2017历史(岳麓版)一轮课时强化练27 近代中国的思想解放潮流 Word版含答案（5篇范文）

第一篇：2017历史(岳麓版)一轮课时强化练27 近代中国的思想解放潮流 Word版含答案

课时强化练(二十七)

(限时：40分钟)A组 跨越本科线

1．(2016·广东六校联考)上海师范大学萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是（）A．明末清初的“工商皆本”意识 B．魏源“师夷之长技以制夷”的思想 C．洋务运动的“中体西用”主张 D．辛亥革命民主共和的思想

【解析】 依据材料“这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识”可知，理性的觉醒在中国表现为救亡图存，而魏源“师夷之长技以制夷”的思想是为了抵抗外来侵略而提出的，并且魏源是开眼看世界的先行者，故B项正确。

【答案】 B 2．《海国图志》说：“机房织造不用手足，其机动以火烟，可代人力。以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛皆自然敏速。„„其广推贸易之法，有火轮船航河驶海，不待风水。用火车往来，一时可行百有八十里。”这表明《海国图志》（）A．推动了中国近代民主思想的传播 B．促进了中国近代民族工业的诞生 C．改变了中国闭关锁国的社会现状 D．有利于打破闭塞自大的思想藩篱

【解析】 《海国图志》对西方的先进技术的介绍，有利于打破闭塞自大的思想藩篱，D项正确，其余各项在材料中无法体现。

【答案】 D 3.(2015·上饶三模)费正清认为中国近代史基本上是一部中国对西方做出反应的历史。古代中国相对稳定的传统秩序一直延续到19世纪，此时它遇到了一种截然不同的而且更为强大的文明。对此文明首先做出积极反应的是（）A．地主阶级 C．工人阶级

B．农民阶级 D．资产阶级

【解析】 西方列强凭借坚船利炮打开中国国门，冲击了国人“天朝上国”的固有观念，以林则徐为代表的开明地主阶级提出“师夷之长技以制夷”，故A项正确。

【答案】 A 4．郑观应在《盛世危言》中指出：“我国欲安内攘外，亟宜练兵将，制船炮，备有形之战以治其标；讲求泰西士、农、工、商之学，裕无形之战以固其本。”在这里，郑观应最想表达的观点是（）A．在政治上主张实行君主立宪制度 B．将发展工商业与增强军力相结合 C．对西方列强的侵略应采取妥协政策 D．主张发展军事工业以维护封建制度

【解析】 根据材料信息“亟宜练兵将，制船炮”和“讲求泰西士、农、工、商之学”可知，郑观应主张将发展工商业与增强军力相结合，故B项正确。

【答案】 B 5．严复1879年留学归来后，常有“局外人”之感，这时的他甚至写下了“当年误习旁行书，举世相视如髦蛮”的诗句。这在本质上反映出（）A．进化论思想与传统文化的对立 B．当时中国社会缺乏推动革新的动力 C．维新变法运动遭到顽固势力的围攻 D．东西方文化之间存在认同上的差异

【解析】 题干中并没有提到进化论思想，故A项错误；19世纪70年代中国正逐步沦为半殖民地半封建社会，中国社会具备推动革新的动力，故B项错误；1879年，维新变法运动还未开始，故C项错误；题干中“严复留学归来后，常有‘局外人’之感”说明当时的中国社会还不认同西方文化，故D项正确。

【答案】 D 6．康有为曾说：“拟请设立上下议院，无事讲求时务，有事集群会议，议妥由总理衙门代奏，外省由督抚代奏。可行者，酌用；不可行者，量之事虽议于下，而可否之权仍操之于上，庶免泰西君民争权之弊。”据此推断，其中的“上下议院”是（）A．皇帝的随从顾问 C．朝廷的咨询机构

B．国家的权力中心 D．政府的执行机构

【解析】 上下议院“议妥由总理衙门代奏，外省由督抚代奏”，说明该机构不是皇帝的随从顾问，故A项错误；“可否之权仍操之于上”，君主仍然是国家的权力中心，故B项错误；“有事集群会议”，可见上下议院是个咨询讨论政务的机构，故C项正确；上下议院是朝廷的咨询机构，而非政府的执行机构，故D项错误。

【答案】 C 7．(2015·鹰潭二模)陈独秀在《敬告青年》中对“科学”解释道：“ 科学者何？吾人对于事物之概念，综合客观之现象，诉之主观之理性，而不矛盾之谓也。”以下对材料中“科学”最合理的认识是（）A．科学仅指科学技术和科学精神 B．当时学者对科学的解释较浅显 C．科学是指科学的世界观和方法论 D．中国才开始引入了科学的概念

【解析】 由材料内容可知，陈独秀对“科学”的解释实际上主要是一种方法，不是指“科学”到底是什么具体的东西，故A项错误；陈独秀对“科学”的解释并不是浅显，而是正确的，故B项错误；陈独秀对“科学”的解释是既要符合客观的现象又要符合主观理性，涉及世界观和方法论，故C项正确；对于“科学”的概念，中国引入较早，在中日甲午战争后康有为就已经开始在用了，故D项错误。

【答案】 C 8．鲁迅笔下的祥林嫂早年守寡，因害怕被婆婆卖掉而跑到鲁四老爷家做帮佣，但还是被婆婆卖给了贺老六。不料贺老六病死，儿子也被狼吃掉，于是又回到鲁四老爷家。她怕死后被阎王分尸，把一年工钱拿去捐了土地庙门槛„„鲁迅表达的思想主要是（）A．痛斥封建礼教的本质

B．以白话文取代文言文 C．彻底否定传统道德 D．哀其不幸，怒其不争

【解析】 从材料可以看出，祥林嫂遭到封建礼教与神权迷信的残酷精神虐杀，故A项正确；材料没有体现文学革命的内容，故B项错误；材料主要痛斥封建礼教，不是彻底否定传统道德，故C项错误；题干材料主要是表达封建礼教对人的迫害，D项不是鲁迅表达的主要思想，排除。

【答案】 A 9．(2016·惠州调研)1923年《台湾民报》创刊，其创刊词说：“我们处在今日的台湾社会，欲望平等，要求生存，实在非赶紧创设民众的言论机关，以助社会教育，并唤醒民生不可了。„„所以这回新刊本报，专用平易的汉文，满载民众的知识，宗旨不外欲启发我岛文化，振起同胞的元气，以谋台湾的幸福。”这说明当时台湾深受以下哪一事件影响（）A．洋务运动 C．辛亥革命

B．维新变法 D．新文化运动

【解析】 “专用平易的汉文，满载民众的知识”，反映出该事件涉及文学革命。洋务运动、维新变法、辛亥革命与文学革命无关；新文化运动倡导白话文取代文言文的文学革命，D项正确。

【答案】 D 10．(2016·杭州质检)“它对传统礼教的批判清扫了旧文化的地基。批判‘儒学价值系统’，为人们接受包括马克思主义在内的新思想做了重要准备。”材料反映的是（）A．洋务运动 C．辛亥革命

B．戊戌变法 D．新文化运动

【解析】 据“批判清扫了旧文化的地基”“批判‘儒学价值系统’”“为人们接受„„新思想做了重要准备”分析，符合新文化运动的作用，故选D项。

【答案】 D

B组 名校必刷题

11.(2016·大连高三双基测试)下列有关新文化运动前后思想文化领域的言论，最有利于近代民主革命目标实现的是（）A．“世界万国，以有民权而兴，无民权而亡者，踵相接，背相望” B．“女权愈振之国，共国愈文明” C．“社会主义社会是最进步之社会”

