新教育汇报材料（共5篇）

第一篇：新教育汇报材料

新教育实验工作汇报材料

OO小学 OO

2014年12月30日

2013年11月份，我校成为第四批新教育实验学校。一年以来，我们把新教育实验作为推动我校特色发展、内涵发展和科学发展的关键工作来抓，结合学校实际，有针对性的开展工作，逐步深入、扎实的推进新教育实验。

一、扎实推进书香校园建设

每周，我们以国旗下讲话和班级主题班会的方式，加强对书香校园建设的宣传强化，现在，“阅读传承文明，书香浸润人生”的口号，已经深入全体教师、学生的内心。我校从阅读起步，创设浓郁的阅读氛围，开放图书室图书角，开展丰富多彩的阅读活动，与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操、培育情趣，养成良好行为规范，促进学校内涵建设，提高办学品位，把师生读书的风气转化为终身学习的意识，持之以恒地开展下去，推动良好的校风、教风、学风的形成，构建和谐校园。同时，使教师养成良好的读书习惯和反思习惯，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师的精神生活，享受休闲、享受精神洗礼、享受美好人生。学校注意在学生中积极倡导“读书伴我成长”的思想意识，帮助学生养成良好的读书习惯，教给阅读方法、激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。让阅读成为学生终生的生活习惯，为学生的幸福人生奠基。通过开展读书活动，我校逐渐形成学校、教师和学生三位一体，共同参与读书的活动，营造良好的读书氛围，推动“书香个人、书香集体、书香校园”的建设。上学期，我校成功举办了“经典诵读比赛”，充分展现同学们的阅读成果和风采

二、扎实推进理想课堂构建行动

构建理想课堂，是新教育实验六大行动的重要内容，构建理想课堂，提高教学质量也是素质教育和新教育实验的主阵地。一年多以来，在学习其他新教育实验学校的基础上，我们明确提出了加强课堂建设，构建理想课堂，促进学校内涵发展的指导思想。为此，我们首先广泛开展了“落实有效教学框架，构建理想课堂”学习研讨活动，我们组织全体教师认真学习了新教育理想课堂的“六个度“标准和有效教学框架的表达式，深入领会理想课堂的要求和特点，制定了各学科有效课堂教学评价标准，根据县教育局开展教师岗位大练兵的要求，制定了各学科理想课堂教学模式。学校分教研组推荐优秀教师，分别上本学科理想课堂示范课，全体学科教师听课评课，提出教学建议；第二，积极进行分学科新课标学习，分教研组进行集体备课等教学研讨活动，提高了教师的课堂教学水平。

三、扎实推行晨诵、午读、暮省的儿童生活方式。

晨诵、午读、暮省的儿童课程，是新教育的标志和亮点，也是深受孩子们喜爱的生活方式。一是安排了晨诵、午读、暮省的时间：晨诵时间是早晨7：50—8：20，每周两次；午读时间是每天中午1.30—2.00；暮省时间是每周五的下午3:55——4:35。二编写了诵、读、写的内容。三是指导了诵、读、写方式。我们充分利用网上资源，特别是利用好教育在线论坛，共享资源帖的资源，组织年轻骨干教师进行学习交流活动，研究儿童晨诵经典案例的诵读方法，学习研究儿童读写绘和整本书主题探讨的方法，然后在自己的课堂上加以借鉴运用，经典案例的研究，开阔了老师们的眼界，增强了他们做好新教育的信心，效果很好。

四、深入推进缔造完美教室行动

建设个性化的班级文化，缔造完美教室。按照缔造完美教室的要求，各班从实际出发，充分发挥主观能动性，打造个性化的班级文化。各班精心设计了班级环境文化，创建了各种栏目，各班统一设计了文化建设平台，展示了学生的读写绘、读后感、硬笔书法、绘画、阅读成果等优秀作品，并择优上墙，张扬了学生的个性和创造力。教室黑板报根据一月一主题、每月大事、重要节日等，及时更换，让学生时刻生活在美好的教室氛围中。学校开放图书室，每间教室设有图书角，班级定期借阅图书，循环补充，满足了学生的阅读需求。雷夫说过：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。” 一个完美的教室，意味着师生共同穿越的一门门完美的课程——世界上永无完美可言，但我们总要尽自己所能，努力向完美靠近。缔造完美教室，创造教室里的奇迹，是我们每一个新教育人努力的方向。

一年以来，我们做了一些工作和尝试，也取得了一点效果。但与新教育实验兄弟学校相差很远，离新教育实验的要求相差很远。今后，我们将认真总结经验教训，扎实工作，把新教育工作推向深入。

第二篇：汇报材料新

台头前湾煤业有限公司

“机关百人下基层，千名矿长话安全”活动

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、专家，大家好！

下面，就我矿安全生产情况、企业经营状况、各级安全生产检查情况、贯彻落实上级关于加强煤矿安全生产工作精神情况、贯彻落实“六打六治”专项行动情况、煤矿矿长“知责、履职”活动开展情况和落实瓦斯及防治水所做的工作做以下简要汇报，有不妥之处，敬请批评指正。

