涿鹿县乡镇成人文化技术学校建设与管理试行办法

第一篇：涿鹿县乡镇成人文化技术学校建设与管理试行办法

涿鹿县乡镇成人文化技术学校 建设与管理办法（试行）

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深刻领会十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》及国家教育部、省教育厅有关大力推进农村成人教育改革和发展的意见，主动适应经济建设对人才的需要，不断加强乡镇成人文化技术学校的现代化建设，使学校成为农村文化教育、技术培训与开发、推广为一体的农科教三结合的重要载体和农村精神文明建设的示范窗口，为推进社会主义新农村建设提供人才和技术支撑。

二、办学与培养目标

(一)办学目标。充分运用多媒体课堂、网络、广播、电视等现代教育技术手段，将乡镇成人文化技术学校建设成为社区教育的主阵地和当地人才资源开发中心、生产科技信息中心、实用技术培训中心、现代文明传播中心，助推县域经济科学、持续、和谐发展。

(二)培养目标。努力使受训者成为坚持四项基本原则，具有良好思想品质和社会主义市场经济意识，成为优秀的农村基层干部、企业管理人员、技术工人和有文化、懂技术、会经营新型职业农民，成为新农村建设 “留得住，用得上”的技术人才。

三、学校功能

（一）社区教育中心。乡镇成人文化技术学校要充分发挥学校的办学优势，利用课堂教学、远程教育、电化教育、函授教育等多种渠道，为广大农民提供多形式、多层次的“菜单式”的文化教育、技能培训、日常生活知识和热点时事等方面的教育，为农民提高素质提供全方位服务，成为区域内农民终身学习的重要基地。协助乡镇政府指导村级农民文化技术学校开展农民教育培训

（二）文化活动中心。乡镇成人文化技术学校要充分利用网络资源、文化优势、文明辐射优势，开展幼儿、青少年校外素质教育活动，成人、老年人文化、体育、文艺等人民群众喜闻乐见的系列活动，活跃农村精神生活，满足区域内全体成员的精神生活需求，成为农村文化活动、精神文明的重要阵地。

（三）人力资源开发中心。乡镇成人文化技术学校要有计划地培养一大批有文化、懂技术、善管理、会经营的农业服务体系专业人员和适应现代化农业生产的农业技术人员。

（四）科技示范与推广中心。乡镇成人文化技术学校要主动适应区域经济社会的发展，通过人才培养，增强与社会的联系。要建立受训学员培训档案，为受训者与用人单位牵线搭桥；专业设置要充分体现本区域的经济发展特点，又有适度的超前性。

四、人员配备与师资队伍

乡镇成人文化技术学校接受县教科局和乡镇政府的双重领导，县职教中心是乡镇成人文化技术学校的业务指导单位。学校专职人员（专职干部和专职教师）配备不得少于3人

（一）学校领导。乡镇成人文化技术学校应当建立由教育、农牧、科技、林业、乡镇等有关部门负责人参加组成的学校管理机构。

设校长1名，校长由乡镇人民政府主要负责人兼任，负责协调乡镇成人文化技术学校与各方面关系。设常务副校长1名，常务副校长由县教科局任命，常务副校长负责学校日常工作。

（二）专兼职教师。教师应有端正的教育思想、良好的师德，事业心强，懂得现代成人教育原理与方法。专任教师应具有大学以上学历，年龄结构合理，所学专业与当地经济结构相吻合，具有教育科研能力或农业科研能力。有兼职教师队伍，兼职教师应是专业行家或当地产业能手，并懂得现代成人教育的方式方法。要与县职教中心形成师资共享关系。

五、校舍建设与教学设备

（一）乡镇成人文化技术学校应设在乡镇政府院内，有利于开展各类教育、培训和活动。布局合理，符合规范、整洁、安全的要求。也可充分利用中小学布局调整后的教育资源。

（二）有满足教学和各项活动工作需要的具有多媒体设备的专用教室、办公室、图书资料室和阅览室。教室、办公室、图书资料室和阅览室须有良好的通风、采光条件。乡镇成人文化技术学校应逐步建立完善仪器室、实验实习室、电脑室、语音室。

（三）拥有现代化电化教学设备，配备连结互联的微机室网（不少于20台电脑）等，具备为社区居民开放的播放电视教学节目和参与文体学习活动的设备条件。学校有图书1000册以上，其中专业图书占二分之一左右，教师用工具书、参考书齐全。

（四）乡镇成人文化技术学校有稳定的校外技术推广、示范、实习基地，能较好地培养学员和当地农民的专业技能，为推广高效生态农业技术服务。

六、教育经费与学校管理

（一）教育经费。财务实行独立核算，教育经费主要来源上级拨款，按有关规定列入年度预算并逐年有所增长；同时提倡通过有偿培训、服务收入，以及接受捐助等多渠道筹集。鼓励乡镇成人文化技术学校多渠道、多形式引进社会资金，用于办学和发展。

（二）学校管理。学校实行校长负责制，自觉贯彻执行上级有关教育法规、法律和方针政策，制订适应当地经济发展需要的事业发展总体规划，合理安排各级各类培训计划，做到目标、计划、组织、指挥、控制、考核、总结、反馈等环节有效运转。完善考勤、考绩、奖惩等各项规章制度，建立专兼职教职工业务档案、教学档案，严格财务管理制度，合理使用经费。

