第一篇：大学语文串讲笔记1
议论文篇：
语文知识
包括作者作品知 识、语言知识。作者作品知识，包括文章作者的有关情况以及与作品本身有关的诸如文体之类的一些信息。语言知识，以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据，要求能够解释10篇文言文常用的实词，对于文言虚词，则重点掌握“之、其、以、于、而、则、乃”等的含义和作用，此外还需要理解一些特殊的语法现象，如使 动、意动、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。对于24篇现代白话文则重点解释其中的疑难词语。
课文阅读分析作为考试的重点内容，在考纲中规定有以下要求：
（2）对于议论文，要求归纳文章的中心论点和分论点；划分重要段落的层次，概括层次大意；认知文章所用论据的类别；识别文中所运用的各种论证方法或驳论 方法；识别文中所采用的比喻、比拟（拟人或拟物）、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法，简要说明这些修辞手法的作用。
（2）对于 说明文，要求归纳文章所说明的中心和要点；划分重要段落的层次，概括层次大意；认知文章的总体结构方式和说明顺序；简要说明文中所运用的各种说明方法及其 作用；识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、设问、反诘、层递等修辞手法，简要说明这些修辞手法的作用。
（3）对于记叙文，要求归 纳文章的中心思想，划分重要段落的层次，概括层次大意；认知文章的记叙方式；识别文中的人物描写方法，简要说明这些描写方法的作用；认知文中环境描写的类 别，简要说明这些环境描写的作用；识别文中所运用的对比、铺垫、侧面烘托、整体比拟、夹叙夹议、语意双关、象征、暗示、比喻、比拟、排比、对偶、设问、反 诘、层送等表现手法和修辞手法，简要说明这些表现手法和修辞手法的作用z
（4）对于诗词单元，要求熟读《归园田居（其一）》、《春江花月夜》，背诵其它18首诗词；概括并记忆20“首诗词的情感内容；依据《古代抒情诗的阅读和欣赏》一文所提供的知识，认知20首诗词的基本抒情方法和主要表现手法。
希望考生结合考纲要求，正确使用本书，在“串讲及指导”部分重点掌握以下内容：课文所属文体，作者姓名，字号，所属朝代、国别，作家的主要思想倾向、成 果、地位、作品特色；划分段落层次、概括大意；写作技巧和方法，诸如对比、烘托等等，议论文的各种论证或驳论方法，说明文的说明方法，记叙文的各种记叙方 式；修辞手法及其作用；文章的中心和写作特色；诗词的熟读或者背诵。
议论文的复习
一、单元内容概括
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。学习议论文一章，应当熟识议论文的三要素、议论文的论据类别、论证及驳论方法。
一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三个要素。
1.论点是一篇议论性文章中所阐明的思想观点。就数量而言，可以是一个（如（科学的春天》），也可以是几个（如（散文创作谈》）；就位置而言，可在文章 的开头（如《论“费厄泼赖”应该缓行D，可在中间（如《咬文嚼字》），可在结尾（如《建设有中国特色的社会主义》），或者即为文章标题（如《建设有中国特 色的社会主义》），或需要概括（如《论气节》）。一篇议论文，要做到论点正确、鲜明、新颖。在我们在阅读时应重点把握，以收到提纲挈领之效。
2.论据是议论文中用来论证论点的根据。论据分为事实论据和理论论据两类。前者如具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历和感受等，后者如前人的经典著 作、至理名言、民间谚语和俗语、科学公理和定律等。论据的使用要以论点的证明为中心，并为之服务，力争做到论据确凿、典型并与论点相统一。
3.论证是对论点和论据之间逻辑关系的揭示，分立论和驳论两种方式。立论从正面人手，以充足的论据证明自己论点的正确，驳论则反驳别人论点的错误。
立论和驳论均为论证方式，采用任何一种论证方式都需要运用一定的论证方法。基本的论证方法有三种：归纳法、演绎法、比较法（包括类比法和对比法）。
（1）归纳法：这是一种由个别到一般的论证方法。分完全归纳与不完全归纳。一般为不完全归纳，使用完全归纳法的较少，如《发扬伟大的创业精神》一文。归纳法按照举例的先后可分为两种：先列事例后归纳，或得出结论再举例说明。后者被称为“例证法”。
（2）演绎法：这是一种由一般到个别的论证方法。就形式而言有以下几种：三段论、假言推理、选言推理等，主要为三段论。三段论是由一个共同概念联系着的两个前提推出结论的演化演绎推理，由大前提、小前提和结论三部分组成。大、小前提有时可为一项。
（3）比较法：这是一种由个别到个别的论证方法。通常分两类，一类是类比法，一类是对比法。前者将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，进而引出结论，如《论“费厄泼赖”应该缓行》。后者通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点，如《朋党论》。
驳论的方法有以下三种：
（1）反驳论点：直接反驳对方点本身的片面、虚假或谬误，此种方法最常见。如《答司马谏议书》。
（2）反驳论据：揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的。因为错误的论据必然引出错误的论点。如《有为神农之言者许行》。
（3）反驳论证：揭露对方在论证过程中的逻辑错误。
议论文单元常考知识要点总括
各课基本知识要点
1.《建设有中国特色的社会主义》一文属议论文，主要运用了对比论证方法和设问的修辞方法。
2.《发扬伟大的创业精神》这篇社论，运用完全归纳法来论证中心论点。
3.《科学的春天》是一篇讲话稿，运用了多种论证方法，主要是归纳法，其次是比较法和演绎法，同时也运用了比喻、排比和拟人等修辞手法。
4.《论“费厄泼赖”应该缓行》是一篇著名的杂文，运用了对比法、归纳法、类比法等论证方法，观点鲜明突出，论证层层深人，有说服力，同时也运用了比喻、拟人、反语等修辞手法。
5.《论“费厄泼赖”应该实行》一文属议论文，运用了演绎法，归纳法，立论新颖，分析深刻，善用排比、反洁、设问等修辞手法也是本文的特色。
6.《论气节》是一篇演讲稿，主要运用了归纳法来说理，体现了历史方法和逻辑方法的统一；同时具有哲理与浅显的口语相结合的特点。
7.《自学成才要有文史知识》是议论文，主要运用了归纳法说理、较多地运用了设问的修辞手法，行文平易流畅，体现为一种朴实的文风。
8.《咬文嚼字》是一篇文艺专论，多用归纳论证方法，常先说结论，再举实例。作者广征博引，实例充分。本文行文流畅，勾琬紧密，风格亲切自然。
9.《散文创作谈》是一篇文艺专论，运用了比较、归纳、演绎等论证方法。运用最多的是比较法，运用了比喻、排比等修辞手法。语言生动形象，自然贴切，绚丽多彩，行文引人人胜而且有文采。
10.《谈水浒的人物和结构》一文是一篇文艺评论，主要运用例证法证明观点，在论述时，观点与材料联系紧密，叙述与议论融为一体。
11.《论语》是一部语录体散文集，《论语十则》相当口语化，通俗生动，还运用了比喻、对偶、反法等修辞手法。
12.《有为神农之言者许行》是以反驳论点为主的议论文，体现孟子散文善于论辩的特征，采取了归纳、演绎、对比等论证方法，运用了排比、反法等修辞手法。
13.《谏太宗十思疏》是议论文中的奏疏，运用了对比论证方法和比喻、排比、对偶等修辞手法。
14.《朋党论》是一篇议论文，主要运用了对比论证方法。
15.《答司马谏议书》是书信体的议论文，也是以反驳论点为主的议论文，具有柔中寓刚的风格。
第二篇：大学语文串讲2
指出文中的细节描写及其表现作用。
(part3-4)
（1３）《张中丞传后叙》
概括许远、张巡、南霁云的性格特征。
认知本文议论与叙事紧密结合的特色。
理解文中为许远辨诬的驳论着眼点和论证方法。
辨识文中刻画张巡、南霁云形象所采用的肖像描写、行为描写、语言描写、细节描写诸方法，并说明其表现作用。
认知文中的相互映衬和侧面烘托方法，说明其表现作用。
（1４）《种树郭橐驼传》
认知这是一篇借为人立传的形式生发议论的寓言性传记文。
归纳文章的中心旨意，体会文中所体现的民本思想。
理解本文的整体类比方法，指出文中诸多类比之处。
指出文中的对比手法，说明其表达作用。
说明本文详略得当、前后照应的剪裁艺术。
（1５）《赵武灵王胡服骑射》
理解赵武灵王胡服骑射的原因，体会这一变革的必要性。
体会本文所体现的抓住关键、重点击破、耐心说服、以理服人的改革成功途径。
认知本文主要通过对话展开说理、刻画人物的表现方法。
比较赵武灵王与公子成的不同观点，体会变革精神的普遍意义。
（1６）《前赤壁赋》
识记这是一篇文赋，继承了赋体主客对话的形式特征。
概括本文的中心思想，体会苏轼适意自然的人生哲学。
把握本文“乐——悲——乐”的情感变化线索。
指出文中描绘江水、明月、清风的写景句，说明景物描写与抒情、说理的关系。
理解文中主客对话实质上反映了作者思想中两个对立的方面。
说明作者从哪几个角度描写洞箫声，有什么表现效果。
(part5)
（1７）《先妣事略》
概括本文的情感内容。
归纳母亲的性格特征：勤劳，简朴，待人厚道，严与教子。
认知本文语言简洁省净、情感含蕴多藏的叙事特点。
指出文中的细节描写及其表现作用。
体会本文作者不动声色而读者却深受感动的艺术特色。
（1８）《马伶传》
理解本文学习生活、精益求精的中心思想。
认知作者讽刺当朝权奸的意图。
识记本文的倒叙方式及其作用。
把握本文剪裁详略得当的特点。
说明文中第一次技艺较量的场面描写的特点及其作用。
（1９）《西湖七月半》
归纳文章的中心思想，通过对各类游客看月的情态描摹刻画，嘲讽了达官显贵附庸风雅的丑态，和市井赶凑热闹的俗气，标榜文人清高拔俗的情趣。
比较五类人的游湖心态，体会作者的情感倾向。
指出文中写人的传神语句，说明其表现作用。
把握文中的场面描写和气氛营造。
体会本文的嘲讽意味和调侃笔调。
（2０）《秋夜》
认知这是一篇散文诗。
说明本文揭露了什么、歌颂了什么、同情了什么、祭奠了什么，体会作者的战斗精神和博爱胸怀。
指出文中的象征意象及其象征意义。
指出文中采用拟人化手法的地方，说明其表现作用。
（2１）《香市》
文章分两个部分，第一部分是追忆往日香市的热闹，第二个部分是写今日香市的凄凉、冷落。
概括本文的主题思想:通过浙江乌镇香市今昔变化以小见大写出了中国农村自然经济的日益凋敝以及对市镇的影响，说明了旧中国由封建经济向半殖民地半封建经济的转变并没有给农村带来发展和繁荣。
理解本文主要通过香市昔盛今衰对比来表达中心思想的写作方法。
说明文中是用反衬手法来凸现重兴香市的冷落景况。
概括文章开头关于往昔香市热闹情景的场面描写的层次内容。
理解文章结尾作者的一句话“往日的香市简直是儿童们的狂欢节”，披露香市主角转移情况的深刻含义。
（2２）《爱尔克的灯光》
概括本文的中心思想:作者通过“长宜子孙”四个字，引发了作者对人生道路的思索，只有冲破旧的家庭，旧的礼教，到广大的世界中去，这才是光明的路。
指出文中三次出现的“灯光”的象征意蕴:一是故居的昏暗的灯光，是旧家庭旧礼教走向没落、崩溃的象征，第二种灯光是爱尔克的灯光，象征着旧生活的悲剧和希望的破灭，最后我心灵的灯，是作者对新生活的信念和对理想追求的象征。
理解对姐姐的悲剧的回忆，与文章中心思想的关系。
把握本文以灯光为线索，将叙事、抒情、议论溶为一体，情感浓烈，充满着动人力量的写作特色。
（2３）《纪念傅雷》
概括本文的中心思想:歌颂象傅雷一样的知识分子坚持真理，刚直不屈的优秀品格。
认知文中所写傅雷的三次“怒”，表现傅雷的性格特征，刚直，宁为玉碎，不为瓦全。
理解本文叙后评议的内涵，体会傅雷刚直性格的现实意义。
体会本文短小精悍、质朴深情的风格。
2４）《哭小弟》
概括本文的中心思想，体会文章结尾由哭小弟到哭蒋筑英、罗健夫的意义。
认知本文以“哭”为线索，将叙事、抒情、写人相交融的总体特点。
指出文中的细节描写和侧面描写，说明其表现作用。
认知本文的叙述方式，理解文章将多方面材料切成块状、交叉垒积的结构方法。
（2５）《都江堰》
概括本文四部分的大意，体会都江堰的文化内涵。
认知文中运用对比、象征、比喻、拟人、排比等手法的地方，并说明其意义。
（2６）《我与地坛》
概括文章各部分的大意，归纳全文中心思想。
识别文中通过行为描写、心理描写、侧面烘托三种方法表现母爱的地方。
理解本文运用象征手法的地方，说明其象征意义。
辨识本文第三部分将排比、类比、象征结合在一起的特点。
识别文中采用比喻、比拟修辞手法的地方。（27）《蚂蚁大战》
理解本文的人类社会象征意义，体会战争给人类生命和精神造成的深重灾难。
指出文中将蚂蚁之战与人类战争相类比的地方，领悟作者的写作意图。
认知本文将群蚁大战的场面描写与红黑三武士对决的典型形象相结合的谋篇方法。
把握本文观察细致、描绘生动、寓意深远的总体特点。
(part6)
（三）诗歌
1〃诗歌总体考核要求：
理解作品的情感内容。
认知作品所运用的抒情方法。
结合典型诗句，辨识借景抒情中的自然天成、融情入景、移情于景和因情造景。
辨识作品中的主要修辞手法及其表现作用。２〃１8首诗歌的具体考试内容与考核目标：
（28）《蒹葭》
认知本诗的中心意象“在水一方”及其两种境况，体会追寻者的执著、惆怅心情。
理解“在水一方”的普遍象征意义。
说明本诗重章叠句、一唱三叹并层层推进的形式特点。
体会本诗将具体事实虚化、意境扑朔迷离的朦胧美。（２9）《湘夫人》
识记本诗是根据楚地祭祀水神乐歌改编而成的。
认知本诗的抒情主人公是湘君，表现他对爱情幸福的执著追求。
试梳理诗中湘君的心理活动流程。
理解本诗期约不遇的悲剧情景渗透着屈原遭流放时的忧伤心情和对理想的向往。
认知诗中的多种抒情方法。
辨识诗中景物描写的融情入景和因情造景。
认知诗中描写布置新房时所用的铺陈手法。（３0）《陌上桑》
认知本诗是由民间流传的“赞美女”、“桑林戏”、“夸女婿”三类故事改编联袂而成的。
概括罗敷的性格特征，理解这是一首美女赞歌，体会其中“爱美之心人皆有之”的民间风情。
认知本诗的极力铺陈、侧面烘托手法。
体会本诗的幽默情趣和喜剧色彩。（31）《饮酒》（其五）
识记这是一首田园诗。
理解全诗抒写陶渊明归隐田园后忘世、忘我、忘言的心境，认知“心远”是全诗的诗眼，体会其中适意自然的人生哲学。
体会诗中情景交融的自然天成特点。
说明诗中“而”字的转折意味和“见”字的无意心态。
（32）《行路难》（其一）
概括本诗的情感内容，体会诗人心情的起伏跌宕。
指出诗中借典型举止抒情的诗句，说明其表现作用。
指出诗中借象征抒情的诗句，理解其象征意义。
指出诗中借典故抒情的诗句，说明其表现作用。
（33）《秋兴八首》（其一）
概括本诗的情感内容。
理解“他日泪”、“故园心”的内涵。
辨识诗中融情入景与移情于景的诗句。
说明诗中“开”字和“系”字的双关语意。
认知诗中对偶工整的诗句。
（34）《长恨歌》
认知这是一首抒情色彩浓郁的叙事长诗。
理解本诗的双重主题及其侧重点。
概括李、杨两个人物形象的性格特征。
说明本诗整体构思注重心理描写和浪漫色彩的特点。
指出诗中融情入景和移情于景的诗句。
指出诗中借典型神态举止抒情的诗句，说明其表现作用。
指出诗中的比喻句，说明其比喻意义。
（35）《早雁》
认知这是一首咏物诗，作者是托物言志。
认知本诗整体运用象征手法抒情达意，体会“言在此、意在彼”的诗性特点。
分别概括本诗四联的大意，归纳全诗的情感内容。
指出诗中的对偶句，并比较其不同之处。
（36）《虞美人》
概括全词的情感内容。
分析“春花秋月何时了”的抒情心理，理解本词以良辰美景抒写痛苦之情的特点。
说明“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的双重寓意。
认知诗中借比喻抒情的诗句，说明其表现作用及艺术效果。
（37）《八声甘州》
理解这首词是抒写羁旅行役之苦，把握其中“苦”的主要内涵。
认知本词上片是借景抒情，下片是借事抒情。
认知“红衰翠减”用的是借代修辞手法。
体会“惟有长江水、无语东流”的情感内容。
认知“不忍登高临远”是承上启下的过渡句。
分析下片的心理活动流程，理解其由己及彼、再由彼及己的婉曲抒情笔法。
（39）《鹧鸪天》
认知这是一首悼亡词。
理解这首词处处关合生者与死者双方的构思特点。
指出词中借象征抒情寓意的语句，说明其隐喻意义。
认知词中运用典故的语句，说明其寓意。
指出词中借典型举止抒情的语句，说明其表现作用。
（40）《声声慢》
理解这首词主要是抒写词人晚年孤苦无依的生活境况和几近绝望的哀痛心情。
认知这首词主要是通过描绘暮秋景物来借景抒情。
体会词中“三杯两盏淡酒”、“晚来风急”、“雁过”、“旧时相识”、“黄花”、“梧桐细雨”诸意象的情感内涵。
认知词中的错觉意象和自喻意象，分别说明它们的表现作用。
认知词中两个直抒胸臆的呼告句，说明其艺术表达效果。
说明开头１４个叠字的三层指向及其统领全词的作用。
(part7-8)（40）《摸鱼儿》
理解这首词主要抒写词人对国运危迫的焦虑和报国无门的悲愤。
认知本词上片是借暮春景物抒情，下片主要是借典故抒情。
认知本词整体用比兴手法，以象征达意。
认知上片的中心意象是“春又归去”，下片的中心意象是“佳期又误”。
体会上片中“春又归去”、“几番风雨”、“落红无数”、“天涯芳草”诸意象的象征意蕴。
理解“画檐蛛网”的词人自喻意义。
说明下片中所用典故的意义。
（41）《一句话》
概括这首诗的情感内容。
理解“咱们的中国”就是人民当家作主的中国。
辨识“火”、“火山”、“火山爆发”、“霹雳”的象征意义。
认知诗中的反复句，说明其表现作用。
（42）《再别康桥》
概括这首诗的情感内容。
从情景交融互渗的角度，体会本诗的意境美。
认知诗中的比喻及其比喻意义。
体会“西天的云彩”和“彩虹似的梦”的象征意味。
从句式、节奏、韵律几方面体会本诗的建筑美和音乐美。（43）《雨巷》
认知这是一首用象征手法写成的抒情诗。
从日常生活、现实斗争和抽象理念三个层面体会这首诗的丰富蕴含。
理解“丁香姑娘”、“雨巷”、“独自彷徨”、“颓圮的篱墙”、“雨的哀曲”等意象的象征意义。
体会本诗情景交融、虚实相生、意在言外、韵味无穷的意境美。
体会本诗句式、节奏、韵律的音乐美。
（44）《祖国啊，我亲爱的祖国》
归纳本诗的情感内容。
概括诗中四个意象群的大意，体会“蜗行”、“希望”、“黎明”、“沸腾”逐层推进的祖国形象。
认知全诗运用象征达意的方法。
体会全诗将“我”和“祖国”交融一体的特点。
（45）《我愿是一条急流》
认知这是一首爱情诗，体会诗人对待爱情和事业的态度。
认知这首诗通篇借比喻抒情。
理解诗中１０个比喻的喻义，以及两两对应的关系意义。
体会全诗意象生动丰满、比喻鲜明奇特的特点。
（四）小说
１ 小说总体考核要求：（未讲）
理解作品的主题思想。
概括主要人物形象的性格特征和个性特点。
认知作品的叙事方式。
认知作品的主要表现方法。
结合重要段落，认知其中的人物描写方法。
结合相关作品，体会环境描写与人物性格、主题思想之间的关系。
２ ７篇小说作品的具体考试内容与考核目标：
（１）《婴宁》
认知“爱笑”是婴宁的个性特点，自然天性是她的主要性格特征。
认知婴宁的性格有一个转化过程，并从而理解小说昭示人类困境的主题思想。
理解小说的表层叙事线索是王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过，内里推动情节发展的机杼却是鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。
理解鬼母形象在小说结构和主题表达上的作用。
从自然环境和社会环境两个方面来说明环境描写与婴宁性格的关系。
体会小说中“花”的类比象征意味。
（２）《宝黛吵架》
理解宝黛吵架的实质和普遍意义。
把握宝黛吵架的主要特点是“假情试探”。
认知本篇主要采用了直接心理描写方法，并说明其表达作用和必要性。
理解“两假相逢，终有一真”、“不是冤家不聚头”、“人居两地，情发一心”的画龙点睛作用。
（３）《断魂枪》
理解小说开头社会环境描写的意义和作用。
概括沙子龙、王三胜、孙老者的性格特征，并进而说明他们在社会大变动中的心态。
理解人物性格差异之间的相互映衬作用。
认知小说主要是通过肖像描写、对话描写和行为描写来刻画人物形象。
指出文中的比喻句，说明其表达作用。（４）《哦，香雪》
理解火车开进台儿沟的时代特点和象征意味。
概括香雪的性格特征，体会作者对香雪形象的复杂感情。
认知小说突出中心画面的整体构思特点。
指出文中通过人物举止描写、自然景物描写、典型事物描写来揭示人物心理的地方，并说明其艺术特点和表现作用。
（５）《金鲤鱼的百裥裙 》
概括小说的主题思想。
理解金鲤鱼悲剧的主客观原因。
认知小说的倒叙方式，说明其作用。
认知小说以百裥裙为叙事中心线索的独特视角，并说明其作用。
理解作者描述孙女的天真和儿子的反抗，是为了对比和烘托金鲤鱼的悲剧命运。
体会小说行文不动声色、内涵深微动人的风格特点。
（６）《苦恼》
认知车夫姚纳苦恼的内容，概括小说的主题思想。
说明这篇小说以小见大的总体特点。
指出文中将人与马相类比的地方，说明其表现作用。
指出文中将人与马相对比的地方，说明其表现作用。
举例说明作者善于通过对话、行为和肖像描写来揭示人物内心世界的特点。
(part9)
（７）《麦琪的礼物》
概括小说的主题思想，说明作者以“麦琪的礼物”为标题的用意。
认知小说“一虚一实、双线并行”的结构特点，说明其艺术效果。
以文中的某些段落为例，说明作者善于通过外在表情、行为描写来显现人物心理活动和情感变化的特点。
认知本文“含泪的微笑”创作风格和幽默诙谐的语言特色。
三、作 文部 分
写作水帄是大学语文课程的考试内容之一，考核方式是写一篇短文。
