2010年计算机考研统考大纲数据之结构考点分析

第一篇：2010年计算机考研统考大纲数据之结构考点分析

2010年计算机考研统考大纲数据之结构考点分析

在这个系列的一和二中，我们分别从题型结构，统考预测，考查范围等宏观上给大家解析了统考大纲，接下来我们会从各科的知识点着手来解析一下统考大纲。09年的统考大纲对数据结构的考查目标定位为理解数据结构的基本概念，掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异，以及各种基本操作的实现；掌握基本的数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行设计与分析；能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解。这个考查目标跟以往各个学校的考研大纲的考查目标并没有什么实质性的区别，这说明数据结构科目考查的指导思想并没有发生变化，同学们可以在不影响已有复习成果的基础上继续进行复习计划，只是在数据结构的考点有了些调整。但是数据结构的考试内容只是罗列出来，并没有详细的解析，在这里就数据结构的考点来进行解析一下。

绪论一章没有出现在大纲的考察范围，但是把握了这章有助于对整个课程知识的理解。因此建议大家还是要把这一章复习一下。这一章中的考点及对其掌握程度如下：

第二篇：计算机考研大纲（范文模版）

一、考试性质

计算机学科专业基础综合考试是为了高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学，公平，有效的测试考生掌握计算机科学与技术学科大学阶段专业基础知识、基本理论，基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术优秀本科毕业生所能达到的及格和及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

二、考查目标

计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生系统地掌握上述专业基础课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够综合运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

三、考试形式和试卷结构

1.试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2.答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

3.试卷结构内容

数据结构45分

计算机组成原理45分

操作系统35分

计算机网络25分

4.试卷题型结构

单项选择题80分（40小题，2分）

综合应用题70分

第三篇：2013考研计算机专业大纲解析之数据结构（最终版）

2013考研计算机专业大纲解析之数据结构

一、数据结构考查目标

1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。

2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。

3.能够数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++或 JAVA语言设计与实现算法的能力。

二、数据结构变化解析

2013年的大纲较2012年的大纲相比并无变化

三、复习与备考指导

1、扎实基础，注意综合应用(特别是有关于线性表算法的综合设计，一定要牢牢掌握)。

2、加强对C语言基础的学习，(2014年新东方在线(微博)应广大考生的需求将开设C语言基础精讲课程，保障大家考研(微博)成功)。

3、大家在复习时，先要了解数据结构科目的考试范围、内容，系统梳理教材中的考查知识点，建立层次分明的知识体系。

4、数据结构科目的特点是思路灵活，概念联系紧密。从线性表，树，图，以及后面的查找，排序，是一步套着一步的。如二叉树遍历的递归和非递归算法、图的深度优先遍历等都要用道栈，树的层次遍历、图的广度优先遍历则要用到队列。查找和排序则要综合运用线性表、栈、树等知识。所以建议大家在复习时，先弄懂基本概念，然后多做习题来加深对基本概念、基础知识的理解，掌握解题思路和技巧。

5、对于数据结构的学习，难在其中的算法及实现。因此很多同学在复习数据结构时，有这样的疑问：数据结构中的算法是否需要背诵？数据结构是非常灵活的科目，不建议大家死记硬背算法，但是建议大家在理解的基础上适当的记忆一些经典算法。

6、大家在复习时，如果时间充足，可以在计算机上编写程序，自己实现教材上的算法，加深对算法的理解。不过对于时间仓促的同学来说，可以使用实例来验证自己算法的正确性。

第四篇：2014考研政治大纲新增考点

2014考研政治大纲公布 毛中特科目新增9个考点

2013年9月13日，2014年考研政治大纲发布。跨考考研政治教研室李先灵老师在认真研读2014年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助大家详细掌握毛中特科目新增9个考点中的第二章新增考点“坚定不移地走自己的路”。

本考点考查方式：选择题

“坚定不移地走自己的路”就是坚定不移地走中国特色社会主义道路。

1.回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。

2.道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路，是极为艰巨的任务。九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。

3.在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。

4.中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

5.中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

6.发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。

2014考研政治大纲毛中特重要考点解析

2013年9月13日，2014年考研政治大纲发布。跨考考研政治教研室李先灵老师在认真研读2014年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助大家详细掌握毛中特科目重要考点中的“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”。

本考点考查方式：选择题

本考点详细解读：

十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”才能推动经济持续健康发展。

在中国特色社会主义建设的进程中，我们必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。本考点包括以下选择题知识点：

