2016考研英语 简单句中的状语和补语

第一篇：2016考研英语 简单句中的状语和补语

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除了定语以外，状语和补语也是简单句中很重要的成分，但却并不复杂，下面我们来简单学习一下这两种句子成分。

状语

状语又称副词性成分。状语一般是为谓语动词服务的，表示谓语动词发生的背景，说明地点、时间、原因、结果、目的、让步、条件、方向、程度、比较、方式和伴随状况等。由于状语用来修饰谓语动词，因此具有副词词性。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短中公考研 http://www.xiexiebang.com

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语、不定式等担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。副词是一种用来修饰动词、形容词、副词或全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念。

补语

英语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上市不可或缺的。补语是起补充说明作用的成分，最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾语补足语。

大家别忘了，困扰很多考生的长难句其实就包括简单句和复合句，而能从最基本的语法知识学起，自然是为顺利攻克长难句打下了坚实的基础。

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第二篇：什么是英语主语,谓语,宾语,状语,补语

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当

Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1)，简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。

2)，复合谓语：情态动词＋不定式

Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。

3、表语

表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。

4、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

WelikeEng'lish.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。

5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

Heisanewstu'dent.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。

6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

HelivesinLon'don.他住在伦敦。

7.补语

用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。

8.宾补

就是宾语补足语，就是补充说明宾语的例：I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。

宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：

I know you are student who is good at maths 还可以是-ing 形式

I see you crossing the street 简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明.另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补

定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及there be句型。

一、限定性定语从句

1.that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置

2.which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢

3.代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略

4.who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语

5.where是关系副词，用来表示地点的定语从句

6.when引导定语从句表示时间

〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导

By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.I still remember the first time I met her.Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc.7.whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格

8.当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导

二、非限定性定语从句：非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立

1.which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分

2.在引导限定性定语从句时，that有时相当于in which, at which, for which或at which Attitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which)attitudes towards night dreaming have changed.人们对白日做梦的态度正在改变，这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。

I like the music for the very reason that(for which)he dislike it.我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。

We arrived the day that(on which)they left.刚好我们到的那天他们走了。

3.有时as也可用作关系代词

4.在非限定性定语从句中，不能用that，而用who, whom代表人，用which代表事物

状语从句

§ 1状语从句的种类

用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句。状语从句可分为：

1.时间状语从句；(adverbial clause of time)

2.地点状语从句；(adverbial clause of place)

3.原因状语从句；(adverbial clause of cause)

4.条件状语从句；(adverbial clause of condition)

5.目的状语从句；(adverbial clause of purpose)

6.让步状语从句；(adverbial clause of concession)

7.比较状语从句；(adverbial clause of comparison)

8.程度状语从句；(adverbial clause of degree)

9.方式状语从句；(adverbial clause of manner)

10.结果状语从句。(adverbial clause of result)

§2状语从句的时态特点

一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”，用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如：

I will call you as soon as I arrive in Beijing.我一到北京就给你打电话。（这是由as soon as引导的时间状语从句，从句中的谓语动词arrive是一般现在时，表示一般将来时，决不可用will arrive）

As soon as I have finished this work, I will go home.我一完成此工作，就回家。（从句中的谓语动词用现在完成时have finished，表示将来完成时,决不可用will have finished）

If he comes back, please let me know.如果他回来了，请通知我。（从句中的谓语动词用comes back,表示一般将来时，决不可用will come back）

二 时间状语从句

§3时间状语从句（adverbial clause of time）

1.由when, while, as引导的时间状语从句。例如：

When you think you know nothing, then you begin to know something.当你以为自己一无所知的时候，你就是在开始知道一些事物了。

When truth is buried under the ground it grows, it chokes, it gathers such an explosive force that on the day it bursts out , it blows up everything with it.当真理被埋在地下的时候，它在生长，它感到压抑，它蓄存着这么一种爆炸性力量，一旦冒出，它就会炸破一切！

Strike while the iron is hot.趁热打铁。

Will you watch my clothes while I have a swim.我游泳的时候，请你照看一下我的衣服。

You can feel the air moving as your hand pushes through it.当你的手在空气中挥动的时候，你就能感觉到空气在流动。

Our headmaster laughed as she spoke.我们的校长边谈边笑。

【区别】when, while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。例如：

When she came in, I stopped eating.她进来时，我在吃饭。(瞬时动词)

When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当的住在农村时，我常常为他担水。（延续性的动词）

