英语词汇逻辑记忆法-更新旧有思维模式

第一篇：英语词汇逻辑记忆法-更新旧有思维模式

英语词汇逻辑记忆法-更新旧有思维模式

一、更新纯生词思维模式

我们把老师没教的词，没记住的词，不认识的词，通称为生词。这种纯生词的记忆模式严重地束缚了英语学习者的聪明和才智。

lone 孤独的

clone 克隆，无性繁殖

在记住“ lone ”的基础上，只要在该词的词首加一个字母“c”，所谓生词“ clone ”就会记住不忘。

sturgeon 鲟鱼 s-urgeon 军医

在记住“ surgeon ”的基础上，只要在该词的第一个字母之后添加一个字母“ t ”，所谓生词“ sturgeon ”就会过目不忘。

comet 慧星 come-来

在记住“come”的基础上，只要在该词的词尾加一个字母“ t ”，所谓生词“ comet ”就会终生难忘。

可见，只要我们更新纯生词的记忆模式，不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词的话，那么，每个英语学习者的词汇量就会成倍或成几倍的增加。

二、更新同义词思维模式

我们过去是把意义相同或相近的词放到一起去记，可以称之为同义词记忆法。现在我们采用英语广义同义词和汉语广义同义词两种方法，用以更新同义词的记忆模式，从而强化记忆，进一步加深对同义词词群的理解和运用。

(１)英语广义同义词

assassinate 暗杀 bloodbath 屠杀 butcher 屠杀 carnage 屠杀 hecatomb 屠杀 kill 杀死

massacre 屠杀 murder 谋杀 slay 屠杀

slaughter 屠杀 suicide 自杀

假如不从英语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。假如不选用 “ massacre ”这个词，我们就不能用准确无误的词汇来描述1937年12月13日日本军国主义在我国南京有组织、有计划地实施惨绝人寰的大屠杀，而当时国际上的新闻传媒也都毫无例外地使用了massacre一词来抨击和揭露日本军国主义的暴行。

(２)汉语广义同义词

halfway 半路 hemisphere 半球 midnight 半夜 peninsula 半岛 radius 半径

semiconductor 半导体

假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。

三、更新反义词思维模式

(１)对应记忆

把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆，这是传统的反义词记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。

lithe_______rigid 柔软的 刚硬的

profane_____pious 亵渎的 虔诚的

(２)词缀记忆

所谓词缀记忆，就是指我们采用为某一具体词汇添加前缀或后缀的方法来强化对反义词的记忆。

添加前缀 un-表示“不”：

sophisticted 老于世故的 unsophisticated 天真无邪的 添加具有相反意义的后缀-ful 和-less：

harm 伤害

harmful 有害的 harmless 无害的

(３)结构记忆

所谓结构记忆，就是指我们利用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。

前部结构相同，均为 centr，i 为连接字母：

centre 中心

centrifugal 离心的 centripetal 向心的

后部结构相同，均为 anthropic，前缀 mis-表示“不”，前缀phil-表示“喜欢”。

anthropic 人类的

misanthropic 愤世嫉俗的 philanthropic 乐善好施的

(４)多角度记忆 所谓多角度记忆，就是指我们利用某一个具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。

permanent _______ evanesent 持久的 短暂的

permanent _______ mutable 固定的 无常的

permanent _______ temporary 永久的 暂时的

所谓更新单一词类记忆模式，就是指我们利用相同词缀或相同结构实现词类的转移，进而增加词汇，扩大词汇量。

(１)同缀记忆

dread ────> dreadless ────> dreadlessness 畏惧 无畏的 无畏

end ────> endless ────> endlessness 末端 无边无际的 无边无际 hope ────> hopeless ────> hopelessness 希望 绝望的 绝望

match ────> matchless ────> matchlessness 匹配 无与伦比的 无与伦比

self ────> selfless ────> selflessness 私心 无私的 无私

weight ────> weightless────> weightlessness 重量 失重的 失重

(２)同构记忆

apology ────> apologize 道歉 表示道歉

energy ────> energyze 能量 加强

sympathy────> sympathize 同情 表示同情

maximal ────> maximize ────> maximum 最大的 使增到最大 最大量

minimal ────> minimize ────> minimum 最小的 使减到最小 最小量

optimal ────> optimize ────> optimum 最佳的 使最佳 最佳条件

mater ────> maternal ────> matrimo

ny 母亲 母系的 婚姻

pater ────> paternal ────> patrimony 父亲 父系的 遗产

五、更新单一词汇记忆模式

(１)英语主题词 当遇到某一个英语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用英语主题词扩展词汇的能力。当遇到“ colour ”一词时，我们就应当联想到太阳光七种颜色的英语词汇。

red 红色的 orange 橙色 yellow 黄色 green 绿色 blue 蓝色 indigo 靛青 violet 紫色 red 红色的 infra-在...下

infrared ray 红外线 violet 紫色 ultra-超过

ultraviolet 紫外线

根据物理学知识，红色光的光波最长，比红色光的光波还长的不可见光，英语含义为“在红光之下的光”即为“红外线”。同理，紫色光的光波最短，比紫色光的光波还短的不可见光，英语的含义为“超过紫色光波的光”即为“紫外线”。

(２)汉语主题词

当遇到某一个汉语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用汉语主题词带英语词的能力。

当遇到“动物”一词时，我们就应当在自己的头脑中，尽可能多地重现相应的英语词汇。当遇到“植物”一词时，就应当重现有关植物的英语词汇。当遇到科技词汇中的“粒子”，就应当记住相应的英语词汇：

原子 atom 分子 molecule 离子 ion 电子 electron 中子 neutron 核子 nucleon 质子 proton 介子 meson 量子 quantum 声子 phonon 光子 photon

