第一篇：英语四级怎么学？这些应试技巧务必掌握
英语四级怎么学？这些应试技巧务必掌握
说到应试技巧，作为一名四六级一次过的学霸表示，我的应试技巧还是蛮多的，在复习的时候我把每一类题型都总结了一些，特别是听力和阅读这两类分数比较重的题。个人认为，学到了这些技能，过级不是问题了。
好，下面分开来具体说说（略长，我会结合本人实战案例，题主搬好小板凳细细听~）
首先说听力。
四六级听力自从去年改革，把以前的短对话和短文听写全都取消了，而且四级原先的3篇听力篇章也减为2篇（这两点特别给力啊），不过呢，四级新增了3篇短篇新闻，六级新增了3篇演讲稿，我身边很多同学都觉得难度又上升了，但我觉得还好！因为听力技巧这东西是可以以不变应万变的，只要你能摸清出题套路，学会四两拨千斤~~~ 首先，当你拿到一篇真题听力，在录音播放出来之前，先快速浏览一下后面的答案选项（每一题的答案选项都大概扫一下）。因为从这些选项中你多多少少能初步get到一些关键点，然后稍微推敲一下，你就能猜到这篇文章可能是讲什么的、这道题是考什么的了。
举一个例子（下面这四个选项是我之前做过的一套真题听力里面第一题的选项，那篇听力就是一则短篇新闻）： A)Christmas-time attacks made by Somali rebels.（由索马里反政府武装制造的圣诞节期间的袭击。）B)An explosion at a bus station in central Nairobi.（发生在内罗毕中心一个巴士汽车站的爆炸。）C)The killing of more than 70 Ugandans in Kampala.（在坎帕拉有超过70多位乌干达人被杀害。）D)Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital.（由乌干达首都的索马里组织青年党引发的爆炸。）从这四个答案选项里，我能捕捉到蕴藏信息量最大的几个关键词分别是attacks，Somali rebels，explosion，killing，Blasts，通过这些单词就可以猜到这篇听力讲的是一则爆炸袭击的新闻，而这道题可能考的是关于这个爆炸事件的主要信息。这就是我在听力播放之前捕捉到的第一个信息点了。
接下来，当录音播放开始时，你要着重听第一句。为什么这么说？（This is 套路！哈哈~）
一般来说第一道题都属于听力的主旨题，答案都出现在听力刚开始的时候。而且我们经常看新闻联播的都知道，主持人每播报一则新闻时，说的第一句话是不是都是一句梗概的话？这句话就是这则新闻的主旨了，英文听力新闻也是一样，所以，听主旨句，答主旨题。这篇新闻的主旨句讲到了内罗毕中部有一个巴士停车场发生了爆炸，所以选项B是正确的。这就是第一个技巧了，哈哈~ By the way，为了保证你的正确率，建议你在听听力的过程中，随手拿着笔，一边听一边把这些信息点记下来。养成这个习惯对你答对题帮助很大的~（过来人经验）
上面说的是我自己做听力题的一些技巧了，我是从之前看过的一本闪过英语的《四级真题满分兵法》书里学到的，里面讲的答题技巧还蛮多的，如果复习时间不够的话，这些技巧用起来确实很6，你也可以去看看。不过有一点：平时你也要多听呢，毕竟光靠技巧是不够的，如果你的语感基本功跟不上，再多的技巧也没有用武之地对吧~我当时练习听力是各种材料我都听的，像是BBC、VOA，以及一些英文歌曲，还有往年真题里面的听力我都听过。那段时间我每天晚上睡前都会听上半小时到一个小时，边听边会随手把听到的内容写下来。个人感觉这一招特别有用，建议你如果用这种方式练习听力的话，刚开始不要怕听错写错，因为只有听的越多，你的语感才会越强。
下面说说另一个大头：阅读。
个人认为，做阅读和做听力的道理是一样的。不同的是：听力是通过选项找信息，而阅读是通过题干找信息。而且阅读你可以先看到文章内容，这一点就可以说是很有优势了。
我的技巧是：先看问题，带着问题读文章！【敲黑板】 首先，扫一遍文章，主要读第一段和最后一段，以及每一段的第一句和最后一句，标出一些重要信息点，这样一来你就可以对这篇文章的结构和内容有一个初步的了解了。
其次，筛选出题干或答案选项中的关键词，来给你进行下一步的原文定位做准备。以我阅题无数的经验来说，这些关键词一般都是一些数字啊、人名啊、专有名词之类的，这些你就可以重点标出来了。
接下来就是带着这些关键词来读文章了。结合你对文章结构和各段内容的初步了解，你就能在文章中很快找到跟这些题干关键词或者答案选项有关的内容了。一旦找到后，做个标记，然后着重读这些内容的上下文，来做出正确回答就可以啦！
