历史合力论PPT讲稿

第一篇：历史合力论PPT讲稿

历史合力论

引言

恩格斯的历史合力论包含着丰富的历史唯物主义思想内容, 这些思想不仅科学地反映了致使历史结果出现的历史合力中各种因素的相互关系及其地位，而且形成了具有内在逻辑层次的完整结构。准确理解恩格斯历史合力论思想，不仅有助于我们深刻地把握马克思主义唯物史观的科学内涵，而且对于推动社会主义现代化建设具有重要的现实指导意义。

一、恩格斯“历史合力论”的提出

（一）恩格斯“历史合力论”提出的缘由

1、发展唯物史观理论的需要

唯物史观是马克思主义理论的重要组成部分，马克思、恩格斯对唯物史观的第一次经典表述是在《德意志意识形态》这一著作中。马克思恩格斯通过对青年黑格尔派和费尔巴哈的唯心史观的批判，系统阐述了唯物主义历史观的基本原理。他们当时创立的历史唯物主义是以生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系为主线，采用定性分析的方法以经济必然性来研究社会历史现象、解释社会历史问题、揭示社会形态及其发展规律的。经济必然性贯穿于人类社会的始终，决定着社会历史的发展方向和趋势，它是社会生活的本质和历史变迁的根本动力。而恩格斯晚年提出的“历史合力论”把历史发展中个人意志的作用与历史结果结合起来，并运用平行四边形原理来形象比喻和描述，从而对“合力”原理进行了量化分析。“历史合力论”的提出表明恩格斯对历史问题的分析实现了由定性分析到定性分析和定量分析的辩证结合。

2、革命斗争的理论批判和实践的需要

十九世纪末，马克思主义在欧美各国得到广泛传播，在工人运动中确立了主导地位，与此同时，也受到了极大的挑战和责难。在恩格斯晚年，历史唯物主义遭到两方面的歪曲和挑战。其一是来自以德国保尔·巴尔特为代表的资产阶级学者的挑战。1890年，保尔·巴尔特出版了《黑格尔和包括马克思及哈特曼在内的黑格尔派的历史哲学》一书。在这本书中，巴尔特把历史唯物主义歪曲为“经济唯物主义”、“技术经济史观”和“社会静力论”，把承认历史必然性同机械决定论、社会宿命论混为一谈；而且还极力论证自我与非我、主体与客体、意识与存在的不可分割性，根本否认物质条件和思想领域、经济基础和上层建筑的辩证关系，捏造恩格斯和马克思的对立，认为马克思原先只承认纯粹生产技术的决定作用，而恩格斯则到处扩展“经济结构”概念，超出了纯粹从技术生产方面来理解这一概念的界线。巴尔特攻击和歪曲历史唯物主义、公开宣扬社会唯心主义的做法受到了德国资产阶级学者们的吹捧。

其二是来自当时德国社会民主党内的“青年派”的歪曲。“青年派”是德国社会民主党内部出现的一个小资产阶级反对派，以保尔·恩斯特、汉斯·弥勒等为代表。“青年派”同巴尔特等人一样，把唯物史观的基本原理歪曲为机械决定论和社会宿命论。在他们看来，唯物史观只承认经济关系在历史发展中的作用，人只不过是经济关系的“棋子”，历史必然性的“奴隶”。同时，“青年派”研究复杂的社会现象不是从具体历史事实出发，不是把唯物主义方法当作研究历史的指南，而是把它当作现成的套语和标签贴到各种事物上去，当作僵死的共识去框定历史。他们这些欺骗性和迷惑性很大的错误，恰好被巴尔特等人利用，成为攻击历史唯物主义、否认其科学性的口实。

（二）恩格斯对“历史合力论”的阐述

1886年发表的《路德维希・费尔巴哈和德国古典哲学的终结》(以下简称《终结》)在这里恩格斯第一次明确阐述了其合力论思想即:“无论历史的结局如何,人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史,而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样的合力,就是历史。

1890年9月恩格斯给约・布洛赫的一封信

“历史是这样创造的:最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的,而其中每一个意志,又是由于许多特殊的生活条件,才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量,有无数个力的平行四边形,由此就产生出一个合力,即历史结果,而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。因为任何一个人的愿望都会受到任何另一个人的妨碍,而最后出现的结果就是谁都没有希望过的事物。所以到目前为止的历史总是像一种自然过程一样地进行,而且实质上也是服从于同一运动规律的。但是,各个人的意志。。其 中的每一个都希望得到他的体质和外部的、归根到底是经济的情况(或是他个人的,或是一般社会性的)使他向往的东西。。虽然都达不到自己的愿望,而是融合为一个总的平均数,一个总的合力,然而从这一事实中决不应作出结论说,这些意志等于零。相反地,每个意志都对合力有所贡献,因而是包括在这个合力里面的。

