黄沙中学办学情况汇报材料

第一篇：黄沙中学办学情况汇报材料

黄沙中学办学情况汇报材料

一、学校基本情况

黄沙中学创办于1979年，至今已有30年的办学历史。学校原校址位于离现校址2公里的山岗上，校舍为砖瓦结构的平房，办学条件十分艰苦。1995年，在香港沙田扶轮社以及社会各届的大力支持下，学校搬迁至现校址。现在学校占地面积60余亩，建有四层教学校一幢、三层宿舍一幢、三层综合楼一幢、两层职工宿舍一幢，还有厨房、学生膳堂、学生浴室等附属建筑。在场室设置上，有电脑室、语音室、图书室、美术室、物理、化学实验室等，还拥有一个内设250米环形跑道的运动场。

2006年，我校由原来的初级中学改办成一所九年一贯制的学校，现在学校共有学生750多人，分成17个教学班，教职工48人，其中中级职称30人，初级职称15人，本科学历占15%，大专学历占80%，教师达标率为95%。22人曾在县级以上刊物发表教育教学经验论文，4人曾获全县教学技能展演二等奖。我们一直致力于教学方法的研究和创新，坚持理论与实践并重，经过全体教师的共同努力，07年小学语文科的“‘4+1’阅读教学法”顺利结题，为我校的语文教探索出一条新路子。

我校始终坚持以德治校，以人国本，全面发展，注重特色的办学理念，以“勤奋、文明、创新、向上”为校训，努力实施素质教育，构建一支德能并重的高素质的教师队伍。学校的教学质量不断攀升。尤其是近几年，我们坚持“育人为本，特色立校”的方针，充分利用自身的优势和教学资源，以培养各特长生为突破口，达到了多出人才，出好人才的预期目标，为高一级学校输送了大批优秀人才。06年小学六年级全县抽考我校获得了全县第一名，06、07两年中考我校分别获得了全县综合排名第六和第八的好成绩，07年三个学校（语文、数学、政治）排名为全县第四名。近年来，在省市县各级组织的保类竞赛中，师生获得荣誉20余项。在07年全县教育系统组织的“三项指标”考核中，我校以“两优一良”的成绩获得了嘉奖。

二、以人为本，狠抓综合治理

安全工作为学校工作的重要组成部分。为了控制各类不安全事故的发生，确保师生员工的人身健康与安全，突出以人为本、育人为本的理念，我校采凤了一系列措施，加强了学校的安全教与管理工作，防患未然，综合治理，取得了良好成绩。

1、成立机构，加强领导

学校安全工作能否做好，关键在领导。为了加强对安全工作的领导，我校每一学年教重新成立安全领导小组。由第一把手提任组长，其他班子成员及各班主任为小组成员，把学校安全工作放到主要的位置。

2、完善制度，加强管理

为把安全工作落到实处，每个学年，我们均要修订安全工作相关制度，如《黄沙中学安全保卫制度》、《黄沙中学安全工作目标管理责任》、《黄沙中学十要十不要》、学生自行车管理理制理》、《厨房安全卫生制度》以及班主任工作岗位职责中有关学生安全管理的专项要求等，使学校安全管理工作有章可循，有法可依。

3、加强宣传，提高意识 安全工作教育为先。对安全工作我们始终注意做好宣传教育工作，做到大会强调安全，小会指导安全，并按不同季节时段，利用板报或广播室宣传安全防范知识，并在公路、校道路段挂上警示牌。每个学年我们都要召开安全常规知识宣传，夏天的防游泳宣传、秋冬季节的防火宣传以及防电防交通事故等会议。每个学期至少一次请司法所同志上法制知识宣传课，从而提高了师生安全防范意识及自我保护意识。

4、加强管理，防患未然 安全工作，贵在预防。每个学期，我们都组织人员对学校存在的安全隐患进行一次全面排查，凡不符合安全标准的限时整改，直到满意为止。同时我们还要求班主任签安全责任书，人手一本《安全知识手册》，负责好本班学生的安全教育工作。此外，我们还安排安全领导小组定期检督促，及时总结公布有关情况，并将此项数据纳入文明班评比条件。目前，我校已形成安全工作层层管理，级级落实，从行动、齐抓共管，防患未然的局面。

5、综合治理，构建和谐

为了搞好学校“三风”建设，促进办学水平的整体提高，我们对学校的管理工作是：软硬同步、师生并重。凡是要求学生做到的，老师必须先做到，凡是学生不允许的，老师坚决杜绝。依法治校，我们始终把这个办学理念贯穿于教学的每一个环节，贯穿于学校管理的始终，到目前为止，我校教师没有一章违法违纪的事件或体罚学生的行为。学生也没有任何斗殴事件的发生，学校安全事故为零。

