知音作文小学
知音作文小学1
我家的小猫咪身上的皮毛像鸽子的羽毛一般纯洁,四只爪子是百里透黑的',眼睛不大显得非常温顺,还有一个像扫帚似的大尾巴,总是向上翘着,它的叫声中气十足让人听起来非常悦耳清脆。
记得有一天晚上,我带着小猫咪去奶奶家,不小心摔倒在草丛里,痛得我趴在地上哭起来,全热不知后面一条小蛇正要向我发起进攻。小猫咪看到我哭了,马上过来用它的头去蹭我的身体,好像在跟我说:“这点痛不算什么,坚持一下就好了。”我摸了摸它的头。
正当我准备起来时,那条蛇像我发起了进攻,向我跃了过来,小猫咪听到声音,转头一看有一条蛇要来咬我,嘴里发出“呜呜”的声音,并迅速用它锋利的爪子抓住了那条蛇,用牙把它咬死了。我一看害怕极了但心里想:我的小猫咪真勇敢,为了我竟然挺身而出,又想:哼,谁说夜不行蛇的,没有科学道理。我对小猫说:“你真勇敢!”我既害怕又感动的抱住了小猫咪。
你们说我这个小猫咪是不是很了不起啊,是不是很难得啊?现在它已经成了我生活的一部分,我已经离不开它了,无论我遇到烦恼事还是快乐事都会和它说,它就是我的知音。
在人生的旅途上,我找到了自己的知音,我多么幸运,我也找到了和我一起分享快乐与烦恼的朋友!我想对我的小猫说:“I LOVE YOU!”
知音作文小学2
它是一棵大柳树。细长的身板,留着翠绿的长辫子。我经常喊它静静。这么喊它有一个很大的原因。
不论风吹雨淋;不论天晴日晒;不论人声鼎沸…它总是挺直了腰杆,站在那儿静静的聆听。好像它就是一个饱经风霜的'老人,已经看透了世间红尘。
还记得当年工人们把它栽在马路旁边时,我曾对它说:“小柳树,我们都是小孩子。所以让我们来比比看,谁长得最快。”
那时候我大约七八岁。如今几年过去了。我的内心开始变得成熟,我知道,我长大了。可是小时候一直盼望着长大,现在真正长大了,却开始怀念美好的童年了。
它长得比我还要快得多。尽管工人们经常修剪它,但是它依然长得很高大。
它是我最好的朋友。它从来都不会讲话,但是看着它我总会得到安慰。
我从小就视力不好。只要一出门,总有一些人对着我指指点点。
那次一群小孩子围着我七嘴八舌的议论“这个孩子太可怜了吧,眼睛看不见。”
“她这辈子注定做不了什么大事,因为她是个残疾人。”
“我真好奇残疾人是怎么吃饭的,会不会把饭喂到鼻子里。”
我一时间什么话都说不出来。身体不由的发抖,怒火在我的胸中燃烧着。
回到家里。我本想把这事给家人说说。但是又害怕他们担心。就来到了静静身边,对它说了我的苦闷。说完了,我仿佛听到它对我说:“你不要难过。既然他们这么侮辱你,那你应该更加努力。你要用实际行动证明给他们看,我和你们一样,甚至我可以比你们更优秀。”
此时此刻我想对它说:“谢谢你,让我明白了很多很多。谢谢你,成为我的知音。”
知音作文小学3
这天乌云密布(当然没有那么夸张)我的心情也是一团糟。因为这天,老师批评我说我不按时收组员的作业,打了我两个响亮的手板。我是一个对老师交给我的任务都认真完成的呀!“怎没会……我蒙了。
走在池塘边自己回想着那一幕幕,搞不明白,自己不就是晚去了几分钟吗?至于这样吗?我捡起一块石头重重的向池塘抛去,发泄自己的愤怒。一些冰凉的水花溅到了我的脸上、手上和脚上。突然,一只温暖的大手抚摸着我的脸蛋。
”啊“我惊叫起来。险些掉进池塘。
”是我惊扰了你吗?小妹妹,我看你的脸上一些水珠想给你擦掉。对不起!“她说
”不,不是我,是我溅起的水花惊扰了你吧!对不起“我有些紧张。
”怎么了,是不是有心事?说出来吧!别憋在心里,说出来我听听也许我能忙你解开烦恼。“她说”我以前有心事或有烦恼时都会和知音的朋友说,这样我就会好受些“
我开口了”老师批评我,说我不按时收作业。不就是晚收了几分钟吗?用的着这样打手板吗?切“我不甘心。
”奥,原来是这事呀!你要知道时间的'宝贵,5分钟老师不知可以看几份作业呢!所以要珍惜时间,不能浪费时间呀!明白了吗?“她说。
我翻来复去的思考她说过的话,觉得很有道理,就点点头说:”我明白了我不应该与老师过不去“我惭愧的低下了头。
她走了,我不舍得她走。就问他:”你能每天都能在这听我说烦恼的事吗?“”OK“她说。
在你烦恼时她陪在你身旁,在你开心时她也开心,在你痛苦时她也痛苦。这个人就是你的知音!!!!!!
