第一篇：(已编)句子综合复习
一、修辞手法
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们 玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（夸张）
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。（假设关系）任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。（假设关系）
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。（条件关系）
3、无论天气有多冷，我也要上学。（条件关系）
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
7、我们下课不是玩游戏，就是打篮球。（选择关系）
8、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
9、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
10、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）
11、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
三、缩句
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。3．我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。5.弟弟胖乎乎的小手紧紧地拉着我的衣服。
6、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。7． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。8．蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。9． 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。10． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。11． 我激动得流下晶莹的泪珠。12． 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。13． 工人们在节日里仍然坚持劳动。14． 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
四、扩句，至少扩两处。
1． 小孩在玩。2． 战士们冲向敌人。3． 太阳升起来了。4． 狐狸欺骗了乌鸦。5.月光照耀着大海。6.路灯发出光芒。7.雪花落到地上。
五、把下面的陈述句改成反问句 1.海上日出真是伟大的奇观。
2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。
3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。
4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。
六、把下面的反问句改成陈述句
1.碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
2、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
3、这朵花很好看，难道你可以摘了吗？ 4.我怎么会迟到呢？
七、修改病句（用修改符号在原句上）。
（一）缺少部分
1． 经过半年的努力，终于赶上来了。2． 光荣的成了中国共产党。3． 我们肩负着建设社会主义祖国。
4． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
（二）词语搭配不当
1． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。2． 这座桥不但坚硬，而且美观。3． 我们热烈庆祝小红同学被评上“优秀学生干部”。4． 小气象员坚持每天考察天气的变化。5．徐老师举了不少有趣的例子和故事。6． 我们养成了饭前便后洗手的风气。
7． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。8． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
（三）重复
1． 大约有５０个左右的人，参加了会议。2． 我们学校有一千多个同学们。3． 我才不怕这些坏蛋们呢。4． 广场上挤满了许多工人、农民。5． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。6． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。7． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。8． 我有另外别的打算。
（四）词序错误
１． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。２．黄继光献出了自己光荣的生命。3． 妈妈只见在台灯下看书。4． 爷爷过的一生都是俭朴生活。
5． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
（五）不合事理
1． 4.1班的同学都来了，只有班长还没有来。2． 同学们的作业基本上都交齐了。
3． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。4． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。5． 参加联欢会的，有老师、学生、小学生。6． 老师表扬了我，我就像一个大苹果。7． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。8． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（六）综合练习
1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。2.在老师的教育下，他明确了学习态度。3.中国的人口是世界上最多的国家。4.今天的家庭作业是读熟课文和四道数学题。
5、听到老师提出的问题，我不约而同地抢答。
6、月亮的月光十分柔和，像水银洒在地上。
7、昨天傍晚，下了一天的倾盆大雨。
8、指南针是我国的四大发明。
八、补充句子完整。
1.经过医生的治疗，2.王明在低头 3.永远激励我们前进。
4、我虽然是第一次参加演讲比赛，5、无论到哪里，6、为了取得好成绩，7、只有不怕困难的人，8、即使现在条件很好，九、按要求改写句子
1、詹天佑不怕困难。詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务。
把两句话合并成一个句子：
2、他没有来上学。他生病了。（加上关联词，把两句话合并成一个句子）
3、一道瀑布悬挂在岩壁上。
改成比喻句：
改成夸张句：
3、太阳慢慢的从水天相接的地方升起来。（改成拟人句）
4、课堂上，他的发言声音太小了。（改成夸张句）
5、“把”字句与“被”字句的互改（1）地上的纸屑被我们捡起来了。
（2）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
（4）战士们把来犯的敌人消灭了。
十、我会照样子写句子。
（一）例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙市；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1、我一路哼着曲调，随着心情，曲调时而抑，时而扬，时而顿，时而挫，旋律也时时变换节奏。
2、黄山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！
5、春雨有时像，有时像，有时像。
6、天上的云彩变化多端，有的像 ；有的像
；有的像。
7、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（运用了比喻写出了人物更机灵、可爱。）
5、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（）
6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（运用比喻写出了鬼子的凶恶）
（二）例：喜鹊的歌声多么动听啊！
1、鱼儿在水中
2、湖里的睡莲就张开花瓣，面对着阳光升起的地方，3、久违的雪花姑娘 来到人间。
（三）例：雨来用手背抹了一下鼻子，说：“我在屋里，什么也没看见。” 雨来用手背抹了一下鼻子，说他在屋里，什么也没看见。
1、鬼子用手轻轻拍拍雨来，说：“我最喜欢小孩。”
2、小明朝那个人指指，说：“那个人是我认识的。”
（四）他周围的人都忍不住惊讶的呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。（改写句子，使意思不变。）
因为
（五）走进桂林，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”（引用古诗，读起来真有味儿。我也能用这样的方法写句子）
（六）在外洞的洞顶聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
（用数字来说明，句子更生动了。我也能用这样的方法写句子）
十一、标点符号
（一）加标点符号
1． 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助我学习的好老师
2． 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢 3． 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和
西游记
4． 一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来 5． 参加今天大会的有工人 农民 解放军 还有教师 6． 总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷
7、父亲摸摸我的后脑勺 信心十足地说 当然能
8、好骄傲的年轻人 我正想着 目光落到他胸前的厂徽上 心不由得咯噔一跳
福利工厂 原来 他是一个聋哑人
9、春有菠菜 莴苣 夏有黄瓜 茄子 秋有辣椒 南瓜 冬有萝卜 白菜
一年四季 都是一片诱人的翠绿
10、这次 我为自己的女儿 14岁的温迪而骄傲
（二）选择引号的作用。
引号的作用： ⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）
