鸬鸟镇中心幼儿园管理现状和特点交流材料1

第一篇：鸬鸟镇中心幼儿园管理现状和特点交流材料1

鸬鸟镇中心幼儿园管理现状和特点交流材料

管理没有固定的模式，管理理论也就那么几条，但是在运用上却有很大的差异，它需要管理者因时、因地、因人、因事而作出谋划。幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素，是幼儿园的有形资源；时间、信息、校园文化、组织精神是幼儿园的无形资源。我园从2006年单独建制到现在的短短5年之所以能发生较大的变化，最主要的是我们充分利用了幼儿园现有的有形和无形资源，进行精心经营的结果。

一、园所情况分析

（一）硬件设施

鸬鸟镇中心幼儿园于2006年9月单独建制，并搬入由香港慈善人士陈占美、陈李云华夫妇捐资115万和鸬鸟镇人民政府、余杭区教育局投资200余万元共同建造的新园舍。幼儿园依山傍水，环境优美，总占地面积6993平方米，其中建筑面积2025平方米，活动场地800平方米，绿化面积4195平方米，内设有6套标准的教学用房，另有100多平方米的多功能厅及辅助用房。室内布局合理、光线充足、空气流通，配套设施完善，班班有空调、彩电、投影机、消毒柜、DVD、录音机、电钢琴、饮水机、紫外线等；多功能厅配备了钢琴、多媒体；食堂内配备了先进的厨房设备、大型消毒柜、冰箱等；室外场地开阔，有大型玩具、各类体育器械、自制户外玩具等。

（二）软件设施 1．师资队伍

专任教师9名专任教师，本科6名，大专2名(这2名老师正在攻读本科)，中专1名。

保育员5名，大专2名（其中1名正在攻读本科），中专3名（其中一名正在攻读大专）。

保健员2名，本1名，中专1名。

职称——小高级1名，占10%，小一级5名，占50%；未评级4名。年龄——30岁以下教师4名，30——45岁教师4名，45——50岁教师2名，平均年龄34.4岁。

2．后勤队伍

中心园财务兼保健员1名，本科学历，持保健上岗证；分园保健员1名，中专学历，持保健上岗证；1名退聘人员，保育员6名（聘用人员）(三)办园规模

幼儿园设置班级7个（其中山沟沟分园3个），幼儿198人，教职员工19人。

（四）幼儿园情况

我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍；有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍。随着课改的不断深入，教师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习中共同研讨、交流中逐步领会，实践中不断提高。因而获得了一些成绩，3名教师分别获区级公开课二等、三等奖，多名教师分别获学会论文一等奖、二等奖、三等奖、专题论文合格奖。创办5年来，幼儿园先后获得了杭州市农村示范中心园、余杭区绿色幼儿园、余杭区爱国卫生先进单位、余杭区示范家长学校、余杭区档案管理一级学校、余杭区巾帼文明岗等荣誉称号，并配合鸬鸟镇人民政府成功创建了杭州市学前教育先进乡镇等。

二、幼儿园管理优势

1.上级主管部门关心、支持幼儿园工作。

2.有踏实、肯干的幼儿园团体，团结、和谐的园所氛围。

三、幼儿园管理面临的困难

1.幼儿园发展迅速，管理人员管理经验少，工作的计划性、预见性、调空能力需要提高，沟通能力、协调能力、系统思考能力离要求有一定的差距。

2.教师的教育教学理念和教学技能离现代化教育的要求尚有距离。3.非专业教师多，骨干教师少，尽管在采用各种方式进行教师技能的培训，但总觉得水平及速度跟不上。

4.园本课程尚未开发，课程评价、课程管理、幼儿发展评价体系等方面有待加强研究。

5.山区家长的文化素养较低，家长工作形式的针对性、实效性有待于重视。

四、幼儿园管理现状

（一）常规管理工作

为了加强对幼儿园的常规管理，我们坚持开展不定期常规检查，以稳步推进幼儿园的整体工作。我们从幼儿园管理、教育教学常规、卫生保健、饮食安全四个方面对幼儿园进行全面检查、指导，对存在的问题认真进行反馈讨论，并及时进行整改。

