心连新个人总结报告[五篇]

第一篇：心连新个人总结报告

社会和谐，交通先行

——“心连新”寒假社会实践调研报告

摘要：建立社会主义和谐社会过程中我们亟待解决的难题是，建立与物质文明相适应的政治、精神文明。三个文明发展的脱节给我们的社会带来了种种问题。十八大后，党中央领导人正着手于这些社会问题的解决。《机动车驾驶证申领和使用规定》的颁布正是改善国内交通运输状况的一项重大举措。交通规则的改革对中国来说究竟意味着什么？为了增加对新交规的认识，发现新交规实施过程中遇到的障碍，了解人们对新交规的看法，并预计新交规将给人民生活带来怎样的影响，我利用寒假假期进行了相关调研。

关键字：《机动车驾驶证申领和使用规定》；和谐社会；政治、精神文明

近十年来，随着经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国的机动车持有量也快速增长。截止至2012年12月底，机动车持有量已达2.4亿，新增机动车1510万辆。中国已步入“汽车社会”。当我们以火箭式速度追赶发达国家的经济步伐时，我们的政治法规、全民素质却脱节了。目前，全社会还没有与机动车发展现状相适应的安全规则、文明素养、公共责任感。由此引发以下两方面的问题：第一，交通拥堵，出行不便；第二，民众违反交通法规是家常便饭，交通事故频繁发生。为保护广大人民群众的生命财产安全，维护正常的交通秩序，迫切需要进一步严格管理、严格执法，严厉查处危险交通违法行为。在这种情况下，《机动车驾驶证申领和使用规定》（以下简称“新交规”）应运而生，并于2013年1月1日起，开始在全国范围内推广实施。

交通规则的改革集中体现在以下两个方面:第一，部分处罚条款大幅升级，故意遮挡拍照一次性扣12分就是最好的例证；第二，驾考制度从严，学员通过率大幅度降低。毫无疑问，新交规的实施在全国范围内引起了极大的反响。作为即将踏入社会的大学生，我希望利用寒假社会实践的机会，增加对新交规的认识；发现新交规实施过程中遇到的障碍，了解人们对新交规的看法，并预计新交规将给人民生活带来怎样的影响。

实践活动开始前，在指导老师的帮助下，团队明确了调研方向与实施方法。实践活动分两阶段进行。第一阶段前期，大家认真查阅资料，对新交通规则的内容有了初步的了解与认识。活动过程中，团队通过调查问卷的形式了解了包括交通警察、驾校工作人员、普通居民在内的各类人群对新交规的解读；并通过与调研对象的面对面交流，了解到新交规中哪些条例将会使人民受惠，而哪些又将给人民的生活带来不便。经过近一周的调研，团队取得了阶段性成果。2月24日，第二阶段的实践活动开始。首先我们到达济南市十六里河附近的居民小区，进行了新交规的宣传与调查，取得了很好的效果。据相关调查数据显示，85.2﹪的在校大学生有考取驾照的打算，然而，他们对驾照考试的印象还停留在宽松甚至可以作弊的阶段。这反映出新交规“驾考从严”的改革的确是明智之举；从另一个侧面也可以看出，大学生对新交规的了解程度还有待提高。因此，实践后期团队在校园里通过条幅、图片展示以及宣传单页派发等形式，对实践成果进行了及时分享。希望可以帮助到广大同学。

部分处罚条款大幅升级，如：车内打手机扣三分；严厉惩罚酒驾肇事人，直接吊销驾照；驾驶过程中不能抽烟；对校车超员和未避让校车的行为严厉处罚等等。法规中涉及的违反交通法规的行为都可视为驾驶者的固有陋习，而这些驾驶者平时不放在心上的坏习惯不知毁了多少个幸福的家庭，破碎了多少美丽的梦想。因此，处罚条例大幅度升级是对公众的生命、财产安全负责。相关人员表示，法律的生命力在于严格执行，交通安全法律法规涉及亿万驾驶人，摒弃固有陋习，适应新规范，我们才能生活在更安全、更和谐的社会；有些驾驶人一时难以适应，“拍砖”“吐槽”可以理解。实践调查过程中，我们发现对于升级后的处罚条例广大群众都能理解。而事实也证明了此举是明智的。公安部有关负责人介绍，元月1日至3日18时，全国共发生涉及人员伤亡的道路交通事故1204起，同比下降22%。交通违法行为也大幅下降，其中违反道路交通信号灯通行2157起，同比下降66%；酒后驾驶124起，同比下降72%;涉牌涉证严重交通违法行为7822起，同比下降53%。由此可见，新交规在规范驾驶行为、减少交通违法、预防重大交通事故等方面的积极作用已初步显现。

