《站在军训路口看见自己》

第一篇：《站在军训路口看见自己》

站在军训的路口看见自己

汗滴在脸颊缓慢徘徊，从额头一点点下滑，仿佛一只湿漉漉的手指在不断挑逗脸部紧张的神经。半个小时的时间，放在假期，可能只是半部电影的消遣或一会的放空，但在这里，时间被无限延长，厚重感在站军姿时被完全体现。任汗水一点点布满绷直的身体，偶尔迷路的汗滴也会闯入瞪大的眼睛，疼痛与朦胧之中望着眼前的路口，对面的微光中，仿佛看到了自己，看到了曾经坚韧的自己。

有人说考败来浙，但当他见识到各路新生的能力才华时，恐怕就不敢这样说了。来浙大一周，仿佛自己突然什么都做不好了。午饭前寝室又被点名批评，坐在餐桌前，默默地吃着饭，思考着自己如何才能尽快适应高手如云的这里，完成好自己的任务，但迟迟无法从黯淡的心情中找到完成一切的信心。

正如动员大会上所讲，军训不只是一次高校的军事化训练，而且是大学的第一课，是认识自己，开始新征程的奠基。但意气风发的我和很多同学都没有想到会面对如此大的身体和精神上的压力。以前每当遇到困难时，碰到迷茫的境地，总会自然地和妈妈去讲，妈妈也会给出妥当的解决办法，但拿起手机，想要拨通那个熟悉的号码，却又锁上屏幕，默默地向前走去，我是要靠自己了，就现在。下午照常军训正步的训练让脚掌不断与大地亲密地撞击，伴着脚掌的疼痛感，一步一定位的酸胀感更加明显。无数次以为自己会坚持不住，“报告”两个字在嘴边转了又转，可面对同样坚持的同学、战友，我还是继续抬着腿、绷直、抬高。连长高举帽子站在队伍前方，让我们抬首挺胸，展现出军人的挺拔。我下巴微微上扬，望着前方的路口，仿佛看到了自己曾经的身影。在教室和食堂之间两点一线不肯放慢脚步，在数学导数题里执着徘徊不肯放弃，在高考场上专心致志不肯分心。或许，在军训中，在大学里，仍旧需要曾经的精神，需要克服一切的毅力，需要敢于拼搏，从不言弃。

“停——”教官喊出了停止的命令，可我还站在那里，望着路口，那里有曾经的自己，有美精彩的未来。

二团五连

郭兆宇

第二篇：站在初三的路口

站在初三的路口

向左走，这个忧伤而自卑的我。

向右走，这个自卑而忧伤的我。

向前走，这个带着微笑充满自信的我。——题记

时间如白驹过隙，感觉只是一眨眼的时间便已度过了初中两年的生活。懵懂的我们被一只无形的大手牵引着，牵引着，不知不觉中就把我们带到了初三的路口，身后是时间“哐哐”驶过的声音，无情中夹杂着严厉，严厉中夹杂着希望。

站在初三的路口向左转，是初一。记得那时，小学升初的变化并未将所有的懵懂蛹化成蝶，进入初一的我仍是按照以往的路子不紧不慢地走。看电视，始终是我最大的乐趣。家庭作业寥寥几笔便完成了。在学校，上课时心就飞到了一片大草原，写作业时与同学说说笑笑打打闹闹，没有一点上进心。直到一张张刺目的鲜红映入眼帘中，才忽然发现心里有东西在疯狂的萌芽，——是自卑和忧伤。我发现与我同一天攀登高山的同学都已在我的前方很远很远。我感到一种前所未有的悲凉。于是，我下定决心，我要追。

站在初三的路口向右转，是初二。长期的追赶让我身心倦疲，但终于让我看到了成果：我在他们的前头了！我竟爬到了我从未想过的也不敢想的高地。我高兴，我得意。但这或许就是骄兵必败的道理，我竟疏忽了，高地下满是荆棘，我越爬越高，将来若是跌下，就会越来越惨不忍睹。但我已无退路，我只能向上爬。但我在占尽优势的同时却在放慢速度。直到有一天我不经意一抬头，发现很多人跑到了我前头。我开始努力的跑，尽管自己是多么努力的赶，还是赶不上了。别人也在跑啊！我自卑，我忧伤，我要反弹。

站在初三的路口向前看，前方雾气迷蒙，不知其内部是否别有洞天？那只能通过我自己在未来的一年里去探索发现。“要加油啊。”老师家长的叮咛嘱咐仍回荡在耳边。我对初三的路充满期待与好奇，我热切的盼望我要向前走，自己能登上理想的高度。

