中山大学气象与气候学实验思考题及考试要点

第一篇：中山大学气象与气候学实验思考题及考试要点

《气象与气候学实验》思考题

第1-3章

1、叙述气象观测记录的“三性”以及它们的关系。

2、地面气象观测的工作任务是什么？

3、熟悉地面观测项目和工作程序。

4、理解各气象要素的含义和单位。

5、熟记各气象仪器的技术指标。

6、观测场要具备哪些条件？简述气象观测站环境技术要求。

7、观测场内仪器应如何布置？

8、地面观测中为什么把离地1.5米高度处的空气温度作为实际标准进行测定？ 第4章

1、云的形成条件是什么？雾与云有何不同？

2、熟记现行规范中云状及其国际简写。

3、积状云、层状云、波状云各自的基本特征是什么？

4、卷积云和高积云、高积云和层积云，各有何异同之处？

5、卷层云和高层云、高层云和雨层云、雨层云和层云，各有何异同之处？

6、常见的幞状、悬球状、荚状、堡状、钩状等特殊云是怎样形成的？各表示着怎样的气层状况？

7、怎样区别Ns云与满天的Cb云？怎样区别Ac云与Sc云？

8、碎积云、碎层云、碎雨云在外形与成因上有何不同？

9、简述对流云从淡积云发展到鬃积雨云的物理过程。

10、为什么淡积云有水平的底部和圆拱形突出的云顶？

11、积状云和积云性的含义是否相同？为什么？

12、积云性层积云是否都必须经过积云阶段？为什么？

13、云的记录

（1）总云量10，密卷云布满全天，2份透光高积云。

（2）1份毛卷云，7份积云性层积云（1200米），2份淡积云（700米），微量碎积云（700米）。

（3）鬃积雨云（800米）笼罩全天，下5成淡积云700米，1成碎积云（600米）。

（4）淡积云5份（700米），浓积云3份（700米），鬃积雨云1份（800米），碎积云1份（700米），可见蓝天。第5章

1、能见度与目标物距离有何关系？ 第6章

1、简述形成连续性、间歇性、阵性降水的物理机理及判断特征。

2、如何区分雨、阵雨、毛毛雨？如何区别大雨、中雨、小雨？如何区别小雨和毛毛雨？

3、露和霜是怎样形成的？霾与轻雾如何区别？

4、霜和雾凇是否可以同时存在？霜与雪、霜与积雪、雾凇与雪呢？

5、简述浮尘、霾、扬沙、沙尘暴、尘卷风天气现象的形成机理。

6、简述飑、龙卷、大风、尘卷风四种风的现象的不同点。

7、伴随积雨云可能出现哪些天气现象？ 第7章

1、试述水银气压表的测压原理。水银气压表的误差主要有哪些？

2、动槽式水银气压表是怎样测定气压的？

3、简述动槽式水银气压表的观测步骤。观测时，为什么调水银面时要由下往上调整，而调游尺时又要自上而下调？

4、求算本站气压要经过哪些订正？ 第8章

1、百叶箱的作用是什么？为什么百叶箱要漆成白色？

2、简述百叶箱玻璃水银温度表、最高、最低温度表的测温原理。

3、玻璃液体温度表的测温液有水银和酒精，试述酒精和水银的优缺点？

4、观测温度时应注意哪些问题？

5、简述双金属温度计测温原理。

6、为什么干湿球温度表能测定空气湿度？

7、试述百叶箱内仪器安置的要求及观测程序。/

8、如果失球纱布下面一道线扎得太紧或水杯水太少，将会有什么现象发生？

8、毛发为什么能感应空气湿度？毛发伸缩量与相对湿度存在什么关系？

第9章

1、气象台站风的观测项目有哪些？

2、简述风向标测定风向的原理。

3、简述风杯测风速原理。使用电接风观测风速时，规定风小时使用0-20m/s，风大时使用0-40m/s，为什么？ 第10章

1、降水观测仪器有哪些？

2、试述翻斗式雨量计、虹吸式雨量计的工作原理。

3、雨量器、雨量计器口变形或器口不水平，对降水量测定的准确度有何影响？

4、降水量栏内，空白不填是什么意义？记“0.0”是什么意义？ 第12章

1、降水时为什么必须将蒸发器的网罩取走？ 第19章

1、请参考鲍老师讲座的PPT 附：

1、《气象与气候学实验》成绩组成

总分100%=平时（1-5次，6-10周）30%+综合观测（3次，11-13周）30%+开卷考试（15周）40%

2、开卷考试题型与比例与练习题同。

3、复习重点请参考练习题与思考题。

第二篇：cisco考试实验要点

实验1：通过Console端口访问Cisco路由器实验2：通过Telnet访问Cisco路由器

实验3：配置终端服务器

实验4：通过浏览器访问路由器

实验5：模式切换、上下文帮助及查看有关信息实验6：使用历史记录、系统日志及调试工具实验7：使用安装模式配置路由器

实验8：路由器的口令设置和口令恢复

实验9：管理配置文件

实验10：备份和升级IOS软件

实验11：交换机启动及基本设置

实验12：交换机端口和MAC地址表的设置实验13：VLAN、VLAN Trunk、VTP和STP实验14：熟悉常用的IP相关命令

实验15：静态路由的设置及相关命令

实验16：使用回送接口、扩展的ping和trace实验17：配置CDP协议

实验18：RIP协议的基本配置

实验19：使用RIP协议处理不连续的子网和VLSM实验20：IGRP协议的基本配置

实验21：IGRP协议的高级配置

实验22：EIGRP协议的基本配置

实验23：使用EIGRP的监测和诊断命令实验24：EIGRP高级配置

实验25：ISDN基本配置

实验26：PPP认证、DDR和Multilink

实验27：配置ISDN接口作为备份接口实验28：配置帧中继交换机

实验29：基本的帧中继配置

实验30：配置帧中继子接口

实验31：IP访问控制列表

实验32：IPX访问控制列表

实验33：配置和查看OSPF协议

实验34：监测和调试OSPF协议

实验35：配置和监测静态内部源地址转换实验36：配置和监测动态内部源地址转换实验37：配置和监测复用内部全局地址NAT实验38：2950交换机的启动及基本设置实验39：配置VTP、VLAN和VLAN Trunk实验40：反向telnet

