第一篇：梁园区孙福集一中少年宫2013年资金运用情况汇报材料
梁园区孙福集一中少年宫2013年资金运用情况汇报材料
尊敬的区文明办、财政局：
我校少年宫建设投入使用以来，整体运行情况良好，得到上级主管部门和社会认可，为了更好的用好、发展好少年宫，特把2013年我校少年宫资金运用情况作以下汇报：
一、辅导员工资：
外聘辅导员：孟玉真3000元（军鼓）
苏
玲3000元（盘鼓）
韩海峰5000 元（武术）
朱晓允3000元（舞蹈、音乐）
校内兼职辅导员：兼职辅导员共10人，每人年补助费800元，此项支出共计8000元
二、购置设备： 1、3p空调一台 5000元
2、各功能室安装吊扇22台，单价150元，共计3300元
3、器材柜15个，单价380元，共计5500元
4、录像机一台3800元。
5、计划购置台式电脑2台预计7600元。
三、耗材：
1、艺术室耗材：2100元
2、体育室耗材：890元.四、科技室铺地板砖65平方，每方70元，共计4550元.五、少年宫二楼护栏油漆、加固计1890元。
以上费用合计：56630元，恳请贵单位认可为盼，特此报告。
梁园区孙福集一中
2013年11月6日
梁园区孙福集一中少年宫2014年预计建设情况报告
尊敬的区文明办、财政局：
同在蓝天下，城乡共发展，为了改善农村未成年人课外活动场地，提高未成年人的综合素质，达到新形势下农村未成年人思想道德及基本技能的目的，结合我校实际情况，现将2014年少年宫基础设施修缮项目请示如下：
1、音乐室、体育器材室、体育健身室铺地板砖计150平方。
2、少年宫二楼护栏油漆45米。
3、绿色校园网吧需台式电脑10台。
恳请贵单位批准为盼，特此报告。
梁园区孙福集一中
2013年11月6日
梁园区孙福集一中少年宫2013年资金运用情况汇报材料
尊敬的区青少年活动中心：
我校少年宫建设投入使用以来，整体运行情况良好，得到上级主管部门和社会认可，为了更好的用好、发展好少年宫，特把2013年我校少年宫资金运用情况作以下汇报：
一、辅导员工资：
外聘辅导员：孟玉真3000元（军鼓）
苏
玲3000元（盘鼓）
韩海峰5000 元（武术）
朱晓允3000元（舞蹈、音乐）
校内兼职辅导员：兼职辅导员共10人，每人年补助费800元，此项支出共计8000元
三、购置设备： 1、3p空调一台 5000元
6、各功能室安装吊扇22台，单价150元，共计3300元
7、器材柜15个，单价380元，共计5500元
8、录像机一台3800元。
9、计划购置台式电脑2台预计7600元。
四、耗材：
1、艺术室耗材：2100元
2、体育室耗材：890元.四、科技室铺地板砖65平方，每方70元，共计4550元.五、少年宫二楼护栏油漆、加固计1890元。
以上费用合计：56630元，恳请贵单位认可为盼，特此报告。
梁园区孙福集一中
2013年12月25日
第二篇：孙福集一中消防演练工作总结
孙福集一中消防演练工作总结根据市、区安全工作文件和会议精神，为加强生命教育，提高学生自护自救能力，尤其是学生的安全自救与安全防范意识，孙福集一中于2010年10月9日下午2：28举行了一次消防演练。下午2：28，消防演练正式开始，当耿传明校长发出紧急情况信号后，指挥组、后勤组、疏散队、救助队、各定点指引疏散负责人等马上到位；疏散队带领学生有序地、安全地疏散到安全点，立即清点学生人数，后勤工作人员做好伤员救助工作，巡查是否全员疏散。整个过程都按照预定方案，有序而紧张地进行，目的是为了创建一个平安、文明、卫生、和谐的校园，增强师生的安全意识和自救能力。全体学生积极热情地参加演练，这次演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍惜生命，关爱他人”的教育主题。本次消防安全疏散演习历时3分钟，是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生紧急情况，每个人应该做什么、如何正确报警、如何疏散学生、如何自救和逃生。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作，演练活动取得了圆满成功。
孙福集一中2010-10-09
实验小学校防火演练纪实
10月20日下午2时零3分，随着一声刺耳的口哨声和“着火了”的大喊声，正在实验小学启迪楼四楼上课的老师马上组织同学从班级跑出来。只见他们个个躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，4名义务消防员手拿灭火器，迅速奔向“火场”；几名检查员逐个检查班级是否有没出去的学生。同学们下楼之后，老师马上整队清点人数，并迅速报告给校长，结果显示，四楼同学全部
安全撤离。