⒉表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）⒊表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）⒌表示突出强调，引起注意。
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定称谓）
2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（表示强调，特殊含义）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（表示引用）
4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）
5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）
6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（特定称谓）
7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（特殊含义，表示强调）
8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（特殊含义，表示强调）
9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（特殊含义，表示强调）
10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（特定称谓）
11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（特定称谓）
12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（表示引用）
13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（特殊含义，表示强调）
引号的作用中，表示特定的称谓和表示特殊含义的区别： 特定的称谓是表示给事物起的别名 特殊的含义是表示不一样的意思 比如: 天牛是个“武士”。（表示特定的称谓）你真是太“聪明”了！（表示特殊的含义）
（三）选择省略号的用法。
A、用于行文的省略 B、用于列举的省略 C、用于说话中间，表示说话断断续续
1.那欢快的哨声传得很远、很远„„（A）2.啊！不，还有毛病„„左肩偏了点儿，脸上„„对不起，请等一等。（C）3.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽„„（A）
4.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木„„都是世界上最美的。（B）5.她哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊„„”（A）6.受了伤的战士对我说：“你们要„„好好学习„„将来„„”（C）
十二、按顺序排列下面错乱的句子。
（一）（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。
（二）（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
（）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”造出的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象。因此，进化论还有待于更进一步地探索和研究。
（三）（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里的鱼越来越多。（）我们村外有一条小河。
（四）（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写作业字迹潦草，老师批评了他。（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌。
（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
（五）（）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。（）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。（）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
（）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。（）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
（六）（）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
（）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。（）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。（）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。（）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
第二篇：期末复习(已整理)
一． 选择题
1.CPU发出的访问存储器的地址是（）。
A.物理地址
B.偏移地址 C.逻辑地址
D.段地址
2.将高级语言的程序翻译成机器码程序的实用程序是（）。
A.编译程序
B.汇编程序 C.解释程序
D.目标程序
3.DEC BYTE PTR［BX］中的操作数的数据类型是（）。
A.字
B.双字
C.字节
D.四字
4.在下列语句中，BUFFER称为（）。
BUFFER
DB
01H，0AH A.符号
B.变量
C.助记符
D.标号
5.串操作指令中，源串操作数的段地址一定在（）寄存器中。
A.CS B.SS C.DS D.ES 6.使计算机执行某种操作的命令是（）。
A.伪指令
B.指令
C.标号
D.助记符
7.将数据5618H存放在存储单元中的伪指令是（）。
A.DATA1 DW 1856H
B.DATA1 DB 18H，56H
C.DATA1 EQU 5618H
D.DATA1 DB 18H，00H，56H，00H 8.若AX=3500H，CX=56B8H，当AND AX，CX指令执行后，AX=（）。
A.1400H
B.77F8H
C.0000H
D.0FFFFH 9.计算机处理问题中会碰到大量的字符、符号，对此必须采用统一的二进制编码。目前，微机中普遍采用的是（）码。
A.BCD码
B.二进制码
C.ASCII码
D.十六进制码
10.用指令的助记符、符号地址、标号和伪指令、宏指令以及规定的格式书写程序的语言称为（）。
A.汇编语言
B.高级语言
C.机器语言
D.低级语言 11．指令JMP FAR PTR DONE属于（）。
A.段内转移直接寻址
B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址
D.段间转移间接寻址
12．执行下面指令序列后，结果是（）。
MOV AL，82H
CBW
A.AX=0FF82H
B.AX=8082H
C.AX=0082H
D.AX=0F82H 13.物理地址（10FF0H）=10H，（10FF1H）=20H，（10FF2H）=30H，从地址10FF1H中取一个字的内容是（）。
A.1020H
B.3020H
C.2030H
D.2010H 14.将AX 清零，下列指令错误的是（）。A.SUB AX，AX
B.XOR AX，AX
C.OR AX，00H
D.AND AX，00H 15.设SP初值为2000H，执行指令“PUSH AX”后，SP的值是（）。
A.1FFFH
B.1998H
C.2002H
D.1FFEH 16.条件转移指令JB产生程序转移的条件是（）。
A.CF=
1B.CF=0
C.CF=1和ZF=1
D.CF=1和ZF=0 17.有指令MOV AX，1234H，指令中的立即数1234H是存储在（）。
A.数据段
B.代码段
C.附加段
D.堆栈段
18.要在程序中定义缓冲区BUF，保留9个字节存储空间的语句是（）。
A.BUF DW 9
B.BUF DB 9
C.BUF DB 9 DUP（?）
D.BUF DW 9 DUP（）19.TEST AH，30H指令的功能与（）指令功能相类似。A.AND B.CMP
C.SUB
D.OR
20.有定义NUM DB '12345'，汇编后，NUM占有（）字节存储单元。A.1
B.5
C.6
D.7
21、MOV SP，3210H
PUSH AX 执行上述指令序列后，SP寄存器的值是（）。
A.3211H
B.320EH
C.320FH
D.3212H
22、BUF DW 10H DUP（3 DUP（2，10H），3，5）
上述语句汇编后，为变量BUF分配的存储单元字节数是（）。
A.80H
B.100H
C.124
D.192 23．对于下列程序段：
AGAIN：MOV AL，[SI]
MOV ES：[DI]，AL
INC SI
INC DI
LOOP AGAIN
也可用（）指令完成同样的功能。
A．REP MOVSB
B．REP LODSB
C．REP STOSB
D．REPE SCASB 24．下面指令序列执行后完成的运算，正确的算术表达式应是（）。
MOV AL，BYTE PTR X
SHL AL，1
DEC AL
MOV BYTE PTR Y，AL
A．Y=X*2+
1B．X=Y*2+1
C．X=Y*2-1
D．Y=X*2-1 25．把汇编语言源程序翻译成目标代码的程序是（）。
A．编译程序
B.解释程序
C.汇编程序
D.连接程序 26．下列指令中，不影响PSW的指令是（）。
A.MOV
B.TEST
C.SAL
D.CLD 27.已定义数据段
DATA
SEGMENT
ORG
0213H
DA1
DB 15H，34H，55H
ADR
DW DA1 DATA
ENDS 能使AX中数据为偶数的语句是（）。
A.MOV AX，WORD PTR DA1
B.MOV AL，DA1+2
C.MOV AL，BYTE PTR ADR+1
D.MOV AX，WORD PTR DA1+2 28.如代数据段名为DATA_SEG，它的起始地址为20A00H，对数据段寄存器DS赋值段地址值的方法是（）。
A.MOV DS，20A0H
B.ASSUME DS：DATA_SEG C.DATA_SEG SEGMENT
D.MOV AX，DATA_SEG
MOV DS，AX
29.设SP=1FFEH，执行下列指令后，SP寄存器的值是（）。
POPF PUSH AX A.2000H
B.2002H
C.1FFCH
D.1FFEH 30.下面有语法错误的指令是（）。
A.ADD AL，AH
B.ADD [BX+3]，AL C.ADD AH，[DI]
D.ADD [BP+2]，DA1；（DA1是变量名）
31.在DEBUG上机调试程序时，存储器地址表示为12FA：015F，它的物理地址是（）。
A.12FAH
B.1305FH
C.130FFH
D.015FH 32.IP指令指针寄存器是属于（）。