一、公司概况

山西乡宁焦煤集团台头前湾煤业有限公司隶属山西乡宁焦煤集团有限责任公司。2009年，根据晋煤重组办发【2009】85号文件批复，台头前湾煤业有限公司由原山西省乡宁县地方国营台头煤矿前湾子坑口、山西省乡宁县地方国营台头煤矿后湾子坑口、乡宁县柒壹煤业有限公司、乡宁县南山坡煤矿整合而成，属兼并重组直接提能矿井。整合后，矿井井田面积由原来的8.14km2增加到14.352km2，生产能力由80万吨/年提升到90万吨/年，主采山西组2#优质主焦煤。矿井地质构造简单、赋存条件稳定，煤层自燃倾向性鉴定为Ⅱ级，属瓦斯矿井。

公司先后被授予“中国煤炭工业双十佳煤矿”、“国家级质量标准化矿井”、“全国安全高效型矿井”、“行业一级安全高效矿井”、“山西省文明和谐单位”、“山西省管理优秀企业”、“山西省优秀基层党组织”等荣誉称号。

二、基本情况

1、安全生产情况

前湾煤矿2014年安全生产无事故，本截止目前生产总产量55.8771万吨；其中10月份生产产量 万吨；现井下布置有2113综采工作面（剩余回采长度345米）、2115运输巷掘进工作面（掘进长度370米）和2115副巷掘进工作面（掘进长度435米）。

2、企业经营状况

本截止9月份累计销售原煤476418.46吨，截止9月份实现销售总收入175851883元，吨煤成本143.67元。

3、各级安全生产检查情况

截止到目前为止，各级共检查55次，提出问题和隐患456条，有432整改完毕并销号，未销号24条。

其中省煤炭厅检查2次，提出问题和隐患38条，现已全部整改到位并销号；市煤炭局检查2次，提出问题和隐患24条，现已全部整改到位并销号；县煤炭局检查7次，提出问题和隐患99条，现已全部整改到位并销号；五人安全监管小组检查23次，提出问题和隐患129条，已整改完毕121条，有8条未销号；集团公司检查21次，提出问题和隐患166条，整改完毕150条，有16条未销号。

在上级各部门安全检查的同时，我矿认真贯彻落实有关自查和隐患排查治理制度，认真开展自查工作，截止到目前为止本矿共自查30次，提出问题和隐患193条，现已全部整改完毕并销号。

我矿针对每一级检查出的问题和隐患，制定有合理的整改治理方案，按照隐患治理“五落实”要求，严格限期整改落实。

三、主要工作落实情况

1、贯彻落实上级关于加强煤矿安全生产工作精神情况。我矿积极响应上级有关加强安全生产工作的各项指示精神，对相关文件和电视电话会议材料进行搜集和整理汇总，由矿主要负责人进行批示，领导班子牵头召开专门的贯彻学习会议，安排部署相关贯彻落实工作；同时，由相关职能股室，将整理好的文件材料下发队组，由对组长牵头，利用班前会等形式，组织本队组职工进行学习；同时，充分利用各种平台，比如视频、广播等积极宣传上级各项安全指示精神。通过各种形式的宣传贯彻，确保广大职工认真领会上级对加强煤矿安全生产工作的各项要求，真正内化于心，外化于行，切实提高广大职工安全素养，夯实安全管理基础。

2、贯彻落实“六打六治”专项行动情况

根据县煤炭工业局《关于集中开展煤矿“六打六治”打非治违专项行动实施方案》（乡煤安发【2014】256号）文件的精神要求，我矿结合自身实际情况，特制定集中开展“六打六治”打非治违专项行动实施方案，并指定有配套的实施细则。

根据方案要求，做好了各项动员部署工作，在动员部署的基础上，9月份、10月份开展了的专项自查自纠，查出问题和隐患10条，现已全部整改治理完毕。

3、煤矿矿长“知责、履职”活动开展情况（1）贯彻落实“知责、履责”文件情况

根据市、县及集团公司有关在煤矿企业开展“知责、履责”安全生产无事故竞赛活动的通知精神，我矿结合自身的实际情况，精心组织，认真实施，有计划、有步骤的开展了各项工作。一是制定了专门的实施方案，根据方案要求，做好了动员部署工作；二是由各个相关专业股室在结合本专业实际的基础上，开展了以“一通三防”、防治水、机电运输、质量标准化为主要内容的岗位工作培训，并组织了考试，培训学习期间将岗位责任制和操作规程装订成册，做到职工人手一本，要求职工熟知本岗位的工作职责、操作规程和作业标准；三是制定了职工向队组承诺、队组向股室承诺、股室向分管领导承诺、分管领导向矿长承诺、矿长向法人承诺、法人公开承诺“知责、履责”安全承诺书；四是认真开展岗位达标工作，大力推行“手指口述”安全工作确认法和“反三违”、查隐患活动，通过实际行动进一步促进职工上标准岗、干标准活，形成全员抵制违章现象和人人想着安全、人人践行安全、安全生产人人有责的良好氛围。

