2009学年 小学六年级语文毕业试题

第一篇：2009学年 小学六年级语文毕业试题

你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。2009学年 小学六年级语文毕业试题

考试时间：90分钟 试卷总分100分

同学们

转眼间已经到了六年级了 人生离不开考验

每一次考验都是一种经验 一种收获 更是一种开始

可要珍惜这一次机会哟！看清楚题目 用心答题

就会有巨大的收获 祝你取得好成绩！

一、看拼音写词语（8分）

Jǔ jué lǐng yù wǔ rǔ wēi xié cán b

()()()()()

Qǐn bù ān xí huǎng rán dà wù wú dú yǒu

()()()

二、按查字典要求填空 并选择正确的解释 把序号写在括号里（4分）

“欲”在字典中 音序为

按音序查字法应查 按部首查字法应查

解释有：

1、想得到某种东西或想达到某种目的的要求

2、想要 希望

3、需要

4、将要：

5、婉顺的样子

理解下列“欲”字的不同意思：震耳欲聋（）、欲望（）、欲盖弥彰（欲细（）、山雨欲来风满楼（）

三、照样子写出关于“看”的词语（4分）

例：尽情地观看（饱览）（1）抬头向上看：（）（2）低头向下看：（）（3）向四周看：（）（4）向远处看：（）（5）偷偷地看：（）（6）注意地看：（）（7）大略地看：（）（8）边看边审查：（）

四、按要求写句子(8分)

1、可敬的老科学家的额头上深深地刻着两道皱纹（缩句）（2分）

2、仿照示例 再续写两个句子（2分）

ào ǒu）、胆欲大而心 人活着不是单靠食物

还有：春天百花散发的缕缕芳香 夏日碧水携带的阵阵清凉

3、读以下片段

在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话： 从前有个财主 是个刻薄鬼 有一次

刻薄鬼叫仆人去买酒

只给仆人一只酒瓶却不给钱 仆人感到莫名其妙 便问：“老爷

没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒 才算有能耐呢！”仆人听了 便拿着酒瓶出去了 过了一会儿

仆人拿着空瓶子回来了 说：“酒来了

请喝吧！”财主一见空瓶 大发雷霆

骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒

叫我喝什么？”仆人答道：“ ”（2分）

4、不知道你留心没有

在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语 如“用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光看学生” 如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语

你会怎样写？（2分）

五、按要求填空（16分）

1、有所期诺

；有所期约

2、《赠汪伦》一诗中

李白用“、”来表达他与汪伦之间的深厚情谊

3、《示儿》一诗中

写作者心事的诗句是

4、《少年闰土》的作者是 毛主席评价他是一个伟大的文学家、、革命家

5、我阅读过中国作家吴承恩的《西游记》；丹麦作家 的 ；俄国作家 的

美国作家 的

6、《为人民服务》是毛泽东主席的一篇演讲稿 就文体来说

属于 文的范畴 文章清楚地说明

“ ”是中国共产党和其领导的给名军队的根本宗旨

文中引用司马迁“ ”这几句话 说明要树立正确的生死观

六、阅读(25分)

（一）阅读《十六年前的回忆》片断 回答问题（15分）

那年春天

父亲每天夜里回来得很晚 每天早晨

不知道他什么时候又出去了

有时候他留在家里 埋头整理书籍和文件 我蹲在旁边

看他把书和有字的纸投到火炉里去

我奇怪地问他：“爹 为什么要烧掉呢？怪可惜的 ”

待（dāi dài）了一会儿 父亲才回答：“不要了就烧鸡掉 你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的 从来没骂过我们 更没打过我们

