2017智慧树大学生职业素质与能力提升答案(全9章)

第一篇：2017智慧树大学生职业素质与能力提升答案(全9章)

2017 智慧树职熵-大学生职业素质与能力提升答案

第一章 【判断题】(3分)进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。A A.对 B.错 2 【判断题】(3分)网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》A。A.对 B.错 3 【判断题】(3分)“职熵”中的熵，是化学中热量转为功的程度、物质状态的一个量度。B A.对 B.错 4 【多选题】(3分)职熵“五常”仁义礼智信，对应哪些职业能力： A，团队，B，创新，执行、（D）力。A.沟通 B.礼仪 C.创新 D.领导 5 【判断题】(3分)职熵强调结果，不注重过程。B A.对 B.错

第二章

【判断题】(3分)“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。（A）A.错 B.对 2 【判断题】(3分)许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。（A）A.对 B.错 3 【单选题】(3分)小野二郎被称为日本“国宝”，是这位老先生对待职业太（A）、自律、精准和追求极致。A.严谨 B.谨慎 C.教条 D.苛刻 4 【单选题】(3分)被称为日本“经营四圣”的是：松下公司的松下幸之助、索尼公司的____A____、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集团的稻盛和夫。A.盛田昭夫 B.盛田和夫 C.盛田次郎 D.盛田一郎 5 【单选题】(3分)稻盛和夫的四字经营哲学是“B”。A.天人合一 B.敬天爱人 C.人定胜天 D.唯天事人

第三章 【判断题】(3分)认识你自己”是古印度人认为的最高智慧。（A）A.错 B.对 2 【判断题】(3分)根据最新的科学发现，成年人的脑神经是可塑的。（B）A.错 B.对 3 【判断题】(3分)从学我到职我，在行动体现上：纸上得来终觉浅，绝知此事要鞠行。（A）A.对 B.错 4 【单选题】(3分)（A）在今天的意义不是一套外在的理论，而是指导我们做人、做事的价值核心。A.《大学》 B.《左传》 C.《清净经》 D.《淮南子》 5 【多选题】(3分)5S管理方法指的是：Seiri(A)、Seiton（B）、Seiso（C）、Seikeetsu(D)和Shitsuke(素养)。A.整理 B.清扫 C.清洁 D.整顿

第四章 1 【单选题】(3分)象马云这样的老板，更愿意将公司领导者的（B）渗透进公司业务。A.人生观 B.价值观 C.发展观 D.人际观 2 【判断题】(3分)社交游戏开发商Zynga的首席执行官马克·平卡斯在管理中更喜欢用图表说话。（B）A.对 B.错 3 【单选题】(3分)父母的唠叨的背景，是让你进入职场后少一些（A）A.受伤 B.受委屈 C.受害 D.受威胁 4 【判断题】(3分)最基本的时间管理大法，是把困难的事情细化、简洁化（A）A.对 B.错 5 【单选题】(3分)是把时间按其紧迫性和重要性分成四类。（C）A.时间甘地图 B.时间管理法 C.时间管理矩阵 D.时间四分法

第五章 【判断题】(3分)营造良好职场人际关系，应当与人为善，替他人着想。（B）A.错 B.对 2 【判断题】(3分)在你的演讲稿中，用你自己能看懂的方式做一些标记，将停顿、重音和一些容易错的发音都标注出来，这个“小秘密”将会让你的演讲效果大大提升。（B）A.错 B.对 3 【多选题】(3分)职场中的人际关系与上学时有什么不同?（ABC）A.职场中的人际关系比上学时更复杂 B.职场中的人际关系比上学时更重要

C.职场中的人际关系比上学时影响更加深远 D.职场中的人际关系比上学时更简单 4 【多选题】(3分)与领导沟通，应当避免犯的错误（ABCD）A.汇报的信息前后不一致 B.沟通不及时

C.汇报的信息不正确

D.没有带着解决方案及利弊分析去沟通 5 【多选题】(3分)锻炼良好的公众演讲能力可以帮助你（ACD）A.获得难得的在领导面前展现的机会 B.展现创新能力

C.给别人留下不错的印象 D.展现你的自信和表达能力

第六章 【多选题】(3分)寓言故事《蚂蚁军团战大象》给我们的启示是：（ABCD）A.这就是由一个个弱小生命构成的团队力量。

B.个体弱小，并没有关系，只要与伙伴精诚协作，就能变成巨人。C.蚂蚁是最勤劳、最勇敢、最无私、最有团队精神的动物。

D.蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王，也要退避三舍。2 【多选题】(3分)职场新人在团队中应当注意什么？（ABC）A.明确团队目标。

