官庄镇龙泉小学市级观摩汇报材料

第一篇：官庄镇龙泉小学市级观摩汇报材料

官庄镇龙泉小学学校管理情况

汇报材料

官庄工区官庄镇龙泉小学

2016年4月

官庄镇龙泉小学学校管理情况

汇报材料

尊敬的各位领导：

龙泉小学是于2010年6月，原全国政协人口资源环境委员会副主任、原南阳地委书记、浙江省委副书记、省政协主席李金明同志来宛考察，由随行的浙商陈励君女士，善举重教，慷慨捐资82余万元、宛城区政府又投入200多万配套资金改扩建的一所现代化农村小学。

学校改扩建以来，在各级领导的关心支持下，内抓管理，外树形象，以创建官庄工区特色学校为目标，大力加强教师队伍建设，不断优化学校内部管理。学校校风正、管理实、教风严、学风浓。教学教研成绩稳步上升，由原来的成建制小学升格为镇中心小学，教学成绩由原来的倒数，上升到全镇22所小学的第四名，中心小学第二名，学生人数由原来的100多人，稳步到现在的400多人。在抓成绩的同时规范学校管理，加强责任意识，全体教职员工共同努力取得了 “镇全面工作先进单位”，“区级文明单位”、“区级卫生先进单位”、河南省小学德育示范学校、宛城区十星级管理先进单位、河南省德育实验学校、官庄工区“三星级名校”、官庄工区全面工作先进单位等多项荣誉称号。在宛城区四、五年级小学质量检测中连续三年取得乡镇组第一名。在2014年，龙泉小学被南阳市文明办确定为河南省乡村少年宫项目学校，乡村少年宫于2015年顺利建成并开放。2015年秋期，学校设置9个教学班，在职教师17名，学历全部达标，聘请代课教师2人，在校学生405人。

在办学规模不断扩大和教学质量稳步提升的同时，创办全区特色学校、标准化学校，是全体教职员工的共同愿望和追求目标。2015学年，学校以

要求教师落实主导作用，学生自主学习关注学、讲、问、做、改、结六个方面。全校听评课活动强调关注学生的学习过程和学习效果，强调教师对学生学习的引导、指导，较好地推动了课堂教学的深入发展。全校宣传，典型尝试，然后总结推广，鼓励更多的教师去形成自己的教学特色，让老师把学校的指导思想内化成自我成长的一种动力，用这种内驱力来激励自己在专业成长中有新的突破。

二、加强师资队伍建设，造就高素质教师队伍。

学校始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓，学校对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理，用好绩效工资，聚焦教学管理。学校以思想教育、师德风范为核心，以参加学习培训、上示范课、观摩课、全员赛教为途径，以教研教改为先导，培养挖掘本校名师，为广大教师树立榜样，积极发挥骨干教师导向、带动作用，开展结对活动，实现互帮互学。

学校利用例会等组织业务学习，以多种讲座、听报告等形式开展学习教育；建立师德评价机制，组织开展“立师德、铸师魂”主题教育，每学期组织优秀班主任评选、师德标兵评选，建立激励教师敬教乐业、教书育人的有效机制。学校积极组织教师参与省市区组织的专题培训研讨活动，到南阳市十五小、西峡城区二小、油田一小等单位就高效课堂等进行观摩学习，研讨交流。

龙泉小学现班级平均人数达到45人，学校师资紧张，多数教师同时担任多门学科，老师们默默奉献，尽最大努力承担起了各自的教学使命，撑起了龙泉小学教育的光辉旗帜。

三、抓好养成教育，为学生成长奠基。

导讲话，到教师会、班会，集中整治，学校、班级、小组齐头并进。学校结合节日文化，开展专题活动。如“父亲节、母亲节、重阳节”感恩活动，给父母亲手制作小礼物；“雷锋纪念日”做好事活动、“红领巾伴我成长”、“争做文明学生等活动”等，德育工作计划循序渐进的提出每月、每周的管理细节，从细节入手，落实到每个学生身上，让行为养成教育更加的扎实有效。

学校还组织学生学习《弟子规》等传统文化，组织感恩教育报告会，用经典浸润学生思想，影响行为，让学生用至纯至善的孝心普及到其他行为，关注孩子的人生理想以及付诸实践的能力养成，引导学生学会“爱和感恩”，努力从思想根源上去解决缺乏学习动力的问题。

4、打造书香校园、多彩校园。学校倡导“读好书，写好字，习好文”，根据学生年龄特征，为各年级学生提供经典诵读参考书目，让学生养成良好的读书习惯。遴选好的书目文章进行校园诵读，推荐好的作文全校学习，撰写读书笔记，校园书香弥漫，浸润学生心灵。每期学校坚持举行写字比赛、跳绳比赛、广播操比赛及庆六一文艺汇演等，丰富校园文化，为学生创造展示自我的空间和平台。

四、规范办学行为，坚持依法办校。

学校坚持“以人为本、科学规范、务实创新、高效一流”的管理理念，完善评估体系，明确岗位职责。

1、健全各项管理制度。学校管理坚持领导成员为教师服务、教师为全体学生服务、后勤工作为教育第一线服务、各项工作都为提高教学质量服务、学校一切工作要以教学为中心的管理思想。先后制定、健全各项岗位职责，积极实行校务公开。各项制度，重大决策及教职工关注的问题，倡

口，形成了自己的办学特色，形成了良好的学风、校风，教育教学捷报频传，现在学校硬件设施建设基本到位，学校环境优美，标牌设施齐全，配备到位，学生整体素质得到提高，得到社会各界的赞誉和家长的好评。

五、探索与展望：

面对新的教育发展形势，我们还要不断进行积极的探索与尝试，并就我校工作下一步发展方向展望如下。

1、进一步改善办学条件，优化教育资源。积极创造条件争取上级资金，加大办学投入，更新教学设施，为广大学生创造良好学习环境。

2、加强师资队伍建设，努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训，把培训重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。

3、切实加强教育教学管理，不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式，开展校本课题研究，进一步凸显办学特色。

总之成绩已属于过去，我们将继续踏实、努力的为教育事业奋斗。同时我们坚信，有各级领导尤其是官庄工区领导、官庄镇政府领导的正确领导，我们决心团结一致，执行党的教育方针，“认认真真学习，堂堂正正做人”。进一步加强学校管理，落实各项制度，努力提高教育教学质量，让龙泉小学在全面发展上取得更大的进步，让龙泉学子在这里扬帆起航，成为国家的有用之才。

第二篇：小学观摩汇报

2012-2013学年

2012-2013学年学校工作总结

现有6个教学班，共有学生125人，在职教师8位。本学期内，我校认真落实县局自主发展、科学发展、特色发展的战略指导思想，遵循中心校提出的“一校一品、一师一长”的工作理念，认真践行“一日一课一评”及“两个活动点将台”活动，发扬“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的创新精神，以深入实施精细化管理为重点，全面提升办学品位，提高教育教学质量。现将石庙小学各项工作的具体情况予以汇报，敬请诸位领导多多指正和教导。

一、师德建设方面。

进一步加强教师队伍的思想建设和作风建设，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，充分实施“以人为本”的人性化管理。

1、树典型，塑师魂。

本学期，我校将师德建设摆在了突出位置，大力宣传师德先进典型，继续组织教师开展“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动，促进了师德建设工作的开展。学期伊始，我校组织师德先进教师00老师进行了先进事迹宣传，通过深情的笔墨和真情的表达，叙述了一个个真实感人的故事，故事的主人公都是我校的一线教师，他们中有的刻苦钻研业务，有的爱生如子，有的廉洁从教多年······这些事迹感动着师生，感动着家长，更感动着整个校园。老师们深受教育和气氛，纷纷表示要学先进典型，继续发扬教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神，努力当好一名合格的人民教师。

此项活动的开展，让教师“学先进、赶先进”找到了楷模，营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围，进一步深化了教师的职业道德建设。

2、放亮点，找自信。

罗曼罗兰曾说：生活中不是没有美，而缺少的是发现美的眼睛；我们每个人不是没有闪光点，而是缺少发现自身的闪光点。本学期，我校要求全体班子成员进一步走进每一位教师心里，走到学生中间，寻找全体师生的闪光点，并及时在每周例会和晨会上进行表彰，帮助师生重新找回自信，挖掘自己的人格魅力，重塑人生的辉煌，有力地推进了学校各项工作的顺利开展。

3、讲学习，明责任。

本学期以来，我校组织教师重点学习了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，并及时书写自己的心得体会。通过此项活动的开展，教师们进一步明确了自己的责任和义务，为依法执教，保证校园安全提供了可靠的保证。