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题 他不论多忙

对我的问题总是很感兴趣 总是耐心地讲给我听

这一次不知道为什么 父亲竟这亲含糊地回答我

后来听母亲说

军阀张作霖要派人来检查 为了避免党组织被破坏

父亲只好把一些书籍和文件烧掉 才过了两天 果然出事了

工友阎振三一早上街买东西 直到夜里还不见回来 第二天

父亲才知道他被抓到警察厅里去了 我们心里都很不安

为这位工友着（zhe zháo）急

局势越来越严重 父亲的工作也越来越紧张 他的朋友劝他离开北京 母亲几次劝他

父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了

1、划去文中括号里不正确的读音（1分）

2、在文中找出下面词的反义词（2分）

清楚（）严肃（）

3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点（3分）

4、用--在文中画出和划线部分照应的句子（2分）

5、用“～～”在文中画出这段的中心句（2分）

6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）

A B C

7、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）A李大钊对革命工作高度负责的精神（）

B李大钊对子女教育十分耐心（）

（二）阅读下文回答问题：（10分）

生存的地方

有两个人在大海上漂泊 想找一块生存的地方

他们找到了一座无人的荒岛 岛上虫蛇遍地 处处潜伏着危机 条件十分恶劣

其中一个人说：“我就在这里了 这地方现在虽然差一点 但将来会是个好地方 ”而另一个人不满意 于是他继续漂泊

他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛 岛上已有人家

他们是18世纪海盗的后裔

几代人努力把小岛建成了一座花园 他便留在这里做小工 很快就富裕起来 过得很惬意

过了很多很多年 一个偶然的机会

财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛 他决定去拜访老友

岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴 健壮的青年

活泼的孩子......老友因劳累而过早衰老 但精神仍然很好

尤其当说起变荒岛为乐园的经历时 更是神采奕奕

最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的 这是我的小岛

”那个曾错过这个地方的人 什么话也说不出

是的

生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿 但他奋斗了

他是生活的主人；有些人再舒适、再富足 但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏 他始终自豪不起来

1、第二段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中的“花园”是什么意思？（2、第三段“岛上的一切使他怀疑走错了地方”一句承上启下 照应了上文什么语句？引出了下文什么内容？（2分）

2分）

3、老友说：“这是我的小岛

”这句话的言外之意是什么？（2分）

4、来访者过得很惬意

但为什么听了老友的经历后什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？（2分）

5、读了文章的最后一段 你有什么感受？（2分）

七、写作

1、根据以下内容写一份通知：（5分）

六（2）班少先队中队委员会决定在3ue5日下午课外活动时间 组织全中队少先队员去校门口植树 中队委要求全体少先队员参加 并且自带工具

这个决定是3月4日作出的 并要求当天通知

2、作文：题目：真没想到（30分）

提示：在日常生活中 有的事使人惊喜 有的令人气愤 有的是人惭愧 有的使人感动

有的使人无法理解......请你从中选择一件事写下来

要求：

1、围绕中心选择材料

写一篇500字左右的记叙文；

2、有中心 有条理 内容具体 写出真情实感

（设计者：坎墩太阳希望小学 陈银科）

第二篇：小学六年级语文毕业模拟试题

合江小学六年级下册语文学科测试卷

姓名班级 学号

一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（8分）

mĺngkèbùshŭchuílianshūcài

（）（）（）（）shìhaolănduòróurènfángai

（）（）（）（）

二、按要求，写成语。（11分）

1、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。

①翠绿（）滴②（）而不舍③ 舍（）忘死④所向披（）

⑤一鼓（）气⑥（）山峻岭⑦ 目（）口呆⑧司空见（）

其中是描写自然景物的，另外再写一个；

其中是形容优秀品质的，另外再写一个；

其中是形容恢宏气势的，另外再写一个。2．“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等。

3．这个案件错综复杂，侦探们。

三、积累与运用（18分）

1、古人用“桂林山水甲天下”来赞美桂林山水，用 ““，”赞美西湖的美丽。

2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了诗句以此表达你对老师的热爱和赞美。

3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “。”

4、在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能，真是

。（写一句歇后语）5．结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（3分）夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。

6、按要求写句子（4分）

（1）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他面前摔倒的同伴。（缩句）

（2）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）

（3）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为不用冒号、引号的句子，意思不变。）（4）这次比赛的结果，同学们都很满意。（改为双重否定句）

7、仿照例句写句子。（3分）

例句：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？老师说：“。”幸福是什么？医生说：“。”幸福是什么？我说：“。”

8、综合改错。（错别字、标点、语病共6处。）（3分）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事例。听了这

个消息，同学们纷纷向他祝贺，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再

励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四、根据课文内容填空。（9分）1.、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”中的“我”指的是。

2、搭石，是家乡人勤劳的象征；。

3、还坚劲，任尔

4、以子之矛，5、千里之堤，；百尺之室。

6、故乡虽穷。

五、阅读部分（24分）

（一）鹭鸶（节选）（10分）

鹭鸶是一首精巧的诗。

颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，（）像粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，（）太不寻常了。......或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。（3分）

2、文中从和两方面写出了白鹭的精巧。（2分）

3、这段话把白鹭比作了和。（2分）

4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处是什么？（1分）

5、用（2分）

（二）一壶人生(14分)

