指纹锁的常见问题学习

第一篇：指纹锁的常见问题学习

指纹锁常见问题学习:

1、蓝盾LT-8000A指纹密码锁与同行指纹锁竞争有什么特殊的优势？

LT-8000A它主要有六大最重要的优势:

1、通用市场80%的防盗门，可以直接安装

2、稳定，经市场检验和严格测试

3、备用钥匙隐蔽，避免指纹锁带机械钥匙安全性降和机械钥匙一样存在隐患

4、把手方向左右可以自由切换，可以避免客户定货时方向容易沟通出错，以及减少经销商代理商备货应急

5、外观漂亮耐看，厚实大气，流线性美观

6、密码滑盖保护，带显示，高档锁特征，在目前市场上基本没有达到以上条件的锁，这是第一款

2、指纹锁为什么要注意通用性？

大部分的指纹锁使用一般在家里的防盗入户门，而防盗门的发展一直沿用的是机械锁体，国内的指纹锁的电子锁体一般是采取酒店的感应电子锁体，酒店门锁的电子锁体一般装于木门和防盗门的机械锁体孔位完全不对，不仅安装非常麻烦而且扩孔后下面一定会留一个孔是锁盖不住的非常难看，所以指纹锁的电子锁体必须是带天地的6068的标准锁体，侧边距为24MM与240MM。这样就能通用80%的防盗门不用动孔而直接换螺丝安装。

3、指纹锁为什么要做把手自由互换功能？

防盗门一般分为左右开门和内外开门，在确认方向时在在门内和门外的方向以及面对门和背对门的方向不容易区分，导致安装时方向错误，把手互换专利技术为蓝盾公司独有的发明专利，可以很好的解决这个问题。

4、万一我的手指打不开门怎么办？

指纹锁配备了三种开门方式，指纹、密码、钥匙。万一指纹开不了还可以用应急密码和应急钥匙。指纹门锁中指纹电路和密码电路都是独立CPU的，各种功能独立完整，以解决您的后患之忧。

5、一把锁可以存储多少个指纹？一个人可登记几个指纹？

家庭门锁出厂设置的为100枚，可以扩充到240枚，对于家用来说是足够的。如果您愿意的话10个手指都可以登记进去。

6、我登记的手指划伤了怎么办？还能开门吗?

如果是轻微的划伤，蓝盾指纹锁的采集头在识别时有自动修复功能，还可以开门。但如果是手指受伤很严重那肯定不行，这种情况您就可以启用我们的应急密码开门或应急钥匙开门。或者在登记指纹时多登记两枚指纹备用。

7、电池能用多长时间？要没电了怎么办？

蓝盾指纹锁采用的是4节5号碱性电池供电。蓝盾指纹锁具备省电模式，平时不开门的时候是不需要耗电的，开门的时候需要瞬间的动态电流为110MA—180MA，家庭使用的话一般可以用一年左右。它有一个低压报警功能，当电压低于4.8伏时会有自动报警功能在您每次开门的时候提醒您去更换电池，报警后如果您还未更换电池还可以使用五十次。即使万一出现没电了您也未更换电池那您也不用担心，我们还配了一个外接电源接口，拿一个9伏的蓄电池接上即可通过您的指纹开门（这种电池市面上都有卖的，锁的接口为电池标准接口），然后进门后更换电池。

8、指纹门锁因为经常手指接触使用，指纹采集头的采集表面是否会发生磨损而损坏或者别人恶意破坏？

指纹窗表面采用的是特殊钢化玻璃材料制作，表面纳米镀膜处理，非常耐磨，设计使用寿命高达三万次以上。即使每天使用十次，也可用十年。这块表面特殊的材料钢化玻璃是由一个厚度达15MM的三棱镜（不是镜面）做成的，有一定的抗破坏能力，一般小孩对玩玩的磨损是可以承受的。再好再结实的东西，如果要人为的恶意破坏，就是铁的东西都有可能给破坏掉，比如用铁锤砸，连门都有可能破坏掉，更不用说锁了。我相信现在的智能小区都配备有闭路监控系统，出现有人刻意动心思恶意破坏是会被发现的，也会受到惩罚的。

9、砍下来的手指头能不能开门？

蓝盾指纹门锁是真皮采集技术，是根据人体指纹的特征点、体温及血液循环后的汗腺张开程度来识别的，也就是说必须是活体指纹。而砍下来的指纹是没有生命力的。

10、既然是电子门锁，为何还要使用机械钥匙，这样安全吗？

其实在国外很多指纹门锁是不带机械钥匙的，在国内我们会考虑市场的初始接受程度配备机械钥匙，因为如果没机械钥匙很多客户会顾虑万一开不了门怎么办，这种担心在市场初期是可以理解的。最主要也是因为国家公安部规定的我们国内上市的电子锁必须配备机械钥匙。国家要求必须配备机械钥匙主要也是从安全的角度来考虑的。再说安全只是一个相对概念，国家要求的必有它的道理，比如当发生火灾等紧急情况时，有机械钥匙反而是安全的。

11、指纹锁的钥匙为什么要隐蔽起来？

市场上大部分的指纹锁的机械钥匙孔都是采取LOGO盖盖着的，一般通过小吸嘴或者小钩子可以轻易的将LOGO盖取下，机械钥匙盖的位置非常明显，小偷非常容易看出，这样小偷可以将指纹锁轻易的像机械锁一样的打开，安全度降低成机械锁一样，实际机械锁的开锁难度非常低，只需用细铁丝或者细钩之类拨动锁芯的原子到一定的位置压把手很容易就开启了，开锁时间一般能在一分钟，在机械锁厂待过的工人或者外面的开锁师傅都能很容易的开启，所以必须将钥匙隐蔽起来，并增加它的隐蔽难度，因为钥匙只是应急的特殊情况才会用到，平时是不用的。

12、指纹锁的隐蔽钥匙为什么不直接做在把手的LOGO盖位置上面？

指纹锁有一种钥匙的隐蔽方法在把手LOGO盖上，如果钥匙锁位和把手一起走，一旦小偷用暴力将把手旋转180度就会破坏锁体连动装置杆带动锁芯而开锁，这样就有非常大的开启危险，是很不安全的，所以不能直接将隐蔽钥匙和把手一起走。

13、现在家里已有锁了，要换指纹锁的话要不要重新换门？

不需要重新换门。大多数是可以直接换装的。小部分不行的话可能要重新打孔（如原来的孔位可能跟我们现在的要求对不上）。

14、对于门的结构（如厚度、花边、锁孔是否适合）门的材质（铁门、防火门、木门）是否能安装？ 除不带边框的玻璃门外，其它材质的都可以安装。但门厚应在3.5cm以上，门上的花边与门边框的距离应大于或等于11cm.。

