2013。8期初督导德育汇报材料

第一篇：2013。8期初督导德育汇报材料

2013.8期初德育督导汇报材料

本学期我校德育工作以“常规管理规范化、礼仪教育特色化、各项德育活动实效化”的原则进一步推进和提升。

1、在德育计划的制定过程中重点考虑讲礼仪教育贯穿到常规活动的各个环节中，做到与教育教学各项活动有机结合，并结合工作实际分别在19日的教师大会和村小校长会上对教师和村小校长以培训的形式进行辅导，使全体教师更加明确德育工作的具体要求和做法，增强工作的可操作性和实效性。

2、同教导处一起分别同音体美教师进行座谈，合理安排兴趣小组课时，制定切实可行的活动计划，为体育艺术活动的开展提供保障。

3、对比上学期工作实际，进一步完善了《班级评比细则》和《开原镇小学生一日常规》，利用周一晨会时间召开《学生良好行为推进年》启动大会，对全校师生进行常规培训，然后把材料发到各班，利用班会时间由班主任带领学生再学习，这样以集中培训与分散学习相结合的方式，使常规活动有效的落实到每天的每一个时间段，保证全体师生到什么时间做什么事情，形成良好的工作习惯和学校生活习惯。

4、教师备课期间班主任完成第一期板报出刊，班级布置、卫生打扫等工作，学生到校日，检查了学生个人卫生，对学生进行自主管理职责分工，以及学生上下楼行走培训等常规管理，切实做到早安排早布置，保证开学第一天校园环境干净整洁，学生行为规范有礼。

第二篇：期初督导检查汇报13-14二期

期初督导汇报提纲

2014年2月23日

紧张而又忙碌的新学期工作已经拉开了帷幕，下面把本学期初我校的工作有向各位领导汇报如下：

一、提早谋划：

1、几年来的经验告诉我们，所谓的早谋划不仅仅是靠开学初早上几天班来谋划新学期工作，而是在期末时领导就根据自己一学期的工作情况认真总结并反思自己的工作，同时写出本学期的工作计划和打算，再利用假期和开学初领导提前上班的时间细致谋划新学期工作，这样就有效解决了开学初的忙与乱。本学期我们就是这样做的。也就是上学期期末，我们每位领导根据自己一学期的工作进行了认真的总结，尤其是想好了新学期的打算，本学期的工作开展的就很顺利。2、2月12日领导提前上班，进行了领导分工和指标体系分解，安排了期初工作日程，12、13日两天各口（德育、安全、教学）领导研究新学期工作，暂形成计划和校历，待14日带着问题参加校长会后充实新的精神。3、2月14日，按照教育局的安排，我校除后勤主任外全体领导参加了校长会，面对面的聆听了局长的讲话，效果很好。15日，我们又复印了局长讲话、局工作计划、安全工作计划等校长会材料，班子成员人手一册，全体领导又一次认真学习和领会寒假校长会议精神，全体领导结合校长会议精神完善和充实已经形成的工作计划和校历，于16日下午经过反复修改，形成最后的计划和校历。2月17日下午，再次召开领导班子会，重点是讨论学校工作计划和校历，通过研究----学习----完善-----充实---讨论---成稿，形成最终的学校工作计划和校历，领导人手一份，这将是我校一学期工作的蓝本（详见材料汇编）。2月18日在教师大会上公布计划和校历并把文本下发到各年组。

二、明确重点工作：

本学期为学二学期，所以学校的工作重点不改、思路不变、措施不减。

1、教学工作：

一是继续抓实常规工作，继续以《省教学常规》、《教学管理规范》和《课程标准》为重点，扎实落实“五个管理”。学期初教导处研究印制了《教师业务综合手册》，进一步规范了教师的常规工作，修改了舒兰四中教师量化评比办法。备课周教师重点完成计划管理和备课管理，教导处有布置、有检查、有总结、有反馈，业务领导与语数外三个教研组共同进行了第一次集体备课，效果较好，教导处利用周会时间进行了备课总结；第一周重点工作是开展听课周活动；平日的五项常规仍以日检查、周反馈、月总结、学期评比为主要方式，在各周中逐步落实“两修”工作和其他的教学活动。

