关于2005年年度工作人员考核的实施意见

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第一篇:关于2005年年度工作人员考核的实施意见

遵医院发〔2008〕147号

遵 义 医 学 院

关于2008年度工作人员考核的实施意见

根据贵州省人事厅黔人通〔2002〕133号文件和黔人通〔2001〕132号文件的精神,结合我校实际,现就我校2008年度工作人员考核提出如下实施意见。

一、考核对象 全体在编在职人员。

二、组织领导

考核工作在学校党委和行政的领导下进行,学校党委主要负责确定处级干部的考核等次,学校行政主要负责确定科级及以下干部、专业技术人员和工勤人员的考核等次。

成立学校考核领导小组,在学校党委、行政的领导下,负责2008年度考核工作。

考核领导小组组 长:杨晓苏 考核领导小组副组长:石京山

考核领导小组成 员:田宗远 吕 斌 孙万邦 唐明波

喻 田 涂小亭 邓 飞 潘贵书 马 俊 黄华玲 刘 琪 许光阳

具体工作由组织部、人事处负责。

三、成立部门考核小组

考核工作由部门和直属科室负责组织实施。其中珠海校区、学校办公室、基础医学院、外语系、公管系、药学系、体工部、社科部、图书馆、教务处、后勤管理处、后勤集团(含校办企业)、财务处、设备电教中心、实验动物中心等部门成立考核小组。

为充分发挥辅导员工作的积极性和主动性,实现辅导员责、权、利的有机结合,进一步加强辅导员队伍建设,根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的有关精神,结合本校实际情况,自2008年起,全校专兼职辅导员成立考核小组,其评优比例单独测算,由学工部(处)组织实施考核。

以下相关部门组成考核小组:

(一)党群部门:组长黄华玲。

(二)学工部、学生处、武装部、团委:组长李顺琴。

(三)科研处、学报编辑部、中心实验室:组长刘建国。

(四)纪委(监察)、审计、离退休工作处与关工委:组长许光阳。

(五)人事处与保卫处:组长刘琪。

(六)研究生部与成教部:组长黄厚今。

四、考核内容

考核内容分为德、能、勤、绩、廉等五个方面。双肩挑人员的考核侧重其主要工作内容;教学人员的考核侧重其师德师风、教书育人、教学和科研等方面;管理人员的考核侧重其管理和服务等方面;工勤人员的考核侧重其具体工作。

五、考核工作程序

(一)填写年度考核表并个人总结。

(二)各考核小组在听取被考核人自我评鉴的基础上,对工作人员进行量化测评。正处级干部(含主持工作的副处级干部)要接受书记、院长、分管领导和所在部门职工的测评;副处级干部要接受分管领导、正职和所在部门职工的测评;由相关部门组成考核小组的,群众测评在考核小组内进行。

(三)主管领导在听取群众意见的基础上,根据量化测评的结果和平时考核情况,对工作人员个人总结写出评语,各部门考核小组建议评为优秀等次人数的比例应严格控制在本组科级以下总人数的15%以内,报人事处初步审核、汇总后报学校考核小组审定。处级干部考核建议优秀等次人数的比例应严格控制在全校处级干部总数的15%以内,由组织部、人事处汇总后报校考核小组审定。

(四)对考核为优秀等次的人员进行公示,公示时间不少于5天。

(五)各考核小组将考核等次书面通知本人,并经本人签署对考核等次的意见。

(六)工作人员对本人考核结果如有异议,在接到考核结果通知之日起5日内向考核小组申请复议,考核小组在5日内提出复议意见,经单位负责人批准后书面通知本人;如被考核者对复议结果仍不服,可以向上一级主管部门或同级考核委员会提出申诉。

六、时间安排

考核工作已临近期末,各考核小组要妥善安排时间,要认真组织学习《贵州省事业单位工作人员考核暂行办法》,严格按 3 该办法和本实施意见办理。2009年1月9日前结束考核,处级干部年度考核表交组织部,其他人员年度考核表交人事处。

七、在珠海校区工作的人员,由校区负责考核;2008年12月31日仍在珠海校区工作的工作人员,由校区负责考核;学院编制在各附院工作的人员由所在单位组织考核,附院编制在学院工作的职工由学院考核;评优比例按规定严格控制。