约·布洛赫的问题

1890年9月，柏林大学数学系学生约·布洛赫(1871—1936)写信向恩格斯求教。信中说：“请允许再向您提出一个问题。根据唯物主义历史观，现实生活的生产和再生产是历史过程中的决定性因素。这个原理应当如何理解?是否可以这样理解：经济关系是唯一的决定性因素，或者经济关系只是在一定程度上构成其他一切关系的固定的基础——虽然这些关系本身然后也可以发生作用?„„因此，我想请教您，按照唯物主义历史观，经济关系到处地、直接地、唯一地和完全不依靠于人地，像自然规律一样，不变地和不可避免地发生作用，或者说，其他的关系——当然，它们归根到底决定于经济关系——本身能够加速或阻止历史发展的进程，实际情况是这样吗?”这是当时德国具有社会主义倾向的青年讨论的一个重要问题。

布洛赫信中所涉及的实质性问题在于：肯定现实生活的生产和再生产是历史过程的决定性因素，是否意味着否定个人在历史进程中的作用；反之，如果承认个人创造历史的作用，则历史唯物主义一元论的原理是否能够成立?

二、“历史合力论”理论的内涵

唯物史观认为，社会历史的发展是一个自然历史过程。恩格斯晚年坚持这一原理，对人类历史发展的动力问题进行了深入地研究和分析，系统地论述了历史合力论思想。在研究中，恩格斯既肯定了经济因素在社会历史发展中“归根结底”的地位，又承认了社会发展是多种因素交互作用的结果；既强调了历史是无数单个人意志合力作用的结果，又保持了对每个人为历史发展做出贡献的尊重，并在此基础上科学地阐明了历史发展中政治、经济和文化等因素的相互作用，揭示了历史发展中的客观规律性和人的自觉能动性、历史发展的必然性和偶然性的辩证关系以及其用辩证的、历史的眼光透视了历史发展运动及其过程，丰富和发展了马克思主义的唯物史观。

（一）历史发展是合力，是多种因素交互作用的结果

第一，经济因素的根源性和最终性。社会历史的发展与变迁是很多因素共同作用的结果，但在诸多因素中“归根结底”的原因只能是经济因素。

第二，经济因素并不是对社会历史发展起作用的惟一因素。恩格斯使用“归根结底”一语只是强调了经济因素的终极决定性作用，但是并没有否定其他因素对社会发展的作用，“并非只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果”。

（二）历史发展是合力，而不是单个人意志作用的结果

首先，“我们自己创造着我们的历史，但是第一，我们是在十分确定的前提和条件下创造的”。

历史是人们自己创造的，人是社会历史的主体，历史本身是人们进行活动的结果，没有人们就没有历史，马克思主义从来没有否认人在历史中的作用，人的意志必定会对历史发展产生一定的影响。但是，人们是在十分确定的前提和条件下去创造历史的，所以人们并非凭个人随心所欲来创造历史，而是在既定的、从过去继承下来的条件下创造的。

其次，人们创造历史的各种前提和条件是相互联系、相互作用的。

“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中的每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它作为的那样。”也就是说，历史发展离不开人的活动，而人的活动是在一定的意志动机的支配下进行的，同时又由于人们所处的生活条件各有其特殊性，所以人们从事各项活动都有特殊的意志与动机，甚至这些意志与动机之间是相互冲突的。因此，历史发展就是各种相互冲突的意志和力量相互作用、不断较量的结果。

再次，决定历史发展的是合力，而不是任何单个人意志作用的结果。单个人的意志通过交互作用形成恩格斯所描述的合力状态，“这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形”，最终产生“一个总的平均数，一个总合力”。在这个“总合力”形成过程中，由于多个单独的意志相互冲突，使得历史的最终结果往往和“个人”所希望的不一样。然而，并不是说，“这些意志等于零。相反的，每个意志都对合力有所贡献，因而是包括在这个合力里面的”。也就是说，历史发展的最终结果是许多因素形成合力的产物，是许多因素相互冲突、相互作用的结果。历史活动中的每一个人，他们的意志都不尽相同，有时甚至是相互冲突的，然而，他们都在历史的发展中起着这样那样的作用，留下这样或那样的痕迹，因而都对合力有所贡献。

（三）历史发展是合力，体现了必然性和偶然性的统一

恩格斯首先指出，“我们自己创造着我们的历史，但是第一，我们是在十分确定的前提和条件下创造的”。

一方面，人们是在确定的前提和条件下创造历史的，其生产力和生产关系构成的生活条件不是由人们自己选择的，因而人们不能随心所欲地创造历史。

另一方面，历史的发展离不开有意识、有目的的人的活动，许多个人的意志和愿望形成无数交错的力量，历史就是在这些相互交错的力量下产生出来的。这说明，人的活动是有意识、有目的的自觉活动，但是这种自觉活动所形成的社会历史发展及其规律却是客观的、不以人的意志为转移的。

