第一篇:·句式的变换和选择(共)
·句式的变换和选择
一、主动句与被动句的变换、选择
在动词性谓语句中,主语是施动者,即动作的发出者旬子是主动句;主语是受动者,即动作的接受者,这种句子年被动句。一个主谓句,既有施动者,又有受动者,可以按照表达的需要,或者选用主动句,或者选用被动句。下面情况常用被动句:
①为了强调被动者,而主动者不需要、或不愿、或元从说出;
②为了使句式整齐;
③表示特定的感情。
二、肯定句和否定句的变换、选择
同一个意思,可以从正面去表达,也可以从反面去表达。从正面表达意思的,是肯定句;从反面去表达相同的意思的,是否定句。正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思,所以可以根据表达的需要变换句式,双重否定是肯定语气,三重否定是否定语气。
三、陈述句和反问句的变换、选择
反同句比陈述句更肯定有力,往往既能强调,又能表达强烈的感情。
把下面一个反问句改写成陈述句。
难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征北方的农民?
应改成:“你一定会想到,白杨树的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方农民。”
把下面一个陈述句改写成反问句。
每一个具有共产主义风格的人,都应该像松树一样不管在怎样恶劣的环境下,都能茁壮地生长,顽强地工作,永不屈服于恶劣环境。
应改成:“每一个具有共产主义风格的人,难道不是(按:不能改成(难道都不”)应该像松树一样,……永不屈服于恶劣环境吗?”
四、长短句的变换、选择
长短句只是就单句说的。单句结构复杂,字数多。容量大,那就是长句,否则是短句。至于复句,不管它分句多少,字数多少,容量大小,只要是构成复句的某些单句都短,那么这个复句就可以说用了短句。短句短小精悍,干脆利落,生动明快,活泼有力,节奏性强。它能简明扼要地叙述事实,生动地表现人物,反映事物的迅速变化,表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通,气势磅礴。政治论文和科学论文,文学作品中描写自然景色或人的心理状态、思想变化的句子多用长句。
长句变短句或短句变长句时,内容不能省略,可调整语序,可增删某些词语,不能有语病,例如:
①把下面几个短句变为一个长句。
他用双手创造了奇迹!十二年问,在这荒山野岭上创造了大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。——在原来的荒山野岭上,经过十二年时间,他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。
②把下面由若干短句组成的复句变为一个长句:
干部下基层是最好的制度,它是从群众中来到群众中去的最好方法,它可以把领导的经验和群众的智慧结合起来,既能调动群众的积极性,又能使干部增长知识才干,还可以使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发。
——干部下基层是实行从群众中来到群众中去,把领导的经验和群众的智慧结合起来,调动群众的积极性和创造性,处干部增长知识才干,因此使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发是最好的方法和制度。
上面两例是短句变长句,如前后互换,也就成了长句变短句了。
五、整句、散句互换、选择
结构相同或相近的一组句子叫整句(包括对偶、排比或二者之外结构相近的句子)。结构不整齐,长、短句交错运用的一组句子叫散句。有些整句和散句可互变。
例如:把下面句子中画横线部分变为整句。
度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的童年时代,青年时候又在深山老林里打过短工,他简直不知道世界上什么叫困难。
——他童年时侯讨过饭,少年时侯在财东马房里睡过觉,青年时侯又在深山老林里打过短工。
散句自由活泼,富有变化。整句结构整齐,音节和谐,渲染气氛,加强语势。写作时,往往整、散结合,以散为主。
六、常式句和变式句的变换、选择
常式句是正常语序的句子。变式句是句子成分倒装的句子。常见的有:主渭倒装、状语唇置、状语前置、定语后置等。常式句子和变式句可以互相转换。例如:
①你进来吧。(常式句)
进来吧,你。(主谓倒装)
②我们今天下午在礼堂开会。(常式句)
我们今天下午开会,在礼堂。(状语后置)
今天下午,我们在礼堂开大会。(状语提前)
③他吃了一个红苹果。(常句式)
他吃了一个苹果,红的。(定语后置)
不论哪种句式的转换都要注意:
①不能改变原句的基本意思。
②不能混淆句式分类的界限。(如一个陈述句改成肯定句,就不能改成否定句)
③不能只看形式,要体会语意,把握语境。
七、口语句式和书面语句式的变换
相对来说,经常出现在口语中的句式,叫口语句式,它的特点是:比较短小,结构也简单,少用关联词语。它的修辞作用主要是活泼、自然。经常出现在书面语里的句式,叫书面句式。它的特点是:多用长句,结构较复杂,关联词语用得较多。它的修辞作用主要是严谨、周密。
此外,口语句式和书面语句式在所运用的词语方面,也具有明显的风格色彩上的区别:口语句式大部由通俗的口语词组成,书面句式大部由文雅的书面语词组成。
八、意思相同而语气不同的各种句式的变换选择
根据语气的不同,句子可分为陈述句、疑问句(设问句、反问句)、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致用同的意思,但表达效果不同。根据表达的需要,不同语气的句式可以变换。请看下面句式变换的例子。
①当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士谁都记得井岗山的青青翠竹。(陈述句)
——当年……谁不记得……翠竹?(反问句)
②你给我买一张车票吧。(祈使句)
——你给我买一张车票好吗?(疑问句)
③此刻,他的心情十分激动。(陈述句)
——此刻,他的心情是多么激动啊!(感叹句)
①独立自由最可贵。(陈述句)
——什么最可贵?独立自由最可贵,(设问句)
①③④三组中的后句比前句语气强烈、肯定,观点突出,②组中的前句比后句委婉、客气、礼貌~些,易被对方接受。
句式变换、选择应注意的问题:
1、因为变换句式是在同义句式中间进行的,所以变换后的句子一定要保留原意,不管题目本身是否有明文要求。为此,同考点(句式的变换〕无关的文字可原封不动。必要时个别文字可以变动(增、删、换、调),但变动不要太多。
2、每一种句式都有相对应的同义句式,如长句和短句的关系、主动句和被动句相对应,等等。要按照用对应的关系去变换句式,避免张冠李戴。