第二篇：乡镇成人文化技术学校必备材料

成人文化技术学校必备材料

乡镇成人文化技术学校（农村成人教育）的主要任务：

要紧紧围绕农业和农村产业结构战略性调整，进一步巩固提高扫盲成果；以实用技术培训为重点，增强农村劳动力掌握和运用先进实用技术的能力；积极开展乡镇企业职工岗位培训和农村富余劳动力转移培训，提高他们的知识水平、专业技能和安全生产知识；积极开展“绿色证书”教育和农业技术人员的培训；积极开展多种形式的时事政治、民主法制、人口环境、科学普及以及社会文化生活等多方面的教育活动，反对邪教和封建迷信，抵制不良社会风气的影响。开展农村社区教育实验，努力构建终身教育体系和建设学习化社会要进一步加强农村成人文化技术学校建设，建立以县级职业学校和成入学校为龙头，以乡镇成人文化技术学校为骨干，以村成人文化技术学校为基础的县、乡、村三级实用型、开放型农民文化科技教育培训体系，切实把农村成人文化技术学校办成人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训、扶贫开发服务和社会主义精神文明建设的基地。总要求：

六有两培训：有机构、有场地、有经费、有师资、有教材、有规划； 开展农村劳动力转移培训、农村实用技术培训。具体要求：

一、六有：

⒈有机构：有成立乡镇成人文化技术学校及学校组织机构的相关文件。有健全的学校管理机构和符合规定的管理人员，管理（领导）机构名字、相片、职务要以图表的形式上墙（宣传栏和教室）。

⒉有场地：有固定的校舍、必要的教学设施和各种形式的实验、实习基地；有教师办公室、档案资料室、授课教室。授课教室布置要有成教特点，相关机构、制度、图表等要上墙，要有播放音像的相关设备等。

⒊有经费：有可靠的经费来源（各级人民政府在安排使用农村科技开发经费、技术推广经费和扶贫资金时，要安排一部分农村劳动力培训经费；安排农业基础设施建设投资时，要安排一部分农村职业学校和成人学校的建设经费）。每年要有不少于按规定核拨给乡镇成人文化技术学校并用于成教的专项经费及管理、使用情况等方面材料（提供相关的票据等）。

⒋有师资：有以专职教师为骨干、专兼职教师相结合、能够胜任教学（开展各种培训）工作的师资队伍及其花名册，提供相关的学历、职称、技能证书复印件及聘书，任课教师一览表要上墙。

⒌有教材：有开展各种专业培训所需的教材、资料（讲义）等，教师上课要有教案。⒍有规划：有符合本地实际需要的学校发展规划和教学（培训）计划，积极开展各种培训，能长期坚持办学。要有培训计划和工作总结（包括培训期数、专业班数、参加培训人数、结业考试或获证人数、转移就业情况以及经验做法等）。

二、两培训：

⒈农村劳动力转移培训：一般培训、技能培训等。

⒉农村实用技术培训：先进技术、致富骨干、“绿证”等培训。

每项培训分期收集整理资料，汇总装订成册。每期培训要收集整理的资料有：

⑴举办该期培训班的通知（培训时间、地点、培训内容等）； ⑵该期培训班学员报名表（贴相片）； ⑶该期培训登记册及学员名单；

⑷该期培训班的培训计划、课程安排、任课教师、上课时数等； ⑸该期培训班的教材、资料（讲义），教师上课的教案等； ⑹该期培训班学员结业考试试卷及成绩册或职业资格证书复印件等； ⑺该期培训班学员结业后初步实现就业（去向情况）的名单； ⑻该期培训班的工作总结及相关图片等培训成果资料等。

第三篇：乡镇成人文化技术学校自评报告

切实办好成人教育有效培训新型人才

罗坑镇成人文化技术学校

申报市示范乡镇成人文化技术学校自评报告

二〇一二年九月

近年来，罗坑镇成人文化技术学校在市、区教育局和镇政府的正确领导下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，大胆探索，不断创新，优化教育资源，培养新型劳动技术人才，使学校成为当地科技示范与推广中心和社区教育服务中心。为构建终身教育体系搭建良好平台，为促进当地经济和社会的发展发挥着较大的作用，成为罗坑经济社会建设中一个不可缺少的重要平台。现结合我镇实际，作如下工作汇报：

一、基本情况

罗坑镇成人文化技术学校位于罗坑镇镇前路，校园占地面积465平方米，建筑面积1860平方米，校园环境幽雅，有专用培训教室1个，多功能教室1个，并配有图书阅览室、展览室、会议室等。多年来罗坑镇政府投资大量资金增添设备，为罗坑成人文化教育打下坚实的基础。

学校有校务委员会成员13人，教职员工11人（校长1人，副校长2人，上课教师7人），都具有一定的学科专长，其中大专学历3人，本科学历4人，在读研究生3人，学历达标率达100%。

