山东理工大学特色学科建设工程实施办法（五篇材料）

第一篇：山东理工大学特色学科建设工程实施办法

山东理工大学特色学科建设工程实施办法

第一章 总则

第一条 实施特色学科建设工程是提高我校教学、科研水平的重大举措。为加强对特色学科建设的管理，保证特色学科建设工程顺利实施，制定本办法。

第二条 特色学科建设工程要与学位点建设特别是博士点建设、人才工程建设相结合，与提高教学、科研水平相结合，有利于学术带头人的成长，有利于学术骨干的培养，有利于高层次人才的引进。

第三条 通过滚动支持，集中力量强化建设若干个省内领先、国内外有重要影响的优势特色学科，在几年内进入省级和国家级重点学科的行列。

第二章 评选办法

第四条 申报。

以院（系）为单位按所在学科申报。申报单位填写《山东理工大学特色学科建设工程申报表》。各院（系）要充分考虑自己的基础和优势，鼓励选择新兴、交叉学科和有发展潜力的前沿学科领域，认真科学论证、准确定位，组织好队伍，积极申报。可以在校内院（系）间整合学科和队伍联合申报，鼓励从国内外引进高水平学术带头人和学术骨干。

第五条 评选。

（一）学校成立特色学科建设工程评审委员会。评审委员会采取答辩、审查评议申报材料的方式对申报的学科进行评审。

（二）评选程序。

1、评审委员会根据答辩和申报材料进行量化打分，确定出申报学科的排序；

2、校学术委员会对评审的结果进行评议；

3、校长办公会研究确定进入特色学科建设工程的学科。

第三章 管理运行机制

第六条 特色学科建设工程5年为一个建设周期。学校以目标管理为主，加强对特色学科建设工程工作的领导和组织协调工作，对特色学科所在的院（系）负责人进行合约管理，对特色学科建设的进程、任务、措施、目标等履行情况进行定期考核。

第七条 特色学科所在的院（系）负责制定出本学科建设的管理制度，成立由院（系）主要负责人和专家组成的本院（系）特色学科建设领导小组。特色学科设首席专家，实行组长和首席专家负责制。领导小组的组长由院（系）的院长（系主任）担任，领导小组组长与学校签约上岗。首席专家由院（系）确定，可在校内外公开招聘，报送人事处备案。人事关系不在我校的首席专家每年在我校实际工作的时间不少于5个月。

第八条 领导小组组长主要保证与监督特色学科的建设规划、人才队伍和学术研究的组织与实施，积极主动地支持首席专家的工作，为学科建设与发展创造良好的环境。

第九条 特色学科首席专家对学科发展建设、项目实施、经费使用、学科队伍的任务安排具体负责，协助领导小组组长进行人才引进工作。

第十条 特色学科所在的院（系）根据特色学科建设工程的要求，制订特色学科建设规划。实施目标责任制，实行绩效与动态管理。在学科建设规划中有明确的总体目标、中期目标和年度实施目标，引入竞争机制，加快学科发展；制订年度经费预算方案并组织实施；做好特色学科建设工作进度报告、年度总结和有关的统计报表；做好各类人才的选拔培养和配备；组织开展教学、科研活动和国际、国内的学术交流。

第十一条 对于跨院（系）申报的特色学科，以牵头院（系）为主，其它院（系）为辅，制定责、权、利明确的目标责任制，经费按研究方向分配。

第四章 建设目标

第十二条 通过5年的建设，使特色学科实现跨越式发展，产生一批具有显示度的标志性科研成果，在其前沿领域总体上达到国内领先水平，并确实培养一批形成梯队的学术骨干，形成一支稳定的、高素质的研究群体。每个特色学科前5年的具体目标至少包括：

（一）申请到国家973、863等重大研究计划项目，或申请到国家基金重大（重点）项目，或申请到4项（三年内2项）以上国家基金面上项目（或攻关计划项目等）。年均到位的科研经费，理、工科不少于280万元人民币，文科不少于70万元人民币。

（二）至少发表核心期刊论文年均20篇。对于理、工科被SCI、EI（光盘版）、ISTP收录论文年均4篇以上，并出版本学科专著；对于文科被SSCI、ISSHP、ISTP收录论文或被新华文摘全文转载论文年均不少于2篇，并出版本学科专著年均1部。

（三）获得省部级二等奖以上奖励3项（三年内2项）。

（四）教学体系完备，培养的学生在社会上具有较高的声誉。

（五）三年内建成博士学位授权点，不是省级重点学科的要建成省级重点学科，是省级重点学科的要达到省级评估优秀标准。用5至10年的时间建成国家重点学科。

第五章 检查评估

第十三条 建立正常的检查、考核评估制度。考核分为年度考核、中期考核和期终考核。年度考核时间为每年的第1季度，考核上年度建设情况，同时审议下年度的建设计划；中期考核时间定为第3年末；期终考核时间定为第5年末。

第十四条 特色学科所在院（系）除配合学校做好特色学科建设工程的检查考核外，自己也要建立检查考核制度。对年度工作计划安排、经费使用计划、人才引进计划、工作总结和各种报表等，要严格审查并及时报送三项重点建设办公室。

第十五条 三重点建设领导小组成员及有关专家组成学校检查组，根据《山东理工大学特色学科工程建设检查考核指标体系》，对特色学科建设的进程、任务、措施、目标、经费使用等情况进行定期检查考核。

第十六条 奖惩。中期考核和期终考核合格的学科将分别颁发奖金20万元，用于奖励在特色学科建设工程工作中做出突出贡献的人员。对于年度考核不合格者，将减少其下年度的建设经费，对于期中考核不合格者，将终止资助。

第六章 经费管理

第十七条 学校每年至少投入1000万元的特色学科建设工程经费，连续投入５年。经费的分配根据特色学科建设的项目和上年度完成的规划目标，由三重点领导小组确定资助额度。经费主要用于实验室建设、图书资料建设、课题研究、教学科研活动、人才引进等。