所以，恩格斯认为历史发展是必然性与偶然性的统一，“而在这种相互作用中归根到底是经济运动作为必然的东西通过无穷无尽的偶然事件（即这样一些事物和事变，它们的内部联系是如此疏远或者是如此难于确定，以致我们可以认为这种联系并不存在，忘掉这种联系）向前发展。可见，恩格斯在对历史发展合力的揭示中坚持了历史发展必然性和偶然性的辩证统一，在承认历史发展必然性的同时，又充分肯定了偶然性在历史发展中的作用和影响。

四、“历史合力论”的当代价值

（一）历史合力论的理论价值

1、丰富和发展了唯物史观 ◆“合力论”补充了唯物史观研究方法上的缺陷。历史唯物主义早期的研究历程史发展时采用的是定性分析法，“合力论”及时对此进行补充完善。“合力论”运用平行四边形法则揭示了不同个人意志相互作用对历史发展和结果的影响，将“合力论”进行了量化分析。

◆“合力论”对历史唯物主义的思维方法进行了重要补充。历史合力论在强调经济因素对历史发展决定作用时，并不排斥或无视主体的能动作用，而是综合考虑了主客观多方面的因素。

2、丰富和发展马克思主义社会系统论

恩格斯的“合力论”包括浅层次和深层次内容：浅层次方面是指个人意志愿望的相互作用，深层次方面主要是各主客观因素的相互作用。二者彼此影响，构成了一个个“分合力”和不可分割的子系统，实现了系统性和综合性的辩证统一。

(二)历史合力论思想的现实价值

恩格斯的历史合力论产生于 19 世纪末的欧洲，从社会制度到时代背景都与当今中国存在极大的差别。但是，历史合力论作为马克思主义唯物主义历史观的有机组成部分，其中所蕴含的基本原理仍然对当今中国社会发展以及中国特色社会主义的发展具有重要的指导意义。

1、从“历史合力”的整体论到“五位一体”的总体观

（1）针对当时德国社会民主党内教条主义者所宣扬的“经济决定论”和“技术决定论”。恩格斯明确地指出：“根据唯物史观, 历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。无论马克思或我都从来没有肯定过比这更多的东西。如果有人在这里加以歪曲, 说经济因素是唯一决定性的因素, 那么他就是把这个命题变成毫无内容的、抽象的、荒诞无稽的空话。经济状况是基础, 但是对历史斗争的进程发生影响并且在许多情况下主要是决定着这一斗争的形式的, 还有上层建筑的各种因素。

在这里, 恩格斯从社会构成要素的整体出发, 阐明了“历史合力”的整体论思想, 即社会发展的动力, 不仅有作为决定性因素的经济力量, 而且还有上层建筑的力量, 诸如政治的、法律的、宗教的等等。尽管后者并不是决定性因素, 但它对于社会历史进程的作用是不可否认的。如果仅仅从经济的角度研究社会的发展, 甚至于把经济的要素视为社会发展的唯一动力, 则必然导致社会发展问题上的形而上学。恩格斯的这些思想, 坚持了历史辩证法, 既肯定了经济因素的终极决定作用, 也阐明了政治上层建筑和思想上层建筑对于社会发展的重要意义, 为社会主义运动和社会主义建设提供了思想指导。

进入新世纪新阶段的中国共产党人, 创造性地运用恩格斯“历史合力”的整体论思想, 进一步形成了“五位一体”的总体观。

“以阶级斗争为纲”→“一手硬, 一手软” → “两手抓, 两手都要硬” →“三位一体”→“四位一体” →“五位一体”

2、从“历史合力”的层次论到统筹兼顾的协调观

1)恩格斯的“历史合力”在对社会要素的分析上表现为“合力”的整体论, 而在对社会结构的把握上又表现为“合力”的层次论。如果说“历史合力”的整体论着重于对社会构成要素全面把握的话, 那么“历史合力”的层次论则突出揭示了社会构成要素、动力层次对于社会发展的作用及其互动关系。2)从恩格斯的论述中我们可以看到, “历史合力”是有层次的: 作为社会发展最终动力的生产力;作为社会发展基本动力的社会基本矛盾;作为阶级社会直接动力的阶级斗争;作为社会发展精神动力的思想文化;作为社会发展主体的人民群众。社会动力的不同层次, 各自具有不同的特点, 在社会发展中显示出特定的功能。它们表征着经济的、政治的、文化的以及人的相互关系, 即是说, 不同层次的动力并非孤立存在、彼此无涉, 而是相互联系、相互作用, 通过偶然的事件为必然性开辟道路。