（2）安全生产责任制建立健全情况

我矿根据本矿实际岗位设置，建立完善了安全生产责任制资料，并根据实际情况，定期不定期进行审查；将相关职能部门及队组的岗位责任制制作好牌版，悬挂上墙；矿培训及日常的安全教育培训将贯彻学习岗位责任制作为一项重点工作来抓。通过各项措施将安全生产责任制贯彻落实到位。（3）贯彻落实《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》（国家安全监管总局令58号）和煤矿安全七项治本攻坚举措。

本矿将《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》作为今年安全生产宣传教育工作的重要内容。公司董事长签订了承诺书，承诺严格执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》，坚决落实岗位职责，坚决做到不安全不生产，确保安全无事故，保护职工生命安全。组织广大员工学习《致全国煤矿矿长的信》，并将相关内容粘贴在办公楼前醒目位置，设立监督电话，真正让《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》落到实处。对照《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》所涉及的采掘、通风、瓦斯、机电、监测监控、防灭火、防治水、领导带班、培训、制度、措施和管理等方面，组织开展自查整改，找差距、列隐患，逐项分析研究，制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，整改期限，责任人，全面开展整改，抓好各类隐患的排查整治工作，对各类隐患实现闭环管理，并将此项工作作为落实《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》的重点工作来抓。将《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》与安全生产专项整治、“打非治违”、隐患排查治理、安全质量标准化建设、安全基础设施建设、安全基础管理建设、“人人都是通风员”理念落实、安全宣传教育培训等工作结合起来，统筹部署，以保护矿工生命安全健康为根本目的，煤矿安全七项治本攻坚举措旨在提高煤矿安全基础保障能力，确保了煤矿安全生产。

（4）煤矿矿长与区队长、班组长的谈话对话情况

为进一步做好安全管理工作，及时掌握队组及班组安全生产状况，了解基层人员的实际需求，充分发扬民主管理办法，我矿矿长利用各种形式认真与队组人员进行沟通交流，认真听取基层管理人员的意见和建议，同时解决他们所面临的实际问题，共同为安全生产工作建言献策。

（5）矿领导带班下井履职情况

我矿建立有专门的矿级领导带班下井制度，要求每班至少有一名矿级领导下井带班，要求带班人员必须认真履行“两同时”、“三不放过”、“三必到”、“三走到”及“五个三”制度，同时对领导下井带班严格考核，月底公布领导下井带班情况。

4、落实瓦斯、防治水方面所做的工作

通风瓦斯防治方面所做的工作：我公司投资11万元购置一套除尘风机，现处于安装试用阶段；粉刷永久密闭22道、维护调节风门6道，风桥刷白3座，在2113备采工作面运输、回风顺槽安装隔爆水棚4组，敷设监控线缆1100米。各巷道按规定增设净化水幕8道；由矿总工程师牵头，组织通风专业技术相关人员按照《通风系统审查表》规定，对全矿井通风系统进行了审查，未发现不合理的通风系统；加强回采工作面上隅角瓦斯防治工作。井下工作面上隅角瓦斯属重点管理区域。除瓦斯检查员加强检测外，工作面采空区必须保证及时垮落，不能自动垮落时，必须强制放顶，减小采空区暴露断面积，使之不易积聚瓦斯。另在上隅角处搭建一道挡风帘，更确保上隅角瓦斯浓度不超过规定值；每月编制《风量分配计划》、《瓦斯点设置计划》，由矿通风股人员每旬及时测配风，确保各个用风地点风量充足、各个工作地点都能够检测到瓦斯；配合临汾市煤炭局安全监测检验中心对我矿进行了2014瓦斯等级鉴定工作；对矿井光学瓦斯检查仪、便携式瓦斯检测仪及时调校，确保通风设备准确可靠。

防治水方面所做的工作：今年按照上级领导要求制定了防治水《中长期规划》、2113掘进工作面的探放水设计、补充完善了防治水制度、进行了联合排水试验并与气象部门签订了气象协议、每月对井下工作面进行地质，水情水害预报、准时填写各种记录、台账。矿技术人员组织相关部门对全矿已回收完的采空区进行了调查。物探方面：我公司严格按照“物探现行，钻探验证，化探跟进”的原则，委托山西省煤炭地质144勘察院分别对2014年红线管理区域采掘工作计划范围内的工作面进行了物探，2014年红线管理区域内2号煤层中未发现低阻异常区，拟定为不存在采空富水区域。井下分别对2113运输顺槽掘进工作面掘进370m、2113回风顺槽完成掘进536m，现2113切眼掘进40米，共计物探15次。得出结论不构成水患威胁。钻探方面:我公司井下布置2113运输顺槽、2113回风顺槽和2113切眼三个掘进工作面，分别按探放水设计和制度进行施工，到目前为止2113回风顺槽已掘进536m、累计探放水27次。2113运输顺槽已掘进340m、累计探放水19次。2113切眼掘进工作面已掘进38m、累计探放水3次。

三、本单位安全生产工作中好的做法

为解决前湾矿材料库房部分材料管理混乱、材料库房材料分类不合理、队组材料领用以及部分材料未做到以旧换新等现象，8月份，安排本矿生产矿长和矿机修厂厂长等人员到同煤集团塔山煤矿考察调研，借鉴塔山矿的材料管理先进管理经验、做法。专门邀请相关设计部门对本矿材料库房进行设计规范，现本矿材料库正在重新改造当中。

