第一篇：中国医学生到美国行医全介绍
美国各州和地区在核准医生执照时对住院实习时间的要求
要求在美住院实习需三年的州为：
Arizona Maryland2 Oregon
Colorado Mississippi Pennsyivania Delaware Missouri Rhode Island
District of Columbia Montana South Carolina Florida Nebraska Tennessee Georgia Nevada Texas Idaho New Jersey Vermont Kentucky New York Virginia
Louisiana North Carolina West Virginia Maine North Dakota3
要求在美住院实习需二年的州或地区为：
Connecticut Massachusetts Ohio Guaml Michigan South Dakota Hawaii Minnesota Washington Illnois New Hampshire Wyoming Indiana New Mexico
要求在美住院实习需一年的州或地区为：
Alabama Iowa Utah Alaska Kansas Virgin lslands Arkansas Oklahoma Wisconsin
CalifOrnia Puerto Rico
摘自：Bidese c．Appendix A．US Medical liecnsure statistic＆current License Re—
quirements：1994．AMA Publications，CHicago，IL．
如何获得美国实习医生职位
如何获得美国实习医生职位
要在美国行医，除了必须通过3次执照考试和临床技能考试外，还必须根据选择的科别，完 成为期3～7年不等的住院实习。简介
在通过了美国医生执照[第一步]、[第二步]和临床技能考试后，中国医学院校毕业生就可 以在美国申请实习医生职位。完成实习医生工作是获得美国医生执照的必经之路。美国医生 执照「第三步」考试是在完成了一年左右的实习医生任务后进行的。并不是每一个医学院校 毕业生在通过了相关的医生执照考试后，都可以按照自己的选择获得住院医生职位的。总的 来说，美国医学院校毕业生获得实习医生职位的可能性大大高于外国医学院校毕业生，以 1997年计，90％的美国医学院校毕业生和48％的申请到美国当实习医生的外国医学院校毕 业生获得了实习医生职位。
申请和获得实习医生职位（Residency Program）的程序，英文简称为 The NRMP，全称是 The National Resldency Matching Program。每年由美国“实习生鉴定委员会（The Resident Review Committee）”批准的实习医院或实习机构提出需要的实习医生数量和科别，各医学 院校毕业生根据自己的兴趣、志向、条件选择自己实习的科别和实习地点。每年3月份，实习医院对申请者的成绩和水平进行评估，决定是否提供申请者实习医生职位（英文称 Matching）。目的 获得实习医生职位。
步骤
（l）索取《NRMP指南（The NRMP Directory）》，以熟悉申请方法和程序。
（2）索取《毕业后医学教育指南（Graduate Medical EducationDirectory）》，这是一本 每年更新的，列举所有的实习医院和机构名称、负责人姓名、电话号码，等等。
（3）具体申请方法，目前常使用计算机程序，名称为：FRIE－DA，具体步骤：
①由计算机输人本人的申请号（事先由主管单位发放）。
②填写申请实习单位。通常实习单位的内容包括医院名称、科别、所在地，等等。申请者通 常有15个选择，列为第一选择、第二选择、第三选择等。
③实习医院的实习科别根据“择优录取”的原则，首先对第一选择的申请者作出评估，决定 是否提供实习医生职位（注：实习医院如何评估申请者的能力并不对外公开）。
④一旦申请者被实习医院录取（Match），则申请者的随后选择自动在计算机网络上“除名”，以便使其他申请者获得更多的机会。
⑤依此继续，直到所有的实习医生职位被填满。对于那些没有毕业生选择的医院，或者实习医院认为所有申请该医院的均未达到标准，则此实习医院或科别就成为空缺。
所有申请实习医生职位的过程都由全国计算机中心网络处理。整个过程快速、简便，而又很 少差错。
外国医学院校毕业生申请实习医生职位是以“独立申请者（Independent Applicant）”的 身份参加的。申请者通常在前一年 11月份前通过医生执照的[第一步]、[第二步] 考试。在实习后的第一年末，参加医生执照的【第三步】考试。申请者在获得自己已被录取的消息后，仍需保密，并有责任接受这个职位。全国在每年3月中旬同时宣布所有申请者的录取结 果。获得实习医生职位后，申请者仍需作体格检查，包括毒品检验，确定申请者将胜任一个 医生的角色。实习时间的长短随科别的要求来定，最短的为家庭科、普通内科、普通儿科，实习时间为3年；最长的为神经外科和整形外科，可长达7年以上。实习医生的起薪大约在3万美元左右，年薪随实习年限增长而增长。注意事项
（1）虽然在15个选择中，申请者可以选择任何科别，如家庭科、内科、外科、妇产科，等等。但经验告诉我们，比较成功的申请者多注重一个科别。
（2）考虑到外国医学院校毕业生获得实习医生职位的可能性相对比较小，申请者应当尽量 从本人实际考虑，对诸多竞争激烈的科别如麻醉科、外科、放射科等的考虑应尤为慎重。
（3）一本专门为申请实习医生写的书，书名为（Gettin Into a ResidellCy：A GUide fof Medical Stlldent》是一本非常实用的书，不妨从图书馆借来一阅。
如果你的所有选择均落空，你怎么办？
（l）不要慌张，要有思想准备。对于外国医学院校的毕业生，每年有将近半数没有被录取，你不是唯一的一个！
（2）作为一个未被录取的申请者，你会在公布结果前收到实习单位的尚空缺的名册。这些 空缺的职位多在边缘地区或缺医少药地区。如你对这些地区条件较差并不介意，或对其科别 仍感兴趣的话，可准备好自己的材料，打电话或者发传真给他们。也许在几小时内，你就会 被录取！
（3）有些科别不列入全国性的实习医生职位圈里，例如防护医学（Preventive Medicine）和核医学（Nuclear Medicine）就不列入。如果你对这些科别有兴趣的话，可以和这些科别 联系。
（4）参加全国实习医生职位挑选的实习单位，都是经全国“实习生鉴定委员会”核准的单 位。此外，有一些未经这个委员会核准的医院或科别，你仍然可以申请去这些单位作实习医 生，但这些实习机构通常工作条件和水准较差，所以选择时应慎重。
美国医生行业
1美国医生行业概况
美国医生总的可分为两大类：医学博士（英语称 Doctor of Medicine；简称 MD）和骨伤科 医学博士（英语称 Doctor of Osteopathic Medicine；简称 DO）。在 MD中可分为以下三 类。
（1）在美国医学教育联络季员会认可的126所美国医学院校毕业的医学博士；（2）在美国医学教育联络委员会认可的17所加拿大医学院校毕业的医学博士；（3）其他国家医学院校（非美国、加拿大国家医学院校）培养的毕业生。
这第三类包括医学学士、硕士和医学博士。这里应该指出的是，严格地说，MD仅指医学博 士。但因各国医学院毕业生的学位相异颇大，在美国多以MD统称。美国目前共有医生大约70万人。以美国全国人口 2．6亿人口计算，每10万人口中约有医 生270人。表I－1列举了美国医生总人数以及预测的增长人数。
表I －1美国医生总人数以及预测增长值
毕业院校 1986年 1990年 2000年 2010年 2020年
美国医学院校（MD）398，880 439，890 527，960 599，620 635，400 加拿大医学院校（MD）7，200 7，540 7，540 7，530 7，510
其他外国医学院校（MD）115，940 125，870 146，610 152，480 146，610 美国医学院校（DO）22，810 27，750 39，480 50，530 59，060
共计 544，830 601，150 721，590 810，160 848，580
摘自： Statistical Record of Health and Medicine． Dorgan，CA（Ed）Gale Research Inc，1995，p595
从表I－1看出，美国医生总数在过去十几年内持续上升，并将会继续增长。在现有美国医 生总数中，男性占62％，女性占38％。白种人占医生总数的79％，亚裔占10．4％，非裔 占2．9％，西裔占4．6％，其他种族或混合种族占3．1％。以主要科别划分，内科医生居 各科之首，占医生总数的19％；其次是家庭医生（9．6％），小儿科（8．3％），妇产科（6．0％），精神病科（6．0％），普外科（5．9％）和麻醉科（5．2％）。
美国目前共有16所骨伤科医学院校。因为DO获取行医执照的途径不同于MD，而外国医学
院校毕业生还没有可能获得DO行医执照。为此，DO不在本内容介绍之列。同样请注意的是，这里的医生总数并不包括牙医和药剂师。牙科医生和药剂师是分别由牙医学院和药学院单独 培训，并由不同渠道获得行医执照的。因此，牙科医生和药剂师也不在内容介绍之列。
2外国医学院校毕业生在美国行医概况
如前所述，外国医学院校毕业生指的是非美国、加拿大医学院校毕业生。早在1955年，美 国医学院校协会（AAMC），美国医院协会（AHA），美国医学会（AMA）以及各州政府的医疗
管理部门就开始对外国医学院校毕业生在美国行医的可能性和对这些毕业生的质量考核进 行了初步评估。随后的几年内，外国医学院教育审核委员会逐步建立起来，并由此形成了一
