庄浪县中医药工作汇报3

第一篇：庄浪县中医药工作汇报3

庄浪县中医药工作汇报

庄浪县位于甘肃省东部，六盘山西麓，辖18个乡镇、1个街道办事处、293个村，1521个社。总面积1553平方公里，总人口43.5万,是全省18个干旱贫困县和43个国家扶贫开发重点县之一。全县共有各级各类医疗卫生机构459个，其中政府举办的县、乡级医疗卫生机构24个，分别是县级医疗卫生机构6个（其中中医医院1个）、乡镇卫生院17个、社区卫生服务中心1个。村卫生室293个，个体诊所142个。县乡在编卫生人员1191人，其中卫技人员1016人，占85.3 %（中医药卫生技术人员183名，占卫生技术人员18%）；中医副主任医师13人，中医主治（管）医师34人，中医初级人员136名。全县共有村级卫生人员293人，其中中医及能中会西人员241名。

近年来，我县把加快中医药事业发展作为推进医药卫生体制改革和解决群众看病难、看病贵问题的突破点来抓，在省市卫生行政部门的指导帮助和大力支持下，按照“完善，提高，发展”的总体工作思路，以创建全省中医工作示范县为契机，不断加强中医药工作的组织领导，积极落实中医药优惠政策，逐步完善中医药服务网络，大力推进中医药人才队伍建设，全面提升中医药的综合服务水平，全县中医药事业呈现出良好的发展势头。

一、加强组织领导，落实优惠政策，形成良好的中医药工作机制。全省中医药工作先进和示范县市创建工作开展以来，为了巩固和扩大我县创建全国农村中医工作先进县建设成果，进一步加快我县中医药事业发展步伐，县委、县政府科学谋划，提出了创建全省中医药工作示范县的目标任务，出台了庄浪县中医药事业发展实施意见，将中医药发展全面纳入到全县经济社会发展规划、卫生事业发展规划之中，成立了创建全省中医药工作示范县工作领导小组，制定下发了庄浪县创建工作实施方案，落实了责任部门和年度工作任务，实行定期督查考核和协调推进工作制度，形成了由政府牵头，各成员单位各负其责，全社会齐抓共管的良好工作格局。充分发挥中医药在深化医改中的作用，新农合确定县中医院起付线为210元，比县医院起付线300元降低了30%，将报销比例提高了10%；新农合和城镇医保在城乡居民和城镇职工的门诊和住院费用报销中，将《国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录》（2010年版）中的甲类中成药、中药饮片和《国家基本药物目录》（2009年版）中的中成药、中药饮片，给予全额报销；将省卫生厅和省食品药监督管理局公布全省调剂使用的院内制剂，给予全额报销；将在全县推广使用的地产中药材治疗拟定的十个处方和 2 中医药适宜技术，给予全额报销。让城乡居民和城镇职工愿意选择中医药适宜技术防治疾病。

二、强化机构建设，加大工作措施，不断完善中医药服务网络。按照“强龙头，壮枢纽，固网底”的工作思路，不断加大投入力度，完善中医药三级网络建设，为提升中医药服务能力夯实基础。加强龙头建设，投资1800多万元，新建8400平方米的中医院门诊住院综合楼，有效改善了就医环境，投入60多万元，先后购置了中药熏蒸床、牵引床、中药粉碎机、熏蒸床、按摩床、偏瘫治疗仪等中医诊疗设备，积极争取国家中药房建设项目，为中药房配置了中药柜、中药台、煎药机、液体包装机等设备，达到了医院中药房和中药煎药室建设标准；努力营造浓厚的中医药文化氛围，在各楼层及大厅配置了电视机，下载播放中医内容的电视节目，购置、制作中医各种挂图100多幅，2010年被评为“二级甲等中医医院”。加大县医院和乡镇卫生院（社区卫生服务中心）中医科室建设。县医院不断加大中医工作，设立了中医管理科，在门诊设立中医科和中药房，在院部设置中医病床30张，将中医药内容全面纳入日常业务工作考核指标，确定了西医科室中药消耗量占药品总消耗量10%的工作指标。各乡镇卫生院及社区中心不断加强和完善中医科建设，配置了针灸治疗床、推拿治疗床、推拿治疗凳、针灸器具、火罐、TDP神灯、中药雾化吸入设备、刮痧板、电 3 针仪、艾灸仪、智能通络治疗仪、颈腰椎牵引设备、中药熏蒸等设备，设置了中药房，能够提供不少于300种中药饮片服务，南湖、朱店、韩店、通化、卧龙、盘安、阳川、万泉、良邑、岳堡等12个卫生院开展了创建中医特色乡镇卫生院工作。完善网底的服务功能。为全县293个村卫生室配置了针灸针、火罐、挂图、中医适宜技术指导手册等，积极开展利用地产中药材和中医适宜技术治疗常见病多发病，全县80%以上的村卫生室配备中草药达到200种以上，100%的村卫生室能够推广应用中医适宜技术。