本年度，通过检查，幼儿园收费行为规范，常规管理工作比较扎实，学期工作计划的制定能够因园制宜，符合实际，计划切实可行，学期有较明确的工作目标和工作任务，能为幼儿园实现整体目标服务，计划落实到位，实施情况良好，能找准问题，分析原因，制定出有效的管理措施；幼儿园管理制度健全，整体管理工作职责明确，管理比较到位，能根据当前实际逐步完善、修订岗位制度，职责比较明确，能分层、分类制定各项考核制度，并能紧密结合上级部门工作部署，增添有效的管理制度，且落到实处，具有指导意义和操作价值。

在教育教学方面，幼儿园教学计划制定符合实际，教育目标清晰，教学管理工作比较扎实，幼儿园教学常规规范有序，教学内容符合《幼儿园教育指导纲要》精神，能结合园所实际制定教学研究计划，便于操作，有利执行。教研实施方案内容丰富、详实，教育教学工作的管理扎实、细致。

在检查幼儿园卫生保健及饮食安全工作中，幼儿园能认真制订保健工作计划，保健工作的检查监督工作落实到位，园所环境卫生干净，整洁，幼儿餐用具消毒情况执行良好，在膳食管理方面，幼儿园食谱制定比较科学合理，能做到伙食款专款专用，食堂能按食谱定量下料，按时做到食品留样。幼儿园安全工作做得扎实、细致，各项安全制度、安全措施、安全预案比较完善，资料齐全，安全监督检查及时，记录真实，食堂食品卫生监督情况良好，为幼儿创造了安全、健康的良好环境。

（二）教研工作

我们在遵循《幼儿园管理条例》、落实《幼儿园工作规程》、贯彻《幼儿园教育指导纲要》的过程中，能较好地把握正确的教育思想。幼儿园在教学中提倡生活即教育、在游戏中学习的教学思想，把探究式学习，培养幼儿动手操作的能力，以及养成良好的学习、生活习惯，激发幼儿求知欲，作为保教工作的重中之重。

1.加强课题管理，提高教师科学研究水平

鸬鸟镇中心幼儿园陈燕飞老师的课题成果论文《挖掘乡土教育资源，实施生活化幼儿教育》获余杭区第十五届教育科研成果论文三等奖，钱国珍老师的课题《山区幼儿社会交往障碍的探究》和魏丽老师的课题《搭建沟通桥梁－不让留守幼儿成为“野”孩子》已经被区教科所立项，现已开题，课题研究正在按计划有序进行中。

2.积极参加区级教研活动 组织园长参加杭州市农村中心幼儿园骨干园长培训和杭州市第十五次幼儿园新课程骨干教师专业培训，2010年11月27日组织教师参加全国幼儿游戏论坛，观摩杭州市幼儿园环境评比活动和浙江省第二届幼儿园优秀自制教玩具评选活动，参加区级新教师教学展示活动。

3.组织骨干教师上示范课，发挥引领指导作用

2010年11月我镇魏丽老师、陈燕飞老师参加学区青年教师优质课评比活动，取得可喜的成绩，分别获得了一等奖和三等奖；12月，魏丽老师代表瓶窑学区参加余杭区新教师教学活动展示评比，喜获二等奖。我们利用这些优质师资资源开展示范观摩活动，2010年11月在鸬鸟镇中心幼儿园山沟沟分园对全镇幼儿教师开放。

4.开展“庆国庆演讲比赛”活动

10月份，我们结合创建余杭区语言文字规范化学校，举行了教师“迎国庆”演讲比赛，鸬鸟镇中心幼儿园陈燕飞老师和徐加勤老师喜获一等奖；12月份，我们组织教师在园内开展教育叙事，让老师谈在园本教研实践中发生的故事，开展“读书月”活动，要求先组织教师集体研读推荐书籍和文章，让老师同读一篇文章之后，组织教师围绕几个关键问题进行研讨，让老师对问题发表自己的意见和观点，学着列举书中观点和案例，结合自己实践经历，开展阅读交流活动，在学习交流基础上围绕主题开展园本教研。

（三）规范幼儿园管理，积极打造省级幼儿园

为提升办园水平，提高保教质量，2009年我们确定了新的奋斗目标，我镇中心幼儿园和山沟沟幼儿园分别申报转评省二级幼儿园和省三级幼儿园，2010年，二所幼儿园经过一年多不懈的努力，园容园貌得到了很大的改善，幼儿园的管理水平得到了很大的提升，教师的专业水平也得到了很高的提升，12月，二所幼儿园分别转评成功。

