桐车汇报材料

第一篇：桐车汇报材料

六亩塘镇桐车学校“两项督导评估”

汇报材料

一、基本情况

1、学校概况

六亩塘镇桐车学校坐落在六亩塘镇桐车湾村，位于涟源市城乡结合部。创办于1952年，几经扩改，初具规模。学校占地面积5846平方米，校舍建筑面积2016平方米，体育场地面积800平方米。

2013年以来，在各级政府的大力支持下，斥资300余万元新建了教学楼、宿舍楼、办公楼，学校面貌焕然一新。教学设施齐全，教学设备先进，校园环境优雅，为师生的工作学习提供了良好的条件。目前有教学班6个，学生242人，教师13人，教师年龄结构合理，教师学历完全符合国家标准。

学校以“学生有品格、教师有品位、学校有品质”为办学目标，以“立志崇德、博学创新”为校训，教学管理严格规范，教育教学高效高质，年年获得六亩塘镇先进单位，2016年被确定为涟源市阅读示范学校，获得了各级领导和社会各界人士的普遍赞誉。

2、学生情况

学校现有学生242人。其中男生116人，女生126人。学校共有6个年级，6个教学班，其中一年级有49人；二年级有47人；三年级有48人；四年级有28人；五年级有31人；六年级有39人，平均每班为41人。

3、教师情况

学校现有教职工13人，其中高级教师1人，一级教师7人，二级教师5人；获本科学历6人，大专学历7人；30至39岁有5人，40至49岁有6人，50岁及以上有2人，从年龄来看，老中青年教师比为2：6：5。

4、设施设备情况

我校有音乐室、美术室、劳技室、计算机室、语音室、多媒体教室6个功能室，有实验室、仪器室和图书室、阅览室。学校共有藏书5518册，使用率达100%。教学设备值330303.3元，人均1354.94元，设施设备齐全。

5、各项主要指标达标情况

我校辖区的学生招生完成情况较好，适龄儿童入学率达到100%，6-14岁三类残疾人口入学率100%，辍学率为0。近三年小六巩固率均达到100%，近三年学生体质健康及格率达到100%。

1、学校办学思想端正，坚持面向全体学生。

按教育局就近入学和招生要求规范招生，班额控制在45人以内，坚决控制不出现大班额现象，做到均衡编班，不设重点班级。六年级

2、学生全面发展是我校办学的目标。

学校长期坚持按新颁课程计划开齐开足课程，从不随意增减课程和科目。全面关注学生成长，注重培养学生个性特长，学校成立了田径、声乐特长兴趣小组，发挥学生特长，培养学生兴趣，取得了良好的效果。学校十分重视“两操一活动”的开展情况，保证学生每天1小时的体育活动时间。

1、校长、班子队伍建设

学校班子团结，团队意识、主动性、责任性强，从不推诿、扯皮。李军卫校长2009年参加了校长任职培训，取得了合格证，专科毕业，2、教师队伍建设

学校重视师德建设工作，认真组织教职工开展了政治、业务学习，二、办学思想与办学行为

不下达升学指标。

三、领导班子和教师队伍

2006年取得高级教师资格，善于组织和管理团队。教师爱岗敬业，心理健康，积极参加丰富的、健康的文体活动。教师中无家教家养、体罚学生等违纪现象。整章建制，制定并执行了教职工管理一系列制度，教师出勤规范，记载翔实。重视过程管理，每月对教师的教学常规和各项工作均进行了检查和反馈，年终公平公正地进行了教师目标管理考核，肯定成绩，奖励先进。

1、校园校舍

学校占地5846平方米，生均占地24平方米。近四年来筹集经费300余万元，改造了学校教学楼，新建了综合楼、厕所；校舍建筑面积2016平方米，生均校舍8.3平方米。硬化了篮球场，绿化了校园。

