第一篇：助贫项目方案
激励扶助贫困大学生项目 之 扶贫助困，让爱芳华 项目
一、项目实施的必要性、可行性。
1、项目背景情况
近年来我国政府开始利用社会建设专用资金，向社会组织购买公共服务，购买公共服务的范围非常广泛，从较小的方面看，包括2012年北京市政府购买社会组织服务项目指南上列入的社会基本公共服务类中的：扶老助残服务项目、支教助学服务项目、扶贫助困服务项目、公众卫生健康知识普及服务项目等等。
枢纽型 社会组织，近年来作为政府与社会组织的中间人，担起了桥梁纽带的作用，而政府则通过购买社会组织公共服务项目的方式，支持“枢纽型”社会组织发挥龙头带动作用，支持“枢纽型”社会组织带领相关社会组织开展基本公共服务、便民服务和社会公益服务。
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，作为民办院校，在向社会提供公共服务方面，我院也有着义不容辞的责任，申报扶贫助困服务项目首先是为了解决我院贫困类学生的实际生活需要，设立专项资金用于资助贫困学生。
2、项目实施的必要性及可行性
为响应党中央和国务院的号召，为了保障我院贫困学生不因经济困难而缀学，保障贫困学生顺利完成学业，设立专项资金用于资助贫困学生。
在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的精神，为今后立足社会、服务社会打下坚实基础。既能满足学院学生自身求学、生活费用的需求，同时也可以服务社会，向社会提供一些有益的公共服务。
得到的资助必将落到实处，切实实施，学院特制定申请此扶贫助学服务项目，保证贫困学生正常教学活动的顺利进行。是对北京工商管理专修学院发展实用型教育的办学宗旨及定位的具体贯彻，是学院开展实践教学、培养实用型专业人才，同时也是向社会提供公共服务，发挥其为社会提供公共服务的功能，扩大影响力，服务首都社会经济的需求的体现，为北京市的公共事业人才的培养发挥力量。
二、项目实施的已有基础
1、学校基础
北京工商管理专修学院是经北京市教委批准，依托大型国有企业民办院校，以培养国际化复合型人才为己任,主要举办高等教育自学考试助学和高等教育培训。1994年成立以来走特色发展、校企合作的办学之路，毕业生三万余人。学院位于学术文化气息浓郁的中关村昌平科技园区。占地面积210余亩，建筑面积12万平方米；拥有图书馆、阅览室、实验室、学生公寓及食堂、浴室、超市、运动场等设施；拥有978台计算机、1000余套语音系统。依托国企办学 创造就业品牌
学院依托大型国企——北京建工集团（中国建筑业500强企业，中国工程承包商10强企业，全球225家最大国际承包商之一），坚持以教学为中心，以市场为导向，以就业为龙头，诚信办学，规范管理。
2、师资团队基础
学院聘用大批双师型教学能手，把培养应用型人才放在教学的首位；同时每60名学生配一名专职班主任，宿舍配置生活老师，使学生思想工作有人抓，生活有人管。
3、联合中外名企 实施订单教育基础
学院建立了一整套完整的就业、培训、服务体系，先后与北京建工集团等多家企业签订就业推荐协议，进行 订单教育，为学生就业广开渠道。学院设立了3个国际项目定向班，班级实行 公司制度化 管理，重点强化学生的外语和专业技能的培养，致力于培养适应国际发展需求的栋梁之材。
4、已有项目基础
关心资助贫困学生，经我院领导的多方努力，寻求社会资源，得到福建兴业银行北京分行大力支持，为了保障我院贫困学生不因经济困难而缀学，保障贫困学生顺利完成学业，设立专项资金用于资助贫困学生。