实验41：配置异步接口和线路

实验42：手动配置调制解调器

实验43：自动配置调制解调器

实验44：异步线路的chat脚本

实验45：配置远程路由器间的异步链接

实验46：对调制解调器的验证和排障

实验47：配置交互式的PPP会话

实验48：配置专线PPP会话

实验49：本地接口：配置ip unnumbered

实验50：给远程拨入主机分配预先分配的IP地址

实验51：从本地定义的地址池来分配ip地址

实验52：PPP认证：配置chap；配置chap和pap

实验53：PPP回拨：回拨服务器；回拨客户端

实验54：PPP压缩

实验55：MLP

实验56：配置ISDN BRI

实验57：配置ISDN DDR：感兴趣流量；拨号列表分配到接口；定义目的参数；定义可选的呼叫参数；静态或缺省路由；快照路由

实验58：CISCO BOD

实验59：ISDN呼叫方身份识别：被叫方按号码应答；ISDN速率适配

实验60：配置路由器来发起ISDN呼叫

实验61：验证ISDN

实验62：配置PRI：T1配置；E1配置

实验63：传统DDR：配置用于拨号循环组的ISDN；异步接口组

实验64：拨号原型：基本拨号原型；用拨号原型发出呼叫；用拨号原型接收呼叫；使用有ISDN B通道的拨号原型；拨号映射类

实验65：配置帧中继映射

实验66：配置每个PVC的封装

实验67：检验帧中继

实验68：配置帧中继流量整形并验证

实验69：按需路由

实验70：配置拨号备份：使用拨号备份支持主链路；备用模式（standby mode）；使用拨号原型作为备份接口

实验71：用负载备份特性进行路由：OSPF中的负载备份；IGRP和EIGRP中的负载备份

实验72：配置拨号监视（dialer watch）

实验73：配置WFQ

实验74：配置PQ

实验75：配置CQ

实验76：验证队列

实验77：点对点连接上的链路压缩

实验78：净载数据压缩

实验79：TCP/IP包头压缩

实验80：静态NAT

实验81：动态NAT

实验82：NAT过载

实验83：TCP负载均衡

实验84：用于网络交迭的NAT

实验85：验证NAT配置

实验86：配置AAA：配置TACACS+客户端；配置RADIUS客户端；配置AAA认证；配置AAA授权；配置AAA统计

实验87：口令恢复

实验88：设置管理IP地址和缺省网关

实验89：装载镜像到FLASH

实验90：配置端口速率和功模式

实验91：配置基于端口的VLAN

实验92：配置VMPS和动态VLAN

实验93：配置TRUNK

实验94：配置VTP

实验95：配置VTP修剪

实验96：高级STP配置：根交换机；路径开销；端口优先级

实验97：配置STP定时器

实验98：portfast

实验99：uplinkfast

实验100：backbonefast

实验101：etherchannel

实验102：VLAN间路由

实验103：MLS-RP的配置

实验104：MLS-SE的配置

实验105：配置HSRP：优先级和抢占；认证；定时器；接口跟踪

实验106：配置使用PIM的IP组播路由选择

实验107：验证PIM配置

实验108：单区OSPF

实验109：在NBMA中为单区配置OSPF

实验110：多区OSPF：启用stub区域；启用totally stubby区域；启用not-so-stubby区域；配置虚拟链路

实验111：配置多区IS-IS

实验112：配置EIGRP

实验113：在NBMA中配置EIGRP

实验114：配置BGP：基本命令；改变下一跳属性；关闭BGP同步；在BGP表中创建一个归纳地址；复位BGP；验证

