18岁成人礼班主任讲稿

第一篇：18岁成人礼班主任讲稿

十八岁成人礼讲稿

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家下午好！恰同学少年，风华正茂。今天是个特殊的日子，我们在这里为同学们举行18岁的成人仪式，一起见证这庄严的时刻，一起畅想明天华彩的乐章。在此，我代表全体老师向大家表示由衷的祝贺！

在这个庄严的日子里，孩子们班主任寄语，你们要真诚感谢给予你们生命，呕心沥血哺育你们长大的父亲母亲们；同学们，你们还要真诚感谢十几年来培养你们成长、成才的各位老师们。

十八岁，是你们人生中花开的季节，可以艳压群芳，却不要孤傲； 十八岁，是你们人生中奋斗的季节，可以艺压群雄，却不要骄傲； 十八岁，是你们人生中飞翔的季节，可以九天揽月，却不要高傲； 十八岁，你可以超越师长，但你更要学会饮水思源； 十八岁，你可以拥有个性，但你更要学会适应共性； 十八岁，你可以寻求帮助，但你更要学会自强不息； 十八岁，你可以害怕困难，但你更要学会执着目标。而这些都是我们广府精神的写照，是我们传承与发扬的。相信你们会身体力行践行广府精神，通过自己的努力，铺就好自己的技能成才之路，为自己，为家庭，为国家，为社会，承担起自己的应有的责任！

今天应当载入你们人生的史册。你们的今天因成为一名享有《宪法》规定的权利和义务的共和国公民而重要、庄严。请你们相信，将来，不管你们心在何地，身处何方，作为老师，我们都会给你们最诚挚的祝福！

