应用文专业词语填空

第一篇：应用文专业词语填空

第一章 绪 论

一、运用应用文专用词语填空 1.xx省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请。3.生 我院xx系学生。4.贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：?? 6.省人民政府的指示精神，将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。7.悉 公司成立，谨表。8.以上意见，如，批转各所属院校。9.贵局大力协办，我区xx大桥筹建工作已告落。10.??，以大力协作 盼。

二、不定项选择 1.下列词语表示“征询”的有：。a.是否可行、妥否、当否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.敬希、烦请、恳请、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有：。a.是否可行、妥否、当否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.敬希、烦请、恳请、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 3.下列词语表示“经办”的有：。a．业经、敬悉、希望、恳切 b.妥否、是否可以、当否、意见如何 c．业经、前经、即经、复经 d.获悉、据悉、收悉、欣闻 4.主题是作者通过文章的具体材料所表达的基本观点，主题应力求： a．正确 b集中 c深刻 d鲜明 5.论据可简单地分为两类，这两类是。a.理论论据 b.事实论据 c.直接论据 d.比喻论据

三、阅读下面文字，指出文中所运用的表达方式

（一）小弟生于北京，一九五二年从清华大学航空系毕业。他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到成都、调到陕西。虽然他的血没有流在祖国的土地上，但他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。个人的功绩总是有限的，也许燃尽了自己，也不能给人一点光亮，可总是为以后的绚烂的光辉做了一点积累吧。我不大明白各种工业的复杂性，但我明白，任何事业也不是只坐在北京就能够建树的。

（选自宗璞《哭小弟》）

（二）诗是古代运用最广的一种韵文，门类众多，体式纷繁。如以句式言，可分为四言诗、五言诗、六言诗、七言诗、杂言诗等；如以体裁言，则有楚辞体、乐府体、歌行体、律体等。要而言之，可大致分为古体诗与近体诗两大类。

第二章 行政公文

一、填空 1.行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有 和 的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。2.下行文指具有隶属关系的 机关发给 机关的公文。3.通报适用于，传达重要精神或者情况。4.请示应当 ；一般只写一个，需要同时送其他机关的，应当用 形式，但不得抄送其 机关。

5.报告不得夹带，一般不得越级 和。6.函适用于 机关之间 工作，询问和 问题； 和答复审批事项。7.通知适用于 的公文，转发上级机关和 的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位

或者 的事项，人员。8.中华人民共和国国家标准（gb/t9704-1999）《国家行政机关公文格式》将构成公文的诸要素划分为、、三个部分。9.主题词是 公文主题、文件类别的并经过规范化处理的 短语。主题词的选用应以能否确切反映公文 为原则，一份文件选用 个为宜。10.公文的发文字号由、、组成。

二、不定项选择 1.向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用。a.公告 b.通告 c.通报 d.决定 2.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用。a.报告 b.决定 c.总结 d.请示 3.受双重领导的机关向上级机关行文，应当。a.写明主送机关和抄送机关 b.主送一个上级机关 c.报送两个上级机关 d.主送并抄送两个上级机关 4.联合行文的机关应该是。

a.两个以上的机关 b.两个以上的同级机关 c.上下级机关 d.不相隶属的两个机关 5.公文标题中除法规、名称加书名号外，一般不用标点符号。a.规章 b.指令 c.公告 d.决定 6.公文的成文日期指。a.草拟公文文稿的日期 b.公文印制完毕的日期 c.领导人在公文正本上签署的日期 d.领导人签发文稿的日期 7.公文按保密级别分类可分为。a.绝密 b.机密 c.秘密 d.保密 8.下面公文中属于下行文的是。a.命令

b.函 c.决定 d.报告 9.发文机关应当使用。a.发文机关的简称或缩写 b.发文机关的全称或简称 c.发文机关的全称或别称 d.发文机关的全称或规范化简称 10.公文正文用 字，一般每面排22行，每行28个字。a.三号、仿宋体 b.小三；仿宋体 c.四号、宋体 d.五号、仿宋体

三、实训

（一）给下列标题填写文种 1.天津市人民政府关于成功举办世乒赛的。2.xx大学关于给予xx警告处分的。

3.国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的。4.xx旅游局申请办公经费的。5.xx省财政厅关于同意给农业厅拨款购置办公用品的。6.中华人民共和国公安部关于登机前安全检查的。7.xx地区交通局关于几起重大交通事故的。8.中央军委关于授予杨立伟“航天英雄”荣誉称号的。9.xx市税务局关于召开税收工作联席会议的。10.xx研究所关于要求增加人员编制的。

（二）根据以下内容提示，拟写公文标题 1.xx市人民政府召开了市长办公会议，会后要制发一份会议文件。2.“神六”发射成功，中央军委决定对全体工作人员给予表彰。3.xx市xx区公安民警王义民，恪尽职守，智擒盗贼，保护了所属辖区内人民群众的人身和财产安全，区公安局发文表彰他的事迹。5.xx市财政局对区财政局申请拨款购车的来文回复，同意对方的请求。(三)根据所给材料撰写公文

1.xx省财政厅就2004年抗洪救灾问题，向财政部申请急拨救灾款7000万元。2.xx大学应用语言系的学生李xx在期末《应用写作》考试中作弊，拒不接受监考老师的批评教育，对老师出言不逊，被学校处以记大过处分。3.xx市写作协会决定于2004年11月18日至21日在市友谊宾馆召开一年一度的年会，10月20日发出会议通知。会议的内容是(1)研究和决定协会明年的工作安排问题；(2)交流论文。会期为四天，报到和开会地点为xx市友谊宾馆。要求每位会员于会前半个月交来相关学术论文一篇，会务费自理。4.xx职业学院承办市高职运动会，因学院住宿紧张不能解决部分运动员住宿问题，xx职业学院特致函市体委，请求帮助解决运动员住宿问题。5.将自己所在学校或班级的某次会议记录改写为会议纪要。篇二：应用文常用专用词

三、运用应用文专用词语填空： 1.××省××局：_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_，经与××部研究，_答复__如下：„„ 2.__据_部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”„„

3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况__参照_执行。

4.„„以上意见，如无_不妥__，__请_批转各部属院校。5.„„„„的需要，特__颁发_如下指令。6.__承蒙_局大力协助，我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。7.×××来函_，关于××一事，我部完全同意__你_局意见，„„特此_函复__。8.„„望予以大力协作。9.以上所请。

