大寨中学2013年秋季学期教辅材料的选用和征订管理工作汇报

第一篇：大寨中学2013年秋季学期教辅材料的选用和征订管理工作汇报

大寨中学2013年秋季学期教辅材料的选用和征订管理工作汇报 我校根据上级部门下发的《昭通市教育局关于转发进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》（昭市教研„2013‟10号）精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了“大寨中学教辅材料使用和征订管理工作”会议，学校将以积极的态度，负责的精神做好此项工作。现将大寨中学2013年秋季学期教辅材料的选用和征订管理工作汇报如下：

一、严格按规定选用教辅资料，学校选用云南省教育厅统一配发的《2013年云南省中小学教辅材料目录》中通过了评议的教辅材料。

二、教辅材料由学生和家长自愿购买，愿意购买的学生填写自愿认购表，申请学校代购，学校向新华书店统一代购，为学生无偿服务。

三、学校执行教辅材料公示制度，将本校选用的教辅资料在醒目位置向学生和家长公示，接受社会监督。

四、学校对违纪违规行为进行严肃查处，一经发现，立即报上级主管部门。

大寨中学 2013年5月12日

第二篇：大寨中学教辅资料征订工作自查报告

大寨中学教辅资料征订工作情况报告

大寨中学认真贯彻落实巧家县教育局关于再次下发《巧家县教育局关于规范中小学教辅导材料征订工作的通知》（巧教通〔2017〕116号）文件精神，我校高度重视，专门召开全校教师会议，校长在会上对文件精神进行了强调和解读。我校严格选用，加强监管，确保了我校教辅材料的征订规范、管理有序，得到了学生、家长的一直认可。根据（巧教通〔2017〕116号）文件精神，我校认真进行了自查自纠，现将自查情况向领导汇报如下：

一、我校认真执行新华书店下发的《云南省中小学教辅资料公示目录》内容进行征订，无违反《目录》征订现象。在教辅资料征订程序上，学校严格按照程序规定办事，逐级调研，并留下相应资料。每年都向新华书店征订，无突破规定征订及弄虚作假问题。

二、我校每学期按照下发的《云南省中小学教辅资料公示目录》推荐学生征订，学校推荐目录中的征订单不存在目录之外教辅资料的现象。征订时严格坚持学生自愿的原则，不强迫任何一名学生购买资料，得到学生及家长肯定。

三、我校严格执行教育局规定的教辅资料结算程序，每学期在所有图书征订结束后进行结算，结算时严格按照程序办事，学生及家长签字后存档备查。

四、学校或教师不存在给学生及家长推荐目录之外教辅资料的现象。我校每学期在教辅资料征订会议结束后，将新华书店统一下发的目录发给学生及家长，严禁学校教师个人推荐教辅资料。

五、学校按照每学期不低于三次的要求，对各学科教辅资料使用情况进行检查，同时填写好《学生教辅资料持有情况检查记录表》。在进行检查时，由学校成立专门工作小组，校长任组长，副校长任副组长，成员由教务处及各科教研组长担任，学校每学期在期初、期中、期末组织三次抽查，并将抽查结果通报给全体教职工。本学期已经进行了两次抽查，没有发现违规征订现象。

六、我校在教辅资料征订发行的每一个环节、每一个步骤都留有原始资料作为查证的凭据，学校教辅资料档案管理体系正在健全，目前纸质档案基本完善。

七、我校也在积极组织学校教师编写资料，并免费发给学生使用。以上是我校在今年教辅资料征订自查情况，今后，我校将进一步规范程序，加强监督，坚决做好此项工作，办好人民满意的教育。

巧家县大寨中学

2017年11月28日

第三篇：XX小学教辅材料选用、征订管理自查自纠情况报告

XX小学教辅材料选用、征订管理自查自纠情况报告

为进一步加强学校教辅材料选用、征订环节的监督管理，切实达到减负要求，根据福建省教育厅《关于开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》（闽教基〔2014〕39号）和泉州市教育局《转发省教育厅关于开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》(泉教综〔2014〕41号)文件精神，我校以文件要求的检查重点为线索，立即有计划、有目的地组织自查自纠工作，对2014年秋季本校中小学教辅材料选用、征订管理的相关材料进行深入检查，现将检查情况总结如下。