作文主要是考核自学应考者的书面表达能力，同时也是对自学应考者思想修养、认识能力、生活积累和语文水帄的综合检验。
作文考核的基本要求是：思想内容正确，中心明确，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点正确，书写工整，行款合乎规范。
自学应考者应当通过学习教材中的范文和课外阅读来提高写作能力，练习的重点应放在培养记叙、描写、议论和抒情的能力上。
有关说明与实施要求
一、关于考核目标表述用语的说明
本大纲不仅将考试内容落实为具体的考核点，而且用特定的表述用语，规定了对这些考核点的能力层次要求。本课程全部考核点的能力层次，大致划分为识记、理解、简单应用、综合应用四个级别。在前面各考核点的表述中，大致上与这四个能力层次相应的可测量表述用语是：
属于识记能力层次的有：识记、记忆、指出、写出等。主要指的是对作家作品知识、文体知识的记忆，对词语解释、修辞手法的识记。
属于理解能力层次的有：认知、理解、归纳、概括等。主要指的是对作品论点、主题思想、情感内容的理解、归纳，对论证方法、叙述方式、人物描写方法、抒情方法、结构特点，以及其他艺术特点、表现方法的认知、概括。
属于简单应用能力层次的有：识别、辨识、说明、体会等。主要指的是对具体材料的分析、对相近概念的区分、对现实意义的领悟、对各种表现方法的艺术效果的体会等。
属于综合应用能力层次的是：作文。
二、关于教材的规定
自２００７年４月起，大学语文课程全国统一命题所依据的教材是：《大学语文》（２００６年新编本），徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社出版。统一规定为４学分，不再有“本科（６学分）”、“专科（４学分）”之分。原有的两本教材不再作为自学考试用书。
三、对个人自学与社会助学的要求
个人自学大学语文，首先要认真阅读本大纲，明确考试内容和考核目标，以提高学习效率；然后要结合大纲规定和教材中的“提示”，认真攻读每篇作品和四篇文体简介文章，以理解课文和把握要点；同时要善于结合作品中的具体材料进行内容和方法分析，努力将知识转化为应用能力。有条件者，应参加辅导班听老师讲解，并选取一本好的辅导书作参考。自学者应在熟悉课文、归纳要点、理解术语、分析材料上多下工夫，不要一味地死记硬背现成答案。
社会助学者应认真钻研考试大纲和教材，明确考试要求，以便对应考者进行切实有效的辅导。应引导应考者认真攻读教材，在理解的基础上把握要点、难点。要善于通过典型实例来解释名词术语，以达到应考者能举一反三的效果。要善于进行作品重要段落的综合分析，以提高应考者的实际应用能力。要善于通过作品分析来提高应考者的阅读能力、欣赏能力和写作能力，并帮助他们避免自学中可能出现的种种偏差。
四、关于命题考试的若干规定
（一）本课程的考试命题，应与大纲、教材保持一致。考试内容不得超出大纲规定的范围，能力层次不得高于大纲规定的考核目标。除作文外，其他各类试题的材料均取自教材。
（二）每份试卷的组配，均应综合考虑内容覆盖面、能力层次和难易度几方面的要求，按照下列比例进行：
１ 在全部试题中，语言文学知识约占１５分，作品阅读分析约占５５分，作文占３０分。
２ 在作品阅读分析中，古文约占２５分，现代语体文约占３０分。散文约占２８分（议论文８分，记叙文２０分），诗歌约占２０分，小说约占７分。
３ 全部试题中，识记、理解、简单应用、综合应用四个能力层次的比例以１∶３∶３∶３为宜。其中只有作文的３０分属于综合应用。
４ 除作文外，其他试题的难易度分为易、较易、较难、难四等，其比例以２∶３∶３∶２为宜。
５ 以上比例规定，命题时均可有３分以内的调整幅度。
（三）本课程试题较适合的题型有：单项选择题、多项选择题、词语解释题、简答题、简析题、作文题。各种题型的具体样式可参见本大纲“附录”。
（四）本课程的考试时间为１５０分钟。试题量应以中等水帄的应考者能在规定时间内答完全部试题为度。
第三篇：政治经济学串讲笔记
第一章 政治经济学的研究对象
本章重点掌握政治经济学的研究对象，一般了解政治经济学的产生与发展、政治经济学的科学性与阶级性。1.政治经济学的产生与发展
（1）资产阶级古典政治经济学为马克思主义政治经济学的创立提供了理论来源。（古典政治经济学代表人物：配第、斯密、李嘉图；庸俗经济学代表人物：萨伊、马尔萨斯；小资产阶级经济学代表人物：西斯蒙第、普鲁东。）（2）19世纪中叶，马克思和恩格斯创立了马克思主义政治经济学。（3）剩余价值学说是马克思主义政治经济学资本主义部分的理论基石。（4）马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一。
2.政治经济学的研究对象:社会生产关系
马克思的政治经济学的研究对象总体上说是研究特定社会制度中的生产关系，即人们在社会再生产过程中所形成的诸方面的经济关系的总和或体系；着重研究资本主义生产关系，也分析了资本主义经济体制与经济运行机制。
3.政治经济学资本主义部分同社会主义部分研究对象的异同（1）统一面:二者都是研究社会生产关系，揭示经济运动规律。
（2）差异面: 马克思的政治经济学重在通过对资本主义生产关系的研究，揭示其内在矛盾、阶级对抗性和资本主义制度产生、发展与灭亡的客观规律，揭示资本主义终将被社会主义所取代的历史必然性。
（3）社会主义政治经济学则重在研究怎样巩固、发展和完善社会主义生产关系，实现全体社会成员共同富裕的经济利益。
本章小结：马克思的政治经济学的研究对象是生产关系；资产阶级古典政治经济学是马克思主义政治经济学的理论来源；剩余价值学说是马克思主义政治经济学资本主义部分的理论基石；马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一。
第二章 物质资料生产和社会生产方式
本章重点掌握劳动过程的简单三要素、生产力要素、生产关系四环节、经济规律的特点和层次性。1.政治经济学研究的出发点：物质资料生产
原因:人类社会存在和发展的基础；人类最基本的实践活动。
2.劳动过程的简单要素：（1）劳动者的劳动
（2）劳动资料：最主要的是生产工具（3）劳动对象
3.生产力
（1）人的因素（劳动者）
（2）物的因素（生产资料——最重要是生产工具，生产力发展水平和生产力性质的标志，划分经济时期的主要标志）
4.科学技术是生产力
（1）使劳动者的生产技术水平不断提高，生产经验日益丰富。（2）不断改进生产工具的质量，用先进工艺代替落后工艺。（3）引起劳动对象质量的提高和数量、品种的增加。
（4）引起生产过程的生产管理、工艺流程等其他方面的发展变化。
5.生产关系四环节：生产、分配、交换、消费四个环节的相互关系
生产对分配、交换和消费起着决定作用表现为：社会性质；对象；水平与结构；具体形式。分配、交换和消费对生产的反作用具体表现在：
（1）适合生产力发展的分配方式，能够调动生产者的积极性，促进生产的发展，反之则起阻碍作用。（2）交换的发展能促进生产的发展，反之则阻碍生产的发展。
（3）消费使生产出来的产品最终得到实现，消费为生产的发展创造出动力，反之则阻碍生产力的发展。
6.生产关系与生产力的关系
生产力和生产关系的统一构成了社会的生产方式。生产力决定生产关系：
（1）生产力决定生产关系性质。
（2）生产力的发展和变化决定生产关系的发展和变化。
生产关系对生产力的反作用：适应生产力发展时起推动作用，不适应生产力发展时起阻碍作用。生产关系一定要适应生产力发展的规律决定社会经济制度的演变。
7.经济规律的特点及层次性
经济规律具有客观性，人类可以认识和利用经济规律。
经济规律具有三种类型：所有社会形态起作用；几个社会形态起作用；某种社会形态起作用。本章小结：劳动过程的简单三要素：劳动者的劳动、劳动资料、劳动对象；生产力包括人的因素、物的因素；生产关系包括生产、分配、交换、消费四个环节；人类可以认识和利用经济规律。
第三章 社会再生产与经济增长
本章重点掌握社会再生产类型、国民经济主要比例关系、产业结构分类、经济增长指标、经济增长方式分类。1.社会再生产及其类型
（1）按照内容：物质资料的再生产；生产关系的再生产。（2）按照规模：简单再生产和扩大再生产。
（3）按照实现方式：分为外延式的扩大再生产和内涵式的扩大再生产。
2.国民经济主要比例关系
综合性比例、部门比例、部门内部比例、地区之间比例、社会在生产各环节比例
3.国民经济产业结构分类
（1）狭义产业结构分类（物质生产部门）：两大部类产业结构、农轻重产业结构、传统与新兴产业结构、生产要素密集度产业结构。
（2）广义产业结构分类（包括非物质部门）：第一产业、第二产业、第三产业。第一产业：农业（包括种植业、林业、牧业、副业和渔业）
第二产业：工业（包括采掘工业、制造业、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气）和建筑业。
第三产业：除第一、第二产业以外的其他各业。由于第三产业包括的行业多、范围广，根据我国的实际情况，第三产业可分为两部分；一是流通部门，二是服务部门
4.经济增长与经济发展的关系
（1）区别: 经济增长是着重反映国民经济数量变化的概念，经济发展是既反映国民经济的数量变化，又反映国民经济质量变化的概念。
（2）联系: 经济增长是经济发展的前提和基础，没有经济增长，不可能实现经济的发展。
5.经济增长速度的衡量指标：
国民收入（物质生产部门）：实物构成：新增加的生产资料加上全部消费资料；价值构成：活劳动创造的价值。国内生产总值（包括非物质生产部门）：国内生产总值按国土原则计算。
6.影响经济增长的主要经济因素：
劳动力的数量和劳动者的素质；科学技术及其应用；生产管理和劳动组织；生产资料的规模和效能；自然条件；产业结构和比例关系；经济制度和经济体制。
7.经济增长方式
划分依据：生产要素在经济增长过程中起作用的方式。类型：
（1）粗放型：以数量的增长速度为中心，单纯的数量扩张型增长方式。
（2）集约型：提高经济增长质量和经济效益为中心，质量效益型的增长方式。
本章小结：主要是在理解的基础上掌握各种概念和分类。
第四章 商品经济和劳动联系的经济形式
本章重点掌握商品经济的一般理论，主要包括考察商品经济产生条件、价值、价值量、价值形式、价值规律等。1.自然经济的特征
（1）自然经济与社会生产力水平低下相适应，人们的经济联系和经济活动基本局限在经济单位内部，生产规模十分狭小。（2）自然经济以自给自足为生产目的。
（3）自然经济中的劳动交换和经济联系形式是直接的。
2.商品经济的特征
（1）商品经济是以社会分工发展为条件，与社会生产力发展相适应，并随着社会生产力的发展而发展。（2）商品经济中生产商品的直接目的是用于交换，以实现商品价值，并换回自己所需要的使用价值。（3）商品经济中劳动联系的经济形式是间接的，是通过商品交换而实现的。
（4）商品经济本身不具有特定的社会性质，它可以与不同性质的社会经济相结合。
3.商品经济产生和存在的条件
一般前提条件——社会分工的存在。决定性条件——生产资料和产品属于不同所有者。
4.商品的二因素: 使用价值和价值 使用价值——自然属性——具体劳动 价 值——社会属性——抽象劳动 使用价值与价值的对立统一关系：
（1）使用价值反映人与自然的关系，是商品的自然属性，价值反映商品生产者之间的关系，是商品的社会属性，商品是两个因素的对立统一体。
（2）使用价值和价值的统一性表现在：作为商品必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中，二者统一于商品体之中。
（3）使用价值和价值又是互相排斥的。商品内在的价值和使用价值的矛盾是通过商品交换解决的。
5.劳动的二重性: 具体劳动和抽象劳动。具体劳动和抽象劳动是对立统一关系。
统一性：二者在时空上是统一的，是同一劳动过程中不可分割的两个方面。
矛盾性：具体劳动在性质上是不同的，反映的是人与自然的关系，是劳动的自然属性。抽象劳动在性质上是相同的，只存在量的差别，反映的是商品生产者的社会关系，是劳动的社会属性。
6.活劳动是价值的惟一源泉
活劳动是指在生产过程中新加入到劳动对象中的抽象劳动。
7.商品的价值量
决定：由生产商品的社会必要劳动时间决定。
尺度：形成商品价值量的劳动，是以简单劳动为尺度的。
变化：单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比，与包含在商品中的社会必要劳动时间成正比。
8.商品经济的基本矛盾: 私人劳动和社会劳动的矛盾 原因：
（1）是商品各种内在矛盾的根源
（2）决定着商品经济产生和发展全过程（3）决定着商品生产者的命运
9.商品价值体现商品生产者之间的经济关系
（1）价值体现同一生产部门内部不同商品生产者之间的经济关系。（2）价值又体现了不同生产部门商品生产者之间的经济关系。
10.价值形式的四个阶段
a.简单或偶然的价值形式（1只绵羊=2把石斧）b.总和或扩大的价值形式 c.一般价值形式 d.货币价值形式
11.货币的职能和本质
价值尺度（观念上的货币，基本职能）
流通手段（必须是实在的货币，基本职能、经济危机）贮藏手段（蓄水池的作用）
支付手段（租金、工资、利息、税款、经济危机）世界货币。
本质：是固定充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会关系。
12.价值尺度
商品价格与商品价值成正比变化，与货币价值成反比变化。
13.货币流通规律
三个决定因素：参加流通的商品数量，商品价格水平，货币流通速度。
通货膨胀：纸币发行量超过流通中所需要的金属货币量，纸币就会贬值，物价就会上涨。
14.价值规律
价值规律的内容：商品的价值由市场商品的社会必要劳动时间决定，商品交换依据等价交换的原则来进行。价值规律发挥作用的表现形式：价格围绕价值上下波动。价值规律的作用：
（1）自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的按比例分配，即调节社会资源的配置。（2）自发的刺激了社会生产力的发展。（3）引起和促进优胜劣汰。
本章小结：生产资料和产品属于不同所有者是商品经济产生和存在的决定性条件；商品的二因素是使用价值和价值；劳动的二重性是具体劳动和抽象劳动；商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定；商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动的矛盾；货币有五种职能；价值规律的内容是商品的价值由市场商品的社会必要劳动时间决定，商品交换依据等价交换的原则来进行。
第五章 市场经济和资源配置方式
本章重点掌握市场经济的一般理论，主要包括社会资源的配置方式，市场经济的特征以及市场机制、市场体系等。
1.资源配置
资源配置的三个基本要素：资源使用的时间、空间和数量。
资源配置的目标：使有限的资源取得最大的经济和社会效益（包括消费者的个人利益、企业效益、国民经济效益、社会效益）。配置的方式：计划方式和市场方式（动力机制、信息机制、决策机制）。二者的区别在于：
（1）要求有不同的管理制度。
（2）实现资源配置的过程中都有自己的特点。但是二者又可以在某种经济体制中以不同的形式结合起来。
2.商品经济与市场经济
区别：（1）内涵不同（2）产生时间不同
联系：商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础，没有商品经济，也就没有市场经济。具体表现在：（1）商品货币关系的存在是市场机制发挥作用的基础（2）商品经济规律——价值规律是市场机制的内在根据（3）商品经济的发展高度决定市场经济的成熟程度
3.市场经济的一般特征
（1）市场是商品生产者和经营者发生联系的场所。（2）企业作为市场的主体，拥有生产经营自主权。（3）政府不直接干预企业的生产经营活动。（4）整个经济运行有一个比较健全的法制基础。
4.市场机制
包括价格机制、供求机制、竞争机制等，其中价格机制是市场机制的核心。
5.市场调节
调节的内容：价格； 企业的生产经营活动；需求。实现调节作用的条件：
（1）企业具有完善的经营机制
（2）市场价格既反映价值也反映供求关系（3）企业经济利益与市场经营效果紧密联系
（4）企业真正成为市场竞争的主体，实行优胜劣汰（5）总供给与总需求基本实现平衡
6.市场体系
商品市场：消费品市场和生产资料市场。
生产要素市场：金融市场、劳动力市场、房地产市场、技术信息市场。生产资料既属于商品市场，也属于生产要素市场。
7.市场秩序
包括：市场准入和退出秩序；市场竞争秩序；交易行为秩序。
8.市场组织
按照功能可分为：市场流通组织；市场中介组织；市场管理组织。
本章小结：资源配置方式有计划和市场两种方式；商品经济与市场经济既有区别又有联系；市场机制包括价格机制、供求机制、竞争机制；市场主要调节价格、企业的生产经营活动、需求；市场体系包括商品市场和生产要素市场；市场秩序包括市场准入和退出秩序；市场竞争秩序；交易行为秩序；市场组织包括市场流通组织、市场中介组织和市场管理组织。
第六章 资本主义生产的实质
本章重点掌握马克思主义的剩余价值理论，主要包括资本主义生产前提、过程；剩余价值生产的两种基本方法；资本主义工资；资本积累。1.资本总公式: G—W—G’
资本总公式的矛盾：指这一公式和价值规律的矛盾。
解决资本总公式矛盾的条件：剩余价值不能从流通领域中产生；离开流通领域，价值也不能发生增殖。
2.简单商品流通公式（W—G—W）与资本总公式（G—W—G’）（1）买卖的顺序不同。
（2）流通的起点和终点不同。（3）流通的媒介不同。
（4）流通的内容不同：不同使用价值间的交换。（5）流通的目的不同：获得所需的使用价值。
3.货币转化为资本
前提：劳动力成为商品。
劳动力商品的价值和使用价值：
劳动力商品价值包括三个部分：维持劳动力自身生存所必需的生活资料的价值；劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值；劳动者接受教育和培训的费用。（历史和道德的因素）。
劳动力商品使用价值的特殊性：它是价值的源泉，并且是大于自身价值的源泉。
4.资本主义生产过程
劳动过程和价值增殖过程的统一。（1）是生产使用价值的劳动过程。
（2）是一个价值增殖过程：超过一定点而延长了的价值形成过程（必要劳动时间）。5.资本的本质:反映人和人之间的生产关系。
6.不变资本和可变资本
划分标准：资本的不同部分在剩余价值生产中的不同作用。意义:（1）揭示了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质，说明了剩余价值不是由全部预付资本产生的，而只是由可变资本产生的。（2）为考察资本主义的剥削程度——剩余价值率，提供了科学依据。
7.剩余价值率
剩余价值率=剩余价值/可变资本（物化劳动的形式）。
剩余价值率=剩余劳动时间/必要劳动时间（活劳动的形式）。
8.生产剩余价值的基本方法
绝对剩余价值生产（包括提高劳动强度）。
相对剩余价值生产: 以社会劳动生产率提高为前提。相对剩余价值是各个资本家追求超额剩余价值（个别企业提高劳动生产率）的过程中实现的。
9.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的区别和联系
（1）两种生产剩余价值的手段虽然不同，但是两者的本质和结果是一致的，它们都延长了工人的剩余劳动时间，增加了剩余价值量，提高了剩余价值率。
（2）绝对剩余价值生产是资本主义生产的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点。
（3）生产剩余价值的两种基本方法的物质技术基础不同，在资本主义发展的各个历史阶段起着不同的作用。
10.资本主义的基本经济规律：剩余价值规律
内容：资本主义生产的目的和动机是追求尽可能多的剩余价值，达到这一目的的手段是不断扩大和加强对雇佣劳动的剥削。原因：首先,它决定着资本主义生产的实质。其次，剩余价值规律决定资本主义生产发展的一切主要方面和主要过程。再次，剩余价值规律决定着资本主义生产方式产生、发展和衰亡的全部过程。
12.资本主义工资
本质：劳动力的价格或价值的转化形式。劳动不是一种商品，因而没有价值或价格:（1）如果劳动是商品，那么在出卖之前必须独立存在；
（2）价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，商品价值量的大小是由社会必要劳动时间决定的；（3）如果劳动是商品，那么等于说劳动的价值是由劳动时间决定的，这是毫无疑义的同义反复；（4）如果劳动是商品，那么工资和劳动的交换，要么否定剩余值规律，要么否定价值规律；（5）如果劳动是商品，劳动者出卖了劳动，那么劳动者出卖了不属于自己的东西。
13.资本主义工资的形式
资本主义工资的形式：计时工资和计件工资。计时工资是计件工资的基础；计件工资是计时工资的表现。名义工资（货币工资）和实际工资。14.资本主义再生产 特点：扩大再生产。
资本主义简单再生产的特点：可变资本是工人创造的；全部资本都是工人创造的；工人的消费从属于整个资本阶级。
15.资本积累：剩余价值的资本化，或者说剩余价值转化为资本。资本积累的客观必然性:内在的动力，外在的压力。
资本积累的实质：资本家不断无偿占有剩余价值，进行资本积累。扩大生产规模，来进一步无偿占有更多剩余价值。
16.影响资本积累的因素
（1）对劳动力的剥削程度。（2）社会劳动生产率水平。
（3）所用资本和所费资本之间的差额。（4）预付资本量的大小。
17.资本有机构成
资本有机构成是由资本技术构成决定，并反映资本技术构成变化的资本价值构成。技术构成：反映技术水平的生产资料和劳动力之间的比例。价值构成：不变资本和可变资本的比例。
资本有机构成提高的前提：单个资本的增大（资本积聚，资本集中）。
18.相对过剩人口
形式：流动形式；潜在形式；停滞形式。