另一方面，对违反交通法规的行为予以严厉惩处，有助于在全社会范围内形成自觉遵守交通法规的良好氛围，提高全民素养。在减少交通事故的同时，更有利于缓解拥堵、无序的交通。因此，从长远来看，升级后的处罚条例既顺应民意，又顺应时代发展的潮流。

驾考制度从严，学员通过率大幅度降低。这无疑将提高驾驶者的驾驶技术，强化其自觉遵守交通法规的意识。进而，可以从根本上解决驾驶者缺乏社会公共安全意识的问题。而针对学员通过率大幅降低这一现象，驾校工作人员表示：新交规中增添了部分条例，对于考生来说，一时难以适应，也属正常；这种现象今后会肯定会有所改观的。

当然，实践过程中，很多参与者也对新交规中的某些规定提出了异议，包括：红、黄两灯亮灯的时间间隔太短，闯黄灯扣6分的规定不合理。对此，也有人提出在红、绿灯处设计出时间显示屏，给司机朋友们一个明确的提醒。针对民众的意见，公安部相关负责人进一步指出，下一步，公安交管部门将认真吸纳群众的合理化建议，进一步加快交通信号灯设置和使用不规范问题的整改力度，完善执法异议受理、核查、处理工作规范，切实维护当事人的正当权益，不断改进工作。

从长远来看，新交规的出台将是一项利国利民的举措，有了新交规的支持，和谐社会的建立会变得顺畅无阻。

第二篇：余新连个人总结

工 作 总 结

奎屯市第七中学俞新莲申报中学高级教师工作总结

余新连，曾用名俞新莲，女，汉族，1988年6月毕业于河南信阳师范学院，大专学历，1999年6月毕业于陕西师范大学，获得数学教育本科学历。1988年七月至2002年八月在农七师一二四团中学任高中数学教师。2002年九月工作调动调入奎屯市二中任高中教师。从任教以来担任班主任工作20年。2005年3月经伊犁州一级教师任职资格评审委员会评定为中学一级教师。任职9年来，我一直从事高中数学教学，并担任过班主任工作。我认真履行中学一级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，早出晚归，从无迟到、早退。现任奎屯市第七中学高二（1）班、（2）班数学教师及（2）班的班主任。根据有关规定，今申报中学高级数学教师资格。时光荏苒，岁月如梭，转瞬间，已是九年过去。逝去的九年也是我在教学领域履行一级教师职责，勉力耕耘、不断进取的九年，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、政治思想素质

作为一名受党教育多年的有信仰有原则有追求的人民教师，我始终坚持坚定正确的政治方向，自觉维护国家稳定和民族团结。高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，积极学习领会党的“十八大”的精神实质，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，爱岗敬业注重学习，努力进取，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，特别是在反对民族分裂、维护民族团结的斗争中，体现出人民教师的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。多次被评为优秀教师、先进工作者、市优秀班主任、三八红旗手、五好家庭等荣誉称号。

二、业务能力

（一）教学教研工作

1、勤勉教学，成绩突出。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。在具体的教学活动中，我注重加强教师自身的修养，只有塑造好自身的形象，才能成为学生人格的榜样。在我的数学教学实践中，我重视数学学科的创新意识和实践能力的培养，提高学生学习数学兴趣和爱好。善于创设情境、营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。养成良好的学习习惯。同时，积极向身边富有教育教学经验的教师虚心求教，既备教材，又备学生。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管班级学生知识基础、理解能力参差不齐，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前、课后五分钟专题训练”，“数学学霸解题赏析”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的生活观察能力，思维反应能力，分析问题能力、解决问题能力方面，起了很好的导向作用。为适应新课程的教学要求，近几年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。在任职期间，已经带过四届高三毕业班，高考成绩都非常突出。历年来，在评教评学中都获得很高的评价。