3)统筹兼顾与协调发展作为发展中国特色社会主义的新观念, 是基于对当代中国社会主义社会有机整体的基本层次和非基本层次相互关系及其对于中国特色社会主义重大意义的准确把握而提出来的。

4)从“历史合力”的层次论来看, 统筹兼顾和协调发展, 必然要求正确处理基本层次与非基本层次的关系。经济、政治、文化是社会结构和动力系统的基本层次, 所以, 我们强调社会主义经济建设、政治建设和文化建设的全面发展。

5)社会整体的非基本层次主要指社会建设, 包括人口、家庭、就业、阶层、城乡、区域、社会组织等社会管理和社会政策等。优化社会整体结构必须搞好社会建设, 切实解决新出现的各类社会矛盾和问题

6)由此看来, 社会结构基本层次和非基本层次具有相互依赖、相互促进的关系, 注重非基本层次和派生层次的作用, 往往是为了更好地发挥基本层次、终极层次的作用。

7)当代中国, 突出社会建设, 强调不同方面的统筹兼顾, 其目的在于推进现代化建设的各个环节、各个方面相协调, 推进生产关系和生产力、上层建筑和经济基础相协调。过去, 我们讲社会主义现代化建设, 主要强调的是经济建设、政治建设、文化建设这些社会构成的基本层次。新世纪新阶段, 中国共产党高度重视作为社会非基本层次的社会建设, 强调社会构成基本层次和非基本层次统筹兼顾、协调发展，3、从“历史合力”的过程论到可持续发展生态观

恩格斯指出: “历史总是像一种自然过程一样地进行, 而且实质上也是服从于同一运动规律的。”社会与自然一样, 表现为一个历史过程。社会发展的动力与社会发展的过程是统一的, 动力贯穿于过程的始终, 过程是动力作用的寓所, 过程的持续发展是动力综合作用即“合力”的表现和结果。

恩格斯关于“历史合力”的过程论思想, 在当代中国社会主义可持续发展的生态观上得到了生动体现。

可持续发展生态观是对我国社会主义建设经验教训的科学总结。从总体上说, 中国社会主义建设遵循了人类社会的发展规律, 注重了经济社会发展阶段性与连续性的统一。但某些地方或某些时期也曾经发生过忽视发展过程及其规律的现象, 其表现主要有二: 一是只讲主观热情而不顾客观规律, 以改变落后面貌的良好愿望代替经济建设和物质文明的客观进程;二是只顾过程的阶段性而不顾过程的连续性, 以牺牲长远利益为代价而换取一时的所谓“繁荣”。由此造成了人与自然关系的不和谐, 结果事与愿违, 导致了社会主义发展不应有的损失。中国共产党人在总结社会主义发展经验教训的基础上, 通过对人与自然关系的辩证审视, 逐渐确立了可持续发展的生态观。

4、从“历史合力”的意志作用论到以人为本的主体价值观

历史不过是追求自己目的的人的活动过程, 作为历史主体的人在创造历史中发挥着极大的能动作用。

恩格斯指出:“历史是这样创造的: 最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的, 而其中每一个意志, 又是由于许多特殊的生活条件, 才成为它所成为的那样。这样就有无数相交错的力量, 有无数个力的平行四边形, 由此就产生出一个合力, 即历史结果, 而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。各个人的意志虽然都达不到自己的愿望, 而是融合为一个总的平均数, 一个总的合力, 然而从这一事实中决不应作出结论说, 这些意志等于零。相反地, 每个意志都对合力有所贡献, 因而是包括在这个合力里面的。

按照恩格斯的观点,“历史结果”产生于单个意志的人的合力, 而单个意志的人都是社会的人, 是为一定的社会关系和历史发展水平所制约的人, 因而单个意志的人必然具有整体意志的社会制约性, 即使是处于历史事变中心的伟大人物也不例外。尽管如此, 单个意志的人对于“历史合力”的能动作用是不可否认的。

当代中国共产党人创造性地运用恩格斯“历史合力”的意志作用论, 形成了“以人为本”的主体价值观。意志是主体能动性的重要表现, 然而, 人们并不是按照共同的意志, 根据一个共同的计划,甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史, 他们的意志是相互交错的。在任何一个社会里, 作为分力的单个人的意志之间相互冲突是不可避免的, 即使是在社会主义条件下也是如此。

随着我国改革发展进入关键时期, 人民内部矛盾出现了多发多样的状况, 这是我国社会深刻变革中难以完全避免的现象。这固然有多方面的原因, 但从主体方面来说, 在于主体意志的“相互交错”, 亦即主体价值的多元化。基于此, 正确处理现阶段人民内部矛盾必然要求深入分析产生矛盾的深层次原因,注重从源头上减少人民内部矛盾的发生。在现实着力点上, 不仅要特别重视解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题, 而且要特别重视对人民群众进行共同理想和信念的教育, 用科学的理论特别是社会主义核心价值体系统一人们的思想和意志, 形成既有利于每个人的个性发展, 又有利于同心同德谋发展的正确价值取向。

