群众文化基础知识、文化馆(站)服务与管理（★）

第一篇：群众文化基础知识、文化馆(站)服务与管理

群众文化基础知识、文化馆（站）服务与管理。

大纲

一、了解概念

（一）群众文化

（二）群众文化活动群众

（三）群众文化活动的管理

1、管理

2、群众文化活动的管理

（四）概念中的几种关系

1、公众、大中、群众

2、人群、群体、群众

3、社区文化、群众、社区文化

二、了解群众文化发展的四个历史时期

（一）原始社会

1、群体性

2、手段的原始性

3、目的一致、权利平等

4、偶然性和随意性

（二）古代社会（奴隶社会和封建社会）

1、精神劳动从劳动生产中分离出来，成为统治者的工具

2、文化劳动从精神劳动中分离出来，成为独立的形态

（三）“五四”运动以后至新中国成立前

1、西方文化的传入与新文化运动的兴起

2、平民文化的发展

（四）社会主义建设时期

群众文化从文化事业中分离出来，成为独立的文化体系

1、政府设立了专门的事业机构

2、组建了一支具有相当规模的专业队伍

3、形成了独特的活动形态和工作方式

4、具有较完整的理论系统

三、了解学习目的

（一）学习知识

（二）认识规律

（三）掌握技能

（四）打好基础

四、了解学习的意义

（一）适应我国社会主义建设飞速发展的需要；

（二）满足广大人群众日益增长的文化需求的需要；

（三）构建和谐社会，提高全民的文化和文明素质是群众文化工作的根本任务；

（四）是大众文化工作自身的需要。

五、了解相关的学习内容

（一）民俗学

（二）教育学

（三）文化社会学

（四）心理学

（五）美学

（六）管理学

（七）市场学

六、熟悉群众文化的本质特征

（一）群众文化的群众性

1、群众性的含义

2、群众性的社会要求

（二）群众文化的自娱性

1、自娱性的意义

2、自娱性的形成原理与类型

3、自娱心理与其他文化心理的关系

4、娱乐与教化的内在联系

（三）群众文化的倾向性

1、倾向的必然性与多样性

2、倾向性的表现性

（四）群众文化的承传性

1、承传的机制与意义

2、承传过程中的创造性

3、承传的历史阶段

七、熟悉群众文化的社会功能

（一）精神调剂作用

1、娱乐休闲效能

2、宣泄情感效能

3、审美效能

（二）宣传教化作用

1、传播效能

2、陶冶性情效能

3、规范行为效能

（三）普及知识作用

1、社会教育

2、科普教育

3、智能教育

（四）团结凝聚作用

1、沟通效能

2、吸引效能

3、激励效能

4、负效应的控制

八、熟悉群众文化与环境

（一）群众文化与自然环境

1、自然环境的含义

2、自然环境对群众文化的影响

3、自然环境与群众文化特色的形成

（二）群众文化与社会环境

1、历史环境

2、人文环境

3、安全环境

4、国际环境

5、社会稳定程度

6、职业文化艺术和群众文化艺术

（三）群众文化与经济环境

1、市场经济对群众文化的影响

2、群众文化与群众文化消费

3、群众文化与文化市场

4、群众文化活动的商品属性和非商品属性

（四）群众文化与科技环境

1、科学技术与群众生活

2、科技开拓了群众文化的新领域

3、群众文化的繁荣又促进了科学技术的进步

九、掌握群众文化的形态类型

（一）城市群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（二）农村群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（三）集镇群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（四）村落群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（五）社区群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（六）企业群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（七）校园文化群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（八）家庭群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（九）军营群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

十、掌握群众文化活动的机构和类型

（一）机构

1、行政管理机构（1）行政机构 a 概念

b 职能：计划决策职能；组织指挥职能；协调服务职能；检查监督职能；法规管理能能（2）协调机构

a 职能：统一规划、合理布局、整体协调；协调本地区重大的文化活动，协商解决大众文化工作中的重大问题 b 种类：常设机构与临时机构

2、事业性管理机构（1）概念

（2）国家的三级文化网建设 省市级、区县级、乡镇级（3）基本任务和职能

a 宣传教育 b 开展活动 c 普及知识 d 满足需求 e 开发遗产 f 理论研究

群众文化专业实务(中级)