2、深入钻研，大胆创新。

任现职以来，我始终把课程教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。激励自己要向数学教学的专家、杂家学习，不要满足现状，不要做教书匠，要做学习型的教师，要多向老教师和青年教师学习，多向数学教学界的名师学习，广泛参阅，勤于思考，深入钻研。要不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的教学理论水平，把握数学学科最新的改革趋势，理解课程改革的发展方

向。积极参加和组织教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。研究新课程理念，转变教学旧观念，树立以学生为本、师生互动的教学观、学生观，与同事共同协作，共同提高，共同进步。为提高教学水平，积极参加继续教育培训和计算机学习。任职期间，为带好这四届毕业班，我深入钻研高考，特别是专题研究：“三角函数专题”、“数列专题”、“立体几何专题”、“圆锥曲线专题”、“导数应用专题”、“不等式专题”、“高考考点研究”“数形结合专题”等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果，所带毕业班成绩都是优良。在积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，如新疆中学数学应用辅导，全国高中数学联合竞赛，在指导学生参加自治区大赛中，屡获好成绩，其中，指导学生参加2005，2012获一等奖、二等奖、三等奖等。我设计制作的《1.4.1正弦函数、余弦函数的图像》数学课件荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国梦·全国优秀多媒体教学课件评选大赛二等奖。2014年2月论文《函数概念教学设计改进案》荣获由中国教育学会《中国学刊教育》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比大奖赛一等奖

3、重视实践，总结提高。

曾经听过一位内地教师来新疆讲学，在介绍教学经验时他谈到体会，有一句我至今记得，“教一辈子书的老师，不一定能成为好老师，但能坚持写教学反思的老师一定能成为好老师。”时不时的经常总结一下一堂课的经验与得失，常常自己让自己得益。我不聪明，但能虚心好学，不管年老教师还是年轻教师，无论我不明白的什么问题，我都愿意与他们商讨，孔子曰：“三人行，必有我师焉”坚持写作教学反思，虚心问询于人，我的教学知识与教学水平在不断丰富与提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，每年坚持认真写作教学反思，撰写论文。2013年所写《教学随笔》刊登在《教理报》教师版第22-A期第2版发表上。2014年2月论文《函数概念教学设计改进案》荣获由中国教育学会《中国学刊教育》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比大奖赛一等奖并发表在《中国当代教育实践与研究指导全书》上。2014年6月，论文《浅谈如何做好初高中数学教学与知识衔接》刊登在《数理报》教师版第50-C第3版上发表。

4、扶持后辈，共同进步。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加和组织教研组活动，积极承担培训青年教师的工作，任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。2010年，我与青年教师魏坤磊师徒结对，2013年我又与青年教师张珍、许飞师徒结对，无论哪一年带徒弟我坚持每周听课，认真指导他们备课、上课，发现问题，及时提出并解决，使得徒弟迅速成长，业务水平日渐提高。同时，在担任备课组长期间能组织本组成员开好教研活动。指导青年教师冉刚参加奎屯市说课比赛荣获二等奖。奎屯教研室在各学校开展多媒体教学月活动中讲课比赛中我徒弟张珍荣获我校高中组一等奖的好成绩。

（二）德育教育工作

我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”“千教万教教做真人，千学万学学做真人。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从2002年调入奎屯市，开始担任班主任，一直到2005年，又从2006年到2009年，再从2013年至今担任班主任，在任职期间的班主任工作中，使我又在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。超负荷的工作，备课量的繁重，丝毫没有让我放松班主任的责任心。对此，我既严格要求，又耐心细致教育，关心他们的身体，关爱他们的思想感情。人是情感动物，他会用情感来感知你的爱。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定，2006年和2013年被评为奎屯市“优

