建立嘉兴市桐乡市农贸市场行业协会的报告

第一篇：建立嘉兴市桐乡市农贸市场行业协会的报告

关于建立嘉兴市桐乡市农贸市场

行业协会的可行性报告

一、成立农贸市场行业协会的必要性

嘉兴市桐乡市地处钱塘江南岸，为嘉兴南大门，全区总面积1420平方公里，总人口120万。随着改革开放的不断深入，萧山的经济和社会取得了长足的发展，国内生产总值以年均超过15%的速度增长，多次荣获“全国明星县（市）”，“全国农村综合实力百强县（市）”等称号，全国县（市）社会综合发展指数排名位列第七位，浙江省第一位，财政以突破百亿大关，是浙江省首批小康县（市），其国内生产总值、工业生产总值等主要经济指标，均保持全省县（市、区）级首位。

随着经济的高速发展，农贸市场作为城市建设的配套设施及重要组成部分，其发展和现状已越来越备受社会各界的关注。

为进一步改善我区农贸市场购物环境，建立健全农贸市场长效管理机制，全面提升全区农贸市场整体水平，共建共享生活品质之区。区政府特制定《农贸市场改造提升实施意见》，以创建标准化农贸市场为重点，以实现农贸市场超市化、数字化、规范化为抓手，通过改造提升，切实改变我区农贸市场“脏、乱、差”的现象，努力为市民营造一个整洁、有序、安全的消费购物环境，全面提升我区农贸市场规划、建设、管理水平，使农贸市场建设发展与经济发展和城市建设发展相协调。目前，我区各镇、街（管委会）级及村、企、社区级的117家农贸市场启动改造和新建计划。改造后的农贸市场，布局更合理，功能更齐全，设施更先进，环境更整洁，将成为展示我区城镇面貌不可缺少的服务窗口。

而随着我区农贸市场不断改造提升，同时必须加强农贸市场行业管理，增强农贸市场行业自律，提高农贸市场管理人员的业务素质和服务水平，进一步沟通政府和市场之间的关系，促进我区农贸市场健康稳定的发展。因此，区政府特别强调成立农贸市场行业协会已迫在眉睫。

二、农贸市场行业协会发起单位情况

目前，我区现有农贸市场176家。包括国有市场14家，镇、街（管委会）级市场55家，村、企、社区级市场107家。其中“星级”市场47家，“绿色”市场19家。

我区农贸市场行业协会的发起单位共7家。他们是：嘉兴市萧山西门农贸市场、嘉兴市萧山农产品批发市场、嘉兴市萧山东门市场、嘉兴市萧山靖江消费品综合市场、嘉兴市萧山临浦消费品综合市场、嘉兴市萧山瓜沥第一农贸市场、嘉兴市萧山头蓬综合市场，他们都是本行业内有影响、有规模的市场。

三、成立协会的作用

目前桐乡市农贸市场多为摊位外租型行业管理模式，主办者往往注重的是摊位出租率而忽视了商品品牌效应、有效竞争及长效管理机制，尤其是有些乡镇农贸市场这一现象较为突出，管理理念相对滞后，制约着农贸市场的正常发展。成立农贸市场协会，能通过协会的自律来规范我区农贸市场行业管理，以服务为重点，把协会的服务、联系、协调职能有机的结合起来，架构政府与市场、政府与老百姓之间的桥梁，能向政府和有关部门反映协会会员的合理诉求，能以本行业的经济发展、行业改革、经济改革甚至立法等问题向政府有关部门提出意见和建议。成立农贸市场协会，在发挥政企间桥梁作用的同时，把建立农贸市场长效管理机制作为重点，配合政府积极推进“最佳最差”农贸市场评比活动，鼓励更多的优质农副产品经营（生产）企业入驻农贸市场，不断提高农贸市场商品结构。

随着农贸市场硬件设施的不断提升，市场的软件管理提高已迫在眉睫，行业协会通过组织培训、市场调研、信息交流、产品推荐、招商考察联络等活动，能给他们一个互相学习、互相促进、共同提高的机会。

农贸市场行业协会能开展行业信息统计工作，布置、收集、整理、分析全行业统计资料，为政府制定产业政策提供依据，为农贸市场经营决策提供服务。农贸市场协会还能在培育农贸市场专业人才，扩大农贸市场行业对外交流与合作，为农贸市场行业协会增加新鲜血液。农贸市场协会更能通过这个平台，充分发挥好桥梁与纽带作用，建立健全行业自律准则，进一步规范经营，加强行业自律，推动农贸市场健康有序发展等方面将起到积极的作用。

