沈师——创新实践中心活动

第一篇：沈师——创新实践中心活动

创新瀚海拾珍贝 实践高峰摘明珠

——记数学与系统科学学院大学生创新实践活动

沈阳师范大学 2007年11月

数学与系统科学学院申报思想政治教育精品活动材料

数学与系统科学学院大学生创新实践活动从2002年起至今已经有五个年头，几年来活动范围由小到大，活动内容逐渐丰富，不断变化，实践创新活动一直有序开展，深受学生欢迎。

一、活动宗旨

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，增强大学生思想政治教育实效性，更好的完成大学生思想政治教育预期目标和大学生思想政治教育任务。把创新实践活动贯穿于思想政治教育工作体系的各个环节和运行的全过程。活动以东北三省数学建模联赛、全国大学生数学建模竞赛、国际数学建模竞赛、“挑战杯”竞赛和大学生科研立项等活动平台，将理论教育和创新实践相结合，全面开展大学生思想政治教育活动。通过创新实践活动为同学们知识的扩展和能力的提高创造机会；通过创新实践活动让大学生将所学的专业知识用于解决实际问题，做到学有所用；通过创新实践活动展示大学生的精神风貌，促进大学生综合发展；通过创新实践活动开拓视野，增长见识，提高大学生的创新实践、组织协调等能力，为我校大学生塑造良好的社会形象，为社会培养优秀的实用型人才。

二、活动过程

1．规范管理合理规划，创新实践平台不断拓展。

为了更好地开展好大学生创新实践活动，在学院顾问团的指导下，大学生创新实践中心积极设计规划大学生创新实践活动，对创新实践活动的目的意义、活动时间、活动地点、会员选拔与培训、培训内容、培训要求等进行明确要求。自首次组织参加全国数学建模竞赛以来，我们不断总结经验，并先后聘请多位专家学者前来讲学，开拓学生视野。通过不断努力，创新实践活动取得了长足的进步，并且取得一定的成绩。在全校师生中影响较大，吸引更多的同学加入到这项活动中来。在校领导的关怀下，学校有关部门和兄弟学院的大力支持下，2005年3月数学与系统科学学院大学生创新实践中心正式成立，大学生创新实践活动逐步走向正轨。经过创新实践中心的积极工

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作，学院创新实践活动从单一的组织学生参加全国建模比赛拓展到本科学生科研立项、参加全国“挑战杯”大赛和“东北三省建模”、“苏北数学建模”比赛，特别是2007年初首次成功参加了国际建模比赛。

2．逐层选拔严格培训，创新实践能力逐步提高

为保证大学生创新实践活动质量，中心的会员的选拔与培训非常严格规范，每一位加入创新实践中心的会员都需要经过个人能力测评，基础知识考核、幻灯片展示，模拟实战技巧等一系列的测试和培训。

每年四月，创新实践中心公开纳新，会员通过创新实践中心QQ群进行自愿报名，通过基础审核后逐层进行测试和培训。

首先进行个人能力考核与基础知识测评。中心执委会公布创新实践活动构想及创新实践活动相关基础知识试题，要求报名者用幻灯片或电子书等形式进行结题汇报。通过汇报全方位、多角度考察学生的综合素质和专业能力，择优吸收为中心会员。

其次进行基础知识培训。中心顾问团指导教师及执委会成员对其进行创新实践活动的目的、意义、活动方式等方面知识的宣讲，增强学生对创新实践活动的感性认识。

最后进行专业知识培训和全程跟踪指导，中心聘请专家学者进行专业素质提升训练，例如邀请全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区负责人贺明峰教授为会员进行数学建模专业知识讲座；聘请我院数学与应用数学系主任孟宪吉老师进行数学专业论文赏析与写作培训；聘请我院专业外语讲师门博进行英语文章撰写能力培训等。

每年活动初期，由中心执委会明确创新实践活动主题，组织专业教师与活动成员互选编组，最终确定活动子项目，进行规范的创新实践活动。大学生科研立项活动主要由课题选择、调查走访、文献检索、论文撰写等部分组成学生是活动主体，指导教师全程给予指导。在参加数学建模竞赛活动中学生三人组成参赛小队，配备专业指导教师现场指导。通过连续72小时的昼夜奋战提交论文作为答卷。创新实践活动每个周期的培训课程均达到百余课时，资金投入4万元以上。

严格的选拔和专业的培训打造了团结奋进的实践队伍，培养了高素质的

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创新人才，提高专业实战技能的同时开创了高水平的创新实践活动。

3．“动”、“竞”结合特色突出，创新实践内容丰富多彩

数学与系统科学学院大学生创新实践活动采取“动”、“竞”结合的活动方式。

所谓“动”是指日常活动，中心成立兴趣小组开展日常创新实践活动，例如网络信息技术工作室在2007年先后设计制作了数学学院学生工作网后台程序，奖学金评定系统等。并先后有本科生独立完成多项科研项目。

所谓“竞” 是指组织参加省级、国家级竞赛。年2月、4月、6月、9月进行，数学建模竞赛分为：全国、国际建模比赛比赛为每年9月第二周周末连续72小时进行。在比赛过程中，应该说成员的要求很高，比如把自己所学知识与创新实践活动的融合、对赛题涉及的科学知识的熟知、论文的叙述表达、对参赛者的组织和管理、对于各出现环节问题的应对、对突发事件的处理，所有这些都在有行和无形中加强了大学生思想政治教育，提升了大学生创新精神与实践能力。

组织大学生创新实践活动，先后参与辽宁省科普网建设；参与沈阳市公交车调度的最优化问题研究、沈阳市商品房销售的回归预测与分析等；通过在成员活动中结识社会名人邀请其到我校做报告，如大学生创新实践中心曾邀请大连理工大学数学建模专家贺明峰教授为中心成员做报告等；在大学生创新实践中心活动的基础上组建数学建模社团，多次开展校际间数学建模交流活动，受到广泛关注等。

三、活动效果

1．大学生创新实践活动，学生参与的热情高，参与面广，短短几年已经由“点”到“线”逐渐发展成“面”。新颖的活动形式，丰富的活动内容使学生在活动中专业素质得到提高，创新能力不断提升，精神物质双重受益，深受学生欢迎。

从大学生创新实践中心成立至今，几年来共有近千名学生参加过大学生创新实践中心的活动。在活动中参与创新实践活动的学生不仅接受了有效专业教育和实践教育，而且全面的锻炼和提高了实践能力和创新精神。

2． 大学生创新实践活动是我院加强和改进我校大学生思想政治教育的

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重要活动之一。通过参加专业竞赛和科研立项开展创新实践活动，紧扣创新教育和大学生素质教育等主题，实现了学风建设和创新实践活动有机统一，切实提高了学生思想政治教育的实效。

3．我校的大学生创新实践活动开创了思想政治教育活动的独特方式，中心凭着饱满的热情、科学的管理和丰富的活动内容，为我校莘莘学子提供了“提高创新实践能力，增强团队协作精神”的竞技场，并取得了骄人的成绩。在“挑战杯” 大赛活动中获省级奖励2项；在科研立项活动中仅04至07年我院本科学生研究课题达56项，其中A类9项、B类47项，共发表专业论文32篇；在数学建模竞赛活动中荣获国家级奖励7项，荣获省级奖励30余项。

