5A级学校学生创A教师创A

第一篇：5A级学校学生创A教师创A

****A级学生评比细则

一、A级学生的评比原则

人人都有“A”，努力争“5A”。

二、A级学生的评比程序

以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末教导处审批，学校表彰。

（一）学生评价

A级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《A级学生评比条件》进行自我评定，再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。

（二）教师审核

每月获A的结果由班主任老师审核确认。期末的１—2A级学生由班主任确认；3—4A级学生报教导处审核确认；5A级学生由班主任、教导处逐级审核后审批确认。所有A级学生均由学校进行表彰奖励。

每月的A级和期末的１—3A级不受百分比限制，期末4—5A级学生分别占班级学生数的15%—20%（4A）和5%—10%（5A）。不达标的学生学校一律不予认定，宁缺毋滥。

（三）学校授A 根据班主任、教导处的审核结果进行审批。学校在每学期末对获1—5A级称号的学生分别进行表彰奖励。

三、A级学生的确认标准与评比条件

（一）A级学生的确认标准

本标准共分五大方面，每一方面又分别分五项条件，每达到一项条件得1分，得5分的为完全达标；得3——4分的为基本达标；得1——2分的为尚未达标。

A：三方面基本达标或总分为10——14分的为“1A级学生”，也可直接命名，如“礼仪之A”等。AA：一方面完全达标，四方面基本达标或总分为15——17分的授予“2A级学生”荣誉称号。AAA：二方面完全达标，三方面基本达标或总分为18——19分的授予“3A级学生”荣誉称号。AAAA：三方面完全达标，二方面基本达标或总分为20——22分的授予“4A级学生”荣誉称号。AAAAA：四方面完全达标，一方面基本达标或总分为23——25分的授予“5A级学生”荣誉称号。

评分标准

文明礼仪A

1、校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等。1分。

2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导；能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。1分

3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。1分。

4、自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有益的动物，爱护校内外公共设施。1分。

5、主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人，富有爱心，经常做好事。1分。安全健康A

1、安全意识强，掌握日常生活和活动、地震等方面的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力。1分。

2、认真上好体育课，各项体育成绩达标。1分

3、排队做到“快、静、齐”，认真规范地做好两操。1分。

4、热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；乐观向上，朝气蓬勃，会调适自己的不良情绪。1分

5、有体育特长，参加体育竞赛在校级以上获奖。1分。学习智慧A

1、遵守学校作息制度，不旷课，不迟到早退，有病有事先请假。1分。

2、遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极大胆发言，语言表达清楚响亮；按时完成作业，字迹工整，正确率高。1分。

3、读写姿势正确；课前准备充分；在学校和家中都会管理和整理书和学习用具。1分。

4、学习勤奋努力，成绩优秀，主要学科成绩名列前茅。1分。

5、学习有目的，有计划；能利用学习用具和通过多种途径在社会、生活中自主学习。1分。文学艺术A

1、遵守艺术课课堂纪律，认真唱好课前唱。1分。

2、掌握必要的知识和技能，达到艺术课活动要求，艺术科目成绩达标。1分。

3、业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。1分

4、爱好课外阅读，知识面广；坚持写日记和作文，有一定的文学功底。1分。

5、文艺上有特长，大胆展示自己，文学作品、艺术作品或文艺技能技巧参加竞赛在校级以上获奖。1分。卫生劳动A

1、讲究个人卫生，做到“三勤”（勤洗澡，勤洗头、手，勤剪指甲等），做好日常生活自理工作。1分。

2、2、主动维护班级、校园和公共场合卫生，看见垃圾主动拣起，自觉做好值日工作。1分。

3、体谅父母，帮助父母，学习做家务，掌握一定的技能；热爱和参加其他劳动。1分。

4、尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等；不摆阔气，不乱花钱，不将食品带入学校。1分。

5、模范遵守各项纪律，以身作则；管理工作认真负责，乐于帮助别人；在同学中有很高的威信。1分。

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争创5A级教师评选细则

教师是治教治学治校和提高教育教学质量的主力军和力量源泉，也就是说：教师是学校教学质量不断提高的根本保证。因此，为充分调动全体教师参与治校、管理学校的积极性、主动性和创造性，发挥其聪明才智和促进学校工作进步的能动作用，营造一个“勤奋、守纪、开拓、创新”、“爱岗敬业、讲求奉献”的治校氛围，全面提高教育教学质量，争创5A级教师，特制定本方案。