1.全面深化经济体制改革。深化改革是加快转变经济发展方式的关键。

2.经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。

3.要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

4.毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。

5.健全现代市场体系，加强宏观调控目标和政策手段机制化建设。加快改革财税体制，健全中央和地方财力与事权相匹配的体制，完善促进基本公共服务均等化和主体功能区建设的公共财政体系，构建地方税体系，形成有利于结构优化、社会公平的税收制度。

6.实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。7.要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。

8.深化科技体制改革，推动科技和经济紧密结合，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。

9.完善科技创新评价标准、激励机制、转化机制。实施知识产权战略，加强知识产权保护。促进创新资源高效配置和综合集成，把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。

2014考研政治大纲毛中特第一章新增2个考点

2014年考研政治大纲毛中特第一章新增2个考点

2013年9月13日，2014年考研政治大纲发布。跨考教育政治教研室李先灵老师在认真研读2014年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助大家详细掌握毛中特科目第一章新增的2个考点“中国特色社会主义制度”和“坚定道路自信、理论自信、制度自信”。本考点考查方式：选择题、分析题

本考点详细解读：

1.新增考点：“中国特色社会主义制度”

中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

2.新增考点：“坚定道路自信、理论自信、制度自信。”

十八大报告指出：“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!”

这就是说，全党要坚定“中国特色社会主义道路自信、中国特色社会主义理论体系自信、中国特色社会主义制度自信”!

2014考研政治大纲毛中特第六章新增2个考点

2013年9月13日，2014年考研政治大纲发布。跨考考研政治教研室李先灵老师在认真研读2014年政治大纲的基础上，在第一时间写出系列解读论文，帮助广大考生及时更新对考研政治大纲信息的认知，有效指导大家有针对性地对《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛中特)进行高效复习。本文帮助大家详细掌握毛中特第六章新增的2个考点：建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务;夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。

1.建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务

建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体(建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明)，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

2.夺取中国特色社会主义新胜利的8个基本要求

十八大报告指出：在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下8个基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。

夺取中国特色社会主义新胜利的8个基本要求就是“8个必须坚持”——必须坚持人民主体地位;必须坚持解放和发展社会生产力;必须坚持推进改革开放;必须坚持维护社会公平正义;必须坚持走共同富裕道路;必须坚持促进社会和谐;必须坚持和平发展;必须坚持党的领导。

2014考研政治大纲马原考点19处变化汇总

2014年考研政治大纲已经发布，马原学科考点变化共19处。以下为变化一览：(一)新增考点6处 第一章： 新增考点“学习马克思主义理论的意义和方法” 第二章： 新增考点“世界观、方法论和哲学” 新增考点“唯物辩证法与科学发展观”

第三章： 新增考点“辩证唯物主义能动反映论的主要内容”

第四章： 新增考点“正确评价无产阶级领袖”

第八章： 新增考点“实现共产主义的伟大事业”

(二)调整考点11处

第二章： 修改考点“世界的物质统一性”为“世界物质统一性原理及其意义”

第三章： 整合考点“价值评价及其特点”、“价值评价的功能”为“价值评价及其特点和功能”

第四章： 修改考点“阶级斗争的作用”为“阶级斗争的根源和作用”

第五章： 拆分考点“商品的二因素和生产商品的劳动二重性”为“商品的二因素”、“生产商品的劳动的二重性”

整合考点“劳动力商品的特点”、“货币转化为资本”为“劳动力商品的特点与货币转化为资本”

修改考点“资本积累的本质与后果”为“资本积累的本质、源泉和后果”

修改考点“资本循环”为“资本循环及其职能形式”

修改考点“资本周转”为“资本周转及其速度”

修改考点“资本循环与周转规律发生作用的制约因素”为“资本循环与周转规律发生作用的条件”

调整考点“资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义政治制度的构成及本质”为“资本主义政治制度的构成及本质。资本主义政治制度的进步作用和局限性”

第七章： 修改考点“马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用”为“马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导作用”

(三)删除考点2处

第三章： 删除考点 “认识的本质”

第五章： 删除考点 “影响资本积累规模的因素”

跨考教育政治教研室喻攀老师(@跨考喻攀)提醒2014各位考研学子从容应对变化。总体上讲，马原变化较大，新增的6个知识点中有5个是全新的知识点，删除的2个知识点中有1个是表面删除，即大纲解析保留相关考点内容;调整的考点只是变化了考点的表述，对内容的影响不大。因此，大家复习马原时只需要按部就班，补充新知识点即可。

第五篇：2009年农学考研统考大纲权威解读之植物生理学

2009年农学考研统考大纲权威解读之植物生理学.txt如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜。本文由雨点说话贡献

