小学语文六年级试题

第一篇：小学语文六年级试题

2005学年第一学期小学六年级语文期末测试题

班姓名 等级

一、认真听短文，断下列说法的对与错，对的画“√”，错的画“×”。（5分）

1、爬行可以健身。()

2、人的高血压主要是因为直立行走促使血压不断提高。()

3、每天我们爬行1小时，就可以不得高血压。()

4、爬行可以改善血液循环。()

5、爬行可以减轻腰椎的负担。()

二、读拼音写词语。（8分）

kāngkǎijǐnshântuǒtiēzīxūnyànyǔ()()()()()jùbâiliánmiánbú duànruì xuězhàofēngnián()()()

三、组词。（4分）

协()谐()汤()檐()胁()楷()烫()瞻()

四、选出意思相近和意思相反的成语，写在括号里。（4分）闻名天下相安无事兴高采烈名副其实虚有其表举世闻名安然无恙愁眉苦脸

1、近义成语：

（）——（）（）——（）

2、反义成语：

（）——（）（）——（）

五、给下面的句子填上恰当的关联词。（6分）

1、（）工作难度再大，他（）会千方百计做好的。

2、（）肯下功夫，（）能把它做好。

3、（）学校里的课余生活丰富多彩，（）促进了同学们的全面发展。

六、按要求写句子。（8分）

1、小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）

2、这次春游，不正是给我们一次很好的锻炼机会吗？（改为陈述句）

3、桂花开了，很远的地方就闻到香味。（写成夸张句）

4、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）

七、根据课文内容填空。（12分）

1、《泊船瓜洲》的作者是这首诗表达了诗人对思念。《游子吟》这首诗赞扬了，表达诗人 对的爱。（5分）

2、《学弈》一课弈秋教两个学生下棋，一个学生，只听弈秋的教导，另一个虽然也在听讲，却一心二用，想着。这件事告诉我们的道理是。（4分）

3、在本学期学过的课文中，印象最深刻的是那一课？为什么？

3分）

八、默写一首你喜欢的古诗。（5分）

作者（）

。。

九、阅读下面的短文，完成后面的问题。（18分）

珍惜时间

鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力工作和学习得来的。

鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲惫，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时

候，他就想着病好了要做什么，病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前生着病，体温很高，体重不足八十斤，可是他仍然紧张地翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说撰写了一篇序言；在逝世的前一 天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费过时间。

鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，就和图才害命没有什

么两样。”

鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思，为的是更好地用文艺这个锋利武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民同敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力，都献给了革命事业。

1、写出下面各词的反义词。（4分）

节省——（）延长——（）黑暗——（）紧张——（）２、按短文内容填空。（1分）

鲁迅是我国伟大的（）、（）、（）。３、写出下面句子的意思。（3分）

鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”４、判断句意，在解释正确的句子后面打“√”（2分）“节省时间，就能延长一个的生命。”

①节省时间，就能延长一个人的生命。（）②要延长一个人的生命就要延长时间。（）

③充分利用时间，在较少的时间内为革命做更多的事情，就等于把一个人的生 命延长了。（）

——”画出说明鲁迅为什么珍惜时间的句子。（3分）、“如何珍惜时间”、“为什么珍惜时间”把文章６、按照“天才，就是珍惜时间”５、用“

分为三段，用“‖”在段末表示出来。（3分）

７、文章的第二自然段是围绕哪一句话写的，请用“﹏﹏”画出来。（1分）８、题目中哪一个词能表达鲁迅“把毕生的精力，都献给了革命事业”，用“===”标出来。（1分）

十、作文。（30分）

要求：（1）写自己最想写的内容，想怎么写就怎么写。比如，一件有

趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象......总之，写人、写事、写景、写物，编故事，写读后感、观后感都可以。