在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，帮助贫困生树立 自信、自立、自强 的精神，为今后立足社会、服务社会打下坚实基础。从2008年11到2010年11月福建兴业银行北京分行共资助我院540人次，共计60万元，使贫困生能继续完成自己的学业。
5、可行性之学生情况介绍：
帮助困难学生解决经济上的困难，摆脱精神上的压力、从而确立自立自强的人生态度，是我校开展扶贫助学工作的重要目标。
截止日期为2012年2月3日，目前大一新生还未统计全面。我校贫困生目前为965人，一级贫困生为235人，特级贫困生为730人。由于我校学生都是由全国20多个省市自治区、直辖市、山区以及贫困县招聘来的学生，因此贫困生人数不在少数。建筑工程学院贫困生432人，工商管理学院贫困生222人，经济管理学院贫困生84人，国际学院贫困生124人，人文艺术学院贫困生47人，机电工程学院贫困生56人。
目前在校学生为5404人，因此贫困生占学校人数的百分之十八。
三、具体方法和途径
1、资金投入
申请北京扶贫助困服务项目资金40万元。
2、资助目的
在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，帮助贫困生树立 自信、自立、自强 的精神，为今后立足社会、服务社会打下坚实基础。
3、实施进度安排
第一阶段（2012年3月－2011年6月）：确定需要资助的学生名单，进行审核分级，初步先每月支付学生生活费及扣除本学期的学费。
第二阶段（2011年9月－2011年12月）：定期考察受资助学生是否有违约行为，是否符合管理办法的规定，确定学生已经全部领到所需生活费用。
4、预期效果
1）总体目标：根据北京工商管理专修学院规划的总体目标，全校将近965名贫困生的生活来源及自身的学业将可以得到大幅度的改善。2）分步实施目标
加强受助学生心理建设，以胡锦涛 八荣八耻、江泽民 三个代表 重要思想为指导，自觉践行党的全心全意为人民服务的宗旨，切实开展实施扶贫助学活动，通过设立专项基金、开展 手拉手 活动、扶贫结对、社会捐助和实行包保制度等形式，加大对全市贫困学生的扶助力度，切实解决他们就学困难问题，实现教育又好又快发展，以培养真正具有独立实践能力和创新精神的优秀学生。
四、贫困生的界定及涵盖的范围
享受资助的在校贫困学生必须是学习勤奋刻苦、自强自立，家庭经济生活困难又无力支付学习费用。贫困学生须符合下列条件之一： 第一类：家庭无经济来源 第二类：家庭经济困难
第三类：家庭出现突发经济困难
贫困生必须出具家庭所在地村委会（居委会）、乡镇办（街道办）、县（区）民政部门或教育行政部门的相关证明。
五、贫困学生资助审核确认程序
1、申请
学生向学院提出书面申请（班主任、系主任签署意见），同时必须出具家庭所在地村委会（居委会）、乡镇办（街道办）、县（区）民政部门或教育行政部门的相关证明（原件）。材料交班主任，此项工作在每学年第一学期开学后一周内完成。
2、初审
班主任根据申请人的实际情况，以召开班会、班委会的形式，按照本实施细则的相关规定，广泛征求学生的意见，在此基础上确定上报学生名单并形成书面推荐意见上报系里（上报人数原则上不超过班级人数的百分之十），各系负责对学生的家庭经济困难情况、在校期间的生活消费状况进行初审。
3、复审
学生处在接到各系上报的贫困生申请及证明材料后，对明显不符合申请条件的作出不予受理的决定，退回该申请。
学生处对贫困生的申请复审必须严格、公平、公正、公开。
学生处对不能通过复审的申请，作出退回申请决定。此项工作在每学年第一学期10月31日以前完成。
4、公示