人民群众是价值主体, 又是实践主体, 二者统一在发展中国特色社会主义的过程中。

作为实践主体, 人民群众是社会主义物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设及和谐社会建设的承担者和创造者;

作为价值主体, 人民群众根本利益的实现成为党全部奋斗的最高目标, 尊重人民群众的主体地位、维护人民群众的主体利益、发挥人民群众的主体作用、提高人民群众的主体素质, 构成了以人为本的主体价值观的具体内涵。

第二篇：领导班子合力论

领导班子“合力”论

工程项目要实现“两优一佳”目标，领导班子是关键。尤其是领导班子是否具有统帅全局的超前意识，多谋善断的决策能力，贴近实际的进取精神，知人善任的组织才能，博学多才的知识结构，求真务实的工作作风，我的粗浅体会是，关键在于班子“合力”，方向同一的“合力”，持续增大的“合力”，进而提高整个班子的整体功能效应。

一、优化方式，多管齐下，不断提升领导班子“合力”

一是以合理的结构，来确保优势的互补，保证“合力”的最大化。领导班子成员都是经过长期培养、严格考核选拔出来的，都有各自的优势。由于经历、性格、年龄和努力程度等主客观因素的影响，每个人都有自己的劣势。需要相互学习，取长补短，变个体优势为整体优势，弥补个人劣势，甚至弥补结构不合理的缺陷。如日本航空公司规定：领导班子成员同一学校、同一专业、同一地区的都不能超过三个，其主要目的除了避免产生“共振”严重问题外，就是为了优势互补，提高“合力”。同时，班子成员配备时还要注意心理相容，在心理上协调一致，为班子成员互相学习、取长补短奠定基础，不然相互隔阂，互有成见，一切无从谈起。但由于每个人的思想、认识、阅历、性格、文化层次和所处的地位不同，难免有不同看法、不同意见。对这种情况，我们首先要承认它、正视它、妥善解决它。否则躲躲闪闪，矛盾越积越多，关系越来越复杂，解决起来越来越难。对此，应认真分析原因，多做“舒筋活血，消积化淤”工作。对因认识不一致的矛盾，因通气不够造成的纠葛，因工作失误造成的埋怨等，要大胆亮出“黄牌”，多做耐心细致的协调工作；对那些影响班子合力的自由主义、个人主义言行要旗帜鲜明地反对，果断地制止。只有在此基础上形成的“合力”，才是靠得住的、长久的。

二是以充分的民主，来获得有效的集中，保证决策的科学性。决策是领导班子的一项基本职能，是衡量领导班子团队功能的重要标志。“三重一大”问题集体民主决策是实现科学决策的制度保证。民主和集中是互为依存的统一体，项目领导尤其是主管领导必须首先从思想上弄清民主与集中的关系，树立班子内部的平等观念、民主观念和集体观念；创造一种民主和谐畅所欲言的共事氛围，使各方面的意见都能充分表达出来。形成既有民主，又有集中，既有统一意识，又有个人心情舒畅的局面；既坚持少数服从多数的原则，又不忽视少数人的意见，保证领导决策的正确性、科学性、效率性。坚持民主集中制还有个深层次的认识和落实问题，民主集中制是民主的集中制，而不是先民主后集中，同时关键要看是“群言堂”还是“一言堂”，而且“群言堂”是否都是“欲言”。

三是以高超的艺术，来保证集体领导制度的落实，搞好团结协调。提高领导艺术，是实现班子优势互补、发挥整体功能的关键环节。主管领导在工作中必须注重搞好协调，做好互相支持不争权，相互尊重不刁难，互相配合不拆台，喝好“将相和”，演好“群英会”，同奏“团结曲”。要坚持集体领导下的分工负责制，对班子成员要放权、放手、放心，让班子成员有职、有责、有权，要分工不分家，真正做到职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；制度上分，关系上合。要注意把精力放在想全局、议大事、出主意、用干部、抓重点、抓落实上，不搞大小事包揽，统筹兼顾好“钢琴”。

四是以融洽的小环境，来促进和谐的大气候，形成发挥整体功能的良好条件。在班子内部首先要建立融洽的小环境，主管领导要带头做到胸襟豁达，坦诚直言，表里 如一，克己容人，推功揽过，对待同志姿态应该高一些，作风应该民主一些，思想应该开明一些，关心人、尊重人、理解人，使班子成员有安全感、温暖感、成就感，避免“离心力”，增强“向心力”，提高战斗力。例如，有了各种会议制度，不等于就发扬了民主，还得有环境、有氛围。因为按规定召开会议，只能算进入民主的形式；特别是有不同意见敢不敢发表，这才是深层次问题，可以说进入实质性阶段；最后实行正确的集中，该决策的果断决策，不能议而不决，决定了的事就坚决执行。通过这种深层次的过程，打造融洽小环境与和谐大气候。