一、群众文化活动的管理

（一）掌握管理的内容

1、活动内容的管理

（1）意义：有利于社会主义精神文明建设；有利于广大人民群众思想素质的提高；有利于大众文化活动的开展

（2）特点：管理内容的思想性；管理目标的超前性；管理标准的同一性

2、活动形势的管理

（1）群众性文艺创作活动的管理：抓作品、抓活动、抓队伍、抓成果（2）群众性文艺培训、演出活动的管理 a 处理好培训五环节

确定培训项目；制定培训计划；落实培训措施；精心组织培训；检验培训效果。B 抓好演出活动的三项内容

活动内容的管理；演艺人员的管理：活动质量的管理。

（3）群众性文化宣传活动的管理：建立文化宣传队伍、疏通宣传渠道、掌握宣传技巧、抓好宣传效果的评估。

（4）群众性科普活动的管理：通过文艺载体进行管理、培养大众对科学知识的兴趣、摆脱愚昧、提高文明成都市根本任务。

（5）民间文艺活动的管理：依靠社会管理的方式管理、引导民间文化活动由非组织型向有组织型转化、加强民间文化资源的收集、整理、抢救和改造工作。

3、活动组织的管理（1）协调组织的管理

a 原则：群众文化群众办，群众文化群众管 b 类别：

范围：单项和综合 时间：长期和临时 形式：政府组成和社会各界联合组成

c 主要职责：协调各方力量，搞好大众文化工作（2）群众文化社团组织的管理

a 特征： 群众自愿组合；以开展群众文化活动为主要目的；有一定的组织形式和活动章程

b 管理任务：把好组织关、业务馆、活动关

（二）熟悉群众文化活动管理的特点

1、管理内容的综合性

（1）管理项目的全方位性：活动方向的管理、活动人员的管理、活动财务的管理：国家拨款、单位投入、社会集资、产业开发

（2）管理过程的整体性：对任何项目的管理都应该有始有终、管理应贯穿活动项目的全过程

（3）管理效益的社会性：直接效益、间接效益，综合的和多层次效益

2、管理范围的广泛性

（1）社区群众文化活动的管理（五联四化）：建立联合组织、召开联席会议、开展联谊活动、制定联？规划、鼓励联建设施、设施多元化、网络立体化、队伍优质化、工作规范化（2）节日文化活动的管理

a 组织管理：由本能式向主导式转化、建立节日文化系统工程 b 业务管理：抓住业务特征、发挥业务特点优势、重视特定的观众群 c 安全管理：建立安全机构、严格安全措施、内容周到全面

（3）庙会文化活动的管理：遵循节日文化管理的内容：研究、引导、改造和完善庙会文化内容和形式；提倡健康有益的，打击和抵制淫秽反动的一切行为。（4）家庭文化活动的管理：从提高全民族的思想文化素质入手；开展形式多样的家庭文化活动；依靠社会进行综合管理；提供喜闻乐见的精神食粮