上高中那会儿，我十六七岁。因为成绩不好，考上的高中是全市最差的。班里的学生大多和我一样，在校老师头疼，在家家长烦心，反正也没指望上大学。班里有几个流里流气的插班生，平时我屁颠屁颠地跟在后面，一起逃课，进游戏厅，还学会了抽烟喝酒。尽管老师把我请到办公室训了好多回，我依然是不屑一顾，我行我素。

暑假里的一天晚上，我照例在外面玩了一天一夜才回家，看见父母在门口乘凉。带着一身酒气，我吹着口哨就往屋里钻。父亲一个拖鞋就砸了过来，正砸在我的背上。我恼怒地跳了起来，他也生气地站起来，挡在门口吼着：“成什么样子了!还像个学生吗?不回家就别进门，滚!”

我掉头就走，吹着口哨，把愤怒的父亲和他对我的教训丢在了身后„„漫不经心地走在大街上，我看见一家饭馆正在打烊(yànɡ)，门口蹲着一个厨师模样的老头，正在用水龙头使劲冲洗一只茶壶。闲着没事，我叼了根香烟，蹲在一旁，饶有兴趣地问：“这么晚了，你这么使劲地洗茶壶，闲着无聊啊？”

老头头都没抬，一边继续着他的工作，一边好像自言自语：“新招的伙计咋这么笨，装茶的壶拿去装醋。唉。”老头站了起来，看了看我，用毛巾把茶壶里里外外擦了一遍，放在鼻子下闻闻，叹了口气，“废了，这壶!” “装错了一次就不中了?”我好奇地问。

“装过醋的茶壶任你怎么洗，都是醋味，废了!”

老头说完，弯下腰剧烈地咳嗽起来，缓了好一会，直起腰冲着我苦笑了一下，“年轻时候，跟人学新鲜，抽烟叶，老了才知道厉害，嘿嘿，不中了。人啊就像这壶，染上了就洗不去啦。”

我蹲在原地，呆呆地看着老头进了店才缓过神来。低下头回想老头的话，头脑顿时清醒了许多。我站起来狠狠地给了自己一巴掌，咬紧牙地将兜里的香烟踩得稀烂，转过身来向家的方向走去„„

1．写出短文中带点词语的近义词。（3分）

指望（）依然（）清醒（）2．下面哪个词语最适合用来形容“我”“吹着口哨”时的样子。（2分）

饶有兴趣流里流气漫不经心不屑一顾(1)“带着一身酒气，我吹着口哨就往屋里钻。”（）(2)“我掉头就走，吹着口哨，把愤怒的父亲和他对我的教训丢在了身后„„”（）

3．请联系短文，说说下面句子中“不中了”的意思。（2分）(1)“装错了一次就不中了？”

不中了：

(2)“年轻时候，跟人学新鲜，抽烟叶，老了才知道厉害，嘿嘿，不中了。” 不中了：4．回答问题。（2分）

“我蹲在原地，呆呆地看着老头进了店才缓过神来，低下头回想老头的话，头脑顿时清醒了许多。我站起来狠狠地给了自己一巴掌，咬紧牙地将兜里的香烟踩得稀烂，转过身来向家的方向走去„„”从划线的词语中，你体会到了什么？

5．说说下面句子的含义。(2分)

人啊就像这壶，染上了就洗不去啦。

6．概括短文的主要内容。(3分)

六、作文。（30分）

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“谁言寸草心，报得三春晖”；“春风又绿江南岸，明月何时送我还”；“秀才不出门，尽知天下事”；“每逢佳节倍思亲”„„ 对于这样的古诗名句，也许你的感触很深，因为你也曾有过这样的经历和体会。请选择一个自己感受最深的古诗名句，结合自己亲身经历的一件事，把自己真实的感受写下来。题目自拟，字数不少于400。

第三篇：小学语文六年级毕业模拟试题

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小学语文六年级毕业模拟试题

（时间：90分钟）

积累与运用（60%）

一、这几个词我们都见过，把加着重号的字义序号填在括号里。

1.东张西望（）（1）开，展开（2）看，望（3）陈设，铺排（4）姓 ．2.扬长避短（）（1）举起，升起（2）飘动，飘荡（3）发扬（4）传播 ．3.香客如流（）（1）江河的流水（2）流传、传播（3）运转不停（4）等级 ．

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，6年了你究竟掌握了多少，测测自己。1.把下面的成语补充完整，再写出4个来自寓言的成语，你能行的！