学校全面贯彻成人文化技术教育的方针，创建“团结、进取、求实、创新”的校风，形成“严格要求，循循善诱”的教风和“勤奋好 1

学，刻苦钻研”的良好学风，坚持“面向成人、面向社区、培养实用型人才、为经济建设服务”的办学方向，走多渠道、多形式、多层次、多学科的办学道路。建校以来，在新会区教育局和镇委镇府的正确领导下，通过全体教职工的勤奋拼搏，教育教学质量不断提高，深受社会各界肯定和表彰，2008荣获新会区文化工作特等奖，2010荣获新会区文化工作一等奖，2011荣获新会文化站工作特等奖，镇文化站被评为2011年广东省一级文化站。我们始终把成人教育与农村经济发展、生产实践、社会服务、技术推广有机结合起来，发挥优势，培育特色，为我镇经济和社会发展提供坚强有力的保障。

二、主要经验和做法

（一）领导重视，明确办学方向

学校成立了校务委员会，由分管教育的镇党委委员许福明同志任校长，镇党政办公室主任陈学宏、中心小学校长陈社良任副校长，农、科、教、工、青、妇、企等部门负责人为成员。委员会每季度召开一次专题会议，定期研究全镇成人教育的发展方向。委员会审定学校工作计划、工作总结、聘用教师、先进评定等，协助筹措办学经费，协调有关部门分工合作，形成了各部门互相配合、齐抓共管的有效成人教育工作组织体系，建立健全行政村成人培训工作网络，确保了成人学校的工作得到了正常运转，有效推动了镇经济的发展。

罗坑镇政府十分重视学校的建设和发展，建立健全财政投入体制，经费投入力求做到逐年增加，近年来共投入了近50多万元完善学校教育所需设备设施。并由劳动保障部门提供市场职业供求信息，从各级财政促进再就业资金中逐级落实培训经费，以确保培训质量和促进就业或创业的实效性开展。

我校认真贯彻落实教育部《关于进一步加强农村成人教育的若干意见》的文件精神和“十二五”规划发展纲要，促进我镇文化、经济、工农业等方面协调发展；实施多种主题的再就业培训，坚持“实地、实际、实用、实效”的办学原则，探索“业余教学、短期或社区培训、实地操练”三位一体的教学新路子。

（二）因地制宜，突出办学重点

学校以“推进终身教育，创建学习型社会”的战略思想为指导，以提升全镇农民素质为宗旨，紧紧围绕“学习改变命运，知识创造财富”的培训主旋律，积极融入培训市场，不断创新培训机制，时时营造“学者有其校，教育有渠道，教有所依，学有所得”的学习环境。

1、联手中小型企业，学以致用

与罗坑镇镇办企业联手，以业余培训形式，采用招工、培训、录用一条龙的服务方式，形成学员上岗先培训，岗后再提高的新型培训机制，为企业提供适合岗位的有用人才，也使学员们实实在在地尝到甜头，真真切切地看到希望，每年都着重为冠华国际有限公司和冠辉制衣有限公司的技术技能提升提供有效有力的培训。

2、扎实推进新技术，送教下乡

结合罗坑镇经济发展的实际情况，对农村劳动力非农业生产技能上实行岗位培训和继续教育，使劳动力转移工作进展顺利，农村需要什么样的人，就培养什么样的人，农民需要什么样的知识或技能，就

培训什么样的知识或技能。在各社区村委会有效地开展农村实用技术培训，使农民朋友们真正掌握种养、栽种等科学新技术，充分发挥成人教育的功能优势，进行农村劳动力的转移培训，为农民致富开辟新天地。学校每一年都会有序举办水产养殖、禽畜养殖、水稻种植技术、富余劳动力转移就业和农村技术新技能等培训班。

3、务实专业知识与技能，提升业务

开展专业知识培训、特种工作业和各类安全知识培训，形式多样，重点突出。例如举办了村居委会厂企安全业务培训班7个，培训人数408人；农机服务人员实操培训班1个，培训人数35人；焊工安全知识培训班1个，培训人数10人；残疾人种养技术培训班1个，培训人数65人；特种作业人员复审培训班2个，培训人数260人；还有急救知识培训班、女职工健康知识培训班、船长船东渔业安全知识培训班、摄影知识技能培训班、青年志愿者义工培训班、罗坑镇党代表业务知识培训班、选举委员会成员职能培训班等。

（三）培育特色，提升办学成效

1、因材施教，凸现一个“实”字

成人学校与普通学校的区别在于成人学校的学员都是劳动者，并且都有一定的知识基础，在学习过程中，他们的眼睛自始至终盯着在一个“实用”上。因此，农村成人教育要想突出办学特色，就必须区别层次，因材施教，加强教育的针对性和实效性。培训对象分为四类：一是回乡的高中、大专、本科毕业生，作为后备的劳动力，他们急需岗前培训；二是科技示范户，作为先富起来的一个群体，他们需要深

入了解更新前沿的科技知识；三是村干部，他们肩负着带领大家共同致富的重任；四是工厂企业的技术人员，加强专业技术技能培训和各类安全知识培训意义重大。学校近年来致力开展各类文化技术教育工作，其中2010年各类培训班107班，培训学员6780人次，培训率达32.5%；2011年各类培训班131班，培训学员9295人次，培训率达43.2%；2012年上半年各类培训班60班，培训学员5435人次，近三年培训率达33.3%，教学质量不断提高，办学培训成效显著。

