通州区迎接义务教育发展

第一篇：通州区迎接义务教育发展

通州区迎接义务教育发展 基本均衡区县国家认定工作实施方案

2012年10月，通州区通过了北京市人民政府教育督导室对推进义务教育均衡发展工作的督导评估，按照《北京市教育委员会北京市人民政府教育督导室关于印发<北京市区县人民政府落实义务教育均衡发展责任情况督导评估办法（试行）>的通知》（京教督〔2013〕7号）要求,2014年1月上报了《全国义务教育发展基本均衡县（市、区）申报表》。根据《北京市教育委员会北京市人民政府教育督导室关于做好国家级义务教育均衡发展达标区县验收工作的通知》（京教函〔2014〕87号）安排，通州区将于6月中旬接受义务教育发展基本均衡区县国家认定。为进一步推进本区义务教育均衡发展，做好义务教育发展基本均衡区县国家认定准备工作，根据我区实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持科学发展观，按照建设北京城市副中心的总体要求，落实有关义务教育均衡发展的文件精神，结合通州区党的群众路线教育实践活动，以义务教育学校办学条件达标为基础，均衡配置教育资源，提高群众对义务教育均衡发展的满意度，进一步促进义务教育优质均衡发展，促进教育公平，全面提升教育质量，顺利通过义务教育发展基本均衡区县国家级认定。

二、重点工作

－ 1 －

（一）加强领导，思想上高度重视。

成立义务教育发展基本均衡区县筹备工作领导小组（详见附件1），主管副区长任组长，相关委办局主管领导任副组长，指导督促做好迎检工作。乡镇政府及相关委办局要高度重视义务教育发展基本均衡区县国家认定工作，充分认识到这是1993年进行“两基”验收以来又一次高规格、全覆盖的国家级评估，把创建义务教育发展基本均衡区县作为促进区域教育公平和全面提升教育质量的重要手段，作为党的群众路线教育活动的主要内容，全面推进区域内义务教育优质均衡发展。各有关单位按照职责分工高质量完成承担的任务。

（二）做好宣传，提高百姓满意度。

通过报纸、电视、网络等媒体宣传我区在推进义务教育均衡发展中的工作亮点：政府重视，办学条件达标，优质教育资源扩充，人才强教，关注弱势群体以及教育教学质量提升等方面的工作。

结合中小学建设三年行动计划的中期总结，继续采取多种形式宣传身边的好学校，让更多群众了解通州教育现状、了解身边的优质教育资源。

结合党的群众路线教育实践活动，通过座谈会、展板等形式积极主动向人大代表、政协委员及人民群众宣传我区义务教育均衡发展所做的努力和取得的成绩，提高社会认可度。

中小学校要通过学校网站、博客等媒体，学校开放日、家长 － 2 － 会、专题讲座等活动，主动向社会宣传学校的特色和优势，让家长和社会全方位了解学校。

（三）档案整理，体现区县亮点。

梳理2010年以来通州区在推进义务教育均衡发展方面采取的措施和取得的成效，特别是2012年通过北京市督导评估后工作的新进展、新举措、新成绩，并按照指标体系的要求，搜集整理相关的档案材料，体现我区教育工作的亮点和精华。

（四）认真做好迎检会务工作。

根据北京市人民政府教育督导室的迎检具体安排，做好会务接待、座谈及学校实地考察等相关工作安排。

三、时间安排

（一）2014年4月。

1.制定《通州区迎接义务教育发展基本均衡区县国家认定工作实施方案》。（责任部门：区政府办公室、区教委）

2.研究确定义务教育均衡发展宣传报道工作。（责任部门：区教委、区广电中心）

3.召开迎接义务教育发展基本均衡区县国家认定工作推进会。（责任部门：区政府办公室、区教委、区政府教育督导室及相关委办局）

4.召开教育系统迎接义务教育发展基本均衡区县国家认定工作部署会。（责任部门：区教委）

5.完成2010-2013年区县推进义务教育均衡发展档案整理

－ 3 － 工作（详见附件2）。（责任部门：区政府办公室、区教委、区政府教育督导室及相关委办局）

6.完成学校档案资料整理工作。（责任部门：区教委）7.完成推进义务教育均衡发展工作宣传片制作，并通过多种形式宣传身边的好学校，宣传义务教育均衡发展取得的成果。（责任部门：区政府办公室、区教委、区广电中心）