D．“孔丘砌专制政府之基，以荼毒吾同胞者，二千余年矣”

【解析】近代民主革命的目标是反帝反封建，而“孔丘砌专制政府之基，以荼毒吾同胞者，二千余年矣”利于反封建，故D项正确。

【答案】 D 12．陈旭麓指出，新文化运动“不仅仅是反传统主义运动，更是一场现代价值的重建运动”。“价值重建”指的是（）①用科学理性取代传统权威 ②用个性解放取代礼制禁锢 ③用自我价值取代宗族本位 ④用民主自由取代专制独裁

A．①②③ C．①③④

B．②③④ D．①②③④

【解析】 新文化运动，提倡民主与科学，①④正确。新文化运动提倡新道德，反对旧道德，而新道德是建立在自我价值基础上的，旧道德是建立在宗族本位之上的，②③正确。

【答案】 D 13．(2016·黄石调研)阅读材料，完成下列要求。

材料一 “夷夏之防”和“华夷之辨”是我国传统的对外观念，这是通向近代化大门的严重思想障碍。总理衙门大臣奕等就批驳那种“以中国之人师法西人为深可耻者”是“不识时务”。奏折说：“西洋各国，雄长海邦，各不相下者无论矣。若夫日本，蕞尔国耳，尚知发愤为雄、独中国犯于因循积习，不思振作，耻孰甚焉！”“凡百工技艺、视为鄙事，聪明之士，不肯留意于其间，此所以少专家也。重儒学轻艺事，文武两途，舍‘章句弓马’未由进身”。读书人穷读四书五经，与实用技术“隔膜太甚”。要改变这种状况，就要“破拘挛之故习，求制胜之实济”，“仿西法”，重视学习、研究技艺，激励掌握技艺的人才。京师同文馆聘请英、法、俄、德四国教师，分馆教授英语、法语、俄语、德语。后来增设的算学馆、格致馆，教授的西学课程有各国地图、史略、机器、万国公法、富国策等。江南制造局翻译馆创办初期，曾国藩聘请英国伟烈亚力、傅兰雅、玛高温三人专译“有俾制造书”，译出汽机发轫、汽机问答、运规约指、泰西采煤图说等。以后，该局陆续访购西书数十种，厚聘“西士”，选派局员，相与口述笔译。其中，有算学、化学、汽机、火药、炮法、行船、防海、练军、采煤、开矿等。至光绪元年(1875年)，计译出40余种，刊印24种。

——《论清代洋务官员的思想近代化》

材料二 第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实„„至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。

——严复《原强》(1895年)(1)根据材料一结合所学知识，指出洋务派向西方学习的意义和相关历史背景。

(2)根据材料结合所学知识，指出严复思想与洋务派相比有何进步之处，并说明其历史意义。

【解析】 第(1)问第一小问根据材料一“批驳那种‘以中国之人师法西人为深可耻者’是‘不识时务’”可以得出外交观念上的发展，根据“重儒学轻艺事„„改变这种状况”可以得出对传统思想观念的突破，根据“请英、法、俄、德四国教师，分馆教授„„西学课程”可以得出推动传统教育向近代教育的发展，根据“江南制造局翻译馆„„聘请英国人专译‘有俾制造书’，译出西书数十种“可以得出进一步传播西学，结合所学知识，可以从推动近代工业化和近代军事化两个方面概括；第二小问根据材料一“‘夷夏之防’和‘华夷之辨’是我国传统的对外观念，这是通向近代化大门的严重思想障碍”可以归纳为传统华夷观念对思想的束缚，结合所学可以从内忧外患加剧统治危机、列强入侵客观上传播了先进的生产方式和思想观念两个方面归纳。第(2)问的第一小问根据材料二“自强，非标本并治焉，固不可也”可以归纳为严复主张在洋务派只学习西方技术的情况下，只是治标，还要强调提高国民素质这个根本；第二小问结合所学知识，从学习西方程度的深入，推动思想解放，有利于维新变法等方面入手归纳。

【答案】(1)意义：突破了“夷夏之防”和“华夷之辨”的传统对外观念，迈出向西方学习重要步伐；批判重儒轻艺的传统技艺观，提倡经世致用，推动思想近代化；通过新式学堂、聘请外教、派遣留学生等方式培养大量新式人才，推动教育近代化；组织编译外文书籍，进一步引进和传播西学；创办一批近代企业，推动中国早期工业化进程，刺激了民族资本主义的产生；筹划了近代海防，推动军事的近代化。背景：传统华夷观念和技艺观念严重束缚着国人的思想；两次鸦片战争和太平天国运动给清朝统治带来严重危机；西方列强侵华客观上传播先进生产方式和思想观念。

(2)进步：洋务派主要强调学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。

意义：有助于向西方学习的深化，促进思想启蒙；推动维新变法运动的开展。14．阅读下列材料，回答问题。

材料一 孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之理教，即生活状态，封建时代之孔教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。封建时代之道德、理教、生活状态、政治，所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权利与名誉，于多数国民之幸福无与焉。何以明之？儒家之言：社会道德与生活，莫大于礼；古代政治莫重于刑。

——陈独秀《孔子之道与现代生活》

材料二 陈独秀是新文化运动批判孔子最厉害者，几年后，陈独秀有所变化。其实陈独秀变化的是把孔子和专制主义区分开来，看到了孔子反对绝对专制的一面，这和当年不分青红皂白一概打倒孔子的说法是有区别了，而陈独秀反对封建专制主义的精神丝毫没变。专制主义和孔孟的原始儒家是有区别的，过去把孔子当作封建专制主义的代表其实是不很恰当的。后来的儒家和法家同流合污，是汉儒、宋儒之流的勾当。孔子不应该负完全责任。

——刘济生《重新发现历史对中国传统

文化软肋的剖析》

材料三 经过改革开放30多年的发展，我们在世界上的经济、政治地位正在崛起，在这个时候我们拿什么去跟世界对话？还是要拿中华文化与人交流的。这么多年过去了，应该说现在儒学的复兴已经成为一个客观存在的事实，比如说全球现在有400多所孔子学院，以及“国学热”现象的升温。当代我国的一些学者也在强调我国传统文化的一些优秀成分，比如传统儒家思想的“以和为贵”“与人为善”等等。这些都是我们老祖宗的东西，虽然是好东西，毕竟是我们的祖先用来处理过去的国家或人际关系的指导思想。如果我们只有这些东西，而不能在此基础上提出更能说明现实世界的理论和思想，我们的文化吸引力还是比较有限的。

——吴光《当代儒学发展的新方向》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出陈独秀批判儒家思想的着眼点及背景。