三、加大人员培养，开展师承教育，全面加强中医药人员队伍建设。统筹兼顾，多措并举，全力提高中医药人员的整体业务水平。高度重视中医药人才引进，每年定期到人才市场签约引进中医类高校毕业生，采取多种途径，凡愿意到我县就业的本科中医类毕业生全部得到了引进，近五年来，共引进27名，占到引进人才的50%以上。突出进修培训，选派220名乡镇卫生院和村医参加了全市中医适宜技术脱产培训，选派16人在省中医学院附属医院参加“中医学经典、西医学中医”的脱产进修学习；在全县上下开展了“中医学经典、西医学中医”活动，举办“西学中”培训班2期，培训人员120多人，在学习上，始终把学习质量抓在手上，做到学习有笔记，有体会，学完有考核，业务能力有提升。开展师承教育，我们把师承教 4 育作为全县中医药事业人才培养的一条重要经验和途径来抓，积极推广实施，在全县共确定带教老师20名，继承人60名，全部签订了带教协议和目标责任书，制定和下发了实施方案，对带教工作进行了详细明确规定，对管理考核进行充实和完善。师承教育开展以来，各单位能够大力支持，各指导老师和继承人能够履行职责，保证带教时间，精心带教和刻苦学习，继承人的职业质素和专业技能得到了提高。强化培训督导。确定县中医院为全县中医药培训教育基地，在县中医院成立基层督导科，配置专门人员，每年开展培训和督导工作，从去年以来，县中医院开展中医适宜技术培训4次，对全县各乡镇卫生院中医人员和村卫生室的所有人员开展了业务培训，培训560多人（次），培训率达到了100%。同时，各乡镇卫生院也组建了中医工作业务督导组，能够及时开展村卫生室中医药技术业务指导。

四、完善服务模式，突出中医特色，全力提升中医药服务能力。坚持“能中不西，先中后西，中西医并重”的服务理念，全面突出中医药“简、便、验、廉”优势，努力提升中医药的服务水平。发挥中医院的龙头带动作用，县中医院多次配人到省内外的全国中医专病治疗中心学习，先后建立了肝病专科、针灸专科、癫痫专科，消化病、皮肤病、中医妇科、痔漏、高血压、糖尿病、骨伤科等中医专病门诊。肝病专科引进国家攻 5 关成果蚂蚁乙肝冲剂、抗纤冲剂、乙肝1－6号方剂治疗各种肝病患者，疗效显著；癫痫病专科采用中西医综合疗法，累计为周边县区6000多例患者服务，治愈好转率达85%以上；针灸科诊治的颈肩腰腿痛、风湿病、腰椎间盘突出症、骨质增生等疗效显著，年诊治门诊病人6300人次，收治住院病人800多人次；儿科、内科等病房全部开展了中医适宜技术服务。目前，中医院建成省级中医重点专科1个，省级中医重点在建专科1个，市级中医重点专科3个，院级中医专科4个，中医特色治疗室7个。在加强专病专科建设的同时，在全院积极推广普及了中医诊疗技术和中医非药物疗法，门诊中医药治疗率达到78%，住院中医治疗率达到95%，逐步形成了以中医为主的诊疗格局。不断提升县医院和基层医疗机构的服务能力，通过不断的加强科室建设和人才培养，完善服务功能，县医院和基层医疗机构的中医药服务能力得到了极大提升，县医院中医门诊能够开展中药饮片、中成药、针灸、推拿等4种以上的中医药服务，中医病床使用率达到95%，建立并完善中医临床科室与西医临床科室的会诊、转诊制度以及体现中医药特色的三级医师查房制度。各乡镇卫生院和社区卫生服务中心能够提供基本的中医医疗服务，在门诊、病房、出诊、家庭病床等工作中运用中医理论辨证论治处理常见病、多发病。

五、倡导中医养生，拓展服务领域，深入推进中医药参与 6 公共卫生服务。紧紧围绕“养生平凉”创建活动，以国医养生为重点，投资400多万元，以县中医院门诊楼为依托，聘请专业人员进行策划和设计，充分体现中医特色,“高起点、高层次、高质量”建成“中医养生馆”，目前，部分科室已经投入使用，正在购置中医养生的设备，为全县发展中医治未病和中医养生提供支撑平台。深入推进中医治未病工作，在县疾控中心设置了中医防病科，在监督所设立中医服务监督科，在妇幼站设置中医科，在县中医院设置中医预防保健科室，把中医药全面纳入到基本公共卫生服务项目中，在建立完善健康档案时，积极开展中医体质辨识服务，不断加大中医药健康教育宣传力度，各级医疗卫生机构设有固定的中医药健康教育宣传栏，每月更换一次内容，印制中医药健康宣传资料达到15种，各村卫生室能够采取多种形式，每季度开展举办一次中医药预防保健科普宣传。县疾控中心能够运用中医药知识和方法，开展高血压病、2型糖尿病、冠心病、脑卒中、慢性支气管炎、骨关节病等6种慢性病患者健康管理服务，对相关危险因素进行中医药干预；县妇幼保健站积极运用中医药知识和方法，开展优生优育、生殖保健等计划生育技术指导以及孕期、产褥期、哺乳期保健等孕产妇健康管理服务；各基层医疗卫生机构能够针对老年人、妇女、儿童以及亚健康人群等重点人群制定中医药保健方案，指导开展具有中医药特色的食疗药膳、情志调摄、7 运动功法、体质调养等养生保健活动。充分利用我县中医药资源优势，以关山及适宜乡镇为重点，发展酸枣、桃、杏、山楂、忍冬、连翘、侧柏等木本植物和大黄、党参、黄芪、麻黄、半夏等中草药种植产业，以县洛怡公司为龙头，推广实施了“企业+基地+农户”产业化经营模式。