一.为人师表

1、能模范遵守劳动纪律，不迟到，不早退，有病有事要请假。

2、关心集体，顾全大局，服从分配，团结同事，在各项活动中能起 模范带头作用，在教师中堪称骨干、典范。

3、关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、讽刺学生，无体罚或变相体罚学生现象，不从事有偿家教；家访普及率甲方普及率达到学校要求。

4、能面向全体学生，不歧视任何一名学生；课下辅导耐心、认真，能够及时、准确地解答学生所提出的疑难问题。

5、认真听取各方面的意见和建议，注重与学生的思想交流，能和学 生打成一片，在学生家长问卷调查中满意率达90%以上。

6、注重仪表，衣着整洁，朴素大方，谈吐文雅，举止文明，堪称学生楷模。

二、爱岗敬业

1、关心爱护学生，不体罚、讽刺挖苦和打骂歧视学生。

2、关心集体，顾全大局，维护学校利益，维护教师形象。

3、勤于学习，不断提高文化、理论等专业素养。

4、热爱学校，热爱岗位，对工作兢兢业业、甘于奉献、勇挑重担。

5、积极钻研业务，模范遵守教师职业道德规范。

6、自觉遵守学校规章制度，服从领导，团结协作。

7、廉洁从教、实事求是，在师生中有较高的威信，8、主动协助学校领导和同事完成有关工作任务。

9、教学质量高、教学业绩突出。

三、教学质量

1、认真执行教学计划和教学常规；

2、积极完成教学任务；

3、所任教的学科学生学习效果高 四.校本研修

1、勤于学习教育报刊和教育理论书籍，善于反思。

2、坚持不断总结教育教学经验，积极撰写写有价值的教学反思、教学案例等论文，每学年发表一篇以上或获市级以上奖励1——2篇。

3、积极参加学校或县教研室组织的优质课评选活动。

4、每学期为同伴上1-2节示范课、观摩课。

5、按时参加校本教研活动，当中心发言人，及时总结。

6、能针对课题进行研究，并认真做好平时的积累工作。五.学生管理

1、认真完成上级交给的各项任务

2、全体教师团结协作、内强素质，外树形象。

3、严以利己，宽以待人，时时处处起表率作用。.4、全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进新课改。

5、依法治校，学校各项规章制度健全，职责分明，学校各项工作管有序。

5、校风正，教风严、学生遵纪守法，勤奋向上。

6、扎实开展校本教研活动，学校教学成绩突出。

第二篇：幼儿园创A级申请报告

美格幼儿园食堂等级评定

申请报告

食堂是幼儿园师生生活的重要阵地之一，为了使食堂的各项工作符合A级标准，我们在规范硬件设施的基础上，加强软件管理。现将我们所做的工作汇报如下：

一、加强领导，强化素质，不断提高责任意识

美格幼儿园自开办以来，就十分重视食品安全。开学初，我们就成立了以园长为组长，保健老师为监督负责人的食堂管理网络，组织食堂人员认真学习《食品卫生法》及食品卫生知识，做到学法、懂法、守法，不断提高食品卫生水平，为创建A级食堂做好了准备。我园定期进行人员培训，培训员工的职业素质，做到爱岗敬业，提高专业技能，端正心态，服从服务观念，以主动、积极的态度为食堂工作尽心尽责。

二、加强管理，建立制度，进一步提高服务质量

食堂首先是师生生活的重要阵地，其次是对外宣传的重要窗口，我们努力在食堂的管理上不断提高水平。

1、硬件设施

自创办以来，本园投入大量的资金，添置各种合格的厨房设备，厨房粗细加工间分开，食库主、副食分开，二次更衣分开，加工间、配餐间分开，消毒灯、灭蝇灯、电饼档、油烟机、蒸饭机、电饭锅、灶具、冰箱、冰柜、不锈钢操作台等各类炊具一应俱全，二次更衣室感应水龙头、紫外线灯，下水道灭鼠、灭蚊蝇设施都标准设置，以确保幼儿伙食、付餐、饮水安全。

