关于筹建胡状乡实验中心小学附属幼儿园

第一篇：关于筹建胡状乡实验中心小学附属幼儿园

胡状乡中心校

关于利用胡状乡实验中心小学富余教育资源

创建公办附属幼儿园的申请

濮阳县教育局：

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》：“采取多种形式扩大学前教育资源，重点发展农村学前教育，到2020年基本普及学前教育”的要求，遵照《濮阳县学前教育三年行动规划（2011-2013）》部署，结合本地实际情况，经多方调研与考察，决定利用胡状乡实验中心小学富余教育资源创办一所标准公办幼儿园，现特向教育局领导提出建园申请。

一、筹办幼儿园的原因与背景

胡状乡实验中心小学是一所农村初中改制的中心小学，有部分闲置校舍。根据胡状乡社区规划布局要求，我校将服务胡状乡最大的“胡状社区”1.5万居民。另外随着教育形势的改变，农村居民对孩子的教育越来越重视，迫切希望孩子能较早地接受正规良好的教育。根据以上情况，计划利用学校优越的教育资源，建设一所12个班的规范幼儿园。

二、幼儿园基本情况

1、名称与地址：胡状乡实验中心小学附属幼儿园，濮阳县胡状集南牌坊东100米路北。

2、办园性质：全日制公办幼儿园。

3、办园规模：建筑面积840平方米；占地面积2400平方米；户外活动场地面积1560平方米。建成后可招收2.5岁到6岁的幼儿和儿童约300名。

4、办园宗旨：为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子！

5、办学目标：我校幼儿园以促进幼儿身体正常发育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的优秀品格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。让孩子在多元化教育中享受学习的快乐，在快乐中学习。轻松上小学。

6、胡状乡实验中心小学附属幼儿园现有大、中、小3个教学班，在园幼儿87人。每个教室配有环保桌椅，电视机、DVD、饮水机、桌面玩具、杯架等学习与生活设施。厨房设施齐全，干净整洁。有幼儿教师3名，保育员3名，保健员1名。新购入滑梯、积木、秋千、旋转木马等玩具。能够以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以“五大领域”教育内容为主体，开展学前保育和教育活动。另设置特长教育内容。以满足幼儿全面素质教育需求，促进幼儿全面发展。利用现代化教学设备，电气化教学，多媒体教学，多功能教室充分满足幼儿园教学的需要。寓教于乐，让孩子在快乐中学习、在快乐中成长！

三、幼儿园管理与运行

1、幼儿园的管理采用园长负责制。幼儿园长有胡状乡中心校任命，其他管理人员由胡状乡实验中心小学校委会研究选举推荐产生。

2、收费将严格按照国家规定的收费项目和标准收取。

四、筹建计划

幼儿园教室及辅助用房，计划2012年6月动工，2012年8月竣工；幼儿园餐厅，已于2012年3月竣工。物品购置、师资配备等事宜于2012年4月开始，2012年8月各项准备工作将全部完成。计划将于2012年9月上旬开园招生。

当否，请批示。

濮阳县胡状乡中心校 2012.04.25

第二篇：胡状乡实验中心小学餐厅承包协议书

胡状乡实验中心小学食堂承包协议书1

为我校长期发展，促进在校生饮食安全，提高服务质量，经学校领导班子（以下简称甲方）研究决定，愿将学校食堂经营权承包给（以下简称乙方），为明确甲方与乙方权利和责任。有关事宜协商如下：

一、甲方为乙方提供的食堂房舍，乙方只有使用权，没有占有权，不得更改房屋结构和电源线路的调整。承包期间，除学生就餐场所照明电费归甲方出资，其他所用电费乙方自理。

二、乙方必须保证食品制作所用原材料的进货渠道正规合格（原材料卫生、安全、新鲜），制作过程操作规范，制作成品符合甲方所规定的要求。乙方对食品卫生负有完全责任，如发生食物中毒或有关食品事故，乙方要承担一切经济处罚的责任及相关自身的事故责任。