二是继续抓实体音美教学工作。本学期在上学期的基础上，继续加大体音美学科的管理力度，落实了《舒兰市教育局关于进一步加强全市中小学体音美学科教学管理实施意见》，强化体音美教师教学的常规管理，在校本课程中开设书法课。

三是继续做好控辍工作。本学期继续按照学校制定的学年控辍制度做好控辍工作，所以开学初我们非常关注学生的报到情况，在第一时间做好家访工作，确保学生不辍学或少辍学，第一周召开控辍工作专题会，总结上学期控辍工作情况，强调下学期控辍工作，确保学生不辍学。

四是继续抓好初三工作。本学期对初三来说是关键期，所以初三的教学尤其重要，学期初召开了初三教师会，以提示初三教师以更快地速度进入工作状态。

五是在学生中开展各种活动，以促进学生学习兴趣。经教导处研究决定本学期召开英语百词竞赛、数学竞赛、古诗词背诵、优秀笔记展评等活动。

总之，教学管理仍以“实细精的常规管理”为特色，继续做实、做亮，力争教学出成绩。

2、德育工作：德育工作以“学生良好行为推进年”为载体，以“三个常规”（日常规、周常规、月常规）为重点，以“自主管理促养成”的德育特色为目标，以食堂、宿舍、班级为突破口，通过主题班会、板报、校报、手抄报、德育积分展板、《养成教育自主管理成长记录册》填写、课前歌比赛、争做“抵制不良行为优秀学生活动”、“颂经典、爱民族”课本剧比赛、演讲比赛和优秀学生会学生、班干部、团干部、三好学生、双十之星评选等形式在学生中开展德育教育，实行全员、全程、全方位的育人管理模式，力争德育出亮点。学期初三位德育领导认真研究每一项工作，确定每月主题，按照月主题研究工作日程，注重计划性和实用性。

3、体育和艺术教育工作：本学期继续在上学期体艺工作的基础上，抓实推进体艺工作，全面落实体育艺术2+1工作，本学期继续开设体育兴趣小组、音乐兴趣小组、美术兴趣小组各两个，配备六个教师在周二七八节课同时开课，学生全员参与；组建田径队；准备“三操一舞”比赛；准备五人踢毽子比赛、投篮比赛；参加市运动会并且争取拿名次。

4、安全工作：，以“春季校园安全60天专项整治行动”为载体，继续紧紧围绕“六抓一创”活动开展学校安全工作，把“六抓一创”活动向深度和广度推进，保证活动的实效性，全力做好校园安全稳定工作。狠抓工作落实，突出重点领域和薄弱环节，使校园安全管理工作规范化、常态化和制度化，努力争创“平安和谐校园”。领导上班期间进行了安全隐患排查并进行了整改，22日召开了期初安全管理工作专题会议，每个岗位的人员都明确自己的职责。23日学生报到日进行了管制刀具收缴，同时进行了学生仪容仪表检查、班级规范化建设检查，现在全校学生头饰发饰服饰没有不符合要求的。23日下午1点到3点每个班级进行了2个小时的安全教育课（每位领导分到一个班级听课），效果很好，班主任用多种方式对学生进行了安全教育，尤其是利用班级的电子黑板进行播放视频短片，图文并茂起到了预想不到的教育效果。“安全工作没有完成时，只有进行时”，我们会一丝不苟地抓好安全工作，确保安全零事故。

三、注重落实：

凡事重在落实，没有落实就没有一切。

首先是寒假校长会议的贯彻落实，主要是通过召开各种大会和各种专题会议，从各个层面逐层落实的，在假期备课期间我们分别召开全体教师会、任课教师会、安全专题会、食堂工作会、初三教师会、班主任会，同时召开不同层面的学生会议。