四、活动体会

1．师生的广泛参与是开展大学生创新实践活动的前提条件，规范的管理与合理的规划是开展大学生创新实践活动的重要保障。大学生创新实践活动活动形式独具一格，参与面广，注重实效，能够实现对学生全面教育功能，为大学生的成长与成才服务。

2．参加创新实践活动的过程中无论严格的选拔培训还是活动本身，都要求参与者全身心地投入，这些都培养和磨练参与者的意志、品质。

3．大学生创新实践中心充分的领会《加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》的精神，创造性的开展卓有实效的大学生思想政治教育活动。以学生社团组织为依托，贴近实际、贴近学生，充分体现了多渠道，全方位育人的指导思想。

图2：国际建模获奖证书

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图3：成员培训现场

图4：成员培训现场

图5：建模比赛现场 图6：成员ppt讲解现场

图5：专家讲座现场

图5：专业外语培训现场

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数学与系统科学学院大学生创新实践中心简介

“大学生创新实践中心”（以下简称“创新实践中心”）隶属于数学与系统科学学院，是数学与系统科学学院最具专业特色的新兴学生团体。本中心是由数学与系统科学学院多名对数学充满无限热爱的有志青年于2004年12月发起并开始筹建的，2005年3月15日正式成立。

创新实践中心在数学与系统科学学院领的导下，遵循自愿原则，为学校主修专业学有余力、在创新实践方面有特长和爱好的优秀学生，开展实践性强的系列活动，以实践环节为主，培养学生检索文献、学习新知识、提出问题及解决问题的意识和能力，使其成为具有较强实践能力、创新精神和创业意识，颇受社会欢迎的拔尖人才。创新实践中心以“培养创新精神，提高实践能力”为宗旨，围绕“用专业知识解决现实中的实际问题”开展特色活动，丰富会员的知识储备，拓展会员的创造思维，为全国大学生数学建模竞赛和辽宁省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛输送新鲜血液。

从2002年起，数学与系统科学学院首次协助我校承办“全国大学生数学建模竞赛”至今已有五年，校党政领导对此项活动非常重视，在学校相关部门及各兄弟院系的大力支持下中心凭着饱满的热情、科学的管理和丰富的活动内容，为我校莘莘学子提供了“提高创新实践能力，增强团队协作精神”的竞技场，并取得了骄人的成绩。

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第二篇：沈师采编部岗位职责

采编部主任岗

考核点及给分点（40分）：

1.全面领导采编部的业务行政工作，代表采编部参加馆务会议。（5分）

2.与副部主任一起制定采编部的工作计划并负责组织实施，定期总结工作并向馆长报告。（3分）

3.部主任在工作中应大胆管理，敢于负责，如因管理不善给工作或财产造成重大损失，部主任应承担相应责任。（3分）

4.参与馆内考核工作，对本部工作人员考核提出奖惩意见，供馆领导参考。（2分）

5.认真填报部主任工作周述，记好本岗位工作日志。（1分）6.负责本部业务工作统计数据等信息的收集整理和发布，每月5日前上报。（1分）

7.了解本校专业设置、重点学科、硕士点、教学动态、重大科研科目、学科分布、馆藏基本情况。注重图书采访调查研究，定期征询读者意见，多渠道及时补充读者急需图书。（5分）

8.负责图书的接收、统计、零订工作（包括发送与汇总订单查重，图书选订、填单、采购数据输入、批接收及新书财产登记），保证准确无误。对有关图书采购方面的各项业务数据进行统计并存档，负责财务报账，往来账目准确无误。（6分）9.参与拆包验收及验收数据的录入工作。（2分）

10.坚持正确的政治方向，保证图书质量，不允许有盗版及不健康读物入藏。（3分）

11.负责外界赠书、图书交换工作。认真作好本校论著和学位论文编目工作。（3分）

12.负责图书馆主页上读者荐书栏目信息的收集、整理及回复工作，做到当日提交，两日内回复。（3分）

13.发扬团结协作精神，协调与其它部门的关系，完成馆领导交办的其它工作。（3分）

采 编 部 副 部 主 任 岗

考核点及给分点（40分）：

1.协助部主任做好采编部的业务行政工作.参与制定本部门工作计划，可代表部主任参馆务会议。（5分）2.记好本岗位工作日志。（2分）

3.在工作中要与主任密切配合，善于管理，出现问题敢于承担责任。对本部门工作人员考核提出奖惩意见，供部主任和馆领导参考。（3分）

4.负责分编图书的总校，负责编目数据库的数据维护工作。承担部分调拨图书和旧书数据修改，赔偿书编目数据的修改，认真仔细，及时修正失误。（4分）5.负责分编图书的书标号、过书账单和书刊条码的打印。负责书刊典藏工作，通知取书和交接已分配图书等项工作。负责图书馆主页每月各类统计中的入藏新书栏目数据统计。（4分）6.正常状态下分类标引、主题标引，查错率≤0.1%，给号错率≤0.2%。查重率和给号错率每超过0.1%扣0.1分。（4分）

7.著录项目完整、齐全、格式标准，错率≤0.2%。错率每超过0.1%扣0.1分。（4分）

8.负责学术期刊、人大复印资料光盘版的验收工作。（2分）

9．认真收集报刊出版发行信息和变迁动态，了解校专业设置、重点学科、博硕士点、教学动态、重大科研项目、学科分布、馆藏基本情况等。(3分)10．负责中外文期刊订购及财务报账，订购和往来账目无差错。期刊订购差错率0.1%，每年超过0.05%，扣0.1分。负责中外文装订报刊的验收、加工、分编工作。（6分）11.发扬团结协作精神，帮助主任协调与本部同志及其它部门的关系，完成馆领导交办的其它工作。（3分）