第十八条 特色学科建设工程经费的使用，必须符合国家、学校的有关财务规定和本办法，严格遵守财务纪律和开支手续，实行专款专用，不得以任何理由截留和挪用。

第十九条 特色学科建设工程经费的使用范围：

（一）仪器设备、图书资料费：用于特色学科建设所需的教学科研仪器设备购置、安装、运输费以及相应配套的软件费用、图书资料费等。

（二）实验测试费：用于与特色学科建设密切相关的试验费、计算费、分析测试费等。

（三）实验材料费：原材料、试剂、药品等消耗品的购置费等。

（四）学术交流费用：进行特色学科建设所需的国内外学术会议费，论文版面费，印刷费等。

（五）其他费用：进行特色学科建设所需的业务费、调研费，聘请专家、教授的费用，必要的咨询费、劳务费、接待费等，这些费用不高于特色学科建设工程经费的15%。

第二十条 特色学科建设工程经费使用专用帐户管理。实行特色学科建设领导小组组长和首席专家共同负责制，由学科首席专家、领导小组组长签字报销（对于跨院（系）申报的特色学科，由研究方向学术带头人、首席专家、组长签字报销）。

第二十一条 使用特色学科建设工程经费所购置的仪器设备等，按照《山东理工大学国有资产管理暂行办法》规定，办理固定资产登记、入库手续。

第二十二条 各特色学科建设单位应建立相应的财务管理制度，设立兼职财务管理员，负责管理特色学科建设工程经费使用情况的登记等。

第七章 附则

第二十三条 本办法与上级有关规定如有不符，按上级有关规定执行。

第二十四条 本办法由三项重点建设办公室负责解释。

第二十五条 本办法自公布之日起施行。

山东理工大学

2004年特色学科建设经费分配办法

为保证特色学科建设工程地顺利进行，学校04年预算投入经费2226万元，由3部分组成：学校统筹的大型仪器设备经费900万元（其中已到位设备经费500万元）；三重点建设经费中用于特色学科建设的经费326万元；特色学科专项建设经费1000万元。为提高投资效益，充分发挥资金最优化配置收益，保证各学科按计划推进各项学术研究工作，经2004年第16次校长办公会研究，制定本办法。

一、经费分配原则

（一）为提高大型仪器设备的利用率，对多学科共享、共用的大型仪器设备经费，由学校统筹，不再分配到学科，由实验设备处在充分征求各学科意见的基础上，建立学校公共高端实验平台，由分析测试中心集中管理，为全校各学科的教学科研服务。

（二）三重点建设经费，主要向特色学科倾斜，遵照下列原则分配：

1、对省级重点学科、重点实验室的建设重点保证。

2、对省级中青年学术骨干给予重点支持。

3、对省级工程技术研究中心的建设给予重点支持。

4、对省级社科研究基地给予重点支持。

5、考虑国家级科研项目等重点项目的配套。

6、考虑校级重点科研机构的建设。

（三）特色学科专项建设经费，遵照下列原则分配：

1、考虑各学科已有的基础、取得的成果、目前所处的学术地位（纵横向比较），以及工科、理科与人文社科的学科性质不同。

2、考虑各学科所取得的国家级和省部级奖励情况。

3、考虑各学科所取得的国家级和省部级科研项目情况。

4、考虑各学科所发表的高水平论文数量。

5、考虑各学科所取得的科研经费数量。

6、分配2004年经费时，考虑各学科制定的特色学科建设（三年）规划（特别是规划的前瞻性、合理性、可行性及实现的可能性）；以及特色学科建设工程启动以来，各学科进行的工作。

（四）、为充分发挥特色学科建设经费的效益，有关学科应将已分配的三重点建设经费与特色学科专项建设经费通盘考虑，协调使用。对在特色学科建设过程中新开展的有特殊地位和前景的科学研究项目，如确因经费不够的，可提出申请，经校学科建设领导小组研究批准后另行安排。

二、经费分配办法

（一）三重点建设经费分配办法：

1、省级重点学科、重点实验室建设经费：按照省级重点学科、重点实验室的建设要求和建设需要，三重点建设经费重点保证。

2、对省级中青年学术骨干，按照承担的课题，在三重点建设经费中进行配套支持。

3、省级工程技术研究中心建设经费：按照各省级工程技术研究中心所承担的国家级、省部级课题的需要在三重点建设经费中划拨。

4、省级社科研究基地建设经费：根据省级社科研究基地的建设情况，在三重点建设经费中划拨一部分经费用于省级社科研究基地的建设。

5、国家级科研项目等重点项目配套经费：对国家级科研项目等重点项目，在三重点建设经费中划拨一部分经费进行配套。

6、校级重点科研机构建设经费：对校级重点科研机构，根据机构建设及承担的科研项目，在三重点建设经费中划拨一部分经费进行建设。

（二）特色学科专项建设经费分配办法：

1、基本经费：工科各25万元，理科10万元，人文社科5万元

2、获得国家级一等奖、国家级二等奖、省部级一等奖、省部级二等奖分别按每项100分、50分、20分、10分进行计算分配特色学科建设经费（人文社科经费减半）。

3、国家级项目、省部级项目分别按每项20分、10分进行计算分配特色学科建设经费（人文社科经费按三分之一计算）。

4、被EI、SCI、SSCI、ISTP、ISSHP等机构收录及被新华文摘全文转载的高水平论文按每篇2分进行计算分配特色学科建设经费。

5、各学科科研经费（包括纵、横向课题）实际到款额按每万元0.3分进行计算分配特色学科建设经费（其中，人文社科学科的科研经费数额乘3）。

6、在特色学科建设工程建设期内，特色学科建设经费按上述原则进行分配，除“基本经费”项目外，其它项目按前三年进行计算。

本报讯 记者梅清报道 实施特色学科建设工程是提高我校教学、科研水平的重大举措。为加强对特色学科建设的管理，保证特色学科建设工程顺利实施，４月５日，《山东理工大学特色学科建设工程实施办法》（以下简称《办法》）出台，标志着我校特色学科建设工程步入规范化、制度化的新阶段。该办法分总则、评选办法、管理运行机制、建设目标、检查评估、经费管理、附则等７章，对实施特色学科建设工程作出了明确规定。