按学院、附院规定应参加学院、附院组织的青年教师、医师外语考试人员,考试不及格或无故不参加考试的,均不能确定为优秀等次。

二○○八年十二月二十二日

主题词:年度 考核 实施意见

抄 送:各基层党委、各党总支、党群各部门。

遵义医学院办公室 2008年12月22日印发

共印70份

第二篇:人事局党政群机关工作人员考核实施意见

为了正确评价机关工作人员的得才表现和工作实绩,为工作人员的奖惩、培训、辞退、以及调整职务、级别和工资提供依据,根据人事部《国家公务员考核暂行规定》和省委组织部、省人事厅关于《**省党政群机关工作人员考核实施意见》,结合我市机关工作人员的考核工作,提出以下意见。

一、考核范围

考核的范围是各级党政群机关行使行政职能并实行国家行政机关工资制度的事业单位中除工勤人员以外的工作人员。

各级人大、政协、法院、检察院、武装部机关工作人员的考核,参照本《实施意见》进行。

各类机关中的工勤人员和事业单位中的管理人员、工勤人员,在上级有关考核办法出台之前,暂按本《实施意见》进行考核。事业单位中专业技术人员的考核,按现行有关规定执行。

二、考核内容和标准

(一)机关工作人员的考核内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。

德,是指政治、思想和道德品质表现。

能,是指业务知识和工作能力。

勤,是指工作态度和勤奋敬业的表现。

绩,是指工作的数量、质量、效益和贡献。

各部门要根据各自的工作特点和不同的职务层次,把德、能、勤、绩细化分解成若干要素进行考核。能够量化的要量化,不能量化的必须用准确的、定性的语言加以表述。要素设计要简明准确,易于操作,并注意结合职位特点突出关键要素。

(二)考核标准以工作人员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据。工作人员的考核结果分为:优秀、称职、不称职三个等次。各等次的基本标准是:

优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守各项规章制度,熟悉业务,工作勤奋,有改革创新精神,成绩突出。

称职:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守各项规章制度,熟悉或比较熟悉业务,工作积极,能够完成任务。

不称职:政治、业务素质较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,不能完成工作任务,或在工作中造成严重失误。

事业单位中的管理人员、工勤人员的考核结果定为优秀、合格、不合格。

(三)被确定为优秀等次的人数,一般掌握在本部门工作人员总人数的百分之十以内,最多不超过百分之十五。

三、考核方法和程序

对机关工作人员的考核要注重实效,简便易行,宜于操作。

(一)考核的基本方法

1.各部门、各单位在实施考核以前,要制定考核实施方案(考核范围、标准、方法、步骤和组织机构),于当年11月份前上报。县级以上人民政府工作部门的实施方案,报同级人事部门;党群部门、人大、政协、法院、检察院、武装部的实施方案,报同级党委组织部门,经批准后组织实施。乡镇机关考核实施方案,须报县(市)区委组织部和人事局审查同意后实施。

2.考核工作由部门负责人负责,也可以授权同级副职负责。部门负责人或授权同级副职为部门所属处(科)室正、副职(含同级非领导职务)的直接考核人;处(科)室负责人为本处(科)室工作人员的直接考核人。对设党委的市直部门、乡镇、街道办事处工作人员的考核,可以按照主要负责人的工作分工确定,亦可授权其副职负责。

3.对工作人员的考核分为平时考核和考核。平时考核随时进行,由被考人如实填写工作记录;考核每年年末或者翌年年初进行。考核以平时考核为基础。

4.对于县(市)区级以上党委管理的干部只进行考核,并结合年终工作总结和民主评议、民意测验等形式进行。具体考核办法,按照市委《关于民主评议市直领导机关、部门领导班子和领导成员,民主推荐年轻后备干部的通知》(**发[1995]15号)的要求实施。

5.考核对象为机关在职工作人员。其中,从事业单位调入机关不满半年的,由原单位提出考核意见,现单位进行考核。从企业调入机关不满半年的,不参加考核。因病休假或出国探亲累计超过本半年以上的,不参加考核。当年受警告处分的,参加考核,但不得定为优秀等次;受其他处分的,参加考核,但不确定等次,只写评语,作为是否解除处分的依据。挂职锻炼的,由挂单位写出评语,作为任职定级的依据。经组织批准参加在职培训一年以内的,由培训单位写出评语,原单位进行考核。县(市)区在机构改革中的内退人员参加考核。