实验115：路由反射器的配置

实验116：配置前缀列表

实验117：多宿主连接中配置权重和本地优先属性

实验118：路由再发布：OSPF中；EIGRP中；边缘协议的再发布；被动接口；静态或缺省路由实验119：配置基于策略的路由选择

实验120 基本终端服务器配置

实验121： ISDN备份接口

实验122： 配置静态路由

实验123： 拨号服务器配置

实验124： 浮动静态路由

实验125： OSPF请求电路

实验126： PPP回叫

实验127： 拨号器配置

实验128： 把一个CISCO路由器配置为帧中继交换机

实验129：配置LMI自动检测

实验130：配置CISCO对合理丢弃的支持

实验131：帧中继映射语句

实验132：与部分PVC网状网络完全连接及帧中继映射语句

实验133：与部分PVC网状网络及子接口完全连接

实验134：帧中继流量整形

实验135：监视并解决帧中继连接的问题

实验136：基本的RIP配置

实验137：被动接口配置

实验138：RIP定时器配置

实验239：配置单播RIP更新信息

实验140：RIP和不连续网络

实验141：基本EIGRP配置

实验142：被动接口配置

实验143：EIGRP不等成本负载平衡

实验144：EIGRP定时器配置

实验145：配置单播EIGRP更新

实验146：在NBMA网络上配置EIGRP

实验147：基本OSPF配置

实验148：配置OSPF优先级的“DR”选举

实验149：配置OSPF的虚拟链路

实验150：配置OSPF邻居认证

实验151：在NBMA网络非广播式模型上配置OSPF

实验152：在NBMA网络广播式模型上配置OSPF

实验153：在NBMA网络点到多点模型上配置OSPF

实验154：配置OSPF接口参数

实验155：区域间和外部路由汇总

实验156：规则、存根、完全存根以及NSSA区域

实验157：BGP配置

实验158：BGP路由反射器

实验159：操纵BGP路径选择

实验160：BGP联邦

实验161：BGP后门链路

实验162：RIP和IGRP重分布

实验163：IGRP和EIGRP重分布

实验164：RIP和OSPF重分布

实验165：EIGRP和OSPF重分布

实验166：标准IP访问列表

实验167：扩展IP访问列表

实验168：带有Established选项的扩展访问列表

实验169：动态IP访问表

实验170：可控VTY访问

实验171：Time-of-Day 访问表

实验172：基于源IP地址的策略路由

实验173：基于报文大小的策略路由

实验174：基于应用的策略路由

实验175：通过缺省路由平衡负载

实验176：CISCO CDP广域网示例

实验177：CISCO CDP局域网示例

实验178：静态内部源地址转换

实验179：动态内部源地址转换

实验180：复用内部全局地址

实验181：重叠地址转换

实验182：目的地址轮流转换

实验183：基本HSRP配置

实验184：多组HSRP配置

实验185：使用时间服务器对CISCO NTP

实验186：使用时间服务器和对等体的CISCO NTP

实验187：带身份验证的CISCO NTP

实验188：使用局域网广播的CISCO NTP

实验189：基本的Catalyst交换机配置、VLAN和端口安全设置实验190：用ISL中继实现VLAN间路由

实验191：从TFTP服务器装载IOS映像到从随机存储内存运行的路由器实验192：从TFTP服务器装载IOS映像到从随机内存启动的路由器实验193：从另一个路由器加载IOS映像