秀班主任”称号，2014年又被评为校级优秀班主任。

三、工作业绩

1、论文撰写、发表与获奖情况

2013年所写《教学随笔》刊登在《教理报》教师版第22-A期第2版发表上。2014年2月论文《函数概念教学设计改进案》荣获由中国教育学会《中国学刊教育》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比大奖赛一等奖并发表在《中国当代教育实践与研究指导全书》上。2014年6月，论文《浅谈如何做好初高中数学教学与知识衔接》刊登在《数理报》教师版第50-C第3版上发表。

2005年、2006年参加全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年、2006年会暨第八、九届学术研讨会我申报的《“高中生活”主题班会》、《“廉政文化进校园获”主题班会》课题研究优秀成果三等奖；

2014年，设计制作的《1.4.1正弦函数、余弦函数的图像》数学课件荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国梦·全国优秀多媒体教学课件评选大赛”二等奖。

2、辅导学生奖

2005年在新疆中学数学应用竞赛辅导的学生中获得一等奖；

2012年全国高中数学联合竞赛辅导的学生获得二等奖、三等奖；

3、奖励情况

2012，2013，被评为校级“优秀教师”,2003年3月和2011年3月及2008年均被评为“三八红旗手” 2006年9月，2013年9月被评为奎屯市“优秀班主任”

2006年12月，被评为校级“先进工作者”

2010年3月，被评为校级“五好家庭’

2011年和2012年被评为校优秀指导教师

2012年4月被评为“五地六校”校优秀指导教师

2014被评为校优秀班主任

四．努力方向

1，不断提高专业知识水平，研究教与学的规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。

2.参加继续教育，力争在教育教学研究方面有突破性的成绩。

3．加强对青年教师的培养，互相学习，取长补短，共同进步。

4.进一步学习现代教育理念，掌握先进的现代教育教学手段，促进多媒体教学的发展。

5.加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不细致，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。

有人说：“教师站在讲台上，从头到脚就是教材。”因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

第三篇：心连新 梦飞扬主持词 (待修改版)[范文]

主持词

甲：尊敬的各位领导，各位来宾 乙：亲爱的老师、同学们，大家 合：晚上好！

甲：欢迎来到工程技术学院迎新生大型文艺晚会的活动现场

工程技术学院创建于1956年，始建至今，学院规模逐步扩大，现有1个一级硕士学位授权学科，5个二级硕士学位授权学科，2个专业学位授权领域，有教授7人副教授22人，硕士研究生导师19人，校教学名师2人，长春市师德标兵1人。近年来，主持和参加国家省部级各类科研项目30余项，或专利20余项，在国内外学术刊物发表论文360余篇，编写教材及公开出版著作40余部，毕业生一次就业率大90%以上。

乙：本次文艺晚会的主题是“心连新，梦飞扬”旨在工程技术学院的全体师生们同心协力，放飞梦想。

乙：出席本次晚会的领导及嘉宾有：

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢

丙：光阴似箭，回望过去，十二年的埋头奋进，我们终于来到渴望已久的心中殿

堂

丁：日月如梭，展望未来，我们必将不懈努力，让智慧和汗水洒在前进的人生路上

甲：今晚，来自大江南北的莘莘学子欢聚一堂，为崭新的大学生活举杯欢庆 乙：今晚，我们载歌载舞，共庆这难得的相逢，共度这美丽的夜晚 甲：走进大学，我们用一样的热情舞动青春 乙：舞动青春，我们用一样的心情渴望收获 丙：渴望收获，我们用一样的激情接受挑战 丁：接受挑战，我们用坚实的步伐超越梦想