15、如果异地客户提出要包安装锁怎么解决？

指纹锁的安装和普通锁的安装是一样的，工厂会提供1：1的开孔模板，一般装过酒店门锁或者木工都会安装，甚至卖普通锁服务人员或者专业开锁的服务人员及装修师傅都可以安装。在国内很多大型城市蓝盾都有自己的办事处和代理商，如果客户要求可由办事处或代理商的人提供安装，收费标准为木门200元/扇，金属门为300元/扇。对于没有代理商的区域，客户可以根据以上找到本地的装锁师傅，或者和总公司申请安装，我们会根据不同情况安排工程师出差服务。

16、指纹锁为什么要添加滑盖保护功能？

指纹锁一般使用都在十年左右，要求使用的时间长，对密码和显示屏及指纹头的适当保护是非常有必要的，虽然指纹头都具有一定的抗破坏性，但长期的风吹日晒及灰尘，一起小孩的非思考性动作都或多或少会给指纹锁的护理增加难度，就像夏天和冬天需要一把伞挡太阳或者雨水一样。

17、指纹锁为什么要带显示屏？

显示屏可以很好的为输入的每一枚指纹提供一个编号显示，当客人或者保姆离开了可以直接将对应编号的指纹删除，避免删除指纹没编号的复杂程度，指纹锁一般是家用主要体现的就是操作简单。

18、市场上有的指纹锁带了门铃功能，也有带自动滑盖上下滑动功能，为什么我们选择不带门铃功能和上下自动滑盖功能？

指纹锁如果带了门铃它的耗电量会很大，声音喇叭的耗电会使指纹锁的电池使用时间降低一倍以上，家里人经常遇到换电池或者没电了要零时买干电池是非常麻烦的，而且指纹锁带了门铃功能增加电路负载增加故障率相对也会增高，何况现在市场上买一个门铃也就10多块钱，单独使用稳定性更好，不会因此而影响指纹锁的故障率，家用的指纹锁功能越简单有一定的好处，自动滑盖也是一样的道理。

19、指纹锁为什么不做带遥控功能？

遥控设备是通过编码解码方式开启给电机一个信号，现在计算机的技术非常高明，在专业偷窃中他们具有这些相关解码技术，所以指纹一般不建议带遥控功能。

20、指纹锁为什么不直接采取电话拨号报警或者通过电话报警通知110？

只要带电话拨号的设备要么采取手机内置卡模块要么采取与电话线连接，一般很少有门装锁需要布线的，不仅影响门的美观而且很难处理走线，手机卡模块也很少人直接去安装在锁上，因为必定要考虑每月的月租费用，所以报警功能这样做是不合理的。

21、蓝盾指纹门锁有哪些可扩展的功能？

蓝盾指纹门锁可以直接和智能家居所有的功能进行联动报警，比如和可视对讲分机无线连接，当有人非法开启时直接通知到物业的管理处，您也可以设置胁迫开启指纹，当有人胁迫您开门时您用胁迫指纹虽然正常开启，物业管理处保安是知道的，智能家居正在国内不但发展我们会根据您的需求不但升级我们的指纹锁更加的智能化，人性化。

22、指纹锁为什么不建议做真皮的？

指纹锁的真皮表面处理一般是通过胶水直接胶上去的，指纹锁是耐用品使用时间比较长，随着时间增加一两年后就会风化老化导致真皮脱落，所以一般指纹锁采取钢铸一体化结构表面处理。、23、指纹锁好是好，但就是价格太贵了？

每一个价格定位的产品都有他的对应客户群，对于能买房价在每平方上万的房子的人来说他绝对消费的起，他也一定愿意去消费，因为锁是他家的安全随时要用的东西，就像专卖店卖一件品牌西装需要上千元一样很多人去消费，如果这把锁能给他家里老人和小孩都带来便利和安全，而且不再会遇到丢钥匙又要重新换锁花钱，更显示他的高贵身份，何况门锁一般都要用上10来年,相对于每天都带来的便利,这把锁是不贵的。对于现代人来说越来越趋向消费智能产品了，因为能为他生活提高时间工作效率，我想它不仅是把锁，而是提高生活品质的工具，2到3千一定是超值的。

24、我们确实愿意消费这么有价值的产品，但您的锁值这么多钱吗？

蓝盾指纹门锁无论在指纹识别模块、设计理念、外观造型、表面处理、锁芯技术、离合器技术，显示技术，都比同类产品有绝对的优势。而且所用的材料也都为锌合金或钢铸一体化结构的高质量材质，每一把锁都涉及好几十套甚至上百套模具的组合和生产测试处理，每把指纹门锁均内置独立的CPU模块，相当于小型的电脑，通过对指纹存储、比对、校正来识别身份，所以需要容量很高的识别算法的存贮器，何况指纹锁还有三种开门方式，既可以选择指纹开门，也可以选择密码开门，还可以选择钥匙开门，等于花一把锁的钱买了三把锁的功能，这些成本是显而以见的，也一定是物有所值的。

25、我用普通锁也是用，用智能锁也是用，干吗要花那么多钱买指纹锁啊？

指纹锁与普通门锁相比安全性便捷性极其明显,更是一种高贵身份的象征。随着科技的发展智能门锁代替机械门锁也是必然的发展趋势，在国外很多国家都会使用智能门锁以让生活更加舒适和便捷。比如您为您的爱车买一年的保险你愿意付出5000元，而您为您的家买一份十年的保险只花2000元一样，我想这十年它一定能给您家的老人或者小孩都带去便利，更可以提高您的时间工作效率，不让您有随时花精力留意带钥匙的烦恼。

26指纹锁确实有很明显的优势，可安全么？

指纹锁是通过指纹的形体特征来识别不同人的身份的,每个人的指纹天生的唯一性和终身不变性为身份识别带来很精确的标准,全世界的人口平均500年才能找出相同的一枚指纹,和现在普通的机械钥匙千分之三的互开率相比安全度创锁具行业最高,指纹识别在最初用与刑事侦破和国家的机密军工单位,随着指纹识别的技术普及逐渐民用,在韩国指纹门锁已经普及到千家万户,指纹锁的技术已经非常成熟,在中国也正经受着指纹门锁的高速发展期,安全是不用质疑的.27、蓝盾指纹锁稳定么？

蓝盾指纹门锁所有产品出厂前均经过严格的产品测试，经过反复烤机和老化，产品完全符合国家的防撞防火测试，并具备各种完整性的公安部检测报告和欧盟CE认证。核心模块部分更经过30万次以上的开锁实验，保证用户开门的安全性和稳定性，从指纹锁发展到现在已经有千千万万的消费者使用，蓝盾在国内也首先第一家实行指纹门锁三年免费保修承诺，24小时内上门服务的售后，一定保证您的放心使用。

第二篇：指纹锁市场调查

中国指纹锁企业和品牌前十名排名：

1、爱迪尔指纹锁：在17年的发展中，爱迪尔企业以及ADEL品牌的电子锁在全球赢得了众多用户的认可和称赞，从市场占有率和品牌知名度上无愧为第一。代表产品：锐智系列。