A.通用寄存器
B.段寄存器
C.变址寄存器
D.控制寄存器 33.下面有语法错误的指令是（）。
A.ADD AL，AH
B.ADD [BX+3]，AL C.ADD AH，[DI]
D.ADD [BP+2]，DA1（DA1是变量名）34.完成对DX的有符号数除以2的指令是（）。
A.IDIV 2
B.SAR DX，1
C.ROR DX，1
D.RCR DX，1 35.使进位位置1的指令是（）。
A.CLC
B.CMC
C.STC
D.NOP 36.设AL=-15，要使AL=15应执行的指令是（）。
A.NEG AL
B.NOT AL
C.INC AL
D.DEC AL 37.在条件转移指令中，结果为负数则转移的指令是（）。
A.JNS
B.JX
C.JS
D.JP 38.下面的XCHG指令中，语法正确的是（）。
A.XCHG AL，DS
B.XCHG BL，[BX] C XCHG AL，0FH
D.XCHG BUF1，BUF2 39.一条指令中目的操作数不允许使用的寻址方式是（）。
A.寄存器寻址
B.立即数寻址
C.变址寻址
D.寄存器间接寻址 40.设SP=1FFEH，执行下列指令后，SP寄存器的值是（）。
POPF PUSH AX A..2000H
B.2002H
C.1FFCH
D.1FFEH 41．下列标号不合法的是（）。
A．MOV
B.WANG
C.F8
D.AB3 42．语句DADA DW ‘AB’, ‘CD’, ‘E’，‘F’汇编后占用的存储空间是（）。
A．4个字节
B.8个字节
C.6个字节
D.5个字节
43．PSW中使用的标志位以及其中的状态标志位、控制标志位的位数分别是（）。
A．9，6，3
B.9，8，1
C.9，7，2
D.16，9，7
44．指令ADD AX，[BX][DI]中源操作数的寻址方式是（）。
A．段内寄存器间接寻址
B.段间寄存器间接寻址
C．基址加变址寻址
C.寄存器寻址
45．在伪指令语句NUMBER DW 1234H中的NUMBER 项称为（）。
A．标号
B.变量
C.伪操作符
D.数据 46．在存储器中保留待定的10个字节单元的伪指令语句是（）。
A.NUMB EQU 10
B.NUMB DW 10 DUP（？）
C.NUMB DB
D.NUMB DB 2 DUP（5 DUP（？））47．把汇编语言源程序翻译成目标代码的程序是（）。
A．编译程序
B.解释程序
C.汇编程序
D.连接程序 48．下列指令中，不影响PSW的指令是（）。
A.MOV
B.TEST
C.SAL
D.CLD 49．下列叙述不正确的是（）。A.立即数不能直接送段寄存器。
B.目的操作数不能是立即数和段寄存器。
C.不能在两个存储单元间直接传送数据。
D.两个段寄存器之间不能直接传送数据。50．汇编语言在程序设计语言家族中属于（）。
A.第一代语言
B.第二代语言
C.第三代语言
D.第四代语言
51、设DS=8225H，DI=3942H，指令NEG BYTE PTR [DI]操作数的物理地址是()
A、85B92H
B、86192H
C、BB690H
D、12169H
52、下列寄存器组中在段内寻址时可以提供偏移地址的寄存器组是()
A、AX，BX，CX，DX
B、BX，BP，SI，DI
C、SP，IP，BP，DX
D、CS，DS，ES，SS
53、循环指令LOOPNZ终止循环的条件是()。
A、CX=0，且Z=0
B、CX=0，或Z=1
C、CX≠0，且Z=0
D、CX≠0，或Z=1
54、对寄存器AX的内容乘以4的正确指令序列是()。
A、SHR AX，1 SHR AX，1
B、SHL AX，1 SHL，AX，1
C、ROL AX，1 ROL AX，1
D、RCR AX，1 RCR AX，1
55、保存字除法商的寄存器是()。
A、AX
B、AH
C、AL
D、通用寄存器
56、设DH=10H，执行NEG DH指令后，正确的结果是()。
A、DH=10H C=1
B、DH=0F0H C=0
C、DH=10H C=0
D、DH=0F0H C=1
57、下列传送指令中有语法错误的是()。
A、MOV CS，AX
B、MOV DS，AX
C、MOV SS，AX
D、MOV ES，AX
58、下面指令执行后，改变AL寄存器内容的指令是()。
A、TEST AL，02H
B、OR AL，AL
C、CMP AL，BL
D、AND AL，BL
59、一条指令中目的操作数不允许使用的寻址方式是()
A.寄存器寻址 B.立即数寻址 C.变址寻址 D.寄存器间接寻址 60、执行下面指令序列后，结果是()。
MOV AL，82H
CBW
A、AX=0FF82H
B、AX=8082H
C、AX=0082H
D、AX=0F82H 61．指令JMP FAR PTR DONE属于（）。
参考答案为:C
A．段内转移直接寻址
B．段内转移间接寻址
C．段间转移直接寻址
D．段间转移间接寻址 62．下列叙述正确的是（）。
参考答案为:C
A．对两个无符号数进行比较采用CMP指令，对两个有符号数比较用CMPS指令
B．对两个无符号数进行比较采用CMPS指令，对两个有符号数比较用CMP指令
C．对无符号数条件转移采用JAE/JNB指令，对有符号数条件转移用JGE/JNL指令
D．对无符号数条件转移采用JGE/JNL指令，对有符号数条件转移用JAE/JNB指令 63．一个有128个字的数据区，它的起始地址为12ABH：00ABH，请给出这个数据区最末一个字单元的 物理地址是（）。
参考答案为:C
A．12CSBH
B．12B6BH
C．12C59H
D．12BFEH 64．在下列指令的表示中，不正确的是（）。
参考答案为:C
A．MOV AL，[BX+SI]
B．JMP SHORT DONI
C．DEC [BX]
D．MUL CL 65．在进行二重循环程序设计时，下列描述正确的是（）。
参考答案为:A
A．外循环初值应置外循环之外；内循环初值应置内循环之外，外循环之内
B．外循环初值应置外循环之内；内循环初值应置内循环之内
C．内、外循环初值都应置外循环之外
D．内、外循环初值都应置内循环之外，外循环之内 66．条件转移指令JNE的测试条件为（）。
参考答案为:A
A．ZF=0
B．CF＝0
C．ZF=
1D．CF=1 67．8086CPU在基址加变址的寻址方式中，变址寄存器可以为（）。
参考答案为:D
A．BX或CX
B．CX或SI
C．DX或SI
D．SI或DI 68．已知BX=2000H，SI=1234H，则指令MOV AX，[BX+SI+2]的源操作在（）中。
参考答案为:A
A．数据段中偏移量为3236H的字节
B．附加段中偏移量为3234H的字节
C．数据段中偏移量为3234H的字节
D．附加段中偏移量为3236H的字节 69．执行如下程序：
MOV AX，0
MOV BX，1
MOV CX，100
A： ADD AX，BX
INC BX
LOOP A
HLT
执行后（BX）=（）。
参考答案为:C
A．99
B．100
C．101
D．102 70．上题的程序执行后（AX）=（）。
参考答案为:B
A．5000
B．5050
C．5100
D．5150 71.在堆栈段中，存放栈顶地址的寄存器是（）。
A.IP B.SP C.BX D.BP
72.汇编语言程序中，反映指令操作结果的标志是（）。
A.状态标志
B.控制标志
C.ZF D.DF
73.书写汇编语言程序时规定，对字母开头的十六进制数，其前面必须加（）。
A.0
B.D C.B D.H
74.计算机中用来存储程序、数据等信息的记忆装置是（）。
A.控制器
B.运算器
C.CPU D.存储器
75.MOV ［SI］［BX］，AL，该指令中自操作数采用的寻址方式是（）。
A.基址加变址
B.寄存器
C.寄存器间接
D.寄存器相对 76.MUL WORD PTR[SI]指令中的乘积是存放在（）、AX中。
A.CX
B.BX
C.DX
D.SI
77.汇编语言中，存放下一条将要执行的指令地址寄存器是（）。
A.SP
B.AX
C.DI
D.IP 78.在计算机中，以先进后出方式工作的存储空间是（）。
A.存储器
B.RAM C.ROM
D.堆栈
79.TEST AH，30H指令的功能与（）指令功能相类似。
A.AND
B.CMP
C.SUB
D.OR 80.在存储器中留60个字的空单元的伪指令是（）。
A.ARRAY EQU 60
B.ARRAY DW 60 C.ARRAY DB 60 DUP（？）
D.ARRAY DW 60 DUP（？）
81.用DEBUG调试汇编语言程序时，显示某指令的地址是2F80:F400，此时段寄存器CS的值是（）。
A.F400H
B.2F80H C.F4000H
D.2F800H 82.设DS=1100H，（12000H）=80H，（12001H）=20H，（12002H）=30H，执行MOV AX，［1000H］则AX=（）。
A.8000H
B.0080H C.2080H D.8020H 83.下列四条指令中错误的是（）。
A.MOV AX，［SI］ B.MOV AX，［DI］ C.MOV AX，［SI+DI］
D.MOV AX，［SI-DI］ 84.下列四条指令执行后不影响标志位的是（）。
A.JNC NEXT
B.CMP AX，BX
C.SHL AX，1
D.OR AL，AL 85.已知AX=0001H，下列四条指令执行后，不能使ZF=1的语句是（）。
A.DEC AX
B.SUB AX，1
C.AND AX，1 D.CMP AX，1 86.在8086/8088系统中，约定用于形成堆栈段数据物理地址的寄存器有（）。
A.SS，SP，BP
B.SS，SP，BX C.DS，BX，BP
D.DS，SP，BP 87.有指令MOV AX，1234H，指令中的立即数1234H是存储在（）。
A.数据段
B.代码段
C.附加段
D.堆栈段 88.要在程序中定义缓冲区BUF，保留9个字节存储空间的语句是（）。
A.BUF DW 9
B.BUF DB 9 C.BUF DB 9 DUP（?）
D.BUF DW 9 DUP（?）
89.已知AL=56H，BL=34H，都是压缩BCD码，要执行二数相加，正确的指令是（）。
A.ADD AL，BL
B.ADC AL，BL
C.ADD BL，AL
D.ADC BL，AL DAA
DAA
DAA
DAA 90.在执行子程序段内调用CALL SUBR指令后，SP的值（）。
A.加1
B.减1
C.加2
D.减2 91.用户为了解决自己的问题，用汇编语言所编写的程序，称为（）。
A目标程序
B源程序
C可执行程序
D汇编程序
92.某系列微机对存储器的分段，如果每一个段最多的字存储单元（16位二进制）是32K，那么表示段内字节单元偏移地址的二进制位数应是（）。
A20位
B16位
C15位
D12位
93.可用作寄存器间接寻址或基址、变址寻址的地址寄存器，正确的是（）。
AAX，BX，CX，DX
B DS，ES，CS，SS
CSP，BP，IP，BX
D SI，DI，BP，BX 94.用一条指令仅实现将BX+SI=>AX的方法是（）。
A XCHG AX，[BX][SI]
B MOV AX，[BX+SI]
C LEA AX，BX[SI]
D LEA AX，[BX][SI] 95.设SP初值为2000H，执行指令“PUSH AX”后，SP的值是（）。
A 1FFFH
B 1998H
C 2002H
D 1FFEH 96.条件转移指令JB产生程序转移的条件是（）。
A CF=
1B CF=0
C CF=1和ZF=1
D CF=1和ZF=0 97.选用串操作指令时，错误的操作是（）。
