2016.9.28提升系统汇报材料

第一篇：2016.9.28提升系统汇报材料

新庄孜矿第三季度提升系统

专项活动汇报材料

新庄孜矿 2016年9月27日 新庄孜矿第三季度提升系统专项活动情况总结汇报

一、提升系统情况介绍：

我矿副井提升系统由新淮副井、新八号井、暗立井三个立井组成，其中新八号井、暗立井已停用，现作为应急通道备用，不做介绍。新淮副井情况简介：新淮副井提升水平为地面至五水平(-612m)，新淮副井安装一套中信重工生产的JKMD－3.5×4(Ⅲ)落地式多绳摩擦轮提升机，1台ZKJ－2500/500型、1600kW、800V低速直流电动机拖动。最大提升速度11m/s，实际提升速度：提人5m/s、提物8m/s、检修0.3m/s。设计提升最大静张力为630kN，最大张力差为140kN。提升机电控、闸控系统于2016年4月进行改造，采用上海华菱电气公司生产的PLC主监控”电控系统，闸控系统采用ABB公司生产的恒减速制动系统。提升容器为一套3t矿车双层单车双罐罐笼(一宽一窄)，用于提升人员、下放材料及打运设备。升降人员时，双层同时上下人宽罐每层准乘42人，窄罐每层准乘35人，井口井底均采用液压操车系统。

二、我矿关于第三季度提升系统专项活动情况简介

我矿根据煤生产„2016‟15号文《关于开展三季度提升系统专项活动的通知》的相关内容，结合自身条件及学习兄弟矿的先进经验，逐条进行了落实。具体落实情况如下： 一）完善安全设施

（一）我矿于2013、2014年停产检修期间，由安装公司分别对井上过卷缓冲托罐及井下过放防蹾罐装置进行安装。生产厂家为武汉市云竹机电新技术开发有限公司生产的HGJ-D/HGF-D型钢带式立井提升过卷过放缓冲装置。

（二）淘汰井口下长材使用的蜗轮蜗杆自锁式绞车和调度绞车，更换为具有电动或液压施闸功能的绞车。2016年9月底前完成。（运输区）

（三）副井口出车侧优先使用推车机排车。现使用电机车运牵引车辆的，要在出车侧标出机车警终线，并装设液压抱轨阻车器实现与罐位闭锁，且距井口不少于7米，2016年9月底前完成。出车侧未安装液压抱轨阻车器，严禁从出车侧向罐笼内抵车。（运输区）

（四）在新淮副井上、下井口靠近出车侧的侧面，均安装有与对应打点室信号急停按钮并联的信号急停按钮，实现了任一检修地点闭锁未解除，提升机发不出开车信号及副井口出车侧有“提升机急停”的功能。没有装设检修动车语音信号。

二）加强现场管理

（一）针对《煤矿安全规程》（2016版）对提升系统新增规定条款，我矿对新淮副井提升安全保护试验项目与方法、新淮副井提升设备检维修措施、检修标准进行了重新编写或修改。

备注：

1、限速保护：华菱厂家已在PLC程序中添加保护程序，能实现当减速段速度超过设定值的10%时，自动断电，且使制动器实施安全制动；

2、闸瓦间隙保护：现保护为当闸瓦间隙超过规定值时，系统出现急停（故障不解除动不了车）。

3、错向运行保护：我矿实验方法为，信号系统给出提升方向，速度给定手柄推向相反的方向，系统出现急停,操作台报错向故障（暂无实际实验或模拟实验反转保护的实验方法）。

（二）已完善《立井提升安全保护实验项目与方法》与《立井钢丝绳使用、检查、维护办法》

（三）我矿于2016年7月底，对尾绳分绳梁处加装了护栏、平台，对检查通道等设施进行了清理、加固。

（四）我矿于2016年3月，对尾绳运行、分绳梁及天轮平台、上下井口进出车侧加装了视频监视，其存储容量大于7天并具备回放功能。

（五）等待集团公司统一安排的同时，也在联系相关厂家或有资质检测检验单位，预计2016年底前可完成对提升机主轴装置、天轮轴承、电控、闸控系统得测试及安全评估。

三）推动新技术创新、应用

（一）新淮副井平衡尾绳为扁尾绳，我矿不存在圆尾绳。

（二）我矿为去产能矿井，预计在2018年关闭，特申请不安装立井井架择绳装置（我矿没有单罐平衡锤配重小车）。

（三）顾桥矿先行开展应用漏泄通讯技术实现检修信号与提升信号系统闭锁试点工作，成熟完善后适时推广。

（四）我矿由机电副总带队，于2016年9月初到潘一矿、潘四东矿参观学习提升机尾绳减摆幅装置及制动盘清理装置，于2016年9月中旬设计安装了我矿新淮副井提升机尾绳减摆幅装置及制动盘清理装置，安装后即投入运行。

