侯边庄小学工作汇报材料

第一篇：侯边庄小学工作汇报材料

侯边庄小学工作汇报材料

我校在教育局、教育组的正确领导下，遵循 “小教育、大作为、强优势、办特色”的发展理念，以科学发展观为指导，秉承“人人发展，发展人人”的办学宗旨，以教师队伍建设为基本点，以质量提升为主线，以一品牌双爱好活动为载体，实现了学生的全面发展，促进了学生的个性成长。在社会各级领导的关怀和我校全体师生的共同努力下，学生健康成长、教师不断进步、学校得到了发展。

一、学校整体工作稳步提升

我校领导教师中分发挥上下一心，团结一致，知难而进，事争一流的路南精神，使我校整体工作在稳步发展中逐步提升，先后被授予花园式单位；学校安全管理工作先进单位；教育工作先进单位等光荣称号。被评为实施一校品牌，一生双爱好工程一等奖。在今年语数英作业展评活动中我校作业分获一二等奖。在师德师风演讲及党员廉政演讲中我校也均获得了一等奖。我们撰写的专题报告《抓好听说训练，促进读写能力提高》在区评比中荣获三等奖

经过我校各任课教师的努力，我校的教学成绩有了显著的提高。在上学期期末考试区统考中，我校三年级语文、数学成绩居全乡第一名，英语成绩居全乡第三名。六年级语文居全乡第三名，数学居第四名，英语居第三名。应该说，通过我们师生的努力，各科成绩均有了明显的进步。这些进步也是我们今后不断努力的动力，我们有理由相信，侯边庄小学的教学成绩一定会不断提高。

二、师生综合素质得到提高

我校注重对教师和学生的培养，给师生提供展示自己的平台，师生业务素质得到了很大的提升。先后有3人在唐山市教育科研论文评比中获奖；5人在区优质课大赛中获奖；10人获教案评比一二等奖；2人被评为区教育科研先进个人；在区教育局组织的实验操作比赛中我们又获一等奖；我校有市级骨干教师1人，区级骨干教师4人，在我校的教育教学工作中充分发挥了引领作用。我校学生有5人在华人少年作文大赛中获一二等奖；4人在全国小学生英语竞赛中获优秀奖。

三、“一品牌双爱好”活动初见成效

我校广泛开展形式多样，内容丰富的体育艺术活动，让学生走进操场，走到阳光下，走向大自然，锻炼身体，提升艺术修养。在活动中，他们快乐的学习，健康的成长，幸福的生活着。我们秉着“合作竞争、快乐参与、健康发展”的理念鼓励学生参加各种竞赛活动，并取得了硕果累累：

民乐队连续十几年在唐山市中小学生文艺汇演中获一等奖，民乐合奏《高山青》或全国小学生优秀节目展演三等奖，河北省节目展演一等奖。今我们排练的新民乐合奏《掀起你的盖头来》在刚刚结束的文艺汇演中又获一等奖

京剧《智斗》获全国催新人国际交流选拔大赛二等奖，市一等奖；我们排练的《四郎探母》选段获唐山市中小学文艺汇演二等奖，区一

等奖。今年排练的《沙家浜》选段获文艺汇演二等奖。我们还多次参加各种社会实践活动：抗震三十周年几年，老人节演出，在六一儿童节为贫困儿童表演等，取得了较好的社会反响。

2009年12月我们还承担了唐山市一品牌双爱好活动展示现场，我们的腰鼓表演受到了各级领导的好评。今年4月我们又被选入参加了区运会开幕式表演，9月唐山电视台来我校为腰鼓表演录像，在各级检查和大型活动中孩子们振奋的表演，激昂的鼓声带给了大家视听的震撼。

幼儿园小乐队演奏的《美丽的姑娘辫子长》获路南区文艺汇演二等奖，幼儿园小运动员在区运会中取得团体总分第二的成绩，并参加了全市的比赛。

男子篮球获区比赛第三名，女子篮球获区比赛第六名 ；乒乓球获女子团体冠军，并有四人在单项比赛中获奖。在区跳绳比赛中我们有四人进入了前十名。

在区组织的中小学艺术节书画大赛中，我校有38人分别获一二三等奖。

我校教师分别获国家、省，市区级各类比赛优秀辅导教师。我们毕业的学生已有一人参加工作，是唐山市皮影团吹笙演员，多次出国演出。15人考入艺术类大学，13人考入师范类学校、一人在是排球队训练，四人在唐山十中篮球队；十二人考入唐山体校进行专项训练。