说到这里，我又想碎碎念了（话痨真是伤不起==!）做阅读不要投机取巧！做阅读不要投机取巧！做阅读不要投机取巧！（重要的事情说三遍）
虽然上面这些技巧能在短时间内帮你摸清出题套路，让你的做题效率好到飞起！但是，如果你认为只靠这三两下就能完全应付阅读，还能得高分？那你就大错特错了！
再举一个例子吧： “Despite being unaware that there were two types of instruction, teachers reported significant motivational changes in 27% of the children in the growth mind-set workshop as compared with only 9% of students in the control group.”（“尽管老师们不知道有这两种类型的指导模式，但他们说，参加成长型思维课的学生中，有27%的学生的积极性发生了显著改变，而对照组却仅有9%的学生的积极性有所变化。”）这是我之前复习真题时看到的一句话，忘了是哪一年真题阅读里面的了XDD。Anyway，不看中文翻译，单看英文原句的情况下，你能顺利get到它的主干吗？你知道它想表达的意思是什么吗？即使你在题干中找到了关键信息，但面对这么复杂的长句子，你连句子结构都理不清了，基本功都不扎实，如果还能选出正确答案算我输。
所以，在一味追求应试技巧的同时，你还应该怎么做？ 当然是选择补好基础啊！
作为一名看过无数疑难杂句的耿直boy，无私分享我的补基础方法！
以前我的阅读基础也是差到不行，当时复习用了一本《四级真题逐句精解》，巨微英语的，把近两年真题中的每一篇阅读都一句一句地分析了。这本书讲的也特别详细，里面每一篇真题阅读，每一句都有单独的分析，从句子结构到一些重点单词，再到语法，这些基础知识点都全了，特别是那些有复杂长句子的地方，还配有图解分析（就像上图那样）。这么一来，再复杂的句型，基础再差都能破解了！
总之，你要是想把阅读分数提高，光掌握技巧是绝对不够的，你得把基础也练扎实了，这样才是硬实力！不要总想着投机取巧，这是忠告。现在九月份，你现在系统复习的话，专门针对你比较弱的部分来加强练习，时间是完全够用的。
最后简单说一下作文和翻译。我觉得如果你能把听力和阅读这两个大头搞定，把总分拉高，剩下的作文和翻译，只要在平时多背些美文句子、短语和模板范文之类的，也就可以轻松飘过了~ 加油！
第二篇：英语四级写作常见问题及应试技巧
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大学英语四级考试中，写作是考生要做的第一道题，足以看出它的重要性。四级写作是对大学生英语综合水平和应用能力的综合考察，是四级考试的重要组成部分。针对考生在四级作文中可能出现的问题，提出以下几点应试技巧和备考策略。
一、考生在写作当中经常出现的问题
1.基本词汇和语法不过关。
主要表现为对英语语法知识的掌握不牢靠及对基本词汇记忆不清。在语句中，会出现主谓不一致，单复数搞不清楚，时态与语态混乱等现象。除了句子上的语法与结构问题，整篇文章的布局与思路也不流畅，支离破碎，形不成一个完整的系统，让人看不懂你要说的是什么。
2.语言积累太少，不能写出相对复杂或优美的句子。
很多考生在写作中遇到的困难首先是无从下手，没有什么可写的。
考生在提笔想写出表达自己思想的句子时，往往遇到单词不会或句子结构搞不清而无法继续写下去。为了凑够字数，就只好胡乱拼凑。而且语句全是简单的主谓宾，没有从句及高级词汇和词组。这样会大大降低文章的档次。因此，考生在英语学习过程中，应高度重视词汇的学习和词组的积累，熟练掌握教学大纲中所要求的四级词汇。
3.考生写作中的文章布局问题
很多考生的写作方法是先想好中文再翻译成英文，这个在所难免。因为大家对汉语还是最熟悉的，喜欢用母语来表达我们的观点和意见。而且即使对专业学习英语的人来说，也很难达到在写作时完全用英文思考的状态。但是汉语跟英语在语法上有很大的区别，如果直接翻译过来，会出现很大问题，就是地道的汉式英语，读起来很不舒服。
二、英语四级考试写作应试技巧及备考策略
1.认真审题，准确立意
从历次大学英语四级考试中我们可以看到，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等，确定相应的体裁，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。审题的目的主要是确定文章的主题思想，一篇文章只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。另外，考生要善于分析给定的材料，总结材料包含的主要内容，是否含有引申义，这一点也很重要。