10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员，„„ 11._针对__其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。12.__获 _悉_贵__总公司成立，谨表_祝贺__。13.以上命令_着即__执行，不得_有违__。14.以上通知，应使全体员工_知晓__，切实_遵照__执行。15.随函附送《××××情况统计资料》一份，请__查收_。16._根据__国务院领导同志的指示精神，?我们_会同__有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。__经_征得四川省行政管理学院同意，_√拟__委托__该_院举办企业管理专业班„„

18.以上请示，望予_批准__，并列入一九九一年招生计划。19.__为了_防止计算机2000__现_将有关问题通知如下。20.__遵照_省人民政府领导同志的指示，__现_将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》__转发_给你们。篇三：应用文写作课后答案

什么

第一章 应用文书的含义及制发

一、名词解释

（略）

二、填空题

1、答： 国务院 ； 2000 ； 8 ； 24 ； 2001 ； 1 ； 1 2、答 ： 行政公文 ； 法规与规章文书 ； 杂体文书 3、答： 上行 ；平行 ； 下行

4、答： 实用

5、答： 13

三、简答题 1、答：应用文书的文章体裁，种类繁多。本书按不同的标准，列举了如下几种不同的分类法：（1）从来源 分，应用文书可分为对外文书(发文)、收来文书(收文)、内部文书；

（2）从作用分，应用文书可分为指挥性文书、规范性文书、报请性文书、知照性文书、记录性文书；

（3）从行文关系或行文方向分，应用文书可分为上行文、平行文、下行文、泛行文；（4）从处理要求上分，应用文书又可作多种划分。如：从内容处理要求分，有需办件、参阅件；

从时间处理要求分，有特急件、急件、平件；从保密处理要求分，有机密件、普通件等；

（7）综合考虑应用文书的特点、作用、写作规律以及教学规律，则可把应用文书分成行政公文、法规与规章文书、杂体文书三大类。2、答：(一)领导指导性公文

包括命令(令)、意见、决定、通知、通报、批复、会议纪要七种。(二)呈报性公文

包括议案、报告、请示、意见四种。(三)公布性公文

包括公告、通告两种。(四)商洽性公文

商洽性公文只有函一种。函多作平行文。3、答：发文办理的程序一般包括：拟稿、审核、会签、签发、缮印、校对、盖印、登记、分发等程序。4、答：草拟公文应做到：(1)主题明确；(2)符合政策；(3)情况确实；(4)注重实效；(5)结构严谨，条理清楚；(6)表述准确，字词规范、精练；(7)标点正确；(8)直述不曲。

5、答：机关发出的公文，重要的或涉及面广的，由正职或主持日常工作的副职领导人签发。有的公文，可由秘书长或办公厅(室)主任根据授权签发；职能部门发出的公文，由部门负责人签发。

第二章 应用文书的格式

一、名词解释

（略）

一、填空题

1、答： 文头 ； 主文 ； 文尾 2、答： 签发人 ； 秘密等级 ； 份号 3、答： 发文机关代字 ； 年份 ； 序号 4、答： 绝密 ； 机密 ； 秘密 ； 右上方 5、答： 特急 ； 急件 ； 下方 6、答： 批准发出公文的机关领导人 7、答： 发文机关名称 ； 事由 ； 文种 8、答： 法规 ； 规章 9、答： 名称 ； 序号 10、答： 宽 210 mm×297 mm ； 156mm×225mm 11、答： 选词原则 ； 主题词表

二、简答题

答：一份完整的公文，由文头、主文、文尾三部分组成 2 答：签发人姓名的位置在发文字号的右侧空两字位置处：写上“签发人”，加冒号，后写其姓名。只有上行文才需注明签发人。3 答：第三种是正确的，因为按照新《办法》第二十一条的规定，一般只能主送给一个上级机关，可将另一上级机关列为“抄送”。这样便于上级及时做出审批，避免上级意见不统一等问题的发生。4 答：成文时间又称署时，以领导人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关领导人的签发日期为准；电报以发出时间为准；会议通过的公文，以通过日期为准；法规性公文，以批准日期为准，或以专门规定的具体生效、开始执行的日期为准。5 答：一份文件的主题词，一般不超过5个。其标引顺序是先标类别词，再标类属词。在标类属词时，先标反映文件内容的词，最后标反映文种的词。各主题词之间空1格，不写标点符号。6 答：正文是公文的核心部分，用来表述公文的具体内容，除个别极简短的公文外，正文内容一般分开头(又称原由或引据)、事项、结尾三部分。

公文的主文，是公文最主要的部分，其格式包括标题、题注、主送机关、正文、发至级限、附件、发文机关、签署、印章和成文年月日等内容的规定。

正文属于是主文的一部份。

三、病例析改(2)答：自然科学成果奖励条例(3)答：关于设立鲜花市的请示（“撤销鲜花县”在文中说明）(4)答：关于进一步管好留成外汇的决定(5)答：关于水灾后恢复工作的报告(6)答：关于机构调整问题的请示 2、答： ×府办字〔1999〕14号 ×府办字〔1999〕14号

答： ×府办字〔2000〕14号 ×府办字〔1999〕14号

答： ×府办字〔1999〕14号 ×府办字〔2000〕14号 3、(1)答： ××××（汉字小写年份，下同）年十月十三日(2)答： ××××年十月十三日(3)答： ××××年十月十三日 4、修改思路: 通过对照教材中的“公文格式简图”，以及本章对公文书面格式的具体文字及位置规定，挑出上文的毛病。参考格式: 特 急

× × 市 政 府 文 件

×府发[1988]21号

××市人民政府关于严厉打击非法出版活动的通知

××××（主送机关）：

当前，我市一些地方非法出版活动十分猖獗，传播有害书刊和音像制品。这类出版物内容腐朽，大量宣传凶杀、色情

和迷信，对群众特别是青少年的身心健康危害极大，已成为一大社会公害。市政府决定采取严厉措施进行打击。现将有关事项通知如下：(略)附件：（附上活动猖獗的例证）

××市人民政府

××××年×月×日

主题词：文化 出版 报刊 音像 通知 抄报：(单位略)抄送：(单位略)×市人民政府办公厅印 一九八八年×月×日印发(共印500份)