2、按需定教，凸现一个“准”字

农村成人学校要想留得住人，就必须紧盯市场风向标，结合区域资源优势，加强培训、示范、推广的需要，辐射带动农户走上致富路。学校以“开辟一块基地，引进一个项目，培养一批人才，带动一项产业，致富一方群众”为目标，大力发展特色产业，开展农村劳动力转移培训，为“三农”服务。近年来，学校有针对性地举行了富余劳动力转移就业培训班12个，培训人数749人；罗坑镇水稻种植技术培训班1个，培训人数30人；农村技术技能培训班20个，培训人数1165人；农机维修保养常识阳光工程培训班1个，培训人数98人；水产养殖培训班1个，培训人数25人；罗坑镇禽畜养殖培训班1个，培训人数32人等。

3、服务兴校，凸现一个“信”字

成人教育的教学活动是渗透于社会实践中去的，因此成人学校必须开门办校，打破学校围墙阻隔。学员的田间地头，农场水塘就是课堂，学校教师能转变工作方式，树立服务意识，成为学员贴心的朋友。

多年来，我们根据社会需求，相应地举办了不同类型的教学班，有业余短期教学班，如电工维修、农机维修保养常识阳光工程培训班；有坐在电脑室操作的电脑应用培训班；有深入到田头塘边讲解示范的村委会培训班；有开展高中毕业生的岗前培训班、上岗证考证班，还有各种类型的技术讲座„„使培训项目的选择能更有针对性和有的放矢。

近三年，我校共开展各类培训班298个，参加学习达21510人次，年培训面达33.3%，培育了一大批新型劳动人才，为罗坑经济的持续发展提供了人才和技术的支持。通过创新社会文化，构建学习型社会和终身学习的意识，大大提高了全镇广大干部群众的文化素质和劳动技能。

三、工作中存在的不足

罗坑镇成人文化技术学校在各级领导关怀和社会各界的支持下，取得了一定的成绩，但在发展过程中仍存在一些瓶颈性问题。

1，师资力量单薄，新型专业人才紧缺。学校教师离“专业化、知识化”要求相差较远，他们不是“一专多能”而是身兼数职，负担沉重。培训内容相对单调，对一些专业性强，技术性高的培训项目难以有序有效开展。

2、学校建设专项经费不足，欠缺政策扶持。现代化教育设施设备不足，科技含量有待提高，制约了农民实用技术的学习和推广。

四、今后的工作新思路

今后，学校坚持立足于为当地经济建设和社会服务，以培养各级

各类适用人才，提高劳动者素质为宗旨，以实施“科教兴镇、科教强镇”为战略目标，坚持“实地、实际、实用、实效”的原则，以“培训讲座+基地实习”为办学模式，把学校办成新知识传授中心和农业实用推广试验中心，为推动我镇政治、经济、文化、社会的安全稳定和谐发展作出积极的应有贡献。

综上所述，我们认为，我镇成人文化技术学校已具备江门市示范乡镇成人文化技术学校的评估验收条件，符合有关评估标准，现向江门教育局申报“江门市示范乡镇成人文化技术学校”评估验收，请江门市评估组的专家予以验收。

罗坑镇成人文化技术学校

2012年9月

第四篇：宝安区成人文化技术学校安全管理规程

宝安区成人文化技术学校安全管理规程

一、学校招生培训工作要求

1．学校应成立招生培训工作领导小组。增强依法治教的观念，严格遵守招生培训工作的政策法规。

2．学校应切实保证国家的教育政策、法规、制度的贯彻实施。要根据我区的经济发展需要，科学设置培训项目和招生计划。

3．学校要根据本校实际，认真制定招生指南，及时向社会公开经上级教育部门批准的招生培训计划、收费标准等信息。刊登、播放、张贴招生宣传资料必须经区教育局审批或备案。

4．严格执行学历班的学生备案及注册要求，确保学籍的真实性和公开性。

5．严格收费标准，实行收费责任追究制度。学校必须严格执行收费项目、收费标准，不得巧立名目，重复收费；学校在收到学费后应及时向学生开具学费发票。

6．规范办学行为。各学校开展的合作办学须经上级教育部门批准同意后方可进行，并认真做好合作办学协议的制定及签订。

7．完善学生的保险制度。学校应及时对全日制班、合作办学班的学生办理保险，对短期班的学生视情况办理。

8．按时开课，按质按量完成教学任务。对完成考试并合格的学生及时发放经上级部门验证的毕业证书或结业证书。

二、学生实习安全要求

1．学生到工厂企业进行实习，实行校长负责制。校长要把安全工作列入实习工作的议事日程。

2．认真做好安全责任的制定和签订工作。学校要与实习单位、学生签订安全协议，并为参加实习的师生办理有关保险事项。

3．认真做好实习指导教师的选拔工作并制订相应的岗位职责。实习指导教师是学生实习的具体组织者和管理者，应由实践教学经验丰富、有一定组织管理能力的教师担任。

4．加强实习安全的宣传与教育工作。教育学生在实习期间要严格遵守实习单位的规定和纪律，要严格遵守安全操作规范，注意爱护、保养机器设备，未经许可不得擅自操作机器设备。学生因违犯实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责，造成他人伤害或国家经济损失的，由学生本人及家长承担经济和法律责任。