2、设备设施

电教仪器与设备均达规定要求。现代教育技术设施完善，有符合规定要求的多媒体教室、电脑室、音乐室、美术室、劳技室、语音室、实验室、图书室。音、体、美、卫器材设施配备符合要求，生活设施配套。重视电教、仪器、图书等设施设备的管理和使用，制度健全、台帐清楚。

四、办学条件

1、德育工作

德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，学校成立了德育工作领导小组，形成了以校长负总责，政教处分管，少先队辅导员、班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了六亩塘派出所周建峰警官任法制副校长，成立了家长学校，形成了“学校—家庭—社会”相结合的管理网络。学校还实行班主任责任制，班主任、科任老师密切配合，共同管理教育学 德育活动开展经常，以学生为主体，抓好每月主题教育。我校

五、学校管理

生，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。始终坚持每月一个德育主题活动（如：养成好习惯、文明礼貌、中华传统美德教育、安全教育、禁毒教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等主题），将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排，并利用国旗下讲话、红领巾广播、主题班会与队会、纪念日、主题实践活动等多种渠道落实和开展主题教育，大大提 每学期进行一次学生思想品德评价，每学期开展四次养成教育

2、教学常规

教学工作是学校的主要工作，学校成立了由校长李军卫任组长，教导主任谭青果任副组长，其他骨干教师为成员的推进课堂教学的工 学校制定了详实的工作计划和措施，制定并实施了与课堂改革相适应的教学常规管理制度与评价制度，加强教学常规管理，实现管理的制度化、规范化、科学化、常态化。我们从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师常规教学进行指导性管理，教学环节管理到位，教师教案、作业布置与批改、听评课、辅导学生、教学检测等都符合要求，课堂教学优良率高。每学期对教师进行了4次以上常规检查，做到检查有有记载、统计，及时向教师通报反馈检查结果。

3、教研教改

学校校本教研制度落实，各学科按计划开展活动经常，每学期开展全员参与的常规教研活动、竞赛活动。连续五年获得六亩塘镇“教高了德育工作的针对性和实效性。

活动。让学生从小养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。

作领导小组，切实保证课堂教学改革的全面实施。

育质量提升先进单位”。

开足音体美课，安排音体美任课教师，按课表上好音体美课。每学期召开一次运动会。坚持学生每天锻炼一小时，并组织乒乓球、卫生与健康教育活动经常，疾病预防制度落实，学校每期开展

4、体卫艺工作

田径、声乐等课外小组，有专人负责管理，且效果显著。了卫生知识讲座和心理健康教育，每周进行了卫生工作检查。经常开

5、学籍管理

学校严格学籍管理，有专人负责，档案资料规范齐全。学生异动

6、少先队组织建设

少先队组织健全，活动开展经常，工作务实，具体活动经费有保障。

7、后勤管理

学校有规范的校园、校舍、校产管理制度、食品用品采购准入制

8、综治安全工作

学校综治安全工作机构健全，各种管理制度完善，措施得力，工作开展经常，资料齐全。做好了重大安全事故应急预案，年内开展安全主题教育3次，应急演练1次，做到了应急知识进课堂，建立安全隐患台帐，及时消除了隐患、化解了矛盾，一年来无重特大安全责任事故发生，无集体上访和越级上访事件发生。

1、教育质量

学校有明确的办学指导思想，工作有计划、有安排，教学改革有方案、有措施，学生都能自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的学习、生活习惯，能遵守纪律，团结友爱，助人为乐，校纪校风良好，正因为各项管理到位，措施得力，学校的教育教学质量做到了稳中有升，学生综合合格率85%以上，学生辍学率为零。

