05.10改尧镇改尧中学汇报材料

第一篇：05.10改尧镇改尧中学汇报材料

改尧镇改尧中学汇报材料

汇报单位：改尧中学

在科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国际竟争日趋激烈的时代，教育以其无限的魅力越来越显示其先导性，基础性的重要作用。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，这是党和国家把教育摆在优先发展战略地位的重要举措，是建设有中国特色社会主义各项事业持续、健康、稳定发展的需要，是构建和谐文明社会的需要，是贯彻落实科教兴国战略的重要举措，是党以人为本，以人为先思想理念的体现，这项伟大工程的实施将为提高全民素质，为中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。

改尧镇是长顺县面积最大的乡镇，也是人口大镇之一，其自然条件相对较差，经济发展极不平衡，“日出而作，日落而息”的小农经济意识在大部分居民的心里已固守成规。虽然我镇受上述自然条件的制约，但是经过近三年来的奋战，从而在“两基”工作中取得一定的成绩，现将我校的工作汇报如下：

第一、全镇13—15周岁人口有1099人，三残人口7人初中在校就读647人，已完成初等教育37人。不足龄在校生人数72人，超龄在校生人数294人，初中毛入学率为96.5%。17周岁人口有433人，其中三残1人，完成初中学业人数267人（初中结业3人），在初中就读 103 人，在小 学就读19人，17周岁完成率81.1%。

第二、近三年改尧中学初中毕业情况：2003年毕业194人、2004年毕业231人、2005年毕业282 人。

第三、本期在校生情况：初一328人，其中外籍生7人；初二328人，外籍生5人；初三224人，外籍生5人，本校共有在校生880人。

第四、本校共有教师41人，其中专任教师36人，学历合格率77.8%。

第五、学校校园占地面积14408平方米，校舍建筑面积4034平方米，现有普通教室14间，专用教室7间。

近年来，为攻克“两基”堡垒，我校在上级党委、政府的领导下，在教育主管部门的指导下，争取社会各部门的支持，紧紧围绕“两基”目标开展工作，服从镇“两基”办安排，参加文化户口普查，文化户口、周岁花名册的抄录，扫盲点的扫盲。在扫盲点中，我校具体负责改尧村的花挼、云盘、旧寨，团结村的团查、摆孔的扫盲。在5个扫盲点中，团查、摆孔点最远，骑摩托车要40多分钟，而且山路崎岖难走，晚上7点出发，基本上要到11点半左右才回到家中，如遇到雨天，就只能步行去上夜校。在一次扫盲回来的路上，由于雨天路滑，两位扫盲教师摔倒在路坎下，车损人伤，使得其中一位教师无法正常上课，尽管如此，我们的老师依然坚持到夜校点，耐心讲解文化知识。

在硬件设施方面先后争取了世行项目，义教工程，寄宿制工程等项目，各种仪器、图书从无到有，从有到全。校园建设初步实现“美化”、“净化”、“硬化”、“绿化”、“文化”的五化目标，学校面貌焕然一新。

以此同时，我们把转变陈旧的传统观念作为我镇“两基”攻坚的重头戏，开辟“两基”工作宣传栏，进行“两基”知识考试和演讲比赛，加大“两基”攻坚宣传力度，使“两基”工作家喻户晓深入人心。

由于我镇地域广，生源分散，自然条件的差异，导致初中阶段辍学率太高，巩固率、入学率相对较低。为切实解决这“一高两低”的现状，学校与当地党委、政府密切配合，采取一系列有效措施，做到依法制流、责任堵流、制乱减流、助学控流、劝学回流、教改防流。由于我们的不懈努力，我校巩固率、入学率呈逐年上升趋势，现巩固率已达97.4%，入学率97.8%，已达到“两基”指标要求。

抓“两基”、促“两全”。我校始终坚持一度管两校同师任两教的原则，做到农教、普教并进，积极配合镇“两基”办完成各项任务指标、资料建设的同时，进一步加强学校管理，积极推进农、科、教三结合的农村教育改革，积极推进新课改进程，转变教育观念，树立以人为本，强化责任、强化考核、强化目标，以管理求质量，把我校办学水平推向新的台阶。“两基”工作是造福于民众的民心工程，我们将在各级党政的领导下，在社会各部门的大力支持下，继续巩固“两基”成果，为“两基”工作不遗余力，不断改善办学条件，提高办学水平，为富民兴镇作出更大贡献。