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。

在农学联考科目的考试中，植物生产类学科专业统一为植物生理与生物化学，此门课程 所占分值为 150 分，考试时间为 180 分钟。对于植物生产各个专业的考生来讲，是整个专业 课部分的基础，2009 年纲发布，不难看出，农学联考科目仍统一为生理学与生物化学的考 试。这使本科目相对原来考察比例加大了。其中生理学与生物化学所占分值各为 50%。生 理生化试卷的题型结构与 08 年比基本没有变化，题型有单选题、简答题、实验题和分析论 述题，其中单选为 30 题共 30 分，简答题为 6 小题每题 8 分共 48 分，实验题为 2 题共 20 分，分析论述题为 4 个题共 52 分。值得注意的是实验题仍然作为重要的考查内容在 09 年的 考试中继续出现，其中的两个实验题分别来自生理和生化，这要求 09 年的考生在复习过程 中加强对实验题的复习。生理生化侧重于一些记忆性的知识，需要考生在平时的复习中对下工夫，在正确把握考 试重点的基础上，深刻领会各个知识点，仔细复习，便可轻松应对考试。植物生理学是生物科学的一个重要分支。内容主要以植物，特别是高等植物为研究对象，从宏观和微观两个方向，研究和了解植物在各种环境条件下的生命活动规律和代谢机理。考 生在复习过程中应如何把握植物生理学这门科目的考试重点和主要内容，下面将向广大考生 介绍植物生理学的重点知识和复习方法技巧。首先考生要明确植物生理学考查的重点内容 植物生理学(plant physiology)是研究植物生命活动规律的科学，是生物科学的一个重要 分支。植物生理学的研究范畴应当包括整个植物界的各种类型植物的生命活动，但由于和人 类关系最密切的植物(含农作物、林木、园艺作物和资源植物等)大多数是高等植物，因此植 物生理学研究的对象往往着重于高等植物。在复习中要重点掌握或了解“植物生理学”中各类 植物生命活动过程的机理，从物质合成和光能利用入手，进一步讨论它们的转变，最终表现 于生长发育。具体包括植物的水分代谢，矿质营养，植物的光合作用，呼吸作用，植物体内 有机物质的代谢、运输，植物体内的细胞信号转导，植物的生长物质，光形态建成，植物的 生长生理、生殖生理，植物的成熟、衰老生理和植物的抗性生理等内容。

一、植物生理学概述： 这一章内容作为简单的了解，需要了解植物生理学的对象、内容，了解植物生理学的发 展趋势。

二、植物细胞生理 通过复习，熟练掌握植物细胞化学成分(糖、脂类、氨基酸和蛋白质、核酸)的结构特点、理化性质和功能，酶的性质、作用特性和催化机理等；熟练掌握植物细胞的结构特点及细胞 壁、胞间连丝、原生质体(内质网、线粒体、叶绿体、核糖体等)的结构与功能，掌握细胞生 长与分化的规律，认识植物细胞全能性及其基因表达、调控规律；深入认识植物体内膜的特 性、结构与功能，掌握信号与受体结合的过程，掌握跨膜信号的转导过程，掌握细胞内信号 转导形成网络的过程。

三、植物的水分生理 考生复习要求：了解植物对水分的需求，植物的含水量，体内水分的存在状态，水分在 生命活动中的作用；掌握植物细胞的渗透吸水；掌握植物根系吸水的途径、动力，了解植物 蒸腾作用的生理意义；掌握植物体内水分的运输，运输的途径速度，水分沿着导管、管胞上 升的动力。

四、植物的矿质营养 考生要求重点掌握植物必须的矿质元素，必须元素的生理作用，缺乏必须元素的诊断； 掌握植物细胞对矿质元素的吸收，细胞吸收溶质的方式和机理； 理解植物根系对矿质元素的 吸收，吸收的特点，过程，影响根系吸收矿质元素的因素；了解矿物质在植物体内的运输，运输途径形式和速度，矿物质在植物体内的分布。

五、光合作用 要考生重点掌握光合作用的意义，叶绿体及其色素，叶绿体的结构成分；光合色素的化 学、光学特性，重点掌握光合作用机理，光能的吸收、传递，光合磷酸化，碳同化的途径，光合作用产物；了解影响光合作用的因素、植物对光能的利用；了解光呼吸及其生理功能。

六、植物的呼吸作用 重点掌握呼吸作用的概念及其生理意义；掌握植物呼吸作用的途径，EMP TCA PPP 途 径；掌握生物氧化、呼吸链、氧化磷酸化、呼吸代谢的多条途径等概念，光合作用和呼吸作 用的关系；了解呼吸过程中能量的贮藏和利用，呼吸作用的调节和控制，影响呼吸作用的因 素。七 植物体内有机物质的运输与分配 要求理解各种有机物代谢的相互联系，掌握有机物质运输的途径、速度和溶质种类，运 输途径、速度和溶质种类；掌握韧皮部装载、筛管的运输机理，并了解外界条件对有机物运 输的影响及同化物分配的规律。