四）技术攻关课题

（一）我矿为去产能矿井，预计在2018年关闭，经对两套天轮进行仔细的检查，预计在封井前不需更换天轮，特申请不参与此项研究。

（二）我矿已组织攻关小组研究天轮车槽装置，对天轮衬垫绳槽进行加工，现未研究出具体结果。

（三）我矿于2014年购置一套TCK钢丝绳探伤仪装置，使用时最大运行速度仅为0.5m/s，进行综合检测时误报率极高。因检测时运行速度慢、误报率极高等原因，使用几次后就不在使用。2016年8月初，我矿邀请北京巨辰检测公司检测人员对新淮副井四根首绳进行综合检测，检测时运行速度为1m/s，最大运行速度可达2m/s，精度较高，综合检测情况与实际情况基本相符，现有意购置一套北京巨辰检测公司使用的钢丝绳探伤仪装置，因价格昂贵，暂未购置。

七、好的做法

1、焊接上天轮的斜梯：我矿以前上天轮的梯子中有约15m为直梯，检修人员携带工具、材料攀爬直梯的过程中存在极大安全隐患及不便，为消除攀爬直梯过程中的安全隐患及减轻检查人员的劳动强度，现已将直梯部分改为三段带护栏的斜梯。

2、打算在新淮副井上、下井口安装带铰链的检修平台，用于检查不过滚筒段钢丝绳及尾绳。此平台检修时放下可用于查绳人员站位，正常走钩时收起不影响正常走钩。具体方案已制定完成，预计十月底可投入使用。

第二篇：汇报系统

西南驾驶培训有限公司

汇报系统

前言：

汇报工作是向上级领导反映情况，求得指导和帮助的重要方法，也是展示本单位成绩、工作能力和水平的重要机会。汇报得好，领导自然就会满意，就会对你或你单位的工作给予肯定，或对你提出的问题引起应有的重视，进而使你能够从中受到鼓舞，增强进一步做好工作、战胜困难的信心。汇报得不好，将留下不可弥补的遗憾。因此，好的汇报将推进公司的发展。

一、汇报类型：

1.主动汇报

主动汇报汇报方根据需要主动向领导汇报工作，这种汇报的内容一般有两种：一是工作上的新思路、新想法，在没实施之前向领导进行汇报，以求得领导的指导、肯定，以便在决策上“合法化”。二是工作上遇到了自己难以克服的困难或重大问题，需要向领导反映情况，以求得领导的指点和帮助

2.被动汇报

被动汇报，就是领导要听你的汇报，汇报者完全按照领导的要求进行汇报，包括汇报内容、汇报方式、汇报时间等，都必须“被动”地服从领导。这种汇报一般是汇报单位或本人在特定的时间内某一方面或几个方面工作的开展情况。汇报者作为检查、督导、验收、调查者汇报被检查、督导、验收、调查对象的工作开展情况或某一事物的来龙去脉

二、汇报中五个关键点

1.明确目的汇报前准备：这次汇报达到什么目的。这是一个根本性、方向性的问题，可以说，目的达到了，汇报就成功了一大半。有的家人汇报得不大成功，关键在于目的性不明确，准备的材料零乱无章，让人一时不理解。在解决汇报目的上，主动汇报问题不大，因为汇报者在萌发汇报意识时，就比较明确汇报意图。被动汇报时要多动脑筋，一是要分析领导听汇报的目的，要把此次汇报放在一个较大的背景下进行分析，比如：为什么在这个时候领导要听汇报？要听的内容与当前中心工作的关系是什么？要听汇报的领导平时的习惯是什么？等等，都要琢磨透彻。二是结合自身的工作情况，怎样才能让领导听后得到肯定的评价，留下好的印象。