3、在一定的语言环境下讲求句式的选拌是为了收句式同时,要注意通顺和合理,防止顾此失彼。
第二篇:句式变换整编
句式题目汇编
(2013年天津)24.阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。(5分)
春暖花开,这是我的世界。
每次怒放,都是心中喷发的爱。
风儿吹来,是我和天空的对白。
其实幸福,一直与我们同在。
春暖花开,这是我的世界。
生命如水,有时平静,有时澎湃。
穿越阴霾,一直与我们同在。
(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分)
答:______________________________________________________________________________________(2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃,写一句歌词,注意押韵。(2分)
答:______________________________________________________________________________________(2013年大纲卷广西卷)19.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分)
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
答:______________________________________________________________________________________
20.仿照下面的示例,自选话题,;另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,局式与示例相同。(6分)
平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。
答:______________________________________________________________________________________(2013年辽宁卷)17.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;
溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
答:______________________________________________________________________________________(2013山东卷)17.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。(4分)学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;
学生乙:老师,您耕耘三尺讲台,①; 学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;
学生乙:②。
18.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。(4分)
作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。
答:______________________________________________________________________________________(2013年浙江卷)7.请参照示例,用比喻的手法描述一组事物,要求合乎事理,句式和结构与示例相似,不得以“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
青天,是一片芭蕉叶。
月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
答:______________________________________________________________________________________(2013年重庆卷)20.依照下面的示例,自选两种自然风景,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。
例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得裂开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。
答:______________________________________________________________________________________(2009年高考海南·宁夏卷)仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。(6分)
这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。答:_____________________________________________________________________________
(2009年重庆卷)用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
答:______________________________________________________________________________________(2009年福建高三(下)第一次质检)古人常以花草树木来比喻人的美好品质,请仿照“君当如兰,幽谷长风,宁静致远”句式,以竹、菊或梅为喻体,写一句话。
答:______________________________________________________________________________________(2009~2010学年厦门市适应性考试)著名的“乡愁诗人”余光中先生祖籍泉州永春,21岁时离开大陆到了台湾,64岁才得以回乡探亲。少小离家老大回,诗人百感交集,吟诵了一副对联以寄心声。请根据上联,对出下联。
上联:掉头一去风吹黑发
下联:___________________________________________________
(2010年全国名校大联考第四次联考)运用排比和比喻修辞扩写下面一段文字,使之句式整齐,富有文采,且有韵律感,不少于50字。