实验194：CISCO Catelyst 2900XL密码修复

实验195：CISCO 2500密码修复

实验196：CISCO Catalyst 5000密码修复

实验197：没有访问列表的基本配置

实验198：带有访问列表的高级配置

实验199：DLSW完全连通

实验200：DLSW边界对等体

实验201：DLSW后备对等体

实验202：访问规则

实验203：基本IPSec隧道模式

实验204：IPSec和NAT

实验205：使用GRE隧道的IPSec之上的OSPF

实验206：隧道端点发现

实验207：基本语音配置

实验208：基本MPLS

实验209：使用静态路由建立MPLS VPN

实验210：使用OSPF建立MPLS VPN

实验211：IS-IS单域路由

实验212：IS-IS多域路由

实验213：IS-IS网络合并

实验214：OSPF链路、区域认证，包括明文，加密

实验215：IS-IS认证

实验216：IS-IS上流量控制

实验217：CBAC and NAT

实验218：IPv6 的配置

实验219：Cisco Catalyst 3550实现 QoS

实验220：Cisco Catalyst 3550实现安全特性

实验221：Cisco Catalyst 3550实现VLAN划分

实验222：Cisco Catalyst 3550实现VTP管理

实验223：Cisco Catalyst 3550实验3层路由

实验224：Cisco Catalyst 3550实现流量监控

实验225：ISDN和交换机基础

实验226：拨号器查看

实验227：瞬态路由

实验228：ISDN故障分析

实验229：基本IGRP配置

实验230：BGP社团

实验231：私有线路自动挂机

实验232：号码分机

实验233：IP优先顺序

实验234：语音流量的一般队列

实验235：语音流量的优先队列

实验236：工程标书和方案的书写

实验237：如何成功的面试

实验238：如何做一名成功的销售，以及销售内幕实验239：华为设备讲解

CCIE实验7个（239-246）

共246个实验，最后7个，每个实验为1天，共7天完成，以上实验平均要敲10遍，一直到吐！

第三篇：副科级后备干部选拔理论考试思考题及参考答案要点

副科级后备干部选拔理论考试思考题及参考答案要点

一、马克思主义基础理论与中国特色社会主义

1、马克思主义的三个组成部分马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

2、坚持一切从实际出发，实事求是，是辩证唯物主义世界观的根本要求辩证唯物主义认为，世界是统一的物质世界，物质运动有其自身固有的规律，规律是客观的，不依人们的意志为转移。“从实际出发，实事求是”，就是承认客观事物存在于人们的意识之外，有其自身发展的规律，要认真分析客观事物，掌握客观规律，用以指导实践，这是坚持辩证唯物主义关于物质第一性、规律客观性原理的表现。“一切从实际出发，实事求是”，是马克思主义的根本观点和方法，是我们党的优良传统和作风，我们当前所从事的全面建设小康社会的伟大事业，必须从实际出发，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。

3、质变量变规律量变和质变是事物运动的两种状态。量变是质变的必要准备，量变超过一定限度就会引起质变；质变是量变的必然结果，质变又会引起新的量变。按照质变量变规律，在现代化建设中，既要注意增加产品数量，更要注意提高产品质量；要掌握经济发展的规模和速度，更要注意经济效益。

4、辩证的否定观主要包含以下两层含义：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾既统一又斗争的结果，而不是外力的推动；第二，否定是事物发展、联系的环节，否定是“扬弃”，既发扬、继承，又抛弃、变革，既克服又保留。

5、内因和外因的辩证关系事物发展的内因是指事物的内部矛盾，外因是指事物的外部矛盾。“内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用”。在现代化建设中，我们要注意处理好内因和外因的关系。

6、事物矛盾问题的精髓事物矛盾问题的精髓的原理，指的是矛盾的普遍性和矛盾特殊性的关系，它包括三层含义：第一，矛盾的普遍性与特殊性相互联系；第二，矛盾的普遍性与特殊性相互区别；第三，矛盾的普遍性与特殊性在一定的条件下可以互相转化。正确理解矛盾的普遍性与特殊性的关系，意义重大。第一，这个原理为我们提供了正确认识事物矛盾的一般方法，即从特殊

到一般，再由一般到特殊；第二，这个原理也是我们把马克思主义普遍真理同我国具体实际相结合，制定正确的方针、政策的哲学依据。

7、辩证思维的实质按照事物的矛盾本性去思考事物，认识事物，即在对立中认识统一，在统一中认识对立，在对立统一中认识事物。在当前，要更加注重矛盾的统一性，切实转变思维方式。

8、实践是认识的基础实践的观点是马克思主义最基本的观点，是马克思主义哲学最基本的特征。马克思认为，社会生活在本质上是实践的。列宁认为“生活、实践的观点应该是认识论的首先的基本的观点”； 毛泽东认为实践是认识的基础，因为实践是认识的来源，实践是认识的动力，实践是检验认识是否正确的标准，实践是认识的目的。