三、存在问题

几年来，我校的办学水平虽然有了一定的提高，取得了一定的成绩，综合治理稳中取胜，但也存在着一些问题与不足。诸如教育为学校研究有待进一步加强，教学质量不够稳定，管理工作尚有纰漏，校园内时不时还会受到来自校外的干扰等，但我们会尽最大努力，克服存在的问题，真抓实干，求真务实，与时俱进，把我校的教育教学工作推上一个新的台阶。

四、意见或建议

教育是个系统工作，需要社会及家庭的配合协调，对我校而言，构成影响因素的主要：学校周边的网吧、游戏机室、桌球室以及社会上一些闲散人员的滋扰等，但愿上级相关职能部门能出台一些相关政策措施，为学校的教育教学工作的顺利进行保驾护航。

黄沙中心校 2008年4月

第二篇：民办中学办学汇报材料

民办中学办学情况评估汇报材料

各位领导，下午好！

我校在邯郸市教育局领导直接关怀下，校容校貌及教学设施今非昔比，办学条件得到不断改善，良好的校园环境，使全体教职员工鼓足干劲，信心百倍的投入到工作中去。为创建一所让社会认可，领导放心，家长满意的民办学校而大踏步前进。现将我校学校管理情况汇报如下：

一、学校基本情况

学校占地面积10.2亩，建筑面积9000平方米，活动场地全部进行了硬化，有3个完整的篮球场，操场铺设了塑胶。近年来学校一直加大校园内的绿化、美化工作，栽种了四季常青的花木、盆景、翠竹，与学校的整体文化相映成趣。学校在校生3000余人，教职工176名，其中一线教师156名，本科学历达标率100%，全部持有教师资格证书。学校现配两个学生微机室共计120余台，图书室藏书3万余册，完全可以满足学生上机和阅读的需要。建有校园网络，满足学生及教师浏览网络信息的需要。配备物理、化学、生物实验室各两个，各种实验设备都按普通初中一类标准配备仪器，基本满足教学实验的需要。学校组织机构健全，实行董事会领导下的校长负责制，配有两个党支部，工会、团委、学生会、职代会各一个。学校领导班子能严格执行党的各项方针政策，团结协作，积极带领全体教职员工努力奋斗，开创学校发展的新局面。学校按规定实行了亲戚回避制度，有专职保安，校医及财务人员，且都具备相应的资格证书。严格执行教育局规定的招生计划，按时足额缴纳风险保障金，严格按备案的收费项目和收费标准收费，没有乱收费现象。各项账目清楚，收支合理无私分、挪用现金情况。按规定及时退换转学或退学学生费用，并按《促进法》规定及董事会章程收取合理回报。

二、健全各方面管理制度，提升管理科学性

加强制度建设,完善和严格执行教学管理制度是保障教学质量的有效措施,是提高教学质量监控水平,并使教学管理制度科学化、规范化的基础性工作。学校先后制定了教育教学管理，学籍管理，师生管理，后勤管理，安全卫生管理，文书档案管理，校产管理，网络管理等各部门制度达百余项，有力地保障学校各项工作的有序开展，促进学校各项事业的发展。

三、狠抓常规管理，全面提高教学质量。

学校提出的“八个质量”为工作思路，即管理、师资、科研、课堂、文化、习惯、活动、健康八个方面，强化课堂教学“十六字”方针，以提高教育教学

质量为核心，以加强教师校本培训工作为重点，走精细化管理之路，完成好学校提出的各项工作部署，全面提升我校的教育教学质量。

（一）学校、教务处、各年级从以下几个方面抓紧抓实教学常规检查工作。

学校对教学的管理：

1、校长承包年级。各年级安排一名副校级进行包干，通过承包年级，充分调动了年级组教师工作的积极性、主动性，让师生切身感受到校领导的关怀与希望，利于教育教学工作的开展，简化了学校的管理渠道。

2、每月召开教育教学工作大会。会上将本月作业、教案、课堂教学等教育教学活动在大会上进行通报。

3、鼓励各年级各备课组根据自身的情况开展丰富多彩的学科活动，学校将在人力、物力及财力上给予大力支持。本学期我校初一英语开展了口语竞赛活动，初二英语开展英语秀活动、初一数学开展了速算比赛，初一生物开展生物知识书画作品展活动，学校也给予了学生相应的奖励。各项活动即丰富了学生课余生活，又提高了学生学习各种知识的乐趣，真正做到了快乐学习，快乐生活。

教务处对教学的管理：

（1）、每日常规检查。具体任务是：①每天检查早读、各班级课堂教学情况，检查有无任课教师迟到、缺课、随意离岗等违反教学常规情况；②检查班级课堂纪律情况，尤其是自习课纪律，发现问题及时反馈；③有无体罚学生等违规行为。

