潘园园 现代化学校迎检反思体会

第一篇：潘园园 现代化学校迎检反思体会

现代化学校迎检反思体会

澳门路小学 潘园园

本次专家进入我校视导，视导课后，专家对我的语文课进行了详细的点评，对语文课的课时安排、环节设计都进行了指导，使我对中年级的语文教学有了深刻的认识，让我受益匪浅。

现将本次现代化学校检查后自己的反思和体会总结如下：

1、现代化教学手段还有待加强。先进的电脑、网络技术没有得到充分地运用。

2、学生的学习主动性尚未得到有效开发、良好的学习习惯、礼仪教育有待加强。

二、针对存在的问题，对照学校实际，我应该在以下几个方面努力。

1、巧妙地运用现代化教学手段，如视听资源，激发学生的学习兴趣。提供形象、生动的参照物。精心设计教学，充分发挥电教媒体图文声并茂，能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的动感画面，悦耳动听的音乐背景等特点，把学生带进宽松愉悦的学习环境，2.个体先行反思。我要经常要求自己，对自己的课堂教学设计及实施进行思考与修正，对预设的课堂行为进行自我诊断，反思自己课堂教学中出现的问题，学生在课中的求知状态，教学进程中的师生互动、生生互动的积极性如何？仔细查找教学中的不足和失误，对课堂低效和无效教学的原因认真剖析。

2.加强同行交流。一要“暴露自己”，多上公开课，多听课，课后研讨与专家对话、同事探讨，让他们指出自己课堂中存在的问题，明白自评与他评之间的差异，以进一步改进自己的教学实践和教学反思。二要“跳出自己”，多听课，勤评课，研究别人的教学长处，课后将自己听课中最重要的收获、看法梳理出来，从而寻找到适合自己的经验知识。时而也要听其他学科的优秀课，所谓“他山之石，可以攻玉”，多鉴戒其他学科的教学风格或教学方法。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。现代化学校视导虽然结束了，但是我的工作才刚开始，我一定会勤反思、勤学习，早日提高自己，为澳门路小学的建设贡献自己的力量。

第二篇：德园学校迎检工作汇报

德园学校迎检工作汇报

时光匆匆，加入这个大家庭已经一年多的时间了，通过这次迎接检查，我感受最多的就是大家的团结以及无怨无悔。学校是我们的另一个家，家庭和谐才是我们幸福的基础，所以为了学校的工作，我们应该不辞辛苦的工作。为了学校的荣誉，尽自己最大的努力。学校代表着我们，我们又代表着学校，学校的工作是一项巨大、艰难的任务，一个人、几个人无法完成任务，只有大家共同努力，我们才能以最短的时间，保质保量的完成任务。团结就是力量，这不仅仅是一个口号，更是我们切身的体会。从男老师刷漆，女老师上课，从大家假期加班，从校长亲自修剪花花草草……我们感受到工作不易，但看到成果，我们会欣慰，这是我们的劳动成果，这是我们团结的收获。

努力就有收获。通过努力，我们的学校焕然一新，从光秃秃到小花园，从破旧的墙面，到充满文化气息的校园，校园发生了翻天覆地的变化。现在的我们，更加热爱校园，更愿意在校园里走一走，欣赏校园，在课余时间感受那一份闲暇的宁静，那一份书香气息。这所有的成果，是因为有校长的带领，因为有大家的努力，有大家的团结。把想法变成现实，肯干、实干，这是我们从校长身上学到的宝贵经验，把这些经验应用到我们的工作中，一定会有很大的收获。

团结向上，一起努力，踏实肯干，相信我们的学校会越来越好，我们的大家庭会更加团结。

第三篇：德园学校迎检工作汇报

德园学校迎检工作汇报

本学期在仲恺高新区宣教文卫办教育科和惠环中心小学的正确领导下。严格按照教育科工作计划实施，全面提升课堂教学质量。以安全做保障，服务意识为着手。国学教育进课堂的基本理念全面推进我校各项工作顺利进行。具体做了以下工作：