四、在安全生产中存在问题和今后打算

前湾煤矿求真务实、开拓进取、勇于创新，能够按要求完成各项工作任务。矿领导班子团结拼搏、步调一致、廉洁奉公，是一个员工信得过、工作能力强、有战斗力的班子。但是我们也有许多不足之处：一是经济运行质量有待于进一步提高，要从井巷工程、材料使用、修旧利废等方面入手，全面强化经营管理；二是员工的危机意识和干部的战略意识还不强。要通过强化培训，教育干部员工的危机意识和战略意识，确保全员以创新和进取的精神状态推进企业发展；三是企业文化建设和学习型组织创建工作还开展得不够深入，使企业在向深层次发展的过程中受到制约。今后要从领导班子成员做起，不断充实自我、超越自我、更新知识，不断创新，形成特色企业文化和价值理念，培养员工的主观能动性和创造性，推进矿井集约化发展；四是本安体系建设有待进一步加强。下一步要“严”字当头，推进本安体系建设和质量标准化动态达标，强化工作部署，推动各项工作创水平；五是工作推进的力度还不够，制度的落实和各项考核管理有待进一步加强。下一步要强化工作职责的落实和考核管理的科学性、连续性和公正性。

五、对我省明年安全生产工作的建议

1、进一步夯实安全管理基础，强化基层建设，筑牢安全根基。

2、进一步提高规范化、精细化管理水平，统筹兼顾，狠抓预防坚决杜绝安全管理漏洞。

二〇一四年十月二十日

乡宁焦煤集团

台头前湾煤业有限公司

“机关百人下基层，千名矿长话安全”活动

汇

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二〇一四年

第三篇：新教育月工作总结汇报

新教育月工作总结汇报

时光飞逝，回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些许遗憾。现将我们从开学以来践行新教育工作情况回顾如下：

一、建章立制，落实措施

开学初我们组织全体语文教师学习了新教育计划，布置了新学期实验工作重点，使全体实验教师及时掌舵，工作中有章可循。为了使新教育工作落的更实，教科室把每周一三、五15分钟的诵读课、一至三年级每周两节的绘本课，五六年级每周一节的整本书共读课均列入课程表。此时间段内，值周领导、教科室相关人员每天负责巡查，并且通过校信通及时将授课情况进行点评。每周的相约星期五也形成了制度,使我校的儿童课程进入常态化的轨道，成为常规管理的有机组成部分之一。

其次，根据儿童阶梯阅读的总体要求，我们各年级组制定出了《年级组教师阅读童书计划》。各年级组根据学校整体童书阅读要求也开始落实此计划。

二、科研引路，创新方法

“构筑理想课堂”是本学年我们重点要研究的新教育实验项目。由此我们的教师在假期选定主题分单元进行备课，（包括英语晨诵、语文晨诵、绘本课）开学初利用三天时间每个年级组同学科教师再进行二次集中备课，通过集体研究、探讨、磨合教案，最后统一课件，统一教案，年级组统一打印使用，达到资源共享，同时也避免了老师们在上儿童课程时的随意性。（这就是我们统一使用的新教育晨诵、绘本集体教案）为了切实可行的打造“理想课堂”并将语文教学工作与新教育实验工作进行有效的整合，开学第一周，我们选拨部分骨干教师结合新的课程标准分学科分年级对老师们进行教材培训。目的就是让老师们根据新课标与新教育“构筑理想课堂”的理念，在实践操作中发现问题及时进行三次备课（即个人调整教案，标新立异形成个案）。

紧紧围绕“构筑理想课堂”这一目标各学科、各年级组从第二周开始就有条不紊的开展着系列活动。但领导们通过参加年级组活动与推门听课，发现我们的课堂教学还存着种种不尽人意之处，发现之后，我们立即召开行政会议，马上调整工作步骤：（1）教科室立即检查作业、教案、给予有效指导；（2）组织教师温习教科室常规文件；（3）将开学初评选出的假期儿童课程优秀特色作业、年级组优秀教案进行展览，起到榜样引领的作用。（4）召开骨干教师培训会，树立榜样带头实验并承担起培养年轻教师的任务。（5）加大集体备课力度，各年级分别组织开展一课多讲的磨课活动。（一年级晨诵，二三年级绘本，五六年级构筑有效课堂）（6）成立了新教育办公室，重新安排了新教育实验网络管理人员，将学校的新教育实验专贴重新改版设计，进一步规范学校的主题帖。

因为学校对每项实验工作加大了督查力度，每天的检查情况反馈也比较及时、到位，所以到目前为止，无论我校的绘本、晨诵还是其余课程，老师们从课前的积极准备，到课堂的真实表现，及课后的评课交流，都落得比较实。

在构筑理想课堂的路途中我校也积极地从“窗外”汲取力量，获取直接的经验和方法，促进教师成长。4月6日—8日我们组织语数教师共13人赴呼市参加业务培训听课取经，回校后我们及时安排了汇报“聆听窗外声音”的学习体会。