复审通过的受资助学生名单在学院内张榜公示，接受各方监督。经公示后，无异议的上报学院院长办公会审批。学院原则上每学年审批一次，时间为每年的11月份。每批准一次资助时间不超过一学年。
六、资助资金数额 1、40万元的贫困生助学基金
第一类：每年限额30名，补助金额为2000元； 第二类：每年限额100名，补助金额为1000元； 第三类：每年限额480名，补助金额为500元；
2、助学项目
1、学校领导会积极寻找社会上的高层管理人员从申请贫困资助的学生中选择资助对象，根据每年贫困生的个人基本情况，自愿选择结对助学对象，每年提供结对助学学生所需学费、住宿费等共计12000元。
受资助学生如果同时符合二种资助方式，需选择其中一种适用。
2、鼓励在校大学生利用周末时间进行打工即“勤工俭学”，根据不同的年级进行不同的课程安排。
七、资助资金发放
院长办公会审批同意的学生由学生处负责建立贫困生档案，并把相关材料送交财务处，财务处查实无误后按下列相关规定执行。
1、助学资金确定资助学生后，由财务处直接从资助资金共管帐户中把相应数额划拨至该生学费帐中，充抵学费。
2、助学资金分为学费、住宿费、书费、生活补助费四项。
八、资助工作的信息沟通、监督和违规处罚规定
（一）信息沟通及监督
学院安排专人就贫困学生资助之事负责与社会资助人进行沟通联络，随时反馈资助单位的要求，沟通学校资助费用落实及被资助学生的学习及生活进展情况，接受资助单位的监督。
学院成立有北京工商管理专修学院和社会资助人代表及受助学生代表三方组成的“北京工商管理专修学院贫困学生助学资金执行监督小组”，监督受助人及资助资金的使用。
九、违规处罚规定
学院资助贫困生工作遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助同学们完成学业，又激励同学们克服困难、发奋学习，严禁在工作中弄虚作假，徇私舞弊。为了保证此项工作的公正与严肃，学院将采取专设举报箱等方式进行监督，十、组织领导规定 为加强对本项工作的组织领导，学院成立贫困生资助资金管理领导小组。贫困生资助资金管理办公室每年对资助贫困学生的经费使用情况要进行分析和总结，不断探索对贫困学生的资助办法，提高资金使用效率。财务处要加强对经费使用的管理、监督和审计。
北京工商管理专修学院
二零一二年二月二十三日
为响应党中央和国务院的号召，为了保障我院贫困学生不因经济困难而缀学，保障贫困学生顺利完成学业，设立专项资金用于资助贫困学生。
在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的精神，为今后立足社会、服务社会打下坚实基础。既能满足学院学生自身求学、生活费用的需求，同时也可以服务社会，向社会提供一些有益的公共服务，是北京工商学院发展实用型教育的办学宗旨及定位的具体贯彻。
为响应党中央和国务院的号召，为了保障我院贫困学生不因经济困难而缀学，保障贫困学生顺利完成学业，设立扶贫助困让爱芳华的专项资金用于资助贫困学生。在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的精神，为今后立足社会、服务社会打下坚实基础。既能满足学院学生自身求学、生活费用的需求，同时也可以服务社会，向社会提供一些有益的公共服务，是北京工商学院发展实用型教育的办学宗旨及定位的具体贯彻。
第二篇：扶贫,助贫
3页1035字
助贫，扶贫
前几天随支教队下乡支教，从市区出发，骑了一个小时左右的自行车才到达目的地。
如果不是亲眼所见，我绝不会相信这样的学校会真实的存在，其破烂程度好似刚发生过地震一般。学校面积不大，但没有一块水泥地；四栋平房教学楼，墙面破烂不堪，房顶摇摇欲坠，却挤满了衣衫褴褛的学生；一栋楼房楼上是老师、校长的办公室，下面是所谓的图书室，实验室，却大门紧闭，铁索锈迹斑斑。