《办法》规定：特色学科申报以院（系）为单位按所在学科申报。鼓励选择新兴、交叉学科和有发展潜力的前沿学科领域，可以在校内院（系）间整合学科和队伍联合申报，鼓励从国内外引进高水平学术带头人和学术骨干。学校成立特色学科建设工程评审委员会。采取答辩、审查评议申报材料的方式对申报的学科进行评审。

特色学科建设工程５年为一个建设周期。学校以目标管理为主，加强对特色学科建设工程工作的领导和组织协调工作，对特色学科所在的院（系）负责人进行合约管理，对特色学科建设的进程、任务、措施、目标等履行情况进行定期考核。

特色学科所在的院（系）负责制定出本学科建设的管理制度，成立由院（系）主要负责人和专家组成的本院（系）特色学科建设领导小组。特色学科设首席专家，实行组长和首席专家负责制。领导小组的组长由院（系）的院长（系主任）担任，领导小组组长与学校签约上岗。首席专家由院（系）确定，可在校内外公开招聘，报送人事处备案。人事关系不在我校的首席专家每年在我校实际工作的时间不少于５个月。领导小组组长主要保证与监督特色学科的建设规划、人才队伍和学术研究的组织与实施，积极主动地支持首席专家的工作，为学科建设与发展创造良好的环境。首席专家对学科发展建设、项目实施、经费使用、学科队伍的任务安排具体负责，协助领导小组组长进行人才引进工作。

《办法》要求特色学科所在的院（系）要根据特色学科建设工程的要求，制订特色学科建设规划。实施目标责任制，实行绩效与动态管理。在学科建设规划中有明确的总体目标、中期目标和年度实施目标，引入竞争机制，加快学科发展；制订年度经费预算方案并组织实施；做好特色学科建设工作进度报告、年度总结和有关的统计报表；做好各类人才的选拔培养和配备；组织开展教学、科研活动和国际、国内的学术交流。

对于跨院（系）申报的特色学科，以牵头院（系）为主，其它院（系）为辅，制定责、权、利明确的目标责任制，经费按研究方向分配。

《办法》规定：对特色学科建设的考核分为年度考核、中期考核和期终考核。年度考核时间为每年的第１季度，考核上年度建设情况，同时审议下年度的建设计划；中期考核时间定为第３年末；期终考核时间定为第５年末。特色学科所在院（系）除配合学校做好特色学科建设工程的检查考核外，自己也要建立检查考核制度。中期考核和期终考核合格的学科将分别给予现金奖励，奖励在特色学科建设工程工作中做出突出贡献的人员。对于年度考核不合格者，将减少其下年度的建设经费，对于期中考核不合格者，将终止资助。

特色学科建设工程的目标是：通过５年的建设，使特色学科实现跨越式发展，产生一批具有显示度的标志性科研成果，在其前沿领域总体上达到国内领先水平，并确实培养一批形成梯队的学术骨干，形成一个稳定的、高素质的研究群体。《办法》提出了每个特色学科前５年的具体目标。

实施办法还对特色学科建设工程经费的管理作了具体要求。

第二篇：山东理工大学课程思政实施办法

山东理工大学课程思政实施办法

（2017年12月22日印发）

作者：来源：学校文件发布时间：2017-12-28阅读次数：412

为深入学习贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神，全面落实《山东高校德育综合改革指导纲要（试行）》，推进学校课程思政教育教学体系建设，结合学校工作实际，制定本实施办法。

一、指导思想

高举中国特色社会主义旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大精神为指引，深入学习贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务,充分发挥思想政治理论课主渠道作用，深入挖掘通识课程、专业课程及各教学环节育人功能，形成各类各门课程协同育人格局，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。

二、工作目标

总体目标：深入挖掘拓展学校各门课程思想政治元素，充分发挥各门课程的思想政治教育功能，切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程，提升思想政治教育亲和力和针对性，形成全程育人、全方位育人格局,全面加强学校思政工作，全力推动学校建成有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学。

具体目标：建设学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的思想政治理论课；培育一批充满思政元素、发挥思政功能的示范通识课和专业课；开发一批具有我校特点的系列特色课程；培养一批具有亲和力和影响力的课程思政教学名师和团队；提炼一系列可推广的课程思政教育教学改革典型经验和特色做法；形成一套科学有效的课程思政教育教学质量考核评价体系。

三、基本任务

（一）进一步优化课程体系，全面提升育人功能

1.增加哲学社会科学与人文学科选修课的数量

哲学社会科学与人文学科中的绝大部分学科都具有鲜明的意识形态属性，担负着对大学生进行思想政治教育不可替代的重要职责。要重点发挥哲学社会科学、人文学科在大学生思想政治教育中的功能优势，适当增加相关课程学分；整合学校相关资源，在原有哲学社会科学、人文学科选修课的基础上再增加一批优质课程，三年内实现可选课程门数增加50%，创建一批品牌课程；通过专题讲座、团队学习、理论宣讲、互动交流等教学形式，进一步开拓学生跨学科跨专业视界，全面提高学生的政治素养和理论水平。

