PLC综合训练任务书

第一篇：PLC综合训练任务书

《电气控制与PLC》课程设计任务书

适用专业：机械设计制造及其自动化 学 分 数：2 设计周数：2周

一、综合训练的性质、目的和任务

1.目的

1)学生在老师的指导之下，综合运用本课程及前期所学课程的相关知识和技能，相对独立地设计和调试一个小型PLC应用系统或继电器控制系统，为即将从事的专业工作奠定基础；

2)初步培养编写和整理“设计说明书”的能力； 3)提高学生对文献资料的检索和信息处理的能力。2.任务

要求按照所选课题的设计要求和控制要求，独立完成设计工作，并将设计成果汇编成“课程设计说明书”。

二、实训项目与内容

一）、自助洗车机控制设计

1、设计自助洗车机

2、动作流程：

3、原点复位控制

二）、机械手臂搬运加工流程控制

1、机械手传送工件系统示意图

2、用七段数码管显示出所加工的数量

3、作出上位机组态（可选）三）、全自动洗衣机控制系统

1、洗衣机工作示意图

用来启动洗衣机工作。

2、动作流程

四）、小车运行方向控制

1、控制要求：一架运料小车可以在1#~5#工位之间自动移动，只要对应工位上有呼叫信号，小车便会自动向呼叫工位移动，并在到达呼叫工位后自动停止，示意图入下图所示：

2、使用设备：PLC试验台

设计任务

：画出主电路图，控制电路图，并编写PLC程序 五）、三相电机的星/三角控制 设计要求

1、工艺要求

2、画出主电路和控制电路，编写PLC程序，写出原理，设计出两种方案 六）、三相电动机循环的正反转控制 设计要求：

1、工艺要求

设计任务

1、画出主电路和控制电路，2、编写PLC程序，3、写出原理 七）、抢答器设计

1、抢答人员：主持人：允许按钮，四个抢答者：四个抢答按钮

2、控制要求：主持人：主持人按下允许按钮开始抢答，第一个人抢答显示1，第二个人抢答显示2，第三个人抢答显示3，第四个人抢答显示4，如果有一个抢答完成其余人抢答无效，直到主持人按下复位按钮，新的一轮抢答开始。

3、使用设备：S7-200试验台

4、要求：分配地址表，画出原理图，编写程序，并作必要说明 八）、自动售货机控制

1、控制动作要求：

（1）此自动售货机可投入1元、5元、10元

（2）当投入的总数超过12元时，汽水按钮指示灯亮，当投入的总数超过15元时，汽水、咖啡按钮指示灯都亮

（3）当汽水指示灯亮时，按汽水按钮，则汽水排出7秒后自动停止，汽水排出时相应的指示灯闪烁（4）当咖啡按钮指示灯亮时，动作同上

（5）当投入的钱数总数超过所需钱数（汽水12元，咖啡15元）时，找钱指示灯亮。找钱，自动复位。

（6）找钱多少（可选）所需输入：1元投币口

5元投币口

10元投币口

咖啡按钮

汽水按钮

手动复位

找钱输出 设计任务

（1）分配输入输出地址表，并作简要说明

（2）画出控制线路图

（3）写出控制程序，并作必要说明。九）、广告流水灯的控制：

1、工艺要求

所需输出：咖啡出口

咖啡出口

咖啡按钮指示灯

汽水按钮指示灯

找钱指示灯

设计任务

（1）写出I/O分配表

（2）画出PLC接线图

（3）编写程序

（4）写出原理 十）、运料小车控制 要求

1、动作要求：

设计任务（1）写出I/O分配表

（2）画出PLC接线图

（3）编写程序

（4）写出原理

十一）、喷泉控制系统设计

设计任务

（1）写出I/O分配表

（2）画出PLC接线图与主接线图

（3）编写程序

（4）写出原理

十二、病床呼叫系统

设计任务

（1）写出I/O分配表

（2）画出PLC接线图（3）编写程序

（4）写出原理

十三）、停车场车位控制

设计任务

（1）写出I/O分配表

（2）画出PLC接线图（3）编写程序

（4）写出原理

三、设计要求

在课程设计中，学生是主体，应充分发挥他们的主动性和创造性，教师的主导作用是引导其掌握完成设计内容的方法。

为保证顺利完成设计任务还应做到以下几点：

1）在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。

2）在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导教师的帮助，同时要广泛讨论，依据充分，在具体设计过程中要多思考。

3）所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准。4)说明书要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。5）应在规定的时间内完成所有的设计任务。