3、管理对象的多层次性（1）从年龄结构上看（2）从文化水平上看（3）从经济条件上看

（三）熟悉群众文化活动管理的原则

1、尊重大众的意愿

（1）满足广大人民群众的文化需求；（2）避免开展违背群众意愿的文化活动；（3）遵循群众自愿的原则；

（4）将群众的需求与时代精神有机地结合起来，开展健康有益的活动；（5）党的路线与群众的意愿是统一的。

2、按活动的自身规律进行管理（1）业余自愿（2）形式多样（3）健康有益（4）勤俭节约

3、依靠群众自我管理（1）充分发挥群众的积极性；（2）管理部门宏观调控；（3）培养骨干队伍；（4）加强社会监督；

（四）掌握群众文化活动管理的方法

1、综合管理的方法（1）概念

（2）综合管理的内容 a活动计划的管理 活动内容、活动目的、活动程序、活动人员、活动规模、活动安全、活动经费、活动实效等。

b活动程序的管理：制定活动方案；对方案进行论证和确立；制定实施计划，创造条件；部署计划；落实分工；具体实施计划；检查进度，及时协调和调整；总结评估；资料归档。

c活动效益的管理，应遵循活动的自身规律；确保社会效益；尊重群众意愿，保证实效；健康有益，保证质量；勤俭节约；确保安全。

2、目标管理的方法

（1）制定目标（2）论证目标（3）确立目标（4）分解目标（5）实施目标（6）检验目标

3、协同管理的方法

（1）明确目的性（2）坚持效益性（3）掌握灵活性（4）促进联谊性（5）保持整体性

4、特殊的管理方法

（1）民族群众文化活动；尊重民族习俗；学习、吸收；加强交流（2）外来文化活动；批判地吸收；洋为中用；排无不排外。

二、熟悉具备大型文化文化的基本要素

（一）动机和目的

1、主办者的动机和目的

（1）政府主办（2）企业和单位主办（3）群众自发主办

2、受众者

（1）外在需求（2）内在需求

3、主办者与受众者的关系（1）相互依存（2）辨证统一

（二）内容和形式

1、内容

（1）主办者的意思表示（2）文化资源的数量和质量（3）群众的认同程度

2、形式

（1）目的和内容决定了形式

（2）新的形势是在群众喜闻乐见的形式上发展而来

（三）与活动相适应的硬件条件

1、经费

（1）预算经费（2）实到经费（3）使用经费（4）经费差额

2、环境

（1）自然环境（2）人文环境（3）安全环境（4）社会环境

3、后勤保证条件

（1）食宿条件（2）交通条件（3）活动场地条件（4）与活动相关的器材设备（5）其他后勤条件

4、具备实际工作能力的队伍

（1）活动策划人的素质（2）组织实施人员的素质

5、具备活动所需的技术要求

三、掌握群众文化活动各类方案的编写

（一）策划案的编写

1、基本结构

（1）题目（2）目的和意义（3）可行性分析（4）时间和地点（5）项目内容设计

（6）实施范围及方式、方法（7）基本安排（8）组织工作机构（9）经费预算（10）有关要求

2、可行性分析

（1）必要性（2）可行性因素和不可行性因素（3）分析要求：社会需求程度；政府和政策的支持程度；效果预测；条件具备程度

3、策划原则

（1）求新（2）务实（3）经济（4）科学

4、编写策划案应注意的问题

（1）避免个人行为（2）特别注意对不利因素和反对意见的分析（3）策划者应将冲动和理性统一起来

（4）把握好活动等级与质量的关系

（二）实施计划的编写

1、组织实施程序

（1）准备工作阶段；前期准备；中期准备；后期准备

（2）项目实施阶段：对策划案及各阶段准备工作的最后考核；进入实施程序；控制关键部位（如通讯、交通等）（3）后期收尾阶段

2、实施计划的编写

（1）实施计划是策划案的延续

（2）计划内容：题目；计划目的；任务内容；工作机构的设置；任务的分解和分配；实施方法和手段；具体安排和步骤；保障措施；其他要求

（3）注意事项：组织实施程序要在计划中得到充分体现；工作安排要细，要有可操作性；分工要明确，责任要落实到人

3、应急计划的编写

（1）应急计划是整个活动的最后防线

（2）应急种类：事前应急；现场应急；事后补救（3）计划内容 a确定活动的应急点 广场活动、游园活动、室内演出活动、艺术品展览活动、艺术比赛及大型培训活动等

b第二方案的制定 c安全措施的制定 d方案和措施的分解及落实 e应急要求

四、了解群众文化单位的人才管理

（一）对专业人员的基本要求

1、具有较高的政治思想素质

2、有必要的基础学历

3、有较广博的知识和较强的专业技能

（二）专业人员的录用管理

1、录用原则

（1）因才而用（2）优者先用（3）尊重业务门类的特点和规律

2、录用内容

（1）外部录用：招聘；组织调动；交流；个别商调；借调；义工；承包（2）内部录用：双向选岗；岗位责任制；聘用合同制

（三）专业人员的培训

1、必要性

（1）社会发展的需要（2）知识周期的规律（3）大众文化工作的需要

2、培训内容

（1）政治理论和专业理论（2）专业技能（3）科学知识

3、培训形式（1）离职培训（2）兼职培训（3）自学

（4）实际工作锻炼

五、熟悉群众文化辅导

（一）群众文化辅导的特征和原则

1、辅导的含义

2、辅导的特征

3、辅导的原则

（二）群众文化辅导与传播

1、传播的含义

2、传播的特征和形式

3、辅导与传播的关系

（三）辅导者与辅导对象

1、辅导者的素质

2、辅导者与辅导对象的关系

3、应处理好的几种关系

（四）群众文化辅导的流程

1、构成辅导信息的基本要素

2、辅导工作的一般流程

3、辅导者的工作流程

六、了解知识产权相关知识

（一）知识产权的基本概念

（二）知识产权的分类

（三）知识产权法

（四）专利权的定义与分类

（五）商标的定义

（六）著作权与版权的定义

（七）专利权和商标的申报程序

（八）专利权和商标保护的实效

第二篇：群众文化基础知识、文化馆(站)服务与管理

群众文化基础知识、文化馆（站）服务与管理。

大纲

一、了解概念

（一）群众文化

（二）群众文化活动群众

（三）群众文化活动的管理

1、管理

2、群众文化活动的管理

（四）概念中的几种关系

1、公众、大中、群众

2、人群、群体、群众

3、社区文化、群众、社区文化

二、了解群众文化发展的四个历史时期

（一）原始社会

1、群体性

2、手段的原始性

3、目的一致、权利平等

4、偶然性和随意性

（二）古代社会（奴隶社会和封建社会）

1、精神劳动从劳动生产中分离出来，成为统治者的工具

2、文化劳动从精神劳动中分离出来，成为独立的形态

（三）“五四”运动以后至新中国成立前

1、西方文化的传入与新文化运动的兴起

2、平民文化的发展

（四）社会主义建设时期

群众文化从文化事业中分离出来，成为独立的文化体系

1、政府设立了专门的事业机构

2、组建了一支具有相当规模的专业队伍

3、形成了独特的活动形态和工作方式

4、具有较完整的理论系统

三、了解学习目的

（一）学习知识

（二）认识规律

（三）掌握技能

（四）打好基础

四、了解学习的意义

（一）适应我国社会主义建设飞速发展的需要；

（二）满足广大人群众日益增长的文化需求的需要；

（三）构建和谐社会，提高全民的文化和文明素质是群众文化工作的根本任务；

（四）是大众文化工作自身的需要。

五、了解相关的学习内容

（一）民俗学

（二）教育学

（三）文化社会学

（四）心理学

（五）美学

（六）管理学

（七）市场学

六、熟悉群众文化的本质特征

（一）群众文化的群众性

1、群众性的含义

2、群众性的社会要求

（二）群众文化的自娱性

1、自娱性的意义

2、自娱性的形成原理与类型

3、自娱心理与其他文化心理的关系

4、娱乐与教化的内在联系

（三）群众文化的倾向性

1、倾向的必然性与多样性

2、倾向性的表现性

（四）群众文化的承传性

1、承传的机制与意义

2、承传过程中的创造性

3、承传的历史阶段

七、熟悉群众文化的社会功能

（一）精神调剂作用

1、娱乐休闲效能

2、宣泄情感效能

3、审美效能

（二）宣传教化作用

1、传播效能

2、陶冶性情效能

3、规范行为效能

（三）普及知识作用

1、社会教育

2、科普教育

3、智能教育

（四）团结凝聚作用

1、沟通效能

2、吸引效能

3、激励效能

4、负效应的控制

八、熟悉群众文化与环境

（一）群众文化与自然环境

1、自然环境的含义

2、自然环境对群众文化的影响

3、自然环境与群众文化特色的形成

（二）群众文化与社会环境

1、历史环境

2、人文环境

3、安全环境

4、国际环境

5、社会稳定程度

6、职业文化艺术和群众文化艺术

（三）群众文化与经济环境

1、市场经济对群众文化的影响

2、群众文化与群众文化消费

3、群众文化与文化市场

4、群众文化活动的商品属性和非商品属性

（四）群众文化与科技环境

1、科学技术与群众生活

2、科技开拓了群众文化的新领域

3、群众文化的繁荣又促进了科学技术的进步

九、掌握群众文化的形态类型

（一）城市群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（二）农村群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（三）集镇群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（四）村落群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（五）社区群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（六）企业群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（七）校园文化群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（八）家庭群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