A 置方向标志位
B 根据串操作指令设置重复次数并送入CX
C 设置源操作数及目的操作数指针
D 源操作数和目的操作数都可以加段超越 98.设AL=20H，SI=0500H，DS=3000H，（30500H）=0C0H，CF=1。执行SBB AL，[SI]后，正确的结果是（）。
A AL=5FH SF=1 CF=1
B AL=60H SF=1 CF=0
C AL=5FH SF=0 CF=1
D AL=60H SF=0 CF=0 99.设AX=1000H
NEG AX
NOT AX
执行上述指令后，正确的结果是（）。
A AX=1001H
B AX=0FFFH
C AX=1000H
D AX=0111H 100.CBW指令的功能是（）。
A 把源操作数的符号位扩展到目的操作数中
B 把AL中的符号位扩展到AH中
C 把AH中的符号位扩展到AL中
D 把AX中的符号位扩展到DX中 101.下列寄存器中, 作为16位寄存器的是（）。
A.AL
B.BL
C.CH
D.DX 102.在程序运行过程中, 确定下一条指令的物理地址的计算表达式是（）。
A.DS*16+SI
B.ES*16+DI C.CS*16+IP D.SS*16+SP 103.物理地址（10FF0H）=10H,（10FF1H）=20H,（10FF2H）=30H, 从地址10FF1H中取一个字的内容是（）。
A.1020H
B.3020H
C.2030H
D.2010H 104.将AX 清零, 下列指令错误的是（）。
A.SUB AX,AX
B.XOR AX,AX
C.OR AX,00H
D.AND AX,00H 105.下列指令中, 影响或修改标志位的是（）。
A.LOOPZ
B.JNLE
C.PUSHF
D.POPF 106.设DS=8225H，DI=3942H，指令NEG BYTE PTR[DI]操作数的物理地址是（）。
A.85B92H B.86192H C.BB690H D.12169H 107.通用数据传送指令中, 错误的是（）。
A.累加器到存储器
B.立即数到存储器
C.寄存器到存储器
D.存储器到存储器 108.移位指令中, 应先将移位次数放在（）。
A.AX
B.AL
C.CX
D.CL 109.MOV AL, 79
ADD AL, 0B1H
上述指令执行后, CF和OF的值是（）。
A.CF=0 OF=1
B.CF=1 OF=1
C.CF=0 OF=0
D.CF=1 OF=0 110.下列语句中能实现留空8个字节单元的语句是（）。
A.DA1 DT ？
B.DA2 DW ？，？
C.DA3 DD ？
D.DA4 DQ ？ 111．指令JMP FAR PTR DONE属于（）。
A.段内转移直接寻址
B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址
D.段间转移间接寻址
112．执行下面指令序列后，结果是（）。
MOV AL，82H
CBW
A.AX=0FF82H
B.AX=8082H
C.AX=0082H
D.AX=0F82H 113．8088/8086存储器分段，每个段不超过（）.A.64K个字
B.32K个字节
C.1兆个字节
D.64K个字节
114．CPU发出的访问存储器的地址是（）。
A.物理地址
B.偏移地址
C.逻辑地址
D.段地址 115．BUF DW 10H DUP（3 DUP（2，10H），3，5）
上述语句汇编后，为变量BUF分配的存储单元字节数是（）。
A.80H
B.100H
C.124
D.192 116．若AX=-15要得到AX=15应执行的指令是（）。
A.NEG AX
B.NOT AX C.INC AX
D.DEC AX 117．8086/8088系统执行传送指令MOV时（）。
A.不影响标志位
B.影响DF方向标志
C.影响SF符号标志
D.影响CF进位标志
118．MOV AL，79
ADD AL，0B1H
上面指令执行后，设置的标志位 CF和OF的值是（）。A.CF=0，OF=1
B.CF=1，OF=1 C.CF=0，OF=1
D.CF=1，OF=0 119．检查BUF的内容是否为正偶数，如是正偶数，则AL=0。下面程序段正确的是（A.MOV AL，BUF
B.MOV AL，BUF
JS
K1
AND AL，11。）
SHR
AL，1
JNZ
K2
JNC
K1
MOV AL，0
MOV AL，0
K2：„„
K1：„„
C.MOV AL，BUF
D.MOV AL，BUF
TEST AL，81H
JNP
K4
JNZ
K3
TEST AL，80H
MOV AL，0
JNZ
K4
K3：„„
MOV AL，0
K4：„„
120．下列指令中操作数在代码段中的是（）。
A.MOV AL，42H
B.ADD AL，BL C.SUB [BX]，DI
D.INC [DI] 121.假设字节单元（06925H）=12H，（06926H）=45H，（06927H）=78H，那么字单元（06925H）=，字单元（06926H）=（）。
a.1245H
b.4578H
c.4512H
d.7845H 122.逻辑运算指令都是按
进行操作的，指令执行后只设置标志位，不保留结果的逻辑运算指令是（）。
a.位
b.字节
c.字
d.BCD码
e.AND
f.OR
g.XOR
h.TEST 123.和指令AND AL，55 AND 0F0H 等效的指令是
，和MOV BX，0FH EQ 1111B等效的指令是（）。
a.AND AL，55H b.AND AL，0F5H
c.AND AL，50H d.AND AL，0F0H e.MOV BX，0000H f.MOV BX，0FH
g.MOV BX，0FFH h.MOV BX，0FFFFH 124.过程定义开始的伪指令是（）。
。宏定义结束的伪指令是。
a.SEGMENT
b.MACRO
c.PROC
d.ASSUME e.END
f.ENDS
g.ENDM
h.ENDP 125.将数据37H定义为字节变量X1的语句是（）。数据37H定义为字变量X2的语句是（）。
a.X1 DB 37
b.X2 DB 37
c.X1 DW 37H d.X2
DW 37H
e.X1
DB 37H
g.X2
DB 37H 126.互换指令XCHG可以在两个寄存器之间互换数据，也可以在（）与（）之间互换数据。
a.寄存器
b.立即数
c.存储单元
d.堆栈
127.对程序流向的控制和转移，就是对执行指令地址的修改。如在同一段内偏移，则修改（）如在两个段之间转移，则修改（）。
a.IP
b.CS
c.CS和IP
d.CS或IP 128．在一段汇编程序中多次调用另一段程序，用宏指令比用子程序实现起来（）。
参考答案为:B
A．占内存空间小，但速度慢
B．占内存空间大，但速度快
C．占内存空间相同，速度快
D．占内存空间相同，速度慢 129．在程序执行过程中，IP寄存器中始终保存的是（）。
参考答案为:B
A．上一条指令的首地址
B．下一条指令的首地址
C．正在执行指令的首地址
D．需计算有效地址后才能确定地址
130．PSW寄存器中共有（）位条件状态位，有（）位控制状态位。参考答案为:A
A．
6、3B．
3、6
C．
8、4D．
4、8 131．下列指令执行时出错的是（）。
参考答案为:A
A．ADD BUF1，BUF
2B．JMP DWORD PTR DAT [BX]
C．MOV AX，[BX+DI] NUM
D．TEST AL，08H 132．已知（AX）=1234H，执行下述三条指令后，（AX）=（）。
参考答案为:D
MOV BX，AX
NEG BX
ADD AX,BX A．1234H
B．0EDCCH
C．6DCCH
D．0000H 133．在下列指令中，（）指令的执行会影响条件码中的CF位。
参考答案为:D
A．JMP NEXT
B．JC NEXT
C．INC BX
D．SHL AX，1 134．串指令中的目的操作数地址是由（）提供。
参考答案为:C
A．SS：[BP]
B．DS：[SI]
C．ES：[DI]
D．CS：[IP] 135．将DX的内容除以2，正确的指令是（）。
参考答案为:C A．DIV 2
B．DIV DX，2
C．SAR DX，1D．SHL DX，1 136、在汇编语言程序的开发过程中使用宏功能的顺序是（）。
A、宏定义，宏调用
B、宏定义，宏展开
C、宏定义，宏调用，宏展开
D、宏定义，宏展开，宏调用
137、汇编语言源程序中，每个语句由四项组成，如语句要完成一定功能，那么该语句中不可省略的项是（）。
A、名字项
B、操作码项
C、操作数项
D、注释项
138、编写分支程序，在进行条件判断前，可用指令构成条件，其中不能形成条件的指令有（）。
A、CMP
B、SUB
C、AND
D、MOV 139、为使CX=-1时，转至MINUS而编制了一指令序列，其中错误的序列是（）。
A、INC CX
B、SUB CX，0FFFFH JZ MINUS
JZ MINUS C、AND CX，0FFFFH
D、XOR CX，0FFFFH JZ MINUS
JZ MINUS 140、设ES=3000H，DI=00FFH，CX=0005H，AL=41H，DF=0，从300FFH开始的连续5个字节单元内容分别是44H，43H，42H，41H，41H。执行REPNZ SCASB指令后，正确的结果是（）
A、DI=0104H，CX=0000H
B、DI=0103H，CX=0001H C、DI=0102H，CX=0002H
D、DI=0101H，CX=0003H 141、与LEA BX，ARRAY功能相同的指令是（）
A、MOV BX，ARRAY
B、MOV BX，SEG ARRAY C、MOV BX，OFFSET ARRAY
D、LDS BX，ARRAY
二． 填空题
1.在8086/8088汇编语言中，有五条串操作指令，其中搜索字符串指令的助记符是______。2.通常所说的计算机系统包括________和________两大部分。
3.8086/8088存储器分四个段，这四个段的段名所对应的段寄存器分别是________、________、________、________。
4.现有AX=2000H，BX=1200H，DS=3000H，DI=0002H，（31200H）=50H，（31201H）=02H，（31202H）=40H，请写出下列各条指令独立执行完后有关寄存器及存储单元的内容，并指出标志位ZF、CF的值。
A.ADD AX，1200H；问AX=________H，ZF=________。B.SUB AX，BX；问AX=_______ H，ZF=________。C.MOV AX，［BX］;问AX=________H，CF=________。D.NEG WORD PTR［1200H］；问（31200H）=________H，CF=________。5.设DS=2200H，BX=1000H，SI=0100H，偏移量D=0A2B1H，试计算出下列各种寻址方式下的有效地址，填入括号中。
A.使用D的直接寻址（）。
B.使用BX的寄存器间接寻址（）。
C.使用BX和D的寄存器相对寻址（）。
D.使用BX、SI和D的相对基址变址寻址（）。
E.使用BX、SI的基址变址寻址（）。
6.Intel 8086 CPU的段寄存器有______________________________________________。7.Intel 8086 CPU的SP寄存器的主要作用是____________________________________。8.（CS）=1000H，（DS）=2000H，（ES）=3000H，（SS）=4000H，（DI）=a100，操作数 [DI+1000H] 的寻址方式是____________________，物理地址是________________。