2.简单列出提纲
英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文，文章虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。为了防止时间不足导致质量降低甚至不能完成文章，写作时一定要安排好时间。为了在写作时有章可循，不跑题，建议最好用5分钟左右写下提纲和要点，这样做一是不至于无话可说，二是可以避免虎头蛇尾。大家只需确定每段要写什么，围绕主题展开，大致建立文章框架即可。
3.确立段落主题句
这其实是对提纲的细化。学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。段落主题句就是每段的中心思想，因此，主题句最好放在每段的段首，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。
4.注意文章的逻辑性
无论是汉语文章还是英语文章，都要注重逻辑性，这样才能连贯合理。英语句子不像汉语句子，汉语不用连词也能表达完整的句子，但英语的句子之间必须用连词或关系词来连接。因此，考试在写作中，句子之间要用相应的连接词来体现文章的逻辑性。比如：表示举例或补充说明的关联词、表示时间或顺序的关联词、表示转折的关联词以及表示原因与结果的关联词等等，考生在平时的学习中要有意识的积累这类连接词。
5.文章修改
考生写完一篇文章后，若时间允许，要进行修改。考生可从以下几个方面入手修改。应该先从语篇结构上检查，这主要是检查文章的主题是否明确，篇章层次是否明显，段落衔接是否连贯，内容是否切题等。另一方面就是具体检查每个段落，这一步主要检查段落是否完善，中心是否突出，段内各句是否衔接紧凑等。最后就是做语法上的检查，包括用词是否恰当，标点是否正确，句子结构是否完整，语句是否通顺等。
最后，需要提醒广大考生的是，写作能力的提高不是一朝一夕可以办到的，它需要考生平时的刻苦训练，还要各个环节的密切配合。四级写作考察的是考生的英语综合水平，因此，考生在平时备考过程中要多练习，多总结，多积累。
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第三篇：大学英语四级口语应试技巧
2012年5月大学英语四级口语应试技巧 为了进一步推动我国大学英语教学，全国大学英语四、六级考试委员会实施口语考试(CET-Spoken English Test)。由于近年来，参加口语考试的门槛进一步降低，每年都有更多的考生获得参加口语考试的机会。那么如何准备口语考试呢？笔者通过自己的亲身经历，总结了应对口语考试的一些技巧。
考前热身，了解你的搭档
考试之前，考官会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。
千万不要小瞧你的搭档，大家要抓紧时间交流，这样等到正式考试时，大家才能有好的配合。
比如，我在考口语的时候，有一个搭档是个内向的女生。我在听她的发音时比较累，有时只能猜测。最后一个部分是一个商业宣传的案例，结果我们做的策划是两个截然不同的方向，她大概也没有经历过类似的考试，根本不与我配合，于是到最后也没有达成一致意见。精心准备自我介绍
考前有一个自我介绍，你要准备得有特色，生动一点，因为这关系到第一印象的问题，你在第一时间内所展现出来的个性特征很可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。你不要把自我介绍弄得太冗长，不要为了使用某些夸张的语句，而使本该简短的文字变得复杂。
悉心倾听同伴发言
口语测试中的专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个搭档的发言。因为考官很有可能突然点名让你发表意见，如果你没有专心听懂其他人的观点，那么你就可能不知道自己该说点什么。我考试的时候遇到的另一位搭档是研究生，但他的口语基本上在初中水平，但是幸亏我当时一直认真地听着他的发言，不然当考官突然让我接下话题时，我就可能不知道自己该说些什么了。
学会解释开放性问题
要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。这个也许是个很个人的问题，是个习惯问题。但考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。