(2)根据材料二，指出陈独秀对以孔子为代表的儒家思想有了怎样新的认识。结合所学知识，说明原始儒学与汉儒、宋儒的异同。

(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出当代儒学复兴的背景，谈谈你对当代儒学复兴的认识。

【解析】 第(1)问的的第一小问依据材料一“封建时代之道德、理教、生活状态、政治，所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权利与名誉”信息可知，陈独秀批判儒家思想的着眼点是批判儒家思想是维护封建制度的伦理道德；第二小问可联系陈独秀所处的时代，结合经济、阶级、政治、思想文化等方面展开即可。第(2)问的第一小问依据材料二“把孔子和专制主义区分开来，看到了孔子反对绝对专制的一面”“过去把孔子当作封建专制主义的代表其实是不很恰当的”信息可知，把孔子和专制主义区别，看到了孔子反对绝对专制的一面；第二小问结合所学知识指出先秦儒学与汉代董仲舒新儒学、宋代理学的相同点和不同点即可。第(3)问的第一小问依据材料三中“经过改革开放30多年的发展，我们在世界上的经济、政治地位正在崛起”可以得出中国的改革开放和中国国际地位的提高；依据材料三中“在这个时候我们拿什么去跟世界对话？还是要拿中华文化与人交流的”可以得出改革开放的背景，再结合所学知识即可回答；第二小问综合以上材料并结合所学知识谈自己的认识即可，比如我们要继承与发展儒家思想的精华，要与时俱进，注重对儒家思想的理论创新等。

【答案】(1)着眼点：儒家思想是维护封建制度的伦理道德。背景：民族资本主义经济发展；民族资产阶级力量壮大；民主化政治运动开展；尊孔复古逆流出现；广大民众被封建思想束缚；民主思想的广泛传播。(言之有理即可)(2)新的认识：把孔子和专制主义区别，看到了孔子反对绝对专制的一面。相同点：都属于儒学范畴；都继承并发展了“仁”的思想；都积极入世，突出社会责任感和历史使命感。(答出其中两点即可)不同点：原始儒学更多地强调“以民为本”，有反对绝对专制的一面；汉儒、宋儒在不同程度上都吸收和借鉴了其他思想；汉儒、宋儒都适应了统治者加强中央集权的需要。(答出其中两点即可)(3)背景：经济全球化；中国的改革开放；中国国际地位的提高。认识：继承与发展儒家思想的精华；与时俱进，注重对儒家思想的理论创新。(言之有理即可)

第二篇：2019版高考历史一轮复习：近代中国反侵略、求民主的潮流 含答案

单元综合训练(三)

一、选择题

1.(2018·全国卷高考临考冲刺押题卷，28)1840年11月18日，迫于形势，负责在广东交涉的琦善在致英国代表义律的照会中同意：此后英国写给中方的信函不再使用“谕”“察”等字样。这表明（）A.中国主权的丧失 B.天朝体制逐步崩塌 C.中西方地位平等 D.西方凌驾于清政府之上 答案 B 解析 从材料“英国写给中方的信函不再使用‘谕’‘察’等字样”可以看出天朝上国的观念受到了冲击，天朝体制逐步崩塌，故B项正确。

2.(2018·北京新东方高三联考模拟，16)中国茶叶输英总值在1781～1790年间是9 626万元，英国毛织品等货物输华总值在1781～1793年间是1 687万元，仅及中国输英货价的1/6。因此，英国必须以大量白银来抵付贸易差额。为了改变这种状况，英国（）A.开辟海外市场，刺激资本扩张 B.操控三角贸易，发展制造工业 C.协定中国关税，控制中国海关 D.推行鸦片贸易，改变贸易格局 答案 D 解析 这一时期英国对外扩张的方式是以商品输出为主，资本扩张主要是第二次工业革命后，故A项错误；三角贸易指的是黑奴贸易，不涉及中国，故B项错误；鸦片战争后，英国通过《南京条约》协定关税，控制中国海关，时间不对，故C项错误；据材料可得中英贸易中，英国商品销路不畅，中国处于出超地位，为了扭转贸易逆差，英国向中国走私鸦片，故D项正确。3.(2018·北京精华学校高考考前测试，16)1853 年末，清朝户部下文：“凡川、粤盐斤入楚(湖北)，无论商民，均许自行贩鬻，不必由官借运……令四川、广东各督抚招来商贩，远赴邻村。”清政府允许“私盐”入楚，主要是因为（）A.四川广东两省的食盐价格便宜 B.清政府开始实行官盐民营政策

C.清政府对太平军实行经济封锁 D.太平天国运动影响了官盐贩运 答案 D 解析 题干信息并不能体现出四川、广东的食盐价格就一定便宜，故A项错误；题干中只提到清政府允许“私盐”入楚，并不能说明其开始实行官盐民营政策，故B项错误；1853年太平军的活动范围波及整个长江中下游地区，因而允许“私盐”入楚，并不能起到封锁经济的作用，故C项错误；结合太平天国运动的相关知识可知，1853年太平军在长江流域活动频繁，从而影响了官盐的贩运，所以清政府允许“私盐”入楚，故D项正确。

4.(2017·赣州二模，26)战败无可置疑地证明了满人无力应付时代的挑战，那种表面的现代化，无法使江河日下的统治获得新生。而且，新的帝国主义危机产生了瓜分中国的危险。此处的战败指的是哪一场战争（）A.鸦片战争

C.甲午战争

答案 C 解析 材料表明侵略国家已进入到帝国主义阶段，故时间应当是19世纪末20世纪初，材料提及该事件引发了列强瓜分中国狂潮，故C项正确。

5.(2018·河北衡水金卷高考模拟一，28)李鸿章在马关谈判时曾对日方说：“这次战争证明，欧洲海战陆战的方法不仅白人能用，黄人也能用；贵国非常之进步，最使我惊醒，我们中国长夜迷梦，会因为贵国打击而破灭，然后大步进入醒悟阶段。”这说明李鸿章（）A.放弃了天朝上国的迷梦 B.开始认识到西方的优势 C.丧失了对日本的优越感 D.改变了学习西方的方向 答案 C 解析 材料中未体现天朝上国的观念，且不能得出李鸿章放弃的结论，故A项错误；洋务运动前李鸿章开始认识到西方的优势，故B项错误；材料中李鸿章认可日本对中国的优势，故C项正确；《马关条约》签订后，先进中国人开始改变学习西方的方向，故D项错误。

6.(2017·江西五市八校高三第二次联考，29)下图是1912年3月时任中国邮政总办的法国人帛黎主持印制的奇特的邮票。上面有“大清国邮政”“临时中立”和“中华民国”字样。下列关于这组邮票说法正确的是()

B.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华

A.反映法国对中华民国政权的承认 B.说明当时中国内政外交全盘失手 C.迎合了国民对旧政权的怀念心理 D.暗含列强对中国政治变动的观望 答案 D 解析 该项与“大清国邮政”的信息不符，故A项错误；该项表述过于绝对，故B项错误；该邮票由法国人主持印制，体现了他的意图，故C项错误；根据材料“1912年”可知，政局变动中，该法国人在“大清”和“中华民国”之间，保持“临时中立”的观望态度，故D项正确。7.民国十六年一月出版的《中国农民问题》记载：“凡我军所到，农民必担茶担水，以相慰劳，跋涉险阻，以为向导。常有手持木棍，截击敌兵，夺其枪械，以为我军效力。”材料中所提及的“军”和事件指的是（）A.工农红军和土地革命 B.湖北新军和国民革命 C.国民革命军和北伐 D.八路军和抗日战争 答案 C 解析 1926年到1927年国民革命军进行北伐，与材料中“民国十六年一月”即1927年相符，故C项正确。

8.(2017·荆州高三模拟)1927年9月26日，中共陕西省委举行第一次扩大会议，会议决议强调加强军事工作和农运工作：坚决反对冯玉祥，发动群众破坏其军事设施；党到农村去，在土地革命政纲之下，加紧农村阶级斗争，准备总暴动，建立农协政权。该决议反映了（）A.“八七会议”精神的贯彻 B.井冈山革命根据地的建立 C.工农武装运动蓬勃发展 D.中共苏维埃政权的建立 答案 A 解析 材料体现中共加强军事和农运工作，反冯玉祥，实行土地革命，发动农民运动，这符合“八