二、改善心智，理顺关系，不断增强领导班子“合力”

一是处理好共事和共人关系。每位班子成员为了实现项目管理“两优一佳”的目标走到一起来，是来合作共事的。共人是手段，共事是目的。它有一个基本的价值判断：工作做好了，是也是，“非”也是。工作搞咂了，“是”也非，非也非。这一价值判断，决定了不能颠倒共人与共事关系。同时要求班子成员坚持始终做到工作上“抬桩”，性格上互谅，分工上协作，认识差异上互让。

二是正确处理好共优点与容缺点的关系。人是优点、缺点和弱点的共同体，合力共事是共优点。把班子成员的优点发挥出来，同时还要容缺点、避弱点，形成共事合力，是智慧成熟的体现。因避弱点是用人艺术，容缺点是用人品格

三是正确处理好整合资源与单打独斗的关系。整合资源能汲取能量、放大能量。整合各种资源为我所用，是更高层次的才能，从而把小循环纳入大循环，使个人价值在团队价值中实现，团队价值在共同价值中实现，实现和谐、合作、共赢局面。

四是正确处理好主管和成员间的关系。作为主管首先是成员，成员间是平等关系，谨防家长作风。同时要坚持与人为善，经常换位思考，永远把自己主分管的工作定位在“局部”，做到心中装着大局、装着整体、装着团队，做到决策一切从全局定位、从科学入手，工作一切从大局出发、从团结出发，求大同存小异，甚至求同化异，做政治上志同道合的同志，思想上肝胆相照的知己，工作上密切配合的伙伴，生活中互相关心的朋友。

五是处理好“拍板”与“拍脑袋”的关系。作为主管，要学会“弹钢琴”，要以放手分工负责为基础，不搞大包大揽；要正确集中集体智慧、实行“群言堂”，在协商通气、民主决策的基础上，该断则断，敢于“拍板”；而不是拍自己脑袋，个人说了算，搞“一言堂”，或随风附和、“一言式群言”，或默认通过、违心同意。

六是处理好清醒与糊涂的关系。“聪明难，糊涂难，由聪明而转入糊涂更难”。郑板桥说的“难得糊涂”，是清醒前提下的糊涂，是大智若愚，不是真糊涂，而是大聪明。领导干部要搞好团结，共谋发展，就要做到该清醒时清醒、该糊涂时糊涂。清醒，不仅要求在政治上、思想上要清醒，在生活上、作风上也要明白、清爽。糊涂，不是浑浑噩噩，糊里糊涂，而是大事清楚，小事糊涂。在无伤大雅的小节上、细枝末节的小事上糊涂一点，不斤斤计较、患得患失，是最大的清醒，否则就可能激化矛盾、影响团结，最终酿成真正的糊涂。

实践证明，班子成员间的互相尊重、互相通气、互相理解、互相帮助、互相支持的融洽气氛，使大家感到在班子工作心情舒畅；有利于发挥班子成员的主观能动作用，提高班子的战斗力；也有利于不断总结经验教训，修正主体认识上的错误与片面性，达到弥补认识上的局限性，提高班子的整体“合力”。

第三篇：PPT讲稿

文普二班兰晓茹学号：0

52012年国内外大事讲稿

一、首届冬季青年奥林匹克运动会

1月13日至22日，首届冬季青年奥林匹克运动会将在奥地利的因斯布鲁克举行。冬季青年奥林匹克运动会是国际奥委会主办的综合性青年冬季运动会，每四年举办一次。2012年青年冬季奥运会速度滑冰男子500米比赛中，刘安获得冠军，这是中国队在本届冬季青奥会上获得的首枚金牌。

二、第84届奥斯卡奖颁奖礼举行

当地时间2012年2月26日，第84届奥斯卡颁奖礼于美国好莱坞的高地中心(原柯达剧场)举行，北京时间2月27日12点45分闭幕。影片《艺术家》成为最大赢家，囊括了奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳配乐奖、最佳服装设计奖和最佳男演员等5项大奖。詹妮弗-洛佩兹和卡梅隆-迪亚兹颁发最佳服装设计奖。