（2）、对作业批改情况、教案情况进行抽查及评优、展示活动。检查学生练习、作业、考试试卷是否符合要求和及时批改、反馈是否及时等情况。检查教案是否环节齐全，内容是否科学、做到超周备课等。期中期末考试期间进行优秀作业、优秀教案评选与展示活动。

（3）、做好三个年级的月考及各种考试的考务工作。

年级组对教学的管理：

1、由年级教学副主任挂帅，各年级成立教学工作备课组。主要任务是沟通年级各层次的教学日常工作，协调年级各学科各层的教学进度。

2、各年级各层次的学科分别成立备课小组，指派一名有经验的教师担当小备课组组长，负责在年级教学备课组的指导下，安排本层次班的学科教学进度并进行小组备课。

3、落实培优补差工作，不同层次的学生进行分层补课。对于年级成绩优秀的学生安排培优。

（二）积极推进教科研工作的开展。

加强了对教研组工作的指导、督促与检查。各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点、定主题开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。重视并督导教师参加省、市、校各类教学教研活动。组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。

上学期我校举办了“青年教师汇报课比赛”课、“ 初三复习过关课”、“ 初三骨干教师示范课”和“学案研讨课”，并推选老师参加了“**中学教研月展示课”活动。其中共有21名教师参加了“青年教师汇报课比赛”活动，其中一等奖有3人；二等奖有4人；三等奖有13人，学校还对获奖教师和先备课组予以了一定的奖励。通过这一系列的公开课，深化了十六字方针，强有力的推进了我校新课堂创建工作，搭建展示教师教学风采的平台，促进了青年教师的专业成长。

四、学生成绩普遍提升。

**中学师资队伍雄厚，教学活动扎实，教研活动丰富。学校积极开展新课堂教学，以生为本。认真落实学科教研，以老带新，搞好梯队建设，充分发挥教科研引领作用。优秀的师资力量，培养了一批又一批成绩斐然的学子。学生毕业率达100%。

五、注重德育和法制教育。认真贯彻落实科学发展观。

学校进一步增强了德育工作的针对性和实效性，坚持“三全“（全员、全程、全面）管理，以学生为主体，实施生本革命，加强社团文化建设，抓实“十个一”、“六爱塑魂”与“双爱好”教育，推行《**中学“十学会、十做起”习惯教育系列化实施模式》，使学生得到全面发展。

（一）加强班主任队伍建设，优化过程管理。

1、坚持班主任例会制度。每月召开全体班主任工作会，利用班主任例会、班主任经验交流会等组织班主任理论培训,提高德育水平。本学期已召开4次，分别为“新学期班主任工作安排”，“新班主任工作培训”，“初一初二班主任班级管理经验交流”，“浅谈初三新学期学生班级管理”。

2、加强对班主任工作的指导。本学期先后印发“本周班主任工作提示”共计5份，分别对各班上周日常工作进行总结点评。对下周工作重点进行部署和要求。通过文字形式使班主任明确工作的方向，节约了班主任工作的时间，提高了工作效能。

3、实行奖励机制，规范班级管理。我校区班级管理实行百分制考核制度，包括出勤，纪律，两操，卫生及班主任考勤等方面。每月一汇总，一评比。结合班主任津贴进行公示，鼓励先进，鞭策落后，进一步调动班主任竞争意识。

（二）坚持正面教育，提升学生综合素质。

1、精心组织每周一的升旗仪式，形成模式化国旗下讲话（学生代表、班主任老师、政教处人员三位一体化教育模式）。内容包括爱国主义教育，习惯养成教育，法制安全教育等。周周有主题，次次有点评。讲话稿一律归档保存。

2、扎实做好学生日常规范管理，本学期开展了“两操三保证”活动。保证班主任到位，保证学生人数，保证两操质量。突出“三礼三有”教育。让学生“知礼节，懂礼仪，有礼貌；穿有样，行有规，言有范。”10月至11月为“文明礼仪严查月”，9月至10月为仪容仪表严查月，两周年级组一小查，一月政教处一大查。以上活动净化了校园环境，提升了学生精神面貌。

3、开展法律安全教育，增强法律意识，为维护校园稳定和谐，法安政教处先后组织“安全隐患”排查8次。并于邀请派出所做了“预防青少年犯罪”专题报告，给3000余名学生上了一堂生动的法制课，使学生知法、懂法、守法。把不良风气遏制在萌芽状态，维护了我校良好的外部形象。

4、加强学生会干部培养，提高学生自我管理能力。本学期共召开学生干部会议5次，劳动委员会议5次，内容包括学生干部职责，劳动卫生讲评等系列活动。

（三）开展多种活动，营造育人气氛。

1、上学期全校开展了“爱心捐助”活动。

2、积极落实中小学生每天一小时体育活动时间，大力开展“阳光体育运动”。10月底，初一初二年级将举行 “秋季趣味运动会”。这些活动丰富了校园生活，增强了班级凝聚力。