2、金指码（KSMAK）指纹锁，研究指纹锁长达14年，在指纹识别技术领域处于领先地位。代表产品尚、雅、峻系列。

3、鸿达指纹锁：具有较雄厚的研发实力，国安市场占有率较大，号称已成为国内最大的指纹产品生产基地。代表产品：黑贝系列。

4、雅洁指纹锁：厂区占地面积12万平米，20年传统锁具研发和生产经验，国内较早研发指纹锁的企业，其具有自主知识产权的鼎御J1020指纹锁，已上市即成为指纹锁市场的黑马，加上其在CCTV4黄金时段的强势宣传，该款指纹锁已成为时尚指纹防盗锁的标志产品。代表作：鼎御系列。

5、第吉尔指纹锁：第吉尔企业全资设立，工厂占地面积达30000㎡，经过20年发展，号称已成为全球最大的指纹锁、密码锁、酒店锁等电子锁的制造企业。代表产品：#6600-113系列。

7、普罗巴克指纹锁：其产品案例有国家体育场“鸟巢”、“第24届世界大学生冬季运动会指定产品”。代表产品：K、L系列。

8、力维指纹锁：力维是2004年科技产品进步奖的获得企业，也是高科技研发制造企业国家津贴奖金的获得企业。代表产品：LIS2010系列。

9、海贝斯指纹锁：位于深圳，专门生产智能门锁产品，拥有8000平米标准化装配厂房，3000平米专业工模具厂。代表产品S6000系列。

10、科裕指纹锁：中国重要的智能门锁生产商之一，于1993年开始引进国外技术研制智能门锁，1993年推出磁卡门锁，1995年推出IC卡门锁，2000年推出感应卡门锁，2003年推出电子柜门锁，2006年推出指纹门锁。代表产品：9000系列。

11、易宝

12、三星

13、模帝乐

第三篇：钢琴学习常见问题

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发表日期：2007年2月1日 编辑：admin 有1301位读者读过此文 【字体：大 中 小】

钢琴学习常见问题问答

钢琴学习常见问题问答

★问：我的钢琴已经用了十年了，有一些键开始变形了，需不需要换一台？

答:如果琴板没有太大问题，其实你还是可以考虑维修的，换键子并不是特别大的工程。毕竟比一台新琴要合算。★问：我的触键声音不太好，也找了些原因，还是不行，我很烦恼。请帮我指出些路子，很为感谢！

答:好的音色是由演奏方法和钢琴本身质量决定的。关于演奏方法，手臂，手指不放松往往会弹出生硬的音色。另外，踏板的使用也对音色影响很大。需要提醒的是，如果你用的钢琴存在质量问题或很久没有调律过，那么即使是大师也很难弹出理想的音色。

★问：成年人学钢琴是否应该向初学的儿童一样，认真打好扎实的手指基础，进行最基本的强化训练；还是应该侧重于乐曲的乐感培养？

答:无论是初学的儿童，还是业余学习的成年人，基本的手指训练都是必要的。只有打好扎实的手指基础，才谈得上音乐表现。建议您可以每天进行哈农练指法的练习。★问：我的孩子今年5岁多，学琴11个月了，她是和另外一个孩子一起上课的，我想知道这样的上课方式好不好？是不是到了一定阶段就要分开自己上了？

答:应该考虑上个别课了。钢琴演奏是个性极强的一门艺术，开始可以上几个人的“小课”因为乐理等音乐基础知识是共同的。但如果已经有一定的程度就不适合了。一周至少一次的个别课（一对一）是必须的。

★问：初学钢琴的儿童在学习《小汤》1-5，拜尔，哈农等教材后该学习什么教材？这些教材的进度和时间怎样安排？

答:按传统的进度，可以开始接触车尔尼的系列练习曲，如849，749，299等。乐曲可以开始弹奏一些简单的小奏鸣曲，如海顿，莫扎特等。但其实学琴并没有什么固定进度模式。我们鼓励学习，接触多种风格的教材。

★问：请问6岁的小孩子学钢琴，遇到要踩踏板的曲子时该怎么踩，因为她的脚够不着踏板。请您指点，谢谢！

答:特别是在初学阶段，少儿学习钢琴并不要求必须使用踏板。钢琴演奏有很多技巧及知识需要反复磨练，巩固和掌握。踏板技巧只是其中一项，待今后孩子身体条件允许时再练习也不晚。★问：我在弹跳音时,感觉手臂、手腕都很累,请问是什么原因?谢谢！

答:你的问题可能是没有找到放松的练习方法.因此会感到劳累.演奏时,特别是跳音,体会手臂和手腕自然用力的感觉.处理每个音符像拍皮球时的用力方式.轻盈快捷.★问：我想请教一下，如何在正确的弹奏方法下快速提高琴童弹钢琴的速度。谢谢！答:我想你指的是弹奏快速的十六分音符吧?

我的办法是把一段技术片断分为几个组,(根据音符之间的关系,三四个音符或七八个都可以)等一组音符达到速度和清晰度是再加更多的“音组”练习.效果很好.★问：我女儿现在4岁3个月,学琴半年,弹到小汤第三册中国大戏院.学习比较顺利,没有什么困难。可是,她的手指太短,现仅够到六度,请问:随着课程的深入,出现手指不够长怎么办?要不要停下来等着她的手指长到够长?另外,有什么办法有益手指长长? 答:4岁多的孩子能够6度是正常的.通常孩子的手指到七八岁左右时才有明显的发育.家长不必心急,能够达到8度就能够演奏大部分钢琴作品了.把更多的注意力放到开发孩子积极性和创造良好学习环境上.★问：请问在弹钢琴时能不能一边弹一边用脚打拍子？如不能，那应该怎么样才能让自己有节拍感呢？谢谢！

答:一边弹琴一边打拍子是非常不好的毛病，一定要改掉。如果要想让自己有节拍感，可以先用节拍器进行练习，慢慢做到不要节拍器心里也有节奏感。★问：我的手很小，八度差不多能够到，但要弹得有力度就会碰错音，速度快的就更不行了。而且因为手小，弹八度时，手腕根部无法上下松弛的动起来，只是靠整个小臂带动，因此弹起来很累。我已经17岁了，一般来讲手不可能再长了。有什么练习方法能让手大一些，针对我的情况要想快速有力的弹准八度的有什么办法吗？谢谢！

答:作为专业的钢琴演奏,手的条件是比较重要的:起码要能达到8度.如果你是业好爱好,那么则影响不大.我知道很多钢琴演奏家他们的手也不大(特别是女性)但他们在弹奏快速8度时仍然很轻松,在演奏时也用小臂带动.因此你的方法因该是正确的.耐力是需要日积月累的.至于手指长度,如果纵向长度不再增加,那么在手掌横向张度上加强练习,还会有一些潜力.★问：我女儿现在五周岁不到,学琴四个月,现在学到小汤第二册的芭蕾演员,拜厄指法练习的左右手触键练习都学了,双手触健练习也开始了,这样的进度合适吗? 答:比较正常,其实初学阶段不要吧进度看的太重要,更不要和其他孩子去比进度.★问：还有虽然老师要求每天弹琴时间不少于半小时,但在弹的过程中由于她没有达到我的要求,我陪着她弹的时间有时会有二小时(其中有休息),这样做是不是不好? 答;只要孩子没有抵触情绪,适当增加练习时间当然好.★问：再有,我发现她把前面的曲子有的已忘记了,这是不是说明前面没有学到位,是不是要把前面的曲子翻出来,她马上要熟练地弹出才算全都掌握了? 答;没有必要.学习这些初级乐曲目的主要是要了解和掌握基本的节奏,指法和速度.在学习时能够完成好就可以了.★问：我是钢琴初学者，想知道如何弹好跳音，《小号进行曲》旋律中的和弦要不要弹成跳音？