甲：心连新工程一家亲，梦飞扬工程追梦翔，下面我宣布，吉林农业大学工程技术学院《心连新，梦飞扬》迎新生大型文艺晚会 合：现在开始！

1.舞蹈《长鼓敲起来》

丙：声声锣鼓，奏响青春的旋律，曼妙身姿，跳出青春的乐章 丁：首先出场的是由大一新生和大二的学长学姐们共同带来的舞蹈《长鼓敲起来》

相信今天他们会用优美的舞姿，给大家带来一场视觉盛宴。看，他们来了。

2.小品《大学趣事》

甲：**，我给你出个问题吧。乙：说吧

甲：如果在椅子上给你放个钉子你会怎么样呢？

乙：那还用说？当然是拔掉了。诶，为什么问我这么奇怪的问题？

甲：这啊，是应聘工作时的一道考题。也和咱们接下来要出场的节目有关。乙：哟，那我还真想知道，他们是怎么解决这个问题的。

甲：那么接下来，就有请《春雨话剧团》为我们带来小品《大学趣事》。

3.歌曲《我相信》

丙：我们的大学生活总是充满着梦想与希望

丁：是啊，正是由于这些梦想和希望促使我们不断进取，不断成长。丙：下面这首歌曲可以说唱出了年轻大学生的心声和对梦想的执着。丁：请欣赏由大学生艺术团梁继中给我们带来的歌曲《我相信》，掌声有请

4.武术表演

甲：快使用双节棍，哄哄哈嘿~（边上台，边唱）乙：唉唉唉唉 你这是怎么了？这么兴奋。

甲：你不知道吗，本次晚会请到龙林武术协会为我们表演。他们不仅在各项赛事中多次取得佳绩，还参加了2010年上海世博会。他们用坚持不懈铸造“龙林精神”，他们用积极进取，刻下不朽篇章。乙：那你还等什么，走起吧~（主持人下台）甲：掌声欢迎

5.合奏西班牙斗牛曲

丙：刚刚的武术表演看的我是热血沸腾啊

丁：这才刚开始呢，**啊，你有没有听过《西班牙斗牛曲》？

丙：当然听过了，我还想学来着呢，可是这首曲子太难了，我是心有余而力不足啊

丁：还是说明你没用功，接下来这个节目啊，集视觉、听觉于一身，相信一定会继续让大家热血沸腾

丙：下面请欣赏由金铭、文博壮、李坤为我们带来的乐器合奏《西班牙斗牛士》 丁：大家掌声有请

6.街舞表演

甲：感谢三位同学的精彩表演，我们的晚会真可谓是高潮迭起啊 乙：可是，我想告诉你的是，精彩的节目还在后边呢。甲：是嘛，我都迫不及待了，快说说下面一个节目是什么啊 乙：下面即将上场的是由工程技术学院街舞协会为我们带来的街舞表演，大家掌声有请

7.歌曲《蜗牛》

甲：精彩的街舞表演结束了，哎 **，你知道世界上能够到达金字塔顶端的动物是什么吗？

乙：这你可难不倒我，是雄鹰和蜗牛。甲：你太聪明了！我们赞扬雄鹰的勇猛健硕，但我更钦佩蜗牛的毅力与恒心，下面就让我们共同欣赏大学生艺术团的赵津莹同学为我们带来歌曲《蜗牛》，掌声有请。

8.相声《我的大学生活》

甲：搭档啊，经历了一年大学生活，你对大学生活怎么看？

乙：大学生活可是非常丰富多彩的，我们在学习知识之余，有了更多的时间去处理自己的事情，交到更多的朋友

甲：是的，每个人的大学生活都不尽相同，下面由崔乐、吴俊涛带来的相声《我的大学生活》会给我们带来什么不一样的感受呢？ 乙：掌声有请

9.爵士舞

丙：听完精彩的相声，让我们来共同欣赏一段现代的，时尚的，优美的„ 丁：停 停 停，别在这耍嘴皮子了，大家都懵了，丙：下面请大家欣赏由工程技术学院学生会文艺部为我们带来的爵士舞 丁：掌声有请

10.健美操

甲：青春与激情舞动，活力与动感融合。

乙： 当音乐响起时，当身体舞动时，有这样一支团队他们诠释了什么叫激情飞扬，青春至上。

甲：没错，他们就是工程技术学院健美操协会，他们不懈努力，团结奋进，在2012年吉林农业大学健美操比赛中取得优异成绩 乙：下面有请健美操协会为我们带来《舞动青春》 甲：掌声有请