（九）军营群众文化

1、含义

2、特征

3、作用

十、掌握群众文化活动的机构和类型

（一）机构

1、行政管理机构（1）行政机构 a 概念

b 职能：计划决策职能；组织指挥职能；协调服务职能；检查监督职能；法规管理能能（2）协调机构

a 职能：统一规划、合理布局、整体协调；协调本地区重大的文化活动，协商解决大众文化工作中的重大问题

b 种类：常设机构与临时机构

2、事业性管理机构（1）概念

（2）国家的三级文化网建设 省市级、区县级、乡镇级（3）基本任务和职能

a 宣传教育 b 开展活动 c 普及知识 d 满足需求 e 开发遗产 f 理论研究 群众文化专业实务(中级)

一、群众文化活动的管理

（一）掌握管理的内容

1、活动内容的管理

（1）意义：有利于社会主义精神文明建设；有利于广大人民群众思想素质的提高；有利于大众文化活动的开展

（2）特点：管理内容的思想性；管理目标的超前性；管理标准的同一性

2、活动形势的管理

（1）群众性文艺创作活动的管理：抓作品、抓活动、抓队伍、抓成果（2）群众性文艺培训、演出活动的管理 a 处理好培训五环节

确定培训项目；制定培训计划；落实培训措施；精心组织培训；检验培训效果。B 抓好演出活动的三项内容

活动内容的管理；演艺人员的管理：活动质量的管理。

（3）群众性文化宣传活动的管理：建立文化宣传队伍、疏通宣传渠道、掌握宣传技巧、抓好宣传效果的评估。

（4）群众性科普活动的管理：通过文艺载体进行管理、培养大众对科学知识的兴趣、摆脱愚昧、提高文明成都市根本任务。

（5）民间文艺活动的管理：依靠社会管理的方式管理、引导民间文化活动由非组织型向有组织型转化、加强民间文化资源的收集、整理、抢救和改造工作。

3、活动组织的管理（1）协调组织的管理

a 原则：群众文化群众办，群众文化群众管 b 类别：

范围：单项和综合 时间：长期和临时 形式：政府组成和社会各界联合组成 c 主要职责：协调各方力量，搞好大众文化工作（2）群众文化社团组织的管理

a 特征： 群众自愿组合；以开展群众文化活动为主要目的；有一定的组织形式和活动章程

b 管理任务：把好组织关、业务馆、活动关

（二）熟悉群众文化活动管理的特点

1、管理内容的综合性

（1）管理项目的全方位性：活动方向的管理、活动人员的管理、活动财务的管理：国家拨款、单位投入、社会集资、产业开发

（2）管理过程的整体性：对任何项目的管理都应该有始有终、管理应贯穿活动项目的全过程

（3）管理效益的社会性：直接效益、间接效益，综合的和多层次效益

2、管理范围的广泛性

（1）社区群众文化活动的管理（五联四化）：建立联合组织、召开联席会议、开展联谊活动、制定联？规划、鼓励联建设施、设施多元化、网络立体化、队伍优质化、工作规范化

（2）节日文化活动的管理

a 组织管理：由本能式向主导式转化、建立节日文化系统工程 b 业务管理：抓住业务特征、发挥业务特点优势、重视特定的观众群 c 安全管理：建立安全机构、严格安全措施、内容周到全面

（3）庙会文化活动的管理：遵循节日文化管理的内容：研究、引导、改造和完善庙会文化内容和形式；提倡健康有益的，打击和抵制淫秽反动的一切行为。

（4）家庭文化活动的管理：从提高全民族的思想文化素质入手；开展形式多样的家庭文化活动；依靠社会进行综合管理；提供喜闻乐见的精神食粮

3、管理对象的多层次性

（1）从年龄结构上看（2）从文化水平上看（3）从经济条件上看

（三）熟悉群众文化活动管理的原则

1、尊重大众的意愿

（1）满足广大人民群众的文化需求；（2）避免开展违背群众意愿的文化活动；（3）遵循群众自愿的原则；

（4）将群众的需求与时代精神有机地结合起来，开展健康有益的活动；（5）党的路线与群众的意愿是统一的。

2、按活动的自身规律进行管理

（1）业余自愿（2）形式多样（3）健康有益（4）勤俭节约

3、依靠群众自我管理

（1）充分发挥群众的积极性；（2）管理部门宏观调控；（3）培养骨干队伍；（4）加强社会监督；

（四）掌握群众文化活动管理的方法

1、综合管理的方法

（1）概念（2）综合管理的内容 a活动计划的管理

活动内容、活动目的、活动程序、活动人员、活动规模、活动安全、活动经费、活动实效等。

b活动程序的管理：制定活动方案；对方案进行论证和确立；制定实施计划，创造条件；部署计划；落实分工；具体实施计划；检查进度，及时协调和调整；总结评估；资料归档。c活动效益的管理，应遵循活动的自身规律；确保社会效益；尊重群众意愿，保证实效；健康有益，保证质量；勤俭节约；确保安全。