(二)考核的基本程序

1.部门负责人动员,机关工作人员填写《**市机关工作人员考核登记表》,事业单位管理人员和工勤人员填写《**市事业单位工作人员考核登记表》(《登记表》由市人事局印制)。

2.被考核人个人总结

3.直接主管领导人在听取群众意见的基础上,根据平时考核和个人总结写出评语,提出考核等次意见。

4.考核委员会或考核小组对直接主管领导人提出的考核意见,进行审核。

5.部门主要负责人确定考核等次。

6.将考核结果以书面形式通知被考核人。

7.由部门负责人主持召开考核总结大会,对考核中发现的问题进行整改。总结大会由处、科(室)以上干部或部门全体工作人员参加。工作人员对考核结果如有异议,可以在接到考核结果通知之日起,10日内向考核委员会或考核小组申请复核,考核委员会或考核小组在10日内提出复核意见,经部门主要负责人批准后,以书面形式通知工作人员本人。其中,如复核结果仍被确定为不称职等次的人员,对复核意见不服,可以提出申诉。申诉后,经上级研究的意见,下级考核委员会和申诉人员均应执行。

四、考核结果的使用

(一)工作人员在考核被确定为优秀、称职、等次的,具有晋职、晋级和晋升工资的资格。具体按照下列规定办理:

1.工作人员连续三年被确定为优秀等次或连续五年被确定为称职以上等次的,在本职务对应级别内晋升一级,但不得突破本职务对应的最高级别。

2.工作人员在现任职务任期内,考核连续两年被确定为称职以上等次的,在本职务工资标准内晋升一个工资档次。

3.依据考核结果按本规定晋升级别和工资档次的,从考核的下一年1月份开始执行。

4.工作人员考核被确定为称职以上等次的,以其本12月份基本工资额为标准,发给一个月的奖金(94年奖金停发)。

5.工作人员连续两年被确定为优秀等次的或连续三年被确定为称职以上等次的,具有晋升职务的资格。

(二)工作人员考核被确定为不称职等次的,按照下列规定处理:

1.当年考核被确定为不称职等次的,予以降职。降职决定按照工作人员管理权限由任免机关在3个月内作出。降职后,其职务工资就近就低套入新任职务工资档次。其原级别在新任职务对应级别范围内的,不降低原级别;原级别高于新任职务对应级别的,降到新任职务对应的最高级别,并执行相对应的级别工资。

2.连续两年考核确定为不称职等次的,按规定予以辞退。

(三)本《实施意见》执行后,不再搞奖励晋级。在机关岗位责任制中评选的“奖励晋级”,在浮动期限内,如有一年考核为不称职,即取消浮动工资资格;如考核均为称职及其以上等次,浮动期满后即转为固定工资。

(四)考核工作结束后,按照工作人员管理权限将考核结果存入本人档案。

(五)凡未进行考核的部门、单位和个人,不得进行晋级、增资等工作。

五、考核的组织机构

(一)**市机关工作人员考核委员会统一领导全市机关的考核工作。

(二)各部门在考核时设立非常设性考核委员会或考核小组,在部门负责人和工作人员代表组成。工作人员代表由民主选举产生,人数不少于考核委员会或考核小组总人数的三分之一。

考核委员会或考核小组的日常事务由本部门的组织人事机构承担。

(四)考核委员会或考核小组的职责

1.依据有关规定制定本部门考核方案;

2.组织、指导、监督本部门考核工作;

3.审核直接主管领导人写出的考核评语以及提出的考核等次意见;

4.审核工作人员对考核结果不服的复核申请。

(五)各级党委组织部门和政府人事部门对同级党政群机关、人大、政协、法院、检察院、武装部、事业单位工作人员的考核工作,负有组织、指导、监督、审核责任。考核工作结束后,各部门、各单位要写出总结报告,并填写《**市机关考核情况统计表》、《**市机关考核人员名单》和《**市事业单位考核情况统计表》(样式附后)一式二份,于翌年3月底前,报同级党委组织部门或政府人事部门审核。各事业单位要填写《**市事业单位考核人员名单》(样式附后),报上级主管部门审核。对确定为不称职的人员,须附上材料,说明理由和处理意见,一并上报。经审核同意后,将考核结果存入本人档案。