相对人口过剩是资本主义制度的必然产物，是资本主义存在和发展的必要条件。相对过剩的人口，是由资本主义制度造成的，是资本主义所特有的人口规律。
大量相对过剩人口的存在，是资本主义生产方式存在和发展的必要条件：
（1）大量相对过剩人口的存在，可以起到劳动力的蓄水池的作用，以适应资本主义经济间歇式的发展。（2）大量相对过剩人口的存在，有利于资本家加重对工人的剥削。
本章小结：剩余价值不能从流通领域中产生但离开流通领域；劳动力成为商品是货币转化为资本的前提；资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一；按照资本的不同部分在剩余价值生产中的不同作用资本划分为不变资本和可变资本；绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是生产剩余价值的基本方法剩余价值规律是资本主义的基本经济规律；资本主义工资的本质是劳动力的价格或价值的转化形式；资本积累的实质是资本家不断无偿占剩余价值，扩大生产规模，来进一步无偿占有更多剩余价值；资本有机构成提高带来了相对人口过剩。
第七章 资本的流通过程
本章重点掌握资本的循环、周转，社会总资本再生产的条件和资本主义经济危机。
1.产业资本循环
购买阶段——货币资本——为生产剩余价值做准备
生产阶段——生产资本——生产剩余价值（决定意义）销售阶段——商品资本——实现剩余价值
实现连续循环的条件：空间上的并存性；时间上的继起性。
2.三种循环形式
A货币资本的循环：G一 W
A生产资本的循环：P„W’一G’· G一 W
A商品资本的循环：W’一G’· G一 W
产业资本的循环过程既是生产过程和流通过程的统一，又是三种循环形式的统一。
3.资本周转速度
与周转时间成反比，与周转次数成正比。
4.资本周转的时间: 生产时间和流通时间。
生产时间包括：劳动时间和非劳动时间（生产资料储备时间；自然力对劳动对象独立发生作用的时间；停工时间）。
5.资本循环与资本周转
联系:都是资本流通的形式，都包含资本运动的三个阶段和三种职能。区别:资本循环重点考察产业资本一次循环运动过程，揭示资本正常循环的条件；资本周转重点考察资本不断连续循环运动的速度问题，揭示资本周转快慢对剩余价值生产的影响。
6.固定资本和流动资本
划分的根据：生产资本不同部分在资本运动中的价值周转方式不同。
可变资本和不变资本、固定资本和流动资本：划分的根据不同。划分的内容不同。划分的目的不同。7.影响预付资本总周转速度的两个因素：
（1）生产资本中固定资本和流动资本的比例。（2）固定资本和流动资本各自的周转速度。
8.资本周转速度影响
提高年剩余价值量；提高年剩余价值率。
9.剩余价值率与年剩余价值率
体现的关系不同。剩余价值率体现资本家对工人的剥削程度，年剩余价值率表示预付可变资本在一年中的增值程度。二者的数量一般也不相等。一般情况下，年剩余价值率大于剩余价值率。
10.固定资本的磨损
有形磨损（物质磨损）、无形磨损（精神磨损）区别在于造成磨损是否技术的原因。
12.马克思考察社会资本再生产的两个理论前提
第一个理论前提：社会总产品的价值分为不变资本、可变资本和剩余价值。
第二个理论前提：与社会总产品的实物形态相对应，社会生产分为两大部类，一是生产生产资料的部类，二是生产生活资料的部类。
13.社会总资本简单再生产实现的条件： Ⅰ（v+m）=Ⅱc（最基本的条件）Ⅰ（c+v+m）= Ⅰc +Ⅱc Ⅱ（c+v+m）= Ⅰ（v+m）+ Ⅱ（v+m）
14.社会总资本扩大再生产的前提条件： Ⅰ（v+m）＞Ⅱc Ⅱ（c+v+m/x）＞Ⅰ（v+m/x）
15.社会总资本扩大再生产实现的条件：
Ⅰ（v+△v+m/x）=Ⅱ（c+△c）（最基本的实现条件）Ⅰ（c+v+m）= Ⅰ（c+△c）+ Ⅱ（c+△c）
Ⅱ（c+v+m）= Ⅰ（v+△v+m/x）+ Ⅱ（v+△v+m/x）
16.生产资料生产的优先增长
生产资料生产优先增长规律：生产技术进步和资本有机构成不断提高的条件下，扩大再生产的进行，要求生产资料的生产的增长快于消费资料生产的增长的趋势。
生产资料生产优先增长的原因：生产技术进步带来的资本有机构成提高。在这个条件下进行扩大再生产，原有的预付资本以及由剩余价值转化而来的追加资本中，转化为不变资本的比重必然越来越大，转化为可变资本的比重必然越来越小，因而对生产资料的需求的增长，必然快于对劳动力及对生活资料需求的增长。生产资料生产的增长对消费资料生产的增长具有依赖关系。
17.资本主义经济危机
根源：资本主义生产方式的基本矛盾。实质：生产相对过剩的危机。
18.资本主义再生产周期：
危机（决定性阶段），萧条，复苏，高涨四个阶段。
19.战后资本主义经济危机和再生产周期的特点：
（1）再生产周期四个阶段的交替进程和每个阶段的特征不如战前明显。（2）危机程度及引起的社会振荡不如战前严重。（3）经济危机的同期性和非同期性交替出现。（4）生产能力过剩和大量失业成为经常现象。（5）经济危机与通货膨胀相结合。
本章小结：产业资本循环包括购买、生产、销售三个阶段，实现连续循环的条件是空间上的并存性，时间上的继起性；资本周转速度与周转时间成反比，与周转次数成正比；生产资本不同部分在资本运动中的价值周转方式不同划分为固定资本和流动资本，固定资本的磨损分为有形磨损和无形磨损；资本周转速度影响年剩余价值量和年剩余价值率；社会总资本简单再生产实现的条件是Ⅰ（v+m）=Ⅱc；社会总资本扩大再生产实现的条件是Ⅰ（v+△v+m/x）=Ⅱ（c+△c）；生产资料生产优先增长规律；资本主义经济危机根源是资本主义生产方式的基本矛盾，实质是生产相对过剩的危机。
第八章 资本和剩余价值的具体形式
本章重点掌握资本主义生产总过程中资本和剩余价值所采取的各种具体形式，包括平均利润率的形成、商业利润、利息、银行利润、资本主义地租。
1.生产成本：生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和，也就是C+V。2.利润
利润的本质是剩余价值，利润是剩余价值的转化形式。3.剩余价值率与利润率
（1）二者所表示的关系不同，剩余价值率表示资本家对个人的剥削程度，利润率表示预付总资本的增值程度。
（2）二者在量上有差别，剩余价值率是剩余价值同可变资本的比率，利润率是剩余价值同总资本的比率。利润率小于剩余价值率。
（3）剩余价值率表明了剩余价值的真正来源，利润率掩盖了剩余价值的真正来源。
4.影响利润率的因素
（1）剩余价值率的高低:成正比（2）资本有机构成的高低:相反方向
（3）资本周转速度的快慢:与周转次数成正比，与周转时间成反比（4）不变资本节省的状况
5.平均利润率：部门竞争的结果。
计算：社会剩余价值总量与社会预付总资本的比率。
影响因素:各部门的利润水平；社会总资本在不同部门所占的比重大小。
6.生产价格: 生产成本与平均利润之和，生产价格没有脱离价值。因为：（1）生产价格的变动最终取决于价值的变动。
（2）从全社会来看，平均利润总额等于剩余价值总额。（3）从全社会来看，生产价格总额等于价值总额。
7.生产价格形成后的价值规律
价值规律作用形式发生了变化，价值规律作用的形式是价格围绕生产价格上下波动。
8.平均利润与超额利润
超额利润:个别生产价格与社会生产价格的差额。
生产价格形成后，各部门之间的利润趋于平均化，但这并不排除各部门中各个企业之间利润率的差别。
9.商业资本
职能:销售商品和实现商品中的价值和剩余价值。
作用:商业资本的存在有利于产业资本家提高经济效益；有利于节省流通资本，增加用于生产过程的资本；加速产业资本的周转；加速商品流转，缩短流通时间。
10.商业利润
来源:产业工人创造的剩余价值的一部分。数量:相当于平均利润。
11.商业资本的流通费用
生产性流通费用: 商品的保管费、包装费和运输费。
纯粹流通费用: 广告费、簿记费、店员的工资等，用剩余价值补偿。
12.借贷资本
来源:暂时闲置的固定资本折旧费；暂时闲置的流动资本；暂时闲置的用于资本积累的剩余价值。体现的关系:资本家剥削雇佣工人的关系；借贷资本家和职能资本家的关系。
14.利息率: 在零和平均利润率之间变动。
影响因素:平均利润率的高低；借贷资本的供求状况。
还有预期价格变动率，国家的财政货币政策，借贷资本风险大小，借贷时间长短等。
15.商业信用 特点：
（1）对象是商品资本
（2）职能资本家之间在商品买卖重提供的信用（3）发展程度依存与生产和流通的状况 局限性：
（1）规模和期限受资本家拥有数量和资本周转状况的限制（2）受商品使用价值流转方向的限制
16.银行信用 特点：
（1）银行可以集中闲散资金形成巨额借贷资本（2）对象是货币资本
（3）当事人一方是货币资本家，一方是职能资本家 与商业信用相比的优点：
（1）不受个别资本数量和周转的限制（2）不受商品流转方向的限制
17.银行的信用业务：负债和资产业务。负债业务：吸收存款。
资产业务：票据贴现；抵押贷款和信用贷款；投资业务。
银行利润：贷款利息高于存款利息的差额；来源于产业工人在生产过程中生产的剩余价值，数量相当于自有资本所获得平均利润。
18.股份公司和股票
股份公司的组织结构:股东会（最高权力机关）。股票价格:与股息成正比，与存款利率成反比。
19.资本主义地租特点
（1）资本主义地租是以资本主义土地私有制为前提，它建立在剥削具有人身自由的农业雇佣工人基础之上，劳动者摆脱了对地主的人身依附关系，表现为一种纯粹契约关系。
（2）资本主义地租只能是农业工人所创造的超过平均利润以上的那一部分剩余价值，即由超额利润所形成。（3）资本主义地租体现了农业资本家和土地所有者共同瓜分由农业雇佣工人所创造的剩余价值的经济关系。
20.级差地租
形成的条件:土地有肥沃程度、地理位置等方面的差别；同一块土地上，连续投资劳动生产率和产量收益也不相同。形成的原因:对土地的资本主义经营垄断。因为土地的资本主义经营垄断，使得经营优等地和中等地的农业资本家都能过获得超额利润；土地的资本主义经营垄断，使农业中获得超额利润可以长期稳定地存在。计算:农产品个别生产价格和社会生产价格的差额。
21.绝对地租
形成的条件:农业的资本有机构成低于工业。形成的原因:土地私有权的垄断。
计算:农产品价值高于生产价格的差额。
22.当代资本主义条件下的绝对地租:平均利润的一部分转化为绝对地租；克扣农业工人的一部分工资作为绝对地租。
23.土地价格
与地租成正比，与银行存款利息率成反比。
24.资本主义国民收入的分配
初次分配:是在与生产领域有直接联系的各个阶级、阶层及其成员中进行的。国民收入再分配的途径:（1）资本主义国家预算。（2）各种服务费用支付。
本章小结:平均利润率是社会剩余价值总量与社会预付总资本的比率，是部门竞争的结果；生产价格形成后价值规律作用的形式是价格围绕生产价格上下波动；商业利润来源是产业工人创造的剩余价值的一部分数量上相当于平均利润；借贷资本获得利息，利息率少于平均利润率；银行利润是贷款利息高于存款利息的差额，来源于产业工人在生产过程中生产的剩余价值，数量相当于自有资本所获得平均利润；级差地租形成的条件是土地有肥沃程度、地理位置等方面的差别，以及同一块土地上，连续投资劳动生产率和产量收益也不相同，形成的原因是对土地的资本主义经营垄断。绝对地租形成的条件是农业的资本有机构成低于工业，形成的原因是土地私有权的垄断；国民收入再分配的途径是资本主义国家预算和各种服务费用支付。
第九章 垄断资本主义的形成与发展
本章重点掌握垄断资本主义，主要包括垄断的产生及其地位，国家垄断资本主义的产生、形式、实质以及对经济的宏观调节。
1.自由竞争资本主义向垄断资本主义发展 垄断的产生:（1）自由竞争推动了生产和资本的集中。
（2）生产和资本的集中引起垄断:当一个部门的大部分生产和流通被少数大资本所控制，就有了生产垄断的可能性；少数大资本为了避免竞争中的两败俱伤，必然形成垄断。
2.垄断利润
（1）对本国无产阶级和其他劳动人民的剥削。
（2）通过垄断低价和垄断高价控制市场，获得其它企业，特别是非垄断企业的一些利润。（3）加强对国外人们的剥削和掠夺获取的海外利润。（4）对国民收入进行有利于垄断资本家的再分配。
归根结底是雇佣工人和其他劳动人民创造的剩余价值，甚至包括一部分必要劳动创造的价值。
3.垄断价格形成后的价值规律
垄断价格形成后，并没有否定价值规律，价值规律依然发挥作用。
垄断价格的确定，不可能完全脱离商品的价值，价值仍然是价格的基础。垄断价格出现以后，全社会的商品价格总额仍然等于商品的价值总额。
通过垄断价格获得的垄断利润，仍然是雇佣工人创造的剩余价值和其他劳动者创造的一部分价值。
4.垄断与竞争
（1）自由竞争引起垄断，但垄断的出现并没有消灭竞争，而是与竞争并存，甚至加剧了竞争。（2）竞争是商品经济的必然产物，有商品经济就必然存在竞争。
（3）垄断时期，还存在大量的非垄断企业，这些“局外企业”之间仍然存在着自由竞争。
（4）垄断企业之间存在相互竞争。在垄断资本主义时期，自由竞争属于次要地位，由垄断产生的竞争占重要地位。
（5）垄断资本主义时期的竞争出现了一些新的特点，无论是竞争的目的、手段、激烈程度和后果、竞争的范围等方面都与自由竞争资本主义时期的竞争有了很大差别。
5.金融资本
银行垄断形成后的作用:由普通的中介人变为万能的垄断者。
垄断的工业资本和垄断的银行资本融合而成:相互购买股票；人事的结合。
6.金融寡头：
通过参与制实现经济上的统治；通过个人联合实现政治上的统治。
7.国家垄断资本主义产生的原因:（1）市场问题日趋严重。
（2）规模巨大的社会化大生产、新兴工业及对传统产业改造，需国家资助和投资。（3）生产社会化客观要求对国民经济的结构进行调整。
（4）科学技术开发和研究的社会化也使私人垄断资本无力承担，只能由国家承担。
8.国家垄断资本主义的基本形式:（1）国家与私人垄断资本溶合为一体。
（2）国有资本和私人资本在企业内部的结合。
（3）国家垄断资本和私人资本在企业外部的结合。
9.国家垄断资本主义对资本主义经济运行的宏观调控 对私人垄断资本的调节: 财政政策:财政收入、财政支出
货币政策:调控利息率、调控货币量（公开市场业务、最低准备金率政策、再贴现利率政策）即有选择的信贷管制。
10.国家垄断资本主义的作用
国家垄断资本主义对经济发展的促进作用:（1）可以运用国家掌握的巨额投资投入社会再生产过程，部分地克服了社会化大生产与私人垄断资本之间的矛盾。
（2）资本主义国家作为“理想的总资本家”，凌驾于私人垄断资本之上，可以在一定范围内突破私人垄断资本单纯追求眼前利益的狭隘界限。
（3）通过国家运用各种方式对经济的干预，在一定程度上适应了社会化大生产的要求，使社会资本再生产在一定时期和一定程度上得以协调实现，从而促进社会经济发展。
（4）通过各种福利政策、保护和扶植中小企业政策，在一定时期内缓和劳资矛盾、垄断资本和中小资本的矛盾。（5）通过国际经济调节，使资本主义各国间的矛盾得到一些协调和缓和。
资本主义对经济发展的阻碍作用在:（1）随着国家垄断资本主义财政支出增大，加重了人们的负税，进一步削弱人民群众有支付能力的需求，使生产和消费之间的矛盾更加尖锐。（2）国家垄断资本主义通过财政、货币等政策来刺激经济发展，必然导致财政赤字和通货膨胀，最终形成经济的“滞胀”局面。（3）国家发行公债来增加财政收入，并支持私人信贷膨胀，造成公私债台高筑，加剧了财政金融危机。（4）国有垄断企业经营管理不善、效率低下，造成严重亏损，成为国家财政的沉重负担。
本章小结:自由竞争推动了生产和资本的集中引起垄断；垄断利润归根结底是雇佣工人和其他劳动人民创造的剩余价值；垄断资本主义时期的竞争的目的、手段、激烈程度和后果、范围等方面都有了发展；金融寡头通过参与制实现经济上的统治，通过个人联合实现政治上的统治；国家垄断资本主义有三种基本形式，通过财政政策和货币政策对私人垄断资本的调节；国家垄断资本主义对经济发展的促进作用，但也对经济发展的阻碍作用在。
第十章 垄断资本主义的国际经济关系和经济全球化
本章重点掌握垄断资本主义通过资本输出、国际垄断组织等形式进行的对外经济扩展。
1.资本输出
从资本形态:借贷资本和生产资本输出。从输出主体:国家资本和个人资本输出。资本输出的必要性:（1）垄断形成后，出现了大量过剩资本，这些资本缺少有利的投资场所。（2）这些资本的最佳投资场所是输出到国外，特别是那些经济落后的国家。资本输出的可能性:落后国家的自然经济瓦解，商品经济发展；劳动者的分化和廉价劳动力的供给；公路铁路等基础设施的建设；垄断资本主义国家的金融业、信用制度的发展是大规模输出资本成为可能。
2.资本输出对输出国的作用: 资本输出原因:为过剩资本找到了出路，可以获得大量利润和利息；成为输出国控制输入国的重要手段；资本输出可以带动商品输出；资本输出使金融资本的银行网遍布全世界，成为它控制所在国经济的工具。资本输出对输出国后果:使输出国成为坐吃其他国家财富的食利国；在一定程度上引起输出国经济发展的停滞趋势；各垄断资本主义国家拼命争夺投资场所，加深它们之间的矛盾。
3.资本输出对输入国的作用: 使其自然经济的瓦解，刺激当地资本主义经济发展；使输入国受控于他人，国民经济发展服从于垄断资本主义国家和垄断资本掠夺的需要，并使国际经济单一化和畸形发展，甚至导致在政治上从属于垄断资本主义国家。
4.国际垄断组织的主要形式 战前:国际卡特尔 战后:跨国公司
5.垄断资本国际化
商业资本 借贷资本 产业资本（战后）
6.经济全球化 迅速发展的原因:（1）新科学技术的发展和应用。（2）国际贸易自由化程度的提高。（3）国际资本流动增强。
内容:生产全球化、贸易全球化、资本的全球化
7.经济全球化的作用 积极作用:（1）有利于实现资源在全球范围的优化配置，使资源得到最有效的利用。（2）加速了技术转让和产业结构调整的进程。
（3）导致国际经济调节的加强，是国际经济组织和规则不断完善，促进世界经济发展。（4）有利于缓和国际上的一些矛盾。消极作用:（1）增大了各国经济连带波动的风险。
（2）在旧的国际经济秩序下，会使各国的经济差距进一步拉大。（3）会使发展中国家付出的代价巨大，发达国家分享更多的利益。
8.战后资本主义经济体系中的三大支柱
国际货币基金组织；世界银行；世界贸易组织。世界银行是联合国的专门机构之一。
9.当今资本主义世界三足的矛盾和斗争 主要集中在:贸易，投资，金融三个方面。
10.建立公正合理的国际经济新秩序主要途径
（1）改革和完善国际金融体制和建立公平开放的多边贸易体制，发挥国际经济组织和国际经济规则的作用，加强危机预防和应对能力。
（2）充实南北合作的实质内容。
（3）各国在政治上一律平等，相互尊重，互相协商，不应将本国意志强加于人。
本章小结:资本输出既有必要性也有可能性；资本输出对输出国和输入国的作用不同；国际垄断组织的主要形式战前是国际卡特尔，战后是跨国公司；垄断资本国际化的顺序是商业资本、借贷资本、产业资本；二战后经济全球化迅速发展，内容包括生产全球化、贸易全球化、资本的全球化；经济全球化既积极作用又消极作用；国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织是战后资本主义经济体系中的三大支柱；要建立公正合理的国际经济新秩序。
第十一章 垄断资本主义的历史地位
本章重点掌握垄断资本主义对社会经济发展的历史作用。
1.资本主义经济发展的两种趋势:发展、停滞 迅速发展的原因:（1）生产力自身发展规律作用的结果。（2）各种竞争的存在。
（3）在资本主义生产方式允许的范围内，对资本主义生产关系的调整。
（4）垄断资本主义各国之间展开的综合国力的竞争，特别是军备竞赛，客观上刺激了技术的发展。经济停滞的原因:（1）垄断资本凭借垄断地位和实力，来获取高额垄断利润，减弱了技术进步的动因。（2）垄断造成人为的阻碍技术进步。
2.资本主义向社会主义过渡的物质条件
生产全面社会化、生产管理社会化、资本社会化程度
3.垄断加深了资本主义的矛盾
（1）国家内部无产阶级和资本阶级的矛盾。（2）资本主义国家和发展中国家之间的矛盾。（3）资本主义国家之间的矛盾。
4.社会主义代替资本主义的长期性和曲折性:（1）一种社会制度要退出历史舞台，必须是它的生产关系已经不可能继续容纳社会生产力的发展。
（2）新的社会制度战胜就的社会制度，归根到底要求新的社会制度创造出比旧社会制度更高的生产力，而建立起社会主义制度的国家原来都是比较落后的国家。
（3）资本主义各国经济政治发展不平衡，使各国革命条件成熟不平衡，革命运动发展高低潮相互交替，使得社会主义代替资本主义不仅是长期的，而且是一个曲折的历史过程。
本章小结:资本主义经济发展具有发展、停滞两种趋势；垄断加深了资本主义的矛盾，为资本主义向社会主义过渡的物质条件；社会主义代替资本主义的长期性和曲折性。
第十二章 社会主义经济制度的建立和社会主义的本质
本章重点社会主义经济制度建立的途径、社会主义初级阶段的经济特征。
1.社会主义经济制度的建立的途径： 没收大资本，建立社会主义全民所有制。
改造中小资本，壮大社会主义全民所有制（和平赎买民族资本）。改造个体私有制，建立社会主义集体所有制。
2.社会主义的根本任务：解放和发展生产力（1）解决社会主义社会主要矛盾的要求。（2）建立社会主义物质基础的要求。
3.社会主义的根本目的：实现共同富裕。
4.社会主义初级阶段的基本经济特征：（1）以社会主义全民所有制为主导、以社会主义公有制为主体的多种所有制经济同时并存和发展。（2）以按劳分配为主体的多种分配方式同时并存，按劳分配与按生产要素分配相结合。（3）社会主义商品经济的发展水平还比较低，必须大力发展以公有制为主体的商品经济。（4）在共同富裕的目的下，鼓励一部分人通过诚实劳动与合法经营先富起来。
本章小结：没收大资本，建立社会主义全民所有制，改造中小资本，壮大社会主义全民所有制，改造个体私有制，建立社会主义集体所有制；社会主义的根本任务是解放和发展生产力；社会主义的根本目的是实现共同富裕；社会主义初级阶段在所有制结构、经济体制分配制度等方面具有突出特征。
第十三章 社会主义初级阶段的所有制结构
本章重点掌握社会主义初级阶段的基本经济制度和社会主义公有制的实现形式。1.坚持和完善基本经济制度