8.结合党的群众路线教育实践活动，召开人大代表、政协委员以及家长座谈会，向他们介绍义务教育均衡发展情况，听取他们的建议意见。（责任部门：区政府办公室、区教委）

（二）2014年5月。

1.完成区县推进义务教育均衡发展工作汇报稿撰写工作。（责任部门：区政府办公室、区教委、区政府教育督导室及相关委办局）

2.完成各中小学校推进义务教育均衡发展工作汇报稿撰写。（责任部门：区教委）

3.继续宣传身边的好教师以及义务教育均衡发展取得的成效。（责任部门：区政府办公室、区教委、区广电中心）

4.检查区县档案材料和学校档案材料完成情况，查漏补缺。（责任部门：区政府办公室、区教委）

5.召开义务教育均衡发展联席会议，部署迎接国家认定相关工作：完成迎检工作手册编印，确定座谈人员名单以及会务接待等。（责任部门：区政府办公室、区教委）

－ 4 －

（三）2014年6月。

1.全面检查各项准备工作完成情况，查漏补缺。（责任部门：区政府办公室、区教委、区政府教育督导室）

2.落实评估抽查学校名单、检查程序等。（责任部门：区教委）

3.迎检学校做好工作汇报、档案材料、教学设施设备、师生动员、校园环境等工作。（责任部门：区教委）

4.迎接教育部专家对区县工作的督导认定。（责任部门：区政府办公室、区教委、区政府教育督导室及相关委办局）

5.总结工作，做好督导评估材料归档工作。（责任部门：区政府办公室、区教委）

附件：1.通州区迎接义务教育发展基本均衡区县国家认定筹备工作领导小组 2.档案材料主要内容

－ 5 － 附件1

通州区迎接义务教育发展基本均衡 区县国家认定筹备工作领导小组

一、组成人员

组 长： 李亚兰

副区长

副组长： 张绍武

区委教工委书记、区教委主任

李少杰

区政府教育督导室主任 王春华

区政府办公室副主任

组 员： 林旭平

区发展改革委副主任

刘文鹏

区住房城乡建设委副书记 张文宽

区市政市容委副书记 林长春

区文化委副主任 李学军

通州公安分局副局长 姚华松

区财政局副局长 吴绍伟

区人力社保局副局长

张士祥

通州国土分局副局长

张

奇

市规划委通州分局副局长 陈长春

区卫生局副局长 贾建强

通州工商分局副书记

－ 6 － 刘德杰

区政府教育督导室副主任 王雪征

区广电中心副主任

二、主要职责

负责指导通州区义务教育均衡发展，建立协调机制，对义务教育均衡发展工作中的重大问题进行决策，落实《推进义务教育均衡发展责任书》任务，指导督促做好迎接义务教育发展基本均衡区县国家认定的工作，顺利通过国家认定。

三、办事机构

领导小组下设办公室，办公室设在区教委，办公室主任由张绍武兼任。

－ 7 － 附件2

档案材料主要内容

1.区县政府汇报稿件（负责部门：区政府办公室、区教委）2.计算有关各项指标所用的原始数据和分校数据（负责部门：区政府教育督导室、区发展改革委、区财政局等）

3.区县办学条件认定材料（负责部门：区政府教育督导室、区住房城乡建设委、区财政局等）

4.进城务工人员随迁子女和留守儿童入学相关文件材料（负责部门：区教委、通州公安分局）

5.三类残疾儿童入学情况的相关文件资料（负责部门：区教委）

6.义务教育均衡发展责任、监督和问责机制的建立情况（负责部门：区政府办公室、区教委）

7.义务教育财政经费，近三年“三个增长情况”的相关文件资料（负责部门：区教委、区财政局）

8.标准化学校建设和薄弱学校改造的相关文件资料（负责部门：区教委、区住房城乡建设委、区发展改革委）

9.农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例是否达到省级规定要求的相关文件资料（负责部门：区教委、区财政局）