（2）内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。（3）400字以上，题目自拟。

附听力内容。

国外医学家研究发现，爬行动物很少患人类常见的动脉硬化、冠心病、高血压、腰病等。一种理论认为，人的高血压除了工作、生活紧张，以及饮食等因素外，直立行走促使血管不断收缩，以提高血压来保持各部位，特别是最上部——大脑的血液供应，也是一个原因。由此得出结论：爬行可改善全身血液循环和心脑的血液供应，还可使全身重量分散到四肢，减轻腰椎的负担，有助于锻炼腰部韧带肌肉。因此主张每天平睡或平卧，也可在洁净的地板上缓慢爬行30分钟，每天12次，以有益于健康。

第二篇：小学六年级语文试题

【51test.net-小学六年级试题】

一、积累·拓展（36分）

1．读拼音，按要求作答。（6分）

kuí wú chén āi qiào 陡（）

（）（）qiào 俊（）

（1）把汉字端正地写在括号内。（3分）

（2）上面音节中，属整体认读音节的有（），需用隔音符号分隔的用“，”标出。（1分）

（3）把上面音节的第一个字母改写成大写字母后按字母表的顺序排列：__________（2分）

2．读读比比组词语。（3分）

骏（）眷（）摩mā（）

峻（）誉（）摩mó（）

3．读一读，填一填。（2分）

“疾”用部首查字法查（）部，再查（）面。在字典的意思有：①病；②恨；③快；④痛。在“疾恶如仇”中取第（）种意思，在“积劳成疾”中取第（）种意思。

4．把词语补充完整，并分别用“_______”和“ ”画出含有“赞扬（褒义）”和“批评（贬义）”感情色彩的词语。（4分）

（）拥而至 一（）千里 和（）可亲（）手好闲

5．读一读。判断下面的说法。对的打“√”，错的打“×”。（2分）

（1）“孰为汝多知乎”中的“汝”是“你”的意思。

（2）“构思、选材、写作、修改”这组词语的排列也可以倒过来。

（3）“浮想连翩”、“左右逢源”、“宾客迎门”这三个词中没有错别字。

（4）“马路、岔路、思路、小道”中不属同一类的词语是“小道”。

6．选词填空。（2分）

（1）海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（）仪器。

（周密 秘密 精密）

（2）陈老师（）严格要求学生，（）严格要求自己。

（虽然„„但是„„ 不但„„而且„„）

7．按要求写句子。（4分）

（1）这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。（改为“被”字句）

（2）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为转述句）

（3）桑娜脸色发白，说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）

（4）用上“如同”写一个描写春景的句子。

8．用修改符号在原句改病句。（2分）

（1）我把两件新旧棉农都捐献给了四川地震灾区的群众。

（2）动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等野兽。

9．把下面的句子补充完整。（4分）

（1）粉骨碎身全不怕，_________________________。

（2）_________________________？曰：非然也。

（3）_________________________，俯首甘为孺子牛。

（4）孔夫子搬家——_________________________ 10．口语交际。（4分）星期天，小明和爸爸到市场上买菜，一个小贩正拿着一袋青蛙大声吆喝：“野生青蛙„„”这时候，小明和小贩展开了一番对话，请你根据情景把他们之间的对话写下来。

小明：_________________________________________________________________________ 小贩：_________________________________________________________________________ 小明：_________________________________________________________________________ 小贩：_________________________________________________________________________ 11．根据下面提供的材料写一则留言条。（3分）

6月5日下午放学后，小丽要跟同学们一起去看望生病的王老师，要六点左右才能回家，请你代小丽给妈妈写一张留言条。

二、阅读·理解（34分）

（一）读文段，回答12—18的问题。（1 6分）

他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了„„前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去．邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷．耷拉着两条腿，正在念他的信„„泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴„„