七会议”确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针，故A项正确；1927年10月井冈山革命根据地建立，与材料时间不符，故B项错误；材料反映的是中共会议的决议，没有体现工农运动发展状况，故C项错误；1931年中华苏维埃共和国临时中央政府成立，与材料时间不符，故D项错误。

9.(2017·揭阳二模，30)“我们是无产阶级的军队！”“红军是抗日的武装！”“蒋介石是卖国贼！”“打倒国民党政府！”“工人组织起来，改良待遇！工人农民加入红军实行土地革命！”某一历史时期这些宣传标语口号（）A.服务于红军战略转移的需要 B.已摆脱“左”倾路线的束缚 C.突出中国社会主要矛盾的变化 D.促进抗日民族统一战线的建立 答案 A 解析 从材料来看无法看出其已经摆脱了“左”倾路线的束缚，故B项错误；当时中国社会的主要矛盾由阶级矛盾逐步转变为民族矛盾，材料无法体现，故C项错误；材料与抗日民族统一战线的建立无关，故D项错误。

10.(2018·河南高考诊断B卷，30)1939年2月，国民党军事委员会举办了游击干部训练班，其后又颁布《游击队整顿办法》《游击队整顿训练大纲》等文件，分发给各战区。国民党军事委员会此举意在（）A.与中共争夺抗战的领导权 B.竭力塑造战时政府的形象 C.为持久抗战调整作战方法 D.粉碎日军速战速决的计划 答案 C 解析 1939年处于抗日战争的相持阶段，此时国民党进行游击干部的培训与游击队的整顿与训练，说明国民党为持久抗战进行了作战方法的调整，也开始重视游击战法，故C项正确。11.(2017·泸州高考冲刺诊断，28)下图为中共创立的一份报刊。据图中信息，推测胡考所绘制漫画的主题是()

A.国共合作，国民革命 B.工农革命，北上抗日 C.解放南京、解放全国 D.巩固团结，抗战到底 答案 D 解析 根据材料时间可知报刊发行时间为1938年，国民革命的时间为1924～1927年，故A项错误；工农革命和北上抗日的时间大致为1931～1937年全面抗战爆发前，故B项错误；解放南京、解放全国的时间为1949年，故C项错误；全面抗战爆发后，建立抗日民族统一战线，一致抗日，故D项正确。

12.某影视作品中，国民党指挥官杜聿明制定作战计划时说：“一旦抓住共军一部，即迅速猛攻，将其包围消灭。……我们可以阻击华野(华东解放军)于微山湖以东，配合黄维部先击破刘伯承部。”这一场景应发生于（）A.战略反攻时期

C.平津战役时期

答案 D 解析 该战役国民党指挥官是杜聿明，时任徐州“剿总”司令部副总司令，人民解放军的参战部队是华东野战军和中原野战军，微山湖在山东境内，由此可以判断该战役是以徐州为中心的淮海战役，故D项正确。

二、非选择题

13.(2017·大庆一模，25)阅读材料，完成下列要求。

材料一 乾隆二十二年(1757年)，清政府规定：凡外国商船只允许在广州一地通商贸易。凡外国商人来广州贸易，只能同商行打交道。外国商人买卖货物、交纳商税皆为行商代为办理；凡外国商人一切居住行动，皆由行商负责管束、担保；凡清政府有所宣示或外国商人有所陈请，皆由行商居间传达。此外，清政府又有许多条例和章程，如外国商人到广州，必须住在洋行附近的商馆(或称夷馆)内，不得擅自外出。又外国商人不得携带妇女居住商馆，不得在广州过冬，不得在广

B.渡江战役时期 D.淮海战役时期

州乘轿子；不得雇用中国人服役，不得雇人传递消息等；清政府还规定，凡出海商船装载不得超过五百石，如有打造装载五百石以上的船出海者，一律发到边境充军。又规定船上一切人员都必须详细登记姓名、年貌、履历、籍贯等，以供官府稽查。

——摘自百度百科

材料二 1842年签订的中英《南京条约》第二条规定：自今以后，大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海五处港口，贸易通商无碍。且大英君主派驻领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来；今英人按照下条开叙之列，清楚交纳货税、钞饷等费。

《南京条约》第五条规定：“凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便……”——摘自中英《南京条约》

(1)根据材料一，概括清政府对外交往的相关信息并指出其政策。

(2)根据材料一、二，指出中英《南京条约》签订后，清政府对外交往的变化之处。并结合所学知识从世界经济发展趋势的角度分析该条约对中国的影响。

答案(1)信息：限定一口通商；严格约束外商活动；限制中国商民出海；公行垄断；政府不与外商直接通商。(任意3点)政策：闭关锁国或海禁政策(或限制与外国往来等)。

(2)变化：由开放广州一口通商口岸到开放五口；由自主开放到被迫开埠；由官设公行管理到自由贸易；由西方居民居住受限到允许自由居住；由存在索贿到明确税费；由与公行接触到与官府打交道。(任意答出5点)影响：五口通商后，中国被逐步纳入世界市场之中，成为资本主义世界市场的组成部分(或答出中国逐步成为资本主义国家原料产地和产品输出国；从分散孤立到形成一个整体世界市场)；促进了中国从传统农耕文明向现代工业文明的转型。(或答出机器生产逐渐取代手工劳动；商品经济逐步取代自然经济；自然经济逐步解体；推动近代化进程等。言之有理即可。)14.(2017·邵阳三模，41)阅读材料，完成下列问题。材料 一封日本“劝降书”(节选)

大日本海军司令官中将伊东祐亨致书与大清国北洋水师提督丁军门汝昌麾下：

时局之变，仆与阁下从事于疆场，抑何不幸之甚耶？然今日之事，国事也，非私仇也；则仆与阁下友谊之温，今犹如昨，仆之此书岂徒为劝降清国提督而作者哉？大凡天下事，当局者迷，旁观者审……清国海陆二军，连战连北之因，苟使虚心平气以察之，不难立睹其致败之由。以阁下之英明，固已知之审矣。至清国而有今日之败者，固非君相一己之罪，盖其墨守常经不谙通变之所由致也。夫取士必以考试，考试必由文艺，于是乎执政之大臣，当道之达宪，必由文艺以相升擢。文艺乃为显荣之阶梯耳，岂足济夫实效？当今之时，犹如古昔，虽亦非不美，然使清国果能独立孤往，无复能行于今日乎？

前三十载，我日本之国事，遭若何等之辛酸，厥能免于垂危者，度阁下之所深悉也。当此之时，我国实行急去旧治，因时制宜，更张新政，以为国可存立之一大要图。今贵国亦不可以不去旧谋新为当务之急，亟从更张。苟其遵之，则国可相安；不然，岂能免于败亡之数乎？与我日本相战，其必至于败(亡)之局，殆不待龟卜而已定之久矣……

谨布上文 伊东祐亨顿首

明治二十八年一月二十日

结合材料与所学知识，任选一个角度对这封劝降书进行评析。(要求：观点明确，史论结合，史实准确。)答案 角度一：伊东祐亨一针见血地指出了清朝在甲午战争中失败的原因。

理由：他认为中国社会固守传统、不思进取；科举考试落后；重视不实用的文艺，不重视科技；闭关锁国、腐败落后；不能像日本一样进行彻底的改革等。(任意写出其中四点)总结：以上对甲午战争中国战败的原因分析比较客观。(其他言之有理也可酌情给分)角度二：伊东祐亨的信是日本军国主义、殖民主义思想厚颜无耻的体现。