整套对外国医学院校毕业生的考核办法。这些考核的基本步骤有三点：
（1）必须有至少4年或4年以上在医学院校学习的学历。必须获得至少是医学学士学位。（2）必须证明掌握了基本的英语能力；
（3）必须通过相应的医生执照考试。
当一个外国医学院校毕业生具备了上述3个基本条件之后，他（她）就可以申请并取得去美 国行医的执照。以1996年计，外国医学院校毕业生共有12，124人次获得了美国医生执照。其中，中国大陆医学院校毕业生有881人获得了美国医生执照，占总人数的7．3％。以国 家名次顺序来看，中国大陆为第二位，仅次于印度（印度有 2，594人获得执照，占 21.4％）。仍以 1996年计，外国医学院校毕业生已经获得美国医生执照并去美国行医的，约占 全美国医生总数的20％之多，其中62％的医生为普通内科、儿科、精神病科、家庭科、麻 醉科、普通外科和妇产科的医生。其科别分布特点比较着重于基础保护科别，如普通内、儿 科和家庭科；以就业特点来看，外国医学院校毕业生的绝大多数（60％）以自己开诊所或与
别人合伙开诊所为主，只有 23％在医院工作，即受雇于医疗单位。3美国医生行业概况
在美国诸多职业当中，医生和律师可谓是被人们“捧”着的职业。在美国金钱挂帅的社会里，职业的高低，也多从薪水的高低来衡量。美国医生的平均年薪以1996年计大约为170，000 美元。而美国一般职业的平均个人收人为38，000美元。医生工资是其他人一般工资的4．5 倍。
医生职业的另一个显著优势是，职业稳定，安全系数高。众所周知，在资本主义经济周期变 化中，一般企业总是面临着“向上走”或“向下走”的运转周期。一旦进入低潮时，总有一 大批员工面临被解雇的危险或困境。而医生职业的本身特点决定了这种变化会小得多。医生 职业的变化多体现于职业特点的选择，例如以在医学院校从事研究和教学为主的教师职业变 为以看病为主的医院的医生，或者从一个受雇于医疗单位的医生变为自己开诊所的医生。职 业的另一个变化还体现于职业地域的选择，在美国的一些城市中心贫困区（Inner city）或 者边缘乡村地区（Rural areas），缺医少药的情况仍然相当严重。从这一点上来说，医生 总是供不应求的。
但是，美国医生的工作时间长也是众所周知的。医生的平均每周工作时间为59个小时。而 美国全职人员（Full-time）的周平均工作时间仅为40个小时。医生的工作时间是其他全职 人员的1.5倍。
美国医生总数与人口的比例，大约10万人口中有270名医生，其中占总人口 3％的亚裔却 在医生总数中占有 10％。表 I－2列举美国医生的年薪，最高的是骨外科医生，大约为家 庭医生的2倍。绝大多数医生仍以自己或与别人共开诊所作为主要工作环境。（见表I－3）。
表I－2 美国主要科别的医生平均年薪（1996 年计）（美元）家庭科 124，000 妇产科 200，000 普通内科 138，000 放射科 230，000 胃肠科 244，000 麻醉科 203，000 骨外科 250，000 神经科 160，000
儿科 129，000 皮肤科 190，000
摘自： Gonzalez，ML（Ed）Physician Marketplace Statistics 1996，American Medical As-
sociation 1997，plo1
表I-3美国医生就业分类
与别人合开诊所： 29．9％ 自己单独开诊所： 27．8 受雇于合营诊所或医疗中心： 11．7％ 受雇于政府部门： 8．9％
受雇于医学院校或大学 7．1％ 受雇于私立医院： 6．4％ 独立合同制： 4．2％
受雇于健康保护组织（HMO）： 3．1％
摘自： Gonzalez，ML（Ed）Physician MarketPlace Statistics 1996 Amercian Medical As-
Sociation 1997，P9
每1000个医生中，每年大约有5位医生因为误诊或其他医疗方面的不当行为或后果，被病 人提出法律申诉。这是一个颇为棘手，也是医生职业中经过面临的具体问题。应当注意的是，病人提出申诉，不一定胜诉。1992年统计数字表明，胜诉的比例仅占申诉总数的31％。但 即使如此，一旦对方申诉，医生必须找律师，准备法庭文件，等等，费力又费时。而一旦败 诉之后，医生可能会面对巨额的经济赔偿，注销行医执照，或者限制执照的行医范围等多种 后果。以1992年计，全美大约有900多医生因为败诉而被吊销行医执照。为此，作为医生 的防范措施之一，就是必须购买误诊保险费（Malpractice Premiums）。这是为防止一旦误 诊，病人申诉医生而胜诉后，医生必须偿还病人的补偿费用。误诊补偿费用各科别差异颇大，地区差异也很大。以1997年为例，如保险费用以每年60万美元为最大保额，一次赔偿不超过20万美元为计，对于一个在密执安州（Michigan）行医的骨伤科医生来说，其所付的年度误诊保险费用大约为10万美元。而同样一个医生，如在南得可达州（South Dakoda）行医，保险费用仅为 6千美元左右。一个妇产科医生如在南部的佛罗里达州（Florida）开业，年度保险费为11万美元，而在加利福尼亚洲（California），仅为4万美元。这里应当注意的是，当我们上面谈到医生的工资时，是指医生付出了保险费之后的收入。之所以举出上述个别州作为例子，因为那些是医生误诊保险费差别最大的州。
对于中国医学院校的毕业生去美国获得行医执照之后的行医状况又如何呢？除了这些医生 具有美国一般医生的共性（如工资较高，但工作时间长，等等），还存在着对语言、文化上 的适应。在美国取得行医执照之前，需要通过诸多的考试。英语考试也是必须通过的考试之 一。但就实际工作而言，语言上的障碍或多或少总是存在的，这不仅表现在口头语言的表达 能力上，如与医生同事、主管人员、病人以及病人家属打交道方面，而且在书面表达能力上，如准确、完整而且迅速地采纳病史，写出报告，等等。这种英语能力方面的欠缺，在作实习医生时就已体现出来了。虽然随着对生活、文化的逐步适应，英语能力会逐渐加强和提高。但就一般情形而论，中国医学院校毕业生在美国当医生的体会是，英语能力或多或少地影响 了工作上的表现，也会或多或少影响了与病人的沟通和联系，在某种程度上会影响到个人的 提升和发展。
4中国医生到美国行医成功的实例
下面的3个实例（真实姓名已隐去），均是中国医学院校毕业生在美国通过医生执照考试后，成功地进入了美国医务界者。
张玉春1986年秋来美。80年代初毕业于中国北京医科大学。之后，在北京某医院作放射科 医生。来美时持F－l签证。先在波士顿大学医学院实验室工作，年薪25，000美元．以后 又在巴尔的摩约翰·霍普金斯医院作医院放射科研究助理（Research Assistant），年薪 28，000美元。1990年报名参加美国执照考试。1992年通过美国执照第一步和第二步考试，并于1993年秋取得了美国费城医院实习医生职位。1994年春通过了美国执照第三次考试，由此获得了美国行医执照。目前在费城北郊与别人一起开业行医。1997年年薪160，000美元。
王莉1983年持J－1签证来美，属于公派。1984年完成在美国的进修计划之后回国。1987 年在完成了回国服务二年的限制之后，受聘于芝加哥大学医学院作研究助理。1989年顺利 通过美国医生执照第一步和第二步考试，又于1994年完成了三年的内科实习医生，并通过 医生执照第三步考试，先后获得了医生行医执照和内科专科执照。目前在芝加哥某大学附属 医院作医生。1997年年薪145，000美元。
李云1989年初持F－1签证在美国加利福利亚大学旧金山分校作生物化学研究生。1993年 获得生物化学博士学位后，在旧金山地区药品研究公司作研究员，年薪6万美元。1994年 通过了美国医生执照第一、二步考试，并取得了实习医生职位。1998年已完成了实习医生 计划，并通过第三步考试后取得行医执照，现在加州医院病理科作医生。年薪140，000美 元。
外国医生考试
美国设立了一种外国医生考试。若你是大陆医学院毕业，就可以参加此考试。考试分 为两部分：基础和临床。临床方面，中美的经验差不多，但基础方面美国要深入细致不少。考试的通过率约为15%-20%。如果你两部分都能通过，美国即认可你的水准相当于美国医学院的毕业生。否则你到学校里去激烈竞争8年（含预科四年），直到获得“医学博士”。美国医学院中的生理，病理硕士之类，属于学术方面的研究人员，而不是医生。(但我也知 道有硕士后拿执照的，看病以小时收费。)PASS后，下一步是找医院接受训练，做实习医 生。你的主攻科目是在医院里选的。实习期限由科目不同而不同，大约是3-5年，薪水约为 3，4万。实习期满，医院会给你证书，你再出去找工作。
外国医生能介入的科比较有限。科目的好坏，关键是一个“钱”字。外国医生相对容易
进入的有内科，家庭科等，好的科比如骨科，耳鼻喉，妇产科，外科，眼科，外国医生很难 进入。
如果你是名校毕业，英文流利，那另当别论。如何通过临床技能考试（CSA）
如何通过临床技能考试（CSA）
临床技能考试（The Clinical Skills Assessment），简称CSA，是美国外国医学院校毕业 生教育委员会从1998年7月开始，新增设的一门考试项目，用来测试外国医学院校毕业生 的实际临床能力和英语口语能力。
目的通过临床技能考试。
步骤（l）申请者是中国四年制医学院校毕业生。其毕业院校列人世界卫生组织（WHO）的《世界
医学院校名册》中。（见附录2）
（2）已通过美国外国医学院校教育委员会指定的英语考试或TOEFL考试。（3）已通过美国医生执照[第一步] 和[第二步]考试。
（4）交纳报名费。1998年规定参加费用为1，200美元（因为训练“标准病人”的费用较 高）
考试项目和内容
