泸州市中小学(幼儿园)教师五项纪律规定

第一篇：泸州市中小学(幼儿园)教师五项纪律规定

泸州市中小学（幼儿园）教师五项纪律规定

一、严禁散布、传播反动或黄色言论；

二、严禁体罚、变相体罚、歧视、侮辱、性侵学生；

三、严禁向学生及家长推销学习资料、用品；

四、严禁组织或参与针对学生的有偿补课和托管；

五、严禁上课使用手机。

第二篇：教师办公纪律规定

教师办公纪律规定

为进一步维护良好的办公环境，提高教师教育教学工作效率，保障教师出色完成各项工作，形成“德高身正，博学精业”的教风，提升我校教师办公形象，特对我校教师办公纪律做如下规定：

一、不迟到，不早退，有事请假，履行正常请销假制度；在预备铃响之前搞好办公场所卫生，认真布置办公室，建立舒心、美观的办公环境，做好工作准备。

二、在办公场所，注意仪容仪表，衣着得体，不穿奇装异服，不化浓妆，不出现衣衫不整现象。

三、文明办公：

（一）办公期间言谈举止文明，不高声喧哗，不嬉笑打骂，不安排大批学生进办公室，注意保持办公场所安静，以免干扰他人工作。

（二）工作期间非联系工作不串岗，未经同意不随便拖用别人的办公用品和桌椅，不乱翻他人的办公桌。

（三）在办公室内（包括在校园内），一律讲普通话，与学生交流更要用普通话。严禁锁门与异性学生在办公室内单独交流或者开玩笑等。

（四）禁止在办公场所抽烟，禁止学生在场时吃零食。

（五）不随意移动办公室内的设施、设备，公用物品使用后及时放回原处。

（六）工作期间非特殊情况，不准带小孩和家属进办公室。

（七）学生家长及亲友来访原则上不进教师办公室(各级部可以根据情况设会客室)，要注意不大声说话，以免影响他人工作。

四、办公期间严禁上网聊天、看电影、炒股票、玩游戏、听音乐、访问不应浏览的网站、看小说等。

五、办公期间不干与工作无关的事情，不准锁上门办公。

六、要注意办公场所的清洁卫生，不在办公桌上堆放零食，不随地丢纸屑、果皮，不乱堆放书籍、资料和学生作业，保持桌面整齐、有序。

七、各级部要使用和保管好各自的办公设备，如办公桌椅、电脑等，对学校分配的办公设施责任到人，实行责任追究制。

八、注意安全和节约，每天早、中、下午和晚上最后一个离开办公室人员，请随手关窗，关空调、电脑、饮水机、电灯、电棒等电器，关闭办公室各用电器电源，锁门。

九、晚上和办公照明条件不好的情况下，办公人数较少时，尽量不全开灯。禁止开长明灯，无人灯。

第三篇：中小学“五项管理”专题学习教师发言稿

中小学“五项管理”专题学习教师发言稿三篇

第一篇

最近，教育部颁发了五项管理，从手机、睡眠、读物、作业、体质五个方面提出了具体要求，桂电中学积极落实，通过文件的学习，桂电中学张珵老师对五项管理的体质管理有了自己的看法。

我们知道，现在青少年身体素质相比以前，下降很快，跟孩子的体育锻炼习惯、生活习惯等方面息息相关，有一种说法就是初中毕业前身体素质最好，一进入高中直至大学，身体素质开始呈直线式下降，主要是初中有中考体育，学生为了成绩，努力训练。到高中，体育与健康就被学生忽视，觉得能不动就不动，其实这种想法就错了。俗话说：身体是革命的本钱。我们要树立终身锻炼的意识，锻炼多了，身体好了，精神状态就好，也就是人更兴奋，每天都有更多能量投入到学习中去，这样学习起来也就不会那么累。