六、实施“三名”战略，突出典型带动，努力打造庄浪中医品牌。坚持典型示范带动，全面加快发展的工作思路，在全县实施了“三名”战略。树名医，经各医疗单位推荐，县卫生局组织人员核实、公示，县委、县政府决定命名庄浪县名中医10名、庄浪县中医新秀10名、庄浪县乡村名中医10名，充分调动了中医药工作者的积极性，积极推动创建省级中医工作示范县工作热潮。充分发挥县中医院中医药人才相对集中的优势，整合全县名中医、中医新秀、乡村名中医的智慧，组织人员收集整理经典医案，论著、民间单、验方等，精心策划编写中医适宜技术系列丛书，深入挖掘整理我县中医药文化资源。创名科，以县中医院省、市命名的中医重点专科为基础，县医院及各乡镇卫生院制订了中医专科发展规划，正在购置设备，培养人才，南湖等7所中心卫生院计划在年内建成1－2个特色专科，在全县基本形成中医特色明显、技术优势互补、规模效益突出、创新能力较强的中医专科（专病）群体。建名院，县中医院立足建设成为我县中医医疗、预防保健、康复、教学、8 科研基地，着眼于打造全省位次靠前、辐射周边省市和县区的名中医院，从功能布局、科室设置、设备配备等方面进一步突出中医特色，配备完善多功能教学科研办公设施，使中医院成为我县中医药人员培训基地和中医药适宜技术推广基地。创建中医示范县以来，虽然我们做了大量的工作，但由于创建时间较短，与目标任务还存在着一定的差距，我们决心以这次督查指导为契机，创新思路，突出重点，强化措施，圆满完成创建工作的各项目标任务。

第二篇：农村中医药工作汇报材料

Xx中心卫生院

创建全国农村中医药工作先进单位的工作汇报

xx中心卫生院按照《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》，全面贯彻落实各项工作任务，以创建“全国农村中医药工作先进单位”为目标，转机制，调政策，采取多种措施，大力挖掘中医药精髓，不断完善了中医药服务体系建设，进一步提升中医药在医疗、保健工作中的能力，在创建活动中取得了点滴成绩，现将工作开展情况汇报如下：

一、高度重视中医药工作在医院工作中的重要性，确保创建工作取得实效。

我院的中医工作在临床救治、预防保健方面源远悠久，生氏中医正骨和方氏中医内科为我院的特色中医品牌科室，两大中医科室传承祖国中医精华，在跌打损伤、骨折脱位、内科脾胃病、温病的治疗方面有独特的疗效。经过几十年的发展壮大，医院目前共有在职职工 62 名，其中从事中医工作的 12 名，中药饮片数量达400余种，中医处方数占全院处方总数的52%以上，中医医疗设备达8 种，全镇共有村级卫生室51 个，每个村级卫生室都有一名掌握中医技术的乡村医生，可以说中医技术及中医应用在我镇范围内有浓厚的底蕴。在此次的创建活动中，我院积极向镇党委政府汇报，争取领导的支持，邀请镇领导多次参加我院的中医药宣传活动，镇领导也高度重视此次的创建工作，成立了由镇长为组长，分管镇长为副组长的创建工作领导小组，及时研究解决中医药工作中的问题，为创建工作营造了良好的外部环境和组织保障。

二、狠抓落实、确保创建工作落到实处。

按照创建工作实施方案，结合迎检工作要求，我们具体抓工作的落实，确保工作取得实效。

1、调整了科室布局，使中医服务综合化。我们在房屋紧张的条件下克服困难，使中医诊室、中药房、针灸理疗室、中医康复室、健康宣教室等形成一相对独立的中医服务区域。科室走廊及科室内注重祖国中医的文化宣传氛围，一桌一椅，一案一几，凸显中医药文化特色。中医行医人员注重中医文化修养的培养，在行为规范、服务规范上彰显祖国医学的传统文化底蕴。

2、加强了中医药人才队伍建设。

积极引进中医药技术人才，增加中医药技术人员的比例。每个村级卫生室确保至少有1名以中医为主或能中会西的乡村医生。通过市卫生局组织的“十百千工程”及乡医培训等形式，定期开展了中医药人员及乡村医生中医药知识与技能培训，提高了医院与村卫生室中成药应用水平。

3、所有中医服务项目纳入新农合报销范围，中药饮片、中成药、草药均按规定即时及时报销

在今后工作中，我们将以此次创建为契机，全力以赴的认真落实中医药工作的各项措施，认真挖掘祖国医学的精髓，进一步弘扬中医医学，为保障人民健康做出应有贡献。

第三篇：庄浪三小精细化管理阶段工作汇报材料0

庄浪三小精细化管理阶段工作汇报材料

我校依据庄浪县精细化管理年活动方案，结合本校实际制定了庄浪三小精细化管理实施方案。在“整章建制、以身作则，强化学校内部管理；培养与管理并举，提升教师专业水平，提高工作效率。”基础上，把思想政治、法律法规学习与教育理念更新结合起来；把规范办学行为与改善办学条件结合起来；把加强各种培训与促进教师业务提升结合起来；把规范少先队工作、活动与巧抓学生学生德育、养成教育结合起来；让制定计划、计划落实、工作总结、后期反思与平时的具体工作、具体活动结合起来；把教育教学研究与深化课堂改革结合起来；把坚持成功经验与继续创新并构建六园结合起来主要做了以下工作。