掌握主题词最好是遵循宜少不宜多、由易到难、灵活排序、逐渐增加容量等原则。

第二篇：2016考研英语词汇音节记忆法

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2016考研英语词汇音节记忆法

英语单词有长有短，但是从音节的角度可以将统一分成两大类--单音节词汇和多音节词汇。不同音节的词汇有不同的记忆方法，正好我们关于单词类的辅导文章看得应该也不多，就来一起学习一下不同音节的词汇该如何记忆吧。

一、单音节词汇

单音节词汇的记忆方法是寻找同源词，完成捆绑记忆，而不能拆分。比如“forge-v.打铁，锻造”，如果望文生义地、想当然地将这个单词拆分成“for(为了)+ge(哥)”就大错特错了，如是所拆分出来的意思“为了+哥”对于助记“forge-打造、锻造”也不会产生真正有效的帮助。因为我们在读原单词“forge”的时候，并没有发音成“[for]+[ge]”，事实上“forge”中的“-ge-”部分也并不是一个独立的音节，于是请牢记这样一句法则：“单音节词汇禁止拆分”。那么，单词“forge-打铁、锻造”又是从何而来呢?“forge”整体演变自“force-力量”，因为“打铁”在本质上是一种“出大力、出蛮力”的行为，这样，就完成了一次逻辑上的串联。

二、多音节词汇

多音节词汇的记忆方法是--拆分记忆。多音节词汇可以拆分成“(前缀)+词根+(后缀)”的形式，很多单词没有前缀(比如“teacher”)，很多单词没有后缀(比如“return”)，然而，没有一个多音节词汇是没有词根的。

积累大学英语常用的四百个词根(如“spect-词根：看”、“spire-词根：呼吸”、“cess-词根：走”、“sist-词根：站着”等等)，是理解并速记那些带有词根的多音节词汇的基础前提。而且，通过本书的学习，你会发现其实这些词根(类似于汉字中的偏旁部首)是有着科学而巧妙的记忆方法。

比如，在chart(图表)和artist(艺术家)这两个单词中，我们都看到了“-art-”组合，但是，单音节词汇不能拆分，所以我们不能将“chart”曲解成“ch+art”;而“artist”是一个多音节词汇，所以我们又必须将“artist-艺术家”分解成“art(艺术)+ist(后缀：专家)”。

而对“chart-图表”该如何理解和速记呢?和“forge”的记忆方法是如出一辙的--如果望文生义地、想当然地将这个单词拆分成“ch+art”就大错特错了，所拆分出来的逻辑“ch-”与“art-艺术”对于助记“chart-图表”也是毫无帮助，那么就要寻找同源词。一个英语单词的同源词不是近义词就是反义词。“图表”的近义词是什么?当然是“图”或者“表”。于是大家就将一个很熟悉的单词“cartoon-卡通、漫画”与“chart”在逻辑上串联在一起了。我们会发现，“chart”与简单词“cartoon”的词根部分非常相似，那么我们就能够以“图”记“图”，完成理性速记了。

其实背单词和背知识点一样，切忌死记硬背，而是要采用各种形象好玩儿的记忆方法，让英语单词牢牢嵌在脑海中。

最后，希望大家能够记住单词背诵需要考生使用正确的方法以及持之以恒的努力。希望

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

考生在自己的努力下，顺利的拿下5500考研词汇，为将来的进一步学习打下夯实的基础。勤思考研预祝广大考生都能考上理想的院校！综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2016考研有个好成绩。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

第三篇：尚考：考研英语词汇记忆法

尚考：考研英语词汇记忆法

1、背诵、复习相结合。记忆英语词汇，复习、背诵是必要步骤。复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要隔三差五地对几天前或一个礼拜前乃至更长时间前背诵的词汇进行复习，做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住。

2、挖掘高频词汇。掌握了高频词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。考生必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样，考生可以了解这些词汇经常被考查的考点。

3、背诵单词和阅读相结合。为了更好记忆英语词汇，考生不应该孤立地背诵。因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，考试吧考研认为可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。

4、高难词汇重点记忆。考研英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。

5、背词汇、写作相结合。写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇的，要定期练习作文的写作，把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了英文的写作水平。

考试吧考研频道温馨提示以上是有关考研英语词汇记忆方法的介绍，按照上面的方法，多方位、多手段的记忆，相信不久大家对英语词汇就不会发愁了。

第四篇：托业词汇逻辑记忆法

1、describe / vt.1.描写，形容2.画出（图形等）

scribe,script来自拉丁文scribere=to write 及其过去分词scriptus。script  n.1.剧本,广播稿 2.文字体系 3.笔记,手迹 scriptwriter  n.电影剧本作者，广播节目撰稿者 scribble n.1.潦草的写法, 潦草写成的东西 2.没有意义的记号和线条

v.潦草地写, 乱写, 乱涂

ascribe /  vt.（to）1.把…归因于2.把…归属于 description /  n.1.描写，形容2.种类，性质 inscription n.铭文,碑文,题字

manuscript  n.1.手稿,原稿,底稿 2.手写本

prescribe vt.1.开(药),吩咐采用(某种疗法)2.规定,指定 prescript n.规则，规定，命令

prescription  n.1.处方,药方 2.(医生开的)药 3.开处方,开药方 4.计划，建议，秘诀

subscribe  vi.(to)1.订阅,订购(报刊、杂志、书籍等)2.同意,赞成 3.签署,签名

vt.1.捐助,赞助 2.(for)认购（公司股份等）3.签名,签字

subscription n.1.订购，捐献，订阅2.签署，同意3.订阅费，会员费，用户费，捐助金

逻辑辨证记忆提示：与scribe,script有关的英文单词围绕着“to write(书写，记下)”造词。这组词的难点：1）prescribe ——pre-(=before时间上的前)+scribe(=to writhe)——提前写出来——药方或规章制度都是提前写出来，然后病人或某个机构的成员再按照医生的规定或某个机构的规定去做——vt.1.开(药),吩咐采用(某种疗法)2.规定,指定；2）sub-(=under在下)+scribe(=to write)——把名字写在文件的下方——3.签署,签名——按照常理来讲，签名了就表示同意了——2.同意,赞成——和出版社签合同——(to)1.订阅,订购(报刊、杂志、书籍等)。