但不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现得成熟一点，有条理，有逻辑，有道理。因为大家都是接受过高等教育的人，不要在一些简单问题上显得幼稚和无知。
八招教你快速提高四六级口语
相对于雅思考试中的其他单项，口语是不少考生的弱势项目。除备考要细致，考试时的一些细节也要引起考生注意，提醒大家尤其要注意以下八个细节问题。
Keep eye contact.保持眼神交流
中国考生在答题时往往眼睑自然下垂，是一种内敛的表现。可在欧美人看来，这种回避的眼光可能是一种缺少安全感、不自信的表现。在雅思口语考试中，考官提问时会一直与考生保持眼神交流，这样不仅可以保证交流的自然性，也符合西方人的交流习惯，而这正是很多考生忽略的细节。坚定的眼神可以将考生的自信传达给考官，从而给考官留下良好的印象。所以，考生要牢记，考试时和考官保持一定的眼神交流，自信地看着对方说话，即使心里很
慌乱，也不要从眼睛里流露出来。
Don't confess your English is poor.决不坦白
有些考生本来英语不差，但在开始作自我介绍时就和考官说：My name is……My English is not very good.提醒大家的是，即使英语真的不咋样，也不能坦露。考生答题时一定要表现出足够自信，面带微笑，声音洪亮，保持眼神交流，给考官留下良好的第一印象。Listen carefully and respond quickly.仔细听题、快速反应
不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。不少考生口语考试时因听力不足而交流不畅，无法做到快速反应。
建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力，还可以培养用眼神交流的习惯。Don't pretend you understand the questions when you don't.不可不懂装懂
有些考生考试时由于紧张或听力不好没听清考官的问题，但又不想暴露，于是便连蒙带猜给出一个答案。但是，如果考生不懂装懂，答非所问，万一答案错误，就会给考官留下听力很差的印象。其实在考试中要求考官重复或确认很正常，尤其是问题比较长而复杂时。所以，与其猜测不如确认或请考官重复问题，比如：Sorry, what was that？ I'm sorry？Use hesitation devices appropriately.巧用停顿技巧
考生即使准备再充分，也难免被考官问到一些冷僻或棘手的问题，这时恰当地使用停顿技巧就变得很重要。比如：
Q：Do you enjoy singing？
A：Singing？ Well, I'm not very keen on singing, but I do like listening to music.考生答题时可先重复问题中的一些关键词作为确认，同时给自己时间思考。well, actually, you see, you know what等都是英语中最常用的停顿表达方法。
Don't memorize answers.不可背诵答案
不少考生备考时，把参考书中的例子也背下来以应对考试。背书的考生通常语速过快、没有语调、表情不自然，很容易被考官发现。背书是一种投机取巧的作弊手段，无法真实地反映考生的口语水平。而考官可以灵活出题，忽然提一个刁钻的问题，如果刚才还很流利的考生忽然开始结巴，说话不知所云，就会引起考官怀疑。考官一旦发现考生在背书，就会给出很低的成绩。
所以，大家要认真练习口语，注意语速不可过快，语调自然起伏，避免单一。Develop answers by offering detailed information.提供细节、扩展答案
考官给考生打分的??断的底线。所以，扩展答案很重要。选择什么角度扩展，取决于考生自己。如果遇到冷僻或陌生的话题，可尝试从不同角度讲述。
Don't panic if you've made a mistake.犯错不慌
很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错语，结果在答题中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅，没必要慌张。有时候考官也可能没注意到，关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。