考试的项目以临床技能和英语口语能力为主。临床技能主要体现在6个主要科别上，它们是 内科、外科、妇产科、小儿科、家庭科和精神病科。考试以“标准病人”
（StandardizedPatient，简称 SP）为检查对象，每个考点有一个不同性格、年龄、种族的 标准病人，要对10个考点的标准病人逐一进行。对每一个标准病人的临床检查时间为 15 分钟；然后要将检查状况进行记录、整理，并回答或提出一些问题（大约 15分钟）。全部
CSA考试时间大约是5小时（分上午和下午进行）。CSA必须在参加美国医生执照［第三步」
考试前进行。CSA考场只有一个，地址是： ECFMG Clinical Skills Assessment Center 3624 Market Street
Philadelphia，PA 19104-2685
USA
考试的准备
因为考试内容多为在北美州（美国和加拿大）的常见病、多发病以及普通病例，有一定临床 经验和熟悉美国医生诊断及治疗病人程序的人，不会有大的问题。在考生正式向美国外国医 学院校毕业生委员会申请参加临床技能考试后，会收到考试手册和相关的材料，帮助考生熟 悉考试的内容和形式。每一场正式考试前都会给考生提供大约1小时的准备考试和熟悉考试 程序和方法的时间。
参加考试
考试地点在美国东部费城。考试时间多在早上或下午。5个小时的考试包括间隔性的休息和 1小时的准备考试时间。考生一旦进人考场，必须完成全部考试，即完成对10个标准病人 的检查和诊断后，才能离开考场。任何人中途离开考场将以未完成记分。考生的食宿费及往 返路费均由个人自理。
评分标准
考试以“及格”或“不及格”记分。考试由标准病人和主考者共同记分。标准包括：
（1）搜集病史、既往史、家庭史的能力。
（2）体格、体征检查的能力。
（3）相互交流的能力，特别是医生与病人交流的能力。
（4）对病虫综合、记录、整理、采写的能力。
（5）英语口语表达能力。
考试结果报告
考试结果将在考试后的第六周由美国外国医学院校教育委员会直接寄给考生本人。如考生对 考试结果有质疑，可直接书面发函至考试委员会，考试委员会根据考生的具体要求可以重新 对记分进行检验，但考生将为此付一定的手续费。注意事项
此项考试除例行节假日外，每天都可举行。考生一旦没有通过临床技能考试，可以在3个月 以后重新申请参加考试，参试次数不限。但考生一旦向USFMG注册后，必须在4个月内预定
CSA考试时间，并在一年内参加CSA考试。而且从[第一步]到[第三步]通过的最大年限为7 年，也就是说，从通过[第一步]考试后，7年之内必须通过[第二步]考试、CSA考试和[第三 步]考试。
美国行医指南
由于我本人对出国行医兴趣不大，没有仔细论证过这些技术细节，但是方向肯定都是可行的，都有我亲身接触的成功的先例。
美国社会有两大差别，american born VS foreign born，american graduate VS fore ign graduate，其中后者对于在职场中奋斗的人来说是致命的。任何职业都会歧视外国的学历，而对于象医生这样的传统职业，这种歧视尤其根深蒂固。
然而，这种歧视是针对所有的非美国学历，而非单单针对中国学历。也就是说，在美国 的 中国医学生和加拿大、英国、澳大利亚、印度等国家的新移民几乎是处在同一起跑线 上的。而且，这种歧视主要表现在开始申请residency的过程中，一旦你在intern-resi dency 中保持了良好的记录，将有助于你在以后的fellowship和attending中逐渐弥和与
american graduate的差距。
先简要介绍一下美国的职业医生制度，一般在获得bachelor degree后可以报考 4年制的 医学院，医学院后两年的实习不叫internship，而叫clerkship，住院医生的第 一年叫做 internship。成为注册医生必须要通过国家执照考试（board）。这一 考试分3个阶段，step1 是自然科学基础，包括生物学、生化、化学、生理学等，一般美国医学生会在2年级通过 step1；step2是临床医学，多以案例为主，题量非常大，要求速度和熟练，美国医学生会 在医学院毕业、申请residency之前过这一考试；step3是在1年 的internship之后进行 的，涉及内容比较广泛，除了医学外，还有临床工作中的伦理、法律等问题。
医学院学生在4年级通过step2后，就要开始申请residency programme，一般都会申请若 干个甚至十几个志愿，大部分在参考学生的在校成绩、推荐信、medical board成绩的同时，都会安排面试。在每年的3、4月份，有一个全国统一的match，来决定每个学生的去向，类似我国的高考招生吧。Residency programme 的长度是因专科而异的，社区医生可能只要3年，心脏科、外科等热门专业可能长达4~7年，定了专科的resident在最后1~2年叫 fellowship。至此，residency programme结束了，医生们这时才能真正叫做professional practioner，又要开始申请接下来attending programme了。Residenct 生活是非常辛苦的，每年也就3万多，和博士后研究人员差不多，到了attending，你才有可能拿到想像中的美 国医生的高薪。美国是一个流动性很大的社会，很少有人会连续两个programme呆在一个地方。
美国医生的社会地位和待遇最高的时期是70年代，现在美国也面临医疗费用增长过快、社 会保险不堪重负等问题，医生面临的保险公司等方面的压力越来越大。而且美国也存 在医 生向大城市过度集中、乡村地区缺少医疗资源的问题，美国总的来说在实行鼓励外国医生到 美国行医的政策。每年的residency programme的名额比当年全国医学院毕业生的人数会超出30~50%，这一差距主要要由来自加拿大、墨西哥、印度、东欧国家等地区的医学生来弥补。当然由于对外国学历的歧视，绝大部分外国医学生最终都会选择社区医生（medical group）或者到rural area去行医。外国人只要考完了step1、step2就可以申请美国的 residency programme，不需要绿卡等身份，但是外国医学生需要完成2年的internship。
北京就可以进行step1 & 2的考试，详见www.xiexiebang.com，感兴趣的同学可以多方打听一下，香港、台湾也都有。英文基础比较好的大医学院毕业生复习几个月通过这两个考试不成 问题，当然要得高分是另一回事。我亲身接触过九江医专毕业生都有在美行医的，可见只要 你真想，肯定可以成功。还有一种方式是不管通过什么途径先到美国，如Ph.D、博士后、访问学者等等，在美国考、在美国申请，这样还可以参加面试，对于获得一个比较好的 residency programme是非常有帮助的，而且抓紧一点在第一年内也完全可以完成。只要是 申请美国的机会，无论上学还是工作，你身在美国就会比海外申请者容易一千倍，美国人非 常看中面试。外国人一般申请不到非常好的residency programme（如加州和新英格兰地区），然而，有些programme仅仅是由于地处偏远，生活单调而招不满人，但是其学术声誉并不差，这种地方是对外国人的比较好的机会，这种residency的经历对你以后申请比较好的attending 是非常有帮助的。前一阵CBS新闻报道 过一个Texas的专门针对外国人的 programme，培训两年就可以给绿卡，当然是专门培训 rural doctors。
总结一下，外国医学生可以在通过medical board step1 & 2 后直接申请美国医院的 intern-residency programme。对自己的学术背景和能力比较自信的人可以在国内参加考试 和申请，否则建议大家先通过M.S.,Ph.D，Postdoc Programme等先到美国再申请，一 般赴美第一年就可以完成，加上2年的intern，3年的residency，你可以最短用6年的时 间 成为一个全科医生，这也是中国人在美国行医最常走的路。作全科医生，学术前途就谈不到 了，但是生活还是满安逸的，每天约两三个哮喘高血压糖尿病类风湿的病人调调药，到处受 人尊敬，一年10~20万。可以说，这时你完全有能力（时间和金钱）按照自己的兴趣设计自己职业之外的生活了。
然而，许多国内名校的毕业生恐怕并不满足这种富足的小康生活，他们追求的更多的是事业 上的成就感。坦率的说，这种追求需要你付出更多的努力和时间。尽管你有可能在美国阿拉 斯加北极圈内一所著名军队医院的residency的获得良好的职业培训和记录，从而得以被 某个学术声誉较好的attending programme录用，但是用斯坦福医疗中心耳鼻喉科主任 Dr.Villa Fee的话来说“the incidence is almost zero”。在此能够推荐给大家的一条可 行的路是先拿下一个美国学位再申请residency。你可以先读下一个Ph.D或 MPH(Master of Public Health)，或者干脆报考美国医学院，后者是一条可以让你彻底摆脱foreign
graduate 劣势背景的路。前者我想不必多说了，在国内考GRE直接申请，踏踏实实读下去就行了。重上医学院有两个瓶颈，一是申请，二是钱的问题。你可以到美国后中途放弃原来的programme而申请医学院，优点是省时间，缺点是申请比较困难，而且难以申请到比较好的医学院，好在美国的医学教育比较标准，医学院之间的好坏差距并不是很大。或者你干脆先拿下一个美国学位再考医学院，缺点是费时间，优点是你有可能申请到美国的一流医学院，从而向你在美国医学界乃至世界医学界树碑立传的梦想跨进一大步。至于钱的问题，我想对于每一个身在美国的人都不是非常大的问题，只要你在银行又比较好的信用，而且能被医学院录取，自然就能申请到贷款。一个比较好的公立医学院的毕业生一般都会背负10万美元左右债务，私立学校可能会更高甚至加倍。这笔钱你在住院医阶段可能不大可能还上，如前所述，住院医每年也就3万多块薪水。不过鉴于美国发达的银行服务，一位象医生这样的有保证的还款人是不会被到处逼债的，银行还巴不得你能够再贷款买车买房，多多借才好，反正你也要付利息，反正你当了professional practioner后可以慢慢还。还有一条还款捷径是毕业后进入军队医疗系统，完全相同的intern-residency programme，但是军队有可能为你偿付大部分求学债务（注：进入军队可能有身份要求，具体不祥）。