We were about to leave when he came in.我们就要离开，就在那时他进来了。

While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如：

While my wife was reading the newspaper, I was watching TV.(was reading是延续性的动词，was reading和was watching同时发生)

I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。（对比）

As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。例如：

We always sing as we walk.我们总是边走边唱。（as表示“一边……一边”）

As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）

2.由before和after引导的时间状语从句。注意before引导的从句不再用否定式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。After表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。例如：

It will be four days before they come back.他们要过四天才能回来。

Einstein almost knocked me down before he saw me.爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。

My father had left for Canada just before the letter arrived.我父亲恰好在信到之前去加拿大了。

They had not been married four months before they were divorced.他们结婚还不到四个月就离婚了。

After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。

After we had finished the work, we went home.完成工作之后，我们回家了。（从句用过去完成时，主句用一般过去时）

3.由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。例如：

I didn't go to bed until（till）my father came back.直到我父亲回来我才上床睡觉。

It was not until the meeting was over that he began to teach me English.直到散会之后他才开始教我英语。

I worked until he came back.我工作到他回来为止。

I didn't work until he came back.他回来我这才开始工作。

Please wait until I arrived.在我到达之前请等我。

4.由since引导的时间状语从句。since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在It is ＋时间＋since从句的句型中，主句多用一般现在时。例如：

I have been in Beijing since you left.自从你离开以来，我一直在北京了。

Where have you been since I last saw you? 自上次我和你见面以后，你到哪里去了？

It is four years since my sister lived in Beijing.我妹妹不在北京住有四年了。

It is five months since our boss was in Beijing.我们老板离开北京有五个月了。

5.由as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the instant, the minute, 等引导的时间状语从句。这些连词都表示“一……就”。例如：

I will go there directly I have finished my breakfast.吃完早饭，我立即到那里去。

The moment I heard the news, I hastened to the spot.我一听到消息，马上赶到了出事地点。

As soon as I reach Canada, I will ring you up.我一到加拿大，就给你来电话。

【注意】hardly(scarcely, rarely)…when / before, no sooner…than相当于as soon as之意。主句用过去完成时，从句用一般过去时。当hardly, scarcely, rarely和no sooner位于句首时，主句应用倒装语序。例如：

He had no sooner arrived home than he was asked to start on another journey.他刚到家，就被邀请开始另一旅程。

No sooner had the sun shown itself above the horizon than he got out of bed to commence work.太阳刚从地平线上升起，他就起床劳动去了。

Hardly had I sat down when he stepped in.我刚坐下，他就进来了。

He had hardly fallen asleep when he felt a soft touch on his shoulder.这个阿拉伯人刚要入睡就感到肩膀上被轻轻一触。

6.由by the time引导的时间状语从句。注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。例如：

By the time you came back, I had finished this book.到你回来时，我已经写完这本书了。

By the time you come here tomorrow, I will have finished this work.你明天来这儿的时候，我将已经完成此工作了。

7.由each time, every time和whenever引导的时间状语从句。例如：

Each time he came to Harbin, he would call on me.他每次来哈尔滨，总是来看我。

Whenever that man says“To tell the truth”, I suspect that he's about to tell a lie.每当那个人说“说实在话”的时候，我猜想他就要说谎了。

You grow younger every time I see you.每次遇到你，见你更年轻了。

8.由as long as和so long as引导的时间状语从句。这两个连词表示“有多久……就多久”。例如：

You can go where you like as long as you get back before dark.你可以随意到哪里去，只要在天黑以前回来就行。

I will fight against these conditions as long as there is a breath in my body!只要我一息尚存，我就要反对这种境况。

三 地点状语从句

§4地点状语从句(adverbial clause of place)

地点状语从句一般由连接副词where, wherever等引导，已经形成了固定的句型，例如：

句型1：Where＋地点从句，（there）＋主句。

【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，there可用可不用；如果主句在从句的前面时，一般都不用there。例如：

Where there is no rain, farming is difficult or impossible.在没有雨水的地方，耕作是困难的，或根本不可能的。

They were good persons.Where they went, there they were warmly welcomed.他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。

You should have put the book where you found it.你本来应该把书放回原来的地方。

Where the Communist Party of China goes, there the people are liberated.哪里有了中国共产党，哪里人民得解放。

句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句，＋主句。

【注意】anywhere本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相似于wherever, anywhere引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。而wherever本身就是个连词，表示“在何处，无论何处”。例如：