桂电中学一直倡导学生终身锻炼的意识，早操课间操都是以班为单位，进行班级跑操并叫出响亮的口号，成为桂电中学一道美丽的风景线，在桂林有像我们这样跑操的学校屈指可数。桂电中学全面贯彻落实《国家学生体质健康标准(2014年修订)》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测——评估——反馈——干预——保障”闭关体系。每年秋季学期都会举行田径运动会，让学生领略运动的魅力。春季学期举行各个年级的篮球排球联赛，基本落实了教育部的要求，让每个学生学会一到两项运动技能。学校制定了每天锻炼一小时的计划方案。桂电中学成立了初高中男子女子篮球队和排球队，初高中男子足球队，校田径运动队，每周对他们进行系统性训练，并积极参加市里的各项赛事，并获得了较好的成绩。

教育部这个五项管理出台以后，让家长和孩子也意识到了体质的重要性。家长也参与进来和学校一起共同为学生的体质健康发展做出自己应有的贡献。家长也在家跟孩子一起完成体育锻炼，每年各年级举行的趣味运动会邀请家长一起参与，让亲子关系更进一步。

第二篇

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”意思是任何事物的存在和发展都离不开一定的客观规律的限制和规定或制约。在我的小学阶段我就遇到了一个像妈妈一样唠叨又烦人却又对我有好处的规定——五项管理中的睡眠管理。

顾名思义睡眠管理就是来管理我们的睡眠的。当有了它之后我每天都要在九点钟的时候上床睡觉，刚开始我还不习惯，因为这和我之前的作息大不相同，一个星期以后我好像开始习惯了它的存在，因为没有它之前我们班的课堂是这样的。

夏天的炎热让每个人都汗流浃背，头顶的旧电扇沙沙做响，老师在讲台上传授着知识，可是在这样的环境里却产生了困意。每个人都无精打采的，可能是昨晚的作业太多，也可能是因为昨晚的熬夜追剧，还有就是在通宵上分，也可能是刷小视频刷到了半夜等。以上的种种导致了我们在课堂上的昏昏欲睡，导致了我们的成绩下滑，老师也无可奈何，就这样我们开始了除了睡还是睡的校园生活。

但是就在我们即将要无可救药的时候五项管理出现了。当时我们都还不知道问题的原因出在哪里，但在实施了五项管理之后我们所有的问题都被迎刃而解了。后来才明白是五项管理中的睡眠管理救了我们。

现在我们班的课堂充满了生机，成绩也提高了不少，每个人不再是无精打采，而是朝气蓬勃!

我要感谢五项管理，也要庆幸自己选择了配合学校实施五项管理！实行五项管理的这段时光是我最喜欢的，也是我最向往的校园生活，可转眼间我们就要毕业了，但我会把拯救我们的救命稻草——五项管理铭记。

第三篇

充足的睡眠是儿童青少年健康成长的基础，不仅可以促进身体生长发育和免疫功能的调节，而且对心理健康有重要的作用。提高学生睡眠质量是学校五育并举的重要体现，也是高效课堂的基础保障。

近日教育部下发了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》，为保证学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，学校、教师、家长都采取了各种相应的措施。首先，根据上午上课时间不早于8:20的规定，合理引导学生延后到校时间。其次，学校加强课堂教学研究，教师及时关注学生上课学习状态，因材施教，切实提升课堂教学效率，统筹管理，严格落实《关于加强中小学作业管理工作的指导意见》，合理调控和布置作业，切实保障体育锻炼、艺术鉴赏、社会实践与劳动等不同类型的作业能够得到有效施行。最后，多措并举，家校合力。学校通过体育与健康课程、班会课、校园公众平台、班级群等多种途径广泛宣传充足睡眠对学生健康的重要性，并通过家长调查学生在家的作息时间，请家长和学生合理制定在家的作息时间表，积极培养学生早睡早起的好习惯，减少学生使用手机等电子产品的时长，保证睡眠时间的充足。