5．加强学生在实习期间的安全管理工作。学校要对学生的仪容仪表、考勤、公共财产的使用保管、用电用水、饮食、外出活动等方面制订出相应的要求；在实习过程中要指导学生自觉维护学校的声誉，严禁学生参加与学生身份不相称的活动。

6．及时做好学生安全问题或事件的处理工作。实习期间出现的一般问题或事件由实习

带队领导（或指导教师）与相关单位协调解决并向街道教育管理办公室汇报；若发生重大事件或问题的，应立即向学校请示报告，以便对事件做出及时妥善的处理；同时，学校应及时就事件内容和处理措施根据属地管理原则向所在街道教育主管部门汇报，同时向区教育局报告，以便掌握事件的处理进展。

7．关心学生在实习期间的生活和健康。实习结束后，学校要做好学生实习的安全总结和表彰工作。

三、住宿与生活安全

1．寄宿制学校必须加强寄宿生的行为规范教育，建立完善的学生宿舍管理制度，营造良好的学习、生活和休息环境。

2．寄宿生必须遵守《宝安区寄宿制学校宿舍管理工作暂行规定》和所寄宿的学校制定的管理细则，认真落实安全管理责任。

3．寄宿学校应该依照《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》的有关条款，对寄宿生的不良行为进行教育，并视情节及时与其父母或其监护人取得联系。必要时取得公安机关协助，防止安全事故的发生。

4．寄宿生宿舍的一切设备、用具不能有安全隐患，电器消防设备必须符合国家的安全标准。

5．当寄宿生发生突发事件时，生活管理老师应立即赶到现场，并组织和实施有效的应急抢救措施，及时报告学校主要负责人和通知学生家长或其监护人，协助处置突发事件。

6．寄宿学校应多关心和教育寄宿生，培养他们独立生活的能力，保证他们健康成长。

四、消防用电安全管理

1．各学校必须符合消防安全要求，通过消防部门消防检测，并取得消防安全检查合格通知文书。

2．按规定及时更换、更新消防灭火器，维修、维护消防栓，每月主动联系消防部门的专业人员检测一次，并作好记录，保证校园内的消防器材和设备处于常备有效待用状态。

3．校园消防能道符合标准，并保持畅通，通道口的“消防通道”标志清晰、明显。

4．校园建筑物及办学场所的“消防应紧疏散示意图”清楚、完善，每年11月份组织师生现场演练，设计有针对性、有特色的“消防安全宣传周”，并组织实施，做到有计划、有组织、有总结，提高学生的安全自护能力。

5．建立落实校园消防安全管理责任制，做到消防安全工作有人专管，部门和岗位有人落实日常的管理。及时发现消防安全隐患，及时反映，及时处理，杜绝校园内消防安全隐患。

6．学校组织专业人员定期对校园及宿舍的电线、开关、插座、灯泡、空调、电扇、燃气、（电）热水器等设施进行安全检查，对存在安全隐患的设施和设备，应当停止使用，采取防护、警示措施并及时维修或更换。

五、饮食卫生安全管理

1．学校应当按照教育部和卫生部联合颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》管理学校食品的卫生。并制定相应饮食卫生应急预案。

2．学校不能有违规经营的饮食摊（点）和食品小卖部。

3．学校开办食堂前必须先到卫生部门办理《卫生许可证》，然后到区教育局审批，合格后才能开办，每年到期进行年审换证。

4．食堂员工须持有效《健康证》和《食品卫生知识培训合格证》方可上岗。

5．员工须养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤更衣、不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指，上岗或返岗前必须洗手消毒。

6．食堂天花板、墙壁、各种管道表面无破损、无油污、无霉点，通风良好，地面平整干爽，无杂物（尤其是灶台、案台下的地面），下水道通畅。地面、沟渠、柜内、柜面不能有老鼠、蟑螂、苍蝇及昆虫活动。及时清除垃圾，垃圾桶应有盖并盖好，无破损无溢漏，桶盖与外壁应保持清洁。每周进行一次大扫除。

7．对原料要进行验收，各种原料食品添加剂要符合国家食品卫生标准，定型包装的食品或食品用原、辅料应有清晰的中文标签注明品名、生产厂家或产地、生产日期，保质期或有效期及使用方法。

8．生产加工的用具、容器、砧板等要天天清洗，生熟砧板要分开，保持清洁卫生。

9．餐具清洁、消毒应做到：一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁。

10．烹调时注意搭配原料的种类、性质、厚薄和数量，必须煮（炒）熟煮（炒）透。加工蔬菜应做到一洗（洗干净）、二浸（水中浸泡30分钟）、三烫（开水烫后弃除烫菜水）、四炒；以防止蔬菜上残留的农药引起食物中毒。

