全面提升学校党建工作品质的五个路径

第一篇：全面提升学校党建工作品质的五个路径

全面提升小学党建工作品质的路径刍议

大通县园林小学

祁生仓

全面提升小学的党建工作品质，可以开创学校工作新局面。而全面提升小学党建工作的品质，可在加强小学党组织的制度建设、思想建设、作风建设、组织建设、活动建设等路径上展开。

一、加强小学党组织的制度建设，增强党组织的凝聚力

制度是组织管理的基础，而制度创新是组织生机与活力的基础。根据时代主题和党内实际情况进行党组织的制度创新已经是党的制度建设的主要内容。小学党组织的制度建设应根据时代和党员构成的变化不断创新。所以，小学党组织首先应建立健全《学校党员政治业务学习制度》、《学校廉政建设制度》、《民主生活会制度》、《党员发展制度》等多项制度，而在制度体系基本形成的基础上，要根据小学党建工作的特点，采取切实有效的措施形成有效的制度运行机制，把制度创新的推动力真正展现出来。如有的学校做到了党建运行机制的“五有”：思想重视有位子，党建阵地有房子，目标考核有尺子，平时工作有点子，开展活动有票子等，就做到了把抽象的制度落实到现实工作之中。因此，各学校应根据自己的实际情况，不断创新和推进本校党组织的制度体系和运行机制建设。

二、加强小学党组织的思想建设，增强党组织的创新力

党员干部和教职工的思想信念是否正确坚定，思想观念是否端正先进，道德品质是否纯正高尚，直接影响到工作质量的好坏。其中，党员干部的思想又是这个学校思想建设的标杆和最主要的影响因子。为此，学校党组织应定期组织政治学习，定期上党课，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论体系，理解和贯彻党的路线方针和政策。通过学习，让广大教师党员在思想上从严要求，在工作上奋勇争先，在作风上高效务实，充分体现党员的先锋模范带头作用。要通过党组织的思想建设来提高所有党员的师德水平和整个队伍的素质水平。学校对教师要“约法三章”，如“守时、守责、守信”等；在管理上要坚持“以人为本”，充分体现“感情留人，事业留人”的激励机制。学校也要定期组织教师进行政治和业务学习，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、推销教辅资料、有偿家教等违规行为，端正教风，杜绝学生考试舞弊现象，切实做到以党风带作风，以学风带考风，以考风促教风，以教风正校风等。

三、加强小学党组织的作风建设，增强党组织的向心力

党组织的作风建设会直接影响到学校行政领导班子的工作作风和行事风格。因此，学校要为建设一个好的领导集体，就要求各位学校党组织领导班子成员以大局为重，以事业为先，深入一线带课，深入年级蹲点，深入群众做实事，身先士卒，率先垂范，以堂堂正正做人，扎扎实实工作，兢兢业业理校的作风来影响全校师生；以不急功近利，不摆花架子，不搞形式主义来开展各项工作；以师生赞不赞成、满不满意来检验工作质量的好坏。党组织的领导班子要在工作中讲究民主，充分调动每个班子成员的工作积极性和主动性，使人尽其才、其心、其力，形成“人人有事做，事事有人管”的良好局面。在党组织的引领下，推进学校实施民主集中制原则，坚持做到校务、政务、财物及时公开，每逢重大问题、重要事项实行集体决策机制；要加强全体师生对学校工作的监督，班子成员定期向教代会述职，向离退休教师通报学校发展动态，认真听取他们对学校工作的意见和建议等，真正以党组织的良好作风带动良好的校风。