3、9月中旬，开展了班级文化巡展和评比活动。政教处精心安排布臵，校长亲自带领各班主任深入各班观摩，照相点评，并给予了表扬，进一步提升我校的文化内涵。

4、10月初，全校开展“建设幸福中国”艺术节系列活动，其中收到各班优秀书画摄影作品98篇，以上作品通过制作展板（共6版）形式在校园进行展出，使学生学会相互欣赏，丰富了校园生活。

5、10月初，政教处在学生中开展了“三查六无”活动，做到卫生一日三检查，地上无痰迹，纸屑；墙上无污渍，脚印；桌上无划痕，卫生无死角，服饰无怪异，出言无脏话。每月末评出“卫生示范班”进行公示表扬，在教育局卫生保健所工作检查中，校区工作准备充分，受到领导的一致好评。

六、积极创新，狠抓落实，精心构建校园安全管理体系

学校紧紧围绕构建“平安、健康、文明、和谐”校园这一主线，牢固树立 “安全第一、预防为主”的理念，健全安全制度、落实安全责任、强化安全管理、狠抓安全宣传，全面推动了校园安全稳定工作的规范化、制度化、科学化建设。

（一）安全问题的规章措施做保障

我校一直以来把安全问题放在首位，为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定12条安全管理制度。进一步加强了学校安全管理和安全教育工作，有效提高师生安全防范意识和安全应急处臵能力；及时、准确报告和认真调查处理学校各类安全事故及校园各类突发性事件，特制定了14条突发性事件应急预案。认真贯彻 执行“安全第一，预防为主”的方针，牢固树立 “隐患自查、风险自提、责任自负”的安全管理理念，切实加强对学校安全工作的监督，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教学秩序，特与班主任老师和相关责任人层层签订了责任状。进一步做好学生安全宣传安全常识教育教学活动，普及相关法律常识，提高广大中小学生安全意识，预防安全事故的发生。结合我校教育实际，特把安全、法治教育搬入课堂，并派专任教师进行授课，还制定了相关教学计划。

（二）安全意识及设备配臵

为了认真贯彻落实上级维护稳定工作会议精神，扎实做好学校的安全稳定工作，学校在每学年多次召开安全稳定工作会议。加强和规范学校安全管理，预防和减少危害，提高师生安全意识，严防校园拥挤踩踏事故的发生，我校逃生通道畅通，无任何物品阻碍逃生通道。按照邯郸市教育局法规处的要求，为了加切实保障在校师生的人身安全和学校的财产安全强，规范学校安全管理，预防和减少危害，提高安全意识，增强自防、自救、互救的能力，学校每学期进行一次应急疏散演习，使每名师生都能熟悉安全撤离路线，确保全校师生的生命财产安全。学校按国家规范在仪器室、实验室、图书室和各个办公室等相应位臵配臵消防器材，并定期进行检查、更换、保养。

七、存在的不足及今后的打算。

通过我们对近一年来教育教学工作进行反思，发现以下不足：

1、教师的电教水平需进一步提高，时代在发展，知识在更新，广大教师掌握新知识的能力还不够，网上教育，电子备课、课件制作还有待提高。

2、学生的个性培养有待提高。教师在平常的教学中，面向全体，面向学生的每一个方面，但对学生个性、有特长的培养还有待提高。

今后的打算:

近一年来，我们取得了一定的成绩。今后我们将进一步优化师资队伍，推进教育改革，努力使全体学生得到积极主动的发展，以先进的教育理念、科学的教学方法、高素质的师资队伍、良好的育人环境，把学校办成全面贯彻党的教育方针，具有时代气息的，人民满意的学校。

第三篇：XX中学规范办学行为汇报材料

规范办学行为 推进学校工作健康发展

尊敬的各位领导、各位专家：

你们好！我谨代表XXXX中学全体师生员工，热忱欢迎各位到我校督查指导工作。根据督查工作要求，现将我校双语教育、规范办学行为等工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

XXXX中学始建于1983年，是州直一所蒙汉合校的完全中学。现有在职教职工246人，汉族教师126人，蒙族及其他少数民族教师120人；学生1800人（初中698人，高中1102人；汉族学生1068人，蒙族等少数民族学生732人）；教学班53个，（初中22个，高中31个）。有三种授课方式（汉语授课班32个，蒙语授课班9个，双语授课班12个），全校共有住校生621人。

二、学校双语教学开展情况

学校自1990年开办高中双语班，1998年开办初中双语班至今，现有双语授课班12个，学生274人，其中高中双语教学班6个，学生151人；初中双语班6个，学生123人。有双语教师52人（初中22人，高中30人），双语班现全部采用模式二授课。