9、生产关系一定要适合生产力状况的规律生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会发展的最基本规律。它包括两方面内容：第一，生产力决定生产关系；第二，生产关系反作用于生产力。但这种反作用归根到底取决于和服从于生产力发展的客观规律。这个规律是我党制定方针、政策的客观依据。

10、人民群众是历史的创造者人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会制度变革的决定力量。是否承认人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧之一。

11、科学社会主义的两大理论基石唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石。马克思、恩格斯在批判继承人类思想文化优秀成果基础上，实现了哲学、经济学的革命性变革，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义思想置于这两大基石之上。由于这两大发现，社会主义从空想变成了科学。

12、“两个必然”的思想马克思、恩格斯揭示，资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利，是人类社会发展的总趋势。“两个必然”的思想，是科学社会主义的核心。

13、“两个决不会”的思想马克思指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”“两个决不会”思想，是对资本主义灭亡过程认识的科学论述，它

与“两个必然”的思想一起，共同构成科学社会主义的理论核心。

14、共产主义社会的本质共产主义社会的本质是自由人的联合体，它是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。所谓人的全面而自由的发展，是指社会的每一个成员都能完全自由地发展和发挥他的全部才能和力量，是指他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用，也就是真正实现人的解放，真正实现人与自然、人与社会的和谐共生。

15、价值规律的基本内容及作用价值规律的基本内容：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换必须按照由社会必要劳动时间决定的价值量进行，这是商品经济的基本规律。价值规律的作用主要是：①调节作用；②刺激作用；③分化作用。

16、新民主主义革命的总路线新民主主义革命，是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

17、将毛泽东思想确定为中国共产党的指导思想的会议 中共七大

18、党的优良作风毛泽东在七大报告中把党的优良作风概括为：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。

19、“工农武装割据”的思想在共产党的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以农村革命根据地红色政权建设为依托，三者密切配合。工农武装割据思想的提出，为农村包围城市道路的开辟奠定了基础。20、党在过渡时期的总路线要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

21、必须从中国的特殊国情出发毛泽东认为：“认清中国的国情是认清一切革命问题的基本依据”。认清中国国情，这是把马列主义与中国实际相结合的要求，是制定正确的路线、方针、政策，做好一切领导工作的基础。要认清中国的国情，就必须调查研究，“没有调查，就没有发言权”。今天，我们在建设中国特色社会主义的过程中，仍然必须从中国的特殊国情出发，从我们仍然处于并长期处于社会主义初级阶段这个实际出发。

22、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾的思想“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力

之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。”不过社会主义社会的这些矛盾，同旧社会具有根本不同的性质。社会主义社会基本矛盾运动表现出既相适应又相矛盾的情况。毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的思想，第一次比较科学地揭示了社会主义社会发展的动力，实际上为后来的社会主义改革打开了一条宽广的认识道路。

23、毛泽东关于两类不同性质矛盾的思想①“在我们面前有两类社会矛盾，这就是敌我矛盾和人民内部矛盾，这是性质完全不同的两类矛盾”②敌我矛盾是对抗性矛盾；人民内部的矛盾，在劳动人民之间说来，是非对抗性的；在被剥削阶级和剥削阶级之间说来，除了对抗性的一面以外，还有非对抗性的一面。对抗性矛盾和非对抗性的矛盾在一定条件下是可以互相转化的。③敌我矛盾和人民内部矛盾，这是两类不同性质的矛盾，因而解决的方法也不同。简单地说，敌我矛盾是分清敌我的问题，人民内部矛盾是分清是非的问题。敌我矛盾用专政的方法解决，人民内部矛盾用民主的方法解决。④毛泽东把解决人民内部矛盾的方法概括为一个公式“团结——批评——团结”。即从团结的愿望出发，经过批评或者斗争，使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结，他还根据执政以来的经验，提出了正确处理人民内部矛盾的各项方针、政策，即“统筹兼顾，适当安排”，“百花齐放、百家争鸣”，“长期共存，互相监督”，等等。毛泽东关于正确认识和处理人民内部矛盾的思想，对于我们构建社会主义和谐社会具有重大启示。

24、新民主主义革命胜利的三大法宝统一战线，武装斗争，党的建设。

25、党风党风即党的作风。是指党在思想、政策、组织和工作等各方面表现出来的一贯态度和行为。它反映党的精神风貌。党风是由党的世界观和党性决定的，是世界观和党性的外在表现。