采 编 部 验收岗

考核点及给分点（40分）：

1.验收到馆新书及音像资料，小批当日，大批1—2天。每超一天扣0.5分。（12分）

2.验收手续完善准确，负责组织核对书价、册数，验收无误，在发票上签字，然后交采购人员。对于书、票不符，非本馆收藏范围的图书和破损图书一概不予签字验收。（8分）

3.验收数据录入，对已加工完毕的图书按批进行统计。（7分）4.承担部分图书加工和调拨图书数据修改工作。（8分）5.记好本岗位工作日志。（2分）

6.发扬团结协作精神，完成上级交办的其它工作（3分）

采 编 部 文献加工岗

考核点及给分点（40分）：

1.对新到馆图书、期刊、光盘、磁带加工整理，盖馆藏章，讲究方向，不能倒置，受赠图书还要加盖赠书章。（8分）

2.每本书要粘贴两个成对条码，书名页一个，11页一个，书名页的条码要加贴一层保护膜，严禁错贴、漏贴。（8分）

3.对每本入藏图书夹防盗磁条，要求看不到痕迹或尽量减少痕迹。（9分）

4.每本书粘贴大小两个书标，大书标贴在书脊下方并加贴保护膜；小书标贴在书名页上，贴正贴齐。（10分）5.记好本岗位工作日志。（2分）

6.发扬团结协作精神，完成上级交办的其它工作。（3分）

采编部图书、音像资料分编岗

考核点及给分点（40分）：

1.正常状态下分类标引、主题标引，数量要求60种/日，查错率≤0.1%，给错号率≤0.2%。查重率和给错号率每超过0.1%扣0.1分。（12分）

2.著录项目完整、齐全、格式标准60种/日，错率≤0.2%。错率每超过0.1%扣0.1分。（12分）

3.负责编目数据库的数据维护和部分调拨图书数据修改工作。（11分）

4.记好本岗位工作日志。（2分）5.发扬团结协作精神，在完成本职工作的基础上完成上级交办的其它工作。（3分）

文献资源建设岗

考核点及给分点（40分）：

1.了解本校文献信息资源基本状况，清楚学校专业设置和重点学科及学校办学宗旨。（4分）

2.了解本校文献需求情况，起草短期和长期图书馆文献资源建设方案。（7分）

3.参与大批量图书采购工作，参与大型电子文献数据库购买决策工作。（8分）

4.负责图书馆书刊剔旧审核工作。（4分）

5.参与开展图书馆科研工作，负责在业务上指导信息联络员工作（4分）

6.参与图书馆工作人员的业务培训工作及业务技能考核。（4分）7.负责“馆藏评荐”栏目撰稿工作，保证及时把好书推荐给读者，定期更新。（4分）

8.记好本岗位工作日志。（2分）9.发扬团结协作精神，完成上级交办的其它工作。（3分）

第三篇：创新实践中心部门介绍

山东财经大学学生创新实践中心部门介绍

一、总的工作思路

山东财经大学学生创新实践中心（简称校学生创新实践中心），是共青团山东财经大学委员会的直属学生组织。

中心成员遴选的标准是具有强烈的创造和求知欲，较好的学习学术精神和创造性思维的精英学生。

中心成员的工作，在教师培养和自我培养中影响和带动越来越多的青年学生积极参与大学生科技创新和实践活动，不断增强我校青年学生学习学术精神的培养、创造性思维的培养和实践能力的提高。

中心将在团委创新实践部的具体指导下，突出学生主体性，为构建具有我校特色的大学生科技创新工作体系积极探索，总结经验。

二、中心努力打造的品格：

激发青春活力、培养创造能力，锐意创新，赢在未来

三、机构及职责

中心的机构设置分为：对内部门，以办公室为核心面向中心内部的部门，主要负责中心一切内部事务、内部活动的处理和组织工作；对外部门，主要负责中心对外的一切行为和活动，包括中心的宣传工作以及活动等。对外部门主要包含四个部门，分别是研究室、企宣部、学术活动与科技竞赛部、创业与实践合作发展部。办公室职责：

1．负责中心建章立制、实施及完善。

2．负责中心对内对外的组织、协调工作；设立校区联络员，确保各校区及时沟通，保证信息的流畅性。

3．负责中心干部干事培训、考核和纪检工作以及纳新工作。研究室职责：

1．履行中心发展规划和制度的制定以及重要会议的资料准备，履行秘书组职能。

2．总结我校共青团开展以“挑战杯”为龙头的大学生科技创新 活动和经验，把握我校学生科技创新创业教育的基本规律。

3．对科技创新实践项目活动的可行性进行论证，并做好优秀项目推荐工作。

4.对国家创新创业方面的政策性导向进行跟踪、收集、分析、整理，为中心决策提供建议和咨询。

企宣部职责：

1．负责中心的对外宣传与报道，重点开展“挑战杯”竞赛相关进程的策划宣传，并做好信息的发布工作。

2．加强和团委新闻中心合作，充分利用新闻中心宣传平台做好宣传工作。

3．负责该中心各项活动的海报、条幅内容策划及其他媒体宣传。4.负责对外交流。

学术活动与科技竞赛部职责：

1.组织实施以“挑战杯”竞赛为龙头的各项学生科技创新竞赛活动，研究制定适合我校实际情况科技竞赛流程、落实各个环节，履行竞赛业务培训和工作保障职能。

2.依托“大学，大学堂”系列讲座、“财经论坛”、青春创业社、联想青年创业就业见习基地、创新创业培训基地”、各院部讲座等平台开展各项创新创业教育培训讲座以及其他涵养性讲座

3.强化与山东财经大学大学生知识产权协会的合作和整合，积极联系省市知识产权局，引导和鼓励全校学生进行发明创造，为学生专利、实用新型、外观设计的申请提供各项服务。

创业与合作发展部职责：

1．充分发挥我校研究生、本专科生优势学科专业知识，培养学生创业意识、心态和创业能力，积极探索和开展力所能及的创业实践活动，为社会提供服务和提升个人能力。

2.积极联系和整合校内外资源，吸纳一切在创新创业、挑战杯竞赛方面有经验的校内外老师、学生。该部门成员加入具有开放性。

3．协助大学生科学技术协会的组建，强化与其对接和合作，进 一步获得省市科协的指导和合作，为中心选拔和各项工作开展提供后备资源，同时扩大全校的“面”。

4．共青团青年就业创业见习基地运行办公室挂靠中心，由本部门具体指导并总结经验，指导对挂靠中心的青春创业社、联想青年创业就业见习基地、联想精英汇进行管理、指导。

四、运行机制

中心作为团委直属学生组织，在团委创新实践部的具体指导下，以青年学生的视角和主体性来组织工作运行，创造性地开展校团委统筹部署的工作，同时设计自己的自选动作。

1．对内运行

办公室主要负责中心日常运行工作。

研究室针对一个项目活动进行专业可行性论证，通过后根据活动性质推荐给学术活动与科技竞赛部或创业与实践合作发展部，由这两个部门负责具体开展实行，期间企宣部负责策划各种形式的宣传工作。

2.对外运行

实现团委创新与实践部、学生创新实践中心、校学生会、校研究生会、有关社团多方联动，既相互独立，优化职能；又相互联系，密切配合。工作任务由原来的组织创新创业竞赛扩展到增强全校学生创新意识。

校学生创新实践中心作为精英团队，是校级层面创新活动参加者、指导者和组织者，要发挥先锋作用。利用有效载体开展工作。加强与各二级学院的联系，将工作资源和重心下移，要在基层中不断“翻土”，激发大家的创新热情，从而不断拓展创新创业意识在学生中间的影响力。

五、报名方式：

时间：即日起至3月13日（周二）下午12点

方式：请于山财大文件交换提取报名表，提取码：cxsj001。并将报名表按照“XX校区—XXX（名字）—报名表”的格式重命名，以 附件的方式发送至：cxsjzx001@163.com

六、面试流程：

时间地点：待定（以通知为主）

方式：由负责老师及中心主要干部进行选拔

七、相关事宜：

1、报名表提取码：cxsj001.2、原则上只招纳大一学生作为干事，如有条件特别优秀的大二学生也可直接招为副部长；

3、有意者请按时递交申请表，过期不予受理；

4、面试内容及安排另行通知。

负责人联系电话：赵昆：*** 于淼：*** 唐博奕：***

第四篇：创新实践中心学期工作计划

创新实践中心

为进一步培养研究生自主创业意识、增强研究生创业技能、激励研究生创业精神，提高研究生的社会实践能力，为社会培养应用型创新人才，同时进一步促进研究生会高素质的干部队伍的建设。将制定如下计划：