（一）加强政策宣传力度

学校专门成立双语教学工作领导小组，把双语教育工作纳入学校工作重要日程，广泛宣传，使教职工、家长、学生及社会充分了解国家、自治区及自治州关于推进双语教学的精神，了解推进双语教学的重要意义。

（二）构建双语学习环境

1、为了创建双语学习的良好条件，学校增加有关双语教学的图书6千余本，订阅用于双语教学的报刊200种。每个班都配备多媒体电子白板，最大程度保障了教学的需求。

2、积极开展民汉结对子活动。加强民汉班级之间的交流，每个双语班级都有自己结对子的汉语班级，每名双语班的学生都有一名结对子的汉班同学，充分利用节假日和学校各类活动时间，开展丰富多彩的联谊活动，组织开展了师生互学语言和教职工互学语言考试。

3、营造双语学习的良好氛围。学校努力做到让每一面墙、每一件物、每一句口号、每一个标记，都给与学生无声的熏陶。让学生一走进校门时时、事事、处处看到汉语、听到汉语、使用汉语，逐步让汉语成为校内师生间、学生间交际的主要语言。利用校园广播系统，按时播放‚双语学习‛节目。组织开展‚双语口语‛大赛、唱双语歌曲、诗歌朗诵比赛等活动。

（三）多方面、多形式强化双语教师培训

1、组织教师外出培训学习，学校每年派出中青年教师参加自治区、自治州的双语教师培训，近三年来，已有71人次参加了州级以上的培训。注重学习其他学校的双语教学经验，去年上半年由校长带队到XX北四县进行了双语教育调研考察，下半年由副校长带队到XX县等地进行了双语教育经验交流，借鉴了其他学校双语教学的优秀做法。

2、在校内开展校本培训。组织实施民、汉结对子‚一帮一‛活动，在年级组内开展教学互助活动。在教研组内开展‚师带徒‛活动，每个教研组也为年轻的双语教师安排一位指导教师，指导教师保证每周上一节指导课和听一节课，双语教师每周要听一节指导教师或其他汉语教师的课。

3、加强自我提升自主学习。学校出台《XXXX中学教师参加汉语水平考试和继续教育培训的实施办法》，鼓励老师通过自学参加汉语水平考试（MHK），目前，双语老师MHK考试全部合格，已有27名老师通过普通话测试，拿到了二级乙等以上的证书。

4、通过集体备课的形式开展教研组集体备课活动，要求同学科双语教师参加汉语教师的集体备课活动，做到双语教师与汉语教师统一进度，统一备课，统一听课，统一考试。

（四）加强管理，提升双语质量

1、健全学校各项教研常规管理制度，成立学科检查监督小组。为加强学科监督检查，学校成立了以学校领导为组长，中层以上干部为成员的学科检查指导小组，通过推门听课以及对教师教案、作业批改、听课记录的检查，对教学的各个环节进行指导检查，检查有要求，有评价，有总结，有整改，有落实。

2、积极开展分层次分学科教学。我校初中双语班的学生蒙语、汉语水平各不相同，有来自纯蒙语授课班、双语授课班及纯汉语授课班。针对这种情况，根据学生的基础，分层、分科的进行教学，近年来，双语教育教学质量稳步提高，在双语班生源逐年减少的情况下，我校考入内高班的人数却一直保持在6-7名。2013年高三双语班学生上线率达100%，部分学生考入XX等重点大学。

3、通过教师、学生、家长问卷，了解教师的教学情况。

三、规范办学情况

（一）严格执行国家和自治区颁布的课程方案，规范教学行为

学校全面贯彻落实国家课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，无随意增减课时，坚持按课程设置开课。同时高度重视信息技术、艺术、体育与健康卫生、综合实践活动、通用技术、劳技等课程的开设，并兼顾心理健康、民族团结、地方史等课程开设，按照高中新课改的要求，开设了《江格尔》、《卫拉特历史》、《语文基础知识》等校本课程。保证法制教育、环境保护、安全教育等知识进课堂，无挤占音乐、体育、美术等课程的现象。积极开展‚阳光体育‛、二课堂和体艺‚2+1‛活动，切实保证学生每天锻炼l小时。

（二）严格执行招生政策，规范招生行为

1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保本学区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，并进行公示。我校把义务教育段流动人口子女招录工作纳入规范办学的重要工作内容，认真接收符合条件的农民工子女入学，依法保障外来农民工子女就学权利。我校义务教育阶段招生时，没有举行与入学挂钩的选拔性考试和测试、没有将学生竞赛、考试成绩及特长评级作为录取依据等情况。

2、普通高中招生严格执行‚三限‛政策，统一向社会公示招生比例、招生人数和收费标准，统一按分数择优录取，统一办理入学手续。按下达的招生计划招生，控制计划外招生比例，不超过总人数的15%，不招收异地学生。