在上级领导的关怀与支持下，在全体师生的刻苦努力下。我校各

项工作呈现了崭新的面貌，取得了一定的进步，我们相信，只要我们认准目标，不懈努力，侯小的明天会更美好！

第二篇：侯边庄小学开展国防教育活动总结2015

侯边庄小学2015年国防教育日活动总结

在全国人民轰轰烈烈进行抗日战争胜利七十周年纪念活动的时刻，我们迎来了新的学期。我校将国防教育活动做为学校教育的重要组成部分，将9月定为国防教育月。积极开展丰富多彩的活动，提高师生的爱国主义热情，增强国防意识。

一、将抗战胜利纪念活动与开学典礼结合，采用诗歌朗诵会的形式，开展丰富多彩的活动。

9月8日上午，侯边庄小学全体师生齐聚学校操场，以师生同台诗歌朗诵会的形式开启新学期的教育活动。整个朗诵会在大队辅导员深沉而又激昂的朗诵中开始，她饱含深情地叙说将全校师生带入了那段风雨如晦的岁月，之后英语教研组教师声情并茂的朗诵《我是卢沟桥》，向师生讲述了70多年前我们的祖国所经历的血雨腥风。学校高主任、董主任、吕书记的深情朗诵贯穿朗诵会的各个环节，各个年级精心准备的朗诵精彩纷呈，班主任教师与五年级全体师生的《走进九月》，将整个朗诵会推向高潮。学校佟校长热情洋溢的朗诵更是让全校师生精神震撼，师生们洪亮的铮铮誓言响彻校园。

二、组织全体师生观看9月3日的阅兵式以及9月4日中央电视台播出的《开学第一课》节目。9月6日回校后，各中队组织了感后感交流活动，让学校的常规教育活动与爱国主义教育有机结合，产生了较为理想的效果。

三、利用升旗仪式进行国防知识宣传，以“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”为主题，提高师生的国防意识。9月21日，学校大队组织了主题升旗仪式并在国旗下讲话中，进行国防教育主题讲话。小宣讲员在讲话中强调国家的国防建设牵动着每个公民的心，国防强大，我们国家在外交上就有了坚实的后盾，我们国人在日常生活中就不用担心战争或**的出现。只有在国家安全的前提下我们才能实现中国梦，我们的个人梦想才能实现。

四、学校大队部开展系列活动，增强国防宣传气氛。

学校大队部利用校园广播电台播出《弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防》系列节目，在节目中介绍国防，让师生更加了解国防的重要性；邀请师生进入直播间谈国防，谈论自己对国防的认识。

五、进行国防教育主题黑板报评比活动。

组织1-6年级进行了纪念抗日战争胜利70周年主题黑板报评比活动。通过活动，让国防知识、爱国主义意识深入人心。

第三篇：侯边庄小学创建健康学校自评报告

侯边庄小学创建“健康学校”自评报告

一直以来，我校始终坚持以人为本的原则，时刻关注师生的发展与成长。注重培养学生良好的日常行为习惯，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，全面推动学校的可持续发展。

一、组织健全、制度落实，保证工作高效进行。

我校将健康工作纳入学校的整体教育计划，建立了以校长为组长工作领导小组。制定了严格的规章制度并在工作中不断地完善。各项安全保卫等制度完整，责任分工明确。

二、大力营造健康的教学、生活环境，为师生健康发展提供保障。学校教学、生活设施符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。所有教育教学设施全部遵循人性化设置好管理。为师生的健康发展提供保障。

1、配备专用教室，设备达到标准。

我校配备音乐教室、器材室、美术室、微机室、中控室、图书室、科学仪器室、科学实验室、少先队室、心理咨询室、卫生室、体育器材室、开放器材架、开放书吧、墨吧、篮球场、大型体育器材等多个专用教室和设施设备开放场所，学校设有水冲厕所。各专用教室器材全部达到普九标准。到位配备、开放的管理，为师生提供了学习、展示的平台，为师生的不断发展与成长提供了硬件设施的保证。