2.开发系列特色课程

根据我校办学定位和学科优势，组织知名教授、教学骨干、科研骨干开发《工程中国》等系列课程，分层分类宣传我国现代工业体系建设、科学技术发展等方面的成果，使广大学生坚定“四个自信”，激发爱国主义情怀和民族自豪感。在总结《形势与政策》课教学经验的基础上，组织力量开发《中国与世界》课程，从国际视野大格局和世界发展大势的角度来宣传好我国的外交政策与战略、取得的重大成就。全面落实学校《推进中华优秀传统文化教育工作实施办法》，结合我校“齐文化”研究优势，在总结《中国传统文化》通识课教学经验的基础上，组织力量开发《齐文化》等中华优秀传统文化课程，激发学生传承民族文化、弘扬民族精神的历史责任与担当。

（二）深化思想政治理论课教学改革，努力增强育人实效 1.加强思想政治理论课建设

落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,制定学校《深化思想政治理论课教育教学改革方案》，以提升大学生思想政治教育针对性实效性为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以知信行合一为导向，着重从实践教学、文化融入、网络教学资源、理工特色、学术支撑等五个方面加强思想政治理论课建设。进一步探索实践教学的内容、载体、方式方法，加强实践教学资源建设，做到与理论教学互补共振。把中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入思政课程。建设思想政治理论课网络教学平台，推进优质网络课程资源建设，培育名师名家网络示范课。以马克思主义理论课学科建设引领和支撑思想政治理论课改革，通过提升科研能力推动课程建设。结合学校学科专业特点和学校文化，不断建设、凝练学校思想政治理论课特色。

2.提高思想政治理论课课堂教学质量

以学生为本，以育人为要，以学习为中心，深入调查研究，准确把握学生思想动态，从学生所思所想、社会热点、国际国内形势、现实问题等导入教学内容，用马克思主义立场、观点和方法分析解决问题，增强课堂吸引力，提高课堂教与学的质量。加强课程教学设计，开展集体备课。协调各门课程之间和各学段之间的内容衔接。改革思想政治理论课教学组织方式，逐步实行中班上课、专题报告与小班研学相结合的教学形式。创新教学方法与艺术，实施专题化与“微课”相结合的教学模式，采用案例讨论、演讲辩论等形式，增强师生教学互动。加强对教案编写、课件制作、课堂教学组织形式研究，努力形成一批精彩教案、精彩课件、精彩微课。创新学生学习方法，开展小组学习，加大课外学习量，用马克思主义基本原理分析解决问题。改革思想政治理论课学习评价方式，优化课程考核方式与题型结构，构建科学合理的思想政治理论课评价体系。

（三）探索通识课与专业课育人模式，不断创新育人手段 1.挖掘通识与专业课思政元素

各门课程都蕴含着丰富的思想政治教育元素，都要发挥思想政治教育功能，在传道授业解惑中引人以大道、启人以大智。从社会运动发展及其比较中坚定社会主义共同理想、弘扬共产主义远大理想；从其学科价值中挖掘独特的行业价值、历史内涵、文化诉求；从学科实践中分享每个教师独特的学习经验、人生体悟、事业感受；从其发展历程中挖掘代表人物不畏艰苦、勇攀高峰的精神和追求卓越、不懈奋斗的光荣历程。在科学研究中，学会运用马克思主义立场、观点、方法辨明各学科研究方向、掌握科学思维；在教学中，使学生掌握科学的世界观和方法论，为学生一生成长奠定科学的思想基础。将价值导向与知识传授相融合，明确课程思政教学目标，在知识传授、能力培养中，弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、积极向上的正能量，培养科学精神、工匠精神等。将思想价值引领贯穿课程方案、课程标准、教学计划、备课授课、教学评价等教育教学全过程，培育专业知识与思政元素深度融合的通识课和专业课。

根据不同学科的性质特点，把握好所要挖掘拓展的重点。哲学社会科学类课程要突出体现马克思主义中国化的最新理论成果，重视价值引导和优秀传统文化的传承，引导学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，不断增强“四个自信”。自然科学类专业课程要突出培育科学精神、探索创新精神，注重把辩证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗透到专业课教学中，引导学生增强人与自然环境和谐共生意识，明确人类共同发展进步的历史担当。工程技术类专业课程要突出培育求真务实、实践创新、精益求精的工匠精神，培养学生踏实严谨、耐心专注、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质，成长为心系社会并有时代担当的技术性人才。人文艺术类专业课程要突出培育高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，注重把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到专业课教学中，帮助学生树立起文化自觉和文化自信。体育类课程要主动与德育相融合，改革体育教学模式，引导学生养成运动习惯，掌握运动技能，发展健全人格，弘扬体育精神。2.发挥示范引领作用

制定学校《通识与专业课思政教育教学改革方案》，坚持价值引领与知识传授相结合、课程建设与深化改革相结合、重点推进与鼓励创新相结合，明确改革目标、原则、实施步骤和任务要求。先行开展小规模试点，总结经验，并逐步扩大试点范围，在形成成熟做法的基础上，推广到全校所有课程。2018年学校将各遴选一个文科、理工科学院先行试点，2018、2019年分别选择20门、30门有基础的通识课、专业课进行立项建设，开展试点工作，编制课程思政教学指南，修订课程标准,切实将通识课、专业课程思政教学目标融入教学设计，打造示范课程，发挥引领作用。在总结试点经验的基础上，推进核心课程建设，开发在线开放课程，到2020年实现所有学院全部通识与专业课思政教学的规范化建设，整体提高育人效果。

3.拓展课程思政渠道

通识课、专业课在加强课堂教学的同时，根据课程特点和专业培养要求，加大实践育人力度，积极拓展第二课堂，引导学生运用所学理论知识分析、发现、解决实际问题，实现知识和行动的有机统一，真正做到学以致用、知行合一，让学生在实践活动中深化认识、提升感悟、锻炼成长。要适应课程思政教育教学改革要求，优化实践教学体系，完善实践教学质量标准，加强实践教学过程管理和实效评价。要深化实践教学队伍选聘制度改革，提高实践教学师资水平和执教能力。