（四）队伍建设工作

我们由园长、教研组长、教科室主任、后勤主任组成了幼儿园师干训领导小组，分工明确，全面管理。工作中我们积极落实《鸬鸟镇中心幼儿园教师专业发展5年规划》、《鸬鸟镇中心幼儿园骨干教师培训行动计划》以及师训工作计划,有计划、有目的开展教师培训工程。激励教工在思想上求领先，在工作上创成绩，业务上讲精湛，服务上讲优质。

工作中我们注重个体差异，树立“以教师为本，促进每一位教师在原有的基础上得到发展”的理念。只要到我们鸬幼来的教师我们都不会看重她的过去，们看重的是现在。我们会根据教师的实际情况,创造条件让她们外出学习。本学期11位教师外出培训学习，其中2为教师参加脱产培训。

一般情况下,园长每周进2个半天，深入第一线,反思自己的管理理念，了解教师的情况，因为有许多问题是在实践中发现。对发现的个性问题个别交流反馈，对共性的问题通过教研组活动共同交流讨论。同时,园长在指导、表扬、批评教师时也注意适时、适度、适地。

领导班子的自身建设在队伍建设中更为重要,因此我们不断改善工作作风,树立廉洁、勤政、团结、高效班子集体形象,带动全园教工积极奉献,提高管理质量。继续开展班子成员与教师之间的结对活动,有计划地开展“姐妹携手,共同进步”活动。期末我们对班子成员进行了考评,我们虚心地听取教职工的意见,并在以后的工作中进一步调整。正由于我们有一个团结、有效的班子,使我园的各项活动正常开展,并在各项检查评比活动不落后姐妹园,体现出了我们组织能力、实践能力。

（五）家庭教育指导工作

家长学校作为一个传播科学育儿知识的重要阵地，作为一种学习科学育儿知识的有效途径,它受到所有渴望孩子健康成长的家长们的热烈欢迎。

我们鸬鸟镇中心幼儿园的家长学校从2008年9月开办至今已经有三届了。它通过讲座、观摩活动、家园同乐等形式，不仅让家长了解了鸬鸟镇中心幼儿园的办园宗旨与特色，了解了各个阶段的园务工作,更解决了许多家长在育儿过程中遇到的困惑与难题。虽然我园的家长学校只有三年,但我们从管理上、制度上做到科学管理，我园的特色活动是“欢乐在鸬幼,幸福大家园”，在这个活动中促进了家长与孩子之间的感情,促进了家长与教师之间的沟通。

我们从管理目标、管理机构、管理制度入手,进一步规范管理机制。为了保证我园家长学校的正常开展,我们成立了“家教工作委员会”，建立家教指导网络，做到分工明确，工作到位，强化家教科研保证工作的科学化、规范化、系列化。

根据教学计划,我们采取多种形式，帮助家长树立正确的保教观念，创设良好的家教环境，学习科学的保教方法。如讲座、专家咨询、亲子活动、“欢乐在鸬幼,幸福大家园”系列活动等。每次活动家长的出勤率都很高,多在93%以上。

本学期我园家长学校举办了6次，有新生幼儿家长学校，让家长了解我园的办学情况等；有小班、中班、大班家长学校，让家长了解幼儿的年龄特征等；有幼儿保健专题讲座，让家长了解一些传染病的预防、安全小知识以及幼儿的健康保护等；有特殊幼儿家长学校,让家长针对自己孩子不同的状况采取一些必要的措施，做到家园同步。每次活动出勤率都在90%以上。通过家长学校,使家庭教育的观念有了很大的转变,家庭教育方法有了进一步的改进。为了推广好家长的育儿经验，每班利用家长园地向在家长宣传，从而做到幼儿园、家长、幼儿的三者互动。为提高我们的办校质量,我们定期向家长问卷，如教师工作情况问卷、半日活动情况问卷、亲子活动效果问卷等。从问卷中可以看出，家长对我们工作的满意率在 100%，并对我园的教育教学工作也给予了肯定。

在今后的工作中我们还需要继续努力，要不断地钻研教育理论，创新教育方法，拓展教育思路，不断积累有益经验，切实提高幼儿园的教育水平和管理水平，为儿童提供安全、健康、丰富的学习和活动环境，使儿童身心健康成长，为我镇基础教育多做贡献。