26、民主集中制民主集中制是马克思主义政党的根本组织原则。毛泽东指出，民主集中制是民主与集中的统一，是民主基础上的集中和集中指导下的民主。

27、“两个务必”的思想中国共产党成为执政党以后，这种地位上的变化，给党创造了更好地为人民服务的新条件，同时也容易使党内滋生官僚主义、命令主义、骄傲自满

等不良作风，脱离实际和脱离群众的危险性比以前大大增加了，由此产生的危害也比以前大大增加了。鉴于这种情况，1949 年在党的七届二中全会上，毛泽东告诫全党要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想的侵蚀，反对脱离群众的官僚主义，这就是著名的“两个务必”的思想。

28、思想政治工作是一切工作的生命线思想政治工作能够保证经济工作和其他工作的正确方向；思想政治工作能够为经济工作和其他工作提供精神动力；思想政治工作有助于正确处理人民内部矛盾，保障经济建设和其他工作顺利进行；思想政治工作能够提高人的思想政治水平，防止和克服各种非无产阶级思想对革命队伍的侵蚀。

29、毛泽东思想的活的灵魂实事求是，群众路线和独立自主既相对独立，又相互渗透、互相补充，辩证统一地共同构成了毛泽东思想的活的灵魂。30、实事求是与解放思想是一致的毛泽东在论述实事求是时，内在地包含着解放思想的内容；但明确地把实事求是与解放思想连在一起，是从邓小平开始的。针对有人把二者割裂开来，对立起来的倾向，邓小平对解放思想的内涵作了科学阐述。他说：“什么叫解放思想？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观与客观相符合，就是实事求是”。

31、邓小平的两大历史贡献邓小平同志以实事求是的科学态度和创新精神，做出了关系党和国家前途命运的两大历史性贡献：第一，科学评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导意义；第二，成功地找到了在中国建设社会主义的正确道路，创立了建设有中国特色社会主义理论。

32、邓小平理论首要的基本的问题“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是邓小平理论首要的基本问题，也是邓小平理论的主题。

33、社会主义的本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

34、当代中国最大的实际中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最大的实际。

35、党在社会主义初级阶段的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项

基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。简称“一个中心，两个基本点”的基本路线。

36、改革开放是强国之路改革开放是决定中国命运的一招，改革是开放和发展生产力的必由之路；改革是社会主义社会发展的直接动力； 中国的发展离不开世界，关起门来搞建设是不行的。

37、“三个有利于”标准邓小平认为，要用“三个有利于”标准判断改革开放，主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

38、四项基本原则是立国之本邓小平认为，搞社会主义现代化建设，必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持共产党的领导，必须坚持马列主义、毛泽东思想。因为四项基本原则是改革开放和现代化建设的政治保证。第一，四项基本原则能够保证改革开放和现代化建设坚持社会主义方向；第二，坚持四项基本原则能够保证改革开放和现代化建设有一个稳定的环境； 第三，用四项基本原则教育党员、干部和人民群众，能够保证全党和全国各族人民有一个共同理想和统一意志。离开四项基本原则，我们的改革开放和现代化建设事业就没有根基，没有方向。

39、坚持党的基本路线一百年不动摇党的基本路线反映了我国社会主义初级阶段社会主义现代化建设的规律； 党的基本路线集中体现了我国各族人民的根本利益和愿望； 党的基本路线是建设中国特色社会主义的行动纲领； 党的基本路线要管一百年，将贯穿于整个社会主义初级阶段。全面贯彻执行党的基本路线，①关键是坚持以经济建设为中心不动摇；②正确认识和处理经济、政治、文化的关系；③正确认识和处理好改革、发展和稳定的关系；④要警惕“右”，主要是防止“左”。40、“三步走”的发展战略党的十三大按照邓小平的构想，将“三步走”发展战略正式表达为：第一步，到1990 年，实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到 20 世纪末，使国民生产总值再增加一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发

达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

41、“两个大局”的思想邓小平分“三步走”基本实现现代化的发展战略，包括区域发展中的“两个大局”的思想和战略部署。东部沿海地区加快对外开放，先发展起来，带动内地更好的发展，这是一个大局，内地要顾全这个大局； 发展到一定的时候，又要求东部沿海拿出更多力量帮助内地发展，这也是一个大局，那时东部沿海地区也要服从这个大局。

42、科学技术是第一生产力这是邓小平同志关于科技理论的核心思想。其内容主要包括五个要点：①发展生产力必须注重发展科学技术这个第一生产力； ②实现“三步走”战略和现代化的关键是依靠科学技术；③中国必须发展高科技，实现产业化，在世界高科技领域占有一席之地；④通过改革开放，最大限度地发展科技生产力；⑤造就宏大的知识分子队伍，必须把教育放在优先发展的战略地位。