（三）学校严格执行学籍管理规定，规范学籍管理

1、我校成立了XXXX中学学籍管理工作领导小组，组长由校长担任，负责全面的学籍领导工作；副组长由教学副校长担任，负责班级学生和转来学生的安排和调整；小组成员为教务处主任、年级组组长及各班班主任。在我校学籍管理小组的统一领导下，实行分层管理，认真落实，真正做到分工明确，为学校学籍管理工作提供组织保障。

2、我校严格按照中小学生学籍管理系统对学生进行学籍管理，按照《XX高中阶段学校学籍管理规定》，规范高中学生转入转出手续。同时，我校还建立健全学生转学、休学、复学等各项学籍管理制度，积极实行学籍信息化管理，做到学籍有专人负责，为学生建立了纸质和电子学籍档案，学籍资料分类清楚、条目清晰、数据准确，上报及时。

3、我校确保本学区义务教育段学生全部入学接受义务教育，加大宣传力度，将‚控辍保学‛与老师的评先评优相挂钩，确保无辍学学生，巩固率100%。

（四）依照课程要求，规范教材订购和管理

1、严格根据新疆维吾尔自治区中小学教科书征订审核结算系统目录选用教学用书，按规定每生只征订一册一练，及时上报新疆维吾尔自治区中小学教科书征订审核结算系统数据。

2、我校没有组织学生统一购买规定之外的学生用书，也没有向学生推荐各类教辅资料。对统一征订教辅材料的教师，采取师德考核‚一票否决‛的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。

3、绝大部分教材和教辅开学初都能按时发放到学生手中，保证教学正常进行。

四、校本培训和继续教育开展情况

（一）积极开展校本培训，努力提高教师业务水平。我校竭力创造条件和机会，让教师尽可能 ‚走出去‛，积极选派教师去参加州、市举办的专题报告和现场观摩活动。加强教师外出学习交流，参加各级各类培训及教研会议。2013全校外出学习教师达110人次，老师们通过此类活动，开拓了视野，转变了观念，与其它学校建立了联系，与其他同行建立了友谊，学习名校的先进教学理念，每年选派青年教师外出学习，学习结束后在本校进行二级培训，让全体教师领会先进的教学理念。通过名师引领、实践指导、自身体验等方式，更新教师的教育理念。教研室通过年轻教师与骨干教师‚拜师学艺‛、‚结对互帮‛ 的有效方法，促进年轻教师快速成长。

（二）重视教师能力的提高，特别是创新能力的培养。我校近几年来陆续开展计算机培训、远程教育培训，坚持校本培训以提升教师的创新能力为目标，以自主学习、自主研究、自主创造和自我发展为核心，充分利用现代教育手段，努力提高教育教学水平，对全校教职工组织了计算机培训，由本校专任教师上课；培养教师树立终身学习的观念，鼓励教师立足教育实践，大力开展教研活动，不断提高教师素质。

（三）我校积极开展集体备课、说课、听课、评课、案例分析、课堂评价等研究活动，形成相互听课、相互交流、取长补短、资源共享的良好氛围。我校每周二、四开展以教研组为单位的校本研训活动。活动的重点放在听课、评课上，活动的形式有：观看优质录像课，现场公开课等。每位教师每学年必须上一节教学公开课，每节公开课后，开展组内评课。

（四）我校有专任教师226人，参加继续教育人数为165人，合格率为73%，其中双语教师有36人已参加继续教育，有16人未参加（其中6名为新任教师）。

五、抵御和防范宗教向教育领域渗透工作开展情况 学校成立了抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组，制定了《XXXX中学抵御和防范宗教向校园渗透主题教育实施方案》，编写了《新疆民族团结常识》、《中学生民族团结应知应会108条》等学习材料，适时开展了‚一反两讲‛、‚认识和防范‘全能神’邪教组织‛和 ‚抵御和防范宗教向校园渗透‛等教育活动，并利用班会课、新生军训、学前教育、周三政治学习等时间加强师生宗教法规、抵御邪教和防范宗教向校园渗透的宣传，树立了师生正确的宗教观。寒假前德育处集中对学生进行了宣传教育，使学生能够正确区分正常宗教与非法宗教及邪教，正确认识中学生为什么不能信教和参与宗教活动的原因。假期安排班主任老师联系家访工作，随时了解学生在假期的有关动向。

六、学校存在的困难和问题

（一）蒙族生源问题。由于和静县四中、一中都招收初中蒙族双语班，加之政策性原因，蒙族双语学生在和静县城和农村寄宿制学校读书，交通便利，消费低，能享受更多的优惠条件，而在我校没有这些优势，因此，我校蒙族双语学生人数逐年减少，而且州二中也有高中蒙族双语授课班级，建议能集中办学，提高办学效益。