改尧中学 2005年9月18日

改尧镇改尧中学“普九”

工作情况汇报

改尧中学 2005年9月18日

第二篇：05.10改尧镇改尧中学汇报材料

改尧镇改尧中学汇报材料汇报单位：改尧中学

在科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国际竟争日趋激烈的时代，教育以其无限的魅力越来越显示其先导性，基础性的重要作用。基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，这是党和国家把教育摆在优先发展战略地位的重要举措，是建设有中国特色社会主义各项事业持续、健康、稳定发展的需要，是构建和谐文明社会的需要，是贯彻落实科教兴国战略的重要举措，是党以人为本，以人为先思想理念的体现，这项伟大工程的实施将为提高全民素质，为中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。

改尧镇是长顺县面积最大的乡镇，也是人口大镇之一，其自然条件相对较差，经济发展极不平衡，“日出而作，日落而息”的小农经济意识在大部分居民的心里已固守成规。虽然我镇受上述自然条件的制约，但是经过近三年来的奋战，从而在“两基”工作中取得一定的成绩，现将我校的工作汇报如下：

第一、全镇13—15周岁人口有1099人，三残人口7人初中在校就读647人，已完成初等教育37人。不足龄在校生人数72人，超龄在校生人数294人，初中毛入学率为96.5%。17周岁人口有433人，其中三残1人，完成初中学业人数267人（初中结业3人），在初中就读 103 人，在小 1

学就读19人，17周岁完成率81.1%。

第二、近三年改尧中学初中毕业情况：2003年毕业194

人、2004年毕业231人、2005年毕业282 人。

第三、本期在校生情况：初一328人，其中外籍生7人；

初二328人，外籍生5人；初三224人，外籍生5人，本校

共有在校生880人。

第四、本校共有教师41人，其中专任教师36人，学历

合格率77.8%。

第五、学校校园占地面积14408平方米，校舍建筑面积

4034平方米，现有普通教室14间，专用教室7间。

近年来，为攻克“两基”堡垒，我校在上级党委、政府的领导下，在教育主管部门的指导下，争取社会各部门的支

持，紧紧围绕“两基”目标开展工作，服从镇“两基”办安

排，参加文化户口普查，文化户口、周岁花名册的抄录，扫

盲点的扫盲。在扫盲点中，我校具体负责改尧村的花挼、云

盘、旧寨，团结村的团查、摆孔的扫盲。在5个扫盲点中，团查、摆孔点最远，骑摩托车要40多分钟，而且山路崎岖

难走，晚上7点出发，基本上要到11点半左右才回到家中，如遇到雨天，就只能步行去上夜校。在一次扫盲回来的路上，由于雨天路滑，两位扫盲教师摔倒在路坎下，车损人伤，使

得其中一位教师无法正常上课，尽管如此，我们的老师依然

坚持到夜校点，耐心讲解文化知识。

在硬件设施方面先后争取了世行项目，义教工程，寄宿

制工程等项目，各种仪器、图书从无到有，从有到全。校园

建设初步实现“美化”、“净化”、“硬化”、“绿化”、“文化”的五化目标，学校面貌焕然一新。以此同时，我们把转变陈旧的传统观念作为我镇“两基”

攻坚的重头戏，开辟“两基”工作宣传栏，进行“两基”知

识考试和演讲比赛，加大“两基”攻坚宣传力度，使“两基”

工作家喻户晓深入人心。

由于我镇地域广，生源分散，自然条件的差异，导致初

中阶段辍学率太高，巩固率、入学率相对较低。为切实解决

这“一高两低”的现状，学校与当地党委、政府密切配合，采取一系列有效措施，做到依法制流、责任堵流、制乱减流、助学控流、劝学回流、教改防流。由于我们的不懈努力，我校巩固率、入学率呈逐年上升趋势，现巩固率已达97.4%，入学率97.8%，已达到“两基”指标要求。