农贸市场行业协会的建立，以服务为重点，宣传推广、相互交流和提升整合为要点，引导本区农贸市场健康有序发展，肩负起企业效益与社会效益双重责任。

四、筹办行业协会的条件

农贸市场行业已被列为政府“民生”工程，区贸易局把加强本行业协会发展工作列入重要议事日程。

本行业协会不以赢利为目的，以服务为重点。有区政府、区贸易局作为坚强的后盾，有专职人员管理、有专门办公场地、有专项经费保障。

我区农贸市场行业协会筹建组成员单位共21家。同时经过发放成立行业协会的调查表、电话联系及上门走访全行业多数农贸市场均有意参加。因此本行业协会具有广泛的代表性。

本行业协会是我区农贸市场行业内市场自愿组成的行业性、民间性、地方性、非赢利性的社会组织。

我们相信在政府部门的大力支持下，有农贸市场行业全体同仁的大力合作，借助政府对农贸市场提档升级的契机，协会将明确目标，进一步加强自身建设，充分发挥职能作用，兢兢业业扎实为会员服务。加强对外交流，一定能够把协会打造成一流的团队，为桐乡市政府“菜篮子”工程添砖加瓦。

桐乡市农贸市场行业协会全体发起人

二0一一年六月十日

第二篇：嘉兴市汽车维修行业协会文件

嘉兴市汽车维修行业协会文件

嘉汽维〔2009〕01号

关于开展汽车维修新技术讲座的通知

各县（市、区）运管所、南湖区一、二类维修企业、南湖区汽车快修企业：

为落实实践科学发展观，解决汽车维修行业技术负责人资质瓶颈,确保《浙江省机动车维修业开业条件》的顺利实施，根据《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车维修管理规定》（交通部2005第7号令）《浙江省道路运输管理条例》的有关规定，结合省运管局关于实施机动车维修从业人员资格证管理的工作要求，经研究，决定开展汽车新技术讲座。现将有关通知如下：

一、参加对象

全市一、二类企业维修企业、快修业户的技术负责人。依据《浙江省机动车维修业开业条件规定》，上述工种参加人数一类维修企业2人，二类和快修企业1人。参加讲座人员需基本掌握现代技术管理的理论和方法，有独立解决比较复杂的专业技术问题的能力，能够灵活应用本专业的基础理论和专业知识，熟悉本专业的国内外现状和发展趋势，具有

较丰富的实践经验，取得有实用价值的技术成果和显著的经济效益。具备主管技术工作或汽车运用技术的主要技术骨干，并具备下列条件之一：

a、非本专业研究生班毕业或获双学士学位后从事汽车运用工程工作满2年；

b、非本专业大学本科毕业后从事汽车运用工程工作满4年，或大专毕业后从事汽车运用工程工作满6年，或中专毕业后从事汽车运用工程工作满12年；

c、高中、初中毕业后从事汽车运用工程工作满20年，或已取得助理工程师资格并聘任相应职务满4年。

上述条件中所规定的专业技术工作年限及任职年限的计算时间截止到2009年12月31日。

二、讲座时间和地点

讲座时间为3月25日---3月29日.报到时间为3月25日上午9：00，地点在嘉兴市城市大学(嘉兴市大新路原老农校)。

三、讲座内容

新型自动变速器维修,车载网络控制系统维修。

四、其它要求

汽车维修从业资格管理是交通部实施的全新的行业管理政策，标准高、要求严。本次讲座作为嘉兴市非公企业汽车运用工程师评审的摸底调查,国有企业人员不要求参加.本次讲座由维修行业协会组织免费为企业服务.食宿和资料自理.由于师资和有关衔接的原因,本次讲座通知较晚,请各所抓紧时间通知所属维修业户和做好人员资质审核工作，确保参加本次讲座的从业人员符合条件。各业户负责人要安排好时间，确保有关人员准时参加。