2.抓住重点

根据汇报目的和领导的要求，选择重点内容，并找准切入点。有的家人其实也非常重视汇报工作，总想抓住机会把所有工作都一股脑地倒出来，惟恐领导对自己或本单位了解得少，汇报时不分主次，面面俱到，既抓不住要领，又吸引不住领导，甚至适得其反。所谓重点没有固定的规定，应该说适应领导要求汇报的内容就是重点，但也不完全是，要具体情况具体分析。以被动汇报为例，一般来说，选择重点要从三个方面考虑：一是领导最想听、最关心的东西，或者说领导想强调的事，你已经做到位了，领导想说的话你说出来了。二是自己认为最能表现成绩的事绩，或者说最出色的工作。三是有自己特点的东西。如果说汇报的目的是“主线”，那么汇报的重点就是“主干”。

3.不说废话

首先要根据汇报的要求和重点，事先进行认真准备，列出提纲或形成文字材料。汇

报时非特殊问题无须过多解释。特别是有时间限制时，更要严格把握，充分利用有效时间把该汇报的内容都说出来。其次尽量做到每句话都有分量，繁简适度，表达得体，既不过时，也不浪费机会，让人听后有一种新鲜感和透亮感。

4.灵活把握

有时在汇报当中领导会提出一些要求，比如汇报内容的增减、对一些问题的关注程

度、汇报时限的变化等。遇有这类情况时就要调整汇报思路，这也是应变能力的考验。其对策有二：一是如没有排列顺序，要注意抢占“最佳点”，即选择最好时机汇报。一般来说，先说比后说强，既能“先入为主”，给人留下深刻印象，又有时间保证，免得“白准备”。二是如被排列到靠后而又面对新要求时，一定不要再去照本宣科，要选准重中之重，用最佳切入点、最精炼的语言，把最重要的问题汇报好，在被动中求主动，处理得好也能收到事半功倍之效。

5.实事求是

向领导汇报工作，无论怎么切入，怎么加工润色，都必须本着认真负责的态度和实

事求是的精神，一定要把汇报工作建立在事实清楚的基础之上，决不能凭主观想象随意编造，更不能弄虚作假欺骗领导。这既是个职业道德问题，也是个人格问题

三、汇报时间原则

1.完成工作时，立即向上司汇报；

2.工作进行到一定程度，必向上司汇报；

3.预料工作会拖延时，要及时向上司汇报。

四、汇报礼仪

1.下级向上级汇报

遵守时间、不可失约。应树立极强的恪守时间的观念，不要过早抵达，使上级准备未毕而难堪，也不要迟到，让上级等候过久。轻轻敲门，经允许后才能进门。不可大大咧咧，破门穿堂，即使门开着，也要用适当的方式告诉上级有人来了，以便上级及时调整体态、心理。

汇报时，要注意仪表、姿态，站有站相，坐有坐相，文雅大方，彬彬有

礼。注意上级办公室是否允许吸烟，如果可以敬烟时应打开烟盒弹出几支，递向上级由他自取。汇报内容要实事求是，汇报口音要吐字清晰，语调、声音大小恰当。有喜报喜，有忧报忧，语言精炼，条理清楚，不可“察言观色”，投其所好，歪曲或隐瞒事实真相。

告辞时，要整理好自己的材料、衣着与茶具、座椅，当领导送别时要主

动说“谢谢”或“请留步”。

2.上级在听取下级的工作汇报

应守时。如果已约定时间，应准时等候，如有可能可稍提前一点时间，并做好记载要点的准备以及其他准备。应及时招呼汇报者进门入座。不可居高临下，盛气凌人，大摆官架子。要善于听。当下级汇报时，可与之目光交流，配之以点头等表示自己认真倾听的体态动作。对汇报中不甚清楚的问题可及时提出来，要求汇报者重复、解释，也可以适当提问，但要注意所提的问题不至于打消对方汇报的兴致。不要随意批评、拍板，要先思而后言。听取汇报时不要有频繁看表或打哈欠、做其他事情等不礼貌的行为。要求下级结束汇报时可以通过合适的体态语或委婉的语气告诉对方，不能粗暴打断。当下级告辞时，应站起来相送。如果联系不多的下级来汇报时，还应送至门口，并亲切道别。

