杨树岗小学语言文字工作汇报材料

第一篇：杨树岗小学语言文字工作汇报材料

杨树岗小学语言文字工作汇报材料 杨树岗小学始终把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容，把语言文字规范化工作与学校教育教学工作相结合，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了明显成效，截止2014年8月，我校参加普通话培训的教师达到100%，教师普通话达标率达100%。现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，普通话已经变成我校的教学语言和校园语言，校园用字如校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等都达到了规范化的要求。现将情况汇报如下：

一、端正思想，摆正位置，确保语言文字工作健康发展

1、提高认识，强化管理。

按照《国家通用语言文字法》和教体局的有关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语言文字工作健康发展”的工作思路。我校把“推普”作为一项重要工作，纳入学校工作计划中，并建立了语言文字领导小组，制定了学校语言文字工作制度。校长亲自规划，多次在行政会上强调这方面的工作。学校召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及《教育法》《教师法》中有关内容，认真学习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验，专项研究布置工作任务，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感，为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。

2、健全机构，明确责任。

学校将语言文字工作列入学校工作议事日程。全校上下充分认识到，实行语言文字规范化和提高语言文字运用能力，是推进素质教育的迫切需要；做好用字用语规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，都具有重要意义。学校成立了语言文字工作领导小组，校长任组长、教导主任副组长，中层干部、语文教研组长为组员，全面负责学校语言文字工作的管理和指导。

3、完善制度，确保实施。

我校重视语言文字工作的建章立制，实行常规管理。一方面，学校先后制定了关于“推广普通话，使用规范字”的一系列规章制度，有力保证了语言文字工作的顺利开展。另一方面，学校将语言文字工作纳入教育教学管理要求，做到要求明确，检查落实，真正把语言文字工作列入教师考核工作要求，作为提高学生综合素质的内容要求，使语言文字工作与学校常规工作紧密结合，从而实现我校语言文字工作制度化、常规化。

二、加强领导，严格管理，建立语言文字工作的长效机制

我校在课堂讲授方面要求教师普通话标准、吐词清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强、板书规范、字迹工整；在课堂教学质量评估体系中，将“板书规范、普通话标准”作为一项重要的指标；在教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中要求教职工必须使用普通话和规范字。对教师教案、板书、作业批改，以及学校的各种标志牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、多媒体课件、试卷等一律要求使用规范字，并派专职人员检查。教师在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中，100%使用普通话；学生在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中，100%使用普通话。这些措施使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调，创设了良好的普通话氛围。

目前，我校已基本做到将普通话作为教学、会议、各类活动、师生交流、交际的语言。学校形成文明健康优良的用语环境。校园各种公共场合固定用字、宣传栏、公示栏等临时用字、学校各种文件用字、教师板书、批改作业、评语等手书用字、学校各类印签、奖证等用字规范。

第二篇：杨树岗小学校务委员会工作制度

杨树岗小学校务委员会工作制度

为了加强学校的民主管理，促进学校的各项工作，结合学校的实际情况，特制定此制度。

一、参加校务委员会的人员：校领导、各处（室）主任、教师代表、家长代表，特殊情况需他人列席的，另行通知。

二、一般情况下每学期召开一次，特殊情况可随时组织召开。

三、主持：校长，当校长不在时可委托副校长主持。

四、召集和记录：执行副主任

五、主要任务：就学校发展建设、重大改革进行论证、商议、决策。

六、研究的主要事项有：

1、研究学校中长期发展规划。

2、通报学校近期的重大活动和商议下一阶段的重点工作。

3、商议重大的教育教学改革。

4、其它需要由校务委员会商议解决的重大问题。

七、要求：

1、有关人员要按时参加会议，不能到会的要事先请假。

2、做好会前的相关准备，如主要议题、文字材料。

3、会后要做好资料整理和总结。

杨树岗小学

2012年9月

第三篇：杨树岗小学迎“双基”验收汇报材料

杨树岗小学督县检查汇报材料

一、学校概况：

杨树岗村位于新密市北部，与郑州市二七区相邻，全村3010口人。我校新建于1996年，由村和群众集资筹建。我校是一所完全小学，所辖东岗、油坊庄两个教学点，东岗村四至六年级学生在我校就读。现共有19个教学班，在校学生657名，专任教师40人。