11．配餐应在专用配餐间内进行，配餐间内只能存放可直接入口的食品和必需的餐具等用具，不准存放任何杂物，不得在配餐场所内进行面食制作。

12．工作人员售卖饭菜前要洗手消毒，用专用工具售货，如现场收取票券必须专人专收，做到售货、收款分开。

13．无符合卫生要求的专用功能间不得制作熟食、凉菜或其它可直接入口食品。

14．冰箱要有专人负责、食品摆放有序，空调间内不得存放熟食品，只能在相应功能专用间内雪柜或冰箱中存放。半成品与原料分开存放，并在柜门上注明相应标识。半成品存放时注意加盖封包。雪柜内架、柜内底、柜门等应及时清洗，保持洁净。雪柜内不得有异味。

15．库房应保持环境整洁、防霉、防潮、防鼠、防虫。存放时必须分类分架、隔墙离地。各种原料均应符合我国食品卫生标准，应有清晰的中文标签注明品名、生产厂家或产地（国）、生产日期、保质期或有效期及使用方法。

16．建立健全卫生管理制度，专人专职负责检查、记录、存档，并留取每餐饭菜样品24小时。

17．积极做好预防和控制食物中毒工作，落实“试吃”制度。一旦发生食物中毒应立即

向当地食品卫生机构及教育行政部门报告，并有义务保留现场，封存可疑食物，以便尽快查清原因。

18．采购的食品应无毒、无害，符合食品卫生标准和营养要求。禁止采购下列食品：

（1）有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品；

（2）无检验合格证明的肉类食品；

（3）超过保质期限的或其他不符合食品标签规定的定型包装食品；

（4）无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品。

19．采购食品及食品添加剂等需向供货方索取以下资料：

（1）食品生产单位所在地卫生行政部门（卫生局）签发的有效《卫生许可证》复印件；

（2）食品生产单位所在地卫生防疫站签发的有关食品的卫生检验合格证或检验报告书；

（3）采购进口食品，还需索取中华人民共和国进出口商品检验检疫局签发的《卫生证书》，且食品名称和批号与《卫生证书》相同；

（4）采购国内或进口的保健食品，还需索取卫生部签发的《保健食品批准证书》或《进口保健食品批准证书》复印件；

（5）冻、鲜类食品需索取兽医检验合格证或检疫合格证明复印件。

20．采购定型包装食品，需有品名、厂名、厂址、生产日期、保存期限等中文标识。食品、食品添加剂的产品说明书，不得有夸大或者虚假的宣传内容。表明其有特定保健功能的食品，必须与卫生部颁发的《保健食品批准证书》或《进口保健食品批准证书》上的内容相一致。

21．索取的卫生许可证、检验合格证或报告书等证书及相关资料，必须整理归档以备查阅。

22．采购人员必须搞好个人卫生，衣冠清洁整齐，不准在仓库内吸烟、吃食物，并随时接受卫生管理人员和食品卫生监督部门的监督。

六、交通安全

1．学校必须定期对师生进行交通安全教育。

2．凡用于接送师生的车辆必须符合车管部门的规定，办理齐备的手续；异地车辆必须办理迁移手续后，方可载运师生。

3．学校必须建立驾驶员、司乘管理人员、师生乘车等学校管理制度和落实车辆管理责任制，管理责任落实到岗、到人。

4．驾驶员的招聘需通过交通部门委托有资质的国有运输企业组织考核，严格把好驾驶员的资格关，担任校车的司机应具有三年以上的良好驾驶记录，并建立完善的资料档案。

5．无自有校车的，必须租用具有合法资质的专业客运单位的营运载客汽车作校车，并与承运单位订立运送协议。

6．学校门前道路没有行人过往设施标志的，学校应当提请公安交通管理部门落实道路交通安全法的规定，在学校前的道路施划人行横道线，设置提示标志，学生从专用通道过马路。

7．学生在学校晚修结束时，应合理安排学生疏散时间和保证楼道和楼梯的照明、安全畅通，防止学生下课拥挤踩踏，发生伤害事故。

8．学生宿舍在校园外的，更要加强交通安全防范意识，晚修结束后，由值日教师和保安护送学生安全回宿舍，确保学生在学校与宿舍往返的安全。

9．在校住宿生，未经家长或者监护人口头或书面向学校提出学生离校申请的，学校不得准许学生离开学校。

七、层层落实责任制，始终保持临战状态

1．加强制度建设，建立安全管理长效责任机制。

（1）健全安全工作领导小组，坚持一把手亲自抓，分管领导直接抓。

（2）层层分解安全管理责任，将校园管理工作按归口每一项工作落实到人，层层签订安全责任书，一级对一级负责，层层抓落实；将校园安全管理工作分地块落实责任人，不留死角；将校园安全管理工作按时间段落实责任人，不留空档。

（3）根据《深圳市学校安全管理条例》，紧密结合学校实际，制定学校安全管理规章制度，依法管理。

（4）严格执行学校安全周报制度，每月安全隐患排查制度。

（5）严格执行责任倒查追究责任制度。

2．加强日常监管，始终保持临战状态。

（1）加强教师学生安全意识的教育。

（2）要建立突发安全事故应急机制。

（3）坚持安全工作小题大做，加强校园及周边安全隐患的排查和整治，一经发现，立即整改。

3．要确保安全工作的经费到位。学校需添置的各种消防设施要优先安排资金，确保安全设备设施到位。

第五篇：农村成人文化技术学校人员职责与制度

射洪县东岳乡人民政府

关于印发《射洪县东岳乡农村成人文化技术学校人员职责与制度<修订稿>》的通知

乡直各单位：

为了进一步抓实扫盲和成人教育工作，突出重点，强化管理，圆满完成本扫盲工作和成人教育工作目标，现将《东岳乡农村成人文化技术学校人员职责与制度<修订稿>》印发你们，请结合工作实际，认真组织实施。

