赴侯王小学支教工作汇报

第一篇：赴侯王小学支教工作汇报

赴侯王小学支教工作汇报

北辛街道中心小学宋海燕

首先感谢教委和学校领导对我的信任，给了我这次去侯王小学锻炼的机会。一年来，在各级领导的关心和指导下，在同仁们的支持和帮助下，我圆满、出色地完成了在侯王小学支教的任务。回顾这一年来的工作，我感慨万千，既受到了考验又得到了锻炼。现就这一年的工作情况向各位领导汇报如下：

第一、克服困难，安心工作。

从去侯王小学的第一天开始，我就一直坚持早到校晚离校。由于比原来的单位路程远了很多，并且多是泥土路，晴天时都不太好走，雨雪天就更不用说了。所以我每天都要比以前提前半个多小时从家里出发。去学校的路上要经过很长一段庄稼地，我们女同志胆小，我就和丁老师结伴每天都一块上下班。

既来之，则安之。我们虽然是距学校最远的，但是我们每天都是到的最早，走的最晚的。我总是想方设法克服重重困难，让自己安心的工作。一年来，我没请过一次假，没缺过一次课，模范遵守学校的一切规章制度。

第二、以诚待人，团结协作。

去侯王之前，我还顾虑重重，那里的老师会接受我们吗？能和他们融洽地相处吗？到了那里我才发现所有担心都是多余的，领导的关心无微不至，每一位老师对我们都像自己的亲人一样，他们朴实无华、热情大方，我很是感动。我尊重服从领导安排的一切工作，每天到学校后的第一件事就是烧好开水，打扫好办公室卫生，等着他们的到来。

由于我们人格上相互尊重，生活上相互关心，工作上相互支持，开学没几天我们就像相处多年的老同事一样和睦、和谐。以诚相待，团结协作，我们不知不觉就被融入了这个温暖的大家庭。一年来，老师们之间从没发生过任何矛盾，工作非常愉快。

第三、教学教研，精益求精。

从来到侯王小学第一天起，我就时刻牢记自己的身份，不忘前进小学领导的重托，不仅工作纪律上要起模范带头作用，更重要的是业务上要起到示范作用。

侯王小学地处农村，老师教学理念还有些陈旧，我就利用业余时间，阅读大量的现代教育教学理论，结合自己以前的实践经验，通过上示范课的形式把先进的教学理念体现出来。每一节课前我都反复把教材研究多遍，教案写了改，改了又写，再征求其他老师的意见和建议，直到满意为止，我力争把所教的每一门课的每一堂课都上成示范课。

农村的孩子比市区的孩子起点低，差异也大，我就实行分层教学的办法，无论是备课还是布置作业，我都把学生分成不同层次，因材施教。这样工作量虽然增加了不少，但不同层次的学生都有收获，都能提高，也能让每一个学生都能体验到成功的喜悦，还能不让任何一个孩子落下。我对待每一个学生都像对待自己的孩子一样，无条件的接纳每一个学生，所以学生也很容易接纳我。短短一年，我和那些孩子们已结下了深厚的友谊，刚放假这几天，几乎天天都有学生给我发信息、打电话，说老师我们想你，说暑假后你再教我们好吗，说老师我们永远不会忘记您。

第四、回首支教，无怨无悔。

时间如流水，一年的时间转瞬即逝。回首刚刚走过的这一年，由于我的脚踏实地，拼搏进取，得到了领导的赞许，同事们的好评。我还积累了新的经验，有了新的收获。我将不遗余力地把这些运用到新的工作岗位上，运用到今后的教学工作中去。这一年，孩子们更加努力，更加进步，更加优秀，我也在省级报刊上发表论文一篇，并再次被评选为滕州市“骨干教师”。

最后，我要说：支教使我的教学工作更加完美；支教让我的生命更加多彩。选择教育，我无怨无悔！

再次感谢各位领导和老师们，谢谢！

第二篇：侯边庄小学工作汇报材料

侯边庄小学工作汇报材料

我校在教育局、教育组的正确领导下，遵循 “小教育、大作为、强优势、办特色”的发展理念，以科学发展观为指导，秉承“人人发展，发展人人”的办学宗旨，以教师队伍建设为基本点，以质量提升为主线，以一品牌双爱好活动为载体，实现了学生的全面发展，促进了学生的个性成长。在社会各级领导的关怀和我校全体师生的共同努力下，学生健康成长、教师不断进步、学校得到了发展。