二、德育工作方面。

1、学生的养成教育常抓不懈。

我石庙小学依托养成教育传统，紧紧围绕《未成年人思想道德建设》积极开展工作。我们对学生会值日工作进行了创新，采取以学生管理学生为主的管理方法，要求监督员同学在检查工作的同时，将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任，以便班主任有的放失地对学生进行常规教育，使工作更有针对性。同时，坚持每周一在集体

晨会上公布夺得流动红旗的模范班级。每当此时，总能听见校园里此起彼伏的欢呼声。欢呼声中，我们能感受到学生极强的集体荣誉感和热烈的爱班之心，护校之情。

2、感恩教育循序渐进

本学期，我们多次组织以感恩为主题的读书活动、作文比赛、演讲比赛等活动，以活动为载体，教育学生懂得感恩，学会感恩社会、感恩父母、感恩老师，让孩子们在感恩、幸福的环境中健康地成长。

3、谈心活动润物无声

我校根据上级的要求，以及校内的工作实际，本学期继续开展了与学生谈心活动。在活动中，要求语文、数学和英语教师与所教班级的学生进行定期的谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。与此同时，我们还针对特殊的学生，多次与他们沟通，谈话，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做了孩子的好朋友。

4、组织学生学常规，养好习惯教育活动。

开学初，我们石庙小学就印发并组织学生学习了《内乡县中小学生学习常规八条》和《小学生日常行为规范》，认真研究常规和规范中的细则和要求，并组织与之相关的演讲、辩论比赛等活动。广大学生在活动中不断地规范自己的学习行为，改掉了自己的众多不良生活习惯。相信，这些良好行为习惯的养成将对孩子们的终身受益。

三、教育教学工作方面。

在教学方面，我校认真践行中心校提出的“一日一课一评”及“两

个活动点将台”活动，以此为载体，不断增强教师的“常规意识”、“课堂意识”、“质量意识”的培养，努力打造“学习型班级、学习型小组”，并以踏实的工作态度，精细的工作过程，打造高品位的学校，全面提高教学质量。

1、常规意识。

本学期，我石庙小学进一步明确了“教学为中心”的观点，确定并全面落实了“十字”方针。即：备课“深”；上课“实”；作业“精”；教学“活”；手段“新”；活动“勤”；考核“严”；辅导“细”；负担“轻”；质量“高”。开学初，我们组织教师重温和研究了《内乡县中小学教师常规八条》，重点落实好“备课、上课、辅导、批改、测试”五环节工作。努力做到“认真做好课前备课，提升课堂教学质量，优选细批学生作业，科学实施课后辅导，训练测试科学有序”。

在备课方面，我校做了初步尝试，要求教师在研读教材的基础上，在教材内容、教学目标、重点难点等明确以后，直接围绕这些方面，运用“学·导·练”模式备出学案，每一节课学生人手一份，让学生课堂学习有的放失。从本学期实验情况来看，这样做有效提高了学生学习的积极性，提高了课堂教学效率。在学期结束时，我们还将组织教师们对此项工作进行反思总结，争取今后做得更好，更全面。

2、课堂意识。

本学期，我们学校除了常规的“一日一课一评”活动外，班子成员继续听教师的推门课，在每听完一节课后，立刻要求老师反馈教学质量反思，和同志们进行交流评课，然后总结作出综合性评价。这样

做，切实提高了常态课的课堂教学效果，促进了教学流程规范化。与此同时，我们还组织教师走出去，向兄弟学校的优秀教师们请教学习，以名家课堂为实例，联系自己的课堂，谈感受，谈经验，谈心得，进一步提高了课堂教学的效率。

3、质量意识。

在本学期里，我们根据学生实际情况进一步改进了补差工作，要求教师在上课的时候，尤其要关注学生的全面发展，特别对学习有暂时困难的学生要给以更多的关爱，给他们鼓励，让他们自信。我校在对潜能生的补差工作，采取了集中分层次的方法，建立了这些学生的学习档案，并且进行跟踪记录，根据每个学生的特点采取有针对性的教育措施。坚持正面引导，加强挫折教育和磨砺教育，特别是独立自主意识和独立学习能力等方面的培养。通过努力，这些学生的思想品格和学习成绩都有了不同程度的进步。我们要努力做到：不让一个孩子掉队。

4、打造学习型班级、学习型小组。

众所周知，班级是学校教育教学工作的基本单位，学校的各项工作必须通过班级来具体落实。那么，如何开展班主任工作，提高班级管理成效，就至关重要。本学期我校在班级管理方面采取了以下做法：

㈠、营造优良班风，凝聚强大力量

首先，狠抓班集体的团结。班集体一成立，就围绕着这一班风建设的核心，向同学们提出“我们的班，我们的家”的理念。一个班集

体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营。

其次，找准同学们的共性。如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等。可以根据同学们的需要积极地开展一系列有益的活动，使学生们在积极活动中，增进了交流，加强了友谊，个性得到良好融合，促进了学生的共同发展。形成共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。

再次，无规矩不成方圆。一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，我们要与学生共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到班级的建设之中。使班级成员人人有事干，事事有人干，人人有发展。

（二）、拟定管理目标，促进竞争合作

有目标才有动力。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享到集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

（三）、注重干部培养，实行民主管班

凡是集体，总有一个坚强的核心，没有一个核心的群体，不会为一个共同的目标而采取共同的行动，必然是“一盘散沙”。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

（四）、爱心感化学生，平等和谐交往

在教育中，没有爱就没有教育。我们要把自己对教育事业的无限忠诚化作对学生的无限关爱，用无私的爱心温暖一个个学生。

谁爱孩子，孩子就会爱他。班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。总之，在本学期里，我们把“打造学习型班级、学习型小组”定为治班理念，努力培养学生的自主学习和合作学习的能力。

四、安全、后勤方面。

（一）、加强安全教育工作，对师生生命负责。

1、我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、校园板报、电子屏等积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。

2、我们高度重视学校食堂管理工作，重视饭菜质量和服务质量。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉，确保第二天的饭菜绝对新鲜，以保证学生吃好吃饱，促进他们的健康成长。另外，我们还特意监督食堂注意儿童饮食营养的搭配，在冬天坚决保证孩子们吃上热饭，一周改善学生的生活三次。

（二）、加强后勤工作，对教学一线负责。

1、开源节流，加强学校建设，不忘化解学校债务。

本学期，我们除了添加学校的一些必备设施之外，还继续加强学校资金开源节流工作，预计在本学年内将基本消除学校债务，不让债务问题影响学校的教学工作。

2、对学生营养餐的细致化管理。

我校的营养餐工作有专门的人员管理，有专供的营养餐室，每天定时做好发放，回收的各个环节工作。在寒冷的季节里，我们不惜一切代价做好加热工作，确保孩子们能用到健康，热乎的食品。

回顾这几个月来，我们取得了不少的成绩，获得不少的经验，但我们还清醒地看到，摆在我们面前的问题还有很多。比如：学校硬件建设力度不大，课改工作有待进一步推进，教学质量还有待进一步提升。今后，我们将在中心校的领导下，进一步用科研教改锻炼老师，用教师魅力熏陶学生，努力办好开拓创新，奋力争先的00小学。

第三篇：观摩汇报材料

观摩报告

十月十八日，在城关区教师培训中心的组织下，我们二十多名老师有幸到重庆去观摩全国课堂教学大赛、西南赛区的总决赛现场。本人深刻认识到在新课改理念下，课堂教学模式已发生了巨大变化，教师的教与学生的学都在逐步迈向科学化、自主化。对照自己的教学实际，本人深刻反思，觉得在今后的教学中借鉴和学习的主要有以下几个方面：

一、课堂教学方式有了重大转变。从这7节课中很容易看出，学生都是在轻松活泼的气氛中接受和学习知识的。教师的主导作用和学生的主体地位发挥的相当充分。改变了以往教学中单一的教师讲、学生学的模式，而设计了丰富多样的教学活动。在今后的教学中，我们首先要做的就是要给学生创造轻松舒适的课堂环境，课堂中设计学生有兴趣主动参与的教学活动，使学生自主的接受知识。

二、教师的教学基本功有待于不断锤炼。通过7节课，我深深感觉到自己的教学基本功还远远不足。7节课教师从启发兴趣、激发交际入手，在课堂中明确提出问题交流、讨论，尽可能地使每个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会，在双向或多向的互动中活跃思维，提高了学生倾听、表达和应对的能力。最值得我学习的是赛课老师上课语言精炼，没有多余的废话。在今后的教学中，我们要努力提高自己的教学能力，改正自己教学时体态语欠缺、语言不够精炼的问题，不断充实自己，向更高的方向发展。