具体情况如下： 1、2月18日，教师大会。全员落实会议精神。

18日教师第一天上班，学校召开了全校教职员工大会，共有三项内容：一是沙校长公布班子分工；二是传达寒假校长会议精神：首先是沙校长领教师全文学习了范局长讲话，李校长领教师学习局工作计划，伊主任和大家共同学习了教育局安全工作计划；三是本学期工作安排。首先是于主任公布学校工作计划和校历，其次是沙校长对新学期提出新的要求，然后是备课期间的工作安排，张主任安排了备课工作，提出了具体要求。从18日开始，我们就按照新的作息时间上下班，教师们便开始了新学期的工作。

2、召开了几个专题会议，逐项、具体落实寒假校长会议精神和新学期工作。

18日下午全体任课教师第一次例会，会上公布了新学期学校在教学工作上的要求和量化评比办法的改进之处，全体教师更进一步明确如何做好本职工作。

19日召开了班主任会议，全体领导和班主任参加，领导们逐一布置了新学期班级的各种管理办法和要求。

21日召开了班子会，全体领导总结了自己自12日上班以来的各种情况，布置了开学第一周的工作。（详见领导工作总结）

21日召开了期初安全工作专题会，会上全体教师参加，落实了期初全校安全管理办法、责任分工和签订责任状。

21日召开了初三教师会，对初三教师提出了新的要求，加强初三备考的新要求。

22日召开了食堂管理培训会，对食堂人员进行了二次培训，进行了新学期的新要求。

22日召开了教师大会（周会），总结了教师备课情况，布置了第一周工作。

23日召开了学生会议，政教处召开了学生会议，团委召开了团干部会议，主管卫生工作的领导召开了卫生监督员会议。

通过这些会议，使得领导和教师都在第一时间进入角色，充分学习和领会了校长会的精神和新学期的要求及打算。

其次是具体工作的落实，学期初的工作刚才已说过，这里不重复了。

四、早见成效。

通过认真谋划，思想落实，早期准备，现在效果很好，领导和教师从开学第一天就能进入工作状态，学生从开学第一天就能进入学习状态。可以说领导准备充分，计划周密；教师信心百倍，干劲十足；学生精神面貌好，学习氛围浓，全校呈现出一片大好形势，俨然开学很久。23日新学期的“十个一”工作都正常进行，而且效果非常好，新学期的工作已见成效。

2014年2月23日

第三篇：期初督导调研杨校长汇报材料2016.2

黄岛区隐珠小学

2015-2016学第二学期初督查调研汇报材料

一、提前谋划，及早动手，确保学期初各项工作有序运转 根据上级安排，我校干部提前三天，教师提前两天返校，全面开始了开学前准备工作：制定学校工作计划并传达到每一位教职工，集中学习了《黄岛区教体局2016年工作要点》、《黄岛区教体局深化中小学课程改革实施方案》、《黄岛区纪委关于2016年春节前夕纪律作风等问题暗访情况的通报》，对新学期教师的出勤、办公秩序等方面提出严格要求。

各学科派骨干教师分别到实小、双语学校进行专题培训学习。教师制定了学科教学计划和班级工作计划，完成超周备课。进行了全方位的安全隐患排查，对发现的安全问题干部会上进行了当面研究解决。

正月十四上午学生返校，全面了解了师生寒假工作学习活动情况并进行了总结。各班进行了收心教育，重温了在校各项常规、纪律要求。开学后开展了“六个一”教育活动：组织好第一次升旗仪式，上好第一节课，做好第一次作业，开好第一次班会，做好第一次课间操，站好第一次放学路队。

学校各项常规工作正常运转，校园环境整洁、清新、优美，教学物资准备充分，教学工作井然有序，师生精神振奋，心情愉快，以积极的心态投身到新学期的学习生活中。

二、凝心聚力，创新工作，努力实现整体工作新跨越 落实五个抓

（一）、抓安全

学校现有学生3076人，56个教学班，170名在岗教职工，办学规模属于西海岸西城区较大的小学之一，因此安全管理显得至关重要。我们从上到下牢固树立“抓安全就是要抓防范”的意识。坚持每次办公会上讲安全，每次级部会上讲安全，每周班会课上讲安全，让安全二字入脑入心，警钟长鸣，八条措施