这是实验小学搞的防火安全演练。为了这项活动的顺利开展，学校领导班子多次召开会议研究布置，又召开全体教职工会议征求意见和建议。同时，制定了实验小学防火演练活动预案。预案中成立了处置火灾事故的组织机构，对现场指挥、组织施救、组织师生撤离，向有关部门汇报情况，检查疏通消防通道、现场警戒或维持学生秩序，伤员救护、楼梯口疏散等工作都进行了明确细致的分工，并责任到人。为了确保演练的安全，中低年级学生以一层楼为单位演练，高年级学生以两层楼为单位演练，这些周密的安排为演习的顺利开展提供了安全逃生的能力，培养了学生遇事不慌、临危不乱的品格。同时，在演练中，也发现了许多需要进一步协调地地方，比如，瀚墨楼共五个班，其中北侧楼道走的两上班，南侧楼道走三个班，这样，南侧楼道就显得在些拥挤，消防员无法从南侧楼梯上楼灭火，另外也存在安全陷患。
再如，义务消防员人员少，许多灭火口器闲置。但勿庸致疑，通过这次防火演练，我们会不断总结，不断提高，争取让我校的安全工作再
上一个新台阶。
苗瑞强
蜚克图邻宾小学防火演练纪实
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2007年4月18 日下午的课间，我校全体教师在办公室召开了简短的“学生消防逃生演练”预备会，会上向全体教师公布了此次“学生消防逃生演练方案”。明确了此次活动的组织领导，“演练”的具体时间及演练的具体要求和规则。此次活动的总指挥又强调了此次活动的重大意义，“演练”的主要环节，安全方面的注意事项。
18日下午的最后一节课上课铃声响起，各班学生正常的进入教室，准备上课，任课教师进入教室，向学生通报了学校将在本节课进行“消防逃生演练”，讲解了此次活动的程序，规则和安全方面的具体要求。然后，各年级进行正常的上课状态。
在课堂已进行约十五分钟时，学校总指挥发出了火情警报〔急促的三声铃声〕各年级师生已知火情正在发生，于是，各班教室，走廊制造了烟雾，各班任课教师立即组织学生进行紧张而有序的“逃生”疏散。此项活动的组织机构成员也立刻进入紧张的疏散学生的状态，主要关口〔走廊、安全出口〕安排教师专行专门的监护和指导。只见、教室、走廊充满了浓浓的烟雾，现场模拟得如同身临其境一般，各班学生呈单行纵队进行有序的、俯着身，捂着口鼻，沿着安全路线向学校操场撤离，到达安全地点后，以年级为单位站队，各任课教师清点本班的学生数。
再看，负责抢救的人员进入现场，将一个年级的物品向安全地点紧急搬运；负责运水的教师挑起水桶，进入紧张的运水状态；负责灭火的教师拿起灭火器和水桶进入“火灾”现场进行救火。
约半小时后，总指挥宣布此次防火逃生演练结束。校长对此次活动做认真的总结，学校的保卫干事，现场模拟了灭火器的使用方法，使全体师生掌握了其使用的要领。
第三篇：孙福集一中2009年德育工作总结
孙福集一中2009年德育
工作总结
2009年，我校德育工作在上级教育部门、学校党支部和校长室的正确领导下，认真贯彻学校2009工作计划的精神，落实“以德育工作为先导”的理念，把德育工作与学校其它工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，现将工作总结如下：
一、强化安全教育，构建平安和谐校园。
安全工作是学校教育工作的重中之重，确保学生安全是我们教师的职责所在，本我们继续加强安全教育，构建平安和谐校园。以平安校园创建为载体，落实安全工作责任制，在各项常规工作中始终做到安全第一，紧绷安全这根弦。高度重视大型集体活动的安全管理工作，各种活动都建立安全预案，深入开展了一系列安全教育活动，2009年3月30日当第十四个“全国中小学生安全教育日”来临之际，开展了安全教育“五个一”系列活动；在5月12日前后又开展了“防灾减灾宣传周”活动；在2009年11月开展了“安全教育月”活动，通过各种形式各种内容使安全意识入心入脑。今年我们还加强了对甲流的防控工作，如完善晨午检制度、坚持日报制、零报制，协助医院疾控中心做好甲流疫苗接种，在全体班主任的共同努力下，我校没有出现严重甲流疫情，为正常的教育教学工作提供了保障。
二、深化法制教育，确保违法率、严重违纪率为零。
通过国旗下讲话、中学生团课、班会课、专题讲座等形式加强对学生的法制教育。与派出所、法制副校长等相关部门和人员加强联系，做好学生的法制教育、纪律教育工作。
三、抓好班主任队伍建设，服务班主任专业发展。
班主任工作是学校工作的基石，班主任是德育工作的直接实施者，是德育的骨干力量，班主任队伍的好坏将直接影响学校一切工作的开展和教育目标的实现。本学年我们加强了对班主任的常规管理，在工作中适时予以提醒和必要的支持。学校积极支持班主任参加教育局组织的学习、培训，我校12名班主任和相关教师均认真参与并顺利通过了教育局组织的班主任工作培训。我们还适当地进行校本培训，要求班主任在平时工作中多学习、多反思、多总结，积极撰写班主任论文。每学期我们都召开德育和班主任工作研讨会，交流经验，探讨班级管理热点，学习先进德育理念，相互学习，取长补短，取得较好效果。