2011年11月25日

第二篇：中心镇建设交流材料

仙居县白塔镇推进中心镇建设交流材料

白塔镇位于仙居中部，建集于北宋年间，为仙居古镇之一。区域面积119平方公里，人口4.2万。辐射周边一镇两乡共10万余人口，为区域的经济文化中心。境内风光秀丽，人文荟萃，台金、诸永高速交汇于此，35省道穿境而过，交通便捷。白塔镇作为省级中心镇和县域经济发展的“次中心”，在仙居“十二五”期间“一城三地”战略（“富有特色的生态宜居城市、先进制造业基地、现代农业示范基地和旅游休闲度假胜地”）中承担着重要的任务和职责。近年来，我们按照“生态立镇、旅游兴镇，工业强镇、文化名镇”的发展战略，积极围绕“建设农民增收示范区，打造旅游休闲特色镇”的目标，打造白塔现代农业、旅游休闲业和现代工业三大产业体系，推进破解发展难题，有力地推动了白塔经济社会又好又快发展。

一、以平台建设为抓手，全面提升镇域综合实力。

1、做大做强工业园区平台，推进工业经济转型升级。始终把经济开发区白塔园区作为工业经济跨越发展的主要载体平台，举全镇之力重点打造白塔工业集聚区。去年开始，白塔工业园区二期扩容600亩，主要涉及郭岩上宅、街里、街外三村。目前已经完成协议的签订。园区目前共有入园企业25家，全部开工建设，11家企业已投产，13家企业也即将投产。在做好集聚区“扩容”工作，确保量的扩张的同时，积极推进质的提升，努力促进以汽摩配件、电子电机为主导的产业集群尽快形成。

2、大力推进旅游平台建设，构建大旅游格局。认真贯彻县委县政

1府建设“大平台、大景区、大景观”的发展思路，做好神仙居、景星岩等景区的深度开发，神仙居景区连接淡竹蝌蚪崖索道建设顺利推进。神仙居旅游度假区建设加快，游客服务中心区水景观河道整治一期工程已完成全部工程量的90%。同时启动二期工程，力求通过一、二期工程建设，建成生态湿地公园，形成“坝在水下、河在林间、人在景中”的滨水景观带。150亩的人工湖项目于7月份动工开挖，同时启动生态停车场建设。全长4.2公里连接神仙居景区和淡竹原始森林景区的环景公路建设已全线贯通。投资10亿元的大型农业景观及文化休闲项目正式开始运作。

3、以台湾农民创业园建设为契机，大力发展现代农业。作为台创园核心区乡镇之一，我们积极开展土地流转工作，目前已完成一期土地流转面积1500亩。我们将以创业园为平台，通过引进台湾现代农业新理念、新品种、新技术、新管理方式以及资本、设备等，进一步提升仙居农业科技水平，促进农业增效、农民增收。目前500亩蝴蝶兰项目已经开工建设。

4、完善公共服务平台建设，提高政府服务能力。投资100多万元，建成白塔镇农业“三位一体”公共服务中心建设，着力构建“横向到边，纵向到底”的三位一体服务网络，提高农技服务人员为农服务水平，为农业发展、农民增收提供技术支撑和农产品质量安全提供保障。今年全省农业现场会在我县举行，白塔镇“三位一体”公共服务中心建设得到上级领导的充分肯定。此外，白塔镇还开展了“安监、社保、综治等三个中心”建设；开展了计划生育服务站标准化建设；低收入农户创业增收平台建设等一系列公共服务平台建设，取得较好的成效。

二、以规划编制和落实为抓手，推进中心镇建设跨越发展。

1、坚持高起点编制规划。根据镇域境内拥有国家级风景名胜区、台湾农民创业园、省级旅游度假区、省级工业园区、国家级历史文化名村的实际，在城镇总体规划与风景区、度假区、工业区、农业区规划的衔接和互动上作了充分的研究。明确了白塔镇作为省级中心镇和县域经济发展的“次中心”的定位，努力将白塔打造成为特色鲜明的区域性小城市，围绕这样的目标，委托国家级和省级规划编制单位，编制完成了白塔中心镇总体规划、土地利用总体规划、两规衔接报告、控制性详细规划、核心区城市规划、“四线”规划、给水、排水、环卫等专项规划。此外，还完成了白塔工业集聚区规划、神仙居度假区总体规划、神仙居旅游度假区游客服务中心控制性详细规划、前王区块低丘缓坡重点建设区块开发利用规划等旅游专项规划。