2、de-,di-来自拉丁副词de(=down;away;not;fully)。

decode /  vt.译（码），解（码）

codifyvt.1.编成法典，使法律成文化 2.整理，系统化

delay/ n.耽搁（的时间），延迟 逻辑辨证记忆提示：lay vi.耽搁，拖延

vt.1.耽搁，延误2.推迟，使延期 deliberate /  a.1.故意的，蓄意的2.慎重的，深思熟虑的 逻辑辨证记忆提示：liberate /  v.仔细考虑，思考

liberty n.1.自由,自由权 2.许可,准许 3.[常pl.]过于随便,放肆 delicate /  a.1.易碎的，脆弱的2.微妙的，棘手的3.较弱的，纤细的

4.精美的，雅致的

逻辑辨证记忆提示：delicious delicious/  a.1.美味的，芬芳的2.有趣的，怡人的3.令人愉快的 delicacy n.1.精美，雅致 2.美味佳肴 3.精巧，美观 4.虚弱，纤弱 5.敏锐，敏感 6.微妙

delight /  n.1.快乐，高兴2.使人高兴的东西（或人）vt.使高兴，使欣喜

vi.感到高兴（或快乐）逻辑辨证记忆提示：light delighted a.欣喜的, 快乐的

deliver /  vt.1.投递，递交2.发表，宣布，讲3.给（产妇）接生，帮助产下（婴儿）4.给予（打击等）5.解救，拯救 逻辑辨证记忆提示：live, life delivery /  n.1.投递，送交2.投递的邮件，发送的货物3.分娩4.讲话方式，演讲风格

depict /  vt.描绘，描述 逻辑辨证记忆提示：picture derive /  vt.1.取得，得到2.追溯…的起源（或来由）

vi.（from）起源，衍生 逻辑辨证记忆提示：river derivative / n.派生物，衍生物 a.非独创性的，模仿他人的

devote /  vt.（to）1.把…专用（于）2.将…奉献给 3.宣誓给予 逻辑辨证记忆提示：vote devoted a.1.虔诚的, 深爱的 2.被献祭的，奉献的 devil / n.1.魔鬼，恶魔2.家伙，人 逻辑辨证记忆提示：evil 逻辑辨证记忆提示：前缀de-来自拉丁文副词de，表示down(向下，往下);away(远离，离去；在远处, 到远处);not(表示否定);fully(完全地；表示强调)。

3、act/  / v.1.行动，做事 2.举止，表现 3.起作用 4.表演，假装

vt.扮演，装作

n.1.行为，行动 2.法令，条例 3.（一）幕

action/  / n.1.行动，行动过程 2.已做的事，行为 3.作用 4.情节 act-,ag-来自拉丁文agere(=to do;to drive)及其过去分词actus。active /  / a.1.活跃的，积极的 2.主动的，起作用的

activate /  / vt.1.使活动起来，使开始起作用 2.触发，激活 activist n.激进主义分子, 行动主义分子，积极参加政治活动的人 activity / i / n.1.活动，行动 2.活跃，活力

actual / ， / a.实际的，事实上的，真实的 actuatevt.使行动, 驱使 enact /  vt.1.制定（法律）2.上演，扮演 exacta.精确的，准确的，确切的 vt.强求，要求，索取

exactinga.1.要求严格的 2.需要付出很大努力的，要小心仔细的

inactivea.1.无行动的, 不活动的, 停止的, 怠惰的 2.非活动的 3.无作用的 agency /  / n.1.代理行，经销处 2.（政府等的）专门行政部门 agent /  / n.1.代理人，代理商，经纪人 2.政府特工人员，政府代表 3.动因，原因 4.剂

agenda /  / n.议事日程

agitate / / vi.（for，against）煽动，鼓动

vt.1.搅动，摇动 2.使焦虑不安 adage n.格言，箴言，谚语

逻辑辨证记忆提示：与act,ag有关的英文单词围绕着“to do(做，行为，活动);to drive(驱动，使…活动起来;迫使，强迫)”造词。这组词的难点：1）exact ——ex-(=fully表示强调)+act(=to do做；to drive迫使，强迫)——a.精确的，准确的，确切的←非常认真地做事的 vt.强求，要求，索取←强迫某人做某事；2）agent ——ag-(=to do做；to drive驱动)+-ent(名词后缀)——n.1.代理人，代理商，经纪人 2.政府特工人员，政府代表←帮某人或某机构做事的人 3.动因，原因 4.剂←驱使某事物活动的事物；3）adage ——ad-(=to表示方向)+ag(=to do做，行为，活动)+-e(构词装饰品)——指导大众行为的话语——n.格言，箴言，谚语

down/ ad.1.向下，在下面2.由高到低，由大到小，由强到弱 3.往南，往下游4.处于低等地位，处于潦倒状况

prep.沿着…而下，在…的下游

a.1.沮丧的，情绪低落的2.向下的，下行的

deep/ a.1.深的，厚的2.纵深的，位于深处的3.深切的，强烈的 4.（声音）深沉的，（颜色）浓的5.深刻的，深奥的 ad.深深地，在深处 dip/  vt.浸，蘸 vi.落下，下降 n.浸，蘸

drip/ v.滴 n.1.滴水声2.滴下的液体

drop/  v.1.（使）落下2.（使）下降，（使）降低3.（使）停止，放弃 n.1.下降，下降（或下落）的距离2.（一）滴3.微量，一点点 4.[pl.]滴剂5.水果硬糖