【一】加强教师队伍师德师风建设，营造全员育人环境。

加强教师队伍师德师风建设促进校园德育环境建设。与全体教师签订了师德师风承诺书。同时加强对班主任的管理与指导。提升全体教职工德育管理水平。推进德育课程改革提高学科德育功能。抓好“三结合教育”促进学校发展。推行“校与家搭桥”沟通联系制度，通过家访、电访、召开家长会、教师社会评价等增强教育的透明度，提升德育的实效性。【二】常规教育

抓好行为规范教育，积极开展小公民教育。抓好学校的各项常规，创建优良校园。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级文明建设，营造良好班级氛围（每周评比文明比较8个）。以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。抓好德育宣传阵地建设。加强对后进生转化。法制教育紧抓不放。探索尝试心理健康教育，形成健全人格。把德育工作渗透到各学科之中。【三】安全工作

学校把安全工作当做头等大事来抓，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，以对社会负责的高度认识，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校安全工作落到实处。

1、成立领导组。（组长：刘士仟

副组长：赵成香

组员：谢伟荣

罗方波

周小慧）

2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生，增强自我保护意识，与教师签订安全管理责任书。与司机、跟车老师签订学生安全责任书。建立安全机制，3、对校舍进行定期检查，及时排除隐患。

4、加强学生交通安全教育。提高安全防范意识。（5、加强校内学生活动安全。精心安排各个值日点。加强值日行政、教师巡逻。每逢节假日印发《告家长书》让家长在家里照顾好自己的子女。确保学生平安。

6、聘请司法、公安部门人员担任校外辅导员，定期来校做报告。

7、举行安全演练。本学期组织全校师生进行了消防以及逃生演练。让学生在演练中学会求生。

8、设置安全应急预案。【四】教学管理

教学管理是学校的重中之重，关系到办学方向，教育质量，培养社会主义合格接班人的大问题。这一点，马虎不得。学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究，制定出了切实可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。努力做到“面向全体学生，面向学生的终生”，为祖国的现代化建设培养高素质的全面发展的人才。

1、制定各项教学常规制度，加强教学常规监控力度

本学期结合惠环中心小学教学计划。研讨出台了《教师教学工作规范》、《教研组学习制度》并成立以校长为组长的教师教学常规评价领导小组，加强对教师教学的管理，使做好教学常规工作转化为教师自发的行为。使每位教师争做课改标兵。

2、重视抓好备课工作。

我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，把课堂交给学生。让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。

同时，教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。

3、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。

“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，在认真分析我校学生实际和先进的教学模式的基础上，我们提出了“学——思——练”的主体化教学模式。此模式的特点是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。“学——思——练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体验当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。

4、初步形成了“五位一体”的教学监控体系，即“校长—教务处—教研组—教师—学生”的分级分层监控手段，集中监控教师教育行为和学生学习行为的发展水平，分期初、期中、期末对教师的各个教学环节和学生的学习行为进行监控，由教务处统一反馈，发现问题及时整改，挖掘优势。本学期，各个学科组都组织各科任老师完成了同课异构的教学研讨。并认真展开讨论、交流。使年轻教师在教学过程中有了更新的突破。

5、设立“月考制度”。

通过一月一次学生学业成绩评价加强对学生学业水平发展的研究，发现学生学业水平发展的变化规律及影响学生学业水平发展的原因，通过分析研究让教师及时反思自己的教育教学行为并调整教育教学策略。

6、创设了“进步教育”，提升学生的综合素质。

强化师生“进步最光荣”意识。以进步教育为载体，积极营造“我进步，我光荣的教育”氛围。(1)小学部针对学生的实际，制定“一周进步之星”学生进步评价制度。(2)初中部通过月考每月评选学习优秀之星、进步之星和学习、行为习惯进步之星，并设立班级周竞赛制度。

7、抓好“两类临界学生”，重视进行分层教学。

为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、民办学校学生流动量大，学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按A、B、C三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发展过程训练。现在还在进一步的实施当中，相信经过一段时间来的实践，一定会取得进步。

8、重视课堂教学评价

“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我校按《仲恺高新区中小学课堂教学质量评价表》的每一项要求。结合我校实际提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、学生测试”三个方面对教师的课堂教学进行每人每学年至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。计划用一学年时间来完成了全校所有教师的课堂教学考核。