三、开展活动，营造氛围

新教育是一首诗、新教育是一首歌，我们以诗歌的形式拉开了开学的帷幕，以班为单位举办开学庆典，以校为单位组织全体师生举行开学典礼。我们也用诗歌吟诵着新教育的魅力，每周升旗仪式都要有孩子们的集体诵读表演，3月24日我们又组织全体语文老师开展了“诗文飞扬”的朗诵比赛，同样畅想着新教育的理想之歌。主题教育月—学雷锋系列活动、安全演练等教育活动也进一步教育孩子们学会珍爱生命、关爱他人。

四、拓宽渠道，艺术引路

2月24日我们召开了音、体、美及校本课程科任老师会议，将艺术教育进一步融于新教育实验中。小乐器、欧克泥进入课堂，腰鼓、乒乓球、剪纸等校本课程的开发都激发着孩子们对生活的热爱；

以上就是我校在开学以来走过的真实实验历程，这些活动的开展极大地丰富了我们的校园生活，提升了我们的实验质量，也悄然无声地在改变着我们的学校、我们的师生。

五、后一阶段工作重点：

今后在做好以上工作的同时，学校想着力从以下几个方面进一步改进：

（一）关于教师

1．增加教师读童书的数量。

2．加强构筑理想课堂工作，做实做细。

3．进一步提高教师的专业素养，做好校本研究工作。4.鼓励并帮助老师们尝试着自己创编课程。5.开始缔造属于自己的完美教室。

（二）关于学生

1．进一步丰富晨诵课、绘本课、整本书共读课的内容。2．加强指导学生读写绘作业的创编。

3．加强指导学生说出自己的感想，用系列活动来培养学生卓越口才。4．加强并增加学校校本课程内容，丰富孩子的当下生命。

新教育的实践改变着我们师生的行走方式，也在改变着学校的整体面貌，在实施的过程中我们将不断的总结，不断的改进，不断的进步。不妥之处恳请领导批评指正。

第四篇：《新教育之梦》读书汇报材料

《新教育之梦》读书汇报材料

李慧

教育类的书籍多的数不胜数，在教育岗位的这几年也读了不少关于教育的书籍，比如：《做一个聪明的教师》《第56号教室的奇迹》……等，很多优秀的教育类书籍都让我学到了很多。其中，让我感慨最深的是朱永新教授的《新教育之梦》。

作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师，理想的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：

一、要有“激情”。美国学者威伍在《激情，成就一个教师》中说过一句精彩的话：“伟大的教师，一定是激情的教师。”读完朱永新先生的《新教育之梦》，也是无时让你感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者每一位听众。作为教师，我们要充满自信，不断挑战自我，用肢体与语言向学生传递知识和文明，我们要富有激情，“教学表演”用激情去调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就能得到很好转换，课堂教学就会很有成效。

二、要有“爱心”。要有奉献精神。有人说“没有情感，没有爱，也就没有教育”，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。同时，教师也会找到教学过程中的乐趣，也会取得教育上的成功。

三、要有“责任心”。有人把教师比作人类灵魂的工程师。不管教师是蜡烛也好，还是人类灵魂工程师也吧，都说明了教师职业的特殊与责任。作为一个教师他除了具备足以胜任教学的专业知识外，教师的责任心是很关键和重要的，影响着学生的社会责任感。因为教师面对学生不仅是传授知识与技能，而且要关注到学生的心理和生理的健康与发展，培养学生以积极的人生态度对待生活对待社会，培养学生的社会责任感。要着眼于孩子一辈子的教育。

四、要有“扎实的专业技能和良好的知识结构和对学生能力的培养的意识”。要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生；另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。同时，我们也要把学习的基本自由还给孩子们：解放他的头脑使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能谈；解放他的空间，使他能到大自然大社会取得更丰富的学问；解放他的时间，不逼他，不和家长联合夹攻作业，给他一些消化的时间，干些他想干的事情。他才渴望知识，主动求学问。

五、要有“健康的个性”。自古道：学高为师，身正为范。在这句话里说明了，教师不仅要学识高，还要身正，所谓“身正”，就是指教师要有健康的个性。教师要大度宽容，教师要充满自信，教师要坚韧、刚强、不向挫折弯腰，教师要谦虚好学，教师要与人相处合作融洽。教师在教育学生同时，有无时不刻的用自己的言行举止去影响学生，去感染学生。

在这五个素质中，我认为最重要的是爱心，只有在爱的基础上，教师才会投入她的全部力量，把青春，智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。

