毕业班游泳200米达标测试通知

第一篇：毕业班游泳200米达标测试通知

毕业班游泳200米达标测试通知

本学期游泳200米达标测试将于5月15、16、22、23日在游泳馆进行，请需要测试的同学做好准备。具体测试安排如下：

1、测试对象：

⑴ 03级200米尚未达标的同学（04、05、06级不测）； ⑵ 本学期选游泳课的同学在课上测试，不参加本次测试。

2、测试时间：5月15、16、22、23日中午12：30—13：30

3、测试地点：游泳馆

4、测试要求：

⑴ 携带学生证（不需提前报名）；

⑵ 游200米为达标，泳姿规范，不限时间； ⑶ 为保证安全，谢绝水性较差的同学参加测试。

5、特别强调：毕业班目前还不会游泳的同学，请抓紧时间练习，200米不达标，将影响毕业！

6、如需查询自己游泳200米是否达标，请联系体育部教务宫老师。电话：62759095

体育部

2007-03-01

第二篇：体质达标测试发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，早上好：

今天我们迎来了期待以久的，泉沟中学体质达标测试运动会。在此，我代表全体裁判员对校领导及全校师生的亲切关切和大力支持表示衷心的感谢。我们全体裁判员将全心全意地为大会做好裁判工作，用裁判员守则要求自己，保证做到：“公平、公正、严肃、认真、准确、谦虚、谨慎、团结、协作。”希望全校师生以饱满的激情，昂扬的斗志，团结向上的精神投入到本届运动会中去。用我们的行动来展现我们良好的体质，顺利完成此次体质达标测试！

最后，预祝运动会圆满成功！祝各位参赛选手取得优异成绩！谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学：早上好！

在这天高气爽、阳光明媚的日子里，我们迎来了期待以久的，体质达标测试运动会。

“生命的意义在于运动”，在这里，我仅代表全体运动员向这次运动会致以最热烈的祝愿，同时向这次运动会努力拼搏的同学们致以敬意。这次运动会为我们每一个同学都创造一个测试自我身体优良的机会，更是对我们意志品质、身体素质和学习能力的综合考验。我们一定要积极参与，团结拼搏，奋勇争先，怀着永不言败的信念！向大家展示我们运动员的风采，展示我们强壮的身体，创出优异成绩。