四、阅读题

（略）

第三章 行 文 制 度

一、名词解释

（略）

二、填空题

1、答： 重要行文 2、答： 批准 3、答： 请示 4、答： 上下级关系平级关系 隶属关系 非隶属关系 5、答： 上行 下行平行 泛行

6、答： 政 7、答：平级

三、简答题

1、答： 对行文方式作了三个方面的分类，(1)按受文机关或行文对象的范围分类：

1、逐级行文。

2、越级行文。

3、多级行文。

4、普发行文。

5、通行行文。(2)按发文机关的个数分类：

1、单独行文。

2、联合行文。(3)按行文对象的主次分类：

1、主送。

2、抄送。

2、答：行文规则有如下九条：

（1）行文根据规则

（2）政府各部门行文规则

（3）抄送规则

（4）协商一致规则

（5）联合行文规则

（6）请示规则

（7）报告规则

（8）报刊发表应视作正式公文的规则（9）一般不得以机关名义向上级机关负责人报送请示、意见和报告 3、答：报告，是用来汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文文种，而一些报告的撰稿人却常常在汇报工作、反映情况完结之后，“夹带”写上请示上级机关批准或指示的事项。这些撰稿人以为这样可以省去单独写请示的麻烦，而实际情况却刚好相反。因为按规定，上级机关对下级机关的报告，是不作批复的。不作批复，那“夹带”在报告中要求批准和指示的内容，就可能变为“泥牛入海”。当然，也可能上级机关阅读报告发现了这种“夹带”之后，会通知上送报告的单位就有关事项另以请示行文。这样的结果，虽然比前一种情况好，但这不仅没有减少麻烦，反而给上级机关和写报告单位都增加了不必要的麻烦，甚至可能会延误办事时间。可见，在报告中“夹带”请示事项，确实是不可取的做法。4、答：请示规则的具体内容如下：(1)一般不得越级请示

(2)请示一般只写一个主送机关(3)请示应当一文一事

(4)请示不得同时抄送下级机关 5、答：(1)下行文抄送规则的必要性：对于下级机关来说，便于上级监督，避免在重要决策上出现差错；对于上级机关来说，便于了解和掌握下级机关的工作情况，统管全局，防止下面各自为政。这样做，利于增进了解、协调工作，既可避免重复行文，更可避免因不通气而产生误会、不协调甚至矛盾。

(2)上行文抄送规则 必要性：利于接受抄送单位了解下级单位的工作情况。

第四章 主旨与材料

一、名词解释

（略）

二、填空题

1、答： 前提 ； 基础 ； 支柱 2、答： 标题点旨 ； 开宗托旨 ；篇末点旨； 呼应显旨； 转换揭旨； 小标题显旨

3、答： 确凿 ； 切题 ； 典型 ； 新颖 4、答： 类化法 ； 筛选法 ； 浓缩法 ；截取法 5、答： 先亮观点，后举材料 ； 先举材料，后亮观点 ； 边举材料，边亮观点

6、答：观点

三、简答题

1、答： 应用文书在撰写之前，之所以要确立一个主旨，原因如下：(1)主旨是文章的灵魂和生命：主旨决定着应用文书质量的高低、价值的大小、作用的强弱和影响的好坏。(2)主旨是文章的统帅，处于支配地位：每一篇应用文书的材料取舍、布局谋篇、技巧运用，乃至拟订标题、遣词造句等，都受到主旨的制约，并服从于主旨的需要。

2、答： 应用文书的主旨要符合下列三个要求：(1)要符合党和国家的政策、法令(2)要符合机关领导意图

(2)要单

一、鲜明，有很强的针对性

四、阅读与析评 1、答：（1）主旨是明确的，但请示的理由不具体，不充分，也不够有力。

（2）上级领导看到这篇请示，可能会产生下列想法： 这篇请示提供的材料如此不具体，不少问题没有交代清楚，如被撤销的是什么店？属于谁的店？撤销此店后并入什么店？有无办好有关手续？拟建之楼需要多少钱？是否此文需要退回去让下级重写？等等。

（3）修改思路：职工住房困难 拟盖楼房（地点）该处商店处理 需多少资金？ 资金如何解决 ？ 请示要求 2、答：（1）此文的缺点：一是没有必要写得如此面面俱到。可 根据上级机关对档案工作的了解和重视情况而决定写作内容的取舍；二是应删去一些多余的内容。

（2）修改思路如下：

为便于说明修改思路，将下文各段编上abcd码，以码代段。可以有四种组合的修改方式： 1）d+e； 2）b+c+d+e； 3）a+d+e 附：删节编码稿：

关于县档案局(馆)设立股的请示

县编委：(a)档案工作是按照科学的原则和方法管理，及时准确地提供档案为党和国家各项工作服务的一种工作，是维护党和国家历史真实面貌的重大事业。县档案馆是党和国家集中保管珍贵档案的科学文化事业机构，(b)是管理党和国家档案事务的行政管理机关。(c)县档案馆对全县文书、科技和专业档案工作综合管理，对各部档案工作分层负责地进行指导和监督，为机关领导和各项工作积极提供档案服务。(d)为了进一步做好档案工作，根据中委〔××××〕29号文件精神和我县档案工作业务范围的需要，急需在县档案局设业务指导股、档案管理股和编研股三个股。

（e）妥否，请批复。

××县档案局

××××年五月八日

第五章 思路与结构

一、名词解释

（略）

二、填空题

1、答： 思维

2、答： 逻辑线 ； 时空线

3、答： 杂乱不清

4、答：递进思路；并列思路；比较思路 ；归纳和演绎思路 ；总分思路；因果思路

5、答： 主旨式 ； 事实式 ； 问题式

6、答： 依据 ； 目的；文种承启语 ；事项 ；要求

三、简答题

1、答：应用文书写作的思维具有如下特点：(1)构思行文主要运用逻辑思维(2)思维主体注重群体思维(3)思维走势以定向思维为主(3)思维过程常有一个由被动思维向主动思维的转化过程

2、答：文章的结构，实质上，是作者认识客观事物的内部规律和事物之间的相互联系的思想脉络在文章中的体现和反映。

3、答：写好文章的前提上：理清理顺思路。

4、答：横断思路是将事物内部的各个侧面、各种因素分成若干部分，逐一考察和分析的思路。

横断思路与层次的横向展开关系一致。

5、答：纵剖思路就是依时间的先后，将事物的发展过程和发展情况分成若干阶段，逐段考察和分析的思路。纵剖思路与层次的纵向展开关系一致。

6、答：要注意两个问题：（1）分类要尽可能全面、深入；

（2）分类标准要正确、灵活。篇四：高职应用写作习题册

第一章 应用文写作概述

※ 同步训练

第一节 应用文的概念、特点、分类和作用

一、填空

（1）写作可以分为 和 两大类。

（2）文体可以为分为 和 两大类。

（3）从实用的角度可将应用文分为 和 两大类。

（4）通用应用文包括、、、、、、、、等。

（5）正式将应用文作为一种文体提出来的是 代的。（6）应用文的特点主要有、、、、、等。

（7）应用文区别于其它文类的最具个性的特征是。

（8）应用文的时效性主要表现在“三快”上，即要求、、。（9）从国家管理的过程方面来认识应用文的中介性，可把应用文看成是。

（10）应用文具有很强的针对性，这主要体现在它的、和 三个方面。

（11）应用文最基本的作用主要体现在、、、、等几个方面。

第二节 应用写作的基本要素

一、填空

1、一篇应用文是由、、五个基本要素组成的。

2、指作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时，通过文章内容所表现出来的基本思想和写作意图。