答:弹奏跳音时,特别注意手臂和手腕的放松,触键轻盈迅速.由于不同时期作品的跳音弹奏有很大区别,有的长些,有些很短(通常在现代作品中),因此跳音的弹奏方法也有很多种,这要根据作品的要求来决定.<小号进行曲》这首作品.属于古典时期的作品或改编曲,这种跳音通常是演奏带点音符的一半,如四分音符就弹奏八分音符的长度.★问：请问《克拉莫练习曲60首》在什么阶段弹奏比较合适？在弹奏中应注意些什么？谢谢！

答:通常学生在弹完车<尔尼599>后就可以接触《克拉莫练习曲60首》了.总的来说,这本练习曲是加强手指技能的训练,锻炼独立,灵活的技能及熟悉多种音型,节奏型.注意在学习时应循序渐进最好一首一首弹,因为它们的程度是相互关联的.★问：你好！我学钢琴已有六年，现在在试弹李斯特《十二首绝技练习曲》。在第五首绝技练习曲“鬼火”，第八首“狩猎”，第四首“玛捷帕”，第十一首“黄昏的谐音”和第十二首

“飞雪”中，那一首相对来说较为简单？如能解答，不胜感激。

答:关于提到的几首练习曲难易程度是因人而异的,但大体上“狩猎”“黄昏的谐音”“飞雪”属一个级别,“鬼火”“玛捷帕”更难一些.★问：我的孩子小汤二册学完后，老师准备增加拜尔的学习。在这个问题上，不知您在教学时，课程的安排是怎样的？一般情况下进度是按照什么样的速度？ 答: 在学习小汤的过程中增加拜尔是合理的.但学习进度并非一成不变.在我国,先学什么,再学什么似乎有一定规矩,其实这么做并不科学,因为每个学生的身体条件和音乐天赋是不同的.学琴同样应该因材施教.在国外,并没有什么固定的教材模式,教材也很丰富,学生和老师都有很大的选择.★问：曲子中有些音阶段落涉及的音域很宽，虽说不要求力度，但速度相当快，听起来就像刮奏一样。我在规定的时间内总是弹不完，已经慢练过了，速度仍提不上去，我该怎么练习？谢谢！

答:

根据你的问题,建议在指法安排上做些尝试,每个人手的条件不同,应寻找合适自己的指法.另外,练习还须加强,技巧的培养是需要大量练习而巩固的.没有什么捷径.★问：您好!我是一名师范生,今年20岁,以前没学过钢琴。我每天都保持3小时以上的练琴,练琴时都先练上15分钟的4.5指抬高训练!再弹练习曲,我的老师要求我弹练习曲也要抬高手指,我这样做了,但音色就太响了!应该如何把握那?另外我的识谱能力不差,那么练琴时,是左右手配合起开始练,还是先弹熟右手,再左手呢?目前她不让我弹哈农,说是等我的手指有了一定的灵活性再练不迟?我不是很有天赋,但后天绝对努力,肯下苦工,但毕竟已经20岁了,所以有时会疑惑自己这样努力付出是否值得?希望能得到老师的解答!谢谢 答:1抬高4,5 指的练习方法对于大部分人是比较有效的,如果你4,5

指相对不够灵活,可以坚持练习.声音较大可以不必过分关注,因为你目前练习的主要目的是手指.2总的来说,左右手的练习并没有太大区别,但如果先练习旋律的话(右手较多)可以帮助你尽快把握乐曲风格.<哈农>是很好的基本功训练教材,但正确的练习方法尤其重要,建议你可以参考相关的教学VCD,如<哈农练指法>等.可以比较直观的学习.3

20岁对于专业钢琴学习来说肯定是晚了,但如仅作为素质提高或者非专业需求的学习还是会取得成绩的.希望你不要放弃,音乐的学习会使你一生受益.★问：很高兴登陆贵网站得到名师指点，我想请教几个问题：

1。我已经45岁了，特别喜欢钢琴，但五线谱从未学过，我是否可以自学，如何选教材。2。若必需请老师，因我还上班，时间不太好掌握，每月上1-2次课是否可以

答:学钢琴建议您还是找一个专业教师进行学习，可以避免走很多弯路。至于上课时间，建议开始最好每周一次，有一定基础后再改为两周一次。★问：我的孩子今年7岁，学习钢琴断断续续已有2年。现请教如下几个问题

1、节奏问题。一个曲子的节奏是数出来的，还是通过弹曲子去感觉出来的。我儿子的老师在教孩子弹琴时，从来不刻意让他数节拍，而是直接告诉他某个节奏应该如何弹，需要快一点还是慢一点，是什么样的感觉，包括复点音符及八分音符等，让我儿子去找那个感觉。同时反复给我强调他的教学中不让孩子去查拍，曲子中的节奏是靠感觉的。

答:节奏感是指对乐曲韵律的感觉,是均匀,精确的音苻组合.随心所欲的呼快忽慢是绝对错误的.良好的节奏感是需要提供科学的练习而达到的.特别是一些复杂的节奏,应像和时钟一样准确,这样才可能在合奏时与别人合作.刚开始时难免会有数节奏的生硬感,但内心精确的节奏感是一定要具备的.2、钢琴老师的课应是如何上的。我儿子的老师每次给我儿子上课时，都将当天的新功课演示一遍，同时要求我儿子自己弹一遍，每一段曲子中的难点他会让我儿子在课堂上反复练习以至找到感觉，这样我儿子每次回来后都能根据课堂上的记忆将每周的新功课弹下来。答:正确.3、钢琴弹奏中手型是否非常重要。是否一定要求手掌架空，指尖站立，弹琴是看的还是听的，是看手型好看，还是要听他弹出的音。我儿子的老师在教我儿子弹琴中从来要求我儿子手指自然放松，手掌半拳状，他认为人手放松时是半握的，因此弹琴时手半握是最放松的，是正确的姿势。

答:手形的确很重要,尤其是在初学的几年里.但没有绝对标准和正确的手形.放松手臂是自如弹奏的必要条件.4、最近，我给我儿子换了一个老师，这个新老师也是钢琴系毕业的，他要求我儿子弹每首曲子头要数拍子，同时上课也是检查上次作业，留新功课，但新功课不做示范，也不让孩子在课堂上练习，小孩子回来后完全要靠自学来弹新曲子，感觉非常难。紧接着，新老师要对我儿子的手进行纠正，两个老师对比，我不知哪个老师是正确的，何去何从，不知如何判断，请老师予以解答

答:作为音乐表演教学,高质量的示范演奏是必须的.否则,学生如何知道正确的解释乐曲?