2、制定制度，确保管理到位

我园针对食堂管理的每个环节都制定了相应的具体管理制度，实行责任制。

与供货商签订合同，供货商必须持有效的经营执照、卫生许可证、健康证和身份证等。采购食品及原料索证齐全，食堂进货保证新鲜、安全，严禁“三无”食品入库。主副食库整齐、清洁，食品分类，分架，标志齐全，货架离墙、离地10-15公分。

食堂人员都持健康证上岗，每月进行考核，奖优罚劣、奖勤罚懒，真正激发食堂人员的工作热情。

三、存在的不足和今后努力的方向

在长期的工作实践中，我园也不同程度地存在一定的不足，如硬件设施上还有待于进一步升级和改善，工作人员的服务意识和个人素质还需要不断提高，饭菜的配餐营养和花样上也还需要不断摸索和翻新，以满足不同年龄和不同孩子的需要，为实现我园达到家长满意、学生喜欢的高质量幼儿园而努力。

综上所述，在市、区卫生防疫部门的指导下，我们美格幼儿园食堂正努力按照A级指标开展各项工作，争取创建一个安全、卫生、有利于师幼身心健康发展的标准食堂。

第三篇：创建州级文明单位工作规划

创建州级文明单位工作规划

为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华文明传统文化思想，传播社会正能量，加强单位环境、作风、文化建设，提高农业系统干部职工服务意识、团结意识和大局意识，提升单位文明程度，力争到2019年，全局各单位达到“州级文明单位”创建标准，获得“州级文明单位”荣誉称号，根据《XXXXX文明单位测评体系》创建考核要求，结合单位实际，制定本工作规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，深入贯彻学习党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会和习总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以加强全系统党的建设、作风建设、廉政建设、能力建设、环境建设和文化建设为内容，大力推进公民道德建设，在加强物质文明建设的同时，全面加强社会主义精神文明建设，不断提高全体干部职工道德素养和单位文明程度，为推进XXXXX现代农业发展提供强有力的思想保证和精神动力。

二、创建目标

按照州级文明单位创建要求，积极营造氛围，加大文明单位创建力度，通过开展创建活动，加强思想道德建设，提高干部队伍素质；注重文化建设，树立文明礼貌新风；优化环境建设，营造良好的工作、生活环境。在全系统形成团结奋进、昂扬向上、求真务实、廉洁自律、文明办事的部门形象，形成秩序优良、服务优质、环境优美、言行文明的崭新面貌，以创建活动为载体，积极带动全局各项工作全面开展，将广大干部职工思想统一到“在创建中发展，在发展中提升”的理念上来，在全局干部职工的共同努务下，使我局各项工作再上新台阶。

三、创建内容和工作重点

（一）大力推进思想理论建设。深入学习贯彻总书记系列重要讲话和考察XXXXX重要讲话精神，把理想信念教育作为精神文明建设的根本任务，将精神文明建设纳入单位重要议事日程，加强政治理论学习，创新学习理念、改进学习方式、完善学习制度。结合单位实际，采取形式多样的学习方式，认真开展好学习宣传，用习总书记的讲话精神指导单位精神文明建设各项工作。

（二）积极开展学雷锋志愿服务活动。围绕“创建文明单位，当好人民公仆”这一主题，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。结合单位行业特点，以工、青、妇组织为平台，号召广大干部职工加入志愿者队伍，充分发挥岗位技能优势，将农业技术服务、放心农资下乡、农业科技培训、农民培训、保护生态环境、关爱农村留守妇女儿童、关爱空巢老人、助残扶弱等作为志愿服务内容，深入开展学雷锋志愿服务活动，积极营造学雷锋精神氛围，在全系统内开展学习雷锋活动示范岗位和学习雷锋标兵评选命名表彰活动，通过开展学习雷锋志愿服务活动，从而树立良好的单位形象，公仆形象。

（三）深入推进公民思想道德建设。以积极培育和践行社会主义核心价值观为根本，广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，传承中华传统美德，弘扬时代新风。

一是充分发挥道德讲堂的阵地作用，组织干部职工学唱道德歌曲、观看先进事迹影片、诵读中华传统经典语录、讲述身边的好人好事或道德模范典型事迹等，通过深入推进道德讲堂建设，进一步加强干部职工职业道德、家庭美德建设。