（二）教师培训问题。一是高中继续教育没开设蒙语言培训班，因此蒙语授课班的教师无法进行继续教育培训；二是高中段蒙语教学在本地区没有对比的学校，无法借鉴其他学校的教学经验；三是派出教师在外地集中培训效果不理想，理论性强，而实际业务能力提高不快，希望在培训内容上尽量实用些，最好在理论培训的同时，增加教师到其他学校进行授课的实践培训内容。进一步增强州内双语教学的互动，便于寻找差距。

（三）教材和试卷问题。一是蒙语教辅材料种类较少；二是蒙文教材教辅不能按时到位；三是汉语教材使用的是针对维语双语班学生使用的双语教材，相对我校的义务教育阶段学生的汉语能力来说难度较低，建议选用使用适合学生能力的教材；四是我校初高中双语班学生的蒙语文程度和蒙语授课班初高中学生的蒙语文程度是有一定的差距，但参加升学考试时却用的是同样的试卷。尤其高考时蒙语文试卷用的是内蒙古蒙语甲类试卷，对我校双语班的学生来说难度大，建议使用内蒙古高考蒙语乙类试卷。

新的学期开始了，学校将继续认真贯彻落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》，不断加强学校管理，进一步制定和完善学校的各项规章制度，加强领导班子建设和教职工队伍建设，明确办学方向和目标，团结一心，群策群力，努力使XX中学的各项工作迈上一个新的台阶。

第四篇：黄沙中学2013开学安全教育讲话稿

黄沙中学开学安全教育讲话稿

李扬

我们又迎来了新学期，今天我讲的主题是：安全才能快乐。

或许，你会认为安全问题离我们很远，有的同学心里可能会说：“我很安全啊！没必要这样大张旗鼓地教育我吧？”其实不然，有关调查数据显示，每年我国约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天有44人死亡与食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以2006年为例，全国溺水和交通事故发生数量占全年各类事故总数的５０％多，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的６０％。其中，交通事故导致受伤人数最多。为何悲剧频频上演? 因为我们的安全意识过于薄弱，从来不会担心新闻里的事故会发生在自己身上。

比如，有些同学喜欢在路边购买小摊贩的食品或物品，觉得既方便又便宜，却不知道有些食品卫生不合格，内含大量致病菌，吃了容易出现呕吐、恶心，腹痛、腹泻等不良症状；有些食品含有超过国家质量和安全标准的香精、色素、防腐剂等，吃了会损害身体。

有些同学为了少走几步路，跨越马路防护拦；看到路上车辆不多，等不住就匆匆横穿马路。

有些同学上下楼梯没按一定秩序地靠右行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤。

上面列举的这些行为都是不安全的，可也是同学们习以为常的，有的已造成严重的后果。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理：防患于未然，为了预防此

类事件发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能，从而提高自我保护能力。

一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。自上一次加强安全教育，严肃校纪，整顿校风的师生集会以来，我们学校的学生不论是在学习上还是在纪律上都有很大的改变，但还有个别的学生对学习不够重视，上课不认真，作业不按时完成，有的仍然违反学校纪律和班级规章制度，主要表现在几个方面：

1）有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反中小学生守则的行为，作为一名中小学生，我们要学到一定的科学文化知识，还要使用礼貌用语，提高自己的修养水平。我们不能张口就骂人，更不能因一点小事就愤愤不平，出手打人，有的个别学生甚至跑到一个班级教室去闹事，还不知悔改，作为一个学生，已具备一定的知识和能力，对待问题要用合法的手段去解决，要讲道理，按程序办事，遇到不能解决的事，应该向学校领导和老师反应，寻求老师和学校领导的帮助解决。

2）有私自离开学校的现象存在。学生请假必须写好请假事由，请班主任老师和科任老师审查批准。病假要有凭证，不许学生请“假病假”，在校期间一律不许单独离开校园，请同学们从现在做起，有事一定要向老师请假，请假必须按要求执行。

3）有的迟到、无故缺习。有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地参加学习。

4）有擅自在外食宿的现象存在。我们要讲究饮食卫生，要在学校食堂就餐；更不许有的同学随意走家串户，不回家，不报告，造成家长到学校找人，严重影响学校声誉。放学后，立即回家。不许在学校或路途中逗留和玩耍。

我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。

二、加强安全知识教育，增强安全意识，共建平安校园

为了加强安全教育，增强安全意识，我们学校根据各级领导的指示，并结合学校实际情况，做了大量工作。本学期我们安排班主任老师上好一周一次的安全课，主要讲安全知识和进行安全方面的教育。开好一月一次的学生集会，对学校辖区内的校舍和教学设施等进行一月一次安全检查，及时排除存在的安全隐患，签订好安全目标责任书，把安全责任落到实处等工作。当前我们安全工作要重视以下几个方面：