一、指导思想

坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，严格执行国家七部委《2011年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用、征订环节监督管理，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意的教育。

二、整治重点

本次整治工作围绕以下两个方面进行：一是重点检查“一科一辅”选用政策的执行情况，是否向学生推荐目录外的教辅材料；二是否坚持学生自愿购买、无偿代购原则，是否建立校长负责制及征订信息公开制度。

三、加强组织领导

为保证教辅材料专项检查工作的顺利开展，学校及时成立了由校长为组长，副教导、副总务主任为副组长，总辅导员、工会副主席及各教研组负责人为成员的教辅材料选用、征订管理自查自纠工作领导小组，实行校长负总则，分管副教导、副总务具体负责，层层建立责任制的办法，切实维护学生和家长的利益，办人民满意的教育。

四、广泛宣传发动，切实统一思想认识

学校高度重视自查自纠工作，立即召开领导小组会议进行工作布署。李校长重申了中央、省、市有关加强中小学教辅材料管理的文件精神，传达了（闽教基〔2014〕39号）和(泉教综〔2014〕41号)两份文件。通过再学习，让大家再次认识到征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。

五、端正工作态度，认真搞好自查工作

自查自纠工作领导小组，对本校教辅材料选用、征订情况进行认真彻查。对本校六个年段共10个教学班的征订材料一一清查，并采取听（听各班任课老师汇报）、问（问学生、教师）、看（看学生书包）、访（访学生家长）的方法，从以下几个方面抽查各班教辅材料的使用情况。

1、学生所使用的教辅材料是否“一科一辅”，是否由学生或家长自愿购买。

2、教师是否向学生推荐目录外的教辅材料。

3、教师是否变相强制学生到指定的个体书商购买推荐目录外的教辅材料。

4、教师是否私自向学生代收教辅材料费。

5、教辅材料征订信息是否公开。

通过深入到各班检查，至今尚未发现年段、班级、教师擅自统一征订推荐目录外的教辅材料以及变相强迫学生购买教学辅助材料等违规现象。学生使用的主要教辅材料均符合闽教基[2009]23号文要求，是学生和家长自愿向新华书店购买，学校、教师没有强制或变相强制，也没有为学生指路，全部都是学生自愿行为。学校和教师个人都没有私自向学生推广教辅材料现象，教辅材料目录及时向学生家长征询意见，并接受家长的监督。

新学年，我校将根据上级部门的要求，严格管理，加强教职工的政治思想教育及师德师风教育。做到不违规，不违纪，不私自征订教辅材料，不向学生和家长推荐目录外的教辅材料，切实履行“一科一辅”的文件要求，教辅材料由家长或学生自愿向购买，学校无偿代购。将严格贯彻执行相关文件精神，做好教辅材料选用、征订、使用环节材料的收集整档工作，力求办好让学生满意、让家长放心的教育。

第四篇：洒渔中学2014年秋季学期征订教辅材料告家长书

洒渔中学2014年秋季学期征订教辅材料告家长书

尊敬的学生家长： 您好！

使用优秀教辅资料，有利于学生学习，有助于提高学生的学习能力，特别是即将参加中考的科目，更具有学习价值。为了规范昭通市教辅资料的征订和发行工作，根据《昭通市教育局办公室关于做好2014-2015学年中小学教辅材料选用征订工作的通知》和《云南省中小学教辅材料使用管理实施意见》相关文件。相关制度有利于减少家长和学生选购教辅资料的盲目性，增强选择的针对性，确保学生能够使用到高质量、低价格的正版教辅资料。

云南省对全国出版社参评的教辅资料进行了认真评审，从中选出了优秀教辅资料，并由各校教师结合本校教学实际从中选择一种，请家长和学生根据各自实际，自愿订购，并由学校负责征订。

根据省政府有关文件精神，自愿征订的教辅资料需按公布的价格交费。除此之外，任何部门、学校、老师都不得在推荐目录之外向家长和学生推荐教辅资料。如发现学校或教师在组织征订的过程中有超出目录范围推荐、超出公布价格收费、强制要求学生征订等违规行为的，请拨打监督举报电话：校长办公室2863190进行举报。