基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。坚持和完善基本经济制度：
（1）必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
（2）必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（3）坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展。
2.社会主义经济制度的基础: 生产资料公有制
3.坚持公有制的主体地位
（1）生产资料公有制，是社会主义经济制度的基础，也是社会主义经济制度区别于其他社会经济制度的根本标志。（2）只有坚持公有制为主体，才能真正巩固和发展社会主义制度，保证国民经济沿着社会主义方向发展。（3）坚持公有制的主体地位，才能有利于发展生产力，提高劳动生产率，促进经济快速高效的增长。（4）公有制是保证消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕的根本经济条件。
4.公有制主体地位的体现：
（1）公有资产在社会总资产中占优势。（2）国有经济控制国家经济命脉。
（3）发挥国有经济对整个经济发展的主导作用。
（4）就全国而言，公有制经济在整个国民经济中占主体地位。有的地方、有的产业可有所差别。
5.现代产权制度：归属清晰，权责明确、保护严格、流转顺畅。6.社会主义全民所有制 形式：国家所有制
7.国有经济的控制力表现：
（1）它对整个国民经济沿着社会方向发展起着领导作用，支撑、引导和带动整个社会经济的发展。（2）可以为整个国民经济的技术改造和加快我国的现代化建设提供强大的物质技术基础。（3）是我国建设资金积累的主要来源。
（4）它的生产性企业为满足劳动人民的物质文化生活提供大量的消费品。（5）它在国家对国民经济运行的宏观调控中发挥重要作用。
8.公有制的实现形式
股份制是公有制实现的主要形式。
股份制性质：关键看控股权掌握在谁手中。股份合作制：劳动联合和资本联合结合在一起。
9.非公有制经济
个体、私营、外资、混合中的非公有充分。是社会主义市场经济的重要组成部分。
本章小结：社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；生产资料公有制是社会主义经济制度的基础；公有制主体地位的体现在公有资产在社会总资产中占优势，国有经济的控制力表现在国有经济控制国家经济命脉；现代产权制度特征包括归属清晰，权责明确、保护严格、流转顺畅；社会主义全民所有制的形式是国家所有制；股份制是公有制实现的主要形式。
第十四章 社会主义初级阶段个人收入分配与消费
本章重点考察按劳分配为主体与按生产要素分配相结合的多种分配制度、社会主义初级阶段的消费。1.按劳分配
对象：个人消费品。客观必然性：
（1）社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的经济前提。
（2）旧的社会分工的存在和劳动还没有成为生活的第一需要，而仅仅是个人谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因。（3）实行按劳分配的根本条件是由生产力发展水平决定的。作用：
（1）有利于调动劳动者的积极性、创造性，促进社会主义生产的发展。（2）有利于社会主义公有制的巩固和发展。
（3）是彻底消灭剥削、消灭阶级差别的一个经济手段。2.社会主义初级阶段按劳分配实现模式的特点：（1）按劳分配通过商品货币形式实现。
（2）按劳分配的实现程度受市场机制的制约。市场机制制约按劳分配的水平、货币工资形式制约按劳分配的实现程度。（3）按劳分配不是在全社会以统一的标准实行，而主要是以企业为单位进行。（4）按劳分配的货币收入不限于购买个人消费品，也可以用于投资。
3.按劳分配的实现形式：社会主义工资
计时工资和计件工资是基本形式；奖金、津贴是按劳分配的劳动报酬的补充形式。
4.多种分配方式并存的客观依据：
（1）多种所有制形式并存决定多种分配方式并存。
（2）多种经营方式也是决定多种分配方式的重要条件。（3）社会主义市场经济发展要求实行多种分配方式。
5.个人收入的非按劳分配方式：
个体劳动收入；资金分配收入（股息、红利、利息）；资本分配收入和劳动力价值收入；风险收入和机会收入；技术、信息、房地产收入。
6.效率和公平的关系
效率原则和公平原则是一致的，二者必须并重。
要以效率促进公平，以公平实现效率。按照效率原则调节分配关系，可以为公平分配、实现共同富裕的目标提供物质条件；实行公平分配，可以调动各种人的生产经营积极性，提高效率。
但是，效率和公平也存在矛盾。效率原则不会自然的实现分配的公平，处理不当会背离共同富裕的目标。
7.社会主义的消费
特点：体现着劳动者之间的平等互助关系；消费水平随着生产的发展而提高。消费结构类型
按消费需要的层次：生存资料、享受资料、发展资料 按消费的对象:生活资料的消费和对社会服务的消费 按消费方式:社会消费与个人消费
社会主义消费方式：个人消费方式；集体消费方式。
本章小结：按劳分配是社会主义的分配原则；社会主义初级阶段按劳分配实现模式的特点，以按劳分配为主体与按生产要素分配相结合的多种分配制度；效率原则和公平原则是一致的，二者必须并重；社会主义的消费体现着劳动者之间的平等互助关系；消费水平随着生产的发展而提高。
第十五章 社会主义市场经济
本章重点掌握社会主义市场经济体制。
1.社会主义社会存在商品经济的原因：（1）社会分工。
（2）社会主义现阶段存在多种公有制经济形式。
（3）全民所有制经济内部各企业之间也存在商品经济关系。（4）非社会主义性质的商品经济的存在。
2.社会主义经济中价值规律的作用：
（1）调节资源配置，促进生产力的发展。
（2）促使企业搞好经济核算，改善经营管理，提高经济效益。（3）推动企业厉行节约，改进生产技术，提高劳动生产率。（4）调节社会主义商品流通。
3.社会主义市场经济的特殊性：
（1）以公有制为主体、多种经济成分并存的所有制结构，决定着市场主体的结构。（2）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配结构，制约着市场经济的分配机制。（3）社会主义国家对市场经济的运行能够实行更有效、更自觉的宏观控制。
4.经济制度与经济体制
经济制度是体现社会生产关系性质的基本经济制度，它具有特殊的质的规定性。经济体制是一定经济制度所采取的具体组织形式和管理制度，属于生产关系的具体实现形式。
经济制度相同的国家可以有不同的经济体制，经济制度不同的国家，在经济体制上也可以相互取长补短。
5.经济体制改革中计划与市场的关系
市场经济运行以市场机制为基础，从微观经济方面实现对社会资源的优化配置。计划则是从宏观方面实现对资源的优化配置。计划与市场相结合，既要使这两种调节机制各自在不同层次上发挥对资源配置的作用，又要使两种调节机制有机结合，在宏观计划调节下发挥市场对资源配置的基础性作用，在依据市场供求规律的运用市场机制的基础上实现对资源的计划配置。
6.建立和完善社会主义市场经济体制的环节
（1）积极推进企业改革，构造社会主义市场经济的微观基础。（2）加快市场体系的培育，完善社会主义市场经济的流通渠道。
（3）深化分配制度和社会保障制度的改革，建立公平与效率相统一的分配制度。（4）加快政府职能的转变，建立统一高效的宏观调控体系。
7.我国的渐进式改革 原因:（1）由传统的计划经济向社会主义市场经济过渡，没有现成的方案，只能在改革的实践中摸索，逐步前进。
（2）经济体制改革是复杂的多方面的社会改革，旧体制不是简单的废弃就可以消除它的作用和影响，特别是新体制的建立和运行需要有一定的发育、成长过程。
（3）经济体制改革涉及社会各方面、各阶层经济利益的调整，突然全面改变经济利益分配关系，会超过社会的承受限度，增加改革的阻力，甚至引起社会动荡。
（4）人们对经济体制改革的认识需要逐步深入，尤其是需要经过实践的检验。
渐进式改革的特点：
第一，先易后难的有序改革 第二，由点到面的改革进程
第三，新旧体制兼容的过渡性制度安排 第四，由增量到存量的梯度改革 第五，改革同发展和稳定的相互协调
本章小结：社会主义社会存在商品经济；社会主义经济具有特殊性，价值规律也发挥作用；经济制度与经济体制既有联系又有区别；从四个环节建立和完善社会主义市场经济体制；我国的渐进式改革。
第十六章 社会主义国有企业经营机制和现代企业制度
本章重点掌握社会主义国有企业的相关知识。
1.社会主义国有企业的地位
（1）社会主义国有企业是社会主义国民经济的支柱。
（2）社会主义国有企业是具有自身独立经济利益的经济实体。
（3）社会主义国有企业是自主经营、自负盈亏的商品生产和经营单位及市场竞争主体。（4）社会主义国有企业是具有一定权利和义务的法人实体。
2.企业的经营机制
动力机制或激励机制；约束机制；运转机制或循环机制
3.转换企业经营机制
（1）企业动力机制要从非利益型向利益型转换。（2）企业约束机制要从被动型向主动型转换。
（3）企业运转机制要从生产型向生产经营型转换。
4.转换企业经营机制的主要途径（三改一加强）（1）深化国有企业改革。
（2）推进国有企业战略性改组。（3）加快企业技术改造和产业升级。（4）加强和改善企业管理。5.现代企业制度的基本特征：
产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学
6.现代企业制度的形式：
公司制是现代企业制度的一种有效组织形式。7.现代企业制度的基本内容和形式 内容：
（1）国有资产出资人制度。（2）企业法人财产制度。（3）有限责任制度。（4）企业组织管理制度。
形式：公司制（有限责任公司、股份有限公司）
本章小结：重点掌握关于国有企业的相关概念，注意区别理解。
第十七章 社会主义的商品流通和市场
本章重点掌握我国现代市场体系的培育和社会主义货币流通。
1.社会主义商品流通的作用：
（1）能够促进社会主义生产的发展（2）可以为经济发展积累资金（3）促进社会主义分配的实现（4）有利于满足消费的需要
（5）有利于促进全国经济联系的加强
2.社会主义市场的基本特征 统一、开放、竞争、有序
是社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同参与的市场。
3.培育和完善我国的现代市场体系
商品市场（消费品市场和生产资料市场）生产要素市场
4.社会主义的货币流通
本质：反映的是在社会主义公有制为主体基础上的互助合作关系。货币流通形式: 现金流通、非现金流通。
回笼货币的渠道：商品回笼、服务回笼、财政回笼、信用回笼。
5.社会主义市场经济中的价格
价格以价值为基础，但价格的形成还受到其它因素的影响：（1）受商品供求关系的影响（2）受纸币发行量的影响（3）受经济政策的影响 6.社会主义的价格体系： 比价体系（不同商品）差价体系（同一商品）
本章小结：社会主义市场的基本特征是统一、开放、竞争、有序；我国的现代市场体系商品市场、生产要素市场。社会主义的价格体系包括：比价体系（不同商品）差价体系（同一商品）。
第十八章 社会主义国民收入的分配
本章重点掌握国民收入的再分配和社会保障体系。
1.社会主义国民收入再分配的原因：（1）满足非生产部门的需要
（2）加强重点建设，保证国民经济按比例地协调发展（3）设立社会保障基金（4）建立社会后备基金2.国民收入再分配的途径：（1）国家财政预算（2）银行信贷
（3）劳务费用的支付（4）价格体系
3.社会主义积累基金和消费基金的构成
积累基金:扩大生产基金、非生产性基本建设基金、社会后备基金。消费基金:社会消费基金、个人消费基金构成。
4.正确处理社会主义积累和消费关系的原则
（1）必须在生产发展和国民收入增长的基础上，兼顾积累与消费，使积累基金要能保证进行扩大再生产的需要，消费基金要能保证劳动者物质文化生活水平提高的需要。
（2）积累基金和消费基金的比例，必须同国民收入中的生产资料和消费资料的比例相适应。（3）正确安排积累基金内部的生产性积累和非生产性积累的关系。（4）正确安排消费基金中社会消费基金和个人消费基金的比例关系。（5）确定合理的积累率，讲求积累基金的经济效益。
5.建立和健全社会保障体系的作用与意义:（1）有利于保持社会稳定
（2）有利于保障人民基本生活（3）有利于企业经营机制的转换（4）有利于政府精简机构和减轻负担
（5）有利于引导合理消费和促进经济建设的发展
6.建立和健全我国社会保障体系的主要内容:（1）完善城镇职工基本养老保险制度和基本医疗保险制度（2）健全失业保险制度
（3）全面落实城市居民最低生活保障制度
（4）探索建立农村养老、医疗保险和最低生活保障制度
本章小结：国民收入再分配的途径是国家财政预算、银行信贷、劳务费用的支付、价格体系；社会主义积累基金和消费基金的构成；建立和健全我国社会保障体系。
第十九章 社会主义经济运行中的宏观调控
本章重点掌握我国社会主义的宏观调控任务、目标、方式和手段等问题。
1.社会主义宏观调控的必然性：
（1）宏观调控是社会化大生产协调发展的需要
（2）宏观调控是巩固和发展社会主义公有制的需要（3）宏观调控是社会主义市场经济有效运行的需要（4）宏观调控是协调宏观与微观经济运行的需要
2.政府的经济职能
国有资产所有者职能；社会管理和市场监管者的职能；国民经济宏观调控者的职能。
3.转变政府的经济职能的原则 政企分开，宏观管住，微观放开。
4.宏观调控的基本任务
保持经济总量的平衡；促进经济结构优化
5.宏观调控的目标：
促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
6.宏观调控方式和手段
宏观调控方式：直接调控、间接调控（通过国家调节市场，市场引导企业的机制实现）。宏观调控手段：经济、法律、计划、行政。
经济杠杆：价格、税收、信贷、利率、工资、奖金等。
宏观调控政策：财政政策；货币政策；收入政策；产业政策。本章小结：宏观调控的基本任务是保持经济总量的平衡，促进经济结构优化；宏观调控的目标是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡；宏观调控手段有经济、法律、计划、行政等；经济杠杆包括价格、税收、信贷、利率、工资、奖金等；宏观调控政策包括财政政策；货币政策；收入政策；产业政策。
第二十章 社会主义经济增长
本章重点掌握社会主义经济增长的速度、新型工业化道路、农业的基础地位。
1.经济增长速度与经济效益的关系（1）二者是统一的，相互促进的。
经济增长速度要以经济效益为前提，经济效益要以经济增长速度为条件。（2）二者又存在一定的矛盾。
速度快并不等于效益好。当二者不一致时，决不应该舍效益就速度，应该在提高经济效益的前提下力争较快的发展速度。
2.社会主义经济效益的特点：
（1）要符合节约社会必要劳动时间的要求
（2）要以实现社会主义生产目的的程度为基本依据（3）要把宏观经济效益与微观经济效益结合起来
3.我国产业结构的优化和升级的意义：（1）有利于国民经济持续快速地发展（2）有利于提高经济效益
（3）有利于实现总供给与总需求的平衡
（4）有利于从物质上保证国民收入中的积累基金和消费基金的实现
4.农业的基础地位
（1）农业是人类生存和一切生产的历史起点与先决条件
（2）农业劳动生产率的提高是国民经济其他部门赖以独立化的基础（3）农业是国民经济其他部门进一步发展的基础
5.农业的重要作用
（1）农业为工业和整个国民经济的发展提供大量粮食和农副产品等基本生活资料。（2）农业为工业的发展提供大量丰富的原料。
（3）农业的发展为工业和整个国民经济的发展提供劳动力。（4）农业的发展为工业的发展提供最广阔和最可靠的市场。（5）农业是经济建设资金积累的重要来源。（6）农业为对外贸易提供大量出口商品。
6.新型工业化道路
特征: 坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。正确处理好的关系：
（1）正确处理工业化和信息化的关系。
（2）正确处理高新技术产业和传统产业的关系。
（3）正确处理资金（技术）密集型产业和劳动密集型产业的关系。（4）走新型工业化道路要正确处理工业化和可持续发展的关系。
7.促进第三产业的发展的重要意义
（1）改革开放的需要，有利于深化企业改革，加快政府职能转变，以及分配制度和社会保障制度的改革，也有利于为扩大对外开放创造条件。
（2）它是加快经济发展速度和提高经济素质的需要，有利于为整个国民经济的加快发展创造条件。
（3）它是提高经济效益和提高服务的社会化与专业化水平的需要；有利于取得较高经济效益，并能为生产发展和人民生活的改善提高社会化和专业化的服务。
（4）它是优化产业结构，促进第一、二产业发展的需要，实现三次产业的协调发展。（5）它是改善人民生活，提高劳动力素质，扩大就业的需要。（6）它是加强国家宏观调控的需要。
本章小结：经济增长速度与经济效益是辩证统一的；农业是国民经济的基础；走新型工业化道路。
第二十一章 社会主义经济发展
本章重点掌握我国如何改变二元经济结构状态，实现社会主义现代化和可持续发展。
1.我国的二元经济结构的影响 积极的促进作用：（1）可以为整个国民经济的技术改造和现代化建设创造技术和物质条件，为传统经济向现代经济发展提供科学技术和物资设备的支持。
（2）可以为国民经济的发展积累一定资金，支援传统部门的发展与开发，促进传统部门的现代化改造。（3）它具有经济发展的导向和示范作用，吸引和推动传统部门的创新，引导传统部门走向现代化。消极影响：
（1）造成传统部门的长期落后，特别是传统农业落后，使农业的生产规模、技术水平、资金积累和农业收入低下，阻滞农业的现代化。而农业劳动者在利益的驱动下，会过度流向收入水平较高的城市，造成农业的萎缩。（2）制约现代部门，特别是城市现代工业的发展。
（3）导致城乡差别、工农差别的拉大，不利于整个国民经济持续、协调、稳定发展。
2.可持续发展：处理好人口、资源和环境之间的关系。
3.全面建设小康社会
总体小康：低水平、不全面、不均衡。
全面建设小康社会的目标：经济、政治、文化、生态等。
本章小结：我国是二元经济结构状态；可持续发展、处理好人口、资源和环境之间的关系；全面建设小康社会的目标包括经济、政治、文化、生态等方面。
第二十二章 社会主义国家的对外经济关系
本章重点掌握社会主义国家对外经济关系的各种基本形式和原则，以及在新形势下实施“走出去”战略的重要意义。
1.实行对外开放是我国长期的基本国策
（1）可以利用国际分工，节约社会劳动，提高经济效益。（2）有利于促进科学技术的进步，加快社会生产力的发展。（3）有利于加快我国经济的发展。
（4）有助于增强与各国人民的友好往来和互相了解，为维护世界和平做出自己的贡献。
2.社会主义国家对外贸易的特点：（1）在国家宏观调控下进行的（2）是以平等互利为原则的
（3）实行在国家的统一领导下联合对外的原则
3.对外贸易发展战略：以质取胜和市场多元化
4.对外贸易基本原则
出口领先（发展对外贸易的关键是扩大出口）
5.利用外国资金的方式
财政信贷；商品信贷；直接投资。
6.经济特区
技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口、对外政策的窗口
7.“引进来”和“走出去”相结合的战略
“引进来”和“走出去”，是我国对外开放战略相辅相成、相互促进、紧密联系的两个方面，缺一不可。实行对外开放，既要向外国开放我国的市场，同时又要开拓国外市场，只进不出或只出不进，都不是完全的开放。不“引进来”，就很难提高我国的产品、技术、管理等方面的水平，想加大“走出去”的步伐也很困难。
实施“走出去”战略，是对外开放新阶段的重大举措，是更好地利用国内外两个市场、两种资源的必然选择。它对增强我国经济发展的动力和后劲，促进我国的长远发展具有极为重大的现实意义。
本章小结：对外经济关系的各种基本形式有对外贸易、对外技术交流、利用外国资金；我国要实施“引进来”和“走出去”相结合的战略。
本课程三大部分：商品经济的一般理论（第1—5章）、资本主义政治经济学（第6—11章）和社会主义政治经济学（第12—22章）三大部分。共五篇。再次提醒大家注意重点对第二部分，即资本主义部分的复习。
第四篇：大学语文串讲(记叙文)
郑伯克段于鄢
文学常识
《左传》又称《左氏春秋》，《春秋左氏传》，是一部编年体历史著作。相传为春秋时期鲁国的左丘明所著。本文主旨
本文通过记述郑庄公与其弟共叔段争权夺利，最后兵戎相见，骨肉相残的历史事件，揭露了统治阶级的残酷无情和虚伪卑鄙。重要成语
多行不义必自毙 通假字
无庸，将自及。庸通用。
若阙地及泉，隧而想见。阙通掘。疑难词句
1、亟请于武公。亟：数次。
2、先王之制，大都不过参国之一。不过：不超过；参国：三分之一国都。
3、既而大叔命西鄙，北鄙贰于己。贰：两属，西鄙与北鄙这两座城市既听庄公的命令，也要听共叔段的命令。
4、不义不昵，厚将崩。昵：亲近；厚：土地扩大。
5、大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。完：修治完。聚：积聚；甲：盔甲；卒：兵卒。乘：战车。
6、隧而相见，其谁曰不然。隧：动词，挖隧道；
7、国不堪贰，君将若之何？一个国家受不了两个人的统治，君王将对他怎么办？
8、姜氏何厌之有？厌：满足。
9、爱其母，施及庄公。施：影响，推广。
10、公赐之食，食舍肉。庄公赏赐给他食物，他吃的时候把肉挑出来放在一边。学习要点与难点
分析本文的情节与段落层次。本文情节发展有四个环节： 1，交代兄弟不和的原因；
2，共叔段野心勃勃，而庄公故意纵其欲，养其恶，等待时机来收拾他； 3，共叔段密谋袭郑，庄公出兵伐之；
4，庄公幽禁姜氏，后又后悔，采纳颍考叔之计，母子和好。掌握本文详略得当的写法。