二○○九年三月二十三日

主题词：维修 从业资格 考评 通知

抄送：嘉兴市交通局、嘉兴市人事局

嘉兴市汽车维修行业协会2009年3月23日印发

第三篇：桐乡市教师进修学校创建嘉兴市绿色学校总结

倡导绿色文化 提高办学品位

――――创建嘉兴市绿色学校自评报告

为全面贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》，打造和谐教育，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，我校不断加大育人环境的建设力度，积极开展环境教育，着力倡导绿色文化，努力提高办学品位。根据上级有关“绿色学校”创建活动的文件精神,我校在已被命名为桐乡市绿色学校的基础上，向上级提出创建“嘉兴市绿色学校”的申请。现就我校的创建活动情况总结如下：

第一部分 学校概况

我校创办于1973年，1988年成为浙江省中小学教师培训中心下设点，现在也是我省与德国汉斯〃赛德尔基金会教育合作项目学校，2001年9月经嘉兴市人民政府批准升格为嘉兴教育学院桐乡校区。现在与桐乡市教师进修学校实行两块牌子、一套班子的管理。

学校占地近50亩，建筑面积15462平方米，绿化占地面积15037M2，绿化率为45.1%。现有行政楼、教学楼、实践楼、艺术楼、综合楼、学生公寓等。我校环境优美，布局合理，设施齐全，功能完善，堪称“花园式”学校。

学校现有全日制幼师班9个，分别与浙师大杭州幼儿师范学院和湖州师范学院合作办学；高复班1个；函授教学班专科6个班，本科 11个班，分别与浙江教育学院、杭州师范学院、浙江师范大学等高校合作；专、本科远程教育班3个，分别与北京航空航天大学、南开大学合作办学；学校还承担了桐乡市中小学教师的师训、干训任务；开展了校长（书记）培训、中小学（幼儿园）骨干教师培训、中小学（幼儿园）教师全员培训、新教师培训、班主任培训、计算机操作培训、普通话培训等。

几年来，在市委、市政府的正确领导和上级部门的关心、支持下，学校发挥了应有的职能，自身得到快速的发展。我校2001年3月被省委省政府命名为浙江省文明单位（已连续三次通过浙江省文明单位复评验，后又被命名为浙江省示范性县级教师培训机构。2008年11月被命名为桐乡市平安示范学校，2009年4月被命名为桐乡市绿色学校。

根据学校的中长期规划，围绕“平安〃和谐校园”的建设目标，学校把创建“绿色校园”当作学校工作的重点来抓。我们坚持整体发展、共同参与和循序渐进的原则，狠抓制度建设，不断完善管理与运行机制；狠抓硬件建设，不断美化校园环境；狠抓环境教育，不断提高师生的绿色环保意识和责任意识，提高师生的参与度。几年来，绿色学校的创建工作取得了明显的成效。学校作为省文明单位和市园林式单位，环境优雅、整洁，师生文明、得体，学风正，校风好，在接受上级各类检查、评比时均得到了好评。

第二部分 创建工作与经验

崇尚绿色，提高人类生存环境质量、树立可持续发展的观念、养成良好的生态道德是当代社会的发展趋势。作为我市的师训（干训）基地、嘉兴市幼儿师资的培养基地和全市的职业技能培训基地，我校理应在提高师生环保素养、建设资源节约型和环境友好型校园方面做出应有的贡献。

一、树立绿色理念

1、科学规划

在我校的发展过程中，学校领导坚持科学的发展观，提出要把学校建成一所“花园式学校”的构想，立志把绿色带给师生，把学校建成“市区的花园，文明的窗口”，并将环境教育的目标、优美环境的建设和学校管理的现代化纳入学校的中长期发展规划。现在，学校领导更是与时俱进，及时地提出了构建“平安〃和谐校园”的学校发展目标，以及积极争创各级“绿色学校”的具体目标，以促进学校的可持续发展。

2、加强领导

学校领导非常重视“绿色学校”的创建，把创建工作列入学校工作议事日程。在统一全校师生思想认识的基础上，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为组员的创建工作领导小组，负责对本项工作的组织、领导和督查。下设创建办公室，具体协调绿色学校的创建工作，为学校“创绿”工作提供了有力的组织保证。