B.了解自己和团队，选择适合自己的团队和角色。C.如果在团队中真的遇到困难，一定要及时表达出来。D.多提建设性的意见。3 【判断题】(3分)为了提高团队效率，在开会或领导布置工作时，职场新人只管负责执行。至于为什么要这么做的原因，可以利用工作之余的时间（如午饭时），向领导、同事询问、学习。（B）A.错 B.对 4 【判断题】(3分)会议是一种常见的团队合作方式。（A）A.对 B.错 5 【判断题】(3分)会议越多越好。（A）A.对 B.错

第七章 【多选题】(3分)职场新人的职业着装应注意：（ABCD）

A.随着经济收入的增加，要在你的经济能力之内，买更好的品质和更高价位的衣服，所以，下一次买衣服时，你可以考虑买你原来衣服价位3-4倍的衣服。

B.刚进入职场的时候，可以多去选择一些设计相对简单、颜色相对素雅，价格适中的服装。C.不要买昂贵的流行品，而是买经典款的衣服。

D.最开始的时候一定要用有限的钱，购买适合自己的，而且自己需要的衣服，千万不要买那些自己喜欢，却不适合自己或者没有机会穿的衣服。2 【多选题】(3分)以下符合职场语言礼仪的是：（ABCD）A.多赞美，少责怪

B.多人交谈时，应照顾到在场的每一个人 C.少用“你”，多用“我们”

D.多使用礼貌用语，少抱怨和议论他人，不谈论个人隐私，不要贴标签 3 【多选题】(3分)以下符合职场行走礼仪的是（ACD）A.走路时抬头挺胸收腹 B.三五个人排成一排行走

C.多人一起行走时，要注意两人成行，三人成列 D.走路时，应注意靠右行走，礼让他人 4 【判断题】(3分)在职场中，对于他人的人格、习惯、隐私等都应当尊重、理解和谅解。（B）A.错 B.对 5 【判断题】(3分)拨打电话时，做完自我介绍之后，应询问对方现在是否方便讲电话。（A）A.对 B.错

第八章 【判断题】(3分)创新改变了我们的生活，创新与我们的职业发展息息相关。（A）A.对 B.错 2 【判断题】(3分)创新思维与大家的生活体验和知识储备没有关系。（A）A.错 B.对 3 【多选题】(3分)以下哪些是在“互联网+”时代诞生的？（ABCD）A.淘宝

B.美团外卖 C.滴滴打车 D.慕课 4 【多选题】(3分)以下属于创意思维的是：（ABCD）A.逻辑思维 B.收敛思维 C.发散思维 D.变通思维 5 【判断题】(3分)变通思维是指在思考问题时，当一条路走不通，不妨改变一下思路，从原有的思维框框中跳出来，进入到一个新的思维框架中去思考的创意思维方法。（A）A.对 B.错

第九章 【单选题】(3分)职熵五常中，“B”指执行力与领导力。A.智 B.信 C.礼 D.仁 2 【判断题】(3分)执行力策略提升之三是，经历初入职场的“蘑菇期”。（A）A.对 B.错 3 【单选题】(3分)职场蘑菇期，指新人无端的被批评、（A）和被指责。A.代人受过 B.补责罚 C.遭受委屈 D.承担风险 4 【判断题】(3分)针对领导力研究，全球著名管理咨询公司毕马威过去集中访问了20多个国家的3万多位领导者。（A）A.错 B.对 5 【判断题】(3分)据过去统计，参加领导力课程的许多企业家是发自内心自愿去学习的。（B）A.对 B.错

第二篇：大学生创业与就业指导智慧树章测试答案

【多选题】(20分)关于职业发展模型，以下描述正确的是：（）

职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。

任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。

【多选题】(20分)职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：()知识技能 B.可迁移技能 C.管理技能 D.自我管理技能

【多选题】(20分)STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”（）

A.Situation情境——当时面对什么困难？ B.Target目标——你的目标是什么？ C.Action行动——你做了什么？ D.Result结果——效果如何？你有什么收获？ 【多选题】(20分)参加大型招聘会时，应注意：（）最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 要有针对性地投递简历，主动提问交流

及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。【多选题】(20分)获取就业信息的渠道有：（ABCDE）

网络 B.招聘会 C.实习实践 D.人际资源 E.直接与用人单位联系

【多选题】(20分)简历的目的是：（）

充分展示自我B.获取面试的机会 C.获取一份工作 D.展示与职位相匹配的能力 【多选题】(20分)在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（）A.个人信息 B.求职目标/应聘岗位 C.教育背景 D.社会实践 【多选题】(20分)个人信息中，必写信息有（）姓名 B.联系方式 C.照片 D.性别