10.实施义务教育绩效工资制度的相关文件资料（负责部门： － 8 － 区教委、区人力社保局）

11.教师配备和编制标准的相关文件资料（负责部门：区教委、区人力社保局）

12.实施义务教育学校校长和教师定期交流制度的相关文件资料（负责部门：区教委、区人力社保局）

13.教师培训情况的相关文件资料（负责部门：区教委、区人力社保局）

14.小学、初中巩固率情况的相关文件资料（负责部门：区教委）

15.小学、初中学生体质健康及格率情况的相关文件资料（负责部门：区教委、区卫生局）

16.控制重点班和择校情况的相关文件资料（负责部门：区教委）

17.减轻中小学课业负担的相关文件资料（负责部门：区教委）

18.其他展示区县义务教育均衡发展工作亮点的相关文件资料（相关委办局）

－ 9 －

第二篇：义务教育均衡发展迎接检查解说词

义务教育均衡发展迎接检查解说词

尊敬的各位领导，各位专家：

欢迎大家莅临我校检查指导义务教育均衡发展工作。

我校位于美丽的回水湾，毗邻3A级旅游景区--“中国·苍溪梨文化博览园”，环境幽雅，生态宜人，是学子求学读书的理想之地。学校始建于1956年，截至目前历经六十一年风雨。从最初的中小学一体，到后来中小学分校办学，再后来合并成九年一贯制学校，后随着进城务工人员的增加和学龄儿童的骤减，学校生源减少，为了整合教育资源，更好的促进义务教育均衡发展，满足家长学生对优质教育的渴求，2016年秋，将初中撤销，并入县城陵江镇中，学校办成单设小学。学校现服务行政村7个，覆盖人口6000余人，0至12周岁适龄儿童300余人，我学校现有在校义务教育阶段学生180人，教学班六个。教职工21人，其中专任教师20人，工人1人。师生比1:9。

学校始终坚持“立德立人”的办学理念，着力建设“四雅”校园。（即教师儒雅，学生文雅，环境幽雅，志趣高雅）。

教师儒雅：学校制定教师礼仪规范，从衣着打扮到言谈举止给教师提出了具体的要求。并对教师提出了读书的要求，45岁以下教师每学期阅读200万字的书籍，完成一万字以上读书笔记，45岁以上的老师每学期阅读150万字的书籍，完成3000字以上的读书笔记。

学生文雅：学校根据学生年龄特点，制定了三字一句的学生礼仪规范，方便学生读记。坚持每周评选文明班级，文明寝室，每学期评选两次校园之星，以榜样促进学生成长。将图书放到班级、寝室，方便学生阅读。利用升旗仪式朗诵社会主义核心价值观，进行才艺表演。

环境幽雅：学校历经几十年的绿化，现已形成香樟林，白杨林，桂花树林。整个校园绿树成荫，被授予广元市绿色学校。树上悬挂有励志古诗，校园到处有书画作品，名人故事。让学生走在校园时时处处都能受到文化的浸润和熏陶。

志趣高雅：学校常年开设琴棋书画课，除了正常的美术书法音乐课之外，每周每班开设一节，全校师生共同参与，每学期举办一次师生象棋赛，每年举办一次师生书画作品展。通过这些活动培养师生健康高雅的情趣。

我校运动场设有篮球场、排球场、羽毛球场、五人制足球场各一个，乒乓球台5个，运动设施齐备。

教学楼有教室六间，多媒体教室一间，教室办公室一间。学生食堂建筑面积400多平米，设施齐备，可以满足200多人就餐。

学生宿舍共有18间，有住校学生70余人，一人一床。由团中央和中国福利彩票中心提供有“新一千零一夜”的全部设备，学生晚睡前有半个小时的读书和听故事的时间。

学校功能室齐备，设备配齐率都在95%以上，能够满足教学和实验的需要。

第三篇：迎接国家义务教育均衡发展验收注意事项

迎接国家义务教育均衡发展验收

准备工作明细

一、注意事项：

1、迎检当天，校门打开显示屏，花带两边要插彩旗。校园环境卫生要干净，特别是进校门的主路两边花带卫生要特别注意。学生要穿校服，老师着装要整洁，食堂员工和门卫要按规定着装。

2、迎检当天，班主任要交待学生不能围观检查人员，并且要用礼貌语言对待检查领导。老师对待迎检人员要有礼貌，做到有问就答，不问不答，回答时不展开内容。检查人员来时由校长接检，门卫自己作好来人登记即可。

3、检查当天，老师不能请假。国检到校检查时间为：上午10：30－12：00，下午14：30－17：00，管功能室的老师要适当安排好课并带好钥匙，随时开门迎检。功能室检查是重点：卫生要干净，要特别注意窗户缝里卫生。做好器材登记，使用登记要做到12月15左右，要准备一个年级所教科目的备课备查（电子备课要有二次备课痕迹）。功能室里只放2016年下学期的使用登记本。