2、坚持高水平建设。在各项规划的指导下，有序推进各项工程建设。重点强化集镇基础设施建设。按照中心镇“一路、二厂、四网”等设施要求，投资2249万的城镇污水处理工程已经完工。西部集中供水工程主管线铺设完成，平原区的30多个村将全部实施并网。新35省道改扩建工程、新大街改造工程、工业园区道路工程等工程大部分已经完成，白塔的交通优势进一步加强。度假区移民安置、高山移民安置区建设已经启动前期工作，镇政府西边300亩建设用地按照现代住宅小区的标准，完成了平面布置设计。建成休闲公园一个。全力推进新农村建设，认真实施“十村示范、百村整治”工程，全镇创建16个整治村，创建10个村的市级生态村，24个村的污水处理工程建设有序推进，确保在规定时间内完成并通过验收。加大景区沿线的整治

力度，全面开展沿高速公路、35省道、景区沿线的景观林带绿色屏障建设，全镇有42个行政村开展了村庄绿化，圳口村和厚仁上街村分别获省森林村庄和省绿化示范村称号。

3、坚持高效能管理。建立了专门的镇区秩序和卫生巡查管理队伍，目前有专职人员20人。镇区的交通秩序和镇容镇貌明显改善。同时切实推进清洁家园工作，全镇配足了镇村保洁员133人，垃圾箱1230只，简易垃圾清运车152辆，垃圾清扫车和清运车各1辆，基本实现了镇村清洁卫生，改变了农村面貌，优化了农村发展环境。投入20多万元，建立了白塔镇便民服务中心，进一步方便了群众办事。

三、中心镇建设的主要问题和建议。

1、中心镇发展的土地要素瓶颈日益凸显。由于缺乏用地指标，中心镇各项建设无法迅速展开。十二〃五期间，根据仙居县土地利用总体规划（2010—2020）我镇可支配建设用地指标116.7公顷，其中，城镇建设用地指标32.25公顷，而实际建设需求283.4公顷，其中，城镇建设用地需求145.4公顷，缺口巨大，严重制约了中心镇的发展。为更好推进中心镇建设，建议上级出台相关政策，给予中心镇单列用地指标。

2、中心镇发展缺乏资金保障。按照中心镇各项规划以及发展要求，许多建设项目必须在基础设施到位后才能实施。而目前镇级政府的融资没有很好的平台，单靠镇级财政的资金根本无法完成，导致基础设施建设滞后，许多项目无法落地。建议上级出台政策，有效帮助解决融资难问题。

3、个性化设置中心镇考核体制。目前中心镇的考核体系对中心镇的发展起到了很大的促进作用，促进了中心镇的基础设施和服务功能的完善和提高。但各地的中心镇发展情况差异巨大，建设项目和工作任务的轻重缓急差别很大，特别是白塔等经济基础薄弱，城镇建设正在起步，但全县的重点项目工作任务很重，工作的实际成效难以在考核中体现。建议进一步加大个性化考核比例。

四、2012年工作思路

2012年，白塔镇党委政府将继续围绕打造区域性小城市的目标，坚持以规划为指导，以四大平台建设为抓手，进一步解放思想、创业创新，克服资金、土地等要素制约，积极争取上级政策和资金扶持，做好各项重点工程和重点项目的落实和推进，切实加快集镇区基础设施和新农村建设步伐，实现全镇经济社会又好又快发展。

二〇一一年十二月六日

第三篇：金川镇中心幼儿园

宁陕县金川镇中心幼儿园

2014年春季保教工作计划

保教工作是幼儿园工作的生命线，保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园不断规范保教工作，保教质量有大幅度的提升，得到了家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我园将进一步把环保教育渗透于幼儿教育领域之中。我们将结合上学期保教工作查漏补缺，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。

一、我园保教现状分析：

1、我园尽管是新建幼儿园，但教育环境尚需完善。在“用环境说话”、“环境育人”方面还需进一步规范。

2、教师的保育观念、保育能力与现代化保育要求还有一定距离，对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，保育质量要更进一步提高。

3、科研意识、能力还缺乏积极性、主动性、系统性、科学性，研究活动还不够深入，还须加强创新和探索。

4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动模式。

5、新教师培训力度还需加强。

二、指导思想：

1、坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。

2、围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

三、工作目标与重点：

1、以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。

2、增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。

3、进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。

4、以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。

5、营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

6、重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。

7、举办好庆“六一” 活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。

8、开展幼儿活动，增添活动特色，培养幼儿兴趣和特长。

四、主要措施

1、保育工作

（1）增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导经常深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。