3、主旨的作用，人们通常这样概括：“主旨是。”

4、一篇文章的主题通常要求是、、、、5、指作者用来提炼和表现主旨的事物和观念，表现为文章中的一系列事实、数据或论据。

6、材料的作用，人们常这样概括：材料是是

7、材料的基本要求是、、。

8、材料的获得主要通过

9、材料采集方面的基本要求、。

10、指的是文章的布局安排和组织构造。

11、段落又称，它是组成文章的最基本单位，是体现以明显标志。

12、层次又叫现次序，反映了作者的思维过程。

13、是指文章在意义差别较大的两个相邻结构单位之间的街接。

14、应用文过渡的方式主要采用、、15、是指文章前后内容上的关照呼应。16应用文的照应主要有、

17、应用文常用的表达方式有，少用和。

18、是对人物出身、经历和事物发生发展变化过程的交代和陈述。

19、叙述一般具备六要素，即等。20、叙述的方式通常有、、、常用的叙述方式有 和。

21、就是对客观事物进行评论，以表明自己的观点与态度。

22、议论是由、和三个要素构成的。

23、论据有和

24、通常有两种论证方式，即和

25、最常用的论证方法有

26、系、演变等解说清楚的一种表达方式。

27、应用文语言应用的要求是。

※ 模块训练

模块训练一

一、选择题(每个选择题有4个备选答案，其中至少有1个是正确的。)1.下列词语表示“征询”的有：。a.是否可行、妥否、当否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.敬希、烦请、恳请、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有：。a.是否可行、妥否、当否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.敬希、烦请、恳请、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 3.记叙要素齐全的是下列哪组？。a.时间、地点、人物、事件、对话、情节 b.时间、地点、人物、事件、描写、对话 c.时间、地点、人物、事件、原因、结果 d.时间、地点、人物、事件、描写、情节 4.论据可简单地分为两类，这两类是。a.理论论据 b.事实论据 c.直接论据 d.比喻论据

二、运用应用文专用词语填空 1.××省××局： 局×字〔1983〕第073号请示，经与××部研究 如下：?? 2.部领导指示精神，?我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”?? 3.《××××办法》 厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况 执行。

4.??以上意见，如，批转各部属院校。5.??为了??的需要，特 如下指令。6.局大力协助，?我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。

7.×××来函，关于××一事，我部完全同意 局意见?? 特此。8.??以大力协作。9.以上所请，以迅即 为盼。10.生 我校××系××专业××级学员?? 11.该厂此类错误做法，上级有关部门曾多次行文，其有关领导迅即查清问题，限期纠正错误。12.悉 总公司成立，谨表。13.以上命令 施行，不得。14.以上通令，应使全体公民，切实 执行。15.随函附送《××××情况统计资料》一份，请。16.国务院领导同志的指示精神，?我们 有关部门，对农村电网改造工作进行了研究。17.进一步提高我省企业管理干部的管理素质，决定对在岗企业管理干部有计划地进行培训。征得四川省行政管理学院同意，委托 院举办企业管理专业班?? 18.以上请示，望予，并列入一九九一年招生计划。19.防止计算机2000年问题，国务院批准，将有关问题通知如下。20.省人民政府领导同志的指示，将国务院办公厅《关于公文处理等几个具体问题的通知》 给你们。

三、选择填空题（从括号中选取恰当的词语填写在横线上）

1、经新闻出版署（新出期《1998》1446号）学学报》转为正式学报类期刊。

（交办、批准）

2、自1994年6月1日起，凡国务院、国务院办公厅印发的文件和各地区、各部门报送国务院、国务院办公厅的文件，该词表标引主题词。

（均按、都按照）

3、现将《关于实行党风廉政建设责任制的规定》给你们，请认真贯彻执行。（颁发、印发）

4、全面贯彻落实《义务教育法》及其实施细则，积极解决流动儿童少年就学问题，我们在六个省市试点工作基础上，制定了《流动少年儿童就学暂行办法》。

（为了、因为）

5、实施中的有关问题通知如下：??（现就、现在就把）

6、现教育部办公厅《关于印发<高等学校学报管理办法>的通知》（教备厅〔2007〕3号）转发给你们，请 执行

（①将、根据 ②遵照、参照）

7、防治机动车辆排汽污染，保护生态环境和人体健康，国务院决定在全国范围内限期停止生产、销售和使用含铅汽油，实现车用汽油无铅化。

（关于、为了）

8、国务院批准，现将有关问题通知如下：

（经、已经）

9、对违反本通知规定的，要

（遵照、依照）102000年7月1日起，全国所有汽车一律停止使用含铅汽油，改用无铅汽油。（自、关于、均）

11有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求，我们拟成立老干部工作室。

（① 因为、为了 ②为了、根据）

12、我们平时深入了解不够，检查督促不严，我们也有一定责任。（因此、因为）

13、云南省人民政府《关于<滇池流域水污染防治“九五”计划及2010年规划>的请示》(云政发〔1998〕26号)。

收悉、据查

14、地处繁华地区，地下管线复杂，施工条件困难，要求各单位配合、支持，尽快完成该项工程。

（由于、鉴于）

15、你们《<山西人民政府和内蒙古自治区人民政府联合勘定的行政区域界线协议书>的请示》(晋政发〔1997〕31号)收悉。

（对于、关于）

16、关于我系学生王临免修应用写作课一事，我系领导会议讨论同意，现报请你处备案。

（由于、业经）

17、个别学生，身体条件限制，确实难以参加此次活动??（关于、由于）

18、《国务院关于环境保护若干问题的决定》，我省对土法炼油的企业予以坚决取缔、关闭。

（依照、参照）

19、此事影响恶劣，建议从重从快处理。

（由于、鉴于）20、一份请示函的结束语应为：（当否，请批示；可否，尚望函复；希遵照执行）

四、判断题

下列各句在数字表达上有没有错误？为什么？

1、xx小区储蓄所的存款总额，四月底为452.18万元，六月底上升到1 000.98万元，增加了两倍多。

2、某企业注意对同类产品的成本进行比较分析，提高了产品优质低消耗的水平，使xx牌18寸彩色电视机的平均成本，从一季度的每台859元下降为二季度的每台847元，每台下降12元。以全年生产15.6万台计算,一共降低了成本187.2万元。