五、被动汇报

1.早会

1.1时间：每天早上7：50至8:15对象：办公室工作人员

汇报内容： 当天工作的准备情况。

1.2时间：每周一中午 12:00至12:30对象：教练人员

汇报内容： 本周工作开展情况，下周工作计划安排。提出建设性意见。

2.夕会

时间：每天下午17：30至18:00对象：办公室工作人员

汇报内容： 当天工作的开展情况，工作进展中的问题。工作是否完成好，如若没有完成，预计完成时间。第二天工作计划

3.培训会

时间：每月下午17:30至18:30对象：办公室及招生点工作人员

汇报内容：各招生点招生情况与计划招生人数。各招生点工作开展问题

4.小组长交流会

时间：每月10、20、30 中午12:30至13:30

对象：小队组长及中高层管理人员

汇报内容：各组长汇报小组成员扣分及加分情况，队员招生情况，队员成绩情况，对成绩突出队员进行表扬。表现不好的队员提出纠正措施。小队中最新快报分享。

5.质量研讨会

时间：每月考试完毕后 中午12:30至13:30

对象：教练员

汇报内容：考试成绩汇报，考试问题汇总分类汇报。考试冠军分享

6.安全例会

时间：每月10号当天对象：全体员工

汇报内容：上月考试成绩、上月招生情况、本月招生计划、本月战略目标、小组分数汇报、小组工作情况汇报、小组建议上报。

第三篇：教育质量提升汇报材料

《教育质量提升》专题汇报材料

龙源小学

县教育局《教育质量提升》会议如缕缕春风，使素质教育在新课程的改革中得到提升。今年8月27日，县教育质量会议后，我校及时召开了领导班子会，研究制定了详细的《龙源小学新学期质量提升规划》和质量提升具体措施。并在开学前第一时间召开全体教师会，明确我校各年级在上学期历次统考中的名次，通报各班教学质量的具体情况，明确提升教学质量的重要性、紧迫感，要求全体教师在新学期找准目标，不断改进教学方法，打造高效课堂，使各班教学质量都能有提升、有进步。会议上，认真学习了武教发【2012】107号文件，以及县督导室印发的关于2012年秋季开学情况检查的通知，要求全体教师认清当前教育形式，分析现状，查找问题，找出不足，写出质量分析报告，确实把会议精神落到实处。

按照县教育局和中心校的要求，根据我校实际情况，切实提升教学质量，我校制定了一系列措施：

一、骨干教师引领，进一步提高教师素质

1、邀请外校市、县级骨干教师作课。教育质量的提升，核心力量是教师队伍综合素质的提升。为了使我们龙小的教师队伍整体素质的提升，我校坚持“请进来、走出去”，邀请外校有名的教师亲临我校进行讲课，并认真进行研讨。利用业务会，围绕“如何提高课堂效率、怎样打造高效课堂，提升教学质量”这一中心展开教研。

2、坚持周周讲示范课。我校有市县级骨干教师十余人，教导处根据学校业务工作计划，安排每周两人作课，要求所有教师参与听课学习，并进行评课活动，人人参与发言，写出评课发言稿，写出对本节课的建议，提出合理化的意见。

二、深化课堂改革，打造高效课堂

1、优化有效备课。要求教师认真研读新课标和教材，精心备课，教案的设计要突出重点、难点，有自学指导，有课堂检测，真正体现我校“先学后教，当堂训练”的课堂结构，更要重视课后教学反思的书写。