（2）继续加强对班级卫生消毒、玩具的清洗和洗晒的检查记载力度，做到每周一查、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。

（3）关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。

（4）做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。

（5）树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，定期对大型玩具做安全隐患大排查，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

2常规保教工作

（1）规范管理。教师的日常保教活动要深入扎实，自觉做到活动计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使常规保教工作更规范。

（2）充分利用每周集中备课时间，深入开展教研活动。采取定主题、定内容、定人员研讨、轮流选材说课、教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何解决实际活动中遇到的疑难困惑等问题，增强研讨实效，提高研讨能力。

（3）抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方、大胆的与人交往，文明用语。建立良好的班级常规。

（4）加强班级环境创设与区域活动建设。引导各班教师根据幼儿年龄特点创设适宜的物质环境和精神环境；在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的开展提高到一个新高度。

（5）加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。

（6）搞好庆“六一”活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣传及时。

三、月工作安排

二月份：

1、幼儿入园登记造册。

2、适应环境，稳定情绪。

3、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）

4、制定并学习各项计划。

5、调配班级用品。

6、对新聘保育员进行跟班指导

7、建立班级常规，督导一日活动程序执行

8、组织召开家长会活动。

三月份：

1、启动“班级环境创设”教研活动。

2、学习幼儿园一日活动保教常规行为细则(摘要)

3、常规教研、区域活动的创设。

4、抽查备课本及班级各种记录。

5、对班级环境创设、主题活动墙、区域活动材料准备等进行检查。四月份：

1、策划六一活动节目。

2、准备家长开放日活动。

3、日常工作检查

4、家园联系

五月份：

1、全面筹备六一儿童节庆祝活动。

2、常规-班级主题活动-环境创设-分区活动检查

3、做好家长开放日活动。

4、安全排查

六月份：

1、庆“六一”系列活动。

2、继续收集教研成果。

3、大班幼儿参观小学。

4、收集保教活动中的问题。

七月份

1、大班毕业典礼。

2、暑期安全教育活动

2、收集相关资料归档。

3、做好各类总结。

4、考核。

第四篇：镇中心幼儿园简介

中心幼儿园简介

中心幼儿园是区教育惠民工程之一，是普惠性幼儿园建设的重要组成部分。近年来，镇政府高度重视教育工作，把优先发展教育作为保障和改善民生的第一工程，作为优化公共服务，加强“省级示范镇”和“市级强镇”基础建设的重要措施。2011年中心幼儿园在全区普惠性幼儿园建设项目中率先开工，并率先完成建设任务。2012年投资100万元完成了办公设施、玩教具及其它内部配套工作。2013年3月28日，中心幼儿园正式启用。

中心幼儿园项目位于小城镇区域的中心。占地面积6514平方米，建筑面积2200平方米，总投资924万元，设计规模9个班，可容纳幼儿300名。现在园幼儿142名。现有教职工19人，其中本科学历10人，大专学历5人，中专学历4人，学历达标率100%，其中学前教育专业的教师占40%。幼儿园设计科学合理，环境温馨和谐，符合幼儿特点。全园有配套的办公室、活动室、寝室、卫生间、衣帽间、多媒体教室、科学发现室等。按照省级乡镇中心幼儿园的标准为各班配备了益智玩具，各教学班配备有平板电视、电钢琴、DVD功放音响、消毒灯、幼儿休息专用床。教师人手一台电脑，办公设施、就餐配套设施齐全，能满足幼儿园保教工作的需要。现在镇政府正对幼儿园实施绿化工程，工程完工后，整个园所四季常青，三季有花，环境宜人。

近年来，中心幼儿园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，努力践行“播种快乐，收获幸福”的教育理念，以“为孩子成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，坚持“开放办园、文化立园、特色兴园，打造品牌名园”的发展思路，加强对外交流合作，开展办园特色研究，推进校园文化建设，努力创建学习型组织，教师专业素质显著提升，办园条件不断改善，为幼儿健康快乐成长、和谐发展创设了优越的教育环境，为幼儿一生的幸福和可持续发展奠定了良好的基础。赢得了家长和社会各界的赞誉。

沐浴着学前教育改革的春风，全员教职工将齐心协力、锐意改革，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，全面提高办园质量，努力把幼儿园办成“品质优良、特色彰显、持续创新的幼儿园”