谢谢大家，我的讲话到此结束！

第二篇：0-6岁儿童培训讲稿

黎坪中心卫生院0～6岁儿童健康管理项目培训讲稿

一.0～6岁儿童健康管理

项目目标：通过实施0 ～ 6岁儿童健康管理服务，提高婴幼儿健康保障水平，使体弱儿及时得到干预，减少健康危险因素，促进婴幼儿健康成长。

目标：①新生儿访视率≥90%；

②儿童健康管理率≥90%；

③儿童系统管理率≥90% ；

二、服务对象

辖区内居住的所有0～6岁儿童

三、项目内容

0～6岁儿童健康管理服务工作内容服务项目

0～6 岁儿童

（即7个年龄段儿童）① 建立辖区服务登记台账，掌握服务状况和主动联系服务对象，安排健康管理时间周期。

② 按居住人口总数，出生人口比例，测算应服务人口数量，消除服务盲区。村医协助 乡镇（社区服务中心）承担

健康档案

按国家规范（2011年版）服务内容建档。服务的机构要公示免费服务的流程和内容

② 人员要熟悉服务内容，掌握基本技能 乡镇（社区服务中心）承担

① 承担

新生儿家庭访视 息 家中进行，服务内容规范，填写记录表、健康信① 出院后7天内，在新生儿家中访视。服务内容齐全无漏项，服务登记及时归档。

② 发现、筛查高危体弱儿，及时、合理转诊。村医承担 村医无能力由乡镇（社区服务中心）承担。

新生儿满月健康管理

体重、身长测量，体格检查、发育评评估，喂养指导。① 满28天后，在乡镇（社区服务中心）进行。② 对具有高危因素的，增加随访，实施追踪管理、服务登记及时归档。

村医协助 乡镇（社区服务中心）承担

婴幼儿健康管理，按国家规范实施 周期服务8 次

体格检查，血常规检测

听性行为筛查、生长发 育监测、评估、指导。

高危儿管理、转诊随访 ① 按国家规范主动联系服务对象接受免费服务。

②发现、筛查高危体弱儿，及时、合理转诊，实施追踪管理。服务登记及时归档。乡镇（社区服务中心）承担 上级医疗保健机构接受高危 儿童转诊。

4-6岁儿童健康管理，每年一次共 3 次 体格检查，血常规检测、视力筛查、口腔保健。健康指导。①在托幼机构儿童按托幼机构保健规范实施。

②乡级服务登记及时归档。托幼机构儿童内由妇幼院承担，反馈管理信息。

散居儿童由乡镇（社区服务中心）承担

培训、督导、绩效考核 完成服务的数量、质量、满意度调查。服务运行状况评估。

①参与管理及技术指导 ②评估的人员要熟悉服务规范，掌握评估标准，客观合理评价，以引导此项工作规范运行。③定期评估服务数量、质量。

④及时按评估结果兑付项目资金。市、县卫生局组织，妇幼保健机构实施技术指导管理，考核评估。儿童各年龄段统计指标定义：

① 新生儿期：指从出生到差一天满28天。

随访要求：出院后7天内随访填写“新生儿家庭访视记录表“（1次）

② 婴儿期：指从出生满28天到差一天满1周岁。

随访要求：

——满28天、3月龄、6月龄、8月龄随访

—— 填写“1岁以内儿童健康检查记录表”（4次）

③ 幼儿期：1周岁到差一天满3岁。

随访要求：

—— 12月龄、18月龄、24月龄、30月龄（指1～2岁.2～3岁年龄段）

—— 填写在“1～2岁儿童健康检查记录表（4次）

④学龄前期：指 3周岁到查一天满7周岁。（规范从4 ～6岁归为学龄前）

随访要求

—— 3岁、4岁、5岁、6岁（指3～4岁.4～5岁.5～6岁.6～7岁）4次

—— 填写在3～6岁儿童健康检查记录表

（4次）

0-6岁儿童服务次数：共计13次 新生儿家庭访视服务工作内容：

新生儿出院后7天内由专干（村医协助）到家中进行访视，同时建立《0-6岁儿童保健手册》和健康档案。

① 重点观察询问：家居环境，观察喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况、口腔发育等。如果发现新生儿未接受新生儿疾病筛查，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。

② 检查项目：为新生儿测量体温、记录其出生时体重、身长，进行体格检查。对于低出生体重、早产、双胎或有出生缺陷的新生儿酌情增加访视次数。

③ 指导新生儿护理和母乳喂养。

④ 完成服务内容齐全无漏项，填写新生儿家庭访视记录表由服

务机构保存，《0-6岁儿童保健手册》家长携带（各地自行印制）。新生儿满月管理服务工作内容：

满28天后的随访均在乡镇（社区服务中心）进行偏远地区可在村卫生室（要根据村医基本服务能力）进行。

①询问和观察：询问新生儿喂养、睡眠、大小便、黄疸及患病等情况。

②体格检查：对其进行体重、身长测量和发育评估。

③健康指导：科学喂养。

④完成服务内容齐全无漏项，填写1岁以内健康检查记录表。婴幼儿健康管理服务工作内容：

满28天后的随访均在乡镇（社区服务中心）进行，偏远地区可在村卫生室（要根据村医基本服务能力）进行。时间分别是3、6、8、12、18、24、30、36月龄共8次。

①询问和观察：询问上次随访到本次随访之间的喂养和患病等情况。

②体格检查：体重、身长、头围测量和生长发育评估

分别于3、6、8月龄头围测量、6～8月、18月龄、30月龄血常规检测 ；6、12、24、36月龄时听力筛查。

③健康指导。

④服务内容齐全无漏项，填相应的健康检查记录表。

学龄前儿童服务工作内容：

为4～6岁儿童每年提供1次检查。

集体儿童在托幼机构进行（由妇幼院承担）

散居儿童在乡镇（社区服务中心)进行.①询问和观察：询问上次随访到本次随访之间的膳食和患病等情况。

②体格检查：体重、身长测量和生长发育评估。常规血常规检测和视力筛查（每年各1次）。

③健康指导。

④服务内容齐全无漏项，填3～6岁儿童健康检查记录表。听力筛查要点：使用行为测听的方法进行听力筛查。6月龄时可以开始。检查时应避开婴儿视线，分别从不同的方向给予不同强度的声音，观察孩子的反应，根据所给声音的大小，大致地估测听力正常与否。如果有反应则为通过，如果反复测试无反应则建议去上级医院进行仪器检测，以便进行早期干 要求：