第四篇：英语四级应试技巧名师总结(精华版)
英语四级考试答题技巧
第一卷
一、作文。
9:00到9:10是播放考场指令和发作文考卷的时间。考生可以这段时间拿到含有作文题目的第一卷答题卡。在这段时间里，严格的考官不允许考生动笔作答。不少考生往往会因此而埋怨考官，同时也影响自己的心情，对考试不利。其实这大可不必。即使考官允许你动笔，建议大家也不要急于作答。我们应该利于这几分钟时间来构思一下作文，也就是在心里列一个提纲，想想大概怎么写，以避免全局性错误。这样到了9:10就可以顺利地进行作文了。只要你的作文没有偏题、字数足够，没有出现名词单复数、动词单复数以及动词时态上的错误，相信15分满分的作文你已经可以拿10分了。
然而对很多基础较差的理科考生来说，如何写够120个单词却是他们最大的问题。四级作文一般会给出3点提要，怎么对其进行丰富来凑够120个单词其实是在我们动笔前“构思”那一步所要做的事情。以今年6月四级的作文为例。题目给出了下面3点内容：
1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写
2.出现这种情况的原因
3.为了改变这种状况，我认为…
基于第一点，我们可以说“随着社会和经济的发展，英语被广泛应用在生活的各个方面。大学生学习英语的态度更加积极了；而学习英语也变得更加容易。但是不少学生在英语学习中不重视拼写。英语写作中过多的拼写错误让老师们为之担忧。这一问题已成为了公众的焦点。”
基于第二点提到的“原因”，我们可以说“一，许多大学生并不经常用英语写文章，即使写也是在电脑上写。而电脑的应用程序可以自动完成拼写检查，所以我们不用自己检查拼写是否有误。二，在许多英语考试里即使拼写有错也能拿高分，这样学生就有充分的理由忽略拼写了。三，社会上很多工作要求让同学们感觉到阅读和口语才是最重要的，不一定要写得好，所以可以不管拼写。”
而第三点就是自己解决问题的办法了，发挥的空间就更大了。比如说：“基于这一问题的重要性，我们必须采取有效的办法来防止情况进一步恶化。我认为在英语考试中要设置更多的要求考生拼写单词的问题，以强调拼写的重要性。另外我们可以搜集社会中与拼写相关的真实案例与同学们进行分享，加强同学们的意识……”
如果能把上面这么意思都用英语表达出来，相信是不会有“字数不足”的情况出现了。不要看上面好像有很多个字，其实我们在想的时候，这么多内容也就是花几分钟的时间就够了。不信？你试快速默读一下止面的文字看看要多长时间就知道了。
是不是发现作文能否写够规定的字数是个“非英语”问题？作文能否写好主要还是取决于你对话题是否有自己的看法。当然了，如果不懂单词的话你是“不敢想”的，这个会限制你的发挥。
另外，有些学生喜欢先在稿纸上写好了再抄到答题卡上。我不赞成这种做法。因为时间有限，这样做只会让你到最后手忙脚乱。建议在9:35前写完作文。
二、快速阅读。
考官会在9:35发含有快速阅读的试题册，但9:40才允许做。如果这个时候你已经写完作文，那么抓紧时间看快速阅读。
快速阅读所问的问题是按照其对应的内容在文章中出现的先后顺序来设置的。那么怎么做？
一，先看第一题题目的问题，但不要看那四个选项（这个时候看选项只会浪费时间）。然后从文章的开头起快速扫描，直到找到与题干相同的单词或结构相同的短语所在的句子认真看一遍，顺便画上一条横线；然后去看题目的四个选项，这样你就可以找到答案了；如果还不行再进行扩散阅读。如今年6月的试卷中的第一题，题目为What eventually made Carla Toebe realize she was spending too much time on the Internet? 扫描发现文章第三自然段最后一行有一个单词realized。再把它所在的这句话看完：Her household bills piled up, along with the dishes and dirty laundry, but it took near-constant complaints from her four daughters before she realized she had a problem.看完后我们再看选项，马上可得A为正确答案。