12．上面这段话选自课文《 》。作者是____________________。（2分）

13．给下面加点的字选择恰当的读音。（2分）

醉醺（xūn shūn）醺 邮差（chā chāi cī）

14．写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

宝贵（）（近义词）希望（）（反义词）

15．联系选段，说说你从选段中的加点部分体会到了什么？（3分）

16．朗读加横线的句子时，应读出（）的语气，选段中倒数第二个省略号省略了（）。（3分）

17．用小标题概括第一自然段的意思。（2分）

18．读了选段，请你写几句话赠给文中的凡卡。（3分）

（二）读短文。回答19—24的问题。（17分）

大哥回家

我们家那时很穷，兄妹3人的学费每学期都要拖欠。

我的妹妹在村里上小学，大哥在距家20多公里的县城上中学。每周六，大哥坐公交车回家，车费是两毛钱。全家人一周团圆一次，母亲总是要弄点好吃的，我们虽然清苦，却过得亲热快乐。一次周六吃晚饭时，父亲犹犹豫豫地对大哥说：“大强，学校离家远，往后就不要每个星期回来了，放大假的时候再回来吧。”我们都明白，父亲说这话的意思是为了节约大哥每周往返的那4毛钱车费。

这以后，大哥几周没回家。又一个星期六，我们已吃过晚饭，屋外下着雨刮着风，大哥突然回家了，头发和衣服湿淋淋的。见到大哥。我们又惊又喜。父亲怜爱地看着大哥，脸上却有些不悦。大哥见父亲生气，气喘

呼吁地说：“爸，我没坐车，是走路回来的。”父亲紧锁眉头，一言不发地烘着大哥的衣服，湿润的眼睛在火光映照下闪着晶亮的光„„

从此以后，大哥不坐车了，每周都走路回家，一家人周末又可以团圆了。

又是一个星期六，母亲在晚饭后迟疑了很久，对大哥说：“大强，不是妈不想你回家，你的鞋比以前费多了，你还是一个月回一次家吧。”我们都清楚，买一双胶鞋要花１块多钱，我的鞋是大哥穿后母亲补了的，妹妹还要接着穿。等到过春节，母亲才给我们每个人买一双新鞋。

大哥两周没有回家。又到了一个周末，天已经很黑了，屋外下着小雪。我们刚吃完晚饭，大哥突然推门进来了，他赤着脚，脸冻得通红，头上冒着热气，手上紧攥着一双鞋。父母都惊呆了。大哥傻傻地望着母亲说（）我没有穿鞋（）是光着脚一路跑回来的（）母亲一下把大哥揽在怀里，紧紧地握住他那双冻红的手，大颗大颗的泪水滚落下来。父亲转过身去，拼命地抽着旱烟，半天没说话„„

19．在短文中的（）内填上恰当的标点。（2分）

20．用“

”画出和文中加横线的句子相照应的句子。（2分）

21．填空。（4分）

父亲不让大哥每周六回家，是为了________________________________，而大哥走路回家是为了______________________________________________，母亲叫大哥一个月回一次家，是为了_____________________________________，而大哥赤着脚回家是为了_______________。

22．请你为短文补一个结尾，写在下面的横线上。（3分）

_________________________________________________________________________ 23．读了短文，你知道大哥是一个怎样的孩子？（3分）

24．概括短文的主要内容。（3分）

三、习作·运用（30分）

25．材料：明媚的春光太可爱了！周六下午，林林征得妈妈的同意，决定美美地欣赏一番春天的魅力。„„刚才发生的这一幕．深深地烙在了林林的心中。

要求：

（1）根据提供的开头、结尾，写一篇400字以上的作文，做到有条理，感情真实，重点部分写具体，自己确定题目。

（2）文中不能出现真实地名、校名、人 名，学校可用“红星小学”代替，老师可用“张老师、陈老师„„”，同学可用“小明、小芳„„”等代替。

附加题：阅读短文。回答26—32的问题。（20分）

美丽的规则

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。

司机加快了车速，想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子，正注视着前方。

此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！

这是一条左右极不“平衡”的车道——一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。

26．照样子写词语。（2分）

密密麻麻 _____________________________________ 忧心忡忡 _____________________________________

27．短文中加横线的部分可以用____________________这个词语替换，而句子意思不变。文中的破折号表示____________________________________。（2分）

28．缩写文中加波浪线的句子。（2分）

29．填空。（5分）

（1）短文中极不“平衡”的车道是指_____________________________________________。

（2）“规则之美、人性之美”不仅是指________________________________________，也

指_________________________________________________________________________。

（3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有：________________________________。