八、植物生长物质 了解植物生长物质的概念和种类，掌握生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类的结构、种 类、生理作用、运输和生物合成途径，了解植物生长物质生长素类、赤霉素类、细胞分裂素 类在农业生产上的应用和植物激素的作用机制及常用测定方法。

九、植物的生长生理 掌握种子萌发的外界条件和生理生化变化。掌握细胞分裂的生理、细胞伸长的生理和细 胞分化的生理。了解植物细胞程序性死亡。了解植物营养器官的生长特性和影响营养器官生 长的条件。掌握植物生长的向性运动和感性运动。掌握光敏色素发现、光敏色素的分布、光 敏色素的化学性质及光化学转换。掌握光敏色素的生理作用和反应类型。掌握光敏色素的作 用和作用机理

十、植物的生殖生理 了解幼年期的特征，掌握成花的诱导生理，掌握春化作用及植物感受低温的部位，掌握 光周期现象和光周期理论在农业中的应用，掌握花器官发育的基因调控以及受精作用。

十一、植物的休眠、成熟和衰老生理 了解种子的休眠和萌发，掌握种子和延存器官的休眠，掌握种子成熟时的生理生化变化，掌握果实成熟时的生理生化变化和呼吸跃变，掌握植物的衰老机制及叶的脱落与机制。

十二、植物的逆境生理 掌握植物抵抗逆境的方式及对逆境适应的生理机制，掌握植物受到寒、冻、热、旱、涝、盐、病害时的主要生理特征。掌握植物对寒、冻、热、旱、涝、盐、病害胁迫的生理适应； 植物的抗冷性、抗冻性、抗热性、抗旱性、抗涝性、抗盐性、抗病性的生理机制。实验题作为考试的必考内容该如何应对： 实验题要求学生对知识点灵活掌握，能将不同知识点串连于一题并分析、总结、思考，以完整的形式将答案表述出来。要求注意的有以下几点：1.实验思路要清晰。2.回答实验题 时，各部分要紧密关联，有条例性。3.要有逻辑性，注意对照的设立。如设计一个实验证明 赤霉素具有诱导大麦种子产生 α-淀粉酶的作用？ 解答：针对这种设计实验证明物质作用的试题，考生应该从两个方面入手：1.头脑中应 联想出此题解答将要用到的相关知识点并进行串连。如： 本题应用到的知识点主要有赤霉素 的生理学作用，在植物生长、发育中所占的地位，诱导植物成花生理和生殖生理，对植物衰 老的作用及其机制等等，并对照此题的后一部分(诱导大麦种子产生 α-淀粉酶)进行筛选，筛 选出其中与此相关的知识点。对后一部分而言，需要考生了解：本题考察的是种子萌发过程

中赤霉素对其一种活性物质的作用。2.在头脑中已经出现本题考察的相关知识基础上，将这 两部分知识联系起来作答。本题中的“诱导”二字很关键，考生应能由这个词衍生出“人工诱 导”的短语，这也是本题的解题关键。既然要求设计实验证明，就可通过“人工诱导”的方式，在人工培养萌发的大麦种子的培养皿中添加赤霉素，使赤霉素和大麦种子联系起来(共存，相互作用)。植物生理学复习要求和目的： 第一阶段：将专业课过第一遍，以制定的参考书为主，不必看其他的书籍。要一个章节 一个章节地复习，在掌握知识的基础上一个问题一个问题地解决，一个难点一个难点地攻克，并将重点提炼出来。看书以理解为主，将不懂的知识点做上记号。第二阶段： 将专业课过第二遍，仍然看指定参考书，要着重看和解决第一遍留下的疑问，同时以参考书课程内容提纲做一份笔记，将主要内容归纳出一份比较简洁的提纲，以便于下 轮复习。第三阶段：将专业课过第三遍，这一轮复习要注重结合上一轮的笔记和提纲有重点的，系统的理解和记忆，并将真题做一遍进行模拟测试，提高临场应考技能。同时以历年真题为 基础完善复习笔记.第四阶段：这一轮要将参考书快速翻 2-3 遍，并以自己所做笔记和提纲为主要内容,以 便对整个知识体系有全面的把握并且记在心中，同时要进行查缺补漏，不要放过一个疑点，要注重的是此时不能执着于细小的知识点，要懂得抓大放小，集中背最重要的知识点。另外 根据对历年试题的分析对本的专业考试作出一些预测，列出一些可考性比较强的题目。