祝您的孩子早日成材。

班级： 学生姓名：

同意订购（家长签字）：

不同意订购（家长签字）：

2014年9月19日

第五篇：教辅材料发行征订管理自查报告

教辅材料发行征订管理自查报告

XX镇完全小学

2013年2月25日

XX完小教师教学行为自查报告

为了进一步规范我校办学行为，深入持久推进素质教育，全面提高办学水平和教育质量，促进学校教育事业的健康、持续和科学发展，我校根据上级部门的有关文件精神，认真学习，严格执行其文件指示精神，经常对教师的教学行为进行检查指导，对群众反映强烈的教师乱办班、乱补课、乱订乱发教辅资料（以下简称“三乱”）的问题更是坚决禁止。现将基具体情况汇报如下：

一、加强学习，提高认识，切实增强对治理“三乱”的工作责任感和紧迫感

我校组织广大教职工集中学习了国家和省、市、县治理“三乱”的有关文件，特别认真学习了民勤县教育局《关于开展在职教师乱办班乱补课乱订乱发教辅资料治理工作的通知》和民勤县教育局、监察局《关于进一步规范我县中小学教辅材料发行征订管理的紧急通知》文件精神,切实提高了对治理“三乱”重要性的认识，坚决遏制了教师“三乱”这股歪风。

二、加强领导，明确责任，强化治理“三乱”工作措施

（一）领导重视，成立组织。我校一把手校长亲自挂帅，成立了治乱工作领导小组，健全机构，明确任务，确保这项工作落到了实处。我校严禁教师组织学生在自己家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班或有偿托管；严禁单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班及有偿托管；严禁以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导；严禁利用职务之便动员或变相动员学生参加有偿办班或有偿托管，不得为自己或他人提供有偿办班或有偿托管生源；严禁举办各类有偿培训班或兴趣班；严禁利用学校住房为自己或他人提供有偿办班；严禁私自组织学生订购规定之外的学习资料及用品，不向学生私自收费和推销任何商品；；严禁利用职务之便有偿编排座位或向学生及学生家长索要或变相索要财物，谋取私利。

（二）加强领导，完善制度，加大了对“三乱”的查处力度

我校成立了治理“三乱”工作领导小组，不定期召开教师、家长、学生座谈会，了解情况，小组成员采用经常性检查，不定期抽查，明察暗访等形式，结合群众举报、电话投诉，深入村舍，有关出租房屋的教室等有可能补习的场所进行检查，发现问题及时处理。

（三）设立公开举报电话（XXX和XXX），对于被举报违规的人员，一经查实，严肃处理。

（四）成立XX完小家长委员会

教育孩子，不是学校单方面可以完成的，为了更好地实现教育目标，我校专门成立了“XX完小家长委员会”，针对孩子的教育问题、教师的师德师风问题，及时联系或召开家长代表大会，对发现的问题进行认真、细致、全面的交流和磋商，使其得到有效、合理的解决。

三、加强巡回检查，消除侥幸心理。我校对学校重点学科和重点人员进行巡回走访，发现问题及时处理。严格实行“师德一票否决制”，对违反师德规范的教师取消年内评先评优资格，在职称评审中，思想政治表现和师德修养考核视为不合格；并与考核挂钩，情节较重的，视认识态度和改正的情况，考核可定为基本合格或不合格；情节特别严重，造成重大负面影响的，根据有关教育法律、法规的规定上报上级有关部门处理。

我校组织治乱工作领导小组，对各级各班学生进行了面对面询问，亲自查阅书包、桌洞，联系以下家长：

学生姓名

家长姓名

所在村社

电话号码

对我校的“三乱”现象进行了彻底地摸底了解，无发行征订省教育厅规定目录以外教辅材料的现象；不存在学校自编自印教辅材料，向学生收取费用的现象；无授意学生到指定书店购买教辅材料的现象；没有违反服务性收费和代收费有关规定的其他教育乱收费行为。

总之，通过本次专项治理与自查，我校教职工深刻领会了政策实质，切实认识了“三乱”问题的严重性，及时纠正了自身存在的不正之风，端正了教学行为，从源头上彻底杜绝了“三乱”行为，营造了良好的育人环境，促使我校的教育教学工作再上新台阶。