4、教室墙壁上要张贴“三表一册”，功能室里要张贴作息时间表和课表。功能室要有使用痕迹，如黑板上有板书。

5、进行环境卫生大扫除时，要注意厕所和教学楼内外墙壁无不雅言语，要擦除墙上的脚印。要注意门后、墙角和屋顶是否有蜘蛛网，做到全校无卫生死角。另外，注意把教室里的扫把、垃圾筒、撮箕等摆放整齐。

6、资料陪检员：葛佳慧负责资料中的第一、二块“入学机会”、“保障机制”，刘琼负责第三、四块“教师队伍”、“质量与管理”。

食堂陪检员：何建彬；功能室培检员：杨承权。

其他未尽事宜请各位老师多多注意，争取顺利通过国检。辛苦各位！

第四篇：迎接义务教育均衡发展验收工作实施方案

公平镇青政小学学明德村小

创建教育均衡发展示范学校工作实施方案

根据《奉节县人民政府办公室关于印发奉节县创建义务教育发展基本均衡县工作方案的通知》（奉节府办〔2014〕204号）和《奉节县人民政府办公室关于印发奉节县创建义务教育发展基本均衡县攻坚行动实施方案的通知》（奉节府办〔2016〕59号）的要求，为做好创建均衡发展示范学校，特制定本方案。

一、组织机构 组

长：晏洪国 副组长：罗华 唐建平

成员：罗洪明 李治华 刘小芳 任红燕 李英 王彬 陈玉林

明德村小各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在督导室，由罗华同志兼任办公室主任，负责日常工作。

办公室成立五个专项组： 第一组：设备技装组 组长：罗洪明

职责：负责学校设备装备达到标准化建设并保证正常使用；负责各项数据的控制。

第二组：档案资料组 组长：陈玉林

职

责：

1、负责对档案资料整理和规范；

2、负责迎检工作的资料上报。

第三组：督导组 组长：唐建平

成员：王彬 李英 任红燕

职责：负责督导各项指标的达标情况，每月一汇总一通报。第四组：维修改造、绿化美化组 组长：李治华

成员：刘小芳 赖沛铭

职责：负责打造均衡教育示范学校的维修改造工作和校园绿化的建设工作。

第五组：校园文化建设组 组长：罗华

成员：刘小芳 赖沛铭

职责：负责校园文化建设的整体规划布局。

二、目标

县内引领示范，区县交流学习，迎检亮点展示。

三、实施步骤

根据奉节县教委和奉节县教育督导室的工作安排，我校创建工作分三个阶段进行。

（一）制定计划、明确责任（8月1日—8月10日）

组织动员、制订创建工作方案。成立工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展创建准备工作。召开专题会议。通过召开班子会、教师会，使全体教职员工深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展创建工作良好氛围和合力。

（二）准备材料、查找问题（8月3日-8月15日）

学校对照奉节县评估标准，对本校均衡发展的各项内容和指标逐项调查摸底，在规定时间内做好自查，检查达标情况。汇总情况，分化任务，落实整改。

（三）整体推进（8月15日-8月25日）

1．解决突出问题。围绕义务教育均衡发展方面存在的困难和问题，认真整改，确保工作扎实推进，落到实处。

2．督办检查。在县教委的指导下专项督办，不断总结经验，不断整改，进一步推进工作。3．完善档案资料。全面完善创建义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册、音像、学校建设资料等进行查漏补缺，收集整理，按统一要求建档。

（四）评估验收

完善系列创建工作材料，形成正式自查报告。制作专题展板，特色工作、经验材料集，宣传手册等，进一步整理完善档案资料，接受上级义务教育均衡发展工作的督导评估认定。

五、工作要求

1.提高认识，全面动员。迎接义务教育均衡发展验收检查工作时间紧，任务重，各人要切实增强责任感和紧迫感，提高思想认识，加强组织领导，明确任务，强化措施，增强工作时效性，大力宣传，努力营造人人皆知，人人参与，人人宣传的氛围。

2.结合实际，狠抓落实。各处室要根据工作任务，重点针对目前存在问题，查漏补缺，强化责任分解和落实。同时，要紧密配合、协同作战，确保信息通畅，确保我校顺利通过、义务教育均衡发展验收检查。