三、乙方按用餐价格收取费用，要保证食品的质量和数量，使学生能按时就餐，其它一切经营事务与甲方无关。乙方要做到文明经营，对学生能做到热情呵护、耐心引导教育，不得对学生有恐吓、欺诈、谩骂、哄骗等行为。

四、甲方有权监督检查乙方的卫生、设施设备、经营与管理等；乙方如有以上方面的错误，应及时整改；乙方如有严重错误，必须无条件地停止营业。乙方应随时接受甲方安排的上级检查工作。

五、乙方承包期间，不得在承包场所聚众赌博、酗酒及从事违法活动。餐厅所有房门钥匙不经甲方主管领导批准一律不准外借，否则，造成一切损失由乙方负责。

六、乙方中途不得借故终止协议，若终止本协议需提前一个月告知甲方，甲方找到合适的人选后，才能终止本协议。乙方有重大失误、事故，学校及上级有关部门有权辞退乙方。

七、本协议有效期一年，如有未尽事宜，由双方再度协商解决。此协议一式两份。双方各执一份。

甲方：胡状乡实验中心小学（盖 章）

承包人：（签名、盖章）

2012.10.30

第三篇：胡状乡实验中心小学教学开放日活动方案

胡状乡实验中心小学教学开放日活动方案

一、指导思想

为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此，岳会小学决定举行课堂教学开放日活动，诚邀全体学生的家长参加。

二、活动目的：

1、让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；

2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；

3、使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；

4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；

5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。

三、总体要求：

课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为

家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

四、活动时间：每周五下午

五、活动内容：

1、参观校园环境、教室布置。

2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。

3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。

六、具体安排如下：

按各班课程表安排进行。

七、有关事宜：

1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。

2、全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，严格遵守学校各项规章制度。

3、如使用有关专用教室，请学科老师提前告知学生，转告家长，以方便家长有选择地听课。请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案申请，以便统筹安排。

八、教学开放日领导小组：

组 长：陈保海

副组长：郭宗法 康俊波

成 员：李德秋、刘金含、王春银、朱俊华、董军玲、宋艳玲、王冰、冯香菊及各教研组长。

第四篇：胡状乡大张中心小学结核病防控实施方案

胡状乡大张中心小学

结核病防控工作实施方案

今年以来，我国部分地区先后发生学校结核病爆发疫情，学校是一个特殊的群体，人口密度大、相互接触较为密切，一旦发生结核疫情，如不处理及时，易造成暴发流行，为了有效预防和控制结核病在校园内发生和蔓延确保师生身体健康和生命安全，进一步维护学校、社会稳定，学校根据上级文件精神要求，特制定以下方案：

一、认识病因

肺结核是一种常见的慢性传染病，造成肺结核的传播流行通常有三个基本条件：传染源、传播途径和易感人群。在预防和控制肺结核的发生与流行时通常采取管理传染源，切断传播途径，保护易感人群等措施，即可大大减少肺结核的发生与传播。

二、组织机构

组 长：郭宗卿 副组长：王春和 成员：各班主任老师

三、控制传染源

关键是早期发现和彻底治愈结核病人，尤其是排菌的肺结核病人。

1、肺结核的临床表现是缓慢起病，病情经过较长全身症状表现为午后低热、乏力、盗汗、食欲不振等。呼吸系统症状表现为咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困难等。少数病人急剧发病，有高热、重症呼吸道症状，多为急性粟粒型（血行播散型）肺结核或干酪性肺炎引起。如出现以上症状应及时到医院就医明确诊断，如确诊为结核病，应在专科医生指导下，早期、规律、联合、适量全程用药，以免传播给他人。