2、突破有效训练这个难点。各任课教师以突出课堂检测为重点，切实把握本课重点、难点、知识点，做到有效训练、当堂检测，最大限度确保学生训练时

间，提高有效课堂的效率。

三、抓好周考、月考，以测促学

1、强调时间：每周五下午进行，时间为80分钟，任何教师不准随意提前或推后，听从教导处安排。

2、强调试卷内容：以课本、学习巩固为主，正面语文，反面数学。题量适中，难易结合，以基础知识和本周学习为主要内容。

3、月考由教导处负责出卷，由教导处统一安排监考、改卷。

4、周考、月考试卷教师要认真批改，算出总分、合格率、平均分，填好成绩册（一式两份）一份交与教导处，一份自己保留，便于前后对比。

四、向时间要质量，保证学生学习时间

1、时间：早上、下午学生提前20分钟进班，下午加第四节，晚自习有条件走读生可以到校上课。

2、教师辅导：教师要进班辅导，周一、周三全天为语文，周二、周四全天为数学，英语教师结合语数教师自行安排辅导时间。

3、辅导重点：以学困生为主，抓好合格率，做好学困生转化工作。教师要确定本学科学困生名单，重点辅导，学生实行“一帮一”，“结对子”，互帮互助，共同进步。

五、抓好校本教研，提高教师教研能力

1、加强课题研究，问题即课题，督促校内课题有针对性的开展。我校利用业务会时间展开话题交流，针对课堂教学中存在的问题，从小处着眼，从小问题入手展开研讨。如“如何进行课堂有效检测、如何做好教师的课堂点拨、如何指导学生预习”等。

2、坚持“人人过讲课关”。学期初，教导处根据教师抽签情况，安排每周讲课教师名单。要求教师要精心备课，上好公开课，并上交教学设计。听课教师要写出评价意见，在教研组活动上作出评价，相互交流，指出不足和建议，共同提高进步。

3、建立教师成长档案。每位教师要做到“三个一”即一堂公开课，一本读书笔记，一份案例反思，并在学期末交一份高质量的课堂反思。

六、设立学校教育质量奖

1、教育质量奖以一学年为单位。奖项为：一等奖、二等奖、三等奖。凡在期中、期末县、镇统考或周考中前三名的科目，分别奖300元、200元、100元。

2、进步奖。以本学年期中考试成绩为标准，凡在期中、期末县、镇统考或抽考中，与上次考试排名比较，进步一个名次的科目，奖励30元，不封顶，后三名除外。

3、凡在期中、期末县、镇统考或抽考中取得较好名次的教师，可参与学校各项评优评先活动。成绩后三名的教师不能参与学校各项评优评先活动。

龙源小学

2012-10-29

第四篇：管理提升专题汇报

管理提升工作专题汇报

一、活动组织情况

（一）广泛宣传动员，努力提高思想认识

一是明确宣贯重点，对管理提升活动的主题进行了深入解读，分别组织学习了分公司两次管理提升视频会、矿服部管理提升工作推进会精神，转发了《分公司管理诊断下基层工作方案》、《矿区服务管理领域专项提升工作方案》等文件资料。二是将管理提升活动与基础管理建设工程、创先争优活动、转变作风强化执行主题实践活动等工作结合起来，动员和组织中心员工全员参与、全过程参加。三是开辟了管理提升活动专栏，第一时间传递上级管理提升活动精神，并及时反映中心管理提升活动开展情况。

（二）建立工作机制，切实抓好组织实施

川西北公管中心按照矿区服务管理领域专项提升活动三个阶段六个环节的安排部署，为实现中心管理提升活动的预期目标，成立了以中心主任、党委书记为组长的管理提升活动领导小组，并明确了由计划财务科牵头组织此项工作。

（三）明确重点目标，落实阶段性提升计划

川西北公管中心按照“全员参与、业务主导、条块结合、上下联动、分类推进、全面提升”的总体思路，以创建一流矿区服务企业为目标，结合《矿区服务管理领域专项提升工作方案》要求，细化分解活动目标，编制完成了《中心管理提升活动2013年推进计划表》，提出了21个方面68项重点工作，落实了责任部门与完成时间表，确保工作落到实处，见到成效。

（四）深化管理诊断与对标，不断提升管控能力 川西北公管中心遵循“向前进、回头看”的思路，6月，下发了《关于进一步开展管理提升自我诊断工作的通知》，紧紧围绕“夯实基础、弥补短板、打造亮点、创建标杆“的管理提升路径，以对标管理为手段，开展自我诊断工作，促进经营管理上水平。

（五）开展问卷调查，推动管理诊断下基层工作深入开展

一是高度重视，精心组织。川西北公管中心高度重视管理诊断下基层工作，明确了专人负责组织开展。在中心全体员工中按30%以上的比例进行了抽样问卷调查，科级及以上管理人员、一般管理（技术）人员、操作员工按2:5:3的比例选取组成，共发放调查问卷153份，回收调查问卷153份；二是大力宣传，积极推进。为了让员工积极的参与到活动中，川西北公管中心组织召开了管理诊断下基层工作会议，积极推进活动的开展。三是完成任务，成效明显。通过调查问卷工作的开展，调动了员工的积极性，对管理提升的相关内容得到了进一步了解，并在此次活动中找准了管理短板和发展瓶颈，为推动管理诊断下基层工作深入的开展打下了坚实的基础。