初三到了，站在初三的路口，很坚定的，带着微笑和自信向初三进发。

浙江南马镇中初三:陈逸

第三篇：当你站在人生的路口

当你站在人生的路口

——读《因为痛，所以叫青春》有感

暑假，往往是一个读书的好时机，趁着不长不短的假期，静下心去读一本好书，抚慰一下平日里因为忙于上课而躁动不安的心，那一刻真觉得做神仙也不过如此。

还曾记得莎士比亚曾说过这样一句话：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

也许就是带着这样一个复杂的心情，我打开了《因为痛，所以叫青春》这本书。其实，青春在我们心里永远都是一个不老的话题，无论是我们这些正处于青春期的孩子，还是已经迈入成人门槛的成年人，提到青春，大家也许都会有不同的看法。

以前，在我的潜意识里，觉得青春就是简单的成长，是一个曲折但不断升高的过程，是一个不断获取经验而又强化意志的过程。并且，青春往往代表着朝气与活力，意味着心灵上的成熟和心智上的完善。而读罢这本书后，又让我对青春有了新的看法，也正像书中写的那样：青春之所以艰难，是因为孤单。而大人们不会对这种孤单产生共鸣。他们都在忙着谈论自己引以为豪的年轻时代，扔给我们的，不是几句温暖的话语，而是“我像你这么大的时候，要比现在条件差多了，但我凭着不屈不挠的意志克服了困难，取得了今天这样的成绩”，或者“现在的年轻人怎么这么自私，这么不懂规矩”的训斥。这些话让我在心灵上与作者产生了共鸣，以至于让我印象深刻。

每一次品读毕淑敏的作品，和她总是会有一种莫名的亲切感，总会在心灵上找到一种舒适；每一次，在她那些细腻而又富有哲学的文字中，总会在身心得到放松的同时又受益匪浅。

不知道为何，在我的心里，毕淑敏不同于其他的作家。而对于她在我心里独特之处，我自己也说不上来。

还记得曾读到过她的一篇文章，题为“精神的三间小屋”，文中提到我们要为自己的精神修建三间小屋，第一间，盛着我们的爱与恨；第二间，盛放我们的事业；第三间，安放我们自身。从那些抽象而又生动的字里行间，我读到的不仅仅是作者在现实中对生活的感触，更读到了作者真挚而又细腻的情感。

都说，文如其人，我想，在生活中，毕淑敏一定是一个善良，祥和，而又遇事冷静的人。果不其然，作为医生和作家双重身份的毕淑敏，医生特有的理性，使她每一次写出的文字都那么的真挚，细腻，同时又起着疗治人心理创伤的作用。而对于我这样一个正处于青春期的孩子，阅读她的作品，总会在心灵受到熏陶的同时，而又获得睿智，深刻的思考。

没错，当一个人逐渐成长为成年人，也就开始独自一人面对生活。而生活往往会一次又一次的捉弄我们，把我们这些还有些纯真的孩子弄得晕头转向，带给我们诸多的烦恼与压力，让我们在不断接受，克服的同时，一天天地蜕变，成长。

没错，人生之路仍尚早。如果早上7点醒来之后，发觉自己已经比别人慢了半拍，不要焦虑和担心，因为这并不意味着会毁掉一整天。

在人生的起跑线上快了一步，或者慢了一步，并不对未来起决定性的作用。记得电影《本杰明?巴顿奇事》中有这么一句台词：“人生从不会嫌太年轻或者太老，一切都刚刚好。”

是啊，一切都是刚刚好，年轻人应该跟着希望前行，跟着梦想前行，跟着激情前行。人生的道路上，重要的不是你的步伐有多快，而是你走得有多远，最终实现了怎样的梦想！

我想，这些意义深刻的话一定会不断地激励我，直到永久。让我在低头行走的时候，也不忘时常抬起头看看自己前方的路，想想自己的希望，想想自己的梦想，伴随着激情，然后大踏步地向前走去。因为，无论何时，无论我身处何地，我都会坚信：我曾经为自己的梦想努力过，奋斗过，所以，我不会后悔。

第四篇：站在七年级的路口周记

时光匆匆，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们一起来学习写周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的站在七年级的路口周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的生活已成为过去，等待我的是七年级的到来。时间在匆匆流过，眨眼间，发觉自己已站在七年级的路口上，迎接我的，是七年级的招手。

我的小学生涯就这样画上了圆满的句号，而我又将用一支笔给自己的生活点上新的一点。我即将跨入七年级这个过渡时期，这是繁忙而又紧张的初中生涯的开始啊！

正在向青春迈步，正在向新目标进军。崭新的青少年生活将代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。