（四）加强教师队伍建设，提高教师育人能力

1.加强教师教育与培训

强化师德师风建设，加强教师的思想政治教育，增强“四个自信”，提高育人意识，切实做到“爱学生、有学问、会传授、做榜样”。转变教师重知识传授、能力培养，轻价值引领的观念，通过多种方式，引导所有教师树立“课程思政”的理念，以思想引领和价值观塑造为目标，带动广大教师既当好“经师”，更做好“人师”。充分运用学科组的讨论、老教师的传帮带、教材教案的集体备课，本学科先锋模范人物的带头示范作用等手段，开展思想政治教育技能培养。有关部门、各学院要充分运用入职培训、专题培训、专业研讨、集体备课等手段，就课程思政教学的改革与实施加强互动交流，让广大教师能够利用课堂主讲、现场回答、网上互动、课堂反馈、实践教学等方式，把知识传授、能力培养、思想引领融入到每一门课程的教学全过程。

2.建设一支高素质思政课教师队伍

成立校级思想政治理论课名师工作室，充分调动青年教师在思政课教学改革中的积极性；实施教师素质提升计划，落实教师学术交流、实践研修经费，有序安排教师外出研修、考察、访学、挂职和实践锻炼，不断提高思想政治理论课教师的执教能力。严格落实思想政治理论课教师任职资格标准，对思政课教师专业技术职务评聘给予政策倾斜。

继续做好思想政治理论课特聘教授工作，邀请有较高理论素养和丰富实践经验的校外党政干部、专家学者、优秀校友、社会知名人士来校讲授思想政治理论课；制定思想政治理论课兼职教师遴选管理办法，鼓励符合条件的校内政工干部、辅导员、离退休教师和哲学社会科学教师承担思想政治理论课教学任务，在教学工作量等相关待遇上予以优先保障。

四、实施保障

（一）加强组织领导

成立由校党委书记和校长任组长，分管思政工作和分管教学工作校领导及有关部门负责人为成员的课程思政工作领导小组，健全工作机构，统筹推进全校课程思政教育教学改革工作。加强制度设计与完善，把思想政治工作制度建设作为学校治理体系现代化的重要政策基点，把全员育人理念纳入学校事业发展的规划和发展战略之中，强化顶层设计，重点研究制定挖掘用好各门课程思政元素的政策措施。

（二）加强协同联动

建立教务处、党委宣传部、人力资源处、社会科学处、科学技术处、学生工作部（处）、团委、马克思主义学院等相关职能部门和学院各负其责，互相协同配合的课程思政教育教学改革工作机制，构建各学科体系间任课教师的交流沟通与左右联动机制，定期开展调研和专项研讨，研究提出具体政策和措施，确保课程思政教育教学改革落到实处。

（三）强化工作考核

定期对课程思政工作实施情况进行评价，建立动态化、常态化、滚动式评价模式，使各门课程思想政治教育功能融入全流程、全要素可查可督，及时宣传表彰、督促整改。把教师参与课程思政教学改革情况和课程思政效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的重要依据；改革学生的课程学习评价方式，把价值引领、知识传授、能力培养的教学目标纳入学生的课程学习评价；将学院推进课程思政教育教学改革成效纳入学院绩效考核评价。

（四）提供经费支持

划拨专项经费保障工作开展，通过项目的形式对课程思政工作提供资助，试点或立项课程给予1～2万元的建设经费，确保专项建设项目顺利实施；对于工作开展突出的学院和优秀课程给予奖励。鼓励各学院设立专项经费，为课程思政工作有序推进提供保障。

第三篇：山东理工大学修缮工程管理办法

山东理工大学修缮工程管理办法

第一章总则

第一条为规范管理、提高修缮工程质量和资金的使用效益，改进服务方式，使专项修缮工程的立项、审批、施工、验收做到便捷、高效、节约、透明，制定本办法。

第二条修缮工程范围。修缮工程是指学校水、电、暖、气（汽）管网改、扩建及维修工程；道路改造、修建工程；教学、科研、行政设施、教工、学生宿舍的修缮项目及改造与增设项目。

第三条修缮工程分为零星维修与专项维修。单项工程造价在2000元以内的为零星维修；单项工程造价在2000元以上的为专项维修，包括列入学校专项预算额度在2000元以上的改、扩建工程；各部门、院（系、部）、直属单位和各经营实体提交的用自有资金支付的预算额度在2000元以上的设施改、扩建工程。

第四条后勤管理处是学校修缮工作的管理部门，物业管理中心是学校修缮工程的主要实施单位。

第二章零星维修经费计划与管理

第五条零星维修经费计划由后勤管理处负责编制，经学校批准后执行。

第六条经费采用预算包干制管理，由物业管理中心经

费包干使用，结余留用，超支不补。

第七条后勤管理处参照《山东省修缮定额》和淄博市相关

造价要求，制定《山东理工大学零星维修定额》，经学校财务部门审核后实施。

第三章专项维修、维护经费计划

第八条专项维修、维护经费，由后勤管理处根据建筑

物、构筑物、设施、设备（后勤管理部分）及家具使用与保养年限，以及各部门、院（系、部）、直属单位和后勤实体提报的专项维修报告制定维修、维护预算计划。

第九条各部门、院（系、部）、直属单位及后勤实体于每年的11月1日前，向后勤管理处提报下一专项维修报告。后勤管理处进行可行性论证后，提出初步预算报学校审批。经批准的项目列入学校下一专项维修工程预算，或列入提报单位自有资金预算。

第十条后勤管理处于每年11月30日前向学校财务处提交下专项维修、维护工程预算计划，经学校批准后执行。

第十一条专项维修、维护计划的变更或补充项目，由

后勤管理处提报，经校领导批准后另行下达执行。

第四章零星维修管理

第十二条零星维修实行用户提报、物业管理中心组织实施的办法。各部门、院（系、部）、直属单位对使用的家具、房产和配套设施，后勤实体对授权管理的公共设施、基础设施发生的损坏或故障，应及时报修。提报单位对维修结果要验收、签单。