三、要深层次挖掘教材内容，特别是细节方面的处理。从听课中，我感觉到几位教师对教材的挖掘比较细，特别是对一些细节问题的处理和讲解做得非常好。

通过参加此次活动学习，我感觉到自身学习的东西还很多很多，作为新时期的人民教师，如果没有新的教学理念、教学方法应用于教学，就无法在教育这个岗位上找到自己的立足之地，今后我们的路还很长，面临的任务还非常艰巨，我们要学习和借鉴先进的教学理念和方法，针对自己教学中的不足，不断改进和完善，在新的教育形势下也能经得起考验，为新时期的教育事业贡献自己的力量。

最后，特别感谢上级给我们创造良好的学习、观摩的机会，此次观摩活动对我启发很大，受益非浅，今后更加努力，使自己的教学水平有大幅度提高。

城关区夺底小学数学组 次旦卓嘎 2009年10月28日篇二：现场观摩会汇报材料

现场观摩会汇报材料

一、工程概况

本项目地处沛县东风路与汉源大道交叉路口，为徐州龙城置业有限公司开发、上海厚石建筑设计有限公司设计、江苏建院建设监理有限公司、泰州市中意建筑装饰有限公司承建的龙城

#####国际广场工程，本工程项目共为三栋住宅分别为：1、2、3楼，七栋商铺分别为：s1、s2、#s3、s5、s6、s7、s8商铺，一栋会所，一栋复式公寓楼。其中1、2、3住宅楼、地上18层地下1层；5#公寓楼地上二十层，地下一层。住宅和公寓楼部分基础采用预应力砼管

####桩基础。本工程项目商业部分s1与住宅2楼连体主体为三层、s2与住宅3楼连体主体为三

#####层、s3、s5、s6主体为四层，s7、s8商铺主体为三层，一栋会所主体为一层，为物业和卫生用房。总建筑面积81000㎡，基础结构类型为管桩筏板基础，主体结构为框剪结构。2011年9月10正式开工，合同工期660日历天.。

一、安全管理

一、安全组织机构健全

项目部从开工之初就成立了从项目经理—项目技术负责人—安全员—各劳务班组的安全管理体系。项目经理为组长、安全员为副组长其他管理人员为组员的安全领导小组。

二、现场安全教育

项目部定期组织相关人员学习有关安全法律法规、规范标准等安全方面的知识，并组织安全环境管理培训、重大危险源辩识的培训，提高施工人员的安全意识。目部通过电视、黑板报、宣传 漫画、漫画、观看安全教育片等途径向职工 进行安全宣传，取得了一定的成效。项目部在每日班前对操作人员进行安全 交底、公示危险源，做到人人心中有安全。切实有效地开展班组安全活动

项目部根据现场实际情况，编制应急救援预案，并积极组织演习，从而提高作业人员对安全隐患的辩识和救援能力。

三、现场机械设备管理

塔吊上挂设验收合格 牌、起重吊装“十不 吊”规定牌、塔吊安 全操作规程牌等。

四、现场“三宝四口五临边”管理

安全警示牌：在危险部位设置明显的安全警示、安全警示牌：在危险部位设置明显的安全警示、禁令标志牌。禁令标志牌。

搅拌机、砂浆机、搅拌机、钢筋机械操作场、通道口、水泥库等按规范搭设防护棚，防护棚稳固整洁。1、电梯间洞口、预留洞口的防护采用角铁、洞口的防护采用角铁、模板拼制而成，模板拼制而成，并刷黄 黑相间油漆。黑相间油漆。2、临边洞口搭设不低 于 1.2 米 的 围 护 栏杆，并悬挂警示、并悬挂警示、警告标志 牌。

楼梯栏杆定型化： 楼梯栏杆定型化：采用圆 形钢管、弯头拼接组合，形钢管、弯头拼接组合，能多次利用，美观大方。能多次利用，美观大方。

施工现场设置下深基坑的安全楼梯通道，使工人上下行走安全。

五、现场脚手架管理

悬挑脚手架： 悬挑脚手架：

1、悬挑脚手架悬 挑高度≤20米。

2、悬挑钢梁采用160mm的工字钢，末端采用20的圆钢焊接固定。

3、悬挑设置间距与立杆间距相同1.5m。悬挑钢梁采用钢丝绳进行反拉。

六、现场临时用电管理

配电房内严格按规范要求配备有灭 火器、灭火砂、绝缘鞋、绝缘手套、应急照明灯、“有人 火器、灭火砂、绝缘鞋、绝缘手套、应急照明灯、操作，严禁合闸”标识牌等。操作，严禁合闸”标识牌等二、三级配电箱：现场动力箱与照明箱严格分开，所有设备 三级配电箱：现场动力箱与照明箱严格分开，均按“一机一箱一闸一漏保”设置，箱内元、器件配置合理，均按“一机一箱一闸一漏保”设置，箱内元、器件配置合理，电线（分色正确，盘线整齐。各电路回路标志清晰，电线（缆）分色正确，盘线整齐。各电路回路标志清晰，箱 门接地采用铜芯软线连接，接地标识清晰，箱内配电系统图、门接地采用铜芯软线连接，接地标识清晰，箱内配电系统图、检查记录表齐全。检查记录表齐全。

二、文 明 施 工

为防止火灾，项目部在现场设立单独的吸烟处，现场建筑材料、构件堆放严格按施工现场总平面布置图进行，砂、石材料 成方，钢筋、模板、成方，大型工具等应一头齐，钢筋、模板、构件等用木方 垫起等，堆料挂有标识牌，标识牌内容完整。钢筋堆放区：按规格、钢筋堆放区：按规格、品种、型号、品种、型号、长度分 类堆放，类堆放，盘条靠码整 原材料、成品、齐，原材料、成品、半成品及剩余材料分 类码放，无混堆现象。类码放，无混堆现象。

模板堆放区： 模板堆放区：拆除的木 方、木模板随时整理码 放、模板与支撑料分开 码放。码放。

钢管堆放区：码放整齐，钢管堆放区：码放整齐，做到一头齐、一条线。

三、质量管理

一、健全的质量管理机构

项目部成立了从项目经理—项目技术负责人—质量检查员—各班组的质量管理体系，施工前对施工工人进行技术交底，从而更好的保证了施工质量。

二、现场模板安装控制

现场剪力墙加固采用钢管代替方木，既能保证受力均匀、不易胀模，又能节约材料，降低成本。

施工过程控制

项目部加强过程控制，对分部分项工程实行三检制度，执行中间交接记录，并报监理验收。

三、现场钢筋工程管理

钢筋绑扎：在对平板、钢筋绑扎：在对平板、剪力 墙、梁等部位钢筋绑扎时项 目部注意对钢筋搭接长度、间距、定位、、保护层等问题 进行控制，进行控制，使之符合规范要求。

项目部在钢筋连接上注重细部做法，项目部在钢筋连接上注重细部做法，严格控 制钢筋连接的质量。制钢筋连接的质量。

套筒连接细 部做法 压力焊细部做法

四、现场混凝土工程管理

现场混凝土观感质量较好，现场混凝土观感质量较好，梁柱节点棱角分明

安全管理 文明施工 质量管理 节能环保 人文关怀 法务服务 外墙穿墙螺杆洞封堵施工样板 外墙穿墙螺杆洞封堵处理工艺要点： 外墙穿墙螺杆洞封堵处理工艺要点：

1、穿墙螺杆 预留的套管在内外抹 灰前用电钻清除，深度8 10cm，预留的套管在内外抹灰前用电钻清除，深度8-10cm，内需清理干净。螺杆洞的封堵采用1 内需清理干净。

2、螺杆洞的封堵采用1：2干硬性防水 砂浆。砂浆分两次封堵，凸出结构面1cm 1cm。砂浆。砂浆分两次封堵，凸出结构面1cm。

3、穿墙螺 杆洞内采用环氧树脂发泡填满。杆洞内采用环氧树脂发泡填满。

4、后期零星螺杆洞口 在外墙处防水砂浆施工完毕后，需涂刷1.5mm 1.5mm厚防水涂 在外墙处防水砂浆施工完毕后，需涂刷 1.5mm厚防水涂 料。

外墙面及卫生间 淋浴间墙面有防 水功能性要求的 螺杆洞修补细部。螺杆洞修补细部。

混凝土上下层结合处 螺杆加固设置： 螺杆加固设置：楼面 以下10cm 10cm左右接合部

以下10cm左右接合部 位采用预埋螺杆设置，位篇三：观摩汇报材料

观摩学习促提高 学习借鉴求发展

一、采油队基本概况：

东仁沟采油大队始建于1999年，现有职工648人，（其中管理人员5人，女职工134人，中共党员43人，共青团员151人）平均年龄为32岁。采油队管理面积约130平方公里，队部下设6个职能组（含小车班），管辖联合站3座，计量站9座，集输站7座，输转站6座，注水站1座。目前管理油水井984口，（其中生产油井484口，停躺井291口，注水井167口，水源井16口，干井14口，回灌井12口）平均日产液量2600立方米，综合含水66%，日产原油740吨左右。