一张张落叶,轻轻悠悠地飘向原野、大道,也飘在人们的身上。
答:_____________________________________________________
(2009年全国重点名校模拟)一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果。请仿照示例,根据要求,在下列横线处填写出相应内容。
示例:形象表达:快刀斩乱麻
抽象表达:做事果断
(1)形象表达:__________________________抽象表达:大度宽容
(2)形象表达:眉毛胡子一把抓抽象表达:_________________________________
(3)形象表达:__________________________抽象表达:事物彼此毫不相干
(2009年福建省高考自主命题模拟)汉字中有不少会意字,今人也可结合个人的感悟进行新的理解,有的还不止一种理解。请仿照示例,对下列两个会意字进行重新“会意”,每个字写出两种不同的理解。选:①走在前面的人,更有选择的余地。②被挑选出来的人,应该是事事走在别人前面的人。
舒:_____________________________________________________
劣:_____________________________________________________
(2008~2009学厦门外国语学校适应卷)请根据上下文意,仿照画线的语句,给空缺处补上适当的句子。
一位作家遇到一位房地产商人,房地产商人问他从事什么工作,作家回答说:“我其实跟你是同行,只不过你为人们的身体建造遮风挡雨的房子,我为人们的心灵搭建憩息休整的空间。”
后来作家遇到一位厨师,他对厨师说:“其实我跟你是同行,_________________,___________________________________。”作家的父亲是一个农民,他说:“我父亲其实也跟我是同行,_________________,___________________________________。”
第三篇:句式变换练习
句式变换练习
解题方法:将一个分句作为骨架,其他分句变为修饰限制成分附着在骨架上。
1、找到中心句作为句子主干
2、将其余分句作为修饰成份灵活补充主干句
1.将下面四个短句组合成一个长单句。
①塞万提斯于 1616年4月22日逝世。②他一生仅仅留下了一部《堂吉诃德》。
③《唐吉诃德》被后人以很多的方式诠释。④他无数次地被后人谈论,得到了后人的敬仰和尊重。
2.请根据下面几个句子的提示,为“科技文献”下个完整的定义。可适当增减文字,但不能改变愿意。①科技文献是一种物质实体。
②它是通过将科技信息、知识记录在各种载体上所形成的。
③常用的记录手段包括:文字、符号、图形、声频、视频等。
④常用的载体包括:纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等。
3.把下面句子改成一个长单句(不得改变原意)。
这出戏有张有弛,迭宕生姿,一些看似信手拈来的情节,也让人看得津津有味。
4.把下面几个句子改写成一个单句,原句内容不能省略。
他用双手创造了奇迹!十二年时间,在这荒山野岭上造出了大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。
5.请将下面的句子重组为一个单句,不能改变句子的原意。
如果说,苏东坡的盖世才华是他让无数的后人崇敬和偏爱的首要因素,那么他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是令人崇敬与偏爱的又一个原因。
6、把这个复句改成长单句
她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的云雾里,陶醉在妇女们所认为的最美满最甜蜜的胜利里。
第四篇:句式变换
1风真厉害,——(把句子写具体)
2去湖滨公园的路很近,——(把句子写具体)
3火箭在长空飞行。(改成比喻句)
4导航卫星有节奏地摆来摆去。(改成比喻句)5湖面上溅起涟漪。(写具体)6我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。(加合适关联词连成一句话)虽然„„但是„„
7他们每个人采的树种还挺多呢!(改为陈述句)
8漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。仿写句子 9我漫步小街。写具体 10你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?改为陈述句。
11蝴蝶在花丛中飞。改为比喻句
12太阳从东方升起。改为拟人句。
13这些树籽不太起眼。这些树籽毕竟是孩子们用一双双小手捡来的。用恰当的关联词合成一句话。
14一面面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。缩句
15就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一接着一群的小天使。仿照所用修辞写句子。
16我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下。缩句 17月亮升起来了,湖面上变得银光闪闪。改成拟人句
18哗—哗—海水不知疲倦地一浪接着一浪。仿照所用修辞造句 19在逐渐平息下来的风涛里,夹杂着一种奇特的声响。缩句
20我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。缩句
21天上的星星映在海水里。改为比喻句 22父亲的话是没有商量余地的。改为反问句 23他的写作水平明显改进了。用修改符号修改病句
24漫步古城的小街,你会被这里的一切深深陶醉。改为反问句 25好一个丽江城,真不愧为中国历史文化名城、世界文化遗产!改为陈述句
26我年到了五彩池。扩句
27远处伟来笛声。扩句 28游泳池周围的树木花草也长得很茂盛。缩句
29溪水流到各个水池里。改为拟人句 30有我存在。人们要以减少风灾、水灾所造成的损失。用关联词语合成一句话。
31巴斯德征服了狂犬病。改为反问句。32开学前,我买了文具、钢笔、笔记本。修改病句。
33我仔细聆听着美妙的歌声和优美的舞蹈。修改病句
34看着漂亮的房子,我心里高兴。改为反问句 35马路边的集贸市场方便了我们买东西。马路边的集贸市场也带来了许多问题。用关联词合成一句话。
36今年的气候比较适宜树苗生长,并且没有发现病虫害。用加点词语造句。
37小奥茨的绿色记事本上就有了如下记录。缩句