9..标志寄存器中OF标志位的主要作用是__________________________________。10.TEST指令的功能是__________________________________。
11.指令LEA__AX，[SI+100H]的具体操作是______________________________。12.有符号二进制字节数可表示的数的范围是____________________________。13.执行一条POP__AX指令后，SP的内容发生的变化是______________________。14.AL寄存器的内容为28H，执行指令OR__AL，33H后，AL的值为____________。15.测试寄存器AL和BL的值是否相等而不改变其值应使用指令__________________。16.8088/8086 CPU内部共有
个寄存器，其中有
个通用寄存器、个变址寄存器、个段寄存器。
17.8088/8086 CPU有
种数据寻址方式，其中采用
寻址方式的指令执行速度最快。
18.IBM-PC计算机全部指令的集合称为它的。这些指令按功能可以分为六大类：数据传送指令、算术指令、、串处理指令、和。
19.在不改变段寄存器的前提下，IBM-PC计算机内存寻址的最大范围是
字节。若CS=1234H，SS=2341H，DS=3412H，BP=8756H，则以BP寄存器间接寻址的非段超越的内存单元的物理地址是。
20.程序有顺序结构、、和
四种结构。
21循环程序有两种结构形式，一种是
，另一种是
，当有可能一次也无需执行循环体时采用前者。
22.8088/8086允许使用
个中断向量，每个中断向量占
个字节，系统的低段地址从
到
存放着中断向量表。23.下面是对DOS功能调用方法的简单说明：
（1）在AH寄存器中存入所要调用功能的。
（2）根据所调用功能的规定设置。
（3）用
指令转入子程序入口。
（4）相应的子程序运行完后，可以按规定取得
。24.变量和标号的区别是________。
25.下述指令的目操作数是存放在堆栈段中，请填入正确答案。ADD____［BX］，CH。
26.段地址和偏移地址为2000：5076的存储单元物理地址是____。
27.在下列程序段括号中，填入正确的答案。（）
SEGMENT BUF DB 12H，56H DATA
ENDS...CODE（）
28.指出下列指令错误原因，填入括号中。A.MOV AX，BL ；（）B.MOV CS，AX ；（）C.DEC GAMA［BX］；（）D.MOV ES，5600H；（）E.SUB AX，DS ；（）下列语句在存贮器中分别为变量分配多少字节？请填入括号中。VR1 DW ？ ；（）VR2 DW 4 DUP(?)，2；（）CONT EQU 10 ；（）.在8086/8088系统中，存储器是分段的，每段最大长度是_______字节，段内偏移地址从_______到_______。
31.在程序调试时，显示某指令存放地址是2340:0056，则物理地址是_______。
32.汇编语言源程序中的语句有三种类型，它们是_______语句，_______语句和_______语句。
33.指令MOV AX，［BX+SI+10H］源操作数寻址方式是_______。34.执行段间返回指令RET时，将栈顶的一个字弹出到_______后，又弹出一个字到_______寄存器中。
35.已知DS=3000H，DI=1200H，（31200H）=64H，（31201H）=93H，执行NEG WORD PTR［DI］后，（31200H）=_______，（31201H）=_______。36.执行下列指令序列 MOV AL，80H MOV BL，08H CBW IDIV BL 则AH=_______AL=_______。
37.已知数据定义语句 ORG 120H VECT1 DW 200H VECT2 DW VECT1 执行 MOV AX，VECT1 AX=_______ MOV BX，VECT2 BX=_______。
38.下列语句在存储器中分别为变量数据区分配多少个字节单元？
（1）VAR3 DD 10
（2）VAR4 DW 4 DUP（？），2 39.设DS=2000H，BX=1256H，变量TABLE的偏移地址为20A1H，（232F7H）=3280H.下列指令分别执行后，IP的值各是多少？
（1）JMP BX
IP=___________________
（2）JMP TABLE[BX]
IP=___________________ 40.选用NOT，AND，OR XOR逻辑指令编写一指令序列，实现将AL第0位，第2位同时置1，其他位变反。
41.指令 ARRAY DB 100 DUP（0,3 DUP（1,2）,0,3）汇编后为ARRAY存储单元分配（）个字节。
42.指令 LEA SI，DATA1 可用指令（）代替。43.中断向量表的地址范围是（）。
44.指令 MOV AX , 256[BX][SI]的寻址方式是（）。45.STRING DB ‘AB’，0，0，‘CD’，0，0，‘EF’，0，0 请用DW伪指令改写上述语句，必须保持内存单元内容不变。（）
三． 简答题
1.程序在数据段中定义的数组如下： ARRAY DB ‘YES IS’
DB 20
┇
DB ‘DO NOT’
请指出下列指令是否正确?若不正确，错在哪里? A.MOV BX，OFFSET ARRAY
MOV AX，［BX+8］ B.MOV AX，ARRAY C.MOV BX，2
MOV SI，3
MOV AX，ARRAY［BX］［SI］ D.MOV BX，2*2
MOV SI，3
MOV AX，OFFSET ARRAY［BX］［SI］
INC ［AX］
2.如TABLE为数据段中0100单元的符号名，其中存放的内容为0FF00H，试问以下两条指令有什么区别?指令执行后，AX寄存器的内容是什么? MOV AX，TABLE MOV AX，OFFSET TABLE
3.对于下面的数据定义，三条MOV指令分别汇编成什么?（3分）
TAB1 DW 10 DUP（?）
TAB2 DB 10 DUP（?）
TAB3 DB ‘1234’
┇
MOV AX，LENGTH TAB1
MOV BL，LENGTH TAB2
MOV CL，LENGTH TAB3
4.分别指出下列指令中源操作数的寻址方式： A.MOV SI，100 B.MOV CX，DATA［SI］ C.MOV ［SI］，AX D.ADD AX，［BX］［DI］ E.POPF
5.在指令系统中，段内、段间返回均为RET指令。试回答：
（1）执行段内返回RET指令时，执行的操作是：
（2）执行段间返回RET指令时，执行的操作是：
6.用两种办法，分别只用一条指令实现将DA1数据区中数据个数送入CX。DA1
DB 20H DUP（?）
DA2
DW 10H，45H，7856H
7.已知：BX=1357H，BP=2468H，SI=1000H，DI=2000H，SS=1000H，DS=2000H，ES=3000H，试分别指出下列各指令中存储器操作数的物理地址。
MOV AL，[BP+20H]的物理地址是 ： MOV [BX+DI-80H]，AL的物理地址是： MOV BL，ES:[SI+40H]的物理地址是：
8.DA1
DB 20H DUP（?）
DA2
DW 10H，45H，7856H 请用两种办法，分别只用一条指令实现将DA1数据区中数据个数送入CX。
9.用三种不同方法实现在字存储单元DB1中存储2000H。
10.已知：BX=1357H，BP=2468H，SI=1000H，DI=2000H，SS=1000H，DS=2000H，ES=3000H，试分别指出下列各指令中存储器操作数的物理地址。
MOV AL，[BP+20H]的物理地址是。MOV [BX+DI-80H]，AL的物理地址是。MOV BL，ES：[SI+40H]的物理地址是。
四． 程序分析
1.下列程序段完成什么工作?
DAT1 DB 30 DUP（?）
DAT2 DB 10 DUP（?）
┇
MOV CX，10
MOV BX，20
MOV SI，0
MOV DI，0 NEXT：
MOV AL，DAT1［BX］［SI］
MOV DAT2［DI］，AL
INC SI
INC DI
LOOP NEXT
2.执行下列指令后，AX寄存器中的内容是什么? START DW 10H，20H，30H，40H，50H EE1 DW 3 ┇
MOV BX，OFFSET START ADD BX，EE1 MOV AX，［BX］
3.试分析下面程序段的功能是什么? CMP AL，‘A’ JC OTHER CMP AL，‘Z’+1 JNC OTHER JMP LETTER ┇
OTHER： ┇ LETTER： ┇
4.下面程序段执行完以后，BX的内容是什么?
MOV BX，00FFH
AND BX，0FFFH
OR BX，0F0FH
XOR BX，00FFH
5、现有如下程序段： DATA SEGMENT
ORG
0020H
DA1
DW
12H，23H
DA2
DB
11H，21H
DA3
EQU
1234H
DA4
EQU
＄-DA2
DA5
DB
31H，32H DATA ENDS 请回答：
（1）该程序段已占有的存储字节数是多少？
（2）符号名DA4的值是多少？符号名DA5的值是多少？
6、现有如下程序段：
BUF1 DB 41H，42H，43H，44H，45H，46H
BUF2 DB 6 DUP（?）
…
MOV SI，OFFSET BUF1
MOV DI，OFFSET BUF2
MOV CX，6 LOP：MOV AL，[SI]
SUB AL，7
AND AL，0FH
MOV [DI]，AL
INC SI
INC DI
LOOP LOP 试回答：
（1）程序段执行后，BUF2开始的6个字节存储单元的内容是什么?（2）程序功能不变，AND AL，0FH指令可否用SUB AL，30H指令替代。
7、在指令系统中，段内、段间返回均为RET指令。试回答：(1)执行段内返回RET指令时，执行的操作是：(2)执行段间返回RET指令时，执行的操作是：
8、ARY DW 10 DUP(？)
┇
MOV AL，TYPE ARY
MOV BL，LENGTH ARY
MOV CL，SIZE ARY 上述MOV指令序列执行后的结果是什么？
9、设某数据段：
DATA SEGMENT
ORG 20H
NUM1=8
NUM2=NUM1+10H
DA1 DB 'COMPUTER'
DB 0AH，0DH
COUNT EQU $-DA1
DA2 DW 'CO'，'MP'，'UT'，'ER'
DATA ENDS 试回答：(1)DA1的偏移地址是：___________________(2)COUNT的值是___________________________________(3)DA2+5字节单元的内容是_________________________________
10.判断以下各语句是否有错误，如有错误请说明错误原因 1．MOV AX，0 2．MOV [1000H]，1000H 3．MOV BL，AX 4．MOV [0]，AX 5．PUSH PSW 6．SHR DX，BL 7．MUL AL，BL
8．AND AX，[1000] 9．XCHG CS，DS 10．LDS AL，[BX]