第五篇：中国人力资源管理现状分析和特点

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3中国人力资源管理现状及特点分析

一，中国人力资源管理的现状：

个人观点是国内没有几个公司拥有比较规范比较正规的人力资源管理，特别是私营企业，大都只是人事管理而已。即使有些企业有，也是没有任何的创新与发展，只剩复制，而且还都是理论基础的复制，很少有结合实际国情的。

目前我国的经济在飞速发展，正在向经济强国的方向进军，所取得的成绩也得到世人瞩目，这是一方面。另一方面，我们也要清醒地看到，我国在发展中还有许多不规范的地方，在不少地方还没有进入规律性的发展。人力资源的开发与管理在发达国家已有六七十年，而在我们国家却刚刚开始。因此在人力资源的管理方法和方式上避免不了存在一些问题，严重地制约了人力资源的开发与管理。

中国新阶段人力资源管理基本都处于比较初级的阶段，具体表现：

1.由于中国人口庞大，大多数企业没有把人当作资源来分配；

2.由于大学教育发达，大学毕业生众多，再加上海归人才众多，即使知道中高级人才的稀缺性，却仍不知道人才持续获得的规律，随意践踏人才；

3.不懂得资源的优化配置，只知道人事考勤，由于特殊国情，造成上有政策下有对策；

4.在资源投资上极端节省，几乎为了降低成本而砍掉了全部费用，最好是“马跑得快，马又不吃草”，极力榨取员工的剩余价值，又不对员工进行培训；

5.没有老，中，青的搭配，更没有人才结构的科学配置；

6.由于国情原因，国人及其讲究人情，造成大量不合理的流程及不合适人岗配置，同时放各种有关系背景却不具备胜任能力的人员充斥在重要岗位上，造成资源的浪费；

7.没有公司全局观和长期战略定位，无法从人力资源这个源头上解决企业内部现实存在的帮派主义和山头主义的现象；

8.没有对人才进行有效储存，以至于在员工流失的情况下，无法及时获得足够质量和数量的人力进行补充，给公司造成重大损失；

9.由于对员工过于要求，造成员工离职率高，稳定度和忠诚离都非常低；

10.人力资源部门本身欠缺具有专业水平的人员配置，而且缺乏服务意识，评价能力和监都能力，无法对公司作出重大贡献。

二．中国人力资源管理的特点：

1，从招聘上来说：

社会在发展，企业也在发展，招聘方式也越来越多。我国企业招聘总体上已初步规范，逐渐市场化。企业发布劳动用工信息主要以招聘会为主，以媒体广告和人才交流中心为辅。从社会上招聘已经成为中国企业新增人员的最主要来源。面试是企业录用人员必不可少的环节。大部分企业已有能进能出用人机制。进一步分析表明，中小企业、建筑企业、批发零售餐饮企业用工市场化程度高，但亟需加强劳动用工制度建设并认真执行劳动法规；西部企业弱于制度建设，中部企业弱于制度执行。企业上市促进了劳动招聘的规范化和市场化。

从微观方面上来看，按岗设人。单位为了发展，首先是设法招到本单位所需要的人员。招聘应从“人和事”两个方面出发，挑选出最合适的人来担任某一职务，而录用则主要涉及到如何做出录用决策及最初的人力资源安排。虽然招聘内容上越来越丰富，但是由于国情关系，讲究人情，招聘漏洞多。

对人员的招聘录用有两种：一种是内部招聘，一种是外部招聘。

案例：

为了准备人类第一次载人太空飞行，苏联宇航局从1960年3月开始招募宇航员，这期间训练了至少20名，最终选中了加加林。起决定作用的原因，就是在确定人选几周前的一个偶然事件。在尚未峻工的陈列厂内，受训的宇航员们第一次看到东方号宇宙飞船。主设计师科罗廖夫问谁愿意试坐，加加林报了名。在进入飞船前，加加林脱下了鞋子，只穿袜子进入还没有舱门的座舱。这一举动赢了科罗廖夫的好感。他发现这名27岁的青年人如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行这次飞行。

加加林脱鞋进舱这个细小的动作，赢得了“一步登天”的机遇。这也反映了加加林洁身自爱、尊重他人的品格。

2，从培训上来看：

国际化造成国内培训也越来越丰富，内容通过对国内不同背景企业员工培训状况的问卷调查和有效数据的分析，发现企业员工培训工作仍处于不稳定和低水平状态，培训工作的效益难以体现；培训的制度化、规范化程度较低，现有的培训脱离实际，有待反省企业培训的目的、任务、内容和方法。