四、加强小学党组织的组织建设，增强党组织的战斗力

完善党的组织建构和组织运行的机制和过程，是党组织在实际工作不脱离实际工作，融入现实工作环节的依托。因此，小学党组织应坚持定期组织党员学习，开展活动。广大党员围绕学校教育教学工作、特色办学工作和其他社会公益事业，与普通教职工一道，积极参与，克难奋进，创先争优，使党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用得到充分体现。在这方面的具体路径包括：一是开展丰富多彩的文艺、体育活动，做到在活动中育人，培养和提高学生的道德情操和体艺特长；二是开展“手拉手”献爱心、扶贫结对活动。通过开展了“手拉手”、送教下乡、扶贫帮困活动，捐资助学、“慈善一日捐”活动培养爱心、弘扬正气；三是开展“党员联班联组”、“一帮一”及“每周参加一堂班会课，听两节课”等创先争优活动。小学可以在党员教师中开展“看教学理念，比学习风气，争做学习型党员；看争先意识，比创新能力，争做创新型党员；看教学作风，比踏实真实，争做实干型党员；看师德风尚，比奉献精神，争做服务型党员；看廉洁自律，比遵纪守法，争做清廉型党员”的“五看五比五争”活动。通过活动开展，全校党员教师时时比奉献，处处争表率，人人创先进，带动了全体教师的工作积极性；四是开展课堂教学研究活动。除常规教学活动外，学校以优化课堂教学为目标，先后组织语文、数学两科的“同课异构”教学研讨活动，党组织领导班子成员人人参与听课、评课。

五、加强小学党组织的活动建设，增强党组织的亲和力

党组织不是高高在上的政治组织，而应该是和人民群众紧密联系同声共气的组织架构。作为小学的领导机构，学校党组织应高度重视群众工作，以强烈的亲和力在师生中树立威信和向心力。党组织应努力做到以事业留人、待遇留人、感情留人来稳定教师队伍；要通过分别组织教师旅游、考察和其他各项活动，来增强教师队伍的团队精神和整体战斗力；要通过为教师以及离退休教师配备活动室、每年组织全体教师到医院体检、开展各项文体活动比赛等来增强党组织的对学校工作的深入度。同时，学校党组织还要通过在教职工中开展文明教职工、文明家庭评选活动，促进全校教师综合素养的提升和学校工作的和谐发展。

综上所述，新的时代诉求着小学党组织党建工作的新的理念与新的方法。在创先争优和创人民满意学校的活动中，小学的党组织和党员干部都要以“止于至善”的精神和态度在提升学校党建工作的品质上奋力前行。

第二篇：理顺学校品质提升的内生路径

理顺学校品质提升的内生路径

学校品质提升是一个复杂的系统工程，硬件改善和软实力提升都不可忽视。硬件改善是“外促路径”，若政府重视、投入充足，短期内就可见效。而软实力的提升是“内生路径”，需要激活和强化学校的主体作用，苦练内功、长期积淀。随着学校标准化建设的深入推进，硬件的影响力越来越有限，校园文化、教育科研、质量内涵等软实力成为学校赢得家长信赖、社会满意的关键品质，是学校改革发展的努力方向。四川省成都市金牛区以激活学校自身发展动力为突破口，实事求是地探索总结出“文化培育”“科研提升”“校长引领”三条内生路径。

不同类型的学校创造出不同的文化内生路径

学校文化是学校的灵魂。不管是百年老校还是新建学校，都应重视学校文化的培育。而不同类型的学校又应基于实际，创造出不同的学校文化内生路径。

挖掘、传承老校多年办学精髓。金牛区文化底蕴深厚，辖区内不少学校办学历史悠久。这类学校要做的是立足于传统的“根基”，持续地传承提炼、充实升华。例如，成都市第二十中学校是川军爱国将领李则民于1930年创办的，85年来与共和国同呼吸、共命运，积淀形成了劳动教育、艺术教育等优良传统。学校将之融入办学理念，形成了“育人首位、艺体见长、和谐发展”的办学特色。

规划设计先行，实现新建学校文化建设的高起点。新建学校在规划设计之初就由名校介入，坚持硬件和师资的高标准配备，依托名校的先进办学理念，贴近新校实际，培养学校高位发展的内生动力。金牛区新建的成都七中万达学校在老牌名校成都七中的品牌带动下，注重推动该校的文化内生，学校发展与特色发展同步推进。4年后的今天，学校已发展成为一所定位高起点、硬件高规格、管理高标准、办学高品位、教学高质量、学生高素质的优质高中。