2、健康水平

学校按照《国家学生体质健康标准》对学生进行了体质健康检测展了艺术教育活动，做到有安排，有检查，有实效。

符合程序要求。

度，制度健全，措施得力。

六、发展水平

并按要求上报各项数据，学生身体心理健康。

七、存在问题

学校目前正在稳步协调发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：

1、随着留守儿童的增多，教师需要更多的精力对学生的思想和生活给予更多的关爱。对留守儿童的教育更有难度。

2、师资力量还比较薄弱，缺少音体美、信息技术专业教师，教师队伍素质有待于进一步提高。

3、课外兴趣小组活动力度不大，缺少专业指导老师。

八、整改措施

1、希望政府部门继续加大教育投入，促进校园、校舍、教学设施水平再上台阶。

2、教育主管部门每年多吸收音、体、美专职教师，补充到农村学校。

3、加强中层干部和青年教师的培训，使他们尽快成为理念先进、业务能力强、适应教育发展的优秀管理者和优秀教师。

总之，学校在生存中求发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面的推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

六亩塘镇桐车学校

2017年9月

第二篇：桐木村整村扶贫汇报材料

桐木村扶贫开发工作汇报材料

尊敬的各位领导，同志们：

按照会议安排，我现在就重庆市黔江区濯水镇桐木村扶贫开发工作向大家作简要汇报。

桐木村位于重庆市黔江区濯水镇东北角，是“十五”期间确定的重庆市市级贫困村。全村幅员面积13.8平方公里，耕地面积2614亩，辖7个村民小组，570户，2044人。全村平均海拔超过850米，村内沟壑、岩石遍布，属典型的喀斯特地貌，“八山一水一分田”是其基本地理特征。生态环境脆弱、基础设施薄弱、发展能力软弱是桐木村扶贫开发的“三座大山”。2010年有近500人在贫困线下挣扎，贫困人口发生率一度高达20%以上，贫困程度深、发展底子薄、群众生活苦一度是困扰在镇、村干部的心头病。

近年来，桐木村在区委、区政府的领导下，在帮扶部门的大力支持下，以整村脱贫为载体、以产业开发为重点，以增加农民收入为目标，以改善贫困村的生产生活条件为着力点，扶贫开发工作成效显著：农村环境大改善、农村经济大发展、农民收入大提升、农民素质大提高，桐木村经济社会正呈现出快速良性发展局面。围绕整村扶贫工作，我们主要从四个方面着力：

一是瞄准目标，系统编制扶贫规划。规划是蓝图、是方向。我们突出规划的导向性和科学性，以推进“整村推进”为抓手，按照“七有四通三解决”（有稳定收入、有基本保障、基本知识、一定技能、稳定住房，通公路、电话、广播电视、通电，解决温饱、人畜饮水、高山生态扶贫搬迁）的目标，在充分尊重群众意愿的基础上，从基础设施建设到产业发展、从公共服务到基层组织建设、从民生改善到扶贫培训，系统编制完善了桐木村整村扶贫工作规划。在规划中，注重前瞻性和操作性，既适度超前，又结合实际，使整个扶贫开发工作有章可循、有据可依。

二是加大投入，强化基础设施建设。以切实改善群众生产生活条件为出发点，大力实施贫困村基础设施建设“五大工程”。一是饮水工程。人畜安全饮水一直是制约桐木村经济社会发展的老大难。镇政府把保障人畜安全饮水作为最重要的扶贫载体和方向，整合资金370余万元，累计完成新建蓄水池2950多立方米，安装管道6.8万余米，彻底解决了桐木的人畜安全饮水难题。二是通畅工程，多渠道、多途径整合资金500多万元，实施硬化村主干道7公里，新建产业路12公里，新建人行便道16公里。三是安居工程。有效整合财政扶贫、危旧房改造、生态移民、易地扶贫搬迁等政策资源，大力实施高山生态扶贫搬迁工程，完成扶贫搬迁70余户，260多人实现安居梦。四是环境整治工程。以推进农村清洁能源建设为契机，实施改灶改厕320多户，新建沼气池200余口、院坝硬化3000多平方米。五是阵地建设工程。累积投入80余万元建设了群众服务大厅、村支两委办公室、党群连心室、信息网络室、标准卫生室，建成了集村务办理、医疗服务、电子阅览、图书借阅等诸多为民服务功能于一体的综合性便民服务中心，一改往日办公、开会无固定场所的局面，大力提升了桐木村的整体形象和服务能力。