三、2012年3月5日-14日全国两会召开

1、听取和审议政府工作报告

2、审查和批准2011年国民经济和社会发展计划执行情况与2012年国民经济和社会发展计划草案的报告

3、批准2012年国民经济和社会发展计划

四、F1中国大奖赛上海站开赛

4月13日至15日，F1中国大奖赛上海站开赛

2012F1中国大奖赛，亦是F1中国大奖赛自2004举办以来的第九届比赛。共有十二支车队和二十四位车手参与了本站赛事。冠军被效力于梅赛德斯车队的德国车手尼克-罗斯伯格获得。迈凯轮车队车手简森-巴顿和里尤兹-汉米尔顿则分获比赛的亚军和季军。

五、2012年韩国丽水世博会

韩国2012年世博会将于5月12日至8月12日在韩国丽水举办。本届世博会的主题为“生机勃勃的海洋及海岸、资源多样性与可持续发展”，本次世博会预计将有100多个国家和若干国际组织参展，预计接待观众800万人次。截至目前，已有29个国家和3个国际组织确认参展丽水世博会。

六、联合国可持续发展大会

联合国在巴西里约热内卢召开联合国可持续发展大会，纪念“地球高峰会”在此举办20周年。联合国可持续发展大会２０日在巴西里约热内卢正式开幕，包括中国国务院总理温家宝在内的１２０多个国家的元首和政府首脑将齐聚一堂，共商全球未来可持续发展大计。

联合国秘书长潘基文、巴西总统罗塞夫和巴西外交部长帕特里奥塔等先后在开幕式上致辞。之后，妇女、儿童、工商业、科技行业等九大群体的代表也相继在开幕式上发言，表达了不同人群对于促进可持续发展的看法和意见。

七、香港回归15周年及第四届特区政府就职

7月1日，香港回归15周年及第四届特区政府就职。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席庆祝香港回归祖国15周年大会暨香港特别行政区第四届政府就职典礼。

八、南海问题、伦敦奥运会闭幕、钓鱼岛问题

8月4日外交部部长助理张昆生紧急召见美国驻华使馆临时代办王晓岷，就美国务院3日关于南海问题发表所谓声明提出严正交涉。张昆生指出，美方所谓声明罔顾事实，混淆是非，发出了严重错误信号，无助于有关各方维护南海乃至亚太地区和平稳定的努力。中方对此表示强烈不满和坚决反对，敦促美方立即改正错误做法，切实尊重中方的主权和领土完整，多做真正有利于亚太稳定繁荣的事。张昆生要求王晓岷临时代办立即将中方严正交涉报告美最高层。王晓岷临时代办表示重视中方的交涉，允即报告国内。

北京时间8月13日，2012年伦敦奥运会闭幕式在伦敦碗拉开帷幕。最终中国队以38金27银22铜位列奥运金牌榜和奖牌榜第二位，这也是中国境外参赛以来取得的最好成绩，美国队以46金29银29铜104奖牌高居榜首。

8月19日日本国会议员和右翼团体成员150人赴钓鱼岛海域举行所谓“慰灵”活动，其中10人于19日登上钓鱼岛，并插日本国旗。随后，我驻日大使程永华致电日本外务省事务次官佐佐江贤一郎表示了“强烈抗议”，并重申钓鱼岛是中国固有领土，要求日方停止损害中国领土主权的行径，维护中日关系大局。

针对钓鱼岛问题，中国曾多次发表声明，强调钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。而日本右翼分子19日登上钓鱼岛的“非法行径”再次严重侵犯了中国领土主权。

九、中国共产党将召开第十八次全国代表大会。中国共产党第十八次全国代表大会与2012年11月8日在北京召开。在十八会议上，选举新一届的中共中央领导层。

新一届中央政治局常委

中央委员会主席：习近平

中央政治局常务委员会（委员）：习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽

中央政治局：习近平、马凯等

中央书记处：刘云山、刘奇葆等

中央军事委员会：习近平等

中央纪律检查委员会：王岐山，委员名单（130人）

胡锦涛十八大报告

科学发展观必须长期坚持

要点一：过去五年工作和十年基本总结

要点二：民生建设

要点三：政治体制改革

要点四：转变经济发展方式

十八大精神解读：

十八大报告确定的大会主题中提出“为全面建成小康社会而奋斗，一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化。“建设”是过程，“建成”是结果。经过数十年的艰苦努力，这一战略目标的实现已遥遥在望。这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会，是对全国人民的庄严承诺，是对全世界的郑重昭告，同时指明了未来五年非同寻常的历史方位，及其对于全面建成小康社会的关键意义。

8月13日按照党中央的统一部署，党的十八大代表选举工作已经顺利完成。今年4月至7月，全国各选举单位分别召开党代表大会或党代表会议选举产生了2270名出席党的十八大代表。

第四篇：ppt讲稿

第1页

• 印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。”

• 汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。

• 中华民族几千年的文明都浓缩于汉字母语之中，它以独特的形式，记载和传承着中华文化，每一个汉字都凝聚着中华民族的智慧结晶。它是世界上独一无二的表意文字。今天就让我们走进汉字王国，去领略神奇的汉字文化吧。