一、建立“研究生之家”暨研究生创业实践基地（见附录1）

二、组织“自强杯”创业计划大赛（见附录2）

三、寒假的社会实践活动（待定）

附录1：

**大学研究生会关于建立“研究生之家”

暨研究生创业实践基地的若干建议

研究生之家的基本工作思路：

一、把握重点，加强理论引导，培养研究生创业意识。

创业中心建立后，将围绕转变就业观念、优惠政策宣传、素质拓展训练、创业能力培训等方面提供前沿的信息发布和理论引导，着力培养研究生的创业意识和创业积极性。

二、联系实际，实行帮扶政策，鼓励研究生自主创业。

联系当前国内的经济形势和金融环境变化，结合聊城当地及我校的现实情况，提供给研究生一系列智力支持，多方面筹措资金，争取更为有利于研究生创业的政策和外部环境，“校内是根据地，校外是主战场”，从宽广的视角和创新的目光来审视研究生群体的创业活动和创业精神，鼓励研究生自主创业。

设立研究生打字复印中心，坚持以服务广大研究生学术科研，方便研究生日常生活为原则，提供这一创业实践平台。

三、重点培养，加强网络建设，搭建创业交流平台。

对思路新颖、有发展前景的项目投入较大的扶持力度和关注程度，将其作为一个亮点来抓，争取做好、做大、做强，建立聊城大学研究生创业网并加入研究生创业爱国交流会（）,将所有涉及研究生创业的项目做好记录和归档，并力主建立研究生创业者联盟，便于创业者在网络平台上的活动和交流。

时间：2010年10月

附录2：

“自强杯”创业计划大赛

为丰富我校研究生课外生活，引导广大研究生与社会更进一步接触，激发研究生的创业激情，促进我校精神文明及和谐校园建设，现举办**大学研究生“自强杯”创业计划大赛。

一、“挑战杯”创业计划大赛简介：

“大学生挑战杯创业、创新计划设计”大赛又称商业计划设计竞赛或“挑战杯创业设计”大赛，竞赛源于美国,是近几年流行于全球高校的重要赛事。竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者以个人名义或组成优势互补的竞赛小组（团队），提出一项具有市场前景的产品或服务（如一项新技术产品、新发明、新型服务模式、市场化企业管理组织形式等），并围绕这一产品或者服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体和深入的包括企业概述、主营业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业、创新计划书，最终通过书面评审和答辩的方式评出获奖者。

二、竞赛时间

2010年11月，评审时间：2010年12月

三、参赛对象

所有在本校就读的全日制研究生。

四、参赛方式

1、参赛学生应组织成竞赛团队（3-7人）, 以团队为单位报名参赛。鼓励跨专业组织团队，团队成员的专业应尽量涵盖技术、管理、营销、财会、法律等方面的人员。

2、参加竞赛的团队可以结合自身实际，从以下两种方式中选择参赛的形式：(1)根据竞赛组委会提供的项目完成创业计划书；(2)围绕个人的创意、产品或服务完成创业计划书。

第五篇：团委创新实践中心学期工作总结

团委创新实践中心学期工作总结

冬季桂园，落英缤纷，2010年秋季学期，生物科学与技术学院团委创新实践中心在校团委创新实践中心的正确领导下，在生科院团委的指导和帮助下，以我院“大学生素质拓展计划”为主线,积极开展工作，现已顺利完成了各项工作，现将本学期的工作情况总结如下：

一、狠抓机制建设完善内部管理

我中心以“兼容开放服务创新”作为我们工作理念，以增强广大团员青年的动手实践能力为工作重点，切实做到为广大同学服务为工作目标。在上一的基础上，进一步加强部门干部的队伍建设。具体措施如下：

1、本中心的三个主任采取责任分管制度，三个主任分别分管部分工作，同时对各支部委员也采取分管制度，建立了专属qq群、博客等。加强了中心对支部委员的管理和交流，使中心与支部很好的衔接起来。

2、专门针对支部委员进行了部门培训，内容涉及中心及支部委员的工作职责介绍，工作计划、工作总结以及活动策划书的书写等，使支部委员在最短的时间内熟悉其职责，便于工作的开展。

3、加强支部委员例会制度，定期听取各委员的意见，使我们的工作始终不与下面脱节。

4、在以前工作的基础上，进一步完善我院各兴趣小组的机构建设，加大对兴趣小组的管理和支持力度。

二、开展特色活动打造专业品牌 本学期，在全校活动普遍走向多元化的时候，我中心一直强调在举行活动方面主要讲究的是“开展特色活动，打造专业品牌”，我们主要开展了以下几个有我们院专业特色的活动：

1、开展“爱心废品回收”活动

为了资助我院贫困学生，同时倡导全校学生的环保意识，我中心与我院学生会勤工助学部一起组织开展了第二届“爱心废品回收”活动，将回收所得的利润用于资助我院的贫困生。该活动在广大创新实践委员和勤工助学委员的辛勤工作下取得了圆满的成功，虽然资助面比较小，但意义很大，在民院内外都取得到了广大的好评，恩施晚报、恩施新闻网和国际新闻网等相关媒体上都报道了这次活动。

2、举办“宣传交通法体验交警行”活动

为了为积极宣传道路交通安全法律法规，增进警民之间的理解沟通，促进和谐警民关系的建设，使交通安全意识深入人心，从而进一步提高我市道路交通管理水平，营造“路畅通、行有序、人平安”的交通环境，同时增强广大团员青年的社会责任感与社会实践能力，我中心与XX市交警大队合作举办了大型社会实践活动“宣传交通法体验交警行”活动。此次系列活动包括“风雨桥交警行”、“关注城市交通之舞阳坝车流量统计”、“‘城市文明交通在城市构建中的作用’主题讲座”、“宣交通知识，做文明卫士”以及“直击交通现状，体验交通生活”等多个活动，参与学生达400余人次，是一次活动覆盖面广、参与人数多、意义深远的社会实践活动。恩施日报、恩施新闻网、XX民院广播台、校园网等相关媒体都做了报道。

我们学院已和市交警大队建立了长效的合作机制，在以后的工作中我们将继续合作，将其打造成我院的品牌活动，争取使其成为XX民院团委创新实践中心的品牌活动。

三、加强各方交流共创美好未来

XX民族学院团委创新实践中心是一个整体，各二级学院团委创新实践中心则是其分支机构。本学期，我们进一步加强了与校团委创新实践中心和各二级学院团委创新实践中心的交流，从不无故缺席例会。认真学习贯彻校团委的精神，同校团委和各兄弟院的同仁一起探讨工作开展的方向，虚心向各位同仁学习，积极参与并组织自己学院同学参与各二级学院开展的各项活动，并且有不少同学在活动中获得奖项。本学期，我们加强了与我院团委其他部门、我院学生会的交流与合作，支持和帮助其他部门开展工作真正做到了“团委一家人、团学一家亲”。以上是我们这一学期工作中取得的一些成绩，但是我们的工作中也还有许多不足的地方，比如活动时间没有调整好，与我院团委其他部门以及我院学生会有的活动时间有冲突;三个主任之间配合不是很默契；对有些文件精神学习不够深刻等。这些问题有些是我们工作的失误造成的，有些是以前的工作中遗留下来的，问题虽然比较多，但是我们相信，通过我们的努力，我们一定能够解决这些问题，我们的工作就是在不断的摸索中不断进步的。