30．认真读读第三自然段，试想象车上的乘客看到一眼望不到头的车辆时，表情会怎样？试为其中的一位“年轻人”设计几句神态描写。（3分）

31．短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。（3分）

32．读了这篇短文，你懂得了什么？（3分）

参考答案

一、l．

（1）魁梧 尘埃 陡峭 俊俏

（2）wú chén āi（3）ACKQW 2．略

3． 5 ② ①

4．蜂拥而至 一泻千里 和蔼可亲 游手好闲

5．（1）√（2）×（3）×（4）×

6．（1）精密（2）不但„„而且„„

7．（1）这一仗，敌人的一个整编师被我们消灭了。

（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲密、舒服。

（3）桑娜脸色发白，说，她很为他担心。

（4）柳树舒展开了嫩绿的枝条，在温暖的春风中轻柔地拂动。如同一群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

8．（1）去掉“两件”或“都”

（2）去掉“云南孔雀”或“野兽”。

9．（1）要留清白在人间

（2）为是其智弗若与

（3）横眉冷对千夫

指

（4）尽是输（书）

10．略（情节合理，语句通顺即可）

11．妈妈：

我下午放学后要和同学一起去看望生病的王老师，要六点左右才能回家，请您不必担心。

小丽

6月5日

二、（一）

12．凡卡 契诃夫

13．xūn chāi 14．珍贵 绝望

15．凡卡在这时心情是高兴、愉快的，同时也急于将信寄出去，以免被人发现。

16．满足愉悦 爷爷读信的情景

17．凡卡寄信

18．语句通顺合理即可。如：凡卡，你一定要坚强，要忍受，相信天无绝人之路，你只有好好地活下去，生活才可能出现转机。

（二）19．：“，„„”

20．父亲转过身去，拼命地抽着旱烟，半天没说话„„

21．节约大哥每周往返的4毛钱车费 节约车费节省买鞋的钱 不让鞋损坏过快

22．略（想象合理，语句通顺即可）

23．懂事、听话，体贴父母。

24．因为家里穷，在县城上学的大哥为了回家，先是由乘车改为步行，后又改为光脚回家。

三、略

附加题：

26．开开心心 兴致勃勃

27．意想不到 解释说明

28．这是景观之一。

29．（1）车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

（2）规则对人们的约束力 人们自觉遵守规则的人性美

（3）注视、盯着、注意

30．语句通顺，表达合理即可。

31．可自由发挥，想象合理即可。

32．我们应自觉遵守规则。（意思对即可）该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

第三篇：小学六年级语文毕业考试试题

小学六年级语文毕业考试试题

总分：120分 卷面分：10分 时间：90分钟

一、看拼音，写词语。（10分）

wēi é

wǎn zhuǎn bēng kuì

qiú jìng

róu lìn（）（）（）

（）

（）sì

nǜe

chén xī

miǎo shì

kǎn kě

pán shān()

（）

（）（）

()

二、给带点的字选择正确的读音用“——”标出。(6分)

歼灭(jiān qiān)

抽噎(yè yē)

和面(huó huò)

处理(chǔ chù)

侮辱(wú wǔ)奔腾(bēn bèn)

三、辨字组词。4分

饮（）橱（）避（）挠（）

炊（）

厨（）壁（）绕（）

四、按要求写成语：８分

1．含有反义词的成语：（）（）

2．含有动物名的成语：（）（）

3．ABCC式的成语：（）（）

４寓言故事的成语：（）（）

五、选择正确的答案。10分

1、没有错别字的一组是（）

A．金壁辉煌

呕心沥血

顽强不屈

负荆请罪

B．走头无路

香味四溢

秉烛夜游

繁花嫩叶

C．春意盎然

迫不及待

无可奈何

心旷神怡

2．下列词组中搭配不当的一组词是（）

A．沉重的打击

沉重的心情

沉重的负担

B．沉痛的心情

沉痛的教训

沉痛的脚步

C．苍茫的夜色

苍茫的大地

苍茫的天空

3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）

A．答应别人的事能不守信用吗?

B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗?