三是因地制宜，着力推进产业扶贫。促进产业发展，增加农民收入始终是扶贫开发工作的重中之重。我镇按照“主导产业不放松、特色产业有突破、户户有增收项目”的产业发展思路，因地制宜，因势利导，积极构建有市场、成规模、高效益贫困村产业发展支撑体系。一是大力发展支柱产业。围绕建设优质现代烟草基地的目标，在桐木村常年发展烤烟种植1800亩以上，覆盖农户200余户，今年交售烟叶3000多担，实现产值380余万元。二是积极突破特色产业。积极瞄准市场，盘活土地资源，大力发展特色效益农业。依托濯水古镇大景区，成功引进业主流转土地300余亩在村内建设以车厘子、蓝莓、草莓等高端水果生态农业观光园，建成了集农产品供给、旅游观光、农事体验等为一体的有特色、出效益、带动能力强的特色产业支撑体系。三是巩固发展畜牧业。全村有生猪、山羊、土鸡等养殖农户120余户，年出栏生猪800余头、山羊200余头，土鸡1000只，实现收入200万元。四是有序推进劳务就业。积极引导农村剩余劳动力外出务工就业，累计转移劳动力400多人，实现劳务收入近800万元。在多产业并举的推动下，2014年桐木村农民人均收入达到8300多元，同比增长了14%。

四是整合资源，多方推动社会扶贫。桐木村以着力构建政府、行业、社会力量多方参与的大扶贫格局为目标，强化与帮扶部门、扶贫工作队的协调，积极引导社会爱心力量参与扶贫，共筑扶贫开发强大合力。一是帮扶部门持续加力。强化了与区级有关部门的沟通协调力度，积极争取区级部门的支持，累计整合各类资金100余万元用于支持桐木村基层组织建设、产业发展、基础设施建设、扶贫助学等活动。如区畜牧局积极助推贫困村畜牧业发展，为桐木建卡贫困户送去仔猪120头；区武警支队捐助30余万元改建便民服务中心等等。二是定点帮扶成效显著。选派6名政府工作人员与区级相关部门人员一道组建扶贫工作队，深入贫困桐木村定点开展帮扶工作，与建卡贫困户建立一对一帮扶责任制，积极帮助贫困户分析致贫原因，理清发展思路，做到定户、定人、定责开展扶贫工作。三是社会力量积极参与。积极引导爱心组织、人士参与支持扶贫开发工作。如骆科盛爱心团、渝北区爱心服务队等社会爱心组织多次到桐木村开展贫困户慰问活动，为留守儿童、老人送去慰问品、慰问金。社会力量的积极参与有效拓宽了扶贫开发的投入渠道，也增加了贫困村群众脱贫致富的信心和勇气。

虽然桐木村整村扶贫工作取得了一定成绩，但也存在着发展条件仍然落后、产业发展面有待提高、扶贫开发投入力度仍然不足等问题，在下一步工作中，我们将继续巩固整村扶贫工作成效，进一步创新扶贫开发工作机制，着力改善贫困村发展基础条件，更加注重民生保障水平，努力拓宽贫困群众增收渠道，加快推动濯水镇城乡统筹示范镇建设步伐。

第三篇：桐河一中学校督导评估汇报材料

桐河一中学校督导评估汇报材料

各位领导：

你们好，欢迎来到桐河一初中指导工作。

下面我把2011年秋以来学校工作作一汇报。

2011年秋期以来，在县教体局的正确领导下，在乡党政府的关心下，在乡中心校的大力支持下，桐河一中以稳定为前提，以创新求真为理念，以发展为契机，全校教职工从思想作风到工作态度上都发生了很大的转变，学校工作步入了良性循环轨道，各项规章制度从无到有，逐渐完善和规范起来了，教学成绩和学校建设取得了长足的发展。