一、学校整体工作稳步提升

我校领导教师中分发挥上下一心，团结一致，知难而进，事争一流的路南精神，使我校整体工作在稳步发展中逐步提升，先后被授予花园式单位；学校安全管理工作先进单位；教育工作先进单位等光荣称号。被评为实施一校品牌，一生双爱好工程一等奖。在今年语数英作业展评活动中我校作业分获一二等奖。在师德师风演讲及党员廉政演讲中我校也均获得了一等奖。我们撰写的专题报告《抓好听说训练，促进读写能力提高》在区评比中荣获三等奖

经过我校各任课教师的努力，我校的教学成绩有了显著的提高。在上学期期末考试区统考中，我校三年级语文、数学成绩居全乡第一名，英语成绩居全乡第三名。六年级语文居全乡第三名，数学居第四名，英语居第三名。应该说，通过我们师生的努力，各科成绩均有了明显的进步。这些进步也是我们今后不断努力的动力，我们有理由相信，侯边庄小学的教学成绩一定会不断提高。

二、师生综合素质得到提高

我校注重对教师和学生的培养，给师生提供展示自己的平台，师生业务素质得到了很大的提升。先后有3人在唐山市教育科研论文评比中获奖；5人在区优质课大赛中获奖；10人获教案评比一二等奖；2人被评为区教育科研先进个人；在区教育局组织的实验操作比赛中我们又获一等奖；我校有市级骨干教师1人，区级骨干教师4人，在我校的教育教学工作中充分发挥了引领作用。我校学生有5人在华人少年作文大赛中获一二等奖；4人在全国小学生英语竞赛中获优秀奖。

三、“一品牌双爱好”活动初见成效

我校广泛开展形式多样，内容丰富的体育艺术活动，让学生走进操场，走到阳光下，走向大自然，锻炼身体，提升艺术修养。在活动中，他们快乐的学习，健康的成长，幸福的生活着。我们秉着“合作竞争、快乐参与、健康发展”的理念鼓励学生参加各种竞赛活动，并取得了硕果累累：

民乐队连续十几年在唐山市中小学生文艺汇演中获一等奖，民乐合奏《高山青》或全国小学生优秀节目展演三等奖，河北省节目展演一等奖。今我们排练的新民乐合奏《掀起你的盖头来》在刚刚结束的文艺汇演中又获一等奖

京剧《智斗》获全国催新人国际交流选拔大赛二等奖，市一等奖；我们排练的《四郎探母》选段获唐山市中小学文艺汇演二等奖，区一

等奖。今年排练的《沙家浜》选段获文艺汇演二等奖。我们还多次参加各种社会实践活动：抗震三十周年几年，老人节演出，在六一儿童节为贫困儿童表演等，取得了较好的社会反响。

2009年12月我们还承担了唐山市一品牌双爱好活动展示现场，我们的腰鼓表演受到了各级领导的好评。今年4月我们又被选入参加了区运会开幕式表演，9月唐山电视台来我校为腰鼓表演录像，在各级检查和大型活动中孩子们振奋的表演，激昂的鼓声带给了大家视听的震撼。

幼儿园小乐队演奏的《美丽的姑娘辫子长》获路南区文艺汇演二等奖，幼儿园小运动员在区运会中取得团体总分第二的成绩，并参加了全市的比赛。

男子篮球获区比赛第三名，女子篮球获区比赛第六名 ；乒乓球获女子团体冠军，并有四人在单项比赛中获奖。在区跳绳比赛中我们有四人进入了前十名。

在区组织的中小学艺术节书画大赛中，我校有38人分别获一二三等奖。

我校教师分别获国家、省，市区级各类比赛优秀辅导教师。我们毕业的学生已有一人参加工作，是唐山市皮影团吹笙演员，多次出国演出。15人考入艺术类大学，13人考入师范类学校、一人在是排球队训练，四人在唐山十中篮球队；十二人考入唐山体校进行专项训练。

在上级领导的关怀与支持下，在全体师生的刻苦努力下。我校各

项工作呈现了崭新的面貌，取得了一定的进步，我们相信，只要我们认准目标，不懈努力，侯小的明天会更美好！

第三篇：赴寺河东村小学支教总结

赴寺河乡东村小学支教总结

一直在城里教学的我，很向往农村学校的工作生活：安静、朴实，这次，响应教体局号召，终于有机会去山区寺河东村小学支教一天。听到这个消息我很激动，这是我梦寐以求的愿望。