3、通过增产节约运动，我厂各车间超额完成了生产计划。超额20%以上为一等奖，超额20%以下为二等奖。

4、某厂只注意抓产量，忽视了抓产品质量，致使去年全厂上缴的利润比上一年度减少了一倍。

5、某同志严重违法乱纪，收受贿赂现金两千余元，红塔山香烟六七条，且态度恶劣，拒不承认错误。为严肃政纪，端正党风，建议从严处理。篇五：建筑应用文写作习题集(答案)建筑应用文写作习题集答案

目标模块 概论

一、填空

（一）运用应用文专用词语填空 1.你 已收到 批复 2.据 3.经 参照 4.无不妥 请颁发 5.颁发 6.承蒙贵

7.已收悉 你 函复 8.为盼 9.如无不妥 批复 10.该 系 11.针对 责令 12.获 贵 贺忱 13.着即 有违 14.知晓 遵照 15.查收 16.根据 会同 17.为了 经 拟 该 18.批准 19.为了 经 现 20.遵照 现 转发

（二）按要求填空 1.准确、简明、规范、平实 2.规范性、确定性

二、不定项选择 1a 2c 3c 4abcd 5ab

三、简答： 1.应用写作是以应用文的文体及其写作活动为研究对象、探讨应用文写作规律的实用科学。2.美国未来学家阿尔温·托夫勒指出，信息时代家庭工作的任务是编制电脑程序、写作、远距离监测生产过程。信息时代社会家庭化，作为三项家庭工作任务之一的写作，自然不是文学写作而是文章写作，特别是应用写作。从预见变化，促成变化这个角度来说，社会愈是进步，应用文在社会发展中的地位愈加重要。具体地说，应用写作具有以下四方面的作用：宣传教育作用、公务联系作用、法律法规作用、凭据和记载作用。3.直接功用性，如写一篇广告是为了向公众宣传某种商品或服务。内容真实性，如写新闻，更要注意时间、地点、人物和事件的真实。思维逻辑性，如写请示，要讲清请求事项和请求批准的原因。格式稳定性，如国家行政机关公文在文面上，要求有秘密等级、发文机关标识及发文字号等指定说明，对文种的使用有严格的规定。4.一般地说，应用文写作主要采用叙述、议论、说明三种表达方式。应用文的说明应做到：抓住特点、客观科学、准确简明； 应用文的叙述应做到：真实可靠、交代清楚、线索清晰； 应用文的议论应做到：庄重、简洁。

四、分析下面文字是何种表达方式： 1.叙述 2.说明 3.描写 4.议论

公文模块一 通知 通报

一、填空 1.表彰先进 批评错误 2.批转下级机关 不相隶属机关 3.需要周知 共同执行 任免人员 4.下级机关

5.指示性、任免聘用、批示性、告知性

三、判断题 1.× 2.√ 3.×

二、实训

（一）给下列标题填写文种 1.通报 2.通知 3.通报 4.通报 5.通知

（二）根据以下内容提示，拟写公文标题 1.中央军委关于对成功发射神舟六号全体工作人员进行表彰的通报 2.××市××区公安局关于表彰民警王义民恪尽职守、智擒盗贼先进事迹的通报

（三）根据所给材料撰写公文 略

公文模块二 函 会议纪要

一、填空： 1.不相隶属机关 相互商洽 答复 请示批准 2.公函 便函 3.知照 指挥 联系 4.上行文

下行文平行文 5.行政公文的函 6.回复 7.会议名称 8.不需要 9.与会者 主持人

二、选择 1.abd 2.a 3.b 4.abcd

三、简答： 1.会议纪要是记载和传达会议情况及议定事项的公文，是会议文件的一种。人文纪要一般制成于会议后期或结束之后，除具有指导性之外，还可用文件形式发给有关单位（或部门），沟通情况，知照事项；或上呈有关领导机关，汇报会议精神。2.会议纪要的主体主要介绍会议讨论的主要情况、主要精神和议定的事项。写法上形式多样，主要有归纳式和综述式。

四、写作

略

事务模块一 简报

一、填空：

1.报头 报体 报尾 报头 报尾 2.按语 3.按语 4.说明性按语 提示性按语 指示性按语 5.新闻式 总结式 指示式 短讯式 转发式

二、选择

1.abcd 2.a 3.abc 4.abcd

三、简答： 1.简报就是简明扼要的情况报道，它是机关团体、企事业单位编发的用以传递信息、沟通情况、交流经验的一种内部文书。2.简报的特点是：简洁性、新闻性、快速性、指导性。3.简报的种类较多，如按其内容和性质划分，可以分为以下四种：工作简报、专题简报、会议简报、动态简报。4.简报与报纸有相同之处：（1）它们都要求其内容真实。（2）它们都要求尽快发布。（3）它们都要求语言生动、活泼，文章可读。

简报与报纸有不同之处：（1）出版周期不同。（2）阅读对象不同。（3）内容不同。

第二篇：词语填空

词语

1、读下面一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（2分）

走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。

2、用沉分别组4个词填入括号中，使前后意思连贯。

李大钊同志不幸被捕，全家人心情特别().李大钊同志在敌人面前（）冷静，他有时据理力争，有时以（）进行无声的抗议。1927年4月28日，李大钊同志被杀害，亲人和同志们心情都十分（）。

3、“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为

，按音序排列依次为。

4、用“传”字组成不同的词语进行填空。

（）疾病（）知识（）信息（）文明

5.你一定积累了很多优美词语，请你把每个成语补充完整，再按要求做题.(10分)司空见（）群（）群力 独出心（）百（）成（）

集思广（）标新立（）精益求（）迎（）而上

见微知（）莫（）其妙（）而不舍 沁人心（）

A、从上面的词语中找出两组近义词。

（）--()（）--()B、选择合适词语填空。

（1）王叔叔早已是早已学校的骨干教师，但他从没有停止管钻研，总是（）一次次，对自己提出更高的要求。

（2）在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（）、不折不挠的人，才有可能达到胜利的顶峰。

（3）我们日常工作中，要善于观察，善于分析，（），把问题解决在萌芽状态。

6、把下面的成语补充完整，你能行的！

良师（）友 狂风（）号 再接再（）（）转反侧 兴国安（）排山（）海 应接不（）神机（）算（）有成效

坚持不（）

司空见（）

革故（）新 舍本（）末

风华正（）

不（）不问

百（）成钢

学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个，试试看吧！写出反映人物优秀品质的成语： 写出AABC式成语：