名校孵化，帮助薄弱学校寻找品质提升的内在动力源。针对薄弱学校品质提升难的实际，金牛区采取“名校+弱校”的模式，帮助薄弱学校从地域特征、传统特色、生源特点中挖掘品质提升的内在动力源。成都市全兴小学前身是底子薄、水平低的村办小学，随迁子女占87.2%。2009年正式成为石笋教育集团成员单位。在名校孵化中，学校依托地域特征和生源特点开展“田园教育”，建设“图书馆中的田园学校”，先后修建了“兴雨田园”（农场、果园、荷塘、枣林、柚子园等）、“兴雨乐园”（鸟语林、兔房、羊圈、鹿苑、荒原等）、“兴雨科技园”以及“真爱梦想图书馆”、“兴雨博物馆”（植物天地和动物乐园），形成了“三园两馆”的格局，探索出集田园印象课、礼仪环保课、营养膳食课三课于一体的“田园实践课程”，学生和家长素质大大改观，学校走上了品质提升的快车道。

教育科研引领学校品质科学发展、螺旋上升

教育科研在办学中发挥的是前瞻性、基础性和先导性的作用，它引领学校走上科学发展、螺旋上升的品质提升轨道。

教育科研是一项专业性较强的复杂智力活动，一些基层学校容易因缺乏科研知识方法以及专业引领支持，导致教科研仅停留在口号或理念上。对此，金牛区创新管理方式，强化区域整体推进。例如，针对学前教育“规模大、层次多、分布广、不均衡”的现状，金牛区开展了《区域推进园本教研的制度建设研究》课题研究，着力构建有效适宜的园本教研制度体系，探索出“7+1互动联盟”等区域创新发展模式，最终在学校中呈现出来的是办学品质的快速提升。

具体到学校教科研，最重要的原则是聚焦真问题，将教科研的过程作为发现问题、分析问题、解决问题的过程，强化问题诊断、注重实践升华、推动发展创新。成都市石笋街小学坚持“科研立校、科研办校、科研兴校”的工作重心，通过成立教师发展研究室，引领教师积极参与教育科研，建构学习型组织，使教育教学研究活动更加科学化、系统化、持续化，逐步从落后学校跨入了市区先进学校行列，成为全国新课程改革先进学校和教育部小学校长培训中心在西部设立的第一个优秀校长培训基地。

高品质地发挥校长的主导凝聚作用

校长是学校品质提升的关键人物，也是学校品质内生路径上的领路人。金牛区稳步推进“校长领导力提升工程”，要求校长认真制订学校发展和个人成长“两个规划”，高品质地发挥了校长在描绘学校蓝图、把握学校价值、明确学校目标、定位学校特色等方面的主导凝聚作用。金牛区在校长培育中探索出了适合金牛实情和具有金牛特色的六大模式。

“岗前选培”，对校级干部开展岗前任职资格培训，新任或拟任校长、副校长必须参加为期半年的“面向明天”校长培训班；“异地送培”，开展“影子校长”培训，通过联盟帮扶、挂职锻炼、异地培训等载体，不定期安排校级干部进行跨区域学习和培养锻炼；“定向委培”，整合各级各类优质资源特别是加强与发达地区相关培训机构的合作，通过定向委托培训的方式举办金牛区校级干部培训班；“实践研培”，以学校办学实践中的重难点问题为切入口，采用“双导师制”，在高校专家、知名校长导师的指导下，通过“报病症一找病因一做手术一疗伤口”的过程，推动理论与实践的无缝对接；“论坛促培”，抓好“先锋校长”培训，通过举办“金牛先锋校长”论坛等活动，为校（园）长亮剑展示、互动交流、沟通学习搭建平台，共同探究学校品质提升的问题、分享学校品质提升的智慧；“常态规培”，长期坚持制度化开展“在职校长提高培训”“中层干部专题培训”“中青年后备干部培训”等常态规培活动。

责任编辑 冀晓萍

第三篇：全面提升两组织党建工作要抓好五个结合重点

全面提升两组织党建工作要抓好五个结合

文章标题：全面提升两组织党建工作要抓好五个结合

随着经济和社会的多元化发展，新经济和新社会组织日益成为经济领域和社会发展的重要组成部分，其规模和从业人员不断壮大。如何进一步加强“两新”组织党建力度，已成为基层党建工作必须面对的新课题。对此，要从立足有组织、有阵地、有活动、有制度、有特色的“五有”入手，做好“五个”方面的结合文章，提升“两新”组织党建工作活力，为“两新”组织健康发展提供坚强的组织保障。