一、成立活动领导小组，细化分工

组 长：苏吉省（校长）全面负责学校的各项工作副组长：谢平船（督学）负责对学校的教育教学进行督查与调研。贾金凤（副校长）主要负责政教工作和班级管理工作；负责学校文艺、体育工作；负责工、青、妇工作；李 忠（副校长）主要负责教学管理和教研活动；负责教师的学习、培训工作和教研组工作；李双得（教导主任）负责教导处工作，处理日常教务和办公室业务； 李智峰（总务主任）负责学校安全、卫生工作；负责做好学校的后勤服务工作，学校财产管理和门卫等工作；苏振国(少先队大队辅导员)负责少先队工作及学生的思想教育；管理多功能室和进行网络维护。成 员：班主任和所有科任教师负责班级管理和教育教学。

领导小组下设办公室，李忠兼任办公室主任。二、八个项目对照检查

（一）健全机制

1.完善了少先队组织机构，在部分少先队干部毕业之前，从四、五年级中队中，培养，发展了新的少先队干部，补充到少先队管理干部行列。

2.制定了校体育队、合唱队、舞蹈队管理制度；成立了妇女工作委员会、校刊《百草园》编委会、家长委员会。

3.完善集体备课制度，完善班级管理制度，修订图书管理制度、路队管理制度、门卫管理制度。

（二）规范管理 1.规范校务管理

对“普及程度、学籍档案、学生流动、教师队伍、师德教育、教育经费、常规管理、教育管理、教学管理、教育改革、安全管理、办学条件、扫盲档案、教师成长档案，职称晋升”等档案资料进行了分类管理。

2.规范校园管理

建立健全少先队组织机构，发挥学生的主观能动性，参与管理，组织活动。同时结合重大节日组织好少先队活动，办好学校橱窗、黑板报，组织好课外活动和兴趣小组活动。成立妇女工作委员会，协同音体美教研组组织师生开展内容丰富形式、多样的校园文化活动。创办三小校刊《百草园》，积极准备校园艺术节，规范管理校体育队，合唱队，舞蹈队。营造积极向上，和谐健康的文化氛围，提高了校园文化品位。

3.规范安全管理

（1）教研会上组织教师学习教育法律法规，学习，讨论、修订庄浪三小学生安全管理制度，完善安全管理体系。利用班会进行安全知识讲座，对已制定的预防地震等应急预案进行模拟演练，增强师生自我防范、自护自救能力。

（2）实行安全工作责任制，签订安全管理责任书，落实责任追究制度和安全事故一票否决制。建立寄宿生安全管理档案，制定路队管理制度，清除安全管理死角。

（3）规范校园卫生及食品安全管理，建立发生群发性传染病，食物中毒应急制度。

（4）排查问题学生，实行包教制度，及见问题学生的教育包干到教师和包级领导，进城追踪教育。

4.规范队伍管理

(1)通过学习法律法规，党的教育方针，进行“师德讲座”等全力打造“风清、气正、严谨、务实”的校风、教风。学校领导班子团结协作，分工明确，有较强的政治理论水平、教育管理能力，到头推行教研教改。

（2）落实了“国培计划，网络研修，中小学教师技能培训”。巩固培训成果，使其发挥实实在在的培训作用。定期组织新课程理论学习（周三教研会）。让教育理论学习制度化。进行视频培训与研讨。争取各种培训继续更新教师教学理念。像这样建立学校制度，不断提高教师理论素养和施教水平。制定并严格执行教师队伍管理制度，教育教师遵规守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

（3）学校领导班子、党支部妇委会经常利用节假日开展慰问活动，为退休教师举行欢送仪式，找教师谈心，了解教师的工作状况，帮助解决困难，及时调节矛盾，给予教师人文关怀。

5.规范学生管理

（1）利用课堂、国旗下讲话、班会、晨会等加强社会主义核心价值观教育，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。有计划地组织学生参加班队活动和劳动及社会实践活动，提高学生实践意识，培养精神信念。

（2）完善学生管理制度，充分利用丰富多彩的少先队活动抓学生养成教育，组织学习《庄浪三小学生一日常规》、《中小学生礼仪教育指导纲要》教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，规范日常行为。

（3）成立家长委员会，利用致家长的一封信，通家书，家长会等与社区沟通，构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络，坚持全员育人。

（4）构建新型的师生关系和交流桥梁。关爱每一位学生的学习，关爱每一位学生的成长，使学生养成良好的学习习惯和生活行为习惯，形成健康的心理和人格；从生理、心理和伦理三个层面关怀少年儿童的生命历程，确保青少年学生走好人生的每一步。

6.规范教学管理

（1）严格按规定开齐开足课程。按规定学时开齐开足国家课程，创造条件开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

（2）重视教学常规管理。完善与课堂教学改革相适应的配套制度，严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。

（3）减轻学生课业负担。学生每天在校时间不超过6小时；家庭作业量不超过1小时。中午不布置家庭作业。

（4）规范教学质量管理。建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，严格落实绩效工资制，修订完善奖励激励机制，严格兑现奖惩。加强考风考纪建设，改进教师业绩和学生成长评价工作，适应素质教育和新课改要求，全面提高教学质量。