7、按要求写词语

（1）成语接龙：心花怒放 放虎归山（）（）（2）把成语补充完整：司空见（）沁人心（）（3）含有“龙”的成语：（）（）(4)含有反义词的成语：（）()(5)描写人物心情的成语;()()作为中华民族图腾的龙，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像（）、（）、（）等待有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。

8、用“静”写五个词语，并填空（5分）

（）.（）.（）.（）.（）（1）听了种树人的一番话，我的心情久久不能（）。（2）虽然老师不在教室，但是同学们都在（）地上自习。（3）我在（）的小路上散步，这里真美啊！

（4）在（）的山林中，听着悦耳的鸟鸣声，人的心情真愉快。

9、按查字典的要求填空。（3分）

“鼎”字用阴虚查字法先查大写字母（）,再查音节();用部首查字法应查（）部，再查（）画；“鼎”字的第六画是（），最后一笔的笔画名称是（）；含“鼎”字的成语有（）、（）。

10、解释加点的词，写在括号里。（4分）

（1）人固有一死。固：（）或：（）于：（）(2)为是其智弗若与？曰：非然也。为：（）其：（）

（3）我一日是出时去人近，而日中时远也。以：（）去：（）

（4）孰为汝多知乎？ 孰：（）汝：（）

第三篇：词语填空

一、用“"画出下面句中的错别字，并在括号里修正。

①他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载种在临街窗户的外面。（）（）

②他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。（）（）

③许多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。（）（）（）

④如果你有性参加他们的沟火晚会……你就会更深地领悟非洲彩色的美。（）（）

⑤既使偶然见上一面，他的音容笑帽，举手投足，也会流在心中挥之不去。（）（）（）

⑥电视、报纸中有很多广告使用汉字不规范，请你把用错的字改过来。

咳不容缓（药品广告）一明惊人（明目液）骑乐无穷（摩托车广告）

无可替带（胶带纸）默默无蚊（蚊香广告）鳖来无恙（补品广告）、、二、找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里。

一壁千里（）禁飘带舞（）严陈以待（）杯水车新（））银妆素裹（）不昔代价（）中送碳（）晕迷不醒（））迫不及待()一声不吭（）负荆请罪（）同心协力（））抓耳挠脸（）以身做责（）换然一心（）熟视无赌（））阴谋鬼计（）爱不失手（）完壁归赵（）一丝不拘（））

三、选出和例词表示关系相近的一组（用√表示）

①北京：中国A威尼斯：意大利B柏林：德国C昆明：云南

②树杈：树A毛笔：钢笔B朋友：邻居C羽毛：鸟

③小艇：船夫A汽车：司机B飞机：乘客C文具：文具盒

四、补充词语。

一（）千里（）色欲流（）黄一体严阵以（始料不（）襟（）带（）（）水（）薪废（）忘（）（）装（）裹精神（）（）随心所（）运转（）（）

（）尽脑汁（）不改色（）居（（）如指掌（）中送（）同归于（）势不可（）迫不及（）（）（一声不（）精卫填（）愚公移（）含（）茹苦任（）任（）艰苦（）千里（）（）肝胆相（）风雨无（）坚贞不（）（（）心（）意鞠躬尽（）扶危（）困 赴汤（）火冲锋（）阵无（）之宝（）直气壮完（）归赵攻无不（）负（）请罪同心（）力）算（）不自胜手（）眼快（）声屏气

放（）无礼兴致（）（））（）仪表（）（）（）背（）腰（）强（）壮神彩（）（）满面（）风）气目（）口（）（）步如飞活（）乱（）大（）大摆点头（（巧舌如（）（）（）动听语（）心（）应接不（）（（）尔一笑（）视无睹（）（）起舞繁花似（）

含情（）（）目不（）接妙（）可（）膀（）腰（）措（）及（）接（）摩（））完（）无（）喜（）（）外夜以（）日美（）美（）草船借（）（）惜（）价

.()

撕裂

1.）了那张油画。

2.刚刚搭好的）的七零八乱。

3.由于王华的任性，最终（）了他和同桌的关系。

静寂沉寂安静静修

1.水面上渐渐（），只见月亮的影子在水中摇晃。

2.（）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。

3.人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，（）的气氛将要使人室息。

清脆清纯清澈

1.驼铃那（）的声音会回荡的很远很远。

2.歌唱家那（）的嗓声可真是甜美。听着那歌声，犹如临近了（）的溪水旁边。

矗立树立

1.一座古朴典雅的”丝绸之路“巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

2.我们要（）良好的个人形象。

吩咐嘱咐

1.放假了，老师（）我们要注意安全。

2.楚王只好（）大开城门迎接晏子。

刚强坚强顽强

1.妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分（）。

2.解放军像（）的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水。

3.奥特曼凭着（）的毅力战胜一个又一个的怪兽。

殷红黄金红沙瓤透红粉红绿 红黑红

1.在富裕人家的餐桌上，牛排上有（）的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色，木薯是（）的，香蕉是（）的，西瓜是（）的，取之不尽的芒果则黄中（2.最具特色的是门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为（）色，（）草（）花。