3.强化督查，及时反馈。校办要加强对督导评估工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。

奉节县公平镇青政小学

2016年8月1日

附件：创建义务教育均衡发展示范学校任务汇总和分解表。

第五篇：迎接义务教育发展基本均衡评估验收

各位领导、同志们：

大家好！

为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，我们在区教育局的组织、引领下积极实施义务教育均衡发展督导评估验收工作。对这次评估工作，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现在，我就各项任务完成情况向各位领导汇报如下：

一、学校概况

徐庄实验小学位于徐庄镇政府核心地段，北临323省道，南靠龙海铁路，多路公交线路从学校旁边经过，交通异常便利，区位优势非常明显。2005年5月，我校在上级教育主管部门的大力帮助下顺利实现搬迁，一所现代化的学校拔地而起。现在，学校占地面积41474平方米，建筑面积6857多平方米，是一所公办办市级实验小学。学校先后获得徐州市和谐校园、江苏省平安校园等荣誉称号。学校地处徐庄镇的中心区，人口集中。在上级部门的大力支持下，学校拥有设施齐全的图书室、仪器室、体育室、实验室，各室装备精良，档次高；体现了学校全新的育人理念；还有专用的少先队大队部活动室、卫生保健室、心理咨询室。学校拥有电脑200多台，宽带终端通到了每个办公室和各个功能教室，基本实现了网络化、信息化。学校现有28个教学班，1500多名学生。现有教职工72人，均为正式在编教师。

二、学校在义务教育均衡发展督导评估中所做的工作

学校以教育资源均衡、教师队伍均衡、受教育机会均衡、教育特色鲜明作为发展理念，以“办优质教育，育合格人才”为办学目标，制定了学校《五年发展规划》，提出了办学指导思想：以“以人为本，注重素质，全面发展”为育人理念，构建科学的学校管理体制，建设一支现代化的教师队伍，配置现代化的教学设备，营造一个赏心悦目的校园环境；以“学校——管理规范有特色，教师——整体优化有特点，学生——全面发展有特长”为办学模式；以“读书——学本领——干事业”为培养模式，面向全体，全面发展，教育学生“学会做人，学会学习，学会生活，学会劳动，学会创造”，为学生走上成功的人生之路铺就坚实基础。

在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到各级政府、各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。

在推动教师队伍均衡发展方面。

我校以加强师德建设为重点，提高业务素质为主线，力促教师思想和业务水平上台阶。通过政治业务学习、党员活动日、民主生活会、教职工大会和考核等形式，强化师德教育。努力打造一支敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍。通过骨干教师的示范带头作用；青年教师的“结对子”，“竞教竞技”和举办各种技能大赛，促进全体教师基本功的不断提高。另外，我校还积极创造条件，鼓励和支持教师们参加各类业务培训以及向更高层次的学历进修；邀请教育专家来我校作专题辅导；组织教师名校参观学习；选派老师参加考察学习等等，促进教师队伍的均衡发展。目前，我校有区骨干教师、市区优秀教师、优秀班主任一批，教师年龄结构合理，知识结构合理。

在学校教育资源均衡方面。学校不断加大投入，完善教育教学设备设施。完善了综合电教室、图书阅览室、校园文化、校园网和信息库，修建和改造了舞蹈室、音乐室、劳技室、课件制作室、广播室、校医室、教师阅览室、资料档案室、心理咨询室、展览室、教师活动室、学生乒乓球活动室。同时，学校力争改善教师办公条件，逐步添置和更换电脑，使每一位专任教师拥有一台电脑。教学仪器、设备设施按国家一类标准配备，能满足日常教学的需要。

在受教育机会均衡方面。

为创建和谐教育，促进教育的均衡发展，学校不断建立和完善了学籍管理制度，规范教育收费，规范入学、转学、借读、休学和复学等学籍管理，保证了学校服务范围内深圳户籍适龄儿童入学率为100%，巩固率100%，辍学率为0。

三、迎评工作的开展情况

我校紧紧围绕 “办优质教育，育合格人才” 的办学目标，积极推动均衡化发展督导评估工作。

（一）完善机构，明确职责。成立了以刘永校长为组长、刘松、黄艳为副组长的“义务教育均衡发展督导评估工作领导小组”，确立了“目标明确、任务明确、要求明确、责任明确”的工作思路。在认真学习《江苏省义务教育均衡发展督导评估细则》的基础上，按照“四个明确”的工作思路，将第六项一级指标进行分解和细化，把迎评任务细化落实到个人，确保了迎评工作项项有人抓，件件有落实。