二是加大文明有礼培育力度，向干部职工普及文明礼仪常识，从言谈礼貌、行为举止、和睦团结、爱护环境、文明驾车、文明旅游等日常言行细节入手，把文明礼貌体现到日常工作生活和社会交往中，从而养成良好的个人行为习惯，整体提升单位文明程度。

三是倡导勤俭节约的传统美德，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念。通过在单位内部开展低碳办公、节能减排、文明用餐、绿色出行、节约用水用电等勤俭节约活动，使大家从点滴小事上养成节俭的良好习惯。

四是加大社会主义核心价值观和“讲文明树新风”公益广告宣传力度，充分利用单位微信公众平台、新媒体、电子显示屏和单位宣传栏等各种媒介刊登刊播相关公益广告，在单位醒目位置设有宣传内容和善行义举榜，经常性的组织干部职工开展学习道德模范和XXXXX好人事迹活动，通过加大学习宣传力度，使社会主义核心价值观在干部职工中植心入脑，内化于心，外化于行。

五是加强法治和诚信宣传教育，积极组织干部职工参与普法宣传教育和“诚信XXXXX”建设，提升干部职工学法守法用法意识和诚信意识。

（四）加强单位文化体育建设。以建设学习型党组织为目标，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好党员干部思想教育和理论学习工作，用习总书记的重要讲话精神和中国梦等作为学习教育重要内容，经常性组织开展读书学习活动，提升干部职工思想境界。以开展“我们的节日”活动为契机，充分利用工、青、妇等群团组织，经常性开展内容丰富、形式多样的娱乐竞技、祭奠先烈、爱国主义教育等文体活动，丰富干部职工业余文化生活，力争到2019年，全局各单位都建有自己的职工文体活动室（场）。关心干部职工身体健康、家庭生活和未成年人健康成长，定期组织干部职工参加体检和无偿献血活动，为干部职工营造良好的工作、生活氛围。

（五）提升单位公共环境建设。通过开展文明单位创建活动，在全体干部职工的共同努力下，把单位建设成环境优美、设施完善、安全防范措施到位、整洁有序、制度公开、清正廉洁、服务高效、治安稳定的州级文明单位。

（六）推进示范建设。以扶贫攻坚工作为契机，抓好挂钩帮扶点的脱贫攻坚工作，积极帮助挂钩村开展文明村寨创建，投入一定的人力、物力、财力保障文明村寨创建，力争在2019年前至少有一个村寨成功创建成州级以上文明村寨。号召广大干部职工积极参与单位所在地的文明创建活动，积极组织干部职工参加公益事业、扶危救困、助人为乐、捐资助学、灾害救助等捐助行动。

四、实施步骤

（一）创建筹备阶段（2017年）：成立创建领导小组，设立办公室，制定工作规划、实施方案，明确工作任务，广泛发动宣传，召开动员部署会议。

（二）组织申报阶段（2018年）：围绕创建目标，全面推进，积极组织开展各项创建活动，组织局属各单位认真做好申报工作，备齐相关申报材料。

（三）考核验收阶段（2019年）：对三年来开展的各项工作进行查缺补漏，完善相关痕迹资料的收集归档，迎接州文明办考核验收。

五、相关要求

1、加强领导，落实责任。成立州农业局创建州级文明单位工作领导小组，设立专门的办公室，具体负责全局文明单位创建工作的组织、指导、统筹协调、督促、考核等工作，保证文明单位创建活动的各项措施落到实处。

2、人人参与，强化意识。创建文明单位是事关全局总体形象的大事，需要全体干部职工共同努力，树立大局意识，党员干部要以身作则，充分发挥先锋模范作用，强化创建意识，从小事做起，积极营造人人参与的创建氛围，将创建文明单位与业务工作相结合，力争创建工作与业务工作双丰收。

3、加强检查，狠抓落实。创建州级文明单位是一项繁杂的系统工程，内容涉及面广，工作任务重，时间跨度大。各科室、局属各单位要高度重视，把创建活动纳入单位重要议事日程，认真布置，抓好落实。文明办加大督查力度，经常性检查工作开展情况，并将创文工作纳入州农业局年终考核内容。