(六)各部门的主要负责人、直接主管领导人员、考核小组成员,必须严格按规定要求,实事求是地进行考核。对在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的,要进行严肃处理。

第三篇:2012校长考核实施意见

对学校领导班子进行考核的实施方案

经研究,拟于1月14日—18日,对学校领导班子进行考核,现提出实施方案如下。

一、考核对象

镇街中心学校校委会成员、市直各学校领导班子成员。

二、考核内容

主要对学校领导班子适应率及班子成员优秀率等情况进行考核。

三、考核方法步骤

1、考核准备。考核前教育局下发通知,要求各镇街中心学校、市直各学校在考核前召开一次领导班子会议,全面总结2012年以来的工作情况,形成书面总结报告,字数在3000字左右。各镇街中心学校、市直各学校纳入职级管理的领导班子成员要认真总结个人思想、工作、作风情况,形成书面述职述廉报告,字数2000字左右,上述材料考核组走时一并带回。

2、沟通情况。考核组与镇街中心学校、市直各学校就考核工作进行沟通,协商具体考核时间及日程,核对、印制相关表格。

3、民主评议。召开民主评议会议,镇街中心学校(市直学校校长\所在学校校长)主持,考核组长讲话。然后由参加会议的人员,根据平时掌握的情况,按照考核工作要求,认真、独立地填写民主评议票。

参加民主评议会议人员范围:

(1)镇街中心学校:中心学校全体工作人员,初中教、总副主任以上干部,小学主任教师以上干部,驻地初中、小学的部分教师代表,每校不能少于60人。

(2)镇街初中、社区学院各镇街分院、驻地幼儿园:本校全体教职工参加。

(3)镇街驻地小学:本镇街小学主任教师以上干部、本校全体教职工参加。

(4)市直学校:至少全体教职工人数的90%参加,否则推倒重来。

以上每次民主评议均需分类别印制评议票,民主评议票填好后再由本人投入指定票箱,由考核组汇总整理。

4、个别谈话。

(1)镇街中心学校个别谈话人员范围:中心学校全体人员。

(2)镇街初中、驻地小学个别谈话人员范围:校长、中层以上干部、部分教师。谈话人员数量,每校不低于10人。

(3)市直学校个别谈话人员范围:中层以上干部,部分教师。总数不低于20人。

书面征求意见和个别谈话,不区分先后顺序,由考核组灵活掌握。谈话重点了解被考核人的不足、建议等情况。

5、综合考核情况,形成有关材料。在认真考核的基础上,考核组参考民主评议和个别谈话情况,进行综合分析,分别形成对

每个领导班子的综合考核材料、民主评议票的汇总情况等。综合考核材料既要反映本单位领导班子整体状况,也要对每个领导班子成员主要优缺点等作出客观、公正的分析评价。

6、汇总。考核结束后,考核组将综合考核材料、民主评议票及汇总情况交组织人事科,中心学校民主评议票单独汇总,有关票样附后。

7、反馈。组织人事科采取适当方式,将考核结果向考核对象反馈。

四、工作分工和时间安排

分4个考核组,每组3人,分组表附后,18日前完成。

五、几点要求

1、要切实增强工作责任心。所有参加考核的同志都要以对党和人民的教育事业高度负责,对干部个人高度负责的态度,严肃认真地对待考核工作。要增强工作责任心,坚持实事求是和客观公正的原则,耐心细致地组织好考核工作,对工作的安排,表格的填写,谈话的要求以及应注意的问题都要一一交待清楚,使参与者明确要求,保证提供的情况真实、全面。工作中,要注意了解干部八小时以外以及生活圈、社交圈的情况,特别是对有争议的人和事,要适当扩大谈话范围,本着群众公认的原则,以事实为依据进行客观分析、认定,确保工作的质量。同时,要注意做好广大干部的思想工作,引导和帮助他们提高认识,端正思想,凝心聚力,开拓进取,创新实干,以实际行动迎接组织的考核和