时间加快了脚步，每一秒都快了一拍，变得更加紧凑。我预习功课，眼睛随着笔尖移来移去，犹如朱自清的作品《匆匆》中的时间节奏，这就是一分钟也不能怠慢的初中生涯。

蓦然回首，童年的碎片已复合得不完整，在时光的匆匆流逝中寻找不到；展望未来，不好好学习一切都岂不是不切实际的空想？“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，“还看今朝”四字重重地敲击着我的心头。

是啊，都过去了，数英雄人物，还要看我们这一代的青少年。祖国的希望以寄托给了我们，我们既已郑重地将这责任接来，就应该勇于承担责任，刻苦学习，努力奋斗。我们长大了一岁，又像新的遥远路途迈进了一步，该懂事、理解他人了。国家的重任落在我们的`肩上，而“望子成龙，望女成凤”不正是每一个父母的心愿吗？不要犹豫，别辜负了他们的殷切期望，在新的路口上向前阔步！

快了，快了！我快走进初中的大门了，也快体会到七年级的酸甜苦辣了。

只看眼前，不想将来——踏踏实实走好每一步，理想终将成为现实！

站在七年级的路口，我不能再徘徊……

时光如梭，岁月如流。转眼间，我已经从不懂事的小女孩变成一个婷婷玉立的少女了。回头展望，有过多少酸甜苦辣。如今，我已成为初中的一名学生了。它将带我卸下心中的重负，开启我心灵的眼睛，点燃我心中向往的烛火。

小时候，我很少得到父母得关爱，同学之间也不是太友好，孤独在我心里留下了深深地创伤。希望初中四年，老师，同学，能带我走出黑暗与寂静。初中的到来让我感到无比快乐。开学第一周，我明白：在初中，所有的学习都要靠自己上课认真听讲真是太重要了。教我的每一位老师都是最好的老师，尤其是我们的班主任顾老师。其实，每个人的学习都是给自己学的，不要依靠任何人。父母为我们付出，其实就是让我们好好学习。当你考出好成绩时，父母的脸上立刻笑成一朵花。当在家长会上，老师表扬你时，父母会为你而感到骄傲。因为你是他们的孩子。

认真听课，完成做业，对自己负责，不要任为学习是给老师，家长学的，认真走好每一步不要耍小聪明，其实就是对父母最好的报答。开学第一周让我明白，我会渐渐融入初中生活。只有好好学习，才能回报老师这么多年对我们辛辛苦苦地付出，才能回报父母这么多年的养育之恩。

一张张工整的作业，一道道难题被我迎刃而解····我渐渐明白，我已是个初中生了。

时间我的真快，还没等我忘记小学一年级入学的情景，我就马上成为一名初中生了，面对新的环境，新的老师，新的同学我真是有点害怕老师很古板，同学不好相处。

新学期盼望在初中的三年里，成绩更上一层楼，每天认认真真的学习，记得升学考试一共有720人考试，当时真是担心自己的考不好，到了初中老师不待见，那次考试我考了全镇19名，自认为还不错，不过我不算是什么IO很高的同学，只能认认真真听讲，认认真真学习。

新学期我盼望遇到一群好相处的同学，就像小学里的同学一样，随然初中会遇到形形色色的同学，也许我会和他们很要好，但是我永远不会忘记我的小学同学们。

新学期我盼望遇到一个严厉的老师，因为我这人喜欢玩，必须有个严厉点的看着我，六年级的时候，我们班开始有早恋的，班主任只顾着管这些了，让我溜了缝子，我喜欢打牌，后来就把牌那到班上，在语文客商打，因为我语文本身不错，老师讲的我都不带听得，语文老师一般不管我们靠后的，后来几乎全班都打牌，午休的时候我们关了门在里面打牌，后来被教导主任发现，我们才把牌带回家。

初中三年里，我要好好学习，搞好同学关系，收敛一下爱玩的毛病，细网我学习更上一层楼。

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第五篇：看见自己就是觉悟

看见自己就是觉悟

——《相约星期二》的感动

在品读余秋雨大师的作品中,知道了有一本书叫《相约星期二》。大师拜读感悟并作序的文学作品那肯定有很深的哲理感动和温暖，愿意循着大师的足迹去探询。虽然没有余秋雨那样深刻的理解，但美国作家米奇.阿尔博姆的《相约星期二》这本书带给我的心灵震撼应该说很大。这本书不仅仅是让我感动，它给我上了一堂自己从未涉猎从未感知，更准确的说应该是从来没有意识过探询过的的人生课程。至极的永远是最简单最朴素的，朴素到竟然忽略了存在，但却如此的珍贵。这本书并不晦涩难懂，是那样的平静自然，但却需用一生来体味和感知。