实例一：广州女士，赴美11年，在Ph.D第一年转入internship，由于在residency其间 的杰出表现得以进入某大型器官移植中心作fellow。
实例二：首都医科大学毕业生，安贞医院工作两年，由于亲属的帮助得以直接进入一所 美 国医学院，现住院医第三年。
实例三：首都医大毕业生，友谊医院硕士，比利时安特卫普大学博士，进入迈阿密医学 院 postdoctoral programme，数次考medical board未果，现在在Las Vagus作放射科的technician。
实例四：师兄，在哥大完成博士后后又在实验室工作2年，论著颇丰。后申请residency 现在哥伦比亚医学院长老医院作fellow。
实例五：复旦生化毕业生，89年赴美，94年西北大学生化Ph.D, 同年申请哥伦比亚医学 院，98年毕业。现在在Stanford medical centre作泌尿科fellow，两年后有望$300000 年薪。实例六：台湾内科医生，赴美直接intern-residency，完成后申请stanford的attending 被拒，进入stanford对门的一个社区医疗组织：Palo Alto Medical Foundation。
实例七：台湾女士，赴美先拿下一个药理学Ph.D，再申请intern，现已完成residency，在 VA hospital, San Francisco(旧金山荣民医院)作耳鼻喉的attending。
实例八：国内毕业，赴美先在UCLA拿到MPH，后进入intern-residency trainning，现在 南加州私人开业。
实例九：另一师兄，在学术交流中给美国教授留下极为深刻的印象，毕业之前考过 step1, 2，毕业后直接进入一著名医院intern-residency programme。
象上述实例三所述的情况在美国的中国人中不在少数，放射科和超声诊断、核医学等影像科 室，包括病理科都有大量的临床技术员，收入比医生低，但是绝对比纯粹的实验室工作起薪 要高，约6~10万吧。优点是这些岗位准入标准要低得多，而且工作中承担的责任比医生小。具体途径没有仔细研究过，但是一条是肯定的，你必须通过其它方式先到美国。
在美国的中国医生当中比较多的是社区医生，其次内科，放射科和麻醉科也不少，后2者 在 医生中也是收入比较高的群体。能过做到外科医生的比较少。另外，美国的骨科和烧伤是单 独考试的系统，外国人罕有进入这一系统的。
最后说几句题外话，我自以为学术背景和专业能力都比较强，走上这条路并不是非常困 难 的事，之所以放弃主要有三个原因。首先，是自己感觉对临床不是非常感兴趣，美国人的观 念里兴趣对职业选择至关重要，UCSF medical school的dean----Dr.Schmid 告 诉我，他很lucky能够找到一个他really enjoy的专业，他每天不是在work，而是在play。对于 医学生来说，我们已经选择了一条漫长而艰苦的路，兴趣和信念是支持你走下去 的坚强支 柱。第二，在美国作医生在某种程度上是一条one way ticket to U.S.。并没有硬性的障 碍阻碍你将来回国，但是实际上你在residency中回来几乎等于前功尽弃，而熬到了 attending之后没有人会愿意放弃自己千辛万苦还来的地位和职务，而我还梦想有 一天能够“衣锦还乡”。第三，说出来不好意思，我到现在已经读了N年的书，有些厌倦了，希望寻 找一条路比较快的进入产业界。
最后这些话绝不是打击大家的积极性，只是自己一些比较实际的想法。台湾人70年代开 始 大批赴美，大陆人80年代也开始蜂拥而至，只要你想到的路，都有人走过，而且都走 的通。
已经有无数中国医学院的毕业生现在通过行医进入了美国主流社会。原来古旧破败的粤语闽 南话唐人街的形象正在逐渐改善，你在Los Angeles，South Bay Area等地区 都可以看到 大片现代化的讲普通话的中产阶级社区，其中很可能有一个位置正在等待着你！
PS: 昨天刚刚得到的消息：according to current US policy, any foreign graduated medical student can apply to as a fifth year medical student to some certain US medical schools.After graduation, the student can apply as regular interns in US hospitals.Application Help<申请帮助>----基本常识: 基本常识: 1.什么是MD,PhD,美国与中国的医学教育体系有什么不同? Medus:MD(Medical Doctor)用国内的话说就是临床医学博士,是在美国具备行医资格的学 位.PhD(Doctor of Phylosophy)在国内为传统意义上的博士，如一些理学博士，在医学领域 特指基础医学领域的博士，如遗传，免疫，生理等．
在中国，医学的高等教育与其他专业几乎一致，绝大多数医学生从高考后直接进入医学院读 ４－５年拿到医学学士学位，再同样的考研，读硕士，博士．在美国，医学院，特别是临床 医学专业属于研究生院的一部分，欲学医的高中毕业生往往本科阶段选择生物，化学等专业，拿到学士学位后，参加ＭＣＡＴ考试，进入医学院，５年后毕业直接拿到ＭＤ学位，此时已 是博士，无须继续深造，考完行医资格考试ＵＳＭＬＥ即可行医．
如此说来，中国的临床医学本科生在医学知识上与美国的ＭＤ是等价的＜这是２个在美国行 医多年的校友的原话＞．
医学生出国的4大方式: １.考ＧＲＥ，ＴＯＥＦＬ去美国攻读ＰｈＤ，即常说的转基础．今 后发展方向有二：在基础领域工作，或是待有一定根基后考完ＵＳＭＬＥ在美行医，此类情 况也有一些，并时不时有人回过介绍经验．
２．公派留学１－２年，不过好象要在三级甲等医院做到主治医师的位置．医院的大多数留 学归来的教授们多属此类情况．
３．考ＭＣＡＴ直接去美国学临床，据说录取就很不简单了，更没有奖学金，学费很贵．而 且如果以前在国内学的就是临床，等于重复学习５年．
４．在国内考完ＵＳＭＬＥ（原来有个说法叫ＥＣＦＭＧ）的前两部分，再赴美完成第３部 分，便可开始住院医生涯，据说第３部分竞争及其激烈． 通常的申请时间表: 如果把参加英语语言考试的时间计算在内，多数人联系自费出国留学需要两年时间，至少也 需要一年半的时间。假定你现在已达到大学四级的英语水平，你TOEFL学习需要2—4个月 时间，GRE学习需要4—6个月时间。TOEFL成绩有效期为2年，GRE成绩有效期为5年。TOEFL 考试和GRE考试二者没有哪一个必须先考的问题。但因为TOEFL比GRE相对要容易，所以可
以先考TOEFL，以便按部就班地学习。着急出国的人也可以同时准备，在大约同一时间内参加考试。
一般来说，应当在一年左右的时间内解决所有英语语言考试。假如你希望2000年秋天到美 国去读书，那么你的TOEFL考试应该在1999年8月份以前结束。如果笔考，可以参加1998年10月和1999年1月、5月、8月的考试。GRE应该在1998年10月或1999年4月考，这样在联系时，你就可以出示你的GRE成绩，美国大学会更注重你。现在已知道，GRE自1999年10月在中国实行计算机化的考试，这样，你可以从容地任意挑选一个时间参加GRE的考试。总而言之，只要可能，你应当在开始准备申请文件以前完成各项英语语言考试。这样，你选择、联系学校时可以比较有针对性，同时也能避免你因为一边联系学校一边准备考试而心烦意乱、顾此失彼。
以下是我们推荐的联系时间表，供参考：
3月—7月：在准备、参加考试的同时确定自己希望到美国去攻读的专业，调查该专业在美 国各大学的排名和其他情况。通过Peterson's Guide等资料查询各大学专业招生情况、要 求及地址。有条件的，也可以进入各大学在Internet的网点查询。在8月份以前必须选出 30—40所学校作为自己的联系对象。在此期间，还应该尽可能回原毕业的学校开出中英文 的正式成绩单。
8月1日—8月30日：写好第一封联系信，通过邮局或E-mail发给你感兴趣的学校，索取 申请表及相关资料。现在越来越多的学校在它们的万维网站上提供申请表格和其他申请资 料，你可以从那里下载。
9月—10月：收到校方的回信和申请资料，着手准备各种各样的文件。首先要对申请表格进 行筛选，排除一些不合适或对你不表示欢迎的学校，最后选定10—15所学校作为认真联系 的对象。然后按这些学校各自的要求准备文件，通常这些文件包括经校方签章并签封的中英 文成绩单，TOEFL、GRE等语言考试成绩单的复印件，你自己写的personal statement，resume，essays，你的推荐人写的recommendation letters，等等。
11月1日—11月30日：认真填写所选出的10—15所大学的表格，为这些大学拟全部文件 和材料，在这过程中，最好为每个大学建立一个档案，保留和该校相关的文件和文件备份，以便随时掌握联系的进度。准备一个大信封，把全部要寄出的资料按顺序放入。这些资料包 括：
a.Cover Letter，向校方说明全部资料已准备齐全，现在一起寄出，希望校方认真考虑 并给予回音。