43、“两个不等于”的思想社会主义与市场经济不存在根本矛盾；计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是手段。“两个不等于”的思想，从根本上解除了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚，对我国经济体制改革产生了极大的推动作用，成为我们党的基本理论依据。

44、“中国的发展离不开世界”这是我们党提出“对外开放是我国的基本国策”思想的重要理论依据。中国的发展之所以离不开世界，这是因为，第一，事物都是相互联系的，国家与国家之间也是这样；第二，现在的世界就是开放的世界；第三，历史的经验告诉我们，关起门来搞建设是不行的。

45、没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化第一，民主是社会主义的本质要求，第二，民主是社会主义现代化的一个重要目标，第三，民主是实现社会主义现代化的一个基本条件。

46、“两手抓，两手都要硬”邓小平关于“两手抓，两手都要硬”的思想，是两点论和重点论的统一，是辩证法在领导工作中的创造性运用。“两手抓，两手都要硬”的思想在不同时间、场合有不同的表述，但其精神实质是强调物质文明和精神文

明要一起抓，不要一手硬一手软。物质文明和精神文明要一起抓，有其深刻的理论依据和现实根据。从理论上说，社会主义社会是一个全面发展的社会，社会主义现代化建设的各项事业是相互依存的，必须协调地、全面地发展。从实际情况看，在我国社会主义现代化建设过程中，出现过物质文明建设一手硬、精神文明建设一手软的倾向。对此，邓小平指出，只有物质文明、精神文明都搞好了，才是有中国特色的社会主义。

47、“一国两制”即“一个国家，两种制度”。概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

48、解放思想是一个永无止境的历史过程实践是永无止境的，认识真理不是一次完成的，一切从实际出发，解放思想、实事求是也要一以贯之。我们必须遵循实践、认识、再实践、再认识的认识规律，使认识符合不断变化的客观实际，使理论随着实践的发展和时代的前进而不断丰富和发展，从而使我们的工作不断开拓新的局面。这是我们的事业和理论生命力之所在。

49、社会主义初级阶段的含义及社会主义初级阶段理论的重要意义社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。社会主义初级阶段理论的重要意义：①它是对马克思主义关于未来社会发展阶段基本理论的深化和发展；②它是邓小平理论的基石；③它使我们对基本国情有了清醒的认识，为我们党制定正确的路线、方针和政策提供了根本依据；④它为我们提供了警惕“右”，但主要是防止“左”的有力思想武器。50、正确认识和处理改革、发展、稳定的关系发展是改革的目的和稳定的基础，改革是发展的动力和稳定的保证，稳定是改革和发展的前提。处理好三者关系，关键在于把改革的力度、发展的速度、社会可以承受的程度统一起来。

51、科教兴国战略的含义全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动

者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

52、我国社会主义初级阶段的基本经济制度坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

53、我国社会主义初级阶段的基本分配制度坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。

54、坚持公有制的主体地位坚持公有制为主体，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别，在经济发展不同阶段上，其布局要相应调整。公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。

55、在当代中国，爱国主义和社会主义在本质上是统一的爱国主义具有团结中华民族的强大凝聚力，是统一祖国、振兴中华的强大动力，只要有利于建设现代化，统一祖国、振兴中华，只要有利于民族团结、社会进步、人民幸福，只要有利于反对霸权主义、维护世界和平，不论哪个阶级、阶层，哪一个党派、集团，哪一个人，我们都团结。在爱国主义的旗帜下，这种团结愈广泛，对社会主义建设事业愈有利。

56、“四个尊重”的方针党的十六大报告指出：“要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针”。

57、与时俱进的含义十六大报告指出，与时俱进是指党的全部理论和工作，都要体现时代性，把握规律性，富于创造性。与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。

58、建设社会主义民主政治最根本的要求建设社会主义民主政治最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。

59、当前我们党必须解决好的两大历史性课题进一步提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。60、新的社会阶层中的广大人员也是中国特色社会主义的建设者在党的路线方针政策指引下，这些新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其他事业作出了贡献。他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起，他们也是有中国特色社会主义事业的建设者。61、“三个代表”重要思想的集中概括我们党要

始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。62、保持党的先进性是党的建设的根本党的先进性问题，是党能否存在和发展的根本依据，是党能否得到最广大人民群众信任和拥护的根本条件。我们党是中国工人阶级的先锋队，因此我们党是先进的，但要保持党的先进性，必须要始终与中国先进生产力、先进文化和最广大人民的根本利益联系在一起，使党的先进性始终具有鲜明的时代精神。63、衡量政党先进性的标准看一个政党是否先进，是不是工人阶级的先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。64、推进党的建设新的伟大工程的总要求推进党的建设新的伟大工程的重点是，加强党的执政能力建设。推进党的建设新的伟大工程的总要求是：①高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求。②坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。③准确把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力。④要把思想理论建设、组织建设和作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中。65、“三个解放出来”江泽民认为，解放思想，实事求是，是引领社会前进的强大动力。我们一定要从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。66、“八个坚持，八个反对”加强党的作风建.