1、完善安全网格化管理制度，重申安全责任追究制度。学校与中层领导、班主任、各科室管理教师、全体教职工、学生家长层层签订安全责任书，明确校园安全责任范围。

2、上好安全教育课，开展安全知识教育活动，使安全教育内容课程化、教育时间密集化。坚持依托1530安全教育模式，3、加强对教师的安全政策法规教育，强化教师安全责任意识。指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。进一步明确权利与义务，统一思想，全员参与，形成安全工作，人人有责的良好局面。

4、加强安全文化建设。充分发挥教室板报、墙报，校园橱窗、校园网络等媒体作用

5、隐患排查经常化，发现问题及时整改。定期和不定期检查各类安全设施、实验室、计算机室，加强对重点场所的管理；经常检查电器电路，杜绝火灾隐患，防止触电、火灾等事故发生；每月组织一次安全隐患排查，常规性检查每周组织一次，并建立安全隐患信息档案和整改台帐，并及时进行整改，抓好整改落实。

6、抓好安全重点工作，季节性传染病防控工作，晨检、因病缺课追查工作，严格落实隔离、随访制度，定期举行防火、防震应急演练.7、进一步实施值班制度，切实做到24小时领导带班、教师值班。严格门卫、保安值班巡逻制度，做好来客、值班、巡逻登记工作；

8、进一步配备消防设备，加强硬件建设

（二）抓队伍。

着力抓好干部、班主任、青年教师三支队伍建设

1、坚持以“凝聚教育正能量，提升学校软实力”为主题，继续开展“2016年感动学校的人和事”评选活动。引导教育干部切实做到“团结的表率”、“奉献的表率”、“执行的表率”、“服务上的表率”、“自律的表率”。

2、加强干部教师的政治学习培训，不断提高理论素养和政策水平，贯彻依法治校思想，规范办学行为。开展“立德树人，让师爱在岗位上闪光”主题师德教育活动，深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动；开展“做学生喜爱的教师”师德征文征集活动。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，探索学校、学生、教师和社会等多方参与的开放式多元化评价方式。

3、加强班主任培训指导，班主任沙龙，定期进行主题班会观摩活动，组织校内德育工作研讨。同时探索“十星级”班级管理办法，建立有效的班级考核激励机制。

4、加强业务学习，提升业务素质。本学期继续借助“走出去、请进来、校内活动动起来”的举措，学科干部、教研组围绕教学主题锤炼骨干；组织骨干分批次到兄弟学校、外地名校观摩学习，学习者将结合学习经验融合自身教学在一定范围内展示课例，在组内、学科内辐射带动；本学期每个学科至少邀请一次教研员到校指导，有计划的邀请省市名师进校讲学授课。干部指导工作要求接地气，学期深入班级听课不少于40节。

5、搭建平台，营造氛围，在活动中成长。通过”行知讲坛”经验交流、青蓝工程、课题研讨、一师一优课，人人精品课等活动的开展，让老师们得到锻炼与提高。

（三）抓特色。

1、”四张名片”的打造。即学生人人都有好习惯；人人喜欢读书；人人写一手好字；人人会思维。

2、双翼教育。人文教育，科技教育

3、国学经典诵读。

（四）抓课程。

本学期我们将严格贯彻执行国家课程方案，完善四级课程体系，摆正四级课程的关系和位置，开全课程，开足课时。加大对综合实践活动课程和学校课程开发力度。

1.强化国家课程教学改革，着力提高课堂教学效率。一是加大学生的管理力度，把学生的学习时间有效利用起来；二是加大对课堂教学的研究力度，充分调动学生学习的积极性，继续探索生本愉悦高效课堂教学模式；深入开展一师一优课、一课一名师“评选活动。三是把课堂和课外结合起来通盘考虑，充分发挥学生的主体作用，切实提高学生的学习效率。

2.确保地方课程全部开设，保证地方课程教学的正常进行。学校根据地方课程的要求，把地方课程和国家课程进行合理科学的整合，地方课程中的安全教育整合到班会课和品德课中，环境教育和科学整合，传统文化和语文整合。