检验。

2、要严格遵守组织纪律。考核组的同志要严格要求自己,自觉讲党性、讲原则、讲正气,识大体、顾大局,增强组织纪律观念,严格按程序办事,不能图省事,走捷径,随意增删工作步骤。对考核情况要注意保密,不得向任何无关人员泄露,严禁跑风漏气。考核期间不准喝酒,不准接受任何礼品。教育局设立举报电话:白天6062524,晚上6063410,认真接受基层干部群众对考核工作的监督,保证考核工作健康进行。

3、要加强协作配合。这次考核工作时间紧、任务重、要求高,各考核组要和被考核单位搞好沟通和协调,统筹兼顾,合理安排,精心组织,密切配合,把考核工作与当前各项工作紧密结合起来,做到工作、考核两不误、双促进。考核工作人员要发扬吃苦奉献精神,随时整理好有关材料和表格资料,保证按时完成考核任务。对工作中遇到的问题,要及时向有关领导请示汇报,不得擅作主张,确保这次考核任务顺利圆满地完成。

附:

1、各类民主评议票票样;

3、各类汇总票票样;

4、考核组长在学校领导班子考核民主评议会议上的讲话提纲。

2013年1月11日

第四篇:考核机制实施意见

关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核

评价机制的实施意见

为深化扩大学习实践科学发展观活动成果,树立正确用人导向,进一步把我省各级领导干部的思想和行动引导到科学发展上来,把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体,形成有利于科学发展的体制机制,为实现河南发展新跨越、开创中原崛起新局面提供组织保证,现就建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制(以下简称促进科学发展的干部考核评价机制),提出以下实施意见:

一、建立促进科学发展的干部考核评价机制的重要意义

(一)深入贯彻落实科学发展观的必然要求。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针。深入贯彻落实科学发展观,领导班子和领导干部是关键,建立干部考核评价机制具有十分重要的作用。必须紧紧围绕服务和促进科学发展,加强对领导班子和领导干部的综合考核评价,引导领导班子和领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断提高领导科学发展的能力和水平,为促进经济社会全面协调可持续发展提供坚强组织保证。

(二)从严管理领导班子和领导干部的重要举措。从严管理领导班子和领导干部,是我们党的一贯要求和优良传统,在新形势下显得尤为重要和迫切。当前,一些地方、部门和单位,在干部管理上失之于宽、失之于严的问题还比较突出,存在着日常管理不够严格、监督不够及时、组织处理不够有力等薄弱环节。从严管理领导班子和领导干部,必须充分发挥考核的导向作用和激励约束作用,进一步建立完善促进科学发展的考核评价机制,有针对性地教育管理干部。

(三)推进干部工作科学化、民主化、制度化的迫切需要。干部考核是干部工作的重要基础。改革开放以来,根据形势和任务的需要,干部考核工作在改进中加强,在创新中发展,取得了良好成效,积累了重要经验。但应当看到,目前干部考核工作的科学性和准确性还需要进一步提高,经 1

常性考核制度还不够健全,考核结果运用还不够充分,特别是促进科学发展的作用还不够有力。适应新形势新任务的要求,必须进一步解放思想,把握规律,开拓创新,不断推进干部考核评价制度的改革,努力建立具有中国特色的干部考核评价机制。

二、建立促进科学发展的干部考核评价机制的总体要求

(四)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着眼于服务和促进科学发展、加快中原崛起,着眼于严格要求、严格管理领导班子和干部队伍,进一步完善考核内容,改进考核方式,扩大考核民主,强化考核结果运用,健全考核制度,着力选拔自觉坚持和善于领导科学发展的优秀干部,着力形成有利于科学发展的用人导向,把各级领导班子和领导干部的积极性、创造性引导到推动科学发展上来。

(五)基本原则。建立促进科学发展的干部考核评价机制,必须贯彻以下原则:

——坚持服务和促进科学发展。立足为科学发展选干部、配班子、建队伍、聚人才,把落实科学发展观的实际成效作为考核评价的基本依据,推动领导班子和领导干部围绕科学发展改进工作、提高水平、增强能力。