良师（）友 狂风怒（）再接再（）（）转反侧

兴国安（）排山（）海 应接不（）神机（）算

（）（）（）（）2.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！写出反映人物优秀品质的成语：（）（）写出AABC式成语：（）（）写出4个字中带有一对反义词的成语：（）（）写出形容很专心的4个字词语：（）（）

三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

A.（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。B.他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

C.小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。

四、按要求把句子改一下吧！

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

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2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

五、同学们，在小学的6年中，你们看了不少的课外书，真为你们感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内）1.李逵这一形象出自（）

A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）A.泰山的壮观景象B.庐山的壮观景象C.黄山的壮观景象D.华山的壮观景象 ３.下面哪个故事不是三国故事（）A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 ４.正在任上的国家主席名叫（）A.毛泽东 B.江泽民 Ｃ.温家宝 D.胡锦涛

５.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（）A.李白和杜牧 B.李商隐和杜牧 C.李白和杜甫 D.李商隐和杜甫

六、精彩的回忆。

1.小学6年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

2.从你积累描写四季特征的古诗中，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。

3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

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4.你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说对它的理解。

阅读与思考（15%）

阅读是我们每个同学每天都要做的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它3遍试试！伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉„„

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了„„”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„

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从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（）（）（）

2.联系上下文解释下列词语。

沉思良久： 欣喜之余：

3.给第四自然段加上标点符号。

4.“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：

5.“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„。”这句话中“黄油布似的脸”说明()这句话表达了“我”（）综合性实践（25%）

面对“非典”，这是你人生中的一次意外的经历，在这些日子里，你的所见所闻所感一定很多„„把它写出来好吗？文题自拟，体裁不限，字数不限，写出你的心里话！

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第四篇：小学六年级语文毕业试题4

小学语文毕业模拟试题（4）

一、基础知识(30分)

1、下面的拼音可以给右边括号里哪个词语注音，用横线画出来。

xiā zi（虾子 瞎子）rě rén（野人 惹人）shé tóu（蛇头 舌头）jùn gōng（竣工 进攻）

2、看拼音写词语。

ái zòu

quán tuǐ

yāng miáo

nuó yí

（）

（）

（）

（）

3、加上不同的偏旁部首组成字，再组词。

尧：

（）（）（）（）

（组词）（）（）（）（）

4、比一比，组成词语。

蜜（）陪（）钓（）署（）

密（）赔（）钩（）暑（）

5、把下列各组词语补充完整，然后回答后面填空题。

(1)自私自（）

夸夸（）谈

垂头（）气

阴谋（）计

(2)斗志（）扬（）己为人

严于（）己

临危不（）

(3)高（）远瞩

好高（）远

精（）求精

神（）奕奕

上面各组词语中，归类不当的一组是（）。

6、写出下列表示“看”的词语。

向高处看______向远处看_______ 尊敬地看__________

向低处看______大概地看_______ 聚精会神地看_______

7、从所给的词语中选择最恰当的填入下边句子的括号里。

平静

寂静

安静

幽静

僻静

(1)他怕再遇见敌人，忙跑到（）的地方，把文件烧掉。

(2)冬天的山村，到了夜里格外（）。

9、扩句和缩句。

(1)扩句：同学们认真听报告。

（）同学们（）认真听（）报告。

(2)缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

10、按要求改写句子。

(1)中午，我干完了家务活才上学去。（改为带“把”字句）

(2)在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。

(3)这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？

13、造句。

主持________________________________________

不但……也……________________________________________

与其……不如……______________________________________

14、选择题。

(1)朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿正确的一种是（）。

①一条清澈的小河／奇迹般地／出现在我眼前。

②一条清澈的小河奇迹／般地出现(2)我们经常在教室里讨论数学题。（改变句子里的词序，使意思不变）

(3)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

(4)他问：“我的讲义，你能抄下来吗？”（改为不用冒号、引号的转述句）

11、在括号里写出最恰当的修辞手法。

比喻

夸张

拟人

排比

反问

设问

(1)那是我们的军舰吗？不，那是帝国主义的军舰。（）

(2)风雨咆啸，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。（）

12、修改病句。

(1)江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

在／我眼前。

③一条清澈的／小河奇迹般地／出现在我眼前。

(2)回忆《卖火柴的小女孩》一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号里打“√”。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

①朗读这段话时，语调应该是：

A重而急促（）；B低沉缓慢（）；C高亢轻快（）。

②朗读这段话时，语气应该是：

A同情悲伤（）；B焦急不安（）；C激动愤怒（）。

二、阅读(40分)

（一）阅读下面一段话，回答后面问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想；这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