第5页 八卦说

• 《易纬‧干‧凿度》认为：干卦，天字的古文；坤卦，地字的古文；离卦，火字的古文；坎卦，水字的古文；巽卦，风字的古文；震卦，雷字的古文；艮卦，山字的古文；兑卦，泽字的古文。

第六页 仓颉造字说

传说仓颉是黃帝的史官，黃帝是古代中原部落联盟的領袖，由于社會进入较大规模的部落联盟阶段，联盟之间外交事务日益頻繁，故迫切需要建立一套各联盟共用的交际符号，于是搜集及整理共用文字的工作便交在史官仓颉的手上了。

第七页 图画说

从 1954 年 秋 至 1957 年 夏，中 国 考 古 工 作 者 多 次 发 掘 了 半 坡 遗 址（今 西 安 市 东 郊 半 坡 村 北），发 现 了 早 在 6000 年 左 右 半 坡 人 在 长 期 的 生 活 和 生 产 实 践 中，创 造 了 具 有 文 字 性 质 的 刻 划 符 号 和 绘 画、雕 塑、装 饰 品 等 艺 术 作 品。半 坡 人 的 刻 划 符 号 多 保 留 在 彩 陶 上，这 可 以 看 作 是 原 始 的 中 国 文 字。

结论：文字是人类社会某一发展阶段上的必然产物，是原始人类再长期生产实践中逐渐形成、演变而来的，它不可能是由哪一个人单独发明创造的。

第24页

上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。

她像一个“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会“更快·更高·更强”的理念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。

第40页 结束语

汉字，是中华文明的重要标识，汉字之所以能够历经千年而不衰，正是由于无数智慧的中

国人传承了这条情感纽带，延续这个根，并不断发展汉字，使之与时代相适应。同学们，让我们学方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人，传承中国文化，发扬中国精神，让我们为伟大的祖国而骄傲并努力吧！

汉字——中国魂。

第五篇：ppt 讲稿

幻灯片1 上期回顾

幻灯片2

一、关于模板



1、快速套用模板 

2、幻灯片版式套用



3、幻灯片模板设计—母版 

4、背景颜色—单色、渐变 

5、怎么替换背景图片

幻灯片3

二、关于字体



1、五花八门的字体应用



2、字体的格式（间距、颜色等）

3、艺术字 

4、字体的动作 

5、字体立体效果

幻灯片4

三、模型制作 

1、插入形状 

2、形状的格式



3、形状的透明度及叠加应用 

4、形状的动作 

5、形状的立体效果

幻灯片5 本期目录

幻灯片6 目录



一、菜单栏的介绍 

二、PPT小技巧 

三、互动环节

幻灯片7 菜单栏的介绍

幻灯片8 

1、开始 

2、插入 

3、设计 

4、动画



5、幻灯片放映 

6、审阅 

7、视图 

8、绘图工具 

9、效果设置 

10、特色功能

幻灯片9 PPT小技巧 幻灯片10 技巧一

 解决的问题：不小心由于鼠标左键的误操作导致幻灯片跳到了本不应该出现的位置，或者本应按下鼠标左键切换到下一张，却由于按下了右键而出现一个快捷菜单。 解决方法：从任务窗格中打开“幻灯片切换”，将换片方式小节中的“单击鼠标时”和“每隔”两个复选项全部去除，然后将这个设置应用于所有幻灯片，以后切换到下一张或上一张，只有通过键盘上的方向键才能进行操作。至于另外一个问题，解决的办法也很简单，从“工具”菜单下打开“选项→视图”窗口，取消“幻灯片放映 ”小节上的“右键单击快捷菜单”复选框即可。

幻灯片11 技巧二

 解决的问题：如何在PPT演示文稿内连续复制或者是间断复制文稿

 解决方法：要复制演示文稿中的幻灯片，请先在普通视图的“大纲”或“幻灯片”选项中，选择要复制的幻灯片。如果希望按顺序选取多张幻灯片，请在单击时按 Shift键；若不按顺序选取幻灯片，请在单击时按Ctrl键。

幻灯片12 技巧三

 解决问题：在用Powerpoint展示课件的时候，需要互动交流又不希望观众看到幻灯片的；或者有时需要观众自己讨论的，这时为了避免屏幕上的内容影响观众的注意力，需要黑屏或者白屏

 解决方法：按一下“B”键，此时屏幕黑屏。学生自学完成后再接一下“B”键即可恢复正常。按“W”键也会产生类似的效果。

幻灯片13 技巧四

幻灯片14 互动环节

幻灯片15 下期预告

1、PPT快捷键

2、PPT小技巧

3、未解答的疑问