b.申请费，可到中国银行或中信实业银行办理汇票，然后把该汇票附在你的申请表上。c.申请表，按照各大学的要求填写，有条件的可用电动打字机打上去，如果用笔填写，一 定要一笔一划写得很清楚。
d.Personal Statement & Resume，这两个文件事关你的奖学金，一定要把你的优势和 成就写得充分可信。e.论文或作品集。
f.TOEFL、GRE成绩单，复印后签上字，放入包封（package）中。
g.如果有一篇专业论文附在档案中，一定会增加录取或拿奖学金的机会。学建筑等专业的 学员则应提交作品集。
h.财力证明，不管有没有钱，都要把该表填好放入申请package中。i.各学校所要求的其他资料和文件，这些文件都是要由你自己准备并寄出的。下列文件不能出现在前段提到的大信封里，必须单独寄发：
a.Three Recommendation Letters，把三封推荐信分三个信封装好，并在信封口上请教 授签上字。
b.中、英文对照的成绩单，用学校的信封封好，封口上应有学校的签章。c.TOEFL、GRE 的正式成绩单，必须安排国外的考试中心直接寄给学校。
（次年）12月—1月：向各大学寄出所有联系资料，并要求ETS向各大学寄TOEFL、GRE成
绩单原件。在以上工作全部结束以后，可再选出10所左右一般的大学，在不交申请费，不 寄TOEFL、GRE成绩单原件的前提下进行联系，有时会有意想不到结果。
2月—4月：用通信或E-mail的方式和学校保持联系。可能的话，向大学所学专业的教授写 信做自我推荐，让那些能决定你命运的教授了解你，以进一步提高你被录取和授予奖学金机 会。有时校方会来函，告知缺什么文件，接到信后应赶紧把所需文件寄过去。在接到一所学 校来的奖学金后，不要急于答复，因为可能会有更多更好的学校给予奖学金。到4月上、中 旬再决定去哪一所学校，然后再把别的学校回绝掉。
5月—6月：如果到5月份还没有接到奖学金，不用着急，但要与学校继续保持联系。大约 有三分之一的奖学金是在5月和6月发下来的。拿到I-20表的学员，可以开始到公安机关 办理护照。护照拿到后，随时可去美国大使馆申请签证。中国学生一般有三次连续签证的机 会，每次签证费405元人民币。获全奖的学生多能一次通过。半奖或没奖的学生只要准备充
分，也有相当的机会。
7月—8月：处理好国内的各种事务，预定好飞机票，作身体健康免疫检查，办理好各种所 需要的公证文件，购置各种所需物品，和美国大学联系住宿问题，做好出国准备。以上粗略的出国时间表仅供大家参考使用。大家可能会碰上不同的情况，到时一定要灵活处 理。如果碰上实在棘手的问题可以找专家咨询。
第二篇：美国私立高中申请面试全介绍
来源：华联留学
面试是申请美国私立高中的重要环节。面试官一方面通过面试了解考生的英语程度，另一方面检测考生的沟通交流能力和临场应变能力。美国私立高中注重的是学生综合能力和学习潜力的考查：以考生的学术成绩为中心，同时兼顾考生的综合素质和课外活动能力的全面发展，会表达自己的同学通常比较受欢迎，如果你在运动或是艺术方面有特长长，更容易受到学校的青睐。学校面试虽然具有一定的主观性，如若面试官对考生产生积极的第一印象则会大大提升考生的录取几率；根据华联留学多年的美国私立高中申请辅导经验来看，只要在面试前准备充分，做到知己知彼，就能将自己的最佳最真实的一面呈现给面试官。
华联留学整理了家长和学生比较关心的一些美国私立高中面试中常见的问题和注意事项，供大家参考：
一、美国私立高中有哪些面试形式？
一般有以下四种不同的面试形式：
1、到美国学校拜访和参加面试。
这是大多数美国本土学生采取的面试形式，既能够参加面试，又能够更充分地参观和了解学校，一般包括一个小时左右的校园参观和一个小时左右的面谈。对于国际学生来说，专程到美国去参加面试可能会耽误学校的课程，而且成本较高，所以只有较少的国际学生采取这种面试形式。但是，正因为这样做的学生较少，就更容易让美国学校留下深刻的印象。一方面可以向学校表达更强烈的入学愿望，一方面通过面对面的交流可以充分地展示自己，另外，还可能获得关于申请的直接信息。例如，美国的一所知名私立高中，没有公开公布对于国际学生录取的托福参考分数。但是在一名中国学生到学校参加过面试，详细介绍了自己的学术背景及诸多的获奖经历等之后，学校告知一般对于国际学生的托福要求为105分以上，但是鉴于该同学面试中的优秀表现，只要托福成绩达95分以上，便可考虑录取。School visiting需要尽早和学校预约，因为学校一般只为每一位同学安排两小时左右的时间，且基本都安排在上午(下午一般不接受预约)，预约较晚的话就可能错过理想的时间，不便于国际学生安排行程。还需要注意的是，预约School visiting一般需要在学校官网上提交inquiry form，并填写个人基本情况，之后进行电话或者邮件预约。
2、美国学校代表拜访中国期间，在中国参加面试。
每年的8-10月，很多私立中学的校方代表都会来到中国参加展会，或者到某些教育机构参加宣传活动。有意向的申请人可以多关注。因为校方代表拜访中国时间较短，且面试名额不多，需要尽早预约。
3、由学校的代表或校友指定地点在中国面试。
如果学校恰好有校友或者代表在中国，并且也在方便的城市，一般是北京、上海、广州、香港等，也可以跟校友进行面对面的交流。学校的校友对美国学校比较了解，非常适合筛选学校的申请人。
以上三种都是面对面交流的面试形式，面对面交流能够让申请人充分展示自己的自信、语言及体态，更能够让面试官留下深刻的印象。
4、电话或者skype面试。
不能参加面对面面试的申请人可以跟学校预约参加电话或者视频面试。因为看不见对方，英语的听说能力就更加重要了，特别是国际电话或者网络，有可能会出现信号不好或不清晰等情况，这就更加考验申请人的听力水平。采取电话面试的申请人需提前开通好电话的国际长途功能，并尽量使用信号清晰的长途服务。采取skype面试的申请人需要提前跟学校沟通好skype的账号，以便按照约定时间快速建立联系。
二、通常美国私立高中会在申请的哪个阶段给考生提供面试？
不同的学校会有不同的要求。美国私立高中的面试大多需要学生发邮件或者电话预约面试时间及面试方式。大多数学校是在申请人提交了部分申请资料之后（包括个人信息）即可预约面试； 部分学校像Stevenson School 是需要提供托福成绩之后才能提供面试。当然我们上面所说的情况主要是针对off-campus面试（即在国内电话或者skype交流工具面试）。
三、学生什么时候需要预约面试？
建议预约面试需趁早。通常来说1月-2月中旬都是面试的高峰期。有的学生也因为递交材料太晚而错过了面试截止日期，因此丧失了提高录取率的机会。但是对于有的要求递交申请材料之后才面试的学校来说，早预约也意味着提早准备好申请材料（包括申请表格，SSAT和TOEFL成绩），所以申请学校和参加考试也要趁早。
四、面试中会问什么问题呢？
面试的问题多种多样，有很大的灵活性，主要有以下几大类：个人情况、兴趣爱好、学校生活，择校的原因等。
五、面试是采取一问一答的形式么？
面试过程中多是以问与答互动的形式进行，和面试官的互动是很重要的，互动最能展示出学生的交流和随机应变的能力，建议学生放松心情，把面试当成一次和面试官交流和聊天的机会。不要只用Yes和No回答面试官的问题，我们建议学生一定要多用长句来交流，而且要举例谈，增加话题的生动性和有趣性，考生一定要抓住这有限的面试时间，尽可能地向面试官展现个人的才能和优势，激发他们对你作进一步的了解和录取你的最大倾向。
那么，面试需要注意哪些方面呢?
1、无论何种面试形式，英语的熟练程度都是很重要的。面试首要考察的也是申请人的英语能力，是否能够适应美国中学的课程难度。毕竟美国的中学远远不像我们想象的那么简单，文科的英语、历史等课程、图书馆的阅读、资料的整理，较多的报告等，对于中国学生的英文能力都是巨大的挑战。所以，美国中学的申请人一定要注意平时英语的积累。
2、面对面交流首先要注意仪表，穿着正式、得体。交流的过程中要注意与对方用目光交流，加上适当的身体语言，举手投足间表现得自信大方。电话面试要注意自己的音量和声调，用声音去表现自己的自信。这些都可以通过提前多做模拟练习来消除紧张感，并提升自己面试的表现力。
3、除了上述的语言能力和仪态表现之外，面试的沟通内容是最能体现申请人学术背景和综合素质的重要方面。申请人要对面试可能涉及的问题和内容提前做好充分的准备。例如，申请材料上的内容、自己就读的学校、成绩情况、兴趣
爱好、阅读的书籍及活动经历等，这些都是面试时可能涉及的问题。学校也会问到诸如为什么会选择该校以及对该校的了解程度方面的问题，申请人也需提前搜集资料，对所申请的学校做充分地了解。
4、在美国私立高中面试快结束的时候，校方面试官一般会请你提问题。如果你被邀请提问而不提问，则有可能被认为你对学校不了解，不关心，对是否被录取可能不太在乎。而提出问题，则有机会表现出你对学校了解的深度，以及你对自己未来受教育前景的关注程度。
因此，应该在美国私立高中面试之前准备三、四个可以问的问题，请你提问时，选择一个你认为适合当时情况的问题提问。你提出的问题不应该是学校简介上已有答案的问题，或者说一些不着边际的话。例如你告诉对方你希望参加对方学校的水球俱乐部，而该校并没有这个俱乐部，这不仅显得很傻，校方也会产生疑问，你是否认真考虑过要来该校读书，怎么会对学校有哪些俱乐部都不知道?至少校方会认为你是一个不善于收集积累信息的人。
另外，在美国私立高中面试中所提的问题不应该是简单的“是”或者“否”就可以回答的问题。如不要问对方学校是否有ESL课程，而得到的只是“有””或者“没有”的答案，而应该是有一定深度的，需要对方经过思考分析后才能回答的问题。一定不要在面试后直接问对方自己表现的如何？自己是否有希望被该校录取等那种让校方面试官感到为难的问题。
5、面谈后给学校写感谢信。面试后，最好在1天内给面谈的老师写封感谢信——email、传真或邮寄都可以，重点是要再次表达你对该校的兴趣，同时感谢面谈老师给你的面谈机会等。