4、资料齐全，档案规范。各科室、局属各单位要及时做好平时创建工作的相关材料、图片、影像资料等痕迹资料的收集整理，档案整理规范、有序。

5、营造氛围，加大宣传。充分发挥行业优势，通过报纸、电视、新媒体、网络等各种途径，加大单位创建工作宣传力度，积极营造良好的创建氛围。

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2017年9月6日

第四篇：1创州级方案

创建州级“学生业余党校示范校”方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，走好科学发展之路，巩固提高现代化水平，充分发挥党支部的政治核心作用和党员教职工的先锋模范作用，创新学校党建工作的体制、机制和载体，形成学校党建工作的新局面，为学校教育事业的又好又快发展提供坚强的组织保障。

二、工作目标

年内创建成为州级学生业余党校示范校。

三、工作班子

组长：乌尔肯（原哈校党支部书记）

副组长：刘振军（党支部书记）

成员：托呼涛别克（原哈校校长）、王冬梅（副校长）、张金玉（支部组织委员）、王冬萍（党建专干）、魏佳（政教主任）

四、工作措施

（一）强化学习，更新观念，确保党的教育方针全面贯彻落实

随着教育改革开放的不断深入，学校教育也面临着许多新情况、新问题，这就对学校的党建工作提出了新的任务。新时期学校党建工作最根本的任务就是要以党建为保证，确保党的教育方针在学校的全面落实。而观念的更新和思想的建设是党建工作的重中之重。今后学校将根据局党委要求，始终站在特色建设的高度，增强学校党建工作的影响力，促进学校党建工作现代化。

学习内容上坚持把学习“三个代表”重要思想、《十七大报告》、《党章》、温家宝总理讲话、全国道德模范事迹、全国优秀教师先进事迹、抗震救灾英雄事迹、先进的教育理念贯穿其中。学习形式上，制定“三四五”方案：“三学”即专家辅导学、领导带头学、党员干中学；“四落实”即参学对象、学习内容、学习时间、学习效果的落实；“五结合”即自觉学与督促学相结合、自主学与集中学相结合、会上交流与书面交流相结合、学理论与找问题相结合、读书与实践活动相结合。学习方法上，要求党员干部做到“三从”：从书本学，提倡党员教师学习教育杂志和教育专著；从身边学，要求党员挖掘个体闪光点，通过反思对照，修正自身；从经验学，要求党员做到传承与创新相结合、实践与反思相结合。学校党支部将认真贯彻“党要管党”的方针，提出“六个一”的要求：即坚持理想信念，有一份感情；坚持勤奋学习，有一份本事；坚持党的宗旨，有一份责任；坚持勤奋工作，有一份业绩；坚持“两个务必”，有一份毅力；坚持党的纪律，有一份正气，教育全体党员教师进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，增强组织纪律观念，引导和监督党员主动承担和完成教学工作任务，在教育改革和发展中，起模范带头作用。

（二）丰富活动，陶冶情操，精心打造高素质的党员教师队伍

党的十七大报告提出：“基层党组织要发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。实践活动是重要的载体，是做好党建工作的保证。”为此，我们打算开展诸多实践活动，精心打造高素质的党员教师队伍。

一是在全体党员中开展以“学先进、树典型、创特色”为主题的系列活动，比如：学习全国道德模范教师先进事迹报告会、党员奉献日、党员读书交流会、特殊党费捐款仪式、参观乔尔玛烈士陵园、慰问孤寡老人、党员干部示范课的评选等主题实践活动，努力提高党员教师队伍的整体素质。

二是成立“红色”教育教研组，不定期地开展活动，组织学生观看红色电影或红色书籍，举行丰富多彩的红色教育活动。

三是布置固定的学生业余党校学员活动室和现代化的教学场所，室内悬挂党旗、党徽、国歌、党校章程和有关内容的党史宣传栏，并经常性的开展各项活动。

四是彰显我校党建特色。我校党支部按照“创先争优”活动内容、结合“三争、三创、三满意”主题实践活动的深入开展，不断提炼升华、传承、发扬党建工作经验，培植我校的党建特色亮点，努力形成“一校一品”的格局——“一个中心不动摇，办学创建两手硬”。具体创建特色的打算是以此次创建活动为抓手，以党建促规范，以示范带全面，以党建提质量，紧紧围绕教育教学这个中心不动摇，将创建的重心下移到课堂，通过实实在在的、富有成效的活动，激发全体教师的工作活力，努力形成班子成员宏观调控教育质量、党员干部具体指导课堂教学、广大教师全面提高业务能力的工作局面。在创建过程中，学校将采取以下措施，紧扣教育教学中心：1.学校党支部与校长室“一体化”，班子成员重点蹲点教研组，具体指导教研组的教学工作，全面负责各年级的教学质量；2.党员先锋作用具体化：在党员教