damp/ a.潮湿的，微湿的 n.潮湿，湿气 vt.（down）减弱，抑制

dark/ a.1.暗的，黑暗的2.深色的，黑色的n.1.[the~]黑暗，暗处

dive / n./vi.1.跳水，潜水2.俯冲，扑

dove / n.1.鸽2.温和派人物，“鸽派”人物

duck/ n.鸭，鸭肉

v.忽地低下头（或弯下身），躲避

downfall /  n.1.垮台，衰落2.垮台（或衰落等）的原因

downgrade / vt.使降低，使降级 download / v.下载，卸下

downstairs / ad.在楼下，往楼下 a.楼下的

n.楼下

downtown /  ad.往（或在）商业区（或闹市区）

a.商业区的，闹市区的.downward / a.向下的，下行的

ad.[-(s)]向下地，下行地

dull /  a.1.乏味的，单调的2.(色彩等)晦暗的，（天气等）阴沉的3.（声音等）低沉的，沉闷的

4.愚钝的，笨的5.钝的

dumb /  a.1.哑的2.（因惊恐等）说不出话的，沉默的

dump /  vt.1.倾卸，倾倒2.倾销，抛售

n.垃圾场

逻辑辨证记忆提示：以d开头的很多单词有“向下；深；阴暗，阴沉；深色，暗淡；”含义。可能是由小写d的形状演化而来。

4、during/ prep.在…期间

dur来自拉丁文durus=lasting。

durable/  a.耐用的，持久的 duration/ n.持续，持续期间

endurance/  n.忍耐力，持久（力），耐久（性）endure/  vt.忍受，容忍

vi.1.忍受，忍耐，耐住 2.持久，持续

逻辑辨证记忆提示：与dur有关的英文单词围绕着“lasting(持久的，耐久的)”造词。

5、electric / a.电动的，电的

electr来自拉丁文electrum=amber。

electrical /  a.电的，与（电）有关的，电气科学的 electrician/  n.电工，电气技师 electricity/ n.电 electron / n.电子

electronic /  a.电子的n.1.[-s]电子学 2.电子设备

逻辑辨证记忆提示：与electr有关的英文单词围绕着“amber(琥珀)”造词。最初，电是摩擦琥珀而产生的。

6、ever/  ad.在任何时候，从来

eve / n.前夜，前夕 evergreen/ a.常绿的n.常绿植物

everyday / a.每天的，日常的 forever ad.永远,老是

逻辑辨证记忆提示：与ev有关的英文单词围绕着“time(时间)”造词。

7、see vt.1.看,看见 2.观看,参见,见 3.领会,理解,识别

4.想象 5.把…看作,接受 6.发现,学懂 7.体验,经历 8.拜访,会晤 9.陪伴,护送

vi.1.看,看见 2.理解,明了 3.搞清楚,查询 4.考虑,想想

seek vt.1.寻找,追求 2.征求(意见),请求(帮助)3.试图,设法 seem vi.好像,似乎

seemingly ad.表面上,看上去 seemly a.合适的，得体的，合乎礼仪的 foresee  vt.预见,预知

sight n.1.视力,视觉 2.看见,瞥见 3.视域,眼界 4.情景,景象 5.[pl.]风景,名胜 vt.看见,看到

sightseeing  n.观光,游览 eyesight n.视力

insight n.洞察力,洞悉,深刻的见解

逻辑辨证记忆提示：以上单词都围绕着“see(看，看见)”的含义造词。这组词的难点：insight ——in-(指内心)+sight(看见，看到)——n.洞察力,洞悉,深刻的见解

8、landscape n.1.风景,景色 2.风景画 3.全景

vt.美化…的景观

scop,scap,scep来自希腊文skopein=to look。

scope n.1.(活动、影响等的)范围 2.(发挥能力等的)余地,机会 microscope n.显微镜 telescope / n.望远镜

sceptical 见skeptical skeptical a.表示怀疑的 sceptic / n.怀疑论者，惯持怀疑态度的人

逻辑辨证记忆提示：与scop,scap有关的很多单词都围绕着“to look(看，注视)”造词。这组词的难点：scope ——视野——n.1.(活动、影响等的)范围 2.(发挥能力等的)余地,机会

9、aerate  vt.使通气, 充气, 供氧于

aerial /  / a.1.飞机的，航空的，由飞机进行的 2.空中的，架空的 逻辑辨证记忆提示：air n.天线

aeroa.航空的, 飞行的, 飞机的 aeroplane /  / 见airplane aerobics n.1.有氧运动法,增氧健身法 2.有氧健身计划 acrobatn.1.(走钢丝的)杂技演员 2.见风转舵的人 逻辑辨证记忆提示：希腊文akros(=high),bat(=to walk)acrophobia n.恐高症 逻辑辨证记忆提示：phobia n.1.惧怕2.恐怖病, 恐怖症

air-conditioning/  / n.空调设备，空调系统 aircraft n.航行器，飞行器 craft/  n.1.工艺，手艺2.船，航空器，航天器 airline/  / n.[常pl.]航空公司 airliner/  / n.[常pl.]大型客机

airway // n.1.航空公司，（飞机的）固定航线2.呼吸道 bare/  a.1.赤裸的2.光秃的，无遮盖的3.空的4.刚刚够的，勉强的 vt.露出，暴露 逻辑辨证记忆提示：来自air,“b”无意义。barely/  ad.仅仅，只不过，几乎不

barren /  a.1.（土地等）贫瘠的，荒芜的2.不结果实的，不（生）育的 3.无益的，没有结果的

fair / a.1.公平的,公正的,符合竞赛规则的 2.尚可的,相当大的,充足的 3.金发的,白皙的4.漂亮的 5.晴朗的

ad.公正地,公平地,遵照规则地

n.1.露天游乐场,(定期)集市 2.商品交易会,博览会

fairly /  ad.1.相当,尚可,还 2.公平地,公正地 fairy / n.小精灵,小仙子

逻辑辨证记忆提示：以上单词都围绕着“air(天空；空无；露天，公开)”的含义造词。这组词的难点：acrobat ——acro(=air, high天空，高处)+bat(to walk走)——在高空走钢丝的人——n.1.(走钢丝的)杂技演员 2.见风转舵的