D．答应别人的事不能不守信用。

4．下面的诗句中依次填入的花名是________

①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花 红杏 菜花 梨花

B．红杏 菜花 梨花 桃花

C．桃花 梨花 红杏 菜花

D．菜花 桃花 梨花 红杏

5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（）

A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!

B．小虫子那么多，而且都在动!

C．小虫子!那么多小虫子都在动!

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

六、关联词填空：4分

因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A．大明()刻苦学习，()热爱劳动。B．大明()刻苦学习，()成绩很好。C．大明()刻苦学习，()不注意锻炼身体。D．大明()刻苦学习，()能提高成绩。

七、句子乐园。16分

1、这也许特殊了点，常人不容易理解。（改为肯定句）

2、桂子花开了。（改为夸张句）

3、妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”（改为间接转述句）

4、向导极不情愿地抱起幼龟，把它引向大海。（改为“被”字句）

5、不劳动，连棵花也养不活这是真理。（改为反问句）

6、用修改符号修改病句。（1）布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。（2）我们讨论了并听取了校长的报告。（3）妈妈经常回忆过去的往事。

八、积累与运用。10分

1、在《大自然的秘密》一课最后，作者发出的感慨是：人是万物之灵。然而，—————————————————————————。

2、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘太美了，你无法用语言表达，你想到了两句诗————————————————————。

3、小学生活即将结束，同学老师依依惜别，面对你的默默无闻的恩师使我们想起两句诗：—————————————————，面对同窗好友你想用两句诗劝勉或激励他们：————————————————————。

4、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词—————————————————————————

九、课内阅读。6分

你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、以上短文选自俄国作家（）的（《

》）。（2分）

2、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（2分）

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3、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（2分）------------------------

十、课外阅读。14分

静静的太平湖

夏日，在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖

山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。

十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖

湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。

其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。

太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖ 环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖ 读文后，完成下面的练习

1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________。2．给第4自然段加上标点符号。3．从文中找出合适的词语搭配。

()的天空()的太平湖()的雾霭()的词藻()的山峡()的风光

4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。_______________________________________

5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）

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十一、作文：30分

雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！

第四篇：小学六年级语文期末试题2013

小学六年级语文期末试题2013.1

得分

一、识字星空。

1、根据拼音写词语。（10分）

yūhuíáo xiánɡxīurǔdiānbǒqīngmiâ

zhǎozãzhuànxiěpáihuáikāncânüâshā

2、给加点的字选择正确的读音。（4分）

狂风怒号（háo hào）销声匿（lìnì）迹悄无声息（qiǎoqiāo）

薄雾（báobó）胆怯（qiâquâ）为（wãiwâi）有源头活水来。

一路上，乘务员对旅客照应（zhào yingzhào yìng）得很好。

老子（zi、zǐ）特指春秋时期思想家老聃，他姓李名耳。

3、把下列成语补充完整。（4分）

劈波（）浪数九（）冬望而生（）负（）顽抗

余音绕（）阴森恐（）刚正不（）众星（）月

二、阅读积累。

1、按要求写词语。（9分）

（1）表示知错就改的成语：

（2）源于神话故事的成语：

（3）表示生活不安定的成语：

2、选择正确答案的序号填空。(4分)

（1）妈妈穿衣服既大方又有（）。① 品位②品味

（2）我们谁也不相让，事情()了很久才得到解决。①争持 ②争执

（3）外婆家（）有几棵大枣树。①临近②邻近

（4）后来，流落在国外的麋鹿大部分（）死去。①相继②陆续

3、判断。（5分）

（1）“银装素裹”“鸦雀无声”“唱念作打”“心驰神往”这四个成语当中没有错别字。（）

（2）“四海之内皆兄弟”中“兄弟”应该读“xiōng dì”。（）

（3）式样——样式、警报——报警、代替——替代，这三组词中的每组词的意思是一样的。（）

（4）“雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。”这句俗语说的是雁门关外的温差很大。（）

（5）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。（）

4、根据课文内容填空。（10分）

（1）空气是那么，天空是那么，使我总想，表示

我。我们可以用成语来表达作者初次来到草原的心情。（2.5

分）

（2）后生们的、、，有力地着，着，大起大落地搏击着。它着你，着你，着你。它使你从来

没有如此鲜明地感受到、活跃和强盛。（4.5分）

（3）“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”