11.大一合唱

丙：你知道咱们工程技术学院最不缺的是什么吗？ 丁：那还用说，人才呗。

丙：哎呀搭档，你变聪明了，咱们工程技术学院的学生不仅学习好，素质好，人品好，而且唱歌还好呢。

丁：这点我是非常赞同的，下面请欣赏大一歌曲联唱，丙：首先请欣赏由孟秦带来的《最初的梦想》。甲： 《everyone is NO.1.》演唱者秦志强 乙：周鹏 高海铭《宣言》 丙：李坤等四人《和你一样》

12.小品

甲：鲲鹏话剧团是吉林农业大学重要的社团组成团体之一，他们曾站在中国校园戏剧的最高领奖台——第二届中国校园戏剧节中鲲鹏话剧团的原创作品《古城天空》荣获优秀演出奖。鲲鹏话剧团成立以来荣获省市大奖50余项，在2010年被评为“全国百强社团”

乙：相信他们今天，将给我们带来更多的欢乐。甲：有请他们为我们带来小品《乐极生悲》 乙：掌声有请

13.狂舞青春

丙：刚进入大学，我们第一个最亲近的人就属我们的代理班主任们了。

丁：是的，我们的学长学姐们为了我们，不辞劳苦的奔走在宿舍楼、寝室和学生工作办公室之间

丙：今天，他们以一种别样姿态站在这个舞台上，为我们带来舞蹈《狂舞青春》 丁：让我们以最热烈的掌声有请他们

甲：今夜星光灿烂;今夜月色柔美;乙：欢乐的时刻总是那么短暂;丙：欢声笑语留在你我的心中;丁：青春的自由，青春的向往，有梦想的地方就有希望，甲：愿我们的新同学在四年后收获累累的硕果

乙：愿我们工程技术学院桃李满园，愿我们的祖国伟大富强，繁荣昌盛;丙：再次感谢今晚到场的各位领导及嘉宾

丁：现在我宣布 吉林农业大学工程技术学院《心连新，梦飞扬》 大型迎新晚会 合：到此结束!加：感谢您的参与!再见!

第四篇：个人工作总结报告新模版

个人工作总结报告

姓名：部门：报告日期：年月日

本月（或本周）工作总结：

存在问题/未解决问题及原因：

下月（或下周）工作计划：

第五篇：学习曹连新

曹连新同志的事迹感人至深，催人泪下，他身后留给我们的启示和思考的内容很多很多。连日来，西岗区直机关广大党员干部通过学习曹连新同志的先进事迹后思绪万千，感慨万分。我们深深感到，曹连新同事的身上体现出的那种对党的事业高度负责的敬业精神、对群众和同事的奉献精神、对己对家人严格要求的自律精神，永远是激励我们锐意进取奋发向上的一种精神动力。作为我们机关党员干部学习曹建新同志就是要学习他那种高尚无私、积极奉献的精神境界。

学习曹连新同志如牛负重的敬业精神。曹连新同志身为市政府副秘书长、调研室主任，为了做好工作，搞好服务、为了给领导提供准确的决策依据，他自加压力，对自己工作的要求超出寻常，超出负荷，其忘我的精神和务实的作风令人叹服。

人都是为了理想和追求而活着的。曹连新同志之所以这样长年抱病为党的事业忘我工作，证明在他的心灵深处有一种强大的精神动力在激励和支撑着他，他长年没有节假日，也未能享受到常人的欢乐和幸福，但是他“以事业为重，以工作为乐”的态度，正是他崇高精神境界的充分体现。我们认为，作为每一名国家公务人员，都承担为党工作，为民服务的重任，我们的工作作风、我们的工作质量也反映了我们对党的事业、对职业精神的理解和认识程度。要出色的做好本职工作，就必须懂得奉献，就得做出艰辛的付出。我们学习曹连新同志，就是要学习他那种事业为重，工作至上的敬业精神。