1、下面哪一项较好地概括出文中写的詹天佑他们所做的事情？选出这项。（）

A、修筑铁路 B、勘测线路

C、定点构图 D、绘图计算

2、从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点？从文中找出两个词语来概括_______________________________

3、用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。

4、分析文中詹天佑说的话，指出这表现了詹天佑的什么特点。

5、文中以“常常请教当地农民”这事，写出詹天佑的_________________

6、文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他________________

（二）阅读下面短文，回答文后问题。

我爱花生花 人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的── 三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。不要采妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生

“是真的？” “妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。” 妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是______________________

2、用“│”给第2自然分层，并回答：段中描写花，先写__________，接着写___________，然后写__________。

3、第2自然段中有一个联想，由____________联想到____________

4、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。________________________

5、给文中没有标点的语段加上标点，哪一项是正确的？选出这项。[

]

A、“！”：“，、。，„ ‟。，。”

B、“！”。，、“”。。。

C、“，”，“，、，„ ‟。，。”

D、“。”：“，、，“。”。。”

6、用“‖”把本文分为三段，并把每段的段意写在下面。(5分)

第一段：_________________________________________

第二段：_________________________________________

第三段：_________________________________________

三、作文(30分)

任选一题。

（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次———————”为题，写一篇记叙文。

要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。

（二）生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以《—————呵护》或《呵护————》写一篇500字以上的习作。

第五篇：六年级语文毕业试题

六年级语文月考试题

（一）学校：班级：姓名：得分：

一、积累与运用（26分）

（一）看拼音写词语。（6分）

dǐ yùlín xúnhuī hónɡqiè ér bù shěpǔ sù（）（）（）（）（）

（二）给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）

1、顾： 相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）

A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管

2、素： 银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）

A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来

（三）按要求写成语。（6分）

1、礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起————、————等成语。

（1）

2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用 ————、—————— 这两个成语来形容。（1）

3、时间过得真快！一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是：———— ————————————————。（1）

4、将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里：（1）

消炎药广告词：快治人口（）营养液广告词：口蜜腹健（）

5、根据“大方”的不同意思造句。（2）

A．不小气：

B．不拘束：

（四）句子加工厂。（10）

1当我得知这神圣的秘密时，我竟欢喜感动得伏案痛哭。（缩句）（2分）_______________________________________________________

2妈妈对小明说：“我下午很晚回来，你去外婆家吃饭。”（改为转述句）（2分）3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（2分）—————————————————————————————————— 4高粱的全身处处都具有鲜明的个性。（改为双重否定句）（2分）

5、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了„„’”把这句话改为提示语在最后的句子。（2’）

——————————————————————————————————————————————————————————

三、根据提供的情景或课文内容填写（16分）

1、读书要有好的方法。正如南宋诗人朱熹在《观书有感》中写道：“问渠哪得清如许？————————。”陆游在《冬夜读书示子聿》中写道：“—————————，绝知此事要躬行。”请再写一句有关读书方法的名言警句——————————————————————————————。（3）

2、在你奶奶七十大寿到来之际，要你帮奶奶写一副对联，你会写——————————————————————————。（2）

3、我想在书房贴一句名言警句勉励自己：——————————————————————————————————。（1）

4、小华很不珍惜时间学习，可用 ——————————————————————这句谚语劝他。（2）

5、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“————

——，———————— ”（填一句诗）（2）、保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（每条不超过20字）标语：——————————————————————————————————————（2分）、花瓣上的露珠，忧郁时（用拟人的手法描写，30个字以内）————————————————————————————————————高兴时（用比喻的手法描写，30个字以内）————————————————————————————。（4分）

四、阅读与理解（28分）

短文一（6分）

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊

1.给划线处加上适当的标点符号。（1分）

2.联系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解释为____________； “或方或长”的“或”可以解释为____________。（2分）

3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______。（2分）

4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。（从文中找一个词填）（1分）

短文二(22’)

没有人喝彩的工作

（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。

（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎

我回来。

（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边

走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

（4）我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。

（5）“学校开家长会„„要演节目„„但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工„„工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽

咽，连话也说不清楚。

（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。

（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

（9）妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些

什么

（10）是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮

和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

（12）停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我。

1、画去文中不正确的读音。（2）

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）

恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和

3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）

4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）

“我的伤心事”指的是什么事？

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5、读文中画“ ——”的句子，回答下列问题。

（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没

有的工作” ？

（4分）

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（2）听了妈妈的话我会怎么想？怎么做？(4分)

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（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。（4分）

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五、作文

珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。

请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。