在了解了美国私立高中的面试形式和注意事项以后，我想大家一定知道该如何去准备面试。关键是要态度认真、准备充分，在面试官面前不要过分紧张，力求在最短的时间内展现自己最闪亮的一面，给面试官留下深刻的良好印象。
第三篇：将中国旗袍文化营销到美国
将中国旗袍文化营销到西方
摘要：旗袍被誉为中华服饰文化的代表。是一种内与外和谐统一的典型民族服装。集满、汉文化于一身。它以其流动的旋律、潇洒的画意与浓郁的诗情，表现出中华女性贤淑、典雅、温柔、清丽的性情与气质，是中华民族服饰文化的结晶。由于中西文化不同，再将旗袍营销到西方过程中，必须考虑中西文化异同，制定文化整合策略，将旗袍文化，中国文化营销到西方
关键词：旗袍 产品文化 品牌文化 差异化战略
中国素有“衣冠王国”的美誉，旗袍更是中国女性最具代表性的传统服装，其形制体现自然和谐、内敛含蓄之美，是中华民族服饰文化瑰宝，被国际上公认为最具有代表性的中国传统服饰。通过对旗袍的研究可以看出：旗袍的独特魅力在于它所包含的文化底蕴。一方面是传统旗袍中体现出来的传统文化意蕴，另一方面是在旗袍发展过程中体现出来的文化意蕴。［1］而在经济日趋全球化，文化日益交融的今天，企业要想将中国旗袍文化营销到西方，必须重视营销过程中分析文化环境，识别不同价值观之的差异，中西文化差异，营销人员 在进行营销活动的时候，一定要注意文化的差异性，最大限度地减少文化的差异给营销活动带来的负面影响，最大程度地将企业自身文化融合到当地文化中西方国民消费的策略，在西方市场上营销旗袍文化。
一、旗袍中的中西文化差异与融合 1.旗袍表现不同的中西文化内涵
旗袍行成中国女性服饰的一种民族传统服饰，其重要原因是中华民族内在凝聚力的外在表现。旗袍采用比例式的造型结构，整件服装上下、由独块衣料制成，结构严谨、线条流畅，没有任何不必要的附件装饰，正符合东方女性的身体结构，能衬托东方女性的形体之美，这正是东方人讲究和谐统一的文化底蕴的体现，抑或是中华民族统一团结的自然流露。文化的发展具有历史的连续性。旗袍历经沧桑而不变其神韵，而且还要流传下去，正显示了中华文化连续性的特征。如今旗袍在造型上采用符合中国女性体型的立体造型方式，它在保持中国传统文化内涵的同时，大量吸收了西方的思想观念和制衣技巧，融合并演变出东西合璧的现代旗袍。在20世纪90年代，西方女性穿上中式旗袍，她们只是好奇而已，兴趣来了就试试。因此，旗袍无法体现更深层次的西方文化内涵。但是西方也有西方的服饰文化。西方男子的晚礼服——燕尾服和女性的晚礼服都很能显示他们的服饰个性，这也是他们的文化传统。特别在女性服装设计上表现大胆、豪放、飘逸、华贵，甚至不怕坦胸露乳，这都是西方意识形态的反映，也彰显了中西文化的差异。
［8］，求同存异，制定适合2.旗袍反映了不同的中西方民族的心理
人因其所处的社会环境、文化背景、经济状况和地位等原因，心理状况是各不相同的，表现在现实中也是千差万别的。在旗袍上所表现出的中西方民族心理状态的差异性是显而易见的。西方女性受西方文化的影响，女性走起路来是大步流星，臀部左右摆动，抬头挺胸以显神气，在服装上竭力表现为崇尚人体美，追求个性。东方女性则不同，东方女性受儒家思想的熏陶，注重追求的是一种内在修养的柔美和气质，如含蓄、庄重、典雅、温良、重礼仪，动作不过于夸张，走路不快不慢，臀部左右摆动不大，呈中性化，体现东方女性一种含蓄之美。这些都是表现中西人的不同特质。
3.旗袍在中西方女性体型上的不同表现
旗袍不能脱离人体而孤立存在，它必须以人的头、颈、肩、臂、胸、腰、臀、腿、手、足等要素相协调，这样着装才能与人的众多曲线巧妙结合构成完美整体。从这一意义说，对东西方的人体进行分析来看旗袍是十分必要的。从解剖学的角度说，中西人的骨骼块数是相同的，但东西方人的身体结构有着明显的差异。西方女性身材高大，胸部较丰满，臀部较宽并且翘势较高，整个身体从侧面看去成s曲线型。相比较而言，东方女性身材适中，胸部、臀部起伏不大，从侧面看去成曲线型。正因为中西人形体不同，女装基本造型不同，体现的气韵风格也不同。
虽然中西文化有很大不同，这种文化不仅体现我们自己的行为，而且体现我们对他人行为的要求［2］，但是为避免由文化差异引起的殊多矛盾与争端。企业在营销旗袍过程中必须充分了解中西文化差异。
4.中西方文化在旗袍上的互相融合
其实，差异带来的并不完全是分歧，处理得好，可以使文化的差异性变为相互依存，相互补充，相互借鉴，互相促进，推动人类的文明和进步。我们要认识到，文化还有融合性的特点。就旗袍而言，原来的传统中式旗袍在20世纪20年代和30年代就受到西式连衣裙的影响，旗袍的局部被西化，在领型、袖型，采用西式的处理，如用荷叶领、西式翻领、荷叶袖等，或用左右开襟并镶花边。旗袍的裁法和结构，采用了胸省和腰省，相继出现了连袖式、对开襟、琵琶襟等形式。改型后的旗袍既保持了传统韵味，又能体现时尚之美，比传统的中式旗袍更好看，也就更能显现女性身形之美，这就是连衣裙的“洋为中用”，这正是一种文化的融合。文化的融合是双向的。西方人崇尚自我，这是他们的价值观念。在他们眼里，越是从未见过的，越是差异悬殊的，就越产生兴趣，就越想尝试，以表现自我。正因为这样，在20世纪90年代中期，中国的旗袍也在西方各国流行，特别在西方各大高校还流行中国的立领、斜襟、对襟、盘花扣等。近几年，旗袍也成为西方的一种流行时尚，这是东方文化对西方文化的渗透，西方文化也表现出对东方文化的接纳。
二、营销中国旗袍文化策略 1.品牌文化整合策略
品牌文化是品牌在消费者心中的印象、感觉和附加价值，是结晶在品牌中的经营理念、价值观、审美因素等观念形态和经营行为的总合［3］
。将旗袍打造成一种中国服饰品牌，是企业维系与消费者关系的重要手段，可以给企业带来巨大的竞争优势。但一定要给旗袍一个恰当的品牌文化定位，因为人们总是喜欢与和自己具有某些共同点的人相处，总是容易接受与自己固有观念和态度相符合的事物
［4］
。所以，当消费者遇到与自己文化理念不一致的品牌文化时，往往会根据自己惯有的心理程序对企业品牌做出判断，总是排斥、抵制与自己固有理念不同的品牌文化，而乐于接受、认可与自己固有理念一致的品牌文化。因此，企业在旗袍文化品牌塑造时，首先要对目标市场的文化理念采取积极的融合态度，在品牌文化中注入目标市场的文化元素，减少目标顾客对品牌文化的差异感，再逐步提高品牌文化的影响力，逐渐影响、改变目标顾客的生活习惯。企业需要选择恰当的品牌文化定位角度，确定品牌文化各个要素的基本特征，进而指导具体的品牌文化整合措施。
2.产品的文化整合
产品是企业提供给市场、用于满足人们某种需求的任何产品或服务
［5］，消费者通过使用产品逐步了解企业品牌。产品的文化适应性将直接影响目标顾客对品牌形象的判断。由于目标顾客对产品的需求偏好、使用方式和审美观念等都具有特定的文化特色，因此，企业要从目标市场的文化需求出发，促进品牌产品的文化整合。
(1)对产品进行适应性改造，目标顾客口味偏好的差异，可能会导致在一个市场中广受欢迎的产品在另一个市场上却存在滞销。因此，企业应该在跨文化营销调研的基础上，根据目标顾客的喜好对产品进行适当调整，以满足目标顾客的差异性需求。在营销旗袍时，大可把旗袍制作收腰合体，加大开衩，结合流行趋势，融汇西方时装的特点，既适应礼仪活动需要，又完美地达到了实用性
［6］。
(2)选择合适的包装策略
目标市场的法律法规以及目标顾客的消费习惯和文化理念等，都会影响产品的包装策略，进而影响企业的品牌形象。企业应该选择合适的包装形式，对旗袍进行适当程度的包装，满足目标市场对产品外在形象的需求。有利于企业品牌的推广。
3.广告文化整合策略 广告文化是指蕴含在广告运动过程中的，逐渐被人们所接受和认同的价值观念、风俗习惯等生活方式的总和，它是一种以广告为载体，以推销为动力，以改变人们的消费观念和行为为宗旨的文化传播形式，其传播过程是一个人们共享社会文化的过程，也是一个社会价值观念不断被传送：强化和公众接受社会文化教化的过程
［7］
。在广告中大力宣传中国旗袍不仅表现出东方女性的柔美和气质，而且还能体现出西方女士崇尚人体美，追求个性、自由的风格。既可以影响目标顾客的消费观念和消费行为，又会对目标顾客的思想意识、道德观念和精神追求等意识形态层面起着潜移默化的作用。
4.实施文化差异化战略
世界由一个市场组成，这个市场包括有多种偏好的人们
［15］，产生的不同偏好的消费群体，造成了文化差异。所谓差异化战略就是：企业使自己的产品和服务区别于竞争对手的产品和服务，创造出自身的与众不同
［9］
。不仅仅是自己的旗袍和服务区别于竞争对手的服饰和服务，更重要的是根据文化的差异性，在自己的旗袍和服务中产生一定差异性。在向消费者提供同类旗袍的过程中，同时又能使得同类旗袍存在某种差异能够满足主流文化差异造成不同偏好的消费者的需求。但同时要注意亚文化的需求，因为：“营销人员是完全可以选择亚文化作为他们的目标市场。而且在亚文化目标市场会有意外的收获发生
［10］
。特别而且对于广大生产商和零售商来说，有些时候，刻意去培养少数或者是不占主流的顾客需求市场，就可能意味着产生在市场中生存还是被淘汰的两种截然不同的结果
［11］。
当企业在目标市场站稳了脚跟之后，在尊重目标市场里各种有差异的文化的同时，努力寻找其与企业自身文化的差异以及啮合点。
再通过有效宣传，激发作为营销目标的消费者群体对企业文化的认同，并将这种文化认同转化为消费者的现实需求［12］
。使企业在目标市场取得一定的成功，之后再继续尝试将本企业的文化与当地文化相结合，输出一种代表企业自身与目标消费群体的文化相融合后的文化形式或价值观。这样，企业就可以真正抓住消费者的心理，建立长期的 消费者忠诚。在以本企业文化为基础上进行文化营销策略可以在产品、品牌、广告、数字上做文化营销等等总结：