科学睡眠对于小学生的重要性无可替代，是助飞成长的关键因素。让学校家长一起共同携手，科学管理学生的睡眠时间，用合理的睡眠换取学生健康的未来

第四篇：中小学教师继续教育规定

第一章　总则

第一条　为了提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本规定。

第二条　本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。

第三条　中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。

第四条　参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

第五条　各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作，应当采取措施，依法保障中小学教师继续教育工作的实施。

第六条　中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。

第七条　中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。

第二章　内容与类别

第八条　中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。

第九条　中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。

（一）非学历教育包括：

新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。

教师岗位培训：为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。

骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

（二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。

第三章　组织管理

第十条　国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定统编教材；建立中小学教师继续教育评估体系；指导各省、自治区、直辖市中小学教师继续教育工作。

第十一条　省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本地区中小学教师继续教育工作；制定本地区中小学教师继续教育配套政策和规划；全面负责本地区中小学教师继续教育的实施、检查和评估工作。市（地、州、盟）、县（区、市、旗）人民政府教育行政部门在省级人民政府教育行政部门指导下，负责管理本地区中小学教师继续教育工作。

第十二条　各级教师进修院校和普通师范院校在主管教育行政部门领导下，具体实施中小学教师继续教育的教育教学工作。中小学校应有计划地安排教师参加继续教育，并组织开展校内多种形式的培训。综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教育机构，经教育行政部门批准，可参与中小学教师继续教育工作。经主管教育行政部门批准，社会力量可以举办中小学教师继续教育机构，但要符合国家规定的办学标准，保证中小学教师继续教育质量。

第四章　条件保障

第十三条　中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理，不得截留或挪用。社会力量举办的中小学和其他教育机构教师的继续教育经费，由举办者自筹。

第十四条　地方各级人民政府教育行政部门要按照国家规定的办学标准，保证对中小学教师培训机构的投入。

第十五条　地方各级人民政府教育行政部门要加强中小学教师培训机构的教师队伍建设。

第十六条　经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。

第十七条　各级人民政府教育行政部门应当采取措施，大力扶持少数民族地区和边远贫困地区的中小学教师继续教育工作。

第五章　考核与奖惩

第十八条　地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。

第十九条　各级人民政府教育行政部门要对中小学教师继续教育工作成绩优异的单位和个人，予以表彰和奖励。

第二十条　违反本规定，无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给予批评教育。

第二十一条　对中小学教师继续教育质量达不到规定要求的，教育行政主管部门应责令其限期改正。对未按规定办理审批手续而举办中小学教师继续教育活动的，教育行政主管部门应责令其补办手续或停止其举办中小学教师继续教育活动。

第六章　附则

第二十二条　本规定所称中小学教师，是指幼儿园，特殊教育机构，普通中小学，成人初等、中等教育机构，职业中学以及其他教育机构的教师。

第二十三条　各省、自治区、直辖市可根据本地区的实际情况，制定具体实施办法。

第二十四条　本规定自发布之日起施行。

第五篇：教师纪律的十项规定

教师纪律的十项规定

1、要依时上课，无课教师上班到岗时间上午8：30前、下午3：00前；下班离校时间为上午11：00后、下午4：50后。

2、上班期间不准外出吃早餐，不准回家干私事，离校要登记。

3、骑自行车出入校门要下车，骑摩托车要慢速。回校车辆要按指定地点定放，不准乱停乱放。

4、上班期间要佩戴校章，要着校服参加升旗仪式和学校组织的重大活动。不准佩戴首饰、穿拖鞋。

5、上课或集会必须关闭移动电话、寻呼机等通信工具。

6、在上班或课余时间不得在级、组办公室进行打扑克、下棋或上网聊天、浏览股市活动。

7、禁止在校园公共场所吸烟，不准到办公室打电话（办公楼各处室人员除外）。

8、不准从事第二职业，不准在上班时间帮他人经商或到校外兼课。

9、如有违法行为被有关执法部门处理的，一律要解聘。

10、要教育家属养成良好的社会公德，严格遵守学校的各项规章制度。上课期间不准让亲属在校园玩耍。