10、feeble / a.1.虚弱的,衰弱的,无力的 2.无效的,无益的逻辑辨证记忆提示：eble=able female a.雌的,女(性)的

n.1.雌性动物 2.女子

feminine a.1.女性的,女子的 2.女子气的feminist n.男女平等主义者

逻辑辨证记忆提示：fe-作前缀表示“否定，相反”。这组词的难点：feminine ——fe-（表示相反）+min(=man男人)+-ine(可作形容词后缀)——a.1.女性的,女子的 2.女子气的11、fear / n.1.害怕,恐惧 2.恐惧的原因,令人恐怖的事件,危险

vt.畏惧,害怕,担心

fearful / a.1.可怕的,吓人的 2.不安的,忧虑的 frighten  vt.(使)惊恐,吓唬 fright n.惊骇, 吃惊

revere  vt.尊崇，尊敬，敬畏

formidablea.1.可怕的,令人畏惧的 2.难以克服的,难对付的 逻辑辨证记忆提示：fer,fr有关的单词都围绕着“to be afraid(恐惧的，害怕的)”的含义造词。

fireman  n.消防队员 fireplace  n.壁炉

fiery  a.1.燃烧着的,火红的 2.易怒的,暴躁的 3.激烈的,充满激情的

fever  n.1.发烧,热度 2.一时的狂热

feverish adj.发烧的, 热病的, 狂热, 兴奋的

fierce a.1.凶猛的,残酷的,好斗的2.极其可怕的 3.狂热的,强烈的4.猛烈的,激烈的,狂暴的

furious  a.1.狂怒的,暴怒的 2.强烈的,激烈的 fury n.1.狂怒,暴怒 2.狂暴,猛烈 逻辑辨证记忆提示：Furies希腊神化中的复仇女神

12、grindvt.1.磨,磨碎,碾碎 2.(down)折磨,压迫

vi.摩擦得吱吱作响 n.苦差事,苦活儿

grin vi./n.咧嘴笑

groan vi.1.呻吟,抱怨 2.发出呻吟般的声音 n.1.呻吟,抱怨 2.呻吟般的声音

grudge n.不满,怨恨,嫉妒

vt.勉强给(或允许),不情愿做

begrudge  vt.1.羡慕，嫉妒2.勉强做，不乐意地做（付出或给予等）

逻辑辨证记忆提示：与gr-有关的很多单词都有“发出小的声响”。home n.1.家 2.家乡,本国 3.原产地,发源地 a.1.家庭的 2.家乡的,国内的,总部的

ad.1.回家,在家 2.在本国,回本国 3.击中要害地,正中目标 hamper vt.妨碍,束缚,限制 n.(有盖的)大篮子

house n.1.房屋,住宅 2.商业机构,公司,商号 3.(H-)议院 vt.给…房子住

household n.家庭,户 a.1.家庭的,家用的,普通的 2.家喻户晓的

housewife n.家庭主妇 housework  n.家务劳动

housing n.1.房屋,住宅 2.住房建筑,住房供给 3.外壳,外罩 hall n.1.门厅 2.礼堂,会堂 3.办公大楼

hallmarkn.1.(指明质量或品质的)标记，纯度标记 2.特点，特征

hell n.1.地狱 2.极不愉快的经历(或事)helmet n.头盔

hide vt.1.把…藏起来,躲藏 2.隐瞒,遮掩 vi.躲(藏)n.兽皮

hideous a.1.骇人听闻的, 可怕的 2.极其丑陋的,难看的 heedn.注意, 留意 v.注意, 留意, 听从（劝告或警告）

heedless  a.不留心的，不加注意的，掉以轻心的 huddle vi.1.聚集在一起,挤作一团 2.把身子蜷成一团,蜷缩 逻辑辨证记忆提示：hide vt.使聚集在一起

n.挤在一起的人,一堆杂乱的东西

hug vt.1.(热烈的)拥抱 2.紧抱,怀抱 vi.紧抱在一起,相互拥抱 n.紧抱,热烈拥抱

hint  n.1.暗示,示意 2.细微的迹象 3.[常pl.]建议 v.暗示

hole n.1.洞,孔眼,洞穴 2.窘境,困境 3.漏洞,缺陷

hollow a.1.空的,中空的,凹陷的 2.(声音)沉闷的 3.虚伪的,空虚的

n.洼地,洞,穴

hutn.1.小屋,棚屋 2.临时营房 hoard n.贮藏,聚藏(物)v.(up)贮藏,囤积

逻辑辨证记忆提示：以字母h开头的很多单词都有“隐藏；藏身”的含义。hang  vt.1.悬挂,吊 2.吊死,绞死 vi.悬挂,吊着,垂下

head n.1.头,头部 2.上端,顶部,前端 3.领导,首脑 4,人,个人 5.[单复同](牛、羊等的)头数 6.头脑,智力

vt.1.主管,率领,领导 2.位于…的顶部,居…之首 3.(for)使朝…行进 4.用头顶(球)vi.(for)朝…行进

heading n.标题 headline n.1.大字标题 2.[pl.]新闻提要

headmaster n.(中小学)校长 headquarters n.1.(机构、企业等的)总部,总店 2.司令部,指挥部

quarter  n.1.四分之一 2.季,季度 3.一刻钟 4.(美国,加拿大等)25分的硬币 5.[pl.]住处,住所

6.(城市中的)区,地区 7.[常pl.](消息、供应、帮助等的)来源方面,某方面的人士 a.四分之一的

vt.1.将…四等分 2.供给…住宿

heap n.1.(一)堆 2.大量,许多 逻辑辨证记忆提示：high+leap hip n.臀部,髋部

hop vi.1.(人)单足跳跃,单足跳行 2.(鸟、昆虫等)齐足跳跃,齐足跳行 vt.跳上(汽车、火车、飞机等)n.1.蹦跳 2.(飞机的)短程航行

heave vt.1.(用力)举起,提起,拉起 2.扔 3.(沉重的)发出(叹息,呻吟等)vi.1.(at,on)(用力)举起,拉,拖 2.(有节奏地)起伏,隆起 3.呕吐,恶心 n.举起,升降