二，做完第一题后马上看第二题的题目（同样不要去看那四个选项），然后从出现第一题答案所在勉句子的下一段开始扫描，寻找在题干中出现过的单词。用上面所说的方法做题。如6月试卷中的第二题，题目为What does the author say about excessive Internet use? 我看浏览文章时很快可以看到第6自然段第句话里面有excessive Internet use。但第一句话很短，我们再去看选项时找不到答案。那么我们再从这一句往后看，把这个自然段看完后再去看选项，发现D是正确答案。
三，如果题目问题中有出现人名的，那么我直接找到这个人名所在的那一自然段进行阅读很快就可以选出答案。
所以做快速阅读的方法是：看一道题的题目，按顺序浏览一次文章，选出答案；做完一道题再看下一题的题目，然后从出现上一道题答案的句子的下面一段开始浏览文章内容，选出答案„„这样依次把题目做完即可。而快速阅读中的最后3道填空题对应的内容也在文章的最后面，题干中会使用相同意思的单词或者短语来替换文章的内容。此时需要阅读的内容也剩下不多，只要能读懂题目就可轻而易举地找到答案。
第二卷
一、听力理解。
9:55—10:00收答题卡一并发听力试卷。同学们要尽快戴上耳机试音。确定设备没有问题后马上阅读第19题起的选项，因为这些是长对话和文章理解的题目。而前面的题目可以在录音读题目要求的时候快速浏览。
所有选择题的内容都只读一遍，大家千万不能走神。如果是短对话的某一道题没有听清楚，那就自己猜一个答案算了，马上集中精神听下一题。
听长对话和文章理解的时候那建议认真把录音听完再做题。最后一题复式听写其实不难。如果你是大二的学生，那么这里要求你写的单词基本在你所学过的《新视野大学英语读写教程》中出现过。这一题的题目要求里说你可听三遍录音。听第一遍理解大意，听第二遍填写单词，第三遍填写后面的三个句子。
其实我们在听第一遍的时候就可以把要填的单词的前3个字母写出来。每两个空之间的时间间隔足够你写3个字母。但在听第一遍的时候不要填写句子，而是要听大意。听第二遍的时候把所有的单词补全，然后可以后面句子的前两个或三个单词写出来。听最后一遍时把所有句子完成。虽然题目说可以用自己的话来填写后面三个句子，但建议尽量按原文写出来，因为你没有太多的时间思考其他的表达方式。
二、翻译。
为什么我把翻译放在这里讲？因为我建议做完听力后先做翻译，再做剩下的题目。
第二卷的作答时间是10:00到11:20，听力部分要用去大概35分钟。大家还有45分钟的时间去完成功3篇阅读理解（20道题）、一篇完形填空（20道题），以及5道翻译题。这里一共是45道题。填答题卡大概要花去5分钟。那么就是说平均不到一分钟大家就要完成一道题。这么短的时间对于大多数考生来说都是不够用的。所以很多人最后的10道题都是猜的，而不是经过思考做出来的。
既然是这样，我们就必须先做翻译了。因为如果不够时间的话，我们可以给选择题猜一个答案，这样也有25%的中奖概率。但翻译是不能猜的。
有些人知道时间不够，也知道翻译不能猜，但还是把翻译放在最后做，因为他们觉得翻译很难，反正也做不对，没必要在那里浪费时间。
其实翻译并不难，里面所要填写的短语也可以在大家学过的英语课本里找到。如果你觉得课本太厚了不方便携带，那么可以去“百度文库”里下载那些《四级高频词组》打印出来背，就几张纸而已。
三、深度阅读。
深度阅读一共3篇文章，题目提示用25分钟完成。那么我们就要计划一下时间安排了。第一篇，9到10分钟；第二篇，6到7分钟；第三篇6到7分钟。并且每做完10道题就填一次答题卡。
后面的两篇最好每篇用5分钟来完成，因为文章不长，不超过350个词。而且答题的思路与做快速阅读的差不多，题目基本按文章内容顺序设置。看一道题做一道题；按顺序看题，按顺序看文章。不同的是最后一题有可能是主旨题。但如果你看了前面4道题的内容，到了最后一道题你不用再去看文章也可以知道答案。
第一篇相对较难，要从15个单词里选出10个填到文章的空格里；而且没有说明哪4个选项是属于那一道题的。其实这一道题也不难。我们只从词性出发，逐个排除就行。
做这一篇阅读理解的时候直接看到空格所在的那一句（没有空格的句子可以先不看），根据空格前后的单词判断空格所填单词的词性，再根据意思选择答案；找不到答案再阅读前后两句辅助理解。如果你不能确定这个空应该选哪一个，那么先把它空着，把那些自己可以确定的先做了，这样就可以慢慢缩小后面选择的范围了。如6月试卷中的47题，空格后面的词是wasteful，形容词。那么空格就应该填上一个副词。先项里面只有G）incredibly是副词，所以选G。48题空格后面的单词是them，那么空格里要填的词应该是动词，选项里有3个动词，根据意思我们选择K）replace。
记住，词性出发，逐个排除，先做自己确定的。
四、完形填空。