1）食品卫生疾病防控安全：我们要求不回家的学生一定要在校内进餐，不买过期的变质食品，不买无包装的食品，不买“三无产品”，勤俭节约，讲究饮食卫生；有病要及时报告老师，请老师帮助，及时送医院治疗，防止疾病的传染。严禁私自到个体医生处诊治。

2）交通、上下楼梯安全：我们无论乘车，乘船，还是上下楼梯，要做到不拥挤，依次前行，上下楼梯走右边，避免冲撞。集体活动班主任老师人亲临指挥，先上后下，避免拥挤，要按照集体活动预案进行。现在规定214、215、216、217、209、208的学生从东边的楼梯

间上下楼，其余班级从西边的楼梯间上下楼。请班主任也要班级重点强调，也请所有学生引起高度重视。

3）用火，用电安全：学校严禁私拉乱接电线，开学后，学校安全领导小组成员已对插座，灯头打上封条，全体学生和值勤的老师要注意观察，发现情况，即时汇报，及时处理。冬季停电时较多，特别是住校学生要准备好手电筒，以利于我们学习和生活，不许任何人在教室里或寝室里燃放蜡烛，以免引起火灾。

4）住校学生的安全：住校学生必须接受学校规定的时间作息，按时就寝，不得随意收留其他人留宿学校宿舍，不得与校外人员频繁交往，不得拉帮结派，打架斗殴，不许请外校人员解决校内纠纷。

5）不许带刀具，玩具枪，有毒爆炸物品等进入校园：我们全校师生积极行动起来，以安全管理条例衡量我们的言行表现，彻底铲除不良行为习惯及其表现，共创一个平安校园。

三、爱清洁，讲卫生，共同创建一个良好的学习环境

我们作为一名学生，应爱清洁，讲卫生，以利于我们身体健康，愉快地成长。我们应该做到勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，注意饮食卫生，不饮劣质饮料，不买劣质食品。

我们在搞好个人卫生的同时，还应该搞好集体卫生，打扫好教室，寝室，公区的清洁卫生。近段时间我们有的班级打扫得较好，只是我们住校生宿舍还不够清洁，住校生不许乱倒垃圾和生活用水。自上次严格要求不许乱扔垃圾，保持好教室清洁卫生以来，保持清洁卫生的效果明显好转。

同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢！

黄沙中学

2013/9/3

第五篇：黄沙中学森林防火实施方案

黄沙中学森林防火

工作实施方案

森林火灾是一种破坏森林资源和自然生态环境，危及国家和人民生命财产的严重自然灾害。为了加强森林防火的宣传教育工作，不断提高我校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全。根据《南溪区教育局森林防火宣传教育实施方案的通知》精神，结合我校工作实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想和活动目的。

认真贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救火，责任重于泰山”的工作原则，坚持“预防为主，坚决消除火灾隐患”的工作方针，落实责任，全体动员，千方百计做好森林防火工作。

二、加强领导，落实责任。

为了加强对此项工作的领导，特成立如下领导小组：

组长：陈锡褛（校长）

副组长：常万帅、陈勇（副校长）

成员：蒋涛（政教主任）、闵芳林、李春艳及各班班主任

三、时间安排和活动对象。

此森林防火期内开展，将森林防火宣传作为一项经常性、长期性的工作来抓，并纳入对学生思想道德教育、素质教育范畴，让广大师生牢固树立“爱护森林资源，严禁玩火、弄火”的防火意识。

四、宣传教育活动的主要内容。

一是在每个班级上一堂森林防火专题课（要有教案）；二是出一期森林防火黑板报；三是给每个学生家长致一封信；四是每位学生写一篇关于森林防火的作文、出一期森林防火黑板报；五是学校张贴一幅森林防火宣传标语。

充分利用班会、黑板报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。春季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对中学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，确保安全工作万无一失。

五、时间安排

本次宣传教育活动分为三个阶段进行。

第一阶段，宣传发动阶段（2014年3月24日至2014年3月25日）。学校召开会议，认真部署，制定方案，落实责任，确保宣传教育活动顺利进行。

第二阶段，活动开展阶段（3月25日至4月3日）。学校安排老师组织、指导学生召开主题班会课、写作文、发致家长的一封信、出黑板报、张贴宣传标语等活动，全面提高广大师生和家长的森林防火意识。

第三阶段，总结阶段。认真总结一学期来在森林方面所取得的成绩和存在不足.并将资料理事归档.六、建立防火报告制度。

学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一步落实安全防火责任。严格按照火灾报告制度的规定，不得迟报、瞒报火情，对贻误战机，并造成重大损失的要追究有关人员的责任。

黄沙中学

2014年3月23日