总的来说，这学期的工作完成的是相当圆满和成功的，通过这一学期的工作，广大团员青年在实践中学习，在学习中得到提高。增强了同学们的社会责任感、社会实践能力和动手能力。我们的支部委员在工作中得到提高，增强了其组织和策划能力，而我中心的成员同样也得到了锻炼。在建设“学习型、创新型、服务型”团委创新实践中心的工作中取得了初步的成效。

弹指一挥间，昨天的辉煌已成为过眼烟云，而我们的回忆却定格在欣慰的微笑中。当然仅仅这些是远远不够的，我们的使命就是要实践要创新，要去开拓更广阔更崭新的天地。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们相信，在校团委创新实践中心的正确领导下，在生科院团委及各兄弟院同仁的指导和帮助下，我们的工作一定能取得更大的进步。

同时我们也有理由相信，在校团委的领导下，在我们共同的努力下，XX民族学院的创新实践工作能取得更大的进步，使我们的工作不但是在XX民族学院，甚至整个恩施州都有非常积极的影响。我们的工作必将更上一层楼！更多关于的文章>> ·学校团委工作总结·2010团委工作总结·中学2010年团总支工作总结·2010年团委工作总结·中学团委2010年工作总结·2010年中学团委工作总结·团委组织部个人年终总结·计科系团总支学生会学习部下学期工作总结

查看更多>>团委团支部工作总结 转眼间，已经半年过去了，作为我们班的团支书，我也在想这半年来，我究竟收获了什么，从刚刚开学时同中文班的联谊到期末临近协助学习委员组织我们班同学每周二晚自习英语、数学交替考试，我依然感觉我们团委为班级做的的东西还是不够。

同中文班的联谊是在中秋节那天晚上，地点是在“风雨球场”，活动总得来说还算成功，可是由于准备不足，还是有很多的缺陷。使我得到很多有益的经验。比如说，如果要举行一次活动，必须考虑到可能发生的总总事情，真正做到有备无患。像那种组织娱乐活动，一定要把每个节目依次排列，而且，活动后的后勤、准备等等等等都要想到，做好物资思想上的准备。

后来响应团学办公室的号召，开了一期“关于陆昊同志讲话精神的学习”的主题班会。班会氛围还好，也是因为从前没有组织过像这种内容的主题班会，我只能努力传达文件精神，而且加入自己对基层团组织建设的理解。全力落实“团的领导机关要眼睛向下，重心下移，以最大的决心加强基层团组织建设”。当时，我着重和同学们探讨了“陆昊同志强调中国青年要有的五个目标的追求：坚定的理想信念和理想主义追求，学术精神，扎实的基本理论，合理的知识结构以及比较全面的综合素质。”因为我想，作为刚刚经历了艰苦的高三生活的大一新生，很容易迷失方向，因而，从刚刚入学开始，我们就应该树立清晰的目标或者理想。我想，这种将传达上层团组织精神和鼓励同学进行启发性主题相结合的班会，应该是一个比较成功的班会。这种经验值得发展和发扬。

由于我们班比较特殊，有三个同学在转团关系上出现了问题，只能从大学重新入团。他们也在这方面表现得比较积极，在班级各种活动中都很活跃。努力表现自己，积极向团组织靠拢，在今年十月份又以全新的面貌写了。

同样是在十月份，我们进行了光荣而严肃的“推选优秀团员入党”的活动。宣传委员积极宣传这次活动的重要性，提高大家的精神认识，为选出真正合格的“优秀团员”作出了突出的贡献。组织委员也组织了我们班全体共33人进行了对候选人的无记名公选。我们考虑到多种因素，包括侯选人的日常行为表现，思想方向，学习成绩等等综合因素。终于成功选出了三名“优秀团员”。我有幸入选，我深知它的光荣性，也深深感到自己身上的责任。我想，我会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断加强学习，提高个人素质，加强党性修养，在团委工作上积极进取，开拓创新紧紧围绕上级团组织的工作部署和院党政工作中心，创造性地开展工作，接受党组织的考验。

期末考试就要来临，经过我们班委的讨论，我们决定在每周二晚自习时间进行英语数学的测验。主要原因还是这两门功课太重要了，而且，由于缺乏测验，同学们不好确定自己的位置，学习没有方向，也缺乏动力。我们由班委出题或者请老师出题，基本上完全靠同学自己的自觉性，考完后，再由班委组织批改。自从实施这一小测验后，明显激发同学们学习积极性，他们会自发的几个人聚集在一块，讨论，切磋。这是我们值得骄傲的。

时间总是稍纵即逝，我总感觉，自己工作还有很多需要改进的地方，比如说工作的创造性，多样性……总之，我会脚踏实地地在组织的领导下积极工作，积极迎接新的挑战。

在上级团委和学校党支部及校委会的正确领导下.我校团委认真贯彻落实上级团委的工作安排,进一步转变思想观念,以思想政治教育为先导,以提高广大共青团员素质为目标,扎实开展共青团员先进性教育,圆满完成各项工作.现工作总结如下.一,加强政治学习,提高团组织凝聚力,战斗力

根据上级文件精神,结合学校工作实际,调动基层团支部的工作积极性,扎实开展政治学习活动,特别是深入开展学习“八荣八耻”活动,通过演讲比赛,歌咏比赛,板报大赛等多种形式学习宣传“八荣八耻”,帮助广大青年学生树立社会主义荣辱观,增强了团组织的凝聚力和战斗力.二,完善制度建设,规范团委工作运行机制

坚持团支部例会制度,每周日晚第三节自习召开支部书记,组织委员,宣传委员工作例会,总结经验教训,制定工作计划.坚持周一升国旗制度.每周一早7:20举行升国旗仪式,由学校领导和优秀学生干部进行国旗下讲话,公布班级量化考评成绩,收到了很好的教育效果.规范入团程序,严格审查手续,在广大青年学生中树立团组织威信,增强团组织的吸引力.完善社团组织章程,激发社团组织的活动积极性.三,加强团干部培训,努力提高团干部素质

对共青团员特别是基层团干部切实加强共青团员意识教育活动,不断提高基层团干的素质.通过团干部例会和团员大会进行系统的培训,指明团支部的工作方向,提出团支部的具体工作要求,重申团支部与班委会协调工作的重要性等.培训提高了团员队伍整体素质,也使共青团员的先锋模范作用得到了较好地发挥.四,围绕学校工作,扎实开展爱国,爱校教育

爱国主义教育永远是学校思想教育的主旋律.我校团委充分利用重大节庆日扎实开展爱国主义教育.如开展清明节缅怀革命先烈教育活动,开展“五四”青年节教育活动,“七一”建党节,“十一”国庆节等.每年的三月份开展学雷锋活动,九月份开展弘扬民族精神教育活动等.结合学校工作积极开展平安校园,和谐校园,节约型校园的创建活动.开展优秀教育影视片展播活动等.这些活动的开展使陶冶了广大团员青年的情操,增强了团员青年的责任意识,爱国,爱校意识,收到了良好的教育效果.五,积极开展文体活动,为团员青年提供展示自我的舞台.以活动为载体,寓思想道德教育于各项活动之中.通过开展“五四”歌咏比赛,校园歌手大奖赛,国庆文艺晚会,元旦文艺晚会,才艺展示,技能大比武,春季田径对抗赛,班级篮球友谊赛,足球对抗赛,乒乓球比赛,拔河比赛,跳绳比赛等丰富多彩的文体活动,活跃了校园气氛,锻炼了学生能力,增长了学生的才干,对于学生自信心,协作精神的培养起到了很好的促进作用.六,加强宣传力度,增强思想教育的时效性