这篇文章的重点在于揭露统治者的残酷无情，骨肉残杀。为了表明这个主旨，对战争前共叔段的活动，庄公的态度，写的十分详细，细到说的什么话都写得明明白白；战后幽禁姜氏及采纳颍考叔的计策，也写得十分详细，这都是为了要突出主题思想。而克段于鄢的战争过程因为与表现主题关系不大，因此一笔带过，写的十分简略。人物性格分析（重点）
郑庄公：阴险狠毒，老谋深算。工于心计。姜氏为共叔段请封给“制”这个地方。庄公因为“制”是险要地方，坚决不给，足见其精明；共叔段不断扩大自己的势力，庄公表面不动声色，内含杀机，故意纵养其恶。等到时机成熟，火候已到，这才一举击败共叔段。庄公在一怒之下幽禁了母亲，后又怕担上不孝的坏名，采纳颍考叔的计策，为自己摆脱不孝之名找了个台阶。表现他的虚伪。
共叔段：贪婪狂妄，愚昧无知，野心勃勃，先是自己居住的城墙扩大，又命其他城市贰于己。他看庄公没有反应，认为庄公老实可欺，于是发动叛乱，很快就失败了。
姜氏：偏狭昏愦，以私情干政。立长是西周以来继承王位根本制度，她却要进行干涉，埋下了以后骨肉残杀的种子。甚至她帮助共叔段袭郑，来打她另一个儿子，其昏愦可见。
颍考叔：聪慧机敏。他出给庄公的计策，是用偷换概念的方法，庄公说的“黄泉”是黄泉这个词的联想意，引申义，即黄泉代表死亡，地狱；而颍考叔偷换了概念，它采用了黄泉的直指意，本意，黄泉的本意是地下水。这样颍考叔就解决了庄公的一个难题。掌握本文的细节描写的作用
本文细节描写有“庄公寤生”颍考叔“食舍肉”姜氏母子“隧而相见”等。“庄公寤生”表现了姜氏偏狭的性格特征，并引起下文的兄弟不和。颍考叔“食舍肉”，表现了它的聪慧机敏的性格特征；
“隧而相见”表现了庄公的虚伪可笑。
以次要人物衬托主要人物（侧面描写与正面描写相结合）本文主要人物是郑庄公。
以共叔段贪婪狂妄，衬托庄公的老谋深算。以姜氏的昏愦，衬托庄公的精明。重点段落简析
“既而大叔命西鄙，北鄙贰于己。---------不义不昵，厚将崩。” 共叔段的性格：贪婪狂妄，不断扩张； 庄公的性格：阴险毒辣，工于心计；
中心人物是庄公，次要人物是共叔段，公子吕。次要人物对主要人物起到衬托的作用。
冯谖客孟尝君
文学常识
战国策属于国别体史书。其整理者为西汉的刘向。共33篇，12册。本文主旨
通过冯谖为孟尝君出谋划策，经营三窟，巩固政权的故事，赞扬了冯谖深谋远虑，有胆有识的政治才能，显示了多谋善断的策士在战国时期纵横捭阖的斗争中的重大作用，也暴露了战国时期统治阶级内部的矛盾斗争。重要成语 狡兔三窟 通假字
能为文收责于薜乎？责通债。何市而反？反通返。孟尝君不说。说通悦。无纤介之祸者。介通芥。课文串讲
本文分为四部分。
第一部分：1---2自然段。描写冯谖初为门客，弹剑唱歌，要鱼，要车，要求抚养老母。第二部分：3---5自然段。描写冯谖在薛地矫命焚券，为孟尝君“市义”。第三部分：6----8自然段。描写冯谖经营“三窟”。
第四部分：9自然段。总结冯谖为孟尝君做出的巨大贡献。疑难字句 左右以为君溅之，食以草具。
译文：左右认为孟尝君看不起他，就给他吃很差的饭。左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”
译文：门人们说这就是那个唱长铗回去吧的人。
食之，比门下之鱼客。给他吃，比照门下有鱼吃的客人。窃以为君市义。
译文；我私下认为是为你买了义。孟尝君曰：“食之比门下之客。” 食物与门下其他客人一样。
于是乘其车，揭其剑，过其友。揭：高举；过：拜访； 孟尝君客我。客：以„为客。．孟尝君怪之。怪：认为„„很奇怪。
孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。怪：奇怪；衣冠：穿好衣服； 以何市而反？
译文：买了甚么东西回来？
先生所为文市义者，乃今日见之。市义者：买的义。乃：竟然。
学习要点
了解冯谖为孟尝君市义行为中的民本思想。冯谖为孟尝君市义，求得百姓的拥护，巩固孟尝君的地位，在客观上减轻了百姓的负担，对百姓有一定好处的。这种行为含有“以民为本”的民本思想，在当时是有一定的积极意义的。
冯谖的性格特征。
深谋远虑，机智果敢，胆识超人。掌握欲扬先抑的写作特点。
先描写冯谖没有能力，没有本事，这是先抑；然后再描写他的超人的能力与本事，这是扬。
重点段落分析 孟尝君曰：“市义奈何？”---------------孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣。” 表现冯谖深谋远虑，机智果敢，胆识超人的性格特征； 通过对话描写，以及用孟尝君衬托方法； 表现了民本思想。
《李将军列传》（重点课文）
文学常识
司马迁和《史记》。我国第一部纪传体通史。也是一部优秀的传记文学作品。共130篇。12本纪；10表，8书，30世家，70列传。《李将军列传》是一部人物传记。本文主旨
本文通过记述西汉名将李广功勋卓著，却长期遭受压抑，最终被逼自杀的不幸遭遇，表达了作者对李广才略和人品的钦佩，对李广不幸遭遇的同情，也揭露了西汉朝廷赏罚不公，刻薄寡恩与黑暗无道的社会现实。重要成语 桃李不言，下自成蹊 通假字
皆惊，上山陈。陈通阵。虏卒犯之。卒通猝。胡虏益解。解通懈。汉军罢。罢通疲。南绝幕。幕通漠。疑难词句
1、广家世世受射。受：传授；
2、用善射杀首虏多。用：因为；首：首级；虏：俘获。
3、未到匈奴陈二里所。陈：阵地；所：许，左右。
4、程不识正部曲行伍营阵。正：整齐，严加约束。
5、吏当广所失亡多。当：判决；失亡：损失，死亡；
6、用此，其将兵数困辱。用此：因此；
7、可数百里。可：大约。
8、广军功自如，无赏。如：相当；
9、东道少回远。少：稍微；回远：迂回，路远。
10、军亡导，或失道。亡导：没有向导；或：同“惑”，迷惑。
11、南绝幕。南：向南；绝：渡过；幕，沙漠。
12、“急诣部，如书。”马上到右将军部队去，就像“命令”上写的。
13、余睹李将军，恂恂如鄙人。诚恳谨慎的样子，就像乡下人一样。
14、皆惊，上山陈。陈通阵，布阵。
15、虏多且近，即有急，奈何？即，倘若，如果。
16、胡虏易与耳。与，对付。
17、胡虏益解。益解，逐渐松懈。解通懈。
18、以为李广老，数奇。数奇，命运不好。学习要点与难点 本文的主要内容。
本文包括两方面内容，1，记述李广的才能和品行；2，写出李广一生的不幸遭遇。
李广才气天下无双，骁勇善战，机智勇敢，胆略过人，使匈奴闻风丧胆。他轻财爱士，身先士卒，忠实诚信，深受广大将士的爱戴。但是，他生不逢时，一生遭遇不幸。长期遭受压抑，最终被逼自杀。文章又通过名声比李广差得很远的李蔡相正反对比，揭露了西汉王朝赏罚不公，刻薄寡恩的社会现实。文末作者赞语的含义。
太史公就是司马迁本人，这段赞语表达了司马迁对李广的赞美，引用《论语》的话，赞美李广立身端正，以身作则的品质。并用谚语，进一步深情地歌颂了李广的品德。李广的性格特征。
李广的性格特征可分为主要性格特征和次要性格特征。
主要性格特征：通过四个大战役，上郡遭遇战，雁门出击战，右北平之战，随卫青出征，表现了骁勇善战，从容镇定，临危不惧，机智勇敢，善于应变，胆识过人。
次要性格特征：通过一系列细节描写，表现了李广负能使气，轻财爱士，口讷少言，忠实诚信。
对比手法的运用。（重点）
本文大量运用对比手法来刻画人物性格。主要对比有五处。与匈奴射雕者对比。射雕者伤中贵人，杀其骑将尽，而李广亲射杀二人，擒一人。与部下对比。上郡遭遇战。遭遇匈奴大队人马，李广部下惊慌要跑，而李广却沉着镇定，抓住匈奴摸不清他们的底细，以为是“诱饵”，采取“兵不厌诈”的大胆措施，化被动为主动。
与程不识对比。两人带军打仗，程不识治军严谨，李广治军简易，而匈奴更怕李广，士兵更愿意跟随李广。写出了李广治军的特点，受到士兵的拥戴的原因。
与李蔡对比。李蔡人品下中等，却封侯，位至丞相。李广功勋卓著，人品高尚，却长期遭受压抑，不能封侯。此一对比，揭露了西汉王朝朝廷的赏罚不公。
与部下对比。右北平之战。面对强大的敌人，士兵吓得面无人色，而李广益治军，意气自如。
细节描写的作用
本文的细节描写很多，略举一二。
雁门出击战。李广兵败被俘，装死，然后“暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓”脱险。表现李广的机智善骑。
善射，见草中石------。“中石没镞”表现李广的膂力过人。
右北平之战，汉军死伤过半，箭也快完了。李广命军士拉满弓不发，自己用强弓射杀敌军。表现了李广沉着善战。重点段落简析 文章第二段
“广乃遂百骑往驰三人。三人亡马步行----------大军不知广所之，故弗从。” 这段描写上郡遭遇战；
描写李广精于骑射，勇猛善战，足智多谋，临阵不乱。
通过典型情节，李广的言行来刻画李广的性格；同时运用对比手法。文章第七段。
“广廉，得赏赐辄分其麾下------------其射猛兽亦为所伤云。” 这段表现李广的性格是：轻财爱士，善射； “射宽狭以饮”属于细节描写。
李广射箭的特点是：非在数十步，度不中不发。
士兵拥戴李广的原因是：爱护士兵，身先士卒，对部下宽缓不苛。3，文章第11段。
“初，广之从弟李蔡与广俱事孝文帝，--------而蔡为列侯，位至三公。”
这段话写的是：李广与为人在下中名声出广下甚远的李蔡相对比，来突出李广受到的不公平的待遇。
采用的是对比手法。
李广与李蔡的对比，反映了当时社会的黑暗，压抑人才，赏罚不公的现实。
祭十二郎文
苏轼对此文的评价：
读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。
《 祭十二郎文》是一篇祭文 , 叙述家庭、身世和生活琐事 , 抒发悲伤情感 , 悼念侄儿，写得情真意挚、凄楚动人 , 很有特色，后人评价很高。1.重要字词读音（拼音后数字为声调――编者注）怙hu4 殁mo4 抚fu3 省xing3悟 汴洲bian4 孥nu2 薨hong1 遽ju4 辍chuo4 万乘sheng4 嗣si4 殒yun3 敛lian4 窆bian3 曷he2 颖ying3 飨xiang3
2.通假字
远具时羞之奠 羞通“馐”，美味食物。皆不幸早世 世通“逝”。敛不凭其棺 敛通“殓”，给死人穿衣入棺。
3.古今异义
当不复记忆 复 古义：再，又。今义：重复，往复。明年，丞相薨 明年 古义：第二年。今义：今年的下一年。吾去汴州 去 古义：离开。今义：从所在地到别的地方。
几何不从汝而死也 几何 古义：过不了多久。今义：几何学的简称。而齿牙动摇 动摇 古义：牙齿松动。今义：不稳固，不坚定。
又可冀其成立邪 成立 古义：成长立业。今义：组织机构等筹备成功，开始存在。少年：古代指青年男子，与老年相对。4.一词多义（1）省
①动词，xing3，知道 不省所怙(《祭十二郎文》)②动词，xing3，看望 汝来省吾(《祭十二郎文》)③动词，sheng3，减少 省徭役，减征赋（2）致
①动词，表达 乃能衔哀致诚(《祭十二郎文》)②动词，使„„来 将成家而致汝(《祭十二郎文》)③动词，达到 假舆马者，非利足也，而致千里 ④名词，情趣，兴致 树草栽木，颇有野致 ⑤动词，招纳 致食客三千人(《孟尝君传》)⑥名词，诚意 乃能衔哀致诚(《祭十二郎文》)（3）诚
①假设连词，如果，果真 诚知其如此(《祭十二郎文》)②副词，实在，确实 所谓天者诚难测，而神者诚难明矣(《祭十二郎文》)（4）就
①动词，趋，赴 既又与汝就食江南(《祭十二郎文》)②动词，就职上任 吾不以一日辍汝而就也(《祭十二郎文》)③动词，接近金就砺则利(《劝学》)④动词，完成 三窟已就(《冯谖客孟尝君》)（5）知
①动词，预知 而寿者不可知矣(《祭十二郎文》)②名词，灵魂 死而有知(《祭十二郎文》)③动词，知道 盖东野之使者不知问家人以月日(《祭十二郎文》)④动词，主持 产将知政
⑤动词，了解 知彼知己，百战不殆
⑥动词，识别 其真无马邪，其真不知马也(《马说》)⑦名词，知觉 手等有痛痒之知 ⑧名词，知识 两小儿笑曰：“孰为(谓)汝多知乎!”(《两小儿辩日》)9名词，知己，朋友 悲歌辞旧爱，衔泪觅新知 10通“智”，名词，智慧 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(《劝学》)
5.词类活用
（1）使建中远具时羞之奠 远，形容词作状语，在远方。（2）莫如西归 西，方位名词作状语，向西。
（3）东亦客也 东，方位名词用作动词，在东边居住。客，名词用作动词，客居。（4）而视茫茫 视，动词用作名词，视力。
（5）将成家而致汝 致，动词用作使动词，使„„来。
（6）汝之纯明宜业其家者 业，名词用作动词，继承„„的事业。（7）吾兄之盛德而夭其嗣乎 夭，动词用作使动词，使„„夭亡。（8）强者夭而病者全乎 全，形容词用作动词，保全。
（9）长吾女与汝女 长，形容词用作使动词，使„„长，养育
6.文言句式
（1）惟兄嫂是依 宾语前置，“是”是宾语前置的标志，正常语序为“惟依兄嫂”。（2）吾实为之，其又何尤 宾语前置句，应为“尤何”
（3）吾佐董丞相于汴州 介词结构后置，应为“于汴州佐董丞相”。（4）从嫂归葬河阳 省略句，应为“从嫂归葬于河阳”。（5）未可以为信也 省略句，应为“未可以之为信也”。（6）其然乎?其不然乎? “其„„其„„”，是表示选择关系的复句的常用格式，译为“是„„还是„„”。课文分析
《祭十二郎文》全文共十二个自然段，全文开头几句是祭文开头的固定格式，正文可以分为三部分。
第1自然段交代了写祭文的时间，叔侄关系、远奠的方式。用第二人称写法，如与亡者衔哀面语，虽说此段是祭文固定格式，但饱含深情至哀，确立了全文的情感基调。第一部分：
2、3两自然段，写两人之间的深厚情谊。
第2自然段诉说自己的家世的不幸，在不幸中叔侄二人“未尝一日相离”，情同手足。第3自然段回忆与十二郎离别后的三次见面和三次见面未果的经历，痛惜成年后二人离聚不定，竟成永诀，为此抱恨终身。
第二部分：4至9自然段，写十二郎之死。
第4自然段哀叹自己未老先衰本该早死而未死，十二郎年少康强，不该早死而竟死，两相对照极度悲哀。
第5自然段倾诉自己遭受巨大打击精神恍惚，对十二郎的死不愿相信又不得不相信的惨烈心情。
第6段表达自己希望“从汝而死”，死后与侄儿相见的愿望，倾诉视死为幸的至悲至痛。第7自然段联想到自己的和侄儿的孩子，说他们难以健康成长，悲痛至极连忌讳和不吉利都不顾及了。
第8自然段推断侄儿猝然而死的病由，倾诉自己“未始以为忧”的痛悔之情。第9自然段推测侄儿的死期，倾诉自己不能确知侄儿死期的悲哀。
第三部分：第10自然段至篇末，写对十二郎及其遗孤的吊慰，交代迁葬及教养遗孤等事。第10自然段吊慰遗孤，为侄儿安排身后事，告慰侄儿在天之灵。
第11自然段为侄儿的死而归罪自己，恸哭长号，告诉侄儿自己已是万念惧灰，仅存替侄儿教子嫁女的心愿而已。第12自然段全文结束，“言有穷而情不可终，为侄儿的死而痛伤不已。” 重要翻译 乃能衔哀致诚
译文:才能强忍哀痛，倾吐衷情。不省所怙，惟兄嫂是依。
译文:连父亲是什么样子都记不清，唯一的依靠，就是哥哥和嫂嫂。故舍汝而旅食京师。
译文:所以才丢下你跑到京城求官做。言有穷而情不可终
译文:话有说尽的时候，而悲痛的心情却是没完没了的。
种树郭橐驼传
文学常识
柳宗元字子厚，世称柳河东，柳柳州，唐宋八大家之一，参加王叔文变法，变法失败后，被贬为永州司马，后任柳州刺使，世称柳柳州；与韩愈齐名，同为古文运动的创导者。作品有《柳河东集》。《种树郭橐驼传》是寓言性传记文。柳还有著名的寓言作品《三戒》。主旨
文章通过郭橐驼善于养树的寓言故事，揭露了当时统治者政令繁多的社会弊端，阐发了作者养民治国的进步思想。疑难词句
1、驼业种树。业：以„„为业。
2、或迁徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。
即或是移植来的，也没有不成活的；甚至长得高大茂盛，结果早又多。硕茂：高大茂盛；实：结果实；蕃：多；
3、橐驼非能使木寿且孳也。寿：活得长久；孳：繁殖得多；
4、能顺木之天，以致其性焉尔。天：自然规律；致：使获得，让„„自然发展；性：树木的本性。
5、甚者爪其肤以验其生枯。爪：用手指去抓；肤；树皮；
6、字而幼孩，遂而鸡豚。字：养育；遂：喂养好，使动用法；
7、其莳也若子，其置也若弃。莳，栽种。
译文：在移栽它时，像爱护自己的子女，栽完后，不再管它，就想弃掉一般。
8、故吾不害其长而已，非能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
译文：所以我只是不妨害它的生长罢了，并不是有甚么办法能使他高大茂盛；我只是不抑制损伤他的果实罢了，并不是有甚么办法能使它的果实结的又早又多。
9、然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。可是，我住在乡里，看见当官的喜欢繁琐地发布命令，好像是很爱百姓，结果因此给人民带来祸患。
10、故病且怠。病：困苦怠：疲劳
11、吾小人辍飧（sun）饔(yong0以劳吏者
译文：我们这些小百姓放下饭碗去慰劳那些小吏.12、官命促尔耕，勖（xù）尔植 译文：催促你们耕地，勉励你们种植。
13、见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸
译文：看见那些当官的喜欢不断地发号施令，好像很怜爱百姓，结果却给百姓带来灾难。
14、故不我若也。
所以他们都比不上我啊。学习要点与难点
识记这是一篇借为人物立传的形式发生议论的寓言性传记文。掌握本文整体上的类比进行说理的方法。
在说理上，从整体上面采用“种树”与“治民”类比的方法。从种树与治民的指导思想看，种树要“顺木之天，以致其性”，治民要“蕃吾生而安吾性”，形成类比； 在实际种树的方法，“其莳也若子，其置也若弃”，与治民要让百姓休养生息相类比； 在结果上面，种树“虽曰爱之，其实害之，虽曰忧之，其实仇之”，治民“若甚怜焉，而卒以祸”相类比。
掌握本文对比的手法。
在课文的第三段，以郭橐驼善于种树与他植者不善种树进行对比。郭橐驼能“顺木之天，以致其性”，；而他植者却使“木之性日以离”；郭橐驼种树依照树木的本性，“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，而他植者“根拳而土易”等等；郭橐驼“其莳也若子，其置也若弃”，他植者“爱之太殷，忧之太勤”，“甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密”。对比手法的应用，为下文进行种树与治民的类比作了充分的铺垫。详略得当的剪裁方法。
文章描写他植者种树，对种树马马虎虎的情况，仅一笔带过，写得十分简略；而对“爱之太殷，忧之太勤”，的情况则详细加以描写，写得很细。详写这种情况是为了与后面“长者好烦其令”进行类比的，使文章脉络前后照应，贯通一致。重点段落简析
文章第三段中间“橐驼非能使木寿且孳也-------故不我若也。” 划分层次。
第一层，由开始到“非有能早而蕃之也”。写郭橐驼善种树的原因； 第二层，从“他植者则不然”到“故不我若也”。写他植者不善种树的原因； 郭橐驼善种树的原因：能顺木之天，以致其性焉尔。运用的是对比手法。
他植者不善种树的原因是：一，态度马虎；二，“爱之太殷，忧之太勤”。
始得西山宴游记
文学常识
柳宗元被贬为永州司马后，到处搜奇觅胜，写出一系列刻划入微又托意深远的山水游记。其中最著名的是《永州八记》。《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇，起着开宗明义、领带各篇的作用。“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。古今异义
而未始知西山这怪特 古义 未尝 今义 没开始 攒蹙累积 古义 重叠、积压 今义 积累 然后知吾向之未始游 古义 这样以后 今义 转折连词 游于是乎始 古义 从此，从这时 今义 递进连词 醉则更相枕以卧 古义 更换交替 今义 更加 到则披草而坐 古义 拨 今义 覆盖在肩背上。颓然就醉 古义 接近今义 就是
然后知吾向之末始游 古义 从前 今义 朝 故为之文以志 古义 记 今义 志气、志向
是岁元和四年也 古义 代词，这 今义 判断动词 一词多义
始指异之： 称奇
以为凡是州之山有异态者： 独特 而未始知西山之怪特： 特别 然后知是山之特立： 超出一般 余自为像人： 成为
故为之文以志： 为（表目的）通假字
僇，通“戮”，这里是遭贬调的意思。趣，通“趋”，往。意有所极，梦亦同趣。重点翻译 自余为戮人
译文：自从我成了被贬受辱的人 以为凡是州之山有异态者，皆我有也
译文：以为凡是这个州的山水有奇异姿态的，都为我所拥有、欣赏了 则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
译文：只见所有几州的土地，都在自己的坐垫下面。洋洋乎与造物者游，而不知其所穷
译文：无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。简答题
1、作者为什么说“游于是乎始”？
西山之游不仅使作者领略了西山之奇，更让作者获得了前所未有的精神感悟和超越。从而让自己真正从苦闷中解脱出来。
2、文章为什么在写西山之前，先写游众山的情景？文章采用了何种手法？
这里采用是铺垫手法。它对宴游西山起到了衬托作用。
项脊轩志
文学常识
志，记的意思，它是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。《项脊轩志》又作《项脊轩记》，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。
归有光，明代著名的古文家，明朝“唐宋派”中成就最高者，被誉为“明文第一”,时人称他为“今之欧阳修”。他的散文多写日常生活和家庭琐事，感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动。重点字词
雨泽下注 下：向下，名词作状语。垣墙周庭 垣墙：院子四周砌上围墙，名词活用作动词。迨诸父异爨 迨：及、等到。爨：灶。东犬西吠 西：对着西边，名词作状语。凡再变矣 再：两次。