抓“两基”、促“两全”。我校始终坚持一度管两校同师

任两教的原则，做到农教、普教并进，积极配合镇“两基”

办完成各项任务指标、资料建设的同时，进一步加强学校管

理，积极推进农、科、教三结合的农村教育改革，积极推进

新课改进程，转变教育观念，树立以人为本，强化责任、强

化考核、强化目标，以管理求质量，把我校办学水平推向新的台阶。

“两基”工作是造福于民众的民心工程，我们将在各级党政的领导下，在社会各部门的大力支持下，继续巩固“两基”成果，为“两基”工作不遗余力，不断改善办学条件，提高办学水平，为富民兴镇作出更大贡献。

改尧中学

2005年9月18日

改尧镇改尧中学“普九”

工作情况汇报

改尧中学2005年9月18日

第三篇：改尧中学教学常规管理工作自查报告

中学教学常规管理工作自查报告

根据长教字（2007）198号通知的《长顺县中小学教学常规检查评估工作意见》文件精神，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对2007-2008学教学常规管理工作进行自查自评如下。

一、基本情况

改尧中学是一所寄宿制普通初级中学。现有13个教学班，在籍学生940人。教职工39人，其中中级职称12人。学校占地14408平方米，建筑面积4064平方米，建成运动场近3000平方米，校园绿化面积2500平方米。配置有多媒体电教室、语音室，理、化、生实验室，图书室。

二、教学常规管理工作

A1、教学计划管理

学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。2002年秋季开设高中研究性学习课。周一至周五晚7：30—9：30为晚自习，有教师具体辅导。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。学校双周二下午第二节课后是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。

A2、教研组管理

2000年8月22日学校制定了《关于教研组工作的规定》，以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美教研组，并委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作具体由教科处负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。

A3、教学过程管理

2000年8月22日，首届教代会第三次全体会议讨论通过学校《教育教学常规管理规定》，2003年9月校务会讨论作了部份修改补充。《规定》对教师教学工作（教学准备、上课、学生成绩考核与辅导等），教研组工作、教师周课时及作业批改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或实验方案，一篇教学论文，8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。

学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展，每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校教学经验交流会，努力提高教师业务能力。

学校建立有行政值周检查制度，中层及以上领导轮流值周，负责督促检查学校教学、卫生、安全保卫等工作。各处室安排值周人员，教务处有值周及考勤人员，负责教师上课，早、晚自习，负责年级组活动，负责教务处各类会议考勤等工作，各班认真填写教学日志。学校团委、学生会组织健全。鉴于学校实际情况，每学期都要开一次城区学生家长座谈会，每班都建有学生联系卡，与外县学生家长随时保持联系，加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会，特别是对高一新生和高三毕业生，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。

A4、活动课程管理

学校组织有科普、体育、文娱兴趣小组，由各教研组教师负责，有计划、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养，学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。2003届王奕、李煜、燕杨、熊娇等15名学生分别被贵大、贵师大等院校艺体专业录取。

高一年级庄洁玉、马灿辉等同学的五篇地理小论文分获全省中学生地理研究性学习二、三等奖。樊梅、罗昌艳等课题小组的课题研究获全省高中研究性学习优秀成果奖。

每年10月“民族团结活动月”，学校精心组织、开展丰富多彩，寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛，书画比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展，丰富校园文化生活，陶冶师生情趣、增强民族团结，促进学校发展。

A5、教学设备管理

学校图书楼于1997年12月建成，建筑面积2000平方米，分设图书室、教师阅览室、学生阅览室。其中教师阅览室65平方米，学生阅览室165平方米，阅览席112席、图书管理员2人。图书室藏书两万余册。教师阅览室有报刊75种700余份，学生阅览室有报刊90种近1000份，图书、阅览室定时面向师生开放。科技实验楼设有理化生实验室，语音室、多媒体电教室，课件制作室，微机室，音乐室，美术室。学校电教中心于2002年9月成立，负责现代教育技术及教学实验。学校建立健全各种规章制度，设置各室岗位，工作系数及管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学服务。