主要的培训方式有这些：

1.讲授法；2.工作轮换法；3.工作指导法或教练/实习法；4.研讨法；5.案例研究法；6.企业内部电脑网络培训法。

从中可以看出，现代化的员工培训已经越来越科技化，数据化，网络化，使员工接收到越来越多的消息，有利于员工发展。

案例：

曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？

皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？

最后，有一位退位的老大臣说他有办法。

皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

3.从薪酬上来看：

我国大部分企业员工对薪酬表示满意；大部分企业在薪酬管理上实行分类管理，技术、销售及其它人员薪酬结构各不相同；长期激励的主要形式是虚拟股票；多数企业人均月收入在800~2500元之间，多数企业人工成本占总成本的比例在30%以下；企业一般参照同类企业经验数据和本企业历史水平确定工资标准。

案例：

小黑羊救命：没有无能的员工

农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常为自己雪白的皮毛骄傲，而对小黑羊不屑一顾：“你看看你身上像什么，黑不溜秋的，像锅底。”“像穷人穿了几代的旧被褥，脏死了！” 就连农夫也瞧不起小黑羊，常给它吃最差的草料，还时不时抽它几鞭。小黑羊过着寄人篱下的日子，经常伤心落泪。

初春的一天，小白羊与小黑羊一起外出吃草，走出很远。不料突然下起了鹅毛大雪，它们只得躲在灌木丛中相互依偎。不一会，灌木丛周围全铺满了雪，因为雪太厚，小羊们只好等待农夫来救它们。农夫上山寻找，起初因为四处雪白，根本看不清羊羔在哪里。突然，农夫看见远处有一个小黑点，跑过去一看，果然是他那濒临死亡的四只羊羔。农夫抱起小黑羊，感慨地说：“多亏这只小黑羊呀，不然，大家都要冻死在雪地里了！”

4.从绩效上来看：

人员绩效考核还没有普遍成为我国企业必须进行的一项人力资源管理工作。人员绩效考核结果主要应用于“奖金分配”和“调薪”.建立考核指标体系是大部分企业实施人员绩效考核必备工作。国有企业尤其是金融业、水电煤气业、交通仓储邮政业等行业建立考核制度和实施考核的面较广，但执行不力，考核实施效果一般。企业规模越大，人员绩效考核的规章制度和实施管理相对较好。中小型企业人员绩效考核效果差于小企业和大型企业。上市促进了企业提高人员绩效管理水平。

案例：

甲和乙参加网球赛决赛，如果奖金为10万元，冠亚军均分5万，选手为了冠军的荣耀仍然会付出足够的努力争胜。但如果10万元奖金全部归冠军所得，那么胜利本身的吸引力会更大，激发两位选手的努力程度也就更高。

这就表明，不同职位、不同表现之间的工资差异越大，员工为获得更高职位、更优表现所付出的努力就更多。绩效管理即要给员工提供“参赛”(晋升或加薪)的机会，并尽可能给予最大的激励。激励会使员工付出更大的努力从而增加企业的利润。

三，中国人力资源管理发展趋势

1.政策。政府政策支持，并且在推进，关于中国企业的规范化、专业化，从事相关职位的规范化、严格化。

2.就业方向，发展方面。管理层，高管，社交圈子，商业圈子，比较高端，容易就业，待遇好。可以在圈子内构建团队，自己创业可以无虞。

3.企业提出，对于管理层人员要求综合素质极高，心理、培训都要会，过去传统意义的简单管理已经被淘汰；企业意识到人力资源管理师的重要性。

4.21世纪，更加注重以人为本，企业要发展，不仅倚重市场，更要倚重管理。契合经济的发展，契合政策，契合企业需求，人力资源管理师，会很火。

5.教育将发展成为一种产业的趋势。我国的科教兴国发展战略，其中教育是基础，教育是前提，没有教育的发展就谈不上科技的发展。

6.管理技术方面的信息化趋势。今天，我国有许多公司在结合现代计算机手段和中国企业的实际情况，推出人力资源管理整体性、全面解决方案的计算机系统。但是，这一现代人力资源管理系统的推出，毕竟为我们科学、有效地管理人力资源提供了良好的技术保障。也迎合了企业人力资源管理信息化趋势。