给孩子们上课之前，我与一位初一的班主任交谈了一会儿。了解到在他们班90%为特困生，最穷的一位，父亲65岁，母亲44岁，几乎没有劳动能力，家里的田地早年已被霸占，也就是说其全家没有经济收入，靠乞讨与接济为生。其他学生家也是入不敷出，紧衣缩食才勉强度日。一张张年轻稚嫩的脸上却挂着与年龄不相符的沧桑与沉重。
为什么在盛世中华还有这样的学校？为什么说国泰民安却还有这样的人家？或许历朝历代致富是社会发展的目标与主流，贫穷也是社会发展的必然产物。积贫积弱是文明社会清扫不了的死角。所以我也不否认贫穷现象存在的合理性。但我不能容忍因为它存在合理就任其存在而不理。这无异于死亡的存在是合理的就见死不救。
这是政府的事情，政府不是没有作为，但犯了决策性方向性 3页1035字 的错误，政府对这类人群有低保，有医保，免学杂费，鼓励民间人士捐款，这是政府努力的结果。一个月发200元钱，看病打个折，读书不要钱，听起来如此美妙，请问，何用？政府的力量似乎只是一种姿态，他只停留于政策而不是发自内心，根本问题没有丝毫动摇，所有的努力都是白费。济贫贫不离，是为助贫。
最广大人民的根本利益，就要设身处地地想，他们的问题是劳动能力、生产资料与经济来源的问题，因为生病丧失劳动能力，进而没有经济来源，面对生产资料的被侵占也无可奈何，没钱也看不起病，贫，病，弱恶性循环。
对症下药，政府的力量首先要深入基层的个人。有病的看病，恢复他们的劳动能力为主要。给予他们一定的生产资料，自己动手丰衣足食，或安排一定的工作岗位，总之让他们靠自己的能力创造财富。是为扶贫。
助贫与扶贫的差别，就好比有一万块钱，用于助贫：分给五到十个人，他们可能买了点食物，可能治了病，很快就没了，但贫困依然存在。用于扶贫：借给一个人，他把病治好了，再做点小生意，还了一万块，甚至再捐出一点，用于第二个、第三...个人，理想状态下，该是什么景象？ 当然不会这么简单，上述在理论上有其可能性，但在实际操作时有不可预知的局限性和不可估量的方向性错误，所以成功的概率取决于决心与阻力的比值。况且，不能因噎废食。
3页1035字
所以，助贫或许可解燃眉之急，但扶贫才是长久之计。
拿云
第三篇：献爱心焦作现代医院助贫扶贫
献爱心焦作现代医院助贫扶贫
“感谢驻村干部、感谢爱心企业和志愿者们„„”7月16日，当博爱县寨豁乡江岭村的贫困户从驻村干部和爱心企业、志愿者手里接过大米、食用油、水果等慰问品和慰问金时激动地表示。
当天上午，博爱县寨豁乡江岭村驻村工作队联合焦作现代医院、焦作在线网友志愿服务队，在相关乡、村干部的陪同下，深入贫困户家中开展帮扶慰问活动。
慰问组一行每到一户结对帮扶贫困户家中，都与帮扶对象面对面交谈、心贴心交流，细致了解他们的家庭情况、健康状况、经济来源、子女上学和生活开支等情况，认真听取贫困户目前存在的困难和问题、对生产生活方面的主要打算和诉求，并鼓励他们树立信心，克服困难，发展产业，增加收入，早日脱贫致富。
村民石小科的妻子双目失明，石小科长期在外打工，家里还有两位老人，石小科的大女儿在上初中，两个小儿子都在上小学，平时都是两位老人照顾一家人的生活。两位老人远远看到慰问组一行走来，站在门口不停地眺望，当他们用双手接过慰问品和慰问金时，激动得热泪盈眶，“真是谢谢你们!全靠大伙一直帮助俺家，俺家才能过到今天。” 慰问组一行与石小科一家促膝交谈，详细了解了他们的家庭情况，收支状况、致贫原因等情况，鼓励他们要增强信心，驻村干部、第一书记许向前表示将要通过多方努力，帮助他们克服困难，结合他们的自身实际做好脱贫发展规划，争取早日脱贫致富。