学校在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现教学手段现代化。2002年11月，购进计算机62台，装备第二计算机教室，2002年8月建立高标准理化生实验室。2003年4月建成校园局域网和教师电子备课教室。为教师运用现代教育技术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及演示实验开齐率达100%，电教室每期使用350节以上，教师优质课录制、电教录相刻录30余课时，配备有专门的电教资料室。

A6、教师继续教育

学校关心教师的在职进修，有学历提高的规划和计划，尽量创造条件让教师进修提高，积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教学理论、教学基本功，教学水平和科研能力。2001年2月制定了《毕节地区民族中学教师继续教育实施方案》，明确了培训目标、实施步骤，保证措施等。2002年10月17-20日，学校组织语文、外语教研组23人，赴凯里一中、黔东南民中参观、学习。10月31-11月2日，数理化生教研组27人赴遵义四中考察学习；派出教师赴凯里铁中，贵阳六中，花溪中学参加全省高中研究性学习教学研讨会；派出教师赴水城、龙里、兴义参加贵州省物理学术年会；每年组织高三毕业班全体教师参加高考复习研讨会。

认真组织教师参加优质课、录相课评选。2002年10月和2003年5月，组织杨智娟老师参加地区和省的高中政治优质课比赛，取得地区第二名和省的二等奖；2003年10月和12月，组织赵奇志老师参加地区和省的高中体育优质课比赛，取得地区二等奖和省的三等奖；2003年10月已送张永辉、安云昌等教师电教优质课3节、电教论文2篇，课件5个送地区教育局评选。

建立健全教师业务档案。学校每一个任课教师都建有业务档案，由教务处专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作计划、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入教师工作考核。

A7、教研组教学常规管理

教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校认真抓好教研组管理，充分发挥教研组的枢纽作用，大力实施“科研强师，科研兴教，科研强校”战略，努力打造一支过硬的教师队伍，全面提高教育教学质量。

1、建立健全了教研组织、学校按照规模、特点分学科建立了政史地、理化生、语 文、数学、英语、音体美、电教七个教研组，分别由张永辉等有科研意识，有一定研究能力、能起学科带头作用的骨干教师担任组长，根据我校学生实际还特地成立理化生、政史地综合科目和英语教学、复习、考试研究小组，进行专题研究，提高学生的考试成绩。

2、学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作，校长石录恒、副校长吴浩亮分别以物理、生化学科作为自己的联系点，教务处主任马文敏、教科处主任李文政还分别以政史地、语文组作为自己的联系点，每学期均参加教研活动八次以上，获取教研信息，指导教研活动。

3、每学期召开教研组长汇报交流会两次，总结前一段时间的工作，交流开展教研活动的经验，每学期末进行一次评比，兑现教研组长津贴。

4、教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务工作会议、教研工作会议、年级教师会、年级学生会、教师评聘会、学生考试质量分析会，教师优质课、优秀论文、优秀教学软件评比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研组长会议上进行了交流。

5、每学期开学，各教研组按时交齐教学计划，装入教师业务档案，由教务处、教科处进行督查，各教研组长根据教师的计划和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计划和进度情况，并作好记录，向教务处、教科处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责，期末每位教师必须写出教学工作总结。

6、每学期由教务处、教科处、教研组检查教师教案，由政教处检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入教师业务档案。每学期举行一次优秀教案评展，评出等第、兑现奖励。

7、每位教师每学期听课、评课八节，填写评课表，评课表装入教师业务档案。教务处、教科处督促检查，检查结果与教师月考评、期末考评、年终考评挂钩。

8、学校严格教研活动考勤，要求每个教师次次参加，无故不参加者作缺旷论。每学期由教科处或教研组组织两次教学理论研讨活动，学习先进的教育教学理论，进行教育教学课题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课，间周一次，有中心发言人，由各组教师轮流担任或教研组指定。