2、目标管理的方法

（1）制定目标（2）论证目标（3）确立目标（4）分解目标（5）实施目标（6）检验目标

3、协同管理的方法

7（1）明确目的性（2）坚持效益性（3）掌握灵活性（4）促进联谊性（5）保持整体性

4、特殊的管理方法

（1）民族群众文化活动；尊重民族习俗；学习、吸收；加强交流（2）外来文化活动；批判地吸收；洋为中用；排无不排外。

二、熟悉具备大型文化文化的基本要素

（一）动机和目的

1、主办者的动机和目的

（1）政府主办（2）企业和单位主办（3）群众自发主办

2、受众者

（1）外在需求（2）内在需求

3、主办者与受众者的关系（1）相互依存（2）辨证统一

（二）内容和形式

1、内容

（1）主办者的意思表示（2）文化资源的数量和质量（3）群众的认同程度

2、形式

（1）目的和内容决定了形式

（2）新的形势是在群众喜闻乐见的形式上发展而来

（三）与活动相适应的硬件条件

1、经费

（1）预算经费（2）实到经费（3）使用经费（4）经费差额

2、环境

（1）自然环境（2）人文环境（3）安全环境（4）社会环境

3、后勤保证条件

（1）食宿条件（2）交通条件（3）活动场地条件（4）与活动相关的器材设备（5）其他后勤条件

4、具备实际工作能力的队伍

（1）活动策划人的素质（2）组织实施人员的素质

5、具备活动所需的技术要求

三、掌握群众文化活动各类方案的编写

（一）策划案的编写

1、基本结构

（1）题目（2）目的和意义（3）可行性分析（4）时间和地点（5）项目内容设计（6）实施范围及方式、方法（7）基本安排（8）组织工作机构（9）经费预算（10）有关要求

2、可行性分析

（1）必要性（2）可行性因素和不可行性因素（3）分析要求：社会需求程度；政府和政策的支持程度；效果预测；条件具备程度

3、策划原则

（1）求新（2）务实（3）经济（4）科学

4、编写策划案应注意的问题

（1）避免个人行为（2）特别注意对不利因素和反对意见的分析（3）策划者应将冲动和理性统一起来

（4）把握好活动等级与质量的关系

（二）实施计划的编写

1、组织实施程序

（1）准备工作阶段；前期准备；中期准备；后期准备

（2）项目实施阶段：对策划案及各阶段准备工作的最后考核；进入实施程序；控制关键部位（如通讯、交通等）

9（3）后期收尾阶段

2、实施计划的编写

（1）实施计划是策划案的延续

（2）计划内容：题目；计划目的；任务内容；工作机构的设置；任务的分解和分配；实施方法和手段；具体安排和步骤；保障措施；其他要求

（3）注意事项：组织实施程序要在计划中得到充分体现；工作安排要细，要有可操作性；分工要明确，责任要落实到人

3、应急计划的编写

（1）应急计划是整个活动的最后防线

（2）应急种类：事前应急；现场应急；事后补救（3）计划内容 a确定活动的应急点

广场活动、游园活动、室内演出活动、艺术品展览活动、艺术比赛及大型培训活动等 b第二方案的制定 c安全措施的制定 d方案和措施的分解及落实 e应急要求

四、了解群众文化单位的人才管理

（一）对专业人员的基本要求

1、具有较高的政治思想素质

2、有必要的基础学历

3、有较广博的知识和较强的专业技能

（二）专业人员的录用管理

1、录用原则

（1）因才而用（2）优者先用（3）尊重业务门类的特点和规律

2、录用内容

（1）外部录用：招聘；组织调动；交流；个别商调；借调；义工；承包（2）内部录用：双向选岗；岗位责任制；聘用合同制

（三）专业人员的培训

1、必要性

（1）社会发展的需要（2）知识周期的规律（3）大众文化工作的需要

2、培训内容

（1）政治理论和专业理论（2）专业技能（3）科学知识

3、培训形式

（1）离职培训（2）兼职培训（3）自学（4）实际工作锻炼

五、熟悉群众文化辅导

（一）群众文化辅导的特征和原则

1、辅导的含义

2、辅导的特征

3、辅导的原则

（二）群众文化辅导与传播

1、传播的含义

2、传播的特征和形式

3、辅导与传播的关系

（三）辅导者与辅导对象

1、辅导者的素质

2、辅导者与辅导对象的关系

3、应处理好的几种关系

（四）群众文化辅导的流程

1、构成辅导信息的基本要素

2、辅导工作的一般流程

3、辅导者的工作流程

六、了解知识产权相关知识

（一）知识产权的基本概念

（二）知识产权的分类

（三）知识产权法

（四）专利权的定义与分类

（五）商标的定义

（六）著作权与版权的定义

（七）专利权和商标的申报程序

（八）专利权和商标保护的实效 内容简介

《群众文化基础知识(群众文化艺术专业)》是中等职业学校群众文化艺术专业国家规划教材。《群众文化基础知识(群众文化艺术专业)》依据2001年教育部颁发的“中等职业学校群众文化艺术专业课程设置”及“群众文化艺术基础知识教学基本要求”编写。《群众文化基础知识(群众文化艺术专业)》较全面地阐述了群众文化的起源、本质、构成、群众文化史、群众文化辅导与群众文化工作等方面的基本知识。通过本门课程的学习，使学生初步掌握群众文化工作的基本概念和基本规律，了解群众文化的生态环境、形态分类、事业机构、11 社会作用，理解领会在市场经济条件下，社会群众文化需求和消费的关系，运用所学知识和技能解决群众文化工作中的实际问题。

《群众文化基础知识(群众文化艺术专业)》也可作为职工群众文化艺术团体的参考用书。目录

绪论文化与群众文化概念甄别

一、文化的概念

二、群众文化的概念

第一章 群众文化的起源与发展 第一节 原始社会的部族文化 第二节 阶级社会的群众文化 第二章 群众文化的本质特征

第一节 群众文化的群众性和自娱性 第二节 群众文化的倾向性和传承性 第三章 群众文化的社会功能 第一节 精神调剂和普及知识作用 第二节 宣传教化和团结凝聚作用 第四章 群众文化的生态环境