完形填空主要考查考生对词义的把握，区分拼写相似的单词。
总结：
英语四级考试是对大学生基本英语技能的考查，大多数人都是可以通过它来取得参加英语六级考试的资格的（425分）。但是考试时间很紧，很多考生都无法在规定时间内完成所有题目，甚至答题卡都没来得及填写。为了避免在忙乱中出错，建议大家做选择题的时候要把答案写在题号的左边，每做完10道题就涂一次答题卡。
怎么备考？如果你是一个英语课里认真听讲，平时努力学习英语的学生，那么你可以复习自己课本里学过的单词和短语，有空就看看英语文电影，听一下VOA慢速英语。
如果你是要抱佛脚的，那么你可以到百度文库下载四级专用资料来背。如“四级听力词汇”、“四级高频词组”、“完形填空高频词汇”之类的。
怎么背？把一个发音好的同学，让他把你所用的资料里的单词和短语录下来：先读中文，再读英文。平时走路的时候你就可以戴上耳机来听。
平时自己怎么读？读书要读出声来，但不要喊。声音大到你周围1米以内的人都能听清楚你读什么就行。每个单词都要正确、快速地重复10遍以下，中文意思也要读两遍。
第五篇：大学英语四级作文应试技巧
大学英语四级作文应试技巧
在较高层次的英语考试中，写作是必不可少的题目，因为应考者的真正英语水平会在此题中体现得最明显。现在四级考试中的写作已采用新的计分原则，作文的好坏直接影响考生的总成绩。我们知道，写作的功夫不是一朝一夕就能练就的，写作技巧需要时间和心血来提高。然而，大部分非英语专业的学生都缺乏足够的时间和精力去练习写作，因此，对于这部分为应战大英四级而疲于奔命的学生来说，如何能简捷有效地提高写作水平确是一件迫在眉睫的事情。以下笔者准备通过回答几个大家共同关心的问题来助大家一臂之力。１． 什么是高分作文？
高分作文的要素是体现在阅卷人员所依据的评分原则和评分标准——总体评分（Ｇlｏｂａｌ Ｓｃｏｒｉｎｇ）之中的。阅卷人员就是凭着对文章总的印象、总体表达效果给分的，而不是按语法、词汇、拼写等错误的累计数目多少来扣分。也就是说，作文是就内容和语言两方面给分的。语言和内容是一个统一体，高分作文要求内容切题、表达清楚、意义连贯、句法多变、语言正确。
（１）内容切题：不能走题、偏题。
（２）表达清楚：要让别人知道你想说什么，不要用你认为能看懂的汉语式英文句子（中国学生写英语作文的最大缺点），比如：He would help you in no word．（他帮你简直没话说。）It would not say he was not hard．（这并不是说他不刻苦。）这样的英语句子只能让阅卷人员捧腹大笑，然后给你“温柔一刀”。（３）意义连贯：中英文化差异造成思维方式和文字表述方式不同，英文表达更注重事实，所以写英语作文不要过多地进行心理、环境描写，１２０个词的作文结构要缜密，理由和例子要简洁有力、说明问题，不要东拉西扯。
（４）
句法多变：为避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式（如强调句、倒装句、否定句等），比如：Not until yesterday did I realized..．
（５）语言正确：不要犯低级的语法错误，比如：Ｉ ｉｓ．．．
２． 作文考试会出什么题目？
（１）主要是议论文结构的作文，题型主要分为五大类： My view on．．．，Advantages and Disadvantages of．．．，How to．．．，A or B，Why．．．等。（２）
考生熟悉的，有话可说的内容，比如：社会热点My View on Job Hopping, Foreign Films and Domestic Films.（３）
还要和考生的文化背景有关，比如：The Teacher I Like Best, Why I Take the College English Test Band-4?（４）考题还要考虑到考生的语言水平。总之，校园生活、社会热点、环境保护、科学技术、业余生活等都会是出题的范围。
３． 如何做考前准备？（１）多看报刊杂志，注意收集材料，增加自己的信息量，写作文时才会有材料进行加工。博览群书是最好的办法。
（２）多看经典范文，其中好的用词、句型结构一定要记下，并在平时的作文练习中模仿使用。比如It is known that．．．也可有更精彩的表述：As is widely recognized that….再比如：“举例”除了可以表达为For example, For instance之外，还可以有这些精彩表述：Ｃite…as proof, Take．．．for example, Another illustration is that…, A case in point is that．．．