3.以学生发展为本，加大学校课程建设力度。树立课程意识和大教育观，充分利用校内教育资源，利用好早读、节假日、课间操、课前二分钟等时间，积极探讨开发：修身养性的“书法”课程；高

雅、广博的“国学诵读”课程；快乐、幸福的“节日”课程；智慧、灵动的“艺术”课程等，并努力使其形成特色和传统。

4.积极开发实施校本课程，探索实施走班制的有效方法。初步设想依托幸福社团的建设，确定每周五下午90分钟的时间为学生选课时间，有校级社团、级部社团，全体学生参与学习。整合校外教育资源，邀请校外专业人员及有特别才能的家长，来校对学生做专题辅导。本学期继续组织优秀校本课程的开发评选活动。

5.落实走班教学

（五）抓规范的落实。

1、进一步规范办学、从教行为。认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，加强课程建设，开齐课程，开足课时。加大力度落实好《山东省对违反普通中小学办学行为的责任追究办法》，建立每月级部组自查自纠上报制度。加强师德教育培训督查，加大对学生学习行为指导，以作业管理为突破口，探索减轻学生负担的有效途径，尝试布置绿色作业，严格落实“节假日、课程、课时、作业、考试”网上五公开活动。加强社会、家长对教育教学常规工作和办公行为的监督力度。

2、主要在 “真实”备课；“高效”上课；“务实”作业；“跟实”质量调研；做实校本教研五个方面抓教学质量的提高。（1）、“真实”备课。各学科继续实施“课下合作分工单元个人备、大教研时间教研组单元集中研讨修订、智慧共享个人二次备”的备课流程及方式。扩大备课内涵，内容有课件制作、课前预习及准备内容、教案、学习任务单、当堂达标、作业布置等内容，根据学科及单元特点可有所侧重。

（2）、“高效”上课。本学期继续开展“高效愉悦课堂”为主题的专题研讨活动，在充分备课的基础上，“高效“上课。各教研组日常新授课当堂达标内容要统一，课前课后要随时交流，对比班级课堂达标效果，总结得失，取长补短。

（3）、“务实”作业。尝试布置绿色作业，绿色作业突出“四性”“两结合”：追求新意，增强趣味性；提供选择，满足差异性；注重拓展，体现探究性；强调运用，突出实践性，（4）、“跟实”质量调研。教学质量是学校发展的生命线，本学期学科教师个人、教研组、学校继续落实定期组织单元教学质量抽测、问询制度。教师个人做到堂清日结，教研组统一组织单元过关，学校定期组织阶段性教学质量抽测并及时召开质量分析交流会议。

（5）、“做实”校本教研。（6）、“抓实”各项校园活动

三、存在问题及整改措施

1、学校办学规模仍然过大，大班额现象居高不下，最大班额58人；有望2016年暑假借助临港陈家庄小学的启用分流一部分；另外严格管控学籍数，对转入学生的入学条件严格把关。

2、学校师资不足，现在编教师147人，根据1:19 的师生比例，需要163名教师。现在只能靠学校自聘、外借解决，但因为聘用教师的不稳定性，专业学习的不系统性在一定程度上影响着教育教学质量。

3、学校餐厅、操场条件简陋，不能为师生提供便利舒适的就餐条件，尤其是操场的土质跑道，砂砾不均存在安全隐患。因跑步

造成的尘土飞扬，严重影响学生的健康。急待铺设塑胶；

4、教学楼校舍由教育办、成教中心、幼儿园多单位合用，导致专用教室数量不足。

5、计算机陈旧老化，急需大面积更新。学校目前教师机183台，其中2009年1月以前的计算机150台，急需更新教师用机。学生机186台（不含班班通72台），其中2009年1月以前的计算机144台，年前已更新93台，现在仍然满足不了最大班额数。6、2016年亟待改造的几项工程：楼外暖气主管道改造，食堂地面防水，瓷砖更换改造，阶梯教室座椅更换、安装投影仪。