《用爱造句》一文的作者曾深情地将教师描述为：

我从古老的童谣中走来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；

我从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；

我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠……

此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下面筑巢的春燕。

让我们为爱忙碌，用爱造句。

这是一首描述教师的小诗，字里行间充满了爱意。又如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。” 记得刚参加工作时，曾经因为孩子3天都忘了作业被我罚他在教室前面面壁一节课。站了一节课他一直噘着嘴。这件事一直在我的脑海中，我也生气一节课，后来一提起还是会来气。因为我没有深思过这会给孩子带去什么样的影响。在我读完了朱永新教授的《新教育之梦》后，我，想做一位理想的教师。这是我的一个追求。而我最想做的是一位极有爱心的教师。因为爱可以包容一切，逾越一切。我想说：“为何我不再给他一次机会，而不是罚站？”教师爱学生，首先要相信每个学生。每个孩子都有巨大的潜能，有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘，而我认为孩子的潜能要靠爱来挖掘。本人在这一观点上业已获得很多好处。我碰到过好几个被老师吓怕了的学生，面对老师，他们犹如置身于大海中的一叶扁舟，不知风浪何时会至。这样的学生你给他再多的练习，也不会挖掘出他半点的潜能。只有在老师无微不至的关怀下，时时的表扬与鼓励下，他的潜能才有可能被释放出来。所以我想说，不要再让一些有个性，有特长的学生在老师的所谓爱的训斥中磨灭。只有你爱他们，他们有什么事才会告诉你，避免出现措手不及的问题。师生关系的融洽，正是你首先付出了爱。所以说只要肯爱学生，就会换来更多的爱。

读完朱永新教授的《新教育之梦》，心中充满了激情与温暖，充满了向往。假如真如书中所言，我们的社会处处都是理想的学校，理想的学校里拥有理想的校长，理想的校长领导着理想的教师，理想的教师进行着理想的德育教育，再加上全社会都重视起来，每个学生都有理想的父母，那么，培养的必定是理想的学生。如此下去，理想的社会还远吗？我要努力努力再努力，争取做一名对教育永远都保持最好的理想状态，充满爱心，让心灵的阳光普照着每个孩子的理想老师。

第五篇：创教育技术示范校汇报材料(新)

创教育技术示范校 提升学校办学品位

——创建四川省中小学教育技术示范校汇报材料

实现教育教学手段现代化，提高教学质量是当今教育所面临的重要课题。我校坚持走现代教育信息化发展之路，形成信息化教学办学特色，按照“设备先进、软件配套、运用普遍、优化教学”的思路，在学校原有教育技术设施设备的基础上，有目的、有计划、有步骤地进行硬件、软件建设，朝着创建“省现代教育技术示范校”的目标，大力促进信息技术与学科课程的整合，构建主体性教育课堂多媒体教学模式，全方位实施素质教育，近几年来取得了一些可喜的成绩。现汇报如下：

德阳市岷山路小学直属于德阳市教育局领导，是德阳市实施素质教育的窗口学校。岷山路小学是一所全新的学校，校区建设总投资近4000万元，先进的教学设施、完善的教学场馆、优美的校园环境和精锐的师资队伍是学校发展的强劲动力。学校现有50余个教学班，2540名学生；在岗教职工150余人。自基础教育课程改革以来，学校逐步开展了以“培养小学生古诗文素养”、“培养小学生良好行为习惯”、“快乐教育”等为主的课题研究，以课程改革为特色的学校教育整体改革。学校教育教学质量稳步上升，已成为教育科研的沃土，师生发展的乐园，社会信赖的品牌。近几年来，学校把 1

创建省“现代教育技术示范校”，提高课堂效率，提升学校办学品味作为一项重要工作举措。

我们的学校朝气蓬勃，充满生机。在这里，学校着眼于孩子一生的幸福，全面实施素质教育，创造出了可喜的成绩，获得了“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“中央教科所、市教科所科研基地学校”、“全国少先队红旗大队”、“四川省培养青少年良好行为习惯实践基地学校”、“四川省车辆模型先进单位”、“德阳市校风示范校”、“德阳市中小学教学常规管理优秀级学校”、“德阳市基础课程改革实验推广先进集体”、“德阳市科技示范校”、‚德阳市园林学校‛等光荣称号。

学校非常重视现代教育技术的发展，认为现代教育技术作为当代教育的一个“制高点”，是教育改革的突破口。抢占这个“制高点”，可以促进教育思想、教育观念的更新，促进教师素质的提升。所以，在市教育局、电教馆以及技装处的大力支持下，学校先后投入400余万元，为83个班装备了多媒体教学设备，学校教师人手一台电脑，开通了100兆宽带，实现了班班通，实现了校园网、办公教学、网络机房和互联网的互通，建立了校园网络，为信息技术的广泛应用创造了前提条件。全校干部教师形成广泛共识，教师、学生运用现代教育技术积极性高、主动性强，取得了较好的成绩。近三年来，在市、区电教馆领导的关怀指导下，我校积极推 2

广与运用现代教育技术手段，不断加强现代教育技术软、硬件建设，2012年，达到所有班级装备电子白板多媒体教学设备。广泛开展师资培训和信息技术与学科整合的课题研究，承办市、县级各类教学研究活动，使现代教育技术的应用与研究在我校由普及、应用阶段上升到了探索与创新阶段，起到了示范和辐射作用。下面我们将从组织机构、设施建设、师资培训、特色管理等几个方面向各位领导汇报。