二○一一年三月八日

主题词：成人文化 技术学校 制度与职责

抄送：射洪县教育局 天仙片区教研室

主送：东岳乡农村成人文化技术学校

东岳乡人民政府 2011年3月8日印

（共印20份）

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

简 介

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校由东岳乡人民政府兴建，属东岳乡人民政府领导，占地面积约4000平方米，实行“一校挂两牌、日校办夜校、一长管两校、一师任两教”的运作模式。配有行政办公室、教导处、教室、图书阅览室、电脑室、音乐舞蹈室、生化实验室等，具有优良的学习环境，教室、电脑室机房宽阔明亮，电脑室配备空调和现代化电脑设备，服务周到，教师辅导细致耐心，是理想的学习场所。

我校是面向社会的多功能、综合型的成人教育培训基地，旨在提高农村青壮年劳动力的文化和技术素质，将“实用语文、实用数学”扫盲和实用技术培训有机结合，实用技术培训与农业产业结构调整相结合、与农业技术推广项目相结合、与农民增产增收相结合。组织教师参与扫盲和脱盲后的巩固提高工作，帮助农村脱盲学员开展各种形式的学习活动，不断提高农村劳动力素质，积极为地方经济社会发展培养合格人才。

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

人员职责

校长李莉：全面协调中心校、农村成校两校工作，推动两校和谐发展。

副校长杨同彦：主管扫盲和农村成校，制定办学方向、目标，策划办班事项，对外联系办班合作单位，对内管理和协调扫除青壮年文盲和成教教育教学工作。

教导主任曹洪黎：

1、做好扫盲和农村成教的教务日常工作，包含教学计划、教师安排、教学安排等；

2、协调与扫盲和农村成教教务有关的工作；

3、做好扫盲和农村成教教师的工作调查与评定；

4、做好扫盲和农村成教班主任的工作安排、考核；

5、做好扫盲和农村成教的教育科研工作；

6、加强扫盲和农村成教的教师档案、学员学籍管理；

7、严肃招生、结业证书颁发、学员档案管理等各项纪律制度。

教务员何明红：招生办公室的各项工作，招生宣传、接待咨询、报名、接听电话、通知学员、学籍管理、制作何填写表册，参与教学班的教务和管理工作。

成校教师：

陈一纯（佛照小学教师）：负责农校办公室工作，做好东岳乡12—20村扫盲及成人教育。梁洪（东岳中学教师）、刘道双（东岳小学教师）：负责东岳乡1—11村扫盲及成人教育。射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

班主任职责

1、以身作则，在思想品德、文化修养、生活作风、言谈举止等方面做好扫盲和农村成教学员的表率；

2、对学员热情关怀，耐心教育，严格要求，为人师表；

3、组织成立扫盲和农村成教班委会，调动班委成员的积极性；

4、与扫盲和农村成教任课教师通力合作，协助任课教师制订教学计划；

5、掌握所任班的每学期各科教学进度，做到教学方面能与任课教师联系，学习方面能与学员沟通；

6、掌握所任班的出勤率，做好扫盲和农村成教学员的思想教育，发现有思想问题的学员，及时上报并采取适当的方法解决；

7、认真做好扫盲和农村成教考核、考试的发动、组织；

8、建好学员学习、管理档案，并将相关资料存入档案室。

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

教师职责

1、忠诚教育事业，热爱扫除青壮年文盲和农村成教工作，自觉执行党的农民教育政策、法规，坚持不断地学习农业科技新知识和农民教育理论。

2、遵纪守法，尽忠职守，勤奋务实，为人师表，自重、自省、自警、自励。

3、文明礼貌，热情接待来访、咨询者，积极宣传扫盲和农村成教政策和法规，耐心解说学校教育教学情况。

4、遵循成人教育规律，面向全体学员，认真备课、上课，耐心辅导学员，努力提高教育教学质量，做科技传播的表率，当科技示范的尖兵。

5、讲究卫生，养成良好的工作和生活习惯。

6、增强安全意识，加强安保措施和管理，杜绝意外事故发生。

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

学员守则

1、自觉拥护四项基本原则，遵守国家法纪，遵守农村成校的规章制度。

2、尊重教师和工作人员，团结学员，关心集体，关心他人，不损害他人的利益。

3、不讲粗言秽语，不滋事打架，不赌博，不吸毒，严禁学员在校内打牌、喝酒、上课抽烟。

4、不看黄色书刊、录像，不参加非法团伙。

5、树立远大理想，勤奋学习，努力掌握现代科学文化技术，勇于进取，使自己成为“四有”