在村民石作金家中，慰问组送上了慰问品和慰问金，提及家里的情况，石作金老两口流下了眼泪，“感谢党和政府，感谢爱心企业和好心人，时刻惦记着我们„„”。石作金的儿子三年前车祸去世，儿媳改嫁，留下来正在上小学的孙子孙女，老两口年龄大了身体又不好，不能出去打工，仅靠几亩薄田和打点零工维持家里的生活。慰问组志愿者、焦作现代医院院长蒋艳霞关切地询问他们目前的健康和生活情况，告诉他们有困难大家都会帮忙，鼓励他们要坚信生活一定会越来越好。
博爱县寨豁乡江岭村支部书记闫胜利告诉记者：“江岭村是省级贫困村，焦作市委宣传部从2015年驻村帮扶江岭村以来，做了大量的扎实工作，结合实际情况，积极探索扶贫措施。多次召开精准扶贫会议，商讨扶贫对策，开展入村入户的贫困调查工作，建档立卡，制定相关的制度和监督办法。特别是驻村第一书记，吃住都在村里，与村民、贫困户打成一片，帮助村民和贫困群众解决生产生活中的很多实际困难和问题，及时将党和政府的温暖送到了困难群众的心中。”
慰问组志愿者、市委宣传部干部、前江岭村第一书记田春杰接受采访时表示，“民心大于天”，党员干部只有心里装着老百姓，老百姓才能真正拥护你、支持你。驻村干部更应该从小事做起、从点滴做起，不怕困难，敢于担当，这样党和国家的政策才能执行到位，落实“精准”，真正让困难群众受益，让基层社会和谐，在走访慰问送去温暖的同时，真正赢得民心。
“这次扶贫慰问活动，是在深入了解贫困户家庭情况，制定帮扶计划和措施后实施的。我们通过结对帮扶，定期对贫困户进行走访慰问，帮助他们做一些力所能及的实事，尽全力帮助他们解决一些困难，减轻一些生活压力和负担，充分体现党和政府对困难群体的关怀”，博爱县寨豁乡江岭村驻村第一书记许向前对记者说，“开展精准扶贫工作以来，我们制定了因户施策、一对一结对帮扶的措施，精准识别贫困户，根据每个贫困户的具体情况，有针对性地实施帮助、落实国家相关的扶贫政策，包括教育资助、社会保障等方面。我们会尽最大的努力，更好地帮助那些真正贫困的家庭早日脱贫，走向小康”。
“回馈社会、关爱社会是企业应尽的职责，我们希望通过爱心帮扶活动，尽微薄之力，对贫困家庭有所帮助，让他们真切感受到社会大家庭的温暖”，焦作现代医院院长告诉记者，“参加扶贫慰问活动，是企业回馈社会的实际行动，企业的发展有于各级党委、政府和社会各界的支持，做为一家有爱心、有社会责任感的企业，很愿意为脱贫攻坚事业尽一份力。”院长表示，今后会长期帮扶这些困难群众，积极响应政府的号召，积极履行企业社会责任，发扬企业扶贫济困的传统美德，并将一如既往地关注困难家庭，不定期的开展走访慰问活动，通过企业善行带动更多的企业和爱心人士参与到扶贫工作中来，让更多的困难家庭受惠，帮助更多有需要的困难群众。在扶贫帮困与社会公益的道路上，焦作现代医院还要承担起更多的社会责任，付出更多的努力。
“通过此项活动，驻村干部与群众拉近了距离，增进了感情，收获了信任。下一步，我们将因地制宜，积极协调、整合各类帮扶资源，帮助更多的困难群众。上级组织强有力的后盾和爱心企业与社会各界的支持、群众的信任就是我最大的动力，我有信心早日帮助乡亲们脱贫致富。”第一书记许向前如是说。
第四篇：捐衣助贫 联接甬城(公益活动小结)
捐衣助贫联接甬城
4月17日在湖州老乡-宁波站1号中发现群友有捐衣服意向，此前从“安吉人在贵州”那得知贵州安顺那边需要衣物，于是与MM猪联系后，在其组织下，收集了一批衣服，打算捐赠给贵州的贫困孩子。
4月29日，和MM猪、CNN上门到老乡群友家收集他们捐助的衣物。因为老乡们居住地点分散，衣服又多，我们从晚上7点开始收集衣物直到9点结束。幸亏有CNN的爱车协助，给我们的行程带来了很多方便。车来回跑了好几趟，辛苦了他们。