在此，我代表全体运动员宣誓：我们全体运动员将严格遵守比赛规则，坚决服从裁判。争做文明运动员、发扬勇敢不怕困难的精神。

最后，我预祝，母校体质达标测试运动会圆满成功！我的讲话完毕，谢谢大家！

第三篇：第七单元达标测试

小学数学第九册第七单元达标测试

一、细心读题，谨慎填写。（每空2分，共26分）

1.公园有一条30m的观光道，计划在道路一旁栽树，每隔1.5m栽一棵。

如果两端都各栽一棵树，那么共需（）棵树苗；

如果两端都不栽树，那么共需()棵树苗；

如果只有一端栽树，那么共需()棵树苗。

2.学校塑胶跑道一周的总长400m，绕跑道一周每隔20m放一把休闲椅，一共要放（）把。

3.绿化工人要在公园到动物园之间的马路两旁植树(两端都植)，两地之间相距400m，每两棵树之间相距5m，一共要植（）棵树。

4.甲.乙两地相距28km。平均每1.4km设置一个站牌（甲地设，乙地不设），全程一共有（）个站牌。

5.老师沿教室走廊一侧放花盆，每隔1.6m放一盆，一共放了16盆。从第一盆到最后一盆的距离有（）m。

6.一座楼房每上一层要走30级台阶，小天家住5楼，她回家一共要走（）级台阶。

7.要把5根短跳绳系在一起连成一根长跳绳，需要打（）个结。

8.一块长方形土地，长和宽分别为120m 90m，要在四周种树，相邻的两棵树的间距为6m，四个角都要种一棵，一共要种()棵。

9.莉莉把24颗棋子均匀地排列在一张正方形纸的周边（四个顶点处各放一颗），每边的棋子数相等，每边能放（）颗棋子。

10.一串黑色珍珠项链，有28颗黑色珍珠，要每隔两颗黑珍珠加一颗白珍珠(两端不加)，需要（）颗白珍珠。

11.王爷爷在路边散步，从第1根电线杆走到第12根电线杆用了22分钟，按照这种速度，王爷爷走了40分钟，他走到（）根电线杆处。（相邻两根电线杆间距一致）

二、巧思妙断，判断对错。（共10分）

1.一段木头长15m，截了3次，每段长5m。（）2.亮亮和洋洋住在同一单元，住6楼的洋洋对住3楼的亮亮说：“我走的楼梯长度是你的2倍”。（）

3.把9根橡皮筋链接成一个圈，需要打9个结。（）4.把一根铁丝一段一段地剪开，剪了6下，剪了6段。（）5.在环形封闭的路线上植树，颗树=总距离÷间隔距离。（）

三、反复比较，择优录取。（共8分）

1.将1m长的铁丝截成1dm长的小段，要截（）次。

A.8 B.9 C.10 D.11 2.要在等边三角形的草坪周围放上花盆，每条边都放5盆（每个顶点处放1盆），一共放（）盆。

A.9 B.12 C.15 D.18 3灯塔上的信号灯闪了5次用了20秒，那么30秒最多闪()次。

A.6 B.7 C.8 D.9 4.教室里有5只红灯笼排一行，现在要在每两只红灯笼中间再挂2只黄灯笼，一共需要()只黄灯笼。

A.8 B.9 C.10 D.11

四、注意审题，细心计算。（共16分）

1.口算。（4分）

4.2÷6= 3.5×4= 10.5÷5= 39÷1.3= 1.2×3÷1.2= 0.8×5×2= 3÷2.5÷0.4= 8.4÷4×5= 2.怎样简便就怎样算。（12分）

50×（0.8＋0.4）7.34×2.1＋7.34×6.8＋7.34×1.1

20.5÷1.25÷0.8 9.88×9＋9.88

五．走进生活，解决问题。（每题5分，共40分）

1.五年级同学进行文艺演出，现在有16名女生站成一对，每两名女生之间要站一名男生，一共需要多少名男生?

2.一条观光走廊长3500m，在走廊的两旁每隔50m安装一块广告牌（两端也要安装）。这条观光走廊上一共安装了多少块广告牌？

3.五（1）班36名同学要站成方阵进行广播操比赛，最外圈站了多少人？

4.一根粗细均匀的钢材长42m，要把它平均锯成6段。每锯下一段需要5分钟，锯完一共要花多少分钟？

5.人民广场上的大钟4时敲4下，6秒钟敲完。11时敲11下。敲完需要多长时间？

6.一条笔直的公路一旁原有木线杆42根（两端各有1根电线杆），每相邻两根的聚利时15m。现在电路整改，要改为只架设31根水泥电线杆，间隔应设为多少米？

7.工人要在一块三角形的花坛一周种树，三个顶点各种一颗，每边是30棵树，树与树的间距是5m，这个三角形的花坛的周长是多少米？

8.武汉长江大桥全场1670m，一列车队共16辆车，车长忽略不计，前后车距为6m，车队每分钟行驶800m,车队完全通过大桥要多长时间？

附加题。（共10分）

一种计数器，设置为每隔4.5小时记一次数，第9次计数时，时间为11:00，那么第一次计数时是几时？（用12时计时法表示即可）

第四篇：期中综合达标测试

期中综合达标测试

一、看拼音写词语。

biān jiāngqīngxīdào zéipáo xiaoxiū sèxīu kuì

bēi shuǐ chē xīncuì sè yù liúxuě zhōng sòng tàn

二、注音。

夹道结果子击缶号召水寨侮辱倭瓜

困窘强逼调度

三、读、背、用。

1、《草原》一文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的（）

以及受到蒙古族同胞（）的情景。表现了蒙汉两族人民()的深厚情谊，抒发了作者对祖国河山（）的思想感情。

找出文中描写草原美的连续三句话。

（）

2、“白杨树从来就这么（），（）需要它，他就在（）

很快地（），长出（）。不管遇到（）还是（），不敢遇到干旱还是洪水，他总是那么（），那么（），不（），也不（）。”

这句话写出了白杨树（）的外在特点，从中体会

出白杨树（）的精神。

3、默写古诗《浪淘沙》。

浪淘沙

（），（）。

（），（）。

这首诗的作者是（）朝的（）。其中点睛之笔是

（）。

4、新学期开始了，校长在开学典礼上致辞：“同学们，（），无志空长百岁。

让我们携起手来，拒绝网络游戏对我们的诱惑，做一个有远大志向的少

年。（），白了少年头，（）！”

