句式变换练习题（精选5篇）

第一篇：句式变换练习题

句式变换练习题

1、我抱起一只受惊的刺猬。

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2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

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3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

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4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。

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5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。

二、扩写句子（至少扩二处）。

1、柳条拂过水面。__________________________________________________

2、小河流过原野。__________________________________________________

3、雪花飘落。__________________________________________________

4、脚摔断了

三、照样子，写句子。

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例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。

“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。

1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。

__________________________________________________ 2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。

__________________________________________________ ３、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

４、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。

__________________________________________________ 例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。

力量强大的压缩空气把汽车举起了。

1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。

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2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。

_________________________________________________ ３、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。________________________________________________

例 3：因为燕子是候鸟，所以冬天要迁徙到南方去。

燕子冬天要迁徙到南方去，是因为它是候鸟。

1、因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。

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2、因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。

__________________________________________________ 例 4：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。

在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。

由于兄弟部队的配合，我们取得了那次阻击战的胜利。

1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。

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2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。

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例５：海棠花开得很旺。

改为：海棠花开得真旺啊！

大兴安岭的景色很美。

改为：____________________

这位同学很热心肠。

改为：____________________

花儿很香。

改为：____________________

例 ６：他很急。

他急得一时说不出话来。

1、他很快乐。

2、我很难过。

例７：李时珍花了27年才编写成<<本草纲目>>。

花了27年，李时珍才编写成<<本草纲目>>。

1、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。

2、小卫平一开始就使出了真本领。

四、把反问句改为陈述句。

１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________

2、难道你要违背人类的真理吗？

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3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

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4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

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5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。

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6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？ __________________________________________________________ ７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？ __________________________________________________________ ８、难道你要违背人类的真理吗？

把陈述句改为反问句。

1、“桂林山水”真是人间仙境啊！

__________________________________________________________ ２、香格里拉的空气像滤过似的。

__________________________________________________________ ３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

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把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

__________________________________________________________

2、小草儿发芽了。

__________________________________________________________

3、春天来了

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4、百灵鸟在树枝叫。

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5、太阳慢慢地从东边升起来了。__________________________________________________________ 6.一排排柳树倒映在水中。

__________________________________________________________ ７、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

__________________________________________________________ ８、天上的星星在闪烁。

__________________________________________________________ ９、柳树的枝条随风摆动。

__________________________________________________________ １０、太阳下山了。

__________________________________________________________

12．缩句

（6分）

A．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。缩句：

B．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。缩句：

C．激动人心的消息传到了我们学校。缩句：

13．句式转换

（8分）

A．我整理好了房间。

变成把字句：

变成被字句：

B．趵突泉吸引了不少游客。

变成把字句：

变成被字句：

按要求写句子。

①小鸟要走的消息传遍森林。（改为比喻句）

②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）③小鸟凝视着江面。（扩句）

④我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）缩写句子。

1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

2、奶奶在水井边用水桶打水。

3、夏天的天气热得像个蒸笼。

五、按要求写句子（5分）

1、他向我借了一本书。（换一种说法，使句意不变）

2、写一个描写春天的句子，而不出现“春”字。

3、布谷鸟咕咕地叫着。（写成拟人句）

4、爷爷经常对我讲过去抗美援朝的往事。（改病句）

5、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为反问句）

七、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（4分）

1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（给句子减肥）____________________

2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。（改为反问句）________________________

3、小树在风中一摇一晃的。（用上拟人的写法）__________________________

4、在青海湖，蓝蓝的海水透明极了。（写成比喻句）______________________

1）、无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。（缩句）______________________________________________________ 2）、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。(修改病句)______________________________________________________ 3）、福娃吸引了大家。（扩句）__________________________________ 4）、他迅速地跑了过去。(改成比喻句)________________________________ 5）、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。(改成反问句)

（1）经过努力，李丽做作业马虎的现象比以前进步了。（修改病句）

（2）航天员把食品放进了塑料袋里。（改成“被”字句）

（3）小鸟在鸣叫。（扩句）

1、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临！（修改病句）

2、请写出本册课文中你认为最精彩的一句话。

3、洁白的雪花飘落在故乡的原野上。(缩句)

4、他工作非常繁忙。他坚持集邮。(用关联词连接句子)

1.修改病句。

（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。

（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。

（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。

（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。

2.把下面句子改为“被”字句。

（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。

一株旅行家树苗被我从非洲带回来了。

（2）年轻人请来了一位老太太。

一位老太太被年轻人请来了。

（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。

我放在厨房的空酒瓶被刺猬碰倒了。

3.缩写下面的句子。

（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。

邱少云注视着地堡。

（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。

脸上露出了神情。

（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。

小刚登上了万里长城。

4.按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。

（2）我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。

（4）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。

（1）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。

（3）接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。

（6）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。

（5）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。

第二篇：句式变换整编

句式题目汇编

(2013年天津)24.阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。（５分）

春暖花开，这是我的世界。

每次怒放，都是心中喷发的爱。

风儿吹来，是我和天空的对白。

其实幸福，一直与我们同在。

春暖花开，这是我的世界。

生命如水，有时平静，有时澎湃。

穿越阴霾，一直与我们同在。

（１）将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限６０字内。（３分）

答：______________________________________________________________________________________（２）仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃,写一句歌词，注意押韵。（２分）