heavy a.1.重的 2.大量的,密集的 3.严重的,严厉的 4.剧烈的,繁重的,过度的

5.沉重的,忧郁的,沉闷的 6.笨重的,笨拙的 7.(食物)难消化的 8.(with)充满的 haven n.安全的地方,避难所,庇护所

heaven  n.1.天堂,天国 2.[常pl.]天,天空 3.乐事 hover vi.1.(鸟等)翱翔,盘旋 2.逗留在近旁,徘徊 3.彷徨,犹豫 high  a.1.高的 2.高级的,重要的 3.高尚的 4.高兴的,愉快的 5.(时间、季节等)正盛的,(时机)成熟的 6.富有的,奢华的 ad.高

n.高峰,高潮,高水平

highlight  vt.强调,突出,使显著 n.最精彩的部分,最重要的事件

highly  ad.1.高度地,极,非常 2.非常赞许地 highway  n.公路,交通要道 heighten v.(使)提高,加强 hijack v./n.抢劫(尤指劫机)逻辑辨证记忆提示：hi-=high hike n.1.徒步旅行 2.(数量、价格等)增加,上升 逻辑辨证记忆提示：high vi.徒步旅行 vt.提高(价格等)hill n.小山,山岗,高地

hilarious a.1.欢闹的，愉快的 2.有趣的, 妙的 exhilaratevt.1.使高兴, 使愉快 2.使振奋，激励 exhilarationn.令人高兴, 愉快, 兴奋 hinge n.铰链 hook n.钩,钩状物 vt.钩住

hockey n.1.曲棍球 2.冰上曲棍球,冰球 逻辑辨证记忆提示：以字母h开头的很多单词有“高”的含义。

13、childhood/  n.童年，幼年-hood来自古英文表示状态或性质的名词后缀。boyhoodn.少年时代

falsehoodn.谬误, 不真实, 谎言, 虚假 likelihood  n.可能,可能性

livelihood  n.生计, 谋生

neighborhood  n.1.四邻,街坊 2.邻近地区,附近

idiom n.1.习语,成语 2.(在艺术等方面所表现的)风格,特色 idio来自希腊文idios=one’s own。

idiomatic a.惯用的, 合乎语言习惯的 idiosyncrasyn.特质, 特性 idiot n.白痴,傻子,笨蛋

逻辑辨证记忆提示：与idio有关的单词围绕着“one’s own(自身所特有的)”造词。这组词的难点：idiomn.1.习语,成语←某个地方所特有的语言 knife n.刀 vt.用刀砍(或刺)keena.1.(on)热心的,渴望的 2.敏锐的,敏捷的 3.激烈的,强烈的 4.锋利的,刺人的

key n.1.钥匙 2.关键,要害 3.键 4.(乐曲的)调 5.答案,题解 6.图例,略语表 a.主要的

vt.(in)键入(数据等)keyboard n.键盘 kneen.膝,膝盖 kneel vi.跪

knuckle(德文knochel) n.指节，关节 vi.1.(down)开始努力工作 2.(under)屈服,认输

逻辑辨证记忆提示：以字母k开头的很多单词有“尖状的，成尖状的；锋利的；刺激的”的含义。这组词的难点：kneelvi.跪←下跪时腿成尖状物 kilo见kilogram kilogram n.千克,公斤 kilogramme见kilogram 古法文术语前缀kilo-=one thousand。

kilometer n.千米,公里 kilomtre n.千米,公里 mat n.席子,垫子

mattress n.褥垫,床垫

material n.1.材料,原料 2.素材,资料 a.1.物质的,实体的 2.身体上的,肉体的 3.重要的,实质性的 raw material  n.原材料

matter n.1.事情,问题,情况 2.物质,物品 3.[the～]麻烦事,毛病

vi.要紧,有关系

逻辑辨证记忆提示：以上单词都与matter(材料；物质)同一词源。microben.微生物, 细菌

micr-来自希腊文mikro=small，very small。

microphone n.扩音器,麦克风,话筒

microeconomics n.微观经济学 microwave n微波

macroeconomics n.宏观经济学 macro-来自希腊文makro=long，large。

macroscopic // a.肉眼可见的，巨观的

mass n.1.团,块,堆 2.众多,大量 3.[pl.]群众,民众 4.(物体的)质量

a.大量的,大规模的v.聚集,集中

mess n.1.凌乱状态,脏乱状态 2.混乱的局面,困境

vt.弄脏,弄乱,搞乱

messy a.肮脏的, 凌乱的, 杂乱的 mix vt.1.使混合,配制 2.混淆,搞混 vi.1.相混合 2.交往,相处,交际 n.1.混合,搅和,结合 2.混合物