二、生产任务完成情况 全年任务271600吨，实际完成270883.79吨，完成计划任务的101.3%；其中老井（含措施井）计划232230吨，实际完成232147.79吨，完成计划任务的99.96%；新井计划35190吨，实际完成38736吨，完成计划任务的110%。

修井情况：共计修井2078井次，常规修井1657井次（断杆打捞106井次、断杆检泵764井次、碰泵8井次、漏失检泵659井次、解卡17井次、卡泵检泵103井次）；技改200井次（新井技改18井次、注水井技改12井次、老井技改170井次：其中常规70井次、采用新技术100井次）；大修11井次；其它94井次；新井投产93井次；新井投注2井次；油井转注21井次。

三、费用指标使用情况

采油厂下达的吨油成本为372.23元，实际体现吨油成本为365.72元，吨油成本节余6.51元，吨油成本节余1.75％。

四、目标定位

东仁沟采油大队将在采油厂的正确领导下，在主管领导的大力支持下，在相关科室的紧密配合下，以采油厂“五种文化”为指导，以“安全生产，节支降耗”为重心，以“原油生产突破200万吨”为契机，借助学习实践科学发展观的强劲东风，通过学习、调研、分析、检查充分发挥个体优势，增强集体凝聚力，调动全体职工的积极性，促进采油队又好又快发展。

五、工作特色

1.党建工作注重一个“新” 2008年采油队荣获共青团中央授予“青年文明号”荣誉称号，2011年被全国总工会评为“全国工人先锋号”。采油队以创建“精神文明号”和“工人先锋号”为主线，充分发挥党建带团建、妇建、工建作用，以发展青年力量为着力点，大力推进精神文明建设。

（1）“八大精神”指引党支部党建新思路。经过积累和总结，党支部摸索出一条贯彻“八大精神”为核心思想的党建新路子。“八大精神”具体为：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精

神、铁人精神、九八抗洪精神、两弹一星精神、载人航天精神。

（2）发挥青年生力军作用。青年是企业科学发展的生力军、是企业改革创新的动力源、是企业永续辉煌的不竭动力。大干期间，结合生产经营实际，设立了3个党员示范岗，成立了5个青年突击队，按照“党号召，团行动”的方针，充分调动青年职工的工作积极性。

（3）舞动青春，再展英姿。伴随着企业发展，采油队的员工结构也在改变。采油队支部根据女职工多的特点，在韭菜涧塘女子站成功建立的基础上，先后又成立了3个女子巡井点。目前，全队共有女工140人，按照厂女工委要求，成立了妇女小组。“妇女能顶半边天”，她们中涌现出一个个巾帼标兵、岗位女能手、三八红旗手。

（4）阵地建设规范，内容丰富。我队阵地建设规范，内容丰富，基础资料齐全，活动开展有声有色。特别是两室一家“两室一家”的建设。今年5月份厂党委启动“两室一家”建设，我队立足现有条件，集思广益，建成了东仁沟采油大队“两室一家”。“两室一家”的建设，为职工提供了生产、生活、学习、娱乐、交流环境，完善了基层党组织建设，为更好的发挥基层党组织战斗堡垒作用提供了平台。2.安全生产注重一个“实”

（1）安全工作。我队坚持“以人为本，安全第一”的宗旨，确保各项安全工作落实到位。一是认真学习贺厂长和郭厂长在安全

环保会议上的讲话精神，积极开展了季度安全自查自纠和春季安全生产大检查工作等活动。二是推行安全生产日班前会议。结合生产运行实际，与各站组层层签订了《安全承诺书》，并制定和完善了各项应急预案，建立健全了17项安全档案，为安全管理提供前提保障。三是严格请销假制度及人员报岗制度，要求巡井工在井场通过视频监控或电话进行一日三次不定时报岗。四是我们在油气区动火管理和施工方面，按要求办理完善的安全作业动火证和动火预案，严格一事一单制度，各部门人员到位检查符合安全规定，方可动火。同时，抓好施工现场监督，保证施工安全质量。在施工前与采油队签订安全施工合同后方可进行施工。五交通安全是我队安全工作的重点及难点之一。我们在车辆管理上坚持每周一召开交通安全例会，要求驾驶人员驾驶车辆不得偏离油区，开车禁止超速行驶，非驾驶人员不得开车。同时，我们严查开私家车上班现象，今年我们对开私家车上班人员，视情节扣发当月2000-3000元工资并扣留车辆的处理。六月份是全国安全生产月，我队积极响应，开展了安全知识竞赛、以“注重安全，关爱生命”为主题的演讲比赛、消防演练等活动，力争使全队安全管理工作得到巩固和提高。

（2）护矿管理工作。根据采油厂关于资源维权护矿的工作精神，我队积极响应，成立了两个护矿小组，全天巡逻砖井高速公路以北的我队资源控制区域。对于我队油区范围内区域，我们制作了“开发区域图”，详细地划分到各站组，并制定了详实的《实施

方案》。同时与各站组负责人签订了维权护矿责任书，确保此项工作落到实处。2.原油生产注重一个“赶”

针对我队老井占绝大部分比例，为提高原油采收率，借助“赶、比、超”活动的劲风，我队加大力度对老井的技改和停躺井的回复。

（1）技改增油情况。加强地质研究，拟定初步技改方案上报油田开发科审批；全年共计技改油井88口，目前2口正在排液。技改见效井77口，技改成功率88%，共计増油5456.39吨。

（2）停躺井恢复及成效。我队技术组人员积极制定停躺井恢复计划，认真分析停躺井地质资料，对具有恢复价值的井采取相应的开抽措施。共计恢复停躺井68口，累计増油59.043方。完成了停趟井恢复计划的100%。

（3）保证油井采收率和原油运输工作。一是加强修井作业质量和效率监督，并按照高、中、低油井产量分类合理安排修井，保证高产井尽快恢复生产并减少修井对采油的影响；二是加强抽油机的维护保养，每逢季节转换，我们对所有抽油设备进行了维护保养，提高设备利用率，保证采油时率；三是为了保障冬季正常生产运行，我们对三大联合站、尹区集输站、等老站的沉降罐进行罐内防腐维护处理，对老化的34909米油、水管线进行了全面篇四：观摩工作汇报材料

【经验汇报材料】

为争创中原名校而奋斗

科学管理 特色育人 ——七里坪初中观摩工作汇报材料

内乡县七里坪初中 邢卫建 2011年12月12 日

科学管理 特色育人

为争创山中原名校而奋斗 ——七里坪初中作汇报材料 近年来，我校以“校有特色，师有特点，生有特长，人文管理，和谐校园”为办学理念，以“努力创办山乡名校”为办学目标，形成了“团结、务实、进取”的校风，“敬业、严谨、创新”的教风，“勤学、善思、拼搏”的学风。全体教师团结务实，真抓实干，积极探索和实践“学导练”课堂教学模式，富有个性的“三色教案”，特色鲜明。我校科学规划，整体布局，集中财力物力，不断加大学校的硬件建设。建设了高标准的理化生实验室、远教播放室、微机室、教师电子备课室，八九年级配有多媒体或简易多媒体，建设了文化长廊，绿化了校园，营造了良好的育人氛围，确实做到了让“每个墙壁都说话，每株花草都育人”。科学有序的管理，高效课堂的打造，大大提高了我校的教学质量。几年来，我校中招成绩连年辉煌，稳居全县初中教育前列，特别是在今年春期中招考试中，以全县唯一一所进入内乡一高人数超半的学校位居全县第一，在全县引起轰动，为我校赢得了很高的社会评价和荣誉，目前我校已成为内乡教育的窗口学校。先后获得了“南阳市百佳校园”、“南阳市一类学校”、“内乡县教育教学先进单位”、“内乡县文明单位”、“内乡县课改示范学校”等荣誉称号。