以上汇报的不当之处，恳请各位领导批评指导，谢谢！

2016年2月25日

第四篇：2010年德育督导评估汇报材料

遵化市第三中学

2010年德育督导检查汇报材料

我们三中是一所年轻而辉煌的学校。79年建校，虽然只有三十二年的建校时间，但是，我们硬是凭着全体领导干部和全体师生的共同努力，创造了三中教育教学的辉煌业绩。

截止到今年，我校已经连续八年取得了我市中考第一的优异成绩，今年中考，我校被一中录取的人数，占一中录取总人数的三分之一还多，向社会、向上级政府交上了一份满意的答卷；在学校管理中，我们本着加强德育工作，向德育管理要成绩的工作理念，强化学校管理，在我市教育局组织的目标考核中，我校已经连续十余年获得优胜单位称号；在对学生进行德育教育的过程中，我们以爱国主义教育为出发点，真抓实干，成绩裴然，我校是我市唯一一所国家级爱国主义读书教育活动示范学校；我们的事迹，曾在中央电视台《新闻联播》节目中作为样板进行报道。同时，我校还是唐山市级文明示范学校、唐山市思想政治工作先进团委。

到在新校区以后，我们在硬件设施还比较简陋的情况下，提出了“新校区、新机遇、新理念、新辉煌”的工作目标，决心把德育工作提高到一个更新的层次：

一、明确思想，加强指导

我校的德育工作一直坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，不断提高学校德育工作水平。

我们知道，当今的中学生思想活跃、思维敏捷、视野开阔、信息丰富，但是他们的心目中也存在着一些价值观的扭曲现象，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，使我们的思想道德工作面临更加严峻挑战。

为此，我校制定了一系列加强思想道德工作重点研究课题。例如：学校法制教育机制建设研究；学校如何 在“三结合”教育中发挥主导作用研究；发挥校内外德育资源作用研究；中小学相关学科有机渗透德育内容研究；德育实效调查与研究……这些课题的制定，为我校富有成效地开展德育工作明确了方向。

二、明确任务，真抓实干

1、建立教师职业道德评估制度。

教师是人类灵魂的工程师，教师的道德水平高低直接关系到学校思想政治工作的成败。我校把教师政治理论学习纳入学校的政治工作，定时组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，提高教师依法从教、廉洁从教的工作水平。同时把教师的政治理论学习、思想教育纳入教师的业绩考核之中，使之与教师的评优、评先挂钩，为我校深入开展思想道德工作打下了坚实的基础。

2、建立科学的德育考核体系。

我们学校在管理上，实行“千分赛”制度，以此创造“遵纪光荣，违纪可耻”的德育氛围，创设处处有道德、处处讲文明的良好环境。学校政教处、包年级领导、年级主任，对学生全方位管理，不断加大检查力度，做到月月查、周周查、天天查，把养成教育、礼仪教育纳入日常的管理之中，具体、细致，大见成效。

3、建立一支高素质的班主任队伍。

在选用班主任方面，我们本着“德识才学，德为第一”的原则，把那些品德高尚的教师放到班主任的岗位，使他们成为教学的骨干、德育的标杆。在教师的业绩考核、职称评定中，我们还加强了对班主任的鼓励。目前，我校的班主任队伍思想素质强，业务素质高。是这支

班主任队伍，保证了学校道德思想建设收到良好的效果。

4、建立德育课堂渗透制度。

在优质课的评比中，加大了思想道德教育的分值，以体现全方位的育人思想。我们要求老师们，在讲课的过程中，一定要紧密结合教材内容，有机地、巧妙的把思想教育渗透其中，否则，即使课程讲得再好，没有德育内容，也不能评为优质课。

5、强化德育氛围，打造文明学校。

为了加强学校德育工作，鞭挞歪风，树立正气，我们学校出版了《新三中》校报，成立了“三中校园广播”。各个教学班也把黑板报办成思想教育阵地，从而加大思想道德宣传力度。在校报、校园广播等宣传阵地上，开设了 “法在我身边”、“做文明学生”、“四自（自信、自立、自尊、自强）教育”“爱心永驻”等专栏。这些专栏的设立，收到了春风化雨、百花竞妍的效果。我校的学雷锋火炬小组，几十年如一日，为敬老院的老人们，送去欢声笑语，为晚晴的夕阳增添了绚丽的色彩。他们的事迹，在多家省级以上刊物登载，为我校争得荣誉，同时也为我校开展学雷锋活动、尊师爱生活动、争做优秀中学生等活动注入了强大的力量。