知音
多少笑声都是它唤起的,多少眼泪都是它擦干的。它的港湾温情脉脉,它的清风灌满征帆。
在高年级比赛场地,真可谓高手如云,选手们卯足了劲:道具、服装、课件,显然都经过了精心设计。我班表演的课本剧是《伯牙绝弦》。我和小琪分别扮演俞伯牙和钟子期。
我们在候场室做最后的彩排:小琪把他的古筝端放在教室的一角,摆好琴凳,让我坐下,再次提醒我注意手型。
我的思绪又回到了十天前:老师宣布排演课本剧,由我和小琪扮演男一号、男二号。当时,我的心里立刻生出一种渴望,我要能演俞伯牙多好啊,可是小琪从小练古筝,俞伯牙非他莫属,这是公认的事实,爱面子的我只好演地位卑微的樵夫了。谁知,小琪却向老师提出了一个要求:“我能捕捉筝曲的旋律,我演钟子期最合适,小乐的专业基本功我来负责!……”
我练习着花指,尽量弹得像水流声。只见小琪从自己的大书包里抖落出一件褐色的“V”领连帽汗衫,可是帽子已经剪去,弹力棉线的毛边长长短短;两个袖子的肘部被挖去了一大片,也不知从哪找了块粗布,缝在破洞上;而衣服的两肩干脆直接贴上了灰不灰、蓝不蓝的布。
“小琪,这是拿谁的衣服改的?”
“我爸按照我的描述,从外贸店淘来的。那些补丁是我奶奶缝的。”他一边说,一边又像变戏法似的拿出一件白色的长长的丝质睡袍,睡袍的领口竟然神奇地贴着三指宽的黑绸。蛮像汉服的样子。
“这又是谁的创意?”
“你穿上这件衣服,才能与天下第一琴师相配。来,把这条带子系腰上。”小琪从书包里抻出一条足有两米长的天蓝色围脖,“哦,我查了俞伯牙的百科,图片里的人物腰上就系着蓝色的带子,不过,考虑咱们年龄,我把你的衣服选为高色调——白色,这样一来,也好与我做个对比。” 看得出,这些细节凝聚着小琪的智慧。大到古筝,服饰这些道具的选择,小到我每个手指上戴的指甲,都是那么投入,那么精益求精。
更看得出,这些发自内心具有“原汁原味”的真性情,哪一种不是出于对我的理解。这份相知、相助、相契,难道不是人间最真挚的感情吗?
该我们表演了,一切准备就绪,故事由音乐来接引,接引出千古知音。虽然我无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕,却知道今天的朋友熠熠生辉,可算得上“知音”。我可能没有弹拨出像样的声音,但我怎么可能舍却苍茫云水间的找寻,引为终生莫逆?
筝曲的声音披着风,如春雨下降带给我抚慰,令我动容。我与小琪的快乐洋溢成句句台词,关爱了彼此的心。