一年来，由于我们的不懈努力，取得了显著的成绩，受到了县乡领导的赞扬和肯定，同时，也吸引了四面八方的兄弟学校前来我校参观交流，我们先后接待了马山一初中、马山二初中，赤眉一初中，夏馆初中，板厂初中等学校。

我们的具体做法

（一）、科学管理 特色育人

一年来，我校将紧紧围绕“一个中心”（教育教学为中心），突出“一个重心”（提高教育教学质量这一重心），实现“两个优化”（优化课堂教学改革，打造高效课堂；优化学校及班级管理工作）；确保“两个提升”（提升教师专业成长水平，提升学生良好习惯养练与效果）；做好“三项工作”（一是扎实做好常规教学各个环节，提高课堂教学实效性；二是找准教师专业成长突破口，提高教师素质；三是建立育人长效机制，为培养德才兼备人才奠定基础，提升学校品味）。具体表现在：

1、加强班子建设

我们奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，实行分级管理，分工负责，团结协作。进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设；进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识；进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导以身作则，躬身践行，各项工作想在前面，走在前面，干在前面；进一步提高班子凝聚力、向心力和教育教学的领导力。打造一支思想超前、业务娴熟、管理先进、勇于创新的领导团队。

2、健全制度建设

在学校自主发展的过程中，依据自下而上的原则，坚持从群众中来，到群众中去，全员参与，进一步建立健全各项规章制度，完善全员量化考评方案及绩效工资分配制度，规范管理，最大限度调动全体教职员工的工作积极性。

3、全力打造学习型团队。

努力让学习成为教师的自觉行为，学校为每位教师购买新课改理论丛书一套，保证教师们读有书，学有报，用有刊。此外加强网络学习，掌握现代教育技术，尝试打造以学科为主的学习共同体。学校实行评比奖励制，学校定期开展读书评比或演讲或测试，与量化考评结合。

4、积极营造了育人环境

近年来，我校按照县乡领导的工作部署，整合资源，厉行节约，对内挖潜，集中财力物力，加大了对学校硬件建设的投入，办学品味逐步提升。具体表现在：(1)投资2万余元，为教学楼及学生宿舍更换了塑钢窗，装窗面积达300多平方米。(2)投资3万余元，对学校门窗栏杆等进行了防腐处理，刷新面积达2200多平方米。(3)投资2万余元，完善了学生餐厅大棚，硬化了地平，解决了学生雨天就餐的问题。(4)投资2万多元，更换了学生餐桌，解决了学生就餐不便的问题。(5)投资3万元，进一步装备了理化生三个实验室。(6)投资2万多元新建花坛近300平方米，铺设了生态砖，硬化了学生场地800多平方米。

（7）今年暑假期间，我们争取到上面配套资金5万元，购置了校园太阳能热水系统，装上了学生 淋浴，保证了全校师生天天洗个热水澡。改善了学校的卫生条件，促进了师生的健康成长。

(8)投资2千多元新修乒乓球台12个，丰富了师生校园生活。

好钢使在刀刃上，有钱花到实处上，我们认为，这样大方的花的钱，我们不心疼，我们认为值得花，花的有价值。

5、注重安全教育

教育无小事，安全重如山。我校时刻把安全教育放在第一位。今年5月份和9月份，我校先后邀请了乡派出所和乡司法所工作人员到我校做法制教育报告。聘请了县检察院时峰同志担任我校的法制副校长。每次过星期，我们利用校讯通给家长发短信，注重对孩子的安全教育。通过安全教育主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话、刷写标语等，进一步加强了对学生的安全教育。由于我们不懈的努力，近年来，我校安全稳定工作一直做的比较好。

6、关注留守儿童

留守儿童是一个社会问题，他们需要社会的关注，更需要学校的温暖。每年开学初，我们都认真逐班登记留守儿童，制作留守儿童花名册，在校内找那些责任心较强、有爱心的老师给他们当代理妈妈，给他们过生日，并定期进行心理辅导，使他们感到学校就是他们家，老师就是他们亲妈妈。

7、自主发展，开放办学，诚邀社会各界监督

定期召开不同形式的民主生活会、座谈会，听取同志们的意见和建议，为学校发展建言献策。鼓励教师积极主动参与学校管理，让教师成为学校的主人。8开展丰富多彩的活动，提升教师素养，养练学生素质。

学校有计划地开展教师专题讲座、解读身边名师等活动，用教师来影响教师，以教师来带动教师的专业成长、素质养练，促进我校长效发展。学校利用课余时间，把教师分成小组，利用教师自身特长，来影响、教育、引导学生，挖掘、培养学生的潜能与特长，张扬学生的个性，以多种活动、比赛的形式，让学生赏识自我，展示自我，促进学生的长足发展，培养多元化的人才。

同时，我校的大课间活动是我校的特色活动之一。我们的大课间活动安排在上午第二节下课后，时间30分钟，由学校广播统一指挥，分5个程序进行。（1）全体师生作眼力保健操。（2）全体师生做广播操。（3）跳绳活动。（4）各班特色活动：竹竿舞、手帕舞、集体舞、背娃娃、同心走、接力跑〃〃〃〃〃〃五花八门，种类繁多。（5）“少年中国说”道德操。

为了学生的健康成长，丰富校园生活，我们积极开展第二课堂活动，组建了乒乓球、羽毛球、排球、篮球、书法、绘画等兴趣小组，并派老师指导，丰富多彩的第二课堂活动陶冶了学生情操，丰富了校园生活。一年来，我校有58名学生作文或论文在报刊上发表或获奖；学生的篮球、排球比赛在北片比赛中名列前茅；多名学生的书法、绘画荣获“梨园杯”学生组第一、二等奖。

9、坚持班主任坐班制

多年来，我校一直坚持班主任坐班制，到目前为止，我校的班主任坐班制已成为制度化、习

惯化，并走上了规范化道路。在班主任的影响下，毕业班的教师也自觉到班级办公，同事间交流教育教学情况更方便了，同时也拉近了师生之间的距离，实现了面对面交流，零距离接触，达到了双赢的效果。这已经成为我校教学管理中的一大亮点。灌涨初中、马山初中、夏馆初中、板厂初中、湍东一中、赤眉

一中等兄弟学校先后来到我校参观学习。我们也毫不保留的选出精干班主任与他们交流经验，相互学习，取长补短。

10、丰厚的山乡文化，积淀了良好的人文素养 各位领导，同志们，我汇报这一点，其实，上不了桌面，登不上大雅之堂，但我还是觉得有

说说的必要，我认为，这应该是我校最大的亮点，那就是我校拥有一支敬业、爱业、乐业、创业、踏实苦干、不计报酬、境界高尚的教师团队，这一点学是学不到的，靠的是一种传统积淀。山里人实在，七里坪人特别老实，多年的文化积淀，已形成了一种传统美德，他们不计报酬，无私奉献，光彩照人，天地可鉴。凡事到过七里坪工作过的领导都说，七里坪的工作好开展。

（二）落实常规教学 推进教学改革

我们认为，常规教学是我们多少年来积淀的教学经验和法宝，我们不能随意丢弃。我们一贯主张落实常规教学是提高教学质量的有力武器。我校硬起手腕，坚决落实备、讲、复、批、考、评、补常规教学环节，统一备课，统一复习，统一考试。同级同科，进度一定要一致。今秋开学后，我校一周检查一次教案，作业，并实施了“双周考”制度，就是落实常规教学的一个有力证明。一年来，我校的课堂教学改革已取得了实质性突破。教导处带领全校教师深入课堂一线，伏下

身子，调研课堂，抓好落实“学导练”课堂教学模式。目前，我校教师的课改理念已深入人心。人人思改，人人思进的教改氛围蔚然形成。

1、充电富脑，转变思想

行为转变，理念先行！学校首先实施了富脑工程，利用各种形式给老师充电——通过“专题研讨会”、“校长推荐”、“读书计划”“青年教师培训班”等形式，加强校本培训，用先进的理念和成功的经验武装老师的头脑。使广大教师认识到课改的重要性和紧迫性。

2、确定模式 强力推进

前几年，我们把洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式引入到我校，并结合我校实际，制定了“三交流，一反馈”的教学模式。今秋开学后，县教研室在我县推广使用“学导练”教学模式，并印发了《高效课堂是这样做成的》一书，我们引导教师认真研读，领悟精髓。通过实践和论证，我们认为“学导练”教学模式是科学而富有实效的课堂教学模式，《高效课堂是这样做成的》一书又起到了引领和指导作用。我们在课堂大力推广使用“学导练”教学模式。并采取了强力措施，确保运行。