3月15日，我们早上8点出发，带着兴奋、激动的心情，经过一个小时的路程，盘山越岭终于来到了寺河乡东村小学。

我准备的课是：学唱歌曲《学习雷锋好榜样》、学跳舞蹈《最炫民族风》。

在学唱歌曲《学习雷锋好榜样》时，孩子们声音整齐，比我想象的好很多。刚开始，他们放不开，有些拘束，我说：“老师就是你们的朋友，我们一块儿来学习吧”，我又提醒他们，脸上带着微笑唱歌，声音会更好听，更能打动人。慢慢地，他们唱歌状态越来越好。我又提高要求：让声音竖起来唱，贴着鼻梁唱，用“高位置”的感觉来唱，每一个字都“吸”着唱等等，孩子们在我的鼓励下，声音越来越美。

接下来是学跳集体舞《最炫民族风》。我先示范跳一遍，然后再教基本动作，最后合着音乐跳。我一遍一遍不厌其烦的示范动作要领，他们学的都非常认真。他们学习的认真劲儿，鼓舞着我，我也丝毫不感觉累。

很快一个小时的课就结束了，我们都意犹未尽，仍陶醉在歌声和舞蹈的音乐美之中。

我想：虽然只有短短一天的支教时间，但山区孩子们带给我的心灵触动却很多很多，我喜欢那里的孩子，我忘不了那一双双渴求音乐知识的眼睛，忘不了他们留给我自然、嘹亮的歌声。有机会，我还会再来这里和他们一起生活学习。

第四篇：支教工作汇报

研修工作汇报

2011年计划：

根据教育局的工作安排，我校干部教师到**小学进行教育教学的研修，这次学习本着“重实效、促双赢”的原则，通过支教研修活动使结对双方在办学理念、学校管理、队伍建设、教育教学、科研特色等各方面进行交流互学，共同提高。为了做好这项工作，按照区教育局的精神和要求，特制定本计划：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以“相互合作、共同提高、均衡发展、和谐共建”为主题，以支教研修为实践载体，充分发挥城内中小学优秀领导教师的示范引领作用，切实加强农村学校建设，全面提高研修人员的能力水平，推进全区教育均衡，拉近教育落差，共享优质教育。

二、领导机构

组长：*8*

组员：8*****

三、研修目标。

1、通过研修，实现两校在常规管理、安全工作、校园文化的经验互助交流。

2、通过研修，共同探讨提高教育教学质量的有效方法，实现两校教学工作的双赢。

3、通过研修，促进两校教师教育教学理论和教学基本功的提高，掀起争做科研型教师的热潮。

4、通过研修，增强教师教育教学工作的危机感、责任感，共同提高教学质量。

5、通过研修，共同提高两校学生的综合素质，促进学生学会学习、学会做人。

四、研修内容：

在办学理念、学校管理、教育教学、科研特色等方面进行交流，学习名校的管理方法，使我校从教学手段、教育理念、管理方式、信息资源等方面得到提高。

四、具体做法：

1、每学期两校领导班子进行互访一次，根据学校的实际情况，制

定出支教研修时间，每月一次，每次时间为一周。

2、两校领导及时跟踪支教、研修工作，总结工作经验，发现存在的问题，并为支教与研修工作研究新思路，探索新方法。

3、选派副校长到**学校进行教育教学管理、备课、听课、评课等方面的学习。每周：听课10节，参与备课2次，参与评课2次，参与业务学习1次。

4、选派**、***教师到**小学进行教学、班级管理等方面的学习，两位教师与**小学***、**教师进行师徒结对子，拜师学习。每周：听课10节，参与备课2次，参与评课2次，参与业务学习1次。

5、与**小学教师建立“一对一”的“师徒”关系，通过电话、QQ、Ｅmsil等网络工具进行教学交流。

总结：

1、班子互访，制定计划

3月18日，**校长和我到**小学，共同研讨制定支教研修计划。按照《**教育局城乡中小学干部教师支教与研修工作的实施方案》，互派领导教师进行支教研修，使双方学校在教学管理、课程实施、师资均衡、教育科研工作和教育教学质量等方面有显著提高。

在3月25日下午和26日上午，**校长带领10名领导、教师到**小学参加 “领导、名优教师示范课”活动，听英语、体育、语文、数学示范课7节。我校参加研修的三名教师也参加听课，并参与了评课。

2、支教领导和老师的到来，给镇南学校增添了新的活力。

支教领导老师充分发挥自身的优势，对**学校的老师在理论上进行培训，在教学上率先垂范承担示范课。副校长**来到我校支教，参加领导班子例会，参与学校的教学管理及课程实施，为学校的发展出谋划策，促进了我校管理的规范化和制度化。同时在语文、数学、英语、等学科听课10余节，参加集体备课2次，并进行业务和教科研知识讲座（如何打造高效课堂、如何撰写课题研究方案等方面进行业务讲座和教科研讲座各1次。）