答：______________________________________________________________________________________（2013年大纲卷广西卷）19．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

答：______________________________________________________________________________________

20．仿照下面的示例，自选话题，；另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，局式与示例相同。（6分）

平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

答：______________________________________________________________________________________（2013年辽宁卷）17.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。（6分）

小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；

树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；

溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

答：______________________________________________________________________________________（2013山东卷）17.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；

学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，①； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

学生乙：②。

18.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分）

作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。

答：______________________________________________________________________________________(2013年浙江卷)7．请参照示例，用比喻的手法描述一组事物，要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得以“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。（5分）

青天，是一片芭蕉叶。

月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。

答：______________________________________________________________________________________（2013年重庆卷）20.依照下面的示例，自选两种自然风景，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。

例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。

答：______________________________________________________________________________________(2009年高考海南·宁夏卷)仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。(6分)

这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。答：_____________________________________________________________________________

(2009年重庆卷)用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。

世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。

答：______________________________________________________________________________________(2009年福建高三(下)第一次质检)古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，以竹、菊或梅为喻体，写一句话。

答：______________________________________________________________________________________(2009～2010学年厦门市适应性考试)著名的“乡愁诗人”余光中先生祖籍泉州永春，21岁时离开大陆到了台湾，64岁才得以回乡探亲。少小离家老大回，诗人百感交集，吟诵了一副对联以寄心声。请根据上联，对出下联。

上联：掉头一去风吹黑发

下联：___________________________________________________

(2010年全国名校大联考第四次联考)运用排比和比喻修辞扩写下面一段文字，使之句式整齐，富有文采，且有韵律感，不少于50字。

一张张落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也飘在人们的身上。

答：_____________________________________________________

(2009年全国重点名校模拟)一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。

示例：形象表达：快刀斩乱麻

抽象表达：做事果断

(1)形象表达：__________________________抽象表达：大度宽容

(2)形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：_________________________________

(3)形象表达：__________________________抽象表达：事物彼此毫不相干

(2009年福建省高考自主命题模拟)汉字中有不少会意字，今人也可结合个人的感悟进行新的理解，有的还不止一种理解。请仿照示例，对下列两个会意字进行重新“会意”，每个字写出两种不同的理解。选：①走在前面的人，更有选择的余地。②被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的人。

舒：_____________________________________________________

劣：_____________________________________________________

(2008～2009学厦门外国语学校适应卷)请根据上下文意，仿照画线的语句，给空缺处补上适当的句子。

一位作家遇到一位房地产商人，房地产商人问他从事什么工作，作家回答说：“我其实跟你是同行，只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子，我为人们的心灵搭建憩息休整的空间。”

后来作家遇到一位厨师，他对厨师说：“其实我跟你是同行，_________________，___________________________________。”作家的父亲是一个农民，他说：“我父亲其实也跟我是同行，_________________，___________________________________。”

第三篇：句式变换练习

句式变换练习

解题方法：将一个分句作为骨架，其他分句变为修饰限制成分附着在骨架上。

1、找到中心句作为句子主干

2、将其余分句作为修饰成份灵活补充主干句

1.将下面四个短句组合成一个长单句。

①塞万提斯于 1616年4月22日逝世。②他一生仅仅留下了一部《堂吉诃德》。

③《唐吉诃德》被后人以很多的方式诠释。④他无数次地被后人谈论，得到了后人的敬仰和尊重。

2．请根据下面几个句子的提示，为“科技文献”下个完整的定义。可适当增减文字，但不能改变愿意。①科技文献是一种物质实体。

②它是通过将科技信息、知识记录在各种载体上所形成的。

③常用的记录手段包括：文字、符号、图形、声频、视频等。

④常用的载体包括：纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等。

3.把下面句子改成一个长单句（不得改变原意）。

这出戏有张有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。

4.把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略。

他用双手创造了奇迹!十二年时间，在这荒山野岭上造出了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。

5.请将下面的句子重组为一个单句，不能改变句子的原意。

如果说，苏东坡的盖世才华是他让无数的后人崇敬和偏爱的首要因素，那么他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是令人崇敬与偏爱的又一个原因。

6、把这个复句改成长单句

她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的云雾里，陶醉在妇女们所认为的最美满最甜蜜的胜利里。

第四篇：句式变换

1风真厉害，——（把句子写具体）

2去湖滨公园的路很近，——（把句子写具体）

3火箭在长空飞行。（改成比喻句）

4导航卫星有节奏地摆来摆去。（改成比喻句）5湖面上溅起涟漪。（写具体）6我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。（加合适关联词连成一句话）虽然„„但是„„

7他们每个人采的树种还挺多呢！（改为陈述句）

8漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。仿写句子 9我漫步小街。写具体 10你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？改为陈述句。