2、良好的教室是学生健康成长的重要因素。

我校普通教室人均使用面积均超过1.15平方米的标准。教室宽敞明亮，教室内的黑板、课桌椅等符合标准，照明设施完好。

3、学校设立专门的卫生室。

卫生室内配备了视力表灯箱、体重秤、身高坐高计、血压计、听诊器、体

温表等一般常用设备。并设有专门负责健康教师。

三、体育教育显特色。

1、我校十分重视体育健康教育。自唐山市“一校一品牌、一生双爱好”工程实施以来，我校将腰鼓定位学校品牌并不断提升档次。建立了学生的成长档案，实施了档案的动态管理，有专门教师负责此项工作。我校的“一校一品牌、一生双爱好”活动迎接了多次各级相关部门的检查，受到了高度的评价。2010年12月被选为唐山市此项活动现场会的一个现场进行了展示活动。

2、开展中小学生“阳光体育运动”项目。学校体育课开课率达到100%。积极有序的开展了大课间活动，达到较好的效果。学校创编了具有我校特色的校园集体舞，师生在活动中，体会体育锻炼的快乐。

四、健康教育工作努力朝专业化发展。

1、学校配备专职健康教师及专业心理教师

学校配备专门的健康教师心理教师具有国家心理二级咨询师资格，并多次参加心理相关培训，具有一定的理论素养。

2、学校开设健康教育课，将健康教育课程纳入教学计划。

学校全面开设健康教育课，健康教育每周一节，心理健康教育隔周一节。健康课做到了“四有”，及有计划、有课时、有师资、有教案。

3、设有开放的心理咨询室

学校设有专门的心理咨询室，并安装了相关的心理测评软件。全天向师生开放。

4、学校定期开展健康教育培训活动。包括预防流行病、爱眼日、爱耳日以及心理健康教育等培训活动。

5、学校设有健康教育专栏橱窗，每月更换一次教育内容；学校广播电台每

周播出相关节目；开展“小手拉大手，健康伴成长”的系列活动等，多中形式的教育活动使我校的健康教育工作更显实效。

6、积极开展保护学生视力工作。

中华慈善总会在我校设立了慈善视力健康室，每学期我校对学生进行2次视力检测并做好相关记录。学校十分重视眼保健操，做到有监督有检查，保证做操的质量。

五、加强健康服务

1、学校每年对学生进行一次体检，并建立了学生健康档案。

2、每年教师进行一次体检活动。

3、认真做好预防和控制学生常见病、传染病工作。做到有措施、有检查、有反馈。

4、积极组织教师和学生开展丰富多彩的体育锻炼等活动，促进师生身心健康。

5、加强学校安全工作，保证师生和学校安全。学校安全工作严抓不懈，制度健全，分工明确，各负其责。学校制定了《学校突发公共安全卫生事件应急预案》、《安全教育册》等多个制度册，保证学校安全工作有法可依。

六、营造清洁卫生的校园环境。

我校充分认识到整洁的校园环境的重要性，卫生制度严格，检查制度、评比制度促整个学校卫生工作的高质量进行。校园内卫生责任区分工明确，师生保持环境卫生意识很强。在领导检查和督导活动中，我校的整洁的环境多次受到领导的高度评价。

侯边庄小学创建“健康学校”自评报告

侯边庄小学 2011.12

第四篇：边庄小学德育工作计划

边庄小学德育工作计划

（2012—2013学年第二学期）

一、指导思想

认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和甘肃省德育工作会议精神，以《中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作

1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系；结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。

（1）根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任要利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

（2）以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣传活动。

三、常规工作

1、抓好队伍建设，强化德育意识

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

（1）、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

（2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年

（1）结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。

（2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

4、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

（2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

（3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。

边庄小学德育工作计划

（2012—2013学年第二学期）

2013.2

第五篇：侯庄小学2011期中考试质量分析

侯庄小学2011-2012学年第一学期

期中考试质量分析报告

侯庄小学

2011年11月10日

侯庄小学2011-2012学年第一学期

期中考试质量分析报告

在学区的统一安排和学校的精心组织下，期中考试已圆满结束。现通过本次考试对本校质量做一分析

一、试卷成绩分析

本次期中考试，全校共参考30人，二年级8人：语文合格6人，合格率75%；数学合格7人，合格率87.5%；三年级5人：语文合格3人，合格率60%；数学合格3人，合格率60%，英语合格3人，合格率60%；五年级17人：语文合格14人，合格率82.35%；数学合格13人，合格率76.47%，英语合格5人，合格率29.4%。从总得成绩来看全校总平均为64.34分，低于学区平均成绩，成绩不够理想。尤其是学校的英语成绩与其他学校的平行班之间有较大差距。