充分利用校园网络,广播站,宣传栏,黑板报,手抄报等阵地开展宣传教育工作.把上级的文件精神,主题教育,学校的工作要求,先进人物先进集体的先进事迹等及时传达到团员青年,增强了工作的时效性.受到了上级部门的肯定和广大师生的一致好评.一份耕耘,一份收获,团委在上级领导的关怀和广大团员青年的共同努力下,各项工作开展的有声有色.今后,我们将不断总结经验,弥补不足,加强团结,增进交流,再创佳绩.一年又接近尾声了，回顾学校团总支工作的点点滴滴，颇为感慨。在上级团委和学校领导的关心与支持下，本学期围绕“和谐发展”的主题为中心工作，充分发挥青年团员的先进性和团组织的凝聚力，努力开拓，锐意进取，再创佳绩。现在简单总结一下团总支所做的工作。

一、注重德育教育，加强管理。

团总支在学校德育领导小组和政教处的统一指导下，与年级组、班主任和班委会构建了一套完整、组织性较强、具有一定战斗力的德育组织体系。在这一体系中，各职能块块分工明确，职责清楚。在具体的运作过程中，能各行其事，各负其责。

注重培养学生、锻炼学生，让学生参与校园管理的团干部队伍的建设。所有这些，有力地开创了我校德育工作的良好局面，德育工作质量在不断地提升。

二、具体开展的活动。

1、认真筹备开展读经活动。按学校的工作安排，广泛开展“与圣贤为友，与经典同行”读经活动，营造书香校园。在整个活动中，做到有计划、有跟踪、有考核，定好各年级的书目，并随时进行抽查与考核，对背的篇数多的学生进行奖励，通过评比活动，更多的激励学生读书的积极性。

2、认真做好推优入团工作。五四期间做好新团员的纳新工作，搞好入团积极分子的培训及审批工作，吸纳一批优秀青年学生入团，为团组织输入新鲜血液，以壮大团的队伍，增强团组织的战斗力、影响力。100多名青年在团旗下，举行了隆重的入团仪式，光荣地加入了团组织。

3、举行了xx年届九年极“毕业杯”足球赛。通过比赛挖掘足球苗子，进入学校足球队。同时丰富学生课余文化生活，也增强了学生体育运动意识，展现了当代学生的精神风貌。

4、开展全校性“拔河比赛”活动。使班级的凝集力、向心力得到增强。

5、按上级团委的要求开展了“我爱农垦”为主题的为农场中小苗橡胶培植活动。学校团总支组织高三团员学生参加了这次活动，活动内容包括给橡胶树压青、施肥等。对团员学生进行热爱劳动的教育，体验割胶工人的辛苦生活等，在活动中，高三团员重温入团宣誓，高喊“我优秀我入团，我入团我更优秀”口号，充分体现“团旗相辉映，青春心连心”深厚情谊。之后，召开了团员会议，由参加劳动的三位团干与大家一起分享自己亲身感受，增强了团员意识。

6、为了配合学校食堂的后勤管理，学校团总支成立了食堂团员监督岗，主要负责维持学生排队打饭的秩序，不允许“插队”；维持学生在食堂用餐的清洁卫生，不允许学生随地吐倒饭菜。

总之，团支部工作在政教处的领导与支持下，有目的、有计划、有组织地开展活动，在活动过程当中，充分调动广大团员青年的积极主动性，充分显示团员青年的先进性，较好的完成德育工作。

三、团工作的不足。

由于经费的不足，学校团员活动开展还是比较少，并且活动一般都限制在校园内，校外的团员活动一直都没有办法开展，从而大大地限制团员视野的拓展。希望上级团委在条件允许的情况下，在经费上多多支持团总支有效、灵活、顺利地开展活动。东兴中学团总支部 xx年年12月10日

本学期校团委紧紧围绕学校中心工作，在局团委、校党委的正确领导下，以建设完善工作体制、加强学团品牌建设、巩固人才培养成果为目标，把“抓基础、建机制、创品牌”贯彻到各项工作中去，取得了一些初步成果，现将这学期工作总结如下：

1、九月十日教师节，我校团委组织了“鲜花谢师恩”活动。为广大教师增添了节日的色彩。

2、九月底，教育剧团委和环保总局举办的在由国家环保总局和团中央举办的第五届“itt”杯全国中学生水科技发明奖比赛活动中。我校学生程禹皓荣获全国二等奖，王少石获三等奖。

3、九月中旬，我校第三届青年党校学员开课。我校青年党校学员共30人，学生党员有两人，预备党员有1人，结业学生30人。

4、、十月一日，积极进行郭守敬知识竞赛活动。

5、、十月十八日，是我省第二十个老人节，我校团委组织志愿者到荣康军人医院进行义务劳动，给老人们包饺子并献上精彩的演出。

6、十月份，经各班推荐、选举、公示发展新团员。进行新团员宣誓仪式。为党组织输送新生力量。

7、十一月，为提高团员素质，增强班级凝聚力，组织各班进行“我为团旗添光彩”活动。

活动分两部分：1“我是团员”：在各班做团员专栏，要求自行设计，使广大学生监督团员，使之真正起到带头作用。2“行为规范十个好”：即“说好话、上好课、写好字、行好礼、做好操、扫好地、护好墙、走好路、吃好饭、乘好车”。

8、十一月我校广播站改版，分：“十七大专题”“文学欣赏”“校园点滴”等栏目，丰富学生的业余生活。

9、、十一月低，为加强学生的德、智、体、美全面发展，组织学生开展“阳光少年”活动。活动从演讲、才艺展示、趣味游戏三方面进行，评选出十二中第一届“阳光少年”形成良好的学校风气。

10、十一月份，在广大教师的支持下，我团委编辑出版校报。

11、加强校园文明建设，我团委组织学生进行报栏宣传工作，极大地丰富校园文化建设。

12、积极开展青年教工活动。为丰富青年教工的业余文化生活，我团委积极响应上级团组织开展青年教师国防竞技大赛，极大的提高了青年教师的工作热情。

13、开展信息化建设，积极向局团委发送工作信息，配合完成各项工作。

本学期还继续进行一些常规活动，如：转接团关系、义务劳动、青年党校学员培训、校园广播站等活动。

这学期工作量大，内容多，但做的不是很细致。今后将更加高标准、高质量的开创性地去工作。为我校创名校献上一份力量。

xx年年，党的十七大胜利召开了，XX市二十八中学团委在学校党支部的领导下，围绕学校中心工作，用党的十七大精神武装思想，高举邓小平理论伟大旗帜，结合学校共青团工作实际，认真加强组织建设，精心谋划开展主题教育，取得优异的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一、切实加强团的自身建设和基础性工作。

我校团委在上、下半年分别有104名和113名同学被批准加入共青团组织，组织了两次新团员宣誓仪式。同时，不断规范和完善团务工作，重点加强各团支部工作记录、工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。

二、开展丰富多彩的主题教育，加强校园文明建设。

1、学习雷锋精神，展现青年风采。开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”主题活动，扎实开展志愿服务。组织部分团员到附近的铁路居民社区，进行义务劳动，清理小广告，打扫卫生。