9、每学期教研组组织教师轮流上公开课至少六次，做到有课题、认真准备，上课有创新，有特色，听课后组织进行评议，评议均有记录。每学期各教研组推举一人上一堂研究课。均认真备课、听课、说课、评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或地级以上优质课、录像课评选。2002—2003年，我校教师马文敏、杨智娟等教师优质课获地级以上奖，学校举行电教论文、电教优质课件比赛，张永辉等老师获奖，并已报送到地区参评。

10、每学期学校要求每位教师交一份有创意的优秀教案，并装入教师的业务档案，并与年终考评、岗位津贴挂钩。

11、学校要求每位教师每学期交两次以上质量分析，一篇工作总结及教学研究论文，装入教师业务档案，优秀教学论文在组内、校内进行交流，许多教师的论文获学校、地级以上奖励。

12、坚持有计划地开展学科活动，如体育特长生训练、音乐特长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组等训练，学生综合素质得以提高，学校素质教育开展得有声有色，学生人才辈出。我校教师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校有检查记录，学校坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。

13、学校始终坚持科研兴教的指导思想，每个教研组均有实验项目，共同的实验项目有：现代教育技术实验。个体实验项目有：英语组的“张思中十六字教学法”实验，理化生组的“九步、五段、递进式”教学实验，语文组的“快速作文”实验，数学组的“开展计算机辅助教学，全面提高数学教学质量”实验。政史地组的“投影仪在图示教学中的运用”实验，音体美组的“现代教育技术在田径训练中的运用”实验等等。每个实验项目都有实验计划和方案。每学年有阶段实验总结，实验效果明显。通过教改实验，教学质量不断提高，学生满意率、巩固率、优良率、合格率达到了学校各学科先进水平，满意率达90%以上，巩固率100%，优良率达30%以上，许多科目合格率达100%。

14、学校充分发挥现代教育技术的作用，一九九九年建成多功能教室，2002年建成第二计算机教室和高标准的理化生实验室，2003年建成校园网络，实现共享宽带上网，并建成了教师多媒体电子备课室，添置了音乐电教设备，并为各部门配备了多媒体计算机。为教师电子备课室安装了教学备课、课件制作软件，配备了多媒体课件素材资料库。为了更好地发挥现代教育技术的优势，学校对教师进行了20多次理论培训和操作技能培训，包括汉字录入、Word文字处理、Powerpoint幻灯片制作方面的培训考试，举办150多人次学生计算机兴趣小组培训。要求教师100%开齐学生实验和演示实验，组织教师举行电教论文、优质课及课件制作竞赛，张永辉、杨国两位老师在比赛中取得优异的成绩。现在，绝大部分教师能较熟练地进行现代教育技术操作，所有学生都能使用计算机学习，每学期电教室使用高达350节次以上。

第四篇：荷尧中学开展

中共荷中支部、荷尧中学

深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案为深入贯彻落实中央、省委、市委、区委相关会议精神，进一步引导学校教职员工坚持以人为本、依法执教的理念，改进工作作风，增强服务意识，提升服务水平，切实为群众干实事、办好事、解难事，真正把创先争优活动建成群众满意工程。根据教育局党委《关于在全区教育系统深入开展“为民服务创先争优”活动的实施方案》的通知要求，荷尧中学支部决定在全校深入开展“为民服务创先争优”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七届五中全会、六中全会精神，紧扣“爱岗敬业做表率，创先争优促发展，师生满意群众赞，构建和谐新校园”的创先争优活动主题，大力开展“立足岗位争先锋，服务教育比贡献”活动，通过“为民服务创先争优”活动的开展，促进校园和谐，推动学校发展，为建设教育强市作出新的贡献。

二、目标任务

围绕“提高教育教学质量”这个中心任务，结合我校实际情况，深入开展“为民服务创先争优”活动，着力在增强服务意识、改进服务作风、提高服务效能、提升服务能力上取得新成效。

1、增强服务意识。树立“管理是为教育教学做好服务”的思想观念，坚持“面向全体学生，促进学生全面发展，关注教学的全过程”，引导全体党员干部教师急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，使为民服务成为全校党员干部教师的自觉行动。