这本书记述了一个真实的故事。书中的主人公叫莫里·施瓦茨，社会学教授，他已年迈，患了绝症，受一家电视台的“夜线”节目采访，被他十六年前的一位学生，当今的作家、记者米奇·阿尔博姆偶尔看到，学生匆匆赶来看望即将离世的老师，而老师则宣布要给这位学生上最后一门课，每星期一次，时间是星期二。这样的课程没有一位学生会拒绝，于是，每星期二，这位学生坐飞机飞行七百英里，赶到病床前去上课。这门课讲授了十四个星期，最后一堂则是葬礼。老师谢世后，这位学生把听课笔记整理了一下交付出版，题目就叫《相约星期二》，这本书引起了全美国的轰动，连续四十四周名列美国图书畅销排行榜。

莫里教师授课的内容就是从容乐观平静的体验人生的一部分 –死亡，并把这种体验告诉学生和社会。他不希望把自己对人生最后的体验带进冰冷的墓地。试想，当一个人逼视着自己的躯体一部分一部分衰亡，今天到哪了明天到哪了，这比快速死亡要残忍的多，可以把一个人的意志摧毁，把人逼疯。而莫里老师却用一种非常健康的心态来面对自己生命的最后日子，他幽默从容，以自己的身体体验来备课，这是一门多么深刻的大课呀！

以下是我摘抄的部分内容片段，这些字字句句感动着平凡的我。爱会赢，爱永远是胜者。

你要使生活有意义，你就得献身于爱献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标和意义的价值观。

人生最重要的是学会施爱于人，并去接受爱，爱是唯一的理性行为。

随着年龄的增加，你的阅历也更加丰富。如果你停留在二十岁的年龄阶段，你就永远是二十岁那般浅薄。要知道，衰老并不就是衰败，它是成熟。

如果你一直不愿意变老，那你就永远不会幸福，因为你终究是要变老的。

实际上我分属于不同的年龄阶段。我是三岁的孩子，也是个五岁的孩子；也是三十七岁的中年人，也是五十岁的中年人。这些年龄阶段我都经历过，我知道它们是什么样的。当我应该是孩子时，我乐于做个孩子；当我应该是个聪明的老头时，我乐于做个聪明的老头。也

乐于接受自然赋予我的一切权利。我属于任何一个年龄，直到现在的我。我不会羡慕你的人生阶段—因为我也有过这个人生阶段。

给予他人你应该给予的东西，把自己奉献给爱，把自己奉献给能给予你目标和意义的创造。

如果你想对社会上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你，如果你想对社会的低层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会嫉妒你。身份和地位往往使你感到无所适从。唯有一颗坦诚的心方能使你悠然的面对整个社会。

只要你做的是发自内心的，你过后就不会感到失望，不会感到嫉妒，也不会计较别人的回报。否则，你就要患得患失。

每天晚上，当我睡着时我便死去了，第二天早晨，当我醒来时，我又复活了。

爱是永存的感情。

爱情和婚姻还是有章可循的，如果你不尊重对方，你们的关系就会有麻烦；如果不懂怎么妥协，你们的关系就会有麻烦；如果彼此不能开诚布公的交流，你们的关系就会有麻烦；如果你们没有相同的价值，你们同样会有麻烦；你们必须有相同的价值观。而这一价值观里最重要的是你们对婚姻重要性的信念。

我们都有同样的开始——诞生，我们也有同样的结局——死亡。因此，我们怎么会有大的区别呢？投入到人类的大家庭里去。投入到人的感情世界里去。建立一个由你爱的人和爱你的人组成的小社会。

死是生活的一部分，只有懂得怎样死，才能懂得从容的活。

原谅自己，原谅别人。

只要我们彼此相爱，并把它珍藏在心里，我们即使死了也不会真正的消亡。你创造的爱依然存在着。所有的记忆依然存在着。你仍然活着——活在每一个你触摸过爱抚过的人的心中。

多好的语言，我读着感动着，各种情素涌上心间，有同情有可怜有震撼等等，这些都是基于对一个生命逝去的同情之心。但莫里老师不需要同情和可怜，因为他在享受生命里最后的过程，享受着死亡带给自己的体验。他恰恰认为需要同情可怜的应该是我们。

收获很大，醍醐灌顶。让我更珍惜自己所拥有的，重新审视自己的生活和人生坐标，更从容的对待生命里的每一个阶段。

最后用余秋雨的话来平息我的感动吧。身在人生而蒙昧于人生，蒙昧得无从谈论，无从倾听，这实在是一种巨大的恐怖。那么就让我们行动起来,去解读生活，去探询生命的密码吧！

2007年6月20日中午1点于办公室