9、特色建设：全面发展，德艺双馨，国学教育放光华。学校特色是一所学校的灵魂，是学校厚重而无形的精神底蕴。只有鲜明的办学特色，才能有长久的生命力，才能形成自己的影响力。因此学校悉心打造“全面发展，德艺双馨”的教育品牌，努力构建起“德育为首，国学为优”的办学特色。学校学生人手一册《弟子规、三字经》。以班级为单位，利用晨读时间学习，领会。背诵（每周评选五个阅读之星班级体）。并在全校开展讲文明，树新风的活动。为了增强学生体质。我校本学期开展了拔河比赛、第二届篮球赛。并坚持每天做学校自己编排的阳光体育韵律操。真正使我校学生在健康中成长。在快乐中学习。

总之，我校各项工作还存在不足，望检查组各位领导提出宝贵意见和建议，以便在今后的工作中逐步完善。谢谢大家！

第四篇：创园迎检综合整治工作总结doc

市政设施养护所

“创园”迎检综合整治活动工作总结

在市政公用事业管理局、市政处的正确领导和大力支持下，市政设施养护所按照市创园办、市政公用事业管理局下发的文件和市政处有关会议精神，积极做好城区市政设施日常维护和专项整治，经过全所干部职工精心组织，合理安排，认真实施，圆满完成“创园”迎检综合整治各项工作。现将“创园”迎检综合整治的各项工作总结如下：

一、提高认识，健全组织机构

“创园”迎检综合整治工作是聊城人民当前重中之重的政治任务，也是市政公用事业管理局、市政处的一项重要工作，养护所从上至下高度重视，进一步统一思想，提高认识，把“创园”迎检综合整治活动作为头等大事来抓，成立了养护所“创园”迎检综合整治工作领导小组，下设道桥养护组、排水养护组、路灯维护组，制定了《养护所“创园”迎检综合整治活动实施方案》，明确目标任务，细化分工，并落实到养护公司、班组、具体责任人，建立了督导、负责、责任人运行管理机制，确保本次整治工作任务的全面完成。

二、工作措施

（一）加强调度。为保证“创园”迎检综合整治各项工作扎实有效，有序进行，进一步加强对整治工作的管理力度。整治期间，综合整治领导小组连续三次召开专题工作调度会议，对局督办的36项整治工作反复进行调度，成立督察组，进一步加强对局督办项目督促检查，确保各责任单位和责任人及时进行整改。

（二）建立健全有效责任机制和监督制约机制。各养护公司按照养护所统一部署和总体方案的要求，明确综合整治任务目标，层层分解任务，责任落实到人。养护监理公司对当天完成工作量进行上报统计，及时掌握整治工作进度，对存在的问题，当场下达整改通知，督促作业公司限期进行整改，确保了整治进度和整治质量。

（三）全力以赴忙突击。创园”迎检综合整治工作时间紧、任务重、标准高，养护所主要领导现场办公，分管所长靠上抓，对本次整治活动

实行一天一调度，后勤股室现场跟踪服务，在连续降雨的特殊天气下，工作人员早出晚归，加班加点，坚持中午吃在工地，保证了工作时间，确保整治期间各项工作的正常运行。

（四）应急准备充分，整改落实到位。在路灯作业车不足的情况下，租用一辆路灯作业车，确保三个路灯维护公司同时进行检测维修。在湖南路阿尔卡迪亚宾馆附近，准备一台专用发电机组和电缆，以备检查组住所应急供电使用。夜间路灯巡查小组加大整治期间的巡查力度，实行不间断巡查，确保路灯设施完好和正常亮灯。

（五）加大设施巡查力度。根据单位制定的市政设施巡查管理制度，加强责任心，分段巡查，发现问题，及时上报维修，尤其在检查期间各养护公司安排专人对迎检路线紧盯死守，确保检查期间沿途市政设施完好安全正常运行。

（六）安全施工，文明作业。养护维修现场设置安全标志，施工人员统一服装，按规范安全文明施工；施工现场物料堆放整齐、有序，并用彩条旗围挡；做到工完料净不浪费、垃圾不过夜、随时清理，保持现场整洁；湖南路道路翻建工程施工现场设置硬质围挡；不扬尘、不扰民，树立良好的施工形象