理由：他以强凌弱；盛气凌人；目空一切；薄情寡义；是社会达尔文主义的典型体现等。(任意写出其中四点)总结：他回避了日本侵略战争的本质。

(其他从日本取得胜利原因、对丁汝昌等北洋海军将领的讽刺、促进中华民族的觉醒、见证近代中国的屈辱血泪史等角度分析也可以酌情给分)解析 先选一个角度，如果从清朝在甲午战争中失败的原因评析，具体原因包括，材料“盖其墨守常经不谙通变之所由致也”，中国社会固守传统、不思进取；“考试必由文艺”，科举考试落后，重视不实用的文艺，不重视科技；“我国实行急去旧治”，日本明治维新较为彻底，清朝不能像日本一样进行彻底的改革等，以上对甲午战争中国战败的原因分析比较客观。也可以从战争性质角

度分析，揭示他回避了日本侵略战争的本质。

第三篇：广东2014高考历史一轮复习评估(14)近代中国的思想解放潮流解析

阶段验收评估(十四)近代中国的思想解放潮流

(时间：45分钟 满分：100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2012·临沂模拟)“在所有19世纪的中国政治家中，林则徐的形象和影响都超过了其他人。……比曾国藩、李鸿章早二、三代人的时间，林则徐就已提倡和发动了向‘蛮夷’学习的自强运动。”这一评述体现的史学观点是（）A．革命史观

C．全球史观

B．社会史观 D．近代化史观

2．汤因比称，在文明的一般接触中，只要被入侵的一方没有阻止住辐射进来的对手文化中的哪怕仅仅是一个初步的因素在自己内部获得据点，它都不可避免地要进行一次心理革命。近代中国最初的“心理革命”是（）A．“师夷长技”思想

C．“中体西用”思想

B．“经世致用”思想 D．“民主科学”思想

3．(2013·安徽名校联考)中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的觉醒”是指（）A．明末清初提出的“工商皆本” B．魏源的“师夷长技以制夷”思想 C．洋务运动的“中体西用”主张 D．义和团运动的“扶清灭洋”主张

4．(2012·宿州质检)“他们竭力地巩固而非取代现存的秩序，而且全然没有经济发展、工业革命和现代变革的概念。由此，他们的努力只不过造就了散落在一个传统国家的一些新派孤岛而已”。上述言论针对的是（）A．天平天国运动

C．维新变法运动

B．洋务运动 D．辛亥革命

5．(2012·山西诊断)鲁迅在《呐喊自序》中说：“在这学堂里，我才知道世上还有所谓格致、算学、地理、历史、绘图和体操。”这里是“格致”是指（）A．程朱理学

B．中国传统科学技术 D．自然科学 C．民主和科学

6．(2012·浙江十二校联考)有人这样评论康有为的教育行为：“先生之诲人也……非欲养成死啃章句之陋儒，故草堂相处，往往脱略行迹。凡所以启发智慧者，先生知无不言，言无不尽，学术政治，表里相结合。所谓坐而言，能起而行之者也。”可见康有为（）A．反对儒学，注重培养实用人才 B．注重培养科技人才

C．注重言行一致

D．注重培养维新变法的政治人才

7．(2012·朝阳区期中)有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是（）A．强国御辱

C．民主共和

B．实业救国 D．科学理性

8．(2012·西城区检测)《中华文明史》写道：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动（）A．阻止了民族危机继续加深 B．改革了君主专制体制 C．在社会上起了思想启蒙作用 D．动摇了儒家思想的正统地位

9．(2012·威海模拟)下列观点倾向于资产阶级维新派的是（）A．当世恶疾帝制为最，唯合众共和为世界潮流，顺者昌，逆者亡

B．治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先 C．君权与民权合则情易通，议法与行法分则易就，二者行斯强也 D．天下之大，不患无才，……何必夷人，何必师事夷人

10．(2013·西安模拟)五四时期新潮人物蔡元培曾经在《中山教育馆季刊》创刊号上撰文指出：“吾人一说到文化运动，就不能不联想到欧洲的文艺复兴，因为它实在是文化运动上最显著的一个例证。观察我国的文化运动，也可用欧洲的文艺复兴，作一种参证。”蔡先生所提及的两大文化运动（）A．都提倡外来文明 B．都以理性主义为指导思想 C．都蕴涵人文主义 D．都主张古典文明的复兴

11．“我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早……”这首《兰花草》是1919年胡适从美国哥伦比亚大学留学归国后写的，就当时社会背景以及胡适的理想而言，“兰花草”比喻的是（）A．中学为体，西学为用

C．民主与科学

B．师夷长技以自强 D．经世致用

12．(2012·佛山模拟)瞿秋白在《饿乡纪程》中说：“‘货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己’(出自《礼记·礼运篇》——编者)，这几句话确可以代表社会

主义底神髓。”这说明社会主义思想之所以能够在中国迅速传播，原因之一是（）A．社会主义是当时最先进的思想主张 B．社会主义在苏俄取得胜利

C．社会主义基本思想源自《礼记·礼运篇》

D．社会主义主张与《礼记·礼运篇》中的一些主张相似

二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13．(2013·岳阳模拟)阅读下列材料，回答问题。

材料一 魏源生平并不以聪明见长，而是其治学方法论占了优势。魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭……魏源尽到了一个知识分子分内的职责，这就是“永远使用雅典娜的利剑劈开蒙昧的黑暗”。

材料二 他(张之洞)曾经是西学的热诚拥护者，他的《劝学篇》用大量篇幅论证西方知识的重要性。然而他的全部论证都是建立在“循序”的基础上的，按照“循序”之说，研究西方知识不论多么重要，都必须放在研习中学及其核心——经书——之下。因为中学之中含有传统的道德和制度的指导原则，这些原则不仅使人能认识到中国作为国家与民族的特性和方向，而且也是人之所以为人所必须据以生活的真理……这一认识便是张之洞的著名格言“中学为体，西学为用”的基础。

——摘编自《剑桥中国晚清史》

材料三 我读五四以后那些值得我们注意的文化大师传记的时候，发现几乎没有一个人不说自己曾经在年轻的时候，受到过梁启超深深的影响。甚至有的学者还说，正因为梁启超先生的存在，才使中国的士绅阶层里分化出了一个比较严格意义上的知识分子队伍。

——余秋雨

(1)如何理解材料一中“永远使用雅典娜的利剑劈开蒙昧的黑暗”的观点？(8分)

(2)结合材料二的内容，从近代化的角度评价“中体西用”的思想。(8分)

(3)根据材料三和所学知识，回答梁启超等维新思想家最突出的历史贡献是什么。(4分)

14．阅读下列材料：

材料一 天之生人，一视无私，而有富贵贫贱、愚智寿夭、安乐患难、诸夏夷狄之万殊迥别，惟有因之而已。譬如草木，美种而壮良者，天则繁殖之；恶种而微弱者，天则剪覆之也。……然太平之法、大事之道，固预为灿陈，但生非其时，有志未逮耳。进化之理，有一定之轨道，不能超度。既至其时，自当变通。