2、改进服务作风。进一步规范教师教育教学行为，切实纠正极个别教师敬业精神缺失、逐利意识浓厚、廉洁从教和遵纪守法意识较差等问题，积极倡导“教书育人、为人师表、德高为师、身正为范”的教风，树立党员干部教师的良好形象。

3、提高服务效能。着力加强内部管理，完善校务公开制度，推进管理的规范化、科学化、制度化，通过群众测评和领导点评，不断提高服务水平和服务质量，为广大师生提供优质、高效、满意的服务。

4、提升服务能力。加大职业道德、业务知识、岗位技能的培训力度，形成爱岗敬业、淡泊名利、服务师生、奉献社会的道德风尚，全面提升服务能力和服务水平，打造一支政治强、业务精、服务优的党员队伍，以党员队伍素质能力的提升，带动全体教职员工服务能力和教学水平的全面提升。

三、活动载体

按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求，紧紧围绕中心任务，确立民生为重、服务为先的导向，实施“三亮三比三评”，争创“群众满意党员示范岗”和“群众满意窗口服务单位”。

（一）亮标准、亮身份、亮承诺、在广大党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺”活动，激发党员为民服务创先争优的内在动力。通过实施党务公开、校务公开、制度上墙等方式公开服务事项、工作流程，及时反馈工作效果；通过设立党员公示栏、党员示范岗、党员责任区等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，积极践行承诺，接受群众监督。从群众最需要的地方做起，从群众最期盼的事情抓起，从群众最不满意的问题改起，认真作出公开承诺，并通过会议、网络等形式公布承诺内容及承诺事项兑现完成情况，让群众知晓、请群众监督，使每个党支部和每名党员时刻感到肩上有责任、心中有使命、争创有方向。

（二）比技能、比作风、比业绩

把进一步提高教育教学质量、教育管理水平和服务师生能力作为活动的出发点和落脚点，激励党员干部教师立足本职岗位，规范教学行为，创新教学工作，塑造师德风范，争创一流业绩，争当教学先锋。

通过开展向“身边的魅力教师”学习、青年教师基本功技能大赛等活动教育引导党员学先进，赶先进，当先进；通过继续开展“五比五争当”（比修养，争当师德标兵；比学习，争当学习标兵；比业绩，争当育人标兵；比创新，争当课改标兵；比贡献，争当服务标兵）活动，促使广大教职员工不断加强业务学习，提高服务效率，在全校形成“比学赶帮超”的良好氛围。

（三）群众评议、党员互评、领导点评

要围绕改进作风抓好“三评”，定期开展自查评议，每半年组织党员之间互评一次，并做好记录。通过召开创先争优讲评会、民主生活会组织党员互评；

通过设置意见箱、开展问卷调查等形式接受群众的即时评价，及时反馈群众意见，整改存在的问题。

四、活动步骤

第一阶段：宣传动员（2011年10月26日-30日）。学校教师要认真学xxx省、市、区文件和领导讲话精神，统一思想，提高认识。制定实施方案，明确具体创目标，公开承诺服务事项，积极创建德育示范校。

第二阶段：组织实施（201 1年11月1日-2011年12月20日）。按照活动实施方案为民服务创先争优活动各项工作。集中解决一批群众意见集中的问题，在具体工作中结合实际开展活动，丰富活动载体，创新活动形式。

第三阶段：表彰总结（2011年11月21日-2011年11月30日）。对开展“规范办学行为、办人民满意教育”为主题的为民服务创先争优活动进行评议、总结。对成绩显著党员教师进行集中表彰，并择优推荐参加上级部门组织的创先争优活动专项表彰。

五、具体措施

（一）明确责任，加强领导。学校成立“为民服务创先争优”活动领导小组，由黎桂明书记担任组长，凌志刚校长担任副组长，其他支委委员为成员。领导小组下设工作小组，主要成员为学校创先争优办公室成员，负责制定活动实施方案和阶段工作安排，抓好活动的组织实施，保证活动扎实开展。

（二）强化宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、广播等媒介，对活动开展的重要意义、方法步骤和主要任务进行大力宣传，激发和调动广大党员干部教师参与活动的积极性和主动性，广泛宣传在创先争优活动中涌现出来的先进典型，大力推广先进做法和经验，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，让群众切身感受到创先争优活动的具体成效。