三、工作完成情况

（一）道桥设施整治：道路修补是这次综合整治的重要任务，时间紧、任务重，标准高。道桥养护公司在人员不足的情况下，早出晚归，每天工作时间都在12个小时以上。礼拜天、中秋节休息时间，他们却穿着沾满沥青的衣服工作在城区补路现场，9月14-18日连续五天降雨，市政养护工作人员冒雨坚持补路，从未间断。9月17日上午，养护所临时接到新水河东岸道路修补任务，全体工作人员推迟中午吃饭时间，加班加点进行石子垫路，一直工作到午后2点，才完成2000余平方米的修补任务。道路修补中，全体市政养护工作人员，不怕脏、不怕累、不叫苦，全所干部职工凝成一股绳，心往一处想，劲往一处使，迎难而上，奋力拼搏，确保本次道路修补按期完工。本次补路共完成东昌路、卫育路、文化路、花园路、柳园路、湖南路、利民路、聊堂路、北关街、光岳路沥青路面修补3629.82平方米，完成湖南路、聊位路渣土补路1821平方米。

（二）排水设施整治：排水养护公司这次综合整治的主要任务是保持排水管网畅通、青年渠、新水河沟渠环境整治，聊师南沟闸门封堵。聊师南沟出水口土源较远，水流量较大，作业空间少，为顺利完成闸门封堵任务，排水养护工作人员早出晚归，冒雨十四个小时连续作业，终于完成封堵任务。9月17日在检查路线临时变更后，排水公司对青年渠沿线快速进行摸排，对存在的问题及时进行了处理，加强对沿线路口的巡查看管，保证了青年渠、新水河环境整洁。对卫育南路雨后积水迅速排除，保证市民正常出行。完成工作情况：完成聊师南沟出水口封堵，青年渠、新水河打捞漂浮物40.3立方，清扫河坡41600平方米，启闭闸门4次，疏通花园路柳园路、文化路排水管网7810米、东昌路清理过水槽160个。

（三）路灯设施整治：为确保这次检查验收中不出现任何问题，路灯公司对城区路灯及其附属设施进行摸底排查，掌握设施运行状况并制定出整治计划，将任务细化分解，责任落实到人。他们加班加点对城区路灯控制箱、线路逐点逐灯提前进行检测维修，保证了正常亮灯，且亮灯率在99%以上。聊堂路、利民路路灯灯杆广告张贴严重，他们不怕辛苦，不畏繁琐，对路灯设施广告逐基进行清理，并对清除广告后锈蚀严重的69基灯杆重新进行喷塑。尤其是检查组来聊期间，我们对城区主要路段采取定人、定点进行盯守，亮灯前到达指定地点，每天盯守到夜间11时后，确保路灯正常运行，受到上级领导和社会各界的一致好评。共更换灯泡677只，更换镇流器111只，更换触发器181只，更换保险109只、更换钠灯29只、更换灯罩65只、更换灯口102只、修复灯门319个，维修线路64处，变压器跳闸1处、清理灯杆广告1937杆次、巡查线9520公里。

二〇一一年九月二十二日

第五篇：泰州市义务教育现代化学校迎检汇报最终

兴化市实验小学义务教育现代化汇报

兴化市实验小学发端于清朝光绪年间的兴化昭阳书院，迄今已走过110多年的办学历程。实小人的理想是聚一群有温度的人，做一桩有温度的事，全力打造幸福实小。此次申报泰州市义务教育现代化学校，给我们一个沉下心来梳理学校各项工作的机会，必能促进我校办学水平更上一个新的台阶，以便今后更好地为师生服务。下面逐条进行汇报：

一、学校管理

（一）管理制度

学校建立校务委员会、教职工代表大会、校务公开等民主管理制度，制定了学校三年质量提升计划。每个学工作均有计划、有总结，并汇编成册。学校建立健全各项规章制度，并制订“实验小学管理手册”，实施目标管理及校长负责制。

（二）德育工作

学校有三位一体的德育工作方案，学校德育活动有效地开展。学校共青团和少先队组织建设完善，活动有方案、有成果。我校的德育工作融入到学校工作各个环节，且有效实施。

（三）教学工作

学籍管理实现电子化，按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。各项教学常规制度健全，把有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。学校建立教师听评课等教研活动制度，充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系，有校本研 1