【单选题】(20分)以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（）不同的求职意向可以一起写在同一份简历上

求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向 针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历 针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力

【多选题】(20分)以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（）实践经历只要说明时间、职务或活动即可

实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述 实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍

【多选题】(20分)下列对笔试的描述，正确的是（）

以岗位需求为核心 B.考查应聘者是否具备岗位所要求的专业知识和综合能力 企业精心设计的一组题目 D.往往用于人才的初选

【多选题】(20分)如何有效的应对笔试（）提前了解目标企业笔试题型 利用好网络资源

在安静的环境中模拟练习保持精力充沛 【单选题】(20分)笔试一般由用人部门和人力资源部门共同编制。A.正确 B.错误 【多选题】(20分)自我介绍可以包括（）

个人基本信息 B.与岗位要求相关的能力 C.个人经历 D.对岗位的认识 【多选题】(20分)为了有效地应对行为面试，我们需要（）选一个好故事B.按照What + STAR + Key Words法则讲故事 准备好备选故事D.好好梳理自己的经历

【单选题】(20分)大学生求职面试中对头发长度的要求一般为___________、侧不掩耳、（）

前不符额 B.不染发 C.不卷发 D.前符额

【单选题】(20分)“TPOR”原则是国际上公认的穿衣原则，它是四个英文单词的缩写，__________。（）

时刻 B.他人 C.职业 D.角色

【单选题】(20分)面试时需要具备时间观念，通常提前（）到达面试地点比较合适。分钟 B.5-10分钟 C.15分钟 D.半个小时

【单选题】(20分)在面试中求职者应注意站姿规范，如果是非正式面试偶尔驼背也没有

正确 B.错误

【单选题】(20分)面试中求职者回答问题时，眼睛只需要看着主考官就可以了，可以不

正确 B.错误

【多选题】(20分)下列有关于创业的说法正确的是：（）

创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过

创业包括创业活动和创业精神 创业是一个过程 创业特指创办新企业

【多选题】(20分)创业精神的特征包括（）

高度综合性 B.整体性 C.超越历史的先进性 D.时代性和地域性 【多选题】(20分)创业者需具备的能力包括（）知识 B.技能 C.特质 D.政策

【多选题】(20分)下列有关大学生提升创业能力的说法正确的是（）

知识的获得靠学习B.技能的获得靠积累 C.特质的获得靠培养 D.做好自我管理 【多选题】(20分)大学生创业的途径有哪些（）

创办新企业、加盟连锁机构 B.收购或入股企业 C.内部创业 D.兼职创业

【多选题】(20分)以下有关“就业协议书”的描述正确的是（）

就业协议书，全称《全国普通高等学校毕业生就业协议书》或《全国毕业研究生就业协，俗称“三方协议”。

B.由毕业生、用人单位

一、学校三方签订的，明确三方在就业择业过程中的权利义务关系

C.就业协议书是毕业生落实用人单位、用人单位接收毕业生以及学校制定毕业生就业方案、。

D.就业协议书一式三份，由毕业生、用人单位、学校保管。【单选题】(20分)就业协议书的签订程序是：（）毕业生填写信息—用人单位填写信息—毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章 毕业生填写信息--毕业生所在学院及学校签章---用人单位填写信息--用人单位签章

毕业生填写信息----用人单位填写信息----毕业生与用人单位签名盖章----毕业生所在学院

用人单位填写信息----毕业生填写信息----毕业生所在学院及学校签章—用人单位签章 【单选题】(20分)某事业单位限定只招收男性员工，该招聘方案是合法的。正确 B.错误

【多选题】(20分)劳动合同中应当包含以下哪些内容：（）。

A.劳动报酬 B.劳动岗位 C.违约 D.劳动合同期限 【多选题】(20分)以下对试用期的说法正确的是：（）。劳动合同期限3年以上的，试用期不得超过6个月； 试用期内用人单位可以随时开除劳动者； 试用期工资不得低于当地最低工资标准； 劳动合同必须约定试用期。