Wherever the sea is , you will find seamen.有海就有海员

第三篇：英语状语从句

（三）状语从句

（一）时间状语从句

例题 I didn’t manage to do it _____ you had explained how.A.unlessB.untilC.whenD.since 分析 时间状语从句在复合句中作状语，表示主句动作发生的时间。引导这种从句的词有after, before, as, when, while , till , until, since, once;连接副词immediately 等；起连接作用的短语as soon as, by the 不能用形容词such.例如：

● Soon there were so many deer that they ate up all the wild roses.4.so+ adj.(adv.)+that+从句●The boy is so old that he can go to school.5.so + adj.+ a(an)+单数名词

●He is so good a student that we all like him.time, hardly…when, no sooner…than等。例如： ● I was writing a letter when he came in.● She did not go to bet until she(had)finished her homework.● It is nearly six years since we began to learn English.● Once you begin, you must go on.● By the time I arrived at the station, the train had left.时间状语从句中谓语动词的时态用法，应注意下面两点： 1． 要用一般现在时替代一般将来时，例如： ● I’ll let him know when he comes.2.要用一般过去时替代过去将来时，例如： ●He said he would wait here until I came back.例题的意思是：“直到你说明怎么办之后，我才设法把这件事做好。”根据题意，须由until 引导此例的时间状语从句，所以正确答案应为B。

（二）地点状语从句

例题 When you read the book , you’d better make a mark _____ you have any questions.A.at whichB.at whereC.the place whereD.where

分析 地点状语从句在复合句中作状语，表示主句的动作发生的处所或方向，这种从句通常用连接副词where，wherever(无论在哪里，无论到哪里)引导。例如： ● Where there is oppression, there is struggle.例题的意思是：“你看书时，最好在有问题的地方做一个记号。”此复合句中的从句是个地点状语从句，须用连接副词where 引导，所以正确答案应为D。

（三）结果（程度）状语从句

例题 She told us _____story that we all forgot about the time.A.such an interestingB.such interesting aC.so an interestingD.a so interesting

分析 结果状语从句在复合句中作状语，表示主句的动作所引起的结果。这种从句由such…that, so…that, so that等引导。其用法举例如下： 1． Such +a(an)+(adj.)+单数可数名词+ that+从句

● He left in such a hurry that he forgot to lock the door.2.such+(adj.)+复数可数名词+从句

●He had such long arms that he could almost touch the ceiling.3.such+(adj.)+不可数名词+that+从句

●He made such rapid progress that he did very well in the mid-term exam.在“such+ adj.+ n.+that+ clause”这个结构中，其中名词由many, much, few, little 修饰时，须用副词so,例题中的结果状语从句由“such+ an + adj.+单数可数名词+that”引导。属于第一种情况，所以正确答案应为A。

（四）目的状语从句

例题 I hurried____ I wouldn’t be late for class.A.sinceB.so thatC.as ifD.unless 分析 目的状语从句在复合句中作状语，表示主句的动作发生的目的。这种从句用连词so that, in order that 等引导。目的状语从句的谓语动词中常有情态动词may/might, can/ could, will/ would 和should.例如：

● He is working hard so that he may pass his examination.例题中有一个目的状语从句，所以正确答案应为D。

（五）条件状语从句

例题_____he comes, we won’t be able to go.A.WithoutB.UnlessC.ExceptD.Even 分析 条件状语从句在复合句中作状语，表示主句的动作发生的条件、假定等。条件状语从句通常由连词if, unless和起连接作用的短语so/ as long as(只要)，so far as(就…)，suppose(that)(假定)等引导。例如：

● If it rains tomorrow, we’ll stay at home.● He will not come unless he is invited.● Suppose he is absent, what shall we do?

● As long as we don’t lose heart , we’ll find a way to overcome the difficulty.例题的选项中只有unless 可以引导一个条件状语从句，所以正确答案应为B。

（六）让步状语从句

例题 _____, he doesn’t study well.A.As he is cleverB.He is as cleverC.Clever as he isD.As clever he is

分析 让步状语从句在复合句中作状语，表示某种不利的情况或障碍，但这些因素并不能阻止主句的动作的发生。这种从句通常用连词although, though, as, however等；连接代词whatever, whoever等；起连接作用的短语even if though, no matter how what who 等引导。例如： ● Although/ Though the task was difficult, they managed to complete it in time.● Young as he is, he knows a lot.用as 引导让步状语从句时，常用倒装语序，如上面例句所示。● Nobody believed him no matter what / whatever he said.● He will never succeed.however/no matter how hard he tries.● Even if/ though an icy wind blew from the north, we always slept with our windows open.例题中有一个as 引导的让步状语从句，故从句中的表语clever 须放到as 前面去，所以正确答案应为C。