5、晏子反驳楚王的话妙在（），从中看出晏子是

个（）的人。

6、（）杨氏子九岁，甚（）。孔君平诣其父，父不在，（）。

为设果，果有（）。孔指以示儿曰﹕“（）。”儿应声

答曰﹕“（）。”杨氏子的回答妙在（）。

7、“八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖。”

从文中找出大娘为志愿军做事的连续三句话是﹕（）。

这篇课文体现了（）和（）两国人民用（）凝成的友谊，不是亲人却胜似亲人。

8、理解句子

“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”

（）

9、上半学期过的真快呀，我们有认识了许多新人物，你来给他们画画像吧。

杰克：（）。

杰奎琳：（）。

伯诺德夫人：（）。

老班长；（）。

党支部书记：（）。

瑞恩：（）。

四、表达•倾听•关注。

童年是美好的，童年是欢乐的，童年是幸福的。你能写一首小诗，赞颂这美

好、欢乐、幸福的童年吗?（至少50字）

五、阅读理解。

（一）骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。

“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说： “不是的，爸!

它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天

三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆

驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说： “也许，你的想法更美些。”

1、这篇课文选自（）写的（）。

2、想一想，读读课文，为什么我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法？

从中可以看

出童年时的我是什么样的？

3、面对“为什么要一个铃铛？”这个问题，“我”和爸爸分别是怎么回答的？到底

谁说得对？

从中看出童年的什么特点？

4、想一想，在读作者反驳爸爸观点的时候，应该用什么样的语气？假如你是作

者，在当时

你的心里会想些什么呢,写下来。

（二）浮生如茶

一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，沮丧地对

他说﹕“

人生总不如意，活着也是苟且，有什么意思呢？”

释圆静静听着年轻人的叹息和絮叨，末了才吩咐小和尚说：“施主远道而来，烧一壶温

水送过来。”稍顷，小和尚送来了一壶温水，释圆抓了茶叶放进杯子，然后用温

水沏了，放

在茶几上，微笑着请年轻人喝茶。杯子冒出微微的水汽，茶叶静静浮着。年轻人

看了，不解

地问﹕“宝刹怎么用温茶？”释圆笑而不语。年轻人喝一口细品，不由摇摇头﹕“一

点儿茶

香都没有呢。”释圆说﹕“这可是闽地名茶铁观音啊。”年轻人又端起杯子品尝，然

后肯定地

说﹕“真的没有一丝茶香。”释圆又吩咐小和尚﹕“再去烧一壶废水过来。”稍顷，小和尚便

提着一壶冒着浓浓白汽的沸水进来。释圆起身，又取过一个杯子，放茶叶，倒沸

水，再放在茶几上。年轻人俯首看去，茶叶在杯子里上下沉浮丝丝清香不绝如缕，望而生津。

年轻人想

要去端杯，释圆挡开，又提起水壶注入一线沸水。茶叶翻腾得更厉害了，一缕更

醇厚更醉人的茶香袅袅升腾，在禅房中弥漫开来。释圆一共注了五次水，杯子终于满了，那

绿绿的一杯

一杯茶水，端在手上清香扑鼻，人口沁人心脾。

释圆笑着问﹕“施主可知道，同是铁观音，为什么茶味相差那么大呢？”

年轻人想了一下，说﹕“一杯用温水，一杯用沸水，冲沏的水不同。”释圆点

头﹕“用

水不同，茶叶的沉浮就不一样。温水沏茶，茶叶轻浮水上，怎会散发清香？沸水

沏茶，反复

几次，茶叶沉沉浮浮，才能释放出茶的清香。时间芸芸众生，又何尝不是沉浮的茶叶呢?那

些不经风雨的人，就像温水沏的茶，只在生活表面沉浮，根本浸泡不出生命的芳

香；而那些

栉风沐雨的人，如同被沸水冲沏的茶，在沧桑岁月里几度沉浮，才有那沁人的清

香啊！”

浮生如茶，我们又何尝不是一撮生命的清茶？命运又何尝不是一壶温水或炽

热的沸水

呢？茶叶因为沉浮才释放了本身的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才激发出

人生那一脉脉幽香。

1、心有灵犀。根据句子意思，从文中找词语。

（1）形容奔波劳碌，不避风雨。()