（三）突出重点，注重实效。要把为民服务活动作为创先争优活动的重要载体，贯穿于加快学校教育发展的全过程，把主题活动与推进教育教学发展相结合，与改善民生相结合，与解决群众反映强烈的热点难点问题相结合，“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，将主题活动的成果转化为推动学校教育发展的强大动力，用科学发展的实绩检验主题实践活动的成效。

中共荷中支部

二0一一年十月二十六日

第五篇：尧棒中学“十二五”继续教育工程汇报材料

尧棒中心学校“十二五”教师继续教育工程初始阶段

汇报材料

尊敬的各位领导：

自从“十二五”继续教育工程启动以来，我校认真组织全体教职工学习上级文件精神和传达县的会议精神，并按照《独山县“十二五”（2011—2015年）期间中小学教师继续教育工程实施方案》的相关要求，于2011年9月26日成立了领导小组，于2011年9月28日召开全片区“十二五”期间教师继续教育启动大会，并按照文件和会议精神完成相关工作，现对“十二五”期间教师继续教育工作汇报如下：

一、基本情况

我校现属于九年一贯制学校，我初中部共计13个教学班。现有教师42人，其中本科学历2人，占教师总数的8.3%，专科学历19人，占教师总数的79.2%，中师学历3人，占教师总数的12.5%，按照国家规定，教师学历全部达到规定标准。

二、教师继续教育开展情况

（一）建立健全组织机构

我校成立了以校长柏举高为组长，分管副校长何立志为副组长，教导主任及其他行政人员等为成员的“十二五”期间教师继续教育工程领导小组，继教工作由一把手亲自抓，落实专门人员具体抓，把教师继续教育工作提到重要的议事日程。落实责任，制定规划，定期召开继续教育专题会议，研究教师继续教育工作，及时调整工作思路，形成团结、务实的继续教育领导团体。

领导小组认真实施《独山县20011—2015年继续教育工作实施意见》，拟定《尧棒中学“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》，分科分期逐步实施，从实施素质教育对教师素质的要求出发，调动一切积极因素，团结协作，形成合力，共同推进了我片教师继教工作有条不紊向前发展。

（二）建立制度

为确保我校“十二五”期间教师继续教育工作的顺利开展，我校先后拟定了《尧棒中学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工作制度》、《尧棒中学教师继续教育管理措施》。

我校把教师每年的继续教育情况纳入绩效考核、工作考核、教师评优评模、晋级等工作挂钩，促使全体教师增强危机感和历史使命感，积极鼓励和动员教师参加学历提高培训和外出培训，对外出培训教师按照规定报销差旅费、住宿费、培训费等相关费用，并严格要求外出培训教师要遵守培训期间学习制度、纪律，务必取得培训合格证方可报销相关费用。

（三）认真拟定工作方案

根据相关文件精神和会议要求，我校于2011年9月份拟定了《尧棒中心学校“十二五”期间中小学教师继续教育工程实施方案》，以强化能力、提升素质、决战课堂、提高

质量为目标，以“国培计划”为抓手，渗透“三品三德”培训内容，打造骨干教师专业化队伍，全面推进素质教育和法制教育，着重培养团队精神。

（四）档案管理

我校历来重视继续教育的档案管理，把学习、培训的各种资料及时收集归档，并做好相关统计，做到档案资料齐全、分类合理，真实有效。

二、存在的问题和今后的打算

问题：

1、教师认识不到位，思想松懈。

2、教师培训时大部分只重视结果，忽略过程的重要性。

3、学校监管的力度不够到位。打算：

1、争取“国培计划”参与数量，并利用领导班子参加学习时组织参与教师开展课堂教育教学研究。

2、加强教师思想政治学习教育，增强教师的紧迫感和历史使命感。

3、健全激励机制，调动教师工作和学习的积极性和主动性。

汇报完毕，恳请领导在检查中批评指导！尧棒中心学校继教领导小组

2012年4月24日