五． 程序填空
1、以BUF为首址的字节单元中，存放了COUNT个无符号数，下面程序段是找出其中最大数并送入MAX单元中。
BUF DB 5，6，7，58H，62，45H，127，„„
COUNT EQU $-BUF
；COUNT等于变量BUF的字节数
MAX DB ？
┇
MOV BX，OFFSET BUF
MOV CX，COUNT-1
MOV AL，[BX]
LOP1：INC BX
_____________________
JAE NEXT
MOV AL，[BX]
NEXT：DEC CX
_____________________ MOV MAX，AL2、DA1数据区中有50个字节数据，下面程序段将每个数据的低四位变反，高四位不变，并依次存入DA2数据区中。请将程序补充完整。
MOV CX，50
LEA SI，DA1
LEA DI，DA2
K1：MOV AL，[SI]
___________
MOV [DI]，AL
INC SI
INC DI
DEC CX ___________
3.现有如下程序段：
DATA SEGMENT ORG 0020H DA1 DW 12H，23H DA2 DB 11H，21H DA3 EQU 1234H DA4 EQU ＄-DA2 DA5 DB 31H，32H DATA ENDS 请回答：（1）该程序段已占有的存储字节数是多少？
（2）符号名DA4的值是多少？符号名DA5的值是多少？
六． 判断题
1．8086/8088内存分段存取，受其内存总量的限制，最多只能分为16个段来使用。（）。2．汇编语言接近于自然语言，易学、易用、通用强（）。3．任意一程序模块最后一条语句必须是END [地址]（）。4．一个子程序必须有一条RET语句，也可以有多条（）。5．指令执行后的结果为0。则零标志为0（）。
6．把若干个模块连接起来成为可执行文件的系统程序是汇编程序（）。
7．用指令的助记符、符号地址、标号等符号书写程序的语言成为汇编语言，汇编语言能被计算机直接识别（）。
8．指令INT 21H引起的中断是内中断（）。
9．直接寻址方式中，有效地址存放在代码段中指令操作码之后，但操作数一般存放在数据段中（）。
10.立即数不能直接送段寄存器（）。
七． 程序设计
1.试编写出把DX、AX中的双字右移四位的程序段。
2.定义一个数据区，它包含有23H，24H，25H和26H四个字符数据，把这个数据区复制20次，并显示出复制结果。
3.内存自BUF单元开始的缓冲区连续存放着100个学生的英文分数，编程序统计其中90～100，60～89，60以下者各有多少人?并把结果连续存放到自RESUT开始的单元中，（要求画出程序流程图，各段定义完整）
4．设在内存单元SQTAB首址开始存放了0～15的平方数表。要求用直接查表法编一程序，求出A单元中给定数（＜=15）的平方值送B单元保存。DATA SEGMENT SQTAB DB 0，1，4，9，16，25，36，49，64，81
DB 100，121，144，169，196，225 A DB 12 B DB？
DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS：CODE，DS：DATA MAIN PROC FAR START:
PUSH DX XOR AX，AX PUSH AX
5．A1单元开始定义了一长度为N的字符串，找出其中所有的小写字母并存放到以A2单元开始的存储区中。统计出小写字母的个数，存放到SL单元中。请编一完整的源程序。数据段如下：
DATA
SEGMENT A1
DB
‘……’ N
EQU $-A1 A2 DB N DUP（?）SL DB ? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS：CODE，DS：DATA MAIN PROC FAR START:
PUSH DX
XOR AX，AX
PUSH AX
MOV AX，DATA
MOV DS，AX
第三篇：已心灰意冷的句子
孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。下面请欣赏小编为大家带来已心灰意冷的句子，希望对大家有所帮助~
已心灰意冷的句子
11、你天天若看见众生的过失和长短，你就要赶紧去忏悔，这就是修行。
2、多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。
3、你不知道我在想你，是因为你不爱我，我明明知道你不想我，却还爱你，是因为我太傻。也许有时候，逃避不是因为害怕去面对什么，而是在等待什么。
4、哀莫大于心死，不想说话，不想开门，不想面对任何人，总想着能做个茧，把自己封起，安静地睡，不带一丝心情地睡去。
5、紧紧的抱着你、嘴里对你说着再见、可是双手却迟迟不肯放开。
6、因为那个人的一句话 一段感情 一个承诺。
7、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。
8、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
9、我就是傲视一切，淡然自若的深渊。
10、你目前所拥有的都将跟着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就布施给真正需要的人呢？
11、青春为你而耗尽，你却留住你仅剩的青春，肆意挥霍。
12、恐惧之后会有一种重生的感觉么？
13、演尽了所有的悲欢离合后才发现，我只是个木偶。
14、如果可以做到不伤悲 拿什么换都无所谓。
15、物是人非事事休，欲语泪先流 假如等待只能成为等待，葬在离心口最近的地方。
16、每当我使劲的微笑 心的泪水就淹没了自己难过，连哭的觉得孤单。
17、可茫茫的心绪，绕不过爱得崎岖，苍白的夜色里，总摇曳着岁月无情的魅影，我用心收藏着美好，可美好的夙愿总是与我时常擦肩而过。于是，爱痛了，心伤了，爱在岁月的流水里静静的改变了摸样，我也是痴痴的望着，傻傻的悲伤着，感怀着。
18、若果你不爱我、那就请告诉我，我会放手、这样在一起我好累。
19、在没有任何事情与心情可以触动我死寂般的心。
20、人不是坏的，只是习气罢了，每个人都有习气，只是深浅不同罢了。()只要他有向道的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。
21、可偏偏你要离去，你要远走，你要留下孤独的我。任我洒尽热血，任我柔情呼唤，任我掏出心肝，任我感天动地。可，再也感动不了你了。
22、回望着，渐去渐远了，当我们总是在一次次的回首中遗忘一些青春的痕迹的，唯有那个书房里的抽屉里还珍藏着早已泛黄的照片，那也许就是青春最唯美的见证。
23、那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中汲取教训，做一些反省。
24、带上耳机，走在路上，世界的喧嚣与寂静与我无关。
25、我自己都不完美，就没资格要求别人完美。赞助提供，欢迎转载附带本站链接，谢谢合作！
26、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
27、我住在这个伤感的城市，而你却在那头看不见的城市，没有你的城市我只是一个人独自。
28、绕过世事的浮华，冷眼外界的纷忧。
29、孤独是一种情调，比承诺更可靠。
30、或许、你并不知道我的存在、但、喜欢上你、我从没后悔过。
31、当我哭的撕心裂肺的时候 你的怀里又是哪个她在微笑。
32、每天，我藏起眼泪对别人赠送微笑从不吝啬。
33、可知心痛的感觉 ,总是我在体会。
34、好想忘记现在的一切一切 你不在我的世界出现。
35、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
已心灰意冷的句子
21、没有一种悲伤是不能被时间减轻的。
2、该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。
3、痴情的一方注定伤的最深，自古痴情终成空。
4、暗恋是一种自毁，也是一种牺牲。
5、哀莫大于心死，不想说话，不想开门，不想面对任何人，总想着能做个茧，把自己封起，安静地睡，不带一丝心情地睡去。
6、那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中汲取教训，做一些反省。
7、你不知道我在想你，是因为你不爱我，我明明知道你不想我，却还爱你，是因为我太傻。也许有时候，逃避不是因为害怕去面对什么，而是在等待什么。
8、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
9、如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
10、如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。
11、生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动。也许不是厌倦了这个城市、爱的人、坚持的事，只是给不了自己坚持下去的勇气。
12、天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过；心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，而且只有时间，才能够治愈。
13、我不能拥有的太多、一切都只是幻想罢了。
14、一次转身，一场烟火，再没有回不了的青春永驻，徒留下淡淡文墨书香，那是你曾在我心里最深的伤。
15、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的;最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
16、多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。
17、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。
18、回望着，渐去渐远了，当我们总是在一次次的回首中遗忘一些青春的痕迹的，唯有那个书房里的抽屉里还珍藏着早已泛黄的照片，那也许就是青春最唯美的见证。
19、可茫茫的心绪，绕不过爱得崎岖，苍白的夜色里，总摇曳着岁月无情的魅影，我用心收藏着美好，可美好的夙愿总是与我时常擦肩而过。于是，爱痛了，心伤了，爱在岁月的流水里静静的改变了摸样，我也是痴痴的望着，傻傻的悲伤着，感怀着。
20、可偏偏你要离去，你要远走，你要留下孤独的我。任我洒尽热血，任我柔情呼唤，任我掏出心肝，任我感天动地。可，再也感动不了你了。
21、以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界；以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的烦恼；以为脚步停了下来，心就可以不再远行；以为我需要的爱情，只是一个拥抱。
22、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
23、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
24、爱自己爱的人本身就是一种幸福，你可以记住过去的美好。
25、擦身而过，也是一种很深的缘分。
26、此情可待成追忆，只是当时以惘然。