【多选题】(20分)学生角色与职业人角色的不同点有（）

学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是

学生可以不受法律约束，职业人要受法律约束。

学生角色的权利主要是依法接受教育，接受经济生活的供给和资助；职业角色则是依法

学生角色的规范多是从培养、教育角度出发，职业角色的规范则更为严格、具体，违背

【单选题】(20分)职场新人积极地与资深员工互动，有利于快速获取职业知识、了解企（）

正确 B.错误

【单选题】(20分)外职业生涯通常由自己决定、给予、认可，不容易被收回或剥夺。（正确 B.错误

【单选题】(20分)职业发展的路径是垂直发展，即不断获得职位晋升。（）

正确B.错误

【单选题】(20分)职业生涯发展理想的状况是（）

内外职业生涯交替发展 B.外职业生涯超前 C.内职业生涯超前 D.外职业生涯停滞）

第三篇：公共关系与人际交往能力智慧树答案

公共关系与人际交往能力

智慧树答案

第一张单元测试

1、公共关系学的学科性质是()综合应用型学科

2、“公共关系是90%靠自己做得好，10%靠说（宣传）得好”，这种观点出自公共关系定义的哪家流派？()现象描述论

3、公共关系的主体是（）社会组织

4、公共关系客体准确的表述是指（）公众

5、人际交往体现和彰显公共关系是指（）全员公关，每个人都若明若暗的成为一定社会组织的“形象大使”

第二章单元测试

1、下列哪些不属于社会组织（）A.联合国秘书处 B.微信朋友圈 C.海尔公司

D.智慧树教育共享平台

2、下列哪些不是评价社会组织形象的标准（）A.利润率 B.知名度 C.美誉度 D.和谐度

3、以下哪些不属于大众传播媒介（）A.通讯社 B.报社

C.组织内广播台 D.互联网

4、公共关系基本特征有（）A.公众性 B.互利性 C.开放性 D.流动性

5、公众的基本特征有（）A.普遍性 B.同质性 C.多元性 D.可导性

第三章单元测试

1、公共关系对社会组织的作用是（）A.服务消费者 B.推销组织产品 C.占有市场 D.树立组织形象

2、公共关系活动既要对社会组织负责，也要对公众负责。这是因为（）A.公众是消费者，消费者就是上帝

B.组织的良好形象靠社会公众来“认定”、“评判” C.全心全意为人民服务 D.需要公众“买我”

3、社会组织开展公共关系活动与客体公众之间应该保持一种协作关系，这是因为（）A.社会组织与客体之间是一种合作的关系，而不是一种对立的关系。B.公众是“衣食父母” C.吃小亏占大便宜 D.“放长线钓大鱼”

4、公共关系对社会的作用主要有（）A.有利于社会政治环境的优化 B.有利于社会经济环境的优化 C.有利于社会心理环境的优化 D.有利于社会风气的净化

5、坚持尊重客观事实的原则有助于社会组织（）A.树立良好的形象 B.与新闻媒介搞好关系 C.内部树立良好的风气 D.培养一支良好的员工队伍

第四章单元测试

1、人与人的关系具有效能性，主要是指（）A.任何事情靠“关系” 都能搞定 B.发展人际关系就是为了解决问题 C.建立发展人际关系是人生头等大事

D.人与人“先天”具有的或者“后天”建立的关系是有效用的

2、下列哪些不是判断人与人关系正当与否的标准（）A.法律标准 B.社会舆论 C.纪律标准 D.伦理标准

3、下列哪些不是人际交往能力要素（）A.拥有财富 B.表达 C.倾听 D.自我定位

4、最能反映人际交往中自我定位内涵的是（）A.知道自己的优势

B.明晰自己在交往中扮演什么角色 C.知道自己的缺点 D.明确交往目的

5、慎友是指（）A.要小心谨慎的交友 B.与朋友相处要处处小心谨慎 C.要善待每一个朋友 D.要交益友，避损友

第五章单元测试

1、交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项（）A.博弈是交往，但不是沟通； B.攀比消费是交往，但不是沟通； C.上课不迟到是交往，不是沟通； D.只有同时在场的交往才是沟通

2、以下哪一项，最符合库利关于人性的观点（）A.人生而拥有人性，社会化使人性得以实现； B.人生而性善，社会化失败会使人性变恶； C.人生而性恶，成功的社会化使人性向善；