如果老师是不愿意示范,那么家长可以和老师探讨一下教学方法.希望在教学中示范演奏.如果老师不能很好弹奏,那么换老师是必要的.钢琴学习常见问题问答 ★问：我的钢琴已经用了十年了，有一些键开始变形了，需不需要换一台？

答:如果琴板没有太大问题，其实你还是可以考虑维修的，换键子并不是特别大的工程。毕竟比一台新琴要合算。★问：我的触键声音不太好，也找了些原因，还是不行，我很烦恼。请帮我指出些路子，很为感谢！

答:好的音色是由演奏方法和钢琴本身质量决定的。关于演奏方法，手臂，手指不放松往往会弹出生硬的音色。另外，踏板的使用也对音色影响很大。需要提醒的是，如果你用的钢琴存在质量问题或很久没有调律过，那么即使是大师也很难弹出理想的音色。

★问：成年人学钢琴是否应该向初学的儿童一样，认真打好扎实的手指基础，进行最基本的强化训练；还是应该侧重于乐曲的乐感培养？

答:无论是初学的儿童，还是业余学习的成年人，基本的手指训练都是必要的。只有打好扎实的手指基础，才谈得上音乐表现。建议您可以每天进行哈农练指法的练习。★问：我的孩子今年5岁多，学琴11个月了，她是和另外一个孩子一起上课的，我想知道这样的上课方式好不好？是不是到了一定阶段就要分开自己上了？

答:应该考虑上个别课了。钢琴演奏是个性极强的一门艺术，开始可以上几个人的“小课”因为乐理等音乐基础知识是共同的。但如果已经有一定的程度就不适合了。一周至少一次的个别课（一对一）是必须的。

★问：初学钢琴的儿童在学习《小汤》1-5，拜尔，哈农等教材后该学习什么教材？这些教材的进度和时间怎样安排？

答:按传统的进度，可以开始接触车尔尼的系列练习曲，如849，749，299等。乐曲可以开始弹奏一些简单的小奏鸣曲，如海顿，莫扎特等。但其实学琴并没有什么固定进度模式。我们鼓励学习，接触多种风格的教材。

★问：请问6岁的小孩子学钢琴，遇到要踩踏板的曲子时该怎么踩，因为她的脚够不着踏板。请您指点，谢谢！

答:特别是在初学阶段，少儿学习钢琴并不要求必须使用踏板。钢琴演奏有很多技巧及知识需要反复磨练，巩固和掌握。踏板技巧只是其中一项，待今后孩子身体条件允许时再练习也不晚。★问：我在弹跳音时,感觉手臂、手腕都很累,请问是什么原因?谢谢！

答:你的问题可能是没有找到放松的练习方法.因此会感到劳累.演奏时,特别是跳音,体会手臂和手腕自然用力的感觉.处理每个音符像拍皮球时的用力方式.轻盈快捷.★问：我想请教一下，如何在正确的弹奏方法下快速提高琴童弹钢琴的速度。谢谢！答:我想你指的是弹奏快速的十六分音符吧?

我的办法是把一段技术片断分为几个组,(根据音符之间的关系,三四个音符或七八个都可以)等一组音符达到速度和清晰度是再加更多的“音组”练习.效果很好.★问：我女儿现在4岁3个月,学琴半年,弹到小汤第三册中国大戏院.学习比较顺利,没有什么困难。可是,她的手指太短,现仅够到六度,请问:随着课程的深入,出现手指不够长怎么办?要不要停下来等着她的手指长到够长?另外,有什么办法有益手指长长? 答:4岁多的孩子能够6度是正常的.通常孩子的手指到七八岁左右时才有明显的发育.家长不必心急,能够达到8度就能够演奏大部分钢琴作品了.把更多的注意力放到开发孩子积极性和创造良好学习环境上.★问：请问在弹钢琴时能不能一边弹一边用脚打拍子？如不能，那应该怎么样才能让自己有节拍感呢？谢谢！

答:一边弹琴一边打拍子是非常不好的毛病，一定要改掉。如果要想让自己有节拍感，可以先用节拍器进行练习，慢慢做到不要节拍器心里也有节奏感。

★问：我的手很小，八度差不多能够到，但要弹得有力度就会碰错音，速度快的就更不行了。而且因为手小，弹八度时，手腕根部无法上下松弛的动起来，只是靠整个小臂带动，因此弹起来很累。我已经17岁了，一般来讲手不可能再长了。有什么练习方法能让手大一些，针对我的情况要想快速有力的弹准八度的有什么办法吗？谢谢！

答:作为专业的钢琴演奏,手的条件是比较重要的:起码要能达到8度.如果你是业好爱好,那么则影响不大.我知道很多钢琴演奏家他们的手也不大(特别是女性)但他们在弹奏快速8度时仍然很轻松,在演奏时也用小臂带动.因此你的方法因该是正确的.耐力是需要日积月累的.至于手指长度,如果纵向长度不再增加,那么在手掌横向张度上加强练习,还会有一些潜力.★问：我女儿现在五周岁不到,学琴四个月,现在学到小汤第二册的芭蕾演员,拜厄指法练习的左右手触键练习都学了,双手触健练习也开始了,这样的进度合适吗? 答:比较正常,其实初学阶段不要吧进度看的太重要,更不要和其他孩子去比进度.★问：还有虽然老师要求每天弹琴时间不少于半小时,但在弹的过程中由于她没有达到我的要求,我陪着她弹的时间有时会有二小时(其中有休息),这样做是不是不好? 答;只要孩子没有抵触情绪,适当增加练习时间当然好.★问：再有,我发现她把前面的曲子有的已忘记了,这是不是说明前面没有学到位,是不是要把前面的曲子翻出来,她马上要熟练地弹出才算全都掌握了? 答;没有必要.学习这些初级乐曲目的主要是要了解和掌握基本的节奏,指法和速度.在学习时能够完成好就可以了.★问：我是钢琴初学者，想知道如何弹好跳音，《小号进行曲》旋律中的和弦要不要弹成跳音？

答:弹奏跳音时,特别注意手臂和手腕的放松,触键轻盈迅速.由于不同时期作品的跳音弹奏有很大区别,有的长些,有些很短(通常在现代作品中),因此跳音的弹奏方法也有很多种,这要根据作品的要求来决定.<小号进行曲》这首作品.属于古典时期的作品或改编曲,这种跳音通常是演奏带点音符的一半,如四分音符就弹奏八分音符的长度.★问：请问《克拉莫练习曲60首》在什么阶段弹奏比较合适？在弹奏中应注意些什么？谢谢！

答:通常学生在弹完车<尔尼599>后就可以接触《克拉莫练习曲60首》了.总的来说,这本练习曲是加强手指技能的训练,锻炼独立,灵活的技能及熟悉多种音型,节奏型.注意在学习时应循序渐进最好一首一首弹,因为它们的程度是相互关联的.★问：你好！我学钢琴已有六年，现在在试弹李斯特《十二首绝技练习曲》。在第五首绝技练习曲“鬼火”，第八首“狩猎”，第四首“玛捷帕”，第十一首“黄昏的谐音”和第十二首