六、.用'√'选择合适的词语。

1.每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中（飞腾飞行飞翔）

2.这时候我才（意识意会）到，老师（误解误会）了我的笑声。

3.（隔绝隔断隔离）了空气，他就可以长期存。

4.我国是一个历史（长久悠久古老）

期望希望指望欲望

1.你不要（）他能帮的上你。

2.我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我（）。

3.为了满足山区孩子们的求知（）

4.我真（）暑假能够去九寨沟旅游。

七.下列括号中依次填入的成语，最贴近的一组是（。1.他通过多媒体电脑制作了一份”（）“

2.这样得计化给人以（）的感觉，好象海市蜃楼，可望而不可即。

3.），还自夸”秀才不出门，尽知天下事。“

学习或者做事，如果（）

а惟妙惟肖、无的放矢、信口开河虚无缥缈

cd绘声绘色、虚无缥缈、闭门造车、无的放矢

①使尽平生气力，3）②同归于尽（）

③尽职尽责（④尽人皆知（）

莫：①不要④姓

（）②莫自己吓唬自己。（））④干将莫邪，即是剑又是人。（）

特别：AB 格外 C 尤其

（）②磁悬浮列车跑的特别快。（）

③他喜欢读古典小说，特别是四大名著。（）

开辟：A 打开道路 B 开拓、扩展 C 开天辟地的略语，指宇宙开始

①盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。（）

②航空公司正为开辟新的航线而制定方案。（）

③英雄的筑路大军开辟出青藏高原直达内地的现代化铁路--青藏铁路。（）

八、下面句中加点词应选那种解释？请把序号写在括号里。

①、”清楚“的解释有：①事物容易任人了解，辨认；②事物了解透彻；③了解，明白

A、我的眼睛真是应接不暇，但也看清楚了。（）

B、这次作文的要求，你听清楚了没有。（）

C、这次事再清楚不过了。（）

②、”新鲜“的解释有：①没有变质；②没有枯萎；③经常流通；④出现不久还常见

A、早上我们到户外呼吸新鲜空气。（）

B、妈妈买来的肉真新鲜。（）

C、这是一件新鲜事。（）

③、同心协力()A、共同合作B、调和C、帮助

④、负荆请罪()A、背B、责任C、遭受D、具有

九.括号里填上适当的关联词..①()困难重重,可他()出色地完成任务.②音乐()能给人以美的享受,()能陶冶人的情操.③()我们的杂技团到那里演出,()受到观众的热情欢迎.④()小李坚持锻炼身体,()他的身体很结实.⑤()太阳离地球太远了,()我们看上去它只有一个盘子那么大.⑥()在伟大的共产主义时代,()能充分发挥每个人的聪明才智.2....因为...虽然…但是…假如…就…尽管…但…既…又…

①()这里的景色看的太久了,()感觉不到它的美了.②我们要向骆驼血衣，他们()慢慢地走()总会走到目的地.③()是我三年前的发现,()我不敢说出,怕大家笑话.④我想把骆驼垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()太不整齐了.3.因为…所以…之所以…是因为…如果…就…

①只有()地观察,才能抓住事物的特点.②秦国()不敢进攻赵国,().我们武有廉颇,文有蔺相如.③我们()现在不好好学习,将来().4.不是…而是…虽然…但是…不仅…而且…

①杨家的小儿子()只有九岁,()非常聪明。

②蔺相如躲着廉颇，（）蔺相如害怕廉颇，（③王熙凤（）是一个阿谀奉承的人，（）也是个工于心计之人。

5．只要…都…尽管…还是…

①()对缺氧已有准备,)让他们始料不及.②()温度太低,混凝土无法凝固.③草原上行车十分洒脱,(,()可以.6、因为…所以…只有…才…虽然…但是…如果…就…

①()冬夏,他身上).②非洲())动物世界也是彩色的.)在非洲()能大饱眼福.④(),()许多孩子死了.⑤这鱼汤,()我们觉得没有比着更鲜美的了.⑥(),我们()举行运动会.7、.①()访问”狗国",()从狗洞进去.②()我最不中用,()派到这儿来了.③()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任.十、1、.把下列歇后语补充完整.①刘关张桃园三结义-------()②孔明借东风------()③关公赴会-------()④徐庶进曹营-------()

⑤孙猴子的脸--------()⑥梁山泊的军师-------()⑦诸葛亮哭周榆-------()⑧诸葛亮草船借鉴-------()⑨刘备借荆州-------()⑩张飞穿针-------()⑾诸葛亮焚香弹琴-------()

第四篇：词语填空整理

（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（长长）的小溪（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（迷人)的春光（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美丽 的田野（细细）的枝条（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（勇敢）的孩子（舒适）的家（黑白相间）的花猫（大口）地喝水（尽情）地歌唱（无力）地垂着头弯弯的（月牙）温暖的（双手）晶莹的（泪珠）蒙蒙的（云雾）（美丽）的祖国（美丽）的小岛（美丽）的北京（美丽）的角楼（圆圆）的太阳（弯弯）的月亮（成串）的葡萄（流动）的空气（敬爱）的总理（鲜红）的地毯（欢快）的鼓点（古老）的故宫（长长）的城墙（绿色）的凉棚（明亮）的橱窗（高大）的建筑（著名）的建筑（世界闻名）的建筑（著名）的画家（光滑）的石头（薄薄）的雾（清晰）地展现（热情好客）的老乡繁华的（大街）明亮的（灯光）茂密的（树林）绚烂多彩的川流不息的（人群）风光秀丽的（香山）（兴奋）的光芒（奇怪）的问题（精美）的图案（重要）的人物（洁白）的纸（弯弯）的小树（斜斜）的雨丝（优美）的乐曲（五颜六色）的裙子（高兴）地笑了（呼呼）地转（满天）的乌云（清新）的空气（厚厚）的书（忠实）的向导（茂密）的枝叶（奇怪）地问（认真）地问（高兴）地说（委屈）地说（焦急）地转来转去（漂亮）的汽车（懂事）的孩子（慢慢地）走着（飞快）地逃走（风和日丽）的下午（专心）地看（目不转睛）地盯着（忍不住）地说（和蔼）地说（五光十色）的霓虹灯（洁白）的天鹅（美丽）的天鹅（厚厚）的冰（漂亮）的影子（雪白）的羽毛（长长）的脖子（勤劳）的蜜蜂（仔细）地看（满意）地端详（满意）地笑了（惊讶）地说（自言自语）地说（慢慢）地转动（渐渐）地灭绝（懒洋洋）地趴着（满天）的星星（满意）的笑容（聪明）的孩子（庞大）的恐龙（伟大）的发明家（火红）的杜鹃花（美丽）的身影（明亮）的大镜子（阳光灿烂）的世界