旗袍是中国女性的传统服装，它既有沧桑变幻的往昔，更拥有焕然一新的现在，它是东方文化的体现，也被西方文化所接受；它是为东方女性打造的，同时也为西方女性所喜爱，虽然各国的文化背景不同，传统习惯也不一样，但是，追求美的灵魂是相通的。我们希望在经济全球化的大背景下，打破以往非白即黑的思维定势，进一步推行中西文化间的交融，让
［14］
［13］
而其具体实施体现在多个方面。文化不断创新和发展，一方面，让西方了解古老灿烂的中国，另一方面，中国也要了解世界，从而在更广泛的领域走向世界。总之，企业在营销旗袍时，一定形成中国旗袍特色文化，企业文化，民族文化，因为只有民族的，才是世界的。
其实不论是旗袍文化，酒文化，饮食文化等，在营销过中国文化程中，中国企业一定要了解、适应文化环境，坚持本土化战略，融入目标市场的民族元素，以适应目标市场的文化需求。其次要创造全方位、高品位的的文化形象和文化氛围，力求文化创新，以文化亲和力启动市场，将文化定位贯穿于产品定位、设计、生产、包装、经营等环节中，突出文化的民族特点和历史内涵。创造性地运用传统文化将给市场营销带来新的活力和优势。最后不断强化企业文化，民族文化建设，使其成为文化营销可持续发展的基础。[1]于金兰中华旗袍［M］辽宁：辽宁民族出版社，1995.[2]甘碧群.国际市场营销学［M］.武汉：武汉大学出版社，l999.72-84.[3]孙朱立．品牌文化战略研究【M】．北京：经济科学出版社．2006．
[4]嚣拉里·A·萨莫瓦尔，理查德·E·波特．跨文化交漉(第5版)[Il】．北京t北京大学出舨社．2004．
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第四篇：美国旅行介绍
海外见学旅行（微留学）意向调查说明 我校每个假期都组织学生参加一些海外见学活动，有韩国、日本、英国、美国等地，今年暑假计划组织部分学生参加中学生美国短期留学体验15天活动。
我们都知道“读万卷书，行万里路”的古语，行万里路就是社会实践、外出游历，在外出活动学生的眼界开阔了，生活自理能力加强了，学习了同学相处互助之道，社会体验带给学生的是精神和思想的变化，因此我们把见学之旅称为称为微留学。有的同学参观了名校，感觉到自己的差距，能够回头重新审视自己的学习生活，有的同学感受到国外名校的学术氛围，定下了要去国外学习的目标，由此也产生了学习的动力。我们学校提倡人生远足活动，每个同学都参与社会实践，学校日常组织的活动有春游、拓展训练、科技场馆参观、社区公益劳动、假期职业体验，我们也提倡家庭组织社会实践。有条件的可以去国外、去外地，没条件的北京周边也可以，开阔眼界，了解社会，找到自己的人生目标，学会与人相处。寒假我校游学英国的师生汇报了他们的旅行，如在坎特伯雷小城学生要拿着英文地图从住宿家庭自己找到学校，于是英文不太好的孩子也必须与人对话，迷了路也要想办法找回去，高年级学生自动成立了护送队去接送低年级学生等等，其中发生了很多故事，孩子们从中学会了独立、包容、互助，感受到了实践中得来的知识才是最不容易忘却的。
北京世纪和平国际文化教育交流中心是与西城区各校长期合作的一个文化交流单位，十几年来建立了很好的信誉，学生出国我们最担心安全，其次担心活动安排是否符合学生需要，他们一直都做的不错，因此世纪和平公司也成为我们学校信任的一个文化教育交流机构，寒假我校师生参加的英国和美国见学活动就是他们组织的。
2012年暑假将组织的15天美国见学之旅，行程涵盖了美国的著名高校和经典文化景点，如哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工、哥伦比亚大学等，我校将派本校老师带队以保证行程安全和教育效果。通过半个月的英美文化体验力图通过异国文化的体验激发学生的学习动力、独立自主能力、英语学习兴趣，了解英美社会文化，为学生的人生增添一笔无形的精神财富。收费比旅行社高，原因1：学生无购买力，和旅行社组织游客四处购物不同。原因2：不是光看景点，组织语言培训和高校深入参观。学校建议：量力而行，每个同学、每个家庭根据自己实际情况和时间安排组织同学们参加个性化社会实践。
因出国手续需要，提前几个月发通知，请家长同学填写后明天上午上交各班收齐。
第五篇：中国梦演讲稿医学生
在我小时候，每当我知道医生又救治一个垂危病人，我的心里便会既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生。医生用他们无私无畏、无怨无悔的奉献精神奏想了时代的最高音；是他们，不顾自己宝贵的生命去维护他人的健康；是他们，用高尚的品格感动了生命之神。是医生用双手托起了生命，用信念拯救了生命，用责任说服了生命，<莲 山课件>用自己的生命换取了他人的新生。他们的精神早已在我的心中栽了根，发了芽，将来还会开花、结果。当你降临到这个世界里，第一眼看到的是谁？你肯定会说: 是母亲。其实不是，是医生、是白衣天使，是他们把你的灵魂唤到人间。让你这个新生命也来见识一下这个世界美丽的景色。每当你看到他们温和的笑脸时，你便会感到无比的亲切与舒服。因为医生把他们无限的爱洒在我们的身上，使我们感受到春天般的温馨，母亲般的慈爱。医生，他的每一个角落都散发着迷人的芳香，他的一切都充满了生机与魅力。篇二：医生中国梦演讲稿
医生中国梦演讲稿
医生中国梦演讲稿
健康所系，生命相托，是我们一生的信仰。我的梦，中国梦，构建和谐医患关系，是医务工作者共同的梦。
医者仁心告诉我们：作为行医者，必须要有一颗“仁心”，即“真诚而又自愿”地急病人之所急，想病人之所想，以父母之心对待患者，无怨无悔！因为我们是医生、是护士，是拯救人类灵魂与生命的那个人。
医者以仁心，患者以何心？医患矛盾、医患纠纷日益严重，如何让医患两者的心走近并走通，不仅仅是沟通了就能做到的，更重要的是信任，不仅要理性地面对自己，也要真诚地面对别人，互不信任的后果只能是互相伤害。“医生都开始保护自己了，谁来保护患者呢？”这句话震撼人心。
前几年发生了一宗医疗纠纷，一位生命垂危,即将生产孩子的孕妇，为了保全孕妇的生命，需要行剖腹产，而丈夫坚决拒绝医院行剖腹产手术，面对生命垂危的病人，医生和护士束手无策，孕妇最后死亡，却遭家属以医院“不作为”起诉。这个事件的结局，不由得使医务人员困惑，面对生命垂危的病人，病人生命的希望是留给具有专业技术的医生，还是留给病人至亲至爱的家属？面对进退两难的医务人员，是坚守道德的情操,还是去遵守法律的尊严？人性要不要泯灭，法律需不需要健全？如何使传统观念与现实法律统一起来?二者能否统一?合理不合法或合法不合理的矛盾应该怎样解决? 在现实生活中，我们常常会遭遇到患者家属的纠缠，有时病人的正常死亡，也会遭到病人家属的无理取闹。当我看到我们的医生受到家属的辱骂殴打,我的内心十分酸楚，我们医生也是人啊！面对浩瀚无边的宇宙世界，人类尚未掌握的知识太多了。作为一名医生，当病人病情加重的时候，我们的心情何尝不是和病人家属一样呢，甚至比病人家属更加难过，那种无力感有时令我们绝望。
在医患关系如此紧张的今天,“服务好、质量好、医德好、群众满意”仍然是我们坚持不懈的目标。我有一个梦想，有一天，我们的人民不会在疾病面前彷徨无助,所有的患者都能得到及时合理的救治；我有一个梦想，有一天，“医者父母心”不再成为空洞的口号，而是实实在在的每个医务工作者的行为准则；我有一个梦想，有一天，我们的医务人员能心无顾虑的全心治病，医生依然是这个国家最最受人尊敬的职业。我有一个梦想，有一天健康的鲜花四处开放，再也没有病魔的踪影。
我仿佛看到一滴滴如我一般的小小水珠，在祖国的山川大地上，汇成溪，汇成川，汇成江河，汇成奔腾不息的神川血脉。我仿佛听到凛冽的空气中传来雏鹰的阵阵哮声，大地上一列列白衣战士在新的征程上不断出发！
巾帼英豪，明媚的春天里朝气蓬勃； 铿锵玫瑰，时代的风景里尽情绽放！
让我们每个人都用心去播种，用爱去灌溉，营造更加和谐的医患关系，用爱心去包容每一位患者，用真情去对待每一位病人，真正做到医者仁心。）篇三：卫生系统中国梦演讲稿
中国梦我的梦
尊敬的各位领导,各位评委： 大家好！我是来自xx县中医院外科的临床医生xx。今天我演讲的题目是：中国梦，我的梦。
“中国梦”，在十八大后迅速成为遍及全球的热词。什么是“中国梦”？习总书记说：“中国梦”归根到底是人民的梦。实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现“中国梦”必须走中国道路，实现“中国梦”必须弘扬中国精神，实现“中国梦”必须凝聚中国力量。
中国梦具有最大限度为实现国家富强，民族振兴，人民幸福而凝聚人心的伟力。无论面对多少挑战，多大困难，始终以中华民族深厚的文化沉淀和历史智慧为底蕴，给人以希望，给人以信心，给人以力量。“中国梦”里有强国，也有富民；“中国梦”里有期盼，也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族，国家的全面发展，个人梦想才能实现。同样，只有每个人都充满激情与梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。生活在我们伟大祖国、伟大时代的中国人民，共同享有人生精彩的机会，共同享有梦想成真的机会。
临床医生的“中国梦”是医学复兴之梦。从《黄帝内经》到《本草纲目》它们曾记录了中国医学的发展和成就。在现代医学面前，我们如何继续成为医中翘楚？当然我们知道在也许医患关系失和曾让我们心生失望，也许有时面对疑难杂症我们手足无措；也许夜以继日的工作让我们疲惫不堪。但是，在我们心中的最高处依旧坚定的留存着一份信仰，那就是救死扶伤，让更多的人脱离疾病的魔爪走出痛苦，让世界充满爱的气息。积极释放内心的正能量，社会就会多一份温暖，世界就会充满阳光，世界就会多一份希望。熟人皆知每个人的前途和命运都与国家的前途与命运紧密相连。女航天员刘洋这样说：“我们每个人都是“中国梦”中的一颗螺丝钉。只要我们每个人做好螺丝钉的职责，“中国梦”的实现一定不会遥远。”在追寻“中国梦”的道路上，我，一个临床一线医生，将牢牢记住曾获“国家最高科学技术奖”的吴孟超医生的话：要以病人为中心，全心全意为病人解除痛苦，对工作精益求精，对患者极端负责，淡泊名利，关爱病人等于奉献。无论境遇多么艰难，都将始终坚守我的医学梦。继续坚守家族医学使命，继续奉献仁心仁术，继续执著前行„„