第一节 群众文化的自然环境和科学环境 第二节 群众文化的国内、国际文化环境 第五章 群众文化的形态类型

第一节 群众文化的地域性形态类型 第二节 群众文化的多元化形态类型 第六章 群众文化活动

第一节 群众文化活动的动力机制与构成 第二节 群众文化产品 第七章 群众文化事业机构

第一节 群众文化事业的基本结构和业务体系 第二节 群众文化事业机构的工作原则和机构设备 第八章 群众文化与文化消费

第一节 文化消费的特性以及必要的途径 第二节 适用于文化消费的群众文化经济观念 第九章 群众文化辅导的基本规律、职能与功能 第一节 辅导与社会环境认识发展相一致、相适应 第二节 群众文化辅导的职能和功能 第十章 群众文化辅导的任务、原则、内容

第一节 群众文化辅导的任务 第二节 群众文化辅导的内容 第十一章 群众文化辅导的方式方法及评估

第一节 群众文化辅导方式方法的划分 第二节 群众文化辅导评估 第十二章 群众文化的宏观管理

第一节 群众文化管理的含义与任务 第二节 群众文化管理的原则和方法 第十三章 群众文化的微观管理 第一节 群众文化管理的模型和特点

第二节 群众文化管理的主要内容

第三篇：文化馆站服务与管理

《文化馆站服务与管理》提纲

王全吉

第一章 文化馆站公共文化服务概述

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站公共文化服务的概念与意义

第二节 文化馆站公共文化服务的指导思想与原则

第三节 文化馆站公共文化服务的内容与方法

第四节 文化馆站公共文化服务的总体目标

[本章小结]

[练习与思考]

第二章 文化馆站公共空间设施场地开放服务

[学习目标与要求]

第一节

文化馆站公共空间设施的概念

第二节

文化馆站公共空间设施免费开放服务内容

第三节

文化馆站公共空间设施的功能设置与环境设计

第四节

文化馆站公共空间设施免费开放服务的宣传推广

第五节

文化馆站公共空间设施免费开放服务的安全措施

[本章小结]

[练习与思考]

第三章 文化馆站普及性文化艺术辅导培训服务

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站普及性文化艺术辅导培训

第二节 文化馆站普及性文化艺术公益讲座

第三节 文化馆站面向文艺骨干的业务辅导

第四节 文化馆站群众文艺团队的培训指导

[本章小结]

[练习与思考]

第四章 文化馆站时政法制科普教育服务

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站时政宣传服务

第二节 文化馆站法制宣传服务

第三节 文化馆站科普宣传服务

[本章小结]

[练习与思考]

第五章 文化馆站公益性群众文化活动

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站公益性群众文化活动的类型及其特点

第二节 文化馆站公益性群众文化活动的基本程序

第三节 文化馆站公益性群众文化活动的策划创意

第四节 文化馆站公益性群众文化活动的组织实施

第五节 文化馆站公益性群众文化活动的安全措施

[本章小结]

[练习与思考]

第六章 文化馆站群众文艺创作指导

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站群众文艺创作指导的类型及其特征

第二节 文化馆站群众文艺创作指导的主要形式

第三节 文化馆站群众文艺创作指导的基本方法

[本章小结]

[练习与思考]

第七章 文化馆站数字文化信息服务

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站数字化服务的概念与特点

第二节 文化馆站数字化服务的内容

第三节 文化馆站网站的网页设计与栏目设置

第四节 文化馆站网站的信息更新与网站推广

[本章小结]

[练习与思考]

第八章 综合文化站其他基本文化服务

[学习目标与要求]

第一节 图书室读者服务

第二节 体育健身服务

第三节 青少年校外活动服务

第四节 乡镇电影放映服务

第五节 乡镇文物保护管理

第六节 乡镇文化市场管理

[本章小结]

[练习与思考]

第九章 文化馆站的服务创新

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站文化服务创新概念

第二节 文化馆站文化服务创新类型

第三节 文化馆站文化服务创新方法

第四节 文化馆站文化服务特色形成

第五节 文化馆站文化服务品牌建设

[本章小结]

[练习与思考]

第十章 文化馆站组织管理

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站管理与管理者

第二节 文化馆站组织构架

第三节 文化馆站人员管理

第四节 文化馆站计划目标管理

第五节 文化馆站内部规章制度

[本章小结]

[练习与思考]

第十一章 文化馆站后勤管理

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站财务管理

第二节 文化馆站设备管理

第三节 文化馆站艺档管理

第四节 文化馆站网站管理

[本章小结]

[练习与思考]

第十二 文化馆站的评估定级

[学习目标与要求]

第一节 文化馆站评估定级概述

第二节 文化馆站评估定级标准

第三节 文化馆站评估定级程序

第四节 文化馆站参与评估定级的具体事项

[本章小结]

[练习与思考]

第四篇：发挥文化馆党政宣传职能,打造特色群众文化

发挥文化馆党政宣传职能,打造特色群众文化

随着物质生活的发展，人们对精神生活的需求也越来越迫切。文化馆作为群众文化活动中心，对发展群众文化具有举足轻重的作用。文化馆除了开展艺术水平较高的艺术节、花会等文化活动以丰富人民群众文化生活外，还承担着为党和政府进行文化宣传的重要作用。所以，文化馆要充分意识到宣传党的路线方针政策的责任所在，充分发挥自身优势，积极打造特色的群众文化，为建设和谐、民主的社会主义文化氛围奠定坚实的基础。要借助全年开展的各项活动，向群众提供德育教育及文化培训课程，让人民群众充分学习党和政府最新的方针政策。

一、发挥文化馆党政宣传职能，打造特色群众文化的必要性

（一）有利于巩固政府作用，促进社会和谐

有效的群众文化具有塑造人民行为和集体形象的作用，以人民群众感兴趣的方式开展群众活动，更能够深入人民群众的内心，并且不断地吸引人民群众感知群众文化，认同群众文化。而在群众文化服务中，为人民提供与其生活、工作相关的党的最新政策宣传和解读工作，更激发了人民群众对学习党政政策的积极性和自愿性。同时，坚持将宣传党的路线方针政策作为群众文化的中心，有利于打造文化馆在群众心目中的正面品牌形象，使其进一步感受到来自党和政府的关爱，促进干群关系持续和谐发展。