——康有为《中庸注》(1901年)材料二 吾侪(同辈)不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当之共和，而为此不完不备之立宪乎？语曰：“取法于上，仅得其中。”择其中而取法之，是岂智者所为耶？鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁尽，从最上之改革着手，则同胞幸甚！

——《孙中山在东京留学生欢迎会上的演说》(1905年)材料三 人生如逆水行舟，不进则退，中国之恒言也。自宇宙之根本大法言之，森罗万象，无日不在演进之途，万无保守现状之理；特以俗见拘牵，谓有二境……以人事之进化言之，笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之民，方兴未已；存亡之数，可以逆睹。……固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗，持较皙种之所为，以并世之人，而思想差迟，几及千载；尊重廿十四朝之历史性，而不作改进之图，则驱吾民于二十世纪之世界以外，纳之奴隶牛马黑暗沟中而已，复何说哉！

——陈独秀《敬告青年》

请回答：

(1)材料一反映出康有为设想的中国社会的发展方式是什么？(4分)

(2)据材料二并结合所学知识，分析说明孙中山要从“最上之改革着手”的原因。(4分)

(3)根据材料三并结合所学，陈独秀认为中国应作何“改进”？其理由是什么？(6分)

(4)综合上述材料，三位思想家政治主张中共同的理论基础是什么？这一理论对近代中国产生什么深远影响？(6分)

答 案 阶段验收评估(十四)1．选D 林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，迈出了向西方学习的第一步。林则徐向西方学习的思想推动了中国的近代化。

2．选A 本题考查鸦片战争后新思潮的萌发。鸦片战争中中国战败，使林则徐、魏源等爱国官员萌发了“向西方学习”寻求强国御侮之道的新思潮。B项是顾炎武的思想，C、D两项不符合“最初”的时间限制。故本题答案为A。

3．选B 把握“最初觉醒”“为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标”等可知“世俗理性的觉醒”与民族危机有关，而最初觉醒肯定选择B项。

4．选B 本题考查洋务运动。“竭力地巩固而非取代现存的秩序”表明他们没有动摇现有的统治秩序，只是引进西方的某些支离破碎的新科技而已。选项中只有洋务运动符合该信息的要求。故选B。

5．选D 本题考查中国近代教育。格致即为物理、化学等自然科学，选择D项。6．“学术政治，选D 本题考查对康有为思想的理解。关键信息是：表里相结合”“所谓坐而言，能起而行之者也”，再结合康有为的思想，可得出其目的应是培养变法人才。

7．选A 本题考查材料信息获取与观点提炼的能力。引西救儒至西儒对立，都是在民

族危机的大背景下，知识分子救亡图存的积极探索。

8．选C 戊戌变法，是一次爱国救亡的政治运动，也是近代中国一次思想的潮流解放。资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，为中国近代思想启蒙开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。联系“成功之处”的说法。本题应选C项。其他各项没有“成功”。

9．选C 本题考查学生理解材料解决问题的能力。资产阶级维新派主张君主立宪制，C中“君权与民权合”等信息体现了君主立宪制的特点。A是资产阶级革命派的主张，B是洋务派的主张，D是顽固派的主张。

10．选C 本题考查新文化运动，旨在考查考生获取信息和分析问题的能力。由“五四时期新潮人物”“观察我国的文化运动，也可用欧洲的文艺复兴，作一种参证”可知，中国的文化运动为新文化运动。由所学知识可知，文艺复兴要求从基督教神学下解放人，其指导 思想是人文主义；新文化运动要求打破封建道德对人们的束缚，实现人的解放，故答案为C。11．选C 本题考查学生理解能力。注意“1919年”这一关键信息。A、B两项是在鸦片战争后兴起的思想，与此不符；经世致用思想是明末清初的顾炎武提出的，D项错误。胡适是资产阶级激进派的代表人物之一，在新文化运动中做出了重要贡献，故选C。

12．选D 本题考查学生分析、理解能力。从瞿秋白的话中可以看出，正是《礼记》这种传统的大同思想与社会主义精髓一致，成为促进20世纪初社会主义思想在中国迅速传播的一个重要原因，所以D项最符合材料原意。

13．解析：本题考查“师夷长技”“中体西用”“维新变法”等知识点，考查考生解读信息和运用知识的能力。第(1)问结合魏源的思想主张以及《海国图志》的内容分析出“师夷长技”思想的启迪作用。第(2)问联系“中体西用”的思想内涵从中国近代化的角度加以分析。第(3)问根据梁启超等思想家的思想和实践进行概括。

答案：(1)魏源编撰《海国图志》，以其思想家特有的敏锐目光，发现了落后的中国与先进的西方之间的巨大差距，发出了“师夷长技以制夷”的呐喊，迈出了近代中国向西方学习的第一步。

(2)“中体西用”思想作为洋务运动的指导性思想，尽管它没有改变中国积弱积贫的面

貌，但它在某种程度上，有力地促进了中国的近代化进程。

(3)促进了思想的启蒙，推动了资产阶级维新思想的传播。

14．解析：第(1)问从材料“进化之理，有一定之轨道，不能超度。既至其时，自当变通”可提炼出要点：渐进改革等。第(2)问关键读懂材料信息，从共和制的优点和现实中改革实践的失败角度分析。第(3)问从“思想差迟……不作改进之图”可知要从思想上进行变革，理由在材料中归纳。第(4)问综合三位思想家的主张，都体现了进化轮的观点。其影响主要结合其在中国社会进步和思想解放等方面所起的作用进行分析。

答案：(1)方式：主张循序渐进的发展；进行改革；建立资产阶级君主立宪体制。(2)原因：共和体制符合进化的公理；共和制是更加完备的政体；维新思想已经被实践证明没有成功。

(3)改进：变革思想或宣扬民主、科学。理由：只有不断变革，中国才能发展，否则必将落后于世界潮流；中国原有的传统文化等都不可取。

(4)基础：进化论思想。影响：成为近代救亡图存和批判封建专制主义的理论根据和思想武器；促进了中国思想近代化的历程。

第四篇：高考历史二轮复习专题限时训练近代中国思想解放潮流与三民主义(含解析)

专题限时训练(七)近代中国思想解放潮流与三民主义

(时间45分钟 满分100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2014·南通调研)魏源在《海国图志》中写道：“国中有大事，王及官、民俱至巴里满衙门，公议乃行……事无大小，必须各官合议，然后准行，即不咸允，亦须十有六人合意，然后可行。”这一介绍反映了魏源（）A．学习西方科学技术的愿望 B．对西方民主的朦胧认识 C．反对当时清朝的专制制度 D．向往美国的民主政治制度 2．(2014·烟台模拟)(它)毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是（）A．经世致用

B．中体西用 C．维新思想

D．兼容并包 3．(2014·衡阳联考)有史家评论道：“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来。”此观点强调了“中体西用”（）A．充斥封建主义的旧文化 B．容纳资本主义的新文化 C．符合当时的国情 D．是理想的救国方案 4．(2014·武汉训练)甲午中日战争后，“中学为体，西学为用”成为流行语，在新式学堂及学会均以其作为办学创会的口号，实际教学内容和发展目标却偏重于西学。形成此现象的原因是（）A．资产阶级知识分子力量日益壮大 B．西学已经成为当时国人的共同追求 C．新式学堂和学会创办人多为洋务派 D．以“中学为体”为旗号有利于西学传播 5．(2014·太原模拟)郑观应在《商务叹》中写道：“轮船招商开平矿，创自商人尽商股。……总办商董举自官，不依商律由商举。……名为保商实剥商，官督商办势如虎；华商因此不及人，为丛驱爵成怨府。”郑观应感叹的是（）A．股份经营弊端丛生