三、明确目标，活动育人

1、开展丰富多彩的读书活动。

我校的爱国主义读书教育活动，抓得有声有色，已经成了遵化、乃至全国的样板。今年，中组部、团中央组织的在爱国主义读书教育活动中，我校再创优秀成绩，李泽华同学，获得遵化市一等奖；王新岩同学获得遵化二等奖。在唐山市比赛中，李泽华同学，力战群雄，获得了唐山市一等奖，并代表唐山市中学生于7月5日到石家庄参加

全省比赛，为唐山市的中学生争得了荣誉。

2、开展诵读中华经典活动。

为把德育工作做得实、做得活，我校在七年级学生入学后不久，就以《弟子规》为主要内容，开展诵读中华经典活动。在活动中，我们一方面派老师进行讲解，另一方面，又把吟诵《弟子规》纳入校本课程之中，安排课时，年级组、班主任老师负责课堂讲解，负责组织背诵。诵读经典，目的是使学生受到传统礼仪教育，于是，我们又在诵读的基础上，开展了落实、践行《弟子规》活动。在八年级，我校还开展了“争做优秀中学生”活动。这些活动，与我校的“千分赛”活动、道德模范评选活动、德育标兵评选、文明礼貌月等活动，有机结合起来，相辅相成，共同促进。目前，我校的校风建设、学风建设、班风建设都达到了一个新的层次。我们相信，在这些活动的促进下，明天的三中会更加和谐，更加文明，更加灿烂辉煌。

3、依法治校，扎扎实实做好中学生的法制教育活动。

①成立预防青少年违法犯罪工作领导小组。校长任组长，政教处主任任副组长，年级组长为成员；制定预防青少年违法犯罪的工作规划。

②加强青少年法制教育。采取法律讲座、知识竞赛、演讲比赛、法制图片展览等青少年喜闻乐见的形式，开展普法宣传活动。

③建立青少年管理档案。要经常性地开展调查，掌握青少年的思想状况，建立全面准确的青少年管理档案。对发现教育义务或监护职责存在问题的学生要建立详细档案。

④发挥公检法司等执法单位的作用，开展法制宣传、帮教助困、心理辅导等活动，做到用其所长，尽其所能，为预防青少年违法犯罪工作提供充足的队伍保障。

⑤建立学校预防青少年违法犯罪工作的目标管理责任制。把预防计划纳入到领导小组成员的考核体系当中，综治工作同安排、同落实、同检查，通过明确工作任务、完善考核指标和定期考核评比，促进学校预防计划的实施。

总之，在德育工作中，我校本着对党负责，对社会负责，对人民负责的工作思路，大力开展德育活动，取得了较好的成绩。但是，成绩属于过去，在今后的工作中，我们将更加重视德育工作，把我校建设得更加文明、更加规范。

谢谢大家！

第五篇：期初工作检查汇报材料

期初工作检查汇报材料

9月16日随同教育局基教股领导及部分学校业务领导分别对营厂、和隆、凉泉、房木、振兴、金星、安民、更刻、陶然、前进、东方红11所小学进行了期初工作检查。（除房木小学因资料员去西丰教育局基层报表没有检查外）我所负责检查的主要是两方面内容：一是学校控辍保学工作，二是普九档案建设方面的工作。本次检查按教育局领导倡导的检查、学习、交流、提高的原则，本着对工作负责，实事求是的态度，现就11所小学的检查情况做以下汇报：