11蝴蝶在花丛中飞。改为比喻句

12太阳从东方升起。改为拟人句。

13这些树籽不太起眼。这些树籽毕竟是孩子们用一双双小手捡来的。用恰当的关联词合成一句话。

14一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。缩句

15就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一接着一群的小天使。仿照所用修辞写句子。

16我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下。缩句 17月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。改成拟人句

18哗—哗—海水不知疲倦地一浪接着一浪。仿照所用修辞造句 19在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。缩句

20我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。缩句

21天上的星星映在海水里。改为比喻句 22父亲的话是没有商量余地的。改为反问句 23他的写作水平明显改进了。用修改符号修改病句

24漫步古城的小街，你会被这里的一切深深陶醉。改为反问句 25好一个丽江城，真不愧为中国历史文化名城、世界文化遗产！改为陈述句

26我年到了五彩池。扩句

27远处伟来笛声。扩句 28游泳池周围的树木花草也长得很茂盛。缩句

29溪水流到各个水池里。改为拟人句 30有我存在。人们要以减少风灾、水灾所造成的损失。用关联词语合成一句话。

31巴斯德征服了狂犬病。改为反问句。32开学前，我买了文具、钢笔、笔记本。修改病句。

33我仔细聆听着美妙的歌声和优美的舞蹈。修改病句

34看着漂亮的房子，我心里高兴。改为反问句 35马路边的集贸市场方便了我们买东西。马路边的集贸市场也带来了许多问题。用关联词合成一句话。

36今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。用加点词语造句。

37小奥茨的绿色记事本上就有了如下记录。缩句

38造纸要消耗木材。造纸要耗费大量的水电。用关联词合成一句话 39绿色记事本是用再生纸制成的。改为反问句 40巴斯德因为焦虑万分而失眠了。改为反问句

41你刻苦学习的精神是什得我们学习的榜样。修改病句

42我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。缩句

43我懂得妈妈的深情一片。改为反问句 44这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？改为陈述句

45我们经常阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。修改病句 46上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。缩句 人们期盼着会徽的诞生。扩句 47早晨，我们呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。修改病句

48我现在侨居在国外。我根在中国。关联词合成一句话

49中国驻捷克斯洛伐克大使馆收到了一封从荷兰寄来的信。缩句

沐浴50我不会忘记自己是中国人。改为反问句 51随地吐痰的人是一种不文明的习惯。修改病句

52读了这篇文章，受到了深刻的教育。修改病句

53在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。修改病句 54小河哗哗地向前流去。改为拟人句。55天上有些白云。改为比喻句56到会的领导和全体人员不约而同地鼓起掌来。修改病句。57年轻的母亲在门口探头探脑地张望。缩句 58莲叶让我生出了感动。扩句

天上有些棉花似的白云 59坚持写了一年观察日记，同学们普遍地写作水平提高了。修改病句。

60一位的父亲安顿也受伤的妻子。缩句 61父子拥抱在一起。扩句

62这幅画画好了，只差上色了。修改病句 63家里真的出奇地静。妈妈生病了。用关联词连成一句话。

64这是事情的真相。改为反问句

65我总是可以看到她慈祥的笑容。缩句 66绿叶上闪动着露珠。改为比喻句

67太晚了，没有希望了。改为反问句。68作业本都收齐了，只有三个同学没交。修改病句

68如果你只是急着下山，又怎么能拉家常沿途的美景呢？改为陈述句

69我们班的语文成绩是全校最好的班级。修改病句

70转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩。用同样的倏手法写一个句子。

71这令人心酸。改为感叹句

72可他并不怎么有钱，哪里舍得这么贵的纸呢？改为陈述句 73秀才笑了笑说：“我的纸五两纹银一张。”改为句

74人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。改为反问句 75父亲用那双能洞密穿人心的双眼凝视着我。缩句

76昨天是我的眼睛骗了我。改为反问句 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！改为陈述句

77我们又把船在树下泊了片刻。改为被字句 78绿色的叶片挂在枝头。改成比喻句 79大海波浪翻滚。改成拟人句

80夜深了，欢乐的山村又安静下来了。改成拟人句 81

第五篇：小学生常用句式变换

（二）句式变换

1.缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。缩句时要注意：

（1）不能改变原句的基本意思，句子要完整，句型不变。（2）去掉修饰和限制的词语时要一次去完。

例.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

2、“把”字句与“被”字句的互换

10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、“直接引语”与“第三人称转述”的互换 “直接引用”与“间接转述”做好以下几点：

（1）改换人称。第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果有第二人称，该为具体人称。（2）改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。（3）如果是问句，该为表示商量的祈使句。（4）增删个别词语，保持句子的流畅通顺。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”

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山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”

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张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

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8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

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4、陈述句与反问句的互换

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

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毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

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都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

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四、把下面的反问句改为陈述句

1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

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2、雷锋精神怎么会过时呢？

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3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

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4、冬天来了，春天还会远吗？

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五、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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3、春风吹绿了田野。

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