——坚持德才兼备、以德为先。正确把握德才兼备的辩证关系,始终把政治标准放在首位,注重品行,崇尚实干,突出考核领导干部的政治品质、思想作风、党性修养和勤政廉政。

——坚持注重实绩、群众公认。贯彻民主公开的要求,重视在推动科学发展的实践中考核评价干部,充分体现群众对干部考核工作的知情权、参与权、表达权和监督权,引导领导干部创造经得起实践、群众和历史检验的政绩。

——坚持客观公正、简便易行。实事求是,科学分析,讲求实效,力戒繁琐,实行定性与定量相结合,全面准确地考核评价。

(六)工作目标。今后一个时期,以促进科学发展为目的,以综合考核评价为载体,以考核结果运用为导向,通过认真贯彻实施《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价实施办法(试行)》、《党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价实施办法(试行)》、《党政领导班子和领导干部考核实施办法(试行)》(以下分别简称《地方考核实施办法》、《部门考核实施办法》、《考核实施办法》),着力把平时考核、考核与换届考察、任职考察结合起来,把考核评价与干部选拔任用、培养教育、监督管理、激励约束结合起来,建立有机联系、相互配套并有效运行的党政领导班子和领导干部考核评价机制,为促进科学发展观提供可靠的制度保障。

三、建立促进科学发展的干部考核评价机制的重点任务

(七)完善考核内容。在已有考核评价内容的基础上,围绕促进科学发展,进一步完善考核内容。

——充分体现科学发展观的要求。坚持发展是第一要务,突出考核发展的实绩,既注重考核发展速度,更注重考核发展方式、发展质量;坚持以人为本,注重考核保障和改善民生的实际成效;坚持全面协调可持续的基本要求,既考核经济建设情况,又考核经济与社会协调发展、人与自热和谐相处情况,既考核显绩,又考核潜绩,注重考核打基础、管长远的工作实绩;坚持统筹兼顾的根本方法,注重综合分析局部与全局、效果与成本、主观努力与客观条件等各方面因素。

——紧密结合各地各部门的实际。根据不同区域、不同层次、不同类型的特点,抓紧建立各有侧重、各具特色的考核内容和指标,突出不同区域的考核重点。按照不同层次、不同类型的领导岗位职责和工作目标,坚持共性内容与个性内容相结合,在重视结果性指标考核的同时,更加关注对工作思路、工作基础、精力投入、作风转变、效能提升、制度完善等过程性情况和发展趋势的考核分析。加强对党政主要负责人的考核,突出考核其领导科学发展、驾驭复杂局面、执行民主集中制、抓班子带队伍、坚持党性原则、带头廉洁自律等情况。

——加强考核内容的激励性和约束性。突出对服务和促进科学发展实践中创造精神、创新能力和创业成效的考核,激发各级领导班子和领导干部解放思想、实事求是、开拓进取。强化对违反科学发展观行为的刚性约束,突出对人口资源、社会保障、节能减排、环境保护、安全生产、民生改善、社会稳定、党风廉政、干部任用、群众满意度等约束性指标考核,引导领导班子和领导干部立足当前,着眼长远,在加强经济建设的同时,统筹推进各方面的发展。

(八)改进考核方式。坚持以平时考核、考核为基础,以换届考察、任职考察为重点,相互补充,相互印证,增强考核方式的完整性和系统性。

——加强平时考核。通过个别谈话、专项调查、巡视组巡视、领导干部经济责任审计,参加领导班子民主生活会、党员领导干部述职述廉和工作会议等多种形式和渠道,加强对领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观日常情况的考核。特别是在发生重大灾害、重大突发事件等关键时刻,在重大项目、重点工程组织实施中以及涉及个人利益时,要及时跟踪考核领导班子和领导干部的政治态度、负责精神、处理能力、自我要求等现实表现。定期开展民意调查、实绩分析,系统收集相关职能部门提供的重要经济社会发展统计数据和评价意见,加强平时积累和综合分析,完善考核的基础性资料。

——健全考核。围绕考核完成工作目标和履行岗位职责的情况,加强对领导班子和领导干部的严格管理,推动领导班子和领导干部总结经验,改进工作,提高能力和水平。实行主要领导评价、领导班子成员评价和干部群众考核评价相结合,明确考核要求,规范考核办法,增强考核效果。结合考核,开展干部选拔任用工作“一报告两评议”,在召开考核测评会议时,党委(党组)在述职报告中要报告干部选拔任用工作,同时对干部选拔任用工作进行民主评议,对新提拔的党政领导干部进行民主测评。注重分类分项对考核测评结果进行分析,对反映出来的突出问题,要及时进行整改。