一(个)孩子一(朵野花一(片)漆黑一(件)衣服一（场）梦

一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺一(阵)微风一（个）说法

一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子一(件)衣服一(句)话

一(名)战士一(个)周末一(片)空地一(朵)蔷薇一(滴)雨点

一(片)花瓣一(只)小猫一(个)家一(杯)牛奶一(碟)点心

一(个)篮子一(位)叔叔一(个)电话一（片）黑暗一（些）时间 一（个）湖一（个）凉棚一（条）龙船一（串）花炮一（只）象脚鼓一（道）彩虹一（束）灯光一（个）民族一（条）头巾一（座）立交桥一（个）问题一（个）杯子一（条）金鱼一（枚）邮票一（家）酒店一（位）先生一（张）邮票一（枚）别针一（台）机器一（只）小鸟 一（根）旗杆一（棵）小树一（片）乌云一（条）雨丝一（阵）风 一（件）雨衣一（声）春雷一（个）难题一（把）花伞一（张）画一（个）圆圈一（个）气囊一（只）天鹅一（幅）贴画一（辆）汽车一（个）勺子一台（电脑）一张（桌子）一把（伞）一枚（硬币）一（幅）画一（只）蜘蛛一（首）古诗一（本）书一（册）书一（条）彩虹一（位）队员一（块）石头一（阵）风一（条）鱼一（片）陆地一（种）植物一（种）动物一（条）谚语一（座）山一（个）牧童一（个）星期一（个）信封一（个）儿子一（个）下午 一（位）画家一（位）商人一（位）先生一（位）老奶奶一（块）石头一（阵）轻松一（袋）饼干一（张）便条一（辆）汽车一（桶）水一（只）花狗一（个）园子一（所）房子一（只）野兔一（个）影子 一（个）孩子一（颗）星星一（把）勺子一（面）镜子一（个）小时

1、填入合适的动词：

（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味（发行）邮票（眨眨）眼睛

（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉（敲）鼓（送）报纸

（出产）水果（搭起）凉棚（摘下）葡萄（驶过）江面（勾画）轮廓（打开）窗户（挂在）天空（寻找）宝藏（辨别）方向（指点）方向

（分辨）方向（修理）窗户（说明）原因（拎着）水桶（翻）跟头

第五篇：关联词语填空

关联词语填空

1、星期天你（不是）去公园，（就是）去奶奶家。

2、妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。

3、小明（不但）学习好，（而且）体育也很棒。

4、做事（只要）坚持不懈，（就）成功。

5、我（不仅）写完了作业，（还）写了些课外题。

6、这支笔（不是）你的，（而是）小红的。

7、（如果）天下雨，我们（就）不能在室外上体育课。

8、（只有）勤奋学习，（才）提高成绩。

10、（如果）明天爸爸不上班，他（就）会带我上

11、为了祖国边疆的安全，（即使）忍受寂寞，（也）是值得的。

12、鲁迅（不但）是伟大的文学家，（而且）是伟大的思想家和革命家。

13、（因为）时间是宝贵的，（所以）我们要加倍珍惜时间。

14、小艇（不但）速度非常快，（而且）还能做急转弯。

15、书（虽然）读得很多，（但是）不会灵活运用是不行的。

16、读了这个故事，大家（不仅）知道了许多海洋的奥秘，（还）激发了探索科学的兴趣。

17.(如果)不注意用眼卫生,(就)会影响你的视力。

18.人藏在地道里,(既)不气闷,(又)不嫌暗。

19.音乐(不仅)能给人美的享受,(还)能陶冶人的情操.20.作物(之所以)能生长,(是因为)土壤里含有水分和养料。1

21.花(虽然)多,(但是)没有奇花异草。

22.(因为)我是少先队员,(所以)更要处处严格要求自己。

23.(无论)遇到什么困难,他(都)不灰心。

24.我和小玲每天上学都一起,(不是)我叫她,(就是)她叫我。

25.邱少云(宁可)牺牲自己,(也不)暴露目标。

26.上课铃声(一)响,同学们(就)迅速走进教室。

27.(与其)大家都过穷日子,(不如)让一部分人先富起来。

28.(尽管)天下着大雨,他(还是)坚持送老大爷回家。

29.老师(不仅)重视提高我们的文化素质,(还)重视提高我们的思想素质。

30.(只有)尊重别人,(才)会得到别人尊重。

31.(无论)遇到什么困难,他(都)不灰心。

二.在下面句子中填写恰当的关联词语。

1.我非常喜欢音乐,每天(一)到家,(就)打开收音机听音乐。

2.(即使)是他错了,你(也)不能打他呀!

3.我们(与其)留下来补作业,(不如)按时完成。

4.我们(即使)写得慢一点,(也)要把字写工整。

5.武松(宁可)把老虎打死,(也不)被老虎吃掉。

6.(因为)这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,(所以)我们可以断定在远古 时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

7.詹天佑(不但)是杰出的工程师,(而且)是爱国的工程师。

8.(如果)桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子(就)会死

2去。

9.(因为)卖火柴的小女孩饥寒交迫,(所以)想到了火炉和烤鹅。

10.桑娜抱回孩子后(之所以)忐忑不安,(是因为)没有跟丈夫商量。

11.(虽然)这道题很简单,(但是)要认真对待,不能粗心大意。

12.语文课上,我们(不但)要理解课文,(而且)要掌握理解的方法。

13.(既)要有丰富的想象力,(又)要有先进的科学知识,这样才能制作 出马踏飞燕这样的艺术珍品。

14.(只要)你说得对,我们(就)改正。

15.詹天佑(宁可)自己吃苦,(也不)让筑路工程受影响。

16.小女孩(虽然)穿着一双拖鞋,(但是)太大了,17.(尽管)最大的裂缝已经堵住了,风(还是)可以灌进来。

18.她不敢回家,(因为)她没有挣到一个钱。

19.(因为)小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,(所以)她嘴上带着微笑。

20.(因为)我们是为人民服务的，我们(如果)有缺点,(就)不怕别人批评 指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。(只要)你说得对,我们(就)改 正。你的办法对人民有好处,我们(就)照你的办。

21.(只有)在新中国,人民(才)能真正扬眉吐气。

22.(尽管)困难重重,可他(还是)出色地完成了这次任务。

23.田敏(不但)自己学习好,(而且)爱帮助学习差的同学。

24.你(与其)在外面玩,(不如)回家帮助妈妈做点家务活。

25.万里长城(虽然)是用方砖砌成的,(但)是古代劳动人民的血汗

3和智慧的结晶。

26.(尽管)旧北京的风沙是狂暴的,但终究(还是)挡不住春天的来临。

27.(只要)他是做过一些有益的工作,我们(就)要给他送葬,开追悼会。

28、周末的晚上，我（不是）看电视，（就是）听音乐。

29、王敏多才多艺她（既）会唱歌，（又）会跳舞。

30、（既然）他对你的批评是正确的，你（就）应该虚心接受。

31、（如果）前面的东西没有领会，（就）不要着急学后面的东西。

32、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是我生长的地方。

33、昨天的电视节目真精彩，（除了）儿童歌舞之外，（还有）我喜欢的《动物世界》。

34、（因为）武汉的夏天特别热，（所以）有“火炉”之称。

35、（如果）你工作忙，（就）不要来了。

36（只要）调换一下出场顺序，（就）能转败为胜。