第十三条后勤管理处建立客户服务中心，协调维修服务事

宜。

第十四条后勤管理处依据报修单位或个人的验收签字单

对零星维修项目进行检查、验收。

第十五条零星维修实行项目保修制，在保修规范年限内承

担保修责任，发生的保修费用由项目实施单位承担。实施保修后，保修期限重新计算。

第五章专项维修工程管理

第十六条学校专项维修、维护由后勤管理处统一管理和组

织实施。

第十七条专项工程立项

后勤管理处对列入学校预算的专项工程，本着先急后缓的原则，排出专项工程施工计划，对各专项工程进行施工预算，填报立项申报表，报校领导审批，并送财务处、审计处备案。各部门、院（系、部）、直属单位和后勤实体用自有资金进行的改、扩建工程，由各单位向后勤管理处提出申请。后勤管理处论证后提报预算和立项申请，经校领导批准，由后勤管理处负责实施。任何单位不得随意对使用的设施改、扩建。未经后勤管理处

论证、立项、和校领导批准的工程，计划财务处不予报销。

第十八条工程招、投标

工程预算在5万元以上的专项维修工程施工要进行招、投标。招、投标由学校招标领导小组办公室负责组织。5万元以下的专项维修工程，可由后勤管理处委托校物业管理中心施工；物业管理中心不能承接的工程，由后勤管理处通过议标的形式择优确定施工队伍。

第十九条施工管理

１、施工单位应于开工前向后勤管理处提交开工报告和施工

方案，经批准后施工。后勤管理处在审批开工报告时要明确主要施工内容和技术方面要求，不能用文字说明的可附图说明。

２、如遇水、电、气、暖等紧急抢修工程，可由物业管理中

心先行施工，并及时报告后勤管理处。后勤管理处及时派出工程管理人员到施工现场进行施工监督，并于两日内补办必要的立项及施工手续。

３、对3万元以上的维修、维护工程，可以预付不超过工程

总预算30％的工程款，余款待工程决算认可后按合同规定支付。

４、在施工过程中，后勤管理处工程管理人员要深入施工现

场，加强质量管理。对隐蔽工程，施工单位必须及时通知后勤管理处进行现场勘查、确认和验收，签署隐蔽工程验收单和工程量签证单。确需变更设计，增加造价2000元以内的，由后勤管理处确认，出具变更通知书；增加造价2000元以上的，须报校领

导批准。

５、工程完工后，施工单位应及时向后勤管理处提出验收申

请。后勤管理处在接到申请两日内，组织有关人员进行工程验收。对验收中查出的质量问题，施工单位必须认真、及时整改。对施工质量不合格的工程，不验收，不结算。工程管理部门及人员要依法办事，确保工程监管到位、工程质量合格。

６、专项维修、维护工程中所用零星辅材由施工单位自购，主材由后勤管理处会同有关方面组织采购，大宗材料要进行招标采购。价格高于定额或无定额依据的材料，必须经招标办认可后方能进行采购，否则不予结算。

７、维修、维护工程拆除的旧料，由后勤管理处酌情研究处

理。对其中有再用价值的应收回备用。旧材料处理要签证留据。

第二十条专项工程结算时必须附工程立项审批报告、隐蔽

工程验收单、变更设计通知书、工程量签证单、工程竣工图和质检验收单等有关资料。

第二十一条施工单位编制的工程结算书应经本单位负责

人签字，加盖单位公章，连同工程量计算书等有关资料，在工程验收合格后30日内送交后勤管理处。

第六章工程审计及财务结算

第二十二条单项工程造价在1万元以上，或未经公开招标（抢修工程），或经招标只确定施工单位，按定额结算的工程，工程竣工后施工单位将工程结算书、施工合同、施工图纸、签证单、工程量计算书等相关资料报后勤管理处，经后勤管理处初审后，报审计处审计定案。计划财务处根据审计报告办理财务结算。

第二十三条经公开招标，标的金额等内容已经确定的维修、维护项目，审计处不再进行事后审计，计划财务处根据合同及后勤管理处负责人的签字办理财务结算。

第二十四条单项工程造价不足1万元的维修、维护工程，对其发生的费用支出，后勤管理处应严格审查，有关审查人员签字后，计划财务处根据审查结果及后勤管理处负责人签字办理财务结算。

第二十五条专项维修、维护工程年底未能完工或进行结算的，当年经费随专项工程转入下继续使用。专项维修经费年底结余部分由学校收回。

第七章附则

第二十六条本办法自公布之日起执行。

第二十七条本办法由后勤管理处负责解释。

第四篇：山东理工大学

一、学校简介

山东理工大学是一所以理工为主的多科性大学，坐落于齐文化发祥地、现代工业重镇--淄博市。学校设有21个学院，3个博士学位授权一级学科，21个硕士学位授权一级学科，73个本科专业。学校现有2个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、14个省级工程技术研究中心、6个省级重点实验室、11个省级重点学科、4个省级人文社科研究基地。学科专业涵盖工、理、文、法、经、史、教、管等8个门类，形成了“以工为主、理工结合、文理渗透、特色鲜明”的学科专业布局。学校占地3600亩，全日制在校生35000余人，教职工2500人。学校为山东省首批“应用型人才培养特色名校”建设单位。

二、招聘岗位和人数

根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于2014年省属事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》（鲁人社发[2014]14号）要求，结合工作需要，我校拟面向社会公开招聘工作人员38名，其中初级专业技术岗位14人、中级专业技术岗位21人，高级专业技术岗位3人。具体岗位及条件详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（附件1）。