“中国梦，我的医学梦”，你是我前行的正能量。我将以“奋斗”为左臂，“坚持”为右膀，助我实现心中的梦想。澎湃吧！让我们以“厚德、尚学、精医、济世”为画笔，共绘东方腾飞的巨龙。加油吧！中华的医生们，为了自己的梦，为了中国梦！篇四：2016我的中国梦演讲稿医生篇
2016我的中国梦演讲稿医生篇
我的中国梦演讲稿医生篇由第一公文网整理，中国梦是我国当代的主旋律，是我们的翅膀，对于一位医生来说，医生的中国梦就是心甘情愿的为需要的人提供帮助。
我的中国梦演讲稿医生篇
中国梦——白衣天使的蓝之梦
习总书记在参观《复兴之路》时深情阐述了中国梦，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代的中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。国家好，民族好，大家才会好。承前启后，继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴目标前进。一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前进，正因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。中国梦归根到底是人民的梦，必须依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
在中央电视台主办的2016年寻找最美乡村医生大型公益活动中，行走在魔鬼之路上的乡村医生居马泰·俄白克，是新疆唯一获最美乡村医生此殊荣的医生。20年来，他几乎在与世隔绝的海拔4000多米的雪山之巅里工作。在茫茫的雪域高原，他一个人骑着马艰难的在暴雪中前行;在沟深水急的峡谷，一个人带着马从一根钢绳做的索道上飞过;在陡峭的绝壁，脚下是万丈深渊，一个人引着马在牧民开凿出只有50公分的山路上爬行。这不是红军翻越雪山、飞夺卢定桥，更不是现在的驴友在挑战自我，而只是新疆唯一入选全国最美乡村医生特克斯县巴扎墩牧民医疗点医生居马泰二十年来每天工作的一点缩影而已。居马泰从卫校一毕业就被分配到了不通公路、不通邮、不通电的深山牧区，无怨无悔，扎根牧区，用自已的爱挽救了不知多少牧民兄弟姐妹的生命。20年间，居马泰与当地牧民建立了情浓于水的关系，在牧民眼里，居马泰是亲人、健康保护神;在居马泰心里，牧民和这片土地，早已是自己生命的一部分，他离不开他们。2016年5月15日，我县受到强降雨的袭击，全县/fanwen/1545各镇都遭受了不同程度的水浸，其中遥田、沙田、回龙、黄礤镇受灾最严重，许多村民的房屋、田地被洪水淹没，有的甚至被冲毁，被洪水冲刷过后的村庄到处一片狼藉，惨不忍睹。
灾情就是命令，责任重于泰山。水灾过后最容易引发传染病发生，为确保灾区人民有病能及时得到医治和大灾之后无大疫。灾情发生后的第二天一早，灾区的村民就发现村里多了一些身穿白大衣、肩上背着喷雾器的身影，这正是我们的卫生防疫消杀员!当洪水刚退就第一时间带着消毒药品，背上喷雾器，深一脚浅一脚踩着泥泞的路，走村串户，亲自到受灾农户家派发消毒药品，指导、帮助灾民进行室内外环境、水井卫生消毒，向灾民宣传灾后防病知识。为了抢得最佳的卫生防疫时间，我们的卫生防疫消杀员每天早出晚归奔走在各个受灾点的第一线。路程远的每天七点钟前就得坐车准时出发奔赴各个
受灾地，头顶雨水或烈日、脚踏污泥开始一天忙碌的卫生防疫工作，中午吃干粮、快餐充饥，有的同志因连续吃干粮、快餐，嘴都吃起了血泡。工作一天下来，消杀员们身上的白大衣湿得像刚洗过一样，分不清是汗水、雨水还是污水，肩上被喷雾器背带勒出了两道深深的血痕，两条腿像灌了铅一样重，累得一坐下就直犯困，晚上回到家早已是万家灯火。尽管工作这样辛苦、劳累，但我们的卫生消杀员们不喊苦叫累，稍作休息一晚后，又精神抖擞的开始了新一天的工作。
最美丽的乡村医生居马泰·俄白克，灾区的卫生防疫消杀员，因为心中有梦想，甘心情愿地为百姓筑牢生命的堤坝。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。我的梦，中国梦!以上这篇我的中国梦演讲稿医生篇为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多演讲尽在：精彩演讲望大家多支持本网站，谢谢篇五：护士医生中国梦演讲稿
大家好，我是来自泰来县人民医院的白衣天使：xxx，今天，我给大家演讲的题目是：中国梦，劳动美。
梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。国家富强、民族振兴、人民幸福——这是每个中华儿女内心深处的梦想和渴望。每个人都有梦想，虽然看似平凡无奇，但汇集在一起时却闪耀着璀璨的光芒，这就是——中国梦！每个人都有追求，虽然看似微不足道，但编织在一起时却书写着绚烂的篇章，这就是——劳动美！
“人间万事出艰辛，越是美好的未来，越需要我们付出艰辛的努力和劳动。” 实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，继而实现我的梦，你的梦，每个中国人自己的梦。这是时代赋予劳动者的光荣使命。通过踏实努力的劳动追逐中国梦、实现中国梦。让劳动之美在这个时代迸发出最猛烈最持久的正能量！
习主席曾说过：“劳动是幸福的源泉，也是财富的源泉。人世间美好的梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命中的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”我作为一名护士，中国梦的一名实践者，心中不禁感慨万千！天使们正轻唱着南丁格尔的誓言、迈着轻盈的步伐、巡回在一个个病人的床前。天使，是美的象征，我们渴望成为真的天使，不仅仅是因为她的美丽，而是因为她能给人们带来美好幸福的生活。护士，这个平凡的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅是因为她们身着朴素而美丽的白衣，还因为她们凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像春风，佛去人们的疾苦；用热血，温暖寒冷的心灵；用劳动，用爱的丝线，去缝合病人身心的创伤。
实现梦想要靠劳动，要靠我们每个人辛勤的双手。若有人问我:“谁的手最美”？我会毫不犹豫的回答：“是我们护士的手”。我们护士的双手，为患者减轻了痛苦、保证了患者的舒适与安全，时时刻刻做到轻、准、稳，用辛勤美丽的双手承载着生命之重。在我很小的时候，梦想很泛滥。公主梦、童话梦、梦想遇到白马王子、梦想他带着我环游世界，总会憧憬着自己很多未来，但从未想过自己有一天会穿上护士服、戴上燕尾帽成为一名护士。自从踏入卫校，选择护理专业的那天起，成为一名出色的白衣天使就成了我的梦想和为之奋斗的目标。我永远记得在毕业授帽仪式上，第一次戴上燕尾帽的那一幕，是如此美丽、圣洁。护士是神圣的职业，白色的护士帽象征着纯洁和高尚，干净的没有一丝浮尘。带着这种感觉，从带着些许的童稚毕业后我就来到泰来县人民医院！回首从护的日日夜夜，细数着生命的来来去去，在忙碌的护理工作中逐渐成长起来。我深知护理工作的繁重与劳累，理解了护士华彩外表的背后有更多心酸和困
惑。我深深体会到：护理工作在苦累中体现价值，在细节中描绘高尚，在琐碎中铸就辉煌。我是一名护士，但我也是一个平凡的女人。遇见血淋淋的病人，我胆怯过；被病人骂了，委屈过；“三基”、实操考试没过，我彷徨、后退。但随着时间的推移和工作经验的积累，我深信我所能做的就是：摒弃一切杂念，让患者减轻伤痛，让生命远离病魔；因为心中那个“白衣天使”的梦想。
我现在在医院xx科工作，每天的工作是更换床单、挂吊瓶、打针、发药；给病人翻身、喂食等日常基础护理，虽然工作枯燥乏味，但能够看到通过我的劳动，能为病人减轻病痛，病人康复后那满意的微笑，我觉得把每一件简单的事情做好，它就不简单了；平凡的事情做好它就不平凡了！
“医生的嘴，护士的腿”，我们的工作很辛苦，没有节假日、没有固定的休息时间；白班、前夜班、后夜班、还要备班。就拿夜班来说，一个夜班下来相当于走了二三十里路，腿都跑肿了！好多姐妹们都有静脉曲张。在医院消毒水的刺鼻气味中、在惨不忍睹的伤口旁、在无数个静谧的夜晚，我们走过了清纯的少女时代、走过了热血沸腾的青春年华、把自己把爱奉献给了一个个病患，一个伟大而崇高的护理事业！
“三分治疗，七分护理”；“拉开人生序幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士”;在工作中我越来越能够感觉到护理工作的重要性。护士的工作是一门技术，在做好各种治疗和护理，写好护理记录的同时，我们还要懂得怎样做好与病人，家属的沟通，以及病人的心理护理。更需要我们护士一句温暖的话和一个灿烂的微笑。
“护士要有一颗温暖同情的心，更要有一双愿意工作的手”。既然当初自己毅然决然的选择了这个职业，我就会用尽自己最大的能量去释放自己那份热情。在春秋轮回的日子里，也许我会很快变成“黄脸婆’、”“熊猫眼”，但我不后悔我的选择，让我能够如此贴近生命、聆听生命、感悟生命，让我学会尊重和珍惜生命！“中国梦，劳动美”，让劳动托举中国梦。幸福不会从天而降，梦想也不会自动成真。
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