二、各项指标完成情况

1、普及程度

①适龄儿童入学率、完成率：

2009-2010学，主校7-12周岁 289 人，在校 289 人，入学率100%，13-15周岁139 人，在校139 人，入学率100%。

2、教育质量

2009-2010学，主校小学毕业班 61 人，语文、数学、体育、思品均合格61人，合格率100%，思品优秀45人，优秀率73.7%，体育优良51人，优良率83.6%。

3、师资水平

2009-2010学，学校专任教师40人，均获得教师资格证书，其中学历达标40人，达标率100%,高层次学历人数 25人，提高率62.5 %，小学高级教师 25 人，河南省骨干教师2人，郑州市级骨干教师4 人，新密市级骨干教师 8人。校长取得了提高培训合格证。

②全体教师无私奉献，有高尚的职业道德，目前有2人获新密市优秀教师，1人获新密市优秀班主任，新密市师德标兵2人。

3、办学条件

（1）学校共占地总面积5745.66平方米，建筑面积3555平方米，现有19个教学班，在校生657人，教师40人。

（2）2009年全校学生354人，图书 8000 册，生均

册。仪器 5000 件，电教器材1500 件，均达到二类标准。

（3）我们在2009—2010学，新密市政府为我校配置了32台电脑，图书 5000 册，仪器4500 件，球案 5 个，篮球架一副；钢琴一架：多媒体一套；办公桌椅24套；白寨镇政府为我校硬化了200米环形跑道。学校投资1600元，改造了食堂、餐厅，水管安装，建造了车棚，保证四至六年级学生食宿在校。

4、教育经费

2009—2010学全校学生657人，预算内教育事业经总支出 163.30

万元，生均

2485.54 元；预算内公用经费支出21.68

万 元，生均

9.98 元。

4、成人教育

2009年成人实用技术培训 6 期，参加各种培训129 人

三、主要措施

1、严把三关切实抓好“控辍保学”工作

①把好入学关，学校在本学年开学初，广泛宣传《义务教育法》等法律法规，依法保障适龄儿童受教育权，并对本辖区的适龄儿童逐一核实，保证学生及时入学，对贫困生切实落实国家“两免一补”政策，从而保证了連续几年入学率都在100%.②抓好巩固关，为控制学生流失，我校建立健全了转学制度，转学必须持联系卡由转入学校及主管部门签字盖章，加强监控。

③严把教育教学关，学校不断规范办学行为按标准开全课程，开足课时，使学生德、智、体全面发展，严禁乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活，学校还加强了师德师风建设，规范教师行为，坚持以正面教育为主，不体罚或变相体罚学生，使学生进得来、留得主、学得好。

2、加强教师队伍建设，铸师魂，强师德，提师能 ①开展教师职业道德教育，组织教师学习政策法规，学习先进典型，并制定了教师职业道德考核办法，使教师做到忠于职守，爱岗敬业，强化责任心和事业心，关心学生，关注学校发展，形成了积极向上的精神风貌。

②开展业务培训，学校制订了教师培训计划，鼓励教师积极参加各种形式的培训活动，并加强校本教研，结合本校实际情况学习、讨论、总结，这在一定程度上提高了教师的业务能力和教学水平。

③严格对教师的考核，学校制定了教师的各项考核方案、细则，加强对教师业务的督促与评估，促教师自觉学习风气的形成。

3、努力营造良好的育人环境，狠抓学生管理 ①我校形成了学校、少先队、班主任齐抓共管的局面。强化班主任责任，注意制度管理，科学分工，制定了班级考评细则，优秀班级评选标准，文明学生评选标准，寝室管理制度，环境卫生评分标准等，我们还开展了“四重五抓两加强”教育。即：文化重特色、课堂重渗透、活动重感染、日常重养成，抓校园文化建设营造良好的育人氛围、抓学科渗透，广开良好的育人渠道、抓主题教育，增强良好的育人实效，抓行为规范教育，突出良好的育人重点，抓德育工作评价，夯实良好的育人基础。加强班主任队伍建设，加强少先队基础建设，全面提升德育工作水平。