凡承担0～6岁儿童健康管理服务主体的单位均要在服务场所醒目处公示服务流程和免费服务内容。接受群众监督，增加群众对服务的满意度。

第三篇：18岁成人礼班主任寄语

班主任寄语范文十八岁成人节班主任寄语在线阅读及下载,十八岁成人节班主任寄语应该怎么写,格式是什么样,本文是一个很好的参考范例,碧空云点缀,春花竞相红;煦风吻万...碧空云点缀，春花竞相红；煦风吻万物，大地春潮涌。

在我们共同见证的这个庄严的日子里，孩子们班主任寄语，你们要真诚感谢给予你们生命，呕心沥血哺育你们长大的父亲母亲们；

同学们，你们还要真诚感谢十几年来培养你们成长、成才的各位老师们。十八岁，是你们人生中花开的季节，可以艳压群芳，却不要孤傲； 十八岁，是你们人生中奋斗的季节，可以艺压群雄，却不要骄傲； 十八岁，是你们人生中飞翔的季节，可以九天揽月，却不要高傲； 十八岁，你可以超越师长，但你更要学会饮水思源； 十八岁，你可以拥有个性，但你更要学会适应共性； 十八岁，你可以寻求帮助，但你更要学会自强不息。

相信你们会通过自己的努力，成就自己的辉煌人生，为自己，为家庭，为国家，为社会，承担起自己的应有的责任！

今天应当载入你们人生的史册。你们的今天因成为一名享有《宪法》规定的权利和义务的共和国公民而重要、庄严。

尊敬的各位家长、各位领导，老师们、同学们： 大家下午好！

今天是个特殊的日子，我们在这里为同学们举行18岁的成人仪式，老师和家长将与你们一起见证这庄严的时刻，一起畅想明天华彩的乐章。在此，我代表高二老师向你们表示由衷的祝贺！向今天参加成人仪式的家长对学校的信任与合作表示真诚的感谢！同学们，时间实在太快，一切仿佛还在昨日，但你们却已经告别了懵懂的高一，两个月后又将奔向关键的高三。这一路走来，是无数的快乐和煎熬成就了你们！春天的草木记住了你们匆匆的脚步，那是你们紧拽书本赶往教室的身影；灼热的烈日记住了你们奔跑的汗水，那是你们挑战自我留下的印记；寂静的深夜记住了你们倔强的眼泪，那是咬紧牙关跨越困难的决心，我们，在许多个这样的日子里，记住了越来越懂事的你们。也许你记住的是一张张严肃的面孔，也许你记住的是一次次严厉的批评，也许你记住的是我们所留下的一项项作业……也许，你曾经极度不满，也许你曾经心怀怨恨，但请你相信，我们所做的一切，都是希望陪伴你们走过一段无悔的旅程，在我们内心深处，都愿意化成你们成长路上的一颗垫脚石，让你们走得更踏实，更有信心。课程艰难，学业繁重，我们知道你们的痛楚，但我们更知道高考的残酷，未来社会中生存的艰难。三年，只是你们人生路途的一小段，但教育，却要穷尽我们的一生，光阴流转，我们终将只是你们回忆里的一小部分，而你们却会成为我们生命里的永恒。请你们相信，将来，不管你们心在何地，身处何方，作为老师，我们都会给你们最诚挚的祝福！

同学们，今天你们十八岁了！十八岁的到来，郑重而突然，如花朵绽放，只是瞬间张开，却要用尽余生来回味，来感慨。作为你们的老师，我们衷心地希望，你们以后要学会思考，学会感恩，学会奋斗，学会担当，学会承担和克服人生路上的一切困难与挫折。十八岁，只有一次；青春，只有一次。置身成年人的行列，就要拿出 “天生我才必有用”的信心、“吹尽黄沙始见金”的毅力和 “直挂云帆济沧海”的勇气，来面对繁重的学习生活。