D.人性并非与生俱来，是在与同伴的交往中获得，也会在孤立状态下丧失；

3、下面哪一项，最合费孝通的“差序格局”的定义（）A.社会中的贫富分化； B.官场中的上下级； C.基于血缘的亲疏关系； D.人际交往的合作与对抗

4、近代上海邻里关系最紧密的纽带是（）A.人口密度过高 B.同乡行帮 C.都市认同 D.谋生手段

5、灵活多变，独立决策，预测性差；注重实际和效率，时间观念强；重视合同的制定和履行的谈判风格是指()的谈判风格 A.俄罗斯 B.德国 C.意大利 D.美国

第六章单元测试、公众利益优先就是指（）A.把公众知晓权放到优先地位 B.把公众评价放到优先位置 C.把公众利益放到优先地位 D.把公众监督放到优先位置

2、公共关系策划的基本原则是（）A.公众利益优先、尊重客观事实 B.与社会组织整体计划相一致 C.创造性与务实性相统一 D.计划性与灵活性相统一

3、公共关系策划基本特征有（）A.目的性 B.思想性 C.创造性 D.针对性

4、公共关系战略一般包括（）A.公共关系战略目标 B.公共关系战略步骤 C.公共关系战略重点

D.公共关系战略实施的衡量标准

5、公共关系策划的具体步骤一般包括（）A.策划起始阶段 B.策划准备阶段 C.实施策划阶段 D.策划完善阶段

第七章单元测试

1、处理突发事件的原则之一坚持“时间第一”的原则，主要目的是（）A.将突发事件真相“包装起来”，防止扩大影响。

B.化被动为主动，将由于突发事件带来的负面影响降低到最低限度，争取向好的方面转化。C.协调各方，防止事态扩大。

D.利用媒体，多传播社会组织的“正能量”。

2、下列哪些不是公共关系广告与商品广告的区别（）A.宣传内容不同 B.表达方式不同 C.实际效果不同 D.主要受众不同

3、公共关系突发事件特征有（）A.突发性 B.严重性 C.普遍性

D.复杂性、敏感性

4、公共关系广告的基本原则有（）A.严格遵守广告法规

B.必须尊重受众感受、摸准公众心理以情感人 C.内容要真实可信、标题要醒目鲜明、文词要简练易记 D.主题要明确突出、构思要新颖独特

5、专题公共关系活动的特点有（）A.针对性 B.主题性 C.计划性 D.多样性

第四篇：大学生职业素质与能力拓展

大学生职业素质与能力拓展

摘要：近年来，高职高专院校以精准的办学定位、鲜明的专业特色和先进的职业发展教育理念，取得了较高的就业率和较好的就业质量，赢得了用人单位的认可和赞誉，证明了高职高专人才培养与就业指导工作的成功。职业院校毕业生的就业竞争力和职业发展潜力，主要由其专业技能和职业素养来决定。高职高专大学生的“职业发展”教育，必须以就业为导向，以职业能力培养为核心，加强“职业生涯和职业发展指导”，着力提升大学生的职业化素质与技能，从而推动人才培养模式的完善，培养适应社会需要的高质量职业技术人才，实现大学生学习的内容和将来的职业发展的协调与统一。而系统的“职业发展”教育课程，已经成为高职高专大学生建立职业及职业规划意识，有步骤、有计划地培养和提升社会所需求的素质与能力的主要途径。

关键词：大学生、职业素质、能力、拓展

1、赢在起点：大学生生涯规划

1·1学习完全靠自觉

大学学习的课程多，课时少，每天的上课密度也不一样，有时甚至会出现一天仅有一两节课的情况。大量的空余时间决定了自主学习是大学里主要的学习方式：确立自己的学习目标。想从事什么职业，想成为什么样的人才，现在就必须了解这一行业以及该行业对人才的需求，在了解这些的前提下，个人的自主学习才能更有效率和目的性。根据目标制定学习计划。学习计划主要是指选择大学阶段阅读的书目和适合的课程，可以参照与自己的理想相近院校的课程安排，看看除了本校的原有课程安排外，还需要补充哪些课程。落实学习计划。计划制定完毕后的第一站应该是图书馆，在那里找到需要的书目后要精读。除了

多去图书馆外，还要经常和老师进行交流，那样可以得到更多实际的指导。跨校听课也是很好的方法。

1·2师生沟通有窍门

大学和高中不同，老师往往都有自己的研究或其他工作，一般课后就很难找

到人，所以如果你有问题，最好一下课就“抓”住老师。如果还有更多的想要交流，可以向老师要手机或电话，或先约好时间再去办公室交流。另外，课前的准备工作绝对不是无用功，只是准备的方向需要改变一下。大学教师除了专业知识外，还拥有丰富的工作经验和长期理论研究的心得体会，所以在课堂上，他们往往也更愿意向学生们传授自己独到的见解。因此，如果课前没有足够的准备，有时就会觉得老师的讲课高深莫测。