——完善换届(任期)考察。围绕领导班子届期目标或任期目标,加强对领导班子领导能力和领导干部德才素质情况的全面考察。在坚持民主推荐、民主测评、个别谈话等方法的基础上,进一步完善民意调查、实绩分

析、综合评价。加强实地调查和延伸考察,客观评价领导班子和领导干部推动科学发展的真实情况和工作实绩。针对群众关注的突出问题开展民意调查,注重提高调查对象的关联度、知情度。按照定性与定量相结合的要求,把定量分析作为重要手段运用到各个考察环节中,进行量化对比分析,形成既有定性评价、又有定量分析的综合评价意见。

——改进任职考察。围绕岗位职责要求,加强对个别提拔考察对象综合素质和发展潜力的考察。坚持根据民主推荐结果,结合平时考核、考核掌握了解的情况,研究确定考察对象,把群众意愿和组织意见有机结合起来。改进考察方法,实行差额考察和考察公示,扩大考察范围,认真听取纪检机关(监察部门)的意见,加强综合分析,深入了解考察对象的现实表现,切实防止干部带病提拔、带病上岗。

(九)扩大考核民主。加强群众的参与和监督,丰富民主形式,改进民主方法,提高民主质量。以扩大知情权为重点,进一步公开考核内容、考核程序、考核方法、考核结果,采用民主公开的方式确定考核项目的目标值与权重,增强考核工作的透明度。完善考察对象推荐提名程序,把尊重民意和不简单以票取人有机统一起来。建立干部选拔任用推荐结果在领导班子内部公开制度,推广运用二次会议投票推荐方法,充分发挥各级党委全委会在推荐提名、党委(党组)在研究确定考察对象时的作用。坚持把上级评价、相关职能部门评价、本单位评价、基层群众以及社会评价结合起来,多层次、多渠道、多角度地了解评价干部。探索实绩“公开、公示、公议”等做法,深入了解群众对推动科学发展实际成效的直接感受和现实要求,深入了解领导干部在群众中的公认度,加大群众满意度在考核评价中的分量。

(十)强化考核结果运用。坚持把考核结果作为干部选拔任用、培养教育、管理监督和激励约束的重要依据,加强考核结果的运用和反馈。对那些自觉坚持科学发展、善于领导科学发展、实绩突出、群众公认的优秀干部,给予表彰奖励、提拔重用。对不按照科学发展观要求办事,急功近利、搞形式主义和形象工程,以及完成约束性指标方面发生问题的,进行批评教育、诫勉谈话;对影响科学发展的突出问题,要及时进行整改。对群众意见较大、不胜任现职岗位的,要进行工作调整;对因工作失误、失职造

成损失的,严格实行问责制,必要时进行组织处理。产生严重后果的,依法依纪处理。考核结果要及时向领导班子和领导干部本人反馈。

四、切实加强组织领导

(十一)明确工作责任。各级党委(党组)要把建立促进科学发展的干部考核评价机制作为深入贯彻落实科学发展观,加强党的执政能力建设和先进性建设的重要措施,加强领导,狠抓落实。要强化组织协调,整合考核力量和信息,形成党委统一领导、组织部门牵头负责、有关部门积极配合、干部群众广泛参与的工作格局。重视宣传引导,积极营造良好环境。各级组织人事部门要充分发挥职能作用,紧密结合实际,制定具体实施方案,贯彻实施好《地方考核实施办法》、《部门考核实施办法》和《考核实施办法》。要根据不同考核对象、考核任务,合理使用考核方法,使考核工作更加切合实际、简便高效。

(十二)严格管理监督。健全完善考核工作责任制,加强监督检查,切实保证考核工作公平公正。严肃考核工作纪律,对工作不负责任、考核失真失实的,实行责任追究。加强考核人员队伍建设,选配具有较高素质和相应资格的人员组成考核组,特别是挑选公道正派、坚持原则、有丰富经验的同志担任组长。注重培训教育,努力提高考核人员的综合素质。积极开展干部考核工作质量和成效的评估,不断提高干部考核工作的公信度,保证干部考核评价机制的有效运行。