（３）使用言简意赅、寓意深刻的言语会让文章增色不少。但注意，言语的使用要配合具体的场合和上下文，因此，记下来的言语一定要在平时多想想可以在哪些文章里使用，否则张冠李戴，反而会弄巧成拙。
（４）应熟记一些常用的议论文句型，比如：．．．is certainly correct when he says/ writes that…, It is generally/ widely accepted/ argued/ held/ believed that..．等。上述五大类议论文常用到的表达方式也应在平时多加留意，比如在Ａor B题型的写作中，我们便常会用到以下句型和论述步骤：When we…, it is inevitable to meet the choice between A and B.We would be regarded as inconsiderate if we rushed our decision without comparing or contrasting them.First/ First of all / To begin with, both A and B…Ａ．．．．However, B… besides/ Moreover / In addition / What’s more, A….However/ In contrast / On the contrary/ On the other hand….Finally, the most striking difference is that A….while B…Therefore, it is not difficult to make a right choice now.If we…we will choose A;but if we…we will turn to B.In a word, the key lies in….（５）平时看到一个作文题目时，练习用五分钟打草稿列提纲，也可和朋友切磋，扩大视野，正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
（６）注意具有中国特色词组的翻译。如：下海（risk one’s fortune in business）；德智体全面发展（develop morally, intellectually and physically）等。
以上总结的大学英语四级写作应试技巧仅供参考，希望能对广大考生有所帮助。
Ａｎｎｉｅ：Ｇｒｅａｔ ｎｅｗｓ！Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ ｗｅ＇ｄ ｈａｖｅ ａ ｔｅｓｔ ｔｏｄａｙ ｒａｉｎ ｏｒ ｓｈｉｎｅ！Ｊｉｍｍｙ： Ｗｈａｔ＇ｓ ｓｏ ｇｒｅａｔ ａｂｏｕｔ ｔｈａｔ？Ａｎｎｉｅ：Ｉｔ＇ｓ ｓｎｏｗｉｎｇ！乐乐天地如是说凡学生大都厌恶考试测验。倒不是考不出一个好成绩，只是现在教学无力，考试测验铺天盖地。听罢安妮的好消息，吉米煞是纳闷。老师说无论如何今天都得测验，可是安妮却不亦乐乎。问及原由，吉米是纳闷还是开朗？安妮的回答是Ｉｔ＇ｓ ｓｎｏｗｉｎｇ！（天在下雪）。这个应答显然针对老师所说的ｒａｉｎ ｏｒ ｓｈｉｎｅ（不论晴雨，不管刮风下雨，无论如何）。是安妮不懂，还是她在戏耍？真的不得而知。
（１）考前不断听与英文有关的内容，包括英文歌曲、英文电影、听力测试题等，一直到进考场之前。
（２）树立充分的自信心，轻松应战，要有“Ｅｖｅｎ ｉｆ Ｉ ｆａｉｌ ｔｈｉｓ
ｔｉｍｅ，ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｏｎ＇ｔ ｅｎｄ．”的心态。
（３）遇到漏听或听不懂的题目，尽快猜测一个答案，仅一分而已，不要捡了芝麻丢了西瓜。（４）紧盯选项，对选项进行加工处理。一道题的四个选项中，有两项在意义上完全相同，则为干扰项；如果四个选项中有两个对立的句子，则很有可能其中一个就是正确答案。
（５）掌握记笔记技巧（关键词、主题句、缩写和代用符号），脑、眼和手同时运转，增强记忆力。
（６）相信第一感觉，没有１００％的把握不要轻易更改答案。
（７）不要留下空白题，不会做也要猜一个答案，这样你就至少有２５％的几率。（８）注意时间，及时涂卡（９）
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