1·3充电要小心误区

许多大学生在校外培训班充电，希望能够在就业时占据优势。如何选择呢？

选择需要的。可以选择与专业相关的课程；也可以选择与专业方向相反的课程，比如文科可以选择计算机的课程来读。如果学有余力还可以读一门第二外语。需要提醒的是，在校外的培训充其量只是作为专业学习的补充，一定要注意适量，切不可影响了自己本专业的学习。

1·4选修课，挑最喜欢的大学的课程分为公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。其中

选修课就是学生自由发挥的部分。

选课时要注意：1.学分：大学的毕业证书是和学分挂钩的，同样的学习时间要

考虑学分较高的那门课。2.兴趣：兴趣是最好的老师，能在这四年里多接触自己感兴趣的课程，对我们的未来也许会有意料之外的帮助。

2、做好你自己素质拓展

2·1塑造独特自我的志向、才能

我认为，只有将价值观和身份认同看作是同一枚硬币的两面，才能领会其中的深意。我们的价值观引导我们做出选择，而这些选择又塑造了我们的人格。“人生由你打造”，虽然这个概念很简单，但打造自我人生的过程却错综复杂、充满困惑，各种期许和压力很容易让我们迷失自己。无论如何，经济状况和机运都在我们的人生抉择中起着举足轻重的作用。

然而，我们的人生终究要由我们自己打造。这是最沉重的负担也是最难得的机遇。

2·2敞开心扉，以真诚换真诚

在现在这个纷繁的社会中，获得与回馈、期望与责任、家庭与社会以及周围

环境对我们都有着巨大的影响。我们被空前的安逸所诱惑，同时又被经济等诸多方面的忧虑困扰得心力交瘁，我们拖着空虚的躯壳在求索中迷失了自我。

人们的价值观、信念和直觉，以及成就美好生活的行为与态度是永恒的。经济上的繁荣一向起起伏伏，唯有人的价值观是最稳健的货币，它为我们赚得自尊，赢得心灵的安宁，带来最丰厚的回报。

面临众多的机遇，我们是应该挑选阻力最小的途径而且最有可能获得满足感的途径。在人际交往中，我们是应该坦率、包容、敞开心扉，投入到实实在在、坦率的交往当中。在工作上，我们应当追求更高的生活品质。

3、坚定信念持之以恒

3·1信念源自哪里

我们可以清晰地看到，当前的时代与古往今来的历史如此不同，因为人们从来没有预见到人的思维力量能在社会文明进程中发挥这么大的作用。

在文明世界中，尽管那些以抽象思辨符号为特征的学院派正统理论随处可见，但人们对于神圣的真理、乐观仁爱的福音，以及有关幸福与智慧的哲学，其实仍然了解得不够深入。而这些关乎真理、幸福与智慧的命题，才恰恰是改善和提升我们生存环境的关键所在。

观念的不断革新，促进了人们对思维、品格、身体、成就等方面的感悟，而这些恰恰又是人类社会欣欣向荣的核心关键。于是，我们意识到，肯定存在着一种神秘的力量，它冥冥中将我们与赋予我们生命的至上神性紧密相连，但是，我们尚不清楚这种神秘力量源自何方，我们发现，这一可能源自我们生命本身的神秘能量，可以带来使我们所有人都获得新生的福音，进而使我们的生命世界变得更加和谐和美妙。通俗地说，人们的生活可以远离平庸和失范，人们的生命可以更有意义，更富风采。本书就是要告诉你，如何掌握这些法则，如何在日常生活中有效地运用这些法则。

3·2信念可以安抚人的心灵

有一种逐渐为许多人所认可的观念：“上帝不需要人类去弥补他的过失。”上帝不需要，人类同样不需要，我们只是在自己力所能及的范围内，做自己所能做的努力。我们试图寻找出那些真正的可以指导生命的“神圣原则”。“神圣原则”对人生来说就是真理，它创造了我们，更新着我们，也完善着我们，它还能治愈我们在人生旅途中遭遇的种种创伤。人类目渐发现，生命中确实存在这样一种法则，它主导着我们的健康。我们只要顺应这一法则，它就会为我们所用，治愈我们精神的累累伤痕，安抚我们内心的悲伤孤寂。

从本质上讲，我们每个人的生命个体，都是一种精神的实体，肉体的状态取决于精神的状态。一个人，是灾病缠身还是活泼健康，是欣喜快乐还是伤悲忧虑，是青春萌动还是未老先衰，是博爱宽仁还是冷漠自私，这些都取决于这个人控制自己精神的深度和力度。