这句话是（填人名）说的，我还知道他的作品：、，他所说的“让生命开花”是指（3分）

三、学以致用。

1、情境填句子。（4分）

（1）李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日

绝句》。诗句是：“”。

（2）王鑫在新日记本第一页写下一句名言，勉励自己不怕困难，不怕挫折，坚持不懈：

“。”

2、在原句上修改病段。（7分）

在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽

然想起了我说的画线段，列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。忽然，很快

找到了门道，难题解决了。原来，只有方法得当，难题就不难。

四、阅读天地。（13分）

关注父母

(1)我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是①，从不知感恩，还时常惹他们

生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有

表现出来才是最真实的。

(2)去年爸爸70岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他②要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声

把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下，告诉人家是女儿送的礼物。

一天，我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思地咕哝：

“我觉得就像你在告诉我几点钟„„”我猛地感悟：这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!

(3)去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生

日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这并不妨

碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实，母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注。

(4)过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱，父亲惊奇地问：“你发财了吗?”

一句话问得我双眼③：我为父亲的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽略而

羞愧。曾几何时，做儿女的我们，习惯了对别人慷慨大方，而不善体恤父母，我们可以为朋

友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗„„下班回家，放松肢体，等待父母送饭莱上桌；在外

受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母赔上不少小心„„多少年来，我们习惯了等

待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点④和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它会照亮父母的晚年。

(5)马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。

1．给下列加点字注音：（2分）

嗔()道歪打正着()妨碍()慷慨（）

2．根据上下文语境，将下面词语填人文中①~④处横线上，最恰当的一组是()

A、缘分 决意 潮涌 体察B．本分 决意 潮湿 体察

C．本分 执意 潮涌 体贴D．本分 执意 潮湿 体贴（1分）

3．第二段中，“他孩子般地低下头，不好意思地咕哝”，不仅反映了慈父童心，而且因为女

儿送给自己的生日礼物的这件事，使父亲感受到了女儿的爱心，心中充满了

感。（1分）

4．第三段中，“母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注”一句，“我”要表述的是什么?（2分）

5．第四段中，“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”，竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是什么?（1分）

6．文中画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光”使用了比喻的修辞方法，揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要，这样写的好处是。此外，本句还使用了排比的修辞方法，这里这里排比的作用是什么?

。（3分）

7．本文通过三个事例，阐述了一个中心。请从文章中找出能反映主旨的关键语句，归纳整理后，连贯地写在下面。（3分）

五、习作园地。（30分）

校园内外，他（她）是乐于助人的热心人；兴趣小组里，他（她）是令人称道的才艺高手；运动场上，经常看到他（她）活跃的身影„„这样的同学你一定见过。请选择这个同学的一两个方面写一篇习作，题目自拟，要写出人物活动的细节和你心中的真实感受。（字数不得少于450字）

六、附加题。（10分）

名句填空：

①，草色遥看近却无。

②，可以为师矣。

③晴空一鹤排云上。

④，千里共婵娟。

⑤亚里士多德曾说过：人生的价值不仅仅在于学习，还必须有思考的能力。这句话跟孔子《论语》中的“，”有异曲同工之妙。

第五篇：2014小学六年级语文模拟试题

小学六年级语文模拟试题

一、看拼音写汉字：（3分）

wǔrǔpáihuáikāngkǎi()()()

二、当回裁判员。（5分）

1、‚作、切、扁、宿、喷‛都是多音字。（）

2、‚春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节‛这组词按时间先后排列是正确的。()