“飞雪”中，那一首相对来说较为简单？如能解答，不胜感激。

答:关于提到的几首练习曲难易程度是因人而异的,但大体上“狩猎”“黄昏的谐音”“飞雪”属一个级别,“鬼火”“玛捷帕”更难一些.★问：我的孩子小汤二册学完后，老师准备增加拜尔的学习。在这个问题上，不知您在教学时，课程的安排是怎样的？一般情况下进度是按照什么样的速度？ 答: 在学习小汤的过程中增加拜尔是合理的.但学习进度并非一成不变.在我国,先学什么,再学什么似乎有一定规矩,其实这么做并不科学,因为每个学生的身体条件和音乐天赋是不同的.学琴同样应该因材施教.在国外,并没有什么固定的教材模式,教材也很丰富,学生和老师都有很大的选择.★问：曲子中有些音阶段落涉及的音域很宽，虽说不要求力度，但速度相当快，听起来就像刮奏一样。我在规定的时间内总是弹不完，已经慢练过了，速度仍提不上去，我该怎么练习？谢谢！

答:

根据你的问题,建议在指法安排上做些尝试,每个人手的条件不同,应寻找合适自己的指法.另外,练习还须加强,技巧的培养是需要大量练习而巩固的.没有什么捷径.★问：您好!我是一名师范生,今年20岁,以前没学过钢琴。我每天都保持3小时以上的练琴,练琴时都先练上15分钟的4.5指抬高训练!再弹练习曲,我的老师要求我弹练习曲也要抬高手指,我这样做了,但音色就太响了!应该如何把握那?另外我的识谱能力不差,那么练琴时,是左右手配合起开始练,还是先弹熟右手,再左手呢?目前她不让我弹哈农,说是等我的手指有了一定的灵活性再练不迟?我不是很有天赋,但后天绝对努力,肯下苦工,但毕竟已经20岁了,所以有时会疑惑自己这样努力付出是否值得?希望能得到老师的解答!谢谢 答:1抬高4,5 指的练习方法对于大部分人是比较有效的,如果你4,5

指相对不够灵活,可以坚持练习.声音较大可以不必过分关注,因为你目前练习的主要目的是手指.2总的来说,左右手的练习并没有太大区别,但如果先练习旋律的话(右手较多)可以帮助你尽快把握乐曲风格.<哈农>是很好的基本功训练教材,但正确的练习方法尤其重要,建议你可以参考相关的教学VCD,如<哈农练指法>等.可以比较直观的学习.3

20岁对于专业钢琴学习来说肯定是晚了,但如仅作为素质提高或者非专业需求的学习还是会取得成绩的.希望你不要放弃,音乐的学习会使你一生受益.★问：很高兴登陆贵网站得到名师指点，我想请教几个问题：

1。我已经45岁了，特别喜欢钢琴，但五线谱从未学过，我是否可以自学，如何选教材。2。若必需请老师，因我还上班，时间不太好掌握，每月上1-2次课是否可以

答:学钢琴建议您还是找一个专业教师进行学习，可以避免走很多弯路。至于上课时间，建议开始最好每周一次，有一定基础后再改为两周一次。★问：我的孩子今年7岁，学习钢琴断断续续已有2年。现请教如下几个问题

1、节奏问题。一个曲子的节奏是数出来的，还是通过弹曲子去感觉出来的。我儿子的老师在教孩子弹琴时，从来不刻意让他数节拍，而是直接告诉他某个节奏应该如何弹，需要快一点还是慢一点，是什么样的感觉，包括复点音符及八分音符等，让我儿子去找那个感觉。同时反复给我强调他的教学中不让孩子去查拍，曲子中的节奏是靠感觉的。

答:节奏感是指对乐曲韵律的感觉,是均匀,精确的音苻组合.随心所欲的呼快忽慢是绝对错误的.良好的节奏感是需要提供科学的练习而达到的.特别是一些复杂的节奏,应像和时钟一样准确,这样才可能在合奏时与别人合作.刚开始时难免会有数节奏的生硬感,但内心精确的节奏感是一定要具备的.2、钢琴老师的课应是如何上的。我儿子的老师每次给我儿子上课时，都将当天的新功课演示一遍，同时要求我儿子自己弹一遍，每一段曲子中的难点他会让我儿子在课堂上反复练习以至找到感觉，这样我儿子每次回来后都能根据课堂上的记忆将每周的新功课弹下来。答:正确.3、钢琴弹奏中手型是否非常重要。是否一定要求手掌架空，指尖站立，弹琴是看的还是听的，是看手型好看，还是要听他弹出的音。我儿子的老师在教我儿子弹琴中从来要求我儿子手指自然放松，手掌半拳状，他认为人手放松时是半握的，因此弹琴时手半握是最放松的，是正确的姿势。

答:手形的确很重要,尤其是在初学的几年里.但没有绝对标准和正确的手形.放松手臂是自如弹奏的必要条件.4、最近，我给我儿子换了一个老师，这个新老师也是钢琴系毕业的，他要求我儿子弹每首曲子头要数拍子，同时上课也是检查上次作业，留新功课，但新功课不做示范，也不让孩子在课堂上练习，小孩子回来后完全要靠自学来弹新曲子，感觉非常难。紧接着，新老师要对我儿子的手进行纠正，两个老师对比，我不知哪个老师是正确的，何去何从，不知如何判断，请老师予以解答

答:作为音乐表演教学,高质量的示范演奏是必须的.否则,学生如何知道正确的解释乐曲?

如果老师是不愿意示范,那么家长可以和老师探讨一下教学方法.希望在教学中示范演奏.如果老师不能很好弹奏,那么换老师是必要的.

第四篇：指纹锁的广告语

指纹锁的广告语

指纹锁的广告语 1

1.普罗巴克，紧扣幸福生活。

2.普罗巴克，幸福一点即通。

3.放心从这一刻开始!

4.十指连心，无锁不在。

5.指·定未来，锁·向无敌。

6.锁心锁爱锁幸福!

7.幸福智(指)门，“锁”定未来。

8.幸福居所，智慧门锁。

9.指纹科技·创意指点生活。

10.不再为“锁”事而烦恼。

指纹锁的广告语 2

1.寻常手指，超常速度。

2.一触即开，前锁未有。

3.一个创造了触感生命的精灵。

4.一指(点)定乾坤。

5.一指间，只有你，能开启。

6.与生俱来，独一无二，瞬间解锁，一触即达。

7.只有它，能锁得住时间!