首先，抓“两新”组织党建工作要与凝聚人心、增强吸引力结合起来。受市场因素影响，“两新”组织党建工作普遍存在着“四个不高，一个不说”现象，即：党员所占比例不高、建立党组织比例不高、已建党组织的稳定性不高、党组织发挥作用程度不高，外来务工者是党员的不愿说出来。针对这种情况，“两新”党建工作要做好“凝聚”文章。首先要树立“引导、促进、服务”理念，以赤诚的服务面对“两新”组织和业主，明析事理，理顺情绪，同时通过开展不同的主题活动，发挥党员职工在工作岗位上的先锋模范作用，增强业主对党员、对党建工作的认同。其次，针对“两新”组织中党员的分散性、流动性等特点，党组织同样要以“服务”的态度对待，通过开展“立标杆、亮身份、显先进”等活动，帮助“隐性”党员找到组织；帮助党员解决与企业的劳动关系和实际困难，维护党员的合法权益；同时，积极与企业协调，在招工、用人时，是党员的，提高政治、经济待遇，从而增强党员对党组织的归属感。第三，要加大对业主和职工的思想政治教育，大力发展优秀业主和职工入党，不断增强党组织对“两新”组织的感召力、渗透力和影响力。

其次，抓“两新”组织党建工作要与维护大局、推动工作结合起来。党章中提到：“中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都要服从和服务于这个中心。”“两新”组织党建工作也应该在促进“两新”组织发展，维护大局中显示作为。一方面，要坚持“为企业所需要、为业主所理解、为职工所拥护、为党员所欢迎”的“四为”原则，紧贴“两新”组织的经营管理和行业文化建设开展活动，使党建活动与企业的生产、经营、管理相结合，与党员和职工的学习、思想、生活相呼应，从而提高自身的影响力，增强工作的源动力。另一方面，要做好非公企业、民营医院、民办学校、个体工商户等“两新”组织的教育引导工作，使之在做优做强自身事业发展的同时，树立全局观念，增强大局意识，要善于跳出企业利益的小圈子，正确认识和处理好经济个体的发展与基本国情、党的建设、市场竞争环境以及职工思想政治建设等的关系，摆正自身在整个社会架构中的位置，在维护大局、推进社会发展中多作贡献，赢取企业更大的生存空间。

第三，抓“两新”组织党建工作要与建立组织、理顺关系结合起来。首先，要创新形式建立组织，做到应建尽建。一是采取机关帮建的形式帮助“两新”组织及时建立党组织，尤其是招商引资的企业，由引进的机关单位负责帮助其发展党员、筹建党组织；二是采取派驻“两新”党建指导员形式帮助“两新”组织解决实际问题，做好发展新党员、寻找“口袋”党员、开展党建活动等基础性工作，为建立党组织创造条件；三是按照地域相邻或行业相近的原则，采取“挂靠、联合”等形式设立党组织，待条件成熟再行分设。其次，要理顺关系加强管理，实现分类管理。对民办学校、民营医院等党组织分别归口到教育、卫生等党委管理；对工业园区、社区、中介机构等党组织可实行属地管理，也可由其属地和所属的上级党委共同管理；对个体工商户党组织则由个私行业协会党委管理。通过上述的“归口管理、属地管理、行业管理、条块结合管理”等方式，实现“成熟一个建立一个，建立一个理顺一个”，“责任清、脉络明”。

第四，抓“两新”组织党建工作要与树立典型、彰显特色结合起来。全面打开“两新”组织党建工作局面，要从抓好典型的培育，注重特色的显现做起。一要善于根据不同类型的行业来创设不同类型的载体，以载体来统领和推动同行业共同实践、共同提高；二要善于根据同行业的共同特点来制定争先创优的标准，靠标准来评判孰先进孰后进，形成比学赶超氛围；三要善于根据职工队伍的工作、思想实际来开展独具匠心的主题实践活动，从主题实践活动中激发职工队伍的积极性、创造性。要善于通过上述不同层面的工作来发现典型、培育典型，依靠典型来带动周边、推动全局，从而彰显特色、扩大影响。第五，抓“两新”组织党建工作要与整合力量、推动群团工作结合起来。要突出党建核心，坚持“四位一体”，抓好党建带工、青、妇等群团组织建设，构建生动活泼的大党建格局。首先，要同步抓好党群组织阵地建设。建立集办公、学习、培训、活动等多功能于一体的活动阵地，同时悬挂“党员管理服务中心”、“职工之家”、“青年之家”、“女工之家”等牌子，做到一室多能、一室多用。其次，要同步考虑