7.规范教科研管理

继续坚持“四清”，重新认识四清的本质，意义，基本操作方法，并不断细化、科学化。继续进行校内同年级“同课同构，同课异构”赛课制，使其形成制度，长期坚持。明确学校主题教研课题的内容，并在全校范围内布置实践任务。确定校本教研内容，并初步在校内骨干教师队伍中铺开。坚持年级组集体备课制，并明确备课的基本方法和原则。精心组织课堂讲赛，推荐参加县级讲赛的名额，并以这项活动为契机促进教师教学水平的提高。在实践中不断完善校本教科研制度，加强学科教研组建设。建立理论学习和集体备课制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，增强教师教科研意识，促进教师提高教科研水平，以指导教学实际。加强教师培训培养，坚持开展校本培训和校际、区域间交流。促进教科研水平和教学质量的提高。

8.规范后勤管理

（1）健全校务财产管理制度。严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。严格执行财务预算与决算。基建项目按规定程序办理。实施民主理财，财务公开。坚持勤俭办学。

（2）建立健全学校财产管理制度，提高教育装备使用效率。建立教学辅助设施和图书的登记、保管和使用制度，实行学校图书分散管理制度，将图书按类分发给各班，实行图书班级管理。实行谁管理谁负责，谁使用谁负责的管理办法，切实提高图书、实验仪器、音体美器材、信息化等设备利用率。

三、特色做法及取得的成绩

师德引领，培养队伍

校领导班子以身作则，重视自身建设。校长在教学和管理岗位上身先士卒，率先垂范，对学校各项工作有部署、有检查、讲时限、要质量，副校长贾金凤、李忠坚持代主课、包级、包班、包学生，参与业务培训学习，参与教研活动，自觉地做学习的引领者、推动者和实践者。学校坚持实行“教学工作日日查，班级工作周周评”的监督管理机制，各项工作都做到了计划先行、落实到位、优质高效完成。学校班子成员实行岗位提高培训、网络研修培训、专题探讨培训，带出了一个开拓进取、行事民主的好班子、硬班子。

“没有教师的发展，就没有学生的发展。”他们带领广大教师学习法律法规及《教师职业道德规范》，开展“师德师风大讨论”、“生活环境比较谈师德”、“教师岗位谈责任”“评选师德标兵”等活动，提高教师的师德修养水平，从良心的角度唤醒教师的美好本性，从根本上调动教师工作的积极性，增强责任感。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施，举办“教师学堂”，开展师生读书活动，观看名师课堂教学实录，进行现代教育技术培训等，大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有创新意识的新型教师队伍。

校园文化建设，从师生读书开始

学校开放了图书室,对图书进行分散管理，为各班级配备标准书橱，根据不同年级学生的特点，将图书按类分到各班，由班级自主管理，提高了图书的利用率。同时为教师网上邮购《在班级文化建设中成长》、《追求实与活的语文教学》等书籍，鼓励教师多读书，读教育理论，读本专业拓展类书籍，开阔视野，丰富知识储备，以便教学时能驾轻就熟，游刃有余，同时结合学生读书活动，经典诵读比赛，亲子读书活动，创办了校园文学刊物《百草园》，开展全校师生读书报告会，进一步调动了师生读书学习的积极性。

同时，开办了美术、舞蹈、合唱、英语等课外活动小组，广泛开展演讲比赛、作文比赛、办手抄报、手拉手献爱心等第二课堂活动。学校和县城关派出所结成警民共建单位，开展法制教育，增强学生的法制观念。良好的学习环境，良好的活动平台，给学生提供了大展才华的机会。丰富多彩的少先队活动为我校增添了活力。2011年6月，夏日炎炎，庄浪三小庆“

六、一”师生文艺演出如期举行，一个个精彩的节目，一幕幕感人的场景，无不诉说着我校教育的特色。另外，一次次社会公益活动，让学生感受到了给予的快乐，感受到了劳动的价值。（如清扫街道、清除墙角广告）一周一次庄严而隆重的升国旗仪式，辅导员讲话，对学生来说是潜移默化的教育，正如随风入夜的春雨，润物无声。一期期个性张扬的橱窗手抄报展，一封封寄往灾区的信件……当你看到各中队各具特色的活动成果时，你一定会被活动带来的意想不到的收获所震撼。教师魏红红、学生马美艳在全县组织的“情系端午经典美文诵读比赛”中分别获得教师组三等奖和小学生组优秀奖。庄浪县第一届校园艺术节中，张倩、张慧、田晓文3名教师，韩婵婵、苏阳春、柳盼弟3名学生的艺术作品获奖，文艺表演类节目舞蹈《榴花似火》获得三等奖。在全县中小学生田径运动会上，庄浪三小代表队打破了小学男子4×100、跳远两项记录，获得小学男子1500米第一，跳高第二，取得了团体总分第二的好成绩。在庆六一文艺表演中表彰奖励了2名优秀教练员。