3·3让信念力照亮你的人生

一个人，如何通过完善心灵，来改善身体状况；如何通过改善心灵，来提升一生的品格。一个人不能甘心做外部环境的受害者，相反，人应该成为自己命运的主宰者；要相信，没有谁能决定你一生的生活处境和人生目标，那种“命运”的假设与安排，是不存在的。每个人都可以创造一个适合他发展的环境。

当一个人面临贫困、疾病和不率，最好的态度是什么？是回到生命之源那里去，去寻找富足、健康以及和谐安宁的真谛。这种心灵的力量，与赋予我们生命的造物主紧密相连，它才是人世间所有安宁、力量和富足的秘密所在。

一个人，怎么才能充分认识到自身与充满着无限生机的普遍世界之间，有着怎样的密切联系，他该怎样才能不再为匮乏和贫困问题所困扰。

3·4你的理念决定着你最终的成就

“思维是命运的别名”。要记住：你完全可以通过思维的力量来远离失序、疾病、黑暗、仇恨、贫困和失败；你还可以借助思维的力量，获得和睦、健康、光明、仁爱、富足和成功。

要想提升自己的财富、力量，首先要提升自己的思想。当你学会控制自己的心灵、保持精神开放状态时，你就知晓了人类福祉的秘密。这预示着人类一个崭新时代的到来，而更为重要的是，这也预示着你的生命历程将迎来一种全新的状态。一个人，如何能够坚守自己精神世界的大门，有效地防止外敌的入侵。如果具备这样的力量和智慧，能进入他灵魂世界的，就只有与他和谐统一的、可以给

他带来快乐和富足的东西，而那些有可能给他带来失序、痛苦和失败的东西，统统会被他挡在门外。

4、照亮我们年轻的未来的路

4·1我的未来我要勇敢面对

我再也不惧怕在任何人面前发言了。很多事充分印证了“你没有试过，怎么知

道你不能”这句话。李开复认为，无论是自信还是自卑，它们都有可能形成循环作用：自信的人经过一次次的尝试得到成功，并因此而更加积极乐观，更为自信；自卑的人因为对失败的恐惧，不得不一次次体味失败的滋味，并因此变得更加消极悲观，更加自卑。有一次，一个大学生问李开复：“我是一个很容易受别人影响的人，我想做一个更有自信、更有想法的人，但是，我周围的人让我越来越自卑。” 为此，李开复引用美国前总统罗斯福的夫人艾莉诺·罗斯福的一句话：“没有你的同意，谁都无法使你自卑。”自信是一个循环。如果你表现出足够的自信，别人就会认同你的自信，你就会因此而越来越自信。

4·2建立自信

李开复认为，要想建立自信需要不断尝试。他告诫那些容易受别人影响的年

轻人要勇于表达自己，并善于用自己的言行增强自信心。大家不妨试一试下面这四种训练方法。第一，正确对待别人的看法，不能因为在乎别人的意见而失去了自己的想法和主见，不要未经判断就盲目接受他人的立场。第二，有自己的想法和主见。在与人交换意见的过程中，绝对不可以在原则问题上让步。第三，自信心是要通过自我表现才能不断加强的。只有将自己的能力、自己的见解充分展示出来，才能真正看到自己对他人的影响力，才能从这种影响力中获取足够的自信。第四，在表现自我的时候要注意表达的方式、方法。一个自信的人和一个不自信的人，说话的方式是大不一样的。

总结

着力提升大学生的职业化素质与技能，从而推动人才培养模式的完善，培养

适应社会需要的高质量职业技术人才，实现大学生学习的内容和将来的职业发展的协调与统一。人们的价值观、信念和直觉，以及成就美好生活的行为与态度是

永恒的。经济上的繁荣一向起起伏伏，唯有人的价值观是最稳健的货币，它为我们赚得自尊，赢得心灵的安宁，带来最丰厚的回报。

面临众多的机遇，我们是应该挑选阻力最小的途径而且最有可能获得满足感的途径。在人际交往中，我们是应该坦率、包容、敞开心扉，投入到实实在在、坦率的交往当中。在工作上，我们应当追求更高的生活品质。

从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得

价值。我们的激情和卓越的远见正是中国走向世界前列，成为世界强国所需要。致谢

衷心感谢我的指导教师董银银，本毕业设计是在他的精心指导下完成的。导师渊博的知识、高度的责任感与严谨的治学作风是我学习的典范，在此向我的导师致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢。希望老师给一斧正和指导，使其完善。同时在以后的学习和生活中我会不断的积累和拓展，充实自己。

第五篇：大学生职业素质与能力拓展

信阳师范学院

大学生职业素质与能力拓展

《土木工程专业职业规划》论文

姓 名：付亮

专 业：土木工程

学 号：2011509320

5班 级：土木工程二班

一、前言

莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目展，驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴

量的积累，难成大刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

二、自我分析

古语云：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优点和缺点，世

上并不存在尽江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。

经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于R（实用型）型，DISC行为

方式测试结果为D（支配型），行为方式可用如下词汇描述：好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。职业价值观测试结果为J型（经济报酬型），工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。职业锚测试结果为C型（创造/创业型）有适应性，空间判断能力和数学能力较强，服务和奉献意识不足，书写能力和语言表达能力较差。

三、职业分析

（1）个人的职业选项

我学的是土木工程专业，并且侧重于工程技术方向，理想的职位有：建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。毕业后打算向技术理论或项目经理的职务奋斗。

（2）选择理由

随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之

不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。

（3）与职业选择目标的差距

我们现在还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这些对我都是不小的挑战。

四、专业就业方向及前景分析

土木工程专业就业方向很多，大体可分为四种。（1）工程技术方向（2）设计、规划及预算方向（3）质量监督及工程监理方向（4）公务员、教学

及科研方向

就拿我选择的工程技术方向来说，就业面广，选择的机会多。专家分析：随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。另外，质量监督与工程监理方向也是不错的就业方向。工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。

五、实际职业目标的具体行动计划

（1）大学一年级：试探期

阶段目标：职业生涯认知和规划

实施方案：完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。对自己的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养。大一期间完成公共基础课程，不能挂科，课程重点放在高数，英语和画法几何上。在导师的指导下进行选课，选择方向放在建筑工程和工程管理方向。在时间允许的情况下多参加集体活动，培养交际与表达能力。另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情况，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。作为班级组织委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活。组织活动不但能锻炼我的组织能力，并且能够提高我的语言表达和交际能力，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。

（2）大学二年级：定向期

阶段目标：初步确定毕业方向以及能力与素质的培养

实施方案：通过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。参加学生会或社团，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自己。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。选修CAD电脑辅助制图这门课，应为现在土木工程专业早应经不用手工绘制图纸了，CAD制图不仅能加快绘图速度，还能减少出错率。掌握了CAD制图能为以后工作打好技术基础，跟上专业进步的步伐，话说技多不压身，多一项技能或多或少的能够占点优势。在作息时间上一定要有规律，不能有课就早起，没课就睡懒觉。早晨尽量早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高英语水平，为四级考试做好准备。在没有特殊情况下，上课不能迟到、早退，以及缺课。

（3）大学三、四年级：发展期

阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备

实施方案：加强专业知识学习，根据自己的实际情况看看有没有能力考英语六级，根据情况决定是否考研，做好复习准备。依然把专业课放在重点，在校期间尽量考取与目标职业有关的职业资格证书或通过职业技能鉴定，不能再校考的证书要尽量了解其考试的流程及内容，为以后考证或职称做准备。参加与专业有关的暑期工作，经常到施工单位汲取经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习以及毕业设计，毕业论文做准备。和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，掌握面试技巧等等。

（4）大学四年级下学期：实现期

阶段目标：进行工作申请及就业

成功就业实施方案：尽快完成毕业设计和实习工作，但是毕业设计不能草率，要认真对待。重视实习的过程，在实习的过程中要虚心请教他人，掌握基础施工办法，能够及时发现工程的误区，为以后工作打好基础。然后总结前三年的准备工作，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外要明确个人在岗位上的职责要求及规。

（5）毕业后

阶段目标：考证、晋职称

实施方案：毕业后一年升助理工程师，评为助理工程师后四年评工程师，尽可能在六年后评高级工程师。即2014年毕业，2015年晋助理工程师，2019年晋工程师，2026年晋高级工程师。在工作过程中提高自己的综合素质，如果不能再短期内评上高级工程师可以把这一职称放一放，不能急于一时，毕竟高级工程师要在省级以上刊物上发表1-2篇文章，这并不是一项简单的任务。

（6）近期目标

这个学期即将结束，在复习这段时间内要认真学习，要做好全面复习不能挂科。本学期结束后要做好总结，回望这个学期看看哪些事情做得好，哪些做得还不够好。为下个学期的学习生活做好准备，毕竟大一是一个试探期，所有的东西都有时间挽救，不能急于一时。

六、结束语

计划固然好，但是若不付出努力，再好的规划也只是一纸空谈。在规划实施过程中，要不畏艰难，不怕吃苦，面对挫折不放弃，面对成功不备的人，放手去拼搏，成功并不遥远傲气，成功只青睐于那些有准。