四、注重班集体文化建设，发挥榜样示范作用。
本，各班级在政教处的组织下注重班集体文化建设，开展了教室“净化、绿化、美化、教化”四化活动，通过优美的环境育人；班班有班级公约和管理制度。在七年级为加强青春期健康教育，开展了以“男生女生”为主题的班会活动公开课，开课共达6节。通过这样的活动不仅教育了学生，而且使我校班主任主题班会的水平得到了一定程度的提高。对每周一节的常规班会课，政教处加强了过程管理，几乎每周班会课都进行记录检查反馈，我校班会课逐步走上规范化的轨道，班会课的质量越来越好，班会课自习、上文化课的现象越来越少，并几乎绝迹，广大班主任和任课老师们都认识到班会课的重要性。班会课上的好不好，也成为班主任工作水平的衡量标准之一。在本学年，我们还表彰各类先进，树立学生榜样，进行赏识教育。、五、完善七项常规竞赛，加强行为规范教育。
七项常规竞赛是我校一项优秀的传统教育方式，它通过对考勤、车辆管理、黑板报、两操、卫生、公物保管、行为习惯七个项目进行量化评比的形式来鼓励、引导学生加强行为规范教育，起到了较好效果。本我们继续加强七项常规竞赛考核，严格各项考核细则，对学生加强教育，促其养成良好的行为习惯。
六、举办丰富多彩的活动，在各类活动中育人。
为丰富学生课余生活，搭建展现平台，提高综合素质，增强校园文化氛围，培养学生以爱国主义为核心的各种精神，2009年政教处、团委与学校各部门联系、合作，在2009年主要开展了以下活动：
上半年主要有：
1、“学雷锋、见行动”活动；
2、跳绳比赛活动；
3、好歌大家唱活动；
4、六一游艺活动；
5、广播操比赛；
6、各类征文活动；
7、朗诵比赛活动。
下半年主要有：
1、为台湾灾区捐款活动；
2、喜迎六十周年国庆朗诵活动；
3、第十二届推普周活动；
4、安全教育月活动；
5、优秀读书少年评选活动；
6、第六届校运会活动。
7、庆2010元旦文艺汇演 这些活动都在不同方面使学生的综合素质得到了提高，也取得了一些成绩。
回顾2009年的德育工作，有付出也有收获，有成绩也有不足。今后，我们将进一步加强德育队伍建设，加强学生的行为习惯养成教育，构建学生思想道德建设新平台，为我校德育工作做出新的贡献。
孙福集一中政教处、团委 2010年1月
第四篇：孙福集一中消防演练工作总结
孙福集一中消防演练工作总结
根据市、区安全工作文件和会议精神，为加强生命教育，提高学生自护自救能力，尤其是学生的安全自救与安全防范意识，孙福集一中于2010年10月9日下午2：28举行了一次消防演练。
下午2：28，消防演练正式开始，当耿传明校长发出紧急情况信号后，指挥组、后勤组、疏散队、救助队、各定点指引疏散负责人等马上到位；疏散队带领学生有序地、安全地疏散到安全点，立即清点学生人数，后勤工作人员做好伤员救助工作，巡查是否全员疏散。整个过程都按照预定方案，有序而紧张地进行，目的是为了创建一个平安、文明、卫生、和谐的校园，增强师生的安全意识和自救能力。
全体学生积极热情地参加演练，这次演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍惜生命，关爱他人”的教育主题。本次消防安全疏散演习历时3分钟，是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生紧急情况，每个人应该做什么、如何正确报警、如何疏散学生、如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作，演练活动取得了圆满成功。
孙福集一中 2010-10-09
实验小学校防火演练纪实
10月20日下午2时零3分，随着一声刺耳的口哨声和“着火了”的大喊声，正在实验小学启迪楼四楼上课的老师马上组织同学从班级跑出来。只见他们个个躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，4名义务消防员手拿灭火器，迅速奔向“火场”；几名检查员逐个检查班级是否有没出去的学生。同学们下楼之后，老师马上整队清点人数，并迅速报告给校长，结果显示，四楼同学全部
安全撤离。