二、管理提升工作成果

通过管理水平提升工作的开展，完善了相关管理制度，规范了工作流程，做到了管理制度化、操作规范化、技术标准化，主要在以下几方面取得了成效：

1、投资管理方面

重大投资项目按照“三重一大”“决策制度执行。对重点项目进行科学决策，项目前期进行认真论证，对项目在建过程中发现的问题开展专项治理，严格执行造价结算、财务决算制度。有效地规范了重大项目投资管理工作，有效防范了项目投资风险。

2、基础管理方面

以管理水平提升工作为契机，参照同行业先进水平，对管理现状进行梳理、诊断，找出了管理中存在的薄弱环节和差距，并在实际工作中不断予以创新和完善，对工作流程进行合理优化，建立系统、科学、实用的制度体系，从而夯实管理基础，不断提升整体管理水平。

3、人力资源管理方面

按照“五定”要求，结合人力资源和定岗定员的实际情况，调整了机关及基层单位的人力资源配置，严格控制两级机关管理人员，不断优化管理流程，提高机构运行和管理效率，满足了生产经营管理的需要。

4、党建工作方面

川西北公管中心建立了党员活动阵地，规范了党员活动阵地建设标准，按照有一个固定场所，有一面党旗，有一定活动设施，有一套活动计划、记录，有一定数量学习资料，有一个公示宣传栏“六个一”标准要求，将单位的工会活动室和党员活动室整合在一起，做到“一室多用”，提高综合使用率。

三、存在问题及改进措施

（一）规章制度方面

突出问题：不同程度存在规章制度制订、修订滞后；规章制度查询不便捷，更新不及时。

主要原因：业务部门思想上重视程度不够，没有形成规章制度定期评价与动态管理的意识；规章制度归口管理部门职责落实不到位，没有及时对新修订的规章制度进行更新。

改进措施：一是着手对中心规章制度进行系统清理，查漏补缺，完善内容，促进规章制度体系更加规范化、系统化。二是完善规章制度实施细则，进一步明确规章制度归口管理部门、发布部门的工作职责与权限，严格程序，逐级把关，不能盲目照搬或引进上级规章制度，如有难点可先试行，在实践中不断总结经验并不断完善，确保规章制度质量。三是在规章制度制订过程中，充分发挥员工的智慧，集思广益，确保规章制度的可行性和可操作性。四是定期维护规章制度查询网页，及时更新，保证规章制度的时效性、严肃性。五是加强规章制度的宣贯培训，抓好新发布规章制度的学习与执行，定期督查规章制度的实施情况，检验规章制度是否科学合理，适时完善相关内容。

（二）预算管理方面

突出问题：预算编制缺乏前瞻性，各单位费用、资金等预算控制主要采取账务处理或事后监控的方式，预算管理的刚性和管控力度不够；预算编制方法不尽科学，关着门搞内部循环,与上级预算口径衔接性较差。

主要原因：对未来不可预测因素与变量的不确定性把握不准确；对全面预算管理的认识不清，认为预算管理仅是财务部门的事，缺乏全员参与意识。

改进措施：一是强化全面预算管理，加强经营情况分析，找准内在规律，提高预算编制的精准度。二是落实科学的编制程序，完善“部门建议、专业审核、调查论证、集体审议”相结合的预算决策程序,确保编制质量。三是执行科学的编制方法，实行更加彻底的综合预算,对按规定应列入预算编报的资金,全部纳入预算，对所有可用预算资金按照重要性、紧迫性和关联程度统筹安排。四是提高预算执行的均衡性、安全性，将预算指标设置为控制目标，实现过程控制和事前控制。

（三）法律事务方面 突出问题：法律审核仍处于针对合同、协议等文件表象进行审核，未能达到从项目或重大经营决策的最初阶段介入，并深入跟踪了解存在的法律风险；法律风险岗位防控重视程度还不够，中心涉法涉险岗位对法律风险、法律后果的认识还不到位，对风险的应对还不敏感；法律事务人员的综合能力不高，对企业的内外部环境把握不够。