8.只属于手指的放心锁。

9.指尖触碰，瞬间开启。

10.指纹开锁引领便捷生活。

11.指纹识别，一点即开。

12.指纹识别，一路领先。

13.指纹识别，以快称王。

14.指纹识别速度冠军。

15.中国探索快速指纹解锁的先驱者。

指纹锁的广告语 3

1.随心“锁”欲——诺迈思。

2.弹指一挥间，开辟新境界。

3.灵指一动，随心“锁”欲。

4.有“锁”，才有“宝”留。

5.弹指一挥间，安全新起点。

6.指纹高科技，好锁诺迈思。

7.弹指一挥间，幸福新起点。

8.“韩”来暑往，锁定平安。

9.诺迈思科技，便捷无忧虑。

10.家有诺迈思，安全千万家。

11.家有诺迈思，进出无忧思。

12.诺迈思，你的家庭防盗专家。

13.高级钥匙是指纹——诺迈思。

14.相信科技，相信“诺迈思”。

15.拥有诺迈思，让您忧虑无忧。

指纹锁的广告语 4

1.一点就通，秘密就在“诺迈思”。

2.诺迈思，一秒带你进入数字空间。

3.诺迈思——独一无二的安全体验。

4.一夫当关，万夫莫开——诺迈思。

5.诺迈思——极致品质，极端安全。

6.诺迈思——一诺千金，永不徇私。

7.手指之间，安全尽享——诺迈思。

8.轻松一点，随心一开——诺迈思。

9.诺迈思让人安心，因为安全性高。

10.诺迈思——好家，好锁，好选择。

指纹锁的广告语 5

1.跨越大洋彼岸的保护。

2.时尚与安全的连“锁”反应。

3.并不是谁都可以验证你的指纹。

4.祝你平安，普罗巴克的永恒祝福!

5.弹指之间，锁定幸福安全。

6.安全居所，时尚门锁。

7.安全弹指一挥，幸福纹丝不动。

8.品位生活，心安锁得。

9.从芯开始，锁定幸福。

10.锁住幸福生活每一天。

11.智慧能锁住世界。

12.一指当关，万夫莫开。

13.感应生活每一天，锁定幸福每一刻。

14.开启幸福，锁定安全。

15.锁定幸福，开启智慧人生。

指纹锁的广告语 6

1.弹指开启安全新生活——诺迈思。

2.只要轻轻一按，你的.家就安全啦!

3.指点锁心，记忆纹理，安全无忧。

4.首屈一指，锁定平安——诺迈思。

5.诺万思锁(索)——为您考虑一切!

6.触动，不只是安全一点——诺迈思。

7.成“诺”所在，“迈”上“思”安。

8.解不开的锁，秘密只因你的手指间。

9.你的手指就是你的钥匙——诺迈思。

10.丢掉钥匙，挥手启家，安全到你家。

11.家有“诺迈思”，安全便捷一弹指。

12.结识“诺迈思”，生活就是这么美好!

13.您的安全，就是家的安全——诺迈思。

14.指尖过处，“锁”向披靡——诺迈思。

15.诺迈思，(指)只守护我的专属幸福。

指纹锁的广告语 7

1.诺迈思密码锁，只需轻轻地一点，安全即刻到家。

2.手指，不是用来拿钥匙的，因为它，就是你的钥匙。

3.专属的指纹开启专属之门，安全有保障——诺迈思。

4.指恋安全，纹心思家——诺迈思韩国指纹密码锁。

5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求“锁”——诺迈思。

6.掌控我，只有你能，你(就)是我的唯一——诺迈思。

7.小秘密，大秘密，你的秘密，我的秘密，尽在诺迈思。

8.诚赖高科技，“锁”向诺无敌——诺迈思指纹密码锁。

9.我的专属，我的特权，就在“诺迈思”韩国指纹密码锁。

10.诺迈思科技，一点一按，锁住秘密，锁住幸福，保卫千万户。

11.用科技见证唯一，用记忆锁住一切——诺迈思保护您和您的家人。

12.为安全无限加密。

13.只做生活中的金锁!

14.指纹科技，创意生活。

15.感应生活，锁定幸福。

指纹锁的广告语 8

1.安全有约，一诺永固。

2.一锁掌门，科技保安。

3.弹指之间，守护万千。

4.弹指之间，锁思锁忆。

5.触控之间，hold住安全!

6.诺万思锁——安全在握!

7.手指做钥匙——诺迈思。

8.技术之光造就生活之美。

9.安全弹指间——诺迈斯。

10.好锁胜有锁——诺迈思。

11.要与不要，手指说了算。

12.诺迈思，您的安全管家。

13.诺迈思--您的专职守卫。

14.指纹科技，“锁向”无敌。

15.科技创新，一“诺”永固。

指纹锁的广告语 9

1.科技扞卫隐私。

2.至品质，锁天下。

3.一“锁”集天下。

4.锁定你，诺迈思。

5.轻触控，大安全。

6.弹指间，保安全。

7.诺迈思，锁定未来。

8.物有锁值，心有锁依。

9.智尚非凡，成就经典。

10.弹指之间，锁定幸福。

11.量指打造，欢迎指点。

12.触手可及，无与伦比。

13.锁成于智，便捷于指。

14.唯一保障，秘密锁住。

15.锁住密码，一指掌控。

指纹锁的广告语 10

1.“指”控一族——诺迈思。

2.拥有诺迈思，掌控自由家。

3.密码锁，指在“诺迈思”。

4.精纹识主人，唯爱锁乾坤。

5.唯我“锁”用，一指便开。

6.不是一家人，莫进一家门。

7.一指定锁心，一纹开世界。

8.家的安全，竟在弹指之间。

9.诺品质，迈未来，思非凡。

10.爱我“锁”爱——诺迈思。

指纹锁的广告语 11

1.触手可及，即点即开。

2.从心到芯的距离，只有那么一触。

3.弹指一挥间，识纹只等闲。

4.弹指一瞬间，开启新生活。

5.点开心门，只为弹指间的触碰。

6.感动尽在弹指间。

7.给你无“锁”能及的快乐。

8.鹤立鸡群，不是高度，而是速度!

9.精确识别，瞬间开启。

10.开创指纹锁极速识别新极限。

11.开门，只在触摸瞬间。

12.可能是识别速度最快的指纹锁。

13.快速识别，无需等待。

14.雷电之间，安全有保障。

15.灵犀一点，开创中国指纹锁产业的新纪元。

指纹锁的广告语 12

1.诺迈思，缔造您的安全生活。

2.锁向披靡，唯有“诺迈思”。

3.诺迈思指纹锁，锁住你我的心。

4.诺迈思，永不言弃，万无一失。

5.指引安全，安全仅一指的距离。

6.指点品质生活，成就品味人生。

7.超时代的创造，你安全的唯一。

8.锁定你的指纹，锁定你的财产!

9.我的地盘，我做主——诺迈思!