校园管理，化整为零

学校充分下放权力，将校园管理分解给班主任，化整为零，充分发挥班主任的核心育人作用，加强班级管理。召开班主任专题会和班主任经验交流会，组织班主任到外地参加学习和培训，提高班主任工作水平和工作质量。班主任老师经常和科任教师、家长沟通，定期召开任课教师“碰头会”、家长会，提高教育教学管理水平。根据各班实际，制定工作计划。充分调动学生参与班级管理，从培养班干部队伍，制定班规、德育积分条例，到布置教室（“三角”“一栏”“一园地”）一切都以教师科学、民主、学生自主作为主要工作方法。诞生了以六、二班为代表的学生自主管理型班集体，以三、二班为代表的教师主导型班集体，还有以五、一班为代表的师生共管型班集体。

常规管理 小事入手

常规管理细处入手，件件小事皆能育人。三操、两会、一队、一活动”是学生养成良好行为习惯的基本保证。学校特别重视早操、课间操、眼保健操的组织、督促与检查。学校一直重视学生养成教育工作，要求每位教师都重视学生学习习惯、行为习惯、卫生习惯的养成，特别重视在学生书写姿势、读书姿势方面的要求。教育学生穿好衣服，戴好红领巾，写好字，说好话，走好路，扫好卫生，……每周一次的国旗下讲话、举办德育讲座、每周召开主题班会，开展礼仪、礼节、礼貌教育活动，组织学生进行社会调查和社会实践等活动，丰富学生道德体验，提高道德修养，引导和促进学生不断求真、向善、臻美。8名学生分别获得县级三好学生、优秀班干部和文明之星称号。学校还命名表彰了36名“文明之星”，36名优秀班干部和124名优秀学生。

教研工作 点面结合

全校大面积推行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。坚持已有显著成效的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”活动，实施年级组的集体备课制，使我们尝到了甜头。组织新调入教师试教，促进教师成长。组织课改示范课，开展了“同课异构，同课同构”赛课活动，进一步推动了新课程理念在我校的实施。活动中涌现出一批教法灵活、教学投入、富有特色的教师。2011年4月，全县举行的课堂教学讲赛活动中，我校8名教师参加了8个学科的比赛，取得了一个第一，两个第三的好成绩。积极开展校际之间的局域研讨活动。2011年5月、6月与卧龙教委、杨河教委送教交流，受到了当地教师的一致好评。

英语、音、体、美教研组，以点带面各有突破。

1.学校根据学生英语基础薄弱的实际，加大了各个年级英语的课时安排，挑选擅长英语的四位教师担任英语教学，把英语教学放在了主打课的位置。学校重视英语教学，教师钻心研究英语教学，学生兴趣浓厚，成绩进步很大，六年级毕业测试我校取得了类一县二的好成绩。

2.学校根据我校艺体薄弱的现状，成立校舞蹈队，合唱团，体育队，美术兴趣小组，着力加强艺体教育。让充满书声的校园又增添了一道道靓丽的风景线。在庄浪县第一届校园艺术节中，张倩、张慧、田晓文3名教师，韩婵婵、苏阳春、柳盼弟3名学生的艺术作品获奖，文艺表演类节目舞蹈《榴花似火》获得三等奖。在全县中小学生田径运动会上，庄浪三小代表队打破了小学男子4×100、跳远两项记录，获得小学男子1500米第一，跳高第二，取得了团体总分第二的好成绩。

安全工作，从问题学生开始

我校一直把安全当作教育教学工作中的重中之重来抓，做到警钟长鸣，从小事入手，防患于未然。为了师生的安全，学校修建了门卫室，加派了2名门卫人员，制定了《庄浪三小门卫管理职责》，实行24小时监管。同时，学校安全工作领导小组定期细心排查学校存在的安全隐患并做详细记录，做到排查不到位不放过，整改不彻底不放过。针对学校门口交通安全隐患多的问题，学校修订了《庄浪三小路队管理制度》。坚持路队护送制度，每天由值周领导和值周人员负总责，各班主任具体负责，各有关人员积极配合，严防做好学生上下学安全工作中的漏洞。通过排查摸底，落实整改，督促850名寄宿生家长和房主签订了《寄宿生安全协议书》。组建了由班子成员任队长、教职工任成员的学校安全巡逻队，进行全方位管理。同时，学校与每一位教师签订了《庄浪三小2010－2011学安全管理目标责任书》。学校还举办了安全教育报告会、防震自救演练等活动，让安全意识、法制意识深深根植在每个师生的心中，让自护自救知识牢牢掌握在每个师生的手中。学校还对问题学生进行分类摸底、排查、建档，确定包教老师，责任到人，实行跟踪教育。一学年来，我校没有发生一起师生安全问题，学校周边环境治理整顿取得了明显效果，教学秩序良好，为大面积提高教育教学质量提供了保障。