三、招聘条件

（一）基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律；

3、身体健康；

4、应届毕业生应聘的须按时毕业并取得相应的学历、学位证书；

5、应聘初级、中级岗位年龄在40周岁以下（1973年5月20日以后出生），应聘高级岗位年龄在50周岁以下（1963年5月20日以后出生）；

6、应聘辅导员岗位人员须为中共党员，在本科或研究生期间曾担任过班长、团支书、学生党支部书记、校学生会（研究生会）或院(系)学生会（研究生会）主席、秘书长、各部部长及以上职务，热爱学生工作，具备岗位所需条件和能力；

7、符合山东省事业单位招聘工作人员的其他相关规定和条件。

（二）岗位条件

详见《省属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表》（附件1）。

（三）曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得报考的人员，在读全日制普通高校非应届毕业生、现役军人，以及法律规定不得聘用的其他情形的人员不得应聘。应聘人员不能报考与本人有应回避亲属关系的岗位。

四、招聘程序

（一）发布招聘信息

通过山东省人力资源和社会保障厅网站（http://，咨询电话为：0533-2780505。

报名时间：自报名信息发布之日起15日内。

报名材料包括：（1）国家承认的学历和学位证书、专业技术职务资格证书、身份证、户口簿原件及复印件；（2）全日制普通高校毕业生应聘的，提交就业推荐表，并能够正常毕业；（3）在职人员应聘的，提交有用人权限部门或单位出具的同意应聘介绍信；（4）海外留学人员应提供经教育部留学服务中心出具的认证书等材料。（5）应聘辅导员岗位者，除提交上述材料外，还需提供党员和担任学生干部证明。所有原件经审核后退回。

报名结束后，对应聘人数达不到规定比例的初级岗位，计划招聘1人的，原则上取消招聘计划；计划招聘2人以上的，按规定的比例相应核减计划。

2、资格审查：对应聘人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程。应聘人员需如实填写、提交个人信息资料。应聘人员提供的相关材料信息如有不实，一经发现取消其资格。

（三）考试

考试分为笔试和面试（根据省属事业单位公开招聘的有关规定，经批准，面向博士和高级岗位人员的招聘可采取简化程序直接面试的方式组织）。

1、初级岗位考试

（1）笔试

笔试内容主要根据专业及岗位特点确定，采用百分制计算应聘人员成绩，笔试设定最低合格分数线60分。辅导员岗位主要测试应聘人员所必需的公共基础知识和与学生工作相关的专业知识；其他初级教师岗位主要测试应聘人员所必需的公共基础知识和与岗位相适应的专业基础知识。笔试结束后及时公布笔试成绩及面试人选名单。笔试时间、地点另行通知。

达到笔试合格分数线的应聘人员，根据岗位按笔试成绩由高分到低分按规定比例依次确定面试人选；笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘；达不到规定比例的，按实有合格人数确定。简化程序的按实有报名合格人数确定。

（2）面试

面试主要采取试讲、答辩方式进行。面试总分为100分，对面试人员达不到规定比例的岗位，设定面试合格分数线60分。①初级教师岗位面试采取课堂试讲的方式进行，主要考察应聘人员所具有的专业知识、业务能力、教学效果等综合素质。

②初级辅导员岗位面试采取专家面谈答辩的方式进行，主要考察应聘人员从事岗位工作所具备的敬业精神、语言表达、组织协调和应急处理等能力。

面试结束后，按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例百分制合成考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，确定进入考核体检范围人选。同一岗位应聘人员出现总成绩并列的，则按笔试成绩由高分到低分确定人选。

2、中、高级岗位考试

根据省属事业单位公开招聘的有关规定，经批准，面向博士和高级岗位人员的招聘可采取简化程序直接面试的方式组织，按报名实有合格人数确定面试人选，面试成绩即为考试总成绩。面试总分为100分，设定面试合格分数线70分，达到面试合格分数线的方可进入考核体检范围。

中、高级教师岗位面试采取试讲、答辩的方式进行，主要通过表达能力、教学方法、科研水平等方面，考核应聘人员是否具备应聘岗位所需的专业知识和专业能力。试讲、答辩各占50%比例，按百分制汇总平均出最后面试得分，面试成绩在面试结束后当场公布。面试时间、地点另行通知。

（四）考核体检

按照招聘岗位，根据应聘人员的总成绩，由高分到低分以招聘人数1.2倍的比例，确定进入考核体检范围人选，并依次等额组织进行考核体检。学校成立考核体检工作小组，具体负责考核体检工作。对考核、体检不合格造成的空缺，可从其他进入同一岗位考核体检范围的人员中依次等额递补。

考核根据实际情况，采取核对身份、查阅档案、召开座谈会等形式，主要考察应聘人员政治思想、道德品德、业务能力和工作实绩等方面的情况。考核不合格者不予聘用。

体检原则上在省级医院进行，体检项目及要求按《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。

（五）公示聘用

对考试、考核、体检合格的拟聘用人员，在省人力资源和社会保障厅网站统一公示，公示期为7个工作日。公示无异议的，报省人力资源和社会保障厅审核备案，符合聘用条件的，发放《事业单位招聘人员备案通知书》，凭《事业单位招聘人员备案通知书》办理相关手续，聘用单位和受聘人员按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期，期满合格的正式聘用，不合格的解除聘用。

五、待遇

享受国家规定的待遇和学校在职职工福利待遇。

六、联系人及联系方式

联系人：张老师杜老师

联系电话：0533-27823112781219

电子邮箱：rshch@sdut.edu.cn

七、其他

其他未尽事宜，按照省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于2014年省属事业单位公开招聘工作人员有关问题的通知》（鲁人社发〔2014〕14号）的相关规定执行。