(2)形容欣赏了美好的诗文、乐曲等，给人以清新、爽朗的感觉。（）

（3）看着口水就流出来了。（）

2、文中最后一段的两个问句是设问句。你知道答案是什么吗？写在下面。

浮生若茶，我们又何尝不是一撮生命的清茶？

命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢？

3、勾画人生。

（1）用“—”画出文中的一个比喻句。说一说这样比喻的好处。

（）

（2）用“﹦”画出文中的一个设问句。说一说这样写的好处。

（）

4、精彩回放。

这是一篇优美的哲理散文，起因是（），老僧释圆

解惑的方法很特别，（）。让年轻

人从中自己悟

出了人生的道理（）。

5、轻读细品。

（1）释圆沏了（）次茶，第二次注了（）次水。这样做的目的是（）。

（2）释圆笑着问﹕“施主可知道，同是铁观音，为什么茶味相差那么大呢？”对于这句话的解答是

（）。

6、妙笔写人生。读了这篇文章，你知道文章为什么加“浮生如茶” 了吗？

7、妙语悟人生。世间芸芸众生，又何尝不是沉浮的茶叶呢？其中你所喻你是怎样理解的？

温水沏的茶就像（），这样的人

（）；

被沸水冲沏的茶就像（（）。

这样生动的比喻让年轻人懂得了人生就得经历（烂的光辉。

8、文学芳草地。

（1）没有河水的洗刷，便没有钻石的璀璨；

没有挫折的考验，便没有不屈的人格；

没有（），便没有（没有（），便没有（（2）挫折和不幸，是天才的进身之阶；

是信徒的洗礼之水；

（）；

（）。），这样的人），才会闪耀出灿）；）。

第五篇：6年级毕业班水平测试（定稿）

2010—2011第一学期毕业班语文水平测试

（三）班级 姓名 学号 等级

一、听力测试要过关，认真聆听是关键。7分

听《乌龟一照镜子就撒尿》的故事，填空。

1、“我”给小乌龟照了（）次镜子。第一次照镜子，小乌龟没撒尿是因为“我”____________________________________________________________________。

2、小乌龟照镜子撒尿了，“我”很高兴，但是脑子又产生了一个问题：__________________________________________________________。

3、“我”希望一天能有48小时或72小时才好呢，是因为“我”____________________________________________________________________。

二、基础知识要记牢，活学活用最重要。（18分）

1.我是小小书法家。（8分）

Cháng yáng hú li jì huì zēng hèn（）（）（）（）mǐn miè chéng fá yùn hán sǎo zi（）（）（）（）2.加部首，变新字，再组词。（6分）例：斯 撕（撕开）

者a（）（）b()()c()()亢a（）（）b()()c()()

3、一字多音来组词。(4分)禁jīn（）jìn（）

丧sāng（）sàng（）率lǜ（）shuài（）

菲 fēi（）fěi()

三、只有日积月累，方能厚积薄发。（27分）

1.补全词语。（6分）

刮（）相（）()（）不齐 热泪（）（）（）（）如生 无（）可（）千里（）（）

2、选择恰当的词语填空。（4分）

神秘 秘密 绝密 精密

课间，两位同学坐在教室一角，低头正藏着什么（），正好被老师发现，其他同学都认为这下可发现了什么（）情报了。在老师的诱导下，两位同学不得不说出其中的原因。原来，他们正在绘制一种（）的计算器钢笔的设计图，为了不让太多人打搅他们，所以才搞得这么（），大家这才恍然大悟。

3、趣味选择：（7分）

a.“望”在字典里有几种解释。A.探望 B.名望 C.向远处望 D.盼望、希望。下面几个词语中，应选哪种解释，填在括号里。喜出望外（）德高望重（）遥望（）

b.爸爸是有名的棋手，他常对我说：“下棋跟打仗一样，只有（），方能百战百胜。”

A.出其不意 B.运筹帷幄 C.知己知彼 D.知难而进

c.当我捧起金灿灿的奖杯时，想起了这些年所付出的汗水，不由得感叹道：“这真是（）啊！”