训制度，活动记录档案齐全。学校绝大部分的教师参加教学改革研究。教学设备分类登记入册，摆放科学。

（四）后勤工作

学校后勤管理制度健全，财务管理制度规范，严格执行政府规定的开支范围及标准，“收支两条线”管理，学校在每学期初的教代会上公布审计结果。

（五）安全工作

学校成立以校级领导挂帅的安全工作领导小组，建立健全各项安全管理制度，安全教育宣传面达到100%，制定应对各种突发情况及自然灾害的应急预案，每学期都进行多次安全演练。

二、教育质量

（一）普及率与合格率

学校认真贯彻九年义务教育的相关规定，我校入学率100%，无辍学现象。毕业生合格率100%。关注、关心留守儿童少年、外来务工人员随迁子女、残疾儿童少年、家庭经济困难学生和学习困难学生。

（二）体质健康

学校始终树立“健康第一”的指导思想，保证学生每天一小时的“阳光体育”运动，“2+1”专项教育活动常抓不懈，“两操两课”及学校运动会特色鲜明。95%的学生达到《国家学生体质健康标准》。学校按规定开设健康教育课。

（三）办学特色

学校根据师资力量和文化传统，确立了“国际象棋”、“快乐作文”为特色教学发展方向。学校先后有9人次取得国际象棋全国冠军、世界亚军、季军。1名校友获国际象棋女子特级大师称号，3名获棋协大师称号，多人荣获一级棋士、二级棋士称号。目前“以棋启智、以棋育德、以棋文化培养人”的理念已深入人心，在社会上产生较大影响，中央台五套还专门对我校进行了报道。我们还遵先贤遗声，创设了“集成学院”，意在培养集各家之长又彰显自身个性的学生。学院下设文学系、英语系、科学系、美术系、音乐系、体育系等，管辖近30个社团，受到上级部门和专家、同行的一致认可。

三、办学条件

学校坐落在楚水胜地，昭阳古镇，海子池畔。全校有学生3130人，54个教学班，占地面积88050平方米，生均占地面积21.7平方米，校舍建筑面积22100平方米，生均校舍面积6.1平方米，运动场地面积19600平方米，生均操场面积6.2平方米，绿化用地21000平方米，比率达24%，图书馆藏书99898册，生均图书30册。校园内自东向西是“持志”、“集成”两座教学楼，与后排的“育英”“养正”两座教学楼两连，教学楼之间以回廊相接，浑然一体。学校建有200米跑道、2个篮球场、1个室内乒乓球馆，一间可容纳400多人的多功能教室。学校各个功能教室配备齐全，所有教室都添置了电子白板、多媒体、视频展示台。我们独具匠心地将“琴棋书画”“梅兰竹菊”等元素渗透在学校楼、馆、廊的景观中，寄希望所有师生拥有“梅兰竹菊”的品质、拥有“琴棋书画”的修身技能。橱窗、板报，绿草丛中的宣传牌等布置协调，校园里的每一块墙壁都说话，每一处景观都发挥着育人的功能。

四、队伍建设

学校按上级规定编制配备人员，全校教职工150人，平均年龄35周岁。在职教师中具有本科及以上学历的占60%。特级教师1人，中学高级教师13人，市级以上骨干教师37人，小学高级教师比例达到49%。教师严格遵守《中小学教师行为规范》，无违纪现象发生。

五、取得的成绩

多年来，学校秉承百年名校“目标高远，追求卓越，敢为人先”的传统，弘扬“执着、高尚、崇实”的师德精神，积极构建“简洁、高效、快乐”的理想课堂。坚持质量强校，特色立校，科研兴校，走内涵发展之路，形成了“教得实、学得活、负担轻、质量高”的教学特色。近年来，学校先后被表彰为全国校园文化建设十佳示范学校、全国红领巾红旗大队、全国红领巾读书读报活动先进集体、全国“小公民道德建设”先进单位、全国绿色学校、全国青少年集邮活动示范基地、全国作文教学名校、全国小学生作文教改先进集体、全国红领巾助残活动先进集体、省环境教育先进集体、省安全教育先进集体、省贯彻体卫条例先进单位、省教育科研基地学校、省优秀家长学校、江苏省规范汉字书写教育特色学校、泰州市文明单位、泰州三进工作示范学校……这是办学历史的积淀，这是实小人奋发努力的结果，更是实小明天更辉煌的起点。