3、‚故人西辞黄鹤楼‛中的‚故人”指‚死去的人‛。（）

4、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（）

5、‚他长得很像他的爸爸。‛是一个比喻句。（）

三、快乐ABC。（5分）

1、注音正确的一组是（）。A、miǎnqiǎng（勉强）B、zhìrè（炽热）C、cānchā（参差）D、nùedài（虐待）

2、下面句子中没有错别字的是（）A、他的作文提纲写得很好。B、我们要刻服困难，努力学习。C、既使遇到困难，他也能想方设法解决。

3、下列句子中画线词语使用正确的是（）A、这件事发生在很久很久以前。B、我们要发挥成绩，改正缺点。

C、他们在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

4、与其他两项有明显区别的一项是（）A、《南辕北辙》B、《拔苗助长》C、《泊船瓜洲》

5、‚‛给这句话选择恰当的关联词语是（）

A、因为……所以……B、即使……也……C、无论……都……

四、咬文嚼字。（21分）

1、‚鸟瞰‛中的‚瞰‛的音节是（），用部首查字法查这个字，应该在目字旁中查（）画，它的意思是（）。同样有这种意思的词语有（）。

2、按要求写成语。

含一对反义词的：不分胜负南辕北辙来自寓言故事的：南辕北辙拔苗助长

3、中国古代四大名著是《》、《》、《》、《》。我最喜欢看《》这部古典名著，我可以写出其中4个主要人物、、、。

4、下列任务在你学过的哪篇课文在中出现过？

贝多芬（）桑娜（）蔺相如（）居里夫人（）

5、下面是一位同学背诵的诗句或课文，请你把背诵错误的用修改符号改过来。（1）、纸上得来终觉浅，人情练达即文章。

（2）、在回来的路上，我不断的想，不断地对自己说：‚这就是我们中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！‛

五、句子万花筒（10分）

1、妈妈对我说：‚等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。‛（改成转述句）。

2、杨立伟是辽宁人的骄傲。（扩句，至少2处）

3、‚非典‛是可以战胜的。（改成双重否定句）

4、上海博物馆展出了一千多年前新出土的古尸。（改病句）

5、大礼堂里挤满了人。（用夸张的说法说）

六、阅读理解。（26分）

1、（1）六年来我们学过很多古诗，其中我最喜欢《》这首诗中的一句。意思是：（4分）

（2）我最喜欢（）的作品，如《》就是他的文章，我能写出其中的一句或一段我喜欢的话：

（3分）少年气盛：

2、后生可畏

‚哦！爸爸认输了，爸爸认输了！‛随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗有笑声：‚是啊，我认输了，认输了。‛爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：‚大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当哑巴？‛弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便又不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：‚小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。‛正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：‚您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第21条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？‛不等爸爸回答，我又接着‚放炮‛：‚我国唐朝有个太守阎伯屿，他要重修滕王阁，想请人作序。但是在场的名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子少年气盛，一口答应，结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？‛

谁知我这两个理由竟把爸爸‚镇‛住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：‚是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！‛说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现了一丝胜利的微笑。

1、读第三自然段，把你认为值得积累的词写下来。（1分）

2、摘录文中的反问句。（两句）（2分）

3、写出下列词语的近义词。（2分）

爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）

4、用文中的词句解释下列词义。（2分）

疾言厉色：

5、爸爸原来认为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我对此持不同观点，先后举出两个事例反驳。这两个例子概括地说，（3分）

一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（3分）

7、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。（2分）

8、理解题目‚后生可畏‛在文章里的意思。选择正确的解释打∨。（1）‚后生‛原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：（1分）

A、‚我‛ B、美国的智力超常儿童 C、王勃D、泛指晚辈（包括我）（2）‚畏‛是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说‚后生可畏‛是因为：

A、少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手（1分）。B、‚我‛能言善辩，驳得爸爸无言以对。

C、‚我‛观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。

9、这篇文章说明：（2分）

A、大人说话时小孩子不但可以而且应该插嘴B、大人的家长制作风是要不得的。

C、晚辈不定不如前辈，应该提倡‚敢想，敢说，敢做‛的风气。

七、作文：

1、应用文写作：（5分）

小明今天病了，请你帮他写一个请假条。

2、上文中的我，凭借自己掌握的正确理由，说服了爸爸。你有过这样的经历吗？曾教育过别人或别人曾教育过你？请选择一件事，把其中的生活经历和感受用美妙的笔记下来。（25分）

要求：中心明确，内容具体，感情真实，字数在400字左右。