mixture n.1.混合 2.混合物 minglevt使混合使相混 vi1.混合起来，相混合 2.相交往，相往来

逻辑辨证记忆提示：以上单词都有“多的；混乱的；混合的 ”含义。

14、out  ad.1.出,向外 2.出外,不在(家或办公室)3.出现,问世 4.殆尽,完 5.大声地,出生地 6.过时,不流行 7.下台,在野

outagen.1.减耗量 2.储运损耗 3.（尤指电力）临时停止供应

outbreak n.(战争、情感、火山等的)爆发,(疾病、虫害等的)突然发生

outcome n.结果

outcry n.1.大声喊叫或喧嚷 2.强烈抗议或反对 outdoor  a.(在)户外的,(在)野外的

ad.[-s]在户外,在野外

n.[-s]户外,野外

outer a.1.外面的,外表的 2.远离中心的,外层的

outfit n.1.(用于某种场合的)全套服装 2.(协同工作的)一组人 3.全套装备,全套工具

outgoing n.外出, 开支, 流出

a.1.离去的 2.即将离职的 3.外发的 4.对人友好的, 开朗的 5.外带的

outing n.远足,郊游,短途旅行 outlaw n.歹徒,亡命之徒

vt.宣布…为不合法

outlet n.1.出口,出路 2.河口 3.(感情,精力等)发泄途径(或方法)4.市场，销路5.商店 6.电源插座

outline n.1.提纲,要点,概要 2.外形,轮廓,略图

vt.1.概述,概括 2.描…外形,描…轮廓

outlook n.1.观点,见解 2.展望,前景

outlyinga.1.无关的, 题外的 2.边远的, 偏僻的outmoded  a.1.过时的 2.废弃的output n.1.产量 2.输出,输出功率

vt.输出(信息、数据等)

outrage n.1.义愤,愤慨 2.暴行,骇人听闻的事件

vt.激起…的义愤,激怒 outright ad.1.坦率地,直率地,无保留地 2.完全地,彻底地 3.立即,当场

a.1.清楚的,无疑的,明白无误的 2.完全的,彻底的

outset n.开始,开端

outside prep.1.在…的外面,向…的外面 2.除…以外

ad.在外面,向外面

a.外面的,外部的,外界的n.外面,外部,外表

outskirts n.外围地区,郊区,郊外 outspreadv.扩张, 展开, 伸展

a.扩张的, 延伸的 n.伸开, 展开

outweigh  v.1.在重量(或价值等)上超过 2.对...过于沉重, 太重使...不能负担

outstanding a.1.突出的,杰出的,显著的 2.未解决的,未偿付的

oust  vt.罢黜,罢免,把…撤职(以取而代之)utmost /  a.极度的，最大的

n.极限，极度，最大可能 逻辑辨证记忆提示：古英文ut=out

utter/  vt.发出（声音），说a.完全的，彻底的，绝对的

逻辑辨证记忆提示：以out开头的复合词围绕着“向外；外面的；向前的；完全的”造词 no ad.不,不是没有

a.1.没有的 2.不许的,不可能的 3.完全不是的,远非的

none pron.没有一人(或物),没有一点儿

ad.一点也不,毫不,毫无

nor强弱 conj./ad.也不,也没有

neither pron.(两者之中)无一个

ad./conj.也不 a.两者皆非的

not?  ad.不,没,不是

naked a.1.赤身的,裸露的 2.赤裸裸的,无遮敝的 negative a.1.否定的 2.反面的,消极的 3.负的,阴性的 n.(照相的)负片,底片

neglect vt.1.忽视,忽略 2.疏忽,玩忽

n.疏忽,玩忽

Negro n.黑人 逻辑辨证记忆提示：西班牙文negro=black neuter  adj.中性的 n.阉割动物 逻辑辨证记忆提示：拉丁文uter=which of the two；ne-=not

neutral a.1.中立的,不偏不倚的 2.中性的neutron n.中子

nevertheless ad.仍然,然而,不过 nickname n.绰号,诨号

vt.给…起绰号 逻辑辨证记忆提示：古英文ekename=additional name

nil n.无,零

annihilatevt.毁灭，消灭，歼灭，彻底击败 nothing pron.没有东西,没有事情,没有一点儿

n.无关紧要的人(或事)

null a.1.无效力的, 无效的 2.无法律约束力的 3.无价值的, 无用的 4.等于零的 5.空的，零的

vt.使…无效

n.1.零, 空 2.零迅号, 读零的仪器

nullifyv.1.无效，取消，废除 2.抵消，使…的力量或影响相互作用

逻辑辨证记忆提示：以字母n开头的很多单词有“无；否定”的含义。

15、peak n.山峰,顶点,顶峰

vi.达到高峰,达到最大值

a.最大值的,高峰的

peak season  n.旺季

penetrate v.1.透入,渗入,进入 2.刺入,刺穿 3.洞察,了解

pepper n.胡椒,胡椒粉

vt.在…上撒(胡椒粉等),使布满

pierce v.1.剌穿,刺破,穿透 2.穿孔(于),打眼(于)