主要原因：法律审核人员对法律风险的认识不足；缺乏法律专业人才，法律事务在岗人员专业素养不够，很难提出专业和深度的建议。

改进措施：一是认真落实矿服部《重大经营决策法律论证管理办法》，通过对重大经营决策的可行性论证，建立起事前防范为主、事后补救为辅的机制，使企业依法进行各项经营管理活动,预防法律纠纷。二是持续推进法律风险岗位防控工作，实行部门联动，进一步梳理重要涉法、涉险岗位适用的法律法规，详细分析法律风险源点，制定落实防控措施，于2013年8月底修订完善《中心法律风险岗位防控指引》。三是提高法律事务人员综合素质，重点加强企业经营管理和改革发展密切相关的法律法规培训,并鼓励中心员工参加国家司法和企业法律顾问考试，提高中心法律人员执证率。

（四）合同管理方面

突出问题：事后合同还时有发生；还存在“重签订、轻履行”的情况，合同签订与履行脱节，合同履行监控不完善，合同履行情况反馈不及时。

主要原因：合同承办人员责任心不够，在合同系统操作时人为造成事后合同；合同承办人员与合同履行人员互相沟通不畅，各行其事。

改进措施：一是强化合同审查审批制度落实，要求审查审批人员每个工作日必须至少访问一次合同管理系统，在接到合同审查通知后，要及时处理或委托，切实将单份合同的审查审批时间控制在1个工作日内。二是强化合同承办人员的责任心，提前做好合同签订的相关资料准备，并熟练运行合同信息系统进行操作，减少人为失误，杜绝事后合同。三是强化合同履约管理，合同签订后，要求承办单位主管或分管领导必须知晓合同内容，并指定专人对合同履行负责。如发现合同履行异常，及时有针对性采取协商、追究违约责任、行使抗辩权、索赔等方式，确保交易安全，并对相对人违约情况，切实做好证据收集和记录工作，为法律诉讼做好前期工作。

（五）安全管理方面

突出问题：班组标准化成效不理想，班组整体基础工作仍显薄弱；车辆老化日趋严重，安全风险增大。

主要原因：中心机构调整未完全到位，班组设置还需进一步优化配置；近几年没有新增车辆。

改进措施：一是组织《矿服部三基工作内容和考评标准》的再学习，对标开展班组标准化建设，加大标准执行检查考评力度。在学习重庆大石坝石油社区和川南兰田石油社区标准化管理经验基础上，组织班组长到川西北气矿生产作业现场参观学习，打造1-2个班组作为标准化建设试点单位，并作为其他班组学习模板，整体推进，提升管理水平。二是强化科股级干部QHSE履职能力培训，印发学习资料，要求科股级干部根据自己职责、分管业务来把握并熟练应用。三是加强车辆回场检验，认真执行《机动车强制报废标准规定》，保证车辆良好的运行状态，同时建议上级适时补充车辆，确保保障到位。

（六）物业管理方面

突出问题：创优达标的软硬件环境需进一步完善；440服务热线功能需进一步加强。

主要原因：中油涪滨花园还有一些后续工作未完成；小区业主参与意识还有欠缺；业主的需求与440功能定位还未完全融合。

改进措施：一是按照“一年打基础、两年创省优、三年创国优”的目标，抓好中油涪滨花园创优达标基础资料的建立与完善。二是抓好小区创优环境治理，与江油市相关执法机构配合，大力整治乱搭乱建、违规装修、违规饲养、违规经营等行为，营造高品质的居住环境。三是加大创优达标宣传力度，引导业主积极参与、主动参与。四是以“一卡通系统建设工程”为重点，切实抓好小区配套工程实施，打造更加便捷、安全、和谐的生活空间。五是结合中油涪滨花园和石油天然气大厦的特点，进一步完善服务标准与规范，推行全新的物业服务模式，将酒店式、管家式、贵宾式等服务方式融为一体，实施规范化、标准化、程序化工作方式，努力创建“川油物业”新亮点、新业绩。六是进一步完善440服务平台功能，积极寻求440服务平台与各专业维修、服务人员高效的沟通渠道，做到第一时间、第一现场、不推不拖、无缝对接、及时反馈，偿试日常生产运行与业主家庭需求、正常生产与突发事件、承诺服务与有偿服务、常规性服务与需求性服务的有机结合，真正实现一个平台、一号通、全天候、事事灵。