师中，有计划地开展“六个一”活动，即每学期上一节示范课，写一篇学习心得，上报一份专题总结，帮扶一名贫困生，提一个合理化建议，在民主生活会上作一次专题发言，在每个教研组设立党员先锋岗，用典型引领教育身边的同志，引导全体教师向着健康、积极、有为的人生方向发展。3.家校情感沟通及时化：设立班级行风监督员，引领家长及时与学校就一些热点话题、敏感话题进行深度对话，以便家长深入了解学校的办学思想和教育法规，形成家校共同教育的合力。

五是创新党员干部教育培训模式。针对教育面临的新形势、新任务，组织开展党员干部“三个教育”专题活动：一是理论教育，提高教育教学和教育管理的理论素养，树立适应教育改革发展需要的新理念，形成符合时代要求的质量观和人才观；二是理想信念教育，崇尚敬业奉献精神，忠诚党的教育事业，淡薄名利，教书育人，确立中国特色社会主义核心价值观；三是政策法规教育，学习并掌握教育政策法规，坚持以法治教、依法治校，规范办学和从教行为，提升办学品味和管理水平。

（三）注重建设，完善机制，使党支部始终充满生机与活力

思路决定出路，想法决定做法。我校党支部在充分分析学校党建工作现状的基础上，认真思考，打算采取切实可行的操作策略，积极整合资源，确定我校党支部的发展目标，凸显支部工作的新特色：通过结对交流，党员干部个体交流，推进党员队伍建设步伐，打造学习型、研究型、教研型团队。党员的发展目标是：提高自身素质，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。教师的发展目标是：通过发挥

名师作用，引领我校教师素质全面提升。

（四）搞好机制建设是本次创建示范校的关键，我们打算切实做好如下工作：

1．实施“评价工程”。党支部年底组织教师对党员干部进行综合测评，组织学生、家长对任课教师进行评议，全面了解和掌握党员干部、教师履行岗位职责情况、德才情况、廉政情况，真正做到建宗立制，防微杜渐。

2．实行党务公开，开展“阳光工程”。党支部坚持党务公开、校务公开，从实际出发，从机制抓起，注重发挥强化教职工民主监督意识和教代会民主管理作用。我们打算定期请党员旁听支委会。利用民主生活会、教代会、教学工作反思会等教师广泛参与的活动，听取党员和群众的意见和建议，加强学校领导与党员教师之间的沟通，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。

3．关注青年教师成长，倡导“青蓝工程”。党支部倡导党员在工作中起先锋模范带头作用，积极引导广大青年教师向党组织靠拢，通过召开教学基本功大赛、党员教师教学观摩会、教职工新年联欢会等活动，并利用业余党校这个平台定期进行业务培训，强化对入党积极分子的教育培养，通过形式多样的教育培训活动，提高入党积极分子队伍的素质，增强党员意识、党性观念，提升党支部的核心作用。

胡吉尔台乡中心学校党支部

2011年1月3日

第五篇：创A级镇团委总结材料

共青团阳江市××镇委员会

一、基本情况

××镇现共有26个团支部，1个学校团委，1个团总支，共有青年10000名，团员1130名。全镇共有团干30名，平均年龄27岁，高中以上文化程度占90％。

二、创A级镇团委后工作取得的主要成绩

2002年，镇团委以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，坚持党建带团建，紧紧围绕“五个有”的目标，不断提高团组织的凝聚力和战斗力，推动团的事业不断发展。回顾一年来，我们工作中取得的主要成绩：

（一）领导重视，提高认识，切实加强了党对共青团工作的领导。镇委高度重视团建工作，进一步明确了“党建带团建”工作的指导思想、目标任务和工作措施。分管团工作的副书记经常深入团组织，了解工作情况，督促工作落实，及时帮助解决工作中遇到的困难和问题。各村委会及单位也明确一名同志分管团的工作，为加强和改进党对共青团的领导提供了强有力的组织保证。