（二）有利于完善文化事业，实现健康发展

具有党政宣传意义的特色群众文化，有利于促进本地区文化事业的建设，能够坚定不移地遵循健康稳定的文化建设发展轨道，为文化馆下一阶段工作、大力推动文化事业发展奠定建设的基础。同时，无论是文化事业娱乐活动功能的创新，还是后续党政宣传工作的发展，前期对宣传党的方针政策、学习凝聚群众意识都是极为重要的，可在很大程度上推动文化馆文化事业的健康发展。

（三）有利于实现文化创新，提高群众兴趣

党的方针政策会随着时代的发展，不断进行补充和完成，而特色群众文化的打造，可依据最新的党的方针政策，随着政策的演变创新文化活动，积极赋予文化馆群众文化新的时代价值和创新精神。因此，群众文化要想保持永恒的生命力，在创新和发展过程中，必然离不开对党的方针政策的融入。

二、立足党的路线方针政策，明确文化馆在群众文化中宣传职能的发挥

（一）始终坚持文化馆的宣传主导作用

首先，每个文化馆工作人员都必须明确：文化馆是政府设立的社会主义精神文明建设机构，它所体现的应该是国家意志，而不是市场意志。所有把文化馆推向市场的做法和想法，都是有悖于宪法精神的。文化馆国办文化的大旗永远不能倒，主导社会文化的基本职能永远不能弱化。其次，应该明确克服“非主体价值实现意识”是文化馆步入正轨、发挥主体主导作用的前提。文化馆需要牢牢树立主体价值实现意识，只有通过在实践中不断优化主体，才能使文化馆发展进入佳境，使主体主导作用得到最大程度的发挥。再次，要充分认识到群众文化服务与教育的中心是宣传党的路线方针政策，以文化的主体作用，不断跟进人民群众不断演变和拓展中的精神文化需要。以宣传最新的党的方针政策作为群众文化服务的使命和责任。要增强文化馆主体价值的需要，从而增强群众信服度和认同度，为今后宣传党的方针政策提供较大的便利性。

（二）坚持以四项基本原则作为发挥文化馆主导作用的基础

打造特色群众文化的一项重要发展原则就是坚持党的四项基本原则，并将其合理转化为新的文化馆文化事业的发展方向，做到一手管改革，一手抓建设，从整体直面文化馆建设各个方面的问题，将文化宣传设施、宣传队伍、文化内容、宣传形式等都进行整体优化，从而促使群众文化不受群众年龄和爱好多样化的影响，全面满足绝大多数人民群众的求知、求乐的需要。不?嗤瞥霾痪幸桓瘛⒍嘧硕嗖实纳缜?文化、广场文化等。同时，还要注意整合弱势群体的需要和关注重点，以公共文化中的人文关怀保护他们基本的文化权益，使其能感受到与之相关的党的政策和关爱。

三、增强文化馆在群众文化教育中的作用，对党的路线方针政策加强宣传分析

（一）增加公共文化建设投资，增强群众文化宣传的深度和广度

现如今，在经济、科技、文化全面快速发展的社会大背景下，群众文化的特色化建设可以借助这一良好的社会氛围，大力宣传和发展本地区特色文化，积极加大对公共文化建设的人力、资金投资，不断增强群众文化活动的丰富性和多样性，并且逐渐扩大群众文化的宣传广度和深度，让群众文化以恰当的形式，不断推动党的方针政策走进群众的生活。作为文化馆工作人员，应策划和组织一系列能够反映人民群众思想情感和生活实际的文化作品，促使人民群众能够在文化活动中潜移默化地受到党政意识的感染和熏陶。例如在东莞市文化馆举行的“十月颂歌”文艺晚会，就以音乐和舞蹈的方式，向人民群众展现祖国的欣欣向荣，以及相关的历史故事。

（二）突出地域特色，实现资源整合

不同的地区都有其自身特殊的文化内容，因此，文化馆在进行党的政策宣传时，需要在文化宣传和服务过程中，借助本地特色文化项目形式或内容，凸显出本地区特色文化与党的方针政策的契合性。文化馆需要全面整合本地特色文化资源，优化特色文化宣传形式，并借助本地的特色文化项目推广工作，发挥文化馆在党政宣传方面的职能，让地域特色和党政意识发挥双重作用，进一步提高群众文化在群众心中的地位。

（三）深入人民群众，满足文化需求

今后，文化馆的发展方向必然要贴近人民群众所喜闻乐见的内容，满足基层群众的文化需求，对以往所存在的文化宣传缺陷进行弥补，持续丰富人民群众的精神生活。例如在“文化莞家”数字文化馆中，安排了十余项互动体验项目，吸引了不少亲子家庭前来体验。以创新化的群众文化形式，借助本地雄厚的科技力量，给予人民群众新的文化体验，使其真正享受到充满乐趣的文化活动。另外，需要注意的是，以满足文化需求为目的的群众文化活动，需要优先进行调查和分析，从而将群众需求作为活动出发点，并在此基础上，尝试创建“方针政策学习小游戏”“德育教育大讲堂”等环节，以全新的形式完成党的路线方针政策的宣传工作，让群众能够更乐意接受、更快速地接受。

群众文化服务与教育的中心是宣传党的路线方针政策，这一过程是复杂且艰巨的，因此，文化馆必须充分明确自身最为根本的职能所在，全面发挥文化宣传的优势，创建有利于党政宣传的特色群众文化。