人生需要苦一阵子，才能甜一辈子，你们要用信念导航人生，用执著追求梦想，用快乐带动心情，用平淡对待磨难，用努力追求幸福。我们正以深情的目光期待着你们。相信宏文中学高二所有的同学都能做到朝气蓬勃，健康向上，努力学习，用你的双肩扛起自己的前程，用你的才智书写高中生活的辉煌！

第四篇：0-6岁卫生保健二次培训讲稿

二次培训讲稿

《0-6岁儿童卫生保健》

一、乡镇卫生院和社区服务中心：

1、每月利用板报、广播等多种形式开展儿童保健知识宣教，发放母乳喂养、儿童保健等宣传资料。

2、儿童系统管理：根据《国家基本公共卫生服务2011年版》中0-6岁儿童健康管理服务规范要求开展。

（1）新生儿家庭访视：新生儿出院后一周内，医务人员到新生儿家中进行访视。了解出生时情况、预防接种情况、新生儿疾病筛查情况；观察家居环境，重点询问和观察喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况等。为新生儿测量体温、记录其出生时体重、身长，进行体格检查，同时建立《婴幼儿保健手册》。根据新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导。如果发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，提醒家长尽快补种；新生儿未接受“新生儿疾病筛查”，告知家长及时到两院产科补筛；新生儿未接受听力筛查、或听力“未通过”，告知家长早产后42天到妇幼所补（复）筛。对于低出生体重、早产、双多胎或由出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。（2）新生儿满月健康检查：新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院（社区服务中心）进行随访。重点询问和观察婴儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体重、身长测量和发育评估。

（3）婴幼儿健康管理：婴幼儿健康体检时间分别在3、6、9、12、18、24、30、36月龄时，共8次。保健服务内容包括询问上次体检到本次之间的儿童喂养、患病等情况，为儿童进行体格检查、生长发育和心理行为发育评估，进行心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、伤害预防、常见疾病防治等健康指导。在儿童6-8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测，对发现有轻度贫血的婴幼儿家长进行健康指导。在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查。

（4）对低体重、消瘦、发育迟缓、中、重度贫血、佝偻病等发育异常儿童及时收入高危儿管理，分析原因，对症处理，两次无好转的及时转诊。

（5）做好生长发育监测，儿童每次接受体检时，应对其进行体重、身长测量，并将结果记录在生长发育监测图上。3、3-6岁在园集团儿童体检率达95%（包括私立托幼机构）。

4、公共卫生信息化管理：全面实行妇幼信息网络化管理，提高工作效率；加强三网监测质控，规范保健台账登记。

（1）规范保健工作资料，有工作计划、半年及全年工作小结，有重点工作小结，对本职工作有分析研究，重点难点有整改意见；相关工作台账（包括出生婴儿一览表登记本、儿童系统管理登记本、高危儿转诊登记本、0-4岁儿童生命监测登记本、5岁以下儿童危重未愈出院登记本）登记到位。

（2）乡镇儿保医生是妇幼卫生信息管理负责人，按妇幼卫生信息管理、“三网”监测工作要求做好各类报表的统计上报，“三网”监测有方案、有质控，资料完整可查。每月5号将乡镇公共卫生妇幼信息上报到县妇幼保健。

（3）对5岁以下儿童死亡要做好信息调查核实、登记、上报、统计工作，原始资料存档。

5、制定村卫生所考核制度，定期考核，重点是检查落实儿童保健相关工作台账登记、活产数及5岁以下儿童死亡个案调查登记上报、新生儿访视工作质量等内容；每月召开卫生服务站工作人员例会，有例记录。新生儿访视率达90%以上。

二、村级卫生所

1、健康教育：开展儿童身心健康咨询与教育。

2、儿童系统管理

（1）新生儿家庭访视：卫生所医务人员到新生儿家中进行新生儿访视，时间为新生儿出院后一周内，访视内容包括新生儿健康检查、指导母乳喂养、新生儿护理等。做好《儿童保健手册》相关内容的填写。