对照曹连新同志，我们深感差距很大，很多方面缺乏可比性，这不仅表现在工作上的差距，更是思想和认识上的差距。人都有向往无忧无虑，清闲安逸生活的朴实愿望，这种愿望过于膨胀就成为人的一种惰性，怎样用理性克服它，战胜它至关重要。只有不断地加强学习，自觉抵制消极颓废、无所作为、贪图享乐思想的侵蚀，才能始终保持健康向上的精神状态，才能在平凡的工作中做出不平凡的业绩。

学习曹连新同志乐于助人的奉献精神。曹连新同志关心他人，情系百姓，善待同志。他把困难群众当作自己的亲人，长年帮扶困难老人。他把同志当作自己的兄弟，在工作上言传身教，悉心培养，在生活上体谅关心，关怀备至，在个人的一些大的利益面前，他总把好处留给别人，几次谦让住房，其行为令人赞叹。

一切不为自己，时刻想着别人，是做人处事的一种很高的境界。我们常说：做官要先学会做人。这说起来容易，真正做好却很难。有的同志平时大道理讲得很明白，但在涉及个人的得失方面常常不能把握好自己，面对个人的切身利益问题往往不能平静的舍去。还有的同志为了个人利益热衷于拉关系，走捷径，不关心同志的冷暖，不关心百姓的疾苦。

一个人的处事态度，反映了他的价值取向和做人原则，我们学习曹连新同志就是要学习他那种大爱无边的宽广胸怀，和一切想着他人的高贵品质，要学习他老老实实做人，踏踏实实做事的务实作风。他的事迹再一次告诫我们：我们的政府是为民服务的政府，作为人民的父母官，不管我们身处什么位置，从事什么工作，都要时刻替他人着想，我们的言行必须从群众的利益出发，只有一心想着群众，一切为了群众，我们的工作才能得到广泛的拥护。

学习曹连新同志廉洁清正的自律精神。曹连新同志身居要职，工作上联系广泛，接触的单位和部门众多，要想办点事情，就是动动嘴皮子的事，但他多年来不争名不争利，从不给组织上添麻烦，从不为自己、为家人、为亲友谋取任何好处。看了曹连新同志的遗嘱，其中有两个“对不起”：“ 对不起家庭，对不起妻子、儿子，欠他们的太多”。作为常人，按照工作和职位要求，创造良好的工作条件，享受必要的待遇无可厚非，在不违反原则、不违反规定的前提下，为自己、为亲人创造点方便条件都是人之常情，但在曹连新同志身上没做出一件为自己、为亲属找门路求方便的事，他在生活上无所追求，一切从简正是他清贫生活的最好写照。

有的同志认为：我们一不贪，二不占，利用工作条件为个人谋点好处算不了什么，其实正是这种不拘小节，助长了不良风气，影响了党风民风，任其放纵，必然酿成大错。所以学习曹连新同志就是要学习他那种严于律己，不求索取的优秀品格，学习他安于清贫，一身正气的廉洁风范。

学习曹连新同志对我们机关党员干部具有很强的针对性，这项学习活动对推动我们西岗区经济社会事业的全面发展必将产生积极的影响。我们认为，学习曹连新同志要体现“悟”和“用”上。“悟”：就是要充分理解和感悟他崇高精神的实质，悟出我们自身的差距，悟出做人做事的道理，悟出我们改进的目标。“用”就是要用曹连新同志的崇高精神，来对照和鞭策我们今后的工作，激励我们积极改进与形势发展不相适应、与科学发展观不相协调的思维观念和机制体制。在当前全区“保增长、保民生、保稳定”，全力推进和谐西岗建设的进程中，我们机关党组织要以学习曹连新同志先进事迹为契机，以建设为民、务实、清廉机关为目标，积极开展“讲党性、重品行、作表率”主题实践活动，进一步解放思想，坚持科学发展，充分调动机关广大党员干部的主动性和创造性，积极进取，努力工作，以务实的工作作风和突出的工作业绩树立起人民公仆自身良好的形象。