3、科学管理

为提高学校的教育质量和师生的环保意识，让师生积极参与环保行动，持续改进学校的管理工作，学校在向上级提出争创绿色学校的要求之前，就已经制定并逐步完善了相关的管理制度，并认真制定了创建工作计划，具体指导和规范绿色学校的创建工作。根据创建工作计划，总务处负责学校的硬环境建设和其他后勤管理，负责制定工作计划、过程的监督和创建工作的档案收集；学生处（团委、学生会）负责校园文化建设，组织开展环境教育活动，学生的管理，以及师生的培训工作；教务科研处负责环保教学的实施，以及相应的教学研究；办公室负责创建“绿色学校”外宣工作，以及规章制度的修订。学校先后制定了《学校管理制度》、《学生手册》、《文明系列评比制度》、《卫生管理制度》、《食堂管理制度》、《预防和处臵校园突发事件应急预案》、《安全工作管理细则》等30多个管理制度，为学校“创绿”工作提供了有力的制度保证。

4、持续改进

为落实学校的创建计划，促进学校各项“创绿”工作的有效展开。学校在评为桐乡市绿色学校的基础上，对照嘉兴市绿色学校的评比标准，加大了整改的力度，从组织保障、经费保障、教育活动、教学活动、后勤管理等各个方面找差距、补不足。一是有计划地开展师生学习“绿色文化”的活动，以提高师生对“创绿”重要性的认识。学生处分两个专场，组织全体教师和学生参加培训讲座。二是定期召开专题会议，对“创绿”工作进行研究和分析，同时在行政会议、教师会等各种会议上对“创绿”工作进行回顾和布臵。三是专门到兄弟学校学习取经，以提高“创绿”工作的质量。

二、创一流绿色环境

1、创一流的绿色校园环境

学校行政区、教学区、生活区相互独立，又融为一体。整洁的校园主干道两旁，树木葱郁、绿草如茵、繁花似锦。错落有致的主建筑群的四周偎依着三个相连的小湖泊和由竹林、灌木、花草组成的植物群。低垂的杨柳、高大的乔木、挺拔的松木、美丽的桉树，或成线，或成片地出现在道路旁、生物园，成为校园一道道绿色的风景线，既净化了环境，又美化了校园。凡到学校参观的各级领导都对我校的环境建设给予充分的肯定。

为了美化校园环境，和加大绿色环保教育的力度，五年来，学校在这方面的经费投入已经累计近百万元。通过招标请绿化养护公司对校内的绿化进行养护，每年约需2.7万元。去年，学校投入7万元对校门入口广场进行改造；投入3万元对食堂内部设施进行改造；投入8万多元对教学楼、学生公寓进行维修。学校还每年安排一定的经费，用于绿色环保的宣传和相关的教育活动，为学校“创绿”工作提供了有力的经费保证。

2、创一流的绿色文化氛围

一流的绿色校园环境给人以舒适的感受，而一流的绿色文化氛围则给人以积极向上的动力。学校的宣传橱窗内张贴着绿色文化知识；校园广播站和校园电视台播放着学生自己的节目；优扬的琴声、颇具功力的书画和动人的舞蹈，还有漂亮的插花、利用废物制作的“艺术品”、各类形式的书画作品展……，仿佛在告诉人们：这里是未来幼师的天地。教学区内已形成了具有我校文化特色的一处处人文景观，营造了良好的育人氛围。严谨的制度文化，让人自律；活跃的课余文化让人激昂；以人为本的管理理念，则让人对学校充满凝聚力。校园健康向上的人文环境和优雅的绿色景观一起营造了良好的绿色文化氛围。

三、倡导绿色文化

1、开展环保宣传，丰富绿色内涵

如今，人们对“环保”的认识已提升到“国家、民族的可持继发展”、“国家安全问题”的新高度，我们不能不引起高度重视，加强“环境教育”已成为学校义不容辞的责任和义务。学校通过国旗下讲话、宣传栏、广播站、电视台、墙报、展板、主题活动等作为宣传的阵地和手段，结合植树节、环保日、地球日等纪念日，定期开展宣传教育活动（包括专题讲座活动），让师生们了解环境，珍惜和爱护环境，自觉参与环保行动，保护好我们的地球。下面是学生处去年以来组织的部分宣传活动：①《如何创建绿色学校》知识讲座；②“树绿色理念，促行为规范，建和谐校园”主题教育；③文明礼仪知识竞赛；④“绿色奥运环保秀”活动；⑤ “环境保护与我们的生活”宣传；⑥环保知识竞赛；⑦创建绿色学校倡议及环境保护宣传展板展出。