2、可疑结核病人，如一般消炎治疗两周无效的咳嗽、咯血患者应及时到医院明确诊断及时治疗。

3、结核病和易感患者，如糖尿病、矽肺、艾滋病或人类免疫缺陷病毒（HIV）感染者应接受定期（1—2年）健康体检及胸部X线检查。

四、切断传播途径

结核菌主要通过呼吸道传播，排菌的肺结核病人（尤其是痰涂片阳性未经治疗者）是主要的传染源。病人在咳嗽、打喷嚏时排出的结核菌悬浮在飞沫中，被健康人吸入可引起结核菌的感染。患者随地吐痰，痰液干燥后结核菌随尘埃飞扬亦可引起结核感染。因此，养成良好的生活习惯不随地吐痰，不仅是时代文明进步的标志，更是预防疾病传播的重要环节。与排菌病人接触应戴口罩，做好防护。排菌的结核病人在咳嗽或打喷嚏时应注意用二层餐巾纸遮住口鼻，然后将餐巾纸放入袋中，直接焚毁或将痰液咯入带盖的容器内与等量的1%消毒灵浸泡1小时（或5%—12%的来苏水浸泡2小时后再弃去）。接触痰液后用流动水清洗双手。病人用过的衣物、寝具、书籍等可采取在烈日下曝晒2—3小时等方法进行杀菌处理。

五、保护易感人群

儿童、老年人、糖尿病、矽肺或HIV感染者，由于机体免疫力低下而普遍易感。易感人群在日常生活中应注意以下几点：

1、加强营养，多食高热量、高蛋白、富含维生素饮食。如：牛奶、鸡蛋、鱼、瘦肉、新鲜蔬菜、水果等，增强机体抵抗力。

2、加强体育锻炼，每日可进行数次深呼吸或练习吹气球，以锻炼肺活量，也可散步、做操等。

3、尽量少去公共场所活动，根据气候变化增减衣物，积极预防感冒，以免抵抗力低下而染病。

4、养成良好的生活习惯，规律作息，戒烟限酒，保持良好的心态，乐观的情绪均有利于防病。

六、方法措施

1、加强领导，提高认识，把维护师生安全放在首位。

保障师生身体健康和安全、保证学校正常教学秩序、维护学校、社会是我们的第一职责，“健康安全第一，责任重于泰山”是我们的指导思想。我们要认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》，将学校结核防控工作作为一项重要工作纳入议事日程，层层落实责任，确保学校食品卫生安全。

2、认真组织开展好师生体检工作。

学校要按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生试行基本标准》、《预防性健康检查管理办法》、《加强学校结核病防治的意见》等文件的有关规定要求，做好学校卫生工作，建立学生健康体检制度，及时发现结核病等传染病患者，认真做好每年的在校学生、教职工检查工作，将结核病检查列入学校师生的检查的主要内容。学校将切实做好师生健康监测工作，认真落实晨检、午检制度和工作人员日检制度，坚持每天班级、年级、学校结核病的零报告制度。防止传染源进入学校，造成传染病在校园的蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切实保障师生的身体健康和生命安全。

3、主动做好监测、治疗和管理工作，及时发现可疑结核病人。学校要积极做好学生监测工作，建立班主任——学生之间的健康管理和监督体系，一旦发现咳嗽、咳痰超过二周，要及时报告学校、地段医院，并督促患者及时到结核所进行确诊，对确诊的患者要及时隔离，凭结核防治机构的诊断方可复学。

4加强健康教育，讲究卫生，减少疾病。

学校将积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫和消毒工作，教室要经常通风、换气，保持空气清新，通过健康教育课、学习园地、红领巾广播大力宣传有关知识，增强师生卫生意识，养成良好卫生习惯，加强锻炼身体，上好“三操”，增强自我保护意识，严防结核病在师生中感染和暴发流行。

为了减少疾病发生，学校定期检查班级卫生和个人卫生，定期评比，定期奖励，将卫生评比记入班级量化考核，作为评选优秀班主任的重要依据。

2013年3月

第五篇：靳村乡中心小学附属幼儿园简介

靳村乡中心小学

附属幼儿园

简

介

靳村乡中心小学附属幼儿园简介

一、基本概况：

靳村乡中心小学附属幼儿园位于靳村乡靳村村，由汝阳县教育局于2010年投入300多万元建成，是一所高起点、高规格、高品位的公办幼儿园。

幼儿园占地6000平方米，由教学区和活动区两部分组成。教学区占地2100平方米，教学大楼1100平方米，可容纳6个班200余名幼儿，同时建设了高标准的多功能活动室、科学发现室、图书阅览室等；活动区1800平方米，配置了大型玩具，开发了幼儿园兴趣角，能满足幼儿的各种户外活动。