五一假期，回老家安吉，和滴水天街漫雨、扫眉才子等人一同商议如何托运这批衣服以及如何更好地展开甬城这边的爱心活动。
5月4日，到达宁波已近下午六点，与MM猪联系好后与BOBO、石头、微尘还有扫眉才子一同前往存放衣物的仓库。他们都是刚下班，有些晚饭还没吃，有些只是吃了一点垫肚子，就即刻赶来整理衣服了。由于仓库里灯坏了，我们不得不把衣服都搬到仓库门口，靠微弱的路灯进行整理工作。天空飘着一丝丝的雨，大家似乎都没注意到，都很投入地打包、整理、封箱，忙碌了两个多小时，终于完成了衣物的整理与装箱，共计13箱。
5月8日，13箱衣服通过空运运往贵州。
这次活动要感谢湖州老乡-宁波站1号的网友们的积极参与，感谢宁波世明工程造价咨询有限公司的员工，感谢东航的货车师傅，还有CNN多亏有他的爱车帮助，尤其感谢MM猪和东航的朋友们给我们提供了很多便宜。
第五篇：小学控流劝返助贫工作方案
小学控流劝返助贫工作方案
一、指导思想
全面贯彻教育方针，狠抓“两基”，大力推行素质教育，着力宣传《义务教育法》，坚持依法执教，落实政府行为，强化内部管理，巩固“普九”成果，确保普及程度的达标与提高，坚决遏制学生的流失现象。
二、工作目标
确保小学生辍学率控制在0.5%以内，保障适龄儿童少年依法受完规定年限的教育。力创无辍学学校。
三、方法措施
1、成立控流劝返助贫工作领导小组。
组
长：@
副组长：@
成员：各班任课教师
2、强化管理，健全管理制度。
依据镇政府、镇委有关文件及有关法律、文件精神，制定本村乡规民约。实行行政“一把手”负责制，充分落实政府行为。确保学生入学率。学校校长各年级教师，包学生巩固率。确保小学流失率最高不超过1%，各年级无论何种原因，凡流失率超线，当年不得评模、提干，不得受任何奖励。
3、建立制约机制，采取堵劝结合。
全面实施素质教育，全面提高教育质量。保证每位学生“进得来，留得住，学得好”。加强教师职业道德培训学习，签订师德《责任状》，凡因师德失范造成学生辍学，一律停教待岗，责令其劝其入学。以开学初清查学生数为准，作为考核该教师工作标准。
对于没有受完九年义务教育的少年儿童，经劝而不返的或不入学的由行政部门责令其家长或监护人限期把学生送到学校就读。依靠政府力量，确保适龄儿童入学。
4、全面减轻学生负担，有效控流堵流。
全面实施素质教育，不断改进教育方法，端正办学方向，面向全体，因材施教，培养特色人才。凡因教师教育方法不妥，超标收费，加重课业负担，频繁考试，不让学生参加集体活动等造成学生流失的。由责任人劝其入学，劝而不返的，责任人要负担一定法律责任和经济处罚。教师要掌握学生思想状态，定期家访，沟通师与生、生与家长的思想感情。
5、实行减、免办法，做好助贫工作。
针对当前存在的特困生、孤儿较多，学校在收费上采取分类处理，该申报“两免一补”的就申报，该减免的就减免。对收入暂不能到位的家庭实行缓交方式。在全校开展救助特困生的活动，要求每一位教师至少包一位特困生，确保其正常在校就读。让所有适龄儿童全部入学就读，确保民族素质整体提高。
6、关于控流劝返包保责任制
各班主任对本班学生承担包保职责。
校长
@
包五年级
副校长
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包三、四年级
教导主任
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包一、二年级。
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