2、挖掘课程内涵，渗透绿色教育

课堂教育是学校育人的主渠道。学校注意挖掘课程内涵，渗透绿色教育。

一是学校根据环境科学具有综合性和边缘性的特点，要求各科教师在教学中挖掘教材内涵，有机渗透环境知识教学。如地理学科开设“人类面临的环境问题与可持续发展”人文讲座；生物学科涉及的章节更多，如“环境污染的防治”、“生活中常见的污染物”等；其他像化学学科、语文学科、政治学科、数学学科等都能有机地穿插环境教育的内容。

二是成立环境教育综合性教研组，开展环境教育研究，定期编写环境教育综合实践活动的教学内容，探讨各学科渗透环境知识教学的内容与方法。

三是安排专门的环境教育综合实践活动，做到“四落实”：落实课时，每学期在班会课中安排2-3课时于专题教育；落实内容，由学生处根据环境教育综合性教研组提供的内容下发；落实教师，各班的班主任负责组织环境教育综合实践活动；落实考核，每学期结合各环保纪念日对学生进行环保知识测试。

3、实践绿色体验，形成环保行为

（1）开展课外活动。一是开展结合周边环境特点，组织学生成立了环保小组，寓专题环境教育于学生的实践活动中。例如：成立植树小分队进行护绿或开展植树活动；学生会成立废物回收利用小组，发动全校学生将可利用的废物回收，一部分整理买出后捐献给丽水山区学校，另一部分用于艺术创作，并进行展出、评比。二是结合师训、干训活动，邀请有关专家来校开设讲座，并组织本校学生参加，收到很好的效果。三是开展环保纪念日活动。如：结合地球日，组织同学参加环保知识竞赛；结合世界水日，开展节约用水竞赛；结合世界环境日，开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”活动等，学生在愉快的竞赛中丰富了自己的环保知识，受到了环保的教育。（2）开展校外活动。例如：水质调查小组由老师带队到康泾塘采集水样，调查水质污染情况；学生由老师带队参加社区的绿色宣传演出活动；师生与文明共建单位李家巷村开展联谊活动；参加市团委组织的“参与志愿服务，共创和谐桐乡”志愿服务周活动；开展“奉献爱心，共创和谐”志愿者行动；参加《播种文明，共建和谐――桐乡市省级文明单位专场文艺演出》等。

（3）举办“寝室文化节”。这是我校学生教育活动的传统项目，每年举行一次。今年的活动主题是：“菁菁校园 美好家园”。活动内容有：远离“寝室不文明行为”倡议活动；远离“寝室不文明行为”倡议活动；开展“寝室命名、美化设计大赛”和“巧手涂鸦——寝室优秀画作比赛”，以及以环保为主题的“寝室巧手大赛”，要求学生利用废弃物品（如：可乐瓶、易拉罐、废报纸等）创作工艺品、日常用品等，这些大赛都进行评比。通过活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生对文明、环保的认识，也增强了她们的能力。

4、开展文明竞赛，共建文明校园

（1）开展文明行为竞赛。一是学生处负责各班级的文明礼仪教育和卫生管理，严格按照《学生手册》和《文明系列评比制度》规定的规章制度，进行班级、寝室、班主任和学生的系列评比活动，引导学生干文明事、做文明人。二是总务处负责除教学区外的卫生管理和后勤人员的教育管理，负责卫生管理的后勤人员全年每天进行卫生监督，并在后勤人员中开展文明职工评比活动。三是由办公室负责，对全校的文明系列评比组织、落实，并负责全校教师和各办公室的文明系列评比。作为省级文明单位，我校在文明系列活动方面的工作是卓有成效的。全校师生员工的言语举止都能做到文明、高雅；全校各场所的卫生状况奶始终做到干净、整洁，任何检查评比活动到来时都不用事先进行突击准备。

（2）实施食堂“五常法”管理。学校根据市教育局和市食品卫生监督所的要求，在食堂内实施“五常法”管理。学校大力改善内部设施，加强对食堂工作人员的培训，不断完善食堂管理制度；成立新的膳管会，加强食堂的过程管理，并重视对食品的进出管理，检查结果与食堂员工的工资收入挂钩，从而保证了师生的食品卫生和安全。食堂顺利通过“五常法”管理工作的验收。