3、骨干引领，优先发展学导练 为了强制推行“”教学模式，我们决定，“必须让一部分人先动起来！”各学科确定了教研组长、骨干教师和优秀青年教师为主力的骨干教师队伍，由学校名师引领，向着课堂改进行动猛力进军。围绕“学导练”课堂模式，学校领导班子成员，骨干教师带头讲示范课，做课改研讨的先锋。由于抓的到位使一大批骨干教师在课堂改革中快速成长起来。

4、推门听课 以评促教

我校实施“三级推门听课制”，即教师自发推门听课、教研组内推门听课、学校领导推门听课。听课时围绕“高效课堂的六要素”进行观察，评课时肯定优点，查摆问题，研讨改进措施，以“评”促“研”。这样的方式，淡化了评比的痕迹，强化了交流、研讨的目的。

5、教学大赛，展示风采

每学期一次的课堂教学比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，更新观念，从而推进了我校课改的步伐，推动了教学工作向前发展，实践证明，每次赛课，都是一次认真反思和总结，都是总结经验和提高自身的过程，对所有参赛教师无疑是一个极大挑战，通过赛课，教师的理论水平和教学水平都有了长足的进步。

6、毕业年级及早筹划：毕业班工作是教育教学的形象工程，我们统一认识，想法设法从管理、教研、追踪、配套、培优补差等方面做起，千方百计的调动毕业班教师与学生教与学的积极性，保证我校中招成绩的持续提高。定期召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别是对过去基础差的学生，更要关心照顾，使他们也能考上理想的学校。

存在的问题

近几年，我乡初中教育高位运行，教育规模不断扩大，学生人数急剧增长。为我乡高素质人才培养的可持续发展提供了充足的人力资源，但同时也给我们初中教育的发展带来了一定的困难。因为学生人数的增长与之相对应的教育配套设施未能同步进行，致使我校面临着前所未有的困难，具体表现在：

1、房舍极度紧张(1)教师住房严重不足。广大教师得不到充分休息。全校教师全部挤在两个只有三间的教室内办公，备课、教研效率不高。(2)学生宿舍明显急缺。根据目前学校的情况，今秋开学后，学校原打算实行封闭式管理，因为不能保证学生全部在校食宿，致使部分学生不得不回家，来校时间较晚，不能和其他学生一道学习，往返途中安全很让我们担心。2.学生活动场地严重不足

随着学生人数的增加，教学区原有的学生活动场地显得十分不足，学生得不到充分的课间锻炼。目前，我们初中和七里坪中心小学共用一个操场，这个操场无论让初中还是七小单独使用尚显不足，达不到国家要求的标准，更何况两校共用一个操场。特别是中心幼儿园接送孩子的家长经常把操场占用了三分之一。如此状况，我们的体育课不能保质保量的上好，这样下去，初中学生的身心健康必将受到严重影响。

4、课改之路困难重重

目前，我们正行进在课改之路上，未来的课改之路困难重重。学校的师资紧张问题一直是个老大难问题；教育信息的相对封闭等因素，也在一定程度上都影响着我校的教育改革

四、今后努力的方向

1、坚定不移的走课改之路，牢固树立科研兴校意识，以这次观摩活动为契机，提高认识，努力创

办中原名校。

2、加大资金投入，优化育人环境，尽快解决校舍紧张问题。

3、加强社区联系，倾听群众呼声，创办人民群众满意的学校。五、一点建议

今秋开学后，我们多方努力，从上级争取了200万元资金，准备建设初中综合楼，但需要20亩土地。目前，通过乡政府、村干部出面调停，村民们的工作已经做通，20亩土地已基本争取到位，但100万元土地补偿金还没有落实到位。上级下拨的200万元资金只能用于建房之用，不能随意挪用。100万元，这对于一个农村的初中来说，简直是个天文数字，我校显然无能为力，恳望上级领导多关心，多帮助，多支持。百年大计，教育为本，教育大计，育人为本。振兴山乡经济，建设教育强乡，离不开政府的关心与厚爱，离不开在座位各位的积极参与，更离不开您们的大力支持。我们欢迎大家对初中的工作多提建议，我们一定会诚恳接纳，为建设山乡名校，我们愿与各位领导、同行，携手并进，共创辉煌。

我的汇报完毕，欢迎领导、同行批评指正！篇五：市观摩汇报材料

规范管理 和谐育人

——西簧初中学校管理工作汇报材料

一、基本情况：

二、实施“规范+和谐”的学校管理模式，努力做好学校的各项工作

（一）为了提高教学质量，我们突出了一个“实”字

1、一丝不苟抓教学常规

认真贯彻《南阳市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备课周前签检作业月末检查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩制。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、补救、调控、激励作用。

2、持之以恒抓教研

一是坚持集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。

二是开展内容丰富的教研活动，扎实推广“导学互动”课堂改革。领导班子带头上“导学互动”引路课，以教研组长为课改带头人上好示范课，并做好师带徒工作，发挥团队力量，集体备课，优化教学环节。全面开展“导学互动”课堂教学，使我校教师课堂教学效果显著提高，通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。近年来，全体教师积极参

与教学教研，先后取得市级立项课题20多个，已结题10多个，县级立项课题40多个，已结题20多个；全体教师积极撰写教研论文，先后取得省、市、县级论文奖100余篇，在cn刊物发表论文16篇，获市、县级优质课竞赛奖30余人次，近百名学生分别获得物理、化学、作文、书信、数学、英语、计算机表演等竞赛奖，学生在市级以上报刊发表文章20余篇，学校被县局评为“校本教研示范学校”。

3、理直气壮抓成绩提高

牢固树立“质量强校”的思想，狠抓大小中考相关工作。一是成立大小中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。每月召开大小中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是做好“培优补差”工作，学校制订了培优补差具体方案，目标到位责任到人，重视对差生的转化和巩固保员，加强了对优等生的培养。五是认真进行双周练并做好质量分析，明确得失，找准差距，拟定对策。付出总会有回报。近年来，学校多次被教体局评为“教学质量先进学校”，被县政府授予“教育教学质量先进单位”。

4、千方百计提升学生综合素质 学校组织了多种兴趣小组，每生每期至少要参加一个兴趣小组，三年至少要培养一个方面特长，积极开展第二课堂活动。一年来举办了大型运动会两次，文化艺术节一次；组织开展“庆国庆”文艺表演和庆元旦文艺表演,开展“唱红歌、颂党恩”等活动，极大地丰富了师生的精神生活，促进学生综合素质的提高和特长的发挥。

（二）抓学生德育工作，我们着眼于一个“细”字 一是强化德育队伍建设，营造育人氛围。

1、加强校园德育环境建设，努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习人民日报河南日报登载的优秀教师杨丰国等的先进事迹；利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各200字，每学期要认真写好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。

2、加强班主任队伍建设。

多年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题；会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。3．充分发挥班集体、团组织、学生会、文明监督员等人员的作用。榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。二是抓好常规德育活动，营造育人环境

1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。

2、抓好行为规范教育。学校把学年开始的第一个月定为学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《西簧初中学生行为一日常规》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理、文明等方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。以政教处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

3、抓好学生美德教育。一年来，学校开展了传统美德教育系列活动。

（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

（2）进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

（3）开展感恩教育。去年秋我们邀请到了北京的专家，对学生进行了感恩教育专题讲座要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

（4）组织开展“学雷锋见行动”、“雷锋在我身边”等多种形式的活动，使我校师生的思想品质得到了极大的深化。

三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对

班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是学习园地，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在全校我们继续进行学生各种良好习惯的集中养成教育和平时教育相结合的办法培养学生德育素质，通过开展“争当优秀学生，优秀团员，优秀学生干部，争创星级班集体”的活动，培养学生创先争优意识；在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。培养学生的责任感和主人翁意识。多年来，我校积极开展读书活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的文化生活。

四是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

五是加强特殊学生的教育与转化

开学初，我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况，并报政教处备案。特殊学生包括留守学生，心理、行为异常学生等，学校专门建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的温暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（三）抓安全稳定，我们强化一个“责”字

健全机构，完善制度，重视安全教育，加强安全管理，构建安全体系，安全目标责任落实到人。加强家校联系，制定各种安全预案，进行各种安全演练活动。多年来我校无一起安全事故发生，具体做法如下。

一是强化内部管理，创建“放心食堂”

1、加强领导，健全制度，规范食堂管理。因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生意识。

2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航

3、注重过程，强化监管。

（1）不断改善师生就餐条件，近几年学校又投资十余万元，重新将食堂装修一新，维修购买餐桌100余套，解决了学生吃饭无座位的问题。

（2）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里 换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入操作间。学校管理人员每天必须进入食堂，后勤校长每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。并将检查情况报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