一、健全和规范各项规章制度

学校在以往规章制度的基础上，根据学校目前发展需要和长远发展目的，修改和重新制定了新的规则制度，如《教职工个人考核量化方案》《班级量化考核方案》《名师名班主任评选措施》《后勤工作制度》《课题立项制度》《外出学习、教研、培训报销制度》等等，使学校的工作能够有章可循，按制度办事，各项工作能够规范化，在实践中，又能够做到原则性和灵活性相结合，使“创建和谐校园的思想”在实际工作中得到进一步贯彻。

二、重视教学教研工作，狠抓常规教学。

领导班子成员全部担课，坚持教研制度，推行月考制度，积极参加省市县组织的各种教学教研活动，对作业教案采取月检查，月总结，在教学活动中的八个环节（备讲辅批考评补研）中，1

坚持以教研组委单位，每月都要组织听教师的讲课，并通过评课，查找不足，相互交流，推行月考制度，通过考风来促进教风和学风，教学活动中坚持教育面向全体师生，注重培优，更坚持补差，在外出学习交流中，坚持学科教师走出去，开拓视野，开阔思路，并以此为载体，加强对青年教师的培养和教学能手的推荐，调动各种积极原因，服务于教育教学，同时向教师们灌输一个原则：教学质量是学校额生命线，是一切工作的重心，是学校存在和发展的永恒主题。

三、端正思想，努力构建和谐校园。

学校始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻落实和国家的教育方针政策，结合我校发展状况，开展师德师风学习大讨论，在讨论中提高认识，端正态度，统一思想，明确了以提高教育教学质量为中心，质量立校，科研兴校，校本教研强校的工作思路，加强学校管理，规范办学行为，严格执行县局的政策和要求，积极做好思想政治工作，大事讲原则，小事讲风格。班子领导率先垂范，充分发挥在各项工作中的榜样作用，工作中，大家既分工，又合作，目标责任明确，班子的凝聚力大大增强，行成了一种干事创业的良好局面。

四、重视检查指导，开门办学，广泛听取社会各界意见和建议，半人民群众满意的教育。

我们对上级的检查指导认识到位，把每次检查都看做改进工作的新机会，对上级的见车反馈的意见与建议，虚心接受，并制

定工作改进方案，同时通过开家长座谈会，家访等形式，广泛听取社会各界的意见和建议，力争办人民满意的教育。

五、不断改善办学条件，优化环境，创造优美的校园。

历史的原因，多年来，桐河一中基础设施投入严重不足，教室陈旧，寝室设施较差，校容校貌陈旧，我们认识到这样的不足后，抓住一切机遇努力改善，在上级的支持下，投词39余万元建了一座新的办公楼，平对大门两旁进行了改善和美化，修建了14米的文化长廊，利用东围墙倒塌之际修建了长50米的新墙，平对饭厅舞台进行了加长加宽，又粉刷了四周墙壁，2011年元旦汇演在这里成功举行，博得社会各界一致好评，通过不懈的努力，学校的面貌大为改观，环境整洁优美。

六、强化安全管理

积极落实上级关于安全工作的有关政策，层层落实安全责任制，签订安全责任状，积极排查安全隐患，加强安全责任制，签订安全责任状，积极排查安全隐患，加强安全防范和安全演练。本学期以来未发生任何安全事故，为广大师生提供了安全舒适的环境。

总之，桐河一中在上级领导的支持下，取得了一定陈陈成绩，但和上觉得要求 还有很大的差距，我们将进一步解放思想，扑下身子，真抓实干，努力工作，是一中的教学成绩提出来，是一中的校园靓起来，给人民和各级领导交一份满意的答卷！

第四篇：学生车管理汇报材料

学生车管理汇报车辆

一、建立一个组织，创新管理思路，成立齐都镇接送学生车辆统一管理协会实行公司化运营模式。实行统一领导、统一管理、统一调配、统一核算、统一分配的五统一制度，积极推行中心校统一运营管理、统一线路调配、统一核算分配和学校主导、车主协商的公司化统一管理运营模式。