数学教师**、语文教师**来到我校后，主动申请4年语文和5年数学的教学工作，在教学的备课到辅导等各个环节，都非常认真，给我校

教师起了模范带头作用。在完成授课任务之余，与我校教师进行沟通交流，把自己的教学经验传授给老师，**老师还发挥他的特长，在4月11日，为全体教师进行了一次信息教育培训——设置动画效果的技巧，使教师在对制作教学课件时设置动画方面的能力很大的提高。

3、研修教师的派出，给我校今后的发展储备了力量。

派出的教师学习名校先进的教育思想和管理方法，学习名优教师的教学方法，汲取名师的教学经验，学习班主任对班级管理的方式等等。为我校今后在教育教学、安全管理等方面储备了丰厚的经验。对于下一步我校研修工作，谈几点想法：

一是建立长效机制。把研修工作长期坚持下去，只有这样才能真正的使我校在教学管理、师资均衡、教育科研和教育教学质量等方面进行全面带动，才能推进全区教育均衡，拉近教育落差，缩短城乡教育差距。

二是加大研修的力度。我校将加大研修工作力度，尽可能派出更多的教师到**小学进行研修，让名校领跑农村学校的教育，让名师带动农村教师的教学，真正加强**学校的学校建设、提高教师教学水平，实现了教育教学质量逐年攀升。

第五篇：支教工作汇报

支教工作汇报

各位领导、各位老师：

xx支教半年来，我们经受住恶劣的生存环境和严寒气候条件的考验，克服了高原反应和太阳强辐射的苦楚，忍受住情感的燥动和不安。顺利地完成上学期的支教任务，取得了较好的、令当地各级领导普遍认可的成绩。具体阐述如下几点。

一.管理和教学方面：秉承“帮扶”“支教”，确实为宁夏教学质量的提升作出贡献的宗旨，我们将先进的管理经验和教学理念带过去，传递给他们，改变教师苦教，学生苦学的被动局面为教师巧教，学生乐学的良好的教育环境，帮助他们开展好学科教研活动，就如何避免满堂灌，让学生在自信，智慧，阳光的教学氛围里，学会研究性学习，养成良好的学习习惯等方面，和他们一起研究，互相学习。圆满地完成学校分配的教学任务。我们又给学校领导提出一些确实可行的建议，完善学校的管理制度，为西中教学质量再上一台阶尽微薄的力量。学校领导愉快地接受了有益的建议，学校老师要求我们多开几节示范课、观摩课，多作几场知识讲座，让他们多学学先进的教法，提高课堂教学质量。学生普遍认可我们的教法，并给予很高的评价，希望我们能留下来。

二.办报方面。为了宣传xx良好的形象，宣传支教成果、意义，加强闽宁一家亲合作双赢的大好形势，我们不遗余力地办好支教之窗。从下乡调查到栏目设计，从写稿、组稿、改稿、打字等到校对、版面设计等，占用我们很多时间和精力。第一期简报的顺利出刊，博得了学校领导、老师学生的一致好评。教育局长的几句话让我们激动不已：自有支教以来，你们这一批老师素质最好，再给我们局送一百份，让全县各中小学校长手中都要有一份。县长的掷地有声的话语更让我们倍感欣慰：很好，也给县委、县政府送三十份，主要领导每人一份。艰辛的付出，终于有了丰厚的回报！

三.其它方面。

1.跟当地政府、教育局、民政局来往密切，关系融洽。通过挂职副县长柯加水的牵线，我们已经为一学生住院动手术向民政局争取了五万元的资金救助；为xx县各中小学每位学生争取了每人一双雪地靴，靴子已经运到xx县，共25万双；正在为xx县教育局、xx中学争取一笔100多万的教育经费，已经达成初步的意向。

2.跟支教学校的领导老师相处和谐，我们已经融入并成为xx中学中的一员，积极参与学校的各种活动。教学教研活动，冬季师生篮球运动会，学生“激扬青春，放飞梦想`的演讲活动，又跟学校的文学社团《月窗`》紧密联系，互通互动，共同交流。下学期准备筹备几场大型的活动。由工业园区的企业家赞助，我们策划组织的企业、团体、学校共同参与的活动。

3.多做好事，善事。除了资助张寡妇几百元，为小孩买奶粉外，下学期准备开展更多的资助活动，尽可能多地为xx人民献一点爱心，多尽一份善心！

总之，支教生活是很苦，很累的，但更多是很有乐趣的，只要有敬业精神，有爱心，你就会收获更多的感动和震撼的。谢谢！