二是注重细节管理，保障住宿学生安全。

1、健全机构，完善制度。

在宿舍管理上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。

2、强化责任，狠抓落实。

（1）注重寝室文化建设。

对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。

（2）坚持“七查”。

为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查生活用品，看是否备足备齐；查违禁物品，看是否有安全隐患；查就寝状况，看是否按时到位；查班主任到岗，看是否按时签到；查寝室量化，看是否公正公平。

三是规范门卫管理，保障师生出入安全。（1）严格执行请假制度和点名制度。

周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有家长亲自接；当天最后离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。对门卫的要求是24小时坚守大门岗位。

（2）严格执行值班制度及家长接送制度。

周五离校时，全体班主任必须和家长办理接学生手续，班主任才可以离开。周日返校时，班主任必须在班内等待学生和家长办理送学生手续。学校值班的领导教师必须在大门口迎送学生。周一到周五上课期间，学校每天有4名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。

（四）改善办学条件方面，我们注重了一个“挤”字。

第四篇：XX小学观摩活动汇报材料

石庙小学观摩活动汇报材料

各位领导、各位校长：

大家好！首先我代表石庙小学全体师生，对各位领导、各位校长莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎！

在镇中心学校的正确领导下，在石庙村支两委的大力支持下，在全体师生的共同努力下，石庙小学积极探索，细化管理，不断进取，学校管理、师德培训、教育教学及校园文化建设等方面发生了明显的变化，取得了可喜可贺的成绩。现就我校各方面工作，向大家汇报如下：

一、学校工作的指导思想和工作思路。

新学年我校坚持以县教体局2011-2012学年教育工作会议为指导，结合镇中心校的工作计划，强化质量立校意识，狠抓常规管理，注重教师学习培训，努力打造高效课堂，重视校园文化建设，进一步提高教育教学质量。

二、学校新学年确立的质量目标。

2011学年我校综合评价在全镇23所小学中位居第二，可以说这个位次创石庙小学历史新高。我校全体师生清醒地认识到，作为一所偏远又落后的山区小学，取得尤其保持这个位次确实不易。为此，新学年伊始，我校召开全体教师会议，明确了学校新学年的质量目标，即破釜沉舟，背水一战，力保上学年的位次不改变。

三、新学年工作措施。

（一）学校管理精细化，民主决策不可少。

我们常说“人叫人动人不动，制度调动积极性”。为此，我校在学校管理方面始终坚持学校管理精细化原则，但同时又树立民主决策不可少的理念，对各个方面制定了切实可行的管理细则，包括教师考勤制度、师德量化制度、教师备课制度、教师上课制度、教师批改制度、教师听课制度、教研制度、带班领导制度、值日教师制度、值 第1页 日学生制度、卫生制度、后勤制度、伙食制度、寝室制度、安全制度、教师奖励制度、晨会制度，绩效工资发放细则等，这些细则由全体教师提议，并在全体教师会上表决通过。学校还把这些制度汇编成册，教师人手一本，让教师学习并遵照执行，有力地保证了学校各项工作持续、快速，健康运行。

（二）重视师德培训，狠抓教师管理。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。提升教育教学质量的关键在教师。为此，我校重视教师培训，尤其把师德教育作为学校工作的奠基工程。我校的做法是：

1.学法规，懂做人。新学期伊始，我校引领全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《南阳市中小学教师十不准》等教育法规，并打印成册，作为样本教材，让教师通过学习懂得如何做一个合格的称职的教师，明确了教师的职业观。

2.学典型，塑师魂。本学期我校组织教师在上学期的基础上进一步学习汪金权老师典型事迹活动，让每位教师走近模范先进人物，塑造教师高尚的师魂，对教师的心灵进行一次大洗礼。

3.学“十诫”，明责任。我校按照中心学校的安排，利用学月师德师风学习讨论会的大好时机，带领全体教师深入学习全书记的“十诫”讲话，并印发“十诫”内容，装订成册，要求教师集中与分散学习相结合，增强了教师的责任意识。

（三）狠抓教学常规工作，确保教学质量稳步攀升。

教育教学是学校持续、健康发展的生命线。因此，我校从以下方面做起: 1.转变观念，与课改同步。学校严格执行国家规定的课程计划，开齐开足课程，打破学科歧视的传统观念，全面培养学生素质，提高学生能力。

2.严格教育教学各环节管理，规范教学行为习惯，重视“有 第2页 效教学”，有时效性。学校制订了切实可行的制度，对教学各环节进行了具体要求：

（1）在备课方面，我校要求教师既要备教案，又要备学生，教案大力提倡个性化见解。教学反思要实实在在，切忌胡编乱造，无病呻吟。

（2）课堂教学管理进一步科学化。我校主要从以下做起： ① 精心设计教案，使教与学合一、和谐。

②

精心设计教学目标，课堂提问、课堂练习，使课堂教学有较强的目的性、针对性和有效性。

③ 精心设计课堂教学流程，使课堂“两主”(教师为主导，学生为主体)得到充分发挥。

对精心设计教学流程，使课堂“两主”得以充分发挥这一环节，我校又做了以下细化：

 导入新课要注重激发学生学习兴趣和求知欲望。

 教学目标要明确告诉学生，让学生明白本堂课的教学任务。 注重师生互动研讨，让学生充分开展小组合作交流，让学生敢于探索问题，解决问题，提高学生学习能力。

 允许学生在讨论问题时发生错误，教师应针对学生在学习中发生的错误帮助学生进行分析，启发学生寻求解决问题的正确方法。

 采取“当堂训练”的方法，教师要预先设计好课堂练习题，让学生当堂巩固练习。

 在课末要留给学生一定时间，让学生自我总结；即本节课学到了哪些知识，掌握了哪些方法，应特别注意哪些问题，与此同时，鼓励学生反思质疑：我还有哪些问题还没有搞懂等。

（3）狠抓教学常规的检查、评比。我们深知： 开会+不落实=0 第3页 布置+不检查=0 发现问题+不量化=0 因此对学校工作的各环节，我们及时检查，汇总通报。

（4）坚持听课、评课制度，充分发挥骨干教师的引领作用，努力打造自主高效课堂。学校要求教师每周至少听一次学习课，上一次展示课，同时领导不定时听推门课，有效地提高了课堂教学效果。

（5）注重教研活动，以教研促进教学。我们的做法是：一是扎实有效地开展一周一次的教研活动，主要是对本周所听的随堂课进行评议，查找不足，并商讨解决的办法。二是学校尽量给教师搭建平台，让教师多出去走走、看看，借它山之石攻己山之玉。

（6）做好培优补差工作，让学生共同进步，共同提高。我们培优的重点是补差，要求教师找出班级中的潜能生，锁定目标，制定补差方案，学校不定期进行随机抽查，检测潜能生的发展变化。

（四）重视校园文化建设，彰显本校品牌特色。

1.我们在大门左侧悬挂“十佳”学生图像树立榜样，以此激励先进，鞭策后进。

2.校园安装板面，栏目多样，内容丰富，既积淀了学生素养，又陶冶了学生情操。

3.在教学楼墙壁及楼梯拐弯处张贴名言、警句、格言、俗语及有教育意识的图片，对师生进行世界观、人生观及价值观教育。

4.每个教室的后墙上开辟了书法绘画园地，张扬了学生个性，培养了学生能力。

（五）后勤管理精细化、人性化。

由于我校地处贫困山区，学校经济状况不容乐观，在2011，第4页 张文晓校长刚到任时，就欠外债3万余元。在如此举步维艰的条件下，张校长苦思冥想，开源节流，动用各方面关系，在今年夏季，争取资金2万元，为学校粉刷并加固了教学楼，硬化了校园地面，使我校整体面貌焕然一新，同时在2010-2011学年还还外债一万八千余元。张校长考虑到住校老师较多，他们生活极不方便，本学期新购置了冰箱一台，还从家里带来自己的洗衣机供同志们使用，在一定程度上解决了老师们的诸多困难。