通过一年来的辛勤努力和奋斗，我校在各个方面取得了显著的成绩。学校被命名为市级“快乐校园”，县级“语言文字规范化示范校”、“无邪教学校”和“巾帼文明岗”。教师先后有72人次受到了各种表彰奖励：苏吉省被评为市级争优创先先进个人；贾金凤被评为“优秀党员”；马悦、孙小琴、王燕所带的二年级一班、五年级二班、四年级二班被评为市级、县级优秀班集体；李忠、代芳芳被评为县级优秀教师；魏杰辉被评为县级优秀班主任；朱婵娟被评为县级师德标兵；吴鹤飞、李丽萍被评为优秀教练员；张慧、陈峰、欧文龙在庄浪县第二届课堂讲赛活动中获得一、三等奖。同时，在作文竞赛中有4人获得优秀辅导教师奖；在全校硬笔书法比赛中，有16人的作品获奖；在学校艺术作品展中有19名同志的书画作品获奖。还有4名学生被评为县级三好学生，2名学生评为县级优秀班干部、2名学生评为县级文明之星生；有7名学生在市、县的各项比赛中获奖。学校还表彰奖励了124名优秀学生、36名优秀班干部和36名“文明之星”。对82名在作文竞赛和硬笔书法、艺术作品展中成绩优异的学生进行表彰奖励。虽然在今年全县小学毕业水平测试考试中，由于各种原因我校六年级语文、数学成绩位次不是很理想，但是英语取得了类一，县二的好成绩。这些成绩的取得都是我们全体教师的辛勤努力的结果。

第四篇：中医药工作先进单位工作汇报

创建全国社区中医药工作先进单位工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好，我谨代表XXX社区卫生服务中心全体职工对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！按照全国社区中医药先进单位建设标准及评估细则，我中心在区卫生局的领导下，经过几个月的努力，精心组织，扎实工作，创建工作成效显著。下面我就创建工作汇报如下：

一、基本情况：

XXX社区卫生服务中心是X年X月，根据政府规划，由XX部分转型而来，属政府举办的全额事业单位。中心服务区域面积XKm，服务人口主要为凤凰路街办辖区X个社区居委会及4个行政村，总服务人口X户、X人。中心业务用房面积X余平方米，编制X人，现有职工X人，医师X名，其中中医类别医师X人，占医师总数X%。

二、创建情况：

（一）加强组织领导，明确目标任务。

中心成立了以社区主任为组长的创建工作领导小组，并制定创建工作方案及考核标准，小组成员责任明确，任务落实到人，分工负责，把创建活动作为核心目标任务来抓，在X召开了创建工作动员大会，统一了思想，提高了认识，明确了工作目标，并每周召开创建工作进度汇报会，依照《创建全国社区中医药先进单位评估细则》及时查漏补缺，调整

2部署，强化了责任落实，理顺了工作思路，为创建活动的成功奠定了基础。

（二）中医药网络体系建设得到加强

一是加强基础设施建设，为促进社区中医药工作提供了硬件支持。按照创建活动的要求，我们紧紧抓住国家“保基本、强基层、建机制”的医改机遇，完成了中医诊疗区域（国医馆）内部装饰装修，中药房装修、煎药室的改造；并投资X万元购置了中医诊疗设备共X台件；中心与区残联加强协作，积极争取配备了残疾人康复器械十余件，并应用中医药手段开展了中风后后遗症、肢残康复医疗工作。

二是与X医院共享医技、药剂、行政、后勤等科室的前提下，共建的中医特色科室有针灸科、理疗科、中医康复科、脾胃科、脑病科，拟建“治未病”科。

三是以社区为单位组建了4支责任医师团队，每个团队中至少配备有1名接受过中医药培训过的医师，积极推广社区中医药服务工作，在全社区针对不同人群开展了体质辨识、慢病管理、孕产妇保健及老年、儿童、妇女、亚健康等人群中医药保健服务，并实现了社区卫生管理信息化、服务网络化、责任网格化、中医药服务网络化。

四是与X医院建立了对口支援和双向转诊的协作关系，逐步形成了小病在社区，大病去医院，康复回社区的医疗服务格局。

中心还被确定为医保、合疗定点医疗机构及药品三统一

实施单位。

（三）中医药人才梯队结构更趋合理

按照“科技兴医、人才强卫”的工作思路，我中心大力加强中医药人才队伍建设。近年来，通过各种渠道引进X名研究生、X名中医类本科大学生充实到中心工作，现配备中医类别医师X名，占医师总数X%，中级以上中医类别医师X名；累计派出X名中医医师参加了省级中医类别岗位及规范化培训，师资培训X名；每年开展X次以上中医类别和西学中培训；已派出X人参加X区常见病、多发病中医适宜技术培训班的学习，受训人员熟练掌握《基层中医药适宜技术手册》并通过考试获得合格证后，持证上岗，收到了良好的中医技术推广效果。

（四）加强医务人员培训，提高中医诊疗水平.组织全体职工进行了中医药知识培训，学习了中成药的临床应用，中医体质辨识，中医基础理论等内容。以充分发挥中医药优势和特色，提高中医药在防病治病中的应用，不断提高中医药防治常见病，多发病的能力。

（五）中医药方法在基本公共卫生服务中得到了广泛应用

我们紧紧抓住区委、区政府积极构筑城乡群众健康保障新机制的有利时机，不断拓展中医药的服务范围和领域。坚持把发展中医药事业与社区卫生服务工作结合起来。要求

全科诊室、中医诊室、公共卫生科室必须全部开展中医药服务项目。

中心制订了孕产妇、妇女、儿童和老年人中医养生保健方案，中西医结合一体化防治高血压、糖尿病、慢性支气管炎的方案，开展了中医体质辨识服务及个性化养生保健指导。

积极开展中医药特色健康教育，发放中医药防治知识手册、健康教育处方等科普宣传资料X余份，对慢性病患者及高危人群进行中医药行为干预百余人次，对中风后遗症、肢残等患者进行康复治疗X余人次，在社区居委会，宣教中医诊疗、预防、养生等方面的健康知识X次。