6）如果条件允许，应对自己设计的线路进行实验验证，考虑进一步改造的可能性。

四、拟重点解决的问题

1.编程所需信息：PLC-I/0分配图、信息流向图；

2.程序：SFC顺序功能图、梯形图、指令表，程序原理简要分析，PLC编程元件明细表(应包含定时器、计数器等元件的设定值)，对程序中的关键部分要加注解；

3.电气图：电气原理图、PLC接线(原理)图、工作原理简要分析，接线图等； 4.在实验室进行模拟调试所需的补充资料；

5.老师对模拟调试的结果所作出的鉴定结论和签名； 6.设备操作说明； 7.设备故障处理说明。

五、学生提交成果

设计报告一份、设计说明书一份（含电气控制线路图）。

六、进度安排1、2、3、设计动员、讲授 2学时 熟悉题目、查找资料 6学时 设计（硬件软件资源分配）： 10学时

4、程序设计 205、总体调试 106、验收

26、编写实训报告 67、答辩

七、实训考核和成绩评定

1、考勤

2、纪律

3、完成设计质量

4、实训答辩

5、实训报告

注：无实训报告一律按0分算！

八、实训报告内容与要求

纸张A4。要求：

1、封面

2、目录

3、设计题目

4、设计目的

5、设计思路

6、PLC外部接线图

7、程序流程图

8、程序清单（梯形图加指令表）

9、设计心得

10、参考资料

学时 学时 学时

学时 4学时 10分）10分）60分）10分）10分）

（（（（（

第二篇：毕业综合训练任务书（xiexiebang推荐）

毕业综合训练任务书

课题名称浅论秘书在工作中如何维护领导的隐私权

姓 名：黄璐怡专 业：涉外秘书

班 级：0702_学 号：0761039

一、课题的目的和要求：

本课题旨在说明秘书职业、秘书法律意识的重要性、秘书工作维护领导隐私权的重要性以及如何维护领导隐私权四个方面，较为浅显地论述了秘书工作维护领导隐私权的途径与方法。

二、报告（论文）的应体现的主要知识点和能力

1．作为一名秘书人员，要处理好领导的隐私

2．一个合格的秘书接待人员应当具备专业素养

3．总结性阐述怎样在工作中维护领导隐私权

三、进度计划与应完成的工作

2010年4月17日前交论文提纲

2010年5月15日前交论文初稿

2010年6月4日前交论文定稿

四、主要参考文献、资料

1.葛红岩著《新编秘书实务》高等教育出版社2007年7月第1版

2.冯菊萍著《民法学》华东理工大学出版社2007年11月第1版

3.顾亚潞著《法律基础》 华东理工大学出版社2005年12月第1版

4.徐永康著《法理学导论》 北京大学出版社2006年8月第1版

5.《秘书如何维护上司隐私权》

五、起止日期

自 2010 年3月17 日起，至 2010_年5 月 31 日止。

指导教师李兰英教研室主任李兰英

2010年5 月 31 日2010年 5月 31 日

第三篇：砖混结构施工综合训练任务书

砖混结构施工综合训练教学大纲

一、课程的地位、作用和目的砖混结构施工综合训练，是模拟施工过程的一种训练方式。是建筑工程专业的重要实践性教学环节之一。通过训练，使学生能加深理解和掌握所学的理论知识，增强实际动手能力，为学生毕业后需距离上岗打下坚实的基础。

二、课程教育目标

(一)知识目标

l、了解施工组织管理过程及方法，懂得施工组织及管理程序。

2、掌握施工程序，技术控制方法和手段。

3、熟悉和掌握主要工种的施工工艺及工序之间的关系。

4、掌握质量检查的内容、方法和程序及填写施工资料。

(二)能力目标

1、具有编写砖混结构主体结构施工方案的能力。

2、增强学生在专业学习中理论联系实际的能力。

3、具有解决施工中简单问题的能力。

4、能完成相关质量检查评定工作。

三、训练方式、内容及基本要求

(一)训练方式：

预选确定一套真实工程图纸，确定施工训练部位，应以班为单位(人数多于60人的班应分成两大组)进行。每班按工种和工序关系并结合工程量大小分组进行施工训练，相关的内业技术训练可在指定教室完成，而质量检测在现场完成。

(二)训练内容及要求

1、技术准备工作训练

①主要内容：模拟图纸会审编制结构施工方案，编制施工作业计划，钢筋放样配料，编制材料、机具、劳动力需求计划，模板配板设计放样。

②要求：图纸会审过程要仿真模拟，编制出的施工方案要针对工程实际有的放矢，应图文并茂并具有指导该工程结构施工的实际意义。

2、结构施工训练

①主要内容：(按一般砖混结构施工顺序和指定部位进行)施工现场准备工作，抄平弹线，钢筋加工绑扎，墙体砌筑，模板制安(构造柱、圈梁、现浇楼板、楼梯)拆除，场地清理。

②要求：过程真实，具有现场施工作业气氛。施工作业程序、工艺方法符合实际和操作规程工艺标准的要求，质量应达到现行标准。

3、质量检查评定训练

①主要内容钢筋检查、模板检查、砌体质量检查、填写质检表，评定工程质量。

②要求检查采用综合检测工具，按现行规定及标准，正确进行各项内容的检查与评定，认真填写质检表，全部过程应符合相关规定与标准的要求。

四、考核

考核分为两项内容，一是施工质量及过程考核，二是方案编制与质检评定资料考核。考核成绩以优、良、中、及格、不及格五级评定，其中施工训练成绩还应结合个人的劳动表现进行评定。