27、对不爱自己的人，最需要的是理解、放弃、祝福。
第四篇：句子复习
句子专项练习班级： 姓名：
一、加标点符号。
1、我们是先做作业呢 还是看过录像以后再做
2、少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组
3、小红激动地说 我们中队评上优秀集体啦
4、我班举行了讨论会 用好压岁钱
5、人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 是苏轼写的 水调歌头 中的句子
6、春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间 小河清凌凌的 就像一面透明的大镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着镜子 梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探出了脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界 无数的小花 红的 黄的 白的 散在草丛中 美丽极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖
二、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里，选择恰当的语气词打上（√）。
1、翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（焦急、赞叹、兴奋、愉快）
2、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
3、向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。”（自豪、坚定、沉着、果断）
三、“把”字句、“被”字句练习。
（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。
1、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
2、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
3、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
4、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
5、我终于取出了装在书包里的小人书。
（二）、将下面句子改成“被”字句。
1、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
2、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。
3、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
4、小李完成了老师交给她的画版报任务。
四、缩句。
1、我抱起一只受惊的刺猬。_________________________
2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_________________________
3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。_________________________
4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。_________________________
5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。_________________________
6、顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。_________________________
7、一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。_________________________
8、邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。_________________________
9、珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。_________________________
10、山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。_________________________
11、飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。_________________________
12、在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。_________________________
13、蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。_________________________
14、林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。_________________________
15、“咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。_________________________
五、下面语句动用了哪些人体部位的比喻义，请补充。例：北京是祖国的（心脏）。
1、孩子是妈妈的（），妈妈倍加呵护。
2、她是咱班的文艺（）。
3、经过调查，这件事终于有了（）。
4、他俩互相关心，互相帮助，亲如（）。
5、李某为张某谋事，忠心耿耿，成了张某的（）。
6、这几天，我（）不宽裕，下次再请你吃海鲜吧。
六、按要求写句子。
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表达着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
2．遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
3．小姑娘独自旅行。
扩句：__________________________________________________________
4．大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：_____________________________________________________
七、把下面的反问句改为陈述句。
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、对少数同学不遵守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
3、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
5、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
6、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
7、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
8、我的心绷的紧紧的，这怎么能忍受呢？
9、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
10、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
11、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
12、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
13、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
14、咱们不是早就分好了吗？
15、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
八、把下面的句子改成反问句，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
5、漓江的水绿得仿佛一块无瑕的翡翠。
6、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
7、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
8、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
9、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
10、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
九、按要求转换句式。
1、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
2、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变）
3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
4、我的心啊，留在祖国的蓝天上！（改成陈述句）
5、泰山日出的景色真美丽。（改成感叹句）
6、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）
7、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
8、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）
9、你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
10、天空中飘着大雪。（改为比喻句）
11、从小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句）
12、地球资源枯竭了，人类还能活？（改为陈述句）
13、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）
14、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句）
十、修改下面病句。
1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2、他看到肩上的担子是沉重的。