四、存在问题与不足 1．学生基础参差不齐。

我校处于偏远山区，条件落后，大多数是留守儿童，家庭教育缺失，还有临近乡镇转来的学生，使得学生学习参差不齐，补差工作难度很大。

2．学校硬件设施配备不齐。

教学用房严重不足，学生寝室和教师住室紧缺，缺少正常的多媒体室、实验室及其配套设施，严重地制约着学校的均衡发展。

3.信息闭塞，给工作带来很大不便。

在网络已进入寻常百姓家的今天，我校仍然是网络盲区，给师生的工作和学习带来很大不便。

4．打造自主高效课堂上我校还处于起步阶段，少数教师在这方面还有很大困惑。

总之，回顾我校前段时间的工作，虽然取得了一定的成绩，但面临的问题也不容乐观。在今后的工作中，我们将以锲而不舍的实干精神，继续精细管理，全面实施素质教育，不断提升教学水平，使我校教育教学再上新台阶。

谢谢大家！

第5页

、学校观摩汇报材料

马山口镇石庙小学

2011年12月第6页

第五篇：石庙小学观摩汇报

2012-2013学年第一学期

马

山

镇 石

庙

学

口

小

2012-2013学年第一学期学校工作总结

马 山 口 镇 石 庙 小 学

石庙小学现有6个教学班，共有学生125人，在职教师8位。本学期内，我校认真落实县局自主发展、科学发展、特色发展的战略指导思想，遵循中心校提出的“一校一品、一师一长”的工作理念，发扬“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的创新精神，以深入实施精细化管理为重点，全面提升办学品位，提高教育教学质量。现将石庙小学各项工作的具体情况予以汇报，敬请诸位领导多多指正和教导。

一、师德建设方面。

进一步加强教师队伍的思想建设和作风建设，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，充分实施“以人为本”的人性化管理。

1、树典型，塑师魂。

本学期，我校将师德建设摆在了突出位置，大力宣传师德先进典型，继续组织教师开展“学典型、找差距、订措施”的自我教育和测评活动，促进了师德建设工作的开展。学期伊始，我校组织师德先进教师邢新华、张应周老师进行了先进事迹宣传，通过深情的笔墨和真情的表达，叙述了一个个真实感人的故事，故事的主人公都是我校的一线教师，他们中有的刻苦钻研业务，有的爱生如子，有的廉洁从教多年······这些事迹感动着师生，感动着家长，更感动着整个校园。老师们深受教育和气氛，纷纷表示要学先进典型，继续发扬教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神，努力当好一名合格的人民教师。

此项活动的开展，让教师“学先进、赶先进”找到了楷模，营造了“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围，进一步深化了教师的职业道德建设。

2、放亮点，找自信。

罗曼罗兰曾说：生活中不是没有美，而缺少的是发现美的眼睛；我们每个人不是没有闪光点，而是缺少发现自身的闪光点。本学期，我校要求全体班子成员进一步走进每一位教师心里，走到学生中间，寻找全体师生的闪光点，帮助师生重新找回自信，挖掘自己的人格魅力，重塑人生的辉煌。

3、讲学习，明责任。

本学期以来，我校组织教师重点学习了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规。通过研究和学习，教师们进一步明确了自己的责任和义务，为依法执教，保证校园安全提供了可靠的保证。

二、德育工作方面。

1、学生的养成教育常抓不懈。

我石庙小学依托养成教育传统，紧紧围绕《未成年人思想道德建设》积极开展工作。我们对学生会值日工作进行了创新，要求监督员同学在检查的同时，将各班存在的问题以反馈表的形式反映给各班班主任，以便班主任有的放失地对学生进行常规教育，使工作更有针对性。同时，坚持每周一在集体晨会上公布夺得流动红旗的模范班级。每当此时，总能听见校园里此起彼伏的欢呼声。欢呼声中，我们能感受到

学生极强的集体荣誉感和热烈的爱班之心，护校之情。

2、感恩教育循序渐进

本学期，我们多次组织以感恩为主题的读书活动、作文比赛、演讲比赛等活动，以活动为载体，教育学生懂得感恩，学会感恩社会、感恩父母、感恩老师，让孩子们在感恩、幸福的环境中健康地成长。

3、谈心活动润物无声

我校根据上级的要求，以及校内的工作实际，本学期继续开展了与学生谈心活动。在活动中，要求语文、数学和英语教师与所教班级的学生进行定期的谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。与此同时，我们还针对特殊的学生，多次与他们沟通，谈话，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做了孩子的好朋友。

4、组织学生学常规，养好习惯教育活动。

开学初，我们石庙小学就印发，组织学生学习了《内乡县中小学生学习常规八条》和《小学生日常行为规范》，认真研究常规和规范中的细则和要求，并组织与之相关的演讲、辩论比赛等活动。广大学生在活动中不断地规范自己的学习行为，改掉了自己的众多不良生活习惯。相信，这些良好行为习惯的养成将对孩子们的终身受益。

三、教育教学工作方面。

在教学方面，我们不断增强“常规意识”、“课堂意识”、“质量意识”的培养，努力“打造学习型班级、学习型小组“，并以精心的工作态度，精细的工作过程，打造高品位的学校，全面提高教学质量。

1、常规意识。

本学期，我石庙小学进一步明确了“教学为中心”的观点，确定并全面落实了“十字”方针。即：备课“深”；上课“实”；作业“精”；教学“活”；手段“新”；活动“勤”；考核“严”；辅导“细”；负担“轻”；质量“高”。开学初，我们组织教师重温和研究了《内乡县中小学教师常规八条》，重点落实好“备课、上课、辅导、批改、测试”五环节工作。努力做到“认真做好课前备课，提升课堂教学质量，优选细批学生作业，科学实施课后辅导，训练测试科学有序”。

在备课方面，我校做了初步尝试，要求教师在研读教材的基础上，在教材内容、教学目标、重点难点等明确以后，直接围绕这些方面，运用“学·导·练”模式备出学案，每一节课学生人手一份，让学生课堂学习有的放失。从本学期实验情况来看，这样做有效提高了学生学习的积极性，提高了课堂教学效率。在学期结束时，我们还将组织教师们对此项工作进行反思总结，争取今后做得更好，更全面。

2、课堂意识。

本学期，我们学校的班子成员继续听教师的推门课，在每听完一节课后，立刻要求老师反馈教学质量反思，和同志们进行交流评课，然后总结作出综合性评价。这样做，切实提高了常态课的课堂教学效果，促进了教学流程规范化。与此同时，我们还组织教师走出去，向兄弟学校的优秀教师们请教学习，以名家课堂为实例，联系自己的课堂，谈感受，谈经验，谈心得，进一步提高了课堂教学的效率。

3、质量意识。

在本学期里，我们根据学生实际情况进一步改进了补差工作，要求教师在上课的时候，尤其要关注学生的全面发展，特别对学习有暂时困难的学生要给以更多的关爱，给他们鼓励，让他们自信。我校在对潜能生的补差工作，采取了集中分层次的方法，建立了这些学生的学习档案，并且进行跟踪记录，根据每个学生的特点采取有针对性的教育措施。坚持正面引导，加强挫折教育和磨砺教育，特别是独立自主意识和独立学习能力等方面的培养。通过努力，这些学生的思想品格和学习成绩都有了不同程度的进步。我们要努力做到：不让一个孩子掉队。

4、打造学习型班级、学习型小组。

在本学期的后一段时间里，我们把“打造学习型班级、学习型小组”定为治班理念，努力培养学生的自主学习和合作学习的能力。

四、安全、后勤方面。

（一）、加强安全教育工作，对师生生命负责。

1、我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、校园板报、电子屏等积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。

2、我们高度重视学校食堂管理工作，重视饭菜质量和服务质量。凡是当天剩下的饭菜一律倒掉，确保第二天的饭菜绝对新鲜，以保证学生吃好吃饱，促进他们的健康成长。另外，我们还特

意监督食堂注意儿童饮食营养的搭配，在冬天坚决保证孩子们吃上热饭，一周改善学生的生活三次。

（二）、加强后勤工作，对教学一线负责。

1、开源节流，加强学校建设，不忘化解学校债务。

本学期，我们除了添加学校的一些必备设施之外，还继续加强学校资金开源节流工作，预计在本学年内将基本消除学校债务，不让债务问题影响学校的教学工作。

2、对学生营养餐的细致化管理。

我校的营养餐工作有专门的人员管理，有专供的营养餐室，每天定时做好发放，回收的各个环节工作。在寒冷的季节里，我们不惜一切代价做好加热工作，确保孩子们能用到健康，热乎的食品。

回顾这几个月来，我们取得了不少的成绩，获得不少的经验，但我们还清醒地看到，摆在我们面前的问题还有很多。比如：学校硬件建设力度不大，课改工作有待进一步推进，教学质量还有待进一步提升。今后，我们将在中心校的领导下，进一步用科研教改锻炼老师，用教师魅力熏陶学生，努力办好开拓创新，奋力争先的马山口镇石庙小学。