第四篇：语文中的主语_谓语_宾语_补语_状语_定语_表语范文

语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？

语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？

用句子加以解释 1，主语、谓语和宾语

例：我写字。

我，就是主语；写，是谓语；字，就是宾语。2，状语、定语

例：我慢慢地回答你的问题。

慢慢地，就是状语，它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态；你的，就是定语，用来修饰宾语“问题”。

3，定语、主语和表语 例：漂亮的女人是傲慢的。

漂亮的，是定语，用来修饰主语“女人”；是，是谓动词，傲慢的，就是表语，是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。

4，补语 例：他走得慢。

他，是主语；走，谓语；得慢，就是补语 5，宾补

例：我十分讨厌她又哭又闹。

我，是主语；十分，状语；讨厌，谓语；她，宾语；又哭又闹，就是这一句里的宾补，用来修饰宾语“她”的。

一：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是“什么人”或“什么事”。主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词

二：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词＋主要动词）构成。

三： 宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任

四：补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。

五：状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.1.副词、形容词经常做状语.2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语.3.介词结构常做状语

4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景.状语 说白了 就是修饰动作的词

六：定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用„……的‟表示。

充当定语的有：主要由形容词担任。此外，名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式（短语）、分词和定语从句等都可用作定语。

七：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后

第五篇：英语中状语相关知识

英语中状语相关知识大全 1 下一篇文章

一、什么叫状语？

修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成份叫状语。例如：

My parents often tell us about their bitter life in the past．我父母经常给我们讲他们过去的苦难生活。She studies hard．她努力学习。I am very tired．我非常疲倦。

二、什么可以作状语？

1．副词：Say again．再说一遍。

Suddenly it began to rain．天突然下雨了。2．介词短语：

Please come here in the evening．请晚上来这儿。He wrote with a red pencil．他用红铅笔写的。3．动词不定式（或不定式短语）：

He went to see a film．他看电影去了。

My father was surprised to hear the news． 我父亲听到这个消息，感到惊奇。4．分词（或分词短语）：

He sat there reading a novel．他坐在那儿看小说。4．分词（或分词短语）：

He sat there reading a novel．他坐在那儿看小说。The students went away laughing．学生们笑着走开了。5．名词：

Wait a moment．等一会儿。

It can go all day and all night．它能整日整夜地走。6．状语从句：

I’ll write to you as soon as I get there． 我一到那儿就给你写信。

He didn’t come because he had to stay at home to finish his home work．他没来，因为他不得不留在家里完成家庭作业。

三、状语的分类：

状语按用途可分为：地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等几类。1．地点状语：

三、状语的分类：

状语按用途可分为：地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等几类。1．地点状语：

The students are doing their homework in the classroom．学生们正在教室里做作业。2．时间状语：

I learned a lot from the peasants when I lived in the countryside．我在农村生活时，向农民学到很多东西。3．目的状语：

They set out early so that they might arrive on time．他们早点动身，以便准时到达。4．原因状语：

She will not go home because she has to attend a meeting．因为要开会，所以她不能回家了。5．结果状语：

Li Ming studied so hard that he caught upwith the others very quickly．李明学习如此努力，结果很快赶上了其他人。6．程度状语：

I nearly forgot what he had promised． 我几乎忘记了他答应的事。7．方式状语：

He came singing and dancing．他唱着跳着走过来。8．条件状语：

If you work hard at English，you will do well in English．如果你努力学习英语，你的英语成绩就会好。9．让步状语：

He went to school yesterday though he was ill． 昨天他尽管有病，仍上学去了。10．比较状语：

Lesson Two is not so difficult as Lesson One． 第二课不像第一课那样难。

四、状语的位置：

一般说来状语在句中的位置比较灵活，它可以处于句首、句中或句末。Tomorrow I am going swimming．明天我要去游泳。

Here in the cinema house，smoking is not allowed． 在电影院这里不准吸烟的。检举

回答人的补充 2009-06-06 17:08 2．状语位于句中：状语在句中的位置是：(1)如果没有助动词，状语就位于动词前面。I often go to see a film．我经常看电影。

(2)如果动词前有一个或几个助动词，状语位于第一个助动词之后。He has already had his lunch．他已吃过午饭了。(3)如果动词是be，状语就放在be动词之后。