二、这半学期教学上所做的工作

学校从开学初就制定了教研活动计划、听课安排。每名教师每周必须进入别人课堂学习交流。并开展了丰富的教研组活动，如：教法研讨活动、老教师经验总结、光盘学习、集体备课、说课、评课等。

校领导随时检查教师上课、备课情况、教导处组织开展了作业教案大检查，及时发现存在的问题并做了详细的反馈。

三、优势

我们学校有相对有利的教学条件，教室安装了多媒体课件上课设备，教师可以利用课件更直观更有效的进行授课。学校提供了纸张油墨等供教师随时出题复习或进行检测。从师资力量来看，我校教师属于一支高素质的年轻教师队伍，有着较强的可塑性，以及对新理念新教法的接受能力，但相对教学经验不够。

四、存在问题

通过学校期中考试质量分析会的交流，我们发现，教学中还存在以下问题

1、同一个科目最高分和最低分相差悬殊，例如，五年级语文最高分都在80分以上，而最低分为只有40分左右，说明平时的教学出现了两极分化的现象，教师在对后进生的转化方面措施不力，方法不当，没有效果。

2、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。同时对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。

3、学生缺乏答题技巧和时间观念。试卷上反映出的问题是：有些学生作文字数太少，还有的学生在考试时为了钻研一道题而花费大量时间，导致把后面比较简单的题目都由于没有时间而没有做。试卷做完后没有认真审查，试卷上比较明显的计算失误和笔下疏忽比较多，部分学生的书写较潦草，字迹模糊，不够工整，造成了不必要的一些失分。

4、从教师自身方面来看，有些教师在考前复习工作做得不够到位，对重点未能把握准确，知识点未能全面总结复习。教师对后进生的关心督促不够。教师在课堂教学中运用新课改新的教学理念的方法还不够熟练，未能真正把主动权交给学生。

5、教师上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。

五、今后的工作

针对以上存在的问题，我校决定在教学工作中首先做好以下几方面：

1、做好培优转差工作，提高优秀率、良好率、降低学困生率，使学生的整体素质得到提高。在今后的教学工作中要充分利用新的教育理念来指导教学，在课堂中尽量发挥学生的主体地位，即给学生的自主学习、合作学习开辟一个广泛的空间，充分调动他们的主观能动性，通过使用挂图、实物等直观教具，激发课堂活力，努力提高课堂教学效率，提高教学成绩。

2、各科实行“日日”清制度，帮助后进生进步，切实抓好后进生的转化工作，缩小班级内优劣差距。

3、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法。有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。

4、加强薄弱学科的督导工作，实行“推门”听课，及时指出存在问题，对参加工作时间较短、工作经验不足、教学方法简单的教师要加强指导和培训，令其多进入别人课堂，向老教师请教，力争使这些教师尽快熟悉教学业务，提高课堂教学的驾驭能力，提高教学水平和教学质量。

5、进一步抓好学生思想和养成教育，积极构建融洽、和谐、健康的师生关系，充分调动全体学生的学习积极性，培养学生的良好学习习惯。

6、学校要对日常教学工作严抓、细管、勤查，对好的方面要表扬推广，对问题要及时处理；尽量排除一切影响和干扰教学的因素，使教师潜心钻研教学，努力改进教学方法，提高教学质量。

7、加强学生基础知识的训练，对每一节的重点和基础知识要反复训练，加强课堂练习和反馈，重视试卷的评析和订正。加强对学习困难学生的辅导工作，多让困难学生提问、板演，给予他们更多的关心，让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。

展望后半学期的工作，要做的事情还很多。我们只有继续以新课程改革为契机，在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，为全面提高教学管理水平，提高教学质量作出我们应有的努力。