第四篇：统一思想 立足本职 全面提升服务品质

统一思想立足本职全面提升服务品质

党的十八大顺利闭幕后，我单位连日来立即行动，以分组形式组织广大党员干部、职工群众学习胡锦涛总书记在十八大开幕式上的题为“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”报告内容，深刻领会其报告精神，切实以科学发展观为指导，结合自身工作实际，认真落实公司“为您服务让您满意”服务理念，把学习领会报告精神转化为服务现场及广大职工居民的强大动力。

经过学习和讨论交流，各业务部门及党员职工纷纷表示，一定要以饱满的政治热情和高度的政治责任感，认真学习、深刻领会十八大报告精神，切实把智慧和力量凝聚到实现十八大确定的宏伟目标和各项任务上来，切实以科学发展观为指导，强化为职工、居民、社区服务的理念，认真做好各网段的业务管理工作、离退休职工的医疗、生活保障工作、居民的日常维修工作和各种会议的接待服务工作。大力营造创先争优的浓厚氛围，积极倡导“严细慎实”的工作作风，紧密联系办事处工作实际，倡导和弘扬争一流、团结协作的奉献精神和工作作风。通过扎实、细致的工作，努力把办事处打造成基层统筹有方、协调有力的“指挥部”，参之有道、谋之有策的“参谋部”，敢打硬仗、能打胜仗的“作战部”，不断提高服务的层次和品质，为实现一公司又好又快发展贡献力量，为全面建成小康社会、早日实现富强民主文明和谐的社会主义现代化国家不懈努力。

第五篇：“五个围绕”全面推动基层党建工作创新

庞各庄镇“五个围绕”全面推动基层党建工作创新

来源：区商务局网站 日期：2009-03-27

庞各庄镇党委以深入学习贯彻科学发展观为契机，以打造高素质、高效率、高服务、科学发展的干部队伍和党员队伍为目标，以形式多样的教育培训活动为载体，积极应对新形势、新挑战、新目标，努力促进全镇政治、经济等各方面事业又好又快发展，为实现“保增长、保民生、保稳定”的工作目标提供坚实的组织保障！

一、围绕保增长、促发展这个工作重点，深入落实学习实践科学发展观活动。

切实开展好两个主题教育。

一是开展以“增强农村基层两委班子合力”为内容的主题教育。正确把握好“领导与自治”、“管理与支持”两个方面的关系，形成两委关系的良性互动为内容，统一认识，正确理解村两委职能定位，努力培养村两委配合意识，做到不争权、不越位，团结，通力协作，让村两委成为坚强的战斗集体，进一步促进农村组织工作有序进行。

二是开展以“充分发挥党员先锋模范带头作用”为主题的教育活动，使广大党员做到四个带头，即带头解放思想、开拓创新，带头联系群众、真抓实干，带头艰苦奋斗、清正廉洁，带头狠抓落实、务求实效。展现我镇党员的精神风貌、政治觉悟和先锋作用。

二、围绕加强基层干部队伍这个工作重点，进一步推进镇村干部队伍建设。

1、强化干部队伍培训。以镇党校为依托，分批分期对全镇农村主要干部进行强化培训，增强“五种能力”，即增强学习思考能力、统筹协调能力、执行落实能力、开拓创新能力、破解难题能力。使农村干部真正担当起建设新农村的使命。

2、深化后备干部选拔、管理、使用原则。建立农村后备干部资源库，从四个方面抓好后备干部资源库建设：一是科学选配。努力将年纪轻、能力强、素质高、带头致富的人才通过“三荐三考”充实到后备干部中来；二是抓好培训，多让后备干部接触工作，进行岗位锻炼，使其快速成长；三是动态管理。建立民主评议制度，及时更新补充新的优秀人才；四是建立档案管理，把后备干部的基本情况、思想工作情况、民主评议情况等纳入档案管理。