10.点“室”成“进”——诺迈思。

11.尽在锁(手)指间——诺迈思。

12.诺迈思——只做您的忠诚管家。

13.弹指一挥间，开辟安全新境界。

14.有家“诺迈思”，安全无所失。

15.弹指一挥间，英雄“锁”见同。

指纹锁的广告语 13

1.中国指纹锁产业的曙光。

2.中国指纹锁极速识别开创者。

3.自由掌控，触手可及。

4.曙光代表新兴产业，光也是最快的物体。

5.瞬间改变生活。

6.瞬间搞定，不可思议。

7.瞬间开启，只属于你。

8.瞬间锁定，点触即开。

9.速度决定一切，最快的指纹锁。

10.突破束缚，超越极限。

第五篇：作文学习家长常见问题

为什么我小孩学了前几期进步很大，现在效果不明显了？

孩子初来时基础一般，写作不规范，思维没扩展，提升的空间很大，稍经训练即可见效。进过几期的训练后，渐渐进入了技法的运用，思维的拓展，情感的升华，实战能力的提升，创新能力的挖掘等关键时期，这每一个时段所学所用的都是新知识新内容，加上学生现有作文材料的枯竭和对现有材料的理解缺乏深度，作文进步的速度和效果自然就不会明显，这是一种很正常的学习现象，这种现象的改变需要一个过程，关键是坚持加等待。根据作文学习的规律，后一阶段的学习显效会渐慢。也即是说孩子的整个学习其实就是一个波浪式前进，螺旋式上升的过程。

孩子学了一期我认为学得够好了，还有必要再学习吗？

学习是一个永无止境的过程。有句古话说：活到老，学到老，这是有道理的。可能孩子这个学期的内容学得很好，掌握得不错，但只是一个时期的表象，孩子的成长学习是一个长期的过程，只有经过持之以恒的系统学习，才能让孩子学会其本领。并且我们的作文教材是一套完整的体系，就像国家九年义务教育一样，是一个层级递进的过程。

什么时候能见效？

基础良好型学生——-他们语文基础很好，课外书看得多，但是作文技巧却不得要领，这样的学生短时间内作文水平能显著提高。

基础较差型学生——他们语文基础差，词汇量小，语言表达不清楚，辞不达意。这样的学生需要打好语文基础，广泛积累词汇并达到熟练运用，学会运用多种表达方法。这样的学生作文进步必然会慢一些。

材料缺乏型学生——他们有了作文方法，但是作文材料贫乏。这类学生需要培养观察积累的好习惯，并完成一定质量作文素材的积累。然而，素材积累也是需要一定的时间。这样的学生作文水平要达到理想高度，所需时间也要长些。

多动兴奋型学生——他们大多都很聪明，但是最大的缺点是注意力不集中，多动，兴奋，喜爱表现自己聪明过人之处，面对问题不专深入思考，回答问题只想抢先引起别人注意或赞赏。这些习惯使他们对老师讲额方法和范文感受肤浅，也会使他们作文进步的速度放慢。这样的学生需要在学习中逐渐改掉不良学习习惯。而改变久已形成的习惯却是一个漫长而艰苦的过程。

因此，孩子学习作文，到底多长时间见效，要看孩子属于上述哪一种类型。家长要有耐心，学生要有恒心。家长要重视孩子的学习状况，发现孩子的作文有了来之不易的进步，要及时鼓励。切忌抛开孩子的基础，过高要求，过高期望，这样不仅给孩子心理制造了无形的压力，还抑制了孩子学习作文兴趣和信心的培养。

一般来说，在XX学习作文，基础良好型学生一个月就能见到良好效果，并树立信心，产生兴趣。通过一年的学习，作文水平能得到全面提高与巩固。基础较差型、材料缺乏型、多动兴奋型的学生，通过一年的训练，进步可能相对基础良好型学生慢一点，但并不是没有进步。这种进步是潜在的，是学生作文产生本质飞跃前的量的积累。也就是说孩子的作文进步是内在的。随着作文培训的不断深入和坚持，孩子的作文水平就会逐步体现出来。

学习作文主要有四个方面的重要作用：

第一、作文学习从根本上说是情感教育，它对孩子幼年时期的情感启蒙、情感发育、情感形成、性格形成、理想塑造、人生态度、生活习惯等等许多方面产生重要影响。

第二、作文是表达情意的工具，孩子口头表达和笔头表达能力的强弱都与作文的学习和训练有着直接的关系。

因此，学习作文是提高孩子口头交流和文字表达能力的需要。

第三、学习作文是为学好其它科目打好基础创造必要条件，是开发孩子的理解力、想象力、创造力和表达力的重要条件。

第四、在语文学习中，作文学习占有重要位置。

它既是语文基础知识的综合运用，又是促进学生学好语文基础知识的重要手段。学生作文能力的普通提升是未来语文教学追求的基本目标、也是考核语文综合教学质量的重要指标。

所以作文考试是中小学生未来学期、学年、升学语文考试中的主要形式，作文分数在语文总分中所占的比重将越来越大。作文学习既是实现学习的迫切需要，也是孩子未来人生发展前途的战略任务。

学生到XX作文来培训，孩子可以取得哪些效果？

经过XX作文专业培训，学生不仅在学习成绩上能有所提高，而且在学习兴趣、学习习惯、学习能力上都能取得显著的进步。

第一、通过XX课堂导入的游戏，能最大程度的激发孩子的学习兴趣，使他爱上作文；

第二、课堂实践的启发和指导，培养孩子爱观察、勤动手、勤动脑、爱学习的习惯；

第三、通过XX作文培训的孩子，还能在语文基础知识、阅读理解、写作能力、表达能力、情感素养、思维能力等方面都有不同程度的综合提高。

最后体现现为成绩的上升，使孩子多方面受益。

为什么孩子在XX作文学校写的作文还行，在家却写不好，考试的时候也不能取得好成绩？

第一、说明小孩在XX作文学习是有效的。

第二、XX作文的教学是分阶段系统学习的过程，孩子能力的提高也是一个渐进的过程，在有待提高的学习中，作品好坏也有一个弹性的标准。

家长多孩子作文的评价标准却可能会以一个固定的模式。

第三、考试暂时没有取得好成绩，是因为孩子在XX作文学习阶段的具体内容还没有涉及此次考试的内容。

如果孩子能坚持在XX作文进行系统学习，就一定能提高语文素养和写作能力，这个问题自然就可以解决了。

孩子一星期只来XX作文上一次课，家长在家如何辅导？

作文水平是参差不齐的，家长要对自己的孩子有正确的认识，不能以成年人的标准去要求孩子。

在前期，家长朋友们不要去追求文章的合理性，要让孩子展开想象的翅膀，不拘形式地写出见闻感受，学会欣赏孩子哪怕一丁点的可取之处，比如一个词，一个标点符号等。在后期，鼓励孩子养成书面表达的习惯，愿意将自己的习作与他人交流；能用简单的书信便条进行书面交际；尝试用心的词句；会用各种标点符号，学会修改习作中有明显错误的语句。

建议家长：

1、找到自己孩子的兴趣点；

2、尊重孩子的个性和想法；

3、引导孩子推敲用词，在清晰表达之际，尽量做到简洁、准确、优美；

4、树立“真善美”的观念；

5、引导孩子注重细节的描写；

6、要像农夫中庄稼那样，且耐心等待惊喜；

7、让写作成为孩子的一种心理需要；

8、孩子有作文任务的时候，要让压力变成动力，抓住时机引导孩子根据作文题目去书上读一读，网上搜一搜，再阅读相关的词、句、段、篇、章后，再来想一想自己的作文应该怎样写。