2、响应局团委关于开展“文明礼仪伴我行”活动的号召，结合我校实际情况。我校团委联合政教处、法制处在学校操场举行了“规范日常行为习惯，共创文明安全校园”的宣传大会，以此为开始，在学校展开一系列“文明礼仪伴我行”的活动。

3、响应局团委号召，我校团委利用各种宣传阵地，进行“知荣明耻”的广泛宣传，其中“知荣明耻漫画展”最受同学们的欢迎，引起了强烈的反响。

4、为迎接五四青年节、六一儿童节，丰富同学们的文化生活，我校团委在学校操场举行了“歌咏比赛”和“六一联欢会”，各班同学积极准备，活动现场气氛热烈，收到了良好的效果。

5、今年是共青团建团85周年暨五四运动88周年，我校利用校刊，广播台，宣传栏等进行了广泛的宣传，在学生中引起强烈反响。

6、响应教育局和局团委号召，我校运用各种载体，大力宣传郭守敬精神。充分利用校刊、板报、宣传橱窗、广播站、电教室等宣传阵地，通过开展图片展、观看专题片等形式，让广大青少年了解郭守敬，崇尚其科学创新精神。激发了广大青少年学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

7、今年正值第23个教师节之际，我校团委组织学生举行多种方式迎接教师节。

8、金秋十月，党的十七大在北京胜利召开。我校团委利用多种手段，在广大师生员工中开展宣传，取得了良好的效果。

9、今年12月4日是我国第7个法制宣传日，我校团委结合我校实际工作，充分开展了法制安全教育活动，在广大师生中掀起了学法、知法、守法、护法的高潮

三、建立和健全“青年教师研究会”和校刊工作。

利用有限的资源，我校团委继续主持“青年教师研究会”和校刊工作。在学校领导的直接关怀下，各项工作都取得了一定的成果，为增强我校的校园文化建设作出了积极贡献。

四、以团代队，加强少先队工作。

结合小学和少先队的工作特点和实际情况，健全和完善少先队工作，为小学的各项工作的开展创建良好的平台。五、五四、六一表彰

1、我校团委连续第二年被局团委授予“先进团组织”称号和“信息化先进团组织”称号

2、靳卫红老师被团市委授予“XX市优秀共青团员”称号

3、于波老师被教育局团委授予“优秀共青团员”称号

4、王子鸣同学被市少工委授予“XX市优秀少先队员”称号

5、蔡亮被团市委授予“XX市优秀团务工作者”称号 在xx年年，我校团的工作顺利开展，虽有不足，但总的来说成绩喜人，以上工作均可在局团委网站上找到相关的信息。新年伊始，希望我校的团务工作能够更加的出色，为十七大献礼，希望10年工作更上一个新的台阶！

xx年年，我校团委以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的方针政策，紧紧围绕学校教育教学中心工作，结合新形势的发展和青年学生身心特点，以创新为主题，全面加强团的建设，努力探索新形势下共青团工作的新思路，突出重点，开拓创新，讲求实效，狠抓落实，各项工作取得了一定的成效，现总结如下：

一、抓好团的常规管理，团的自身建设进一步完善

1、加强学校共青团工作的规范化建设。使学校共青团的工作规范化、制度化，重点规范团员民主评议制度，团员注册制度，加强团费收缴工作。进一步做好“育优”和“推优”的有机衔接，做好推优入团工作。组织各支部召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，开展团员民主评议活动，并把民主评议与团员证注册结合起来，使团员不断完善自我，团员参评率达100%，优秀率占30%，团员证注册率达100%。本学期，我校团委表彰了8名优秀团干部，16名优秀团员。

2、加强教师团员队伍建设。教师团员作为学校团员队伍中的一部分，因其数量相对较少，年龄较大，自身觉悟较高，而往往因边缘化而被忽视。而我们却认识到，教师团员因其特有的优势而成为学校持续发展的希望，他们的一言一行对学生的健康成长有着深远的影响。为此，我们把如何让青年教师做到“身正为范”、发挥其特有的号召力和影响力、带领学生团员健康发展列为团委工作的重点之一。校团委向全体青年教师发出倡议，通过多次召开青年教师座谈会，开展组织生活会，深入学习学校提出的“严格要求，热情关怀，自加压力，主动发展”的青年教师培养理念，要求教师团员“做好一个人，带好一个班，上好一门课”，牢固确立为人师表、教书育人的职业理想，有多讲付出少讲回报的敬业精神和快成长、早成才的迫切愿望。团委和教务处、政教处协合作，开展了新教师座谈会、青年教师公开课比赛、班主任培训等活动，帮助青年教师逐一过好教学基本功关、教学业务关、学生工作关和科研关，不断提高他们的职业素质和技能，让青年教师自加压力，主动发展，成为一名“让学生欢迎，让家长满意，让同行敬佩”的优秀教师。

3、加强团干部队伍建设。团干部作为学校共青团工作的领导者，自身素质直接影响团的整体工作水平及其他团员素质的发展。我们完善落实了“一会、二则、三制度”，即团干部工作例会，团支部工作细则，团员常规考查细则，团员管理制度、考核评议制度和纪律处分制度，明确各级团干部的工作职责和工作程序，实施团委会、班级团支部逐级管理，有效地提高了团组织的战斗力。通过活动的开展及系统的培训，使每一名团干部明确了自身的工作职责、工作方向和奋斗目标，促进了团干部队伍素质的整体提高，促进了团的各项工作的有效开展。

二、切实加强阵地建设，团员整体素质得到进一步提高

1、大力开展青少年学生理想信念教育，始终把加强对青少年学生的政治理论教育放在首位，依托各班团支部，通过观看光盘、举行座谈会等形式，在广大青少年学生中深入开展各种形式的学习教育活动，引导青少年学生加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，帮助构筑起强大的精神支柱，开展有利于广大青少年学生健康成长的丰富多彩的活动，寓精神文明建设，思想道德建设、思想政治教育于各项活动之中。

2、开展爱国主义教育系列活动，弘扬爱国主义主旋律。学校进一步规范了升旗仪式制度，精心辅导学生国旗下讲话，严格保证升旗仪式的严肃性和教育性；充分利用传统节日、纪念日对学生进行传统文化教育和民族精神教育。组织开展主题板报评比、“庆祝十七大歌咏比赛”、“迎奥运，树新风”征文比赛、主题班会等形式多样、主题鲜明的系列教育活动，深入开展爱国主义教育，激发学生报效祖国的情感和信心，使学生的爱国主义热情得到进一步的升华。

3、积极开展常规团队活动。

三月份，开展了“学雷锋，树新风”活动。3月6日，召开“学雷锋动员大会”。利用多种形式开展了学雷锋活动。

四月份，清明节组织300余名学生，瞻仰了邢台解放纪念碑，缅怀了革命先烈；

六月份，开展了“阳光体育”活动，以“健康.奥运.晋星”为主题，以“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”为目标，加强了对学生课外体育活动的组织和领导 九月份，制作了以“尊师重教，奠基未来”为主题的展板、进行了庆祝教师节板报评比、举行了“献给老师的歌”大型诗歌朗诵会等系列活动庆祝教师节。活动以尊师重教为基础，将感恩教育融入其中，内容丰富多彩，形式多种多样，使同学们懂得了尊师，知道了感恩，营造了尊师重教的良好新风；