一、优化组织机构建设，促进现代教育技术管理工作科学化

（一）加强领导，健全机构

加强领导，健全组织，落实人员，形成网络，这是推进我校现代教育技术工作的重要保证。为此，学校专门成立了‚创省现代教育技术示范校‛工作领导小组，龚华校长担任组长，全面负责学校现代教育技术的决策工作；郭恒霞、涂年顺、李玉琪、尹刚、高鹏担任副组长，具体负责组织协调及经费保障等工作；其他组员由学校教导处、总务处、大队部、教研组和各班班主任老师担任，具体组织落实学校的现代教育技术工作任务。学校信息技术部门全面负责学校现代教育技术所有工作。学校教科室负责现代教育技术课题研究工作。各级组织分工明确，责任到人，形成了：“主管领导——教导处、教科室——现代教育技术工作小组——全体教师”的现代教育技术管理网络。

（二）完善制度，规范管理

抓好制度建设是适应现代管理、提高工作效率的有效途径。近几年来，我校在把教师现代教育技术工作中积累下来的经验进行有效整理的基础上，生成各种规章制度。如与校园网络管理有关的《网络中心维护管理制度》，与学校现代教育技术设施有关的《计算机室管理制度》《办公室计算机使用管理制度》，与现代教育技术应用于教育教学的相关制度，如《教师现代教育技术培训制度》等。一些制度还正在建设与不断完善之中。通过制度建设与应用，我校的现代教育技术管理工作井井有条，大大提高了设备使用率，提高教师运用现代教育技术进行教育教学的积极性。

（三）意识超前，规划远景

在教育技术现代化发展中，我校领导班子立足现实，明确目标，对我校未来三年教育技术现代化及综合发展工作进行了科学规划。学校未来三年工作规划中，重点工作是加大学校硬件建设及软件投入，全面建设数字化校园，实现教育管理电子化；继续营建一支在现代教育技术方面又精又专的高素质的师资队伍，实现教育教学网络化，全面推进信息技术与各学科课程的有机整合；在现代教育技术教研工作方面，我校根据市电教馆的课题研究方向，结合学校教育信息技术发展的实际，于2011年开展了省级课题《小学网络校本教学资源库的建设与应用研究 》。2012年秋，全体教师

会使用多媒体进行教学和制作多媒体课件，使学校现代教育技术沿着科学化、规范化的道路稳步前行。

二、加快软、硬件建设，改善现代教育技术工作环境

现代教育技术离不开与信息技术相关的软、硬件设施的建设。近年来，在市教育局的正确领导下，在财政、发改等市级相关部门的大力支持下，学校以‚设施高标准、建设高速度、应用高水平‛为基本原则，加快了学校现代教育技术的步伐。

几年来，学校在现代教育技术投入方面总投资近400余万元，共购置学生电脑400余台，教师电脑（含手提电脑）200余台，互动式多媒体电子白板82套，建成学生微机室3个，多媒体演播室1个，多功能厅2个多媒体会议室3个。

2007年--2008年通过政府采购的方式，投资近50万元，配备了3个能同时进行教学的学生微机室，保证了学生上课一人一台计算机。同时，投资近10万元为学校所有学校教师配置了教师电子备课室。2012年以政府采购的方式，投资近38万元为学校每位教师配备了笔记本电脑，实现了人手一台笔记本电脑；投资280余万元，购置电子白板（班级多媒体互动教学系统）82套，实现了‚班班通‛；投资14万余元对学生微机室进行了标准化装修改造；投入6万元购置了两套移动式电子白板，极大方便了教学的应用；学校还

筹措资金建立了覆盖校园各个角落的校园网站，极大方便了教师教育资源的查找、收集和利用，实现了资源共享。

三、加强资源建设，充分应用信息化课程资源

现代教育技术在学校教育教学中的不断运用的直接结果是学校的现代教育技术资源越来越丰富，种类越来越多。近三年来，我校在加强信息化课程资源建设，全面推进创建工作做了以下打算：（1）建网。学校建有自己独立的校园网，并配置服务器，保证了网速和扩容空间，保证了每个教师用机、学校管理用机、学生机房、电子备课室之间都有效链接，实现多媒体班班通，资源共享。（2）建站。学校开发了自己独立的校园网站，通过校园网站传达上级政策、发布学校信息、展示学生作品、交流教师研究成果、进行校际交流与对外宣传。（3）建库。学校重视教学资源积累。在上级领导的关心指导下，我校将在现代教育技术方面将更上台阶，力争把我校打造成省现代教育技术示范校。

四、加强学校现代教育技术特色管理让数字化教育特色充满生机与活力

随着学校信息化建设与应用环境的逐步改善，如何充分运用、适度开发并充实新的教育资源，为教与学服务，推动课程改革的不断深入发展，让数字化教育特色建设充满生机与活力，成为学校管理的一个重要研究课题。近年来我校从