B．政府大力干预经济 C．民族工业发展艰难

D．外商挤压民族工业 6．(2014·临沂模拟)“但是任何一种改革运动要想在中国得到广泛的支持，首先必须借助于外国，改变老一套办法，并在哲学上找到根据。这种根据还得从孔孟之道里去找，因为那仍然是中国统治阶级信仰的命根子。”(费正清《伟大的中国革命》)这可以用来诠释（）A．抵抗派的师夷制夷思想 B．洋务派的中体西用思想 C．维新派的维新变法思想 D．革命派的民主共和思想 7．(2014·荆州质检)1891年和1898年，康有为《新学伪经考》和《孔子改制考》分别刊出，康有为“既不尽依公羊典范，更不秉承今文家法。惟取能合用其说者，合己说者则取之，不合

(1)依据材料一，指出清政府的外交理念发生了什么变化？结合所学知识分析其变化的原因。(8分)

(2)依据材料二，指出民众的地位发生了什么变化？结合19世纪末到20世纪前20年的重大历史事件，分析这一变化的原因。(8分)

(3)从社会转型的角度指出上述变化反映的近代前期中国社会的发展趋势。(4分)

14．(2014·临沂检测)近代中国出现了几千年未有之变局，有识之士对此做出了积极回应。阅读下列材料，回答问题。

材料一 中国历史上有两种传统，足以影响士大夫对外之基本态度。其一是以中国为中心的优越感，其二是戒勤远略的历史教训……历代积累的经验，造成中国人素来具有一切自足、无待外求之心理。

材料二 中国人对于中国所处地位“变局”的发现，在19世纪后半期成为中国先知先觉之士议论中的一项重要前提。这些人的共同认识，以为中国正面临数千年来一个巨大的变局，在中国历史上将产生一个前所未见的创新机运。

材料三 自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。——以上材料摘编自王尔敏《中国近代思想史论》

(1)根据材料一和所学知识，分析“造成中国人素来具有一切自足，无待外求之心理” 形成的原因。(6分)

(2)根据材料二和所学知识，19世纪中后期中国“数千年来未有之大变局”出现的主要原因是什

想来论证学习西方的必要性，故B项错误；康有为维新变法的思想把西方政治学说同中国儒家思想相结合，打着孔子的旗号来宣扬维新变法的思想，故C项正确；民主共和思想与题干“这种根据还得从孔孟之道里去找”不符，故D项错误。

7．选A 康有为两部著作“既不尽依公羊典范，更不秉承今文家法”，而是选取其中符合自己需要的部分，是为了达到为政治改革服务的目的，故A项正确，D项错误；“合己说者则取之，不合者则伪之”，不符合客观的考据考证，故B项错误；材料没有反映出康有为著作中的“今古文之争”，故C项错误。

8．选A 1915年，陈独秀创办《青年杂志》(后改名《新青年》)，发表抨击尊孔复古的文章，提出了民主和科学的口号，向封建主义及其意识形态发动了进攻，把斗争矛头指向传统的儒家思想，故A项正确；B、C、D三项不是对材料的正确理解，错误。

9．选A 由题干中“废除汉字、不读中国书等种种骇人听闻的说法便一个接一个地喊出来了”可知作者认为新文化运动存在过激的倾向，故A项正确。B、C两项在材料中没有体现，作者的观点批评了新文化运动中的过激倾向，有一定的道理，故B、C、D三项错误。10．选C 中国社会半殖民地化程度加深、列强的侵略和西学的涌入，仅仅反映出外部的因素，故A、B两项错误；近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的主要原因既有外部民族危机的不断加深、救亡图存的需要，也有内部近代中国对西方认识不断深入，即中国社会的变化和逐步转型，故C项正确；知识分子的思想渐趋激进也是受社会发展变化的影响，故D项错误。

11．选A “因袭吾国固有之思想者”意即是从中国社会中已存在的思想继承而来，只有民族主义，故A项正确；民权主义属于“规抚欧洲之学说事迹者”，故B项错误；“有吾所独见而创获者”是指民生主义，故C项错误；民主主义不是孙中山三民主义的内容，故D项错误。

12．选A “更多工人参加进来”说明孙中山思想的转变，提出了三大政策，故A项正确；材料没有显示消灭北洋军阀独裁统治的目标，故B项错误；1922年清政府已经被推翻，故C项错误；题目要求对史料的解读，而非评价，故D项错误。

13．解析：第(1)问第一小问根据材料一信息内容可知由“天朝上国”自居到平等外交的理念；第二小问结合1840年鸦片战争以来先进中国人学习西方，开展洋务运动，两次鸦片战争失败后的反思，西学东渐等来作答。第(2)问第一小问根据材料二中的“进入20世纪，‘国民’‘权力’话语逐渐取代了‘臣民’‘子民’话语”来作答；第二小问结合20世纪左右发生的事件或运动来作答即可。第(3)问根据材料一中的外交中的变化和材料二中的称呼的变化，可以得出由传统社会向近代社会转型的趋势。

答案：(1)变化：由“天朝上国”到平等外交的理念。原因：先进中国人学习西方，开眼看世界；洋务运动学习西方科技；两次鸦片战争失败后的反思；西学东渐。(任意两点即可)(2)变化：由“臣民”到“国民”。原因：戊戌变法传播了启蒙思想，促进了思想解放；辛亥革命推翻了君主专制政体，确立了共和制度，传播了民主共和观念；新文化运动和五四运动宣传民主与科学，进一步促进了思想解放。

(3)趋势：由传统社会向近代社会转型(近代化)。14．解析：第(1)问原因直接从材料中可概括出“以中国为中心的优越感”“戒勤远略的历史教训”，再结合所学知识可知根源于自给自足的小农经济。第(2)问第一小问抓住题干时间“19世纪中后期”，结合所学知识可知是西方列强的侵略，民族危机的出现；第二小问结合所学知识从政治、经济、文化领域归纳西方冲击的表现即可。第(3)问第一小问结合近代中国社会的主题进行分析可知近代思潮不断涌现的原始动力是救亡图存，实现国家独立和富强；第二小问结合先进中国人向西方学习的历程进行归纳即可。

答案：(1)原因：中国中心的优越感；戒勤远略的历史教训；自给自足的小农经济。

(2)原因：西方列强侵略，中国社会全面危机。表现：政治：领土和主权大量丧失，逐渐沦为

第五篇：2019年高考历史(岳麓版)一轮复习课时同步练习：五四爱国运动

五四爱国运动

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·南昌高三联考)有学者认为：五四运动之于历史的意义，不在于破坏，不在于摧毁，而在于回归，在于重生；这生生不息的人性启蒙，这潜滋暗长的普世关照，是导引着中国社会走向和谐和繁荣的必由之路。在此作者强调的是（）A．五四运动没有其现实意义 B．五四运动的思想启蒙作用 C．五四运动的爱国救亡意义 D．五四运动传播了民主科学 答案：B 2．(2018·临沂高三评估)下图所示为1920年5月4日胡适等发表的文章《我们对于学生的希望》(部分)，由此可见（）A．作者并不完全认同五四运动 B．作者反对学生参与社会事务 C．五四运动产生负面社会影响 D．五四运动的余波延续了一年 答案：A 3．(2018·宿州高三统测)1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出（）A．巴黎和会外交失败引发国人对学习西方的深刻反思 B．巴黎和会一度给国人获得世界强国地位的希望 C．马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想 D．巴黎和会上中国外交官的抗争引发了国人情绪变化 答案：A 4．(2018·临沂高三联考)五四运动期间，一家理发店门前贴出“国事如此，无心整容，请诸君不必光顾”的告示。这说明（）A．五四运动的先锋是市民阶层 B．五四运动有广泛的群众基础 C．五四运动的主力是资产阶级 D．五四运动的主力是无产阶级 答案：B 5．(2018·保定高三模拟)1939年5月，毛泽东为中共中央机关报《解放》撰写纪念五四运动二十周年的文章，其中写道：“二十年前的五四运动，表明中国反帝反封的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。”“新阶段”指（）A．马克思主义开始传入中国