三、中医药适宜技术在基本医疗服务中广泛开展近年来，中心按照创建全国社区中医药工作先进单位活动检查验收标准，采取多种措施，大力推广中医药适宜技术，效果显著。X医院被确定为中医适宜技术培训基地，有师资队伍X人，对全区各类人员举办了X次大型的适宜技术培训，共培训人员X名，发放适宜技术培训材料X本。从发挥中医药“简、便、应、验、廉”的特色入手，中心能为社区居民提供中药、针灸、推拿、刮痧、按摩、敷贴、火罐、中医药养生保健等服务。按不同季节制定了适宜的“治未病”方案向居民宣传防病保健知识。

通过项目的不断开展，越来越多的居民乐意接受中医药

服务，2011年中医治疗率X%，截止2012年8月门诊处方X张，其中中药处方X张，非药物处方X张，中医治疗率为X%,中医药服务率有了明显提高。

四、加强中医科普知识宣传，居民满意度持续上升。我中心依托X医院的中医药优势多次开展了中医药健康知识科普宣传，利用挂横幅、下社区、开讲座为广大群众宣传中医药知识。同时对老年人宣传养生保健知识，对慢性病患者进行高血压病、糖尿病等知识的宣传，对孕产妇及婴幼儿进行中医保健和科学喂养等知识的宣传。每年出中医健康教育宣传栏X期，开展中医知识讲座X次，大型义诊咨询活动X次，使广大群众对中医药的知晓率在原来的基础上有了很大的提高，居民满意率达X%以上。

在创建全国社区中医药工作先进单位活动的过程中，中医药服务网络体系得到了健全，中医药方法和适宜技术在社区得到了普及，居民享受到了国家中医药政策带来的实惠。

尽管我们在创建活动中做了一些工作，取得了一定的成绩，但与政府的要求和居民的期望还有一定差距，今后还需加倍努力。

中医药工作任重道远，我们愿在各位专家和领导的帮助和指导下，努力工作，使社区中医药服务工作得到健康持续发展。

二〇一二年九月二十日

第五篇：农村中医药工作汇报材料(精)

Xx 中心卫生院

创建全国农村中医药工作先进单位的工作汇报 xx 中心卫生院按照《关于扶持和促进中医药事业发展的若 干意见》 ,全面贯彻落实各项工作任务,以创建“全国农村中医 药工作先进单位”为目标,转机制,调政策,采取多种措施,大 力挖掘中医药精髓, 不断完善了中医药服务体系建设, 进一步提 升中医药在医疗、保健工作中的能力, 在创建活动中取得了点滴 成绩,现将工作开展情况汇报如下:

一、高度重视中医药工作在医院工作中的重要性,确保创 建工作取得实效。我院的中医工作在临床救治、预防保健方面源远悠久,生 氏中医正骨和方氏中医内科为我院的特色中医品牌科室, 两大中 医科室传承祖国中医精华, 在跌打损伤、骨折脱位、内科脾胃病、温病的治疗方面有独特的疗效。经过几十年的发展壮大, 医院目 前共有在职职工 62 名, 其中从事中医工作的 12 名, 中药饮片 数量达 400余种,中医处方数占全院处方总数的 52%以上, 中医医疗设备达 8 种,全镇共有村级卫生室 51 个,每个村 级卫生室都有一名掌握中医技术的乡村医生, 可以说中医技术及 中医应用在我镇范围内有浓厚的底蕴。在此次的创建活动中, 我 院积极向镇党委政府汇报, 争取领导的支持, 邀请镇领导多次参 加我院的中医药宣传活动,镇领导也高度重视此次的创建工作, 成立了由镇长为组长,分管镇长为副组长的创建工作领导小组, 及时研究解决中医药工作中的问题, 为创建工作营造了良好的外 部环境和组织保障。

二、狠抓落实、确保创建工作落到实处。

按照创建工作实施方案,结合迎检工作要求,我们具体抓 工作的落实,确保工作取得实效。

1、调整了科室布局,使中医服务综合化。我们在房屋紧张 的条件下克服困难,使中医诊室、中药房、针灸理疗室、中医康 复室、健康宣教室等形成一相对独立的中医服务区域。科室走廊 及科室内注重祖国中医的文化宣传氛围,一桌一椅,一案

一几, 凸显中医药文化特色。中医行医人员注重中医文化修养的培养, 在行为规范、服务规范上彰显祖国医学的传统文化底蕴。

2、加强了中医药人才队伍建设。

积极引进中医药技术人才, 增加中医药技术人员的比例。每 个村级卫生室确保至少有 1名以中医为主或能中会西的乡村医 生。通过市卫生局组织的“十百千工程”及乡医培训等形式,定 期开展了中医药人员及乡村医生中医药知识与技能培训, 提高了 医院与村卫生室中成药应用水平。

3、所有中医服务项目纳入新农合报销范围,中药饮片、中 成药、草药均按规定即时及时报销

在今后工作中, 我们将以此次创建为契机, 全力以赴的认真 落实中医药工作的各项措施, 认真挖掘祖国医学的精髓, 进一步 弘扬中医医学,为保障人民健康做出应有贡献。