5、重视节能减排，倡导绿色环保（1）构建节约型校园。一是在学生中开展节约资源实践活动。开设《建设资源节约型学校》讲座，开展节能、节水、节电的评比活动，评比结果与文明系列评比挂钩；开展“变废为宝，废品回收”活动，将每天的废物进行回收利用。同时，对空调安装IC卡智能控制电表，防止空调的无人空转。二是在教师中开展节约资源活动。利用我校信息技术的优势，在教师中提倡无纸化办公；控制空调使用的时间；由保安人员每天对全校各场所进行检查，发现有浪费现象立即处理。同时，食堂不使用一次性餐具，对重复使用的筷子、快餐盆按规定进行消毒处理。

（2）构建环保型校园。我校所有新建的建筑均按省有关部门的文件规定设计、建造；学校每天产生的污水接入城市污水管网；每天产生的垃圾（除废物利用的以外）垃圾分类袋装化，由环卫工人按规定运送至垃圾中转站；厨房设备符合上级有关部门的规定要求。

四、体验绿色成果

近年来，绿色学校的创建工作，已成为我校工作的重要内容。在此期间，绿色学校的建设工作，取得了初步的成果。

1、学校不仅实现了净化、美化、绿化的要求，而且真正建成了“市区的花园，文明的窗口”。

2、丰富多彩的教育活动，收到了良好的教育效果，广大师生的环境意识显著增强，爱护环境已成为广大师生员工的自觉行为，并且已经成为省级文明单位创建工作中的重要内容。

3、不管是教职工，还是学生，都具有良好的文明习惯，学风正，教风严，校风好。广大师生能主动参与力所能及的社会实践活动，为环境保护出自己的力。

4、许多学生在市有关部门组织的环保作文竞赛、征文比赛、绘画比赛、歌咏比赛、文艺演出等各类比赛中获奖，充分体现出我校幼师学生的特点和优势。不少的教师的环保类论文、课题得到发表或获奖。

5、创建“绿色学校”工作也推动了学校各方面工作发展，学校的办学水平不断提高。近几年来，学校三次通过省文明单位的复评，成为省示范性县级教师培训机构，并顺利了市平安示范校园的检查验收。

2009年5月1日

第四篇：桐乡市粮食局文件

桐乡市粮食局文件

桐粮[2008]27 号 签发人：胡文泉

桐乡市粮食局2008 企业安全生产管理工作考核办法

市粮食收储公司、局属停业企业：

为认真贯彻实施《安全生产法》，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，实施“五双”管理，全面落实安全生产责任制，进一步强化企业主体的责任意识和安全意识，扎实推进各项安全生产防范措施的落实，切实减少一般事故，控制事故，特别是特大事故的发生，保护国家财产和人民群众的生命财产安全，根据《安全生产法》等有关法律法规，特制定本考核办法（附后）。

桐乡市粮食局

二00八年五月十五日

桐乡市粮食局2008 企业安全生产管理工作考核办法

一、考核时间为每年的1月1日至12月31日，被考核单位期满时，按照安全生产管理责任制的考核内容和考核指标的完成及落实情况，由市粮食局安全生产领导小组进行考核，考核结果由市粮食局审定并公布。

二、考核内容为责任书中的“安全生产管理工作目标”和“安全生产管理工作要求”二大部分，每一部分的考核分为100分，总分为200分。考核总分在190分以上为优秀，在170至190分为合格，在150分至170分为基本合格，在150分以下为不合格。

三、具体考核计分如下：

（一）安全生产管理目标：100分

1、发生职工因工死亡事故或重伤事故，扣100分；

2、发生职工因工轻伤事故，每伤一人/次扣10分；

3、发生一次经济损失超过30万元的安全生产事故或社会影响重大的安全生产事故，扣100分；

4、发生一次经济损失10万元至30万元以下、3万元至10万元以下、3万元以下的安全生产事故，分别每次扣20分、10分、5分；

5、发生安全生产事故隐瞒不报的，每次扣50分。

（二）安全生产基础管理：100分

1、建立安全生产责任体系，与所属的（单位）分公司落实企业 内部安全生产责任，并有专（兼）职安全管理人员负责日常安全生产管理；如有建设施工的单位，在建设施工期间，要与相关的施工企业和人员明确安全生产责任；在单位发生房屋等租赁行为期间，与租用本单位房屋和设施设备的承租人明确安全生产责任。（20分）