五、时间分配

1、训练按日历天数28天进行，其具体内容的训练时间分配应依据选定的内容复杂程度和工程量大小在任务书中详细安排。

2、训练的最后阶段应完成方案编制、资料整理，实训报告填写等任务，并装订成册交给指导老师。

六、大纲说明

本大纳适用于三年制高等职业专科建筑工程专业。

第四篇：综合实践任务书

绍兴职业技术学院

毕业设计综合实践任务书

岗位名称:操作员

课题任务名称:基于MasterCAM车削编程的零件加工

本课题完成的条件

1.按照自己所学的MasterCAM知识进行设计和操作

2.学校辅导老师的帮助下完成此零件的设计和操作

3熟练得运用MasterCAM系统

本课题的目标：

根据图纸通过用MasterCAM车削编程后熟练掌握MasterCAM编程，以及能对其工艺分析，刀具选择，切削参数选择，相关刀具路径对话框设置。

本课题任务要求

<一> 技术应用设计要求

1、熟悉MasterCAM系统的操作和编程；

2、从设计实际需要出发，选择设计方案；

3、编写完整的零件制作程序；

4、撰写试验操作书一份。

<二> 工艺操作技能要求

1、MasterCAM车削编程的零件图纸实现，并验证通过；

2、设计与论文相关参考文献资料。

<三> 时间安排

1、毕业综合实践单位以及岗位的落实（2011年8月1日开始）

2、上传毕业综合实践任务书（2011年9月30日前）

3、毕业综合实践相关岗位顶岗实习过程并撰写实习周记（2011年8月1日-2012年4月20日期间）

<四>周记撰写与系统录入

1、每周每周登陆系统提交实习周记，内容要求与实习期间工作、生活相关，不少于200字；每月在其中一篇周记内包含一次企业所跟师傅或直属领导评价（20字以上，包含评价人联系方式）。

2、参加或更换实习单位要求一周内登陆系统更新相关信息并主动联系指导教师备案。

第五篇：电气控制与PLC课程设计任务书（最终版）

第一部分 电气控制与PLC课程设计任务书

课程代码： 学时数：1周 学分数：1 课程类型：专业课

先修课程：《机电传动与可编程序控制器》

一、课程设计的性质与任务

机电传动与可编程序控制器课程设计是机电专业一个重要的实践性教学环节，通过课程设计,达到熟练使用可编程控制器实现简单控制系统的控制要求，熟练地进行系统外围电路设计、接线、编程、调试等工作。

二、课程设计的基本要求

1、掌握可编程控制器硬件电路的设计方法。

2、熟练使用小型可编程控制器的编程软件，掌握可编程控制器软件程序的设计思路和梯形图的设计方法。

3、掌握可编程控制器程序的应用系统的调试、监控、运行方法。

4、掌握电气控制柜电气控制原理图的原理设计，熟练应用导线二维设计法，掌握电气控制接线图和互连图等工艺设计方法。

5、通过课程设计使学生能熟练掌握资料的查询（图书、网络），将电气控制与PLC课程所获知识在工程设计工作中综合地加以应用，使理论知识和实践结合起来。

三、可编程控制器课程设计任务及要求(一)全自动洗衣机PLC控制

1、课题内容：全自动洗衣机运行框图及梯形图控制程序的编制，并画出硬件接线图。

2、控制要求：

（1）按下启动按扭及水位选择开关，开始进水直到高（中、低）水 位，关水

（2）2秒后开始洗涤

（3）洗涤时，正转30秒，停2秒，然后反转30秒，停2秒（4）如此循环5次，总共320秒后开始排水，排空后脱水30秒

（5）开始清洗，重复（1）～（4），清洗两遍（6）清洗完成，报警3秒并自动停机

（7）若按下停车按扭，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数）

输入点： 输出点：启动 10001 低水位检测 10009 启动洗衣机 00001 停止 10002 手动排水 10010 进水阀 00002 高水位 10003 手动脱水 10011 正转及脱水 00003 中水位 10004 反转 00004 低水位 10005 排水 00005 排空检测 10006 报警 00006 高水位检测 10007 中水位检测 10008(输入点输出点可因不同系列PLC自行设计)

3、设计任务（1）画出PLC外部电路原理图；（2）编制程序，并调试运行；（3）写出实验报告

（二）可自拟项目