新人。

6、严格遵守课堂纪律，按时上课，专心听讲，完成作业，不迟到，不早退，不旷课，认真学习理论和实践操作；因事未能按时到校上课，须说明理由，经同意才能另补课时，超过该期总课时的1/3课时的，不准予结业。

8、保持校内安静和清洁卫生，不打闹，不随地倒水吐痰及乱掉废纸果皮。

9、爱护公物，损坏东西要赔，严禁向楼下乱丢杂物。

10、每期培训班学习期满，评选品学兼优的优秀学员，给予奖励。对在本校学习期间违反国家法纪犯罪的学员，予以退学；对违反本校有关管理制度的学员，视其情节轻重，给予教育、警告、记过、开除的处理，对情节特别严重者交公安部门处理。

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

兼职教师管理制度

1、遵守学校规章制度，严肃工作纪律。

2、为人师表，不歧视困难或残疾学员，不不向学员推销商品，不接受学员礼物，不参与黄赌毒违法活动。

3、遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，不做有违学校声誉的事情。

4、依照上课时间安排，不迟到，不早退；

5、认真负责，做好所兼课班的相关事项。

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

电脑室管理制度

1、须得到电脑室管理人员允许方可换鞋进入室内。

2、严格按照老师要求进行学习和操作，服从安排，对号上机，严禁非法操作。

3、上机前发现机器有问题，及时报告老师，操作过程，虚心请教老师；上课完毕，由教师检查后再关机。防止有意损坏机器，保证机器的正常运转。

4、保持电脑室的安静和清洁。不许在室内吸烟。

5、严禁带外来磁盘上机，违者没收磁盘。

6、损坏或盗走软件，按成本加倍赔偿。

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

图书阅览室管理制度

1、阅览室是学员借书阅读的地方，须保持安静。

2、爱护书籍，阅后放回原处。

3、书柜内的书籍，须得到管理人员同意才能借阅，擅自拿取当偷窃论处。

4、如偷窃书籍，按十倍价值以上赔偿。

5、保持阅览室台桌、书刊报纸的整齐清洁，保持室内卫生。

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

防火和应急疏散方案

一、严禁学员携带易燃易爆物品进入校园范围内。

二、严禁在校园内燃烧垃圾等物品。

三、使用用电器或实验时，先要检查电源线路或实验用品的安全，指导学员严格按规程操作，发生意外引起火灾时，应首先切断电源，并用灭火器灭火。

四、使用教室、电脑室、实验室等功能室，做到人走关灯关电关门户，防止意外事故发生。

五、严禁在课室、宿舍私拉电线接电。

六、严禁将宿舍内的煤气罐倒立和用火烧烤，严禁串气或将罐内残液倒出作他用，用完热水器后务必将气阀关掉。

七、室内漏煤气、漏电，应打开窗户、关上气阀和不使用用电器的办法来解决漏煤气问题，以关断总开关来处理漏电的问题，同时迅速通知保卫进行处理。

八、严禁在教学楼的任何通道上摆放任何物件，保持通道畅通。

九、教学楼如发生火灾时，要冷静探明火源的方位，判断风向，并带学员朝逆风向迅速离开火灾区域，同时报警。

十、一旦发生意外事故，各工作人员，必须首先确保学员的安全，并作出相应的应急措施，同时要及时上报上级有关部门，保护现场，以便追查事故原因。

中心校教师参与成教上课的工作量与课酬规定

对中心校教师参与成教上课的工作量与课酬等事项，特作如下规定：

一、学校从中心校教育教学工作所需，统一领导，全面考虑，内部按需分工，按岗设员，各负其责。

二、只担任成校岗位工作，如招生、成教班教学等工作，白天工作量难以课时数计算，则按其所负责任同满工作量看待。

三、白天既担任中心校教学工作又担任成教教学工作，其担任扫盲和农村成教教学4课时，则同满工作量看待。担任扫盲和农村成教超过4课时的，从第5课时起按节数计超课时补贴，当天任成教教学或其他工作的不计超量。

四、白天按岗按量完成教育教学任务，晚上参与成教的教学工作，每晚（7：00--9：30时）3节，按每节课给予补贴。

五、白天按岗按量完成教育教学任务，晚上参与成教的教学管理值班，每晚（7：00--9：30时）按每节课给予补贴；参与教学辅导，每晚按每节课给予补贴。

六、白天按岗按量完成教育教学任务，晚上参与成教的教学工作，每晚（7：00--9：30时）3节，按3节课给予补贴。

七、每月初统计上月加班补助情况，属成教加班的由管成教的领导加意见后，交教导处汇总呈校长批准。

射洪县东岳乡农村成人文化技术学校

财产管理制度

学校公共财产是开展教育教学工作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于扫盲和农村成教工作，特结合我校实际制定本制度，全体师生员工须遵照执行。

一、建立定期检查制度。学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。每学期对公物进行必要的检查维修。

二、建立财产登记制度。建立公共财物借、还登记制度。凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。凡有损坏或遗失，借物人应照价赔偿或负责维修好。登记薄将作为财会档案予以保存备查。

三、扫盲和农村成教班上的公物管理实行班级负责制。凡是扫盲和农村成教班上的讲桌、讲凳、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、班级牌，均由该班全体学员共同负责保护、管理。

四、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。