山东理工大学

二○一四年五月二十日

第五篇：山东理工大学研究生奖助学金发放实施办法

山东理工大学

研究生奖助学金发放实施办法

鲁理工大办发„2014‟7号

第一章 总 则

第一条 为进一步完善我校研究生教育奖助体系，鼓励研究生在校期间勤奋学习、刻苦钻研、全面发展，根据《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教„2013‟19号）、《关于完善研究生教育奖助政策体系的通知》（鲁财教„2013‟66号）精神，结合我校实际，制定本办法。

第二条 研究生奖助学金分为研究生国家奖学金、学业奖学金、助学金、单项奖学金和“三助”（助研、助教、助管）岗位津贴等。

第三条 研究生奖助学金所需资金由省财政拨款、学校自筹、学费收入及社会捐助等资金落实。

第四条 获得研究生奖助学金者必须具备以下基本条件：

（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守国家法律法规和学校规章制度；

（三）按学校的规定完成注册手续；

（四）在学校规定的基本学制内。

第二章 研究生国家奖学金

第五条 研究生国家奖学金用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。

硕士生奖励标准为每生每年20000元，博士生奖励标准为每生每年30000元。

第六条 研究生国家奖学金由学校根据上级主管部门分配的指标和具体部署组织申报和评审推荐，经过上级审批后由计划财务处负责发放。

第三章 研究生学业奖学金

第七条 研究生学业奖学金根据研究生的学业成绩、科研成果、社会服务以及家庭经济状况等因素统筹确定。

（一）研究生学业奖学金评定办法

1．研究生一年级的学业奖学金，根据研究生入学考试成绩的学科（领域）排序综合评定，一志愿生源和调剂生源分别排序。

接收的推免生，享受一等学业奖学金。

2．研究生二年级及以上的学业奖学金，根据上一学年综合测评成绩的年级排序进行评选。综合测评成绩由课程成绩、科研成绩、民主评议和奖罚情况四部分组成。

（二）等级及标准

1．硕士研究生学业奖学金等级及标准

一等学业奖学金：8000元/年（占本学科人数的10%）二等学业奖学金：4000元/年（占本学科人数的20%）三等学业奖学金：2000元/年（占本学科人数的40%）2．博士研究生学业奖学金等级及标准

一等学业奖学金：10000元/年（占本学科人数的10%）二等学业奖学金：5000元/年（占本学科人数的30%）三等学业奖学金：3000元/年（占本学科人数的60%）

（三）名额分配基本原则

1．按一级学科招生培养的，以一级学科为单位分配学业奖学金名额。

2．按同一学院招生培养的学科（领域），以学院为单位分配学业奖学金名额。

3．招生人数较少的学科（领域），在分配学业奖学金名额时，如果名额不足0.5时，可将指标数与下一等级学业奖学金合并使用。或者相同情况的学科合并使用。

第八条 学业奖学金的评定流程

（一）研究生处根据上级文件的安排发布评定通知，并核定和发布各学科（领域）、各等级学业奖学金名额。

（二）各研究生培养单位成立学业奖学金评定小组，根据本办法组织开展本单位学业奖学金评定工作。

（三）符合评定条件的研究生填写《山东理工大学研究生学业奖学金申请表》，并在规定时间内向各培养单位提交申请表和评定实施细则要求的其他材料。

（四）各培养单位根据学校下达的名额组织学业奖学金评定工作，评定结果须在本单位范围内进行不少于5个工作日的公示，公示结束后报研究生处复审，复审后报学校批准。

第九条 学业奖学金的发放

研究生学业奖学金实行按学年制表，由研究生处组织核定，计划财务处负责发放。

第四章 研究生助学金 第十条 研究生助学金适用对象为全国研究生计划内的全日制非定向（档案及工资关系已转入我校）培养的在校研究生。

第十一条 资助标准为硕士生每生每年9000元，博士生每生每年18000元。

第十二条 助学金的发放：

（一）研究生助学金实行按月制表，由研究生处组织核定，计划财务处负责发放。

（二）硕士研究生在校期间最多可享受34个月的研究生助学金，博士研究生在校期间最多可享受46个月的研究生助学金。

第五章 研究生单项奖学金和其他津贴

第十三条 单项奖学金

学校设立研究生单项奖学金，奖励在学术研究、科技创新、大型赛事等方面取得突出成绩的研究生。单项奖学金按照每年30万元的标准列入学校当年预算，由研究生处按照有关规定组织评选。

企事业单位设立的奖学金，按照学校与奖学金设立单位签订的协议执行。

第十四条 其他津贴

学校积极建立健全导师责任制和导师项目资助制,充分调动研究生参与科学研究和社会实践的积极性。

助研津贴主要通过导师科研项目经费中的劳务费列支。导师为研究生提供的助研津贴原则上理工类硕士生每生每学年不少于1200元，社科类硕士生每生每学年不少于1000元，为博士研究生提供的助研津贴原则上每生每学年不少于10000元，特殊情况可报学校审批。

助教岗位由用人单位提出，明确教学任务，由用人单位考核评定后发放津贴。

第六章 其他特殊情况

第十五条 有下列情形之一者，不得参与本学年的研究生国家奖学金、学业奖学金及单项奖的评定：

（一）受到学校严重警告以上（包括严重警告）处分；

（二）未完成培养计划规定的课程学习任务；

（三）课程考试有1门以上（含1门）不及格；

（四）中期筛选不合格；

（五）违反学校学术道德有关规定。

第十六条 研究生在校期间，违反校规校纪，受到学校记过及以上处分者，停发相应的助学金。

第十七条 研究生因毕业(结业、肄业)、因私出国、休学、退学、开除学籍等原因离校者，从批准之日起停发研究生助学金。

第十八条 研究生国家奖学金获得者不参与同一学年研究生学业奖学金的评选。

第十九条 其他特殊情形下的研究生奖助学金发放办法由学校研究确定。

第七章 附 则 第二十条 本办法由研究生院负责解释。

第二十一条

本办法自2014年秋季入学的研究生开始施行。