pain n.1.痛,疼痛 2.痛苦,悲痛 3.[pl.]辛苦,苦心

vt.使痛苦

painful a.1.疼痛的,引起疼痛的 2.困难的,令人不快的

painstaking n.苦干, 辛苦, 努力

a.1.辛苦的, 辛勤的, 艰苦的 2.用心的, 煞费苦心的

point ? n.1.要点,论点,观点 2.点,小数点 3.(某一)时刻,(某一)地点

4.尖,尖端 5.分数,得分 6.目的,意图 7.条款,细目

v.(at,to)指,指向,指明

appoint/  vt.1.任命，委派2.约定，确定，指定（时间、地点）

appointment/  n.1.约会，约定2.任命，委派3.委任的职位

pin n.1.大头针,别针 2.针饰,徽章,像章 3.销子,钉子,闩

vt.别住,钉住,固定住

pinpoint vt.1.准确描述,确定,确认 2.精确地确定…的位置

n.针尖,尖端

a.十分精确的

pinch v.1.捏,掐 2.(一)撮,微量

pine n.松(树)，针叶状树

vi.1.(away)(因悲哀等)消瘦,衰弱,憔悴 2.(for)渴望,思念

pineapple n.凤梨,菠萝

pink a.粉红色的,桃红色的 vt.刺, 扎, 刺痛, 使变粉红色

n.粉红色,桃红色

poignant a.令人痛苦的,辛酸的,惨痛的

逻辑辨证记忆提示：point

pivot  n.1.枢轴, 支点, 中心点 2.(讨论的)中心点, 重点 3.重要的人, 重要的事物 4.旋转运动

a.枢轴的,在枢轴上转动的

vi.在枢轴上转动, 使转动、旋转或滚动 vt.装枢轴于

pivotal  a.1.枢轴的 2.关键的，转折点的

poke vt.1.戳,捅 2.用…戳(或捅),把…戳向 3.伸出,突出

vi.伸出,突出 n.戳,捅

pick v.1.挑选,选择 2.采摘

n.镐,鹤嘴锄

pickpocket n.扒手

peak n.山峰,顶点,顶峰,(物体的)尖端

vi.1.达到高峰,达到最大值 2.憔悴，消瘦 a.最大值的,高峰的

apex n.1.顶峰，顶点，最高点 2.尖端

picket n.1.(罢工时的)纠察队,纠察队员 2.警戒对,警戒哨

vt.1.在…设置纠察线 2.派…担任纠察,布置(警卫)警戒

vi.担任纠察(或警戒哨)

pickup n.1.轻型货车,皮卡货车 2.偶然结识的调情者 3.改进,改善,好转 4.接人,收取物品

5.(唱机的)唱头,磁头 6.(车辆的)加速能力

picnic n.野餐

逻辑辨证记忆提示：pick vi.(去)野餐

pyramid n.1.金字塔 2.金字塔形结构 3.锥状物,棱锥状的一堆东西

逻辑辨证记忆提示：以字母p开头的很多单词有“尖的；刺；尖状物”的含义。

pl-开头的很多单词与flat(平的，平坦的)有关。

plain a.清晰的,明白的 2.朴素的,简单的,平常的 3.坦率的,真诚的

n.平原

plan n.1.计划,打算 2.平面图,示意图

vt.计划,给…制订计划

vi.订计划

plane n.1.飞机 2.平面

a.平的,平坦的

planet n.行星

逻辑辨证记忆提示：plane

plank n.1.厚木板（条）2.政纲条目，政策要点

pan n.1.平底锅, 盘子, 面板 2.摇动(镜头), 使拍摄全景 plate n.1.盆子,盘子 2.金属牌 3.平板,薄板,薄片

vt.镀

plateau n.1.高原 2.(上升后的)稳定时期(或状态)

platform n.1.台,平台,讲台 2.站台,月台 3.(政党的)纲领,宣言

platituden.陈词滥调, 陈腐的或平庸的评论或陈述

palaten.1.上腭，腭 2.味觉，品尝力，趣味 3.兴趣，爱好

palatable  a.1.味美的，可口的 2.适合口味的，可欣然接受的

plant n.1.植物 2.工厂 3.间谍,密探

vt.1.种,植,播种 2.放置,安插(间谍等)

plantation n.种植园,人工林

supplant vt.排挤掉，取代，替代

plot n.1.故事情节 2.(秘密)计划,密谋 3.小块地皮,小块土地

vt.1.密谋,计划 2.绘制…的平面图,在图上标绘…的位置

vi.密谋,计划

plough 见plow

plow n.犁,犁形工具

v.犁,耕

逻辑辨证记忆提示：plant(耕种)同一词源。

please ad.请

vt.使高兴,使满意,合…的心意

vi.愿意,喜欢,认为合适

plea n.1.恳求,请求 2.抗辩,答辩,辩护 3.借口,托辞

plead vi.1.恳求,请求 2.申诉,答辩,辩护

vt.1.为…辩护 2.提出…为理由(或借口)

pleasant a.舒适的,令人愉快的,讨人喜欢的

pledge n.保证,誓言

第五篇：考研英语词汇高效记忆法(分级词汇

考研英语词汇高效记忆法（绝对有效）

考研英语词汇高效记忆法（绝对有效）

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本人的学习方法，是在看考研图书《考研英语词汇分级速成手册》的时候制定出来的，所以建议大家可以买一本此书，先试用一下我的方法，然后可以将此方法推广试用到其他图书。使用此方法，本人花了30天的时间，每天6小时，将这本书的单词记忆达到95％以上，希

望此方法能供大家参考借鉴。

要讲到我的方法，就不得不先提到这本书的内容结构，此书把考研大纲5500个词汇以及300多个超纲词汇按难易程度分为5级。一级是最容易的常用高频词（是比较简单的，大部分同学只要扫一到两遍即可搞定），二级是基础词汇（可能需要五到七遍），三级是次级难度词汇，四级为考研英语纲内难词，第五级为超纲词汇，还有第六部分是考研常出词组。本人将此记忆方法进行总结，提供给考研的同仁，希望大家能从中获得一些学习方法方面的灵感，更希望，大家有好的学习方法也能共享出来，我们大家互相学习，共同进步。每天上午2小时，下午2小时，晚上2小时（当然，前提是本人辞职考研，有充足的时间），每天共6个小时，将考研图书《考研英语词汇分级速成手册》五级词汇与词组共同分为六个部分，将此六个部分三个三个按121的记忆方式进行循环记忆，即第一天的上午2小时，要将第一部分记2遍，第二部分记三遍，第六部分记一遍，下午和晚上重复；第二天上午，将第一部分记一遍，第二部分记2遍，第三部分记3遍，下午和晚上重复；以此类推，进行循

环记忆.方法效率提示：

1、要重点要注意，碰到比较陌生的单词不可恋战，这种记忆方法的重点就是要以速度取胜。

2、在以速度为主的前提下，陌生的单词可先重点记忆单词和主要重点的中文意思，等这两点相对得比较牢固时，再将注意力转向其他延伸的意义、例句、同义词、反义词等，循序渐进，逐渐扩大延展记忆的广度和深度。等看到考研图书《考研英语词汇分级速成手册》时，你就会明白这么说的用意。

如果有疑问的，可以交流谈讨。如果有更好学习方法的，欢迎共享。