38造纸要消耗木材。造纸要耗费大量的水电。用关联词合成一句话 39绿色记事本是用再生纸制成的。改为反问句 40巴斯德因为焦虑万分而失眠了。改为反问句
41你刻苦学习的精神是什得我们学习的榜样。修改病句
42我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。缩句
43我懂得妈妈的深情一片。改为反问句 44这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀!怎么能就这样都用掉呢?改为陈述句
45我们经常阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。修改病句 46上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。缩句 人们期盼着会徽的诞生。扩句 47早晨,我们呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。修改病句
48我现在侨居在国外。我根在中国。关联词合成一句话
49中国驻捷克斯洛伐克大使馆收到了一封从荷兰寄来的信。缩句
沐浴50我不会忘记自己是中国人。改为反问句 51随地吐痰的人是一种不文明的习惯。修改病句
52读了这篇文章,受到了深刻的教育。修改病句
53在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩的节目。修改病句 54小河哗哗地向前流去。改为拟人句。55天上有些白云。改为比喻句56到会的领导和全体人员不约而同地鼓起掌来。修改病句。57年轻的母亲在门口探头探脑地张望。缩句 58莲叶让我生出了感动。扩句
天上有些棉花似的白云 59坚持写了一年观察日记,同学们普遍地写作水平提高了。修改病句。
60一位的父亲安顿也受伤的妻子。缩句 61父子拥抱在一起。扩句
62这幅画画好了,只差上色了。修改病句 63家里真的出奇地静。妈妈生病了。用关联词连成一句话。
64这是事情的真相。改为反问句
65我总是可以看到她慈祥的笑容。缩句 66绿叶上闪动着露珠。改为比喻句
67太晚了,没有希望了。改为反问句。68作业本都收齐了,只有三个同学没交。修改病句
68如果你只是急着下山,又怎么能拉家常沿途的美景呢?改为陈述句
69我们班的语文成绩是全校最好的班级。修改病句
70转眼间,夕阳为天边披上了艳丽的色彩。用同样的倏手法写一个句子。
71这令人心酸。改为感叹句
72可他并不怎么有钱,哪里舍得这么贵的纸呢?改为陈述句 73秀才笑了笑说:“我的纸五两纹银一张。”改为句
74人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。改为反问句 75父亲用那双能洞密穿人心的双眼凝视着我。缩句
76昨天是我的眼睛骗了我。改为反问句 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!改为陈述句
77我们又把船在树下泊了片刻。改为被字句 78绿色的叶片挂在枝头。改成比喻句 79大海波浪翻滚。改成拟人句
80夜深了,欢乐的山村又安静下来了。改成拟人句 81
第五篇:小学生常用句式变换
(二)句式变换
1.缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语,保持句子最基本的成分。缩句时要注意:
(1)不能改变原句的基本意思,句子要完整,句型不变。(2)去掉修饰和限制的词语时要一次去完。
例.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
2、“把”字句与“被”字句的互换
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________ 11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________ 13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)
______________________________ 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句)
______________________________ ______________________________
3、“直接引语”与“第三人称转述”的互换 “直接引用”与“间接转述”做好以下几点:
(1)改换人称。第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称),如果有第二人称,该为具体人称。(2)改换标点符号。冒号与逗号互换,去掉或加上双引号。(3)如果是问句,该为表示商量的祈使句。(4)增删个别词语,保持句子的流畅通顺。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”
_____________________________。
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”
_____________________________。
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”
_____________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
________________________________
4、陈述句与反问句的互换
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
_____________________________。
四、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
______________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
______________________________________________
4、冬天来了,春天还会远吗?
______________________________________________
五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
______________________________________________
3、春风吹绿了田野。
______________________________________________