（作者单位：汕头市文化馆）

第五篇：区文化馆群众文化辅导员进社区活动总结

关于区文化馆群众文化辅导员“四进社区”

活动的工作总结

2011年，我馆根据区委、区政府‚创建全国文明城市‛的具体要求和工作部署，在区文广新局的领导下，紧紧围绕创建全国文明城市的战略目标，按照‚广泛发动、全民参与、形式多样、丰富多彩‛的工作思路，以‚创建文明萝岗，展示文明新风‛为主要内容，抓重点，出实招，重特色，齐心协力，开拓创新，大力开展群众文化辅导员四进社区活动，不断把创建文明城市宣传工作引向深入，推向高潮。现将做法和经验总结如下：

一、高度重视，严密部署。

在区文化局高度重视，严密安排部署下，我馆群众文化辅导员及时制定详实的活动方案，指导、协调全区群众文化辅导员进社区活动，在全区五街一镇组织开展‚社区群众歌咏赛‛、‚送文化进基层‛、‚打造‘一街一品’文化特色‛三大系列活动。各街（镇）文化站分批、分期落实，确保此次活动有条不紊地开展。

二、深入宣传，大力推广。

为了落实创文明城市群众文化辅导员进社区的任务，我馆克服人手少、时间紧、任务重等多重压力，充分发挥群众文化辅导员的作用，通过区内媒体宣传报道和各街（镇）文化站宣传，对此次活动进行了广泛发动，提升了此次活动的知名度和扩大了影响力，彰显了开发区、萝岗区人民的幸福感。组织发动全区基层社区群众，机关、事业单位干部职工，区内的业余文艺团队和社区文艺骨干，企业员工、外来工子女等积极参加。参加面之广创历年‚四进社区‛活动之最。

三、活动丰富，效果显著。

3月至7月广东省委宣传部发动了‚百歌颂中华，好歌献给党‛活动，为了在此次活动中取得佳绩，我区响应上级号召组织了初赛，群众文化辅导员们深入基层，深入各街道、企业对参赛队伍进行常规排练，共计有12支队伍参加了初赛，合唱队指挥工作的基本上由本区群众文化辅导员们担任。推选出香雪女声合唱团、广州惠亚商务科技有限公司心语合唱团代表萝岗区参加上一级的比赛。在市一级决赛中两支队伍均获得金奖。在省一级决赛中广州惠亚商务科技有限公司心语合唱团参加歌咏组比赛荣获银奖，萝岗香雪女声合唱团获得合唱B组金奖的优异成绩。

4月至7月，我区群众文化辅导员们协助市、区相关部门举办‚庆七一‛建党90周年唱红歌活动。他们深入区各个职能局辅导，或者带领所辅导的歌咏队来到文化馆训练，出现了红歌响彻萝岗的壮丽场面。在区庆祝建党90周年‚放

飞红歌 唱响开萝‛红歌合唱比赛中，由本区文化辅导员指导的队伍获得2金、2银、2铜的骄人成绩。

在市委宣传部组织的‚共创文明城，万人同唱文明歌‛文化活动中，我们的文化辅导员又深入到街镇的社区中，辅导最基层的群众高唱文明歌，宣传创建文明城市的相关知识。全区五街一镇都举行了初赛，推选出金奖队伍参加全区的决赛，在6月28日决赛中呈现了一台高质量的合唱比赛，把‚共创文明城，万人同唱文明歌‛文化活动推向了高潮。目前，获得决赛金奖的3支队伍正代表区参加市的‚共创文明城，万人同唱文明歌‛巡演活动。

我区群众文化辅导员‚四进社区‛的身影无处不在。2011年萝岗区禾雀花文化旅游节隆重开幕，他们配合文化旅游节，组织8场广场群众文艺演出，为节日增添欢乐祥和的氛围，文艺演出受到广大群众的热烈欢迎；在‚六一‛期间他们参加相关部门组织的‚庆六一‛儿童节活动并协助区青少年宫举办少儿画展，协助区教育局团委开展‚童心向党‛歌咏活动； 5月中旬至7月，在首届广东社区文化节中，他们参加了‚广东省社区优秀文化志愿者‛评选活动，成功举办了‚幸福广东和谐家园‛首届广东社区文化节暨文化名人进萝岗专题讲座——孙忠良谈中国书法的走向与创新活动，推荐一个优秀的社区健身舞蹈节目，以录像形式报送广州市文化局参加‚舞动广场‛健身舞蹈大赛;他们组织的‚快乐暑

假‛外来工子女文化夏令营活动于7月11日至7月28日在少年宫开展得如火如荼，此次活动不仅培养了这些外来工子女的艺术兴趣，还提高了他们的文化艺术素养;8月3日与8月5日晚，他们组织的社区2011年萝岗区‚四进社区‛群众文化活动暨‚送戏进基层‛文艺演出分别在九龙镇的大坦村与金坑村上演，获得了当地群众的热烈欢迎。从3月份开始，每个月都邀请特约文化辅导员---省市相关专家到我区街镇指导‚一街一品活动‛。

以上活动充分发挥我馆文化辅导员的作用，他们不惜牺牲自己的休息时间，不计较个人得失，深入到群众中去，指导文艺节目排练，及时向群众解读文明城市评选标准，动员广大群众参与各类文艺团队和文体团队，积极宣传创文知识，为本区的群文活动的开展普及，为创建文明城市做出了贡献。

群众文化辅导员四进社区活动开展得如火如荼，活动时间持续之长，活动热度保持之高，宣传效果延续之久，活动辐射面之广泛，有力地宣传了创建全国文明城市，充分展示了和谐萝岗、文明萝岗的精神风貌。

二○一一年八月十日