二、健全一个网络，建立学校学生车管理全员参与的机制。明确了学校、校长、分管领导、安全管理员、学生车监管员、教师、学生、车主、驾驶员一条线岗位职责及学校、家庭、社会三结合的立体式学生车安全运营管理网络。

三、落实四项制度。

1、加强车辆安全制度建设，建立学生车安全管理的长效机制。《齐都镇学生车安全管理章程》、《齐都镇中心校接送学生车辆违规运营处罚管理办法》及《齐都中心校接送学生车辆安全管理考核奖励办法》《齐都镇接送学生车辆安全运营学校管理规范》和《齐都镇接送学生车辆安全管理驾驶员基本规范》，用制度规范学校学生车管理运营的全过程，用制度管理学校，用制度约束车主和驾驶员。

2、落实“六定两点”制度，实行精细化管理措施。即定人，定车，定司机，定路线，定时间，定值班人员，齐都中心校进一步细化又加上了定座位和鼎乘车地点亮相，“两点”即上、下车分别清点学生人数。

3、学校、家庭、社会三结合，共同加大监督管理的力度，成立学生车社会监督委员会和家长监督委员会。通过飞信系统和手机短信等形式建立学生车安全事故预警机制和恶劣天气日报制度。

4、制定严格的学生车运营管理考核制度，落实奖优树先的奖惩措施，调动各方参与学生车管理的积极性。乘车补贴一部分直接用于学生的乘车补助以减轻家长的负担，一部分当做奖励性管理资金对各类学生车管理服务的先进进行表彰奖励。为车主照相积极为车主做好事办实事，开展心理疏导教育，及时化解学校车主之间矛盾。

健全的组织管理体系，严格的规章制度监督措施，确保了齐都学生车管理的安全稳定运行。齐都从没有接到一起关于齐都中心校学生车违规运营的投诉反映，没有发现一辆违规运行的车辆，没有发生一次电视台违规曝光现象，更没有出现一起学生车安全责任事故。市、区电视台先后对我镇学生车管理的经验做法进行了宣传报道。今后齐都镇将继续创新学生车管理的运行模式，继续探索学生车管理的有效途径，继续完善学生车管理的规章制度、继续强化学生车管理的细节措施，继续加大学生车管理的检查处罚力度，切实营造全员参与学生车管理、全社会共同关注学生车安全运营的良好氛围，切实建立起全镇学生车全程管理的长效机制，把学生乘车安全当成一项民心工程，确保全镇所有学生车安全运行每一天、安全接送每一人，为全镇师生创造一个安全稳定的乘车环境。

第五篇：李桐工作总结

四月工作回顾以及五月工作计划

李 桐

宿管部是一个与广大学生日常生活密切相关的部门，宿管部现有成员8人人，其中2011级2人，2012级6人。本部本着全心全意为同学们服务的宗旨走进宿舍，贴近同学，及时了解和解决同学们在宿舍生活中所遇到的困难。同时，定期进行宿舍卫生检查，促进同学们健康文明生活习惯的养成，在做好本职工作的同时，积极配合其他部门的工作。

一，工作回顾

实行不定期抽查和定期检查的方式对各班各楼层进行严格检查。不定期的对某一个楼层或某一栋楼进行了重点检查与整顿。

把每一次日常检查的结果进行汇总后通报全系，通过我们部门全体成员的努力工作，涌现了批优秀文明寝室。积极迎接山东省高校宿舍评估工作。

二、工作计划

1、加强各部成员交流以及与大院宿舍的交流，相互了解，相互吸收经验，共同提高工作效率，便于工作的顺利开展。

2、加大防火、防偷、防盗的宣传力度。

3、把宿舍管理与宿舍文化相结合，提高同学们的素质修养。

4、尽快除掉害群之马，招募新的成员。

目前，我们宿管部正在积极努力不断更新，提高整体综合素质，为了给同学们创造更好的环境而贡献自己的一份力量。