②构建良好的育人环境，充分利用国旗下讲话，进行遵纪守法、尊师重教、诚实守信、勤奋好学，讲文明、懂礼貌等教育使学生养成文明习惯，提高道德标准。

4、坚持以质兴校，狠抓教学管理

①始终紧绷教学常规管理这根弦，学校制定了符合本校实际的《教学常规管理制度》，对“备、讲、批、辅、研”等各环节制定出规范的量化标准,定期与不定期进行教学检查，保证教学各环节落实到位，保证了教学质量。

②加强教学督导，不断提高教师业务水平,学校以集中和分散学习的方式开展教学研究，创造条件，积极支持教师外出听课、学习。每学期组织至少一轮的课堂教学评估活动，通过活动的开展，不仅激发发了教师课攺的热情，而且能相互学习，取长补短，提高教师的业务水平。

四、存在问题及不足

1、国家教育部推广的课堂教学模式在我校还要进一步加强实践。

2、校本教研要进一步加强，取得实效。

3、水源紧缺，用水须买，不收取任何费用，寄宿生用水、用电资金短缺。

五、今后努力方向

1、进一步提升办学理念，改善办学条件，为学校可持续发展奠定基础。

2、进一步加大教研力度，创建学习型校园。

3、进一步加强教育现代化的建设。

4、进一步加大投资力度，提高学生食宿质量。在今后的工作中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务素质，不断充实和采纳现代化教学设施和手段，努力把每位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，推动我校朝“管理科学化、条件现代化、育人全面化、质量优质化”的方向迈进。

第四篇：杨树岗小学校长述职报告

杨树岗小学校长述职报告

本学期，在中心校关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成合格的小学而竭尽全力。

（一）办学方向

一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕教体局工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。学校以“培养现代人”为目标，全面实施素质教育，做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有工作落实，学期有工作总结。

（二）依法办学

没有规矩，不成方圆。本学期，本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，结合教师实际制定了各项工作目标和各种制度及考核方案，加大了依法治校、依规治教的力度。这些是规范学校管理的重要依据。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的新路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。校长根据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。

（三）教师管理和提高

1、教师管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，采用不定期家长问卷调查，严格依照考核奖罚制度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚和变相体罚学生，违法违纪现象发生。

2、教师素质提高

本学期，学校认真制订了教职工政治学习内容，期末考核办法。根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育、学历达标和优质课比赛，教师形成了“两热”：一是进修热：如信息技术、学历提高、白板学习.二是教研热：学校广泛组织教师进行观摩课活动。

（四）教育教学工作

1、德育工作

学校将德育置于首位，开学初，先对学生进行“三记一礼”教育，本学期对学生进行学守则背守则用守则活动。使学生知道怎样做一个好学生，用行动去做一个好学生.教学常规健全，“六认真”工作扎实，学生作业量符合减负要求，严格控制考试次数。

2.体育卫生工作

上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣传工作，定期为学生进行体格检查，认真做好晨检、消毒工作，认真开展六病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。

（五）常规管理

1.学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开。按规定管理好经费，无乱收费现象。一年中无责任事故发生。2.学校校务工作分解到人，责任到人，落实到人，考核到人。安全责任分解到人。使学校事事有人管，时时有人管。

（六）办学条件

教育经费最大限度用于改善办学条件，改善教师居住环境，学校挤资金购买幼儿园活动器材，整修了房顶，水管。购置了无塔供水装置，进行了校园文化建设和班级文化建设。

（七）教育质量 1

养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。

在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现了人本的思想。校园精神文化氛围更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。为了使养成教育工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以“行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主”为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校9个班级进行综合考核，根据《杨树岗小学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。

一年来，我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会实践、开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为残疾和贫困学生捐款，鼓励学生到社区内做好事等，以此来培养学生高尚情操。在进行“阳光体育健康成长”活动时，每月一次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜爱。2

学生具有一定的体育卫生知识，养成了良好的卫生习惯，为使学生掌握准确的体育动作要领，不误人子弟，开展了少林操进课堂活动，得到了教委领导好评.3 文化课

由于我们教师年龄偏大，知识结构老化，学校利用电教电教设备培训老师，学新的教育理念，每位教师在教学中尽职尽责，是我校教学质量在完小中名列前茅。

综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到市教体育局等各级领导的高度评价。今后的工作中，我校将继续遵循“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。