B．无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 C．民族资产阶级开始参加革命斗争 D．中国共产党开始领导中国革命 答案：B 6．(2018·银川高三统考)1919年，北京等地流传着名为“请看高丽现实之惨状”的漫画。描绘了朝鲜人民在日本帝国主义铁蹄下惨遭屠杀活埋的场面。其目的是（）A．揭露日本帝国主义的狼子野心

B．表达对朝鲜人民悲惨处境的同情 C．激励国人反帝爱国斗争的决心 D．赞扬中国人民反帝爱国斗争精神 答案：C 7．(2018·鞍山高三模拟)1919年，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”这反映了（）A．中国人民开展收回利权运动 B．清政府成为帝国主义的工具 C．巴黎和会上中国外交的失败 D．中国共产党领导的五四运动 答案：C 8．(2018·秦皇岛高三联考)“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当时中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动（）A．标志着新民主主义革命的开端 B．体现了中国人的爱国主义精神 C．弘扬了民主与科学的精神

D．促进了马克思主义的广泛传播 答案：C 9．(2018·汕头高三模拟)从思想启蒙、思想解放的角度来审视1919年的“五四”，我们可以说，“五四”并不是历史的回声，它依然“活”在中华民族走向未来的奋斗中。这主要是指五四运动（）A．是一场伟大的反帝爱国运动

B．是一场传播民主与科学的新文化运动 C．是中国新民主主义革命的开端

D．是激励中华民族腾飞的不竭精神动力 答案：D 10．(2018·海口高三期中)法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说：“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象，即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。”美国驻华公使芮恩施也说：“中国人民从„„不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。”材料反映的历史事件，其影响是（）A．推翻了两千多年的封建帝制

B．揭开了中国新民主主义革命的序幕 C．基本上推翻了北洋军阀的反动统治 D．推翻了国民党在大陆的统治 答案：B 11．(2018·大庆高三模拟)教育家蒋梦麟说，五四事件使中国人第一次真正懂得了，“他们的力量在于组织起来”。由此可见（）A．五四运动宣扬了民主与科学思想

B．五四运动是无产阶级世界革命的一部分 C．广大群众在五四运动中团结救国

D．青年学生在五四运动中发挥了先锋作用 答案：C 12．(2018·抚顺高三统测)有人认为“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神；一种改造和变革社会的执着探索精神；一种团结战斗的精神”。下列不能说明这些结论的是（）A．反对巴黎和会将中国山东主权转让给日本 B．提出“外争国权，内惩国贼”的口号 C．以新三民主义为指导思想探索救国道路 D．运动从学生扩大到工人 答案：C

二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13．(2018·青岛高三调研)阅读材料，完成下列要求。材料一 如若有人问五四运动的精神是什么，大概的答词必然是爱国救国。五四特有的精神是(一)直接行动；(二)牺牲的精神。

——陈独秀

材料二 五四运动有三种真精神，是学生牺牲的精神，是社会制裁的精神，是民族自觉的精神。学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自觉的精神万岁！

——罗家伦

材料三 我认为五四运动的精神中最重要的两点，是具有强烈民族主义诉求的爱国精神和对自由民主的不懈追求。但在发扬爱国精神的时候应该谨防盲目排外的民族主义思潮的出现。警惕狭隘的民族主义。中国作为一个拥有悠久文化传统的大国，应该具有大国心态，应当具有宽广发展的眼光。因此我们应当在不忘历史的基础上爱国，分清哪些是国外对我国的敌视，哪些是我们与现代文明格格不入的陋习。

——杨凤城

(1)根据三则材料结合所学知识，概括五四精神的基本内容。

(2)根据上述材料和所学知识，概括五四精神最核心的内容并用所学知识加以说明。

(3)青年是祖国的未来和民族的希望。根据材料并结合所学知识，指出当代青年在继承和弘扬五四精神的核心内容时应该注意的问题。

答案：(1)基本内容：爱国、民主、科学、追求真理、勇于牺牲、敢于斗争、思想解放等。

(2)核心内容：爱国主义。史实：反对巴黎和会上将德国侵占中国山东的权益转给日本；“还我青岛”“外争国权，内惩国贼”口号的提出；拒绝在和约上签字，把斗争的矛头直接指向近代中国的两大敌人——帝国主义和封建主义，并为此进行了不妥协的斗争。这些都体现了五四运动强烈的爱国主义精神。(言之有理即可)(3)在发扬爱国精神的时候应该谨防盲目排外的民族主义思潮的出现；警惕狭隘的民族主义。14．(2018·惠州高三联考)阅读材料，完成下列要求。

材料一 北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说(指社会主义学说)。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题以生，未始不由此种学说有以致之，„„审察学生举动几类俄国过激派之所为。

——摘自1919年北京政府教育部主事的条陈

材料二 自北京大学发生五四运动以来，一般爱国青年无不以革新思想为将来革新事业之预备，于是蓬蓬勃勃，发抒言论，各种新出版物，为热心青年所举办者，纷纷应时而出。扬葩吐艳，各极其致，社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府，犹且不敢撄其锋„„推原其始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，**弥漫全国，人皆激发天良，誓死为爱国之运动。

——摘自1920年1月孙中山《关于五四运动》

材料三 在二十年前的今天，由学生们参加的历史上叫做五四运动的大事件，在中国发生了，这是一个有重大意义的运动。“五四”以来，中国青年起了什么作用呢？起先锋队的作用，„„但是光靠它是不能打败敌人的，因为它还不是主力军。主力军是谁呢？就是工农大众。中国的知识青年和学生们，一定要到工农群众中去，把他们动员组织起来，没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。

——摘自1939年5月毛泽东《青年运动的方向》 请回答：

(1)材料一中的“罢学风潮”是什么？“近因”指什么？(2)材料一与材料二对学生运动的态度有何不同？

(3)材料二中孙中山对五四运动从北京发展到全国的原因的分析是否中肯？为什么？(4)根据材料二和材料三，指出毛泽东和孙中山看法与主张的相同点和不同点。答案：(1)“罢学风潮”指五四运动。“近因”指巴黎和会上中国外交的失败。(2)材料一诬蔑、敌视学生运动。材料二支持、赞扬学生为爱国运动。

(3)不中肯。因为五四运动之所以扩大到全国，是由于中国无产阶级加入斗争行列，推动了斗争的深入和发展；由于时代和阶级的局限性，孙中山没有看到无产阶级的伟大作用。

(4)同：都指出了五四运动的重大意义，并加以肯定。异：孙中山没有认识到工农群众的力量。毛泽东则认识到了工农群众的伟大力量，并认为它是中国革命胜利的保证。