幼儿园现有3个教学班，在园幼儿86名，教职工3人，园长1人，副园长1人，专任教师2人，教师学历合格率100%，专业合格率100%，专任教师持证上岗率达到100%，全体教师均为中专以上学历，一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、作风过硬，业务精良，素质全面，充满生机和活力。

二、育人环境、基本设施

我园育人环境优美，配套设施齐全。针对幼儿室外活动需要，开辟了幼儿“种植园”，购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具，全面完成了室外活动场地的硬化。各功能室配套齐全。幼儿活动室配有电视、EVD、电子琴、空调、图书柜、水杯柜，全面服务幼儿玩乐需要；多功能活动室配备了多媒体、舞蹈器械、音美器材等，保证幼儿的健康活动；园长室配置了电脑等现代化办公设备，安装了幼儿园管理系统。科学发现室、图书阅览室、教具质料室、保健室等功能室内部设施完善，室内外安装视频监控，确保幼儿全程安全健康。

三、保教活动开展情况

幼儿园树立“培养好幼儿 服务好家长 贡献于社会”的办园理念，实现以“能力均衡发展、人格健全发展、身心同步发展”为育人目标。依据教育部《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教合一，对孩子进行规范、系统的学前教育，促进幼儿身心全面健康发展。根据幼儿特点，以兴趣引导，开设体育、游戏、语言、常识、数学、音乐、美术、简单的英语等课程；培养孩子健全的人格品质，让孩子从小学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，促进他们德、智、体、美等方面全面发展，让幼儿在爱心的呵护下健康快乐的成长，为孩子的终生发展奠基。

幼儿园坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，设立跟踪档案记录，并及时反馈给家长。同时把周计划贴上墙及时公布每周的益智、习惯养成等活动内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。幼儿园建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动。定期召开幼儿园家长满意度的工作专题会，在“六一”节等重大节日都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会

通过举办专家讲座、宣传栏、召开家长会等形式，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流等。

幼儿园确保幼儿每天户外活动时间不低于2小时，坚持开展系列比赛，如各班区域特色展示、手工制作、教师优质活动评比、幼儿综合才艺比赛等。在此基础上，每学年开展一次幼儿发展评估，促使教师切实加强幼教研讨，提高保教质量，促进幼儿全面发展。我们还以“区域活动”为载体，通过区域主体的划分与创建，为幼儿提供了诸如益智、健体、商业、厨卫、读书等等多种形式的自主活动形式，并通过各班区域活动的交流与协作进行资源共享，为幼儿创造了自由、开放、探索、求知、交往、合作的机会和平台。

四、齐抓共管，确保安全

园内安排兼职安全员，警务室配备两名安保人员，安保器械齐全、视频全程、全天监控，确保了无一例安全事故。我们不间断强化幼儿、教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识，经常化开展安全教育、观看安全保健视频，每月对幼儿园各种设施例行检查、及时修缮。每天对活动室内设施进行消毒。学生凭卡接送、填报晨午检记录，幼儿园与家长签订责任协议书，与全体教职工签订安全责任书，节假日加强对幼儿和家长的安全教育，为幼儿园创建了一和谐安全的育人环境！

五、下一步打算

随着学前教育改革的不断深化，以及学前教育管理体制改革的不断实践和探索，我们将进一步提高办园理念，完善

办园设施，美化办园环境，优化师资队伍，强化育人环境，更好地提高幼儿园办园水平和办园效益，努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高”的儿童成长乐园，为实现东平县基础教育现代化作出我们应有的贡献

2015年4月