这是实验小学搞的防火安全演练。为了这项活动的顺利开展，学校领导班子多次召开会议研究布置，又召开全体教职工会议征求意见和建议。同时，制定了实验小学防火演练活动预案。预案中成立了处置火灾事故的组织机构，对现场指挥、组织施救、组织师生撤离，向有关部门汇报情况，检查疏通消防通道、现场警戒或维持学生秩序，伤员救护、楼梯口疏散等工作都进行了明确细致的分工，并责任到人。为了确保演练的安全，中低年级学生以一层楼为单位演练，高年级学生以两层楼为单位演练，这些周密的安排为演习的顺利开展提供了安全逃生的能力，培养了学生遇事不慌、临危不乱的品格。同时，在演练中，也发现了许多需要进一步协调地地方，比如，瀚墨楼共五个班，其中北侧楼道走的两上班，南侧楼道走三个班，这样，南侧楼道就显得在些拥挤，消防员无法从南侧楼梯上楼灭火，另外也存在安全陷患。再如，义务消防员人员少，许多灭火口器闲置。但勿庸致疑，通过这次防火演练，我们会不断总结，不断提高，争取让我校的安全工作再
上一个新台阶。苗瑞强
蜚克图邻宾小学防火演练纪实
［ 作者/编辑：蜚克图中心校
来源：阿城教育信息网
点击数：402
更新时间：2007-4-26
文章录入：蜚克图中心校 ］
【字体：
】
2007年4月18 日下午的课间，我校全体教师在办公室召开了简短的“学生消防逃生演练”预备会，会上向全体教师公布了此次“学生消防逃生演练方案”。明确了此次活动的组织领导，“演练”的具体时间及演练的具体要求和规则。此次活动的总指挥又强调了此次活动的重大意义，“演练”的主要环节，安全方面的注意事项。
18日下午的最后一节课上课铃声响起，各班学生正常的进入教室，准备上课，任课教师进入教室，向学生通报了学校将在本节课进行“消防逃生演练”，讲解了此次活动的程序，规则和安全方面的具体要求。然后，各年级进行正常的上课状态。
在课堂已进行约十五分钟时，学校总指挥发出了火情警报〔急促的三声铃声〕各年级师生已知火情正在发生，于是，各班教室，走廊制造了烟雾，各班任课教师立即组织学生进行紧张而有序的“逃生”疏散。此项活动的组织机构成员也立刻进入紧张的疏散学生的状态，主要关口〔走廊、安全出口〕安排教师专行专门的监护和指导。只见、教室、走廊充满了浓浓的烟雾，现场模拟得如同身临其境一般，各班学生呈单行纵队进行有序的、俯着身，捂着口鼻，沿着安全路线向学校操场撤离，到达安全地点后，以年级为单位站队，各任课教师清点本班的学生数。
再看，负责抢救的人员进入现场，将一个年级的物品向安全地点紧急搬运；负责运水的教师挑起水桶，进入紧张的运水状态；负责灭火的教师拿起灭火器和水桶进入“火灾”现场进行救火。
约半小时后，总指挥宣布此次防火逃生演练结束。校长对此次活动做认真的总结，学校的保卫干事，现场模拟了灭火器的使用方法，使全体师生掌握了其使用的要领。
适应角色转变，扎实开展团的工作
———共青团铁东区委书记的述职报告
2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质
过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力
在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。
三、以勤为先，进一步提高团的业务水平
担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。
四、以绩为先，进一步完善团的组织建设
把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。
以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。
五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象
作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。
在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。
第五篇：孙福集一中关工委工作职责
孙福集一中关工委工作职责
一、认真贯彻执行党和国家的各项方针政策，在上级关工委和中心校党委领导下做好关心下一代工作。
二、加强我校关工委自身建设，积极动员离退休老同志到关心下一代工作中来，为培养四有新人做出贡献。
三、坚持对青少年进行政治思想道德教育，引导青少年树立正确的理想、信念和价值观，不断提高青少年的思想道德素质。
四、培养青少年成长成才，积极开展适合青少年特点的丰富多彩的文化、体育、科技及社会公益等活动。寓教于乐，促进青少年身心健康成长。
五、保护和维护青少年的合法权益，教育换救失足青年。
六、办好家长学校，积极构建家庭教育、学校教育和社会教育“三位一体”的教育工作网络，调动家庭、学校、社会各方面的力量共同做好家庭教育工作。
七、开展调查研究，为党和政府教育下一代提出建议。
孙福集一中
2010年2月
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