A.水滴石穿——非一日之功 B.王羲之写字——入木三分 C.关羽失荆州——骄兵必败 D.早开的红梅——一枝独秀 4.精彩积累。（10分）（1）、百合说：“我要开花，是因为 ；我要开花，是为了 ；我要开花，是由于。（2）、如石子一粒，仰，但不 ； 若小草一棵，慕，却不。（3）、“世外桃源”一词出自（）代（）写的《桃花源记》，原文中出现的常用成语还有：（）

四、能力训练。（12分）

1.句子加工厂（4分）（1）、上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）

（2）、对这种破坏纪律的行为，我们不能不闻不问。

改为反问句：（3）、在一个漆黑的夜晚，狐狸把公鸡咬死了。

改为“被”字句：（4）、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

2.病句手术室。（8分）（1）、我敢肯定，明天大概会下雪。

（2）、春天，桂花开了，十里飘香。

（3）、无论在什么会上，他总是首先第一个发言。

（4）、绿茵茵的草地上，开着五颜六色的红花。

五、阅读大舞台。（36分）

（一）雪（15分）

清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，大地仿佛还在沉睡，使人感到阴冷阴冷的，我想今天是不是有雪。果然，有人喊了起来：“下雪了，下雪了。”我急忙往外看，只见小雪花飘飘荡荡地落了下来。有的落在窗台上，把窗台浸得湿漉漉的。望着窗外的雪，我不禁浮想（连、联）翩，仿佛看到雪花在北风中勇敢地搏斗着。虽然风是凛冽的，但雪花是无畏的，自它从云层中跳出，就在努力寻找落处，任风怎么吹，怎么吼，它也不肯离开大地的怀抱。一夜之间，一切银（装、状）素裹，那么洁白，那么好看。

抬眼望去，玲珑剔透的雪花，纷纷扬扬地为我们挂起了白茫茫的（穷、穹）幕玉帘。雪的降临无疑是树木最美的一刻，晶莹的白雪，点点滴滴积在树丫上，呈现出千姿百态，好像仙境一般。

走到户外，我一步步踏在雪地上，身后的脚印好似跳动的音符，又像用心写出的诗行。不一会儿，脚印被雪花填满，只剩下一片冰清玉洁。世间一切污垢，被雪用它无（暇、瑕）的身躯掩埋。

雪是谦虚的，冷静的，好像在向人们诉说着它来这个世界的使命：给大地留下洁白的痕迹，让树木拥有生命的甘泉，同时也带给人们透明，纯净。

雪呀，你把美丽和纯洁带给人间，却不求回报；雪呀，你总是悄然而至，又默默离开，我从心里赞美你高贵的品质。1.划去文中“（）”内错误的字。（4分）

浮想（连、联）翩 银（装、状）素裹（穷、穹）幕玉帘 无（暇、瑕）的身躯 2.根据意思，从文中找出对应的四字词语。（3分）（1）形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。（）（2）比喻高尚纯洁。（）（3）形容没有声音或声音很小地来到。（）3.根据文章内容概括“雪”的特点。（2分）

4.从文中找出“雪”具有的品质。（3分）

5．你眼中的雪是什么样的呢？用上比喻的修辞写一写吧。（3分）

（二）爱买书的爸爸（21分）

我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。

爸爸从来都是喝劣酒，抽孬烟，但买书都是品位极高的，从中国的《史记》《三国志》《东周列国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》等等，全都是名著，已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。

爸爸在生活上极其简朴。1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋，爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。而爸爸买书却十分豪爽，一买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多，妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我的眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。

爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。

爸爸经常对我说：“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机中获得。人如果没有这种精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在无聊、空虚中度过。只要有了这种精神，你就是无比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。

我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。1.文章作者语言富有幽默感，试理解下列词语在文中的意思。（4分）

“光荣下岗”：____________________________________________。

“偷偷摸摸”：____________________________________________。2.文中多处使用了精炼的成语，请摘录在下列的横线上。（3分）________________、__________________、_____________________等。3.文中列举名著多种，请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。（4分）

《_________》____________ 4.联系上下文理解句子。（2分）

“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。”

____________________________________________________________________ 5.作者为了表现爸爸爱买书的特点，采用了对比的写法。请结合短文说明。（3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6、阅读的确是一种好习惯。向大家介绍推荐一下近期你阅读的好书吧。（5分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

《__________》___________