实际出发，依托自身基础，全面规划数字化建设，突出学校教育特色管理，促进了学校办学条件的改善和办学效益的提高。

（一）提升一个理念——学校办学要有高的起点和新的发展目标。

随着形势的发展和学校环境的逐步改善，如何提升学校品位，树立新的发展目标，摆在了领导班子的面前。学校领导班子着手谋划学校发展蓝图，理清工作思路，在‚让教师品味幸福人生 让学生享受快乐童年‛办学理念下，确定了岷山路小学‚建数字化校园，创信息化学习型特色学校‛的全新办学目标。明确‚着眼一个‘新’字，注重一个‘实’字，把握一个‘活’字和强调一个‘整’字‛的特色学校创建指导思想。着眼一个‚新‛字，就是在教育教学活动和管理中，大胆地运用先进的教育技术和前沿的设计理念，依托网络环境促进教学新模式和管理新方法的生成和发展；注重一个‚实‛字，就是在开展创建现代教育技术示范校中操作不能空，按照确定的学校发展目标，把创建工作做实做细，力求把新的理念、方法和措施落实到课堂，落实到每个管理的环节；把握一个‚活‛字，就是在学科教学中充分发挥网络资源的优势，突出课改特点，使教学有生气，形成生动活泼的学习局面；强调一个‚整‛字，就是整合网络资源和多维教学目标，整体设计教学过程，充分发挥教学的整体功能，提升整体教学效果。有了明确的指导思想并在教学、科研和管理的过程中具体贯彻与落实，确保了创建工作的有序和扎实开展。

（二）抓住一个关键——打造学校数字化教育特色建设中的教师团队。

让学校数字化校园充满生机与活力，最重要的因素是教师队伍。学校认为，教师队伍的素质是开展数字化教学与打造信息化学习型学校特色的先决条件，也是学校发展的关键所在。在注重信息技术应用的同时，我们立足本校开展教师队伍的校本培训。具体措施：第一，发挥名优教师和市区骨干教师的作用，由他们进行现代教育技术应用的引路与探究。第二，对全体教师进行多形式分层培训。多次派教师参加电子白板培训或请省市教育技术专家来校进行专题讲座。第三，在教学实践提高应用水平。学校要求各位教师结合任教学科进行有针对性的实践，如教学课件的制作怎样有效地体现教学目标，如何发挥现代教育技术的最佳作用和优势，如何在传统教学基本功基础上进行数字化环境下的延伸等。在这良好的学校氛围中，教师得到了快速成长。近几年我校教师有2人在全国多媒体课件制作大赛中获一等奖，37人次在省市级现代教育技术比赛中获一、二、三 等奖。关于教育技术的论文获奖达36余篇。同时我校有50余名学生在老师的指导下在省市中小学生电脑制作竞赛中获奖。

（三）赢在一个执行——切实提高信息化学习型学校管理中的数字化含量。

建设现代教育技术师范学校，管理手段的数字化是重要的特征标志。首先，建立了学校校园网站，形成校园数字化的管理平台。内容涵盖了学校概况、师资队伍、教育教学、科研信息、家校互联等各个方面。学校行政可及时了解有关信息，有针对性地进行互动管理。其次，学校成立四大中心并在网络环境下开展管理工作。具体措施：①加强与社会的沟通，通过设立校长信箱，及时了解师生、家长和社会人士对学校发展与管理的意见；②各中心工作的管理实行办公电子化、无纸化。在系统管理、收发文管理、学籍管理、档案管理、教师管理、课程管理、教育教学评价、科研信息、资料建设等方面全面推行数字化操作。如教师业务学习网络化、集体备课电子化、专题研讨交互化等。③学校实现了与上级教育行政部门之间的互联，不仅在教育管理，而且在固定资产、后勤服务、财务管理和教学设备管理上实现了数字化的管理。信息技术在学校管理中应用，使管理工作更加有序、更为规范，大大提高了工作效率。

（四）突出一个重点——整合网络资源，建立新型的混合式学习的平台。

第一，加快校园网建设步伐。2012年学校50余个教学班都拥有了多媒体教学平台，还兴建了包括3个计算机教

室、一个电子阅览室，23个功能室与办公室形成的局域网络。信息高速公路深入到学校的每个角落，达到了‚室室通‛，‚班班通‛。学校能够进行网络多媒体教学实时转播、教学资源点播，学生学习情况跟踪等，现代教育技术的触角已深入到学校管理、教育教学等各个领域，学校数字化的学习氛围、工作氛围已在全校形成。

第二，开发和利用专题学习网站，为教学提供丰富的网络资源。我校全部教师与学生在四川省数字云平台注册，在知识的海洋里遨游。另外我校于今年9月承担了中国教育学会的十二五国家课题‚新课标形势下小学英语网络作业形式探究‛的研究任务，为中国教育学会提供详实的研究与实践数据。我校有2500余名学生在该网站—‚一起作业网‛注册学习，学生在个人的学习空间里完成作业，与老师交流，与同学互动。教师和学生们深刻地体会到现代教育技术的便捷与魅力。

风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。我校的创现代教育示范校工作在上级行政部门的重视和正确领导下，在求真务实的学校教职工的共同努力下，已经初见成效。但我们还将不断地探索和追求。加强培训，提高教师现代教育技术水平；加强研究，彰显特色；加强宣传，扩大影响都将是我们为之不懈努力的目标，创省现代教育技术示范校工作只有起点，没有终点，它将继续酿造师生的幸福，促进学校的发展，铸就岷小的辉煌。

德阳市岷山路小学 二〇一三年十一月