先大母婢也 先：已经死去的。而母立于兹 而：你。大母过余曰 过：探望。久不见若影 若：你。
比去，以手阖门 比：等到。阖：关门。轩凡四遭火 凡：共。
吾妻来归 归：旧指女子出嫁。
吾妻死之年所手植也 手：亲自，名词作状语。分析文中的细节描写
作者在抒写思亲之情的时候，善于选取富于特征意义的细节，以多样的表现方法，赋予这些本来极为平常的生活细节以极不平常的意义。写母亲，只再现了当年她扣门扉问饥寒的情景，以表现母亲的慈爱心肠。写祖母，则只抓住赠“象笏”这件事，以表现祖母的关怀以及对未来的期望。写到妻子时只写“时至轩中，从余问古事，或凭几学书。”或“吾妻归宁，述诸小妹语。”夫妻志趣相投，一个勤学好问的妻子形象跃入脑海。简答题
1、项脊轩在全文中起什么作用？
这是一篇典型的托物言志的散文名作，作者所托之“物”就是“项 脊轩”。可以说，项脊轩是全文布局谋篇的一条线索。文中通过“百年老屋”的几经变迁，将与项脊轩有密切联系的往事连缀成篇，反映家中三世的沧桑。往事如烟，可写可记之事很多，而作者将人物的活动，事件的发生都限制在项脊轩及其庭院中，把人和事用项脊轩紧密联系起来，无论写景、叙事、抒情、议论，无不围绕着“项脊轩”这一中心，条理井然，形散神聚。
2、文中结尾为什么要写到枇杷树？起何作用？
枇杷树本来是无思想感情的静物，但把它种植时间与妻子逝世之年联系起来，移情于物；在“亭亭如盖”四个字的前面加上“今已”这个时间词，表明时光在推移，静物也显示着动态。树长，人亡！物是，人非！光阴易逝，情意难忘。由于想念人而触及与人有一定关系的物，便更增添了对人的思念；再由对物的联想，又引发对往事的伤怀。于是托物寄情，物我交融，进一步把思念之情深化了。只说树在生长，不说人在思念，它所产生的艺术效果则是：不言情而情无限，言有尽而意无穷。重点翻译
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
译文：在北面开了四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，阳光（从北墙上）反射回来，室内才明亮起来。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
译文：借来的图书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。
译文：在农历每月十五日的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁。月光下，庭中桂树的影子交杂错落，微风吹来，树影摇动，美丽可爱。
吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。译文：我的妻子嫁到我家，经常来到轩中，问我一些古代的事，有时伏在桌案上写字。
报刘一丈书
文学常识
宗臣与李攀龙，王世贞等被合称为明代“后七子”。有《宗子相先生集》。本文属于书信体记叙文 本文主旨
作者接到刘一丈的来信，针对刘一丈对作者“上下相孚，才德称位”评价，就“上下相孚”的内情，本质作了揭示，反映了当时严嵩父子把持朝政时官场的混浊，吏治的腐败。疑难词句
1、何至更辱馈赠，则不才益将何以报焉？辱：谦词，对方年长于己，这样是屈辱了对方；馈赠；赠送的东西；益：更加
2、门者故不入，则甘言媚词，作妇人状，袖金以私之，即门者持刺入，而主者又不即出见。门者：守门人；袖：动词，藏在袖子里；私之：偷偷给他刺：名片
3、前所谓权门者，自岁时伏腊一刺之外，即经年不往也。间道经其门。则亦掩耳闭目，跃马疾走过之，若有所追逐者。权门：有权势的人；岁时：一年中的季节；伏腊；伏祭与腊祭；一刺；拜见一次；经年：整年；间：间或；
4、斯则仆之褊哉。褊：气量狭小。
5、日夕策马，候权者之门。策马：用马鞭打马。重点翻译
何至更辱馈遗，则不才益将何以报焉。
译文：何至于又劳您赠给我礼品呢，我更加不知道拿什么来报答您了 上下相孚，才德称位
译文：上司下属互相信任，才德跟自己的地位很相称 至于不孚之病，则尤不才为甚。
译文：至于不能取信于上司的毛病，那我就更为严重了。则甘言媚词，作妇人状，袖金以私之。译文：（他）就献媚说好话，装得象妇女的样子，袖子里藏着银子偷偷地送给守门人。官人幸顾我
译文：幸蒙您关照我。
以此常不见悦于长吏,仆则愈益不顾也。
译文：因此常常不为长官所喜欢,我却越来越不顾这些。（乡园多故，不能不动客子之愁。
译文：家乡多灾多难，不能不触动离乡者的愁思。天之与先生者甚厚，亡论长者不欲轻弃之
译文：老天爷给予您的天资是很丰厚的，不要说您自己不肯轻易抛弃它。分析人物形象
干谒者：求宠时先向守门人百般讨好，不耻于立在马厩之中；被召见时，奴颜婢膝；出门则大肆吹虚，得意忘形。权贵者：贪婪虚伪。门者；狐假虎威； 闻者：趋炎附势。文章第二段，用夸张的笔法描绘干谒者，权者，守门人的言行举止。重点段落简析 文章第二段
此段对某人干谒权门的描写非常生动，形象。拍马求宠，决非一朝之事。某人的经历说明了这点。先是进门难，再是权者故意不立刻接见，在马厩等待，又得第二天再来；等第二天好不容易见到权者，献上礼金，权者又不肯接受，只得几次“固请”，方才收下。文中就是通过干谒者受阻于门难入，脸难看，权者难见，礼金难送，一波三折，揭示出“上下相孚”的真面目。人物的典型形象写的活灵活现。
马伶传
文学常识
侯方域，明末清初诗文作家。参加复社，对魏忠贤进行过斗争。其代表作《壮梅堂文集》等。本文主旨
通过马伶与李伶较量技艺先败后胜，说明文艺创作的成功在于深入和熟悉生活，并要在现实中学习；事业的成就来自不怕挫折，刻苦钻研，持之以恒。侯方域是复社的成员，痛恨閹党，文中又有讥讽权奸之意。疑难词句
1、迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。„„盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。„„既去，而兴化部又不肯辄易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。
译文：等演到一半，演唱合音律节拍，声音高低快慢，两个班子都演得很好。„„因为马伶比不上李伶的演技，感到耻辱，脱掉戏衣走了。„„兴化部不肯换别的演员，就停止演出了，而华林部就此特别出名。
2、我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。俦：同类；
3、问桃花渡，游雨花台。问：探访；
4、兴化部是日遂凌出华林部远甚。凌：超出； 重点翻译
1、梨园以技呜者，无虑数十辈。
序言：戏班因技艺高超而出名的，大约有几十个。
2、坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。
译文；坐着的客人就看着西面的戏台赞叹，有的人还大声呼喊叫人拿酒来，有的人移动座位更加靠近西面的戏台，头不再转向东面。
3、盖马伶耻出李伶下，己易衣遁矣。
译文；原来马伶因自己的演技比不上李伶而感到耻辱，已经卸妆逃走了。
4、子，天下之善技也，然无以易李伶
译文；您虽是当今十分优秀的演员，可本来是不可能超过李伶的。
5、我闻今相同昆山顾秉谦者，严相国俦也。
译文；我听说当今的相国昆山顾秉谦，是严相国一类的人
6、见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？
译文；见到顾秉谦就犹如见到了严嵩一样，让严嵩本人来教演严嵩的人，怎么能不精妙呢？ 学习要点与难点
这是人物传记。作者详略得当的写作特点
本文主要描写马伶与李伶两次较量技艺，前一次较量，详写李伶演出引起的效果，略写马伶的演出。后一次，重点写马伶，而又采取以李伶的“忽失声，匍匐前称弟子”的反应来衬托。
本文的倒叙手法。
文章先写马伶第二次与李伶较量，然后再记述马伶走京师学艺的情况，是倒叙的手法。故事情节起伏变化，吸引读者探究原委，又以事实为铺垫，使对马伶获胜的原因的揭示更加坚实，充分，令人信服。
本文的写作动机。
侯方域是复社成员，痛恨朝中閹党，写此文意在讥讽朝中奸权。马伶扮演奸相严嵩，却仿效当朝宰相顾秉谦，一举成功，“见昆山犹之见分宜”，有力地提示了严嵩与顾秉谦是一丘之貉，具有很强的讽刺意义。重点段落简析
文章第三，四段。马伶与李伶第二次较量的情节。
这段情节采用的是倒叙手法。先写较量，再写学艺。可以引起悬念，增强吸引力，以事实为铺垫，使读者信服。
西湖七月半
文学常识
张岱(1597—1679)，字宗子，又字石公，号陶庵。本篇选自《陶庵梦忆》。这是一篇简洁优美的游记小品文。本文主旨
它追忆了明代杭州人七月半游西湖的风习情景。它构思别出新裁，寓意愤世疾俗。不难体会到，作者在入清后，写这样一篇追忆明末杭州风习的小品，勾画出这一幅人情世态，是怀有国破家亡的悲愤。课文分析
诗人卞之琳有诗曰：“你站在桥上看风景，/看风景的人在楼上看你。/ 明月装饰了你的窗子，/ 你装饰了别人的梦”。
张岱游山玩水，观赏自然风光和人文美景，还不忘观察游山玩水之人。《西湖七月半》主要描写的，不是自然风光的美丽，反而侧重刻画赏景之人。文章专注于游人，把他们的情态刻画得生动逼真。这里表现的已经不是自然山水，而是人文山水。在作者看来，七月半看月之人有五类： 一是“名为看月而实不见月”的达官贵人； 一是“身在月下而实不看月”的名娃闺秀；
三是“亦在月下、亦看月而欲人看其看月”的名妓闲僧；
四是“月亦看、看月者亦看、不看月者亦看而实无一看”的市井之徒；五是“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月”的文人雅士。这五类人都成了作者眼中的风景。
张岱中年经历明朝的覆亡，家境也随之败落，所以他的小品文中常暗含家国之痛与沧桑之感。
中国传统是在八月中秋赏月，七月半赏月，无论是风雅还是热闹程度都不及八月半。我们知道，七月半在民间也被称为鬼节，是祭祀先人的日子。《西湖七月半》是追忆过往之作，作者是文雅之士，不写八月赏月，却写七月，其实也是其心情的写照。写作手法
1、文笔诙谐流畅
2、采用对比手法
往事
文学常识
冰心原名谢婉莹，五四时期涌现的第一批现代作家，“文学研究会”成员。早期作品有《超人》《寄小读者》《繁星》等等，作品热情歌颂了母爱，童真，大自然。解放后有《樱花赞》《小桔灯》《再寄小读者》。
《往事》是一篇抒情散文，选自《往事》。文本主旨
文章借想象塑造了海神的形象，揭示赞美了大海温柔沉静，超绝威严，神秘有容，虚怀广博的性格与美德，托物言志，从而启发激励人们培养大海似的品性，陶冶情操，努力做个“海化”的青年。课文串讲
全文分为三大部分。
第一部分（1---2自然段）写谈海的缘起。交代了谈海之难。第二部分（3----15自然段）“一次和弟弟们------竞没有一个海化的诗人。” 从谈海说起，由赞颂大海的风姿和品性，引到对人生理想的追求。第三部分（16自然段）对人生的思索，点出谈海的意义。首尾呼应。学习要点与难点
掌握托物言志，借景抒情的写作特点。
作者用大量篇幅想象描写海神的形象，着意突出大海的秉性，用来象征人的性格气质，借大海这一具体的物象，来抒发作者对人生的思考与认识，体现自己的情感志向，这采用的是托物言志的手法。掌握拟人化的写作手法。
作者通过弟弟们之口，把大海当成人来描写，使大海不仅有人的衣着打扮，而且有人的行为感情，并由静到动，将海活化为人。这种拟人化的手法，不仅形象地突出了大海的特性，而且赋予大海明确的象征意味。
先抑后扬的表现手法。
文章开始写我认为海太单调，提不起写海的激情，就是先抑，然后再赞颂海的美德，这是“扬”。重点段落简析
文章开始1---2自然段。
“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海-------常常因此默然，终于无语。”
作者反复表示自己常忆起大海，说明她写大海念头已久；并说明写大海之难，大海的深广，内涵丰富，难以把握；这时先抑后扬的手法。这两小段对全文起到铺垫作用，为下文转入大海象征人格的主题作了情感与内容的铺垫。
爱尔克的灯光
文学常识
巴金中国现代文学史上重要作家。处女作《幻灭》，《爱情三部曲》（雾，雨，电），《激流三部曲》（家，春，秋）以及《寒夜》等等。
本文写作于1941年，收入《龙，虎，狗》之中。本文是抒情散文。本文主旨
本文通过抒写作者回故乡时的所忆所念，所思所感，控诉了所谓“长宜子孙”的封建家庭对年轻生命，年轻心灵的摧残，表现出巴金对受害者的深深同情，并由18年后“回来看见的还是一样的情景”的观感，显示作者对封建势力的本质及其顽固性的深刻认识。作者总结出一个真理“财富并不长宜子孙”，唯一的出路就是和旧家庭决裂，年轻人应该走出狭小的家，走向广大的世界，寻求光明的前途。课文串讲
全文分为三大部分。
第一部分：第1自然段。描写作者“我”重访10年前的故居。
第二部分：第2自然段-----12自然段“守门的卫兵用怀疑的眼光看我---------爱尔克的灯光不会把我引到这里来。”描写作者在故居前的所忆所思所念所感。第一层：（2------8自然段）“守门的卫兵用怀疑的眼光看我-------我走了很多的路。”
由故居内昏暗的灯光，看到家族走向衰败，由眼前的灯光联想起哈立希岛上爱尔克姐姐的灯光，并引起对自己姐姐的怀念，姐姐被专制的封建家庭所扼杀，“我”18年来走过许多路，又返回家乡，就是为吊唁亡故的姐姐。第二层：（9-----12自然段）“19年，似乎一切全变了---------爱尔克的灯光不会把我引到这里来。”作者感到眼前一切与19年前没有变化，闭塞，停滞，落后，愚昧，后代人仍然重复着前人的悲剧，作者对“长宜子孙”进行了猛烈的抨击，表达了自己要冲破封建家庭狭小天地束缚的决心。第三部分：（13-----15自然段）作者离开了小家，走向广大世界，受心灵的召唤，去探索自己应该走的道路。学习要点与难点
1、“长宜子孙”的意思。
“长宜子孙”的原意是封建家庭的家训，意思是封建家长要创办家业，长久地宜于子孙后代舒适的生活。而要保证“长宜子孙”，既要有足够的财富，还要维护封建家庭，继承与恪守封建礼教。
2、本文所展示的两种人生道路。
一条路是祖辈依照“长宜子孙”的家训，为子孙创建家业，积攒财富，希望为子孙谋求舒适的生活，实质却葬送年轻可爱的生命，囚禁了许多年轻人的心灵。另一条路是作者自己正走着的路，即与封建大家庭彻底决裂，冲出狭小的家，“走向广大的世界”。
3、掌握灯光的象征意义。本文出现三种灯光。
旧居大门内的灯光。代表笔者的故居，象征那个狭小的旧家庭，象征旧家庭，旧礼教的没落与衰亡。
哈立希岛上的灯光。即姐姐爱尔克的灯光。既表现姐弟之情，又象征苦难与希望的破灭。“我心灵的灯光”，象征作者坚定的生活信念和对理想的追求。
掌握灯光是贯穿全文的行文线索（注意：灯光在全文中起到的作用，一是象征，二是行文线索）
本文以灯光为题，还以灯光为线索贯穿全文。作者在旧居前看到大门内的灯光，联想起具有悲剧意味爱尔克的灯光，引起对自己姐姐的回忆，更清楚地认识到旧家庭，旧礼教的罪恶，对“长宜子孙”进行了评判，从而作者心中的灯点亮了，指明年轻人应该走的人生之路。本文还通过灯光突出文章中评判的“长宜子孙”的内容，是作者的思绪与情感推进得更有层次。
4、对姐姐回忆的作用，与表现主旨的关系。
文中对姐姐的回忆与作品的主旨是论据与结论的关系。姐姐应该有幸福的生活，然而却悲惨地早逝了，死后还受到冷遇。作者对姐姐的回忆，暴露了旧家庭，旧礼教摧残青春和生命的罪恶，从反面揭示出，应冲出狭小的家庭，走向广大的世界之中。
5、熔叙事，抒情，议论于一炉的写作特色。
作者按照时间顺序的推移来记事，由景及情，触景生情，见物生情，插叙了（注意“插叙”）对姐姐的回忆，抒发了姐弟之情。进而引出作者深邃的思考，这种思考以议论说理方式出现。
重点段落简析 1，第九自然段。“十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。-----------难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词？我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。”(1)如何理解“十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变”？
十九年中，改变的只是装束，名词；没有改变的是封建家庭，封建礼教摧残青春与生命的悲剧。
（2）此段表达了作者什么样的情感？
表达作者对旧中国社会长期停滞不前的愤慨。
2、第十五自然段。即文章的最后一段“忽然在前面的田野里，一片绿的蚕豆和黄的菜花之间-------它永远给我指示我应该走的路。”
（1）如何理解“这不会是爱尔克的灯光里照出来的”？
因为可怜的姐姐已经死了，所以那灯光不会是爱尔克的灯光照出来的。另外，爱尔克的灯光的具有象征义，而我要走的路与姐姐的路完全不同，因此指引作者前进的光亮，不会是“爱尔克灯光照出来的”（2）“那一线光亮”是“我心灵的灯光”，象征光明，希望。
3、贯穿全文的线索是灯光。
道士塔
文学常识
余秋雨，1946年生，浙江余姚人，当代艺术理论家，文化史学者，散文家。主要著作有《文化苦旅》、《山居笔记》等。课文分析
（一）一个悲剧；古老民族的伤口在流血；
（二）一片惨白；愚昧对文明的修葺；
（三）一种痛心；野蛮对文明的拯救；
（四）敦煌在中国；屈辱与光荣；
小结：本文以道士塔为引线，记叙了在愚昧无知的王道士的掌管下，敦煌文物被破坏以及被外国冒险家劫掠的经过，表达了作者由这一巨大的民族悲剧而生发的悲怆苍凉的感情。简答
1、作者对这三种人的不同行为抒发了怎样的情感？ 惋惜、痛恨、无奈（王道士）痛恨（腐败政府）谴责（外国冒险家）
2、“我好恨！”恨的是谁？
王道士、满清官员、外国冒险家。
写作特点（1）对比手法
（2）讽刺手法的运用
故都的秋
文学常识
郁达夫五四时期小说，散文创作方面得代表作家。他的小说多采用“自叙体”。他与郭沫若，成仿吾组织创造社。本文主旨
本文着眼于故都的秋色，秋声，秋意，突出表现“色彩浓，回味永”以及“清，静，悲凉“的北国秋天的特点，表达作者向往，热爱北国秋天的思想感情。课文串讲
全文分为三部分。第一部分：（1---2自然段）总写作者对北国之秋和南国之秋的不同感受，表达了作者想饱偿故都之秋的迫切心情。第二部分：（3-----9自然段），采用描写与议论两种方法，具体描绘北平之秋的景象，还插入作者对北国之秋的议论，写中外不同的文人对秋的相似感触-----秋能引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触。第三部分：（10----11自然段）总结全文，再次以南国秋色之淡，反衬北国秋色之浓。学习要点与难点
识记这是一篇记游散文。
文本围绕北京秋天“色彩浓，回味永”这一中心线索展开全文的结构特点。文章开头说明自己要来北京就是为了对“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”看饱，尝透。文章结尾，又强调北京秋天的特点“色彩浓，回味永”，前后呼应。中间部分的内容全是围绕中心来描写。
3、掌握对比手法。
本文主要描写北京之秋，却两次描写南国之秋。这是运用对比手法来描写北京之秋的“色彩浓，回味永”。通过南国之秋的“看不饱，尝不透，赏玩不到十足”“色彩不浓，回味不永”，从反面来衬托北京之秋的特点。
香市
文学常识
茅盾为笔名；中国新文学运动的参加者和组织者。创建文学研究会，主编《小说月报》。代表作：《子夜》，《林家铺子》，《春蚕》等等。本文1934年收入散文集《话匣子》。写作主旨 1840年鸦片战争，帝国主义用钢枪，大炮打开了中国的大门，把中国拖入半殖民地的深渊。帝国主义侵略中国绝不是为了让中国强大起来，而是要把中国当成他们的殖民地，推销他们的剩余产品的市场。随着中国殖民地化的步步深入，中国的经济也步步走上破产。本文就是在这样一个背景下，写出了中国农村经济的破产。本文主旨
作品通过传统香市昔盛今衰的对比描写，以小见大，反映了江南农村经济的破产，市镇的凋敝，写出了20世纪30年代初期中国农村经济的特征，并揭示出造成这种严酷事实的社会原因。课文串讲
本文分为两部分。第一部分：（1---4自然段，从开始---------“所以香市也是儿童们的狂欢节”）写作者幼时所见香市热南景像，以及给作者留下的难忘记忆。第二部分：（5-------11自然段，“革命以后---------可是他们这计划失败了。”
描写1927年大革命后，帝国主义经济侵略，军阀反动势力深入农村造成农村民俗的变化，香市由于被视为迷信而被取缔。后虽恢复，但香市不再是农民的节日，而只是小商人为振兴经济的计谋，因而香市萧条，冷清。学习要点与难点
运用对比手法来表现主题思想。
这篇文章并不着意介绍故乡的习俗，而是以香市的变化，以小见大，揭示出20世纪30年代中国农村经济的破产，乡镇日益凋敝的现实。在短小的篇幅中表现如此大的主题，得益于对比手法的应用。香市昔盛今衰，包括场面，气氛等的对比，就形象地表现了主题内容。作品描写昔日香市盛况的层次。第一层，说明香市主要内容是“吃”“玩”； 第二层，从视觉角度，描写庙前的场面； 第三层，从多种感官出发，描写庙里的情况； 第四层，从听觉的角度，描写庙里庙外的声响。表现重兴香市的冷落运用反衬手法。
重兴香市一方面极写武术班技艺高超，“表演卖力”，票价便宜，另方面又强调看客很少，特别是往常的香市主角----农民，差不多看不见。从过去三流的演出，吸引大量看客，到现在艺高价廉的演出却无人去看，反衬出香市的冷落。
香市主角转换的深意。
香市本是农民借佛游春的一种需要，所以，香市主要的游客是农民。重兴后的香市，农民差不多看不见了，主角换成了小商人。中国农村经济的破产，农民已经没有经济能力游玩散心了。农村经济的破产，直接影响了市镇商贸的繁荣，镇上的小商人借重兴香市的机会，企图振兴市面，结果也失望了。重点段落简析
第五自然段“革命以后，据说为的要破除迷信，------社庙的左偏殿上又有什么蚕种改良所的招牌。”