一、各学校控辍保学工作

小学的控辍保学虽没有中学那样繁重，但所检查的11所小学的各校领导都能够高度重视此项工作。每所学校都制定了控辍保学工作计划和总结，各计划齐全、内容详实、可操作性强、有领导分工、工作目标、具体措施、奖惩办法。同时建立日出席制度、易辍生帮教记实、家困生学困生档案，留守儿童、单亲儿童档案等。各校设立永久性标语、同时注重了其他宣传手段，如东方红小学、振兴小学、安民小学把9月17日作为控辍保学宣传日，召开家长座谈会、散发宣传单、致家长一封信，校园小广播、组织校班队会等形式、加大宣传力度、营造良好氛围、达到应有效果。在千访万创“无辍班”系列活动中和隆、陶然、振兴、安民等学校实行了八个必访，①学期开学初必访②入学新生必访③学困生必访④家困生必访⑤特殊家庭学生必访⑥对表现异常的学生必访⑦在校发生意外生必访⑧寒暑假前必访。各校讲求实效、注重方法，突出勤、巧、细、实四大特征堪称表率。东方红小学、凉泉小学、金星小学、振兴小学、陶然小学、安民小学等学校分别建立了学困生档案，组建了一帮一小组，定期检查跟踪了解帮扶情况。从领导到教师，层层负责，做到了齐抓共管，尤其是其中几所学校还建立了党员教师包扶对象，采用结对子形式定期家访、谈心、了解家困、学困情况，有详实的跟踪记录和帮教纪实。由于情况反馈及时，措施得力、工作到位，没有一名学生因家困、学困等原因而辍学现象发生。所检查学校都建立了控辍保学责任制，签订了控辍保学责任状，与教师的考核、评优、晋级挂钩，东方红小学、振兴小学、金星小学、更刻小学、凉泉小学等还评选了控辍保学先进个人等。各校务实进取的工作，促进了此项工作良好的开展，收到显著效果。

二、普九档案建设工作

本次检查重点检阅了普九档案中的普及程度卷，各校能高度重视普九档案建设、设专人管理、设置了专柜、各卷分类清楚正确，装订统一、整齐、洁净、各分段清晰，表册数据一致，体现了数据的唯一性。如东方红小学的资料员姚振霞老师档案所涉及的人数多，统计的表册多，能以一丝不苟的工作态度，完成此项任务，常常整理资料到深夜，各年段表册数据精准，入学学生情况统计与在校学生名册相统一，虽然人数之多，统计却十分精准，实属可佳；金星小学的资料员沈海风，年已57岁资料管理规范，各种统计表与名册数据精准、分毫不差，更可贵的是每张表册的结尾处都有综合统计，对照起来一目了然。振兴小学的王丽、陶然小学的王伟资料工作务实、档案书写规范，各项目填写齐全，转入、转出、休复学情况展品却无误，完成统计表人数与名册人数统一。安民小学由于屈年吉校长的高度重视，上学年组织校领导及资料员对普九档案进行了重新梳理，现普九资料规范、整洁、项目清晰、人员来去有踪。

存在问题：

1、部分档案中有用铅笔填写数字现象。

2、有的学校资料员事业心不强，表册数据误差较大，如转入、转出人数与学额巩固人数不符，休学、复学生姓名不能一一对应，如在05-06学有1人复学，却在上上没有休学记载。

3、部分统计表或学生名册缺少部分，资料不全。如有05~06、06~07学学生名册，缺少04~05学学生名册。

4、有些学校人数较多，但04-05、05-06、06-07三个学一个休复学学生没有，真实性令人质疑，可信度大大降低。

5、有些表册常规项目填写不全，如填表人、负责人姓名没有填写，没有学生性别、身体状况、家长姓名都不填写。

6、部分学校资料员更换过频，更换时没有正常交接，出现资料断档现象，责任相互推托。

7、部分资料数据涂改多次，清晰程度下降。建议：

1、各校领导要高度重视、加强领导、组织人力对普九资料各种表册的相关数据逐一排查、发现问题及时纠正，为新一轮普九奠定坚实的基础。迎接国家普九工作的验收。

2、教育局加大对资料员培训力度，各校采取走出去的做法，向资料管理先进单位学习。取长补短，相互提高。

3、各校尽量选派事业心强，工作一丝不苟的教师担任资料员。