第四篇：互换性与技术测量B实验思考题解答

互换性与技术测量B实验思考题解答

试验一：长度尺寸的测量

思考题：

1.用比较仪能否进行绝对测量？

答：可以，在指示表上找到一个基准值，然后用量块叠加进行测量到这个点的真值，就可以进行实际测量。

2.测量时，量块是按等使用还是按级使用？

答：在测量时，量块对于作为基准进行长度尺寸传递，以及 高精度的测量，应当按等使用；而在一般测量时可按级使用，以简化计算。按等使用还能克服由于量块经常使用导致测量面质量下降而引起精度降低的缺陷。因此按等使用量块不仅精度高，而且具有一定的经济意义。实验二：表面粗超度的测量 1.用光切显微镜能测Ra吗？

答：不可以。因为Ra为轮廓上各点至中线的纵坐标值的绝对值的算术平均值，所以不能直接测量，而且中线的位置也不能通过观测确定。2.光切显微镜可用于测量哪些表面粗糙参数？

答：光切法显微镜以光切法测量和观察机械制造中零件加工表面的微观几何形状；在不破坏表面的条件下，测出截面轮廓的微观平面度和沟槽宽度的实际尺寸；此外，还可测量表面上个别位置的加工痕迹和破损情况.现在市面上的只有上海产的9J,但它只能对外表面进行测定；如需对内表面进行测定，而又不破坏被测零件，则可用一块胶体把被测面模印下来，然后测量模印下来的胶体的表面 实验三：导轨直线度误差测量 1.评定直线度误差有几种方法？哪种方法误差最小？ 答：两端点连线法、最小二乘法、最小区域法 最小区域法的误差最小

2.直线度误差按什么方向计取？为什么？

答：直线度误差是指实际直线对理想直线的变化量,反映了被测直线的不直程度； 直线度误差可分为给定平面内的直线度误差、给定方向的直线度误差和任意方向内的直线度误差。而在本实验中直线度误差为给定平面内的直线度误差计取方向垂直导轨所在平面。

直线上各点跳动或偏离此直线的程度。没有方向

实验四：平面度误差测量

1.评定平面度误差有哪几种方法？哪种方法评定的误差值最小？

答：三点法、对角线法、最小二乘法、最小包容区域法（三角形准则、交叉准则、直线准则）最小条件评定，排除了评定基准带来的误差，更如实地反映了被测平板的平面度误差，所评定的误差值为最小，有利于最大限度地保证平板平面度的合格性。评定结果的唯一性，避免了发生争执，所以说小最条件是评定平板平面度误差的基本原则。

第五篇：《中国特色社会主义理论与实践研究》课程考试思考题

贵州民族大学2012级硕士研究生

《中国特色社会主义理论与实践研究》课程考试思考题

1、胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调：“经过90年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。”请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。

2、改革开放以来，我国综合国力极大提升，2010年国民生产总值跃居世界第二，但我国面临的形势和任务还十分艰巨。请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识。

3、改革开放以来，我国经济保持平稳较快增长，经济结构加速调整，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变，能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出，实现可持续发展遇到的压力增大。请结合加快转变经济发展方式的要求，针对我国目前的情况，谈谈从根本上改变这一状况的出路是什么。

4、请结合我国应对四川汶川特大地震、青海玉树地震等自然灾害，以及成功举办奥运会、残奥会和上海世博会等重大活动，谈谈中国特色社会主义政治制度的优越性。

5、在现实生活中，有人提出，发展社会主义市场经济，社会经济成分多样化，指导思想可以搞多元化。也有人提出，多种分配方式并存，利益关系多样化，社会思想、价值观念日益多样化们就要搞指导思想多元化。请对上述观点作出评析。

6、改善民生问题是社会建设的重点，当前，就业难、住房难、看病难、上学难等成为改善民生中最紧迫的问题。请从历史与现实的结合上，谈谈解决这些问题的意义和途径。

7、十八大指出“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展”，你是如何理解的。

8、在新的历史条件下如何全面提高党的建设科学化水平？

9、在对外关系中，中国始终奉行“互利共赢的开放战略”，你是如何理解的。