十月份，成功举办“庆祝十七大歌咏比赛”，比赛中，同学们用高亢激越的革命经典歌曲和爱国歌曲，表达了新一代热爱祖国、奉献祖国的豪情壮志。

组织参加了教育局“郭守敬杯知识竞赛”，并荣获第八名。共2页,当前第1页12 自从进入团委组织部并成为其中一员以来，我从这个组织里学会了许多东西，逐步的使自己完善，特别是每次部长和副部长非常信任的把工作交给我去完成时，我更加觉得应该好好去完成！当然，并不只是因为他们对我的信任，更多的是既然进入了学生会就应该去好好的表现自己，尽量让自己的才华得到体现！说实话我们要求进入学生会都是存在很大一部分私心的，绝对不会是像有些人说的“之所以要求进入学生会是为了为同学们服务！”当然，我不会去否认这一点，只是我觉得在我们系学生会里好多人都不是他们所说的那样，大多数人只是为了那一点点名誉以及学校对学生干部一系列的优待罢了！其实，我也知道现在要找出大公无私的人很难，包括我自己我都不会认为可以做到。但是，我们不能只要好处不用回报吧，对于学生会的成员，我们应该在得到好处的同时适当的给予一些回报——那就是大家在学生会的工作上多花一点心思，争取把我们学生会办的更好！其实这也不是什么回报学生会，我们的学生会办好了，最大的获益者还是我们自己！这些只不过是我个人的一些小小的看法，我希望我们学生会成员都能够紧密联合，打造出属于我们机械系自己的品牌！

上面所说不过是针对部分人而已，在我们学生会里面也有许多积极认真的成员存在，就比喻说在我们举办元旦晚会时很多人都很投入，都在争取将晚会办的有水平，而且大家也确实做到了，在全校我们系的晚会我不敢说是举办的最好的，但决不是最差的！这对于我们这个严重缺少女生的系来说已经足够了，这又说明了什么呢？说明我们这群爷们都是有能力将自己课余生活搞的有声有色！只要我们一起共同努力我们的系的明天一定会生机盎然！！

最后我还是大胆的向学生会主席团提几点我的意见：

1.对于学生会做出的决定要落实，尽量让全系学生都了解，而不只限于学生会干部！

2.提高办事效率，就像我们系纳新一样，半年时间过去了一大半我们的新的学生会才组建起来，这不过是一个小小的例子！

3.我发现好多大学生在思想上过于偏激，学生会多开展一些活动，对一些我行我素的同学多做做思想工作，把学生会的工作渗透到我们系每一个学生心中，思想通了，我们办事也会顺手的！先就说这些吧！机械工程系团委组织部夏以平

学生会作为学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而学生会的重要组成部分——学习部，其作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。回顾这一学期的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

一、学习部内部工作管理方面：

在过去的一个学期中，我部成员相处融洽、配合默契，能有序高效地完成系、院领导分配的任务，并能积极协助其他部门作好工作，对于生熟的工作及紧急情况能够冷静应对，五名干事均表现出色。而本学期，我部更加强了对内部成员能力的培养。首先，经过认真考核，在干事中提拔了一名于本学期担任副部长一职。其次，本着煅练部内各成员的能力的原则，考虑到每位成员的特长以及上学期的表现，对于每个干部干事的分工更细致，这样合理有序的安排，一方面能使我们成员充分以己之长更好的为大家服务，另一方面也能认识到自己的不足之处，努力改进，达到学习部与我同进步的目的！

二、学生学习管理方面：

作为一名合格的当代大学生，应始终以成为有用的四有新人为标准努力学习。其间，我们学习部作为沟通学生与老师的桥梁，本学期在辅助老师管理学生的学习方面的成绩亦是可圈可点。

1、教学日志的收发：

作为一名合格的当代大学生，应始终以成为社会主义四有新人而努力学习。系领导为了能更好地掌握老师的教学情况，了解同学们的学习状况，以便加强各方面管理，特安排每个班的学习委员以写教学日志的方式反应每日的教学工作。这期间，我们学习部则负责教学日志的收发，积极配合老师的工作，使教学信息得以及时反馈。收发日志一事虽小，但我部干部干事依旧认真对待，毫不松懈，它反应了部内成员始终站在同学们的立场，以老师们好助手的身份踏踏实实工作的良好工作态度。

2、学生座谈会议的召开：

照惯例，本学期我系依然开展了由学习部负责，系领导主持，全系各班学习委员、班长及教学信息员参加的学生座谈会。会议的主要目的是通过同学们的反映，了解老师的教学情况，同学们的学习情况，以及学校的教学设施是否能满足同学们的学习需要。会上，各班班委积极发言，从多方面多角度向系领导传达有用的教学信息，提出出现的各种学习问题。系领导则以同学们的视角来看待、解决问题，帮助同学们更好地处理学习中的各种事情。会议始终在一种轻松的氛围中进行，老师和同学也以朋友的身份进行交流，这次活动较好地达到了预期的目的，当然这也与我部成员的积极配合分不开！我们要汲取这次会议组织中好的经验，完善出现的一些不足，应用到今后的工作中！

三、大型活动的组织： 新老生交流会：

为了能让大一的新生能更快地适应大学生活，积极地投入到学校开展的各项活动中去。我部特举办了新老生交流会。会上我们邀请了大二大三的同学为新生们的各种问题，大家积极踊跃地表达自己的观点，交流经验。这次会议，达到了预期的目的，激发了我部成员的斗志，使我部以后各项工作的开展能更加顺利。辩论赛：

为了丰富活跃我院学生校园文化，展现我院学子良好的精神风貌，推动我院精神文明建设，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活，学院特举办了内江师院大学生辩论赛。虽然身为工科系的学生，但口才方面我们系的同学也相当出色。能在这次与其他系唇枪舌剑的征战中脱颖而出，向全院师生展示属于我们计科系特有的风采，作为负责本次活动的学习部，我们感到甚是荣幸又颇有压力。经过全部每位成员的反复讨论，拟定活动计划，终使得此次活动能有序地进行。

1、系辩论赛主持人的筛选：

要能在院辩论赛中力压群雄，就需要一支实力雄厚的辩论队伍，所以学习部决定在系内以班为单位举办系辩论赛。当然，一场辩论赛的成功举行，当然少不了一名优秀的主持，所以，辩论赛主持人的选拔势在必行，同时也能在大一中培养一批新新主持人，真可谓是一箭双雕！选拔的主持人以大一的学生为主，通过对参加者普通话的考核，以及临场应变能力的测试，最终从众多选手中选出了三名分别担任系辩论赛各个赛段的主持人。在系辩论赛的主持工作中，三名主持均发挥出色，为辩论赛增添了一份精彩！

2、系辩论赛的成功举办及系辩论队的成立：

主持人的顺利选拔，推动系辩论赛的如期举行。大一至大三各班的“口角对抗”异常激烈，各队成员的表现可圈可点，而我们部也特意邀请了中文系等系的师兄师姐，以及院广播的成员为辨认进行打分、点评。这几场小小的辩论赛可以说是赛出了水平，赛出了风格，队员辨得精彩，评委评得准确。

经过这几场比赛，我们决出了几名优秀辩手，成功组成了我系的辩论队！

3、院辩论赛的积极参与：共2页,当前第1页12