（二）营造良好的迎评氛围。为了增强教职工的参与意识，充分调动他们迎评的积极性，我们召开了迎评动员大会，通过专题学习、座谈交流等方式进行广泛宣传，使促进义务教育均衡发展及迎评工作深入人心。使教职工自觉参与到迎评工作中，逐步形成上下一心，团结迎评的良好局面。

（三）资料分类整理归档。在认真解读相关内容的基础上，学校“迎评工作领导小组”以组长刘永校长、刘松、黄艳为主导，带领各承担任务的教职工，分小组分项目进行资料的收集、整理、归档。设立了义务教育均衡发展督导评估资料陈列专柜，将各项分类、分文件盒进行整理归档。做到目录明晰，条理清楚，资料完备，使我校在教育均衡化发展中所做的工作和取得的成绩有更清晰的展现，保证了资料管理的科学性和持续性。

（四）自评情况：（详细情况请看自评说明）

对照衣服教育均衡化发展督导评估资料，我们各项均达到或者超过评估标准的要求。当然，这是学校的自评。在检查组检查后，提出整改意见，我校将认真及时地进行整改，完善好所有评估资料，进一步做好迎接省督导室到学校检查督导的准备工作。

根据《省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（鄂政发【2010】16号文件精神，以《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案（试行）》、《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》为依据，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以实现教育公平为取向，以推进素质教育为主题，以促进县域义务教育均衡发展为核心，进一步明确教育优先发展的战备地位，逐步实现教育师资配备均衡化、基本设施标准化、教育质量一体化，努力办人民满意的学校，为每一个学生的发展奠基。

二、评估内容

督导评估内容分为工作评价和数据监测两部分。

工作评价设定发展规划及保障、学校标准化建设、教师队伍建设、教育教学质量、义务教育关爱5个A级指标、12个B级指标和28个C级评估标准。

数据监测包括校舍、设备和图书、教师、班级规模和体质监测等5个一级指标和10个2级指标。

三、实施步骤

根据市教育局工作指导安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。

（一）组织动员，制定方案。（9月上旬）

1、召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，明确工作目标和任务，增强工作紧迫感。

2、制定方案。学校成立领导机构，制定迎检方案，安排工作日程，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。

（二）完成年报，测算系数。（9月中旬）

完成办学条件自查，填报《办学条件达标情况自查表》，制定不达标项目的整改措施。

（三）改善条件，整理资料。（9月下旬）

完善系列“迎评”工作材料，形成接受省级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。

四、保障措施

（一）提高“迎评”认识。

义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现。也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观要求，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）加强领导。

1、学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下： 组

长：熊光明 副组长：阳

威

成员：张俊霞

刘利勇

彭早祥

钟

衡

魏

平

肖

雄

联络员：魏平

（电话：***

QQ：1079627389）

2、明确职责、具体分工。

熊光明：迎检全面工作，协调各部门和各块的关系；是学校迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的第一责任人。阳

威：负责督办评估工作及协调各项工作的技术指导和处理。

张俊霞：具体负责政策法规C2及关爱机制B12的资料整理。彭早祥：具体负责教师管理B7及课程实施c22的资料整理。刘利勇：具体负责全面实现《国家学生体质健康标准》c23的资料整理。

钟

衡：具体负责后勤、条件装备B5类各类表册和文字资料的填报工作。

魏

平：具体负责布局调整B4、教师培训B8、办学行为、教育质量B10的资料整理。

肖

雄：负责材料的收集、整理、归档及宣传工作。

（三）加强学习，建立工作制度。

认真学习《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》（试行）等有关文件，明确认为，落实责任，严格考核，兑换奖惩。从2012年9月起学校按照市教育局的“迎评”方案，对照督导考评指标，成立专班，认真研究，找准问题，严格按照职责和时间要求，逐一落实。

（四）强化督查指导。

及时接受上级单位的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。“迎评”工作要坚持实事求是的原则，坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以“评估”名义向学生收取任何费用，各职能部门要密切合作，配合做好台账整理，保证各项工作有序开展。