3、英语对我很感兴趣。
4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。
7、选大队长时，一致选刘燕当大队长。
8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。
9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
10、马路两边，种植着茂密的花园。
11、倩倩年年被评为“三好学生”，但她从来不夸奖自己。
12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。
14、苹果的味道又甜又脆。
15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
16、周小军戴着帽子和衣服去上学。
17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。
18、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。
19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。20、杨晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。
21、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。
22、我有一条热爱的红领巾。
23、我们要养成良好的学习。
24、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。
25、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。
26、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
27、我们今后要坚决改进工作方法和错误。
28、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
29、我可以肯定他做的这道题大概错了。
30、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
31、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。
32、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。
33、他看书时经常把书里优秀的词句摘抄在笔记本上。
34、大雨和乌云从天空中倾泻下来。
35、班长把同学们的意见反应给班主任。
36、我家有很多书籍，像《西游记》《三国演义》《少年报》等都有。
十一、写出下列句子所用的修辞方法。
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）
2、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（）
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）
6、骆驼是沙漠之舟。（））
7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
8、人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南地北的朋友聊天；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中„„（）
9、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）（）
10、生物真是人类的好老师啊！（）
11、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）
12、你难道要违背人类的真理吗？（）
13、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）
14、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）
15、桂子花开，十里飘香。（）
16、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）
十二、给句子排序。
1、（）叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。
（）树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似地伸向远方。（）这树干，这树枝，撑起一树的叶子。
（）这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。
2、（）又过了几天，小辣椒开始长大了，一厘米，两厘米„„
（）先是经过授粉的花开始凋谢，子房渐渐长大，接着就出现了青绿的椭圆形的小辣椒，头上还戴着开始凋谢的白花。
（）辣椒结果了。
（）半个月后，竟有六七厘米那么长了。
（）这时，头上的花已经掉了，连着茎开始发紫了，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
3、（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。（）老师带领同学们在海滩上等候看日出。（）同学们迎着初升的太阳，欢呼起来。
（）接着，东方越来越亮，天边的云慢慢红了，太阳露出了头。
4、（）人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼，存放起来。
（）等柿子晒得半干时，再把它放到缸里密封起来。（）这时如果用舌头舔一舔，就会发现柿霜特别甜。（）到了十一月，大批的柿子成熟了。
（）过一段时间，柿子变软，渗出一种白色如粉末的霜。
（）做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。
5、()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
()那美丽的图案，看上去非常精美。()将军高兴极了，想试一下弓。
()于是，他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。()他用力一拉，没想到，弓断了。
()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
第五篇：句子综合、
直述句改转述句的方法 备课资料(北师大版五年级第十册)
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改：王宁说，他要像李勇那样关心集体。
2.把第一人称“我”改成第三人称“他/她。
3.若（如果）句中冒号后面又出现他人姓名，一般情况下照写，这样不会使句中混乱。
4.把第二人称“你“改换成他/她的姓名成习惯称呼。
5.后面的问号不变。
例如：宋庆龄笑着说：“正因为我是领导，才让你坐北朝南的呀！要是我老高高在上，不就不平衡吗？”
改：宋庆龄笑着说，正因为她是领导，才让李艳娥坐北朝南的呀！要是她老高高在上，不就不平衡吗？
五、扩句
句子可以扩充的五个地方：
1.“谁”的前面；2.“是”和“动作”的前面；3.“什么”的前面；4.“怎么样”的前面；5“怎么样”的后面。
例句：a。英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。（“谁”之前）（“什么”之前）（动作之前）b。刘胡兰的确是一位了不起的英雄。（“是”之前）（“什么”之前）
c.海娃非常高兴。（“怎么样”之前）
d．海娃高兴极了。（“怎么样”之后）
一个地方可以加上不止一个枝叶。如：“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面加上了“一位”和“了不起”。
扩句应注意：
1.不能违背愿意；2.不能改变结构；3.必须搭配恰当；4.力求内容丰富。例如：“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去。”扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如：“禾苗点头”扩为“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成：“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在
什么地方”，还可以加上“什么样的”“怎么样的”一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头。”
扩句的正确步骤是：
1.画一画，看看扩哪些地方；2.想一想，可以加进哪些枝叶；3.连一连，看看搭配的是否恰当。
六、缩句
缩句有两种情况：第一种，去掉全部枝叶，只保留主干。例如：精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩为：表演结束。第二种：去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。
哪些枝叶必须保留呢？
1.否定句中否定词。例如：我绝对不同意你的这种无理要求。缩为：我不同意你的要求。
2.“把“字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。
3.疑问句子中表达疑问的词语要保留。例如：“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了几项冠军呢？缩为：运动员为什么夺走了冠军呢？
缩句的对与错、优与劣的标准是：一是不改变原来的意思；二是不改变原来的结构。“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了“如果缩为”红军消灭了敌人就不行。三是不留下多余的枝叶，如果把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
缩句的步骤是什么：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应保留的词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。
造句
1.体会词义，想一想这个词是什么意思，具有什么样的感情色彩，以及适用的范围等。
2.搭配扩展。例如用“倒映”“茫然若失”造句，可先搭配成“倒映水中”“感到茫然若失”这就搭起了句子骨架，有了骨架，就保证了句子基本上正确。
3.加工充实。有些句子有了前面的工作就行了，而有些句子，还需要增加枝叶才能成为好句子。
4．检查修改。
修改病句
小学生作文中经常出现的病句有以下八种：1.成分残缺；2.搭配不当；3.用词不当；4.词序混乱；5.自相矛盾；6.重复啰嗦；7.分类不当；错用关联词
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