（二）抓班子建设，全面提高了基层团干部素质。按照有利于党组织加强对共青团工作的领导，有利于发挥团组织在两个文明建设中的作用，有利于增强团组织活力和团员青年健康成长的原则，以创建“五四红旗团委”为载体，明确了以“班子建设好、队伍建设好、主题活动建设好、制度建设好、活动阵地建设好”为基层团委创建的主要内容和标准。同时，重视各级团干部的选拔配备工作。在镇级机构改革中，利用团委换届时机，按照“三高一轻”的标准，新增一名团委副书记，做到了有职有位。2002年团委紧紧抓住整顿农村后进党支部的有利契机，结合党支部换届，对班子配备不齐、不合理的村团支部进行调整充实，对松散团支部进行整顿。经过调整后，使全镇19个村团支部的班子配好配齐。并且落实团的干部的政治生活待遇，使团干部都享受应有的待遇。全镇各级团组织团干平均年龄为27岁，高中以上文化程度占90%，19个村团支部的支部书记进入“两委”班子达94%。全镇团干部结构更趋合理，综合素质明显提高。

（三）抓队伍建设，切实增强了团组织活力。一是健全组织,合理调整农村基层组织设置。各级团组织按“五个有”的目标，合理调整农村基层团组织设置，共调整设置团支部28个，从而不断扩大了团组织的覆盖面和影响力。二是加大团干部教育培训力度。镇党委切实把团干部理论学习和思想教育列入干部教育规划，每年选送镇团干部参加市、区团干部培训学习；并积极鼓励团干部参加党校教育深造；党组织举办的党员干部培训班，坚持安排团干部参加，实现了团干部教育培训与党员干部培训同步进行。三是加大团员发展和“推优”力度。镇团组织坚持“积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，放手发展团员。去年来,共发展新团员386名，团员总数达1130名。同时，认真落实“推优”制度，坚持把吸收优秀团员作为发展党员的主渠道。坚持发展28周岁以下青年入党，应从团员中发展，发展团员入党，应经团支部推荐；获市级以上荣誉称号的优秀团员、优秀团干可以直接作为入党积极分子。去年全镇共有23名青年团员经团组织推荐入党。

（四）抓教育,全面提高了团员青年的思想道德素质。一是积极实践“三个代表”，全面提高团员青年思想政治素质。根据团区委的要求，镇团委把农村团员“学习‘三个代表’”活动纳入全镇的学习活动一起部署。三五期间，联合团市委、团区委开展“健康直通车”下乡活动，在××村委会开展大型健康义诊、送药下乡活动，受到群众的热烈支持；7月25日，镇团委组织××镇卫生院青年志愿者在镇前街举行“学习‘三个代表’，开好‘健康直通车’服务集市活动”，为当地群众提供健康义诊和医药咨询等服务；重阳节期间，全镇广大团员青年、青年志愿者和少先队员们分别深入镇敬老院及一些村委会的孤寡老人家里，与老人谈心、联欢，为老人们打柴、扫地、免费看病等，还自发地把自己节省下来的的零用钱买礼物送给老人们，使老人感受到社会大家庭的温暖。各级团组织通过各种形式，积极实践“三个代表”重要思想，从而增强了先进意识、模范意识和服务意识，壮大了团员队伍、活跃了基层组织，促进了农村社会事业的快速健康发展。二是加强爱国主义教育。认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，以集体入团宣誓仪式、少先队活动仪式等多种教育活动，全面深化青少年爱国主义、集体主义、社会主义教育。三是加强团员意识教育，增强团组织的凝聚力和战斗力。各级团组织建立团日活动制度、规范团的活动仪式、建立团员重温入团誓词制度，切实加强团员先进模范意识教育，帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观,不断增强光荣感、责任感和使命感。五四期间，××中学团委举行“我是光荣的共青团员”——千名新老团员宣誓活动。

（五）抓制度建设，实现基层团组织工作规范化、制度化。结合农村基层组织建设，建立健全了团支部工作、目标责任、团员证、团课、团员发展、“推优”工作、团组织活动等制度，使农村基层团组织建设逐步走上了规范化、制度化的轨道，保证了农村共青团工作的有效运转。