2012

年6月

杨树岗小学校长述职报告

陈 林 甫

2012年6月

第五篇：七里岗小学2-3月份工作汇报

七里岗小学2-3月份工作汇报材料

我校根据鼓楼中心学校开学工作安排，充分作好了开学各项准备工作，结合学校实际对各项工作进行合理分工，同事制定了各部门工作计划，在这两个月中学校加强了对教育教学、德育、安全稳定、办学行为、党建等工作的管理，现将这两个月工作汇报如下：

一、开学初准备有序，各项工作开展顺利

开学初，学校组织教师家访、安排人员对学校环境卫生、校园绿化进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒;安排教师对校园隐患进行排查，后勤部门还及时将教材、配套用书和学生用书到位，学生在2月12日报到时全部领到了新书，确保了开学顺利。通过全体教师共同努力，七里岗小学现有幼儿园教师7人，幼儿总人数114人，小学教师16人，学生人数189人，从开学到现在我校教师对工作充满热情，心往一处想，劲往一处使，学校各方面工作进展顺利。

二、学校收费规范，后勤服务工作到位。

1、学校坚决做到了依规收费。

2、坚决地杜绝“三无”食品、腐烂、变质、过期食品进入食堂，严把物资质量关、食品加工关、餐具消毒关、食品留样关，并做好各类表册的登记，严格财务制度。把工作做实、做细，无一例食品安全事故的发生。3、9月整理好了食堂财务档案、票据，于10月中旬接受了市审计局的专项审计工作。4、10月做好了精准扶贫全校学生的信息采集工作并及时上报，后期将走村入户，做好精准扶贫核对工作。5、10月上中旬还对学校所有项目工程进行了档案收集、整理工作。建立了规范、完整的项目资料汇编和资金台账。以迎接省教育项目专项审计检查。

三、教育教学工作迅速入轨，抓常规工作落实。

教学工作是学校的中心工作，我校紧紧抓住教学工作不放松。于2月13日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教育教学，我们主要做了如下工作：

1、学校要求各职能部门提前制定好工作计划，各班主任制定了班主任工作计划，各科任老师制定了教学计划，各教研组制定了教研工作计划，教务处组织了计划评优活动，并将评优结果予以通报。

2、教务处在课程开设上，严格按国家课程计划开全课程，开足课时，并认真落实课时计划。

3、组织领导教师参加了在第四实验小学开展的“小跟班软件”的学习，进一步提高了教师驾驭班班通的能力。

4、做好了异动学生的转入、转出学生的学籍管理工作。5、3月上旬，通报2月份教师“六认真”教学常规工作检查情况，及时发现问题，整改不足；

6、继续加强教师常规教学工作监管和扎实开展“4610”生活体验式德育常规活动； 7、3月初，学校制定学习雷锋月活动方案，在这月内每班召开了一次主题班会，办了一期以学雷锋为题材的黑板报，利用班班通结合不同年级学生年龄特点播放观看雷锋宣传片，让学生认识雷锋，了解雷锋，学习雷锋，同时每班学唱歌颂雷锋的歌曲3首，以争做新时代的雷锋为主题要求学生从身边事做起，为爷爷奶奶或邻居做一件力所能及的好事，通过一系列活动学生行为习惯有很大改善； 8、3月份，认真开展大课间集合站队、体操和武术操整顿活动，突出开展“花样跳绳”特色体育活动，； 10、3月份，继续加强对少先队工作的管理，对学生纪律、各班卫生和清洁区卫生、大课间秩序、就餐秩序、路队秩序、佩戴红领巾等方面量化评分，评比文明班集体两个，通过一系列活动学生在校文明程度得到大幅提升；