第一句，表明香市重兴的背景，并说明大革命以后的时代环境，社会文化对香市的影响； 第二句，以公安分局象征国民党反动统治已占据农村；
第三句，蚕种改良所更有深意。30年代，洋货充斥市场，严重地冲击中国农村的自然经济，农民不得不废弃“土种”，购买“洋种蚕”。意味着帝国主义的经济侵略步步深入，揭示农村破产的重要原因。
故乡的野菜
文学常识
周作人（1885.1.16～1967.5.6），原名櫆寿，又名奎缓，字星杓，自号启孟、启明（又作岂明）、知堂等，笔名仲密、药堂、周遐寿等。浙江绍兴人，现代散文家、诗人、文学翻译家，以小品文成就最高。
“五四”前后，与鲁迅、陈独秀等人一起，积极倡导新文化运动。他最早从西方引入“美文”的概念。周作人发表文章所常用的别号，有岂明、启明、知堂 等。一般文人则喜欢用他书斋的名字，称他苦雨斋老人或苦茶庵主。因为生活上，嗜喝苦茶，写苦竹，居「苦雨斋」，文章总也夹杂苦涩味。“五四” 退潮后，周作人的思想上前进与后退的矛盾日益加深，他说自己是“叛徒”与“隐士”的合身，是“流氓鬼”与“绅士鬼”的一体。体现在他的散文创作中，同时有两类不同风格的散文：一类颇有“凌厉浮躁之气”，一类则表现出平和冲淡的韵味。主要文学主张
1.主张文学以人道主义为本
2.文学以表现自己为主体，所以要用自己的文句与思想
主张”文艺以自己 表现为主体”之”个性的文学”（自己的园地文艺上的宽容）。3.推崇晚明的小品散文
由于尊重个性，强调心灵自由，故而十分推崇晚明信腕信口，皆成律度的小品散文，并编选明人小品集。4.文学内容：
在家常絮语中，纵谈文史，描摹风物，细究人情物理，针砭社会时弊，兼具知识性、哲理性、生活性与趣味性。
5.文风：具体表现出一种耐人咀嚼的「闲话风」与「简单味」。6.文学语言：融文言、白话、方言及外语于一炉而极雅致。代表作品
周作人的平和冲淡的散文小品，如《北京的茶食》、《故乡的野菜》、《喝茶》、《乌蓬船》、《鸟声》、《谈酒》 简答
１.本文由北京的现实生活情境转入对故乡的回忆，引子是什么？
由妻子买菜买回荠菜引入家乡吃荠菜的风俗.２、作者在文中想起了哪些野菜，作者的叙述有什么特色？
荠菜、马兰头、黄花麦果、紫云英，在叙述上象一个老人在拉家常，由一件事想到和他相关的一件事，很随意地娓娓道来，那随意道来而亲切自然的语句更多地写出了生活中的一切细微而又引起感触的小事小物，用人所不言的小题材，信笔写来，无不成趣。使人们如品香茗，回味无穷。这种行文是典型的我手写我口，好象心中想到什么，口中想说什么，就随手而记，这是闲话体散文的行文特色。
３.本文作者处处为家却又极念旧怀乡的情怀，在本文何处可见？由此可见作者的哪种文章风格？
作者由荠菜想到家乡吃荠菜的风俗,进而想到马兰头、黄花麦果紫云英,它们的形状,颜色与用途,以及围绕它们展开的浙东的民俗,作者一一道来,如数家珍,看似家常口谈,其实却蕴含对家乡的极大热爱,没有这种热爱,不会对家乡的这种小事有如此深刻的记忆,不是这种热爱,不会对这些上不得台面的东西有这般钟情和文化的引申,作者从这些野菜身上看到了自己家乡的人情风俗,更看到了家乡的环境打在他身上的烙印.这正是作者行文的风格特色:冲淡平和.在看似不经意的叙谈中表达无限的深意.冲淡平和，在周作人的散文中就不只是写作上的特点，而是一种人生态度，一种境界。在《故乡的野菜》中，作者就是用这种艺术的态度品味生活的。
４.作者在文中，引用童谣、顾禄清嘉录、日本俳句大辞典，融合文言、白话，这样的引用好不好？为什么？近代作家，哪位也有类似的风格？
《故乡的野菜》即写出了故乡的风俗，且带着清新的野趣。在这篇散文里，作者不惮其烦地介绍了习见于故乡的荠菜、马兰头、黄花麦果通称鼠曲草、紫云英，它们的形状，颜色与用途，以及围绕它们而展开的浙东民俗。而文中引述的“荠菜马兰头，姐姐嫁在后门头。”“黄花麦果韧结结，关得大门自要吃：半块拿弗出，一块自要吃。”野趣也真沸沸十足。这正如周作人自己所说：“王阮亭评梦梁录，亦谓其文不雅驯，盖民间生活本来不会如文人学士所期望的风雅，其中不能中意自是难怪，而如实地记述下来，却又可以别有趣雅，但此则别为他们所不知者。”然而如果全部“如实地记述”，大概要夹杂一些恶俗的东西，这就需要作者笔下长眼，要有分寸，要有取舍：“浙东扫墓用鼓吹，少年常随了乐音去看‘上坟船里的姣姣’；没有钱的不家虽没鼓吹，但是船头上篷窗下总露出紫云英与杜鹃的花束，”用笔极其简练明净，从而传达出作者的审美情趣。由此可以见出，以质朴的语言对民俗的东西忠实地记述，以存野趣；以独特的审美标准去芜存精，是这篇散文以及周作人若干散文野趣为雅趣的契机之一。
还不仅仅如此，周作人往往把浙东的民俗推广到深厚的文化背景里去。《故乡的野菜》虽然只不过千二百字，引文却占据了将近六分之一。其中他征引了明人田汝成的《西湖游览志》，顾禄的《清嘉录》，以古证今，把浙东民俗提高到文化史的层次从而古今打成一片。由于作者独特的生活体验，喜欢以东洋的习俗中土比附印照，譬如主到黄花麦花果时即以日本的“御形”做比，“在北京也有，但是吃去总是日本风味，不复是儿时的黄花麦果糕了。”而在记述紫云英时又引证《诽句大辞内》充分体现了作者渊懿的常识和丰富的生活经验，从而又把浙东的民俗放置一个横的文化比较的剖面了。这样，也使作品带有明显的笔记体散文的特色。
作者又写到一些关于野菜的典故或习俗，表面上是为故乡的野菜而写，实际上却是“醉翁之意不在酒，在于山水之间也。”将雅趣与野趣融合，提炼而成的闲适冲和的艺术真趣，是周作人散文的个性和灵魂。一切都贯注着周作人的艺术趣味。
《故乡的野菜》这本散文集从根本上可以说是一部纪录江南风土人情的历史，写百草园，写花鸟鱼虫，写江南的雨，江南的风，江南的水。当然，周作人也记录北京的一切，不过多添加了对江南的对比，记录日本的一些风俗习惯，也是和江南对比。一切的一切都能感觉到那十几年的童年和少年生活竟然对他产生了那么大的影响，就像鲁迅的杂文和散文一样，处处是江南的痕迹。
沙滩上的脚迹
文学常识
茅盾，原名沈德鸿。字雁冰。现代著名作家。代表作《子夜》。文学研究会发起人。曾参加左联。本文主旨
本文通过“他”在沙滩上寻找“真的人的脚印”描写了人在寻找、悲观、等待、失望、前进中的种种心路作者面对黑暗势力的愤懑和彷徨心情，也表现了作者在逆境中对前途仍充满希望和信心的积极奋进的人生态度。本文主要手法 象征手法 三种脚迹：禽兽的脚迹：各种黑暗势力的残暴高压；
穿着人的靴子的妖魔的足迹：道貌岸然、口蜜腹剑的政治欺骗； 真的人的脚迹：不懈追求真理探索真理的一代代先贤走过的道路。
箱子岩
文学常识
沈从文现代作家，京派代表作家。代表作《边城》。本文是一篇记事散文。
本文主旨
本文记叙了作者相隔15年两次游览箱子岩的见闻。表达了作者对家乡人民的热爱。文中描写湘西人民的纯朴，悠闲，对生活的满足，与世无争。作者冷静地感悟到自己的乡亲父老在越来越远地游离于社会现实之外，这种近乎延存自然生命的做法，无异于自动放弃参与社会的权力。作者对于乡民既敬仰，又对乡民那种麻木不仁，即将被历史所淘汰而感深深忧虑，深情地呼唤要用划龙船的精神来重塑故乡人民灵魂的心愿。课文串讲
全文分为三部分。
第一部分：开始----------对于其余书上叙述到这件事情时，同样不能再给我如何感动。
描写作者第一次游箱子岩。看到乡民赛龙舟的场面，想道几千年来，湘西人民惨遭杀戮，受尽剥削，却不知改变历史，仍然麻木地应付生活，希望家乡人民能以划龙舟的精神改造湘西。
第二部分：十五年后----------不由人不寄托一种幻想------。
描写作者十五年后重游箱子岩。作者感到家乡人民仍然过着麻木的日子，而市侩“文明”正在悄悄侵蚀着这块纯朴的土地。
第三部分：最后自然段。呼唤家乡人民猛醒，期盼英雄出现，改造家乡。
第五篇：大学语文笔记（推荐）
《大学语文》复习资料
第一部分 中国古代文学常识
1．《诗经》又名《诗》、《诗三百》，是我国最早的诗歌总集 产生于西周初至春秋中的五百多年间。分为三大类：“风”、“雅”、“颂”。“风”有15国风，160篇；“雅”有大雅，小雅105篇；“颂”有周颂、鲁颂、商颂，40篇。
“赋、比、兴”是其成熟的艺术手法。2.《左传》是《春秋左氏传》的简称，原名《左氏春秋》，它同《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》同为解释《春秋》的书。
3．《国语》是我国第一部国别体史书。4．《战国策》简称《国策》，原有《国事》、《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等名。是我国的第一部国别体史书，全书共33篇。
5.《论语》是语录体散文集，是孔子及其弟子们的言论和活动记录，全书20篇。孔子名丘，字仲尼，春秋鲁国人，中国古代伟大的思想家，教育家，儒家学说创始者。
6． 庄子，名周，战国宋之蒙人（今河南商丘）。道家学派代表人物。《庄子》一书共33篇，其中内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
7．屈原，名平，字原，战国楚国人，是我国最早的伟大诗人，他创作了《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》等楚辞作品。楚辞：继诗经之后在南方地区兴起的新诗体，体制上语言表达较自由，突破四言体，多用“兮”字。
8.司马迁，字子长，夏阳（陕西）人，太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》，原名《太史公书》。全书130篇，其中本纪12篇，书10篇，表8篇，世家30篇，列传70篇。9．陶渊明，名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，我国第一位田园诗人。散文有《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》、《饮酒》等。
10.刘义庆，南朝宋代小说家，著有我国第一部“志人体”笔记小说集《世说新语》。
11.初唐四杰指的是唐初文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。四人在初唐文坛较有成就，扭转了当时过于靡丽的文学风气。
12.王维，字摩诘，世称王右丞。唐代山水田园诗人，名篇有《鸟鸣涧》（五绝）、《送元二使安西》（七绝）、《观猎》（五律）。“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”，是苏轼赞王维之语。13.孟浩然，唐代山水田园诗人。《过故人庄》（五律）描绘了绿水青山的田园风光和“把酒话桑麻”的农家情趣，体现了诗人与村民的真切感情。《春晓》（五绝）写春晓之景及早春之情，成为流传千古的好诗。
14.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。著有五绝《静夜思》、《秋浦歌》、七绝《望天门山》，五律《送友人》，七古《梦游天姥吟留别》、《行路难》等。有《李太白全集》。
15.高适，字达夫，唐代边塞诗人，代表作《燕歌行》、《别董大》（七绝）。
16.杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵、杜工部，唐代现实主义诗人，被后人誉为“诗圣”。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，有《杜工部诗集》。代表作《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”、“三别”等。
17.韩愈，字退之，世称韩昌黎，谥号文，又称韩文公，官至吏部侍郎，又称韩吏部。唐代散文家、诗人，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，列为“唐宋八大家”之首，著有《昌黎先生文集》。18.白居易，字乐天，号香山居士，曾官太子少傅，又称白太傅。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，著有《白氏长庆集》。是新乐府运动的倡导者，有讽谕诗《秦中吟》、《新乐府》，长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。还有《卖炭翁》（七古）、《钱塘湖春行》（七律）等。
19.柳宗元，字子厚，河东（山西）人，世称柳河东，因参加政治革新失败贬为永州司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。有《段太尉逸事状》、《童区寄传》、《捕蛇者说》，寓言散文《三戒》，山水游记《永州八记》等，著有《柳河东集》。
20.杜牧，字牧之，晚年居住长安城南樊川别墅，因号杜樊川，善用绝句形式讽咏时事，如《赤壁》、《过华清宫绝句》三首。著有《樊川文集》。21.李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人，有《李义山诗集》、《樊南文集》。代表作有《无题》、《隋宫》、《贾生》、《夜雨寄北》等。
22.柳永，字耆卿，原名三变，因排第七，世称柳七，又曾官至屯田员外郎，世称柳屯田。北宋第一个专业词人。为人放荡不羁，终身潦倒，长于抒写羁旅行役之情，著有《乐章集》。
23.王安石，字介甫，晚号半山，官至宰相，封荆国公，世称王荆公，谥号文，也称王文公。临川（江西）人。北宋政治改革家、思想家、文学家。其散文雄健峭拔，“唐宋八大家”之一。
24.苏轼，字子瞻，号东坡居士，为“唐宋八大家”之一。其词开豪放一派，对后世很有影响。著有《东坡全集》、《东坡乐府》等。
25.李清照，字易安，号易安居士，山东济南人，南宋女词人，我国第一位女词人。其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。有《李清照集》。
26.陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人，诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。诗作《关山月》、《书愤》、《农家叹》、《示儿》、《十一月四日风雨大作》为世传诵，《诉衷情》、《钗头凤》是很有艺术特色的词，有《剑南诗稿》、《渭南文集》。
27.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼共为豪放派的代表。著有词集《稼轩长短句》。28.姜夔，字尧章，号白石道人。南宋词人，其词多为写景咏物、记述客游之作，有《白石道人诗集》。
29.关汉卿，号已斋叟，元代杂剧（戏曲）作家，我国戏剧史上最伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人。所作杂剧达60多种，今存14种，以《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》最为著名，有《关汉卿戏曲集》。《窦娥冤》是我国戏曲史上典型悲剧之一。30.王实甫，元代杂剧（戏曲）作家，代表作《西厢记》，以歌颂反封建的爱情为主题，歌颂张生和莺莺为争取婚姻自由所进行的斗争，矛头直指封建礼教和婚姻制度，具有强烈的反封建思想。
31.马致远，号东篱，元代戏曲家、散曲家，所作杂剧15种，代表作有杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙。秋思》。
32.《水浒传》又名《忠义水浒传》，作者施耐庵。《三国演义》的作者是罗贯中。《西游记》的作者是吴承恩。《红楼梦》的作者是曹雪芹。
33.吴敬梓，字敏轩，清代小说家，所作《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。
34．唐宋八大家 是唐代文学家韩愈、柳宗元，宋代文学家欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石八人的合称。
35．元曲四大家 是关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家的合称。
36.吴趼人，号沃尧，清末小说家。所作《二十年目睹之怪现状》为晚清四大谴责小说之一。
37.李宝嘉，号伯元，清末小说家，他的《官场现形记》为晚清四大谴责小说之一。
第二部分 中国现当代文学常识
一、中国现代文学著名作家作品： 胡适：《文学改良刍议》、《尝试集》；
茅盾：《蚀》、《子夜》、《春蚕》、郭沫若：《凤凰涅槃》和《炉中煤》、《三个叛逆老舍：《二马》、《离婚》、《老张的哲学》、《断魂的女性》（《卓文君》、《王昭君》、《聂嫈》）、《屈枪》、《骆驼祥子》、《四世同堂》；
原》、《虎符》；
巴金：《爱情的三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）、徐志摩：《再别康桥》、《雪花的快乐》；
《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）；
闻一多：《死水》、《发现》；
戴望舒：《雨巷》、《我用残损的手掌》、《狱中题鲁迅：《狂人日记》（是中国现代文学史上白话壁》、《心愿》；萧红：《生死场》、《呼兰河传》；
小说的开山之作）、《孔乙己》、《**》、《药》，赵树理：《小二黑结婚》、《李有才板话》； 小说集《呐喊》和《彷徨》、散文诗集《野草》；
邹韬奋：《萍踪寄语》、《萍踪忆语》；
叶圣陶：《潘先生在难中》、《校长》、《倪焕之》
艾青：《火把》、《我爱这土地》； 冰心：《往事》、《寄小读者》；
萧军：《八月的乡村》
朱自清：《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、李劼人：《死水微澜》； 《欧游杂记》；
丁玲：《莎菲女士的日记》；
田汉：《咖啡店之一夜》《获虎之夜》、《名优之死》、；
曹禺：《雷雨》、《日出》；
朱湘：《采莲曲》； 臧克家：《宝贝儿》；
卞之琳：《断章》；
孙犁：《山地回忆》、《荷花淀》，沈从文：《湘行散记》
丁玲：《太阳照在桑干河上》；
夏衍：《包身工》；
周立波：《暴风骤雨》；
钱钟书：《围城》；
李季：《王贵与李香香》；
张恨水：《八十一梦》；
贺敬之：《白毛女》。袁水拍：《马凡陀的山歌》；
二、中国当代文学著名作家作品： 杨沫：《青春之歌》、杨朔：《海市》、《荔枝蜜》、铁凝：《哦，香雪》、李存葆：梁斌：《红旗谱》、刘白羽：《日出》、《长江三日》、《高山下的花环》、罗广斌、杨益言：《红岩》、冰心：《樱花赞》、韩少功：《爸爸爸》、杜鹏程：《保卫延安》、吴伯萧：《北极星》、阿城：《棋王》、吴强：《红日》、老舍：《茶馆》、《龙须沟》、刘索拉：《你别无选择》、刘知侠：《铁道游击队》、曹禺：《明朗的天》、扎西达娃：《系在皮绳扣上的姚雪垠：《李自成》、郭沫若：《蔡文姬》、《武则天》、魂》、赵树理：《三里湾》、田汉：《关汉卿》、余华：《河边的错误》、《现实周立波：《山乡巨变》、《铁水刘心武：《班主任》、一种》、《活着》、奔流》、卢新华：《伤痕》、格非：《迷舟》、《褐色鸟群》、柳青：《创业史》、遇罗锦：《一个冬天的童话》、方方：《风景》、李准：《李双双小传》、从维熙：《大墙下的红玉兰》、池莉： 《烦恼人生》、杜鹏程：《在和平的日子里》、鲁彦周：《天云山传奇》、刘震云：《一地鸡毛》、周而复：《上海的早晨》、周克芹：《许茂和他的女儿们》
刘恒的《狗日的粮食》、王蒙：《组织部来了个年轻茹志鹃：《剪辑错了的故事》、柯岩：《周总理，你在哪里？》、人》、张一弓：《犯人李铜钟的故雷抒雁：《小草在歌唱》、宗璞：《红豆》、事》、余秋雨：《文化苦旅》、闻捷：《天山牧歌》、《复仇的高晓声：《李顺大造屋》、张洁：《挖荠菜》、《拣麦穗》、火焰》、王蒙：《蝴蝶》、《春之声》、《无字》、郭小川：《致青年公民》、《甘谌容：《人到中年》、陈忠实：《白鹿原》、蔗林——青纱帐》、张弦：《被爱情遗忘的角落》、史铁生：《我与地坛》、贺敬之：《回延安》、《桂林山张洁：《爱，是不能忘记的》、王安忆：《长恨歌》、水歌》、《雷锋之歌》
《沉重的翅膀》、张承志：《心灵史》、魏巍：《谁是最可爱的人》、张贤亮：《龙种》、《灵与肉》、张炜：《九月寓言》、黄宗英：《小丫扛大旗》、蒋子龙：《乔厂长上任记》、韩少功：《马桥词典》。穆青：《县委书记的榜样——何士光的《乡场上》、焦裕禄》
贾平凹：《鸡窝洼的人家》、《商秦牧：《花城》、《土地》、州初录》、《怀念狼》、第三部分 外国文学
一、英国著名作家作品：莎士比亚和四大悲剧（《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》）；
夏洛特.勃朗特和《简.爱》；
艾米莉.勃朗特和《呼啸山庄》；
哈代和《德伯家的苔丝》；
狄更斯和《大卫.科波菲尔》、《老古玩店》；
雪莱和《西风颂》；
拜伦和《唐璜》。
二、法国著名作家作品：莫里哀和《伪君子》、《吝啬鬼》；
巴尔扎克和《欧也妮.葛朗台》、《高老头》；
司汤达和《红与黑》；
福楼拜和《包法利夫人》；
大仲马和《基督山伯爵》、《三个火枪手》； 小仲马和《小酒店》；
莫泊桑和《羊脂球》、《项链》；
雨果和《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
三、俄国及苏联著名作家作品：普希金和《自由颂》；
来蒙托夫和《当代英雄》；
屠格涅夫和《猎人笔记》；
陀思妥耶夫斯基和《罪与罚》、契科夫和《变色龙》、《装在套子里的人》；
列夫.托尔斯泰和《战争与和平》、《复活》；
高尔基和自传体三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）；尼.奥斯特洛夫斯基和《钢铁是怎样炼成的》；
肖洛霍夫和《静静的顿河》；
法捷耶夫和《毁灭》、《青年近卫军》。
四、德国著名作家作品：歌德和《浮士德》、《少年维特之烦恼》；
席勒和《阴谋与爱情》；