(十三)坚持创新求实,因地制宜。积极研究新情况,探索新方法,总结新经验,推动干部考核评价机制逐步完善。尊重基层首创精神,鼓励各地各部门结合实际实践创新。加强配套制度建设,健全工作目标责任制和岗位职责规范,按照分级分类原则,逐步构建共性要求与岗位职责特殊要求相统一的内容和标准,强化对履行法定职责的考核,把干部考核评价与决策目标、执行责任更好地结合起来。注意在充分发挥相关部门职能作用的基础上,重视社会评价,逐步探索利用专业机构评估成果的办法。借鉴吸收新的考核理念和方法,积极运用现代信息技术,不断提高干部考核工作水平。

第五篇:彩北街道办事处2011年机关工作人员考核实施意见

彩北街道办事处机关工作人员目标考核责任状

为进一步提高机关工作人员业务能力,为加强机关工作纪律,强化内部管理,维护机关工作秩序,改进机关工作作风,树立机关良好形象,更好的为彩北街道办事处经济建设和社会事务服务,现制定机关工作人员目标考核责任状如下:

一、考核原则

进一步调动机关工作人员的工作积极性,增强服务意 识、责任意识,转变工作作风,内容规范合理、客观公正,形式民主公开、注重实绩,赏罚分明。

二、考核内容

1、工作业务考核为60分,由分管领导根据全年工作情况打分。

2、机关作风建设考核为40分,由机关党支部根据考核制度打分。

三、考核制度

1、严格执行请假制度,二天内事、病假向机关支部书记请假,三天以上向书记、主任请假,并告知考勤人员,请假时一并上交请假条,不交请假条扣1分;坚决杜绝早晨临时请假现象(特殊情况除外)。

2、严格遵守作息时间,每迟到或早退一次扣1分。

3、工作时间外出要主动在去向板上写明,如出现脱 岗现象,扣1分;如与去向板去向内容不符,提出严肃批评

并扣5分;工作时间内请假也要上交请假条。

4、全年累计事假5天以上、病假7天以上分别扣2分(婚假、丧假、产假、探亲假、公休假、住院等特殊情况除外)。

5、食堂早餐时间为8:00前,8:00之后不许就餐。

6、树立文明办公形象,工作时间不准喧哗、打游戏玩 扑克等娱乐活动,一次扣1分。

7、按时参加机关支部组织的政治学习,认真做好学习记录,全年学习笔记字数达5000字以上,达不到者扣1分,无故不参加学习者一次扣1分。

8、认真执行机关大扫除、节假日值班、防火、防汛、除雪及临时性和突发性活动,无故空岗或不参加者一次扣1分。

9、要树立集体责任感,积极参加机关支部开展的各项活动,无故不参加者一次扣1分。

四、考核办法

1、机关工作人员的出勤情况由机关支部考核。

2、每月1名机关支部成员负责考核,每月月初向机关 工作人员通报上月考勤结果。

3、对机关工作人员的考核,党支部采取日常跟踪考核与平时抽查考核相结合的方式。党支部在考核中要认真负责、铁面无私、严格查处各种违反机关制度的行为,不得隐瞒和袒护。

五、奖惩规定

1、机关党支部评出等次后,报街道党工委,经党工委 会议研究后予以兑现,年终奖金基数为1000元。

2、年终被评为街道办事处先进个人的,年终奖金基数为2000元。

3、年终出满勤的工作人员,在年终奖金基数基础上奖励500元。

4、对全年扣分超过20分的机关工作人员,年终取消其奖金分配及各项福利待遇;对全年扣分超过10分的取消全年评优资格。

5、获得各级党委、政府授予荣誉称号的部门,经考核 小组认定,在年终奖金基数基础上奖励部门人员每人分别400元、300元、200元、100元。

6、获得各级党委、政府授予荣誉称号个人的,经考核 小组认定,在年终奖金基数基础上奖励个人分别400元、300元、200元、100元。集体与个人荣誉奖励不兼得,但可按照最高荣誉奖励。

六、以上考核实施意见仅限彩北街道办事处机关工作人 员,执行日期为2011年元月1日至2011年12月31日。

彩北街道党工委

彩北街道办事处

二0一一年元月

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