（2）建立儿童系统管理卡，0岁组建卡率90%以上，1-2岁组体检符合率达95%。（3）对高危儿童做好追访，发现异常情况及时转诊、上报。

第五篇：精华讲稿：第四讲 岁时节日民俗

第四讲

岁时节日民俗

一、岁时节日的由来

岁时节日由来已久，岁时源于古代历法，节日源于古代季节气候，简单地说是由年月日与气候变化相结合派顶的节气时令。气候是农业的决定因素，历法是农业的直接产物，传统节日日期则可以说是农业文明的次生产物和发展标志物。

（一）从节气中择定节日

最早被择定的自然也就是被人们较早确认的节气之交接日，即立春、立夏、立秋、立冬和春分、夏至、秋分、冬至八个节日。八节标志着阴阳四时的时令变化，故后世有“四时八节”之称。

（二）由月之朔、望择 定节日

在一年的节日日期中，有上元、中元、下元和中秋节四个节日。“农历十五之容易成为节日，当是它占了一月之半这个中心的好位置，又有一轮满月悬挂在夜空，既居中又圆满，很合人们的位置。”（吴慧颖《中国数文化》）

（三）选择月日同数之日为节日

在传统节日中，有七个节日即春节、春龙节（二月二）、上巳节（三月三）、端午节、晒霉节（六月六）、七夕节（又称女儿节）、重阳节，是“月日同数”。“日月同数”节期的出现和确定，反映了以数字顺序纪日法在民间的流行；另一方面，月日同数，重复出现，便于记忆，又能唤起人们的美感和亲切、愉悦之情，故而这种节期安排的节日日渐增多。而从更深层的原因分析，偏好选择“月日同数”为节期，同样是农业文

明中追求对称和谐、不偏不倚、整齐划一的理性观念和心理的驱使与暗示所致。

二、节日的结构

节日为时空以外的时空（time out of time）因为节日期间，人们的生活方式和行为模式往往有悖于日常行为规范和生活规律。民间节日作为一种传统的事件和活动，其结构形式往往带有程式化的倾向。（1）起始仪式（2）净化仪式（3）竞技仪式（4）服饰和饮食的展示（5）祭祀仪式（6）表演仪式（7）结束仪式

三、节日的分类

★从节日的主要内容来考察，粗略可分为农事节日、祭祀节日、纪念节日、庆贺节日、社交游乐节日等五类。

（一）农事 节日

农事节日，主要内容以农林渔猎等生产习俗惯制为标志的节日，都属这一种。

（二）祭祀 节日

祭祀节日，主要内容以供献天帝、祭礼神灵、祭奠祖先亡灵、祈禳灾邪、驱恶避瘟等信仰习俗为标志的节日，都属于这一类。

（三）纪念 节日

主要内容是追念民族英雄及地方历史上受崇拜人物的活动。尽管节日仪礼中也采取了相当多的祭祀祈祷形式，但都属于纪念人物，不是祈求神佛。

（四）庆贺 节日

这种节日它以喜庆丰收，祝贺人畜两旺、平安幸福为主题，往往构成喜庆活动的连续性或系列化，时间上也形成一组节日，有一定的阶段性。这种节日在民间属于最大节日，各民族都有。通常各民族的“年”节，就属于这一类。

（五）社交游乐节 日

这类节日的主要内容是通过歌舞游艺活动进行社交往来。它和年节中不可少的文娱活动虽然不能严格区别，但它却是比较单纯的为社交活动而举行的歌舞节日。这类节日往往以群众集会的形式举行。例如，各民族各地举行的传统歌节、歌会、歌圩活动都属于这一类。

★按节日的规模和影响，又可分为全民性的、民族性的和地区性三种类型。在确定节日类型时，应当注意的是节日活动的民俗方式。通观起来，我国各民族的传统节日构成了两种基本活动方式：一种是分散到户的节日活动方式，另一种是群众集会的节日活动方式。这两种方式相互关联、互为补充，使节日在一年岁时中显示出节奏和韵律来。

四、中国传统节日的特征

（1）鲜明的农业文化特色（2）浓厚的 伦理观念和淑世情怀（3）活动形式的多样性（4）浓厚的历史文化色彩

五、当代中国的节日版图

六、传统节日在当代中国的困境及对策。