海涅和《德国，一个冬天的童话》、《西里西亚纺织工人之歌》。
五、美国著名作家作品：惠特曼和《草叶集》；
欧.亨利《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、马克.吐温和《汤姆索亚历险记》；
海明威和《老人与海》。
六、其他国家著名作家作品：挪威的易卜生和《玩偶之家》；
西班牙的塞万提斯和《唐吉珂德》；
匈牙利的裴多菲和《自由与爱情》；
意大利的但丁和《神曲》；
印度的泰戈尔和《吉檀迦利》；
日本的川端康成和《雪国》、《古都》、《千纸鹤》。
第四部分 中国古代文化常识
一、历法
1、天干地支：古人用干支纪日，干是天干，即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，支是地支，即子丑寅卯辰巳午未申 酉戌亥。二者依次配合，组合成六十单位，称为六十甲子。
2、特殊称谓：从一个月来说，每月的第一天叫做朔，最后一天叫做晦，大月
十六、小月十五叫做望，近在望后的日子叫做既望。
3、地支纪时：古人将一昼夜分为十二时，用地支的十二个字表示，古代的一个时辰相当于现代的两个小时。其对照如以下：
子：23-1 丑：1-3 寅：3-5 卯：5-7 辰：7-9 巳：9-11 午：11-13 未：13-15 申：15-17 酉：17-19 戌：19-21 亥：21-23。
二、礼俗
1、年龄代称：孩提：幼儿时期。童龄：换牙时期（七八岁）。弱冠：二十岁左右。而立：三十。不惑：四十岁。知（天）命：五十岁。花甲：六十岁。古稀：七十岁。
2、官位升降：拜：授给官职。除：免去旧职任新职。出：出任。升：提升官职。迁：调动官职升官。革：革除官职。罢：罢免、停职。免：免除官职。黜：废黜、贬退。谪：降职远调。削：革职、罢官。废：罢免或废黜。退：⑴撤销或降低官职；⑵自己辞职。斥：屏弃不用。去：去职，被调离。左迁：降低官职调动。擢：提拔、选拔。
3、山水阴阳：阴阳（阴：山北水南，阳光不易照到之处；阳：山南水北。）江河（古代“江”专指长江，“河”专指黄河。关内、关外（汉朝前，“关”特指函谷关；明清时以至现在称东北三省为“关外”。）山东、山西（“山”特指崤山，后来有时指太行山。五岳（东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 南岳衡山 北岳恒山）。
4、三教九流：三教包括儒教、道教、佛教。九流指先秦的九个学术流派，即儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
5、五行、五谷、五音：五行是金木水火土；五谷是指稻黍稷卖菽；五音指宫商角徵羽。
三、姓名字号
古人有名、字、号，当大官的死后有谥号。如欧阳修，字永叔，号六一居士，谥文忠。名和字间一般有联系，如诸葛亮字孔明，孔明就是很亮的意思；也有反义的，如韩愈字退之，退之就和愈相反。
四、敬称、谦称
“令”含有善与美的意思，因此对对方的尊称于称谓前加上“令”字，如“令尊”、“令堂”、“令兄”、“令妹”等。“尊”字也有类似含义和用法。常用的自称谦辞有“愚”、“鄙”、“不才”、“在下”、“敝”等。“家”一般用于向别人称自己在世的长辈与年长的亲属，如“家父、家君、家严、家大人、家母、家慈、家兄、家姐”等，“舍”一般用来向别人称自己在世的比自己年幼的同辈亲属或晚辈，如“舍弟、舍妹、舍侄、舍亲”等，但不用于自己的儿女，自己的儿子称为“犬子”，女儿称为“小女”。
五、科举乡试（录取者称为“举人”，第一名称为“解元”）会试（录取者称为“贡生”，第一名称为“会元”）殿试（录取者称为“进士”，第一名称为“状元”，第二名为“榜眼”，第三名为探花。
第五部分 语言知识
一、汉字基础知识：
1、“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四者被认为是造字法，后二者是用字法。
2、形声字在现代汉字中占到80%以上，成为汉字发展的主流。由于形旁和声旁的位置不同，其结构方式大致有六种：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、外形内声、内形外声。
二、词语基础知识：
1、词可分为单纯词和合成词。单纯词由一个语素构成，合成词由两个及以上语素构成。
2、词类指词的语法分类，将词分为实词和虚词两类。实词指能在句子中独立充当句子成分的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、叹词等；虚词不能单独充当句子成分，只能帮助实词造句。分为介词、连词、助词、语气词等。
三、句子基础知识：
1、句子按照语气的不同，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。
2、句型可分为主谓句（可以分出主语和谓语两部分的单句）和非主谓句（难分主谓或不具备主谓两部分的单句）。
3、单句的句子成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
4、复句的类型：按照分句间的意义关系，复句可分为联合复句（包括并列复句、等立复句、承接复句、递进复句、选择复句、取舍复句、总分复句）和偏正复句（包括转折复句、因果复句、条件复句、假设复句、目的复句）。
四、修辞基础知识：
1、比喻，即借助联想利用不同事物的相似点，以另一事物描绘所要表现的事物，也叫“打比方”。构成比喻一般有三个要素：本体，即被比喻的事物；喻体，即用来做比的事物；喻词，即表示比喻关系的词语。比喻又可分为明喻、暗喻和借喻三类。
2、比拟，即借助联想把物当做人来写，或把人当物来写，又分为拟人和拟物两类。
3、借代，即借用与之相关的名称，说出所要表达的人或事物。
4、对偶，即对对子，是用结构相同或相近、字数相等的两个词组或句子，成对地排列表达意思。从内容上分为正对、反对、串对。
5、排比，把三个或以上结构相同或相近、字数大体相等的词组或句子，成串排列表达意思。
6、对比，把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起互相比较。
7、设问，即无疑而问，自问自答。
8、反问，无疑而问，只问不答。
9、反语，即说反话，表面所说的话与自己所要表达的意思相反，或反话正说，或正话反说。
10、双关，即有意使语句兼有表里两重意思，言在表而意在里。
11、顶针，用上一句结尾的词语做下一句的起头，使句子前后首位蝉联。
12、反复，有意重复使用某些词语或句子，以强调某种思想或感情。
13、夸张，即故意言过其实，以突出事物的某些特征。
14、通感，是利用感觉的转移造成的一种修辞，也叫“移觉”。
补遗：
2.《赵威后问齐使》选自《战国策/齐策》。是一篇对话体的议论文。《战国策》是一部战国时期分国记事的史料汇编。属国别体杂史，是散文集。是汉代刘向整理编订。《战国策》记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动。用寓言故事和比喻来说明抽象的道理。
3.《寡人之于国也》选自《孟子/梁惠王上》，是一篇以对话形式展开的论说文。孟子名轲，是孔子之后儒家学派的主要代表，主张施仁政，行王道，倡导民为贵，社稷次之，君为轻的民本思想。孟子散文善用欲擒故纵，引君入彀的论辩手法，善用比喻，富有感情色彩与充沛的气势。
4.《秋水》选自《庄子/秋水》。这是一篇以对话方式展开说理的论说文。庄子名周，是老子之后道家的主要代表。主张顺应自然，提倡无为而无不为。激烈批判窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门，而仁义存焉的黑暗现实。庄子的文章想象丰富，汪洋恣肆，辞藻瑰丽，并多采用寓言形式，富有浪漫色彩。
5.《谏逐客书》是李斯的代表作，载于《史记/李斯列传》中，是一篇议论文。李斯：秦代著名的政治家，又是秦代散文的代表作家，其文章长于说理，散见于《史记》及《古文苑》中，其它文。《泰山刻石文》《琅玡台刻石文》。书指上书，奏章，是古代子向君主陈述政见的一种文体。
6.《张中丞传后叙》是一篇后叙，即写在文章后面的跋文，议论与叙事并重。《答李翊书》是一篇书信体的议论文。韩愈：字退之，世称韩昌黎，唐代著名的文学家，是唐代古文运动的倡导者和领袖，为唐宋八大家之首。他与柳宗元并称韩柳，主张辞必己出，强调惟陈言之务去。文章特点：说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼。成就斐然，著有《昌黎先生集》。
7.《五代史伶官传序》选自《新五代史/伶官传》，是一篇史论。欧阳修字永叔，号醉翁，晚年自称六一居士，北宋庐陵人。北宋诗文革新运动的领袖。主张文章应明道，致用，事信，言文。散文有说理畅达，抒情委婉的风格，作品有《欧阳文忠公集》《新五代史》和《新唐书》（与宋祁合撰）
8.《答司马谏议书》选自《王临川集》。本文属于书信体驳论文。王安石：字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家和文学家，在诗，词，散文方面都有独特地成就，他的散文以见识高超，议论犀利，逻辑严谨，笔力雄健著称，主张文章应有补于世，以适用为本，作品有《临川先生文集》
9.《种树郭橐驼传》，是一篇寓言性传记文。柳宗元：字子厚，河东解人，世称柳河东，唐代著名的文学家，是古文运动的倡导者，作品《柳河东集》《始得西山宴游记》，属山水游记。
10.《文与可画筼筜谷偃竹记》是一篇题画记，也可看做文艺随笔，兼具悼念性记人散文。苏轼：字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵，弟弟苏辙都被列为唐宋八大家，都是北宋著名的文学家。《江城子》属小令，是悼忘之作。苏轼是唐宋文艺创作成就最为全面的一位作家，他的散文汪洋恣肆，明白畅达，诗歌清新豪健，自成一家，词开豪放一派，有《东坡七集》《东坡乐府》。《前赤壁赋》是一篇文赋，即散文化的赋，文赋的主要形式特征：主客对答，抑客伸主，散句与骈句交错使用，押韵。
11.《郑伯克段于鄢》选自《左传/隐公元年》。是一篇记叙文，属历史散文。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》。是我国最早的一部编年体历史著作。相传为左丘明所著。《左传》着重记叙春秋时期列国之间的矛盾和斗争，善于叙事。描写战争尤为精彩。
12.《李将军列传》选自《史记》。是一篇人物传记。司马迁：字子长，《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇，其中本纪12篇，表10篇。书8篇，世家30篇。列传70篇。是一部伟大的历史著作，也是一部伟大的传记文学作品。
13.《报刘一书》是一篇书信体记叙文。宗臣：字子相，著有《宗子相先生集》，其创作较少摹拟堆砌习气，散文成就在后七子中较为突出。后七子：宗臣，李攀龙，王世贞，谢榛，梁有誉，徐中行，吴国伦。
14.《马伶传》是人物传记，属记叙文。侯方域：字朝宗，号雪苑，明末清初著名诗文作家，其部分作品反映了明末清初的现实生活，明末参加复社，对魏忠贤及阮大铖进行过斗争。作品有《壮悔堂文集》《四忆堂诗集》
15.《氓》选自《诗经/卫风》。是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇。《诗经》分为风（十五国风，共160篇），雅（有《大雅》《小雅》，产生于王都附近）。颂。（有《周颂》《鲁颂》《商颂》，共40篇，是用于宗庙祭祀用的诗）《氓》是一首四言古诗中的叙事诗，《诗经》以四言为主，讲求节奏和用韵，民歌则常有重章叠句，多用比兴手法。
16.《国殇》选自《楚辞/九歌》，原为战国时楚地的民间祭歌。本诗用于祭奠为国捐躯的战士。屈原：是我国古代第一个有巨大成就的诗人。主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》《招魂》等。屈原的诗采用了大量的神话传说，构思奇特，想象丰富，文采华丽，富有浪漫主义精神。
17.《上邪》是一首乐府诗，也是一首爱情诗，选自《乐府诗集/鼓吹曲辞》。大都由宋人郭茂倩所编。这些民歌，是汉乐府思想，艺术成就的主要代表。汉乐府民歌标志着我国古代诗歌进入了一个新的发展阶段。
18.《短歌行》是乐府旧题诗。曹操：建安时期著名的诗人，大都以乐府旧题表现新内容，曹操诗歌的基本风格是苍凉悲壮。有《曹操集》
19.《从军行》是乐府旧题诗中的七言绝句。王昌龄：盛唐著名诗人，是盛唐边塞诗人的代表人物，擅长七言绝句，基本风格：气势雄浑，格调高昂。
20.《行路难》是乐府旧题，多写世途艰难和离别的伤悲。李白，盛唐伟大诗人，字太白，号青莲居士，是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人，李白的诗歌感情豪迈奔放，想象丰富奇特，形成了飘逸，奔放，雄奇，壮丽的独特风格，诗集是《李太白集》
21.《关山月》是乐府旧题，是七言歌行体。陆游：字务观，号放翁，南宋伟大的爱国诗人，现存诗九千三百多首，数量之多，为中国文学史上所罕见，风格雄浑悲壮，有《渭南文集》《剑南诗稿》
22.《饮酒》是五言古诗中的田园诗。陶渊明：名潜，东晋诗人，我国文学史上第一个大量写田园诗的著名诗人。风格：情意真切，格调清新，简洁含蓄，富有韵味。有《陶渊明集》《饮酒》《归园田居》是他的代表作。
23.《山居秋暝》是五言律诗中的山水诗。王维：盛唐著名诗人，是盛唐山水田园诗派的代表作家，以观察细致，感觉敏锐著称，风格清新淡雅，意境幽远，其诗融诗情画于一体，有诗中有画的特点。作品集《王右丞集》
24.《兵车行》是一首新题乐府诗中的叙事诗。杜甫：字子美，是我国古代最伟大的现实主义诗人，其诗歌真实地反映了广阔的社会生活，充满了强烈的忧国忧民感情，被誉为诗史。基本风格：沉郁顿挫，继承了《诗经》和汉乐府的传统，又有自己的开拓和艺术创造。是白居易倡导的新乐府运动的先声。有《杜少陵集》。《登高》是七言律诗。
25.《白雪歌送武判官归京》是一首白雪歌，也是一首送别诗。岑参：盛唐著名的边塞诗人。基本风格：气势磅礴，想象新奇，格调激越高昂，与高适并称为岑高，诗集是《岑嘉集》
26.《杜陵叟》是一首新乐府诗中的叙事诗。白居易：字乐天，号香山居士。是中唐诗坛中杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者和主要代表。主张：文章合为时而著，歌词合为事而作。在诗坛上与元稹齐名，并称元白。有《白氏长庆集》
27.《无题》是一首七律爱情诗。李商隐：字义山，号玉溪生，一号樊南。是晚唐著名诗人，擅长七律，七绝，情致婉曲，构思精巧，文采富丽。以无题诗尤为著名。与杜牧并称小李杜。作品集《樊南文集》《李义山诗集》
28.《虞美人》是词调。是一首抒情词。李煜：史称李后主，南唐著名词人，李煜的优秀词作真率天然，擅长白描，形象鲜明，对后代颇有影响，李煜与其父亲李璟之词合辑为《南唐二主词》
29.《八声甘州》又名《甘州》，是词调，是一首慢词。其主旨：抒写羁旅行役之苦。柳永：是北宋第一个专力写词的作家，也是婉约派词人的代表，他大量制作慢词，对我国词体的发展起到了重要的作用。有《乐章集》
30.《声声慢》是词调，李清照后期词的代表作之一，是首慢词。李清照：号易安居士，我国文学史上著名的女作家，女词人，她的词以南渡为界，分为前后两期，前期词风清丽婉转，后期词风沉哀凄苦。作品为《漱玉词》
31.《摸鱼儿》词调，属于长词，是一首抒情词。辛弃疾：字幼安，号稼轩，继承苏轼开创的豪放一派，以苏辛并称，词风以豪放悲壮为主，慷慨纵横，有不可一世之概。也有不少清丽明快，缠绵妩媚之作。作品集是《稼轩长短句》。《破阵子》是豪放词。
32.《天净沙》是一首散曲，属小令，被尊为秋思之祖。马致远：号东篱，元代著名的杂剧家，散曲家，有曲状元之称，与关汉卿，白朴，郑光祖并称为元曲四大家。其作品杂剧《汉宫秋》，散曲《东篱乐府》
33.《长亭送别》。王实甫：元代前期杰出的杂剧作家，剧本内容多写儿女风情，有一定的反封建意义。特点：风韵优美，曲词清丽。《西厢记》是他的代表作。
34.《山坡羊》是一支散曲，属小令。张养浩：元代著名散曲家，他的散文集名《元庄休居自适小乐府》
35.《石崇与王恺争豪》选自《世说新语/汰侈门》。是一篇按内容分类的笔记小说。刘义庆写作特点：文笔朴素，简练，生动，于选用富有典型性的言行来刻画人物的精神面貌。
36.梁启超：字卓如，号任公，是中国近代思想界的一个主要代表人物，最早高度评价和极力提倡小说创作的人。有《饮冰室合集》
37.李大钊：字守常，中国共产党的主要创始人之一，著述结集出版的有《李大钊选集》《李大钊诗文选集》
38.鲁迅：本名周樟寿，字豫山，后改名周树人，字豫才，中国现代文学奠基人。1918年4月开始用鲁迅这一笔名，在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话文小说《狂人日记》。小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。散文集《朝花夕拾》《野草》
39.朱光潜：我国当代著名的美学家和文艺理论家，学述成就主要在美学领域。重要著作有《文艺心理学》《诗论》《西方美学史》，对奠定我国美学研究的基础有重要作用。
40.培根：英国唯物主义哲学家。文艺复兴时期重要的散文家，提出知识就是力量。他的《论说文集》是一本世界性的名著。
41.郁达夫：原名郁文。浙江富阳人，是五四以来很有影响的一位作家。他的小说多采用自叙传的方式和第一人称的写法，曾和郭沫若，成仿吾组织了创造社。代表作有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《她是一个弱女子》《出奔》。散文集《达夫散文集》《屐痕处处》《闲书》
42.茅盾：原名沈德鸿，字雁冰，是中国新文学运动的积极参加者和重要组织者。他与郑振铎，叶圣陶发起组织文学研究会，并与鲁迅，瞿秋白等致力于推动左翼作家联盟的发展。长篇小说《子夜》。短篇小说《林家铺子》《春蚕》
处女作：《蚀》三部曲和长篇小说《腐蚀》，散文名篇：《风景谈》《白杨礼赞》
43.巴金：原名李尧棠。字芾甘，中国文学史上有重要影响的著名作家，处女作《灭亡》小说有《灭亡》《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）以及《夜》《憩园》。散文集《生之忏悔》《旅途随笔》《静夜的悲剧》
44.冰心：原名谢婉莹，祖籍福建长乐。是五四时期涌现的第一批现代作家。文学研究会的重要成员。早期作品小说集《超人》。诗集《繁星》和《春水》。散文集《寄小读者》和《往事》。解放后有散文集《樱花赞》《小桔灯》《再寄小读者》。其作品以散文见长。早期作品除表达爱国思想之外。大都歌颂母爱，赞美自然，文笔清丽，意蕴隽永，有独特的艺术风格。
45.朱自清：字佩弦，号秋实。文学研究会的早期成员。现代著名的散文家。学者。其散文结构严谨，笔触细腻，感情真挚，有浓厚的诗情画意。抒情长诗《毁灭》。诗文集《踪迹》，散文集《背影》《你我》《欧游杂记》《伦敦杂记》。
代表名篇《背影》《荷塘月色》《浆声灯影里的秦淮河》
46.郭沫若：我国著名诗人，学者，文化战士。原名郭开贞。五四运动前后，与成仿吾，郁达夫等组成新文学团体创造社。诗集《女神》。抗日战争时期写下了《屈原》《虎符》等历史剧和《沸羹集》《天地玄黄》《今日蒲剑》以及《战争集》《蜩螗集》。建国后写了诗集《新华集》《百花齐放》《长春集》。历史剧《蔡文姬》《武则天》等
47.闻一多：原名家骅，又名亦多，著名诗人，学者和民主战士。1923年出版了诗集《红烛》，1928年与徐志摩等人创办《新月》杂志。同年出版诗集《死水》。《一句话》是一首现代新格律诗，选自《死水》。有《闻一多全集》
48.戴望舒：原名梦鸥，浙江杭县人，是30年代现代派的代表词人。诗集有《我底记忆》《望舒草》《灾难的岁月》等，有《戴望舒诗选》
49.屠格涅夫：俄国批判现实主义作家。以小说著名，也是一位杰出的诗人和戏剧家。短篇故事集《猎人笔记》是他的成名之作。六部长篇小说：《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《烟》《处女地》。被称为俄国19世纪40至70年代的社会历史编年史。
50.高尔基：俄罗斯革命作家。苏联文学创始人。《福马/高尔杰耶夫》《三人》是最早的两部长篇小说。1906年发表的长篇小说《母亲》（列宁对这部作品的现实意义给予了很高的评价）《在人间》《我的大学》被称为自传体三部曲。
51.曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹，芹圃，芹溪。我国清代伟大的现实主义作家。
52.老舍：原名舒庆春。字舍予。1951年被北京市人民政府授予人民艺术家的称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》。长篇小说《四世同堂》《离婚》。中短篇小说《月牙儿》《断魂枪》。戏剧有《龙须沟》《茶馆》
53.孙犁：原名孙树勋。中国现代著名作家。主要作品有短篇小说和散文集《白洋淀纪事》，长篇小说《风云初记》。中篇小说《村歌》《铁木传奇》
54.莫泊桑：法国19世纪的著名小说家。以短篇小说《羊脂球》一鸣惊人。被称为短篇小说之王。是批判现实主义作家的杰出代表。
55.契诃夫：俄国小说家，戏剧家，重要作品有《一个小官员的死》《变色龙》《万卡》《草原》《第六病室》《带阁楼的房子》《带小狗的女人》。是世界上最有影响的短篇小说家之一。与莫泊桑齐名。戏剧有《三姐妹》《樱桃园》
56.欧/享利：美国著名的短篇小说家。代表作《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》《最后的藤叶》。其小说诙谐默，寓悲于喜，形成了含泪的微笑的独特风格。
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