管理提升是企业永恒的主题，川西北公管中心将继续加强学习，不断改进，全力将管理提升活动推向深入，确保活动见到实效。

第五篇：提升学校汇报材料

提升学校汇报材料

去年，由于历史的等多原因，我校被列为“管理水平提升学校”，为了查找原因，谋求发展，校领导及时组织全体教师召开了座谈会，通报了上级对我校的综合评估等级，并发动教师建言献策。消息传来，全体教师深感不安，认真反思自我，找出不足，提高认识，把学校的建设与发展同个人的辛勤付出紧密地联系在一起。从而每个人心中的责任感、使命感、紧迫感增强了。于是，大家纷纷表示：全面配合学校的一切工作，不断提升自我，力争早日改变学校的落后面貌。

一年来，通过全体教师的不懈努力，我校的面貌有了大的改观，各方面的管理水平有了较大提升。

首先，从基础设施上，我校积极筹措资金，整修了学校的道路，硬化了路面，从此“旱田尘土飞，雨天两脚泥”的现象成为了历史；定制了大大小小的各种版面，《三字经》、《少年儿童励志故事》、《交通安全示意图》、图文并茂的消防安全故事、伟人名人的格言语录等，日日引来学生驻足，抄录欣赏；与此同时，学校还建造了固定的文化长廊，学生的习作、书法、绘画等作品张贴其中，给学生充分展示才华的空间，增强了学生的学习信心；更重要的是节省开支，有计划的购置了几台电脑，方便了教师们的教研教学，提升了广大教师现代化教学技能；另外，购置了各种书籍和光盘，供全校师生借阅。

所有这些，优化了我校的教育教学环境。

第二，强化了领导班子建设和教师队伍建设。每期开学校领导都

要提前到校两天，研究部署各项职能部门，由专人负责落实。如班主任工作由校长亲自抓，每期定期召开班主任座谈会，交流班级管理经验，班主任老师在介绍自己的经验的同时，也学习了别人先进的管理办法，并把管理经验形成文字上交学校，优秀者推举到乡中心校，参加乡级、县级班主任论坛。除此之外，平时学校对各班纪律、卫生等检查及期末的质量评估成绩作为对班主任综合考评的依据，确定为评优评先的条件。

在加强教师队伍建设方面，我们通过具体的量化管理，提升教师的综合素质，为了大步快走，学校制定了一系列管理措施。例如，教师除正常的工作外，每周一还要参加周一的政治学习，每周四还要参加一次业务学习。迟到者，无故缺席者按旷工处理，扣除相应的绩效工资。再如，对于各项工作做得好的（在县、乡领导来校督导检查中点名表扬的教师），期末抽考中成绩优异者，都在学校档案中记录，期末在绩效方面给予经济上的奖励，并作为评优评先的条件。

总之，规范化的管理已初步形成，绝大部分教师能最大限度的发挥主观能动作用，整个学校的教育教学质量稳步上升。

第三，狠抓教研兴校，提升课堂教学效率。

教师的发展是学校走出困境的必由之路。基于这点认识，经校委会研究决定，把教育资金向培训教师上倾斜。只要有外出学习机会，学校就争取学习指标，尽可能多的安排教师外出学习。同时加大教研力度，有校长亲自挂帅，有文理教研两位组长牵头，成立了学校教师研修班，吸纳了近二十位中青年教师，利用课余时间，学习教育教学

理念和专业知识，研修层次由低到高，直至国家级的国培教材，每位学员每周至少参加两次集体教研活动，每次活动中要有自己见的与他人交流，活动结束后还要把学习心得、感悟通过互联网发到学校公共邮箱、和网站中，作为教研研修的出勤记录。

通过培训，广大教师理论水平和业务能力都有了显著提高，全校的教育教学质量有了明显的上升。

相信在今后的工作中，只要全体教师团结一致、不懈努力，我们一定会取得更大的成绩。

姜庄乡大营中心小学

2012-3-1

提升学校汇报材料

姜庄乡大营中心小学