2、定期组织安全生产检查，落实各项安全防范措施，及时排除和整改事故隐患；配合地方政府和相关职能部门开展安全生产专项整治。每年安全生产检查不少于4次。（20分）

3、定期进行安全生产形势分析，研究和解决安全生产中的问题；认真开展安全生产宣传教育和培训，提高企业员工的安全意识，企业内部特殊工种均应持证上岗。（20分）

4、建立健全企业安全生产事故应急救援体系，适时进行演练，提高防御能力；事故发生后及时组织救援，妥善做好事故善后工作。（20分）

5、落实安全生产工作制度，建立企业安全生产工作台帐和其它相关工作信息记录（企业安全生产设施设备记录、企业出租房屋动态情况等），台帐记录清晰整洁、（栏）项目清楚；每季度末向市粮食局报送安全生产工作情况，并根据市粮食局和其它有关部门的要求及时报送相关的材料。（20分）

第五篇：2013浙江省嘉兴桐乡市事业单位考试公文处理题：行业协会

时政百分网原创资料

2013浙江省嘉兴桐乡市事业单位考试公文处理题：行业协会

行业“自律”不能成为行业“自肥”，行业协会既不能走软弱松散的“老路”，也不能走上组织垄断、推高价格的“歧途”。

涨价**的幕后推手并非是若干家相关企业，而是有较强组织性的行业协会，这就不难理解为何整个涨价行动会如此“步调一致”。人们在为此唏嘘的同时，也不免将探讨的视角从价格串通这个新闻本身，转到更为宏观的行业协会的有关问题上来。

随着社会管理体制的深入改革，政府职能不断发生转变，政企不分得到实质上的纠正，特别是彻底改变了行业协会是“二政府”的不良做法，让行业协会真正回归到行业自律、协调和服务组织的角色，并且将行业协会与行业企业之间的关系法律化制度化。

由于缺少法律的规范，目前行业协会的运作相当混乱，有的成为“二政府”机构，可以对企业发号施令，滥加干预；有的成了向企业实施摊派的敛财机构，加重了企业负担；也有的经常出台一些“价格指导”之类的规定，名义上是为了保护企业利益，实际上是利用权力的力量在操纵价格，形成了市场垄断。

斩断行业协会与政府部门之间的利益和权力链条，让行业协会真正成为表达企业自身利益诉求的民间团体，行业协会才能具有行业威望。政府部门只有放权，转变自身职能，才是行业协会走向独立的唯一途径。范委员的提案，是一个老问题，但老问题积累下来，以致成为企业发展障碍之一，却足可反映行政权力在利益分割方面的顽固。

规范行业协会的行为，准确职能定位，需要完善相关法律法规，加强政府监管，同时进一步推进行业自律，加强公众监督。惟其如此，才能使行业协会真正发挥积极作用。

作为政府管理的“助手”，规范行业发展的“能手”，本应是联合企业力量、促进行业自律的社会组织，却成了一些企业或者个人组织价格联盟获取垄断利润的“枪手”。其结果，不但损害了公平竞争的环境，也阻碍了市锄制的发挥和行业效率提高，伤害的是企业的创造力和行业健康程度，失去的是老百姓的耐心和信任。

1.根据所给材料，请写一则关于行业协会表现的编者按。字数在300字以上，结构合理，语言流畅。

2.结合所给材料，试分析我国行业协会乱象存在的原因有哪些？结合原因提出解决行业协会混乱的建议或对策。字数在450字以上，语言流畅，结构合理。

3.假如你是Y市行业协会监管局的一名公务员，当前各个行业协会散乱，存在各种问题，行业协会既当裁判，又当运动员，和企业的关系纠缠不清。民众对此颇有微词，请结合所给材料，写一则关于Y市进一步规范行业协会的公告。字数在500字以上，语言简练，层次清楚。

考点小结：本组2013浙江省嘉兴桐乡市事业单位公共基础知识公文处理题题,严格按照2012年浙江嘉兴事业单位考试真题命制。时政百分网梳理了2011嘉兴桐乡市事业单位考试真题及历年桐乡事业单位考试真题,本站分析发现:浙江省嘉兴桐乡市事业单位公共基础知识公文处理部分涉及的考点有：行业协会表现的编者按、我国行业协会乱象存在的原因、进一步规范行业协会的公告、公文写作等。

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