3、做到大学生村官科学管理。不断优化村官生活环境和工作环境，进一步规范村官管理，实现大学生村官工作科学发展，出台集大学生村官教育、培训、考核、激励、奖惩、使用为一体的指导性意见，使大学生村官更好的发挥在我镇新农村建设中的作用。

三、围绕党建创新这个工作重点，不断提升党建工作水平。

1、借助党员学校平台，进一步提升党员素质。完善党员学校硬件设施建设、师资队伍、制度建设和考核奖惩机制，努力提高党员的理论知识水平、政治修养和带领群众致富能力，切实推进我镇新农村建设步伐。制定党校全年培训计划，以对口内容分层培训基层干部党员，实现上下联动，综合培训，使我镇党员在思想政治方面有一个质的提升。

2、丰富党员活动日内容，做好做活党员活动日。把党员活动日工作抓好、做活，增强党员活动日计划性，组织开展“开眼界、见世面、促发展”主题党日活动。让党员了解学习其他地区新农村建设的宝贵经验，使党员在新农村建设工作中走在前面。

同时，调整机关支部布局，将原来的四个机关支部扩大为六个，并将党员活动日形式向机关延伸。

3、创新工作形式，实现双惠双赢。启动“村企联手，共同发展”主题活动，围绕村企共建内容，进一步加强党建工作创新，使企业、农村共同联手、共同结对、相互学习，促进新农村建设、企业的经济建设得到更好更快发展，实现双赢。

有序开展“支部加协会”工作。以农村专业合作组织为载体，通过支部加协会，协会带农户，推动农业产业化经营和农民增收。

四、围绕组织工作创新这个工作重点，不断推进机制创新。

1、规范机关干部和村干部考核内容。加强对机关干部和村级干部的监督管理力度，进一步改进工作作风，对机关干部和村级干部的考核办法进行修改和完善。着力解决党建工作中的突出问题，注重作风建设，牢固树立大局意识和责任意识，进而培养过硬的镇村两级干部队伍。

2、言出必诺，深入落实承诺制。

一是两委承诺，科学把握农村两委承诺的内容，提出事项的具体做法和完成时间，坚持实事求是，切实保证两委承诺看得见、重实效、许诺必践诺。

二是党员承诺，党员承诺要结合 “充分发挥党员模范带头作用”主题教育，结合自身实际，科学定诺，保证完成承诺事项。

三是大学生村官承诺。大学生村官承诺制在坚持务实、自主、公开、兑现的基础上，本着对大学生村官认真负责的态度，自由自主承诺为民服务事项及兑现承诺时限，借承诺制的形式进一步调动起大学生村官积极投身新农村建设的热情与积极性。

五、围绕继续深化三级联创这个工作重点，促进我镇各项事业又好又快发展。

进一步丰富“三级联创”活动内涵，提升创建标准，完善工作措施，突出机制创新，全面提高创建水平，构建符合新农村建设需要、体现先进性建设需要的农村党建工作新格局。（选自：庞各庄镇网站）

在全国统一开展的粮食清仓查库工作即将开始

为真实反映粮食库存状况，增强清仓查库透明度和公信力，按照国务院办公厅和全市粮食清仓查库工作部署，大兴区粮食清仓查库工作将于2009年3月底开始。

此次在全国统一开展的粮食清仓查库，范围包括在本辖区内库存的所有中央储备粮、国家临时存储粮（含最低收购价粮、临时储存进口粮以及国家临时储存粮）、地方储备粮（含市储备粮和区储备粮），国有及国有控股粮食企业储存的商品粮。

清仓查库领导小组由商务、发改、监察、财政、农业、审计、质监、统计、农发行、粮油公司等10个部门组成，主要原则：一是有仓必到、有粮必查、有账必核、查必彻底；二是实行严格的责任制和责任追究，确保全区清仓查库检查结果真实准确可靠；三是按照“属地管理、在地检查”的原则开展粮食库存检查工作；四是采取回避原则，即粮食清仓查库工作普查、复查小组抽调的检查人员，不得参与对本企业及其所监管粮食的普查、复查等检查工作。

清仓查库工作从3月份开始到6月份，分四个阶段进行，市清仓查库领导小组将按照综合交叉、相互回避的原则组织全面普查。国务院抽查工作组对重点省（区、市）粮食库存情况进行随机抽查。