11、3月下旬，认真开展教师3月份“六认真”教学常规工作检查；

四、抓好安全工作，创建平安校园。学校把安全工作放在首位来抓。

1、学校和班主任、科任教师、门卫人员、学生家长、食堂工友、食堂供应商、校车公司都签订了相关协议，明确各自责任，增强安全防患意识。

2、按中心学校要求及时下发《致全国中小学生的一封信》，对学生进行防溺水的教育，并及时收取存档。

3、开学初，学校与麻城市畅顺校车服务有限公司达成协议，在我校开展学生接送服务，学校为确保安全，先后3次与校车公司一起规划接送路线、接送地点，并自己动手清理影响车辆通行的道路中的树枝，同时与校车公司签订协议，并协助校车公司与家长、司机和跟车员签订了安全协议，我校现有62名学生乘坐校车，在这两个月中学校加强管理，此项工作平安顺利。

4、召开家长会，在会上与家长在学生学习、生活和安全管理等方面通过探讨达成许多共识，通过家长会让学生家长了解学校管理，了解学校教师工作，了解孩子在校情况，通过家长会的召开学校在辖区内家长心目中的地位得到进一步提升。

5、落实门卫工作的管理制度，学校实行封闭管理，杜绝社会闲杂人员进入学校。

6、通过班会、国旗下讲话、放学站队等学生集中时间对学生进行各种安全教育不下二十余次，召开以安全为主题的教师会四次。

7、三月初，部署和安排七里岗小学幼儿园春季疾病防控工作

1、开好了春季疾病防控班会，主要是做好若如病毒和H7N9的宣传工作；

2、办好一期春季疾病防控黑板报，主要内容若如病毒和H7N9；

3、学校购买了红外线体温计开始了学生晨检、午检工作，各班有记录表；

4、利用高压水枪和84消毒液对校园公共场所进行全面消毒，做到了有记载和照片。

5、要求幼儿园学生家长将学生被子带回清洗，暴晒，做好消毒工作。通过一系列工作，确保疾病防控工作落实到位。

8、在3月初学校迎接鼓楼街道办事处和鼓楼街道派出所联合检查一次，存在的问题学校以及时上报和整改。

五、加强幼儿园管理，加大社会影响力度。

1、幼儿园在开学前较好的完成了招生工作，本期中、大班班额较大，但各班老师都能愉快的接受，毫无怨言，新小班幼儿情绪稳定快，各项活动正常开展，家长反映好。

2、老师们在较短的时间内，通过示范，形象化指导，培养孩子养成良好的行为习惯，效果明显。

3、做好园务管理工作：一是做好班级的每天交接班以及文案工作，为了使班级的交接班文案工作有效顺利进行，本月将所有班级的交接班资料、备课本、政治笔记以及观察笔记收集统一检查批改，发现有问题的及时让老师更正。二是继续跟进新生学籍转出转入等问题，及时跟幼儿以前就读幼儿园联系，解决幼儿的学籍转入问题。三是优化幼儿一日生活活动，国庆过后，作息制度改变，作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿能吃好、睡好、精神面貌好，在游戏、教学等各种活动中表现活泼积极，为此，我们具体的活动的安排和变动都符合幼儿的生理、心理特点。四是加强业务学习和政治学习，不定时的组织幼儿园教师学习《3-6儿童学习与发展指南》，明确幼儿的发展规律，因材施教，避免小学倾向化，政治学习方面，组织教师学习师德师风先进事迹。学习之外，教师自学，并每月上交政治笔记。五是家园共育方面，本月家长微信群对班级工作的开展起到了很好的作用，让教师能畅通无阻的与幼儿父母联系，让双方能及时了解幼儿在园情况。

六、扎好抓好党建工作不放松。

1、按时交纳2、3月份党费；

2、通过党建工作，抓党员教师思想不放松；

3、继续加强了“两学一做”学习教育工作；

4、组织并落实好了七里岗小学支部“

二、三月份主题党日活动”

5、学校和党员学习资料档案完善。

七、安排落实好其它校务工作

1、两会期间的维稳工作；

2、3.8号妇女节的庆祝活动；

四月份工作安排：

1、继续加强教师常规教学工作监管和扎实开展“4610”生活体验式德育常规活动；

2、继续抓好师生安全的教育工作，确保安全不出问题；

3、继续抓好后勤的管理工作，整理好财务、后勤、项目等有关账目和资料档案，确保后勤工作正常运转；

4、精心组织和安排好期中检测和总结表彰工作；

5、组织安排好四月份“主题党日”活动；

6、部署和安排六一活动。